第一篇：最美少年評選標(biāo)準(zhǔn)

叢臺區(qū)滏東小學(xué)“最美學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美，根據(jù)市委提出的“建最美叢臺區(qū)，做最美上饒人”這一主題要求，我校擬定于十六周開展“最美學(xué)生”評選活動。本次評選活動，力求做到用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”，引導(dǎo)學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧社會，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的“最美學(xué)生”。

二、評選范圍：

本校一至六年級學(xué)生，每班推薦1名學(xué)生參選。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能刻苦、努力地學(xué)習(xí)，按時獨(dú)立完成各科作業(yè)，求知欲強(qiáng)。

2、善于自學(xué),敢于質(zhì)疑，積極進(jìn)取，有創(chuàng)新意識。

3、熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,各科學(xué)業(yè)成績等級為A等。

4、責(zé)任心強(qiáng)，老師的得力助手，敢于善于參與學(xué)校、班級管理，工作成績顯著，在各項活動中起模范帶頭作用。

5、積極參加校級以上各級各類競賽，為學(xué)?；虬嗉壢〉昧己脴s譽(yù)。

四、評選要求 ：

1、高度重視，保證質(zhì)量。各班班主任組織本班學(xué)生根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，公開、公正、公平地選拔，真正選出我校德能勤績表現(xiàn)突出的學(xué)生，最后每班推選出班級“最美學(xué)生”一名，并組織推選出來的“最美學(xué)生”認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求？ 字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“最美學(xué)生”人選推薦表。

2．所有參加評比的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時應(yīng)符合活動要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

3、由校長室、教導(dǎo)處、德育處共同對各班推選出來的“最美學(xué)生”進(jìn)行考察，最后評選出滏東小學(xué)“最美學(xué)生”？名，并授予尚思小學(xué)“最美少年”榮譽(yù)稱號。

4、學(xué)期末，將根據(jù)各班“最美少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

5、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)“最美學(xué)生”、爭當(dāng)“最美學(xué)生”的良好道德風(fēng)尚。

第二篇：最美評選標(biāo)準(zhǔn)

沐川縣第二實(shí)驗小學(xué)最美學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)

“最美孝敬之星”評選標(biāo)準(zhǔn)

1)、能熟知一些 “孝敬·感恩”教育的事例、故事。

2)、會說感恩的話、會做孝敬的事、會讀寫孝敬文章，能熟記父母的生日日期，在孝敬日中，能根據(jù)家庭的實(shí)際情況，做幾件孝敬父母的實(shí)事。

“最美藝術(shù)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)

1)、遵守學(xué)校各項紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有積極的上進(jìn)心。

2)、書法、繪畫、唱歌、器樂、舞蹈、攝影等方面有特長，在校級各類比賽中獲獎，在近兩年在區(qū)級以上藝術(shù)比賽中獲獎，或在考級中獲6級及以上等級的。（須提供獲獎證書復(fù)印件及音樂（美術(shù)）老師的簽字）。3)、能積極參與及帶領(lǐng)身邊同學(xué)參與藝術(shù)活動。

“最美體育健康之星” 評選標(biāo)準(zhǔn)

1)、遵守學(xué)校各項紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有積極的上進(jìn)心。

2)、體育方面有一技之長，在體育方面有特長，在校級各類體育比賽中獲一、二等獎，在縣級比賽中獲得二、三等獎。

3)、愛好體育，能積極地帶領(lǐng)身邊同學(xué)參與體育活動。

“最美文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)

1)、有禮貌：尊敬師長，聽從父母的教導(dǎo)，言行舉止大方得體，儀表整潔，無任何嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，無頂撞師長和罵人現(xiàn)象。

2)、守紀(jì)律：遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有違反二小學(xué)生在校行為規(guī)范要求和學(xué)校以及社會其它規(guī)章制度的現(xiàn)象。

3)、講團(tuán)結(jié)：和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，能主動幫助后進(jìn)同學(xué)、關(guān)心集體有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。

4)、講衛(wèi)生：注重個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

“最美學(xué)習(xí)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1)、自覺遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。2)、積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動。

3、學(xué)習(xí)主動，各科成績均衡發(fā)展或者有明顯進(jìn)步。

第三篇：最美教師評選標(biāo)準(zhǔn)

南陽市姜營小學(xué)最美教師評選標(biāo)準(zhǔn)

(一)愛校守法、依法執(zhí)教。忠誠黨和人民的教育事業(yè),堅持社會主義核心價值體系,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,模范遵守公民道德和教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動,認(rèn)真履行教師職責(zé)。（20分）

(二)愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心,恪盡職守,求真務(wù)實(shí)、教風(fēng)端正,堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng),注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,教學(xué)規(guī)范,在學(xué)校近年教學(xué)測評中均為優(yōu)秀。崇尚學(xué)術(shù)道德,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)良好,積極將科研成果及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。（20分）

(三)關(guān)愛學(xué)生、教書育人。堅持育人為本,言傳身教,立德樹人,公平、公正,尊重、愛護(hù)學(xué)生,以人格魅力和學(xué)識風(fēng)范感染學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極承擔(dān)班主任工作,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,學(xué)生滿意度高;或積極承擔(dān)青年教師導(dǎo)師工作且認(rèn)真負(fù)責(zé);或積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種創(chuàng)新大賽并獲得省級以上獎勵。（20分）(四)以身作則、為人師表。有高度的社會責(zé)任感,堅守高尚情操,知榮明恥。嚴(yán)于律己,廉潔從教。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,善于合作,關(guān)心集體,愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù),積極參加社會公益活動,自覺抵制各種不正之風(fēng)。（20分）(五)積極參與學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作,為規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策,身體力行。（20分）

第四篇：美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)

石河子第二十六中學(xué)

“美德少年” 評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法

為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，以推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個有道德的人”實(shí)踐主題，通過典型引路、示范帶動，促進(jìn)廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開展 “美德少年”評選活動。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把崇德求真、樂學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的玉潤品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我?！懊赖律倌辍痹u選小組。

組 長：繆元江 張貴民 副組長： 鄭麗

組 員：張玉萍 譚傳花 肖晶晶

二、活動時間：2015年3月1日到2015年7月1日

三、評選對象：本校1—9年級在籍學(xué)生。

四、評選內(nèi)容 “美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂、自強(qiáng)自立、誠信守禮、文明環(huán)保五類，每類的具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù)，照顧家人，懂得感恩父母，孝敬長輩；在學(xué)校尊師守紀(jì)、認(rèn)真聽講，虛心接受老師教導(dǎo)，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手。

2、“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。熱愛集體，有團(tuán)隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。

3、“自強(qiáng)自立”美德少年：生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強(qiáng)面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的動手實(shí)踐能力和獨(dú)立思考意識，敢于挑戰(zhàn)自我，在活動中敢于大膽展示自我，彰顯個性。

4、“誠信守禮”美德少年：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合玉小文明禮儀規(guī)范。

5、“文明環(huán)?！泵赖律倌辏簾釔蹌趧樱鹬貏趧诱?、珍惜勞動成果，踴躍參與環(huán)保公益活動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，自覺遵守交通規(guī)則，向周圍同學(xué)、家長宣傳交通法規(guī)，遇到不文明交通行為及時提醒或制止，帶動家庭及周圍親朋好友綠色出行、低碳出行。

五、評選標(biāo)準(zhǔn)： 美德少年的基本條件：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛 祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有良好行為習(xí)慣和鮮明時代特色的德智體美全面發(fā)展的特征；積極參加“美德少年評選”活動，發(fā)揮模范帶頭作用。同時，在某一方面表現(xiàn)突出、事跡感人，在同學(xué)中具有較高威信，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年 美德少年的必備條件：

1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。

2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上、善于思考、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

3、在社會是好公民：遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂于助人。

六、評選步驟和方法：

1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)先進(jìn)事跡演講、學(xué)生評議推選出本班“美德少年”1名，推選參加學(xué)?！懊赖律倌辍钡脑u選。

2.學(xué)校審核小組經(jīng)過調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等確定學(xué)校 “美德少年”。

六、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：3月1日——4月1日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，醞釀人員。

（二）班級初選階段：4月10日，各班按要求推出校級“美德少年”候選人1人，于12日下午放學(xué)前將候選人事跡材料、申報表交德育 處。過期視為自動棄權(quán)。

（三）公示階段：4月15日——22日

（四）表彰階段：在期末總結(jié)大會上進(jìn)行統(tǒng)一表彰獎勵。

七、評選要求：

凡推薦學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)未成年人中發(fā)揮榜樣作用，評選標(biāo)準(zhǔn)為必備條件，事跡突出為業(yè)績條件。

1.各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。2.按要求評選，認(rèn)真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

4.上交材料：申報表、先進(jìn)事跡演講稿。（注：請在申報表中貼一張一寸彩色照，先進(jìn)事跡演講稿文檔中插入一張生活彩色照）

石河子第二十六中學(xué)

2015年1月

第五篇：美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)

駐馬店市第三高級中學(xué) “美德少年”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型教育學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊做起。在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會謙恭待人。培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展第一屆“美德少年”評選主題教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

組 長：徐明華

副組長：王鑫、李冰武、金照峰、閆欽鵬 成 員：李娜、楊龍慶、劉明兵及各班班主任

三、評選對象 全校學(xué)生

四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩、理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識 較強(qiáng)。

4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度；帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致；對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴；以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定。每班推薦1名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號），2017年5月10日下午放學(xué)前，各班把“美德少年”申報表交給學(xué)生科。（500字左右的事跡材料）3、2017年5月11日-5月20日為評選階段，評選小組組織評選學(xué)?！笆竺赖律倌辍薄?、2017年5月20日-5月30日為表彰階段。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給學(xué)生科。我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

學(xué)生科

2017年4月24日