第一篇：東南亞地理教案

7.2 東南亞

【教材解析】

我所講的內(nèi)容是初中地理七年級下冊第七章第二節(jié)的《東南亞》，本章節(jié)注重國家地理的學(xué)習(xí)，對學(xué)生了解世界國家地理分布和自然特征有重要意義，為學(xué)習(xí)后面的知識奠定了基礎(chǔ)、【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識與技能

1、運用地圖說明東南亞“十字路口”的重要地理位置。

2、根據(jù)氣溫和降水分布圖分析東南亞氣候類型的特點及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

3、了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟作物的分布。

二、過程與方法

1、初步學(xué)會運用地理和相關(guān)資料說明一個地區(qū)特殊地理位置的方法。

2、學(xué)會從氣溫和降水兩方面歸納某一氣候類型特點的方法。

3、學(xué)會分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

三、情感、態(tài)度與價值觀

進一步樹立各國發(fā)展經(jīng)濟必須因地制宜的觀點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛世界的優(yōu)良品質(zhì)。

【重點難點】

一、重點

“十字路口”位置、熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

二、難點

通過分析東南亞自然條件對人口和城市分布的影響，分析世界人口和城市分布的一般規(guī)律。

【教學(xué)方法】

活動探究法、多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法

【學(xué)情學(xué)法】

初一的學(xué)生，讀圖、識圖能力的基礎(chǔ)弱，學(xué)生不一定能適應(yīng)探究式的教學(xué)。設(shè)計暢所欲言、答疑解惑很必要，靈活教學(xué)，帶動課堂氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)地理的樂趣和意義。

【教學(xué)資源】

教材、多媒體、地圖

【課時安排】

2課時 【教學(xué)過程】

復(fù)習(xí)：

老師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日本的工業(yè)發(fā)展和文化，那么請同學(xué)回答一下日本的工業(yè)分布？

學(xué)生：太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。

老師：日本的工業(yè)發(fā)展對外依賴性強，商品對外出口率高的原因是什么呢？

學(xué)生：日本的地域狹小，資源貧乏。日本的生產(chǎn)率高，國內(nèi)市場需求小，開拓國外市場是重要的舉措。對外出售商品是經(jīng)濟發(fā)展必要的，所以商品率高。

老師：日本的文化有什么特征呢？

學(xué)生：日本文化具有濃郁的大和民族文化，又有強烈的西方文化。

導(dǎo)入新課：

老師：說到芭提雅、巴厘島和馬六甲這些地方，同學(xué)們會想到什么地方呢？也許有同學(xué)不熟悉，那么馬來西亞呢？曼谷哪？

學(xué)生：東南亞

老師：今天我們就來學(xué)習(xí)《東南亞》，這一章節(jié)分為四部分，分別是-----學(xué)生：地理位置與組成部分、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、山河相間與城市分布和熱帶旅游勝地。

地理位置與組成部分：

1、東南亞的位置（播放世界地圖）

老師：看東南亞位置圖，簡述東南亞的地理位置，分析有什么特點？

學(xué)生：大部分位于23.5°N～10°S之間的熱帶，處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的“十字路口”。

（播放馬六甲海峽圖片）

老師：同學(xué)們，看到馬六甲海峽的位置，分析它馬六甲的位置有什么優(yōu)勢呢？

同學(xué)：馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，太平洋西岸國家與南亞、西亞、非洲東岸、歐洲等沿海國家之間的航線多經(jīng)過這里。

2、組成部分

老師：跨國中國南部邊界，就是與我國山水相連的東南亞，可分為那兩部分呢？ 同學(xué)：中南半島和馬來群島

老師：對的，大家可以看看東南亞有哪國家與中國相鄰呢？ 同學(xué)：緬甸、老撾、越南

老師：那么東南亞有幾個國家瀕臨南海呢呢？

同學(xué)：越南、柬埔寨、泰國、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊

[教學(xué)設(shè)計]；做課堂小練習(xí)（練一練），加深學(xué)生的印象

熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)： [學(xué)法點睛]：

老師： 學(xué)習(xí)一個地區(qū)，同學(xué)們可以想到從哪些方面來考慮呢？

同學(xué)：地理位置

老師：地理位置可以分為那兩部分？

同學(xué)：緯度位置和海陸位置

1、熱帶氣候

(播放東南亞氣候類型分布圖)老師：前一章，我們學(xué)習(xí)了氣候類型，熱帶氣候類型主要有那幾個呢？ 同學(xué)：熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候 老師;東南亞主要有哪些氣候類型？ 同學(xué)：熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候。老師：分布在哪里呢？ 同學(xué)：熱帶雨林氣候位于馬來半島南部和馬來群島的大部分。熱帶季風(fēng)氣候位于中南半島和 菲律賓群島的北部。

老師：這兩種氣候類型有分別什么特點呢？

同學(xué)：熱帶雨林氣候是全年高溫多雨，熱帶季風(fēng)氣候是全年高溫，分旱、雨兩季。

2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

老師：東南亞緯度位置是多少？

學(xué)生：大部分位于23.5°N～10°S之間

老師：那么它位于五帶的什么地方呢？有什么共同特點呢？ 學(xué)生：熱帶，熱帶氣候濕熱 老師：那東南亞種什么農(nóng)作物？ 學(xué)生：水稻和熱帶經(jīng)濟作物（播放農(nóng)作物分布圖）

老師：讀圖，看東南亞有哪些農(nóng)作物呢？那么主要的出口國有哪些呢？（播放PPT，結(jié)合答案引導(dǎo)學(xué)生回答）

【板書設(shè)計】 第二節(jié) 東南亞

一、地理位置

1、東南亞的地理位置

2、馬六甲的位置優(yōu)勢

二、氣候

1、類型：熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林（對比）

2、共同特征：濕熱

三、農(nóng)業(yè)

1、熱帶經(jīng)濟作物

2、主要的出口國

【課后作業(yè)】

地圖冊和配套訓(xùn)練

第2課時 復(fù)習(xí)

老師：上課之前，先復(fù)習(xí)下上節(jié)課，東南亞的地理位置是什么？

學(xué)生：大部分位于23.5°N～10°S之間的熱帶，處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的“十字路口”。

老師：東南亞可以分為那兩個部分呢？ 學(xué)生：中南半島和馬來群島

導(dǎo)入新課：

自然環(huán)境與城市分布：

（播放PPT,讓同學(xué)們看屏幕，結(jié)合地圖找到河流的位置）老師：看圖后，這些河流的流向有什么特點呢？ 學(xué)生：自北向南

老師：發(fā)源地在哪里？

同學(xué)：除湄南河外，其余河流都發(fā)源于我國 老師：說完東南亞的河流，請同學(xué)們想想居住的地方在河流沿岸嗎？定居在河流邊有什么利弊？

同學(xué)們自由發(fā)散思維，積極思考，從利和弊來思考。

熱帶旅游勝地

（播放東南亞的風(fēng)景圖片，引入旅游的話題）

老師：上節(jié)課說到芭提雅，曼谷，巴厘島這些東南亞旅游勝地，大家想想，如果旅游你為什么會選擇東南亞地區(qū)呢？選擇它的理由呢？（讓同學(xué)們自由發(fā)揮，討論后，公布答案）

【板書設(shè)計】

第二節(jié) 東南亞

三、自然環(huán)境與城市分布

1、河流流向特點

2、河流的發(fā)源地

四、熱帶旅游勝地

【課后作業(yè)】

完成配套練習(xí)和地圖冊，預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容

【備課反思】

通過對這兩課時的準(zhǔn)備，我覺得本章節(jié)需要學(xué)生具有豐富的聯(lián)想能力。上課時，通過提問法對學(xué)生的思路需要有好的引導(dǎo)力，循序漸進。這就要求教師除注意上課進度的把握外，還要不斷加強基本功的訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)。通過自我學(xué)習(xí)，拓寬視野，豐富課堂知識。通過自己的備課發(fā)現(xiàn)，對章節(jié)內(nèi)容的思路有點亂，需要更加清晰地梳理和研讀。

第二篇：高二地理《東南亞》教案

東

南

亞

一、位置范圍

經(jīng)緯度位置：10°S~23.5°N，90°E~140°E 海陸位置：亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間（“十字路口”）十字路口的咽喉——馬六甲海峽

馬六甲海峽：地處馬來半島與蘇門答臘島之間，是本區(qū)的咽喉，地理位置十分重要，載重通過能力25萬噸，是連接太平洋與印度洋的海上通道，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港最短航線的必經(jīng)之地。本區(qū)應(yīng)把握的經(jīng)緯線

0°緯線穿過蘇門答臘島、加里曼丹島。

20°N緯線穿過孟加拉灣、緬甸、泰國、泰國灣、老撾、越南、北部灣。23°26′N穿過緬甸。

100°E經(jīng)線穿過緬甸、泰國、泰國灣、馬來半島、馬六甲海峽、蘇門答臘島、印度洋。120°E經(jīng)線經(jīng)過北回歸線和臺灣西側(cè)交點、呂宋島西側(cè)等。

二、自然地理特征

（一）中南半島

1、地形：

北部地勢高峻，高山大河自北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的形勢。上游河段流水切割作用顯著，形成了河谷成“V”字形、兩岸高聳的流水侵蝕地形，下游河段流速減慢，河谷展寬，泥沙沉積，形成了肥沃的沖積平原，典型的流水堆積地貌，湄公河平原本區(qū)最大平原。

2、氣候：

思考：有幾種氣候類型？分布范圍較廣的是哪幾種？

熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、高原及高山氣候。熱帶季風(fēng)氣候為主，馬來半島南端為熱帶雨林氣候。

思考：分析熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候的成因及特點。

熱帶雨林氣候：成因——受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流；特點——全年高溫多雨 熱帶季風(fēng)氣候：成因——海陸熱力性質(zhì)差異，冬夏季風(fēng)交替控制；特點——終年高溫，分旱、雨兩季

3、水文：

河流多由北向南流，受氣候影響，流量大且季節(jié)變化顯著（6 ~ 10月為汛期），受地形影響，上游山高谷深，河道侵蝕切割呈“V”形，下游河道展寬呈“U”形。（1）紅河：上游為我國的元江，下游紅河三角洲人口密集，農(nóng)業(yè)發(fā)達。

（2）湄公河：上游瀾滄江，流經(jīng)緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南注入南海。為東南亞第一大河，湄公河三角洲4／5位于越南。

（2）熱帶經(jīng)濟作物種植園：天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻產(chǎn)量大，出口量大

世界最大熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)地（天然橡膠—馬來西亞、油棕—馬來西亞、椰子—菲律賓、蕉麻—菲律賓、胡椒—印尼、金雞納霜—印尼），世界水稻主要產(chǎn)區(qū)（泰國—稻米主要出口國）

（三）工業(yè)

1、發(fā)展條件：

請分析本區(qū)域工業(yè)的發(fā)展條件？（1）豐富的資源（農(nóng)、林、礦產(chǎn)資源）（2）優(yōu)越的地理位置和交通條件（3）大量廉價的勞動力

2、現(xiàn)狀：改變過去以出口原料和半成品等初級產(chǎn)品為主的落后局面，利用優(yōu)勢，引進資本和技術(shù)發(fā)展加工工業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展快。

（四）旅游

1、獨特的旅游資源：熱帶景觀，沙灘島嶼、名勝古跡（仰光大金塔、柬埔寨吳哥窟）、風(fēng)土人情

2、便利的交通

（五）城市——各國首都

東南亞的地理特征

（2008 上海卷）讀圖回答下列問題。

湄公河是一條國際河流。2008年3月3日，圍繞加強資源、能源合理利用，擴大貿(mào)易市場等問題，湄公河流域有關(guān)國家領(lǐng)導(dǎo)人召開了第三次經(jīng)濟合作會議。（1）湄公河在圖上的數(shù)碼是

③，它在中國境內(nèi)被稱為

瀾滄 江，最終流入

南 海。

第三篇：初一地理東南亞測試題

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初一地理東南亞測試題

1．東南亞位于________洲和________洲、________洋和________洋之間的“十字路口”。

2．東南亞國家中，面積最大、人口最多的國家是_________，剛剛獨立不久的國家是____________。3．東南亞居民的糧食中，主食是____，_____、____、______等國是世界上這種農(nóng)產(chǎn)品的重要出口國。4．中南半島地形具有________、________的特征。

5．東南亞國家中，與我國隔海相望的有_________、________、_________和____________四個。6．東南亞最大的平原是________________，它是由________河泥砂沖積而成。

7．熱帶雨林氣候區(qū)一般午后________時左右，天空濃云密布，雷電交加，降下急驟的________雨。8．東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)，這兩個稱呼的區(qū)別是：________________________ 1．把下面的國家與其相應(yīng)的首都、流經(jīng)首都附近的河流分別用線連接起來： 緬甸 泰國 越南 老撾 柬埔寨 河內(nèi) 金邊 萬象 曼谷 仰光

湄南河 紅河 湄公河 伊洛瓦底江 薩爾溫江

2．把下列物產(chǎn)的生產(chǎn)和出口狀況與相應(yīng)的國家用線連接起來： ①世界最大的橡膠生產(chǎn)國 ②世界最大的油棕生產(chǎn)國 ③世界最大的椰子生產(chǎn)國 ④世界最大的椰子出口國

A．印度尼西亞 B．菲律賓 C．泰國 D．馬來西亞

1．下列關(guān)于東南亞地區(qū)氣候的敘述，正確的是

[

] A．馬來群島的大部分和中南半島南部屬于熱帶季風(fēng)氣候 B．中南半島的大部分和馬來群島的北部屬于熱帶雨林氣候 C．馬來群島的大部分和馬來半島的南部屬于熱帶雨林氣候 D．中南半島的大部分和菲律賓群島的南部屬于熱帶季風(fēng)氣候

2．下列東南亞國家中，屬于內(nèi)陸國的是

[

] A．泰國

B．柬埔寨

C．老撾

D．緬甸

3．關(guān)于東南亞的敘述，正確的是

[

] A．位于亞洲和歐洲、太平洋和印度洋之間的十字路口，是東西方交通要道

B．由馬來半島和馬來群島兩部分組成C．氣候類型主要為亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候

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D．居民主要是黃種人，是世界上人口密度較大的地區(qū)之一

4．東南亞的主要熱帶經(jīng)濟作物有

[

] A．天然橡膠、椰子、甘蔗、棉花

B．天然橡膠、可可、咖啡、油棕 C．天然橡膠、椰子、蕉麻、油棕

D．油棕、天然橡膠、黃麻、椰子 5．菲律賓的物產(chǎn)中，產(chǎn)量居世界第一位的是

[

] A．椰子

B．蕉麻

C．天然橡膠

D．油棕

6．印度尼西亞有很多火山，很多農(nóng)民在火山口附近居住、種地的主要原因[

] A．火山口附近有充足的熱量

B．火山口附近有清潔的空氣 C．火山口附近有許多溫泉

D．火山口附近有肥沃的火山灰 7．東南亞成為世界最大的熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)地的自然原因是[

] A．熱量、水分充足

B．山地多、土壤肥沃

C．種植歷史悠久、生產(chǎn)技術(shù)高

D．世界上對熱帶經(jīng)濟作物需要量大

（一）選擇題（下列各題列出的四個選項中，有兩項是正確的）1．東南亞下列國家中，屬于我國鄰國的是

[

] A．新加坡

B．緬甸

C．老撾

D．泰國 2．東南亞下列國家，屬于世界重要稻米出口國的是

[

] A．緬甸

B．越南

C．馬來西亞

D．印度尼西亞 3．下列關(guān)于新加坡的敘述，正確的是

[

] A．是東南亞新興的工業(yè)國

B．位于馬六甲海峽的西端出口處 C．新加坡是東南亞最大的城市

D．有“花園城市國家”之稱 4．下列關(guān)于東南亞自然環(huán)境的敘述，正確的是

[

] A．本地區(qū)全年氣溫高，降水豐富，降水季節(jié)分配比較均勻 B．中南半島上的主要山脈、大河多由北往南延伸

C．馬來群島沿海平原面積較大，土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū) D．馬來群島位于板塊交界附近，多火山、地震

5．下列關(guān)于東南亞一些國家首都分布的地理特點的敘述，正確的是 [

] A．緬甸首都仰光位于薩爾溫江三角洲

B．越南首都河內(nèi)位于紅河三角洲 C．老撾首都萬象位于湄公河三角洲

D．泰國首都曼谷位于湄南河三角洲 6．東南亞下列城市中，既是所在國首都又是該國最大城市、最大海港的是[

] A．金邊

B．馬尼拉

C．曼谷

D．河內(nèi)

7．下列關(guān)于印度尼西亞的敘述，正確的是

[

]

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A．是東南亞地區(qū)工業(yè)化水平最高的國家

B．是領(lǐng)土跨亞洲和大洋洲的國家 C．爪哇島是全國人口最密集的地區(qū)

D．世界上熱帶雨林氣候面積最大的國家

（二）讀圖題

下圖是“東南亞地區(qū)山河分布、海陸分布略圖”，讀后完成下列要求：

（1）將下列地理事物用相應(yīng)的代號填在圖中正確位置：

[

] A．馬來半島

B．長山山脈

C．湄公河

（2）將圖中代號所示的地理事物名稱及其相關(guān)內(nèi)容填在下面橫線上：

D________市，屬______氣候。E_____海峽，F(xiàn)_____島，按緯度劃分，該島位于______半球。G是________國，該國經(jīng)濟發(fā)展是利用其優(yōu)越的_____和______條件。20世紀(jì)70年代以來，又通過___發(fā)展了煉油、造船、海上鉆井平臺制造、電子電器等工業(yè)。除此以外，該國的經(jīng)濟部門中，___業(yè)也很發(fā)達。

（3）東南亞最大的平原是______________，東南亞大河中，流經(jīng)國家最多的河流是________河，從上游到下游，這條河順序流經(jīng)了_____、_____、_____、____、_____和_______，最后注入________海。（4）馬來群島位于________板塊、________板塊和________板塊交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的國家是________________。1．下圖是“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答：

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（1）馬六甲海峽位于________半島和________島之間，溝通了________洋和________洋。

（2）馬六甲海峽往西航行，可到達________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、________地區(qū)，往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。（3）馬六甲海峽

在世

界

海

洋

交

通

中的重

要

性

表

現(xiàn)

在________________________________________________________________________________________。（4）對日本來說，馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要，其中主要原因是________________________________________________________________________________________。2．下圖是東南亞緬甸、泰國、老撾三國交界地區(qū)的“金三角地區(qū)圖”，閱讀下面一段材料后，結(jié)合右圖，回答下列問題：

材料：金三角地區(qū)是目前世界上毒品的主要產(chǎn)地之一。這里大部分地區(qū)為海拔3 000米以上的山地，森林茂密。在叢林中的開闊地帶，土層深厚、土壤肥沃。這里遠離城鎮(zhèn)，交通極其不便，當(dāng)?shù)鼐用穸嘁月浜蟮纳a(chǎn)方式從事農(nóng)業(yè)活動，種植糧食僅夠糊口度日。在販毒集團的威

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脅、控制下，許多農(nóng)民種植罌粟，由販毒集團收購制作海洛因等毒品銷往世界各地，其中大部分銷往了

美國和西方國家。

（1）“金三角”地區(qū)所在地屬________氣候，該地居民主要種植的糧食作物是________。（2）罌粟在這里大量種植的自然條件是：[

] A．氣候條件：__________________________________________________。B．土壤條件：__________________________________________________。（3）罌粟在這里大量種植的社會經(jīng)濟條件是：_____________________________ ____________________________________________________________。（本小題為開放式題目，學(xué)生可以自由發(fā)揮，答案合理即可）

參考答案

〔達標(biāo)〕

（一）填空題

1．亞

大洋

太平

印度

2．印度尼西亞

東帝汶

3．稻米

泰國

緬甸

越南

4．山河相間

縱列分布

5．印度尼西亞

菲律賓

文萊

馬來西亞

6．湄公河三角洲

湄公

7．二

對流

8．華人是指中國人旅居國外，取得所在國國籍的人，華僑是指中國人旅居國外，仍保留中國國籍的人。

（二）連線題

1．緬甸—仰光—伊洛瓦底江

泰國—曼谷—湄南河

越南—河內(nèi)—紅河

老撾—萬象—湄公河

柬埔寨—金邊—湄公河

2．①—C ②—D ③—A ④—B

（三）選擇題

1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 〔提高〕

（一）選擇題

1．BC 2．AB 3．AD 4．BD 5．BD 6．BC 7．BC

（二）讀圖題

（1）見下圖

（2）馬尼拉

熱帶季風(fēng)

馬六甲

爪哇

南

新加坡

地理位置

優(yōu)良港灣

對外開放，吸引外資，引進先進技術(shù)，進口原料，并發(fā)揮本國技術(shù)力量

旅游

（3）湄公河三角洲

湄公

中國

緬甸

老撾

泰國

柬埔寨

越南

南

（4）亞歐

太平洋

印度洋

印度尼西亞

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〔探究〕

1．（1）馬來

蘇門答臘

太平

印度

（2）歐

非

西亞

南亞

東亞

大洋

北美

南美

（3）是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短海運航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道

（4）日本本國石油貧乏，所需的石油絕大部分來自中東波斯灣沿岸，由波斯灣沿岸運往日本的石油航線必經(jīng)過馬六甲海峽。

2．（1）熱帶季風(fēng)

水稻

（2）終年氣溫高，降水量充沛，有明顯的雨季和旱季，每年6月至10月為雨季，降水量多，有利于罌粟早期生長，11月至次年5月為旱季，有利于罌粟開花、結(jié)果實、曬干土壤肥沃

（3）當(dāng)?shù)鼐用穹N水稻收入低，生活貧困，種植罌粟收入比種水稻多；文化素質(zhì)低，對種罌粟的危害不了解或認(rèn)識不足；地處偏僻，交通不便，三國政府對該地區(qū)管理不力，無法消滅販毒集團；歐美國家社會風(fēng)氣不好、吸毒者多。（答案合理即可）

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第四篇：《東南亞》教案

教學(xué)目的：

1、東南亞的國家和范圍,聯(lián)系兩大洲和兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。

2、東南亞的地形、氣候和農(nóng)業(yè)。

3、東南亞人口分布的特征，了解華人和華僑對東南亞的開發(fā)和繁榮作出的貢獻。

教學(xué)重點：

1、東南亞的地理位置。

2、東南亞的地形。

3、馬六甲海峽的十字路口位置。

教學(xué)過程：

[導(dǎo)入新課]：我們廣西出國旅游比較方便，緊鄰著廣西的國家就有越南等。

[提問]：它們大概位于中國的哪個方向？

[讀圖]：跨過中國的南部邊界，就到了與我國山水相連的東南亞。它包括了許多國家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，因為位于中國的南部所以叫做中南半島，請同學(xué)們沿邊界畫下來

[總結(jié)]：指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10°S—25°N之間。地處

熱帶。

[思考]：我國著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到：”我住江之頭,君住江之尾,共飲一江水”,它有什么地理依據(jù)？

[活動]：請同學(xué)們在地圖上將主要的河流找出來，想想河流與山脈的分布有何特征？

[聯(lián)想]：在河流與河流之間，多是山脈和高原，用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形----山河相間，縱列分布。

[思考]：這樣的地形條件有怎樣的好處？

——蘊藏豐富的水利資源，下游可以形成肥沃的平原。因此成為東南亞人口稠密的地區(qū)，中南半島上的國家的首都主要多分布在大河的沿岸。

[活動]：讀圖歸納馬來群島的地形特征。

[討論]火山給人類帶來哪些害和利？

[活動]：下面請同學(xué)在空白圖上填出位于這兩個半島上的國家。

（1）與中國接壤的國家。

（2）東南亞面積最大的國家。

（3）著名的“新馬泰”旅游項目所指的國家。

（4）2000年獨立的國家。

（5）其余的國家。

[討論]人們?yōu)槭裁捶Q馬六甲海峽是溝通亞洲與大洋州、印度洋與太平洋的“咽喉”？

[拓展]：我國鄭和下西洋、下南洋的壯舉，就是通過東南亞而到達了北非、西非等國家和地方進行了友好往來和經(jīng)濟交流。

[展示鄭和下西洋的圖片]：

我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國自古以來就有著密切的聯(lián)系，不僅如此，直到今天，許多中國華人華僑都在為東南亞國家的發(fā)展積極努力著，在東南亞的國家中，新加坡和馬來西亞是華人比較集中的國家，分別占到該國的77%和25%,在60年代，印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件，對當(dāng)?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺，在國際上造成極壞的影響，使得他們紛紛撤回資金，重返祖國的懷抱。改革開放以后，華僑華人紛紛回國支援國家建設(shè)，為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。

[讀圖]：富饒的物產(chǎn)

[歸納]：這里也是世界著名的熱帶作物的生產(chǎn)基地之一。

[補充資料]東盟

[課后練習(xí)]：

1、收集關(guān)于東南亞國家的景觀資料，出一期《東南亞旅游景點介紹》小報；

2、中國與東盟合作的進一步加強給桂林或廣西帶來哪些機遇？

第五篇：七年級地理下冊 7.1 東南亞教案 湘教版

§2.1東南亞（1）

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：運用地圖，說明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

能力目標(biāo)：通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。

教育目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。重點、難點 教學(xué)重點：

1．掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素

2．了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)難點：通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。

教學(xué)方法：

讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的新課部分做鋪墊。

二、導(dǎo)入新課： 觀察亞洲政區(qū)圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

回憶與中國相臨的16個國家和地區(qū)，其中最南端的，與我國的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南，這三個國家以及位于這三個國家以南的國家，往往呈現(xiàn)出一派別具一格的熱帶風(fēng)情，由于這里是亞洲的最東南角，這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。

板書：第二章 了解地區(qū) 第一節(jié) 東南亞

三、講授新課：

指導(dǎo)學(xué)生讀圖。強調(diào)方法的掌握遠比知識的掌握重要。

指導(dǎo)學(xué)生按照（平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點）的方法分析地形特征。

一．中南半島和馬來群島

1．通過讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度位置：大致在30°N至10°S之間半球位置：主要位于東半球、北半球

通過讀圖強調(diào)東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島

列表比較中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的相同點和差異 2．通過地形圖分析：

（1）中南半島北部地勢高峻，南部地勢低平（2）馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少。3．河流

（1）在圖中找出中南半島上的湄公河，以及附近的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯(lián)系，以手做比喻加強學(xué)生對“山河相間、縱列分布”的特征的記憶。

（2）根據(jù)地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料、查看相關(guān)地圖。

4．以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點，閱讀課文，嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷

學(xué)生以自學(xué)的形式獨立解決問題

中南半島和馬來群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，（1）在中南半島上11月~次年5月盛行東北風(fēng)、降水偏少，為旱季6月~10月盛行西南風(fēng)、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。

（2）在馬來群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲 馬來群島火山活動和地震頻繁，印度尼西亞是世界上火山最多的國家?？偨Y(jié)馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。

四、小結(jié)和作業(yè)：回顧東南亞的地形和氣候，做配套練習(xí)。教學(xué)后記：

學(xué)生進行了長時間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。

§2.1東南亞（2）

課型：新授課

課時安排：第1課時 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：了解東南亞的國家，以及各國的首都。掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”

2.能力目標(biāo)：分析馬六甲海峽在世界海洋運輸中的地位

3.教育目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。重點、難點

教學(xué)重點：運用地圖，說明亞洲的地理位置。

教學(xué)難點：通過分析亞洲地理位置的過程，掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法，并依此運用地圖分析歐洲的地理位置。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。

教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。

二、導(dǎo)入新課：

以謎語引入：大江之中——河內(nèi)；長鼻盛會——萬象；舉頭望明月——仰光（通過名稱引起學(xué)生興趣，簡單介紹。）

三、講授新課

（一）國家、首都、居民

1、國家

利用掛圖指圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方法、技巧。讀圖2－3，找出東南亞主要國家及其首都

越南——河內(nèi) 老撾——萬象 柬埔寨——金邊

泰國——曼谷 緬甸——內(nèi)比都 馬來西亞——吉隆坡 新加坡——新加坡 菲律賓——馬尼拉 印度尼西亞——雅加達 文萊——斯里巴加灣市 東帝汶（最新獨立）

其中與陸地接壤的國家為緬甸、老撾、越南

湄公河在我國境內(nèi)叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南等國，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。

2、首都（沿河分布）完成書上36頁的活動。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會如何讀圖，積極主動思考地理問題。

利用37頁閱讀材料分析“花園城市”新加坡

國際貿(mào)易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟支柱

3、居民

利用書40頁的課文總結(jié)強調(diào)，從課文中使學(xué)生注意到新加坡的華人、華僑，引申到整個東南亞地區(qū)。從課文中找出華人和華僑的區(qū)別。

東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一

東南亞是世界上海外華人分布最集中的地區(qū)

（二）馬六甲海峽

通過指圖提問總結(jié)馬六甲海峽的地理位置重要性，強調(diào)其在交通運輸中的咽喉位置。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，因而可說是“十字路口”的位置

1．馬六甲海峽位于馬來西亞、新加坡、印度尼西亞三個國家之間 2．馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間

3．馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道 馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線”

四、小結(jié)與練習(xí)：利用《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》、填充圖冊的練習(xí)當(dāng)堂鞏固。教學(xué)后記：本節(jié)課讀圖較多，學(xué)生的活動較多，內(nèi)容比較簡單

§2.1東南亞（3）

課型：新授課

課時安排：第3課時 教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：通過讀圖了解東南亞地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品大的分布。掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位

能力目標(biāo)：進一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解東南亞各國經(jīng)濟的特點，從而比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟形式上的差異。

重點、難點

教學(xué)重點：掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位 教學(xué)難點：掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位 教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。請學(xué)生說說東南亞的氣候和地形。（學(xué)生回憶，并回答問題）

二、導(dǎo)入新課

大家知道泰國的香米嗎？他與我們我家產(chǎn)的大米有很大的不同。味道很好，泰國就在東南亞，那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢？

板書：㈣富饒的物產(chǎn)

三、講授新課：

指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖的方法必須先看圖例。在教師的指導(dǎo)下讀圖，分析書38頁圖2－6東南亞的物產(chǎn)分布。通過名稱引起學(xué)生興趣?？偨Y(jié)：

1、礦產(chǎn)資源：石油、錫

石油：印度尼西亞、馬來西亞、文萊 錫：馬來西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國家

2、糧食作物：水稻

泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國

3、熱帶經(jīng)濟作物：簡單介紹。

天然橡膠：泰國、印度尼西亞、馬來西亞分居世界前三位。油棕（棕櫚油）：泰國的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。

椰子（椰油）：菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子，出口椰油最多的國家 總結(jié)南亞的物產(chǎn)，完成書上練習(xí)題

鍛煉學(xué)生讀圖解題的能力，養(yǎng)成學(xué)生讀圖解題的習(xí)慣

四、小結(jié)與練習(xí)：總結(jié)本節(jié)課知識，最后綜述東南亞的主要內(nèi)容和知識點。目標(biāo)檢測和填充圖冊上的練習(xí)題練習(xí)。

五、作業(yè)：《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)后記：學(xué)生進行了長時間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到非洲。有的學(xué)生可能如魚得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。