第一篇：市級示范園復(fù)檢匯報材料

市級示范園復(fù)檢匯報材料

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

歡迎光臨XXX中心校蒞臨指導(dǎo)。我是校長XXX，受學(xué)校委托，向光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)們匯報工作，期待您的斧正。

一、XXX中心園基本概況

中心園現(xiàn)有學(xué)生 62人，2個教學(xué)班，平均每班31人，符合市級示范園不超40人的規(guī)定；教職工總數(shù)10人（含局聘教師2人，特崗教師3人，公辦教師5）人，園長1人，副園長1人，保育員2人，專任教師4人,活動教師1人，生活教師1人；在4名專任教師中，本科學(xué)歷4人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)達標率100%；職稱結(jié)構(gòu)是一級職稱3人，占教師總數(shù)的30%。中心園占地面積1420平方米，生均占地面積22.9平方米；建筑面積670平方米生均占地面積10.8平方米；戶外活動面積750平方米，生均占地面積12.1平方米；綠化面積84平方米，生均占地面積約1.4平方米等等。許多項目都符合《XXX示范性幼兒園復(fù)查評估表》檢查細則的要求，我們?nèi)鐚嵦顚懙摹队變簣@檔案資料目錄》以及相應(yīng)的檔案材料都能真實的反映出我們中心園的辦園水平，在此不做贅述。

我下面擇要匯報我校自2012年12月份以后的一些工作

一、加大力度，改善辦園條件。

我校的幼兒園在1999年12月被評為市級一類一級園，2012年 12月，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃和加大投入，加之領(lǐng)導(dǎo)們身先士卒的努力、教師們的勞作與付出，我們幼兒園順利

校長：XXX

通過了松原市示范園驗收，成為市級示范園。標志著我校幼兒園建設(shè)又踏上了新臺階，我們以此為新的起點。學(xué)校制定了切實可行的《2013——2015學(xué)前三年行動計劃》，爭取在2015年年末，把中心園建成非常優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)校幼兒園?，F(xiàn)在我們做完了的工作有： 1、2013年7月，爭取資金37萬元改善中心幼兒園幼兒辦學(xué)條件，幼兒區(qū)內(nèi)的所有室內(nèi)都鋪了地板磚，更換了天棚扣板，安裝了窗臺板等；室外更換彩鋼瓦，軟化兒童活動場地750平方米，為兒童健康、安全成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。為彌補房舍不足，我們還改造了3個56平方米的小學(xué)用房，現(xiàn)在門窗、走廊都已經(jīng)改造完成，到年底就可以投入使用。2、2013年12月，爭取資金新增兩套多媒體，3臺實物投影儀。并購置配套光盤近300件，其中教師用的《優(yōu)質(zhì)課例》20件《幼兒教師技能訓(xùn)練》10件、學(xué)生用的故事類99件，歌曲舞蹈44件，英語等其他光盤200余件。3、2013年10月，投資14000元，安裝了高清監(jiān)控，10個探頭實現(xiàn)了幼兒園區(qū)全方位、無死角監(jiān)控。4、2014年5月，投資70000元，更新大型玩具4件，將原來的有安全隱患的鐵制傳統(tǒng)玩具換掉。裝備了幼兒圖書室，圖書室占地面積53平方米，新購置幼兒專用圖書柜3個，新更新圖書1000冊，并配備了足量的幼兒閱讀桌椅。5、2014年6月，投資12000元，把幼兒區(qū)內(nèi)全部實現(xiàn)了硬化。6、2014年6月，投資13000元重新粉刷、繪畫幼兒園區(qū)的墻壁126平，用兒童化的設(shè)計，體現(xiàn)美化、教育化的理念。7、2014年7月，投資5000元，完成光纖入戶，幼兒園區(qū)的電腦接入光纖，教師可以很方便的上網(wǎng)查閱資料，共享資源。

二、貫徹綱要和教學(xué)實施

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是規(guī)范我們幼兒管理和教學(xué)的規(guī)范性的文件，領(lǐng)導(dǎo)和教師必須吃透精神，把握實質(zhì)，才能確?！毒V要》和《指南》的貫徹實施。我們組織幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師及時參加上級組織的《綱要》和《指南》的培訓(xùn)，并開展了2次校內(nèi)的學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》的研討會，并結(jié)合健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每學(xué)期開展一次貫徹《綱要》和《指南》全鎮(zhèn)幼兒教學(xué)研討會，不斷地積累激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動操作、主動思考的有益經(jīng)驗，避免幼兒教學(xué)小學(xué)化傾向。我們還充分發(fā)揮我校師資優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程，課程設(shè)置的實施結(jié)構(gòu)可以概括為：上午兩節(jié)五大領(lǐng)域的集體教學(xué)、戶外活動，下午園本課程。園本課程是《英語活動》《國學(xué)經(jīng)典——三字經(jīng)》和《我愛讀書》，我們開設(shè)《英語活動》《國學(xué)經(jīng)典——三字經(jīng)》園本課程的意義在于：在豐富多彩的漢語、英語語境和活動中，培養(yǎng)幼兒的發(fā)音能力，促進幼兒發(fā)音器官的健康發(fā)育，并對國學(xué)、英語有初步的感知和喜愛，培養(yǎng)幼兒的良好愛好和認真傾聽、認真說話的好習(xí)慣，《我愛讀書》是有效的利用幼兒圖書室，開展提前閱讀漫畫、詩文，培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣，形成了我們的辦園特色。

三、優(yōu)化師資隊伍。

經(jīng)過調(diào)整、充實，我校現(xiàn)在的幼兒園師資得到優(yōu)化，在這10人中，有市級骨干3人，并且XXX正在參加省級幼兒骨干教師培訓(xùn)，2012年XXX老師參加省級幼兒教師置換培訓(xùn)，已經(jīng)具備了參加省級骨干教師評選的條件。幼兒教師參加國培率100%，合格率100%，并且XXXXXX在國培中成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀學(xué)員。尤其是3名特崗教師，都是地地道道的大學(xué)本科畢業(yè)生：XX畢業(yè)于長春師范學(xué)院英語專業(yè)，XXX通化師院體育專業(yè)，XX，東北師范大學(xué)英語專業(yè)，他們都是學(xué)士學(xué)位，都具有高級中學(xué)教師資格。但這三名高材生能夠樂于從事幼兒教育工作，甘于奉獻肯學(xué)習(xí)，更難能可貴的是她們能夠結(jié)合自身專業(yè)素養(yǎng)所長，勇于在教育教學(xué)中開拓性的開發(fā)園本課程，如我剛剛提及的《英語活動》課，就是一例。她們的先進教育教學(xué)理念，得到家長和社會的好評與認可。是我們探索提高幼兒師資隊伍素質(zhì)的又一次有益的嘗試。

四、家校聯(lián)系一以貫之

多年來，我們一直堅持切實有效的家校聯(lián)系，每年每學(xué)期都要和中心小學(xué)一并統(tǒng)一時間，定時定期召開家長會，中心園有完善的家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，建立了家園聯(lián)系冊，并堅持開展家長開放日活動。我們定于每學(xué)期開學(xué)第一個月的最后一周為開放周。

由于我們的幼兒園能夠積極執(zhí)行上級的工作部署，認真做好本職工作，所以，也取得了一些成績：

2008年10月全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選中，獲得集體二等獎。2009年6月全縣幼兒園韻律操比賽中，獲得集體一等獎。2010年6月在全縣幼兒戶外游戲評比中，XXX老師獲得二等獎，XXXXXXX老師獲得三等獎，集體獲得三等獎。

2010年10月在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選中XXX老師獲得一等獎。XXX老師獲得二等獎，獲得集體一等獎的好成績。

2011年6月在全縣幼兒及幼兒教師才藝展示評比中獲得縣級集體一等獎。2011年10月優(yōu)質(zhì)課評選中，XXX老師獲得一等獎，XXX老師獲得三等獎，集體獲得三等獎。

在2012年全縣幼兒及幼兒教師才藝展示評比中，XXXXXX老師獲得教師組二等獎。XXX等16名幼兒獲得幼兒組二等獎的好成績。我園獲得集體組織獎。

2013年6月在全縣幼兒及幼兒教師才藝展示評比中獲得縣級集體一等獎。

2014年6月在幼兒及幼兒教師才藝展示評比中獲得縣級集體一等獎。

當(dāng)然，我們的工作仍有不足，如幼兒的種植園、嬉水池，教師的電子備課室等教育教學(xué)設(shè)施還有待于建設(shè)；教師的考核機制還需進一步的完善；面對社會爆恐事件的增多，我們的安全管理設(shè)施仍需加強。等等。所以也誠懇的希望與會領(lǐng)導(dǎo)留下您的寶貴建議，以便我們更好的完成以后的工作。

2014年9月13日

第二篇：創(chuàng)建示范園匯報

阿克陶縣第二雙語幼兒園創(chuàng)建工作

匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、大家好：

第二雙語幼兒園，是一所公辦幼兒園。自2010年成立以來，我們勤儉辦園，嚴謹治園，科學(xué)保教，贏得了社會的充分肯定。特別是近年來，我們借創(chuàng)建州級示范園的東風(fēng)，在軟硬件投入，辦園規(guī)模，園務(wù)管理等各方面，都有了前所未有的進展?，F(xiàn)在，我園占地面積9000㎡，綠化面積1650㎡，戶外活動場地5000㎡，設(shè)有大、中、小三個年級16個班，在園幼兒622名，教職工65名，其中專任教師62名，有4人獲得小學(xué)高級教師，28人獲得小學(xué)一級教師，其中保育員14名。園長1名，副園長2名，公益性崗位保健教師1名，各教職員工都能持證上崗，忠于職崗，以創(chuàng)建州級示范園為新起點，以全心全意服務(wù)幼兒為立足點，使得我園的保教水平走上了科學(xué)發(fā)展的快車道?，F(xiàn)從三個方面將創(chuàng)建州級示范園的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家進行匯報。

一、積極籌措資金，加大投入，保證硬件過硬

我園在各級政府和主管部門的大力支持與幫助下，活動樓內(nèi)，設(shè)計有多功能活動室、科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)室、圖書室、美術(shù)室、保健室、隔離室、辦公室、保管室、資料檔案室等各類用房，班級里有寬敞的活動區(qū)、臥室、衛(wèi)生間、洗手間。添置了大型玩具和10多種中小型玩具，投入28萬準備鋪設(shè)1000多平方米軟質(zhì)地墊，改建活動場地、花園種植地、飼養(yǎng)園地等1000多平方米。

在配套設(shè)置方面，幼兒園配備了電視機、VCD、電腦、打印機、數(shù)碼攝像機、照相機、實物投影機、校園音響、彩電、錄放機、電子鋼琴、標準課桌椅，還添置了2000多冊圖書資料，生均達6冊以上，教工圖書人均25冊以上。備有常用醫(yī)療、保健的藥品，能滿足了教育、教學(xué)游戲活動和幼兒保健的正常需求。

二、加強園務(wù)管理，精益求精，保證軟件不軟

在幼兒園的管理過程中，我們始終堅持依法治園，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)和政策，努力做到四個“進一步”：

（一）進一步升華以人為本的理念。隨著社會的發(fā)展，對我們的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。我園將科學(xué)發(fā)展觀作為工作的指導(dǎo)思想，把和諧發(fā)展作為開展各項工作的靈魂，把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》作為教師的必修課程，堅持學(xué)好、用好，并內(nèi)化到自己的教育教學(xué)行為中。充分尊重教職工的人格，關(guān)心他們的情感需求，設(shè)法將辦園目標，規(guī)章制度內(nèi)化為教職工的內(nèi)在動力和自覺行為，激發(fā)教師樹立較強的主人翁意識，自覺參與幼兒園的建設(shè)。通過多種形式努力為每一位教師搭建展示才華的平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。隨著辦園條件的改善，進一步提高教師的福利待遇，及時調(diào)整工資，教師家庭如遇特殊情況，園領(lǐng)導(dǎo)主動關(guān)心，送去溫暖。園內(nèi)和諧、溫馨激發(fā)了教職工們的工作熱情，全體同志能心系幼兒園的發(fā)展，盡心盡職，工作有序。

（二）進一步強化制度建園的措施。為了強化內(nèi)部管理，我們制定了《第二雙語幼兒園管理實施辦法》、《教職工考核獎懲辦法》以及《班級工作一日常規(guī)》等各項制度，建立了教職工考核激勵機制，把教師的工作業(yè)績與績效考核工資掛鉤。平時狠抓制度的落實，分管教學(xué)的副園長經(jīng)常深入幼兒園檢查教師的保教行為，督導(dǎo)教師全面規(guī)范保教管理。

（三）進一步樹立安全第一的意識。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的教育形勢，我園教師始終樹立服務(wù)意識，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持，強調(diào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全，安全健康是幼兒園一切工作的順利保證。園內(nèi)“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。每位教師將安全工作細化到一日管理的每個環(huán)節(jié)中，如晨檢、午檢、室外活動、入廁、接送等。多年來沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒的現(xiàn)象，更沒有出現(xiàn)重大安全事故。對園內(nèi)環(huán)境，我們做到每天一小掃，每周一大掃。確保室內(nèi)外窗明幾凈，室外環(huán)境清潔優(yōu)美。毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作。幼兒入園做到一看、二問、三摸、四查，并認真做好晨檢記錄。定期組織幼兒體檢，保健室及時整理統(tǒng)計，堅決杜絕流行病的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)異常及時與家長取得聯(lián)系，盡快解決。

（四）進一步打造德高藝精的教師。提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是提高師資隊伍質(zhì)量。因此，我們首先狠抓隊伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是我們不懈的追求。主要著力抓好三個方面的工作: 一抓師德教育，塑造高尚師表形象。積極開展“愛教育、愛本職、愛孩子”的“三熱愛”教育，注重以職業(yè)道德規(guī)范教師、以健康文化陶冶教師，使幼兒園呈現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的局面。

二抓活動開展。連年開展優(yōu)質(zhì)課評選、案例評點以及各類比賽活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。除了教師直接進行活動評比外，我們還在園內(nèi)開展形成多樣的幼兒活動，通過幼兒活動來考評輔導(dǎo)教師。比如開展講故事、朗誦、手工制作、跳繩、拍球等活動，每年的慶“元旦”、“六一”活動，每月的幼兒素質(zhì)展示以及組織“親子”活動等，既培養(yǎng)了幼兒能力、促進了家園聯(lián)系，又讓教師在活動中得到鍛煉和提高。

三抓學(xué)習(xí)交流，在各種活動中促進教師專業(yè)成長，強化教師內(nèi)功。積極組織教師參加州、縣級教學(xué)觀摩活動和教育教學(xué)研討會，赴外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，僅今年5月份，就安排了左文英、熱斯布比老師參加了克州骨干教師培訓(xùn)，幼兒教師到縣內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達30人次。

三、提升保教品位，彰顯特色，保證亮點更亮

在特色教育方面，我園本著“一切為了孩子”的原則，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，積極探索家園互動的有效模式，以家長問卷、課間操展示活動、家長會、教學(xué)開放日活動以及各類親子活動等渠道加強家園聯(lián)系，開展多種形式的雙向互動的家園共育活動，促進了幼兒的發(fā)展。其中開展手工制作活動，充分利用廢舊物品裝飾環(huán)境、制作玩具學(xué)具是我園傳統(tǒng)的特色活動之一。

首先是幼兒雙語，我們認為：雙語是工具，有用才是硬道理。我園百分之九十八的幼兒是少數(shù)名族，幼兒父母漢語水平低，幼兒入園時不會說漢語，漢語既然是工具，就要做到學(xué)以致用。因此，我園雙語教學(xué)的內(nèi)容大都和孩子的一日生活有關(guān)，和孩子的游戲、成長有關(guān)。通過情景創(chuàng)設(shè)，努力為孩子創(chuàng)造一個“想說、敢說、會說”的環(huán)境，讓孩子在唱歌、游戲、表演等活動中自然學(xué)習(xí)英語。

其次是美術(shù)教育采用孜婭達老師創(chuàng)造性美術(shù)教育的理論和繪畫方法，使孩子從小像大師一樣自由創(chuàng)作，盡顯孩子的創(chuàng)造性。

三是幼兒舞蹈 通過基本功練習(xí)、韻律操表演、民族舞教學(xué)，使孩子受到藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

四是，積極正確評價幼兒的手工作品。在幼兒手工制作活動中，有些幼兒擔(dān)心自己做不好，產(chǎn)生了心理壓力。為了減輕幼兒的心理負擔(dān)，增強其創(chuàng)作的信心，我們?yōu)橛變籂I造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，只要幼兒的作品能夠表現(xiàn)出工藝品的特點，就可以算是成功的作品，讓對幼兒作品的評價從像與不像的“舊框”中走出來。

我園的這些特色教育活動的開展得到了社會的充分肯定?；仡櫿麄€創(chuàng)建工作，我園取得了長足的進步和欣慰的成績，但仍需進一步努力，在今后的工作中，我們將一如既往、開拓創(chuàng)新，明確責(zé)任，立足當(dāng)前，著眼未來，為我縣幼兒創(chuàng)造更好的學(xué)前教育環(huán)境。今天，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入到爭創(chuàng)、州級優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中，由于水平有限，還有很多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)們諒解我們的不足，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)們更多的指導(dǎo)。

謝謝！

第三篇：復(fù)檢匯報材料(整理好)

靜?？h西港學(xué)校現(xiàn)代化達標復(fù)查

匯報材料

靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港小學(xué)校長

趙洪松

歡迎各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，首先我對西港中心校作以簡單介紹。西港中心校始建于1946年，隨著辦學(xué)條件的不斷改善，于2010年由西港兩委牽頭多方籌資建起這所學(xué)校，并于2011年秋季正式投入使用。學(xué)校建筑面積1510平方米，占地面積11500平方米。現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生172名，教師19人。

2011年9月和12月，義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評估驗收組，對我校軟件部分和辦學(xué)條件（硬件）進行了評估驗收，總體達標通過，專家組對我校達標創(chuàng)建的成績和經(jīng)驗給予了充分肯定，更為重要的是指出了存在的問題和今后發(fā)展的建議。面對專家組提出的問題和建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教師大會，制定整改方案，對存在的問題逐一進行整改，下面我就結(jié)合我校工作情況向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、整改落實情況

(一)、在我校師生范圍內(nèi)，加強對學(xué)?！稗k學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)”的宣傳力度，充分利用校園廣播、板報、櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳媒體，使“辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)”不僅僅是師生口頭傳誦，牢牢地記在心上，更體現(xiàn)在日常的行動上。

(二)、繼續(xù)利用雙周五的政治學(xué)習(xí)時間，加強學(xué)校干部教師的理論學(xué)習(xí)深度，進一步提高干部教師的政治素養(yǎng)和認識，使學(xué)校凝聚成一個團結(jié)的整體。同時學(xué)校為師生統(tǒng)一制作了圖書借閱卡，周一至周五全天對師生開放，圖書借閱覆蓋率達到100%。并且充分利用現(xiàn)有人力和物力，開辦了學(xué)校心理健康咨詢室，定期對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)。

(三)、重新學(xué)習(xí)學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃，使教師進一步明確自己的責(zé)任和任務(wù)，重新規(guī)劃自身的發(fā)展，使之更具有實效性、可操作性，目標更明確、具體。

(四)、進一步完善學(xué)校德育網(wǎng)頁，已責(zé)令專人及時更新內(nèi)容，使網(wǎng)站真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，起到宣傳、教育、學(xué)習(xí)的目的。

(五)、狠抓校本教研，突出教研的實效性、常態(tài)化，在教研的過程中提高教師的基本功，尤其在普通話方面，本學(xué)期將作為重點工作徹底解決。

(六)、增加檔案管理人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，利用假期組織教師到兄弟校去參觀、學(xué)訪，提高管理水平和能力，使檔案工作更加完善、規(guī)范。

(七)、加強各專用教室的管理，尤其對各種記錄，要求專管教師要及時準確填齊填全各類記錄。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富課外活動

（一）努力實現(xiàn)高效教學(xué)。

1、提升隊伍素質(zhì)。

為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校為老師訂閱了各種教育書籍，組織教師學(xué)理論、讀專著，《靜海教育信息》、《和諧課堂管理方法與實施》、《有效教學(xué)基本功》是學(xué)校規(guī)定教師必讀的文章，雙周五教研時間教師集體學(xué)習(xí)，業(yè)余時間分散學(xué)習(xí)。大力支持教師參加培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)教育。學(xué)校有縣級學(xué)科帶頭人1名，鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人5名，校級骨干教師3名。1名“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。我校已形成一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，思想品德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

2、加強研討活動。

學(xué)期初，按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定出學(xué)科教研計劃，并認真實施。每學(xué)期開學(xué)初都組織一次教師集體備課，共同研究，相互交流，資源共享。組織教師開展三課活動，即隨堂聽課、研究課、展示課。積極參加鎮(zhèn)級教研活動和協(xié)作區(qū)教研活動，教師們受益匪淺。加強與其他學(xué)校交流合作，聘請縣教研員來我校指導(dǎo)教研工作，積極開展協(xié)作區(qū)雙優(yōu)課交流活動，提高了教師素養(yǎng)和專業(yè)能力。

（二）做好兩操一活動

1、我校嚴格規(guī)范廣播操和眼睛保健操，規(guī)定做操時間，保證做操質(zhì)量。各班學(xué)操、練操的氣氛濃烈，學(xué)生練習(xí)積極。

2、組織好陽光體育活動。

全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作，每年對學(xué)生進行一次體檢。深入開展陽光體育活動，落實每天1小時鍛煉制度，營造濃厚的校園活動氛圍，發(fā)展學(xué)生體育特長，培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣。堅持普及與提高相結(jié)合，實施學(xué)生掌握兩項體育運動技能的“2+1”工程，每年組織一次春季運動會，舉辦不同項目的群體活動。我校根據(jù)學(xué)生特長開展了豐富多彩的單項活動，如：拔河、跳繩、長跑等系列比賽。以班級活動為載體，實行體育工作與班級考核相結(jié)合，調(diào)動班主任組織、協(xié)調(diào)活動的積極性，長期以來班主任個個精通體育、愛好體育，形成了西港小學(xué)的一大特色。實踐證明，這樣既提高了班主任對體育活動的重視、保證了學(xué)生的活動時間，也提高了學(xué)生的參與率，并在短時間內(nèi)提高了我校師生的身體素質(zhì)。

三、其它工作的進一步完善

（一）班額情況：我校有六個教學(xué)班，共172人，最大班額40人。

（二）生均公用經(jīng)費情況：經(jīng)費保障及時化。教育經(jīng)費能按時足額發(fā)放到位，教師工資按月足額及時撥到個人賬戶，生均公用經(jīng)費2010年為480.6元，2011年為623.6元。

（三）集中取暖情況：我校建筑面積1510平方米，各室全部安裝暖氣，配有鍋爐房。能保障冬季正常取暖。

（四）我們投資13萬元建成水沖式廁所，配有兩套供水方式，能保障冬夏都能正常使用。

（五）我校按照現(xiàn)代化創(chuàng)建標準，配齊各類教學(xué)設(shè)備儀器，能保證教學(xué)工作順利進行。

（六）進一步組織完善檔案管理工作，組織教師到兄弟校去參觀、學(xué)訪，提高管理水平和能力，使檔案工作更加完善、規(guī)范。

通過一段時間的整改，我校的各項工作有了明顯的進步，今后我們將更加努力、細致的研究，爭取把學(xué)校辦出特色，辦出水平。

第四篇：重點校復(fù)檢匯報

強基礎(chǔ) 抓內(nèi)涵 提質(zhì)量 創(chuàng)名校

---平泉縣職教中心迎接國家重點職業(yè)學(xué)校復(fù)檢工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表學(xué)校全體師生對復(fù)檢驗收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校2010年11月通過國家重點校專家組評估驗收，2011年5月正式被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。兩年來，我校在縣委、縣政府的高度重視和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真研究和落實國家重點校評估驗收時專家組的意見和建議，以打造職教名校為目標，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，大力加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，很抓教學(xué)規(guī)范管理和辦學(xué)質(zhì)量的提高，各項工作在較短的時間內(nèi)取得了明顯的成效?；A(chǔ)能力建設(shè)進一步加強，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大，學(xué)校管理日趨完善，質(zhì)量立校成效初顯，社會認可度大大提高?，F(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

平泉縣職教中心校園占地124畝，建筑面積45000多平方米，農(nóng)業(yè)實驗實訓(xùn)基地一處，占地113畝，設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑2萬多平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班48個，在籍4078人，其中“送教下鄉(xiāng)”1560人，除三年級頂崗實習(xí)學(xué)生外，目前在校1816人；年短期培訓(xùn)在4000人次以上。教職工169人，專任教師128人，“雙師型”教師51人。開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、財會、園藝、美術(shù)、建筑、計算機、機械加工、機電技術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、畜牧等專業(yè)14個。其中機械加工、機電應(yīng)用技術(shù)為省級骨干專業(yè)，旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)為為市級特色專業(yè)。

學(xué)校建有較高標準的各類實訓(xùn)室45個，多媒體教室4個，移動多媒體設(shè)備2套，計算機553臺，設(shè)備總價值718萬元。實習(xí)基地12個。實驗、實訓(xùn)開出率100%。校園網(wǎng)絡(luò)通暢?，F(xiàn)有圖書6.8萬冊，各類報刊、雜志155 種。學(xué)生食堂3個。良好的設(shè)施為學(xué)校的教學(xué)和師生的生活提供了有力的保障。

學(xué)校先后被省、市、縣有關(guān)部門確定為“河北電子特種行業(yè)平泉培訓(xùn)基地”、“ 河北省建筑起重機械作業(yè)人員考核基地”、“河北省中小企業(yè)職業(yè)技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光培訓(xùn)基地”、“承德市食用菌培訓(xùn)、鑒定基地”、“平泉縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”。學(xué)校先后被評為河北省德育工作先進集體，承德市職業(yè)教育先進單位，承德市文明單位，連續(xù)三年被平泉縣教育黨工委、教育體育局評為“領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)勝單位”和“先進基層黨組織”等。

二、主要工作及成績

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，方向明確，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度

縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育工作，始終把發(fā)展職業(yè)教育作為加快縣域經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)群眾脫貧致富的重要舉措。國家重點校評估驗收后，針對2010年11月4日國家重

點中等職業(yè)學(xué)校評估驗收組專家提出的建議，縣委書記董正國同志，縣長蔡福浩同志，常務(wù)副縣長白曉利同志及分管的四大班子領(lǐng)導(dǎo)曾多次研究如何落實，如何達標的問題。在縣財政較困難的情況下，于2011年9月30日，縣里決定，縣財政出資2885萬元，啟動12000平方米綜合樓、400米塑膠運動場及其附屬工程?？h里領(lǐng)導(dǎo)們親自出面協(xié)調(diào)代建單位墊資建設(shè)?，F(xiàn)在綜合樓將要完工，運動場因為用地指標問題暫時往后拖一下。為了達到配套要求，縣政府又撥付320萬元作為機加工教學(xué)一體機及校園改造工程投入。在省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，上級撥付的100萬元實訓(xùn)項目資金也已到位。為了支持職教中心“送教下鄉(xiāng)”及農(nóng)口教學(xué)，縣政府把原來黃土梁子初級中學(xué)的113畝實驗田劃撥給職教中心作為實驗實訓(xùn)基地，極大的壯大了學(xué)校的實力。同時2011年引入社會資金建起的2600多平方米的餐飲中心現(xiàn)已投入使用。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強化培訓(xùn)，不斷提升教師隊伍素質(zhì) 我們始終把培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的源頭活水。為此，我們大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時，把專業(yè)教師隊伍建設(shè)作為師資隊伍建設(shè)的重點來抓。一是優(yōu)化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)，通過多種方式充實專業(yè)教師隊伍。爭取政府優(yōu)惠政策，招聘大學(xué)新畢業(yè)生12人，通過空編運行，招聘有企業(yè)實踐經(jīng)驗的實習(xí)指導(dǎo)教師11人?！半p師型”教師增加了17人。二是強化師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

加強校本培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)、理論講座等形式，對教師進行專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)；開展教師說課、教學(xué)案設(shè)計、硬筆書法、課件制作等教學(xué)基本功競賽，促進全體教師專業(yè)素質(zhì)的提升。推進“青藍工程”，通過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、過關(guān)課，老教師的示范課、公開課，以老帶新，培養(yǎng)青年教師快速成長。推進“名師塑造工程”，兩年來，選拔推薦優(yōu)秀教師參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)20多人次，選派專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)14人，推進骨干教師、學(xué)科帶頭人、“雙師型”教師的培養(yǎng)，讓專業(yè)課教師“既是課堂上的老師，又是車間里的師傅”。鼓勵教師學(xué)歷進修，不斷加強專業(yè)知識修養(yǎng)。同時通過“精品課”的提煉、校際聽課的交流、骨干特色專業(yè)的帶動、技能大賽的促進。使一些教師迅速成長為行家里手，成為學(xué)校的專業(yè)骨干?，F(xiàn)在學(xué)校有河北省教學(xué)能手2人，市縣級骨干教師21人，“雙師型”教師51人。10余名教師在國家、省市優(yōu)質(zhì)課、精品課評選中獲獎，其中旅游專業(yè)教師金亞楠獲國家級說課三等獎。

（三）立足校情，面向市場，切實加強專業(yè)建設(shè) 一是抓市場，重外聯(lián)，強化專業(yè)建設(shè)。我們堅持“立足京津冀，面向環(huán)渤海”辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，專業(yè)建設(shè)由聯(lián)合到獨立，由分散到集中。在認真深入的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合我?！霸O(shè)備、師資、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量等不斷提升”的發(fā)展現(xiàn)狀，改變了 “聯(lián)合辦學(xué)為主，自主辦學(xué)為輔”的辦學(xué)思

路，加大了自主辦學(xué)力度，逐步減少了聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)，努力實現(xiàn)由聯(lián)合辦學(xué)為主向自主辦學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，由校校聯(lián)合向校企對接的轉(zhuǎn)變，由淺層面的聯(lián)合向深層次聯(lián)合的轉(zhuǎn)變。強化長項專業(yè)、發(fā)展骨干專業(yè)、增設(shè)緊缺專業(yè)。通過校企合作，依托縣域制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、種養(yǎng)殖等主導(dǎo)、特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了自主辦學(xué)能力的不斷提升。同時積極加強骨干特色專業(yè)建設(shè)，重點在師資培養(yǎng)、實訓(xùn)基地建設(shè)、教育教學(xué)改革、招生規(guī)模等方面下功夫，推動骨干、特色專業(yè)的建設(shè)。近兩年，學(xué)校新增了3G網(wǎng)絡(luò)、銀行商務(wù)、畜牧、數(shù)控技術(shù)專業(yè)，機械加工、機電技術(shù)、電子商務(wù)三個專業(yè)由校校聯(lián)辦轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠛献鞯牡湫蛯I(yè)，并發(fā)展為省、市級骨干專業(yè)。

二是抓招生，重就業(yè)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。我們認識到，一個專業(yè)的發(fā)展，上游要有充足的生源作保障，下游要有暢通的就業(yè)渠道做后盾。專業(yè)圍繞市場定，課程跟著崗位走。招生實行在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)下的“學(xué)校全員招生”機制，嚴格落實校級領(lǐng)導(dǎo)包片、中層包校、老師包班的招生責(zé)任制。招生人數(shù)年均達到1000人以上（2010年招生1094人、2011年招生1536人，2012年招生1354人）。

在生源得到保證的同時，為了進一步提高辦學(xué)吸引力，擴大職教影響，堅定樹立起以“出口”帶動“入口”，以高質(zhì)量的就業(yè)吸引生源的理念。積極尋求與京、津等地的大企業(yè)直接聯(lián)合，不斷拓寬技能性崗位的就業(yè)領(lǐng)域和渠道，讓每

一個滿懷希望來到職教中心讀書的學(xué)生，在畢業(yè)時也可以充滿信心的帶著笑容步入社會。為此，大力推進“校企合作、訂單培養(yǎng)”辦學(xué)模式，與首鋼燕郊機械有限責(zé)任公司、北京首實新業(yè)勞務(wù)有限責(zé)任公司、北京恩眾醫(yī)療技術(shù)有限公司、承德晨光變壓器廠、中國移動北京分公司、承德鴻泰鑫科技電子有限公司、平泉希才應(yīng)用菌科技發(fā)展有限公司等大企業(yè)聯(lián)合，實現(xiàn)了直接就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。

（四）加強管理，發(fā)展內(nèi)涵，努力提高育人質(zhì)量 一是完善教學(xué)管理機制。健全和完善十余項各種管理制度，做到干有標準、做有抓手、行有規(guī)范、責(zé)有范圍。在落實中，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。要求每個干部既是教育管理的先鋒，又是教學(xué)業(yè)務(wù)的能手。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，各項規(guī)章制度都能切實得到落實。建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，修訂和完善了《教學(xué)常規(guī)量化考核方案》、《教學(xué)成果獎勵方案》等，強化督查考核，實行全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，加大對對口升學(xué)畢業(yè)班教師、技能大賽輔導(dǎo)教師以及班主任的獎勵力度，極大的激發(fā)了廣大教師的工作熱情。自主開發(fā)了 “網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)”，以學(xué)生和教師兩個基礎(chǔ)庫為出發(fā)點，關(guān)注學(xué)生和教師的長遠發(fā)展；同時提供了考務(wù)管理，教材管理，實訓(xùn)管理，值班管理，教學(xué)常規(guī)管理等應(yīng)用模塊，成為學(xué)校覆蓋范圍廣、實用性很強的教學(xué)管理平臺，實現(xiàn)了管理信息化。使教學(xué)管理更加方便、快捷、有

序，提高了教學(xué)精細化管理水平。

二是完善德育管理機制。確立“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”的育人理念，堅持“立德樹人”的學(xué)生道德培養(yǎng)目標。引導(dǎo)學(xué)生自覺的把吸收優(yōu)秀文化與加強自身修養(yǎng)相結(jié)合、與掌握精湛技能相結(jié)合、與將來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。積極倡導(dǎo)“公平正義、團結(jié)互助、敬業(yè)奉獻、技能至上”的核心校園文化。深入開展“企業(yè)文化進校園”活動，建立校內(nèi)企業(yè)文化墻，組織教師、學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，聘請企業(yè)專家、領(lǐng)導(dǎo)來校講座。組織學(xué)生觀看“企業(yè)文化”視頻講座，開展企業(yè)文化知識競賽和演講比賽，開展學(xué)生技能作品展評活動和“工學(xué)交替”活動，幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。幫助學(xué)生順利完成由“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)員工在思想上的對接。實施“星級管理”，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的能動性，強化學(xué)生養(yǎng)成教育；實施“軍事化管理”，促進學(xué)生堅強意志品質(zhì)的形成；實施賞識教育、成功教育，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展。組織學(xué)生積極參與社會各種公益文化活動，讓學(xué)生在社會實踐中展示才華，增長才干。建立了完善的應(yīng)急管理機制，確保緊急突發(fā)事件的及時發(fā)現(xiàn)和處理。

三是完善教育科研機制。學(xué)校成立以主抓教學(xué)校長為組長的“教研室—學(xué)科教研組—學(xué)科課題組”三級教科研網(wǎng)絡(luò)。推進“六個一”教研工程。即每周定專題定專人進行一次教

研活動，每月進行一次教研總結(jié)、每學(xué)期進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，每學(xué)期組織一次外出學(xué)習(xí)觀摩活動，每個專業(yè)每一學(xué)年輪流編輯一本校本教材，每學(xué)年進行一次學(xué)生技能比賽。在對口高考班推進“教學(xué)案”一體化教學(xué)改革，突出講練結(jié)合，增加課堂容量，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，向課堂45分鐘要效率；在就業(yè)班強化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，以能力為中心，夠用為原則，圍繞崗位需求，建立動態(tài)專業(yè)課程體系，推進“項目教學(xué)”、“模塊化教學(xué)”、“案例教學(xué)”等改革，保證各專業(yè)實訓(xùn)課的開課率，切實提高實訓(xùn)設(shè)備的利用率，使實訓(xùn)教學(xué)保質(zhì)保量；根據(jù)教學(xué)實際需求，編輯使用校本教材，經(jīng)過3年的籌備、組織、應(yīng)用，我校校本教材的研發(fā)初見成果，在10個專業(yè)中共編輯21種校本教材，4種教材在河北省中等職業(yè)學(xué)?！八徒滔锣l(xiāng)”優(yōu)秀校本教材評選中獲獎。近年來，學(xué)校對口升學(xué)吸引力進一步增強，本科上線率15%以上，?？粕暇€率達到100%。參加省市技能大賽，獲省級團體獎8個，市級團體獎7個，獲省級個人一等獎3個，二、三等獎26個；獲市級個人一等獎2個，個人二、三等獎20 個，在今年11月28日結(jié)束的全市中職學(xué)校舞蹈技能大賽上，我校幼師專業(yè)代表隊榮獲團體一等獎。學(xué)生思想道德素質(zhì)和專業(yè)技能不斷提高，畢業(yè)生深受用人單位好評，在京津等地形成了“平泉品牌”。學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、取得“雙證”率、專業(yè)對口率大大提高。

三、辦學(xué)中存在的困難和主要問題

一是專業(yè)教師隊伍無論從數(shù)量還是從質(zhì)量上講還不能完全滿足專業(yè)發(fā)展的需要。

二是骨干特色專業(yè)建設(shè)差距較大，教學(xué)改革、校企合作有待進一步深化。

三是基礎(chǔ)能力建設(shè)還略顯不足，新教學(xué)區(qū)場地狹小，不夠工整，圖書館建設(shè)、文體設(shè)施建設(shè)還有差距。

四、下一步工作努力方向

我們將進一步解放思想，搶抓機遇，深化改革，加快發(fā)展。力爭通過３－５年的努力，把我校打造成全省一流，市內(nèi)領(lǐng)先，冀遼蒙三省交界區(qū)域有深遠影響的職業(yè)教育名校。具體思路是：以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為目的，以提升基礎(chǔ)能力和教師專業(yè)水平為支撐，以深化改革為動力，著力提高自主辦學(xué)能力，著力打造專業(yè)品牌，為此我們重點做好以下工作： 一是強化基礎(chǔ)能力建設(shè)。明年7月前完成400米塑膠風(fēng)雨運動場的建設(shè)。繼續(xù)加強實訓(xùn)基地建設(shè)，充實實訓(xùn)設(shè)備，增加圖書數(shù)量，努力提高自身辦學(xué)品位。二是強化專業(yè)建設(shè)。整合專業(yè)設(shè)臵，在積極拓展新興專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大做強骨干特色專業(yè)。積極創(chuàng)造條件使更多的專業(yè)實現(xiàn)自主辦學(xué)。就業(yè)專業(yè)將主要打造三個專業(yè)群，實施“358”能力培養(yǎng)模式。即機電復(fù)合專業(yè)群培養(yǎng)“電、鉗、焊”3種專業(yè)能力，幼師專業(yè)群培養(yǎng)“唱、彈、說、舞、繪”5種專業(yè)能力，商務(wù)復(fù)合專業(yè)群培養(yǎng)“計算機、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、酒店管理、商務(wù)會展、文秘、市場營銷、物流管理”8種專業(yè)能力。以培養(yǎng)基礎(chǔ)通識人才。三是深化教育教學(xué)改革。堅持“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”的理念，繼續(xù)推

進工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)等辦學(xué)模式的改革；繼續(xù)探索模塊教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)等適合職業(yè)教育的教學(xué)方法。加強學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，使學(xué)校培養(yǎng)的人才更好的適應(yīng)社會的需求。四是加強師資隊伍建設(shè)。加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，充實專業(yè)教師隊伍，提升“雙師型”教師隊伍的素質(zhì)。完善專業(yè)教師企業(yè)實習(xí)制度，創(chuàng)造條件有計劃的組織專業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)教師專業(yè)技能。

二〇一二年十二月二日

第五篇：403科技示范園匯報材料

以創(chuàng)新創(chuàng)效活動為載體，推動科技示范圓建設(shè)

四礦三隊

今年以來，我們四礦三隊團支部在廠、礦兩級團委和隊黨支部的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)青工為宗旨，緊緊圍繞青年管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)效、素質(zhì)提升三項活動，通過建立基層系統(tǒng)化油藏經(jīng)營管理模式，逐步提升青工崗位技能、創(chuàng)新創(chuàng)效能力，通過創(chuàng)建青年科技示范園使全隊干部職工進一步明確和認識科技創(chuàng)新創(chuàng)效的意義，充分調(diào)動干部職工參與創(chuàng)新創(chuàng)效活動的積極性和創(chuàng)造性，為三隊的團員青年營造了一個良好的發(fā)展空間，管理、技術(shù)的創(chuàng)新將三隊的各項工作推向了一個新的高度。

我隊團支部在多年的工作中深刻認識到，團員青年是原油上產(chǎn)的主力軍，青年人又是思想最活躍、最具有創(chuàng)造意識的群體，所以創(chuàng)建青年科技示范園的重點就放在調(diào)動青工的主動性、挖掘青工的創(chuàng)造力、提高他們的技術(shù)素質(zhì)上，我們圍繞開展培養(yǎng)長壽井、穩(wěn)升井組，降低單井成本等活動，實施油井的精細化管理，成立了青年科技示范園組織管理機構(gòu)并建立了青年科技示范相關(guān)的制度及激勵機制。充分利用“新世紀書屋”“五小”活動室、“修舊利廢”活動室、“崗位練兵臺”等青工陣地,促進了隊伍管理水平和生產(chǎn)經(jīng)營效益的提高，我們的具體做法是：

一、開展青年素質(zhì)提升活動

建立以價值提升為核心的保障體系，確保青年科技示范園的創(chuàng)建 一）、落實崗位責(zé)任制，強化青工核心價值觀，創(chuàng)造青年科技示范園的良好實施環(huán)境 圍繞青年科技示范園的創(chuàng)建不斷深化和拓展員工價值管理，細化員工勞動績效考核量化細則，把員工崗位績效考核分為產(chǎn)量、成本、質(zhì)量、安全四項主要內(nèi)容，以“使職工全面落實崗位責(zé)任制，熟練掌握生產(chǎn)操作標準，增強職工的安全生產(chǎn)防范能力”為目標，結(jié)合生產(chǎn)實際特點，將各崗位生產(chǎn)過程中職工需掌握的工作內(nèi)容、操作標準、安全評估等進行整理規(guī)范，重塑崗位工作流程指導(dǎo)日常生產(chǎn)管理，達到了規(guī)范生產(chǎn)、提高效率的目的。

一是實現(xiàn)管理制度化，制定科技示范園的各項制度,靠制度來規(guī)范青工行為，靠制度來管理班組。

如培養(yǎng)長壽井及穩(wěn)升井組的運作：。

1、培養(yǎng)長壽井。首先，我們按照青工所在班組，將油井承包到青工個人，并按照油井所在單元、運行狀況和免修期限等進行分類登記，并根據(jù)局團委下發(fā)的長壽井標準指定了《采油三隊紅旗青年長壽井標準》，以此標準對油井進行培養(yǎng)、管理。其次，引導(dǎo)和幫助青工對油井精心管理、科學(xué)運作，加強對油井的維護和管理，并每月填寫《采油三隊培養(yǎng)長壽井管理與分析手冊》。第三，每季度檢查一次青年承包井培養(yǎng)情況，為提高青工分析問題的能力，計劃組織一次青工培養(yǎng)長壽井分析比賽，由青工圍繞所承包油水井施行的管理措施、辦法、分析油井生產(chǎn)狀況等。對優(yōu)秀選手進行獎勵。

2、培養(yǎng)穩(wěn)升井組。我們通過開展采取師徒結(jié)對子活動，由承包井組青工、地質(zhì)、工程技術(shù)員與礦技術(shù)組有關(guān)人員共同負責(zé)，推動培養(yǎng)穩(wěn)升井組活動。首先，我們按照油井所在單元、儲層物性、油水井注產(chǎn)狀況等進行井組分類，找出有培養(yǎng)潛力的五個井組為培養(yǎng)目標，并將井組承包到青工個人，建立培養(yǎng)穩(wěn)升井組活動計劃。其次，由地質(zhì)、工程技術(shù)員及資料室人員為負責(zé)人，引導(dǎo)和幫助青工每月對井組情況進行動態(tài)分析、研究，挖掘油井潛力，由承包青工提出上產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)措施。第三，負責(zé)人對青工提出方案進行研究，并報礦技術(shù)組有關(guān)人員，確定方案的可行性。第四，計劃每半年組織一次培養(yǎng)穩(wěn)升井組活動分析比賽，由承包井組青工對所承包井組油水井生產(chǎn)動態(tài)進行分析，分析井組存在問題、提出下一步增產(chǎn)措施。礦技術(shù)組有關(guān)人員結(jié)合對青工的指導(dǎo)情況以及獲得實際效果，綜合評定得出培養(yǎng)穩(wěn)升井組的成績并進行獎勵。

二是實現(xiàn)工作程序化，將班組日常繁雜的工作量進行分工種、分類別、分季節(jié)、分職責(zé)有序的執(zhí)行。班組實施質(zhì)量控制點、成本控制點、安全控制點、設(shè)備巡查點“四點法”管理。

崗位工作流程的實施最終的落腳點是班組，是現(xiàn)場崗位操作人員。因此，每一個崗位職工必須了解自己所在崗位的職責(zé)，明確自己該做什么和怎么去做，即自己所應(yīng)管理和遵守的程序或作業(yè)施工標準，并掌握危害識別與風(fēng)險評價方法，能夠自覺地在自己的工作區(qū)域和作業(yè)施工中開展危害分析，發(fā)現(xiàn)實際和潛在的風(fēng)險因素，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硐麥p控制風(fēng)險。這樣，才能真正發(fā)揮出崗位工作流程的先進性、科學(xué)性、有效性。我隊組織對采油、注水兩大工種職工需掌握的工作內(nèi)容、操作標準、安全評估等進行整理規(guī)范修訂完善，使崗位職責(zé)真正能落實到每個班組、每個人。

三是實現(xiàn)操作標準化，引入和借鑒ISO9000國際質(zhì)量認證、5S等先進質(zhì)量管理方法。

二）、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團隊”，為實現(xiàn)創(chuàng)建青年科技示范園提供素質(zhì)保障基礎(chǔ)

團支部緊緊圍繞“讀書求知、成長成才”這一主題創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，組織團員青年多讀書、讀好書，用知識武裝自己，在讀書活動中全面提高自身素質(zhì)，超越自我。結(jié)合讀書活動，我們開展了“經(jīng)驗場景教學(xué)培訓(xùn)”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”等卓有成效的工作，舉辦了“坐擁書香”團員青年讀書座談會，為全隊團員青年營造了一個良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

一是建立班組學(xué)習(xí)園地，全力打造以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團隊”為內(nèi)容的班組文化，培養(yǎng)青工先進的學(xué)習(xí)理念。為使青工的學(xué)習(xí)更深入、更全面、更徹底，使職工做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化“，由過去的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí)。我隊將全礦指定的幾個技能培訓(xùn)班組之一的7號計量站作為全隊創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”示范點。在創(chuàng)建活動中，我們主要以經(jīng)驗場景教學(xué)、員工價值劃檔升級、五項修煉為中心，大力倡導(dǎo)四種學(xué)習(xí)理念。我們?yōu)?號站配備了書櫥、報刊夾，并把經(jīng)驗場景教學(xué)引到班組中來，結(jié)合本站的實際情況進行案例分析，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，從而指導(dǎo)班組不斷提高管理水平，7號站的青工們在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在工作中認真學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識再促進工作的開展，不僅專業(yè)知識全面增強，他們還在讀報看書過程中，加強文化知識的學(xué)習(xí)，摘抄好的文章和有用的科學(xué)知識。這樣，7號站逐漸建立起了理論知識、實際操作、經(jīng)驗場景、報刊摘抄四項學(xué)習(xí)資料，他們學(xué)到的知識還傳授給來7號站參加技能培訓(xùn)的職工，他們以自己的素質(zhì)提高來帶動大家的共同提高。

二是深化和完善經(jīng)驗場景教學(xué)，創(chuàng)新青工素質(zhì)提升途徑，開展具有針對性及實效性的崗位練兵培訓(xùn)，加強青工的基本功訓(xùn)練。

我們認真總結(jié)了近幾年開展職工培訓(xùn)的經(jīng)驗.針對傳統(tǒng)的崗位培訓(xùn)一直不能很好地解決工學(xué)矛盾的現(xiàn)狀，在認真分析了基層青工的學(xué)習(xí)特點后，提出了經(jīng)驗場景教學(xué)法這一結(jié)合實際、易于操作、效果明顯的員工培訓(xùn)方法。經(jīng)驗場景教學(xué)法的實質(zhì)是通過形象化的教學(xué)達到職工對理論知識和現(xiàn)場技能的深刻掌握。從而在日常生產(chǎn)中自覺加以運用,達到解決現(xiàn)場問題和提高標準化操作的目的.在編寫現(xiàn)場案例時，按照知識學(xué)習(xí)的4W1H（when,where,why，what,how）的層次進行，把生產(chǎn)中的已有問題提煉出來，轉(zhuǎn)化為理論經(jīng)驗，傳授給員工，職工按照知道什么→知道為什么這樣→知道如何做的解決問題思路.最終能夠達到知識學(xué)習(xí)的智慧層次，對同類事件能夠舉一反三。經(jīng)驗場景教學(xué)法形象直觀，能夠提供幾近真實的工作條件，等于是把生產(chǎn)現(xiàn)場搬進了課堂，員工在接受培訓(xùn)后通過與崗位的實際結(jié)合這樣一個不斷循環(huán)發(fā)展的過程，逐步提高自己在生產(chǎn)現(xiàn)場的綜合分析處理問題的能力。

三是開展創(chuàng)建青年科技示范園“達標競賽”、“金點子大賽”、“五小成果比賽”等活動，把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，形成“學(xué)習(xí)－持續(xù)改進－建立競爭優(yōu)勢”的良性循環(huán)。

三）、創(chuàng)建“青年安全示范崗”，為實現(xiàn)創(chuàng)建青年科技示范園提供安全保障

通過創(chuàng)建青年安全文明示范崗，我隊廣大青工的安全意識和安全防護能力大大提高，牢固樹立起“安全生產(chǎn)”的工作理念，“青安崗“的創(chuàng)建同時激發(fā)了全隊青工積極投身生產(chǎn)實踐、奪油上產(chǎn)的熱情，在我隊形成了安全、文明、蓬勃向上的工作環(huán)境。

一是以加強青年安全教育為主線，不斷激勵團員青年爭做安全標兵

開展創(chuàng)建青安崗之初，首先從加強青年安全教育入手，組織青工進行了系統(tǒng)的安全知識學(xué)習(xí)和教育。我們先后在班組開展了“班前學(xué)習(xí)一刻鐘”、“班組安全小比賽”等活動，并與員工價值管理相結(jié)合，開展了“爭當(dāng)最有價值安全標兵”評比，將在安全學(xué)習(xí)、安全宣傳、安全生產(chǎn)等方面表現(xiàn)突出的青工評選為“最有價值安全標兵”，在員工價值上給予相應(yīng)的體現(xiàn)，這在一定程度上大大鼓舞了青工的學(xué)習(xí)熱情。

二是以加強安全宣傳為導(dǎo)向，營造安全、文明工作氛圍 我們加強了《安全生產(chǎn)法》的宣傳力度，通過各種途徑的宣傳手段在全隊營造出安全、文明的工作氛圍。我們一是利用隊報《紅柳》、板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介開展創(chuàng)建青年安全文明崗活動的宣傳，讓大家充分了解創(chuàng)建“青安崗”的意義和重要性；二是突出各階段的安全生產(chǎn)重點有針對性開展安全宣傳活動，在六月份的安全生產(chǎn)月活動中，我們先后開展了“安全生產(chǎn)大家談”，“安全生產(chǎn)月有獎?wù)魑摹钡纫幌盗谢顒?；三是在班組中積極組織學(xué)習(xí)<<安全生產(chǎn)法>>,開展安全“四個一”活動,即“提一條安全生產(chǎn)合理化建議，采取一項安全措施，查一處違章，整改一項隱患”；四是加強素質(zhì)保安全的教育，增強職工的綜合素質(zhì)和事故防范能力。通過這一系列的活動，我們在全隊營造出一個人人講安全，人人懂安全的工作環(huán)境，為爭創(chuàng)青安崗打下了良好的基礎(chǔ)。

三是以加強班組建設(shè)為契機，推動青安崗創(chuàng)建不斷深入

為確保日常安全工作在生產(chǎn)經(jīng)營管理中的順利進行,我們嚴格落實了四項措施:一是通過建立健全安全管理各項制度，以開展學(xué)習(xí)型班組為切入點，在全隊各班組學(xué)習(xí)<<安全生產(chǎn)法>>和“HSE”管理體系,強化青工的安全生產(chǎn)意識.二是加強班組內(nèi)部管理, 每個班組建立HSE自檢線，在上崗之前進行自我檢查和約束,并設(shè)一名“安全員”，專門負責(zé)日常安全知識及技能培訓(xùn)，負責(zé)對日常生產(chǎn)工作的安全監(jiān)督和檢查,以落實安全生產(chǎn)措施。三是實行安全工作一票否決制，即每月的基礎(chǔ)管理檢查中，如果出現(xiàn)較大安全隱患，直接評選為無價值班組；四是以礦開展為期一年的“抓質(zhì)量、保安全,各項工作上水平”的為內(nèi)容開展各種形式的勞動競賽活動，如六月份開展的安全示范崗競賽，從而確保安全工作真正落到實處。這四項措施的有效開展，大大增強了班組與班組之間、職工與職工之間“抓上產(chǎn)、保安全”的主動性和緊迫性。

創(chuàng)建“青安崗”活動在班組的深入開展和實施，使班組的凝聚力和競爭力得到明顯增強, 班組安全文化、技術(shù)文化等小陣地的開辟，促進了職工們創(chuàng)新創(chuàng)效的熱情，他們在團支部的引導(dǎo)下，積極參加修舊利廢、五小創(chuàng)效、QC攻關(guān)等活動，不僅帶動了班組整體管理水平的提高，也使團支部的其它活動開展得有聲有色。

二、開展青年管理創(chuàng)新活動

一）建立“三位一體”灘海油田開發(fā)體系，實現(xiàn)低滲透油田高效開發(fā) 針對大37塊目前開發(fā)遇到的三大難題：一是主力層減少，挖潛難度加大；二是地面設(shè)施老化，嚴重制約上產(chǎn)；三是上產(chǎn)與降本增效的矛盾日益突出。我隊引入油藏經(jīng)營管理來作為基層管理創(chuàng)新的立足點和突破口，通過建立一套地下、地面、工藝三位一體的油田開發(fā)體系，以實現(xiàn)系統(tǒng)化的優(yōu)化。

1、準確把握灘海油田的地質(zhì)特點，實現(xiàn)地下管理精細化

核心是培養(yǎng)穩(wěn)升井組。地質(zhì)、工程技術(shù)人員每旬度根據(jù)青工提出的承包單井情況，進行動態(tài)分析、研究，挖掘油井潛力。重點井力爭通過管理維持產(chǎn)量的穩(wěn)定；特殊井通過采取工藝措施來挖掘潛力；低效井通過補孔換層等手段來提產(chǎn)量。

2、準確把握灘海油田的工藝特點，實現(xiàn)井筒管理系統(tǒng)化

核心是培養(yǎng)長壽井。班組將油井承包到個人，一方面推廣化學(xué)清防蠟示范區(qū)的經(jīng)驗，實施油井以化學(xué)藥劑防蠟為主，熱洗清蠟為輔的清防蠟制度，進一步提高油井的熱洗周期；另一方面油井生產(chǎn)遵循沖次最小化、沖程最大化、泵深油藏化、桿柱合理化的原則，應(yīng)用深抽井優(yōu)化技術(shù)創(chuàng)新體系，提高單井的檢泵周期。

3、準確把握灘海油田的生產(chǎn)特點，實現(xiàn)地面管理配套化

針對灘海油田生產(chǎn)的特殊性，探索一套適應(yīng)環(huán)境的油田管理新辦法。一是實施“灘海油田季節(jié)管理法”，增強油水井日常生產(chǎn)管理的針對性和實效性，提高油水井的抗災(zāi)能力；二是積極推廣新工藝、新技術(shù)，提高大37塊的地面配套能力，提高抽油井機采效率。

二）建立以市場調(diào)控為導(dǎo)向的成本經(jīng)營體系，達到油田開發(fā)效益的最大化

結(jié)合我隊生產(chǎn)實際，建立價格機制、競爭機制，逐步形成一個獨立經(jīng)營、公平有序的內(nèi)部模擬市場，力爭實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營效益的最大化。

1、按照市場規(guī)律將價格機制引入內(nèi)部模擬市場，將材料成本分類，制定為ABC三類價格，緩解上產(chǎn)與成本之間的矛盾，提高青工的成本調(diào)控意識。

2、建立“以產(chǎn)定耗”的內(nèi)部經(jīng)營模式，實現(xiàn)班組根據(jù)產(chǎn)量來“掙”成本，提高班組經(jīng)營效益，強化青工的降本增效意識。建立班組價值形態(tài)核算。將班組每一個注采井組里的所有井，包括油井和水井所發(fā)生的成本全部進行統(tǒng)計，其中包括：作業(yè)費、電費、勞務(wù)費、材料費、工農(nóng)環(huán)保費、單方水耗、日油、噸油成本。然后根據(jù)統(tǒng)計當(dāng)天發(fā)生的總成本，計算出噸油成本。每天與計劃噸油成本進行比較,并分析節(jié)超的具體原因,通過每天噸油成本的發(fā)生情況，不斷尋找并解決降本增效的過程。從而促進班組根據(jù)降本增效點，確定下步工作的重點及方向。（三、開展青年科技創(chuàng)效活動

圍繞青年科技示范園建設(shè)，我們組織發(fā)起了由青年創(chuàng)新創(chuàng)效先進個人楊湖川為會長的“楊湖川采油技術(shù)研究會”，解決實際生產(chǎn)中的實際難題。主要針對以下幾個方面開展研究工作：

1、針對大37塊低滲透油田的井筒管理難度大的問題，組織有關(guān)技術(shù)人員開展油井井筒防蠟和桿柱合理匹配的攻關(guān)，建立挖潛型科技示范班組。

2、針對原油物性差，輸送難度大的問題，開展油井地面管網(wǎng)流程完善和升溫設(shè)備改造的攻關(guān)，建立管理型科技示范班組。

3、針對青工日常工作強度大的問題，開展快速電機頂絲等小改革的攻關(guān)，建立創(chuàng)新科技示范班組。

4、依靠科技手段，實現(xiàn)數(shù)字型采油隊的構(gòu)想，實施油井監(jiān)控系統(tǒng)、生產(chǎn)巡線系統(tǒng)等信息化管理，建立數(shù)字化科技示范班組。