第一篇：幼兒教案：早操

早 操

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉樂曲旋律，能初步合著音樂表演律動(dòng)。

2、激發(fā)幼兒參與律動(dòng)活動(dòng)興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)一臺(tái)，附磁帶

教學(xué)過程：

一、引出課題，引起興趣

1、聽，這是什么音樂？（幼兒欣賞音樂一遍）

2、你們?cè)谀睦镆猜犨^這種音樂？

3、今天，請(qǐng)小朋友和老師一起來動(dòng)一動(dòng)吧！

二、學(xué)習(xí)律動(dòng)

1、你們?cè)陔娨曋锌吹绞窃趺刺?？（?qǐng)幼兒隨意做幾個(gè)動(dòng)作）

2、大家可真棒??！看看老師是怎么表演的？（教師示范律動(dòng)一遍）

3、你們剛才看到老師是怎么表演的？（幼兒用動(dòng)作來回答）

4、請(qǐng)全體幼兒跟著老師一起跳一跳。（重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩隊(duì)不一樣的動(dòng)作）

5、集體聽著音樂表演數(shù)遍。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演律動(dòng)一遍。

三、表演律動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒排成早操隊(duì)伍，集體到室外表演。（要求：動(dòng)作與音樂旋律一致）

2、集體表演兩遍。

第二篇：幼兒早操比賽

幼兒早操比賽活動(dòng)方案

宋慶齡實(shí)驗(yàn)幼兒園

2011-11

一、活動(dòng)宗旨

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，讓每個(gè)孩子都參與活動(dòng)中來，展現(xiàn)集體風(fēng)采；

2.培養(yǎng)孩子守規(guī)則的意識(shí)及合作精神；激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；

3.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備與人員安排

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月9日上午8：40-9:010

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園塑膠場(chǎng)地

1、主持人與活動(dòng)小結(jié)。比賽結(jié)束后，將活動(dòng)精彩相片、活動(dòng)小結(jié)發(fā)送總部博客。

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控與頒獎(jiǎng)人員（張園長）

3、評(píng)分統(tǒng)計(jì)員與評(píng)分準(zhǔn)備：一個(gè)計(jì)算器、9支筆、評(píng)分表、打印紙兩張（劉老師負(fù)責(zé)）比賽前將評(píng)分表印發(fā)給各評(píng)委。

4、評(píng)委牌、場(chǎng)地背景布置，主題為“陽光健身操”（徐、張老師負(fù)責(zé)）

5、照相機(jī)準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)拍照（鹿老師負(fù)責(zé)）

6、音樂播放（鹿老師負(fù)責(zé)）

7、比賽評(píng)委：園長+教師評(píng)委

8、領(lǐng)操：各班老師各選一名老師帶操。

9、看管幼兒：由各班老師照看，如班里有其他老師去協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)了，剩下的一位老師不能隨意走動(dòng)，不能讓幼兒離開自己的視線。

10、比賽順序：中

1、大

1、小1。

12、獎(jiǎng)狀打?。ㄓ崂蠋煟?/p>

13、比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀填寫由園長負(fù)責(zé)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

音樂節(jié)奏：（20分）

進(jìn)、退場(chǎng)規(guī)矩及動(dòng)作整齊：（40分）

精神面貌：（20分）

四、活動(dòng)說明

本次活動(dòng)以班級(jí)為單位的全園性比賽，獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出中班組：一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

五、注意事項(xiàng)

1、進(jìn)退場(chǎng)是比賽中需要注意的地方，老師要注意比賽當(dāng)天聽從場(chǎng)內(nèi)主持人的指揮，各隊(duì)進(jìn)、退場(chǎng)要保持快、靜、齊。

2、帶操老師動(dòng)作要規(guī)范、大方，帶操老師在正前面帶操。

3、主持人提醒觀看比賽的家長不能中途接幼兒回家，等比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)后，由本班老師先將幼兒帶回班級(jí)后，家長方可到班級(jí)接幼兒。

第三篇：幼兒早操活動(dòng)(稿)

幼兒早操是幼兒園體育的一種組織形式，是幼兒在早晨進(jìn)行身體鍛煉的各項(xiàng)體育活動(dòng)的總稱。早操活動(dòng)的主要目的是鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，從而讓幼兒情緒愉快地開始一天的新生活。

一、早操活動(dòng)的意義

1.它是鍛煉幼兒身體、增進(jìn)幼兒體質(zhì)的良好手段

一般來說，早操活動(dòng)都在戶外進(jìn)行。早晨的空氣相隊(duì)來說比較涼爽、清新，特別是冬季，在較寒冷的空氣中進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，可以有效地提高幼兒機(jī)體對(duì)外界氣溫及其變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)抗寒能力和抵抗力，減少呼吸道疾病，預(yù)防感冒。

早操活動(dòng)通常是以幼兒基本體操的練習(xí)和一般性的身體鍛煉（如慢跑、深呼吸等）為主要內(nèi)容，這些內(nèi)容能是幼兒的動(dòng)作更加有節(jié)奏、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)而又優(yōu)美，并有助于是幼兒逐漸形成良好的身體姿勢(shì)。

2.它能使幼兒整個(gè)機(jī)體逐步進(jìn)入到工作狀態(tài)

早操活動(dòng)，可以消除睡眠后神經(jīng)系統(tǒng)的抑制狀態(tài)，激發(fā)和恢復(fù)幼兒機(jī)體主要器官、系統(tǒng)的機(jī)能和工作能力，使其逐步進(jìn)入到較好的狀態(tài)，從而使幼兒能精力充沛、精神飽滿、情緒愉快地開始一日生活。

3.它能培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的態(tài)度和良好習(xí)慣

堅(jiān)持每天都能進(jìn)行早操活動(dòng)，尤其是在冬季，不僅能夠培養(yǎng)幼兒不怕寒冷、不怕困難、堅(jiān)持不懈的良好意志品質(zhì)，而且能培養(yǎng)幼兒積極參加身體鍛煉的良好狀態(tài)與習(xí)慣，使幼兒的生活有規(guī)律，這將使幼兒終身受益。

二、科學(xué)的編排幼兒園早操活動(dòng)

1.全面性原則：A、全體：B、全身：

幼兒時(shí)期，身體各器官、各系統(tǒng)還處在發(fā)育階段，尚不完善，因此，在進(jìn)行早操鍛煉時(shí)，只注重某些部位的聯(lián)系而忽略其它部位的鍛煉是不行的。

我們?cè)谶x擇早操動(dòng)作時(shí)要遵循全面發(fā)展的原則，綜合、均衡地安排上肢、下肢的練習(xí)，腰、背、腹部的練習(xí)，頭、頸及全身的練習(xí)，做到幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的合理搭配如引用一些體操動(dòng)作。體操動(dòng)作難度、操節(jié)的合理性搭配使幼兒的全身肌肉、各器官和系統(tǒng)都得到全面鍛煉和均衡發(fā)展。

2.水平性原則：

不同年齡階段的幼兒，體力、動(dòng)作發(fā)展以及心理水平都不相同，編排幼兒早操時(shí)，考慮不同年齡班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際接受水平。

中班：幼兒有一定的隊(duì)列隊(duì)形概念，動(dòng)作盡可能做到位。中班幼兒隨著年齡的增長，已經(jīng)具備一定的運(yùn)動(dòng)量和自我控制能力，因此，我們創(chuàng)編一些動(dòng)作簡(jiǎn)單易掌握的，富有兒童情趣的徙手操、輕器械操。如《響環(huán)操》、《花球操》《中班徒手操》等。

大班：大班幼兒的身體發(fā)展及生活經(jīng)驗(yàn)比小、中班幼兒有了很大程度的提高，可以根據(jù)他們的能力創(chuàng)編一些富有藝術(shù)性的早操，增加一些動(dòng)作的變化，在動(dòng)作做到位的基礎(chǔ)上完成的更要有力度和舒展。如《響筒操》《筷子操》《大班徒手操》等。

三、家長眼中的早操活動(dòng)

1.看幼兒狀態(tài)：能否從睡眠狀態(tài)中較快速的進(jìn)入到當(dāng)前活動(dòng)中去，能夠盡快的融入到集體中，和同伴一起完成早操活動(dòng)。

2.看幼兒情緒：能否從跟隨家長的情緒中較快的轉(zhuǎn)移到跟隨老師的情緒中，并能夠保持飽滿愉悅的精神狀態(tài)投入到早操活動(dòng)，并能夠積極地、準(zhǔn)確的完成早操活動(dòng)。

3.看幼兒動(dòng)作：

(1)身體姿勢(shì):身體姿勢(shì)的改變和正確與否,都直接影響動(dòng)作的難易程度和鍛煉效果。

(2)動(dòng)作幅度:能夠達(dá)到早操活動(dòng)中基本體操活動(dòng)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。如橫平豎直、動(dòng)靜結(jié)合等。

(3)動(dòng)作節(jié)奏:能夠跟隨音樂節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)的完成早操活動(dòng)。

我們希望能夠養(yǎng)成一種良好的體育活動(dòng)習(xí)慣，為終身體育打基礎(chǔ)！

第四篇：幼兒教師資格面試教案《做早操》

幼兒教師資格面試教案《做早操》

2017年教師資格面試公告已經(jīng)發(fā)布，為了幫助廣大考生能夠在最后的沖刺階段更好的備考教師資格面試，甘肅中公教師網(wǎng)為各位考生準(zhǔn)備了教師資格面試經(jīng)典教案，陪考生一起進(jìn)步。更多關(guān)于教師資格面試備考，及時(shí)查看甘肅中公教師網(wǎng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試看圖編兒歌。

2.技能目標(biāo)：借助圖片形象和編好的兒歌，選擇相應(yīng)的旋律能將兒歌唱出來。3.情感目標(biāo)：在探索詩歌與樂曲匹配的過程中，體驗(yàn)健康的快樂。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖編兒歌。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：借助圖片形象和編好的兒歌，選擇相應(yīng)的旋律將兒歌唱出來。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小朋友做早操的圖片、視頻《小動(dòng)物做早操》、音樂《新年好》、多媒體。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有做早操的經(jīng)歷。

四、活動(dòng)過程

（一）開始部分——視頻導(dǎo)入

教師播放視頻《小動(dòng)物做早操》，激發(fā)幼兒興趣。

“動(dòng)畫里出現(xiàn)的是一天的什么時(shí)候？你在圖片里都看到了哪些小動(dòng)物?。克麄?cè)诟墒裁?？”引出小朋友要做早操，出示圖片。

“小動(dòng)物們都能早起做早操，我們是不是應(yīng)該向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)??？那看看小朋友們是怎么鍛煉身體做早操的”，出示兩個(gè)小朋友做早操的圖片，為接下來編寫兒歌奠定基礎(chǔ)。

（二）基本部分——活動(dòng)展開

1.整體感知內(nèi)容，觀察圖片，發(fā)掘圖片提供的信息

教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上有哪些信息，對(duì)圖片上呈現(xiàn)的事物進(jìn)行描述。師：大家在圖片上都看到了什么？他們?cè)谧鍪裁茨兀?2.分組討論，創(chuàng)編兒歌

（1）請(qǐng)幼兒描述在圖片上看到的信息，將幼兒分成小組進(jìn)行討論；（2）將事物總結(jié)出來和幼兒一起嘗試編寫詩歌。

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師：圖片上有兩個(gè)小朋友，他們?cè)阱憻捝眢w做早操。老師結(jié)合大家的想法，也編了一首好聽的兒歌：

太陽公公起得早，花兒草兒站站好。小朋友們準(zhǔn)備好，大家一起做早操。伸伸腿，彎彎腰，天天鍛煉身體好。

3.呈現(xiàn)兒歌具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌

（1）結(jié)合幼兒討論的結(jié)果，將編好的兒歌用多媒體呈現(xiàn)出來。（2）帶領(lǐng)幼兒集體朗誦兒歌。

（3）呈現(xiàn)圖片，介紹兒歌內(nèi)容，加深孩子的理解，幼兒跟教師念兒歌。師：接下來就請(qǐng)寶貝們和老師一起把這首兒歌用自己喜歡的聲音讀給圖畫上的小朋友吧。

（三）結(jié)束部分——唱編兒歌 1.反復(fù)練習(xí)，用肢體動(dòng)作展現(xiàn)兒歌

引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作邊念兒歌邊做動(dòng)作，加深印象。2.唱編兒歌，加深認(rèn)識(shí)（1）啟發(fā)幼兒將兒歌唱出來。

（2）教師將兒歌譜上《我愛我的幼兒園》的曲子對(duì)幼兒范唱一遍。（3）教師念一句、唱一句，然后讓幼兒跟著模仿。直至學(xué)會(huì)整首兒歌。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)小朋友們回到家里唱給爸爸媽媽聽吧。

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第五篇：幼兒早操比賽方案

銘城16號(hào)幼兒園早操活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動(dòng)的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下： 活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步鞏固新早操，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能；樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、器械類：大班組繩操（直徑5cm、長60cm繩子）

中班組球操（軟體球）

2、模仿操：小班組（頭盔、拳擊手套）

托班組（卡通圍裙、頭巾、手套）

3、操節(jié)所需音樂：披薩歌、進(jìn)場(chǎng)背景樂、Bar Bar Bar、擁抱美好的新一天、寶貝動(dòng)起來（英語）

一、比賽項(xiàng)目、內(nèi)容和基本要求

1、比賽項(xiàng)目：大、中、小托班早操（幼兒園常規(guī)早操），中大班：徒手操、器械操、英語操；托小班：模仿操、徒手操、英語操。

2、比賽內(nèi)容：每套早操包括進(jìn)場(chǎng)、隊(duì)列變化、徒手操（器械操）、英語操、放松階段。

3、參賽形式：以年級(jí)組為單位，按照托、小中、大的順序比賽。

二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年8月31日10:00 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

三、比賽操節(jié)要求：

1、精神面貌：（教師需帶操）

①幼兒對(duì)早操活動(dòng)感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿； ②教師動(dòng)作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動(dòng)幼兒情緒； ③；

2、早操設(shè)計(jì)、編排：

①操節(jié)動(dòng)作設(shè)計(jì)、編排科學(xué)，富有趣味性；

②動(dòng)作難度適宜，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，體現(xiàn)師幼、幼幼互動(dòng)；

③器械運(yùn)用：符合幼兒的年齡特點(diǎn)，新穎、大方、美觀，操節(jié)動(dòng)作能體現(xiàn)器械的特點(diǎn)。

3、早操動(dòng)作、隊(duì)列、運(yùn)動(dòng)量：

①動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)； ②隊(duì)列整齊，布局合理，有變化； ③運(yùn)動(dòng)量適宜；

四、籌備階段工作重點(diǎn)：

第一階段：教師編操，由秦靜、王敏、李朝三位教師利用暑假時(shí)間編排操，8月15日驗(yàn)收。

第二階段：教師學(xué)習(xí)新操，8月16日由秦靜、王敏、李朝三位教師分年齡段教授新操內(nèi)容，保教部驗(yàn)收全園教師學(xué)習(xí)的新操。

第三階段：幼兒學(xué)習(xí)新操，8月17日開學(xué)后幼兒園統(tǒng)一使用新操，各班教師帶操時(shí)動(dòng)作規(guī)范到位；同時(shí)利用上午、下午戶外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)新操，保教部及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)各班級(jí)練習(xí)操節(jié)的進(jìn)度。

第四階段：新操所需道具、器械的準(zhǔn)備，8月19日各班教師通知家長配合準(zhǔn)備相關(guān)材料，8月24日各班級(jí)新操的材料全部到位。要求如下：

托班幼兒：卡通頭巾、圍裙、手套； 小班幼兒：頭盔、拳擊手套； 中班幼兒：皮球人手一個(gè)；

大班幼兒：直徑5cm、長度60cm繩子幼兒人手一條。

第五階段：8月27日彩排。要求幼兒道具、器械全部到位，并按照比賽順序及比賽要求彩排。

五、活動(dòng)流程：

1.暑假前告知各年級(jí)組早操負(fù)責(zé)人根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)來編排操節(jié)。

2.各班教師與開學(xué)初熟練掌握新操內(nèi)容，開學(xué)后教師及時(shí)利用戶外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒練習(xí)新操。

3.比賽方式：以年級(jí)組為單位，依次為：托小、中、大班。4.評(píng)委們以公平公正的態(tài)度對(duì)每班幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分。5.保教部根據(jù)打分結(jié)果計(jì)算出總成績(jī)，評(píng)出此次活動(dòng)的前三名。6.對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

品格銘城16號(hào)幼兒園

2015年8月16日