第一篇：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教案小學(xué)信息技術(shù)

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

2、能夠認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的一些硬件設(shè)備的名稱。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

過程與方法：采用實(shí)物展示，學(xué)生思考，教師講解的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及分工。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)媒介：計(jì)算機(jī)多媒體教室 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

大家都接觸過計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的功能確實(shí)非常強(qiáng)大，你一定很想知道計(jì)算機(jī)是由什么組成的，又是靠什么來進(jìn)行工作的吧？那我們今天就來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成。

二、新授

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

從外表上看，一臺(tái)比較完整的計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)及音箱、打印機(jī)組成。

一般的計(jì)算機(jī)有了主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)就可以進(jìn)行工作了。請(qǐng)學(xué)生分別認(rèn)識(shí)以上設(shè)備，并能記住它們的名字。然后教師提問，對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行檢查。

2、計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)（1）理解什么是硬件系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)由很多部件組成，每個(gè)部件完成不同的工作。各個(gè)部件協(xié)同工作，相互配合，計(jì)算機(jī)才能完成各種工作，顯示出強(qiáng)大的功能。這些組成計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件，我們就稱為“硬件”。

（2）部分計(jì)算機(jī)硬件及功能列舉

主機(jī)：主機(jī)是計(jì)算機(jī)的“司令部”，人的各種指令輸放計(jì)算機(jī)后，主機(jī)負(fù)責(zé)整理、分析、處理，然后輸出。

拆開主機(jī)箱，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)

對(duì)硬盤、光盤、優(yōu)盤、軟盤進(jìn)行比較講解。

3、計(jì)算機(jī)的軟件

計(jì)算機(jī)僅僅有硬件還是無法工作的，它的工作需要軟件的支持，什么是計(jì)算機(jī)軟件呢？（學(xué)生按小組討論，解決問題）

（1）軟件的的概念

支持計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作的各種指令，就稱為計(jì)算機(jī)的軟件。計(jì)算機(jī)要靠軟件的支持，才能進(jìn)行正常工作。

（2）軟件的分類

系統(tǒng)軟件，如Windows7/xp等

應(yīng)用軟件，如 Word/Powerpoint/WPS、金山打字等。

打開“金山打字”軟件，讓學(xué)生對(duì)軟件有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。（3）認(rèn)識(shí)鍵盤 常用的計(jì)算機(jī)鍵盤上有101個(gè)鍵，為了方便操作，一般將這些鍵分為四個(gè)區(qū)：

文字鍵區(qū)：這是鍵盤最常用的區(qū)域，也叫主鍵盤區(qū)。由英文字母鍵、數(shù)學(xué)符號(hào)鍵和一些輸入輔助鍵組成。

①空格鍵 ②回車鍵 ③退格鍵 ④上檔鍵

編輯鍵區(qū)：一般用于文字的處理和編輯。其中的上下左右鍵是用來控制光標(biāo)的。

功能鍵區(qū)：作用是配合各種軟件，執(zhí)行特定的功能。

小鍵盤區(qū)：按鍵與文字鍵區(qū)的數(shù)學(xué)鍵是一樣的，把這些按鍵集中在一起是為了可以更快地輸入數(shù)學(xué)。

注意：在用鍵盤輸入字符時(shí)，手指擊鍵時(shí)要輕快、有彈性，就像彈鋼琴一樣。

三、總結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的硬件和軟件?? 教學(xué)反思：

本節(jié)課由于采用了實(shí)物展示，學(xué)生切身觀察了計(jì)算機(jī)設(shè)備，特別是拆開了主機(jī)箱內(nèi)部的部件，揭開了學(xué)生對(duì)主機(jī)的神秘感。所以整節(jié)課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，對(duì)設(shè)備的認(rèn)識(shí)掌握得非常牢固。

在鍵盤的教學(xué)中，不易過于詳細(xì)，主要讓學(xué)生了解鍵盤的各個(gè)分區(qū)，在以后的教學(xué)中逐漸對(duì)鍵盤的各個(gè)功能鍵進(jìn)行講解。

第二篇：小學(xué)信息技術(shù)第2課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教案

第2課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、了解計(jì)算機(jī)的組成。

2、了解計(jì)算機(jī)各部分的作用。過程與方法：

通過實(shí)物與講解了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)；

情感態(tài)度價(jià)值觀：

培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣，發(fā)展探究精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的組成、各部分的作用。

難點(diǎn)：正確理解各部分的作用。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

同學(xué)們都見過電腦，可是你了解電腦的每一個(gè)部分嗎？這不，小博士和爸爸一大早就來到電腦城，買了一臺(tái)電腦回家。電腦來到新家，興奮得晚上都睡不著覺了。他們舉行了晚會(huì)，還邀請(qǐng)小博士一起參加，其實(shí)呀，是想考考小博士對(duì)它們了解多少。大家想不想去看一看？

這節(jié)課，我們就和小博士一道去參加電腦的晚會(huì)，了解信息技術(shù)的好幫手——電腦吧！

二、分組活動(dòng)，合作學(xué)習(xí)

1、你能叫出電腦這些部分的名稱嗎？

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流：

比一比，哪些小組完成得又快又好。

3、小游戲：“盲人摸象”。

三、自主探究，展示交流。

1、電腦里得各部分誰(shuí)得本領(lǐng)最大？請(qǐng)你們也來參加它們的討論，看看你能不能說服大家。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自由分組選擇自己要扮演的角色：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、裁判。

2、分組活動(dòng)：學(xué)習(xí)自己代言的那部分的作用

3、展示交流：小小辯論賽。

4、小結(jié)：將結(jié)論寫下來。

四、操作實(shí)踐，鞏固練習(xí)

情感共鳴：了解了電腦，知道它是我們的好朋友，那么在使用它時(shí)就應(yīng)該注意不要傷害了它，要按照正確的操作方法進(jìn)行操作。

第三篇：小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教案 (初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī))

三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教案

第1課

信息和信息處理工具

（共3課時(shí)）

教學(xué)目的和要求

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；

3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；

4、了解信息高速公路；

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

教學(xué)方法：

1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問題深入思考。

2、電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。

2、課前打開電腦。

教學(xué)過程

一、新課引入

1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）

簡(jiǎn)單地說，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具

有價(jià)值）

2、信息無處不在，無時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）

只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書，掛圖?? 圖書館里的書報(bào)??

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無時(shí)無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??

[可用幻燈片展示以上圖片]

二、新課教學(xué)

解釋：

“

一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！?/p>

科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第教學(xué)目的和要求

1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。

2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。

3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。

4、通過介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。

2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。

教學(xué)過程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？

通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問題。

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書P.4-P.7上半部分，邊看書邊思考：

①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？

②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？

③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？

教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。

2、指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。

學(xué)生答后，追問：誰(shuí)來用自己的話說一說什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？

教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。

4、指名學(xué)生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。

三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第3課

學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī)

（共2課時(shí)）

教學(xué)目的和要求

學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)

教學(xué)難點(diǎn)：

1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序

2、正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？

對(duì)了，是電腦。

老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？

二、教學(xué)新課

（一）教師示范講解

在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問題，小朋友們?cè)缟闲褋淼谝患率歉蓡幔坷蠋熢僦貜?fù)一遍，是第一件事。

剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋淼牡谝患率亲鍪裁矗?/p>

對(duì)了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以

第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？

1、教師示范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化

光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。

2、教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況

按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？

左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。

現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫了

3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。

剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)

三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第4課

初識(shí)WindowsXP

（共4課時(shí)）

教學(xué)目的和要求

1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)WindowsXP、桌面和開始菜單。

2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出WindowsXP的方法。

3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)WindowsXP的濃厚興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初識(shí)WindowsXP，掌握啟動(dòng)和退出WindowsXP的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

同學(xué)們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。

那你們想不想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)呢？今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的WindowsXP，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識(shí)WindowsXP。

二、WindowsXP是什么

1、你知道怎樣啟動(dòng)WindowsXP嗎？

教師講解啟動(dòng)WindowsXP的方法：先顯示器，后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。

2、全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察WindowsXP啟動(dòng)：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么？

指名回答，教師說明：計(jì)算機(jī)開機(jī)過程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。

3、學(xué)生討論：WindowsXP是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢？

4、小組討論匯報(bào)：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：WindowsXP是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？

5、小結(jié)：WindowsXP是美國(guó)微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。

三、WindowsXP的啟動(dòng)

1、剛才，我們都啟動(dòng)了WindowsXP，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？

2、學(xué)生觀察討論。

三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

4、同學(xué)們閱讀第16頁(yè)的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比：哪個(gè)小組最先關(guān)閉WindowsXP。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開機(jī)啟動(dòng)好WindowsXP。

6、（在開機(jī)啟動(dòng)WindowsXP時(shí)進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉WindowsXP的？

教師小結(jié)：

1、單擊開始按鈕；

2、單擊關(guān)閉系統(tǒng)；

3、單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)；

4、單擊“是”；

最后還要關(guān)顯示器。

全課總結(jié)

今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？

你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究WindowsXP。

[教后記]

三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

（二）學(xué)生自由練習(xí)

教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)（略）

〔教后記〕

1三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）。學(xué)生自己試。

4、移動(dòng)窗口

師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進(jìn)行拖動(dòng)操作，可以移動(dòng)窗口。

5、改變窗口的大小

下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。對(duì)，當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。

那么我們又怎么來改變窗口的高度呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)來完成這個(gè)任務(wù)。（請(qǐng)同學(xué)來操作）。

師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小（生答，師總結(jié)，能同時(shí)改變高度和寬度。）

6、關(guān)閉窗口

有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕，窗口關(guān)閉。）

（三）、菜單命令

打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。（1）以顏色看；（2）以后面的符號(hào)看

（四）、窗口的滾動(dòng)

教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。

全課總結(jié)

這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)WindowsXP的知識(shí)。下面老師想請(qǐng)哪位同學(xué)來說一說，你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。能熟練操作。

[教后記]

3三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。

翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開。

發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。

將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。

4、重新開始

師（演示）：將牌局重新開始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開始。

5、退出游戲

師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。

可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。

也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。

練習(xí)：

使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。

全課總結(jié)

你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？

〔教后記〕

5三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。

3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。

(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。

(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。

(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線，(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。

(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。

(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。

(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。

(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。

(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。

(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。

4.實(shí)例:“畫小雞”

畫雞身

（課件、范圖演示）

畫雞頭

畫雞眼

講解并演示作畫步驟:

畫雞腳

畫雞嘴

涂顏色

圖 2 5.作品存盤退出:（講解并演示）

講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。

退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；

7三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第9課

畫線

（共4課時(shí)）

教學(xué)目的和要求

1、掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡(jiǎn)單的圖形

2、學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。

教學(xué)重點(diǎn):曲線畫圖工具的使用方法。

教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。

二、新課教學(xué)

1、教學(xué) 畫直線和任意曲線

（1）教學(xué)畫直線

下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。我們可以單擊工具。這時(shí)指針變成“+”形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開左鍵，這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫出來了。

-------------------------用 畫直線

（2）教學(xué)畫曲線

下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的 畫出來的。這種畫曲線的方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械?，然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時(shí)較少使用它。

用 畫任意曲線。

（3）、教學(xué) 畫曲線

單擊 后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。

2、教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。

（1）在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細(xì)

9三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第10課

畫方形和圓形圖形

（共4課時(shí)）

教學(xué)目的和要求

1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具

教學(xué)難點(diǎn): “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

提問：工具箱中的工具名稱

教師指工具，學(xué)生口答

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：

師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形？如果老師將這些圖形移動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？

出示：其實(shí)許多規(guī)則的圖形

都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。

同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？

今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫規(guī)則圖形”（投影出示課題）

三、教學(xué)新課

1、教學(xué)“矩形” 畫圖工具

（1）教學(xué)畫長(zhǎng)方形

①選擇矩形工具單擊；

②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；

③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。

（2）教學(xué)畫正方形

①選擇矩形工具單擊

②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。

1三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第11課

彩色世界

（共3課時(shí)）

教學(xué)目的

1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；

2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；

3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等

教學(xué)重點(diǎn)：涂色工具的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形

涂色的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

2、范圖。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟

（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開程序的方法-----最小化

（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。

（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)，使其最大化。

2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。

二、教學(xué)新課

1、調(diào)色板的應(yīng)用。

（1）教學(xué)前景色的操作。

打開畫筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。

指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵.（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。

（3）教學(xué)背景色的操作。

先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。

（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。

2、涂色工具的教學(xué)。

3三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第12課

圖形的修改

教學(xué)目的

嘗試使用畫筆畫圖與修改；

練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過程。

教學(xué)重點(diǎn)：使用畫筆畫圖與修改。

教學(xué)難點(diǎn)：使用畫筆畫圖與修改。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)：窗口的打開與關(guān)閉

利用畫筆，我們既可以用來制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形，也可以繪制比較復(fù)

雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫筆”。

2、打開一個(gè)文件。

3、修改圖形。

（1）教師講解。

使用“橡皮”的操作步驟是：

1)用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

2)用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會(huì)越大。

3)用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

4)將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要擦除的區(qū)域，這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了“ ”。拖動(dòng)鼠標(biāo)，鼠標(biāo)移動(dòng)什么位置，什么位置將被擦除干凈。

（2）教師示范。

（3）學(xué)生自由練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo)。

4、放大鏡的使用。

我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形

5三年級(jí)信息技術(shù)教案

****年**月**日

第13課

查找文件

（共3課時(shí)）

教學(xué)目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”；

3、掌握查找文件的一般方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

軟盤。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，你最喜歡干什么？

有的時(shí)候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開這個(gè)游戲了，通過學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來找游戲了。

二、教學(xué)新課

（一）介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來認(rèn)識(shí)一下常見文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。（圖示）

練習(xí)：說出下列文件分別是什么類型文件。

文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）

我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

（二）在“我的電腦”中查找文件。

１、怎樣打開“我的電腦”？

２、我們可以打開某個(gè)盤，來查看文件信息。

我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。

３、如果再打開某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

練習(xí)：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開C盤，看有沒有

第四篇：小學(xué)信息技術(shù)教案 認(rèn)識(shí)FLASH

課題：認(rèn)識(shí)FLASH 教材分析：本課教材通過教材中提供的小游戲幫助學(xué)生理解FLASH動(dòng)畫制作的原理。及學(xué)生自主嘗試和教師的點(diǎn)撥講解幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。學(xué)情分析： FLASH程序涉及到一些學(xué)生以前從沒接觸過的概念，所以用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和動(dòng)畫實(shí)例幫助學(xué)生搞清概念是非常重要的。明白了動(dòng)畫制作的原理，為學(xué)生自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫打下良好基礎(chǔ)。第一課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教材中提供的小游戲幫助學(xué)生理解FLASH動(dòng)畫制作的原理。

2、通過學(xué)生自主嘗試和教師的點(diǎn)撥講解幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。

3、學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的操作方法，自己設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫，進(jìn)一步提升學(xué)生的制作水平。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、FLASH動(dòng)畫制作的原理和基本概念

2、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法

3、根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的操作方法，自己設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫

教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的操作方法，自己設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫 教學(xué)具準(zhǔn)備：動(dòng)畫書 動(dòng)畫范例 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、播放一個(gè)簡(jiǎn)單的FLASH小動(dòng)畫。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、講解FLASH動(dòng)畫制作的原理。

（1）請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手制作“動(dòng)畫書”，幫助學(xué)生理解FLASH動(dòng)畫制作的原理。（2）當(dāng)人眼所觀察的畫面或物體消失時(shí)，畫面上的情景還能在眼睛中保留約0.1秒時(shí)間。這種現(xiàn)象叫做眼睛的“視覺暫留”。電影放映就是利用人眼的視覺暫留現(xiàn)象，使得膠片上靜止的畫面，在人眼前連續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)每秒出現(xiàn)24張靜止畫面時(shí)，人感覺畫面就動(dòng)起來了。

二、授新課：

（一）教師指導(dǎo)學(xué)生自己打開動(dòng)畫播放。

1、打開動(dòng)畫片:雙擊動(dòng)畫文件即可。

2、改變播放窗口大?。?jiǎn)螕舨藛螜谥械腫查看]---[全屏]。

3、放大與縮小畫面：[查看]---[放大] [查看]---[縮小]

（二）控制動(dòng)畫的播放：

1、請(qǐng)學(xué)生嘗試[播放]菜單中的命令，教師巡視，給予個(gè)別指導(dǎo)。

2、請(qǐng)學(xué)生代表演示操作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

（三）啟動(dòng)FLASH的方法。

1、教師示范打開FLASH程序的方法

[任務(wù)欄]---[開始]---[程序]---MACROMEDIA---MACROMEDIA FLASH

2、請(qǐng)學(xué)生自己進(jìn)入FLASH程序。

3、教師示范工具箱中圓工具的使用。

4、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的糊涂程序中的操作，自己嘗試一下工具箱中工具的使用。

（四）退出FLASH的方法。

點(diǎn)擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕，在彈出的窗口中單擊“否”。

三、小結(jié)：

請(qǐng)學(xué)生展示自己嘗試出的工具箱中工具的使用。教師給予適時(shí)糾正。板書設(shè)計(jì)：

認(rèn)識(shí)FLASH 改變播放窗口大?。?[查看]---[全屏]。放大與縮小畫面：[查看]---[放大] [查看]---[縮小]

第二課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教師講授和學(xué)生自主嘗試，幫助他們了解程序界面的組成。

2、通過教師示范，學(xué)生上機(jī)嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫，使學(xué)生進(jìn)一步了解這個(gè)程序。

3、在實(shí)際上機(jī)的操作過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、FLASH程序界面的組成。

2、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫。教學(xué)難點(diǎn)：制作FLASH動(dòng)畫的簡(jiǎn)單流程 教學(xué)具準(zhǔn)備：動(dòng)畫范例 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

請(qǐng)學(xué)生放映“禮花綻放”的動(dòng)畫。通過今天的學(xué)習(xí)，我們就可以制作這個(gè)動(dòng)畫了。

二、授新課：

（一）介紹FLASH程序界面：

1、請(qǐng)學(xué)生找一找和以往所學(xué)程序的界面相同的地方。

2、教師介紹窗口組成和各部分名稱。（1）標(biāo)題欄：程序名稱和文件名。（2）菜單欄：操作命令。

（3）工具欄和工具箱：工具箱分為四部分，利用這些工具可以修改與繪制圖形，輸入文字，創(chuàng)作動(dòng)畫角色等。

（4）時(shí)間軸窗口：圖層窗格和

窗格組成。

動(dòng)畫是由一幅幅表現(xiàn)連續(xù)動(dòng)作的畫面組成的，其中每一幅畫面稱為一，在時(shí)間軸窗口的窗格中，每一個(gè)小方格代表一，通過

可以很方便地設(shè)定動(dòng)畫對(duì)象在空間上的排列順序。（5）浮動(dòng)面板與屬性面板。（6）工作區(qū)。

3、出示課件，通過課件幫助學(xué)生記憶界面各部分名稱和功能。

（二）制作“禮花綻放”的動(dòng)畫。

1、教師示范操作步驟：

（1）在“屬性面板”中將舞臺(tái)的大小設(shè)定為：300×300。“背景色”設(shè)置為紫色。(2)單擊工具箱中的畫筆工具，在工具選項(xiàng)區(qū)中設(shè)置筆的大小與形狀。并設(shè)定顏色為白色。

（3）在“時(shí)間軸”窗口中單擊第25，然后按[F6]，將其設(shè)置為關(guān)鍵

。（4）單擊工具箱中的畫筆工具，分別設(shè)置不同的填充色，圍繞白點(diǎn)畫很多各種顏色的彩點(diǎn)。

（5）在“時(shí)間軸”窗口中選擇任意一，在屬性面板中單擊“補(bǔ)間”框，選擇其中的“形狀漸變”選項(xiàng)。

（6）單擊[控制]---[測(cè)試影片]命令。

2、請(qǐng)學(xué)生自己上機(jī)制作，忘記操作步驟，可以查看電子板書。教師巡視，給予個(gè)別指導(dǎo)。

3、請(qǐng)學(xué)生模擬這種方法，在第一

畫一個(gè)圖形或文字，線條，在最后一

輸入另一個(gè)圖形，文字或線條，自己制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。觀察放映過程。體會(huì)動(dòng)畫制作原理。

三、展示學(xué)生作品。

1、播放學(xué)生作品，請(qǐng)作者說出制作過程。

2、教師根據(jù)作品，給予適當(dāng)指導(dǎo)。

3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)以往所學(xué)習(xí)的保存方法，保存文件并上傳。板書設(shè)計(jì)：

認(rèn)識(shí)FLASH

一、窗口組成：

標(biāo)題欄

菜單欄

工具欄工具箱

時(shí)間軸窗口圖層 浮動(dòng)面板

屬性面板

二、補(bǔ)間形狀動(dòng)畫：

1、第一

2、最后一

[F6]： 關(guān)鍵

變化后

3、屬性面板：形狀補(bǔ)間

課后反思：

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)教案《認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)》

小學(xué)信息技術(shù)教案《認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)》 教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。教學(xué)難點(diǎn) ：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入

同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？

那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩一個(gè)好玩的游戲。

2、新課教學(xué)

（一）教師講解 大家來看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？

1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)

手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。

2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)

在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。

3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作

用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請(qǐng)注意觀察，你會(huì)不會(huì)？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?。單擊左鍵

4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作

不要移動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。雙擊左鍵

5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作 先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開，通過移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。

（二）學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。

全課總結(jié)