第一篇：史春霞個人事跡介紹

史春霞個人事跡介紹

史春霞，2000年畢業(yè)于朔州師范學院，于畢業(yè)初在朔州市山陰縣馬營莊鄉(xiāng)中學任職，十七年扎根鄉(xiāng)村教育，見證祖國翻天覆地變化下的農(nóng)村教育的興衰變遷。十七年的從教生涯，秉承老一輩教育工作者的踏實、勤勞、認真、奉獻，又以新一代的優(yōu)秀老師為榜樣，熱愛學習、積極進取、刻苦鉆研、團結(jié)同志、關(guān)愛學生，在平凡的崗位做著意義不平凡的小事，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”雖不能至，心向往之。

一 立德

樹人

德智體全面發(fā)展

十八大提出黨的最新教育方針是：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人----管仲語。立德是為人之本，樹人是百年之計，教育是為啟德明智之業(yè)。從事教育十七載春秋，從最早的初中教學，我就實踐品質(zhì)的培養(yǎng)，每每告誡自己，在我的教學過程中，學業(yè)在學人之后，著重心智的培養(yǎng)，學生們才會受益終生。開發(fā)智力鍛煉體育，成才的路上，德育的學習貫穿日常的課堂課下中的分分秒秒里。后來轉(zhuǎn)崗從事幼兒教學，更知責任之重大。身為一名黨員，我必忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、貫徹教學大綱，以自己的理解和認識全身心的投入到實際工作中去。雖然是鄉(xiāng)村教育，熱愛祖國，遵章守法，與人為善，做一個大家喜歡的人是我們?nèi)粘＝虒W的理念。唱歌跳舞做游戲，孩子們在校園里的吃住中，守規(guī)矩守時間養(yǎng)成習慣，既發(fā)揮獨立性格又墨守成規(guī)，傳承祖國的優(yōu)秀文化，讓孩子們知道什么是真，什么是善，而何為美。教書育人是我的職責，愛崗敬業(yè)是我的本分，我是這樣想的也是這樣做的。并踐行下去。二 愛的和弦，奏出美的樂章

回顧走過的歲月，并沒有轟轟烈烈的成就，亦沒有驚天動地的偉績，但我可以驕傲地說我摯愛這份事業(yè)---幼兒教育。時光飛逝，這十四年來，我一直為擁有這份平凡和充滿愛的職業(yè)而驕傲，她已經(jīng)是我一生的事業(yè)，是讓我的青春燃出愛的火花的事業(yè)，讓我的智慧爆發(fā)創(chuàng)造想象的事業(yè)。

先行陶行知說過一句話，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生?！编l(xiāng)村教育基礎(chǔ)差，底子薄，硬件軟件的逐步完善中已經(jīng)形成所謂好苗子的城市中學習，留下來的孩子父母外出打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)，缺乏安全感，低自信心。不是只要付出耐心就能讓孩子們在每個學期的生活中完成應有的學業(yè)，快樂的成長。不僅有行動，不止有口號，如果“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，心中有對事業(yè)的忠誠，有責任感的擔當，有對孩子滿腔的愛才是一切的力量源泉。只有愛才能驅(qū)散黑暗，只有愛才能帶來光明，教育本來就是一份愛的事業(yè)。

早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我心中根深蒂固。因為爸媽都是老師，小時候我便與父母住在校園里，每天清晨，校園里的莘莘學子朗朗讀書聲響徹天際，縈繞耳畔，看著教室里三尺講臺上的不知疲倦的父母，耳聞目睹間心中種下了一名教師的種子。父親常說，鄉(xiāng)村里發(fā)展不起來就是缺少有本事的人，缺乏能人。村里人把孩子們交給學校交給老師，是他們唯一的希望與寄托，開學際村里鄉(xiāng)親父老送孩子到學校上學時的期望眼神和無數(shù)叮嚀，那是一份信任的力量。不知何時，報考師范已然成為我的讀書時的目標。籍著這份教育的拳拳之心，工作后的我責任感驅(qū)使著我，在平凡的教學工作中維持著一種崇高的敬業(yè)和無私的奉獻。我告訴自己要用心地做好教學中的每一件小事，耐心地回答每一個問題，用全部的愛呵斥每一顆幼小的心靈，播種陽光，收獲希望，我深深喜歡的一句話“學生才是我最好的榮譽證書”

我清晰的記得，在我教學過的小朋友中，有一位叫白曉蔞的小朋友。因為父母不在身邊，幼時營養(yǎng)缺乏，比同齡人矮，反應也稍顯遲鈍，缺乏自信話也不多語言表達也不完備，內(nèi)向型性格。小伙伴們都不愿與他交流，缺乏朋友。除了單獨的教育和撫導，我還組織活動給融入班級，積極表現(xiàn)，但每每不能奏效。后來我讓每位小一朋友從家里帶一個沙包玩擲沙包游戲，兩個小朋友一組互擲沙包，當動起來的時候，他表現(xiàn)的非常好。臉上露出孩子才有的燦爛笑容。跑啊跳啊叫啊，樂在其中。深深的滿足感，無比的自豪感，滿滿的幸福感，只有自己知道。后來他跟大家做了好朋友，在音樂方面也時有表現(xiàn)一點天賦。我真的相信，每一個孩子都是上帝派來的天使，他們一定有屬于自己的專長與才華，只要用愛和正確的方法，多多嘗試好好引導與培養(yǎng)，一定能結(jié)出豐碩的成果。我相信“相信的力量”。

三 克服困難、忠于職守

培育桃李，滿園春色。幼兒教育工作一定要事無俱細，做到安全仔細。鄉(xiāng)村教育除了課程輔導，我們還要承擔起生活老師的角色。所以生活中的艱辛與不易，只有自己知道。因為是封閉制的，平時一周五天吃住在學校里，只有周末的時候回一次家，聚少離多與孩子們，平日里孩子的教育，只能電話叮囑老人們監(jiān)督完成，往往不能如意。看著自己孩子拿到不滿意的考試成績歉意的哭泣，我自己的愧疚感比孩子都深。有一次冬天大雪天，孩子因為沒有人接回家，電話里孩子哭泣著叫媽媽的求救和責備聲，也只有心碎的感覺。數(shù)次面對愛人的嘮叨，我也只能說聲對不起。選擇了就要面對，走上了就須堅持。以學校和教育工作為重，不負人民教師的稱號，盡量克服工作與家庭之間的矛盾，全身心投入在學校的教學上，做出我一個鄉(xiāng)村老師的職責與堅守。

面對世人的不解不曾退卻，面對眾多的誘惑不曾動搖，面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風雨里，腳步堅定豪情滿懷。

四 立足眼下 努力學習

2006年我接觸了幼兒教學，從此我興致一發(fā)不可收拾。我喜歡孩子們的天真爛漫，天使般的親切真誠，和孩子們一起生活學習，無時無刻都散發(fā)著芬芳，讓人身心健康生活幸福?？墒蔷竦呢S滿掩蓋不了物質(zhì)的匱乏和教學方法的落后。沒有足球場，我們就在籃球場小踢小場，冬天土炕要燒火我一定在睡前燒熱熄火，沒有飲水機用暖水瓶接了晾好了給小朋友。教育工作平淡且瑣碎，為了更好地勝任這份工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴認真學習，充實自己。沒有自我教育就沒有真正的教育。我利用業(yè)余時間，一邊教學，一邊進修，尤其去完大同運城，見到先進的工作的教學理念，深感差距。新華書店成了我和孩子的周末根據(jù)地。我寫的論文《淺析“它山之石，可以攻玉”》獲得市里組織活動的一等獎，“學生是我最好的榮譽證書”成為我的座佑銘。多年來，我用自己的汗水，澆出了一園桃李芬芳，我多次被評為縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，教學能手。所在班級在各項比賽中屢得冠軍，數(shù)創(chuàng)佳績，文藝匯演、運動會、講故事比賽，德智體全面發(fā)展，相信在今后的工作中我也會表現(xiàn) 的更出色。積學以儲寶，酌理以富才，一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的，閃爍著斑斕色彩的溪流。我渴望有更多的鍛煉機會，不斷地完善自己，超越自己，除了外出學習向優(yōu)秀的同行學習，積極參加各類實踐講課，評課活動，多次擔任觀摩課程任務，我還自我鉆研，總結(jié)課程教案，重點回顧每個學期小朋友的進步與不足，做好家訪工作不斷取得自我的提升，并贏得校領(lǐng)導 和家長的一致好評。作為農(nóng)村幼兒園，馬營莊鄉(xiāng)地處饅頭山山腳下，青壯年紛紛外出打工，開拓視野后的對城市硬件的認可，優(yōu)先給孩子送到縣里市里成了他們的首選，而且跟風更濃，招生工作尤其艱難。在今時一切城市化的沖擊下，在2017年的春季招生中，我代表學校依然迎接了新的27位小朋友小伙伴，這是家長們對我工作最大的支持和肯定。成績的取得是組織和個人一起的付出換來的結(jié)果。我能做的，是告訴自己，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。越努力，運氣會越好。退休的那一天我可以無悔的說一句，我是一名人民教師。

附件：

2002年 朔州市教育局教研室論文一等獎《淺析語文導課的設(shè)計》 2007年 普通話二級甲等

2005年 山陰縣教育局“教學能手”

2011年 幼兒教師國家級培訓計劃（朔州師范學校）

2016年 國家人力資源和社會保障部

OFFICE操作通過 2016年 山西省鄉(xiāng)村幼兒園教師培訓項目

（運城學院）

2016年 山西省鄉(xiāng)村幼兒園教師培訓項目

（大同市實驗幼兒園學習）

第二篇：付麗霞—年終事跡介紹

2010優(yōu)秀村干部 事 跡 材 料

漫漫創(chuàng)業(yè)路 融之愛民情

——田湖鎮(zhèn)下灣村主任助理付麗霞事跡介紹

村官付麗霞，揣著“甘灑熱血為鄉(xiāng)民”的夢想，扎根于田湖鎮(zhèn)下灣村這塊美麗而又貧瘠的土地上。她擔任村主任助理兼村小學副校長，執(zhí)教于六年級英語，五年級語文等課程。她除了用自己滿腔熱心，信心，愛心澆灌著下灣孩子的心田外，還四處奔波，用她的激情，熱情，為村民致富盡綿力，如一滴水的耐心、恒心譜寫著自己青春誓言。

一、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，以校為家

雄鷹選擇了藍天，因為藍天給了它翱翔的空間，她選擇了農(nóng)村，農(nóng)村給了她施展抱負的舞臺。她認為：面對復雜瑣碎的農(nóng)村工作，只有滿腔熱情是不夠的，還需要找準立足點和掌握工作技巧。幸福和有意義的人生，大多依賴于年輕時候所受的教育，教育是改變農(nóng)民思想意識的很好切入點，讓農(nóng)民認識到教育是實現(xiàn)孩子“鯉魚跳龍門”的絕佳途徑。在校長和她的共同管理下，下灣小學的教學成績名列全鎮(zhèn)第一，下灣小學也從默默無聞的微型學校成為鎮(zhèn)里的名校。她所教的五年級語文在和全鎮(zhèn)36所學校評比中，榮獲全鎮(zhèn)第二名，執(zhí)教的六年

級英語名列全鎮(zhèn)第一名。同時利用星期天休息時間，憑借自己音樂方面的一技之長，挖掘?qū)W生的業(yè)余愛好，自己編導、設(shè)計的“下灣小學環(huán)保時裝秀”，在鎮(zhèn)春季運動會節(jié)目比賽中獲得一等獎，并出現(xiàn)在《嵩縣新聞》的熒屏上。

二、辛勤耕耘，樂教不疲

用愛點燃學生心靈的火花。課間休息，她和學生們一起踢毽子，做游戲，跳大繩，把學生當做自己的“小朋友，學生則把她當做自己的“大姐姐”有了什么心事，都愿意向她傾訴，她想盡一切辦法幫助學生解決難題，使學生對她充滿了信任感。當她發(fā)現(xiàn)羅開心、王夢楠等六名孩子家里困難時，就給這些學生買書包、鋼筆、日記本等學習用品，并親自送到這些孩子家里，孩子的家長非常感動。王夢楠因為闌尾炎做手術(shù)，她就買禮品看望，并利用周末時間還給她補課，王夢楠癱瘓在床的爸爸感動的直掉眼淚。

在擔任大學生村官的每天里，她和村領(lǐng)導班子一道起早貪黑服務村民，把干實事增實效放在第一位，切切實實解決農(nóng)民最關(guān)心最現(xiàn)實的問題。貧困戶劉欣老漢家特別困難，為幫助他家盡快走向致富路，她從自己微薄的工資中拿出300多元錢給他家買了兩只羊，不但讓他 的家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，而且也給下一步全村發(fā)展養(yǎng)殖帶了個好頭。她有決心、有信心，在這片廣闊的土地上耕耘出成功的果實來，幫助村民們早日走上脫貧致富之路。

三、漫漫創(chuàng)業(yè)路，融之愛民情

她剛到下灣村，來到青青校園，朗朗的讀書聲如同一首美妙的音樂，把她的全部激情投入到“教書育人”的工作中。在與孩子的交往中，她體會到了當孩子王的樂趣，他極力想走進孩子們的心中。當他發(fā)現(xiàn)班里很多孩子家里不富裕，僅只是顧著溫飽，孩子們連本課外書都買不起。特別是四年級學生羅開心家連電燈都用不起，竟然還點著煤油燈，看著挺聰明的一個孩子，夏天還穿著春天的衣服，一年四季都是那么臟兮兮的不只是白色還是灰色的旅游鞋，一只還是沒有鞋帶，她落下了辛酸的淚水，一股心疼的潮水濡濕了她火熱的心。于是，她掏出了150元錢給孩子的父親，讓他給孩子買雙鞋和學習用品。

古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，給人施舍一百元錢，不如給他一粒種子，教給他一種謀生的手段。下灣村雖處于洛欒快速通道沿線，但這里人多地少，村民思想既活躍又保守，除了青壯勞力在沿海一帶打工外，其他人都集中在村里，打牌，閑聊。常言說：“人閑是非多”，村里經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，大多村民思想守舊，懶散拖拉，安于現(xiàn)狀，不聞世事，得過且過。她想要讓村民富起來，必須從思想

上找突破口。于是，她就利用課余時間，把田間地頭，農(nóng)家小院，打麥場，溝渠邊當成了她和村民們屈膝談心，常懷開導和工作的場所。這些村民們剛開始都對她有戒心，后來就袒露心聲：致富都想，可就是苦于找不到門路，沒有錢，賠怕了。于是她就組織群眾觀看遠程教育資源信息網(wǎng)，讓村民了解國家形勢和黨的有關(guān)惠民政策，并且自己還掏錢訂了兩份《科技信息報》，同時還到網(wǎng)上咨詢有關(guān)農(nóng)村致富信息項目，扶持引導村民栽培“無籽玉”品種西瓜，還為養(yǎng)雞專業(yè)戶提供技術(shù)指導。尤其是村民的土雞養(yǎng)殖已形成規(guī)模，下灣正宗土雞蛋已遠銷縣城及洛陽市區(qū)。同時她還多次自費跑閆莊，宜陽等地為養(yǎng)牛專業(yè)戶跑項目找銷路。目前，這些項目都已初見成效。

四、便民超市，圓了創(chuàng)業(yè)之夢

雖然她為村民的致富出了一份微力，但由于去年雨水多，特別是在西瓜收獲的季節(jié)里整天小雨連綿，大雨不斷，村民的西瓜質(zhì)量大打折扣，有的甚至爛在地里，村民的一只羊也有了毛病。她看在眼里，急在心里，有時上火喉嚨發(fā)不出音，她就用“手語”和他們交流，當她看到的是真誠，沒有一絲怨言的眼神時，她再一次感動了，決心為他們在致富路上繼續(xù)探索出力流汗。

2010年2月，她在網(wǎng)上看到中央又一項惠民政策，較大的村要建一個超市，并且還有扶持資金時，她把這個消息很快傳給了貧困戶李松照。但他說致富當然是好事，就是開超市得要許多錢，我到哪里

弄那么多錢呢？于是，她就利用大學生村官可以貸無息款的政策，作為他的擔保人籌措貸款，與他合作辦超市。當時，親戚朋友都勸她：“圖啥呢？管閑事，落不是，別傻了！”她說：“好事要辦到底，愛下灣人要愛到底。”于是她就到市場上考察，做了一份可行性報告，并聯(lián)系村里的出租房屋，為建立便民超市做準備。辦超市的有關(guān)手續(xù)是復雜而又艱難的，繁瑣冗長不說，得賠笑臉，說好話，大熱的天，從鄉(xiāng)政府，縣政府，到工商局，稅務局，跑得她氣喘吁吁。但是她不氣餒，最終還是拿到了下灣村便民超市的營業(yè)執(zhí)照，同時還爭取了五萬元錢小額貸款。

經(jīng)過近一年的苦心經(jīng)營，年終算賬出去各項雜項支出外，她的便民超市還凈獲利潤6000來元。她與李松照商量，又把這些資金再投于超市之中，以便擴大再生產(chǎn)。問其下步打算時，付麗霞充滿信心的說：“2011年再奮斗一年，再多拿出點前來，資助幾名貧困戶學生上學。如果上級政策允許的話，我還要繼續(xù)留任下灣村，扎根基層，服務農(nóng)村，為下灣村的孩子和村民，為改變下灣村的面貌再做貢獻?！?/p>

第三篇：學校辦曲明霞事跡介紹（定稿）

曲明霞同志事跡介紹

曲明霞同志在檔案實際工作中，認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，積極貫徹執(zhí)行《中華人民共和國檔案法》，《北京市實施（中華人民共和國檔案法）辦法》及有關(guān)法律法規(guī)，在工作中牢固樹立全心全意為人民服務的思想，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，與同志團結(jié)協(xié)作，在檔案工作崗位上發(fā)揮了積極的作用，做出了一定的貢獻。

一、在學校學習和貫徹執(zhí)行國家有關(guān)檔案工作的政策法規(guī)活動中，發(fā)揮積極作用。承擔全校檔案工作會議的組織工作，對全校兼職檔案人員進行檔案工作的業(yè)務培訓和立卷指導工作，使專兼職檔案工作人員進一步增強了檔案意識，提升了檔案工作的能力，為各項檔案業(yè)務工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮檔案作用和價值，為學校各項重大活動和中心工作提供檔案信息。我校檔案室人員編制3人，目前保存的檔案數(shù)量約4萬卷，每年各類檔案歸檔數(shù)量3千余卷，檔案查閱數(shù)量2千余卷/次。近年來學校改革發(fā)展面臨一系列重大活動，如：教學評估及其驗收、黨建評估、全國模范職工之家驗收、高校建筑抗震普查、奧運場館安保工作排查等等。該同志發(fā)揚無私奉獻精神，與其他同志團結(jié)協(xié)作，在完成各項日常提供利用工作的同時，全方位、高水平、高效率地在各項中心工作中都提供了重要的原始記錄和相關(guān)依據(jù)，且不論是工作時間還是節(jié)假日休息，隨時保證檔案的提查利用，為學校在上述各項工作取得優(yōu)異成績發(fā)揮了應有的作用，充分地實現(xiàn)了檔案工作的價值。

三、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻，及時準確地完成每文書立卷指導工作。我校有約60個立檔單位，60多位兼職檔案員，在近年的文書立卷歸檔過程中，由于機構(gòu)變化等原因，新增兼職檔案工作人員較多，業(yè)務指導工作任務繁重。該同志在完成其他相關(guān)工作的同時，全面參與文書檔案的兼職檔案工作人員培訓、收集整理和立卷指導工作，和檔案室的同志分工不分家，通力合作，保證每年的文書立卷歸檔工作的順利完成。

四、注重檔案專業(yè)學習，不斷提高檔案工作現(xiàn)代化管理水平。該同志從事檔案工作二十余年，仍注重檔案工作專業(yè)知識和現(xiàn)代化知識的學習與提升，努力提高檔案工作水平。能夠克服諸多困難，全部利用業(yè)余時間，參加中國人民大學檔案專業(yè)碩士學習。我校2008年與有關(guān)公司合作，開發(fā)了學校的檔案工作網(wǎng)站及照片檔案管理系統(tǒng)軟件，今年又開展了檔案信息化專項工作，該同志積極參與，與公司的多方溝通交流，從檔案角度提出技術(shù)需求，發(fā)揮了應有的作用。

五、在北京市教委的領(lǐng)導下，在市屬市管高校檔案工作中發(fā)揮積極作用。2006年10月我校當選為北京市屬市管高校檔案工作協(xié)作組副組長單位。2007年9月，市教委辦公室組織10所市屬高校檔案工作人員赴天津，先后到南開大學、天津大學和天津工業(yè)大學的檔案館進行參觀、學習和交流，與兄弟校共同探討新形勢下創(chuàng)新高校檔案工作的途徑和方法，并于2007年12月召開市屬市管高校校際檔案工作學習總結(jié)交流會，對學習考察的總體情況和多個層面進行了介紹和總結(jié)，收到了很好的效果，得到與會市檔案局市直處領(lǐng)導的高度評價。近兩年，均代表北京市屬高校檔案協(xié)作組，參加北京市檔案局組織的北京市屬單位檔案協(xié)作組組長會議，對市屬高校檔案協(xié)作組上半年和全年工作情況進行總結(jié)匯報。我校的工作，也受到市教委同志的高度評價。

學校辦黨支部

第四篇：個人事跡介紹

師涯無悔，師愛無邊 ——做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

平原經(jīng)濟開發(fā)區(qū)趙家灣小學 杜靜

我是趙家灣小學一名普通的教師，在平凡的工作中默默地付出著，談不上有什么驚天動地的舉動，但我用一顆熾熱的心，愛著我的工作，愛著我的每一個孩子?？粗麄兲煺娴男δ?，我仿佛又回到了昨日。

1998年9月，我懷揣著對教師這份職業(yè)的憧憬與向往，來到了趙家灣小學，開始了我的教育生涯。那時，我擔任了二年級二班的班主任，我深知肩上責任的重大和擔子的沉重。憑著一股子的執(zhí)著，憑著滿腔熱血，我相信我會把我的工作做好。

但是在起初的一個月內(nèi)，我深感自己舉步維艱。那個時候，班上的徐銘揚是最調(diào)皮的，在班里稱起了“小霸王”。剛開始，我的確懊惱過，傷心過，但是既然接手了這幫孩子，就要用心去愛每個孩子。這個班級需要我，我就要做好這個班級的一顆小螺絲釘。于是，我一次次地與徐銘揚談心，交流，溝通，剛開始他對我不接受，不理解，甚至頂撞我，那一刻，感覺心好涼，我想過放棄，可每當我想放棄時，想退縮時，耳邊總會回想起這句話“如果他是你的孩子，你希望他被老師放棄嗎？”于是，我不斷地和他的家長聯(lián)系，共同商量對策。課堂上，盡量給他創(chuàng)造回答、表現(xiàn)的機會，而且每次都給予他適當?shù)谋頁P，他聽了表揚心里樂滋滋的，就這樣，一天又一天，幾個月下來，他學習上進步了。然而，我并沒有停止我的努力，我又將班里的一些事情交給他做，讓他監(jiān)督班里的不文明現(xiàn)象，他覺得有事可做了，每天都緊緊盯著其他同學，看是否有不文明現(xiàn)象，哪有時間欺負別人？慢慢地，他的行為也變得文明了，我又讓他擔任體育委員，他把班級的隊列練得整整齊齊，而且樂于助人，他真正地成了我的好幫手，好朋友。還記得那一次放學時，同學們站好路隊，他突然跑過來對我說：“老師，明天降溫，多穿點衣服?！比缓笥洲D(zhuǎn)身告訴其他同學。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我沒反應，立刻又大聲說了一遍。我再也抑制不住眼中的淚水，對他說了聲：“謝謝你，你的進步是老師最大的幸福?！碑敎I水落下的瞬間，我體會到了幸福的感覺，那一刻，感覺所有的付出都是值得的，那一刻，我體會到了付出后的歡樂。

2000年的十月二日，是我結(jié)婚的日子，心想，終于可以利用婚假好好玩一下了?？墒牵瑪?shù)學老師身體不適，休病在家，我生怕孩子們沒人關(guān)心，于是，婚假沒結(jié)束，我就回到了學校。清晰地記得，那天中午我回教室時，孩子們正在午休，怕打擾他們，我便悄悄地趴在講桌上睡，當他們醒來看到我時，眼里那驚喜的目光讓我開心極了，我們擁抱著，像久別重逢的親人，那種感覺，甭提有多幸福了。事后，有人說我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻唄，因為傻傻的我，體會到了和孩子們之間的那份感情，體會到了有他們圍繞在身旁的歡樂和幸福。

每次與他們的相聚似乎總是短暫的，后來我有了自己的孩子，這一別就是半年。休完產(chǎn)假，回到學校，接手了四年級一班。這個班級有點特別，同事們大概向我講了一下班里的情況，我感到了從所未有的壓力與責任。再到班里看一看，更是亂成一團，上課聽課不認真，下課就在教室里來回瘋跑。一個周下來，我真的感到筋疲力盡。于是，我把每天回家喂寶寶的時間扣除了，利用大課間坐在教室里，守著那些孩子，觀察著，了解著他們。起初婆婆問我“你還真的把他們當成自己的孩子，家里這五個月的孩子你不管了呀！”我笑著回答“媽媽，班里還有42個孩子呢，這個孩子您就多費心啦?！逼牌趴偸潜晃叶盒α?，她還是很支持我的，每次一到課間都會打電話告訴我，寶寶喂得很飽，讓我安心管理班級?？删褪沁@樣，這個班里的葛洪歧還是令我十分得頭疼，他調(diào)皮任性，對家長沒禮貌，對老師不尊重，經(jīng)常打架，最大的特點就是舊錯未改新錯又犯。和他的相處令我感到非常的累，我覺得自己在孩子身上也沒有費這么大的心思。幾乎每天，我回家談論最多的就是他，我想從心里改變他。每當我想抱怨時，耳邊就回響起這樣一句話：“指責沒用，牢騷沒用，只有一件事有用，那就是用心愛他，用心感化他，用心轉(zhuǎn)變他！”我并不埋怨領(lǐng)導對我工作的安排，我要像雷鋒同志一樣，做一顆螺絲釘，擰在哪都行。我能做的就是把領(lǐng)導交給我的工作做好，把交給我的班級帶好，在我的教育上默默耕種?？墒窃诟淖兏鸷槠绲倪^程中，我真的遇到了一個又一個挫折，但我堅持了下來。有一天，他哭著對我說：“老師，我很愿意讓您教我，很感謝您能幫我改改身上的壞毛病……”看著他眼里的淚水，我明白了感化的力量，同時也體會到了一顆心感化另一顆心的幸福，更體會到了自己做好了一顆小螺絲釘?shù)尿湴僚c自豪！

同時，班上還有家境不太好的孩子，如張正豪、王菲，我都給他們買過學習用品，還給過王菲衣服，班里的劉蕓，從小上眼瞼下垂，為此同學們都對她另眼相看。于是，我在班里開班會，教育大家做一個有愛心的人，與劉蕓交朋友?，F(xiàn)在，看著她不再是一個人躲在角落里悶悶不樂，而是與大家開心地玩，我高興極了。我不僅要用心去愛每個孩子，更要帶動孩子們之間互相團結(jié)友愛，創(chuàng)造一個溫馨和睦的大家庭。工作中雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業(yè)績，有的只是我和孩子們之間那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫時間中編寫了我們之間最動人的故事,在這些故事中,我體驗了許多，懂得了許多，收獲了許多。曾經(jīng)，我哭過，迷茫過，后悔過，但我從未放棄過，因為雷鋒同志的螺絲釘精神一直激勵著我，不論走到哪，就要竭盡全力做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！現(xiàn)在我要說的是，我喜歡和孩子們共同度過的歲月，有他們陪伴的成長，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子們之間的故事細心地編制成美麗的花環(huán)，裝在行囊里，掛在月明的窗子下，珍藏在我的青春歲月里。

師涯無悔，師愛無邊，選擇了教師這份職業(yè)，我不后悔；選擇了用心去愛我的每一個孩子，我不后悔。今后，我將繼續(xù)在平凡的人生中，平淡的工作中，細細品味孩子們帶給我的一切，遠離外界的喧囂與紛擾，遠離一切無用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕種，擁抱，理解，信任，賞識每一個孩子，為孩子們撐起一片愛的天空，真正做好一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！

第五篇：個人事跡介紹

事跡介紹

一，個人情況簡介：學生吳聲文，溫州大學甌江學院法學分院學生，共青團員。

現(xiàn)任10法學二班副班長一職。

二，主要事跡

一，學習刻苦、積極向上

學習是大學生的第一位任務，這也是進入大學之處，自己給大學學習的定位。我深知，只是改變?nèi)松?，平庸吞噬生活。只是使大學生永恒的財富。專業(yè)知識更可能是我們走向成功的基石。我敢保證，自上大學以來，我從未逃過一節(jié)課！作為一名副班長，要起良好的帶頭作用，不能無故缺席。自己的努力也終于得到了回報：在2010-2011學年第一學期獲得了三等獎學金。

二、工作努力、服務同學。

一年復始，萬象更新。在高中的基礎(chǔ)之上，大一的學習和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。

做了這么多年的班干，使我對自身有了重新的認識，并且在長期的思考中得出了許多心得和體會。我認為班干就是要服務班級，服務同學，并且設(shè)身處地地為班級的建設(shè)出謀劃策，積極地投入到班級的建設(shè)中。這就是班干的責任和義務。雖然班中的工作挺多的，但是作為一個班干來說，對其自身的能力和人格有了較大的提高和提升，讓我們對大學生活有了一個正確、深刻的認識。

總的來說，在這一年多的時間里，班級的氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里我們班同學們士氣大振，立志要把班建設(shè)得更好。具體情況如下：

班風，是一個班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學生在校學習生活、成長的動態(tài)過程。班風主要包括三個層次的內(nèi)涵：1.班級是集體，是人群，班風靠每個成員的活動行為來塑造；2.班級是平臺，是學習的交互、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發(fā)展；3.班級是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。要形成優(yōu)秀的班風，是需要一個班集體的共同努力來實現(xiàn)的。其中，教師的主導作用及班級學生的主體作用是班風建設(shè)的核心力量。

在我班班級班風建設(shè)的道路中，我班學生具有集體榮譽感，團結(jié)互助，大多數(shù)同學積極向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。但偶爾也會出現(xiàn)一些小群體，影響班級的凝聚力，經(jīng)過班委的管理和幫助，情況已好轉(zhuǎn)很多。

在分院里，我還擔任學導紀律監(jiān)察委員會中的干事一職，并努力投入分院的學風建設(shè)的工作當中。為法學分院的學風建設(shè)貢獻自己一份微薄之力。

學風，即為整個班集體內(nèi)學生的學習風氣和作為。學風建設(shè)在班風建設(shè)中是至關(guān)重要的一環(huán)。一個班級學習成績的好壞與班風有直接的關(guān)系，學風的好壞，關(guān)系到學習成敗，它是師生情感經(jīng)歷的核心，因此建設(shè)優(yōu)秀的學風是不容忽視的。在本學期內(nèi)，我班同學的學習成績總體來說穩(wěn)中有升，很多學科排名年級前茅。以前較薄弱的學科也在原有的基礎(chǔ)上有了提高。大多數(shù)同學學習態(tài)度認真，班級

學習氣氛濃烈。如今，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，我班大多數(shù)同學都認真聽講，緊跟老師思維，并能大膽發(fā)表自己的見解，與老師共同探討。但有極少數(shù)偶爾上課遲到，玩手機，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不是很理想。經(jīng)過長時間的督促，情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。

三、生活方面

寢室是我們生活的家，寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結(jié)互助、有愛他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。

在一個學期下來，工作中有歡樂也有不如意的時候，這么久以來讓我學會了如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題。從開學到現(xiàn)在寢室的紀律和衛(wèi)生都是可以的。其次，就是寢室成員之間的關(guān)系，相比開學時有了很大的變化，由不認識到現(xiàn)在的形影不離，這是一個相對好的現(xiàn)象。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個整體。而我們每個人在這個圈子里活動著，學習生活著。漸漸地因為了解了相處了就會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見，從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵，那就是有點點以自我為中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個大家當中。因此就容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的和諧相處。但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。

大學四年是寶貴的，年輕是充滿向往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。大學不是幻想不是夢，更不是妄想，而是偉大的理想，只要為之奮斗。我相信總有一天我會滿載而歸！