第一篇：“熱機”的教學(xué)設(shè)計與反思

“熱機”的教學(xué)設(shè)計與反思

古田五中

魏素平

一、教學(xué)目標：

1、知識與技能：

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

2、過程與方法：

（1）學(xué)生通過觀察汽油機和柴油機的工作過程，能夠簡單的描述它們的主要特征，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察和比能力。

（2）通過對汽油機、柴油機結(jié)構(gòu)的觀察，有對觀察到的現(xiàn)象做出判斷的意識。

3、情感、態(tài)度和價值觀：

（1）通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)樂于探究機械中的物理學(xué)道理的良好習(xí)慣。

（2）通過學(xué)習(xí)熱機的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識應(yīng)用于人類社會的意識，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。

二、教學(xué)重、難點

1、重點：汽油機的工作過程

2、難點：汽油機和柴油機的做功沖程的認識

三、教具準備

多媒體課件

四、課時安排

1課時

五、教學(xué)過程設(shè)計

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

導(dǎo)語：用多媒體演示：坦克前進、汽車啟動和行駛的畫面，問：你知道坦克、汽車為什么會運動起來嗎？它們的發(fā)動機是怎樣獲得能量的？隨后指出它們都有發(fā)動機——熱機。

（二）進行新課：

教師設(shè)問：什么叫熱機呢？

將燃料燃燒時放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，統(tǒng)稱為熱機。課件展示：各種現(xiàn)代交通工具（讓學(xué)生說說感受）(1)汽油機

最常見的熱機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機我們首先介紹汽油機 汽油機：用汽油作燃料的內(nèi)燃機 ①構(gòu)造（課件展示，邊指示邊講解）：

進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱的同時，介紹各部分的功能）

沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程 ②工作原理：（邊動作邊講解，并提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動作情況）內(nèi)燃機的工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)又分為四個沖程

開始工作前，活塞位于氣缸上端，進、排氣門均關(guān)閉。工作時，活塞由上向下運動，進氣門打開，排氣門仍關(guān)閉。由于缸內(nèi)體積增大，壓強減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這是第一個沖程 吸氣沖程

活塞運動到最下端，就開始轉(zhuǎn)為向上運動。這時進氣門、排氣門都關(guān)閉，混合氣體被強行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強增大。這是第二個沖程 壓縮沖程

壓縮結(jié)束時雖然溫度較高，但未能達到燃料的燃點。在壓縮沖程結(jié)束的瞬間，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，高溫高壓燃氣推動活塞由上向下運動，通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。實現(xiàn)了內(nèi)能向機械能的轉(zhuǎn)化。這是第三個沖程 做功沖程

做功沖程結(jié)束，活塞繼續(xù)由下向上運動，進氣門關(guān)閉，排氣門打開，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。這是最后一個沖程 排氣沖程

此后，活塞又由上向下運動，從此進入下一輪循環(huán)。③能量的轉(zhuǎn)化：

問：汽車在開動前，是如何使內(nèi)燃機起動的？

學(xué)生回答后總結(jié)：通過外力先使飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動起來，由曲軸通過連桿帶動活塞運動，消耗機械能來幫助內(nèi)燃機完成吸氣、壓縮兩個沖程內(nèi)燃機一旦開始做功，內(nèi)能就會轉(zhuǎn)化成曲軸的機械能。這時曲軸獲得的機械能一部分通過做功，一部分通過飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來。然后依靠飛輪的慣性再反過來向外輸出帶動曲軸轉(zhuǎn)動，靠消耗飛輪的機械能完成排氣以及下一循環(huán)的吸氣、壓縮。這樣內(nèi)燃機就可連續(xù)工作下去了。

在做功沖程燃氣對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。其余三個沖程靠飛輪的慣性能來完成 打開課件，讓學(xué)生理解汽油機的工作原理。(2)柴油機

柴油機：用柴油作燃料的熱機。

柴油機與汽油機有共同的地方，也有不同之處。課件演示

①柴油機與汽油機的相同點：都是熱機；一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程 ②柴油機與汽油機的不同點：

構(gòu)造方面：柴油機沒有火花塞，而在相應(yīng)位置上安裝的是噴油嘴；

工作過程上：吸入的氣體不同（汽油機吸入的是什么？柴油機吸入的只是空氣）；

壓縮情況不同（問：汽油機壓縮沖程末溫度、壓強多大？柴油機壓縮沖程末，氣體體積要小得多。所以壓強更大，溫度更高，這個溫度早已超過了柴油的燃點）；

點火方式不同（汽油機靠火花塞點火，這種方式稱為點燃式。柴油機由于壓縮氣體溫度已超過柴油燃點，從噴油嘴噴入霧狀柴油便可立即燃燒。這種方式稱為壓燃式）；

用途方面：柴油機比汽油機便宜，但汽油機一般比柴油機輕巧，所以汽油機通常用在飛機、小汽車、摩托車及一些小型農(nóng)用機械上。而柴油機一般用在艦船、載重汽車、拖拉機、坦克以及發(fā)電機等大型設(shè)備上。

六、小結(jié)

1、柴油機和汽油機的工作原理

吸氣沖程、壓縮沖程（機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）、做功沖程（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能）、排氣沖程。

2、簡述柴油機和汽油機的區(qū)別

七、布置作業(yè)

（l）簡述四沖程內(nèi)燃機的工作過程。（2）回答下列問題：

①內(nèi)燃機的四個沖程順序能顛倒嗎？為什么？

②內(nèi)燃機一個工作循環(huán)活塞往復(fù)運動幾次？曲軸轉(zhuǎn)動幾周？

八、教學(xué)反思

熱機的教學(xué)一直以來是教學(xué)過程中的一個難點，主要是由于學(xué)生很難有機會親眼看一看內(nèi)燃機的內(nèi)部的工作過程，僅僅靠文字性的敘述和教師反復(fù)的講解無法給學(xué)生留下深刻的印象，教材的配圖或者教學(xué)掛圖等靜態(tài)圖片也僅僅能增強學(xué)生對結(jié)構(gòu)的理解，在學(xué)生的大腦里，內(nèi)燃機工作過程的印象仍然是模糊的。如何才能讓學(xué)生直觀地看到內(nèi)燃機的工作過程呢？以前都是用掛圖，枯燥無味，多媒體手段的應(yīng)用提供了一個很好的平臺，使用網(wǎng)絡(luò)可以搜索到大量與課程相關(guān)的媒體課件，教學(xué)中，能夠使課堂教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)過程更加直觀，教學(xué)效率得到提高，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的優(yōu)越性。

第二篇：《 熱機》教學(xué)設(shè)計與反思

《 熱機》教學(xué)設(shè)計與反思

一、教學(xué)目標：

1、知識與技能：

（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化

（2）知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理（3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別

2、過程與方法：

（1）學(xué)生通過觀察汽油機和柴油機的工作過程，能夠簡單的描述它們的主要特征，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力。

（2）通過對汽油機、柴油機結(jié)構(gòu)的觀察，有對觀察到的現(xiàn)象做出判斷的意識。

二、教學(xué)重、難點

1、重點：汽油機的工作過程

2、難點：汽油機和柴油機的做功沖程的認識

三、教具準備 多媒體課件

四、教學(xué)過程設(shè)計

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 引入新課：

用酒精燈給試管中的水加熱，由于燃料在試管外燃燒，熱量損失較大，內(nèi)能的利用率較低。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來獲得更大的動力？

（二）進行新課：

教師設(shè)問：什么叫熱機呢？

將燃料燃燒時放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，統(tǒng)稱為熱機。課件展示：各種現(xiàn)代交通工具（讓學(xué)生說說感受）(1)汽油機

最常見的熱機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機我們首先介紹汽油機

汽油機：用汽油作燃料的內(nèi)燃機

①構(gòu)造（課件展示，邊指示邊講解）：進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱的同時，介紹各部分的功能）

沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程

②工作原理：（邊動作邊講解，并提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動作情況）

內(nèi)燃機的工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)又分為四個沖程

開始工作前，活塞位于氣缸上端，進、排氣門均關(guān)閉。工作時，活塞由上向下運動，進氣門打開，排氣門仍關(guān)閉。由于缸內(nèi)體積增大，壓強減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這是第一個沖程

吸氣沖程

活塞運動到最下端，就開始轉(zhuǎn)為向上運動。這時進氣門、排氣門都關(guān)閉，混合氣體被強行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強增大。這是第二個沖程

壓縮沖程

壓縮結(jié)束時雖然溫度較高，但未能達到燃料的燃點。在壓縮沖程結(jié)束的瞬間，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，高溫高壓燃氣推動活塞由上向下運動，通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。實現(xiàn)了內(nèi)能向機械能的轉(zhuǎn)化。這是第三個沖程

做功沖程

做功沖程結(jié)束，活塞繼續(xù)由下向上運動，進氣門關(guān)閉，排氣門打開，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。這是最后一個沖程

排氣沖程

此后，活塞又由上向下運動，從此進入下一輪循環(huán)。

③能量的轉(zhuǎn)化：

問：汽車在開動前，是如何使內(nèi)燃機起動的？

學(xué)生回答后總結(jié)：通過外力先使飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動起來，由曲軸通過連桿帶動活塞運動，消耗機械能來幫助內(nèi)燃機完成吸氣、壓縮兩個沖程內(nèi)燃機一旦開始做功，內(nèi)能就會轉(zhuǎn)化成曲軸的機械能。這時曲軸獲得的機械能一部分通過做功，一部分通過飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來。然后依靠飛輪的慣性再反過來向外輸出帶動曲軸轉(zhuǎn)動，靠消耗飛輪的機械能完成排氣以及下一循環(huán)的吸氣、壓縮。這樣內(nèi)燃機就可連續(xù)工作下去了。

在做功沖程燃氣對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。其余三個沖程靠飛輪的慣性來完成

打開課件，讓學(xué)生理解汽油機的工作原理。(2)柴油機

柴油機：用柴油作燃料的熱機。

柴油機與汽油機有共同的地方，也有不同之處。課件演示

①柴油機與汽油機的相同點：都是熱機；一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程

②柴油機與汽油機的不同點：

構(gòu)造方面：柴油機沒有火花塞，而在相應(yīng)位置上安裝的是噴油嘴；

工作過程上：吸入的氣體不同（汽油機吸入的是什么？柴油機吸入的只是空氣）；

壓縮情況不同（問：汽油機壓縮沖程末溫度、壓強多大？柴油機壓縮沖程末，氣體體積要小得多。所以壓強更大，溫度更高，這個溫度早已超過了柴油的燃點）；

點火方式不同（汽油機靠火花塞點火，這種方式稱為點燃式。柴油機由于壓縮氣體溫度已超過柴油燃點，從噴油嘴噴入霧狀柴油便可立即燃燒。這種方式稱為壓燃式）；

用途方面：柴油機比汽油機便宜，但汽油機一般比柴油機輕巧，所以汽油機通常用在飛機、小汽車、摩托車及一些小型農(nóng)用機械上。而柴油機一般用在艦船、載重汽車、拖拉機、坦克以及發(fā)電機等大型設(shè)備上。

五、小結(jié)

1、柴油機和汽油機的工作原理

吸氣沖程、壓縮沖程（機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）、做功沖程（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能）、排氣沖程。

2、簡述柴油機和汽油機的區(qū)別

六、布置作業(yè)

（l）簡述四沖程內(nèi)燃機的工作過程。（2）回答下列問題：

①內(nèi)燃機的四個沖程順序能顛倒嗎？為什么？

②內(nèi)燃機一個工作循環(huán)活塞往復(fù)運動幾次？曲軸轉(zhuǎn)動幾周？

七、教學(xué)反思

這節(jié)課上下來效果還是很不錯的，但有少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)和區(qū)分四個沖程上有點吃力。熱機的教學(xué)一直以來是教學(xué)過程中的一個難點，主要是由于學(xué)生很難有機會親眼看一看內(nèi)燃機的內(nèi)部的工作過程，僅僅靠文字性的敘述和教師反復(fù)的講解無法給學(xué)生留下深刻的印象，教材的配圖或者教學(xué)掛圖等靜態(tài)圖片也僅僅能增強學(xué)生對結(jié)構(gòu)的理解，在學(xué)生的大腦里，內(nèi)燃機工作過程的印象仍然是模糊的。如何才能讓學(xué)生直觀地看到內(nèi)燃機的工作過程呢？以前都是用掛圖，枯燥無味，多媒體手段的應(yīng)用提供了一個很好的平臺，使用網(wǎng)絡(luò)可以搜索到大量與課程相關(guān)的媒體課件。教學(xué)中，能夠使課堂教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)過程更加直觀，教學(xué)效率得到提高，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的優(yōu)越性

第三篇：熱機教學(xué)反思

課題：熱機

時間：2014年9月4號

成功之處：

1.從本課教學(xué)目標出發(fā)，開課時，設(shè)計了一個實驗“用酒精燈給密閉在試管中的水加熱”，問學(xué)生會看到什么現(xiàn)象，分析活塞飛出過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能；再問學(xué)生“水的內(nèi)能從哪獲得？”，酒精的燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過熱傳遞的方式傳遞給水。通過對這個實驗的分析，向?qū)W生介紹了利用內(nèi)能的兩種方法。2.從能量的轉(zhuǎn)化角度引入新的知識，熱機，通過課件展示一些用熱機獲得動力的交通工具，汽車、飛機、輪船、坦克、摩托車??使學(xué)生明白熱機這一知識在生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用，從而引起他們的求知情趣。

3.先介紹了汽油機的結(jié)構(gòu)，通過flash的動態(tài)演示了汽油機的工作過程，清晰、明了。詳細分析了汽油機的四個沖程，每個沖程都由學(xué)生自己找出工作特點，有利于學(xué)生進行圖的識別。指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。不足之處

1、沒有弄清書上圖中氣門下方的彈簧下的的很小的一個位置是什么，回來問愛人才知道那個叫凸輪軸，其設(shè)計的目的在于保證汽缸在盡可能短的時間內(nèi)完成氣門的開、閉動作。感嘆學(xué)生好問促進了教師的成長。

2、本節(jié)課中學(xué)生對曲軸的活動認識的不好，在最后一個班中發(fā)現(xiàn)用手做道具起到意想不到的效果。學(xué)生說老師再給我們說說曲軸的工作吧，把書放到學(xué)生桌上比劃講解起來，我把左手掌舉起來，這是曲軸在吸氣沖程的位置，活塞向下運動，連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動，到最下端時，曲軸運動到這個位置，我把右手掌舉起，可以看出曲軸轉(zhuǎn)了180度，既半周，這樣一亮相，學(xué)生很好的認識一個工作循環(huán)，曲軸轉(zhuǎn)了2周。

3、在課后一個很愛思考問題的學(xué)生問我：老師不對呀，怎么了，燃氣在內(nèi)部燃燒應(yīng)該爆炸呀？我說事實上它沒爆，而且還很好。這為什么？它的氣缸耐壓能力強。學(xué)生似懂非懂，后來我說我們倆回家都上網(wǎng)查查它的耐壓能力是多大？又一次成長的機會。

教學(xué)靈感

不少學(xué)生對物理這門學(xué)科感興趣，覺得很好玩，但要他們用所學(xué)的知識去解釋日常生活中的現(xiàn)象，他們便會感到不知所措，這是因為理論與實踐脫節(jié)的緣故。因此，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用結(jié)合的能力，把物理學(xué)活學(xué)透。

在分析汽油機和柴油機的轉(zhuǎn)速問題時，多讓學(xué)生回憶自家機器的運轉(zhuǎn)情況，并展開積極的討論，了解轉(zhuǎn)速和沖程的關(guān)系。教學(xué)困惑

本堂課實驗不多，不能體現(xiàn)物理課作為一門實驗性課程的課程特色。

改進措施和今后努力方向

本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容屬于應(yīng)用性的知識，與生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。熱機本質(zhì)上是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能，再由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的能量轉(zhuǎn)化器。就其相關(guān)知識的外延而言，熱機的教學(xué)可以和人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展、環(huán)境保護和人類的可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系，可拓展的范圍相當廣泛，在教學(xué)中改進的措施是：

1.多聯(lián)系實際，多給學(xué)生展示熱機的有關(guān)模型 2.多做實驗，體驗實驗的魅力 3.多加練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識

努力方向：在今后的教學(xué)中，努力增加課堂容量，提高教學(xué)效果，以適應(yīng)中考的需要。

第十四章第一節(jié)熱機

教學(xué)反思

姓名：韓

喜

安

單位：中牟縣第三初級中學(xué) 時間：2014年9月

第四篇：熱機_教學(xué)設(shè)計

熱機

●教學(xué)目標

1．知識與技能

（1）了解四沖程汽油機的基本工作原理．

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值．

（3）了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義．（4）通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識熱機效率． 2．過程與方法

（1）通過演示實驗使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來做功．

（2）利用動畫、圖片或模型講解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理．

（3）通過學(xué)生討論了解燃料的熱值和熱機效率． 3．情感態(tài)度與價值觀

（1）通過演示實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力．（2）通過閱讀“科學(xué)世界”擴展學(xué)生的知識面．

●教學(xué)重點：汽油機的工作原理及能的轉(zhuǎn)化過程，燃料的熱值． ●教學(xué)難點：熱機中的能量轉(zhuǎn)化及損失，了解熱機效率． ●教學(xué)過程：

一、引入新課

1．提問：火箭、飛機、汽車是怎樣獲得動能的？ 2．演示：課本135頁圖16.4-1 3．提問：實驗中有哪些能量轉(zhuǎn)換？用酒精燈給試管中的水加熱，有哪些物體吸熱了？能否把燃料移到容器內(nèi)部去燃燒來獲得更大的動能。

用酒精燈給試管中的水加熱，由于燃料在試管外燃燒，熱量損失較大，內(nèi)能的利用率較低。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來獲得更大的動力？

二、進行新課

（一）熱機：燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又通過做功，把內(nèi)能變成機械能。熱機種類很多，如蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等等。

（二）內(nèi)燃機：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機。

(1)汽油機：最常見的內(nèi)燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機我們首先介紹汽油機 ①構(gòu)造：

進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱的同時，介紹各部分的功能）

沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程

②工作原理：提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動作情況 內(nèi)燃機的工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)又分為四個沖程。

③能的轉(zhuǎn)化。汽車在開動前，是如何使內(nèi)燃機起動的？

總結(jié)：通過外力先使飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動起來，由曲軸通過連桿帶動活塞運動，消耗機械能來幫助內(nèi)燃機完成吸氣、壓縮兩個沖程內(nèi)燃機一旦開始做功，內(nèi)能就會轉(zhuǎn)化成曲軸的機械能。這時曲軸獲得的機械能一部分通過做功，一部分通過飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來。然后依靠飛輪的慣性再反過來向外輸出帶動曲軸轉(zhuǎn)動，靠消耗飛輪的機械能完成排氣以及下一循環(huán)的吸氣、壓縮。這樣內(nèi)燃機就可連續(xù)工作下去了。（有條件可利用flash課件讓學(xué)生理解汽油機的工作原理。）

(2)柴油機：柴油機與汽油機有共同的地方，也有不同之處。①柴油機與汽油機的相同點：都是內(nèi)燃機；一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程

②柴油機與汽油機的不同點：

a構(gòu)造方面：柴油機沒有火花塞，而在相應(yīng)位置上安裝的是噴油嘴； b工作過程上：吸入的氣體不同（汽油機吸入的是什么？柴油機吸入的只是空氣）；

c壓縮情況不同（問：汽油機壓縮沖程末溫度、壓強多大？柴油機壓縮沖程末，氣體體積要小得多。所以壓強更大，溫度更高，這個溫度早已超過了柴油的燃點）；

d點火方式不同（汽油機靠火花塞點火。柴油機由于壓縮氣體溫度已超過柴油燃點，從噴油嘴噴入霧狀柴油便可立即燃燒。這種方式稱為壓燃式）；

e用途方面：柴油機比汽油機便宜，但汽油機一般比柴油機輕巧，所以汽油機通常用在飛機、小汽車、摩托車及一些小型農(nóng)用機械上。而柴油機一般用在艦船、載重汽車、拖拉機、坦克以及發(fā)電機等大型設(shè)備上。

（三）燃料的熱值：1．概念：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。

2．熱值的單位：焦每千克，符號是J／ｋｇ．

①爐灶的變遷，從大土磚灶到紅磚砌的“節(jié)能灶”，到蜂窩煤爐，到液化氣灶，每次改進都能使燃料燃燒更充分，既節(jié)省了燃料，又減少了廢氣(煙)污染。

②．指導(dǎo)學(xué)生閱讀139頁課本小資料，認識不同燃料的熱值。

（四）內(nèi)燃機的能量轉(zhuǎn)化與熱機的效率

1、引導(dǎo)學(xué)生討論：內(nèi)燃機中燃料燃燒放出的能量有幾種去向?歸納：

概念：用來做有用功那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機的效率。

2、引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)能和環(huán)保角度分析有效利用燃料的方法，探討提高熱機效率的途徑。

3．蒸氣機的效率很低，只有6％＿15％。內(nèi)燃機中燃料是在機器內(nèi)部燃燒的不需要龐大的鍋爐，而且燃料混合物可以燃燒提比較充分，所以內(nèi)燃機的效率比蒸汽機的高，汽油機的效率為20％至30％，柴油機的效率為30％至40％。熱機的效率是熱機性能的一個重要指標。在設(shè)計和制造上，要不斷改進和革新，經(jīng)減少各種能量損失，提高效率。在使用上，要正確使用,注意保養(yǎng)。

在內(nèi)燃機中，由于燃料不完全面損失的能量很小。排出的廢氣溫度較高，要帶走很大一部分能量。一部分能量消耗在散熱上。還有一部分能量消耗在克服擦做功上

注意：在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多。設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

三、小結(jié)（略）

四、布置作業(yè)：

（l）簡述四沖程內(nèi)燃機的工作過程。（2）回答下列問題： ①內(nèi)燃機的四個沖程順序能顛倒嗎？為什么？②內(nèi)燃機一個工作循環(huán)活塞往復(fù)運動幾次？曲軸轉(zhuǎn)動幾周？

板書設(shè)計：

第四節(jié)

熱機

(1)汽油機：①構(gòu)造。②工作原理。③能的轉(zhuǎn)化。(2)柴油機：

①柴油機與汽油機的相同點：都是內(nèi)燃機；一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程。

②柴油機與汽油機的不同點：構(gòu)造方面：工作過程上：壓縮情況不同點火方式不同 用途方面：

第五篇：《熱機》教學(xué)設(shè)計

第十六章《熱和能》教學(xué)設(shè)計

第四節(jié)

熱機

設(shè)計教師：王莉云

【教學(xué)目標】 知識與技能：

1、了解四沖程汽油機的工作原理；

2、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值；

3、了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義；

3、通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。過程與方法：

1、通過演示實驗使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來做功；

2、利用模型和課件動畫演示并講解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

3、通過學(xué)生討論和教師講解了解燃料的熱值和熱機的效率。情感態(tài)度與價值觀：

1、通過演示實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力；

2、通過閱讀“科學(xué)世界

現(xiàn)代汽車”擴展學(xué)生的知識面。

【教學(xué)重點】了解四沖程汽油機的基本工作原理?！窘虒W(xué)難點】熱值、熱機的效率

【教學(xué)準備】酒精燈、鐵架臺、試管、塞子、水 【教學(xué)程序】

一、復(fù)習(xí)內(nèi)能：

1、改變內(nèi)能的方法有哪些？

2、發(fā)生熱傳遞的條件是什么？物體發(fā)生熱傳遞后，能量有什么變化？

3、做功改變內(nèi)能實質(zhì)是什么能量發(fā)生轉(zhuǎn)化？

二、實驗引入：

演示課本P135 圖16.4－1的實驗，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，分析原因：酒精燃燒的化學(xué)能→水蒸氣的內(nèi)能→塞子運動的機械能 說明：這個實驗，展示了人類利用內(nèi)能的過程。熱機就是應(yīng)用之一。熱機——把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。

三、熱機和種類及原理：

1、熱機的種類：蒸汽機、內(nèi)燃機（汽車發(fā)動機）、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。

2、提出問題：為什么熱機可以提供動力？（燃燒燃料獲得內(nèi)能，利用內(nèi)能做功）

熱機的原理：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

四、內(nèi)燃機：

汽車是我們生活中不可缺少的交通工具，用在汽車上的動力機械，就是內(nèi)燃機。內(nèi)燃分有汽油機和柴油機。

教師展示汽油機和柴油機的活動模型，引導(dǎo)學(xué)生了解它們的結(jié)構(gòu)及各部件的配合。

教師利用課件演示四沖程汽油機工作過程，并分步講解：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

提出問題讓學(xué)生思考：①吸氣沖程為什么能把混合物吸進氣缸？②壓縮沖程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？③做功沖程是能量是如何轉(zhuǎn)化的？④排氣沖程中為什么能將廢氣排出？

指導(dǎo)學(xué)生閱讀“科學(xué)世界——現(xiàn)代汽車”

五、燃料的熱值

1、要求學(xué)生說出家里使用哪種主要燃料，并討論用木柴、煤炭、液化石油氣燒水做飯，消耗量一樣嗎？為什么？

2、燃料燃燒中能量如何轉(zhuǎn)化？

3、熱值——1kg燃料完全燃燒放出的熱量

單位：焦/千克（J/kg）

4、指導(dǎo)學(xué)生看熱值表，對常用燃料的熱值有一定的了解。

5、燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量計算：Q=qm或Q=qV

六、熱機的效率：

1、引導(dǎo)學(xué)生討論日常生活中的熱效率：①用煤氣灶燒開水時，煤氣能完全燃燒嗎？②煤氣燃燒放出的熱量能全部被水吸收嗎？③什么叫熱效率？

2、利用教材圖16.4－6所示的內(nèi)燃機的能流圖啟發(fā)學(xué)生思考：在內(nèi)燃機中燃料燃燒產(chǎn)生的熱量到哪里去了？

3、引出熱機的效率：

4、啟發(fā)學(xué)生從熱機的能量損失尋找提高熱機效率的途徑。【板書設(shè)計】 第四節(jié)

熱機

1、熱機：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械

2、熱機的種類：蒸汽機、內(nèi)燃機（汽車發(fā)動機）、汽輪機、噴氣發(fā)動機

3、內(nèi)燃機的四個沖程： 吸氣沖程：

壓縮沖程：機械能→內(nèi)能 做功沖程：內(nèi)能→機械能 排氣沖程：

4、熱值：1kg燃料完全燃燒放出的熱量 單位：焦/千克（J/kg）

5、燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量計算：Q=qm或Q=qV

6、熱機的效率：

【教學(xué)反思】_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________