第一篇：高中體育理論課奧運(yùn)會知識教學(xué)設(shè)計(jì)

高中體育理論課《奧運(yùn)會知識》教學(xué)設(shè)計(jì)

甌海中學(xué) 徐濤

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

通過一種教材教學(xué)，能激勵著人們向著更高、更快、更強(qiáng)，向著和平、文明，向著健康、美好，向著發(fā)展自我，完善自我去努力奮斗并不懈地追求，并從心靈深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國主義，為國奉獻(xiàn)思想。

二、教材分析與處理：

教材選用體育與健康（全一冊、人教版）課本第五章《奧林匹克運(yùn)動》，內(nèi)容包括：第一節(jié)：古代奧運(yùn)會，知識點(diǎn)：古代奧林匹克運(yùn)動會的起源；古代奧運(yùn)會和戰(zhàn)爭的關(guān)系（重難點(diǎn)）；第二節(jié)：現(xiàn)代奧運(yùn)會，知識點(diǎn)：現(xiàn)代奧運(yùn)會的復(fù)興與發(fā)展；現(xiàn)代奧運(yùn)會的思想體系（重點(diǎn)與難點(diǎn)）；第三節(jié)：中國將為奧林匹克運(yùn)動增添輝煌，知識點(diǎn)：新中國在奧運(yùn)會比賽中取得輝煌成績（重點(diǎn)）；北京申奧過程；綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)內(nèi)涵（難點(diǎn)）。

本人對此教學(xué)，準(zhǔn)備一課時，為豐富課堂內(nèi)容準(zhǔn)備了一些拓展性內(nèi)容，主要利用制作成的課件向?qū)W生作介紹，另外，課件中將采用大量的圖片供學(xué)生欣賞，目的是提高學(xué)生對體育理論課興趣，使課堂顯得生動、活潑，加深學(xué)生對知識的了解。教學(xué)還結(jié)合學(xué)生自習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、教師提問、學(xué)生解答、教師點(diǎn)評、總結(jié)以及學(xué)生提問、教師解答等方式，目的使教學(xué)中師生產(chǎn)生互動，活躍課堂氣氛，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本課又以奧運(yùn)會知識競賽方式貫穿始終，要求學(xué)生踴躍發(fā)言回答問題，無論對錯沒關(guān)系，有發(fā)言，就有知會，為自己的小組得分，取得勝利。目的使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程也體現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)”奧林匹克格言以及“重要的是參加，而不是取勝”奧林匹克名言。

具體處理方式：第一節(jié) 古代奧運(yùn)會 問題導(dǎo)入引出——介紹古奧運(yùn)會起源、項(xiàng)目——欣賞藝術(shù)圖片——介紹古奧運(yùn)會興衰——學(xué)生解答思考題——教師點(diǎn)評總結(jié)

大概用時8分鐘。

第二節(jié) 現(xiàn)代奧運(yùn)會 問題導(dǎo)入引出——講解說明結(jié)合提問現(xiàn)代奧運(yùn)會的誕生與發(fā)展——欣賞奧運(yùn)會會徽、吉祥物等藝術(shù)品（課文拓展性內(nèi)容）——自習(xí)奧運(yùn)會思想體系——學(xué)生解答思考題——教師點(diǎn)評、總結(jié)

大概用時12分鐘。第三節(jié) 中國與奧運(yùn)會關(guān)系（課件中改編為此字）問題導(dǎo)入引出——講解中國與奧運(yùn)會關(guān)系歷程——解說及圖片欣賞中國奧運(yùn)冠軍錄——學(xué)生解答提問、思考題——教師點(diǎn)評總結(jié)——結(jié)合書本小組合作學(xué)習(xí)北京奧運(yùn)會及申奧歷程——欣賞北京奧運(yùn)會會徽及吉祥物等——學(xué)生解答思考題——教師點(diǎn)評總結(jié)——學(xué)生提問、教師解答或利用知識鏈接解答——教師總評、宣布競賽成績——布置作業(yè)、結(jié)束語 大概用時20分鐘。

三、教案：（附后）高中體育理論課《奧運(yùn)會知識》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，了解古代奧運(yùn)會的起源、發(fā)展、衰亡；了解現(xiàn)代奧運(yùn)會的誕生、各種標(biāo)識、法律、機(jī)構(gòu)等；了解中國與奧運(yùn)會的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，理解奧林匹克精神，并從內(nèi)心處產(chǎn)生要強(qiáng)身健體、要愛國，與人要團(tuán)結(jié)、友愛、合作，支持北京舉辦奧運(yùn)會。

二、教學(xué)重點(diǎn)

古代奧運(yùn)會和戰(zhàn)爭的關(guān)系；現(xiàn)代奧運(yùn)會的思想體系；新中國在奧運(yùn)會比賽中取得輝煌成績

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入課題

（未打開課件之前）同學(xué)們！你們都知道劉翔嗎？他是在哪屆奧運(yùn)會上獲得冠軍？他是參加什么項(xiàng)目的？在那屆奧運(yùn)會上中國共獲得多少枚金牌？金牌總數(shù)排名第幾？接下去奧運(yùn)會將在什么時候、什么國家舉行？

（學(xué)生回答）

你們想不想了解更多的奧運(yùn)會知識呢？今天這節(jié)課，我們就來了解更多的奧運(yùn)會知識吧。

（打開課件封面 “課題：奧運(yùn)會知識”）

（二）研討課的內(nèi)容

本節(jié)課主要從三個知識點(diǎn)來了解奧運(yùn)會知識，分別為古代奧運(yùn)會、現(xiàn)代奧運(yùn)會和中國與奧運(yùn)會的關(guān)系，這里大家注意一下，我們學(xué)習(xí)了解奧運(yùn)會知識同時，四組同學(xué)來一個奧運(yùn)會知識競賽，那組同學(xué)解答思考題、教師的提問越多，那怕只一句話，對錯沒關(guān)系，答得對的，都能得１分，最后小組累積得分多者獲勝。

（問題導(dǎo)入引出）剛才我們前面所說的，中國運(yùn)動員劉翔獲得奧運(yùn)會跨欄冠軍，2008北京舉辦奧運(yùn)會，所謂的奧運(yùn)會都是指現(xiàn)代夏季奧運(yùn)會，那么，從第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會舉辦之前，有沒有舉行過奧運(yùn)會呢？它又是怎樣起源的？都有哪些項(xiàng)目？先來學(xué)習(xí)了解古代奧運(yùn)會吧！

（打開古奧運(yùn)會鏈接：“一古代奧運(yùn)會”）（預(yù)計(jì)用時８分鐘左右）

（介紹古奧運(yùn)會起源、項(xiàng)目）《神圣休戰(zhàn)條約》

關(guān)于古代奧運(yùn)會的起源，有歷史可考的就是伊利斯城邦與斯巴達(dá)訂立的神圣條約。公元前884年，伊利斯發(fā)生了一場災(zāi)難性的瘟疫，居民一個接一個地病倒、死去。國王伊菲道斯求神問卜，祈禱太陽神阿波羅普救眾生。阿波羅告訴伊菲道斯，如果能重新在奧林匹克舉行競技會，可怕的瘟疫就會消除。恰在這時，斯巴達(dá)國王乘人之危侵入伊利斯城邦。伊菲道斯嚴(yán)厲地警告斯巴達(dá)國王說：“我什么都可以給你，惟獨(dú)圣山區(qū)——奧林匹克不能給你！假如膽敢侵犯圣山，我們就要和你決一死戰(zhàn)。”斯巴達(dá)國王不聽警告，滿以為一舉可以攻下他們垂涎已久的奧林匹克，可是沒想到卻遭到了伊利斯人的頑強(qiáng)抵抗。斯巴達(dá)人久攻不克，在希臘其他城邦調(diào)解下，不得不放棄了原先的打算。最后，斯巴達(dá)王力古爾格和伊利斯國王伊菲道斯訂立了《神圣休戰(zhàn)條約》，條約規(guī)定：奧林匹亞為定期舉行慶典地，是神圣不可侵犯的和平圣地，慶典期間，任何人都有不得攜帶武器進(jìn)入奧林匹亞，否則就是對神圣條約的背叛，各城邦都有權(quán)對背叛者進(jìn)行制裁。《神圣休戰(zhàn)條約》貫徹伊始，便被認(rèn)為是古代奧運(yùn)會開端之時，伊菲道斯便成為了傳說中的古代奧運(yùn)會創(chuàng)始人。公元前776年所舉辦的競技會即第一屆古代奧運(yùn)會，并確定從此后每四年舉辦一屆。

古奧運(yùn)競技項(xiàng)目 古代奧運(yùn)會開始時競技項(xiàng)目極少。以第1屆到第13屆只有一項(xiàng)短跑，距離為192、27米，正好是運(yùn)動場的長度，所以也叫場地跑。后來又逐漸增加了長跑、五項(xiàng)全能（賽跑、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、鐵餅和角力）、摔跤、拳擊、四馬戰(zhàn)車、賽馬、武裝跑等運(yùn)動項(xiàng)目，古代奧運(yùn)會項(xiàng)目發(fā)展達(dá)到了20多項(xiàng)，且大多與軍事技術(shù)和軍事訓(xùn)練有關(guān)。

（提問：1古奧運(yùn)會起源地在什么地方？2古奧運(yùn)會創(chuàng)史人是誰？）（欣賞藝術(shù)圖片）

（介紹古奧運(yùn)會衰亡）公元前146年，羅馬人征服了希臘，希臘變成了羅馬帝國的一個行省。古代奧運(yùn)會也從此衰落并走向了毀滅，公元393年，羅馬皇帝狄奧多西斯一世宣布基督教為國教，他認(rèn)為古代奧運(yùn)會有違基督教教旨，是異教徒活動，宣布廢止奧運(yùn)會。公元395年，由于發(fā)生戰(zhàn)爭，使奧林匹亞建筑設(shè)施被毀。公元426年狄奧多西斯二世又燒毀了奧林匹亞殘存的建筑物。公元522、551年接連發(fā)生了兩次強(qiáng)烈地震，使奧林匹亞遭到了徹底毀滅，把片廢墟深深地埋入地下。古代奧運(yùn)會隨著古代奴隸制的衰亡而銷聲匿跡了。

（學(xué)生聯(lián)系課本解答思考題：１“奧林匹克神圣休戰(zhàn)”對于古代奧運(yùn)會有什么意義？它是如何體現(xiàn)古希臘人渴望和平的意愿的？２說一說古代奧運(yùn)會與戰(zhàn)爭的關(guān)系？）

（教師點(diǎn)評總結(jié)）在人類歷史發(fā)展的長河中，除了宗教這一古老的社會文化現(xiàn)象外，奧林匹克運(yùn)動可以稱得上是一個歷史最為悠久的社會文化現(xiàn)象。奧林匹克運(yùn)動會起源于古希臘，因舉辦地點(diǎn)在奧林匹克而得名。第1屆古代奧運(yùn)會于公元前776年舉行，到公元394年共舉行了293屆。運(yùn)動會每隔1417天即4年舉行一屆。后來人們將這一周期稱為奧林匹克周期，一個奧林匹克周期，不管舉行與否次數(shù)照算。古代奧運(yùn)會所表現(xiàn)出的和平意愿這些到現(xiàn)在還得到了繼承與發(fā)展。

（問題導(dǎo)入引出）剛才我們已經(jīng)了解了一些古代奧運(yùn)會知識，自然想到現(xiàn)代奧運(yùn)會，那么現(xiàn)代奧運(yùn)會又是如何誕生的？如何發(fā)展到現(xiàn)在？）

（打開“二現(xiàn)代奧運(yùn)會”鏈接）（大概用時12分鐘）

（講解說明現(xiàn)代奧運(yùn)會的誕生與發(fā)展）在沉睡一千多年之后，于18世紀(jì)初英、法、德等國的一些學(xué)者、專家相繼去奧林匹亞訪問考察。19世紀(jì)80年代，德國的考古學(xué)家取得了突破性進(jìn)展。到1881年，古奧運(yùn)會遺址的主要設(shè)施終于重見天日。

1893年，根據(jù)“奧運(yùn)之父”顧拜旦的建議，在巴黎舉行了討論復(fù)興奧運(yùn)會問題的國際性體育會議。1894年1月，顧拜旦草擬了復(fù)興奧運(yùn)會的具體步驟和需要探討的10個問題，致函各國體育組織和團(tuán)體。6月16日，“國際體育運(yùn)動代表大會”在巴黎索邦神學(xué)院開幕，到會代表79人，代表著12個國家的49個體育組織。有2000人參加了開幕式。大會通過了《復(fù)興奧林匹克運(yùn)動》的決議。6月23日成立了國際奧林匹克委員會。國際奧林匹克委員會的成立，標(biāo)志著奧林匹克運(yùn)動的誕生。首屆奧運(yùn)會于在古奧運(yùn)會的發(fā)源地希臘雅典舉行。希臘詩人維凱拉斯任國際奧委會第一任主席，顧拜旦任秘書長?，F(xiàn)代奧運(yùn)會是國際體育比賽規(guī)模最大、水平最高的綜合性運(yùn)動會。從1896年至今已有100多年的歷史。現(xiàn)代奧運(yùn)會分為夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會。通常說的奧運(yùn)會指現(xiàn)代夏季奧運(yùn)會。夏季奧運(yùn)會從1896年舉行第一屆到2004年為止，按4年1屆計(jì)算，共28屆。因?yàn)榈谝淮问澜绱髴?zhàn)的1916年（第6屆）和第二次世界大戰(zhàn)的1944年（第12屆）、1948年（第13屆）停止舉行。所以，實(shí)際上現(xiàn)代奧運(yùn)會共舉行了25屆。比賽項(xiàng)目以北京奧運(yùn)會為例共28個。包括田徑、游泳、體操、足球、籃球、排球、曲棍球、舉重、自行車、摔跤、柔道、跆拳道、射擊、射箭、擊劍、皮劃艇、賽艇、帆船、水上運(yùn)動、鐵人三項(xiàng)、馬術(shù)、拳擊、手球、現(xiàn)代五項(xiàng)、乒乓球、網(wǎng)球、棒球和羽毛球。

（提問：1現(xiàn)代奧運(yùn)會創(chuàng)史人是誰？哪國人？2現(xiàn)代第一屆奧運(yùn)會什么時間什么地點(diǎn)舉行？3第一枚金牌獲得者是誰？什么項(xiàng)目？4現(xiàn)代奧運(yùn)會至今共舉辦了幾屆？5實(shí)際上只舉辦了幾屆？其中那幾屆未能舉行？什么原因？）

（學(xué)生可結(jié)合書本解答）

（欣賞拓展性內(nèi)容圖片：奧運(yùn)會會徽、吉祥物、宣傳畫等）（結(jié)合書本自習(xí)奧運(yùn)會思想體系）

（學(xué)生解答思考題：奧林匹克這些思想對你參與體育運(yùn)動和平時的學(xué)習(xí)，生活有什么啟發(fā)？你在參與體育運(yùn)動或者欣賞運(yùn)動競技比賽時，感悟到了什么？）

（教師點(diǎn)評總結(jié)）

（問題導(dǎo)入引出）同學(xué)們！中國是何時加入國際奧委會的？何時開始參加現(xiàn)代奧運(yùn)會的？自正式參加奧運(yùn)會以來各屆運(yùn)動員表現(xiàn)如何？北京又如何申奧成功？下面我們就來了解中國與奧運(yùn)會。

（打開“三中國與奧運(yùn)會關(guān)系”鏈接）（大概用時20分鐘）

（講解中國與奧運(yùn)會關(guān)系歷程）１８９６年，第１屆奧運(yùn)會召開前，國際奧委會曾通過法國駐華使館向清政府發(fā)出邀請。但當(dāng)時的清政府正處于內(nèi)憂外患之中，對體育事業(yè)毫不關(guān)心，所以沒有應(yīng)邀參加。

１９２２年，國際奧委會選舉我國王正廷為國際奧委會委員。

１９２４年，中國第一個全國性體育組織--中華全國體育協(xié)進(jìn)會成立。同年派出三名網(wǎng)球運(yùn)動員，在法國巴黎舉行的第８屆奧運(yùn)會上作了表演賽（奧運(yùn)會無正式網(wǎng)球賽）。４年后，中國又派宋如海觀光了在荷蘭阿姆斯特丹舉行的第９屆奧運(yùn)會。

１９３１年，國際奧委會承認(rèn)中華全國體育協(xié)進(jìn)會。

1932年第10屆奧運(yùn)會在美國洛杉磯舉行。因“九一八”事變，當(dāng)時的國民政府原準(zhǔn)備派隊(duì)參賽的計(jì)劃落實(shí)。后因傳聞日本密謀由偽滿洲國代表中國參加奧運(yùn)會，在張學(xué)良將軍的熱心資助下，派出一個代表團(tuán)。教練宋君復(fù)，選手劉長春。劉長春在100米、200米預(yù)賽中均被淘汰。

1936年第11屆奧運(yùn)會在柏林舉行。國民政府派出包括武術(shù)表演的運(yùn)動員69人參加。但比賽結(jié)果隊(duì)符寶盧撐竿跳高進(jìn)入復(fù)賽外，其他都在初賽中被淘汰。

1948年第14屆奧運(yùn)會在英國倫敦舉行，我國派出名運(yùn)動員參賽，但各項(xiàng)目均未進(jìn)入決賽。在此期間，國際奧委會于１９３９年、１９４７年選出了我國孔祥熙、董守義為國際奧委會委員。

１９４９年，新中國成立后，原中華全國體育協(xié)進(jìn)會改組為中華全國體育總會（中國奧林匹克委員會）。

１９５２年第１５屆奧運(yùn)會時，由于國際奧委會某些人在中國席位問題上有意制造事端，致使我遲至７月才接到國際奧委會的邀請。待我國派出的由足、籃球隊(duì)與游泳選手組成的４０人代表團(tuán)，到達(dá)赫爾辛基時，比賽已近尾聲，僅吳傳玉一人參加了仰泳比賽。但是，國際奧委會一直拖延解決我中華全國體育總會在該會的合法席位問題，直到１９５４年在雅典召開的國際奧委會第４９屆會議上才得到確認(rèn)。１９５６年，國際奧委會在某些人操縱下，仍蓄意制造“兩個中國”。同年１１月６日，中華全國體育總會發(fā)表聲明，宣布不參加第１６屆奧運(yùn)會，以示抗議。

１９５８年，我國中斷了與奧委會的一切聯(lián)系。

１９７９年１１月２６日，國際奧委會在洛桑宣布，經(jīng)過國際奧委會全體委員通訊表決，以６２票贊成，１７票反對，通過了國際奧委會執(zhí)委會前此于１０月在名古屋作出的承認(rèn)中國奧委會為全國性奧委會的決定。中國體育代表團(tuán)參加大會時，使用中華人民共和國國歌和國旗。同時，為了照顧臺灣的現(xiàn)實(shí)情況，仍將臺北的奧委會作為中國的一個地方機(jī)構(gòu)，以“中國臺北奧委會”名稱保留在國際奧委會內(nèi)，但必須使用有別于迄今使用的歌曲、旗幟和會徵。至此，國際奧委會同我國的關(guān)系，才得到了解決。

１９８０年，新中國第一次派隊(duì)出席了在美國普萊西德湖舉行的第１３屆冬季奧運(yùn)會。男女運(yùn)動員共２８人，參加了滑冰、滑雪和現(xiàn)代冬季兩項(xiàng)等１８個單項(xiàng)的比賽。但與世界先進(jìn)水平差距較大，無一人進(jìn)入各項(xiàng)前十名。我國未參加同年在莫斯科召開的夏季奧運(yùn)會。１９８１年１０月，國際奧委會第８４次會議選出了我國何振梁為國際奧委會委員。

1984年7月，我國派出350多人的大型體育代表團(tuán)，參加了第23屆夏季奧運(yùn)會，開幕式的第一天，許海峰獲男子60發(fā)自選手槍金牌，打破了“零”的紀(jì)錄，在這屆奧運(yùn)會上，中國運(yùn)動員獲得了15枚金牌，取得了歷史性的突破。在2004年第28屆雅典奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動獲得32枚金牌，金牌數(shù)位居第二，取得了輝煌成就，受到了世界各國的普遍贊揚(yáng)。

（文字圖片欣賞中國奧運(yùn)會冠軍錄）

（提問）1新中國成立后何時首次參加奧運(yùn)會？2中國運(yùn)動員中，誰獲得的金牌最多？3中國何時納入國際奧委會會員？4王軍霞在亞特蘭大奧運(yùn)會奪得哪個項(xiàng)目的金牌？人們又稱他什么？5中國女排隊(duì)在哪屆奧運(yùn)會上奪得了冠軍？

（思考題：新中國成立以前，中國人民對奧林匹克運(yùn)動的追求為什么令人遺憾？結(jié)合中國近代歷史的學(xué)習(xí)深入思考。新中國奧林匹克運(yùn)動的輝煌成就與中國的發(fā)展和國際地位不斷提升有什么關(guān)系？）

（學(xué)生解答提問及思考題）（教師點(diǎn)評總結(jié)）

（結(jié)合書本小組合作學(xué)習(xí)北京申奧過程）

（學(xué)生解答思考題：1申奧成功對中國的國際地位，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響，對每一個中國人意味著什么？2奧林匹克精神為人類發(fā)展帶來了什么？從現(xiàn)在開始你應(yīng)該為“新北京、新奧運(yùn)”做些什么？）（教師點(diǎn)評總結(jié)）

（學(xué)生提問、教師解答或結(jié)合相關(guān)鏈接上網(wǎng)去解答）（宣布奧運(yùn)會知識競賽成績）

三、布置作業(yè)

去理解綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的內(nèi)涵

四、總結(jié)語

古代奧運(yùn)會是希臘奴隸制時代出現(xiàn)的一種體育文化，它隨著希臘奴隸制社會的衰亡而銷聲匿跡?，F(xiàn)代奧運(yùn)會吸收和發(fā)展了古代奧運(yùn)會的傳統(tǒng)思想，又在新的歷史條件下不斷改革和創(chuàng)新。我國運(yùn)動員在奧林匹克運(yùn)動會上，從“零的突破”開始，不斷取得優(yōu)異成績，為祖國爭得了榮譽(yù)，也為奧林匹克運(yùn)動作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2008年奧運(yùn)會在我們祖國首都北京舉辦，我們應(yīng)覺得無比的驕傲，也應(yīng)為此做點(diǎn)什么！

高中體育理論課《奧運(yùn)會知識》課件特點(diǎn)及操作注意事項(xiàng)

一、課件特點(diǎn)

1制作軟件：DreamweaverMX(網(wǎng)頁制作軟件)2素材組成：主要用文字與圖片組成

3設(shè)計(jì)特點(diǎn)：主題突出、信息量大、結(jié)構(gòu)簡單、布局合理、呈現(xiàn)美觀、交互性強(qiáng)、易操作，非常適于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

二、操作注意事項(xiàng)

打開課件的首頁（index）或其它學(xué)習(xí)頁面時，不能顯示課標(biāo)題時，請單擊頁面上的提示警告欄目“??單擊此處查看選項(xiàng)?”，彈出選項(xiàng)，再次單擊“允許阻止的內(nèi)容（A）?”，再彈出安全警告窗口，再單擊“是”，就能運(yùn)行Flash軟件做成的標(biāo)題。

第二篇：體育室內(nèi)課《奧運(yùn)會知識》教學(xué)設(shè)計(jì)

體育室內(nèi)課《奧運(yùn)會知識》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)階段：水平二

二、學(xué)習(xí)目的：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解奧運(yùn)會的起源與發(fā)展。

2、讓學(xué)生知道2008北京奧運(yùn)會，感受舉國歡慶的場景。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

體育常識：奧運(yùn)會 游戲：看誰投得準(zhǔn)

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：記住奧運(yùn)會的格言和精神。

五、教具：課件

六、教法與學(xué)法：

1）導(dǎo)入：播放影片，請同學(xué)說說影片內(nèi)容是什么？學(xué)生答。教師：這是2004雅典奧運(yùn)會上，我國跨欄運(yùn)動員劉翔在獲得金牌時的錄象。揭示課題：奧林匹克與奧林匹克運(yùn)動會，a)學(xué)生齊讀課題。

2）出示圖片，請學(xué)生欣賞奧運(yùn)會比賽圖片。

評析：這里的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)改年齡段的學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)進(jìn)行的。小學(xué)生對體育運(yùn)動有著特殊的興趣，特別是劉翔獲得奧運(yùn)金牌的場景還在大家的記憶中，我向?qū)W生展示他們心中所喜愛的明星，可以從某些方面活動學(xué)生的認(rèn)同感。對本課的教學(xué)也是非常有幫助的。

3）請同學(xué)們討論：你對奧運(yùn)會了解多少？ 4）學(xué)生交流。5）教師講解奧運(yùn)會的起源與發(fā)展。6）奧運(yùn)小知識：格言、精神

7）中國在奧運(yùn)會上的成就及第29雅典屆奧運(yùn)會獎牌榜 獎牌榜。

8）介紹2008北京奧運(yùn)會。

評析：這里的教學(xué)主要是讓學(xué)生認(rèn)識奧運(yùn)會的基本常識。教師對學(xué)生的指導(dǎo)主要是掌握奧運(yùn)會的起源與發(fā)展。學(xué)生可以通過認(rèn)識奧運(yùn)會，參與到教學(xué)中來。教師和學(xué)生在了解奧運(yùn)會的同時進(jìn)行討論，可以激發(fā)學(xué)生體育常識的興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。

七、室內(nèi)游戲：

內(nèi)容：看誰投得準(zhǔn)

方法：分四組，每組同學(xué)一路縱隊(duì)排列，站在指定位置，由組織帶領(lǐng)依次向紙簍進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)。一輪結(jié)束，紙簍紙團(tuán)多為勝。規(guī)則：

1、不準(zhǔn)超越投擲界線。

2、遵守游戲紀(jì)律，由組長分發(fā)紙團(tuán)。

3、按順序有組織進(jìn)行游戲。器材：紙簍4個 每人紙團(tuán)一個

評析：這個游戲是比較有趣味性的，學(xué)生在練習(xí)的時候進(jìn)行思考和運(yùn)動，很好的體現(xiàn)了體育課的互動性。同時又可以激發(fā)學(xué)生的集體主義精神，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)成功的樂趣。

八、小結(jié)本課內(nèi)容

第三篇：體育理論課教學(xué)設(shè)計(jì) 2[模版]

體育理論課教學(xué)設(shè)計(jì)

——兒童的肥胖問題

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

以“健康第一”為指導(dǎo)思想。教學(xué)中，通過小組的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和思考問題的能力，促進(jìn)參與和合作，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。熟知正確的運(yùn)動和飲食有助于兒童的健康成長。課件中運(yùn)用相關(guān)的圖片資料、數(shù)據(jù)等，使學(xué)生對肥胖問題的形成與解決有一定的了解和掌握。從而讓學(xué)生樹立正確的運(yùn)動與飲食的意識。

二、教材與對象

1、教材：為《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》——水平三

體育與健康基礎(chǔ)理論知識——兒童的肥胖問題

2、教學(xué)對象：水平三。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識并了解肥胖問題產(chǎn)生的原因

難點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用合理的飲食與運(yùn)動，控制與減輕肥胖問題。

四、教法、手段與學(xué)法

1、教法：語言啟發(fā)、分組討論、激勵思維、設(shè)疑作答等。

2、手段：運(yùn)用相關(guān)圖片資料、音頻資料以及體育教學(xué)課件等。

3、學(xué)法：小組協(xié)作學(xué)習(xí)、觀摩思考，互勉互勵等。

五、課的程序與構(gòu)思

1、課前激趣：教師就目前學(xué)生肥胖問題的現(xiàn)狀，進(jìn)行場景導(dǎo)入，引入本次課學(xué)習(xí)的主題。

2、觀摩視頻、圖片資料：

① 運(yùn)用視頻，圖片資料，使學(xué)生了解兒童的肥胖問題已日趨嚴(yán)重化。

② 立足于兒童肥胖問題的主要起因，運(yùn)用較夸張的圖片，使學(xué)生認(rèn)識到日常生活中導(dǎo)致兒童肥胖問題的“幕后黑手”。

3、小組討論學(xué)習(xí)：

通過對兒童肥胖現(xiàn)象的原因分析，小組討論學(xué)習(xí)：“我們應(yīng)該怎樣做？”（具體措施）

4、觀摩課件資料：

通過學(xué)生們的踴躍發(fā)言，總結(jié)學(xué)生的答案并運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，幫助學(xué)生樹立正確的運(yùn)動與飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離肥胖。運(yùn)用鼓勵，肯定的語言，幫助班級中肥胖的學(xué)生改掉不良的習(xí)慣，學(xué)會正確的運(yùn)動與飲食。

5、實(shí)踐體驗(yàn)：帶領(lǐng)學(xué)生做健身游戲活動，使學(xué)生體會到運(yùn)動的樂趣。

6、知識回顧：通過教師的語言啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生對本課知識點(diǎn)的回顧。

7、尾聲：教師對本課進(jìn)行小結(jié)，以表揚(yáng)和鼓勵的方式，激勵學(xué)生的探索學(xué)習(xí)，課后布置學(xué)生的作業(yè)。

六、預(yù)計(jì)教學(xué)效果

80%的同學(xué)能認(rèn)識到兒童肥胖的嚴(yán)重性并了解肥胖產(chǎn)生的原因。85%的同學(xué)能樹立正確的運(yùn)動與飲食的意識。

七、場地與教具

1、多媒體教室

2、相關(guān)圖片，課件資料或體育教學(xué)課件等

第四篇：加強(qiáng)體育理論課

加強(qiáng)體育理論課

體育運(yùn)動欣賞要與國內(nèi)外重大賽事相結(jié)合第16屆廣州亞運(yùn)會的舉行無疑又給我國學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動欣賞提供了一個不可多得的機(jī)會。亞運(yùn)會的理念“激情盛會，和諧亞洲”將深入人心。亞運(yùn)會的開閉幕式、吉祥物的文化傳播、志愿者的服務(wù)等各種亞運(yùn)會文化活動都會給世人留下極其深刻的印象。這種文化力量對人們的行為意識、倫理道德、心理情感等許多方面都具有巨大的影響力和征服力。在會前、會期、會后及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)將會對學(xué)生的身心及體育運(yùn)動欣賞水平產(chǎn)生不可估量的作用。

而這里的運(yùn)動水平，不單指成績名次，還應(yīng)包括運(yùn)動技術(shù)的細(xì)節(jié)部分，如球感節(jié)奏、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性等等，具備細(xì)節(jié)部分的體驗(yàn)與把握，才可以說某對象已具備某項(xiàng)目的技能。而欣賞運(yùn)動的固有魅力，對提高人們的生活質(zhì)量大有益處。而就運(yùn)動的欣賞方面對現(xiàn)今的體育教師而言，幾乎沒有受過正規(guī)的訓(xùn)練和得到相應(yīng)的重視，其審美情趣與能力缺乏激發(fā)與提升，高級的體育迷，往往不是教體育的人，就是一個有力的佐證,運(yùn)動員式的體育教師比比皆是。所以體育教師必須加強(qiáng)這一方面的素養(yǎng)，使學(xué)生迷戀與崇尚運(yùn)動，并因此而感到快活，并以此來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

體育運(yùn)動欣賞要與名人、體育明星的體育鍛煉故事相結(jié)合榜樣的力量更是無窮的。自古以來，不管在哪一個領(lǐng)域都存在名人效應(yīng)，對于初中生更是有過之而無不及。中學(xué)生正處于青春期，處在生理、心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，生理上的急劇變化，心理上的突然“斷乳”，出現(xiàn)了生理與心理發(fā)育的不平衡，加之學(xué)業(yè)上的壓力，都會使心理缺乏準(zhǔn)備的學(xué)生感到局促不安無所適從。此時引導(dǎo)他們崇尚體育運(yùn)動，用名人各種事跡激勵他們，填補(bǔ)心理空缺，將會達(dá)到意想不到的效果。劉翔、姚明等人不僅是廣大青少年心目中的偶像，也是他們參與體育鍛煉的重要動力之一。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用體育作為融知識傳授、技能培養(yǎng)、身體鍛煉為一體的學(xué)科，不論是體育理論課的教學(xué)還是體育技術(shù)課的教學(xué)。如能合理利用多媒體教學(xué)，則使學(xué)生感受教學(xué)畫面的變換，疊加的聲音效果，優(yōu)美的動畫效果等不同的刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。這在體育運(yùn)動欣賞課時表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)尤為突出：通過一些經(jīng)典的比賽回放、技術(shù)動作慢放、配合適當(dāng)?shù)闹v解，除了讓學(xué)生知其所以然，更要讓他們學(xué)會欣賞、領(lǐng)略運(yùn)動中的真善美。在輕松活潑的氛圍中，使學(xué)生牢固掌握體育理論知識，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。因此應(yīng)將多媒體運(yùn)用到體育運(yùn)動欣賞教學(xué)中，使之成為傳統(tǒng)教學(xué)的延伸、升華，從而優(yōu)化體育課堂教學(xué)。

綜上所述，通過體育運(yùn)動欣賞能使學(xué)生以全方位的視角了解、熱愛體育運(yùn)動，是調(diào)動學(xué)生的體育知識求知欲望和學(xué)習(xí)興趣的一劑強(qiáng)心劑；是拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識面，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，提高學(xué)生體育認(rèn)識能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉習(xí)慣的有力保障。因此在體育理論課中加強(qiáng)體育運(yùn)動欣賞的教學(xué)尤為重要?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展是教學(xué)的唯一指標(biāo)，這也是推動我們教育工作者不斷進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo)。

第五篇：高中體育與健康理論課教案

《高中體育與健康》理論課教案

第1次課

主要內(nèi)容：學(xué)校情況說明和新學(xué)期要求以及本學(xué)期體育課等工作安排。

教學(xué)目標(biāo)：通過對學(xué)生提出上課新要求，讓他們在室外課中對自己行為有一定約束，保證體育課更好地開展，增進(jìn)體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展提高，從而有更充沛精力投入到學(xué)習(xí)中去。

一、學(xué)校情況說明和高中學(xué)分制情況說明，提出新要求

二、新學(xué)期要求

（一）、課前常規(guī)

1、整理好上室外課的服裝、鞋子，并提前到達(dá)上課場地（不穿牛仔褲，女生還不穿裙子；不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、涼鞋、拖鞋）

2、體育委員主動與教師聯(lián)系，并與值日生一同按老師要求準(zhǔn)備場地器材

3、女生例假需向老師說明并作好請假記錄，在旁為見習(xí)生；其它請假需寫好請假條經(jīng)班主任同意并簽字后，再向體育老師請假并作安排。

4、沒有特殊情況：①不準(zhǔn)遲到②不準(zhǔn)早退（溜到餐廳、溜到教室、溜到寢室、溜到醫(yī)務(wù)室、溜到圖書館等）③不準(zhǔn)缺課。違者將按學(xué)校管理規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，并報(bào)班主任或?qū)W校政教處處理。

（二）、課上常規(guī)

1、上課鈴響，體育委員立即集合整隊(duì)，并向老師報(bào)告出勤情況，師生問好。

2、認(rèn)真上課，積極主動參加練習(xí)，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

3、要愛護(hù)學(xué)校體育器材，上課中丟失或有意損壞器材者要賠償。

4、認(rèn)真參加體育考核，不弄虛作假，缺考者要補(bǔ)考。

5、上課內(nèi)容必須服從老師安排，積極參加練習(xí)。

6、課結(jié)束前要集合整隊(duì)，查實(shí)人數(shù)，并做放松活動后，教師總結(jié)課的情況，再宣布下課解散。

（三）、課后常規(guī)

1、下課后，值日生整理好器材并按要求歸還。

2、下課后，不要大量飲水，并為下節(jié)課做好學(xué)生心理、生理調(diào)節(jié)。

3、體育課存在最大問題——女生不喜歡運(yùn)動，男生對不感興趣運(yùn)動項(xiàng)目練習(xí)不積極（造成后果：身體虛弱精神差、頭暈?zāi)X脹，使身體由健康→亞健康→不健康→直接影響學(xué)習(xí)）。

4、積極參加不同運(yùn)動項(xiàng)目鍛煉身體效果最佳。

三、本學(xué)期體育課等安排

1、田徑課18節(jié)、健康教育專題6節(jié)、籃球4節(jié)、排球課4節(jié)

2、陽光鍛煉時間每周一、三下午4：55——5：40

3、本學(xué)期體育活動安排：學(xué)校田徑運(yùn)動會和高一年級拔河比賽

課后反思：根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際提出體育室外課基本要求，規(guī)范學(xué)生行為，使之更具有說服力，學(xué)生也能心平氣和地接受，并能遵照執(zhí)行。做法較好。板書不夠清晰，教學(xué)語言還有待于改進(jìn)、加強(qiáng)、提高。