第一篇：小學(xué)一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)校：_____小學(xué)；班級(jí)：_____;科目：英語(yǔ)；教師：佘小培

一、【課題名稱(chēng)】：字母歌&Hello

二、【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將能實(shí)現(xiàn)《英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)的如下方面：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，學(xué)會(huì)唱英文字母歌，打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)；

2、學(xué)生可以學(xué)到見(jiàn)面問(wèn)好的簡(jiǎn)單詞匯，并能在生活實(shí)踐中交際；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心；

4、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；

5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生初步運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

6、靈活運(yùn)用語(yǔ)言，拓展課程資源。

三、【教學(xué)理念及其方法】

1、本次教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為中心，以興趣為支點(diǎn)，以交際為目的，以現(xiàn)實(shí)生活為情景為原則，主要運(yùn)用情景教學(xué)法、運(yùn)用信息技術(shù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課堂教學(xué)模式，以教師啟發(fā)點(diǎn)撥為線，以學(xué)生合作與競(jìng)爭(zhēng)為基調(diào)，把語(yǔ)言的親身體驗(yàn)、交際運(yùn)用貫穿始終，努力做到關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命，培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、大膽實(shí)踐，發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力的目的。

2、教學(xué)方法：指導(dǎo)閱讀法、媒體教學(xué)法、游戲教學(xué)法、講解法、談話法、比賽教學(xué)法等。

3、參與的評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生合作、交流、傾聽(tīng)等技巧；通過(guò)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生基本問(wèn)候詞、句的掌握情況；通過(guò)完成任務(wù)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課語(yǔ)言功能和結(jié)構(gòu)的掌握情況。

四、【教學(xué)內(nèi)容】

1、基礎(chǔ)內(nèi)容：掌握A、B、C、D等26個(gè)英文字母的正確發(fā)音，會(huì)唱字母歌。

2、認(rèn)知內(nèi)容： 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)–How are you?-Fine, thank you.–Hello!I’m??等問(wèn)候語(yǔ)。

3、能力要求：學(xué)會(huì)用–How are you?-Fine, thank you.–Hello!I’m?? 來(lái)問(wèn)候和交流。

五、【重點(diǎn)難點(diǎn)】：與人見(jiàn)面時(shí)一些簡(jiǎn)單問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話練習(xí)

六、【課的類(lèi)型】:綜合課

七、【教學(xué)準(zhǔn)備】：課件光盤(pán)、字母卡片、英文字母歌磁帶、獎(jiǎng)品貼畫(huà)、教材相關(guān)人物的面具或頭飾等。

八、【教學(xué)時(shí)間】：45分鐘

九、【教學(xué)過(guò)程】

一、英文字母

（一）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）：提問(wèn)“大家知道英文字母有多少個(gè)嗎”，26個(gè)。把26個(gè)字母寫(xiě)在黑板上，提問(wèn)“你們認(rèn)識(shí)這些字母嗎，下面讓我們來(lái)學(xué)習(xí)它們”，教師播放英文字母歌，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（二）教學(xué)新課

1.指導(dǎo)閱讀法（5分鐘）：教師按照黑板上所羅列的字母順序，逐一教導(dǎo)學(xué)生該如何去讀，待26個(gè)字母都教過(guò)后，教師領(lǐng)學(xué)生讀幾遍，加深學(xué)生的印象，讓他們能夠自己大致將它們讀出來(lái)。

2．媒體教學(xué)法（6分鐘）：在學(xué)生已經(jīng)大致能將26個(gè)字母讀出來(lái)的基礎(chǔ)上，教師再次播放英文字母歌，讓學(xué)生一邊聽(tīng)一邊跟著唱。如此練習(xí)幾遍后，教師關(guān)閉錄音機(jī)，讓學(xué)生們自己嘗試著一起唱。

3．游戲教學(xué)法(4分鐘)：“搶讀字母”這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對(duì)的給該組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)獎(jiǎng)品貼畫(huà)，最后得到的獎(jiǎng)品貼畫(huà)最多的組為優(yōu)勝，教師給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。

4．講解法(10分鐘):接下來(lái)，進(jìn)入問(wèn)候語(yǔ)的教學(xué)。首先，教師給學(xué)生播放與Hello有關(guān)的課件光盤(pán)（最好是小學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)形式的），讓學(xué)生了解什么是問(wèn)候語(yǔ)。在學(xué)生了解了什么是問(wèn)候語(yǔ)之后，教師開(kāi)始細(xì)化的向?qū)W生講解該如何使用問(wèn)候語(yǔ)，如：見(jiàn)面時(shí)對(duì)別人say“hello或hi”，然后介紹自己用I’m??，接著教學(xué)生–How are you?-Fine, thank you.的對(duì)話。此時(shí)教師可以拿自己作為例子來(lái)給他們講解這些問(wèn)候語(yǔ)的運(yùn)用，先由教師問(wèn)學(xué)生答，然后讓學(xué)生們自己練習(xí)。

5.談話法（5分鐘）：教師在教室中隨便找一個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話 T：Hello，I’m she Xiao Pei S: Hello, I’m P1 T: How are you? S: Fine , thank you！

如此多找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，讓他們親身體會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候的樂(lè)趣。6．比賽教學(xué)法（6分鐘）：教師讓學(xué)生倆倆組合進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后讓學(xué)生舉手到講臺(tái)上去表演，看哪個(gè)組的學(xué)生表演的好，好的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)以及鼓勵(lì)。

(三)小結(jié)（2分鐘）以教師與全班同學(xué)的一起對(duì)話，對(duì)問(wèn)候語(yǔ)做一個(gè)小小的總結(jié)。

（四）布置作業(yè)（2分鐘）讓學(xué)生課后唱唱英文字母歌并用英文進(jìn)行問(wèn)候語(yǔ)的對(duì)話練習(xí)。

十、【教學(xué)說(shuō)明】

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：今天是小朋友進(jìn)入小學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課，所有的學(xué)生都表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的極大的好奇。作為一名英語(yǔ)教師，要通過(guò)充滿(mǎn)知識(shí)和樂(lè)趣的課堂將孩子們的好奇轉(zhuǎn)換成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)持久的興趣和熱情。由于在此之前，一年級(jí)的小朋友沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)這門(mén)課程，因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一門(mén)新的課程。新授課的教學(xué)內(nèi)容安排的是學(xué)習(xí)以前沒(méi)有接觸過(guò)的新內(nèi)容，這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講是新鮮的陌生的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容具有生疏感。一開(kāi)始給他們播放英文歌是想激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此外，教師整個(gè)課程的設(shè)計(jì)都具有新穎性的話，更易吸引學(xué)生的注意力，新授課的內(nèi)容，包括新授課中展示的圖片、教具、練習(xí)等，都比復(fù)習(xí)課具有更大的吸引力，更能使兒童產(chǎn)生濃厚的興趣，因此，我在播放的光盤(pán)中選取學(xué)生感興趣的卡通形式。

（二）讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英文的基礎(chǔ)：有的人可能認(rèn)為在第一節(jié)英語(yǔ)課上沒(méi)有必要學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，可以直接進(jìn)入問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習(xí)。然而，我卻不以為然，我覺(jué)得26個(gè)英文字母是學(xué)生學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，學(xué)生如果連A、B、C、D都不會(huì)讀的話，還怎么能將其他英文知識(shí)學(xué)好呢？這也就是我為什么要花20分鐘的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的原因，這是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必不可少的奠基石。

（三）密切師生關(guān)系：在教學(xué)過(guò)程中采用“談話法”進(jìn)行教學(xué)，不僅僅是可以讓學(xué)生掌握到知識(shí)，還能在交流的過(guò)程中加深對(duì)學(xué)生的了解，讓教師與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切。另外，班級(jí)中的孩子來(lái)自不同的環(huán)境，有著完全不同的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力。教師應(yīng)主動(dòng)地去了解學(xué)生，這對(duì)今后的教學(xué)工作十分重要。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：在教學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的時(shí)候，我運(yùn)用了“游戲教學(xué)法：‘搶讀字母’”，分組搶答，給答得對(duì)的組獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，最終培養(yǎng)他們的合作精神。

（五）加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力：在談話教學(xué)法后的“比賽教學(xué)法”，目的是讓學(xué)生能夠?qū)⑦@節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用于實(shí)際生活中，實(shí)際的操練是進(jìn)一步理解、鞏固以至掌握、運(yùn)用知識(shí)的重要步驟，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。

第二篇：一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課

一年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課

教學(xué)目標(biāo)：1向?qū)W生介紹自己，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何稱(chēng)呼英語(yǔ)教師。

2.介紹一些英語(yǔ)課堂的要求，并加以練習(xí)。

3.用游戲的方法引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)殿堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

教學(xué)重，難點(diǎn)：介紹自己，介紹課堂要求。

教學(xué)過(guò)程：

一、師生問(wèn)候。

T：Hello,boys and girls！

T：從今天開(kāi)始我要和你們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，A，B，C??，我不僅是你們的英語(yǔ)老師，還想和大家交朋友，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?T：好，那老師就先自我介紹一下，我姓馬，就叫我Ms.Ma.（板書(shū)）。Read after me, Ms.Ma.Ss:......T：對(duì)！那馬老師用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？

Ss:......T: 那以后看到我就要叫我Ms.Ma，或者，Hello, Ms.Ma.教讀，點(diǎn)名讀。

擴(kuò)展：Hello, mummy/daddy.Hello,...二、學(xué)生自我介紹。

Ss：Hello,Ms.Ma, 我叫------，強(qiáng)調(diào)練習(xí)打招呼用詞“Hello”

三、英語(yǔ)課上的要求。

T:接下去，Ms.Ma要講一講英語(yǔ)課上的要求:

1.坐端正。挺胸，胸離桌子一拳；小手要放平，手不準(zhǔn)去碰旁邊的小朋友；對(duì)做的好的還可以引入表?yè)P(yáng)語(yǔ)Good!Good!Very very good!加上動(dòng)作。學(xué)生很樂(lè)于操練。

2.小眼睛要有神。上課時(shí)要看老師，看黑板，看屏幕，看表演??

3.小耳朵專(zhuān)心聽(tīng)。聽(tīng)清老師的一言一語(yǔ)，聽(tīng)清發(fā)音-----

4.小嘴巴要管好。該說(shuō)的時(shí)候大聲說(shuō)，大膽說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候要管好，老師講課時(shí)不隨便插嘴，不和傍邊的小朋友聊天，課堂上有意見(jiàn)，要先舉手，經(jīng)老師允許后方可發(fā)表意見(jiàn)。

5.課前準(zhǔn)備要做好。書(shū)、作業(yè)本、鉛筆盒課前放在左上角。

6.愛(ài)護(hù)書(shū)本。給書(shū)、作業(yè)本包好書(shū)皮；書(shū)、作業(yè)本上不能亂涂亂畫(huà)；磁帶不能弄丟，每天都有聽(tīng)的家作。

7.準(zhǔn)備一本家庭作業(yè)記載本。用來(lái)記家庭作業(yè)，用來(lái)貼老師獎(jiǎng)勵(lì)給孩子的貼紙，五角星，寫(xiě)上老師的話，以便與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

8.獎(jiǎng)勵(lì)。課堂上表現(xiàn)好的小朋友老師會(huì)獎(jiǎng)給你貼紙，或者笑臉、五角星等，粘貼在記載本上，誰(shuí)先集滿(mǎn)20個(gè)笑臉，老師就獎(jiǎng)給他（她）一個(gè)小禮物，比一比誰(shuí)最棒。

9.過(guò)關(guān)。每堂課上學(xué)到的知識(shí)都要來(lái)讀給老師聽(tīng)。

10.熟悉老師的指令。

A、One, two, three.Ss: four, five.（提醒學(xué)生要坐好。）

B、Shhh...Be quiet.（提醒學(xué)生保持安靜。）

C.、Stand up!Sit down, please!

D.、Read after me，please！

E.、Look...！

四、操練。

對(duì)以上的內(nèi)容用游戲 Simon Says!進(jìn)行操練。

五、作業(yè)。

準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本。

向自己的父母介紹自己：Hello,...

第三篇：如何上好小學(xué)三年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課

如何上好小學(xué)三年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)課

(2011-08-30 17:24:56)轉(zhuǎn)載

一、英語(yǔ)名片——拉近與學(xué)生的距離

二、英語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白——吸引學(xué)生的目光

“Hello!Boys and girls!”，并簡(jiǎn)單介紹“I’m your new English teacher.You can call me Miss Yan“然后互相用”Hello!”打招呼

三、生活中的英語(yǔ)——體會(huì)英語(yǔ)的重要性

英語(yǔ)其實(shí)離我們學(xué)生的日常生活一點(diǎn)都不遠(yuǎn)，在他們的學(xué)習(xí)用品上、書(shū)包上、文具盒上、故事書(shū)上等等，很多地方都能找到英語(yǔ)；外出就餐，很多食物名稱(chēng)其實(shí)就是英語(yǔ)直譯過(guò)來(lái)的，如coffee,hamburger等；還有很受孩子們歡迎的牙膏品牌——納愛(ài)斯，其實(shí)就是nice的音譯，表示美好，整潔；而一些感嘆詞，如：Yeah!Wow!Cool!等更是廣泛出現(xiàn)在孩子們的口中。這樣一一介紹之后，孩子們突然豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語(yǔ)也不是很神秘很遙遠(yuǎn)的，無(wú)意識(shí)中我們已經(jīng)在運(yùn)用英語(yǔ)了。

四、英語(yǔ)學(xué)習(xí)制度——樹(shù)立堅(jiān)持不懈學(xué)好英語(yǔ)的信念

如果說(shuō)以上三點(diǎn)是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，那么除此之外，我覺(jué)得還應(yīng)該引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志。首先，讓學(xué)生明白，我們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的，我們是同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，誰(shuí)勤奮了，誰(shuí)努力了，那么誰(shuí)就是冠軍，誰(shuí)懶惰，誰(shuí)不思進(jìn)取，那么誰(shuí)就落后。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，那么大家就可以并肩齊進(jìn)。因此第二，就是要和學(xué)生一起訂立一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的制度。比如，堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶10~15分鐘，每天大聲朗讀課文，每一頁(yè)內(nèi)容都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到老師處過(guò)關(guān)，同學(xué)之間盡量用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話等。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)一定要堅(jiān)持下去，不要過(guò)了幾天就把學(xué)英語(yǔ)的事忘了，沒(méi)有恒心。

總之，在上第一堂課之時(shí)，教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語(yǔ)課的初步印象，激發(fā)起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。

第四篇：第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白

開(kāi)場(chǎng)白是演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。下面就是小編整理的第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白，一起來(lái)看一下吧。

英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白1:

Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well.Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and decide whose turn will be the first one.(Then play a game and introduce oneself to each other.)

英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白2:

good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(寫(xiě)黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher.Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconvenience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next time.And if you have any questions wanna ask, please don't be shy.Ok, just before I start this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask)....英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白3:

Hi, my dear children,I am glad to be your teacher and friend from now on.I am lisahong, M..is my family name.How about you?

I am eager to know about all of you.So do your new classmates.Now i 'd like u to introude yourself to your classmates as well as me.This class, there is only 10 chances.Who would volunteer first?

(Hopefully, anyone would raise their hand first)

..., good, you please first.....After 10 students introduce themselves, you may start your first lesson.英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白4:

Good afternoon, boys and girls, I am XXX(put down your name on the blackboard)for your English lessons(your new teacher), also I am very glad to have this opportunity to teach you some knowledge in here, but first of all, I want to give all of you some brief introduction of mine.......(bla bla bla).Before we are going to study the new courses, I'd like to go and review for the last lesson.

第五篇：新學(xué)期第一節(jié)英語(yǔ)課

新學(xué)期第一節(jié)英語(yǔ)課

一、自我介紹：

Welcome back to our school！歡迎回到我們的學(xué)校。I’m your English teacher, Miss Liu!我是你們的英語(yǔ)老師，Miss Liu！我姓劉，你們可以稱(chēng)呼我為Miss Liu。來(lái)，大家跟著我讀： miss，Liu，Miss Liu。很好，記住了，以后你們就可以這樣稱(chēng)呼我！

二、英語(yǔ)的重要性：

同學(xué)們，Miss Liu先要跟你們說(shuō)一個(gè)很重要的規(guī)矩，從現(xiàn)在就要知道的規(guī)矩——就是你想要發(fā)言的時(shí)候，必須先舉手，而且不能發(fā)出任何聲音，即使你很著急地想說(shuō)！而且還要認(rèn)真聽(tīng)發(fā)言的那個(gè)人到底說(shuō)了什么，避免答案重復(fù)?。ㄕf(shuō)兩次）你們一起說(shuō)，你們能做得到嗎？ 很好，真棒！都是聰明的好孩子！那你們有沒(méi)有想過(guò)為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)？有誰(shuí)可以告訴大家？（哎？不是說(shuō)過(guò)發(fā)言要先舉手嗎？?。?/p>

第一：在吃的方面，現(xiàn)在很多好吃的，尤其是進(jìn)口那食物，例如零食和飲料，包裝上都寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)，而中文是越來(lái)越少了，甚至是一個(gè)中文字都沒(méi)有，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的中國(guó)人很多都懂英語(yǔ)，看得明白。所以如果你沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，拿著一瓶外國(guó)進(jìn)口的醬油，你還以為是飲料一口喝下去了，那就好笑了。所以你要會(huì)看懂英語(yǔ)。第二：在用的方面：相信同學(xué)們的爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)不少玩具給你們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)玩具或是它的包裝上面都有不少的英文字，有的是玩具的英文名字，有的是這個(gè)玩具的說(shuō)明書(shū)。如果你懂得英語(yǔ)，你就可以說(shuō)得出這個(gè)玩具的名字，你還可以告訴爸爸媽媽還有自己是好朋友這個(gè)玩具是怎么玩的，你是不是很為自己感到驕傲啊??？

第三：在說(shuō)的方面：現(xiàn)在很多外國(guó)人都愛(ài)來(lái)中國(guó)旅游或是工作，就在清溪也有外國(guó)人。如果你遇到一個(gè)外國(guó)人問(wèn)你，他想來(lái)中心小學(xué)來(lái)參觀，你沒(méi)學(xué)好英文，只知道他說(shuō)了中心小學(xué)，猜出他要來(lái)，但是不知道怎么表達(dá)告訴人家路該怎么走。那你不就很不好意思了，自己又不是沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，卻不知道怎么告訴人家，那就只能怪自己沒(méi)學(xué)好了。還有，如果你想到外國(guó)去旅游，但是自己英語(yǔ)又沒(méi)學(xué)好，你自己去問(wèn)路，連個(gè)英語(yǔ)路牌也看不懂，那你還不如不去的好。

同學(xué)們，其實(shí)，還有很多很多的例子告訴我們，生活上，我們是很需要英語(yǔ)的，所以我們必須要學(xué)好英語(yǔ)。而且學(xué)好了英語(yǔ)了，才能考到好成績(jī)！而且你們爸爸媽媽才開(kāi)心！

三、怎么學(xué)好英語(yǔ)？

其實(shí)，很簡(jiǎn)單，只要你們按照Miss Liu說(shuō)的去做，你們就能學(xué)好！概括起來(lái)就是四個(gè)字——讀 說(shuō) 背 寫(xiě)！

1、那么把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)這點(diǎn)很重要，你們要勇敢的說(shuō)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)miss liu 是不會(huì)批評(píng)你的，反而是不舉手發(fā)言的學(xué)生我才要批評(píng)。這次說(shuō)錯(cuò)了，知道了，下次就肯定不會(huì)再錯(cuò)了。

2、其實(shí)在家里，怎么學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)就是不斷的跟讀錄音機(jī)，不斷的背書(shū)。因?yàn)橐獙?xiě)的不多！不用寫(xiě)，你們就很開(kāi)心了是吧，多讀多背幾遍書(shū)無(wú)所謂！我要求你們每晚讀英語(yǔ)不少于15分鐘！這一點(diǎn)必須做到！

我要求你們每個(gè)學(xué)生回去要叫你們爸爸或媽媽給你買(mǎi)一部錄音機(jī)，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)跟教材配套的錄音帶，專(zhuān)門(mén)讓你們?cè)诩腋x課文的。在課堂上學(xué)到的知識(shí)回去一定要復(fù)習(xí)，不然第二天老師一檢查，你什么都不會(huì)，就白學(xué)了！

3、好了，來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么讀書(shū)跟背書(shū)：

A、跟讀方面：也就是打開(kāi)錄音機(jī)，自己一邊聽(tīng)錄音機(jī)讀，一邊重復(fù)跟讀，它讀一次你就跟著讀一次。讀完了整一頁(yè)才算是一遍！

一般我要求跟讀課文至少有三遍！

B、背書(shū)方面：我要求你們跟讀完之后，就要開(kāi)始嘗試背出來(lái)，不能留到明天。因?yàn)槊恳惶於家獙W(xué)習(xí)新的一頁(yè)，每天都有新的要背誦，所以當(dāng)晚就要背出來(lái)！不過(guò)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也很短，放心。但是一定要把當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容背下來(lái)，不能偷懶！我相信你們都能做得到！是不？？？（是！）

今天，要說(shuō)的說(shuō)到這里，又要補(bǔ)充的，以后再說(shuō)：

四、現(xiàn)在來(lái)挑選兩個(gè)英語(yǔ)科代表，四個(gè)小組長(zhǎng)和八個(gè)背書(shū)小組長(zhǎng)！每個(gè)英語(yǔ)班干都要協(xié)助miss liu的工作。服從老師的安排。

1、先說(shuō)科代表的任務(wù)： 要協(xié)助老師管理班上學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。主要是管好早讀午讀的讀書(shū)情況，讀書(shū)跟上課前，都要到辦公室?guī)屠蠋熌脰|西過(guò)來(lái)。因?yàn)樵缱x午讀是要提前讀的，科代表要先過(guò)去拿過(guò)來(lái)，讓大家跟讀錄音機(jī)或是卡片。

2、小組長(zhǎng)就是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收作業(yè)的，而且要登記好每天作業(yè)情況，我會(huì)給你們發(fā)本子記錄。

3、背書(shū)小組長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)自己小組的背書(shū)情況，每天叫小朋友到自己的那里背書(shū)！當(dāng)然，這些班干不會(huì)白干活的，在期末的時(shí)候，老師會(huì)給得力且負(fù)責(zé)任的英語(yǔ)班干獎(jiǎng)勵(lì)！會(huì)有獎(jiǎng)狀，也會(huì)有小獎(jiǎng)品！不夠好的班干就得不到。

說(shuō)到獎(jiǎng)勵(lì)：平時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸嫉揭话俜值?，能?jiǎng)勵(lì)一張獎(jiǎng)狀！多次考到一百分的，能獎(jiǎng)勵(lì)一份小獎(jiǎng)品，吃的，或是學(xué)習(xí)用具！平時(shí)表現(xiàn)好的，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)！

現(xiàn)在來(lái)選班干：誰(shuí)有本事來(lái)當(dāng)科代表，你們也可以給我推薦推薦！

補(bǔ)充：

作業(yè)一定要讓家長(zhǎng)簽名，讓家長(zhǎng)知道你們用功學(xué)習(xí)了，如果你們沒(méi)有簽名，我會(huì)直接電話給你們家長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)是不是你們爸媽不愛(ài)你了，連學(xué)習(xí)那么重要都不關(guān)心，還是你們自己沒(méi)讓家長(zhǎng)簽名，不尊重父母了！讀書(shū)與背書(shū)也是一項(xiàng)作業(yè)。你要讓家長(zhǎng)在你完成的每項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目后面寫(xiě)上：已讀、會(huì)背，不會(huì)背，已寫(xiě)等等，最后在家長(zhǎng)簽名那欄寫(xiě)上名字。例如。。。。