第一篇：信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)大綱

數(shù)理學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱

課程名稱：畢業(yè)設(shè)計（論文）課程編號： 課程學(xué)時： 課程學(xué)分：

英文名稱：Baccalaureate Dissertation 編寫單位或編寫人：數(shù)理學(xué)院

審 核 人：曹南斌

制定時間： 2012年7月

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計（論文）是信息與計算科學(xué)專業(yè)的綜合性教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，主要目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，分析解決理論和工程實際問題的能力，使學(xué)生受到初步的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)實踐的鍛煉。畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)是對本學(xué)科相關(guān)的數(shù)學(xué)理論、數(shù)學(xué)應(yīng)用方法、信息處理方法、科學(xué)計算和應(yīng)用軟件等方面的問題進(jìn)行一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐。

根據(jù)信息與計算科學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)注意以下幾個方面能力的培養(yǎng)： 1． 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、任務(wù)的要求，查詢、檢索國內(nèi)外科技文獻(xiàn)、期刊、專利等的能力；

2． 綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決實際問題的能力； 3． 分析、設(shè)計與計算的能力； 4． 計算機(jī)編程能力；

5． 事實求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力； 6． 英文文獻(xiàn)翻譯、英文摘要撰寫的能力；

7． 撰寫科技報告、科技論文的能力和口頭表達(dá)能力。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、內(nèi)容與要求

（一）選題原則

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)符合信息與計算科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的特點(diǎn)；

2．選題應(yīng)體現(xiàn)數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用、信息處理方法、計算機(jī)應(yīng)用和軟件技術(shù)等專業(yè)知識背景，以理論分析或方法探索為主，理論與實踐相結(jié)合；

3．對于學(xué)生的自主選題，經(jīng)過審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)要求的給予支持和安排； 4．選題要與有一定的深度、難度和廣度，使工作量飽滿，保證學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，同時也應(yīng)該考慮學(xué)生的具體實際情況，既充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，又使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。

（二）選題內(nèi)容

信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題類型，大體可分為四類：數(shù)學(xué)理論類、數(shù)學(xué)應(yīng)用類、科學(xué)計算類、信息處理與應(yīng)用軟件類 數(shù)學(xué)理論類：

畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題要結(jié)合本專業(yè)理科特點(diǎn)，以探索現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論的新思想、新方法為宗旨，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和方法對某個或某些數(shù)學(xué)問題進(jìn)行一定的理論研究和探討，使他們了解當(dāng)今數(shù)學(xué)的研究與應(yīng)用，鍛煉和激發(fā)他們的解決問題的能力和創(chuàng)新能力。該類選題主要有基本理論分析與研究、算法分析與設(shè)計、數(shù)學(xué)與應(yīng)用方法研究等幾方面。

1分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)及其他數(shù)學(xué)領(lǐng)域的理論問題研究； 2數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)歷史研究； 數(shù)學(xué)應(yīng)用類：

本類選題應(yīng)以數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)思想方法在工程技術(shù)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，以解決實際問題為目標(biāo)，能體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想、理論和方法的運(yùn)用，能結(jié)合實際或工程背景分析解決具體的問題，鍛煉學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)理論方法分析解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。數(shù)學(xué)建模與應(yīng)用；

2工程問題中數(shù)學(xué)建模與應(yīng)用； 3 優(yōu)化設(shè)計與應(yīng)用； 4 邏輯與控制應(yīng)用； 科學(xué)計算類：

本類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題以科學(xué)計算與應(yīng)用學(xué)科中的算法設(shè)計、算法分析、快速計算等問題為主要內(nèi)容，提出、分析各類現(xiàn)代常用科學(xué)計算算法及相關(guān)的技術(shù)，以鍛煉學(xué)生科學(xué)計算的能力和解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。1 算法的分析與設(shè)計； 2 大型計算與可計算理論； 3 快速變換和快速計算。信息處理與應(yīng)用軟件類：

本類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題以信息科學(xué)基本理論和計算機(jī)應(yīng)用能力為基礎(chǔ)，探索實踐信息處理、多媒體應(yīng)用、應(yīng)用軟件設(shè)計與開發(fā)等方面的問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息處理和計算機(jī)技能解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)數(shù)學(xué)理論與方法的應(yīng)用。1 信息處理理論與應(yīng)用 2 編碼與密碼； 3 通信理論； 4 多媒體應(yīng)用；

（三）課題要求 數(shù)學(xué)理論類：

以一定的前沿數(shù)學(xué)問題為背景，畢業(yè)設(shè)計獲得能體現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的分析和探索過程，獲得有意義的結(jié)論（結(jié)果），能達(dá)到鍛煉科學(xué)研究基本方法訓(xùn)練的目的，撰寫有一定理論意義或?qū)W術(shù)價值的畢業(yè)論文。數(shù)學(xué)應(yīng)用類：

有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景，能充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科思想方法在解決實際問題中的運(yùn)用，獲得有一定意義的方法與結(jié)論，解決問題的方法具有實效性或參考意義，撰寫有一定理論意義或?qū)W術(shù)價值的畢業(yè)論文?？茖W(xué)計算類：

涉及的算法有一定的先進(jìn)性和復(fù)雜性，要對算法進(jìn)行具體分析和探索，并進(jìn)行算法編程實踐，演示算法的性能，能起到鍛煉能力的目的，撰寫有一定意義或?qū)W術(shù)價值的畢業(yè)論文或報告。信息處理與應(yīng)用軟件類：

以信息處理知識和計算機(jī)軟件知識為基礎(chǔ)，采取理論分析和技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合方式對信息處理方面的問題或計算機(jī)軟件及應(yīng)用中的問題進(jìn)行分析探討，給出解決問題的新方法或新技巧，并能基于合適的軟件平臺編程實踐，能進(jìn)行正確的算法演示，撰寫有一定意義或?qū)W術(shù)價值的畢業(yè)論文。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)程及安排

嚴(yán)格按照《石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定》、《石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院數(shù)理學(xué)院畢業(yè)論文工作管理規(guī)定》執(zhí)行。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定

成績評定按照《石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院數(shù)理學(xué)院畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。在學(xué)生論文答辯會后，答辯組給出答辯成績（百分制）以及論文評定成績。評定成績由指導(dǎo)教師的評定成績（占30%）、評閱人評定成績（占30%）以及答辯成績（占40%）組成。各部分成績均以百分制給出，最終評定成績采用百分制，即：優(yōu)秀（≧90分）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）、不及格（<60）。原則上，優(yōu)秀率不超過10%，良好率不超過35%，中等率為35%左右，其余為20%左右。成績定為優(yōu)秀的畢業(yè)論文必須嚴(yán)格控制，寧缺勿濫。評定成績應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的評語和建議成績，以及論文質(zhì)量與答辯成績決定。

論文成績不及格者，不得畢業(yè)，但允許重新做一次，一年后辨。如仍不通過，取消畢業(yè)資格

第二篇：信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱

信息與計算科學(xué)專業(yè)

《畢業(yè)實習(xí)》指導(dǎo)書

華北科技學(xué)院基礎(chǔ)部信息與計算科學(xué)專業(yè)教研室

一．畢業(yè)實習(xí)的目的和作用

畢業(yè)實習(xí)是高等院校培養(yǎng)人才的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習(xí)是本專業(yè)整個教學(xué)過程中對學(xué)生科學(xué)研究訓(xùn)練，是綜合考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識研究問題及分析問題的一個重要手段，是對學(xué)生掌握信息與計算專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能的一種檢驗，為將要撰寫的畢業(yè)論文(設(shè)計)奠定重要的基礎(chǔ)，也是直接檢驗學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題的能力。

本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的信息與計算專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計算技巧和應(yīng)用計算機(jī)能力，使學(xué)生了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生直接參與（進(jìn)行）科研活動、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力；

3.提高學(xué)生的實踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力，4.培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力；

二．畢業(yè)實習(xí)的主要準(zhǔn)備、要求和內(nèi)容

畢業(yè)實習(xí)工作內(nèi)容一般包括：實習(xí)準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)教師的職責(zé)，動員工作，學(xué)生的要求，成績考核規(guī)定等。

1.實習(xí)準(zhǔn)備：

（1）畢業(yè)實習(xí)方式可根據(jù)具體情況，采取教師帶隊集中實習(xí)、分散實習(xí)、教師巡回檢查、開展指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下的學(xué)術(shù)討論班等方式進(jìn)行；

（2）按教學(xué)計劃的要求，明確實習(xí)目的、意義、實習(xí)方式、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)要求、成績考核等內(nèi)容；

（3）按本科培養(yǎng)目標(biāo)要求所編寫的實習(xí)大綱在實習(xí)前發(fā)到師生手中；

（4）認(rèn)真選擇實習(xí)地點(diǎn)，選擇實習(xí)場所應(yīng)注意事項：專業(yè)基本對口，能滿足實習(xí)大綱要求；盡量與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容或就業(yè)方向結(jié)合起來，講求實效；就地就近，相對穩(wěn)定；選擇管理先進(jìn)，對學(xué)生實習(xí)較重視的場所。

（5）實習(xí)前明確實習(xí)指導(dǎo)教師，向?qū)W生進(jìn)行實習(xí)動員，講明目的、意義和要求，宣布紀(jì)律、進(jìn)行安全教育。2.實習(xí)要求：

（1）對實習(xí)所在的企事業(yè)單位的工作性質(zhì)、組織管理體制、生產(chǎn)或事務(wù)的運(yùn)作機(jī)制從計算專業(yè)方向的角度有比較全面的了解。

(2)了解實習(xí)所在的企事業(yè)單位如何科學(xué)的采用先進(jìn)專業(yè)技術(shù)和先進(jìn)專業(yè)管理體制。(3)了解工程技術(shù)人員、生產(chǎn)管理人員等在生產(chǎn)或事業(yè)的運(yùn)作中的科學(xué)的方法、作用和職責(zé)，廣泛地接觸他們，從他們身上學(xué)習(xí)踏實優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)。(4)掌握所從事專業(yè)工作的基本技術(shù)和基本方法。

(5)通過實習(xí)，學(xué)會觀察，搜集資料，調(diào)查研究，整理報告等方法，提高分析問題和解決問題的能力。

(6)懂得運(yùn)用計算機(jī)、結(jié)合計算方向解決所從事的事務(wù)的方法。

(7)進(jìn)行研討班形式實習(xí)的要在指導(dǎo)教師的要求下認(rèn)真、主動、比較深入地學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，對某方向的最新前沿知識應(yīng)有比較全面的了解，并具有一定的研究或應(yīng)用的能力。

（8）結(jié)合實習(xí)內(nèi)容撰寫6000字左右的實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)論文，實習(xí)報告見附件。

3、實習(xí)內(nèi)容

(1)熟悉、掌握在實際過程中所遇到的數(shù)值逼近中各類問題的計算規(guī)律和方法。(2)熟悉、掌握在實際過程中數(shù)值代數(shù)中各類問題的計算規(guī)律和方法。(3)熟悉、掌握在實際過程中微分方程數(shù)值解中各類問題的計算規(guī)律和方法。(5)熟悉、掌握在實際過程中最優(yōu)化問題的計算規(guī)律和方法。(6)熟悉、學(xué)會在實際過程中智能化算法。(7）熟悉、掌握計算機(jī)編程語言解決實際問題。（8）熟悉、掌握各種智能算法分析與設(shè)計。

（9）熟悉、掌握數(shù)據(jù)管理和分析方法，并能針對具體實際問題做出比較理想的數(shù)據(jù)分析和解釋。

（10）熟悉、掌握計算機(jī)模擬方法。

（11）熟悉計算機(jī)在實際工作中的應(yīng)用。

（12）熟悉Asp.net網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)，并能結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)具有實用價值的網(wǎng)絡(luò)軟件。

(13)熟悉、掌握數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)理論和技術(shù)及應(yīng)用。

三、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的條件和職責(zé)

畢業(yè)實習(xí)實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，原則上每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生不超過10人。每位指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)實習(xí)活動全面負(fù)責(zé)，并按時填寫實習(xí)日志。

1.指導(dǎo)教師的條件

(1)具有中級以上技術(shù)職稱的專業(yè)教師及工程技術(shù)人員(2)具有雙學(xué)位、碩士、博士學(xué)歷的專業(yè)教師及工程技術(shù)人員

(3)經(jīng)系畢業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意的其他專業(yè)教師及工程技術(shù)人員 2.指導(dǎo)教師的職責(zé)

(1)實習(xí)前提前到所在實習(xí)地點(diǎn)熟悉情況，根據(jù)實習(xí)大綱的要求擬定實習(xí)計劃，做好準(zhǔn)備；

(2)講授實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書，使學(xué)生明確實習(xí)的目的和要求；

(3)實習(xí)過程中，加強(qiáng)指導(dǎo)，組織好各種教學(xué)活動，引導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生面向?qū)嶋H。指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況及時布置相應(yīng)的作業(yè)，且及時的檢查和督促；

(4)以身作則、言傳身教，教書育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。合理安排時間，重視安全教育和勞動教育，組織參加生產(chǎn)勞動和公益活動；

(5)對在實習(xí)過程中違反紀(jì)律的學(xué)生，及時進(jìn)行批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響極差者及時處理直至停止其實習(xí)，且向上級報告；

(6)定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)情況，得到有效的幫助和指導(dǎo)；

(7)實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師認(rèn)真作好學(xué)生的考核和實習(xí)總結(jié)工作，且將其材料報告系辦。

四、對畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生要求

1、分散實習(xí)的學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位后，應(yīng)及時報告系辦，上交分散實習(xí)申請書、分散實習(xí)保證書、用人單位接收函，分散實習(xí)結(jié)束后上交分散實習(xí)鑒定表、畢業(yè)生就業(yè)證明材料等，主動多與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系且接受學(xué)校和指導(dǎo)教師的各項指導(dǎo)和檢查；

2、按實習(xí)大綱、實習(xí)計劃及自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成任務(wù)，重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，按時完成實習(xí)任務(wù)，且寫好實習(xí)報告，在完成實習(xí)單位分配的工作任務(wù)之余，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的前期工作；

3、實習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)主動寫實習(xí)日志；

4、實習(xí)過程中，應(yīng)配合系巡回指導(dǎo)教師檢查學(xué)生的實習(xí)情況；

5、加強(qiáng)紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守學(xué)院畢業(yè)實習(xí)管理規(guī)定，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心請教，按規(guī)定辦事；

6、實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位對學(xué)生作出實習(xí)鑒定，且加蓋實習(xí)單位公章。

五、實習(xí)方式及實習(xí)時間

1．專題講座

請有關(guān)單位有關(guān)人員做上列各種相關(guān)的專題講座。2．現(xiàn)場教學(xué)參觀與實習(xí)

(1)有關(guān)單位有關(guān)人員帶隊到現(xiàn)場參觀和進(jìn)行實地教學(xué)。

(2)現(xiàn)場實習(xí)（包括上述各種軟件的設(shè)計、調(diào)試、運(yùn)行與計算）。3．討論班

做數(shù)學(xué)研究問題的同學(xué)可以采取指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的討論班形式，結(jié)合自己的研究方向認(rèn)真查閱相關(guān)資料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真研討。

4．實習(xí)時間

實習(xí)的總時間為5周，學(xué)分為5學(xué)分。

六、實習(xí)成績考核

實習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交實習(xí)鑒定表、實習(xí)日志、實習(xí)總結(jié)（報告），指導(dǎo)教師對每個學(xué)生進(jìn)行考查，考查以筆試或口試形式進(jìn)行，根據(jù)考查情況和實習(xí)單位的評語與考勤情況，并結(jié)合實習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定學(xué)生實習(xí)成績，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解；實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間無違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實習(xí)任務(wù)，基本達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)；考核時能較圓滿地回答問題，實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間無違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時能正確地回答主要問題，實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格：實習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問題，實習(xí)中雖然有較輕的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識，及時糾正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1．未達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯位；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

2．未能參加實習(xí)的時間超過全部時間的三分之一以上者。

3．實習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改；或有嚴(yán)重違紀(jì)行為；或發(fā)生重大事故者，取消其實習(xí)資格，實習(xí)成績作不及格處理。

2011.2 5

第三篇：信息與計算科學(xué)專業(yè)

信息與計算科學(xué)專業(yè)

專業(yè)定位

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息與計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機(jī)訓(xùn)練，具備在信息和計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是以信息處理和科學(xué)與工程計算為背景，由信息科學(xué)、計算科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制科學(xué)等學(xué)科交叉滲透而形成的一個新的理科專業(yè)。培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計算機(jī)基礎(chǔ)，掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)的知識和計算機(jī)技能解決某些實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的(高級)專門人才。

主要課程

操作系統(tǒng)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),C語言,C++程序設(shè)計語言，軟件設(shè)計方法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,計算機(jī)圖形學(xué),信息理論基礎(chǔ),編碼理論與應(yīng)用,數(shù)字信號處理，信號與系統(tǒng)，圖像語言處與模式識別,應(yīng)用密碼學(xué)與信息安全,軟件工程方法,以及數(shù)學(xué)分析,離散數(shù)學(xué)，高等代數(shù)，科學(xué)計算與數(shù)學(xué)軟件，線性代數(shù),空間解析幾何,復(fù)變函數(shù)，實變函數(shù)與泛函分析，數(shù)據(jù)分析，最優(yōu)化理論，運(yùn)籌學(xué)，常微分方程,偏微分方程，計算方法，數(shù)值分析，數(shù)學(xué)建模，管理運(yùn)籌學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計，數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué)實驗，金融分析。

開設(shè)院校

有北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東北大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、華北電力大學(xué)、云南大學(xué)、北京交通大學(xué)、浙江理工大學(xué)、安徽理工大學(xué)、重慶大學(xué)、華僑大學(xué)、東北大學(xué)秦皇島分校、重慶交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、陜西科技大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北大學(xué)、中北大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、大連理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、青島理工大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、蘭州理工大學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、石河子大學(xué)、新疆大學(xué)、湖南城市學(xué)院、北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院、天津理工學(xué)院、桂林理工大學(xué)、太原重型機(jī)械學(xué)院、東北電力學(xué)院、上海電力學(xué)院、武漢科技學(xué)院、南華大學(xué)、長沙理工大學(xué)、衡陽師范學(xué)院、東華理工大學(xué)、山東理工大學(xué)、成都理工[1]

大學(xué)、西安工業(yè)學(xué)院、昆明理工大學(xué)、阜陽大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州商學(xué)院、黑龍江科技學(xué)院、北京化工大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、福建工程學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、貴州師范大學(xué)、成都信息工程學(xué)院 宜春學(xué)院、湖南大學(xué)、湖南科技學(xué)院等等。

就業(yè)方向

信息與計算科學(xué)就業(yè)趨勢，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作?；蛘咴谛畔⑴c計算機(jī)信息專業(yè)去讀研究生。

就業(yè)前景：主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作。

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)簡介

專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握物理學(xué)的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能,受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練(主要包括材料制備及材料應(yīng)用研究方面的訓(xùn)練),具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力，并能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理工作的高級專門人才。

主要課程

大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、高級語言程序設(shè)計、電工技術(shù)基礎(chǔ)、計算物理基礎(chǔ)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、電動力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、固體物理學(xué)、材料物理學(xué)、半導(dǎo)體光電子學(xué)、導(dǎo)波光學(xué)基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)、物理學(xué)史與物理學(xué)方法論、物理學(xué)前沿動態(tài)、近代物理實驗、專業(yè)物理實驗等課程。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事物理學(xué)研究、半導(dǎo)體材料及其它材料制備及應(yīng)用開發(fā)、物理學(xué)教學(xué)等方面的工作。如：在高校或科研院所進(jìn)一步深造、在公司企業(yè)從事材料應(yīng)用研究或管理工作、在事業(yè)單位從事管理工作、在中學(xué)從事物理教學(xué)工作等。

第四篇：信息與計算科學(xué)專業(yè)

信息與計算科學(xué)專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識和熟練的計算機(jī)技能解決實際問題，培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

信息與計算科學(xué)是與計算機(jī)科學(xué)發(fā)展相互促進(jìn)的一個重要的數(shù)學(xué)分支。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會對高級貿(mào)易管理人員需求日益增加，企業(yè)不僅需要工作人員熟練地操作計算機(jī)，而且進(jìn)一步要求有建立數(shù)學(xué)模型與計算、分析問題及使用運(yùn)籌與優(yōu)化技術(shù)的能力。為了適應(yīng)新時期的人才需求，本專業(yè)加強(qiáng)了計算機(jī)科學(xué)與信息科學(xué)的基本理論、知識和方法的教學(xué)，主要研究各類問題在計算機(jī)上求解的數(shù)學(xué)方法及其計算機(jī)應(yīng)用軟件，使學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)研究和生產(chǎn)管理的有效手段，以培養(yǎng)有較強(qiáng)后勁的復(fù)合型人才，更好地為上海市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)。

2.主要課程(三類)：

一是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程: 如數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值計算方法、運(yùn)籌與優(yōu)化、數(shù)理方程等。

二是計算機(jī)課程：如C程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫設(shè)計與開發(fā)、計算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)與Unix、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)圖形學(xué)、Java程序設(shè)計等。

三是應(yīng)用類課程：如信息論、博弈論與經(jīng)濟(jì)信息學(xué)、保險精算學(xué)、金融工程、數(shù)學(xué)模型等。

3.畢業(yè)生主要就業(yè)流向：

可從事科學(xué)和工程計算、計算機(jī)軟件開發(fā)與應(yīng)用、企事業(yè)和經(jīng)貿(mào)部門的經(jīng)濟(jì)活動與管理以及科學(xué)研究工作。大多數(shù)畢業(yè)生在金融、證券、保險、三資企業(yè)就業(yè)，還有一部分在高等院校、研究所、軟件公司、經(jīng)濟(jì)管理部門和國有企業(yè)從事相關(guān)工作。

4.學(xué)制：四年

5.授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

第五篇：信息與計算科學(xué)專業(yè)求職信

信息與計算科學(xué)專業(yè)求職信1

尊敬的招聘主管：

你們好!

感謝你們能在繁忙的工作中抽出時間看我的求職資料，對此我感到很幸運(yùn)，謝謝你們!

我是名牌高校畢業(yè)的學(xué)生，是211工程的學(xué)生，我只是一名普通高校工學(xué)院即將畢業(yè)的學(xué)生，但我覺得在大學(xué)里學(xué)習(xí)都是靠自己，而并非完全依賴于學(xué)校，所以我認(rèn)為他們能做到的我也能做到，他們做不到的，我有些地方或許可以做到。

我的專業(yè)是信息與計算科學(xué)，但我平時除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程外還自學(xué)一些計算機(jī)方面的書籍，我平時愛鉆研數(shù)據(jù)庫，C++等方面的知識，因為我對計算機(jī)充滿了熱愛，我的興趣被它完全吸引了，若有幸能進(jìn)入貴公司，我一定不會辜負(fù)貴公司的厚望，認(rèn)真的`完成自己的每一份工作，希望能和和貴公司一起成長，發(fā)展，壯大!

最后再次衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)抽出時間看我的求職資料，不管您是否愿意我的加入，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

求職者：

信息與計算科學(xué)專業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫xx，是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛這個專業(yè)，并投入熱情和努力。在校期間，我掌握了扎實的`專業(yè)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了邏輯思維能力和認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，并完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。由于我對java編程語言特別感興趣，我利用課余時間參加了tarenac+e軟件工程師實訓(xùn)的培訓(xùn)班，專業(yè)的進(jìn)行java編程方面的學(xué)習(xí)，獲得了oracle公司辦法的scjp證書。主要學(xué)習(xí)了java核心技術(shù)、oracle數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作和使用、jdbc連接數(shù)據(jù)庫、web編程ssh框架、android相關(guān)技術(shù)，還做過三個比較大型的項目，具備java開發(fā)的基礎(chǔ)能力；此外，我順利通過了國家英語四級考試（489），具備良好的聽說讀寫能力。

在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，工作上我也任勞任怨，爭創(chuàng)佳績。我曾擔(dān)任班上宣傳委員，成功策劃了班上的一系列宣傳組織活動，獲得一致好評。此外，我根據(jù)自己的愛好參加了乒乓球?qū)ｍ楏w育課，并在乒乓球教學(xué)團(tuán)體賽中和同伴獲得女子組第一名的好成績，這項運(yùn)動為提高我的交際能力和培養(yǎng)我的團(tuán)隊合作精神打下了良好基礎(chǔ)。

大學(xué)畢業(yè)，既是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)。現(xiàn)在，我滿懷信心地踏上了人生的新臺階，熱忱地希望有一個讓我發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價值的舞臺。盼望貴單位給我一個機(jī)會，我將全力以赴，用滿腔的熱情和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)自己的青春和才華！

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：李方

信息與計算科學(xué)專業(yè)求職信3

尊敬的人事主管：

您好！

很高興您能在百忙中抽出時間來閱讀我的簡歷和。

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)09屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。

在大學(xué)四年中，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了扎實的計算機(jī)和數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識。具有嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的'能力；在課余時間里，通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館廣泛涉獵了大量書籍，來拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也非常重視動手能力的培養(yǎng)，本人酷愛編程和算法的設(shè)計，做了大量的編程練習(xí)，特別是數(shù)學(xué)算法的實現(xiàn)，也熟悉了軟件工程的開發(fā)過程，培養(yǎng)了良好的編程思想和習(xí)慣、積累了一些實踐經(jīng)驗。大學(xué)期間，曾擔(dān)任學(xué)院紀(jì)檢部副部長和學(xué)校多個職務(wù)，培養(yǎng)了很好的組織協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊協(xié)作精神，并學(xué)會了如何與別人溝通。

我自知自己所學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且缺乏工作經(jīng)驗，但我有堅持不懈的精神和毅力，我會努力學(xué)習(xí)提升自己，并且不斷的、認(rèn)真的積累豐富的經(jīng)驗，提高自己的工作能力。

希望貴單位能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

期盼您的佳音！

敬呈

自薦人：何先生

日期：20xx年5月10日

信息與計算科學(xué)專業(yè)求職信4

尊敬的人事主管：

您好！

很高興您能在百忙中抽出時間來閱讀我的簡歷和。

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)××屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。

在大學(xué)四年中，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了扎實的計算機(jī)和數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識。具有嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力；在課余時間里，通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館廣泛涉獵了大量書籍，來拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也非常重視動手能力的培養(yǎng)，本人酷愛編程和算法的設(shè)計，做了大量的編程練習(xí)，特別是數(shù)學(xué)算法的實現(xiàn)，也熟悉了軟件工程的開發(fā)過程，培養(yǎng)了良好的編程思想和習(xí)慣、積累了一些實踐經(jīng)驗。大學(xué)期間，曾擔(dān)任學(xué)院紀(jì)檢部副部長和學(xué)校多個職務(wù)，培養(yǎng)了很好的組織協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊協(xié)作精神，并學(xué)會了如何與別人溝通。

我自知自己所學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且缺乏工作經(jīng)驗，但我有堅持不懈的.精神和毅力，我會努力學(xué)習(xí)提升自己，并且不斷的、認(rèn)真的積累豐富的經(jīng)驗，提高自己的工作能力。

希望貴單位能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

期盼您的佳音！

此致

敬禮

自薦人：

日期：20××年5月10日