第一篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

灑雨鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，按照縣委、縣政府要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就在全鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一基本內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入師生的思想意識(shí)之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)。

以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記”、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“美德伴我行”等專題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。

二、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。1.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字上墻，用好用足學(xué)校板報(bào)

宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。

2.開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)專題宣講活動(dòng)。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)。

3.開(kāi)展“七個(gè)一”教育活動(dòng)，各班組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫一篇突出核心價(jià)值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義等核心價(jià)值觀的歌曲，教師開(kāi)展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，融核心價(jià)值觀進(jìn)活動(dòng)。

4.在全校開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的書(shū)法、繪畫、攝影作品的評(píng)比展示活動(dòng)，征集以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的個(gè)性箴言等，舉辦一場(chǎng)以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的校園文藝展演活動(dòng)。

（二）推進(jìn)課程育德，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)科教育教學(xué)中。

1.繼續(xù)實(shí)施和推進(jìn)課程育德工程，全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。

2.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)納入各學(xué)科課堂教學(xué)、班主任技能比賽等教師技能的考評(píng)指標(biāo)，組織突出核心價(jià)值觀教育論文征集評(píng)選活動(dòng)。

3.加強(qiáng)調(diào)查研究，定期組織交流研討活動(dòng)，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。學(xué)校進(jìn)一步以學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀為內(nèi)容進(jìn)行德

育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

（三）依托“十個(gè)結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

1.與“中國(guó)夢(mèng)”專題教育相結(jié)合。圍繞唱響主旋律，加強(qiáng)核心價(jià)值觀這一主線，積極開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”等專題教育活動(dòng)，幫助中小學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵(lì)。

2.與文明禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合。按照縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的要求，積極開(kāi)展以“學(xué)禮儀、尚文明、爭(zhēng)做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動(dòng)內(nèi)容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范校”創(chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動(dòng)等相結(jié)合，通過(guò)傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經(jīng)典、走訪道德模范好人等系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。

3.與群眾路線實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。一是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值教育，強(qiáng)化“四種意識(shí)”、提高“五個(gè)力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識(shí)、提升教育惠民的服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化廉潔從政的自律意識(shí)和推動(dòng)教育發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)等方面。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論”，切實(shí)做到“五有”，即學(xué)習(xí)計(jì)劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流有研討。三是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)貫穿于反對(duì)“四風(fēng)”、“五化”中，融入到黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和文化建設(shè)中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)中。積極開(kāi)展用身邊事教育身邊人，深入開(kāi)展選樹(shù)先進(jìn)典型和評(píng)先表彰活動(dòng)，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力。

4.與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)工程相結(jié)合。一是熱愛(ài)學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，又能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開(kāi)展“有償家教”專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)做到廉潔從教，依法治教、依法施教。

5.與愛(ài)崗敬業(yè)教育相結(jié)合。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會(huì)什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛(ài)學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范個(gè)人，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。通過(guò)上述活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力

打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

6.與重大紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合。一是以節(jié)慶日為契機(jī)開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。3月，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”專題活動(dòng)中，開(kāi)展公民道德教育和理想信念教育。清明節(jié)、端午節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。6月，結(jié)合六一兒童節(jié)向國(guó)旗敬禮活動(dòng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行友善教育。結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展孝敬教育等。二是結(jié)合新中國(guó)成立周年、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者公祭日等重大紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”、“勿忘國(guó)恥，振興中華”等主題教育，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)情懷。

7.與少先隊(duì)工作結(jié)合。開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳在“孝老愛(ài)親”、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美學(xué)生”、“身邊好人”走進(jìn)校園，引導(dǎo)師生見(jiàn)賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。

8.與校園文化建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園環(huán)境建設(shè)上的核心導(dǎo)向作用，積極營(yíng)造富有魅力的校園文化。要將核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵(lì)開(kāi)展有特色、有創(chuàng)意的班級(jí)文化和校園文化活動(dòng)，籌劃班級(jí)文化創(chuàng)意評(píng)選展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校報(bào)、?？?，征集展示校歌、校訓(xùn)，通過(guò)新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，樹(shù)立校園文化品牌。

9.與志愿者服務(wù)相結(jié)合。大力宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者服務(wù)理念，鼓勵(lì)全校師生主動(dòng)開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，主動(dòng)深入街道、社區(qū)、村莊宣傳核心價(jià)值

觀、文明禮儀知識(shí)和各種政策法規(guī)，以開(kāi)展交通引導(dǎo)、衛(wèi)生保潔等志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮文明輻射，示范引領(lǐng)的作用，弘揚(yáng)安龍精神，彰顯社會(huì)道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧，營(yíng)造積極向上、文明有序的良好社會(huì)氛圍。

10.與家庭教育相結(jié)合。重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展學(xué)校德育開(kāi)放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入千家萬(wàn)戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。

（四）完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處。

1.完善師生評(píng)價(jià)體系。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入教職工年度考核要求、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、部門年終考核等評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之中，積極完善爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“荷都好兒童”等評(píng)比細(xì)則，突出核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

2.定期組織督導(dǎo)檢查。定期組織對(duì)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。通過(guò)學(xué)校自查、抽查等多種形式，全面、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，提高工作實(shí)效性。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。思想上高度重視，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)作為德育工作的重要抓手，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，細(xì)化活動(dòng)措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。

（二）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，要充分利用新聞媒體、校園網(wǎng)站，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道，采取消息、圖片、評(píng)論、綜述等形式，廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的情況，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（三）注重活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動(dòng)思路，提高活動(dòng)實(shí)效，將價(jià)值觀教育有效融入學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育中，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

安龍縣灑雨鎮(zhèn)人民政府 二0一六年三月二日

第二篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)〉的通知》和《中共安徽省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》和縣委辦公室《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這“三個(gè)倡導(dǎo)”的24字基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們思想、工作和生活實(shí)際。激勵(lì)全鎮(zhèn)人民為建設(shè)美麗、和諧、幸福的新農(nóng)村而不懈奮斗。

二、基本原則

堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)，在全社會(huì)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟群眾樂(lè)于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

三、主要內(nèi)容

（一）著力實(shí)施鄉(xiāng)村文明行動(dòng)“五新工程。

1、新面貌工程

以凈化、綠化、硬化、亮化、美化為重點(diǎn)，加大村容村貌綜合整治力度，美化村居環(huán)境。大力推進(jìn)村居環(huán)境綜合整治，繼續(xù)實(shí)施危房改造，樓房“穿衣戴帽”工程，著力實(shí)施荒山和房前屋后綠化工程，進(jìn)一步推進(jìn)改水、改廁、改廚、改圈等工作，逐步消除臟亂差現(xiàn)象。確保村居環(huán)境青山綠水常在，戶居環(huán)境衛(wèi)生整潔、村容村貌亮麗美觀。

2、新風(fēng)尚工程

以村風(fēng)、民俗、習(xí)慣為重點(diǎn)，積極推進(jìn)移風(fēng)易俗，形成文明向上的村居新風(fēng)。不斷建立完善村規(guī)民約，不斷建立村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、禁毒禁賭會(huì)、紅白理事會(huì)等群眾組織并積極發(fā)揮作用。各村要積極開(kāi)展“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)，推動(dòng)文明禮儀進(jìn)農(nóng)家，引導(dǎo)村民崇尚科學(xué)，抵制封建迷信，杜絕黃賭毒，反對(duì)邪教，破除陋習(xí)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、新品行工程

深入開(kāi)展以關(guān)愛(ài)、互助、誠(chéng)信為重點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，培育和睦友善的新關(guān)系。依托社區(qū)文化大院，采取“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式，加強(qiáng)道德講堂建設(shè)。廣泛開(kāi)展道德模范和身邊好人評(píng)選表彰活動(dòng)，引導(dǎo)廣大村民爭(zhēng)當(dāng)“星級(jí)文明戶”、“文明信用戶”和“好兒女”、“好婆媳”、“好夫妻”，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。形成互助關(guān)愛(ài)的村居新風(fēng)。

4、新生活工程

以科學(xué)、衛(wèi)生、健康為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)，建設(shè)科學(xué)文明健康的新生活。大力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)教育和普及工作，引導(dǎo)廣大村民增強(qiáng)識(shí)別和抵御封建迷信、各種偽科學(xué)的能力。不斷加強(qiáng)文化大院、文體廣場(chǎng)等健身設(shè)施建設(shè)，滿足群眾參加文體健身活動(dòng)的需要。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極推進(jìn)“村民健康促進(jìn)行動(dòng)”。充分利用多種手段開(kāi)展衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大村民養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。

5、新秩序工程

以守法、有序、安全為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展平安村建設(shè)，營(yíng)造安全穩(wěn)定的新秩序。健全網(wǎng)格化管理，充分發(fā)揮網(wǎng)格員和網(wǎng)格志愿者的作用，為群眾提供多元化、精細(xì)化的服務(wù)。認(rèn)真搞好村級(jí)普法工作，推進(jìn)法制宣傳進(jìn)村組、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，增強(qiáng)村組基層干部和群眾的法制觀念。積極預(yù)防和妥善化解村組社會(huì)矛盾，把人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把矛盾和問(wèn)題解決在基層、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)村組治安防控體系建設(shè)，預(yù)防各類違法犯罪案件發(fā)生，增強(qiáng)群眾的安全感。

（二）著實(shí)開(kāi)展“五項(xiàng)活動(dòng)”，突出示范引領(lǐng)

1、開(kāi)展社會(huì)思潮引領(lǐng)活動(dòng)。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入黨委中心組和支部學(xué)習(xí)計(jì)劃。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)。分富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)專題，在全鎮(zhèn)開(kāi)展以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的“微型黨課”評(píng)選、巡講活動(dòng)。

2、開(kāi)展道德典型評(píng)樹(shù)活動(dòng)。深化拓展“踐行核心價(jià)值打造好人真善美”主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞贊好人、做好人、評(píng)好人、幫好人四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展以思想引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成、典型遴選、愛(ài)心反哺為主要內(nèi)容的道德提升行動(dòng)。深入開(kāi)展“我推薦，我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)生活困難的道德模范和身邊好人幫扶力度，建立道德模范和身邊好人檔案庫(kù)，全面落實(shí)道德建設(shè)幫扶和道德信貸工程，為全社會(huì)關(guān)愛(ài)好人、奉獻(xiàn)愛(ài)心搭建平臺(tái)，幫助他們解決工作和生活中遇到的實(shí)際困難，形成好人好報(bào)的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向。

3、開(kāi)展立德樹(shù)人教育活動(dòng)。落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。深入挖掘和運(yùn)用教育資源，著力構(gòu)建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。適應(yīng)青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，廣泛開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育和爭(zhēng)做“美德少年”活動(dòng)，利用童心向黨歌詠、童謠比賽等形式，深化未成年人思想道德建設(shè)。以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，組織開(kāi)展青少年力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、愛(ài)心公益活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)增加課程內(nèi)容、舉辦論壇講座、開(kāi)展普及活動(dòng)、實(shí)施主題教育等方式，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)青少年人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校體育美育，積極培育青少年健康向上的陽(yáng)光心態(tài)。引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校三結(jié)合攜手育人教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化。

4、開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)行為。以食品藥品安全、產(chǎn)品質(zhì)量、工程建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、商務(wù)、資本市場(chǎng)等為重點(diǎn)，加快建設(shè)行業(yè)信用體系。建設(shè)企業(yè)信用信息公示平臺(tái)，完善企業(yè)信用評(píng)價(jià)體系和信用分類監(jiān)管機(jī)制建設(shè)。完善個(gè)人信用調(diào)查機(jī)制，建立健全個(gè)人信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)。加大對(duì)失信行為的約束和懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

5、開(kāi)展重要節(jié)慶日傳播社會(huì)主流價(jià)值活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)對(duì)革命傳統(tǒng)文化時(shí)代價(jià)值的闡發(fā)，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日等黨史國(guó)史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日等，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)，形成實(shí)體展館與網(wǎng)上展館相結(jié)合、涵蓋各個(gè)歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義教育基地體系。推進(jìn)紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)主義教育基地、文化站、圖書(shū)室等免費(fèi)開(kāi)放，充分發(fā)揮革命遺址、遺跡的教育功能，積極發(fā)展紅色旅游。

（三）融入“五個(gè)過(guò)程”，堅(jiān)持實(shí)踐養(yǎng)成

1、融入道德實(shí)踐過(guò)程。積極推進(jìn)文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明單位、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固發(fā)展文明創(chuàng)建成果，把“三項(xiàng)整治”向縱深推進(jìn)，深入開(kāi)展以“三線三邊”為突破口的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，探索并形成促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生好轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，努力在突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵上求實(shí)效。開(kāi)展全民閱讀、文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明祭祀活動(dòng)，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。建立和規(guī)范一系列禮儀制度，開(kāi)展入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓及莊重簡(jiǎn)樸的開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、成人儀式，在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善重大災(zāi)難哀悼紀(jì)念活動(dòng)，使禮節(jié)禮儀成為培育社會(huì)主流價(jià)值的重要方式。組織開(kāi)展培育踐行核心價(jià)值觀“主題季”活動(dòng)。在全面開(kāi)展“三個(gè)倡導(dǎo)”宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成基礎(chǔ)上，將公民個(gè)人層面“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”四條價(jià)值準(zhǔn)則與一年的四個(gè)季度結(jié)合起來(lái)，一季一個(gè)主題，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展不同類型道德教育實(shí)踐活動(dòng)，循環(huán)往復(fù)、常年推進(jìn)。

2、融入志愿服務(wù)過(guò)程。積極搭建志愿服務(wù)活動(dòng)平臺(tái)，廣泛開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)村鎮(zhèn)、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)特殊群體等志愿服務(wù)活動(dòng)。以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點(diǎn)，以鄰里守望、相互關(guān)愛(ài)、服務(wù)社會(huì)為主題，圍繞扶貧濟(jì)困、應(yīng)急救援、大型活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開(kāi)展“鄰里守望”、“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)”、“愛(ài)心代理媽媽”等各類形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。完善激勵(lì)機(jī)制和政策法規(guī)保障機(jī)制。

3、融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程。確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策和重大改革措施，要遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，做到講社會(huì)責(zé)任、講社會(huì)效益，形成有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好政策導(dǎo)向。與人們生產(chǎn)生活和現(xiàn)實(shí)利益密切相關(guān)的具體政策措施，要注重經(jīng)濟(jì)行為和價(jià)值導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和道德建設(shè)良性互動(dòng)。建立完善相應(yīng)的政策評(píng)估、糾偏機(jī)制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相背離的現(xiàn)象。

4、融入法治建設(shè)過(guò)程。用法律的權(quán)威來(lái)增強(qiáng)人們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性。加強(qiáng)法制宣傳教育，結(jié)合“法律六進(jìn)”、“江淮普法行”、全國(guó)法制宣傳日等活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)尊法守法用法意識(shí)。注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)要求上升為具體法規(guī)，充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，形成有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好法治環(huán)境。

5、融入社會(huì)治理過(guò)程。融入制度建設(shè)和治理工作中，形成科學(xué)有效的訴求表達(dá)機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，最大限度增進(jìn)社會(huì)和諧。緊緊抓住食品藥品安全、社會(huì)服務(wù)、公共秩序這三個(gè)重點(diǎn)，深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。把開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)與培育廉潔價(jià)值理念相結(jié)合，營(yíng)造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會(huì)風(fēng)尚。扎實(shí)推進(jìn)“平安響腸”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進(jìn)。完善村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)章制度實(shí)施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會(huì)主流價(jià)值，使正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。

四、工作要求

一是高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各村、各單位要充分認(rèn)識(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，把這項(xiàng)任務(wù)擺上重要位置，把握方向，制定政策，營(yíng)造環(huán)境，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域。各單位一把手要親自抓、主動(dòng)聽(tīng)取情況匯報(bào)、加強(qiáng)檢查督促工作，認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題。各地各部門結(jié)合自身實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，精心設(shè)計(jì)富有特色的活動(dòng)載體，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。要把培育踐行核心價(jià)值觀情況納入工作考核內(nèi)容，納入目標(biāo)管理考核體系，適時(shí)進(jìn)行督查。

二是完善機(jī)制，確保成效。要建立健全多層次宣傳教育、各方面參與實(shí)踐的工作機(jī)制，形成黨委主導(dǎo)、各方配合、各負(fù)其責(zé)的工作格局。黨的基層組織要在推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行方面，發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面帶好頭，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚。要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情況作為考核評(píng)價(jià)、選拔任用村干部的重要依據(jù)，樹(shù)立德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?dǎo)向。

要通過(guò)多種形式，動(dòng)員、引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、團(tuán)體、組織、個(gè)人和其他社會(huì)民間力量積極參與，形成共同推進(jìn)的強(qiáng)大合力。充分發(fā)揮黨員、干部的帶頭引領(lǐng)作用；充分發(fā)揮廣大村民的主力軍作用；發(fā)揮青少年的生力軍作用；發(fā)揮社會(huì)公眾人物的示范作用；發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織從業(yè)人員的積極作用；形成人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)景象。

第三篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

吳忠市糧食局培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值觀實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)開(kāi)展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳和普及活動(dòng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)《自治區(qū)糧食局直屬機(jī)關(guān)黨委關(guān)于印發(fā)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案的通知》（寧糧機(jī)黨?2014?8號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的總體要求，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工共謀科學(xué)發(fā)展，為我市糧食流通事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

主要目標(biāo)任務(wù)是：要是黨員干部把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到具體實(shí)踐中，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以人格力量感召人民群眾，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

三、方法步驟

活動(dòng)分宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、主題實(shí)踐和總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日 至5月31日）進(jìn)行動(dòng)員部署，積極宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大干部群眾積極投身活動(dòng)，營(yíng)造廣大干部群眾自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（6月1日至7月31日）

學(xué)習(xí)教育要與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。

1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。“四德”即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

2.開(kāi)展“四講”活動(dòng)?！八闹v”為：一是領(lǐng)導(dǎo)講黨課。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論。邀請(qǐng)黨校、業(yè)務(wù)部門等有關(guān)專家進(jìn)單位授課。三是先進(jìn)講事跡。開(kāi)展糧食系統(tǒng)先進(jìn)人物、先進(jìn)集體事跡宣講活動(dòng)，不斷提高先進(jìn)典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會(huì)。在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3.開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求貫穿于工作的各方面等問(wèn)題展開(kāi)討論，使核心價(jià)值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實(shí)際問(wèn)題。

（三）主題實(shí)踐階段（8月1日至11月30日）

組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實(shí)踐活動(dòng)，為宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營(yíng)造環(huán)境。

1．通過(guò)宣傳櫥窗、局門戶網(wǎng)站等形式在廣大干部職工中，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”青年志愿者服務(wù)系列活動(dòng)。利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，組織青年志愿者宣傳服務(wù)隊(duì)到機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、廣場(chǎng)開(kāi)展宣講活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“種子”在社會(huì)各行各業(yè)“生根開(kāi)花”。

3．組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”活動(dòng)。9月份，是寧夏第15個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”，各支部要將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)作為重要載體，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣講，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、共繁榮。

4.9月5日，攜手民生社區(qū)組織開(kāi)展以“敬老愛(ài)幼 服務(wù)奉獻(xiàn) 親如一家”為主題的“鄰居日”活動(dòng)。通過(guò)大力宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和開(kāi)展“一對(duì)一”銀齡老人志愿服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，推動(dòng)鄰里關(guān)系更加融洽，社區(qū)生態(tài)更加和諧。

5．10月份，組織本市部分中小學(xué)生走進(jìn)愛(ài)糧節(jié)糧教育實(shí)踐基地，接受糧食科普教育，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，并在中、小學(xué)校發(fā)起“節(jié)約一粒糧”主題演講比賽，使愛(ài)糧節(jié)糧觀念深入中、小學(xué)生內(nèi)心。從娃娃抓起，推動(dòng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)主義榮辱觀在全社會(huì)盛行。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（12月1日至12月30日）

一是進(jìn)行自查總結(jié)。及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)有新提高，各項(xiàng)工作有新成效，推動(dòng)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和普及活動(dòng)取得實(shí)效。

二是建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。總結(jié)提煉成功經(jīng)驗(yàn)，把工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、成功做法機(jī)制化。建立健全黨員干部學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地制定具體培訓(xùn)內(nèi)容和方案措施，推進(jìn)黨員干部教育規(guī)范化、長(zhǎng)效化。

四、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各支部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，作為當(dāng)前和今后精神文明建設(shè)的一項(xiàng)主要工作，高度重視，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要認(rèn)真組織制定實(shí)施方案，精心組織活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展、取得實(shí)效。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀前提是學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在實(shí)踐。機(jī)關(guān)各科（室）、各基層支部要結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動(dòng)的關(guān)系，要與全市“提精神轉(zhuǎn)作風(fēng)抓發(fā)展”“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”“推薦評(píng)議身邊好人好事”等各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

（四）大膽創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。各支部要在認(rèn)真完成規(guī)定活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)富有特色的活動(dòng)載體，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

吳忠市糧食局黨總支 2014年9月3日

第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央、市委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)，根據(jù)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)》和中共密云縣委教育工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)》的通知等文件精神及要求，結(jié)合我校教育實(shí)際和學(xué)生情況，特制定《密云縣職業(yè)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”遠(yuǎn)大目標(biāo)和“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容，堅(jiān)持育人為本、德育為先，將宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教育改革發(fā)展的基礎(chǔ)工程，融入到教育、管理、服務(wù)全過(guò)程，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，激勵(lì)廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，明確努力方向，教育引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻牢記教書(shū)育人的使命，努力培養(yǎng)企業(yè)歡迎的人，社會(huì)需要的人，為“美麗密云”建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支撐和人才保證，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供適宜的勞動(dòng)者，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。

二、工作目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為根本目標(biāo)，以開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、師德師風(fēng)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等主題為切入點(diǎn)，以“美麗職校生”為抓手，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，牢記國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，在學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)中練就技能，達(dá)到在價(jià)值內(nèi)涵上認(rèn)知，在思想感情上認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中踐行，使之融入到廣大師生的思想意識(shí)之中，內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行。

三、具體任務(wù)

（一）人人知曉，記住要求

1.加強(qiáng)宣傳教育，牢記24字內(nèi)容

通過(guò)校園電視臺(tái)、電子大屏幕、橫幅、廣播等多種方式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓每名學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)層面24字內(nèi)容。要在校園櫥窗和教室黑板報(bào)上展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容和習(xí)總書(shū)記講話內(nèi)容，如“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”、“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為中國(guó)夢(mèng)，基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”、“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！薄ⅰ盀槊總€(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝搿⒆尭嗟那嗌倌旮矣谟袎?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量”、“中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想?！?、“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>

2.落實(shí)課堂主渠道，加強(qiáng)思想引導(dǎo)

《心理健康》課圍繞認(rèn)識(shí)自己、樹(shù)立信心、人際交往、合理情緒、意志品質(zhì)養(yǎng)成、生涯規(guī)劃等內(nèi)容開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

認(rèn)真研究《職業(yè)生涯規(guī)劃》新教材，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，合理規(guī)劃人生，為自己的青春夢(mèng)想、為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

3.開(kāi)展豐富活動(dòng)，加深內(nèi)容理解

（1）各班要召開(kāi)以“我的中國(guó)夢(mèng)”、“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生深入理解“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的深刻內(nèi)涵，教育引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)北京、愛(ài)密云；講誠(chéng)信、懂感恩、重友善。

（2）指導(dǎo)學(xué)生會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、太極拳；繼續(xù)落實(shí)三百（百首名詩(shī)、百首名曲、百首名畫）工程學(xué)習(xí)活動(dòng)；依托體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)舉辦經(jīng)典誦讀、演講比賽、民族藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)；以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化。

（3）各藝術(shù)類社團(tuán)要在活動(dòng)設(shè)計(jì)和曲目編排上盡量靠近中國(guó)夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。通過(guò)新年聯(lián)歡會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、征文演講等活動(dòng)豐富學(xué)生業(yè)余生活，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人、學(xué)校和諧發(fā)展。

（4）學(xué)習(xí)《密云縣職業(yè)學(xué)校國(guó)旗下講話》、《各專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)讀本》等校本教材，邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家為學(xué)生做職業(yè)素養(yǎng)講座，讓學(xué)生了解企業(yè)用人需求，確定自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。

（5）依托校園電視臺(tái)，每周日晚自習(xí)期間組織全體住宿生收看優(yōu)秀的影視作品，傳遞正能量。

（6）通過(guò)開(kāi)展業(yè)余黨校、每日“升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、向國(guó)旗敬禮”儀式等教育豐富團(tuán)員青年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐平臺(tái)。

（二）心有榜樣，典型引路 1.開(kāi)展“美麗職校生”評(píng)選活動(dòng)

制定“美麗職校生”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，在第一學(xué)期末按班級(jí)總數(shù)的5%進(jìn)行評(píng)選，樹(shù)立學(xué)生典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用引導(dǎo)更多學(xué)生文明有禮、遵規(guī)守紀(jì)，努力提高自身素質(zhì)。

2.開(kāi)展向身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)

電視臺(tái)要堅(jiān)持每期的“校園之星”欄目，廣泛宣傳在學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)、志愿服務(wù)等方面的優(yōu)秀學(xué)生。各班也要通過(guò)“班級(jí)之星”評(píng)選等活動(dòng)樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生典型，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，心有榜樣，健康成長(zhǎng)。各專業(yè)室要定期組織優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告，用身邊的故事和人物，教育學(xué)生認(rèn)清上學(xué)如上班，上課如上崗的形勢(shì)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，走向成功。

（三）知行統(tǒng)一，小事做起 1.遵規(guī)守紀(jì)，自我約束

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》、《青少年成長(zhǎng)四字訣》，通過(guò)心理講座、法制報(bào)告等方式進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育和禁毒教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，培育美好心靈，建設(shè)和諧校園。

2.強(qiáng)化鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣

嚴(yán)格落實(shí)《密云縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)量化積分考核方案》，從政治態(tài)度、道德風(fēng)尚、集體觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)、勞動(dòng)表現(xiàn)、衛(wèi)生習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)、儀容儀表、團(tuán)結(jié)互助等十個(gè)方面嚴(yán)格管理學(xué)生，通過(guò)檢查和評(píng)選活動(dòng)，教育學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)密云、愛(ài)祖國(guó)”，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、合作意識(shí)、效率意識(shí)，教育學(xué)生講誠(chéng)信、懂感恩、重友善，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和文明行為習(xí)慣，為美麗北京、綠色密云做出貢獻(xiàn)。

3.志愿服務(wù)，傳遞正能量

積極落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展志愿服務(wù)指導(dǎo)意見(jiàn)》，指導(dǎo)學(xué)生做好志愿者實(shí)名注冊(cè)工作;組織各支部立足學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)開(kāi)展志愿服務(wù)項(xiàng)目，以“相互關(guān)愛(ài)、服務(wù)社會(huì)”為主題，圍繞“環(huán)境保護(hù)、扶危濟(jì)困、鄰里互助”等方面內(nèi)容，開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù),做到每個(gè)班都有一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，人人都能參與到服務(wù)中去；進(jìn)一步完善寒暑假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參加校內(nèi)外以及社區(qū)、企事業(yè)單位的志愿服務(wù)活動(dòng)；期末組織好志愿服務(wù)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，并將志愿服務(wù)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。通過(guò)強(qiáng)化志愿服務(wù)理念、開(kāi)展多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)和能力，形成人人為我、我為人人的良好風(fēng)氣，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于人們心中，融入日常生活。

（四）加強(qiáng)引導(dǎo)，接受幫助 1.發(fā)揮心理社團(tuán)的作用，關(guān)愛(ài)和幫助每一個(gè)學(xué)生，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù)，提高其心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。圍繞認(rèn)識(shí)自己、樹(shù)立信心、人際交往、合理情緒、意志品質(zhì)養(yǎng)成、生涯規(guī)劃等內(nèi)容開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2.組織班主任、任課教師每學(xué)年對(duì)學(xué)生家庭普訪一次；每學(xué)期至少舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校講座、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育現(xiàn)狀和實(shí)業(yè)就業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)，為廣大學(xué)生家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育方法指導(dǎo)；每學(xué)年至少要組織一次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)，每班限報(bào)1人（20人以上班級(jí)可報(bào)2人）至專業(yè)室，專業(yè)室審核上報(bào)學(xué)校，在學(xué)校教育教學(xué)表彰會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)接受表彰。

3.落實(shí)黨員(各專業(yè)室教師黨員)幫扶制度，落實(shí)育人為本的工作方針，為每一名需要幫助的學(xué)生安排一名黨員擔(dān)任成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過(guò)談心交流、書(shū)信溝通、家訪等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。4.與縣教委關(guān)心下一代工作委員會(huì)和企事業(yè)文明共建單位密切協(xié)作，發(fā)揮其教育作用，確定適合本校學(xué)生實(shí)際的報(bào)告內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、工作安排及要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 1.成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：黨總支書(shū)記 校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：工會(huì)主席 教學(xué)副校長(zhǎng) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)副校長(zhǎng) 團(tuán)委書(shū)記 成員：各部門主任 各專業(yè)室主任

形成黨政負(fù)總責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)，納入議事日程，擺上工作的重要位置，做到高起點(diǎn)統(tǒng)籌謀劃，各處室、專業(yè)室狠抓工作落實(shí)，注重工作創(chuàng)新，確保培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。

2.加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，營(yíng)造濃厚氛圍

要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用校內(nèi)的板報(bào)、廣播、電視臺(tái)等途徑加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳；通過(guò)《職業(yè)生涯規(guī)劃》等德育課程和班會(huì)、團(tuán)會(huì)等各種教育渠道融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀；認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐成果，安排專人負(fù)責(zé)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)資料的收集、整理、報(bào)送工作，促進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的常態(tài)化、制度化。

3.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，力求取得實(shí)效 各部門認(rèn)真履行培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要職責(zé)，政教處、團(tuán)委積極組織各項(xiàng)主題教育，做到重點(diǎn)突出、注重實(shí)效；教務(wù)處要將“核心價(jià)值觀”納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去，做到課表有安排，教學(xué)內(nèi)容有要求，教育活動(dòng)有落實(shí)；分管德育和教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要履職、擔(dān)責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，各專業(yè)室要認(rèn)真落實(shí)工作，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育覆蓋到各項(xiàng)教育教學(xué)工作和管理工作之中。

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

從“小我”做起

漳縣一中

崔應(yīng)芳

[摘要] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。本文主要從教師及學(xué)生兩方面闡述了如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

價(jià)值目標(biāo)

價(jià)值取向

價(jià)值準(zhǔn)則

一、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含12個(gè)詞，共24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人三個(gè)層面提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治；公民個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

二、為什么要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

（一）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵(lì)全體人民為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而不懈奮斗。

（三）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)，在全社會(huì)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟群眾樂(lè)于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

三、如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

（一）作為教師，應(yīng)該把核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)工作的全過(guò)程。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運(yùn)和國(guó)家的前途，關(guān)系到每個(gè)公民的價(jià)值取向，應(yīng)該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國(guó)民教育的全過(guò)程。

人不學(xué)，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育是關(guān)鍵。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)民教育的基本任務(wù)，沒(méi)有這樣的價(jià)值觀作為教育的主導(dǎo)，就不可能培育出合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅僅限于基礎(chǔ)教育，還應(yīng)該深入職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育各個(gè)領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)。只有覆蓋到所有教育平臺(tái)，形成長(zhǎng)效的教育機(jī)制，不斷用各種方式和載體加以引導(dǎo)和熏陶，才能立德樹(shù)人，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在國(guó)民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成不可或缺。形式多樣的志愿服務(wù)、益德益智的科研發(fā)明、力所能及的愛(ài)心活動(dòng)，都可以讓青少年深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀在人生中的重要意義；各類實(shí)踐教育基地、高職實(shí)訓(xùn)基地、社會(huì)活動(dòng)基地，都可以讓青少年將價(jià)值觀融入日常學(xué)習(xí)生活里；網(wǎng)絡(luò)、校園文化、學(xué)校周邊人文環(huán)境，都可以使價(jià)值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實(shí)踐教育、開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程、讓課堂知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐密切相連，建設(shè)有情操有品位有時(shí)代特征的校園文化，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。

青少年有其身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，因此，要推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，就需要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，構(gòu)建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學(xué)方法，多用生動(dòng)的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育中，更需要形成大中小學(xué)相互銜接的課程，以堅(jiān)持不懈的德育和美育，將國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，植根于學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還要引導(dǎo)家庭和社會(huì)主動(dòng)配合學(xué)校教育，讓良好的社會(huì)風(fēng)氣與學(xué)校的教育成果相輔相成。

教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在國(guó)民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長(zhǎng)的品德低劣，培育核心價(jià)值觀便無(wú)從談起。為此，必須完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準(zhǔn)入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標(biāo)準(zhǔn)。要引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正做到學(xué)為人師、行為世范。

（二）作為學(xué)生，應(yīng)該把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)在行動(dòng)上。

首先要樹(shù)立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備好將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次要樹(shù)立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過(guò)參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長(zhǎng)成才的過(guò)程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

二是我們要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺(jué)認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。

三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,使我們一方面以開(kāi)放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處,另一方面樹(shù)立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。

總之，踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在以下幾點(diǎn)上下功夫。

一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡撸疽??！辈淘嘞壬f(shuō) 過(guò)：“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓⑹欠较?，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考驗(yàn)，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！背晒Φ谋澈?，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。不要順利的時(shí)候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動(dòng)搖，看山不是山、看水不是水了。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。

作者：崔應(yīng)芳

女

漢

甘肅省漳縣一中教師

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