第一篇：6 大屯集小學(xué)2013年度“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案

大屯集小學(xué)2013年度“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)

評(píng)選活動(dòng)方案

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，我校開展“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)的開展，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，讓學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。

經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流;關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子;正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，不溺愛，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正。

2、教育觀念正確，教育方法科學(xué)。

注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力;養(yǎng)成和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆印?/p>

3、營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間;夫妻和睦，孝敬老人，人際關(guān)系融洽和諧。

4、言傳身教。

尊敬老師，不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)教師的不足之處;舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序;有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。

5、家校合作。

積極參加學(xué)校校組織的各類家長(zhǎng)活動(dòng);能積極配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。

三、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選與表彰：

1、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)每學(xué)年進(jìn)行一次。具體評(píng)選、表彰時(shí)間為每年六月。

2、評(píng)選辦法。在班主任及班級(jí)學(xué)科教師討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推薦，或者由家長(zhǎng)個(gè)人直接向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。家長(zhǎng)要把自己在家庭教育中的做法和教子經(jīng)驗(yàn)寫成書面材料上報(bào)學(xué)校。

3、家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)評(píng)審。家長(zhǎng)學(xué)校組織相關(guān)人員，根據(jù)書面材料、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)考勤、問(wèn)卷調(diào)查、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員作業(yè)以及子女的各項(xiàng)情況確定“優(yōu)秀家長(zhǎng)”人選。

4、學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”將專門召開表彰大會(huì)并頒發(fā)證書，對(duì)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”先進(jìn)事跡也將通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

備注：各班評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”應(yīng)堅(jiān)持評(píng)選條件，以事實(shí)為依據(jù)，嚴(yán)格按照評(píng)選辦法進(jìn)行評(píng)選。

大屯集小學(xué) 2013年6月10日

第二篇：“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案

“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，為了更好的發(fā)揮區(qū)文明辦在全區(qū)未成年人工作中的作用，我校開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)制定橫板小學(xué)“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)的開展，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，讓學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．關(guān)愛孩子，尊重孩子。經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流，關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子；正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，不溺愛，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正。

2．教育觀念正確，教育方法科學(xué)。注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力，養(yǎng)成和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆印?/p>

3．營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境?？刂普{(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間；夫妻和睦，孝敬老人，人際關(guān)系融洽和諧。

4．言傳身教。尊敬老師，不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)教師的不足之處；舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序；有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。

5．家校合作。積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各類家長(zhǎng)活動(dòng)；能積極配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。

三、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選與表彰

1．“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)每年進(jìn)行一次。具體評(píng)選、表彰時(shí)間為每學(xué)年底。

2．評(píng)選辦法。在班主任及班級(jí)學(xué)科教師討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推薦，或者由家長(zhǎng)個(gè)人直接向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。

3．家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)負(fù)責(zé)評(píng)審。家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)組織相關(guān)人員，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)考勤、問(wèn)卷調(diào)查、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員作業(yè)以及子女的各項(xiàng)情況確定“優(yōu)秀家長(zhǎng)”人選。

4．對(duì)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”先進(jìn)事跡將通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

橫板小學(xué) 2014年6月

第三篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案

宣城市第四小學(xué)民生校區(qū)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校小學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，我校決定本學(xué)年開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

結(jié)合家庭教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)活動(dòng)的開展，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。優(yōu)秀家長(zhǎng)首先要真正關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長(zhǎng)的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。重點(diǎn)考查：（1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。（2）關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績(jī)上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。（3）正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，對(duì)待孩子不溺愛，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事，但又不簡(jiǎn)單粗暴。

2、教育觀念正確，教育方法科學(xué)。優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)該不斷更新教育觀念，關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。重點(diǎn)考查：

（1）注重孩子良好思想品德的養(yǎng)成教育，尤其是對(duì)孩子民族情感、愛國(guó)情操、集體精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

（2）訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。（3）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ鴮?duì)孩子身心產(chǎn)生不良影響。

3、營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長(zhǎng)要盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境，使孩子能夠在一個(gè)安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。重點(diǎn)考查：

（1）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間，不放縱孩子無(wú)節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。

（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。

4、言傳身教。優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)該注意在孩子面前保持良好的精神風(fēng)貌，言談舉止得體，模范遵守道德規(guī)范，在為人處事方面做孩子的表率。重點(diǎn)考查：

（1）尊敬老師，不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)教師的不足之處。（2）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。

（3）有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，敬業(yè)進(jìn)取，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。

5、家校合作。優(yōu)秀家長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)家校責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。重點(diǎn)考查：

（1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，能以正常途徑，及時(shí)有禮貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果。不說(shuō)損害學(xué)校聲譽(yù)的話，不做損害學(xué)校利益的事。

（2）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解班級(jí)工作的目標(biāo)和取得的成果，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（3）能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。

（4）積極參加學(xué)校安排的有關(guān)家長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退，做好簡(jiǎn)單筆記，能積極撰寫家教心得體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，家教水平高。

6、積極參加“書香家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)。注重營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，為孩子設(shè)立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報(bào)刊。關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求適當(dāng)，方法正確。每天能傾聽孩子學(xué)習(xí)上的心得、困惑，督促孩子及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)。

優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法及程序步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)。以班級(jí)為單位召開優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，將這一活動(dòng)的目的、標(biāo)準(zhǔn)宣傳到每一位學(xué)生家長(zhǎng)。

2、候選人產(chǎn)生方法。采用家長(zhǎng)自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人。參評(píng)家長(zhǎng)要逐條對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進(jìn)，形成書面自薦材料，要求內(nèi)容真實(shí)，突出特色，多用具體實(shí)例說(shuō)明。家長(zhǎng)確實(shí)因文化水平原因無(wú)法書寫自薦材料的，班主任要幫助其完成自薦材料。班主任和任課教師要對(duì)自薦材料進(jìn)行審查把關(guān)，確保自薦材料真實(shí)可靠，不夸大、不虛構(gòu)。各班評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)每人寫一份家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料，以后將安排時(shí)間在全校家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。

3、名額分配。參評(píng)對(duì)象為四小民生校區(qū)的所有學(xué)生家長(zhǎng)，本次優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選按班級(jí)人數(shù)5%。

4、材料整理歸檔。學(xué)校德育處要認(rèn)真做好優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)相關(guān)材料的整理歸檔工作，活動(dòng)過(guò)程中要注意多留影像資料，對(duì)每位參評(píng)家長(zhǎng)都要建立專門的檔案材料。

5、表彰宣傳

（1）學(xué)校將在學(xué)期末，對(duì)產(chǎn)生出的校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在校園內(nèi)公布名單。（2）學(xué)校還將從受表彰的家長(zhǎng)中聘任一部分家長(zhǎng)為學(xué)校作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣講，引領(lǐng)帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升。

6、把握好幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題（1）盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)，不將家長(zhǎng)不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子，更不會(huì)因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長(zhǎng)真正尊重孩子的獨(dú)立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。

（2）防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績(jī)一般，但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的。

（3）注重家長(zhǎng)的做人品行。評(píng)選過(guò)程中，一定要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解，全面掌握家長(zhǎng)的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外，還應(yīng)該為孩子成長(zhǎng)樹立正確的做人榜樣，對(duì)那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德、品行不良的家長(zhǎng)，要一票否決。

（4）各班要高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳發(fā)動(dòng)環(huán)節(jié)要讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解我們組織這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序。優(yōu)秀家長(zhǎng)的自薦材料必須經(jīng)學(xué)生和班主任簽屬意見，保證真實(shí)可靠的基礎(chǔ)上在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示。各班主任一定要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，不因家長(zhǎng)的身份地位不同而采用不同標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將采取相關(guān)措施，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)了解。對(duì)在評(píng)選過(guò)程中，把關(guān)不嚴(yán)造成不良影響的教師和班級(jí)，我校將通報(bào)批評(píng)或減少優(yōu)秀家長(zhǎng)名額。

宣城市第四小學(xué)民生校區(qū)

2016/4/28

第四篇：教子有方優(yōu)秀家長(zhǎng)

“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)材料

孫 鎮(zhèn) 初 級(jí) 中

802班羅越家長(zhǎng)

王 紅 寧

2014.5.23

學(xué)

用你的愛撐起孩子飛翔的翅膀

每個(gè)孩子都應(yīng)有一片屬于自己的藍(lán)天。如何讓他們有對(duì)有力的翅膀，如何去搏擊高空，這是我們家長(zhǎng)的困惑。

我的女兒羅越，是孫鎮(zhèn)初中802班學(xué)生，今年13歲，在老師和家長(zhǎng)的共同培養(yǎng)下，她一步步成長(zhǎng)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，待人親切有禮貌；在班里，能與同學(xué)相處融洽，能熱情幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上的困難，積極協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)；校園里，活躍著她自信的身姿，演講賽她聲情并茂的演講獲得陣陣掌聲，文藝匯演她精彩的主持贏得同學(xué)老師的贊許，征文比賽獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)·····，作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為這不僅是我的驕傲，也是學(xué)校的自豪。這一切不僅是家長(zhǎng)的功勞，也是離不開老師的精心培養(yǎng)。下面我就自己教育孩子的幾點(diǎn)心得：

良好的習(xí)慣可以成就孩子的一生。所以從孩子一出生就要和孩子多交談，從五六月起就給孩子講故事。親情和語(yǔ)感得到培養(yǎng)，哄她睡覺，總是一個(gè)又一個(gè)故事，她愛上了讀書。上學(xué)寫字了，和所有孩子一樣，注意力不集中，不愿意寫字，我不是生硬的打罵，而是裝“笨”激發(fā)她的表現(xiàn)欲，讓她當(dāng)小老師?！斑@個(gè)字怎么寫呀，怎么這么難？媽媽不會(huì)呀······”她馬上寫給我，我就會(huì)驚嘆：“你太棒了，這么難的字你都會(huì)呀！”想考察她的學(xué)習(xí)情況，我晚上躺在床上，我會(huì)拉著她的小手說(shuō)：“你們學(xué)的那幾個(gè)字，太難了，筆畫媽媽都數(shù)不清，你說(shuō)那個(gè)筆畫最多呀？”她馬上寫在我手心里。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就這樣奠定了好的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)題孩子遇到不會(huì)的問(wèn)我，我不是為她講解或給出答案，而是鼓勵(lì)她，“讀三遍，你一定會(huì)，這么簡(jiǎn)單，難不倒你的，你只是題沒讀清”，實(shí)在不會(huì)再分析給她聽。

好的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開課堂效果。上課聽講的習(xí)慣養(yǎng)成也是不易的。剛上小學(xué)時(shí)，小學(xué)老師都笑稱我成陪讀了，孩子是從幼兒大班跳級(jí)進(jìn)入學(xué)前班第二學(xué)期的，上課自由散漫，為此我常偷空去學(xué)校，爬窗臺(tái)看她上課。若發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽講，下課馬上批評(píng)指正，表現(xiàn)好就表?yè)P(yáng)。漸漸地她注意力就能集中于課堂了。課堂上學(xué)好了，作業(yè)就簡(jiǎn)單了。

孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中家長(zhǎng)一定要和老師配合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓孩子的成長(zhǎng)少走彎路。我孩子在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有兩三周沒交數(shù)學(xué)和思品作業(yè)，老師罰站，我接二連三地督促，都沒起作用。到教室才發(fā)現(xiàn)，本子只剩了一半，一抽屜的廢紙，怪不得補(bǔ)不了作業(yè)。我嚴(yán)厲地批評(píng)她，甚至打了她，只一次，就讓她知道錯(cuò)的嚴(yán)重。朋友們都說(shuō)我孩子管的輕松，可我知道，在孩子習(xí)慣養(yǎng)成的前幾年，我付出了很多，用了很多的心思。

恒心的培養(yǎng)也是不易的，女孩嬌氣，從四歲起，我就有意去挑戰(zhàn)她的極限。出門上街，爬小山，累了即使哭的在兇我也不抱，狠下心來(lái)，讓孩子歇歇再去挑戰(zhàn)，軟話好話和激將法交替使用，一定不能心軟，挑戰(zhàn)成功一定要有獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕只是一個(gè)吻，也讓孩子覺得自己能行。自信是成功路上必不可少的條件。作為家長(zhǎng)，不要吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。我女兒上學(xué)偏早，個(gè)子又小，剛上二年級(jí)時(shí)，她告訴我，相當(dāng)班干部，我故意激她：“讓媽媽給老師說(shuō)說(shuō)，給你個(gè)官行嗎？”她認(rèn)真地?fù)u頭，“不，我自己來(lái)?！彼硶?，老師發(fā)現(xiàn)了先讓她當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)，管四個(gè)同學(xué)，她特激動(dòng)地告訴我這件事，我沒有打擊，而是鼓勵(lì)“快了，媽媽相信你下次一定可以當(dāng)大組長(zhǎng)”。為了她更認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我們一家三口展開競(jìng)賽，我和丈夫的工作成績(jī)和她的學(xué)習(xí)成績(jī)比，看誰(shuí)進(jìn)步多，得獎(jiǎng)多。就這樣，她從二年級(jí)的小個(gè)子組長(zhǎng)干到六年級(jí)的學(xué)習(xí)委員。，她的名次也從全級(jí)六七十名到現(xiàn)在的全級(jí)第一。

獨(dú)立，沉穩(wěn)，干練這是老師對(duì)她的肯定。從有了住房條件，我們就給她獨(dú)立的生活空間，自己去打理生活。她學(xué)習(xí)上有一段時(shí)間也很荒唐，每次考試都有幾十分的失誤分，這也是好多孩子都會(huì)犯的錯(cuò)誤，很讓我們頭痛。道理講了再講，沒用呀，可心疼孩子，舍不得打罵的我們無(wú)法可想。一次考試前我警告她，若錯(cuò)了一定打手心十下。以前用這個(gè)嚇唬過(guò)，但沒執(zhí)行過(guò)，考試下來(lái)。果然又錯(cuò)了好多，無(wú)奈之下狠下心拿起了尺子，看見了她眼中的淚實(shí)在是打不下去，可是不能讓孩子有想法。至此以后她改了這個(gè)荒唐的毛病。

責(zé)任心是立足于社會(huì)，獲得成功和家庭幸福的重要人格品質(zhì)。作為獨(dú)生子女，唯恐她自私任性，因?yàn)槲覀冝r(nóng)村家長(zhǎng)大多放任自流，不予教育，不與孩子感情交流溝通，只是提供吃穿，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了才開始打罵，這樣怎能有好的結(jié)果呢？在責(zé)任感的培養(yǎng)上，老師讓她拿著教室鑰匙，開始她嫌麻煩，我做她工作后，她盡職盡責(zé)早去晚歸。老師組織一幫一，她積極申請(qǐng)多幫幾個(gè)，班里同學(xué)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題請(qǐng)教她，總是耐心講解，甚至在講臺(tái)上講給其他同學(xué)。我們看電視新聞一起聊釣魚島，讓她從小對(duì)國(guó)之興亡、匹夫有責(zé)有深刻認(rèn)識(shí)。參觀南京大屠殺紀(jì)念館，告訴她落后就要挨打，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)······

總之，孩子是一塊璞玉，父母與老師是雕刻家，尤其父母，是孩子的人生的第一所學(xué)校，言傳身教，潛移默化，你積極向上，志趣高雅，孩子也會(huì)以你為偶像去模仿崇拜的。所以我們父母一定要嚴(yán)格要求自我，不疏于對(duì)子女的教育，用愛心，用耐心為他們插上能翱翔于藍(lán)天，能搏擊于高空的雙翅，這是為人父母的責(zé)任。

蒲城縣孫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

羅越家長(zhǎng)：王紅寧

2014.5.26

第五篇：小學(xué)“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)方案

小學(xué)“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子，提升家長(zhǎng)家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

二、評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年一次（6月份）

三、評(píng)選條件：

（一）支持學(xué)校好

1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；

2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。

（二）教育智慧好

1、有良好的品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，積極參加有益的活動(dòng)；

2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，經(jīng)常和孩子一起讀書，為孩子設(shè)立書櫥，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有一定量的藏書。

（三）親子關(guān)系好

1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過(guò)各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；

2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級(jí)博客，供孩子們共享。

四、評(píng)比辦法

對(duì)照條件填寫好申報(bào)登記表，各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。

愛德小學(xué)部

2013年3月7日