第一篇：紙杯花小班美工教案

紙杯花

一、活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試通過紙杯變形、涂色，制作出紙杯花。2.探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行均勻涂色。3.體驗(yàn)變形所帶來的快樂，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：自制的紙杯花一個(gè) 幼兒準(zhǔn)備：紙杯、剪刀、蠟筆 精神準(zhǔn)備：讓幼兒晚上回家觀察紙杯。

三、活動(dòng)過程：

1.出示紙杯花范例，引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞，引起興趣。

引導(dǎo)學(xué)前兒童觀察紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？”

2.鼓勵(lì)學(xué)前兒童探索紙杯花的制作方法 1）一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？

2）請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從被扣沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條莊花瓣向外打開即變成花。

3.探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行均勻的涂色。1）回憶對(duì)比色

2）探索不同的分割涂色方式

除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？ 4.幼兒操作，教師觀察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。1）幼兒沿直線剪出花瓣。

2）選擇對(duì)比色進(jìn)行涂色，涂色時(shí)要用力，有耐心。5.集體展示作品，教師小結(jié)

將幼兒制作的紙杯花串起來，變成一個(gè)個(gè)花串，懸掛起來。

第二篇：小班美工教案

包糖果（創(chuàng)意坊）小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的色彩美。

2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

和幼兒一起收集各種糖果的糖紙、玩具小熊。布置環(huán)境：“小熊糖果屋”一個(gè)、泡沫塊，橡皮泥丸、幸福拍手歌?；顒?dòng)過程：

1、帶幼兒踏著《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室，教師出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒包糖果，幫助他人的愿望。

師：“今天，小熊有急事想請(qǐng)小朋友們幫忙，小熊的糖果店今天缺貨了，想請(qǐng)小朋友們一起動(dòng)手做一些糖果給小熊，好嗎？”

2、請(qǐng)幼兒自選幾張喜歡的糖紙，觀察糖紙的色彩、形狀、花紋，感受糖紙的色彩美。

3、鼓勵(lì)幼兒為小熊包糖果，練習(xí)包、擰的技能。

（1）說一說：糖果是怎樣包起來的？

（2）出示材料，先讓幼兒自由進(jìn)行包糖果，探索包糖果的方法，然后將包好的糖果放在一起，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)包糖果的不足之處，并請(qǐng)幼兒做示范。

（3）教師結(jié)合幼兒探索情況，重點(diǎn)示范包、擰的操作技巧。根據(jù)包糖果過程教師可自編兒歌：“小糖紙手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左擰擰右擰擰，我的糖果包包好。”（4）再次鼓勵(lì)幼兒包糖果，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作。

4、展示幼兒包的糖果。

讓幼兒數(shù)一數(shù)自己動(dòng)手包了幾粒糖果？？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。）

5、在歡樂的音樂聲中老師帶領(lǐng)幼兒一起將包好的糖果送給小熊，注意使用禮貌用語。

（引導(dǎo)幼兒說：“小熊，我們給你送糖果來了?！毙⌒苷f：“謝謝大家?！庇變赫f：“不用謝，再見！”）

第三篇：大班美工：紙杯螃蟹

大班美工：紙杯螃蟹

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過觀察圖片，了解螃蟹的基本形狀，嘗試運(yùn)用剪、卷曲、折等方法制作紙杯螃蟹。

2.探索學(xué)習(xí)將紙杯分割成多等份的方法。

3.在活動(dòng)中，體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂和與同伴分享的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

紙杯、剪刀、油性筆、PPT、螃蟹圖片、紙杯螃蟹范例?；顒?dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入

師：小朋友們，你們好！大家認(rèn)識(shí)我嗎？我是王譯梓的媽媽，我聽王譯梓說咱們大一班的小朋友們各個(gè)都很聰明，是不是真的??？我有點(diǎn)不相信，我出個(gè)題目考考大家好不好？猜謎語你猜過嗎？八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。猜一猜是什么小動(dòng)物？大家好聰明！

二、觀察紙杯螃蟹：

今天，我給大家?guī)砹艘恢恍◇π?，你們看，好看嗎？知道它是怎么做的嗎？那我們看看有幾條腿？它的兩把剪刀在哪里？小朋友們?cè)倏纯催@個(gè)是什么？對(duì)，是他的大眼睛。

三、學(xué)習(xí)用紙杯制作螃蟹

老師介紹、示范紙杯制作步驟

(1)將紙杯壁沿直線剪開，撐平展開。

(2)剪掉四根細(xì)條，將剩下細(xì)條中間的兩根卷曲成“眼睛”；(3)將兩側(cè)8根細(xì)條頂端修剪成尖的，并折成彎曲的“蟹腿”；

(4)眼睛兩側(cè)的細(xì)條我們將它的頂端剪掉個(gè)小三角形變成螃蟹的“大鉗子”。（5）將八條腿往回折一點(diǎn)

四、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)

提供范例，幼兒進(jìn)行參考。

五、展示作品

小朋友們做好了嗎？你們知道螃蟹生活在什么地方嗎？海里。那我們就讓它們回家好嗎?去找它們的爸爸媽媽和好朋友，好不好？

1.將自己制作的螃蟹貼在教師準(zhǔn)備的海洋主題板上，幼兒欣賞。2.幼兒選一選自己最喜歡的螃蟹。小朋友們合唱兒歌：

我是一只汾湖蟹，兩只大鉗，八條腿，眼一瞇呀，腿一蹬，爬呀爬呀爬回家。

第四篇：紙杯花手工課教案

手工活動(dòng)《紙杯花》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)作品裝飾的方法及特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)美工活動(dòng)的快樂，初步培養(yǎng)細(xì)心、耐心的手工制作習(xí)慣。

3、將通過觀察、發(fā)現(xiàn)的排序方法運(yùn)用到自己的制作過程中，初步創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡單的裝飾方法，制作簡單造型的作品。教學(xué)難點(diǎn)：制作過程中細(xì)心、耐心，有規(guī)律、有排序的裝飾作品。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、使用雙面膠的經(jīng)驗(yàn)

2、能夠發(fā)現(xiàn)簡單的裝飾特點(diǎn)

（二）、材料準(zhǔn)備

1、紙杯（半成品花）人手一個(gè)

2、紙杯裝飾畫若干幅

3、各種裝飾材料：即時(shí)貼剪好的各種形狀、顏色不同的圖形，小貼紙，皺紋紙團(tuán)

4、雙面膠、水彩筆、彩紙人手一張、垃圾桶

5、墻面布置《美麗的大花園》

三、教學(xué)理論依據(jù)

要求學(xué)生能夠掌握撕、貼、折的玩紙技能，關(guān)注、欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術(shù)作品。通過本次的美工活動(dòng)希望幼兒能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，初步養(yǎng)成細(xì)心、耐心的手工操作習(xí)慣，制作簡單造型的美工作品。

四、教學(xué)過程：

1、欣賞紙杯花制作的裝飾畫。

提問：你覺得這幾個(gè)紙杯花哪個(gè)最漂亮？它是怎樣裝飾自己的？

那么請(qǐng)我們班的小朋友也來當(dāng)一回化妝師，給你們的紙杯花畫個(gè)妝吧，引起幼兒制作興趣。

3、探討紙杯花的裝飾制作，發(fā)現(xiàn)紙杯花的裝飾規(guī)律、排序、制作方法。觀察不同的花瓣不同的裝飾方法。

4、有的紙杯花上貼上了彩色的小圓點(diǎn)：紅色的、黃色的、藍(lán)色的 有的紙杯花上粘上了大葉片 有的紙杯花上用皺紋紙團(tuán)的包住了

有的紙杯花上貼著圖形：正方形、長方形、圓形 有的紙杯花上粘著水果小貼紙:蘋果、草莓、橘子 有用彩筆畫的花紋

動(dòng)手做一做

1、提出制作要求：

（1）、將制作過程中的垃圾放入垃圾桶中，做一個(gè)講衛(wèi)生的手工家。（2）、制作時(shí)一定要注意從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，制作與老師不同的紙杯花。（3）、愛護(hù)材料、相互使用。

2、老師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)裝飾過程中，美得、精細(xì)的幼兒行為，提出表揚(yáng)，大家學(xué)習(xí)。

3、能力較強(qiáng)的同學(xué)，提前完成可在A4紙上添畫裝飾，可以為花朵貼上葉子。結(jié)束部分：

（四）活動(dòng)總結(jié)：

請(qǐng)完成作品較好的幼兒為大家講述作品，大家欣賞。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí)，感受到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂.五、教學(xué)活動(dòng)延伸

與幼兒一起將紙杯花作品布置在自然角，形成美麗的大花園，幼兒互相欣賞。紙杯花

第五篇：小班美工教案蝴蝶

小班美工教案蝴蝶

美術(shù)（涂色）活動(dòng)：美麗的蝴蝶 [小班] 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知蝴蝶的外形特征，并對(duì)蝴蝶產(chǎn)生興趣。

2、根據(jù)自己的認(rèn)知，運(yùn)用油畫棒對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份油畫棒，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干?；顒?dòng)過程：

1、引出課題

“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎？”“現(xiàn)在，我把它請(qǐng)出來，你們看……”。

出示蝴蝶教具，引導(dǎo)幼兒觀察。

2、出示各種各樣的蝴蝶，感知蝴蝶的外形特征?！澳銈兛矗鞘裁礃幼拥?，誰能告訴我呢？” 引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

3、教師示范

“你們看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服，好不好。”“我們先來選一種顏色的蠟筆寶寶來涂這一塊，我們涂的時(shí)候，要怎么樣??？要用力一點(diǎn)……然后我們?cè)賮硗窟@一塊……我們把這一塊也涂好了，現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了，它的頭上有什么呀？{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根。“這樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了?！?/p>

提出要求：

1、現(xiàn)在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀？在畫什么呀。

2、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。

4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

004km.cn 提醒：用力均勻、把衣服畫滿，不留出空隙；別忘了觸角。

5、結(jié)束作畫

請(qǐng)畫完了的小朋友到后面坐好，并發(fā)給其一個(gè)小蝴蝶，進(jìn)行交流。

小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工

教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶小班美工教案蝴蝶

《小班美工教案蝴蝶》

004km.cn