第一篇：外研版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

外研社小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Module 4 Unit 1 Do you like meat? 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一部分：教材分析

三年級(jí)的學(xué)生敢想、敢做、敢說(shuō)，求知欲非常強(qiáng)。經(jīng)過(guò)半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使他們有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因此非常想進(jìn)一步接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)該采取活潑有趣的教學(xué)方法，使課堂活躍起來(lái)，讓所有的孩子都參與進(jìn)去。Module 4 的教學(xué)內(nèi)容是圍繞Food這個(gè)主題進(jìn)行，課堂活動(dòng)以聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、演為主，盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子們大膽地說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)。Unit 1 主要是學(xué)習(xí)和運(yùn)用句型Do you like?? Yes, I do./ No, I don’t..上完這節(jié)課后，能夠表達(dá)自己對(duì)某物的喜好和詢問(wèn)他人的對(duì)某物的喜好。

一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：

(1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：rice, meat, noodles, fish, milk, like.(2)能聽(tīng)懂、會(huì)運(yùn)用句型Do you like?? Yes, I do./ No, I don’t.(3)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)：pass me ?/Here you are.2情感目標(biāo)：

(1)通過(guò)多種激勵(lì)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心。(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，喜歡用英語(yǔ)與他人交流，大膽實(shí)踐，體驗(yàn)成功，體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

(3)了解西餐的餐桌禮儀，體會(huì)外國(guó)文化魅力 3能力目標(biāo)：

(1)在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。

(2)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索，勇于創(chuàng)新的精神。第二部分：教法和學(xué)法

針對(duì)本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，我將采取以下教學(xué)方法：圖片展示法、提問(wèn)法、情景教學(xué)法。做到精講多練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)中感悟英語(yǔ)；在活動(dòng)中，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、游戲法學(xué)習(xí)建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

第三部分：教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思路

為了充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的原則，我緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

1.教學(xué)熱身：（1）師生問(wèn)候：通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可以幫助學(xué)生適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)感，使學(xué)生很自然的進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。（2）chant導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教學(xué)熱身是英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的重要形式之一，我采用chant的形式來(lái)緩解學(xué)生的緊張情緒，建立輕松和民主的課堂氛圍，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)上一節(jié)課的chant。通過(guò)師生合唱復(fù)習(xí)句型“I like? I don’t like ?”

導(dǎo)入：老師向?qū)W生介紹自己喜歡的事物，如：“My favourite food is meat.I like meat.”老師詢問(wèn)學(xué)生：What’s your favourite food ？并引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：I like meat.Do you like meat？引導(dǎo)回答：Yes，I do.No，I don’t.2.內(nèi)容呈現(xiàn)（Presentation）

1.老師出示食物類單詞卡片，運(yùn)用句型“I like? I don’t like ?” 教授新詞。

(1)Noodles Rice

道具：白紙、碗、筷子、剪刀

（把白紙簡(jiǎn)稱長(zhǎng)條狀，放入碗中，做吃面條的動(dòng)作，讓學(xué)生猜測(cè)noodles的意思，并講解單復(fù)數(shù)，注意詞尾的-s。然后再把“面條”剪碎，讓學(xué)生猜測(cè)rice的意思。）(2)Fish Meat

出示圖片反面，老師運(yùn)用What is it ?讓學(xué)生猜謎。

(3)Milk :展示肢體動(dòng)作讓學(xué)生猜謎It’s white.We can drink it.It’s from a cow.(4)Read the new words together.3.模擬訓(xùn)練（Practice）

①大小聲（T讀得大聲，Ss就讀小聲；反之T讀得大聲，Ss就讀小聲）

②猜口型（讓Ss注意看T的口型，從而猜出T讀的是那個(gè)單詞）

通過(guò)以上極富情趣的小游戲，活躍了課堂氣氛，突出了教師的主體地位，同時(shí)學(xué)生的主體地位可以得到最大限度的發(fā)揮。學(xué)生成了活動(dòng)的主人，他們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中得到了知識(shí)的鞏固，得到了英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的鍛煉，提高了交際性能力，從而可以達(dá)到良好的教學(xué)反饋。

2.Learn the new sentences.(學(xué)習(xí)新句型)邊放音邊跟讀，解釋本課主題food。老師示范：

T: I like noodles very much.Do you like noodles? S1:Yes.（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完整回答。）T: Yes, I do.Do you like noodles? S2: No.（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完整回答。）

T: No, I don’t.And I like meat, too.Do you like meat?（寫(xiě)在Bb上）

S3: Yes, I do.（寫(xiě)在Bb上）T: Do you like milk?

S4: No, I don’t.（寫(xiě)在Bb上）全班齊讀幾遍。3.Game: Do you like ??用上本單元新詞

發(fā)給每位同學(xué)一個(gè)happy face 和一個(gè)sad face。T: Do you like??

Ss: Yes, I do./ No, I don’t.（回答并分別舉起happy face 和sad face表示喜歡和不喜歡。）(2)Free talk

T: Work in pairs to practice the new sentence patterns and then come here to show your dialogue.（教師將寫(xiě)有各種食物名稱的紙放在桌上，告訴學(xué)生這是餐桌，請(qǐng)幾名自愿者到桌上來(lái)就餐，就餐時(shí)他們可根據(jù)面前擺放的食物做對(duì)話，詢問(wèn)他人是否喜歡自己面前擺放的食物，或找到自己喜歡的食物。）

4.復(fù)習(xí)鞏固（Consolidation）

利用實(shí)物卡片進(jìn)行小組間的對(duì)話活動(dòng)，也可以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度。5.作業(yè)

1）本課錄音，并模仿。（2）將食物說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，并表達(dá)出自己的嗜好來(lái)演示家庭，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)后記

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)就是英語(yǔ)教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語(yǔ)教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求，針對(duì)具體的教學(xué)對(duì)象和教材，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。它是英語(yǔ)教師教育思想、思維流程和教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)。眾多的教學(xué)實(shí)踐告訴我們，在學(xué)校教學(xué)條件有限的情況下，只要教師有心，同樣可以進(jìn)行樸素卻生動(dòng)的有效的教學(xué)設(shè)計(jì)；一個(gè)教師的基本功的精湛同樣是成就教學(xué)精彩的基本元素，如清爽明了的簡(jiǎn)筆畫(huà)和教師動(dòng)聽(tīng)的歌喉也能使教學(xué)充滿詩(shī)意，吸引孩子們的眼球并提升語(yǔ)言能力。

第二篇：外研版(一起)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末考試

外研版（一起）三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末考試

一、把下列單詞補(bǔ)充完整。10% 1.ma e(做)2.r m(房間)3.h t(熱)4.pl(演奏.踢球)5.th se(這些)6.f_ _ it(水果)7 B.th se(那些)8.yes_ _ _ day(昨天)9 B.w k(工作)10.s_ _(說(shuō))11 B.ch_ _sti_ _s(筷子)12.sec_ _ _(第二)13 B.na_ _ _ ty(淘氣的)14.w_d_(寬的)15 B.l_ _ _(獅子)

二、根據(jù)提示寫(xiě)出單詞。10% 1.We like.(快餐)2.Lingling are(用)chopsticks.3.What are(你)doing? I’m working.4.We’re making a.(蛋糕)5.He _______(總是)helps people.6 B.Can you(跑)fast? No, I can’t.7.How many ________(桃子)are there? 8B.There are stone ________.(動(dòng)物)9.She is ________(美麗的)10 B.I’ m eating hamburgers and ______.(薯?xiàng)l)11.Will you _______（打電話）me? Yes, I _______(將要)12.B.What are you going to do ? I’m going to(游泳)in the.（大海）

三、請(qǐng)為下列問(wèn)句找到對(duì)應(yīng)的答句，把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。20%()1.Do you use chopsticks in England? A.They’re dragon boats.()2.Do you want noodles? B.No, we don’t.()3.What are you eating? C.Yes, please.()4.What’s Sam doing? D.I’m eating a hamburger.()5.What’s Amy doing? E.He’s listening to the radio.()6.Will you go to the zoo? F.She’s playing the drums.()6 B.What are those? G.I am going to be a driver.()7.What’s ten plus ten? H.No, he can’t.()7 B.what are you going to do? I.Yes, I can.()8.Were you on the first floor? J.I’m going to play football.()8 B.Can you run fast? K.Twenty()9.How many apples are there? L.Yes, I will.()9 B.Can Sam sing songs? M.No, I wasn’t.()10.Will he swim? N.Yes, he will

--1--

()10 B.What are you going to be? O.There are 9 apples.四、選擇填空 20%()1.It’s for English people to use chopsticks.A.hard B.easy()2.It’s for Chinese people to use chopsticks.A.hard B.easy()3.These __ Sam ' s trousers.A.is B.are C.am()4.In China, we use ___.A.chopsticks B.a knife and fork()5.I ___ using chopsticks.A.is B.are C.am()6.This is ___dress.A.Amy B.Amy’s C.amy’s()7.We are making a cake ___ mum.A.of B.on C.for()8.Look ____ the mess!A.on B.in C.at()9.There _____ five people in my family.A is B are C am()10.Sam _____ got a pen.A has B is C have()11._____ you at the farm yesterday? A Were B were C Are()11 B.Will you go____ ? A.swiming B swim C swimming()12.What day is after Sunday? It’s _____.A Saturday B Monday C Friday()12 B.My grandpa _____ in Dalian.A lives B living C liveing()13.Where are the vegetables? _______ are there.A It B They C Then()13 B.What are you going to do ____ Friday? A in B at C on()14.Were you ____ the second floor? A on B at C in()14 B.My mum is _____ a cake.A.makes B making C makeing()15.Will he ____ TV ? A watching B watches C watch()15 B.Look!There are some stone ______.A animal B animals C animal’s()16.They _____ old then.--2--

A were B was Care()16 B.I’m going to _____ a pilot.A is B am C be()17._____ 70 plus 90? A When’s B What’s C Where’s()17 B.She has got _____ old bag.A a B two C an()18.Amy is good _____ English.A in B about C at()18 B.______ is the new book? It’s in my bag.A What B where C Where()19.Will Lingling eat a pizza? A Yes, he will.B No, she doesn’t.C.Yes, she will.()19B.Can I play _____ your kite? A with B to C from()20.I’m going to help _____.A him B he C she()20 B.They can _____ basketball.A plays B playing C play

五、按要求寫(xiě)句子。20% 1.They were old then.(改成一般現(xiàn)在時(shí))_________________________________________________________________ 1 B.There are stone animals.(否定句)2.We were on the second floor.(改成一般疑問(wèn)句)_____________________________________________________________________ 2 B.family, your, in, how, people, are, many, there(?)（連詞成句）3.is, he, in, class, naughty(?)（連詞成句）

______________________________________________________________________ 3 B.are, These, Sam’s, trousers(.)（連詞成句）

4.at, good, quite, is, she, English(.)（連詞成句）

_______________________________________________________________________ 4 B.go, you, going, are, to, Beijing, to(?)（連詞成句）

5.Are you going to phone me?(肯定回答)______________________________________________________________ 5 B.ducks, naughty, These, very, are(.)（連詞成句）

六、閱讀理解。10%

--3--

I have a big family.There are seven people in it.They are my grandfather, my grandmother, my parents, my uncle ,my brother and I.My grandpa’s name is Jeff Smith.My grandma’s name is Emma Smith.My father is Peter Smith, and my mother is Ann Smith.They are both(兩個(gè)都)teachers.My uncle is a young man of 28 years old.He is a worker.My brother and I are middle school（中學(xué)）students.判斷,正確的打T,錯(cuò)的畫(huà)F.()1.I have a small family.()2.There are four people in my family.()3.Emma Smith is my grandma.()4.My uncle is 38 years old.()5.My uncle is a worker.三年級(jí)測(cè)試卷答案

一、把下列單詞補(bǔ)充完整。10% 1.make 2.room 3.hot 4.play 5.these 6.fruit 7.yesterday 8.say 9.second 10.wide 6 B.those 7 B.work 8 B.chopsticks 9 B.naughty 10 B.lion

二、根據(jù)提示寫(xiě)出單詞。10% 1.fast food 2.using 3.you 4.cake 5.always 6.peaches 7.beautiful 8.phone will 5 B.run 6 B.animals 7 B.chips 8 B.swim sea

三、請(qǐng)為下列問(wèn)句找到對(duì)應(yīng)的答句，把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。20% 1.B 2.C 3.D 4.E 5.F 6 L 7 K 8 M 9 O 10 N 6 B.A 7 B.J 8 B.I 9 B.H 1 0 B.G 四、選擇填空 20% 1---5 ABBAC 6----10 BCCBA 11---15 ABBAC 16---20 ABCCA 11B---15B)CACBB 16B---20B)CCBAC

五、按要求寫(xiě)句子（連詞成句）20% 1 They are old(now).2 Were you on the second floor? 3 Is he naughty in class? 4 She’s quite good at English.5Yes,I am.1 B.There aren’t stone animals.2 B.How many people are there in your family? 3 B.These are Sam’s trousers.4 B.Are you going to go to Beijing? 5 B.These ducks are very naughty.六、閱讀理解10% FFTFT

--4--

第三篇：英語(yǔ)外研版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

英語(yǔ)外研版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作，以下為本學(xué)期英語(yǔ)外研版三年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我對(duì)他們已經(jīng)有了一個(gè)全面的了解。兩個(gè)班學(xué)生整體熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，課堂表現(xiàn)活躍，接受能力較好。但有個(gè)別待進(jìn)學(xué)生，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)抓好補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取人人上進(jìn)，人人優(yōu)秀。

二、教材分析

本冊(cè)教材包括10個(gè)模塊，一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型活動(dòng)，包括一首歌曲、歌謠或韻句。學(xué)習(xí)模塊的課文中出現(xiàn)了一些語(yǔ)法內(nèi)容，但不要求學(xué)習(xí)孤立地、脫離語(yǔ)境地掌握，只語(yǔ)境中運(yùn)用包含這些語(yǔ)法的句子。主要內(nèi)容包括：26個(gè)字母學(xué)習(xí)及我最喜歡的物品；名詞單復(fù)數(shù)變化及用反義詞描述的句子；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及表述喜好的項(xiàng)目；食物及詢問(wèn)與回答本人或他人喜愛(ài)的食物；中西方重要節(jié)日春節(jié)，元旦，圣誕節(jié)等；四季及描述天氣的簡(jiǎn)單句型；Has引導(dǎo)的疑問(wèn)句和交通工具的學(xué)習(xí)；方位介詞及固定搭配。

翻閱此教材，總體感覺(jué)此教材有如下特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用

本教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語(yǔ)言的交際功能，把話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“全部動(dòng)作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的說(shuō)唱中體驗(yàn)語(yǔ)言。

2、注重能力培養(yǎng)

本教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。

3、突出興趣出發(fā)

本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。

4、重視雙向交流

本教材重視雙向交流，中西方文化知識(shí)的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí)。

5、本教材十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容閉并蓄，精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的，與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容融入語(yǔ)言材料之中。

三、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、能按要求四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并作到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合相符。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

5、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

6、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語(yǔ)言能力的提高。

8、能延長(zhǎng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

四、教學(xué)措施

1.深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況展開(kāi)教學(xué)工作。

2、做好課前備課，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，做到一課一反思，及時(shí)反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。

3、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)朗讀和書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。在課堂中建立有效的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的積極性。

4、充分利用多媒體的輔助，以多種形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，采用學(xué)生樂(lè)做的游戲加深記憶，以豐富多彩的課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論,閱讀相關(guān)書(shū)籍，適時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、案例，提高自身素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。

6、積極參加教研活動(dòng)，參與評(píng)論，參與探討。多向師傅請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，多與本組及其它同事交流，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次 內(nèi)容 1 Module 1 2 Module 2 3 Module 3 4 Review 5 Module 4 6 Module 5 7 Review 8 Review 9 Test 10 Module 6 11 Module 7 12 Module 8 13 Review 14 Module 9 15 Module10 16 Review 17 Review

第四篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷

三年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)試卷

一、Draw ? or ?.判斷下列字母大小寫(xiě)是否相符，相符畫(huà)?，不相符畫(huà)?。(8分)

1、Aa □□

2、Cd

3、Mn

□

4、Qq

□

5、Tt □

6、Xe

□

7、Pf

□

8、Zz

二、Choose the different one.我會(huì)找不同。（10分）

（）

1、A.meat

B.pear

C.orange

（）

2、A.car

B.bike

C.noodles

（）

3、A.milk

B.water

C.toy

（）

4、A.tiger

B.big

C.panda

（）

5、A.football

B.basketball C.fish

三、Look and match.看一看，連一連。（20分）

1、放風(fēng)箏

play basketball

騎自行車

fly kites

看電視

by bike

踢足球

watch TV

打籃球

play football

2、play table tennis

去游泳

go swimming

乘火車

□

by train

在周末

at the weekend

吃晚飯

have dinner

打乒乓球

四、Look, think and choose.我會(huì)選。（20分）

A.doll

B.car

C.monkey

D.football

E.kite

F.rice

G.T-shirt H.dress

I.fish

J.apple

1.2.3.4.（）

（）

（）

（）

5.6.7.8.（）

（）

（）

（）

9.10.（）

（）

五、Read and choose.我會(huì)選。（22分）

1、I _____football.I _____like table tennis.A.like does B.like don't C.likes doesn't

2、——Does Lingling like meat?

——_______________.A.Yes, he does.B.No, he does.C.Yes, she does.3、I get up ___seven o'clock.A.in

B.at

C.On

4、——What's the time, please?

——It's __________.A.two o'clock

B.half past two C.three o'clock

5、——What does Xiaoyong do at the weekend? ——He ______ TV.A.Look

B.watches

C.watch

6、——It's Christmas today.——_____________.A.Happy New Year!B.Happy Spring Festival!C.Merry christmas!

7、We fly kites ____ spring.A.in

B.at

C.on

8、It's _____in winter.A.cold

B.cool

C.hot

9、It's warm today, _____ it's raining.A.and

B.but

C.too

10、——Have you got a book?

——Yes, __________.A.he does

B.I don't

C.I have

11、Daming goes fishing _____ the tree.A.under

B.in

C.On

六、Choose the picture.根據(jù)句意，選圖片。(20分)

（）

1、——Is it a toy car?

——No, it isn't.It is a toy ship.A.B.()

2、Sam doesn't like pears.He likes bananas.A.B.()

3、—— Do you like rice?

——Yes, I do.A.B.（）

4、——Happy Spring Festival!

——Happy New Year!

A.B.（）

5、——What do you do in summer?

——I go swimming.A.B.

第五篇：外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)（最終版）

外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

一、單詞歸類

（一）、物品類

1.toy 玩具

2.doll 洋娃娃

3.kite 風(fēng)箏

4.box 盒子

5.book 書(shū)

6.computer game 電腦游戲

（二）、交通工具

1.ship 輪船

2.car 小車

3.bike 自行車

4.bus 公共汽車

（三）、動(dòng)物類 1.monkey 猴子

2.tiger 老虎

3.lion 獅子

4.an elephant 一頭大象

5.panda 熊貓

6.cat 小貓

7.dog 狗

（四）、指高矮胖瘦大小的形容詞

1.tall 高的 2.short 矮的 3.fat 胖的4.thin 瘦的5.big 大的6.small 小的

（五）、食品類 1.rice 米飯

2.meat 肉

3.noodles 面條

4.fish魚(yú)肉

5.milk 牛奶

6.peanut 花生

7.sweet 糖果

（六）、水果類

1.pear 梨子

2.banana 香蕉

3.an orange 一個(gè)桔子

4.an apple 一個(gè)蘋(píng)果

（七）、功課類

1.Chinese 語(yǔ)文，漢語(yǔ)

2.math 數(shù)學(xué)

3.English 英語(yǔ)

4.music 音樂(lè)

5.art 拳術(shù)

6.P.E.體育

7.Science 科學(xué)

（八）、一年四季

1.spring 春天

2.summer 夏天

3.autumn 秋天

4.winter 冬天

（九）、指天氣的形容詞

1.warm 暖和的 2.hot 炎熱的3.cool 涼爽的4.cold 寒冷的5.sunny 陽(yáng)光充足的 6.windy 有風(fēng)的

（十）、節(jié)日類

1.Spring Festival 春節(jié)

2.New Year 新年

3.Christmas 圣誕節(jié)

4.Christmas tree 圣誕樹(shù)

5.Happy Spring Festival.春節(jié)快樂(lè)

6.Happy New Year.新年快樂(lè)

7.Happy Christmas.圣誕快樂(lè)

8.Merry Christmas.圣誕快樂(lè)

9、Happy birthday to you.生日快樂(lè)

（十一）、衣物類

1.dress 裙子

2.coat 外套

3.sweater 毛衣

4.T-shirt T 恤衫

（十二）、運(yùn)動(dòng)

1.football 足球

2.basketball 籃球

3.table tennis 乒乓球

4.morning exercises 早操

5.riding bikes 騎自行車

6.skipping 跳繩

7.swimming

游泳

（十三）、表整點(diǎn)的時(shí)間

1.at four o’clock 在四點(diǎn)鐘

2.at five o’clock 在五點(diǎn)鐘

3.at nine o’clock 在九點(diǎn)鐘

（十四）、表半點(diǎn)的時(shí)間 1.half past one 一點(diǎn)半

2.half past six 六點(diǎn)半

3.half past eight 八點(diǎn)半

（十五）、動(dòng)詞短語(yǔ) 1.get up 起床

2.go to school 上學(xué)

3.go home 回家

4.go to bed 上床睡覺(jué)

5.go swimming 去游泳

6.go fishing 去釣魚(yú)

7.go to work 去上班

8.watch TV看電視

9.have breakfast 吃早飯

10.have lunch 吃午餐

11.have dinner 吃晚飯

12.play basketball 打籃球

13.play football 踢足球

14.play table tennis 打乒乓球

15.look at 看、、、、、、16.fly kites 放風(fēng)箏 17.sing songs 唱歌

18.swim 游泳

19.walk 步行

20.sleep 睡覺(jué)

21.have music 上音樂(lè)課（十六）、乘交通工具的介詞短語(yǔ)

1.by bike 騎自行車

2.by car 乘小車

3.by bus 乘公車

4.by ship 乘輪船（十七）、表地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)

1.in the box 在盒子里

2.on the desk 在桌子上

3.under the chair 在椅子下

4.in your bedroom 在你的臥室里

5.in the lake 在湖里

6.on the snow 在雪地上

7.in the park 在公園里

8.under the tree 在樹(shù)下（十八）、表時(shí)間的介詞短語(yǔ)

1.in the morning 在早上

2.in the afternoon 在下午

3.at the weekend 在周末

4.in spring 在春天

5.in summer 在夏天

6.in autumn 在秋天

7.in winter 在冬天（十九）動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞第三人稱單數(shù)

動(dòng)詞原形-----------動(dòng)詞第三人稱單數(shù)

漢語(yǔ) 1.do-------------------does

做 2.go------------------goes

去

3.watch--------------watches

看電視 4.walk----------------walks

步行

5.play----------------plays

打，踢（球）6.get-----------------gets

得到 7.sleep--------------sleeps

睡覺(jué) 8.eat-----------------eats

吃 9.like----------------likes

喜歡

10.fly---------------flies

放（風(fēng)箏）11.have-------------has

有，吃

二、重點(diǎn)句子

1.My name is Amy.我的名字叫艾米。

2.My favorite toy is a computer games.我最喜歡的玩具是電子游戲。My favorite song is the ABC.我最喜歡的歌曲是ABC。

3.What’s this?

It’s a tiger.It’s big.這是什么？ 它是一只老虎。它很大。

4.What are they? They’re monkeys.They’re small.他們是什么？ 他們是猴子。他們很小。5.I like football.I like swimming.我喜歡足球。我喜歡游泳。

6.I don’t like basketball.I don’t like skipping.我不喜歡籃球。我不喜歡跳繩。7.Pass me the rice.把米飯遞給我。

8.Here you are!給你。

9.Do you like meat? Yes, I do.你喜歡肉嗎？是的我喜歡。

Do you like fish?

No, I don’t.你喜歡魚(yú)嗎？不，我不喜歡。

10.Does Daming like bananas?

Yes, he does.大明喜歡香蕉嗎？是的，他喜歡。

Does he like pears?

No, he doesn’t.他喜歡梨子嗎？不，他不喜歡。11.I go to school at eight o’clock.我八點(diǎn)鐘去上學(xué)。

12.What’s the time? It’s half past twelve.幾點(diǎn)鐘了？十二點(diǎn)半。13.What do you do at the weekend? 周末你做什么？

I play football in the afternoon.我下午踢足球。14.What does she do in the morning? 她上午做什么？

She watches TV in the morning.她上午看電視。

15.At Spring Festival, we have a big family dinner.在春節(jié)，我們有一個(gè)家庭餐。16.We eat peanuts and sweets.我們吃花生和糖果。

17.We fly kites in spring.It’s warm in spring.春天我們放風(fēng)箏。

18.Have you got a new book?

Yes, I have.你有一本新書(shū)嗎？是的，我有。19.Have you got a coat?

No, I haven’t.你有一件外套嗎？不，我沒(méi)有。20.Has Sam got a sweater?

Yes, he has.三姆有一件毛衣嗎？是的，他有。21.Has Tom got a sweeter, too?

No, he hasn’t.湯姆也有一件毛衣嗎？不，他沒(méi)有。22.Amy has got a bike.艾米有一輛自行車。

She goes to school by bike.她騎車去上學(xué)。23.Sam hasn’t got a bike.三姆沒(méi)有自行車。

He goes to school by bus.他乘公車去上學(xué)。24.He goes to work by car.他乘車去上班。25.She walks to work.她走路上班。26.It’s on your desk.在你的桌子上。

It’s under the chair.在椅子下面。

27.In spring, Daming flies kites in the park.春天，大明在公園里放風(fēng)箏。

28.What does Lingling have at school today? She has Music, Art and PE.今天玲玲在學(xué)校上什么課？ 她上音樂(lè)，美術(shù)和體育。