第一篇：芻議企業(yè)國防教育工作開展.9

芻議企業(yè)國防教育工作開展

一、新形勢下世界各國的國防教育

國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。國防教育體現了一個民族的綜合素質，是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

（一）西方各國國防教育的形式

當今世界各國，不論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，無不重視對國民進行國防教育，幾乎都把加強國防教育視為一項重要的社會性工程，把國防觀念作為最高的社會公德來培養(yǎng)，并以法制措施加以保障。許多國家都建立有國家、社會、軍隊、學校、家庭五位一體的國防教育體制，目的就是要夯實國防建設的社會根基。把國防教育看作是“精神防務”、“心理防務”、“首要社會勤務”，并通過設立“國恥日”、“殉難日”來激發(fā)人們的愛國熱情，教育全民增強國防意識。特別是許多經濟大國比貧窮國家更重視國防教育，更崇尚民族自強精神，以此來激勵國民走富國強兵之路。在教育的實施過程中，各國又根據本國的實際情況，形成了各自不同的特色。

在瑞士，公民的國防觀念相當強，家家戶戶都有國防小冊子，槍 支彈藥發(fā)到每家每戶，防空洞、地道處處相連，公民例行參加各種形式的軍事訓練，并積極交納國防稅，主動參與和支持國防建設。瑞士實行的是獨特的民兵制，和平時期無常備軍，其武裝力量為民兵部隊，有4.25萬人，其中除1500余名職業(yè)軍人(軍官和士官)外，其他都是非職業(yè)軍人。非職業(yè)兵員平時從事民間職業(yè)，定期短時間離職參加新兵學校訓練或到部隊參加復訓。瑞土是真正“全民皆兵”的國家，其兵役制度在世界上極具特色。

俄羅斯認為，人民國防意識的強弱，直接關系到國家的生死存亡，而人民的國防意識，必須通過教育手段來培養(yǎng)。因此，在俄羅斯，國防教育受到黨和政府的高度重視，被稱為“群眾性國防工作”或“群眾性國防教育”。俄羅斯規(guī)定，20—70歲的公民，不分性別，均需接受法定的國防教育，即使不便行動的老人和婦女也要在家里接受國防函授教育。同時還規(guī)定，16—60歲的男子和16—55歲的女子，均需接受民防義務訓練。民防隊員的訓練由主管部門負責人領導，規(guī)定每月進行2—3小時的業(yè)余訓練，每年進行40小時的脫產集訓。對大中學校的學生，則根據憲法把國防教育和訓練列為正式課程，并把軍訓成績記入學生檔案。

英國沒有專門的國防教育法和國防教育領導機構，但它通過不同渠道組織各種形式的國防教育活動，目的是為了樹立軍隊形象，讓公眾了解、支持軍隊，提高軍人的社會地位，加強軍人的榮譽感和責任感，增強民眾的國防意識。軍隊各級設立公共關系部門和人員，專門負責與地方部門特別是新聞媒體的聯系和宣傳軍隊事宜。組織大、中 學生進行軍訓，增強學生的國防意識，吸引青年學生參軍。發(fā)表國防白皮書，發(fā)行軍事報刊雜志，向公眾介紹國防政策、軍隊建設和軍事生活。組織各種面向公眾的紀念活動和軍事表演活動，擴大軍隊影響，激發(fā)愛國主義熱情。主張多方面、多學科地加強國防教育。

（二）我國的國防教育開展情況

建國以來，我國一直將國防建設作為國家日常生活中的頭等大事來抓，各個層次的國防教育始終堅持開展，特別是在2001年4月頒布施行的《國防教育法》，標志著我國全民國防教育開始走上法制化、規(guī)范化軌道。10年來，國防教育自上而下、由點到面，不斷普及和加強，為弘揚以愛國主義為核心的民族精神，加強國防現代化建設，促進經濟社會發(fā)展進步，發(fā)揮了重要作用。同時也應當明確，國防教育是國家依法推行的長期戰(zhàn)略任務，特別是在相對和平時期和社會主義市場條件下，必須以科學發(fā)展觀為指導，進一步加大《國防教育法》的貫徹實施力度，持之以恒地抓緊抓好抓實。

二、依法開展國防教育的意義

（一）和平發(fā)展為主旋律的時代背景下依法開展國防教育的意義 雖然和平和發(fā)展成為當今世界的主旋律，但我們要清醒的認識到世界從來就不太平。自古至今，武裝沖突、局部戰(zhàn)爭和恐怖活動一直在不斷地發(fā)生著。有人統(tǒng)計，自公元前3200年到2002年，人類共經歷大小戰(zhàn)爭14550次，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。也有人統(tǒng)計，自從第二次世界大戰(zhàn)以來，世界上發(fā)生500多次局部戰(zhàn)爭和武裝沖突。其中，二戰(zhàn)結束到冷戰(zhàn)結束期間，全 球共發(fā)生局部戰(zhàn)爭和武裝沖突190起，年均4起；1990年到2002年6月，全球共爆發(fā)局部戰(zhàn)爭和武裝沖突417起，年均38起。戰(zhàn)爭和沖突使近百個國家的領土和軍人卷入。從戰(zhàn)爭持續(xù)時間看，世界上幾乎沒有一日不存在戰(zhàn)爭，國防是全民族的防務。

復雜的地緣環(huán)境決定我國安全的多樣性。中國四周與21個國家為鄰，是世界陸上邊界最長的第二大國，有1.8萬公里的海岸線，世界10個超億人口的國家就有7個聚集在中國四周，除了歐洲遠離我國之外，美、俄、日各大勢力均交匯于此。中國又是一個和平崛起的大國。所以，一位美國學者指出，中國位于亞洲中心，區(qū)域環(huán)境復雜，夾在美俄兩大勢力范圍之間??，所有這些因素，說明中國地理位置困難所在。還有一組數字，顯示了現代科技戰(zhàn)爭與全民國防的重要性：“一戰(zhàn)”時死亡1000余萬人，其中軍人占95%，平民占5%，“二戰(zhàn)”時死亡5000余萬人，其中軍人占52%，平民占48%，而在1945-1982年的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突中，人員傷亡總數3500余萬，其中3000多萬是平民，軍人只占14.3%，在1999年的科索沃戰(zhàn)爭中，南聯盟傷亡近2000人，其中大部份是平民，軍人只占1.8%。這就充分說明，國防是國家的防務，也是全民族的共同防務，是全國、全社會和全民族的神圣使命。人只是國家國防的常備軍，但強大的國防與老百姓息息相關。古人說“國家興亡，匹夫有責”、“兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也”，就是告誡人們，萬萬不可忽視國防大事，要時時處處為國分憂，人人關心支持國防與軍隊的建設。

（二）企業(yè)開展國防教育的重要意義 企業(yè)作為國家和個人之間的中介和鏈接載體，在聯系個體和總體之間起著重要作用，它既能將國家的意志上傳下達，又能將個體的思想動向和有關訴求有效的向上進行反饋。又由于企業(yè)與職工間特有的經濟關系，使得其在信息轉移過程中發(fā)揮著其他團體組織無法取代的作用。在企業(yè)中加強全體職工的國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。在社會上尤其是在企業(yè)中開展國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強全體職工素質教育和思想道德教育的有效形式。工人階級是我國的領導階級，是先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者。職工的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施全民素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對職工進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高職工國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為工人階級主要陣營的國有企業(yè)，作為設計國民經濟命脈，關系國計民生的的國有企業(yè)，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做 好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，樹立廣大職工熱愛祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，時刻聽從祖國召喚，做好為祖國奉獻一切的準備。

加強國防教育，提廣大職工的國防意識，是企業(yè)職工素質培養(yǎng)工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到每個人和每個家庭的幸福。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。在國有大中型企業(yè)中進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成經營管理的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項居安思危、利國利民，功在當代、利在千秋的工作。

三、排水公司開展國防教育工作的現狀和設想

（一）排水公司國防教育工作開展現狀

哈爾濱供排水集團成立以來，在集團公司的正確領導下，排水公司各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，多項工作取得了良好成績，特別是國防教育工作，在領導班子的正確領導和親切關懷下，通過全體排水公司干部職工的積極探索，收到了良好的成效。

多年來，我們堅持將國防教育納入企業(yè)文化建設，通過貼切的教育內容、濃郁的教育氛圍、具體生動的教育形式、廣泛的實踐活動，使國防教育全方位溶入企業(yè)文化建設之中，從而提高了員工的國防和文明文化素質，增強了企業(yè)的生產力、競爭力和凝聚力。一是科學設置內容，提升企業(yè)精神。企業(yè)精神是企業(yè)文化的精髓，“舍得一身臟，換來萬戶凈”是我們排水人的企業(yè)精神。我們通過科學設置國防教育內容，引導員工把愛國主義精神滲透到提高為社會、為城市、為百姓服務水平當中，把革命英雄主義精神滲透到艱苦奮斗、完成急難險重任務中，把遵紀守法意識滲透到樹立文明新風活動中，從而實踐和升華了企業(yè)精神。二是營造良好氛圍，注重環(huán)境熏陶。在經濟還不富裕的情況下，我們盡最大努力對公司的國防教育工作投資。例如在我們各基層單位的圖書室中增設國防教育展角、鼓勵扶持具有特色青年民兵之家和文體活動中心；購置國防教育方面的圖書、報刊，布置了內容豐富的國防教育展覽；利用比較醒目的地方書寫國防教育內容的宣傳標語；建立了以復原軍人為主體的預備役清掏班組；在供排水報上多次開辟專欄報道和宣傳于國防教育相關的內容；多次舉辦以國防知識、英模事跡和企業(yè)文化活動剪影為主要內容的宣傳櫥窗，使員工時時處處都能感受到國防教育的氣息。三是采取多種形式，增強教育的生動性。堅持每年開展國防教育系列活動：機關和各個基層單位根據自身實際條件，積極組織全體員工參加的國防知識競賽、組織新參加工作人員和管理監(jiān)察人員進行入職培訓和定期軍訓、參觀革命戰(zhàn)爭遺址和國防教育基地、每季組織崗位優(yōu)質服務競賽、觀看愛國主義教育影片、組織升旗儀式。豐富具體、寓教于樂的國防教育形式，使廣大職工在的緊張的工作之余既得到了很好的放松休息，又在輕松的氛圍 內提高了國防意識，凝練了高度的責任感。多年來，我們借助單位和社會大課堂，廣泛開展國防實踐活動。我們在企業(yè)發(fā)展同時不忘社會責任，把做好社會公益事業(yè)作為國防教育的轉化和延伸。把排水人的為社會的奉獻精神轉化為國防教育的動力和源泉。

（二）提升國防教育開展水平的幾點設想

近年來，我們在國防教育開展方面取得了一些可喜的成績，但是我們也應該看到，我們相對于國家的高標準要求和其他國防教育開展走在前頭的優(yōu)秀單位還有著一定的差距，在工作開展中還有很多問題和不足。例如：對于國防教育缺少必要的長遠規(guī)劃、活動開展過程中資金支持上的瓶頸和制約等等。立足于公司發(fā)展現狀結合本單位在國防教育工作開展中面臨的困境和問題，特提出以下幾點設想，純?yōu)閽伌u之舉，供有志于企業(yè)國防教育交流之士分享和交流。

一是建議制定公司五年國防教育計劃、擬定十年規(guī)劃。以《國防教育法》為綱領，在明確未來公司在國防教育方面的目標、任務基礎上，出臺符合企業(yè)和職工發(fā)展要求、符合本單位實際的、具有鮮明特色的國防教育長遠規(guī)劃。

二是建議成立由公司行政，公司黨委、工會和武裝部領導參加的國防教育領導小組。通過公司頂層的領導和推進保障國防教育工作在有章可循的情況下，落實到人、分工明確、各負其責，努力形成干部推動，職工跟進，上下互動的良好局面。

三是將國防教育開展工作列入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。將國防教育設施作為企業(yè)固定資產，與企業(yè)基本建設統(tǒng)籌安排，配套建設，在資金允許 的情況下增設民兵營部和國防教育活動室等，使國防教育與企業(yè)同步運行，同步發(fā)展。

四是將國防教育活動經費列入企業(yè)年度財務預算，努力開辟活源。做為公益性的單位，我們每年用于國防教育和民兵工作的專項經費有限，一方面在經費有限的情況下，要科學規(guī)劃、規(guī)范支出，使每筆支出用的刀刃上，爭取最小的投入取得最大的社會效益，真正保障經費投入的有效性；另一方面，我們要勇于探索，開辟活源，探索嘗試與供排水集團內部兄弟單位和社會其他單位合作的有效模式；探索與新聞媒體、出版、社會中介等行業(yè)或組織合作的可能性，進一步思考開展國防教育的新方式、新方法。

第二篇：2012國防教育工作要點摘錄

《2012年全民國防教育工作要點》摘要

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中，四中，五中，六中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹中共中央，國務院，中央軍委《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，堅持以國防教育法為依據，以弘揚愛國主義為核心，緊貼時代要求，突出教育重點，創(chuàng)新方法手段，完善制度機制，加強基本建設，狠抓工作落實，不斷增強全民國防觀念，在全社會進一步營造關心支持國防和軍隊建設的濃厚氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

（一）：以領導干部為重點推動社會各界普及國防教育，認真貫徹落實中央《意見》要求，按照全國縣處級以上領導干部國防教育座談會精神，扎實抓好各級領導干部的國防教育，切實把領導干部國防教育列入黨委（黨組）中心理論學習計劃，規(guī)范學習內容，落實時間，人員和效果。

（二）：研究建立公務員國防教育特色實踐基地，促進公務員國防教育開展。

（三）：抓好青少年學生國防教育工作，修訂《義務教育階段學生國防教育大綱》把國防教育融入相關課程和綜合實踐活動，加強對少年軍校，軍事夏令營等活動的指導，落實在高等學校開設軍事理論課程，在高中階段學校開設軍事知識講座的要求，繼續(xù)開展好學生軍訓工作，提高學生的國防素養(yǎng)。

（四）：納入企事業(yè)單位職工教育計劃和單位目標管理及經營承包責任制。

（五）：納入城鄉(xiāng)社會主義精神文明建設范疇和文明社區(qū)，文明村鎮(zhèn)，“五好家庭”等評比活動，促進國防教育進企業(yè)，進社區(qū)，進農村，進入千家萬戶。

（六）：積極改進和創(chuàng)新國防教育的方法手段。

（七）：結合紀念建軍85周年，廣泛開展“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”，主題宣傳教育活動，激發(fā)干部群眾熱愛軍隊，尊重軍人的政治熱情，認真組織開展第12個全民國防教育日活動，利用重大節(jié)日，紀念日和兵員征集。

（八）:組織讀書演講，知識競賽，文藝演出，專題展覽等，開展經常性教育活動。

（九）：辦好《國防教育》雜志和各地國防教育刊物。

（十）：利用多種載體制作發(fā)布國防教育公益廣告，在大中城市公園廣場，車站機場，港口碼頭等場所設立國防教育宣傳標志，在大型電子屏幕播放國防教育有關內容。

（十一）：利用城鄉(xiāng)基層單位閱報欄，宣傳櫥窗等公共設施和“青年民兵之家”，文化館（站），文化大院，農家書屋等陣地宣傳國防知識，營造有利于開展國防教育的良好社會環(huán)境。

（十二）：在地級以上城市逐步推開依托現有公園建設國防教育主題公園的工作。

(十三):加強國防教育師資力量建設，依托軍地人才資源，調整充實各級國防教育講師團。

（十四）：研究成立國家國防教育專家咨詢委員會。

（十五）：加強教材體系建設，國家國防教育辦公室組織編寫下發(fā)全民國防教育系列教材，各地組織編寫具有地區(qū)特色的國防教育輔助讀物。

（十六）：切實將國防教育工作經費納入各級政府財政保障范圍，落實黨政機關，企事業(yè)單位，社會團體，學校開展國防教育的經費保障。

第三篇：國防教育工作實施方案

烏什縣第二中學

2011年國防教育工作實施方案

為切實加強2011年全民國防教育工作，落實各項目標任務，按照縣委宣傳部的要求，特制定烏什縣第二中學2011年國防教育工作實施方案。內容如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，貫徹自治區(qū)、地區(qū)及縣宣傳思想工作會議精神，依據《國防教育法》、《全民國防教育大綱》，緊貼形勢，服務大局，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展，突出重點，狠抓落實，在培育愛國主義、社會主義核心價值、改革創(chuàng)新時代精神上下功夫，唱響“共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好”的主旋律，進一步增強全體師生的國防觀念，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為推進國防建設與經濟建設協(xié)調發(fā)展，促進各項事業(yè)奠定思想基礎。

二、組織機構

為確保2011年國防教育工作順利有序開展，經二中校委會研究，決定成立烏什縣第二中學國防教育工作領導小組，成員如下： 組 長：靖 萍（二中校長）副組長：文新平（二中黨支部書記）組 員：關德榮（教務主任）

李炎培（政教主任）趙 彥（行政主任）苗飛(工會主席)各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室主任由趙彥同志兼任，成員由等三名同志組成。

三、廣泛開展以“愛國戍邊、學習英?！睘橹饕獌热莸膼蹏髁x教育

國防教育的核心是愛國主義教育。烏什縣各族軍民在長期的守邊衛(wèi)國斗爭中，形成了反侵略、反分裂，維護國家統(tǒng)一和愛國擁軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了豐富的國防教育資源。烏什縣二中將結合“感恩偉大祖國，建設和諧新疆”為主題的第28個民族團結教育月活動，深入開展向解放新疆、保衛(wèi)新疆中產生的英雄人物學習，對各族軍民進行戍邊衛(wèi)國光榮傳統(tǒng)和英雄主義教育，進行社會主義核心價值體系教育。同時，加強組織對改革開放和現代化建設進程中產生的愛國戍邊的先進典型（全國國防教育先進個人布茹瑪汗〃毛勒朵、全國愛國擁軍模范卡德爾〃巴克和巴亞克、模范護邊員買買提熱依木〃依不拉音、中國武警十大忠誠衛(wèi)士莊仕華、民族六連）的學習。

四、大力開展學校國防教育，提高全體師生的國防意識 烏什二中要把國防教育作為一項重要工作，采取有力措施抓緊抓好。要認真落實“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，靈活運用各種載體，把國防教育有機融入教職工日常工作、生活，結合第十個全民國防教育日，組織開展以“贊頌輝煌成就、建設強大國防”為主題的國防教育活動。要把國防教育內容列入學習計劃，邀請駐軍69312部隊步兵連官兵上國防教育課，通過組織開展國防知識講座、國防形勢報告、開展國防教育日活動等多種形式，對全體教職工進行經常性的國防教育，增強他們抓國防、建國防的自覺性和責任感。

五、切實加強組織領導，推動國防教育深入健康發(fā)展 二中全體教職工要嚴格按照《國防教育法》的有關要求，認真履行國防教育工作職責，進一步落實縣委宣傳部《2010年烏什縣全民國防教育工作要點》精神，完善國防教育工作機制，推動國防教育工作的全面開展。

烏什縣第二中學 二0一一年三月十五日

第四篇：國防教育工作情況匯報

國防教育工作情況報告

2010年來，我市全民國防教育，以黨的十七屆五中全會精神和胡主席關于國防和軍隊建設的一系列重要論述為指導，充分發(fā)揮各級黨委、政府在全民國防教育中的主導作用。以紀念國防教育法頒布十周年和《湖南省實施《中華人民共和國國防教育法》辦法》公布一周年為契機，堅持濃厚氛圍、突出重點、健全規(guī)章、創(chuàng)新方法、形成合力、狠抓落實，不斷強化干部、群眾的國防觀念和憂患意識，努力推動全民國防教育融合發(fā)展。

一、去年我市國防教育的基本情況

為搞好我市全民國防教育，我們著眼于服務國家改革發(fā)展穩(wěn)定，服務國防和民兵預備役建設，緊貼形勢任務展開各項教育。一是加強對黨政領導干部的教育。我們利用民兵整組、過軍事日和其他集會、重大節(jié)假日，組織廣大黨政領導干部認真學習胡主席關于國防和軍隊的一系列重要論述，緊密聯系全面建設小康社會和推進中國特色軍事變革的偉大實踐，大力弘揚愛國主義主旋律，深入進行國防戰(zhàn)略方針、國防歷史、國防法規(guī)和國家安全形勢教育，自2001年4月國家頒布《國防教育法》以來，我市國防教育雖然取得一些成果，但也還存在一些問題：一是 和平時期，世界大戰(zhàn)一時間內打不起來，認為國防教育搞不搞無所謂?，F在我們國家相對來說，是和平的，有很多年沒有真正發(fā)生過戰(zhàn)爭了，有的同志在思想上，有了松懈，認為，在短時間內，不會發(fā)生戰(zhàn)爭，國防教育搞一下就可以了，沒必要那么認真去搞，心里有國防意識就行了，諸如此類的思想不同程度的存在，其實，戰(zhàn)爭離我們并不遠，科索沃、利比亞等國家的戰(zhàn)爭已有了很好的說明，我國周邊并不安寧，南海爭端、新疆少數民族事件，無時無刻在提醒我們。二是國防建設與經濟建設沒有很好有機的統(tǒng)一起來。經濟建設是國防建設的前提，不論戰(zhàn)時還是平時，這一根本關系不會變，在本世紀發(fā)生的大戰(zhàn)中，勝方經濟實力都是對方的3倍以上。這就證明經濟是戰(zhàn)爭勝負的重要因素。三是國防教育與精神文明建設的關系，沒有把國防教育納入精神文明建設規(guī)劃重點。有的單位領導認為國防教育是軍事機構的事情，沒有認識到國防教育是精神文明建設的有機部份，沒有認識到國防教育搞好了，人民的思想認識就能很好的統(tǒng)一到國家建設上來，精神文明建設就會得到進一步鞏固和深化。

識，營造關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍，增強我國的國防實力和民族凝聚力。新形勢下國防教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼維護高舉主權、安全和發(fā)展利益，堅持以國防教育法為依據，以弘揚愛國主義為核心，以領導干部、青少年學生和民兵、預備役人員為重點，緊貼時代要求，豐富教育內容，創(chuàng)新方法手段，完善制度機制，推進全民普及，不斷增強國防教育的主動性、針對性、實效性，為建設和鞏固國防奠定堅實思想基礎，為全面建設小康社會提供強大精神動力。二是緊貼形勢任務，突出教育重點，深化全民國防教育。全市的國防教育工作，要著眼國家安全和發(fā)展利益，認真貫徹落實黨的十七大關于“增強全民國防觀念”的要求，在全市上下深入進行國家大政方針、國防政策法規(guī)、國家安全形勢、黨史軍史教育，引導全市廣大干部群眾深刻認清加強國防教育，對于實現全面建設小康社會奮斗目標和中華民族偉大復興，建設和諧富裕新津市的重大意義，進一步增強開展國防教育的責任感和自覺性。要緊密聯系我國安全形勢的發(fā)展變化，有針對性地進行馬克思主義國防觀、戰(zhàn)爭觀教育，強化全民的憂患意識和責任意識，積極支持中國特色軍事變革和軍事斗爭準備。要

光榮傳統(tǒng)，開展“愛國擁軍、情系國防”宣傳活動，努力宣揚一批支持國防和軍隊建設的先進典型。充分利用國防教育公益廣告、手機短信等手段，拓寬宣傳渠道，增強教育影響力、感染力和吸引力。注重發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）國防教育基地優(yōu)勢，利用重大節(jié)日、紀念日組織參觀、演講、宣誓等教育活動。結合第十一個全民國防教育日，充分運用宣傳單、宣傳標語、燈箱廣告、墻體文化等宣傳手段，廣泛開展以“依法開展國防教育，增強公民國防意識”為主題的教育活動，通過主題宣傳，使全社會了解人民軍隊全心全意為人民服務的宗旨，了解我軍新時期在承擔多種任務、應付多種安全威脅中維護國家安全的重要作用，引導軍民增強憂患意識，以強烈的事業(yè)心和責任感關注國防建設、支持軍事斗爭準備，推動中國特色軍事變革不斷邁出新的步伐，為維護和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭創(chuàng)造出新的業(yè)績。在征兵等重要時期，各單位進一步強化“一季征兵、四季準備”的思想，配合征兵工作深入開展國防教育，進行愛國主義教育，大力弘揚民族精神，增強民族自信心、自豪感，激發(fā)廣大軍民保衛(wèi)祖國、建設家園的熱情，切實做到依法開展國防教育與征兵宣傳有機結合，切實做到以國防教育助推征兵工作，破除部分群眾價值取向利益化、國防觀念淡化難題，破解征兵熱情不高的問題。四是

學會協(xié)會、街道居民委、村委會開展工作，增強國防教育的親和力和說服力。

同志們，加強國防教育，增強全民國防意識，關系到國家安全和發(fā)展利益，關系到社會的和諧、穩(wěn)定，關系到我市的全面發(fā)展。我們要嚴格按照全民國防教育委員會的工作安排，抓好國防教育各項工作的落實，讓我們在市委、市政府、市人武部的領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚成績，扎實工作，努力開創(chuàng)國防教育工作新局面，為國防和軍隊現代化建設，為我市經濟社會又好又快發(fā)展、構建社會主義和諧社會做出更大的貢獻。

第五篇：國防教育工作小結

喀什市第二十一中學國防教育工作小結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環(huán)節(jié)。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領導落實教育措施

學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。了解重大國防事件，幫助學生樹立憂患意識，培養(yǎng)學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報、校園廣播，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

二、保證課程開設落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和

綜合實踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

三、進行國防宣傳教育專題講座

我校根據國際國內形勢需要，于9月份開學以來利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

綜上所述，我們要必須要加強對中小學生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。

喀什市第二十一中學

2011-9-16