第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀童謠評(píng)選活動(dòng)方案

嘉陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀童謠評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，豐富少年兒童精神文化生活，選送優(yōu)秀作品參加第四屆全省優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)，我校將舉行校內(nèi)優(yōu)秀童謠評(píng)選活動(dòng)。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）童謠作品要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，激勵(lì)學(xué)生敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)；要緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)倡導(dǎo)“24個(gè)字”，引導(dǎo)未成年人講道德、尊道德；要緊緊圍繞“看四川.家鄉(xiāng)美”主題創(chuàng)作活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

（二）童謠內(nèi)容要充滿時(shí)代氣息，健康向上，簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童真、童心、童趣。

（三）所有作品嚴(yán)禁抄襲等弄虛作假現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評(píng)選資格。

三、活動(dòng)安排

1.參選對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生作品 2.評(píng)選時(shí)間：2015年10月9日下午 3.評(píng)選地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室

四、評(píng)選方法：

1.初評(píng)：各班語文老師進(jìn)行第一次作品篩選，每班評(píng)出優(yōu)秀作品5份，注明班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師后于10月9日上午交給負(fù)責(zé)老師，進(jìn)行總評(píng)。

2.總評(píng)：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)10名。

3.選送：一等獎(jiǎng)中得分前10名作品

4.評(píng)比要求：主題明確（30分），內(nèi)容富有時(shí)代氣息、健康向上（30分），體現(xiàn)童真、童心、童趣（20分），簡(jiǎn)潔明快、瑯瑯上口、易于傳唱（20分）。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1.每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)10名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

2.獲獎(jiǎng)的部分優(yōu)秀作品將選送參加第四屆全省優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)。

2015年 9 月 23 日

第二篇：小學(xué)優(yōu)秀童謠征集方案

小學(xué)優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)方案

為貫徹黨的十八大精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，根據(jù)上級(jí)文件指示精神，決定在全校開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過開展一系列的優(yōu)秀童謠傳唱、征集活動(dòng)，滿足孩子們的精神文化需求，使他們?cè)趥鞒⒕帉憙?yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成長(zhǎng)，做有道德的人。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年9月17日——2016年9月23日

四、童謠征集主題

緊緊圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)展開，鼓勵(lì)大家積極創(chuàng)作描繪“中國(guó)夢(mèng)”，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，引導(dǎo)未成年人編寫出心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的優(yōu)秀童謠作品。

五、活動(dòng)安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：利用一次國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀童謠傳唱、編寫活動(dòng)月。利用班隊(duì)活動(dòng)課、雛鷹聲聲廣播傳唱優(yōu)秀童謠。

2、童謠征集階段：全校師生廣泛參與，統(tǒng)一格式，規(guī)范謄寫。

3、童謠評(píng)選階段：每班至少上交五篇優(yōu)秀童謠進(jìn)行同一評(píng)獎(jiǎng)。

4、后續(xù)活動(dòng)：對(duì)優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀，并集中展示作品。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視。我校開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。

2、精心組織。落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作布置，建立以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的工作小組。

3、務(wù)求實(shí)效。各班要以組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)為契機(jī)，不斷豐富未成年人的精神文化生活。

徐圩鄉(xiāng)灣西小學(xué)

2016年9月

第三篇：xx小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)方案

xx小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選方案

為了貫徹落實(shí)內(nèi)涵式發(fā)展思想，促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教研組的建設(shè)和教研方式的創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教研組的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研進(jìn)程，提高各學(xué)科教師的教育科研水平和教學(xué)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定從20xx年開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，立足校本，向教研要質(zhì)量，以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”為載體，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，濃厚學(xué)校教研氛圍，提高研究實(shí)效，不斷提高全校整體教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二、評(píng)選原則

1、公平性原則。根據(jù)評(píng)比細(xì)則，做到公開、公平、公正。

2、導(dǎo)向性原則。這次評(píng)比活動(dòng)，以事實(shí)為依據(jù)，是一次評(píng)比的過程，也是一次規(guī)范的過程，更是一次引導(dǎo)的過程。

3、激勵(lì)性原則。通過評(píng)比，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，樹立典型，全校推廣，促進(jìn)各教研組形成自己的特色。對(duì)成績(jī)突出的或工作有特色的教研組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、評(píng)選程序

1、教研組填寫申報(bào)表上報(bào)教研室，一學(xué)年評(píng)選一次。

2、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxxx 成員：教管中心全體人員、教研組所有成員

3、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組考核打分，累計(jì)加分，滿分100分。（1）教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃。(5分)（2）教研組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)。(5分)（3）教研組集體備課規(guī)范開展。(25分)無故不進(jìn)行集體備課活動(dòng)缺一次扣5分，教研組整體推遲備課或提前結(jié)束扣3分，未履行請(qǐng)假手續(xù)缺席一人次扣0.5分，扣完為止。此項(xiàng)以教務(wù)處檢查為準(zhǔn)。

（4）教研組長(zhǎng)聽課次數(shù)必須達(dá)到20節(jié)。(5分)缺一次扣一分，扣完為止。（5）組內(nèi)成員教研論文撰寫在省級(jí)刊物上發(fā)表，有一人次加5分，遞增加一篇加1分，總分不超過10分。

（6）組內(nèi)教師參加市級(jí)比賽（全市課堂教學(xué)能手比賽、電教能手比賽、大比武）獲優(yōu)秀能手加5分，能手加3分，增加一人加1分，總分不超過10分。（7）本組教師上公開課情況：有一人次加1分，最高不超過10分。（8）學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)數(shù)量多、質(zhì)量好每件0.1分,總分不超過10分。（9）本組教師每學(xué)期學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)均分排名1、2、3、4、5、6分別得分為10、9、8、7、6、5分，其后得分均為3分。

教管中心

第四篇：明德小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)方案

明德小學(xué)

優(yōu) 秀 教 案 評(píng) 選 活 動(dòng) 方 案

2012.11

明德小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)方案

為了全面落實(shí)在全區(qū)中小學(xué)開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)的意見精神。全面推進(jìn)課程實(shí)施，提升教學(xué)效能，深化特色品牌建設(shè)，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，確?；顒?dòng)實(shí)效，特制定本方案。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。1.優(yōu)秀教案的評(píng)選，有利于提高教師的教學(xué)水平。開展此項(xiàng)活動(dòng)，目的很明確，就是想通過抓好老師的備課，提升教師的教學(xué)水平。備好課是上好課的前提，備好課不一定能上好課，但備不好課一定上不好課。教案的評(píng)選，就是要通過改革傳統(tǒng)的、低效的教師備課環(huán)節(jié)，引導(dǎo)老師把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深度解讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以此推動(dòng)教學(xué)過程的變革，打造高效課堂。

2.優(yōu)秀教案的評(píng)選，有利于做到資源共享。本次優(yōu)秀教案的評(píng)選，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師集體力量，匯集教師們課堂教學(xué)創(chuàng)新成果，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，老師可以實(shí)施二次備課，節(jié)約教學(xué)成本。

3.優(yōu)秀教案的評(píng)選，有利于深化校本教研。將教案的研討作為校本教研的主要內(nèi)容，與“研課標(biāo)、說教材”活動(dòng)相結(jié)合，拓寬校本教研的深度。通過網(wǎng)上研討，拓寬校本教研的廣度，將個(gè)體備課教研，提升本學(xué)科的集中大教研活動(dòng)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，健全機(jī)制，高質(zhì)量參與優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。1.開好動(dòng)員會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校面向全體教師開好動(dòng)員會(huì)，宣傳優(yōu)秀教案評(píng)選的目的、意義。各學(xué)科開好學(xué)習(xí)會(huì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，細(xì)致研究各學(xué)科優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法，做好樣案的解讀。要對(duì)存在的疑惑，以專題調(diào)研或者討論會(huì)的形式，加以明確。

2.明確優(yōu)秀教案的推薦、評(píng)選機(jī)制。參加人員：全體教師。

推薦辦法：堅(jiān)持面向全體，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)的原則。即教研組在集體研究的基礎(chǔ)上，每人寫出個(gè)案，然后本組教師結(jié)合新課標(biāo)和教案征集要求進(jìn)行評(píng)議，推薦高質(zhì)量的教案上交給學(xué)校，學(xué)校再組織專家評(píng)審組進(jìn)行評(píng)議，最后推薦一定數(shù)量的教案在規(guī)定的時(shí)間段上交教育局。

3.建立優(yōu)秀樣案評(píng)選保障機(jī)制。一是實(shí)行責(zé)任制。實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)下的分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任責(zé)任制，實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)承包制。學(xué)校簽訂層層目標(biāo)責(zé)任狀，分解任務(wù)目標(biāo)，層層抓好落實(shí)。二是健全校本教研制度。圍繞優(yōu)秀教案的評(píng)選，完善校本教研和集體備課制度。三是建立考核表彰機(jī)制。學(xué)校建立校內(nèi)優(yōu)秀教案評(píng)選制度，把優(yōu)秀教案納入對(duì)老師的考核，并作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

三、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng): 胡永平副組長(zhǎng)：劉磊 漆新剛

成 員：汪永 李偉 倪艷敏 田華

明德小學(xué)

優(yōu) 秀 教 案 集

第五篇：優(yōu)秀童謠活動(dòng)方案

優(yōu)秀童謠活動(dòng)方案

為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，調(diào)動(dòng)未成年人創(chuàng)作、傳唱優(yōu)秀童謠的積極性，增強(qiáng)未成年人的愛黨愛國(guó)情感，豐富他們的精神文化生活，按上級(jí)文件精神指示，決定在全校開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

運(yùn)用多種形式征集、宣傳、推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大學(xué)生開動(dòng)腦筋編寫并廣為傳唱，在活動(dòng)中陶冶情操，健康快樂成長(zhǎng)，做有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、征集對(duì)象

全校學(xué)生、教師

四、征集范圍

要求未參加其它任何比賽的原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎、形式生動(dòng)、特色鮮明、師生認(rèn)可、孩子歡迎，以新創(chuàng)作品為主。

五、征集內(nèi)容

1、反映廣大學(xué)生的真摯情感，充滿時(shí)代氣息，體現(xiàn)童心童趣。

2、鼓勵(lì)創(chuàng)作描繪“中國(guó)夢(mèng)”，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，導(dǎo)學(xué)生心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌。

六、征集形式

語言簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口，短小精悍，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。

七、活動(dòng)步驟

1、宣傳布置。

4月15日，利用周會(huì)全校宣傳發(fā)動(dòng)，布置此活動(dòng)。

2、征集創(chuàng)作。面向全校開展優(yōu)秀童謠征集，發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)作用，邀請(qǐng)語文老師和家長(zhǎng)適當(dāng)指導(dǎo)。

3、推薦評(píng)選。

4月28日前，各中隊(duì)將推薦的優(yōu)秀童謠作品上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組初評(píng)后將參與復(fù)評(píng)童謠報(bào)大隊(duì)部，每年級(jí)推薦不超過15首。

學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生評(píng)審團(tuán)進(jìn)行民主評(píng)選。

4、推薦參評(píng)。

5月3日前，向上級(jí)文明辦推薦特等獎(jiǎng)作品參評(píng)。

5、集中推廣。

在全校范圍內(nèi)，組織頒獎(jiǎng)，同時(shí)通過軟木展板、廣播站等，進(jìn)行優(yōu)秀童謠傳唱推廣。