第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)比賽通知

關(guān)于延平區(qū)小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)近五年塑型教師

教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)的通知

各小學(xué)：

為推動(dòng)我區(qū)近五年塑型音樂(lè)、美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更好地促進(jìn)新教師鉆研教材、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，我校于2015年5月舉行小學(xué)近五年塑型音樂(lè)、美術(shù)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，并請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容圍繞“新理念下課堂教學(xué)有效性的研究”為主題。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)須體現(xiàn)新課程下的新理念、新方法。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等七項(xiàng)，字?jǐn)?shù)在2000－3000字。

3、文本格式要求：教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)用電腦打印，使用word文檔，用A4紙，上、下、左、右邊距均為2cm；黑體，小二號(hào)；作者單位姓名：宋體（加粗），小四號(hào)；正文：宋體，五號(hào)。文章標(biāo)題下面必須給出作者單位、姓名與聯(lián)系電話。電子文件命名要求：學(xué)校名＋教師姓名，并務(wù)必以“附件”形式發(fā)送到sj2002@126.com電子郵箱，并且教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)用A4紙雙面打印一式3份交進(jìn)修學(xué)校宋娟老師，教學(xué)設(shè)計(jì)截止時(shí)間：2015年5月12日。逾期上送及抄襲的教學(xué)設(shè)計(jì)一律不予評(píng)獎(jiǎng)。

附名單：

1、“塑型工程”新任小學(xué)音樂(lè)教師

許雪芝 葉首瑜 殷平之 王雪嬌 黃 文 張映赟 陳熒娜 鄭家崴 翁 婧 潘 琳 李玉蘭 張婕帆 王麗瑋 魏 煌

2、“塑型工程”新任小學(xué)美術(shù)教師

張文嫻 馬莉花 馮月飛 林德烔 蔡南希 趙欣瑜 祝鴻雁 駱錦霞 丁 琳 陳 倩 丁錦惠 魏曉玲 鄭 婧 張凌燕 楊 娜

南平市教師進(jìn)修學(xué)校

二O一五年四月二十日

第二篇：教學(xué)設(shè)計(jì)比賽通知

關(guān)于開(kāi)展2014年全縣中學(xué)生物

教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例及微課視頻

評(píng)比活動(dòng)的通知

各中學(xué)：

根據(jù)教研函【2014】205號(hào)文件精神，為進(jìn)一步推動(dòng)我縣生物教學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)、交流中學(xué)生物老師在新課程教學(xué)實(shí)踐中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，經(jīng)研究決定，組織2014年全縣初、高中生物教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、微課評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、論文要求

1．觀點(diǎn)明確、論證充分、表述準(zhǔn)確，突出科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性。

2．立意新穎，能體現(xiàn)學(xué)科教育教學(xué)新理念、新探索、新成果，提出新見(jiàn)解、新觀點(diǎn)、新方法。

3．能關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的最新進(jìn)展，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，有自己的思考與研究，研究成果有一定的借鑒和推廣價(jià)值。論文字?jǐn)?shù)以3000左右為宜。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)要求

1．教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生課堂探究活動(dòng)設(shè)計(jì)質(zhì)量較高，能注意處理課前預(yù)設(shè)與課堂生成關(guān)系。

2．對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能突出本課教學(xué)重點(diǎn)，能有效引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)難點(diǎn)。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課程理念，教學(xué)方法、教學(xué)手段具有創(chuàng)新性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，能體現(xiàn)教者的教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格。

4．教學(xué)方案具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，能從學(xué)校教學(xué)條件出發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本教學(xué)資源，對(duì)同類(lèi)學(xué)校教學(xué)具有示范性和啟發(fā)性。

三、教學(xué)案例要求

1．主題鮮明、中心突出，事件發(fā)生背景交代清楚，人物心理感受、體驗(yàn)和內(nèi)部沖突揭示充分，表現(xiàn)到位，語(yǔ)言表達(dá)明晰、生動(dòng)活潑。

2．案例的內(nèi)容和形式要有特色，能用自己個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)問(wèn)題的分析和討論能從理論的高度去開(kāi)掘并能提煉出自己的觀點(diǎn)，能引起人們多方位、多角度的思考。

四、微課要求

報(bào)送的微課材料應(yīng)包含教學(xué)微視頻，與微視頻相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)，多媒體課件等。

1．視頻時(shí)長(zhǎng)為3—8分鐘，視頻格式為flv或mp4等格式。視頻質(zhì)量要求圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、鏡頭運(yùn)用恰當(dāng)、錄制聲音清晰。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位。

2．教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色。3．多媒體課件限定為PPT格式。要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配。

五、其他注意事項(xiàng)

1．參評(píng)作品必須是作者獨(dú)立完成，尚未在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的和未獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。每位老師限報(bào)一件作品。

2．參賽老師須在“安徽基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)”注冊(cè)，并將參評(píng)作品作為教學(xué)資源上傳至該平臺(tái)，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

3．我縣生物教師完成的教育論文，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例的電子稿以及微課視頻于11月20日前發(fā)至郵箱XXXX。其中教育論文，教學(xué)設(shè)計(jì)上交紙質(zhì)材料5份。

4．我縣將組織評(píng)委對(duì)上報(bào)材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)優(yōu)秀作品將送滁州市參評(píng)。

聯(lián)系人：惺惺惜惺惺 電話：XXXX

XXXX教育局教研室 2014年10月8日

第三篇：2012年縣教學(xué)設(shè)計(jì)比賽通知

玉屏縣教育局關(guān)于

舉行2012年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)的通知

各學(xué)校：

根據(jù)市教科所關(guān)于舉行2012年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)的通知精神，同時(shí)為了總結(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，交流全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果，探索改善教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效途徑，以推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革特別是課堂教學(xué)研究與改革的不斷深入，我縣決定舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)如下: 1.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材所安排的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的基本理念，善于結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)組織學(xué)習(xí)材料、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，合理選擇、有效運(yùn)用不同教學(xué)方式和教學(xué)手段，努力吸引學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)、開(kāi)展多角度多層次的數(shù)學(xué)思考，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括“教學(xué)內(nèi)容”“教材簡(jiǎn)析”“教學(xué)目標(biāo)”“教學(xué)重點(diǎn)”“教學(xué)難點(diǎn)”“教學(xué)過(guò)程”六個(gè)部分。其中，“教學(xué)內(nèi)容”“教學(xué)目標(biāo)”“教學(xué)過(guò)程”三部分必不可少?！敖滩暮?jiǎn)析”可簡(jiǎn)要分析相關(guān)內(nèi)容在相應(yīng)知識(shí)系統(tǒng)中的地位和作用，教材處理的意圖和特點(diǎn)，學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中可能遇到的困難，以及主要的教學(xué)策略，一般不超過(guò)500字?！敖虒W(xué)目標(biāo)”要明確、具體，有針對(duì)性，忌空話套話。主體“教學(xué)過(guò)程”應(yīng)翔實(shí)、具體，不僅要有教學(xué)程序的敘述，更要有教學(xué)重、難點(diǎn)的具體教學(xué)處理，以及對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況的預(yù)測(cè)和相應(yīng)的教學(xué)應(yīng)對(duì)措施；設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)力求新穎、層次清晰，富有啟發(fā)性和數(shù)學(xué)思想內(nèi)涵。對(duì)教學(xué)過(guò)程必須所作的“說(shuō)明”不求多、求全，最多選擇3～5個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合具體教學(xué)安排簡(jiǎn)述為什么這樣做、這樣做的依據(jù)，以及對(duì)學(xué)生理解知識(shí)、掌握方法、積累經(jīng)驗(yàn)所具有的積極意義。教學(xué)設(shè)計(jì)的敘述主要采用“談話”“引導(dǎo)”“啟發(fā)”等教師如何組織教學(xué)活動(dòng)的方式，而不是師生對(duì)話的形式。

教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不僅包括新授課，而且包括練習(xí)課、復(fù)習(xí)課。

3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，要積極開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)保證所有小學(xué)數(shù)學(xué)教師都要參與，初選推選出優(yōu)秀作品6篇送縣教育局參評(píng)。

4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校于5月30日前將評(píng)選出的優(yōu)勝作品交簡(jiǎn)華處。教育局將組織評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)勝者將代表縣參加銅仁市現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

玉屏縣教育局 玉屏縣教育學(xué)會(huì) 二0一二年三月七日

第四篇：創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽通知

11人力資源班創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽

一、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1.2.3.展示環(huán)節(jié)：要求介紹各團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)口號(hào)、團(tuán)隊(duì)人員組成，時(shí)間控制在2分鐘以?xún)?nèi)。陳述環(huán)節(jié)：要求各團(tuán)隊(duì)代表結(jié)合PPT對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行論證展示，時(shí)間限制10分鐘。答辯環(huán)節(jié)：由評(píng)委對(duì)各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯，限時(shí)3分鐘。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

比賽評(píng)分分五部分：總分（100℅）=書(shū)面分（50%）+正式陳述（30%）+答辯（10%）+整體印象（5%）+團(tuán)隊(duì)展示（5%）⒈書(shū)面分（50%）

① 項(xiàng)目的創(chuàng)新能力（20分）創(chuàng)意獨(dú)特新穎，創(chuàng)新力度大。

② 項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)（30分）戰(zhàn)略明確，公司的現(xiàn)狀及背景介紹清楚，商業(yè)目的明確、合理。市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，形

象設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)理念。

③ 經(jīng)營(yíng)管理和運(yùn)行方案（30分）開(kāi)發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理，操作周期和實(shí)施計(jì)劃恰當(dāng)，在各階段目標(biāo)合理，重點(diǎn)明確，對(duì)經(jīng)營(yíng)難度和資源要求分析準(zhǔn)確。

④ 盈利模式、企業(yè)經(jīng)濟(jì)及財(cái)務(wù)狀況、融資方案等（20分）要求盈利模式可行，列出關(guān)鍵財(cái)務(wù)因素，財(cái)務(wù)目標(biāo)和主要財(cái)

務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)計(jì)劃及相關(guān)指標(biāo)合理準(zhǔn)確。列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量，投資回報(bào)率和利益分配方式，需求合理，融資方案具有吸引力。

⒉正式陳述（30%）

① 講解員形象氣質(zhì)（15分）

② PPT制作（50分）

③ 講解生動(dòng)，內(nèi)容與策劃書(shū)結(jié)合、簡(jiǎn)明有條理性（35分）

⒊答辯（10%）

要求緊扣問(wèn)題、簡(jiǎn)單明了。

⒋整體形象（5%）=普通話+著裝+禮儀

⒌團(tuán)隊(duì)展示（5%）=團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神+創(chuàng)意

附件

1、創(chuàng)業(yè)比賽的計(jì)劃書(shū)（樣板）

一、團(tuán)隊(duì)介紹

團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)口號(hào)、團(tuán)隊(duì)人數(shù)、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)（分工）

二、項(xiàng)目名稱(chēng)、創(chuàng)意背景和項(xiàng)目簡(jiǎn)述

項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目簡(jiǎn)介、基本運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)策略、業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)業(yè)地區(qū)選擇

三、產(chǎn)品與服務(wù)

產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費(fèi)者提供價(jià)值的途徑、銷(xiāo)售/服務(wù)的方式等。

四、可行性分析

1）市場(chǎng)分析：市場(chǎng)描述、目標(biāo)市場(chǎng)分析、目標(biāo)消費(fèi)群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。

2）競(jìng)爭(zhēng)分析：產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)份額、地區(qū)優(yōu)勢(shì)、營(yíng)銷(xiāo)方式、管理手段等方面

五、營(yíng)銷(xiāo)策略

消費(fèi)者的特點(diǎn)、產(chǎn)品的特性、企業(yè)的自身狀況、市場(chǎng)環(huán)境方面的因素；

六、盈利分析

投資概算、資金來(lái)源分析、預(yù)算分配、投資效益分析、產(chǎn)品成本計(jì)算、員工工資、市場(chǎng)推廣費(fèi)、最終盈利額等。

第五篇：任務(wù)一 輸入比賽通知 教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解在Word2003中輸入文字、保存和打開(kāi)Word2003文檔的知識(shí)，知道可以用Insert鍵對(duì)文檔進(jìn)行插入改寫(xiě)。

技能目標(biāo)：掌握在Word2003中輸入文字的方法；掌握保存、打開(kāi)Word2003文件的方法；學(xué)會(huì)用Insert鍵對(duì)文檔進(jìn)行插入改寫(xiě)的方法。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：初步建立分類(lèi)管理文檔的意識(shí);在自主學(xué)習(xí)中感受成功的愉悅，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還是比較狹窄，考慮到四年級(jí)學(xué)生的上課特點(diǎn)，所以，本節(jié)課將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重對(duì)word2003軟件的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)運(yùn)用，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word2003排版，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。3重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：掌握啟動(dòng)和退出Word2003的方法，認(rèn)識(shí)Word2003窗口的各個(gè)組成部分的名稱(chēng)與作用。

2．難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word2003窗口的各個(gè)組成部分的名稱(chēng)與作用。教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)1【講授】輸入比賽通知

教學(xué)過(guò)程：

1．情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣

欣賞：利用Word2003制作的電子報(bào)刊樣例。

教師：同學(xué)們，你們欣賞了利用Word2003制作的電子報(bào)刊樣例，覺(jué)得怎么樣呢？這些漂亮的作品都是用Word2003文字處理軟件制作的。Word是功能強(qiáng)大的文字處理軟件，我們可以用Word來(lái)寫(xiě)作文、記日記，還可以在文章中插入漂亮的圖片，做好以后，還可以用彩色打印機(jī)打印出自己的得意之作，讓我們開(kāi)始吧！2．出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀 3．自主探索，交流分享（1）Word的啟動(dòng) 課件出示：

方法一：點(diǎn)擊“開(kāi)始”—程序—Microsoft office —單擊Word2003 方法二：?jiǎn)螕粲益I——新建——點(diǎn)擊Word文檔（推薦）方法三：直接雙擊桌面Word2003圖標(biāo) 學(xué)生識(shí)記并討論：你認(rèn)為哪種方法比較好？請(qǐng)選擇一種你認(rèn)為最好的方法啟動(dòng)Word。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生向全班同學(xué)作示范。

4、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難（1）Word窗口組成 ①打開(kāi)Word 2003窗口，教師分別介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、垂直滾動(dòng)條和水平滾動(dòng)條、垂直標(biāo)尺和水平標(biāo)尺、文檔編輯區(qū)、顯示方式、繪圖工具欄、狀態(tài)欄的作用。

②Word 2003窗口和寫(xiě)字板窗口很相似，先打開(kāi)寫(xiě)字板窗口讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各部分的名稱(chēng)。③小游戲：找朋友。

Word的工具欄比寫(xiě)字板的復(fù)雜多了，里面有些工具是相同的，用直線“—”把相同的工具連接起來(lái)。比一比，誰(shuí)又快又準(zhǔn)確！

（游戲目的：熟悉菜單欄。為以后的Word學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）（2）課件出示練習(xí)，學(xué)生思考后做題。

5、學(xué)中記

（1）輸入文字，并對(duì)文字進(jìn)行編輯，居中，字體，字號(hào)，加粗的設(shè)置教學(xué)（2）案例分析，使用Insert鍵對(duì)文檔進(jìn)行插入改寫(xiě)（3）小游戲，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師

修改“尋物啟事”中的錯(cuò)誤，先在書(shū)上修改好，再上機(jī)修改（4）保存Word文檔的方法

①單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。②在對(duì)話框的“保存位置(I)”框中選擇D盤(pán)中的“小問(wèn)號(hào)”文件夾。③在對(duì)話框中“文件名(N)”框中輸入文件名。

④單擊“保存(S)”按鈕。還有就是快捷方式：Ctrl+S（5）退出Word 的方法

6、課后練習(xí)與知識(shí)擴(kuò)展

課堂小結(jié)：以后，我們進(jìn)行文字處理時(shí)，都要用到這些菜單或工具。所以我們必須熟悉它們的位置和作用。以后才能更熟練地用Word來(lái)進(jìn)行文字處理。

教學(xué)反思：我目前的做法是，先讓學(xué)生欣賞Word制作的電子報(bào)刊實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在老師演示的基礎(chǔ)上讓學(xué)生按照要求來(lái)識(shí)記知識(shí)要點(diǎn)，在學(xué)生掌握了Word2003窗口組成基礎(chǔ)上再進(jìn)一步加深實(shí)例的難度，將所有練習(xí)都圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，并逐步深入和擴(kuò)展學(xué)生對(duì)Word2003排版結(jié)構(gòu)上的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)了Word 2003，并能在Word2003軟件中輸入比賽通知，還知道它的功能比以前學(xué)的記事本強(qiáng)得多，認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)Word 2003才可以進(jìn)行較復(fù)雜的文字處理工作，才能滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?，同時(shí)對(duì)Word 2003的學(xué)習(xí)有很大的興趣。