第一篇：電大藝術(shù)概論網(wǎng)上作業(yè)答案

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 羅可可式建筑興起于 法國(guó)

通常所說(shuō)的“凝固的音樂(lè)”是指 建筑

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”出自琵琶行

接受美學(xué)提出的影響最大的概念是 審美距離 和期待視野 空白 本文 中國(guó)畫的墨法包括 烘 染 潑 積

接受美學(xué)研究的藝術(shù)系統(tǒng)全過(guò)程包括 作家 作者 讀者 持藝術(shù)起源于模仿說(shuō)的哲學(xué)家有 德謨克利特

亞里士多德 世界園林體系包括 東方園林 阿拉伯園林 歐洲園林

西方雕塑藝術(shù)的四個(gè)高峰期是 古希臘羅馬時(shí)期 意大利文藝復(fù)興 19世紀(jì)法國(guó)雕塑 20世紀(jì)西方雕塑

中國(guó)畫作畫運(yùn)用的工具材料有 毛筆 墨 宣紙 絹帛

中國(guó)畫畫竹歷史悠久,就色彩來(lái)說(shuō),出現(xiàn)過(guò) 墨竹 青竹 朱竹 法國(guó)浪漫主義美術(shù)的代表有油畫家籍里柯、德拉克洛瓦

為了在矛盾的兩個(gè)側(cè)面中尋求平衡,中國(guó)古代哲人常用“A而不B”的語(yǔ)言邏輯來(lái)表達(dá), 虛而不空,實(shí)而不塞 華而不實(shí),脆而不堅(jiān)

五代描繪中原地帶實(shí)景為主的北方山水畫派的畫家是A.關(guān)仝B.荊浩

中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)十分講究虛實(shí)結(jié)合,比如 B.書法的布白D.戲曲舞臺(tái)的布景E.國(guó)畫的留白 攝影藝術(shù)的樣式和體裁繁多,按題材分,可以分為A.體育攝影B.風(fēng)光攝影C.肖像攝影D.舞臺(tái)攝影E.建筑攝影

西方現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮在20世紀(jì)初形成,其代表作品有A.電影《卡里加里博士》B.文學(xué)作品《可溶解的魚》C.小說(shuō)《尤利西斯》D.《未來(lái)主義詩(shī)集》

20世紀(jì)70年代后，電影在藝術(shù)語(yǔ)言上顯著的創(chuàng)新包括A.蒙太奇B.快速攝影C.綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭D.跳接E.定格

荊浩山水名作《匡廬圖》的空間構(gòu)圖形式是 全景式 中國(guó)畫用筆的筆勢(shì)有A.逆鋒B 臥鋒D.中鋒E.側(cè)鋒

造型藝術(shù)的美學(xué)特征包括A.瞬間性與永固性D.再現(xiàn)性與表現(xiàn)性E.造型性與直觀性.京劇行當(dāng)包括A 生 B.旦C.末D.凈E.丑

油畫是用油質(zhì)顏料在以下哪些材料上作畫 A.木板B.厚紙板E.布 史前藝術(shù)遺跡保存下來(lái)的大多是實(shí)用藝術(shù)?！?/p>

繪畫是在二度空間里塑造靜態(tài)視覺(jué)形象的藝術(shù)。正確 人的審美直覺(jué)能力是天生具備的 ×

廣義上講,園林藝術(shù)也是建筑藝術(shù)的一種類型。正確

任何藝術(shù)分類的方法都只具有相對(duì)的意義,因?yàn)楦鏖T藝術(shù)之間存在內(nèi)在的聯(lián)系性和一致性 正確

著名攝影家陳復(fù)禮的代表作品《千里共嬋娟》拍攝于西湖。錯(cuò)誤 中國(guó)園林通常在入口處有一座假山或照壁,擋住游覽者的視線。正確

雕塑與繪畫、攝影、書法最大的區(qū)別,在于雕塑是在三度空間里創(chuàng)造出的可以觸摸的實(shí)體形象,而后三者創(chuàng)造出的都是平面形象 正確

從整體風(fēng)格和藝術(shù)水平看,魏晉隋唐時(shí)期的石窟雕刻藝術(shù)成就最為顯著。正確 藝術(shù)批評(píng)不同于藝術(shù)鑒賞,因此可以脫離藝術(shù)鑒賞而單獨(dú)進(jìn)行。錯(cuò)誤

早在3000年前,古羅馬建筑師維特魯威就提出了建筑的三條基本原則。錯(cuò)誤 比起審美直覺(jué)階段,審美體驗(yàn)階段更能體現(xiàn)審美再創(chuàng)造的特點(diǎn)。正確 伯格曼導(dǎo)演的《第七封印》的主題是 生與死

動(dòng)態(tài)藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)的分類,依據(jù)的是 藝術(shù)作品的物化形式 ? 創(chuàng)作了《幻想交響曲》的法國(guó)浪漫派作曲家是 柏遼茲

? 北京天壇的整體平面是正方形,中央的圜丘是三層圓臺(tái),這種造型的象征意義是 天圓地方

? 美學(xué)之父鮑姆嘉通第一次使用“美學(xué)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，標(biāo)志著美學(xué)誕生，是在 1750年 ? 中國(guó)畫中菊花象征“君子”，是因?yàn)榫栈?傲霜斗雪

? 西方繪畫藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),品種繁多,最有影響的畫種是 油畫 ? 中國(guó)畫鉤、勒、皴、點(diǎn)是指答題分析：筆法 ? 被譽(yù)為“現(xiàn)代舞蹈之母”的舞蹈家是 鄧肯

? 當(dāng)我們?cè)谛蕾p一幅畫的時(shí)候，最先注意到的是線條、色彩和構(gòu)圖 ? 有“千佛洞”之稱的石窟遺跡是答題分析：.敦煌莫高窟 ? 狂草的創(chuàng)造者是張旭和答題分析：懷素

? 羅丹的規(guī)模宏大的青銅雕刻《地獄之門》取材于但丁《神曲》 ? 文學(xué)最早的源頭是答題分析：神話

? 開創(chuàng)“無(wú)表演的表演”先河的好萊塢“國(guó)際影后”是葛麗泰?嘉寶

? 電影的誕生離不開哪些現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展答題分析：B.電學(xué)C.化學(xué)D.光學(xué)E.聲學(xué) ? 攝影藝術(shù)的樣式和體裁繁多，按題材分，可以分為（）等。A肖像攝影、B風(fēng)光攝影、C舞臺(tái)攝影、D體育攝影、E建筑攝影 ? 史前藝術(shù)遺跡保存下來(lái)的大多是實(shí)用藝術(shù)?！?? 西方繪畫追求對(duì)象的真實(shí)和環(huán)境的真實(shí)。正確

? 只有到了審美升華階段，鑒賞者才更加集中于欣賞作品內(nèi)在的藝術(shù)意蘊(yùn)。正確 ? 《維納斯的誕生》、《春》都是畫家波提切利的代表作品。答題分析：正確

? 書法用墨講究變化，董其昌常用濃墨，而顏真卿多用淡墨。錯(cuò)誤 ? 有些藝術(shù)類型可以沒(méi)有形象。錯(cuò)誤

? 攝影家陳復(fù)禮的代表作品《千里共嬋娟》,取意于“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,詞句作者是 蘇軾

? 更多的理論認(rèn)為，原始舞蹈主要是模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作和再現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)的過(guò)程?！?/p>

? 書法的用筆方法多種多樣，米芾稱自己的用筆方法是A.描B.刷C.畫D.勒 ? 被譽(yù)為“世界第八大奇觀”的是 秦始皇兵馬俑 ? 印象主義繪畫作品《日出·印象》、《草垛》的作者是 莫奈 ? 我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)的最早樂(lè)器是 骨哨 ? 可以從四面觀賞的立體雕塑是 圓雕 ? 米開朗基羅的雕塑成名作是 哀悼基督

? 提出藝術(shù)起源“多元決定論”的學(xué)者是阿爾都塞

? 1997年考古學(xué)家在澳大利亞發(fā)現(xiàn)的巖畫距今有7萬(wàn)年

? 從表現(xiàn)手法和形式來(lái)區(qū)分，雕塑一般可分為B圓雕、C浮雕、E透雕 ? 創(chuàng)作了無(wú)數(shù)新型雕塑如《國(guó)王與王后》、《家庭》的英國(guó)雕塑家是A.亨利?摩爾 ? 書法藝術(shù)的靈魂是D.筆意

? 以下屬于托爾斯泰作品的是答題分析：A.《復(fù)活》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》E.《安娜?卡列尼娜》

? 以下屬于李安導(dǎo)演的電影是A.《飲食男女》B.《喜宴》C.《推手》D.《冰風(fēng)暴》E.《斷背山》

? 西方美術(shù)在19世紀(jì)前都嚴(yán)格遵循“模仿論”的原則，忠實(shí)描摹和逼真再現(xiàn)客觀的人物或事物。正確

? 現(xiàn)代建筑藝術(shù)的代表作包括 悉尼歌劇院 流水別墅 蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心 朗香教? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 堂 古根漢姆藝術(shù)館

西班牙阿爾塔米拉洞穴的壁畫上畫的動(dòng)物包括 A.母鹿 D.野豬E.野牛 20世紀(jì)西方現(xiàn)代主義雕塑的代表人物是 D.阿爾普E.亨利?摩爾

“界畫”是采用界筆直尺畫線的方法，主要畫B.樓臺(tái)C.屋宇D.亭閣E.宮殿

根據(jù)藝術(shù)分類的美學(xué)原則,可將整個(gè)藝術(shù)區(qū)分為 A.語(yǔ)言藝術(shù)B.實(shí)用藝術(shù)C.造型藝術(shù)D.表情藝術(shù)E.綜合藝術(shù)

造型藝術(shù)與實(shí)用藝術(shù)的區(qū)別是 A.造型藝術(shù)主要具有審美功能,實(shí)用藝術(shù)兼具實(shí)用與審美功能 D.造型藝術(shù)是再現(xiàn)藝術(shù),實(shí)用藝術(shù)是表現(xiàn)藝術(shù)

藝術(shù)作品由哪些層次組合而成 A.藝術(shù)語(yǔ)言C.藝術(shù)意蘊(yùn)D.藝術(shù)形象 以下哪些是自覺(jué)形成的藝術(shù)流派 C.左岸派D.達(dá)達(dá)主義E.未來(lái)主義 從藝術(shù)作品的角度來(lái)看，藝術(shù)形象可以分為（）。A視覺(jué)形象、B聽覺(jué)形象、C綜合形象、D文學(xué)形象、唐代詩(shī)論家司空?qǐng)D提出詩(shī)歌應(yīng)該具有 A.味外之旨B.象外之象C.景外之景D.韻外之致 關(guān)于中西繪畫,以下正確的說(shuō)法是 A.中國(guó)繪畫不受時(shí)空局限,西方繪畫嚴(yán)格遵守時(shí)空界限B.中國(guó)畫尚意,西方繪畫尚形、C.中國(guó)畫以線條為主要造型手段,西方繪畫主要由光和色表現(xiàn)物象 E西方繪畫運(yùn)用光學(xué)、幾何學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)等作為科學(xué)依據(jù) 構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的美學(xué)思想體系是 A.道家美學(xué)D.儒家美學(xué)E.禪宗美學(xué)

藝術(shù)與科學(xué)聯(lián)姻,創(chuàng)造了人類文化史上的輝煌時(shí)期是分別是 古希臘時(shí)期、文藝復(fù)興時(shí)期、當(dāng)代社會(huì)

? 表演過(guò)同一出京劇《霸王別姬》而風(fēng)格各異的藝術(shù)家是A.梅蘭芳B.尚小云

? 有的研究者運(yùn)用理論力學(xué)中運(yùn)動(dòng)學(xué)的原理，研究古老的中國(guó)書法藝術(shù)。答題分析： 正確

? 雕塑屬于實(shí)用藝術(shù)。錯(cuò)誤

? 油畫顏料有較強(qiáng)的覆蓋力,易于修改。正確

? 《離騷》是我國(guó)古代最早最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)。錯(cuò)誤 ? 電影語(yǔ)言的基本元素是故事情節(jié)。錯(cuò)誤

? 貝多芬的《英雄交響曲》首次公演就受到聽眾追捧而大獲成功。錯(cuò)誤

? 西方現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮,涵蓋了文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、建筑、電影等多個(gè)藝術(shù)流派 正確

? 對(duì)藝術(shù)構(gòu)思來(lái)講,多種審美心理因素都在發(fā)揮積極作用,在這些心理因素中,“想象”和

“靈感”具有特別重要的地位和作用。錯(cuò)誤

? 在遠(yuǎn)古的原始社會(huì),雕塑已經(jīng)成了一門獨(dú)立的藝術(shù)。錯(cuò)誤 ? 文學(xué)形象最鮮明的特征是間接性?！?/p>

? 黑格爾說(shuō)過(guò)，藝術(shù)作品有一個(gè)純?nèi)皇羌记傻姆矫?，很接近于手工業(yè)?！?/p>

? 生活中絕大多數(shù)人進(jìn)電影院、劇院、音樂(lè)廳或美術(shù)館，都是為了休息和娛樂(lè)，而主要不是為了獲取知識(shí)或接受教育。正確 ? 何園是蘇州四大古名園之一。錯(cuò)誤

? 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)主張“中和為美”。正確

? 中國(guó)畫家在畫上蓋章,其印章的內(nèi)容除了名號(hào)之外,往往還有格言、畫家的心語(yǔ)等等。

正確

? 藝術(shù)語(yǔ)言是藝術(shù)作品的核心。錯(cuò)誤 應(yīng)該是藝術(shù)形象 ? 《維納斯的誕生》、《春》都是畫家波提切利的代表作品。正確 ? 韓干、趙孟頫都是畫馬的名家。正確

? 西方美術(shù)在19世紀(jì)前都嚴(yán)格遵循“模仿論”的原則,忠實(shí)描摹和逼真再現(xiàn)客觀的人物或? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 事物 正確

索緒爾認(rèn)為,“語(yǔ)言”不同于“言語(yǔ)”。正確 “左岸派”是法國(guó)詩(shī)歌流派 錯(cuò)誤 有些藝術(shù)類型可以沒(méi)有形象。錯(cuò)誤

在歐洲,人們通常把教堂稱為“石頭的史書”。錯(cuò)誤

只有到了審美升華階段,鑒賞者才更加集中于欣賞作品內(nèi)在的藝術(shù)意蘊(yùn)。正確 藝術(shù)批評(píng)不同于藝術(shù)鑒賞,因此可以脫離藝術(shù)鑒賞而單獨(dú)進(jìn)行。錯(cuò)誤 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)歷史上第一部詩(shī)歌總集。正確

藝術(shù)起源于生產(chǎn)勞動(dòng)的理論,在中國(guó)文藝?yán)碚摻缯紦?jù)主導(dǎo)地位。正確 從印刷到電影和廣播出現(xiàn),人類用了400年。正確

德莫克利特認(rèn)為,人的“游戲”本能或沖動(dòng),是藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。錯(cuò)誤 西方繪畫以人物畫為代表。錯(cuò)誤

1936年美國(guó)廣播公司正式播出電視節(jié)目，人們普遍把這一天作為世界電視業(yè)的開端。錯(cuò)誤

關(guān)于藝術(shù)起源的問(wèn)題，曾被人們稱為發(fā)生學(xué)的哲學(xué)。錯(cuò)誤 藝術(shù)從產(chǎn)生的那一天起，就與宗教結(jié)下了不解之緣。正確 孟子明確提出“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)”。錯(cuò)誤

據(jù)《補(bǔ)夢(mèng)溪筆談》記載，吳道子的《鐘馗捉鬼圖》是依據(jù)唐玄宗所描述的夢(mèng)境畫成的正確

藝術(shù)形象個(gè)性與共性的統(tǒng)一，最集中地體現(xiàn)為藝術(shù)風(fēng)格。錯(cuò)誤

對(duì)藝術(shù)構(gòu)思來(lái)講，多種審美心理因素都在發(fā)揮積極作用，在這些心理因素中，“想象”和“靈感”具有特別重要的地位和作用。錯(cuò)誤 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)主張“中和為美”。正確 藝術(shù)觀是世界觀不可或缺的組成部分。正確

作為美學(xué)范疇的意境，孕育于先秦至魏晉南北朝，誕生于唐代。正確

視覺(jué)形象的構(gòu)成材料都是時(shí)間性的，聽覺(jué)形象的構(gòu)成材料都是空間性的。正確 《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》都是丹麥作家安徒生的作品。錯(cuò)誤 有的研究者運(yùn)用理論力學(xué)中運(yùn)動(dòng)學(xué)的原理，研究古老的中國(guó)書法藝術(shù)。正確 “和”體現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的各個(gè)門類之中。正確

《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。正確 《西游記》原名《石頭記》。錯(cuò)誤

關(guān)于藝術(shù)起源的問(wèn)題，曾被人們稱為發(fā)生學(xué)的哲學(xué)。錯(cuò)誤

生活中絕大多數(shù)人進(jìn)電影院、劇院、音樂(lè)廳或美術(shù)館，都是為了休息和娛樂(lè)，而主要不是為了獲取知識(shí)或接受教育。正確

在西方文藝?yán)碚撝?，典型論占有重要地位；在中?guó)古代文藝?yán)碚撝?，意境論占有重要地位。正確

西方美術(shù)在19世紀(jì)前都嚴(yán)格遵循“模仿論”的原則，忠實(shí)描摹和逼真再現(xiàn)客觀的人物或事物。正確

藝術(shù)形象個(gè)性與共性的統(tǒng)一，最集中地體現(xiàn)為藝術(shù)風(fēng)格。錯(cuò)誤 典型，又稱典型人物、典型性格或典型形象。正確

樂(lè)山大佛又名凌云大佛，是世界上最大的石刻佛像之一。正確 人類最初的藝術(shù)活動(dòng)始于幾萬(wàn)年前的冰河時(shí)期。正確

音樂(lè)的主要內(nèi)容是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的主觀體驗(yàn)和感受。正確 《離騷》是我國(guó)古代最早最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)。錯(cuò)誤 ? 西方美術(shù)在19世紀(jì)前都嚴(yán)格遵循“模仿論”的原則，忠實(shí)描摹和逼真再現(xiàn)客觀的人物或事物。正確

? 西班牙阿爾塔米拉洞穴的壁畫距今3萬(wàn)年。錯(cuò)誤 ? 肖邦是匈牙利著名的鋼琴家、作曲家。錯(cuò)誤

? 子明確提出“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)”。錯(cuò)誤

? 在西方文藝?yán)碚撝?，典型論占有重要地位；在中?guó)古代文藝?yán)碚撝校饩痴撜加兄匾匚?。正確

? 六月降雪，大旱三年，惡人最終遭到懲處，這些情節(jié)均出自《秦香蓮》。錯(cuò)誤

? 對(duì)藝術(shù)構(gòu)思來(lái)講，多種審美心理因素都在發(fā)揮積極作用，在這些心理因素中，“想象”和“靈感”具有特別重要的地位和作用。錯(cuò)誤 ? 藝術(shù)中的“真”就是生活真實(shí)。錯(cuò)誤

? 藝術(shù)起源于生產(chǎn)勞動(dòng)的理論，在中國(guó)文藝?yán)碚摻缯紦?jù)主導(dǎo)地位。正確

? 徐悲鴻的《風(fēng)雨雞鳴》受《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?風(fēng)雨》的啟發(fā)，畫了一只站在石頭上引吭長(zhǎng)鳴的大公雞。正確

第二篇：電大法學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)答案

法學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)

法學(xué)作業(yè)

1選擇： B、B、C、D、D、A、D、A、D、D、D、C

填空： 13.習(xí)慣。14成文法。15奴隸制法、封建制法、資產(chǎn)階級(jí)法、社會(huì)主義類型法。16.大陸法系、英美法系。17.法律關(guān)系。18.刑事違法行為、行政違法行為、民事違法行為。19.1982.20.人民民主專政、人民代表大會(huì)制度。21.單一制、聯(lián)邦制、單一制。22.民族區(qū)域自治。23.個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)。24.立法、行政、審判機(jī)關(guān)、檢查機(jī)關(guān)。25.全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)。

名詞解釋：

法：是有一定的社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的，由國(guó)家制定或認(rèn)可，體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有普遍效力的行為規(guī)范體系，其目的在于維護(hù)、鞏固和發(fā)展一定的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)制度。

國(guó)體：國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)是社會(huì)各階級(jí)、各階層在國(guó)家中的地位。

政體：統(tǒng)治階級(jí)所采用的用以實(shí)現(xiàn)其國(guó)家權(quán)力的形式，即統(tǒng)治階級(jí)為了反對(duì)敵人保護(hù)自己而組織起來(lái)的國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)。

國(guó)家機(jī)構(gòu):是統(tǒng)治階級(jí)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家權(quán)力而建立起來(lái)的一整套國(guó)家體系的總稱,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能的重要工具.簡(jiǎn)答題：

1．法是一種行為規(guī)范；

2、法是由國(guó)家制定或認(rèn)可；

3、法由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施并具有普遍約束力；

4、法規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)。

2．答：1）行為人有違法行為存在； 2）行為侵害法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系； 3）行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)； 4）違法行為與危害結(jié)果之間存在因果關(guān)系； 5）行為人必須具有責(zé)任能力的自然人和法人。

3．答：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由）；宗教信仰自由；人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)）；批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償?shù)臋?quán)利；社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利（勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)、休息權(quán)、退休人員生活保障權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)）；文化教育權(quán)利和義務(wù)（公民受教育的權(quán)利和義務(wù)、公民進(jìn)行科研、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由）。

法學(xué)作業(yè)

2選擇： C、C、B、B、D、D

填空： 7.國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)。8.被告。9.犯罪主體、犯罪客體。10.希望、放任。11.要約、承諾。12.法定、遺囑。13.設(shè)計(jì)、施工、完成。14.婚姻家庭關(guān)系。

名詞解釋：

具體行政行為：國(guó)家行政機(jī)關(guān)在行使國(guó)際行政權(quán)力時(shí)，針對(duì)具體對(duì)象，依法作出行政措施的行為。

正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

合同：平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。稅收：實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能為目的，基于政治權(quán)力和法律規(guī)定，由政府專門機(jī)構(gòu)向居民和非居民就其財(cái)產(chǎn)實(shí)施的強(qiáng)制、非罰與不直接償還的課征，是一種財(cái)政收入的形式。

簡(jiǎn)答題：

19.答：

1、憲法中關(guān)于國(guó)家行政管理的規(guī)定。

2、行政法律、行政法規(guī)、規(guī)章。

3、地方性法規(guī)和規(guī)章。

4、散見于其他部門法中的具有行政管理性的法律法規(guī)。

5、我國(guó)同外國(guó)締結(jié)的條約和協(xié)定中具有行政法意義的內(nèi)容。

20.答：①犯罪以后自動(dòng)投案。犯罪嫌疑人或犯罪事實(shí)為被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或雖被發(fā)覺(jué)但犯罪嫌疑人尚未收到訊問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，直接向司法機(jī)關(guān)投案從而將自己置于司法機(jī)關(guān)合法控制之下，接受司法機(jī)關(guān)審查與判決。②如實(shí)供述自己的罪行。③必須接受審查和裁判。

21.答：1）代理人必須在代理權(quán)限內(nèi)為法律行為。2）代理人必須以被代理人的名義并為被代理人的利益為法律行為。3）代理人獨(dú)立對(duì)第三人為意思表述或接受意思表示。4）代理所產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)之接軌被代理人承受。

22.答： 1）、婚姻自由的原則 2）、一夫一妻制原則 3）、男女平等原則 4）、保護(hù)婦女、兒童和老人的合法權(quán)益 5）、計(jì)劃生育 6）、禁止家庭暴力、禁止虐待、遺棄家庭成員。

23.論述： 正當(dāng)防衛(wèi)構(gòu)成要件？

答：

1、起因條件：須有不法侵害的發(fā)生和存在，不法侵害包括犯罪行為和違法行為。并非對(duì)任何違法犯罪行為都可以進(jìn)行防衛(wèi)，只是對(duì)那些具有攻擊性、破壞性、緊迫性的不法侵害，在采取正當(dāng)防衛(wèi)可以減輕或者避免危害結(jié)果的情況下，才能進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。

2、時(shí)間條件：不法侵害正處于已經(jīng)開始并且尚未結(jié)束的進(jìn)行狀態(tài)。在不法侵害尚未開始或已經(jīng)結(jié)束的情況下進(jìn)行所謂防衛(wèi)行為，刑法理論上稱其為防衛(wèi)不適時(shí)，包括事先防衛(wèi)和事后防衛(wèi)。

3、對(duì)象條件；正當(dāng)防衛(wèi)只能對(duì)不法侵害人實(shí)施。

4、主觀條件：必須具有防衛(wèi)意圖，即為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害。防衛(wèi)挑撥、相互斗毆、為保護(hù)非法利益而實(shí)行的防衛(wèi)都不是正當(dāng)防衛(wèi)。

5、限度條件：正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要限度且對(duì)不法侵害人造成重大損害。緊急避險(xiǎn)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的損害另一較小的權(quán)益以保護(hù)較大權(quán)益免受損害的行為，緊急避險(xiǎn)行為造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。

法學(xué)作業(yè)

3選擇 B、C、B、B、C、C

填空題： 7.自訴。8.殘疾人、死刑。9.合同履行地 10.公民、法人或其他組織，行政機(jī)關(guān)。

11.被告、舉證責(zé)任倒置、誰(shuí)主張誰(shuí)舉證。

名詞解釋 :

取保候?qū)彛悍ㄔ?、檢察院和公安機(jī)關(guān)對(duì)未被羈押的犯罪嫌疑人、被告人責(zé)令其提出保證人或交納保證金，并出具保證書，保證隨傳隨到的一種強(qiáng)制措施。

立案：人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)犯罪事實(shí)或犯罪嫌疑人，或?qū)τ趫?bào)案、控告、舉報(bào)和自首的材料，以及自訴人起訴的材料，按照各自的管轄范圍進(jìn)行審查后，決定作為刑

事案件進(jìn)行偵查或?qū)徟械囊环N訴訟活動(dòng)。

公示催告程序：按照規(guī)定可以背書轉(zhuǎn)讓的票據(jù)持有人，因票據(jù)被盜、遺失或者滅失，可以向票據(jù)支付地的基層人民法院申請(qǐng)公示催告。

行政訴訟原告：認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，或與具體行政行為有法律上的利害關(guān)系，而依法以自己的名義向人民法院起訴的公民、法人和其他組織。

先予執(zhí)行：法院在作出判決之前，根據(jù)當(dāng)事人的申請(qǐng)裁定先予執(zhí)行，以解決申請(qǐng)人生活或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的急需的措施。

簡(jiǎn)答題：

17.證據(jù)的意義 答：（1）證據(jù)是查明案情的唯一手段；（2）證據(jù)是正確適用法律的基礎(chǔ)；（3）證據(jù)時(shí)進(jìn)行刑事訴訟活動(dòng)的依據(jù)；（4）證據(jù)是迫使犯罪分子認(rèn)罪服法的有力武器；（5）證據(jù)時(shí)是無(wú)罪的人不受追究的保障；（6）證據(jù)是進(jìn)行法制教育的工具。

18.我國(guó)民事訴訟法的基本原則？ 答：

1、當(dāng)事人訴訟權(quán)利平等原則：當(dāng)事人在民事訴訟中平等地享有和行使訴訟權(quán)利以及人民法院在審理民事案件過(guò)程中應(yīng)當(dāng)保障當(dāng)事人平等地享有和行使訴訟權(quán)利。

2、同等于對(duì)等原則：外國(guó)人、無(wú)國(guó)籍人、外國(guó)企業(yè)和組織在人民法院起訴、應(yīng)訴，同中華人民共和國(guó)公民、法人和其他組織有同等的訴訟權(quán)利義務(wù)。外國(guó)法院對(duì)中華人民共和國(guó)公民、法人和其他組織的民事訴訟權(quán)利加以限制的，中華人民共和國(guó)人民法院對(duì)該國(guó)公民、企業(yè)和組織的民事訴訟權(quán)利，實(shí)行對(duì)等原則。

3、法院調(diào)解原則：人民法院審理民事案件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自愿和合法的原則進(jìn)行調(diào)解；調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)判決。

4、辯論原則：人民法院審理民事案件時(shí)，當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行辯論。當(dāng)事人有權(quán)就爭(zhēng)議的事實(shí)和法律問(wèn)題，在法院主持下進(jìn)行辯論，說(shuō)明和論證自己主張的真實(shí)性和合法性，反駁對(duì)方當(dāng)事人的意見和主張。

5、處分原則：當(dāng)事人有權(quán)在法律規(guī)定范圍內(nèi)自由處置自己的民事權(quán)利和民事訴訟權(quán)利。

6、社會(huì)持起訴原則：機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位對(duì)損害國(guó)家、集體或者個(gè)人民事權(quán)益的行為，可以支持受損害的單位或者個(gè)人向人民法院起訴。

7、檢查監(jiān)督原則：人民檢察院有權(quán)對(duì)民事審判活動(dòng)實(shí)行法律監(jiān)督。

19.行政訴訟的構(gòu)成要件。答：

1、原告是認(rèn)為行政機(jī)關(guān)及法律、法規(guī)授權(quán)的組織作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的公民、法人或者其他組織。

2、被告是行使國(guó)家行政管理權(quán)的行政機(jī)關(guān)及法律、法規(guī)授權(quán)的組織。作出具體行政行為的公務(wù)員，因其是以所在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行的，故不能成為行政訴訟的被告；受行政機(jī)關(guān)委托的組織或者個(gè)人也是以行政機(jī)關(guān)的名義作出具體行政行為的，故也不能成為被告。

3、原告提起行政訴訟必須是在法律、法規(guī)規(guī)定屬于人民法院受案范圍內(nèi)的行政爭(zhēng)議，以及屬于受訴人民法院管轄。

4、原告提起行政訴訟必須是在法定期限之內(nèi)。

5、法律、法規(guī)規(guī)定必須經(jīng)過(guò)行政復(fù)議的，已經(jīng)經(jīng)過(guò)行政復(fù)議；自行選擇行政復(fù)議的，復(fù)議機(jī)關(guān)已作出復(fù)議決定或者逾期未作出復(fù)議決定。

20、行政訴訟法特有原則 A.選擇復(fù)議原則選擇復(fù)議原則是指在法律、法規(guī)沒(méi)有明確規(guī)定必須經(jīng)過(guò)復(fù)議的情況下，相對(duì)方對(duì)行政處理決定不服時(shí)，既可以先向上一級(jí)行政機(jī)關(guān)或法律規(guī)定的特定機(jī)關(guān)申請(qǐng)，對(duì)復(fù)議決定不服，再向人民法院起訴，也可以不經(jīng)復(fù)議直接向人民法院起訴。簡(jiǎn)言之，在我國(guó)，復(fù)議不是進(jìn)行行政訴訟的必經(jīng)程序，是否經(jīng)過(guò)復(fù)議，由相對(duì)方自己選擇。把復(fù)議作為行政訴訟的必經(jīng)階段，即復(fù)議前置原則，是一些國(guó)家行政訴訟的一項(xiàng)基本原則。B.審查具體行政行為合法性原則行政主體作出的能夠直接或者間接引起行政法律效果的行為，稱之為“行政行為”。依據(jù)行政行為所實(shí)施的對(duì)象、產(chǎn)生的效力和適用的范圍的不同，可以將其分為“抽象行政行為”和“具體行政行為”。抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)在行政管理活動(dòng)中，依法制定、發(fā)布的對(duì)不特定的行政管理相對(duì)方具有法律約束力的規(guī)

范性文件。具體行政行為是指行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員及法律、法規(guī)授權(quán)的組織、行政機(jī)關(guān)委托的組織或個(gè)人在行政管理活動(dòng)中，依法行使行政職權(quán)，針對(duì)特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。其特點(diǎn)正好與抽象行政行為相反，只對(duì)特定和具體事項(xiàng)或特定人有效，不具有普遍約束力，同時(shí)只對(duì)已經(jīng)發(fā)生的行為或事件作出。抽象行政行為和具體行政行為都有可能對(duì)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益構(gòu)成侵害，但根據(jù)《行政訴訟法)第2條的規(guī)定，公民、法人或者其他組織只能在認(rèn)為具體行政行為侵犯了自己的合法權(quán)益時(shí)，才可以向人民法院起訴，如果是認(rèn)為抽象行政行為的規(guī)定影響、妨礙或者侵犯自己的合法權(quán)益時(shí)，則不能向人民法院起訴。C.具體行政行為不因訴訟而停止執(zhí)行原則 《行政訴訟法》第44條規(guī)定：“訴訟期間，不停止具體行政行為的執(zhí)行”。此與民事訴訟完全不同。其根據(jù)是，具體行政行為是行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定作出的，一旦作出即應(yīng)推定其為合法，亦即行政機(jī)關(guān)的具體行政行為具有先定力。因而，即使相對(duì)方認(rèn)為具體行政行為違法并向人民法院起訴，要求撤銷或者改變違法具體行政行為，但在人民法院代表國(guó)家依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)作出生效判決之前，具體行政行為仍然被推定為合法有效，也就要求得到執(zhí)行。同時(shí)，實(shí)行這一原則也有利于保證國(guó)家行政管理活動(dòng)的正常進(jìn)行。否則，只要相對(duì)方提起訴訟，具體行政行為便停止執(zhí)行，行政機(jī)關(guān)的管理活動(dòng)也就無(wú)法正常進(jìn)行，國(guó)家的、社會(huì)的、集體的及其他公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益就有可能受到損害。行政訴訟法同時(shí)也考慮到在某些特殊情況下，具體行政行為應(yīng)當(dāng)停止執(zhí)行，否則將可能造成不必要的損失?！缎姓V訟法)第44條規(guī)定，在以下3種 情形下，具體行政行為要停止執(zhí)行： a.被告認(rèn)為需要停止執(zhí)行的;b.原告申請(qǐng)停止執(zhí)行，人民法院認(rèn)為該具體行政行為的執(zhí)行將會(huì)造成難 以彌補(bǔ)的損失，并且停止執(zhí)行不損害社會(huì)公共利益，裁定停止執(zhí)行的;c.法律、法規(guī)規(guī)定停止執(zhí)行的。此外，在訴訟過(guò)程中，行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行被訴具體行政行為的，人民法院不予執(zhí)行。D.不適用調(diào)解原則 不適用調(diào)解原則，是指人民法院審理行政案件，既不能把調(diào)解作為訴訟過(guò)程中的一個(gè)必經(jīng)階段，也不能把調(diào)解作為結(jié)案的一種方式。人民法院審理行政案件之所以不能適用調(diào)解原則，其根本原因在于，法院審理行政案件是對(duì)具體行政行為的合法性進(jìn)行審查。行政機(jī)關(guān)作出具體行政行為，是其行使法定職權(quán)的表現(xiàn)，而對(duì)于這種法定職權(quán)，行政機(jī)關(guān)不得放棄或者讓步，否則即構(gòu)成失職。因此，行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為或者是合法，或者是違法，沒(méi)有第三種可能。在行政訴訟中如適用調(diào)解，會(huì)造成行政機(jī)關(guān)法定職權(quán)的性質(zhì)與調(diào)解的前提之間互為矛盾?！缎姓V訟法》第67條規(guī)定：“賠償訴訟可以適用調(diào)解”。這是因?yàn)?，賠償訴訟無(wú)非涉及兩個(gè)問(wèn)題，一是是否造成了損害;二是損害的程度如何。相應(yīng)地，法院審理這種行政侵權(quán)賠償案件也解決兩個(gè)問(wèn)題，一是是否賠償，二是賠償?shù)臄?shù)額。而這兩個(gè)問(wèn)題均不涉及行政機(jī)關(guān)的法定職權(quán)，僅在于對(duì)損害事實(shí)的認(rèn)定及相應(yīng)的賠償。因此，雙方可以通過(guò)協(xié)商，本著互諒互讓的原則，解決行政賠償責(zé)任問(wèn)題。E.變更權(quán)有限原則 司法變更權(quán)是指人民法院對(duì)被訴具體行政行為經(jīng)過(guò)審理后改變?cè)摼唧w行政行為的權(quán)力。司法變更權(quán)涉及到司法權(quán)與行政權(quán)的關(guān)系問(wèn)題。因此，各國(guó)在規(guī)定法院所享有的變更權(quán)時(shí)都極為慎重?！缎姓V訟法》既考慮到最大限度地保護(hù)相對(duì)方合法權(quán)益的需要及保障司法權(quán)有效性，又考慮到法定的權(quán)力分配關(guān)系，規(guī)定“行政處罰顯失公正的，可以判決變更?！?因此，人民法院的司法變更權(quán)僅限于在行政處罰顯失公上的情形下才可以行使.法學(xué)作業(yè)4

填空題 1． 國(guó)家政府間的國(guó)際組織爭(zhēng)取獨(dú)立的民族解放組織 2． 國(guó)際條約國(guó)際習(xí)慣 3． 出生加入 4． 普通刑事犯罪政治犯 5． 領(lǐng)陸領(lǐng)水領(lǐng)空 6． 200

7． 外交解決法律解決 8． 國(guó)家主權(quán)平等互利 9． 范圍系屬 10． 訴訟行為

名詞解釋

11． 國(guó)家責(zé)任：即一個(gè)國(guó)家不僅要為其國(guó)民的生存、發(fā)展、安全、健康、幸福生活和可持續(xù)發(fā)展承擔(dān)和履行責(zé)任，同時(shí)，國(guó)家作為國(guó)際社會(huì)中的一員，出于道義和社會(huì)責(zé)任，也應(yīng)為全人類的安全、健康、幸福和可持續(xù)發(fā)展承擔(dān)和履行責(zé)任。

12． 國(guó)籍：是指一個(gè)人屬于某一個(gè)國(guó)家的國(guó)民或公民的法律資格，表明一個(gè)人同一個(gè)特定國(guó)家間的固定的法律聯(lián)系，是國(guó)家行使屬人管轄權(quán)和外交保護(hù)權(quán)的法律顧問(wèn)依據(jù)。

13． 引渡：是指一國(guó)把在該國(guó)境內(nèi)而被他國(guó)指控為犯罪或已被他國(guó)判刑的人，根據(jù)有關(guān)國(guó)家的請(qǐng)求移交給請(qǐng)求國(guó)審判或處罰的行為。

14． 大陸架：自海岸線向外延伸，海底坡度顯著增大處的淺水地帶。

15． 法律沖突：又稱法律抵觸，指對(duì)同一涉外民事法律關(guān)系，因各國(guó)民法規(guī)定不同且都有可能對(duì)它進(jìn)行管轄而發(fā)生的法律適用上的沖突。

16． 司法協(xié)助：是指一國(guó)法院或其他機(jī)構(gòu)根據(jù)本國(guó)締結(jié)或參加的國(guó)際條約或互惠原則，為他國(guó)法院代為一定的訴訟行為或與訴訟有關(guān)的行為的制度。

17． 世貿(mào)組織：是一個(gè)獨(dú)立于聯(lián)合國(guó)的永久性國(guó)際組織，負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序，是具有法人地位的國(guó)際組織，在調(diào)解成員爭(zhēng)端方面具有更高的權(quán)威性。

簡(jiǎn)答題

18． 國(guó)際法基本特征？ 答：1）國(guó)際法的主體主要是國(guó)家。國(guó)內(nèi)法的主體主要是自然人和法人；2）國(guó)際法是國(guó)家以協(xié)議的方式來(lái)制定的，國(guó)家是國(guó)際法的主要制定者。國(guó)內(nèi)法是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)依一定程序來(lái)制定的。3）國(guó)際法采取與國(guó)內(nèi)法不同的強(qiáng)制方式。國(guó)際法主要是依靠有組織的國(guó)際強(qiáng)制機(jī)關(guān)加以維護(hù)，保證實(shí)施，而國(guó)內(nèi)法的強(qiáng)制方式主要依靠國(guó)家的本身的行動(dòng)。

19． 國(guó)際組織的基本特征？ 答：第二次世界大戰(zhàn)后，國(guó)際交往越來(lái)越頻繁，國(guó)家間的相互依賴日益加深，這為國(guó)際組織的發(fā)展帶來(lái)了新的變化，體現(xiàn)出當(dāng)代國(guó)際組織的主要特征：

1）組織機(jī)構(gòu)趨于完善

19世紀(jì)的國(guó)際行政聯(lián)盟，是由常設(shè)機(jī)構(gòu)國(guó)際事務(wù)局負(fù)責(zé)日常工作，成員國(guó)代表會(huì)議只是在若干年內(nèi)討論一次有關(guān)條約規(guī)定的國(guó)際合作，并不負(fù)責(zé)實(shí)際工作;當(dāng)代國(guó)際組織一般在常設(shè)秘書處之上設(shè)置大會(huì)、理事會(huì)這種實(shí)質(zhì)性的權(quán)力機(jī)構(gòu)，享有決策權(quán)。

2）組織規(guī)模龐大

19世紀(jì)的國(guó)際組織，其成員國(guó)基本上是歐美少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家。當(dāng)代國(guó)際組織如聯(lián)合國(guó)，幾乎包括了世界所有國(guó)家，各種專門組織絕大多數(shù)都擁有 100多個(gè)成員國(guó)。

3）形成國(guó)際組織網(wǎng)絡(luò)

聯(lián)合國(guó)與18個(gè)專門性的政府間機(jī)構(gòu)建立了密切的、非隸屬的關(guān)系，其中16個(gè)被稱為聯(lián)合國(guó)專門機(jī)構(gòu)。聯(lián)合國(guó)還給予 1/6的非政府國(guó)際組織以協(xié)商地位，并有12％的非政府國(guó)際組織與歐洲共同體有密切關(guān)系。這樣，許多國(guó)際組織在業(yè)務(wù)與信息方面已有機(jī)地聯(lián)合在一起，形成以聯(lián)合國(guó)為中心的國(guó)際組織網(wǎng)絡(luò)。

4）數(shù)量猛增

第二次世界大戰(zhàn)前的1939年，政府間國(guó)際組織只有80個(gè)，到80年代末已達(dá)4000多個(gè)；非政府國(guó)際組織為數(shù)更多，其中絕大多數(shù)是50年代以后建立的。因此有人稱19世紀(jì)是國(guó)際會(huì)議的世紀(jì)，20世紀(jì)是國(guó)際組織的世紀(jì)。

20． 聯(lián)合國(guó)的七項(xiàng)原則？

答：1）聯(lián)合國(guó)系基于各會(huì)員國(guó)主權(quán)平等原則；2）各會(huì)員國(guó)應(yīng)一秉善意，履行憲章義務(wù)；3）各會(huì)員國(guó)應(yīng)以和平方法解決國(guó)際爭(zhēng)端；4）各會(huì)員國(guó)在其國(guó)際關(guān)系上不得使用武力威脅或武力，或以與聯(lián)合國(guó)宗旨不符之任何其他方法，侵害任何

會(huì)員國(guó)或國(guó)家之領(lǐng)土完整或政治獨(dú)立；5）各會(huì)員國(guó)對(duì)于聯(lián)合國(guó)依憲章規(guī)定而采取的行動(dòng)，應(yīng)盡力予以協(xié)助；6）各會(huì)員國(guó)對(duì)于聯(lián)合國(guó)依憲章規(guī)定而采取的行動(dòng)，應(yīng)保證非會(huì)員國(guó)遵守上述原則；7）憲章不得被認(rèn)為授權(quán)聯(lián)合國(guó)干涉在本質(zhì)上屬于任何國(guó)家國(guó)內(nèi)管轄之事件。

第三篇：電大2014法學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)1-4答案

法學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)1 單選：

1、“法律”一詞在使用上有廣義和狹義之分，下面屬于狹義上使用的是（）

A．法理學(xué)

B． 全國(guó)人大制定的規(guī)范性文件 C． 法學(xué)專業(yè)

D． 法律與道德的調(diào)整內(nèi)容是一致的

2、在法的分類中，一般法和特別法分類依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A． 法律規(guī)定的內(nèi)容不同 B． 法的創(chuàng)制主體不同

C． 法的效力不同 D． 法的適用范圍不同

3、在法的分類中，國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法分類依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A． 法律規(guī)定的內(nèi)容不同 B． 法的創(chuàng)制主體不同

C． 法的效力不同 D． 法的適用范圍不同

4、在法的分類中，實(shí)體法和程序法分類依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A． 法律規(guī)定的內(nèi)容不同 B． 法的創(chuàng)制主體不同

C． 法的效力不同 D． 法的適用范圍不同

5、人類社會(huì)最早產(chǎn)生法律的歷史時(shí)期是（）A． 原始社會(huì) B． 奴隸社會(huì) C． 封建社會(huì) D． 社會(huì)主義社會(huì)

6、國(guó)家司法機(jī)關(guān)依據(jù)法定職權(quán)和程序具體運(yùn)用法律處理專門案件的活動(dòng)，稱為（A． 立法 B． 守法

C． 司法 D． 法律監(jiān)督

7、法律關(guān)系的客體不包括（）A． 人 B． 物

C． 精神產(chǎn)品 D． 行為后果

8、我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策，是實(shí)行（）A． 中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

B． 民族區(qū)域自治制度 C． 地方自主管理 D． 設(shè)立統(tǒng)戰(zhàn)機(jī)關(guān)

9、在我國(guó)1982年憲法中，未規(guī)定限制連續(xù)任職的是（）。A． 國(guó)家主席）B． 全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng) C． 國(guó)務(wù)院總理 D． 中央軍委主席

10、依據(jù)憲法規(guī)定，國(guó)務(wù)院總理由（）A． 全國(guó)人民代表大會(huì)選舉 B． 中華人民共和國(guó)主席推薦

C． 中華人民共和國(guó)主席提名，全國(guó)人民代表大會(huì)決定

D． 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提名，全國(guó)人民代表大會(huì)選舉

11、我國(guó)人民檢察院上下級(jí)之間的關(guān)系是（）。A． 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B． 指導(dǎo)關(guān)系 C． 監(jiān)督關(guān)系 D．平等關(guān)系

12、下列哪一級(jí)人民代表大會(huì)代表由選民直接選舉（）A． 北京市 B． 石家莊市

C． 上海市 D． 正定縣

13、在我國(guó)有權(quán)制定行政法規(guī)的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）A． 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

B． 國(guó)務(wù)院

C． 國(guó)務(wù)院各部委 D． 地方人民政府

14、以下那部憲法指導(dǎo)思想存在著嚴(yán)重錯(cuò)誤（）A． 1954年憲法

B． 1975年憲法 C． 1978年憲法 D． 1982年憲法

15、我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式屬于()A． 單一制 B． 民族區(qū)域自治 C． 聯(lián)邦制 D． “四實(shí)三虛”制

16、我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，在法律規(guī)定范圍內(nèi)的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是（）A． 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充 B． 社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的有益補(bǔ)充 C． 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有益補(bǔ)充 D． 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

17、憲法規(guī)定，被選為中華人民共和國(guó)主席、副主席必須年滿（A． 四十周歲 B． 四十五周歲

C． 五十周歲 D． 五十五周歲

18、在我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中，對(duì)外代表國(guó)家的是（）。）A． 全國(guó)人大 B． 國(guó)務(wù)院

C． 國(guó)家主席 D． 全國(guó)人大常委會(huì)

19、我國(guó)的政權(quán)組織形式是（）A． 單一制 B． 人民代表大會(huì)制

C． 民族區(qū)域自治 D． 社會(huì)主義公有制

20、我國(guó)公民享有選舉權(quán)必須年滿（）。A． 15周歲 B． 16

C． 18周歲 D． 20

21、我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是（）A． 1954年憲法 B． 1975年憲法 C． 1978年憲法 D． 1982年憲法

22、把憲法分為成文憲法與不成文憲法依據(jù)是（）A． 修改的程序不同 B． 制定的主體不同

C． 有無(wú)法典形式不同 D． 與現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊密程度不同

23、把憲法分為剛性憲法與柔性憲法的依據(jù)是（）A． 修改的程序不同 B． 制定的主體不同 C． 有無(wú)法典形式不同 D． 與現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊密程度不同

多選題 1、18世紀(jì)末，19世紀(jì)中葉，德國(guó)哲理法學(xué)派宣傳的主要是（A． 人權(quán) B． 自由 C．平等 D． 憲政 E． 法治

2、法的效力的內(nèi)容包括（）A． A 法的對(duì)象效力

B． 法的時(shí)間效力 C． 法的溯及力 D． 法的空間效力。E． 法的適用力

3、英國(guó)的分析法學(xué)派的主要代表人物有（））A． 狄驥 B． 邊沁

C． 奧斯丁 D． 龐德 E． 盧梭

4、法的要素是構(gòu)成法的基本要素，教材贊同的三要素說(shuō)是（）A． 法律概念 B． 法律特征

C． 法律規(guī)則 D． 法律適用 E． 法律原則

5、下列屬于法律責(zé)任承擔(dān)的種類有（）A． 法律制裁 B． 補(bǔ)償

C． 一般強(qiáng)制 D． 財(cái)產(chǎn)沒(méi)收 E． 民事賠償

6、下列屬于正式解釋的是（）A． 學(xué)理解釋 B． 任意解釋

C． 司法解釋 D． 行政解釋 E． 立法解釋

7、我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的原則和要求是（）A．憲法和法律至上原則 B．法律面前人人平等原則 C． 依法行政原則 D． 司法獨(dú)立原則 E． 人權(quán)保障原則

8、我國(guó)實(shí)行間接選舉的有()。A． 鄉(xiāng)人大代表 B． 縣人大代表 C． 省人大代表 D． 全國(guó)人大代表 E． 地級(jí)市的人民代表

9、我國(guó)特別行政區(qū)不具有的權(quán)力是（）A． 立法權(quán) B． 司法終審權(quán)

C． 外交權(quán) D． 國(guó)防權(quán)

E． 獨(dú)立的行政管理權(quán)

10、憲法規(guī)定每屆任期5年，但是任期不得超過(guò)兩屆的是（A． 國(guó)家主席 B． 全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)）C． 國(guó)務(wù)院總理 D． 國(guó)家軍委主席 E． 最高法院院長(zhǎng)

11、下列屬于我國(guó)公民的政治權(quán)利的是（）A． 選舉權(quán) B． 言論自由權(quán)

C． 集會(huì)結(jié)社權(quán) D． 控告申訴權(quán) E． 通訊自由權(quán)

12、關(guān)于全國(guó)人大，下列說(shuō)法正確的是（）。A． 每屆任期五年 B． 是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) C． 向全國(guó)人民負(fù)責(zé)

D． 與人民政協(xié)共同行使國(guó)家權(quán)力 E． 在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

13、關(guān)于行政區(qū)劃，下列由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的是（）A． 省、自治區(qū)、直轄市的設(shè)立變更和撤消

B． 省、自治區(qū)、直轄市的行政區(qū)域界限的變更 C． 特別行政區(qū)的設(shè)立

D． 縣、市行政區(qū)域的設(shè)置和變更 E． 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的設(shè)置和區(qū)域劃分

14、憲法的基本原則包括（）A． 人民主權(quán)原則 B． 分權(quán)原則

C． 人權(quán)原則 D． 法治原則

E． 民主集中制原則

15、按照憲法，我國(guó)的民族自治地方是（）A． 自治區(qū) B． 自治州

C． 自治縣 D． 自治旗 E． 民族鄉(xiāng)

16、我國(guó)公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括（）A． 公民的財(cái)產(chǎn)權(quán) B． 公民的勞動(dòng)權(quán)

C． 勞動(dòng)者的休息權(quán) D． 公民受教育權(quán)

E． 退休人員生活保障權(quán)

17、下列人員中，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆的有()。A． 國(guó)家主席 B． 國(guó)務(wù)院總理

C． 全國(guó)人大委員長(zhǎng) D． 最高人民法院院長(zhǎng) E． 最高人民檢察院檢察長(zhǎng)

判斷題。（共10道試題，每題2分）

1、英美法系是判例法，就其法律淵源來(lái)說(shuō)屬于成文法。（×）。

2、把法律分為公法和私法的是大陸法系的特點(diǎn)（√）。

3、訴訟程序采用糾問(wèn)式的是大陸法系（√）。

4、訴訟程序采用對(duì)抗式的是英美法系（√）。

5、規(guī)定直接來(lái)自人們?cè)谏a(chǎn)和生活中形成的要求的是實(shí)體法。（√）。

6、規(guī)定和保證權(quán)利義務(wù)得以實(shí)現(xiàn)或職責(zé)職權(quán)得以履行的法是實(shí)體法(×)。

7、通過(guò)一定的方式使法律規(guī)范在社會(huì)生活中得到貫徹和實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)稱為法的制定（×）。

8、執(zhí)法的原則有：合法性原則、合理性原則和高效率原則（√）。

9、在我國(guó)制憲史上，1975年憲法是很大的倒退。（√）

10、在我國(guó)，國(guó)務(wù)院是國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)，是中央人民政府。（√）

法學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)2 單選題：（共27道試題，每題2分）

1．我國(guó)《行政訴訟法》是制定的時(shí)間是（）

A． 1989年 B． 1994年

C． 1999年

D． 2004年

2．關(guān)于行政立法，錯(cuò)誤的理解是（）。A． 行政立法是一種抽象行政行為3．下列不可能成為行政主體的是（）

A． 行政機(jī)關(guān)

A． 行政訴訟 B． 法律授權(quán)的組織 B． 行政復(fù)議

C． 法規(guī)授權(quán)的組織

D．

公民個(gè)人

4．下列哪種方式不屬于行政救濟(jì)（）。

C． 國(guó)家賠償

D．

行政許可

5．行政救濟(jì)的途徑不包括（）

A． A行政復(fù)議

A． 警告

B． 行政訴訟

C． 行政調(diào)解 D． 行政賠償

D． 撤職

C． 行政公開原則

D．

比例行政原6．下列不屬于行政處分的是（）

B．

記過(guò)

C． 沒(méi)收

7．下列不屬于行政法基本原則的是（）。

A． 行政法治原則 則

8．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A． 行政法調(diào)整的對(duì)象是行政關(guān)系典 D． 行政法內(nèi)容廣泛

B．

法律

C． 行政法規(guī)

D．

地方性法規(guī)

D．

行政效率原則

B． 行政法有多變性

C． 行政法有統(tǒng)一的法

B．

行政公正原則

B．．行政立法是行政機(jī)關(guān)的行為

D． 各級(jí)人民政府都享有行政立法權(quán) C． 行政立法是制定規(guī)范性文件的立法行為9．我國(guó)曾經(jīng)實(shí)施過(guò)的《治安管理處罰條例》屬于（）。

A． 憲法

10．行政法基本原則中的核心原則是（）

A． 行政公正原則

B．

行政法治原則

C． 行政公開原則

11．養(yǎng)花專業(yè)戶李某為防止偷花，在花房周圍私拉電網(wǎng)。一日晚，白某偷花不慎觸電，經(jīng)送醫(yī)院搶救，不治身亡。李某對(duì)這種結(jié)果的主觀心理態(tài)度是什么？（）

A．

直接故意

B．

間接故意

C．.過(guò)于自信的過(guò)失

D．

疏忽大意的過(guò)失

12．根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，監(jiān)視居住的期限不得超過(guò)（）A． 3個(gè)月

A． 罪刑法定原則 適應(yīng)原則

B． 4個(gè)月

C． 6個(gè)月

D． 12個(gè)月

D． 罪責(zé)刑相13．輕罪重判的刑罰思想與刑法中的下列（）原則相違背。

B．

刑法適用人人平等原則

C． 主客觀相一致原則

14．區(qū)分犯罪未遂與犯罪預(yù)備的標(biāo)志是（）

A． 犯罪是否得逞 罪 D．

犯罪是否達(dá)到目的

B． 犯罪是否造成危害后果

C． 犯罪分子是否著手犯15．某甲在夜間入某住宅竊取財(cái)物后，縱火滅跡，他明知該住宅里有人睡覺(jué)，起火后可能被燒死，但他仍然放火燒房，結(jié)果大火燒死1人，某甲放火致人死亡的行為屬于（）

A． 直接故意 B． 間接故意

C． 疏忽大意

D． 過(guò)于自信

16．甲男與乙女于某日中午公開在某公園內(nèi)發(fā)生性關(guān)系，引起游客的極大憤慨，造成惡劣的社會(huì)影響。對(duì)甲、乙的行為應(yīng)如何認(rèn)定？（）

A．

聚眾淫亂罪：

A． 罪刑法定原則 適應(yīng)原則

18．根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)又聾又啞的人或盲人犯罪的處罰原則是（）

A． 可以從輕、減輕或者免除處罰 D． 應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰

19．中學(xué)生A于1981年4月5日出生，1998年3月28日重傷一名同學(xué)，1999年1月2日被捕，對(duì)A的行為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A． 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 處罰

B． 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕處罰

C． 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕

B． 應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰

C． 可以減輕或者免除處罰

B． 組織淫穢表演罪

C． 尋釁滋事罪

D．

無(wú)罪

D．

罪責(zé)刑相17．我國(guó)《刑法》的基本原則不包括（）。

B． 法律面前人人平等原則

C． 誠(chéng)實(shí)信用原則

D． 不負(fù)刑事責(zé)任

B．.可以減輕處罰

C． 可以從輕或減輕處罰

D．.應(yīng)當(dāng)從輕20．根據(jù)我國(guó)刑法，對(duì)于自首的犯罪分子()

A．.應(yīng)當(dāng)免除處罰 處罰

21．犯罪客體是指（）

A． 實(shí)施犯罪的行為和手段 為侵害的社會(huì)關(guān)系

D． 犯罪行為所侵害的對(duì)象

22．陳某患精神病多年，雖經(jīng)多方醫(yī)治，病情并無(wú)好轉(zhuǎn)，發(fā)作時(shí)精神狂亂，并伴有暴力行為。1999年4月21日，陳某在其居住的家屬院中突然發(fā)病，用鐵鍬將一正在玩耍的兒童當(dāng)場(chǎng)拍死。對(duì)陳某的行為應(yīng)當(dāng)如何處理？（）

A． 按故意殺人罪處理 過(guò)失致人死亡罪處理

23．路某（15歲）先后唆使張某（15歲）盜竊他人的財(cái)物折價(jià)1萬(wàn)余元；唆使李某（19歲）綁架他人勒索財(cái)物計(jì)2000余元；唆使王某（15歲）搶劫他人財(cái)物計(jì)1500元。路某的行為構(gòu)成何罪？（）

A．

盜竊罪 B．

搶劫罪

C． 綁架罪

D． 搶劫罪、綁架罪

24．嚴(yán)某（男，13歲）與李某（男，18歲）商量好夜間去商店行竊，嚴(yán)某看好地形，準(zhǔn)備好犯罪工具，制定好了行竊計(jì)劃。當(dāng)晚，二人行竊時(shí)被值班人員發(fā)現(xiàn)，送至公安機(jī)關(guān)。對(duì)二人應(yīng)該如何處理？（）

A． A．不成立共同犯罪，由李某獨(dú)立承擔(dān)刑事責(zé)任。擔(dān)刑事責(zé)任。

C． C．按盜竊罪的共同犯罪處理，并且李某為主犯。嚴(yán)某為主犯。

D． D．按盜竊罪的共同犯罪處理，并且 B． B．不成立共同犯罪，由嚴(yán)某獨(dú)立承

B．

不按犯罪處理

C． 按故意傷害罪致人死亡處理

D．

按

B． 法律所規(guī)定的犯罪的結(jié)果

C． 刑法所保護(hù)的而為犯罪行25．甲教唆乙盜竊，兩人為此制定了計(jì)劃，并準(zhǔn)備了作案工具。乙在盜竊時(shí)被人發(fā)現(xiàn)即逃跑。此案是（）

A． 甲乙構(gòu)成共同犯罪 罪，乙不構(gòu)成犯罪

D． 甲乙都不構(gòu)成犯罪

26．根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，對(duì)于在判決宣告以前一人同時(shí)犯有數(shù)罪而判了數(shù)個(gè)附加刑的數(shù)罪并罰，實(shí)行的主要原則是（）

A． 吸收原則 B．

相加原則

C． 限制加重原則

D． 并科原則

27．根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定，下列情形不適用我國(guó)刑法的是（）。

A． 外國(guó)公民在我國(guó)領(lǐng)海內(nèi)故意殺人竊

多選題：（共18題 每題2分）

1．量刑的法定情節(jié)包括有哪幾種情況（）

A． 從重 B． 從輕

C． 加重

D． 減輕

E． 免除處罰

B． 條文必須文字清晰，意

D． 在定罪量刑上，2．下列關(guān)于刑法中罪刑法定原則的理解，正確的是（）。

A． 犯罪和刑罰必須事先由法律做出明文規(guī)定，不允許法官自由擅斷思確切

C． 對(duì)于什么是犯罪和犯罪所產(chǎn)生的具體法律后果，都必須做出實(shí)體性規(guī)定一視同仁

E． 刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)

3．我國(guó)刑法的基本原則包括（）

A． 罪刑法定原則 B． 罪行相適應(yīng)原則

C．上訴不加刑原則

D．刑法面前人人平等原則

B． 外國(guó)公民從某國(guó)購(gòu)買槍支到我國(guó)販賣

D． 某國(guó)外交人員在其駐我國(guó)大使館內(nèi)盜

B． 甲不構(gòu)成犯罪，乙構(gòu)成盜竊罪（未遂）

C． 甲構(gòu)成教唆犯 C． 外國(guó)公民在停泊于美國(guó)港口的我國(guó)船舶內(nèi)故意殺人 E． 不溯及既往原則

4．犯罪的構(gòu)成要件包括（）

A． 犯罪的主體罪的態(tài)度

5． 在刑法中，共同犯罪人有（）

A． 主犯 處罰。

A． 減輕 A． 罰金 B． 免除

C． 從輕

D． 從重

E． 加重

D． 驅(qū)逐出境

E． 管制

E． 認(rèn)7．在我國(guó)，刑罰體系中的附加刑包括（）

B． 剝奪政治權(quán)利

B．

犯罪的過(guò)失

C． 沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

8．犯罪的主觀方面包括（）

A． 犯罪的故意 罪的態(tài)度

9．根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定，在下列情況中，可以認(rèn)為是在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪的有（）。

A． 犯罪行為發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域以內(nèi)，而犯罪結(jié)果發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域以外發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域以外

C． 犯罪行為發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域以外，而犯罪結(jié)果發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域以內(nèi)發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域以內(nèi)

E． 犯罪行為和犯罪結(jié)果都發(fā)生在我國(guó)駐外大使館內(nèi)

10． 依據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定，凡在（）內(nèi)犯罪的，適用我國(guó)刑法。

D． 犯罪行為和犯罪結(jié)果都 B． 犯罪行為和犯罪結(jié)果都

C．

犯罪的動(dòng)機(jī)

D． 犯罪的目的 B．

從犯

C．

正犯

D． 脅從犯

E． 累犯

6．對(duì)在中國(guó)領(lǐng)域外犯罪，依我國(guó)《刑法》應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的我國(guó)公民，在外國(guó)已受刑罰處罰的，可以（）B． 犯罪的主觀方面

C． 犯罪的客體

D． 犯罪的客觀方面

E． 認(rèn) A． 我國(guó)的航空器 B． 我國(guó)的船舶 C． 我國(guó)企業(yè)駐外國(guó)代表處 D． 我國(guó)駐外國(guó)大使館 E． 外國(guó)駐我國(guó)大使館 11．我國(guó)刑法規(guī)定的主刑有（）

A．

死刑 A．

犯罪動(dòng)機(jī) B． 死刑緩期執(zhí)行 B． 犯罪手段

C．

無(wú)期徒刑

D．

有期徒刑

E．

管制

12．量刑的酌定情節(jié)包括（）

C． 危害結(jié)果

B． 未經(jīng)審判的人

D．

認(rèn)罪態(tài)度

E． 犯罪對(duì)象

D． 判13．《刑法》的溯及力的對(duì)象是（）。

A． 已經(jīng)實(shí)施尚未完成犯罪的人 決尚未確定的人

E． 判決執(zhí)行完畢的人

14．剝奪政治權(quán)利包括（）

A． 剝奪選舉權(quán) 擔(dān)任社會(huì)團(tuán)體負(fù)責(zé)人

E．

禁止出境

15．在刑法中、犯罪的形態(tài)有（）

A． 犯罪預(yù)備

A． 累犯 B．

犯罪未遂

C．

犯罪中止

D． 犯罪既遂

E． 思想犯罪

16． 刑法規(guī)定，以下犯罪分子不得假釋的有（）

B． 因殺人被判處無(wú)期徒刑的 C．

因強(qiáng)奸被判處10年以上的

B． 剝奪言論自由權(quán)

C．

禁止擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員

D．

禁止

C． 判決已經(jīng)生效的罪犯

D． 因搶劫被判處10年以上的 A． 主犯

A． 對(duì)累犯從重處罰罰

E． 對(duì)自首、立功的從寬處罰

判斷題：（共5題 每題2分）B． 從犯

E． 因綁架被判處5年以上的 C． 脅從犯

D． 教唆犯

E． 行為犯 17．我國(guó)刑法把共同犯罪人分為（）

18． 下列體現(xiàn)出罪責(zé)刑相適應(yīng)原則的是（）。

B． 對(duì)應(yīng)當(dāng)判處死刑的犯罪分子，適當(dāng)情況下可以判處死刑緩期兩年執(zhí)行

D． 對(duì)不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處 C． 對(duì)中止犯處罰要寬大于未遂犯、預(yù)備犯1．一切犯罪的人都有邪惡的犯罪動(dòng)機(jī)。（）

正確 錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

正確

錯(cuò)誤 2．在世界上，大多數(shù)國(guó)家的刑法采取從舊兼從輕的原則。

正確3．管制刑是我國(guó)刑法中的一種附加刑，犯罪人不被關(guān)押。（）

4．共同犯罪是兩個(gè)人一起犯同一種罪。（）

5．在我國(guó)、不滿16歲的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。（）

正確

正確

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

法學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)3 作業(yè)三： 單選題。（共28道試題，每題2分）

1、小張和養(yǎng)妹從小一起長(zhǎng)大，產(chǎn)生了愛慕之情，他們（）。

A． 達(dá)到婚齡、可以結(jié)婚 B． 不能結(jié)婚

C． 因違反善良風(fēng)俗不宜結(jié)婚

D． 如不是三代以內(nèi)的旁系血親，可以結(jié)婚

2、小學(xué)生王某，8歲，代表學(xué)校參與中外少兒書畫大賽獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金5000元，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。

A． 獎(jiǎng)金由學(xué)校和王某各得一半 B． 學(xué)校獲得全部獎(jiǎng)金

C． 王某須經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意才可獲得此獎(jiǎng)金 D． 王某無(wú)須經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意即可獲得此獎(jiǎng)金

3、下列事實(shí)中，哪一種事實(shí)能發(fā)生不當(dāng)?shù)美畟ǎ?/p>

A． 債務(wù)人清償未到期的債務(wù) B． 接受贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)

C． 養(yǎng)子女給其生父母的贍養(yǎng)費(fèi) D． 顧客多付售貨員貨款

4、人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)，下列人身權(quán)利中，屬于公民身份權(quán)的是（）。

A． 健康權(quán) B． 監(jiān)護(hù)權(quán) C． 名稱權(quán) D．.榮譽(yù)權(quán)

5、我國(guó)法定繼承中的第一順序繼承人，不包括()

A． 父母 B．.配偶 C． 子女 D． 兄弟姐妹

6、民事責(zé)任的承擔(dān)方式不包括（）。

A． 停止侵害 B． 罰款 C． 返還財(cái)產(chǎn) D． 賠禮道歉

7、在我國(guó)，土地所有權(quán)歸（）。

A． 國(guó)家所有 B． 集體所有 C． 國(guó)家和集體所有 D． 國(guó)家和集體共有

8、自然人的民事權(quán)利能力（A． 始于出生，B． 始于10周歲

C． 始于16周歲，）。D． 始于18周歲

9、民法的調(diào)整對(duì)象是（）。

A． 財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系 B． 社會(huì)關(guān)系

C．平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系 D． 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系

10、甲與乙為鄰居，甲長(zhǎng)期將自家雜物堆放于乙家的廁所門前，乙享有（）。

A． 返還原物請(qǐng)求權(quán) B．.排除妨礙請(qǐng)求權(quán) C． 消除危險(xiǎn)請(qǐng)求權(quán) D． 賠償損失請(qǐng)求權(quán)

11、我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，辦理婚姻登記的機(jī)關(guān)是（）

A． 市級(jí)人民政府的民政部門 B． 縣級(jí)人民政府的民政部門 C． 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府 D． 勞動(dòng)和社會(huì)保障局

12、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的權(quán)能包括（）

A． 占有、使用、收益、處分權(quán)

B． 占有、使用、收益、轉(zhuǎn)讓權(quán) C． 占有、利用、收益、處分權(quán) D． 控制、使用、收益、處分權(quán)

13、公民用遺囑的方式將其遺產(chǎn)的一部或全部贈(zèng)送給國(guó)家集體或法定繼承人以外的人，此種行為屬于我國(guó)《繼承法》上的（）

A． 遺囑

B． 遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議 C． 捐獻(xiàn) D． 遺贈(zèng)

14、甲（10歲）與父親一起在路上散步，對(duì)面乙牽著的一條狗突然向甲襲擊，此時(shí)甲父正與路邊熟人說(shuō)話，沒(méi)來(lái)得及顧得上甲，最后甲受重傷。甲的損失由（）承擔(dān)。

A． 乙承擔(dān) B． 甲承擔(dān) C． 甲父承擔(dān) D． 乙和甲父共同承擔(dān)

15、某雜志為擴(kuò)大銷量，精心炮制了某著名影星甲的一段緋聞，給甲帶來(lái)了極大的精神痛苦。甲將該雜志告到法院，下列責(zé)任方式不適用于該案的是（）。

A． 賠償損失 B． 消除影響、恢復(fù)名譽(yù) C． 賠禮道歉 D． 排除妨礙

16、下列權(quán)利不屬于用益物權(quán)的是（）。

A． 土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán) B． 抵押權(quán) C． 建設(shè)用地使用權(quán) D． 地役權(quán)

17、下列有關(guān)債的主體的表述中，正確的是（）。

A． 雙方當(dāng)事人都是不特定的

B． 債權(quán)人是特定的，債務(wù)人是不特定的 C． 債權(quán)人是不特定的，債務(wù)人是特定的 D．.雙方當(dāng)事人都是特定的

18、訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從（）起計(jì)算

A． 知道權(quán)利被侵害時(shí) B． 應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時(shí) C． 知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時(shí) D． 侵害發(fā)生時(shí)

19、民事法律中，宣告死亡的公告期間為公民下落不明滿（）

A． 1年 B． 2年 C． 3年 D． 4年

20、喪偶兒媳對(duì)公婆，喪偶女婿對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的,在遺產(chǎn)分配時(shí)，（A． 不能作為繼承人，除非被繼承人沒(méi)有其他任何繼承人）B． 可以作為第一順序繼承人 C． 可以作為第二順序繼承人

D． 不能作為繼承人，但可分得少量財(cái)產(chǎn)

21、下列不屬于人格權(quán)的范圍的是（）。

A． 榮譽(yù)權(quán) B． 肖像權(quán) C． 親屬權(quán) D．.姓名權(quán)

22、相鄰關(guān)系是指相互毗鄰的（）所有人或使用人之問(wèn)基于所有權(quán)或使用權(quán)的行使而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

A． 不動(dòng)產(chǎn) B． 動(dòng)產(chǎn) C． 土地 D． 財(cái)產(chǎn)

23、依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行婚姻法的規(guī)定，下列屬于可撤銷的婚姻是（）

A． 有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的 B． 未到法定婚齡的

C． 一方或雙方當(dāng)事人患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的 D． 因脅迫而結(jié)婚的

24、下列各項(xiàng)中，屬于單方法律行為的是（）

A． 合同的變更 B． 婚姻的成立 C． 繼承權(quán)的放棄 D． 合伙人達(dá)成的協(xié)議

25、權(quán)利人在法定期間內(nèi)不行使自己的權(quán)利，依據(jù)法律規(guī)定消滅的是（）

A． 訴權(quán) B． 訴的理由 C． 勝訴權(quán) D． 起訴權(quán)

26、根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，訴訟時(shí)效進(jìn)行到最后6個(gè)月由于發(fā)生法定事由而引起時(shí)效的（）

A． 中斷 B． 續(xù)延 C． 中止 D． 消滅

27、我國(guó)婚姻家庭法對(duì)于離婚，采用的原則是（）

A． 過(guò)錯(cuò)原則 B． 感情破裂原則 C． 無(wú)需調(diào)解原則 D． 婚姻破裂原則

28、按份共有人在轉(zhuǎn)讓其共有財(cái)產(chǎn)份額時(shí)，其他共有人在同等條件下享有（）。

A．.購(gòu)買權(quán) B． 優(yōu)先購(gòu)買權(quán) C． 收益權(quán) D． 優(yōu)先受贈(zèng)權(quán)

多選題。（共17道試題，每題2分）

1、所有權(quán)的內(nèi)容包括（）

A． 占有 B． 使用

C． 收益 D． 分配 E． 處分

2、債權(quán)的種類有（）

A． 合同之債 B． 不當(dāng)?shù)美畟? C． 無(wú)因管理之債 D． 侵權(quán)之債 E． 相鄰之債

3、我國(guó)法律規(guī)定第一順序的繼承人有（A． 配偶 B． 子女）C． 父母 D． 兄弟姐妹 E． 祖父母和外祖父母

4、根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任方式包括（）

A． 繼續(xù)履行合同義務(wù) B． 支付違約金 C． 賠償損失 D． 采取補(bǔ)救措施 E． 賠禮道歉

5、公民的人格權(quán)包括（）

A． 生命權(quán) B． 姓名權(quán)

C． 肖像權(quán) D． 婚姻自主權(quán) E． 榮譽(yù)權(quán)

6、民事責(zé)任的特征有（）

A． 法定性 B． 財(cái)產(chǎn)性 C． 強(qiáng)制性 D． 補(bǔ)償性 E． 懲罰性

7、民法中的身份權(quán)包括（）

A． 親屬權(quán) B． 婚姻自主權(quán) C． 監(jiān)護(hù)權(quán) D． 男女平等權(quán) E． 庇護(hù)權(quán)

8、我國(guó)民法的基本原則有（）

A．平等原則 B． 自愿原則 C． 誠(chéng)實(shí)信用原則 D． 國(guó)家和社會(huì)利益原則

E． 公序良俗原則

9、知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括（）

A． 著作權(quán) B． 商標(biāo)權(quán)

C． 專利權(quán) D． 商業(yè)秘密 E． 專有技術(shù)

10、所有權(quán)保護(hù)的方法有（）

A． 確認(rèn)產(chǎn)權(quán) B． 恢復(fù)原狀 C． 限期履行 D． 返還原物 E． 排除妨礙

11、下列屬于用益物權(quán)的是（）

A． 國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán) B． 國(guó)有與土地使用權(quán) C． 土地承包權(quán) D． 地役權(quán) E． 房屋共有權(quán)

12、侵犯公民肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任有（A． 賠禮道歉 B． 賠償精神損失 C． 消除影響 D． 恢復(fù)名譽(yù) E． 賠償物質(zhì)損失

13、引起訴訟時(shí)效中斷的事由包括（）

A． 權(quán)利人提出履行要求 B． 權(quán)利人提起訴訟 C． 自然災(zāi)害發(fā)生 D． 社會(huì)動(dòng)蕩 E． 義務(wù)人承諾履行

14、民事代理的種類有（））

A． 委托代理 B． 指定代理 C． 法定代理 D． 無(wú)權(quán)代理 E． 自然代理

15、我國(guó)法律規(guī)定結(jié)婚的必備條件有（）

A． 符合一夫一妻制

B． 雙方為直系血親和三代以內(nèi)旁系血親 C． 雙方為自愿結(jié)合 D． 患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)結(jié)婚的疾病 E． 達(dá)到法定婚齡

16、用益物權(quán)包括（）

A． 土地承包權(quán) B． 建設(shè)用地使用權(quán) C． 宅基地使用權(quán) D． 地役權(quán)

E． 全民所有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)

17、遺囑的形式有（）

A． 書面形式 B． 錄音形式 C． 口頭形式 D． 公證形式 E． 合同形式

判斷題。（共5道試題，每題2分）

1、附期限的民事法律行為就是以將來(lái)不確定事實(shí)的發(fā)生為生效條件的法律行為。（）

正確

錯(cuò)誤

2、公民的民事權(quán)利能力與民事行為能力是完全一致的。（）

正確

錯(cuò)誤

3、代理人在代理期間有沒(méi)有權(quán)利獨(dú)立的意思表示是代理和居間的區(qū)別。（）

正確

錯(cuò)誤

4、法人就是具有完全行為能力的公民。（）

正確

錯(cuò)誤

5、附條件的民事法律行為就是以將來(lái)不確定事實(shí)的發(fā)生為生效條件的法律行為。（正確

錯(cuò)誤

作業(yè)四：）單選題。（共14道試題，每題2分）

1、商法的調(diào)整對(duì)象（）

A． 經(jīng)濟(jì)活動(dòng) B． 經(jīng)濟(jì)關(guān)系 C． 商事活動(dòng) D． 商事關(guān)系

2、我國(guó)公司法所規(guī)定的公司形式有（）

A． 股份有限公司和有限責(zé)任公司 B． 股份有限公司和股份兩合公司 C． 有限責(zé)任公司和無(wú)限公司 D． 無(wú)限公司和兩合公司

3、有關(guān)股東會(huì)的性質(zhì)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）

A． 公司的權(quán)力機(jī)構(gòu) B． 公司的經(jīng)營(yíng)決策機(jī)構(gòu) C． 公司的業(yè)務(wù)執(zhí)行機(jī)構(gòu)

D． 公司業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)狀況的監(jiān)督機(jī)構(gòu)

4、根據(jù)我國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法的規(guī)定，抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售最高獎(jiǎng)的金額不得超過(guò)（）

A． 3000元 B． 5000元 C． 8000元 D． 10000元

5、下列不屬于經(jīng)濟(jì)法的是（）

A． 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 B． 銀行法 C． 土地管理法 D． 產(chǎn)品質(zhì)量法

6、下列不屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是（）

A． 商業(yè)賄賂行為 B． 虛假宣傳行為 C． 濫用行政權(quán)力行為 D． 冒用他人商標(biāo)的行為

7、增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅等屬于（）

A． 所得稅 B． 行為稅 C． 財(cái)產(chǎn)稅 D． 流轉(zhuǎn)稅

8、自然資源保護(hù)中最有影響力的基本法律制度是（A． 自然資源規(guī)劃制度 B． 自然資源調(diào)查制度

C． 自然資源權(quán)屬制度）D． 自然資源許可制度

9、因不動(dòng)產(chǎn)糾紛提起的民事訴訟，由（）管轄

A． 原告所在地法院

B． 被告所在地法院

C． 不動(dòng)產(chǎn)所在地法院 D． 糾紛所在地法院

10、在我國(guó)，因侵權(quán)糾紛提起的民事訴訟，由（）

A． 由原告住所地人民法院管轄 B． 由被告住所地人民法院管轄 C． 由侵權(quán)行為地人民法院管轄

D． 可以由原告選擇被告所在地或侵權(quán)行為地人民法院管轄

11、我國(guó)各級(jí)人民法院采取的審級(jí)制度是（）

A． 一審終審制 B． 兩審終審制 C． 三審終審制 D． 四審終審制

12、凡是能夠證明案件事實(shí)的物品及其痕跡的證據(jù)，稱為（）。

A． 書證 B． 物證 C． 當(dāng)事人陳述 D． 視聽資料

13、甲從乙手中買得電腦一臺(tái)，不久，丙說(shuō)電腦是他的，并強(qiáng)行搬走。甲向法院起訴，要求丙返還電腦，法院在審理中，通知乙參加到訴訟中來(lái)。乙在訴訟中屬于（）。

A． 被告 B． 有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)第三人 C． 無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)第三人 D． 證人

14、犯罪嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)留下的身份證復(fù)印件，屬于我國(guó)刑事訴訟證據(jù)的何種類型。（A． 書證 B． 物證 C． 證人證言 D． 勘驗(yàn)筆錄

多選題。（共14道試題，每題2分）

1、按照教材的觀點(diǎn)，我國(guó)的商法包括（）

A． 公司法 B． 破產(chǎn)法

C． 保險(xiǎn)法 D． 海商法 E． 票據(jù)法

2、有限公司的組織機(jī)構(gòu)包括（）

A． 股東會(huì) B． 董事會(huì)）C． 職工代表大會(huì) D． 監(jiān)事會(huì) E． 經(jīng)理

3、保險(xiǎn)合同的特征有（）

A． 是雙方或多方行為 B． 是合法行為 C． 具有補(bǔ)償性 D． 有受益性 E． 有射幸性

4、票據(jù)法中的票據(jù)主要是指（A． 支票 B． 匯票

C． 債券 D． 本票 E． 股票

5、我國(guó)的行為稅包括（）

A． 屠宰稅 B． 營(yíng)業(yè)稅

C． 房產(chǎn)稅 D． 土地增值稅 E． 城市維護(hù)建設(shè)稅

6、以下屬于不正當(dāng)行為的是（））

A． 商業(yè)賄賂 B． 虛假宣傳

C． 傾銷 D． 限制競(jìng)爭(zhēng) E E． 搭售

7、我國(guó)的流轉(zhuǎn)稅包括（）

A． 增值稅 B． 消費(fèi)稅

C． 關(guān)稅 D． 營(yíng)業(yè)稅 E． 土地增值稅

8、以下屬于經(jīng)濟(jì)法的是（）

A． 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 B． 產(chǎn)品質(zhì)量法 C． 銀行法 D． 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 E． 稅法

9、消費(fèi)者的權(quán)利包括（）

A． 安全保障 B． 自主選擇

C． 受到尊重 D． 獲得知識(shí) E． 公平交易

10、產(chǎn)品質(zhì)量法中的產(chǎn)品特征是（）

A． 必須經(jīng)過(guò)加工 B． 必須用于流通 C． 必須是成品 D． 不包括不動(dòng)產(chǎn) E． 必須是有型物

11、自然資源保護(hù)法包括（）

A． 土地管理法 B． 草原法

C． 森林法 D． 水法

E． 礦產(chǎn)資源法

12、環(huán)境保護(hù)法的特征包括（）

A． 科學(xué)性 B． 技術(shù)性

C． 社會(huì)性 D． 共同性 E． 階級(jí)性

13、民事訴訟證據(jù)具有的特征是（A． 客觀性）B． 關(guān)聯(lián)性

C． 正確性 D． 合法性 E． 唯一性

14、行政訴訟法的基本原則包括（）

A． 人民法院特定主管原則 B． 合法性審查原則 C． 不適用調(diào)解原則 D． 訴訟期間不停止執(zhí)行原則 E． 復(fù)議前置原則

判斷題。（共22道試題，每題2分）

1、平衡協(xié)調(diào)原則原則是經(jīng)濟(jì)法的基本原則。（）

正確

錯(cuò)誤

2、在我國(guó)稅法中、契稅屬于財(cái)產(chǎn)稅。（）

正確

錯(cuò)誤

3、公司的董事會(huì)是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)（）

正確

錯(cuò)誤

4、消費(fèi)者的權(quán)利作為一項(xiàng)基本人權(quán)，是公民生存權(quán)的重要組成部分。（正確）錯(cuò)誤

5、我國(guó)法律規(guī)定、公司是企業(yè)法人，有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)，享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。（）

正確

錯(cuò)誤

6、在我國(guó)稅法中、土地增值稅屬于財(cái)產(chǎn)稅。（）

正確

錯(cuò)誤

7、個(gè)人所得稅是收益稅的一種。（）

正確

錯(cuò)誤

8、增值稅是流轉(zhuǎn)稅的一種。（）

正確

錯(cuò)誤

9、勞動(dòng)合同糾紛的處理適用我國(guó)《合同法》。（）

正確

錯(cuò)誤

10、社會(huì)保障制度是一種公益事業(yè)。（）

正確

錯(cuò)誤

11、勞動(dòng)關(guān)系的體征之一就是勞動(dòng)關(guān)系具有隸屬性。（正確

錯(cuò)誤）

12、勞動(dòng)合同具有排他性和延續(xù)性。（）

正確

錯(cuò)誤

13、家庭保姆與雇傭家庭之間的關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系。（）

正確

錯(cuò)誤

14、商業(yè)保險(xiǎn)的范圍大于社會(huì)保險(xiǎn)。（）

正確

錯(cuò)誤

15、農(nóng)村“五保戶”生活水平的具體標(biāo)準(zhǔn)由當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府規(guī)定。（正確

錯(cuò)誤

16、社會(huì)福利制度是社會(huì)保險(xiǎn)法律制度的一個(gè)重要組成部分。（）

正確

錯(cuò)誤

17、簽訂集體合同要向有關(guān)勞動(dòng)管理部門備案。

正確

錯(cuò)誤

18、法律規(guī)定，禁止用人單位招用未滿18周歲的未成年人。（）

正確

錯(cuò)誤

19、迄今為止，我國(guó)尚未形成比較完備的環(huán)境法律體系。（））正確

錯(cuò)誤

20、環(huán)境保護(hù)法中所保護(hù)的環(huán)境包括自然環(huán)境和人工環(huán)境。（）

正確

錯(cuò)誤

21、代理訴訟的律師也是訴訟參加人之一。（正確

錯(cuò)誤

22、訴訟代表人就是訴訟中當(dāng)事人的法人代表。（正確

錯(cuò)誤））

第四篇：電大人力資源網(wǎng)上作業(yè)答案

開放大學(xué)《人力資源管理概論》網(wǎng)上1---3次計(jì)分作業(yè)答案

說(shuō)明：按每道題第一個(gè)字的開始拼音字母順序分類排列，以方便查找。題目前的數(shù)字為出現(xiàn)在該試卷上的題目編號(hào)，可忽略。

單選題 B 1.部門經(jīng)理進(jìn)行人際敏感性訓(xùn)練最適宜的方法是（C）。A.視聽法

B

案例教學(xué)法

C.角色扮演法

D.操作示范法

4.標(biāo)準(zhǔn)工資的計(jì)算公式是（B）A.標(biāo)準(zhǔn)工資=月工資標(biāo)準(zhǔn)

B.標(biāo)準(zhǔn)工資=月工資標(biāo)準(zhǔn)–缺勤天數(shù)×日工資標(biāo)準(zhǔn)

C.標(biāo)準(zhǔn)工資=日工資標(biāo)準(zhǔn)

D.標(biāo)準(zhǔn)工資=缺勤天數(shù)×日工資標(biāo)準(zhǔn)

C 9.常言道，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，這體現(xiàn)了人力資源具有（C）的特性。

A.資本性

B.時(shí)效性

C.內(nèi)耗性

D.能動(dòng)性

1.測(cè)定培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果具有何種具體而直接的貢獻(xiàn)的培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是（C）。

A.反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

B.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

C.成果標(biāo)準(zhǔn)

D.行為標(biāo)準(zhǔn)

5.從法律角度看，企業(yè)的招工簡(jiǎn)章或就業(yè)規(guī)則（A）。A.具有要約的法律效力

B.不具有要約的法律效力

C.必須經(jīng)過(guò)司法部門公證后，才具有要約的法律效力

D.必須經(jīng)過(guò)勞動(dòng)行政部門鑒證后，才具有要約的法律效力

D 3.(D）的優(yōu)點(diǎn)是：易于操作，適用于各種內(nèi)容的培訓(xùn)；經(jīng)濟(jì)而又有效，有利于大面積培養(yǎng)人才。

A.研討法

B.角色扮演法

C.案例教學(xué)法

D.講授方法

3.(D）的目標(biāo)是盡可能保證獲得用于填補(bǔ)管理職位空缺的合適的人才，和保證候選人能夠有效地承擔(dān)將來(lái)可能的任命。

A.職業(yè)生涯規(guī)劃

B.長(zhǎng)期規(guī)劃政策

C.人力資源規(guī)劃

D.管理繼任規(guī)劃

7、對(duì)工作信息進(jìn)行收集、分析、綜合以及做出明確規(guī)定的過(guò)程或一系列活動(dòng)是（C）。A.人力資源規(guī)劃

B.工作設(shè)計(jì)

C.工作分析

D.績(jī)效評(píng)估

5.對(duì)于職級(jí)高的職位和主要業(yè)務(wù)部門的職位，其關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重（A）工作目標(biāo)設(shè)定。

A.大于

B.小于

C.等于

D.不好比較

2.對(duì)員工在特殊勞動(dòng)條件、特殊工作環(huán)境中的額外勞動(dòng)消耗和生活費(fèi)用的額外支出的補(bǔ)償是（D）。

A.基本工資

B.獎(jiǎng)金

C.激勵(lì)工資

D.津貼

G

5、關(guān)于人性假設(shè)，其中提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的代表人物是（C）。A.梅奧 B.馬斯洛 C.泰羅 D.薛恩

10.關(guān)于人性假設(shè)，其中提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的代表人物是（C）A.梅奧

B.馬斯洛

C.泰羅

D.薛恩

11.“管理者已不是指揮者、調(diào)節(jié)者或監(jiān)督者，而是起輔助者的作用，從而給員工以支持和幫助”這種管理方式所對(duì)應(yīng)的人性假設(shè)是（D）。

A.“經(jīng)濟(jì)人” B.“社會(huì)人” C.“復(fù)雜人” D.“自我實(shí)現(xiàn)人”

6.工作日志法的優(yōu)點(diǎn)是（A）。

A.詳盡性和可靠性

B.雙向溝通

C.手段多樣

D.效率高

4.關(guān)于甄選錄用的程序，在進(jìn)行面試、選擇測(cè)試和考核之后，做出錄用決策之前的一個(gè)步驟是（B）。

A.評(píng)價(jià)求職申請(qǐng)和簡(jiǎn)歷

B.背景調(diào)查

C.體檢

D.實(shí)際錄用

3.根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜程度、繁重程度、精確程度和工作責(zé)任大小等因素來(lái)劃分技術(shù)等級(jí)，按照等級(jí)規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)的一種工資制度叫做（A）。A.技術(shù)等級(jí)工資制

B.崗位技能工資制

C.職務(wù)等級(jí)工資制

D.提成工資制

J 3.具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）。

A.自然資源

B.人力資源

C.礦產(chǎn)資源

D.一次性資源

2.績(jī)效考核是一個(gè)復(fù)雜而且需要連貫統(tǒng)一的流程，最后一步是（C）。

A.建立共識(shí)

B.成立考核評(píng)審委員會(huì)

C.面談和跟蹤改進(jìn)

D.公布考核結(jié)果

K

3.開展人力資源管理工作的依據(jù)是（A）A.人力資源規(guī)劃

B.員工的招聘和錄用

C.員工培訓(xùn)

D.職業(yè)生涯發(fā)展

5.考察受訓(xùn)者實(shí)際行為發(fā)生變化程度的培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是（D）A.反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

B.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

C.成果標(biāo)準(zhǔn)

D.行為標(biāo)準(zhǔn)

4.考核內(nèi)容全面，打分檔次可以設(shè)置較多等優(yōu)點(diǎn)的績(jī)效考核方法是（D）。

A.情景模擬法

B.關(guān)鍵事件法

C.要素評(píng)定法

D.等差圖表法

L 13.（C）理論認(rèn)為，只要自己的才能表現(xiàn)出來(lái)，個(gè)體才能得到最大的滿足。

A.“經(jīng)濟(jì)人” B.“社會(huì)人” C.“自我實(shí)現(xiàn)人” D.“復(fù)雜人”

2.內(nèi)部渠道就是從企業(yè)內(nèi)部選拔合適的人才來(lái)補(bǔ)充空缺或新增的職位，以下屬于內(nèi)部渠道的有（A）。

A.崗位輪換

B.校園招聘

C.招聘廣告

D.委托獵頭公司

4.勞動(dòng)合同與其他合同訂立程序的區(qū)別是（D）。A.勞動(dòng)合同必須遵循雙方自愿的原則

B.勞動(dòng)合同必須遵守國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)

C.勞動(dòng)合同必須遵循市場(chǎng)規(guī)則

D.勞動(dòng)合同需要首先確定被要約方

6.勞動(dòng)法》規(guī)定：勞動(dòng)合同期限分為（D）。

A.有固定期限和無(wú)固定期限兩種 B.有固定期限和以完成一定的工作為期限兩種

C.無(wú)固定期限和完成一定工作為期限兩種

D.有固定期限，無(wú)固定期限和以完成一定工作為期限三種

7.《勞動(dòng)法》第54條規(guī)定，用人單位必須為勞動(dòng)者的勞動(dòng)提供符合(A)的勞動(dòng)條件。A.國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生法規(guī)的標(biāo)推B.企業(yè)上級(jí)主管部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)C.企業(yè)制定的崗位工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.勞動(dòng)合同雙方約定的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件標(biāo)準(zhǔn)

8.勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同的法律程序是（C）。

A.提前15日以書面形式通知用人單位

B.提前15日以任何形式通知用人單位

C.提前30日以書面形式通知用人單位

D.提前30日以任何形式通知用人單位

M

10、馬爾可夫分析預(yù)測(cè)法屬于（D）。A.人力資源需求主觀預(yù)測(cè)的方法B.人力資源需求非主觀預(yù)測(cè)的方法C.外部人力資源供給預(yù)測(cè)D.內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)

7.模擬管理人員處理日常公文的情景，從而對(duì)應(yīng)聘人員素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)的方法被稱為（A）。

A.文件筐測(cè)驗(yàn)法

B.角色扮演法

C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法

D.工作樣本法

8.美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家舒伯把人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程劃分為（B）階段。

A.三

B.五

C.四

D.六

2.目前我國(guó)勞動(dòng)者的法定勞動(dòng)時(shí)間為每周（B）小時(shí)。

A.48 B.40 C.44 D.36

Q 10.企業(yè)最容易出現(xiàn)人力資源結(jié)構(gòu)性失衡的時(shí)期是（C）。

A.企業(yè)發(fā)展初期

B.企業(yè)快速發(fā)展時(shí)期

C.企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期

D.企業(yè)衰退時(shí)期

R

1、人力資源的智能不包括下面的哪一項(xiàng)（C）？A.智力

B.知識(shí)

C.工作

D.技能

3、如果人力資源得不到及時(shí)和適當(dāng)?shù)睦?，個(gè)體所擁有人力資源的作用就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而降低甚至喪失，這體現(xiàn)了人力資源的（D）。A.能動(dòng)性

B.再生性

C.持續(xù)性 D.時(shí)效性

4、人力資源不一定越多就越能產(chǎn)生效益，這體現(xiàn)了人力資源的(A）。A.內(nèi)耗性

B.時(shí)效性

C.持續(xù)性

D.再生性

6.如果人力資源得不到及時(shí)和適當(dāng)?shù)睦茫瑐€(gè)體所擁有人力資源的作用就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而降低甚至喪失，這體現(xiàn)了人力資源的（D）。

A.能動(dòng)性

B.再生性

C.持續(xù)性 D.時(shí)效性

9、認(rèn)為人力資源規(guī)劃應(yīng)兼顧組織和個(gè)人利益的觀點(diǎn)，是（A）管理思想的體現(xiàn)。A.“以人為本”B.“自我實(shí)現(xiàn)人”C.“經(jīng)濟(jì)人”D.“社會(huì)人 1.人力資源是（D）。

A.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總和

B.具有特定的知識(shí)技能和專長(zhǎng)的人才

C具有現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)能力并參加社會(huì)就業(yè)的勞動(dòng)者D能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人口總和

2.人力資源的智能不包括下面的哪一項(xiàng)（C）？

A.智力

B.知識(shí)

C.工作

D.技能

5.人力資源管理的首要目標(biāo)是（A）。

A.人力資源的合理配置

B.節(jié)約用人成本，降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用

C.發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性，提高工作效率

D.維持并改進(jìn)員工隊(duì)伍的素質(zhì)

7.人力資源不一定越多就越能產(chǎn)生效益，這體現(xiàn)了人力資源的（A）A.內(nèi)耗性

B.時(shí)效性

C.持續(xù)性

D.再生性

8.人力資源管理的首要特征是（A）。

A.能動(dòng)性

B.時(shí)效性

C.持續(xù)性

D.再生性

14.人們的工作動(dòng)機(jī)不只在于經(jīng)濟(jì)利益，更重要的是工作中的各種社會(huì)關(guān)系，這種人性假設(shè)理論是（B）。

A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論

B.“社會(huì)人”假設(shè)理論

C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)理論

D.“復(fù)雜人”假設(shè)理論

1.認(rèn)為人力資源規(guī)劃應(yīng)兼顧組織和個(gè)人利益的觀點(diǎn)，是（A）管理思想的體現(xiàn)。

A.“以人為本” B.“自我實(shí)現(xiàn)人” C.“經(jīng)濟(jì)人” D.“社會(huì)人

2.人力資源規(guī)劃的實(shí)質(zhì)是（D）。

A建立人員檔案

B.分析與預(yù)測(cè)人力資源的需求

C.分析與預(yù)測(cè)人力資源的供給

D.實(shí)現(xiàn)人力資源供給和需求的平衡

4.人力資源規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)是（B）。

A.對(duì)員工素質(zhì)的預(yù)測(cè)

B.對(duì)人力資源的供求預(yù)測(cè)

C.對(duì)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的預(yù)測(cè)

D.對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展的預(yù)測(cè)

4.人力資源培訓(xùn)的（B）不是集中在人員、組織、部門現(xiàn)在有效工作所需要的知識(shí)、技能和能力，而是集中在他們未來(lái)有效工作所需要的知識(shí)、技能和能力。

A.環(huán)境分析

B.戰(zhàn)略分析

C.組織培訓(xùn)氣候的分析

D.資源分析

1.(A）認(rèn)為，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期：幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期A.金斯伯格

B舒伯

C施恩

D羅賓斯

S 3.適合于那些以外顯動(dòng)作為主的職務(wù)，對(duì)于腦力勞動(dòng)成分比較高的職務(wù)，效用不大的工作分析方法是（B）。

A.見習(xí)法

B.觀察法

C.工作日志法

D.訪談法

4.(B）是指工作中不能再進(jìn)一步分解的最小動(dòng)作單元。

A.職位

B.工作要素

C.職務(wù)

D.任務(wù)

7.（C）是指根據(jù)人力資源的預(yù)測(cè)結(jié)果而制定具體的措施和步驟。

A.人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃

B.人力資源的戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃

C.人力資源的行動(dòng)方案

D.人力資源的業(yè)務(wù)規(guī)劃

2.（A）是從低水平或培訓(xùn)的初級(jí)階段邁向中級(jí)階段的重要方法與步驟。

A.在崗培訓(xùn)

B.外派培訓(xùn)

C.崗前培訓(xùn)

D.內(nèi)部培訓(xùn)

4.（D）是設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的核心步驟A.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施 B職業(yè)生涯路線的選擇C自我評(píng)估D.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

1.收集、分析、評(píng)價(jià)和傳遞有關(guān)某一個(gè)人在其工作崗位上的工作行為表現(xiàn)和工作結(jié)果方面的信息情況的過(guò)程是（B）。

A.人員測(cè)評(píng)

B.績(jī)效考核

C.工作分析

D.薪酬管理

3.（A）是為了適應(yīng)當(dāng)前很多管理和執(zhí)行工作的發(fā)展，由美國(guó)心理學(xué)家茨霍恩等首先提出來(lái)。

A.情景模擬法

B.關(guān)鍵事件法

C.要素評(píng)定法

D.等差圖表法

T 5.通過(guò)職位空缺來(lái)預(yù)測(cè)人力資源需求的方法是（B）A.領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)法

B.替換單法

C.德爾菲法

D.工作負(fù)荷法

W 1.我國(guó)現(xiàn)行《勞動(dòng)法》于(D)始實(shí)施。A1949年10月1日B.1982年5月1日 C 1994年1月1日

D.1995年5月1日

X

2、下列人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別，（B）項(xiàng)有誤。

A.人力資源管理把人看作是一種“資源”，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是成本 B.人力資源管理以事為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以人為中心

C.人力資源管理將企業(yè)的人力資源系統(tǒng)地加以規(guī)劃，而傳統(tǒng)人事管理未形成系統(tǒng)規(guī)劃 D.人力資源管理重視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)，而傳統(tǒng)人事管理則忽視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)配合

6、下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（A）。A.ERG理論B.期望理論C.公平理論D.強(qiáng)化理論 4.下列人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別，（B）項(xiàng)有誤。

A.人力資源管理把人看作是一種“資源”，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是成本

B.人力資源管理以事為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以人為中心

C.人力資源管理將企業(yè)的人力資源系統(tǒng)地加以規(guī)劃，而傳統(tǒng)人事管理未形成系統(tǒng)規(guī)劃

D.人力資源管理重視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)，而傳統(tǒng)人事管理則忽視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)配合 12.下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（A）。

A.ERG理論

B.期望理論

C.公平理論

D.強(qiáng)化理論

9.下列屬于人力資源供給預(yù)測(cè)的方法有（D）。

A.上級(jí)估算法

B.德爾菲法

C.崗位分析法

D.人員核查法

3.下列不屬于外部渠道招聘優(yōu)勢(shì)的是（B）。

A.為企業(yè)帶來(lái)不同的價(jià)值觀和新觀點(diǎn)

B.不存在“逆向選擇”問(wèn)題

C.外部渠道廣闊

D.是一種很有效的信息交流方式

7.下列對(duì)角色扮演法的描述中不正確的是（D）。

D.要求角色扮演者根據(jù)對(duì)角色的理解隨意發(fā)揮

A.為了收到更好的培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)中受訓(xùn)者常扮演自己工作所接觸的對(duì)方的角色

B.多用于有效溝通和領(lǐng)導(dǎo)模式分析的訓(xùn)練中

C.目的是為了訓(xùn)練員工解決日常管理問(wèn)題的能力

8.下列培訓(xùn)方法中，受訓(xùn)者不能主動(dòng)參與的方式有（B）。

A.討論法

B.講授法

C.角色扮演法

D.管理游戲法

7.想如何避免在績(jī)效評(píng)價(jià)中可能出現(xiàn)的評(píng)價(jià)者個(gè)人偏見、趨中趨勢(shì)和暈輪效應(yīng)等問(wèn)題，可以從（D）做出努力。

A.確保評(píng)價(jià)者清楚地了解各種在績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

B.選擇正確的評(píng)價(jià)工具

C.對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行如何避免在績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題的培訓(xùn)

D.以上都對(duì)

8.下列反饋面談中的行為，正確的是（B）。

A.將績(jī)效面談作為一次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)

B.明確列出并一致通過(guò)員工發(fā)展的特定計(jì)劃

C.避免面對(duì)面地與較差的員工面談

D.接連不斷地批評(píng)員工的缺點(diǎn)

1.下列各項(xiàng)屬于非經(jīng)濟(jì)類報(bào)酬的是（C）。

A.工資

B.獎(jiǎng)金

C.員工獲得的成就感

D.津貼

5.下述哪種原則的提出，表明了我國(guó)收入分配理論已經(jīng)突破了過(guò)去那種僵化的傳統(tǒng)的按勞分配理論（C）。

A.按需分配結(jié)合B 按需分配與按勞分配結(jié)合C按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合D.按勞動(dòng)成果分配與按活勞動(dòng)分配結(jié)合Y

8、由任職者按時(shí)間順序，詳細(xì)記錄自己在一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容，以達(dá)到工作分析目的的方法是（D）。

A.訪談法B.觀察法C.見習(xí)法D.工作日志法 2.一組重要責(zé)任、任務(wù)的任職者所對(duì)應(yīng)的位置是（C）。

A 工作要素

B職務(wù)

C 職位

D 職業(yè)

7.由任職者按時(shí)間順序，詳細(xì)記錄自己在一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容，以達(dá)到工作分析目的的方法是（D）。

A.訪談法

B.觀察法

C.見習(xí)法

D.工作日志法

5.一種綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)被評(píng)價(jià)人員進(jìn)行全面了解的程序稱為（D）。

A.心理測(cè)試

B.身體測(cè)試 C.工作樣本法

D.評(píng)價(jià)中心法

6.用于培訓(xùn)的資源包括（A）。A人、設(shè)施、資金

B預(yù)算、場(chǎng)地、人

C.設(shè)施、計(jì)劃、資金

D.職權(quán)、設(shè)施、資金

Z 5.在運(yùn)用關(guān)鍵事件法進(jìn)行工作分析時(shí)的主要缺點(diǎn)體現(xiàn)在（D）。

A.難以獲得任職者的合作

B.技術(shù)性要求較高

C.任職者只注重工作工程，不關(guān)心工作結(jié)果

D.不能對(duì)工作提供完整的描述

8.主要依賴專家的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和判斷分析能力，進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè)的方法是（C）。

A.領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)法

B.回歸分析法

C.德爾菲法

D.工作負(fù)荷法

1招聘需求通常是由（C）提出的。

A.高層管理者

B.人力資源部門

C.用人部門

D.一線員工

6.在衡量測(cè)試方法對(duì)甄選錄用的合宜程度時(shí)，表示測(cè)試穩(wěn)定性和可靠性的指標(biāo)是（B）。

A.測(cè)試的效度

B.測(cè)試的信度

C.測(cè)試的經(jīng)濟(jì)性

D.測(cè)試的公平性

2.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要責(zé)任在于（D）。A.員工個(gè)人

B.企業(yè)

C.員工環(huán)境

D.企業(yè)和員工個(gè)人

5.職業(yè)生涯管理是（C）的理念的體現(xiàn)。

A.利潤(rùn)第一

B.成本優(yōu)先

C.以人為本

D.追求卓越

6.職業(yè)生涯管理包括個(gè)人生涯管理和（C）。

A.職業(yè)生涯發(fā)展

B.職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)分析

C.組織職業(yè)生涯管理

D.職業(yè)生涯咨詢

7.職業(yè)生涯規(guī)劃程序是基于（B）需要而制定．同時(shí)不能忽略（）需要。

A.組織的 個(gè)人的B.個(gè)人的 組織的C.工作的 組織的D.工作的 個(gè)人的6.在考核評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一位主管對(duì)表現(xiàn)不十分友好的下屬在各個(gè)評(píng)價(jià)要素上都給以較差的評(píng)價(jià)，這種績(jī)效考核中的問(wèn)題被稱為（C）。

A.趨中效應(yīng)

B.工作績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確

C.暈輪效應(yīng)

D.評(píng)價(jià)者個(gè)人偏見

3.在我國(guó)實(shí)行職工代表大會(huì)制度的企業(yè)中，職代會(huì)的職權(quán)包括以下（C）項(xiàng)。

A.聽取和審議廠長(zhǎng)的工作報(bào)告

B.推薦廠長(zhǎng)或經(jīng)理人選

C.決定董事會(huì)組成D.否決或同意工資方案

多選題:

A 9.奧德費(fèi)的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有相似之處，其中與生存需要相對(duì)應(yīng)的是（A E）。

A.生理需要

B.社交需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要

E.安全需要

B

3.不同組織培訓(xùn)需求分析的主體是不同的，一般說(shuō)來(lái)，組織的培訓(xùn)需求分析都是由（BCD）來(lái)進(jìn)行。

A.總經(jīng)理

B.培訓(xùn)部門

C.主管人員

D.工作人員

E.普通員工

C

6.常見的股權(quán)計(jì)劃可以分為三類，包括（BCE）。

A.斯坎隆計(jì)劃

B.現(xiàn)股計(jì)劃

C.期權(quán)計(jì)劃

D.魯卡爾計(jì)劃

E.期股計(jì)劃

F

3、“復(fù)雜人” 假設(shè)的主要內(nèi)容有（A B D）。A.人有著層次和水平不同的、多種多樣的需要 B.人會(huì)不斷會(huì)產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī)C.生產(chǎn)效率的高低，主要取決于員工的士氣 D.不存在對(duì)任何時(shí)代、任何企業(yè)或任何人都普遍適用的管理模式 E.對(duì)員工的激勵(lì)主要來(lái)自于工作本身的挑戰(zhàn)性和責(zé)任性

G 1.工作分析包括（B C）方面的基本內(nèi)容。

A.工作分析報(bào)告

B.任職者說(shuō)明

C.職務(wù)描述

D.人力資源規(guī)劃

E.工作設(shè)計(jì)

3.工作分析所需收集的信息主要有（A B C）。

A.工作活動(dòng)

B.所使用的機(jī)器、工具、設(shè)備和輔助工作

C.工作環(huán)境

D.員工隱私

E.工作標(biāo)識(shí)

11.工作分析的常用方法有（A C D E）。

A.關(guān)鍵事件法

B.工作樣本法

C.觀察法

D.工作日志法

E.訪談法

5.根據(jù)測(cè)驗(yàn)的具體對(duì)象，心理測(cè)試有（CD）。A.個(gè)人測(cè)試

B 團(tuán)體測(cè)試

C.認(rèn)知測(cè)試

D.人格測(cè)試

E.文字性測(cè)試

4.崗前培訓(xùn)包含哪些培訓(xùn)內(nèi)容(BD）A 外派培訓(xùn)

B企業(yè)文化教育

C更新知識(shí)的培訓(xùn)

D崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn) E 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

2.個(gè)人對(duì)本人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的一般步驟包含有（ABCDE）。

A.確定志向

B.自我評(píng)估和環(huán)境分析

C.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

D.職業(yè)生涯路線的選擇

E.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

6.個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中要對(duì)自己各方面的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中包括（ABCDE）。

A.人生觀和價(jià)值觀

B.受教育水平

C.個(gè)人興趣和特長(zhǎng)

D.個(gè)人技能

E.智商和情商

2.根據(jù)國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在績(jī)效考核中應(yīng)遵循的原則有（ABCDE）。

A.透明公開原則

B.客觀公正考評(píng)原則

C.多層次、多渠道原則

D.全方位考核原則

E.經(jīng)常化、制度化原則

5.崗位關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定可以通過(guò)（BCDE）等過(guò)程來(lái)實(shí)施。

A.績(jī)效考核文件的設(shè)計(jì)

B.界定員工崗位的主要職責(zé)

C.選擇、分解和設(shè)定員工關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

D.準(zhǔn)備關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的管理工具

E.修訂指標(biāo)

J 9.進(jìn)行心理測(cè)試時(shí)一定要注意以下方面（ABCE）。

A.由心理專家主持和實(shí)施

B.對(duì)一些記分性的測(cè)試，記分方法要保密

C.實(shí)事求是地看待測(cè)試結(jié)果和作用

D.心理測(cè)試的方法可以作為甄選、錄用的決定性方法

E.心理測(cè)試的工具設(shè)計(jì)要符合標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的原則

1就其基本方面而言，績(jī)效考核的內(nèi)容包括(ABCD)等方面。

A.德

B.能

C.勤

D.績(jī)

E.環(huán)境

3.績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法有（ACE）。

A 個(gè)案研究法

B.德爾菲法

C訪談法

D領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)法

E 問(wèn)卷調(diào)查法

4.績(jī)效考核文件一般包括的內(nèi)容有（ACE）。

A.績(jī)效考核制度和流程

B.員工績(jī)效計(jì)劃

C.績(jī)效考核指標(biāo)

D.工作說(shuō)明書

E.績(jī)效考核表

3.基于技能的薪酬體系通常是指以員工個(gè)人為基礎(chǔ)的薪酬方案，其薪酬方案的設(shè)計(jì)主要依據(jù)員工的（AB）。

A.專業(yè)知識(shí)

B.專業(yè)技能

C.專業(yè)職務(wù)

D.專業(yè)特長(zhǎng)

E.個(gè)性特點(diǎn)

7.進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)運(yùn)用民意測(cè)驗(yàn)法適用于哪類員工（CDE）。

A.技術(shù)人員

B.一線操作工

C.工會(huì)干部

D.負(fù)責(zé)員工福利的干部

E.負(fù)責(zé)員工社會(huì)保障的干部

1.解決勞動(dòng)糾紛，應(yīng)注意公正原則，這指的是（CD）。

A.勞動(dòng)爭(zhēng)議雙方都不應(yīng)指責(zé)對(duì)方

B.雙方應(yīng)承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)

C.雙方在適用法律上一律平等

D.雙方平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)

E.雙方必須是同一國(guó)家的法人或自然人

8.解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑和方法有（ACDE）。

A.雙方應(yīng)協(xié)商解決

B.通過(guò)職業(yè)介紹所協(xié)調(diào)

C.通過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解

D.通過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)仲裁

E.通過(guò)人民法院處理勞動(dòng)爭(zhēng)議

K

5可用以解決員工心理健康問(wèn)題的措施有（ABCDE）。A.宣泄 B.適當(dāng)設(shè)置目標(biāo)

C 培養(yǎng)抗壓能力 D培養(yǎng)業(yè)余愛好

E.咨詢

L2.勞動(dòng)關(guān)系的主體是（AC）A.勞動(dòng)者

B.政府

C.用人單位

D.勞動(dòng)力市場(chǎng)

E.中介機(jī)構(gòu)

7.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理遵循（CDE）原則。

A.少數(shù)服從多數(shù)

B.平等協(xié)商一致

C.合法性

D.公平性

E.著重調(diào)解及時(shí)處理

6.利用等差圖標(biāo)法進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)應(yīng)主要考慮（DE）問(wèn)題。

A.有利于受訓(xùn)者綜合能力的培養(yǎng)

B.易于操作

C.適用于各種培訓(xùn)

D.考核項(xiàng)目

E.對(duì)被考核者給出的分?jǐn)?shù)

M3.面試的方法有很多，企業(yè)可以根據(jù)自身招聘不同層次人員的不同需要選擇，可供選擇的方法有（ABCD）。

A.序列面試

B.結(jié)構(gòu)化面試

C.非結(jié)構(gòu)化面試

D.小組面試

E.背景調(diào)查

3.美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)的心理學(xué)教授約翰·霍萊特經(jīng)過(guò)多年研究后，認(rèn)為個(gè)性可分為六種基本的個(gè)性類型，包括（ABCDE）。

A.現(xiàn)實(shí)型

B.研究型

C.社會(huì)型

D.傳統(tǒng)型

E.藝術(shù)型

P6.評(píng)價(jià)中心的主要形式有(ABCD)A

工作樣本法

B無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C文件筐測(cè)驗(yàn) D角色扮演

E心理測(cè)試法

5.培訓(xùn)評(píng)估方法有多種，通常有（ACDE）等常用方法。A.訪談法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.自我評(píng)估法

D.行為觀察法

E.對(duì)比法

9.培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則包括（ACD）。

A.系統(tǒng)性

B.前瞻性

C.有效性

D.普遍性

E.客觀性

Q1`企業(yè)經(jīng)營(yíng)的四大類資源包括（A C D E）。A.經(jīng)濟(jì)資源

B.財(cái)務(wù)資源

C.人力資源

D.物質(zhì)資源

E.信息資源

R6.任職者說(shuō)明的主要內(nèi)容有（A C E）。

A.資歷要求

B.職務(wù)分析

C.生理要求

D.工作職責(zé)

E.心理要求

1、人力資源的實(shí)質(zhì)是人所具有的運(yùn)用物質(zhì)資源進(jìn)行物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富生產(chǎn)的能力，它包含（A B）等兩個(gè)方面。A.體能 B.智能 C.觀察力 D.理解力 E.思維判斷力

10、人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟包括（A B D E）。A.預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)的人力資源需求B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求C.預(yù)測(cè)人力資源的需求分布D.預(yù)測(cè)未來(lái)流失人力資源需求E.預(yù)測(cè)企業(yè)整體人力資源需求

2.人力資源的實(shí)質(zhì)是人所具有的運(yùn)用物質(zhì)資源進(jìn)行物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富生產(chǎn)的能力，它包含（A B）等兩個(gè)方面。

A.體能

B.智能

C.觀察力

D.理解力

E.思維判斷力

4.人力資源管理活動(dòng)包括（A B C D E）。A.人力資源規(guī)劃B.工作分析C.績(jī)效管理D.職業(yè)生涯發(fā)展

E.薪酬管理

7.人本管理的基本原則有（A B D E）。

A.個(gè)性化發(fā)展原則

B.引導(dǎo)性管理原則

C.監(jiān)督管理原則

D.人與組織共同成長(zhǎng)原則

E.環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則

1人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系是（A B C D E）。

A.企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源規(guī)劃的制定具有導(dǎo)向作用

B.企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源規(guī)劃過(guò)程具有制約作用

C.人力資源規(guī)劃為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施提供了人力保障

D.人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)一步完善

E.人力資源規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分

3.人力資源規(guī)劃的程序包括（A B C D E）。

A.信息收集

B.人力資源需求預(yù)測(cè)

C.人力資源供給預(yù)測(cè)

D.人員資源規(guī)劃的制定

E.人力資源規(guī)劃的實(shí)施和評(píng)估

4.人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟包括（A B D E）。

A.預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)的人力資源需求

B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求

C.預(yù)測(cè)人力資源的需求分布

D.預(yù)測(cè)未來(lái)流失人力資源需求

E.預(yù)測(cè)企業(yè)整體人力資源需求

8.人力資源供給預(yù)測(cè)的步驟包括（A B C E）。

A.預(yù)測(cè)內(nèi)部人力資源供給

B.預(yù)測(cè)外部人力資源供給

C.預(yù)測(cè)企業(yè)人力資源的整體供給

D.確定人員的“總需求” E.確定人員的“凈需求”

4.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的是人的認(rèn)知行為，主要包括（ABC）的測(cè)試。

A.A成就測(cè)試

B.智力測(cè)試

C.能力傾向測(cè)試

D.興趣愛好測(cè)試

E.性格特征測(cè)試

W7.問(wèn)卷法的缺點(diǎn)有（C D E）。

A.成本高

B.形式單一

C.技術(shù)要求高

D.被調(diào)查者不配合E.回收困難

7.外部渠道就是通過(guò)外部獲得企業(yè)所需的人員，以下哪些屬于外部招聘的方式（CD）。

A.崗位輪換

B.推薦

C.招聘廣告

D.委托獵頭公司

E.工作投標(biāo)

2.為了保證培訓(xùn)需求分析的有效性，培訓(xùn)需求分析就必須在（BCD）三個(gè)層面上進(jìn)行。

A.資源分析

B.人員分析

C.組織分析

D.戰(zhàn)略分析

E.環(huán)境分析

X2、下列（A B C D E）屬于人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別。

A.人力資源管理把人看作是一種資源，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是工具 B.人力資源管理以人為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以事為中心 C.人力資源管理把人力資源管理部門看作是企業(yè)的生產(chǎn)效益部門，而傳統(tǒng)人事管理則把人事管理部門視作無(wú)足輕重的職能部門

D.人力資源管理將重點(diǎn)放在人才的使用、潛能的開發(fā)和創(chuàng)造力的發(fā)揮上，而傳統(tǒng)人事管理則著眼于人才的選拔和吸引，缺乏對(duì)人才使用的全面管理

E.人力資源管理重視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)配合，而傳統(tǒng)人事管理忽視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)

4、下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（B C E）。A.公平理論B.ERG理論C.需要層次理論D.強(qiáng)化理論E.雙因素理論

8.下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（B C E）。

A.公平理論

B.ERG理論

C.需要層次理論

D.強(qiáng)化理論

E.雙因素理論

10.下列屬于過(guò)程型激勵(lì)理論的是（C E）。

A.需要層次理論

B.雙因素理論

C.公平理論

D.強(qiáng)化理論

E.期望理論

8.下列現(xiàn)象中屬于績(jī)效評(píng)價(jià)中的評(píng)價(jià)者的個(gè)人偏見問(wèn)題的是（BC）。

A.評(píng)價(jià)者給大多數(shù)員工中等的評(píng)價(jià)

B.評(píng)價(jià)者對(duì)老年員工給予較低的評(píng)價(jià)

C.評(píng)價(jià)者對(duì)女員工給予較低的評(píng)價(jià)

D.評(píng)價(jià)者給大多數(shù)員工過(guò)高的評(píng)價(jià)

E.評(píng)價(jià)者給大多數(shù)員工過(guò)低的評(píng)價(jià)

2.薪酬的職能可以體現(xiàn)在(ABCDE)方面。A補(bǔ)償職能

B.激勵(lì)職能

C.調(diào)節(jié)職能

D.效益職能

E.統(tǒng)計(jì)與監(jiān)督職能

7.薪酬成本控制的途徑有（ABCDE）。A.控制員工數(shù)量

B.控制基本工資

C.控制浮動(dòng)工資

D.控制福利支出

E.利用恰當(dāng)?shù)男匠昙夹g(shù)

8.薪酬調(diào)整是對(duì)薪酬體系在執(zhí)行的過(guò)程中與環(huán)境變化的不適應(yīng)性進(jìn)行調(diào)整，以便更好地發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用，具體的調(diào)整方式有（ABCD）。

A.獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整

B.效益性調(diào)整

C.生活指數(shù)調(diào)整

D.工齡性調(diào)整

E.目標(biāo)性調(diào)整

3.下列屬于勞動(dòng)者的基本權(quán)利的有（ABCDE）。A.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利

B.享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利

C.接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利

D.取得勞動(dòng)報(bào)酬和休息休假的權(quán)利

E.有提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利

4.以下屬于在勞動(dòng)合同訂立時(shí)要遵循的基本原則有（BCDE）。A.以人為本

B.協(xié)商一致

C.互惠互利

D.符合法律

E.平等自愿

6.下列情形（ABCD）屬于因勞動(dòng)者過(guò)失的，用人單位可直接解除勞動(dòng)合同。

A.試用不合格

B.嚴(yán)重違紀(jì)

C.營(yíng)私舞弊

D.承擔(dān)刑事責(zé)任

E.培訓(xùn)后不能勝任工作

Y2.一般來(lái)說(shuō)，在以下哪幾種情況出現(xiàn)時(shí)，最需要進(jìn)行工作分析（A C D E）。

A.建立一個(gè)新的企業(yè)

B.內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定時(shí)

C.內(nèi)外環(huán)境的變動(dòng)

D.企業(yè)結(jié)構(gòu)變更

E.技術(shù)革新

4.以下（A B D E）屬于職務(wù)描述中的工作詳細(xì)說(shuō)明資料。

A.工作概述

B.工作職責(zé)

C.工作名稱

D.工作流程

E.與其他工作的關(guān)系

5.以下屬于職務(wù)描述中的工作基本資料的有（A B C D E）。

A.工作名稱

B.直接上司職位

C.所屬部門

D.對(duì)應(yīng)崗位等級(jí)

E.所轄人員

10.以下（B C D E）屬于職務(wù)描述中的企業(yè)提供的聘用條件。

A.工作權(quán)限

B.支付工資的方法

C.福利待遇

D.晉升機(jī)會(huì)

E.培訓(xùn)機(jī)會(huì)

5、一般來(lái)說(shuō)，在以下哪幾種情況出現(xiàn)時(shí)，最需要進(jìn)行工作分析（A C D E）。

A.建立一個(gè)新的企業(yè) B.內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定時(shí) C.內(nèi)外環(huán)境的變動(dòng) D.企業(yè)結(jié)構(gòu)變更E.技術(shù)革新

6、以下（A B D E）屬于職務(wù)描述中的工作詳細(xì)說(shuō)明資料。

A.工作概述 B.工作職責(zé) C.工作名稱 D.工作流程 E.與其他工作的關(guān)系

8、以下（B C D E）屬于職務(wù)描述中的企業(yè)提供的聘用條件。A.工作權(quán)限B.支付工資的方法C.福利待遇D.晉升機(jī)會(huì)E.培訓(xùn)機(jī)會(huì)

9、以下屬于業(yè)務(wù)規(guī)劃的是（A C D E）。

A.人員補(bǔ)充規(guī)劃B.總體規(guī)劃C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃D.退休與解聘規(guī)劃E.人員晉升規(guī)劃 6.以下屬于赫茨伯格“雙因素理論”中提到的激勵(lì)因素的是（C D E）。

A.薪水

B.人際關(guān)系

C.責(zé)任感

D.認(rèn)可

E.成長(zhǎng)

2.以下屬于業(yè)務(wù)規(guī)劃的是（A C D E）。

A.人員補(bǔ)充規(guī)劃

B.總體規(guī)劃

C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

D.退休與解聘規(guī)劃

E.人員晉升規(guī)劃

5.影響人力資源需求的因素有（A B C E）。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.技術(shù)水平

C.企業(yè)發(fā)展

D.地區(qū)人力資源的總體構(gòu)成E.預(yù)期員工的流動(dòng)

6.影響人力資源供給的企業(yè)內(nèi)部因素有（B E）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.工資因素

C.地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況

D.地區(qū)人力資源的總體構(gòu)成E.非工資因素

8.以下哪些測(cè)評(píng)屬于人格的測(cè)試（ABDE）。

A性格測(cè)試

B品德測(cè)試

C能力傾向測(cè)試

D.態(tài)度測(cè)試

E興趣測(cè)試

1.一般來(lái)說(shuō)，完整的培訓(xùn)過(guò)程分為包含（ABCDE）等步驟。

A.培訓(xùn)需求分析

B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃

C.開發(fā)培訓(xùn)課程

D.實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)

E.評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果

6.運(yùn)用講授法進(jìn)行員工培訓(xùn)具有（BCE）優(yōu)點(diǎn)。

A.利于受訓(xùn)者綜合能力的培養(yǎng)

B.易于操作

C.適用于各種培訓(xùn)

D.受訓(xùn)者可以積極參加討論

E.有利于大面積培養(yǎng)人才

7.以下哪些培訓(xùn)方式屬于在崗培訓(xùn)（ACDE）。

A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

B.企業(yè)文化教育

C.晉升培訓(xùn)

D.崗位知識(shí)培訓(xùn)

E.更新知識(shí)和技能的培訓(xùn)

8.運(yùn)用案例教學(xué)法進(jìn)行培訓(xùn)具有（ACD）優(yōu)點(diǎn)。

A.易于得到受訓(xùn)者的認(rèn)同

B.案例提供的情景與真實(shí)情況一致

C.受訓(xùn)者可以積極參加討論

D.可以增進(jìn)人際交流

E.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

1.以下哪些報(bào)酬屬于非經(jīng)濟(jì)類報(bào)酬（ABC）。

A.參與決策權(quán)

B.較多的職權(quán) C.個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

D.津貼與補(bǔ)貼

E.銷售提成 4.由于組織對(duì)技能等級(jí)內(nèi)的基礎(chǔ)技能、核心技能和選擇技能的具體要求各不相同，從而形成不同內(nèi)涵的技能薪酬結(jié)構(gòu)，可供組織選擇的薪酬結(jié)構(gòu)有（CDE）。

A.按件計(jì)酬模型

B.按時(shí)計(jì)酬模型

C.階梯模型

D.技能模塊模型

E.積分累計(jì)模型

5.（ACDE）以下哪些屬于經(jīng)濟(jì)類報(bào)酬。

A.工資

B.較多的職權(quán)

C.津貼與補(bǔ)貼

D.股權(quán)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)

Z8.職務(wù)描述的主要內(nèi)容有（A C E）。

A.工作基本資料

B.職務(wù)分析

C.工作詳細(xì)說(shuō)明

D.任職者說(shuō)明

E.企業(yè)提供的聘用條件

9.在工作分析時(shí)，以下哪些情況不宜采用觀察法（B C D）。

A.要求熟練程度較高的職務(wù) B.腦力勞動(dòng)成分較高的職務(wù)

C.活動(dòng)范圍較大的職務(wù)

D.在特設(shè)環(huán)境中活動(dòng)的職務(wù)

E.危險(xiǎn)環(huán)境的職務(wù)

7、在工作分析時(shí)，以下哪些情況不宜采用觀察法（B C D）。

A.要求熟練程度較高的職務(wù)B.腦力勞動(dòng)成分較高的職務(wù)C.活動(dòng)范圍較大的職務(wù) D.在特設(shè)環(huán)境中活動(dòng)的職務(wù)E.危險(xiǎn)環(huán)境的職務(wù)

7.在進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測(cè)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)分析的地區(qū)性因素有（A B C D E）。

A.地區(qū)內(nèi)人口總量

B.地區(qū)內(nèi)人口構(gòu)成C.地區(qū)內(nèi)勞動(dòng)力的質(zhì)量

D.地區(qū)內(nèi)勞動(dòng)力的擇業(yè)心理和工作價(jià)值觀

E.地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平

1招聘、甄選和錄用工作的基礎(chǔ)是（AC）A.人力資源規(guī)劃

B.工作設(shè)計(jì)

C.工作分析

D.培訓(xùn)開發(fā)

E.績(jī)效考評(píng)

2.招聘工作應(yīng)該遵循的基本原則有（ABCE）

A.計(jì)劃性原則

B公開性原則

C合適性原則

D片面性原則

E標(biāo)準(zhǔn)性原則

1.職業(yè)生涯管理分為（AC）。

A.個(gè)人的職業(yè)生涯管理

B.員工工作技能的增進(jìn)

C.組織的職業(yè)生涯管理

D.組織績(jī)效的改進(jìn)

E.部門的職業(yè)生涯管理

4.職業(yè)規(guī)劃的主體可以是（BD）。

A.政府主管部門

B.員工個(gè)人

C.社區(qū)

D.企業(yè)

E.班組

5.組織對(duì)職業(yè)生涯中期階段的管理措施有（AB）。

A.實(shí)施工作輪換

B.提拔晉升

C.工作投標(biāo)

D.制定具體的退休計(jì)劃

E.提供富有挑戰(zhàn)性的最初工作

7.組織對(duì)職業(yè)生涯早期階段的管理措施有（BD）。

A.工作告示

B.對(duì)新員工進(jìn)行上崗引導(dǎo)

C.內(nèi)部晉升

D.提供富有挑戰(zhàn)性的工作

E.推薦轉(zhuǎn)正

8.職業(yè)生涯管理成功的關(guān)鍵有（ABCDE）。

A.高層領(lǐng)導(dǎo)的支持

B.職業(yè)生涯管理的專職人員應(yīng)具備較強(qiáng)的溝通能力

C.職業(yè)生涯管理的專職人員應(yīng)掌握職業(yè)輔導(dǎo)技能

D.各級(jí)管理者要配合職業(yè)管理的實(shí)施

E.人力資源管理部門應(yīng)提供相關(guān)問(wèn)題的咨詢

判斷題

D9、德爾菲法對(duì)人力資源的需求做出預(yù)測(cè)，其優(yōu)點(diǎn)在于發(fā)揮各位專家獨(dú)立判斷的作用，可以集思廣益。（√）

6.當(dāng)人力資源需求大于人力資源供給時(shí)的狀態(tài)，應(yīng)該優(yōu)先考慮外部招聘。（×）

4.對(duì)未造成財(cái)產(chǎn)損失的無(wú)效勞動(dòng)合同，如發(fā)生爭(zhēng)議，一般由企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)主持調(diào)解解決。(×)8.當(dāng)用人單位未按照合同的約定支付勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬或提供相應(yīng)的勞動(dòng)條件時(shí)，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同。(√)

F4.訪談法是工作分析人員通過(guò)面對(duì)面詢問(wèn)而獲取工作要素信息的方法。（√）

G2、公平理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心額外報(bào)酬的相對(duì)量。（√）

3、根據(jù)雙因素理論，保健因素大多與工作環(huán)境或工作條件有關(guān)，激勵(lì)因素主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)。（√）

4、工作分析的過(guò)程一般可以分為三個(gè)基本階段，即前期準(zhǔn)備、收集分析階段和結(jié)果整合。（√）

5、觀察法是通過(guò)對(duì)員工工作活動(dòng)進(jìn)行觀察或監(jiān)測(cè)而獲取職務(wù)要素信息的方法。（×）

7、工作說(shuō)明書通常又被稱作職務(wù)描述或工作描述，它實(shí)際要描述的是任職者的工作是什么、為什么做等。（√）

5.公平理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心額外報(bào)酬的相對(duì)量。（√）

8.過(guò)程型激勵(lì)理論不同于需要型和行為改造型激勵(lì)理論，它把激勵(lì)過(guò)程看作是一種“黑箱”，而只關(guān)注激勵(lì)過(guò)程的結(jié)果。（×）

6.根據(jù)雙因素理論，保健因素大多與工作環(huán)境或工作條件有關(guān)，激勵(lì)因素主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)。（√）

5.觀察法是通過(guò)對(duì)員工工作活動(dòng)進(jìn)行觀察或監(jiān)測(cè)而獲取職務(wù)要素信息的方法。（×）

1.工作分析通常又稱為職務(wù)分析，它是組織人力資源規(guī)劃以及其他一切人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。（√）

3.工作分析的過(guò)程一般可以分為三個(gè)基本階段，即前期準(zhǔn)備、收集分析階段和結(jié)果整合。（√）

7.工作說(shuō)明書通常又被稱作職務(wù)描述或工作描述，它實(shí)際要描述的是任職者的工作是什么、為什么做等。（√）

8.工作規(guī)范又稱崗位規(guī)范或者任職資格，是根據(jù)工作分析所提供的信息，擬定任職者的資格，列舉并說(shuō)明具體任職者的個(gè)人特質(zhì)、條件、所受教育和培訓(xùn)等。（√）

7.根據(jù)金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，在現(xiàn)實(shí)期，人們不僅考慮自己的職業(yè)興趣，也能客觀地審視自己的能力。(×)10.個(gè)人的職業(yè)生涯管理是以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的，組織職業(yè)生涯管理是以發(fā)揮人力資源管理效率為目的，二者難以契合。(×)3.股權(quán)是一種長(zhǎng)期激勵(lì)的手段，能夠促使員工為企業(yè)長(zhǎng)期利潤(rùn)最大化而努力。(√)1.根據(jù)《勞動(dòng)法》，一個(gè)農(nóng)民在農(nóng)忙時(shí)節(jié)雇傭幾個(gè)人來(lái)為自己勞動(dòng)，同個(gè)體戶在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中雇傭幾個(gè)雇工協(xié)助自己勞動(dòng)一樣，都存在勞動(dòng)關(guān)系。(×)9.工作評(píng)價(jià)的方法一般有四種，分別是排序法、歸類法、要素比較法和要素計(jì)點(diǎn)法，在實(shí)踐中常為使用的是要素計(jì)點(diǎn)法。(√)

H6.合同到期后，當(dāng)雙方當(dāng)事人既不辦理續(xù)訂合同手續(xù)，又不終止合同，繼續(xù)保持事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系，這種勞動(dòng)關(guān)系得不到法律的保護(hù)。(√)

J9.角色扮演法指培訓(xùn)過(guò)程圍繞一定的培訓(xùn)目的，把實(shí)際工作中真實(shí)情景加以典型化處理，供學(xué)員思考分析和決斷。(×)1.績(jī)效評(píng)價(jià)為管理者批評(píng)處罰下屬和辭退員工提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。(×)2.技能寬度越大，說(shuō)明技能越簡(jiǎn)單，員工掌握起來(lái)越容易；技能寬度越小，技能越復(fù)雜，員工掌握起來(lái)也越困難。(×)L.獵頭公司在接受客戶委托以后，通過(guò)廣告吸引潛在的求職者，并向個(gè)人收取服務(wù)費(fèi)。(×)10.錄用是招聘工作的決定性階段，包括做出錄用決策、安排體檢和實(shí)際錄用等方面的工作。(√)

5.勞動(dòng)條件很差的職業(yè)常常需要吃苦耐勞、體格健壯的勞動(dòng)者，這種匹配屬于特長(zhǎng)匹配。(×)5.勞動(dòng)合同中的試用期由雙方約定后決定是否包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。(×)7.勞動(dòng)合同的變更就是指雙方當(dāng)事人依法對(duì)完全履行的條款或無(wú)效的條款進(jìn)行修改或增減的行為。(×)M9.馬斯洛需求層次理論認(rèn)為，已經(jīng)被滿足的需要是行為的主要的激勵(lì)源。（×）

8美國(guó)心理學(xué)家班圖納的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是培訓(xùn)理論的基礎(chǔ)。(√)

3.某些主管在績(jī)效評(píng)價(jià)的過(guò)程中傾向于對(duì)下屬的工作績(jī)效做較高或較低的評(píng)價(jià)，這種問(wèn)題被稱為偏松或偏緊傾向。(√)

P.培訓(xùn)合格者上崗試用，試用周期一般為6個(gè)月；特殊崗位的試用期可為1年。(×)1.培訓(xùn)僅指企業(yè)有計(jì)劃地組織員工學(xué)習(xí)與完成本職工作所需的基本知識(shí)和技能。(×)7.培訓(xùn)計(jì)劃制定應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則，即必須針對(duì)企業(yè)組織目標(biāo)和工作績(jī)效等客觀實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)，同時(shí)有助于員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，還要從整體上考慮影響培訓(xùn)效果的相關(guān)因素。(×)2.培訓(xùn)評(píng)價(jià)者是一個(gè)一勞永逸的過(guò)程，接受過(guò)一次培訓(xùn)的評(píng)價(jià)者不需要再進(jìn)行新的培訓(xùn)。(×)Q6.強(qiáng)制選擇法要求考核者從諸多陳述中選擇與被考核者的特征最相近的陳述。(√)R8、人力資源管理目標(biāo)應(yīng)該是單一的，應(yīng)該突出關(guān)鍵的目標(biāo)。（×）

2.人力資源是指在一定時(shí)空范圍內(nèi)人口的總和。（×）

3.人力資源與其他一切資源最根本的區(qū)別在于人力資源具有能動(dòng)性。（√）

4.人力資源管理的首要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置。（√）

7.人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的指導(dǎo)作用，是企業(yè)戰(zhàn)略重要組成部分，也是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的有力保障。(×)

1.人力資源規(guī)劃是組織戰(zhàn)略的重要組成部分，實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)組織人力資源供給和需求的平衡過(guò)程。（√）

3.人力資源管理目標(biāo)應(yīng)該是單一的，應(yīng)該突出關(guān)鍵的目標(biāo)。（×）

6.人力資源的戰(zhàn)略分析應(yīng)集中在組織現(xiàn)在有效工作所需要的知識(shí)、技能和能力。(×)3.人格類型理論是美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·L·霍蘭德于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的，該理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人與職業(yè)之間的匹配。(×)3.人民法院受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件必須是在接到仲裁決定書之日起30日內(nèi)向人民法院起訴的，超過(guò)30日，人民法院不予受理。(×)S6、所謂關(guān)鍵事件，就是對(duì)企業(yè)員工有重要意義的職務(wù)背景關(guān)系及相應(yīng)的行為。（×）

4.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，榜樣的學(xué)習(xí)受到注意、保持、再造和動(dòng)機(jī)四個(gè)過(guò)程的支配。(√)8.收益分享計(jì)劃是以組織績(jī)效為導(dǎo)向的獎(jiǎng)酬制度，同時(shí)衡量績(jī)效因素具有一定的可控性，因此，非常適用于對(duì)管理人員的激勵(lì)。(√)

T5.通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真、模擬現(xiàn)場(chǎng)等技術(shù)手段，對(duì)關(guān)鍵崗位、特殊崗位的員工績(jī)效進(jìn)行考核，這種方法稱為關(guān)鍵事件法。(×)W.外聘可以為組織帶來(lái)不同的價(jià)值觀和新觀點(diǎn)、新思路、新方法，為組織注入活力，因此在進(jìn)行招聘錄用工作時(shí)，外部招聘應(yīng)先于內(nèi)部招聘。

(×)8.為了避免考評(píng)者的主觀錯(cuò)誤，應(yīng)該拉大考評(píng)者與被考評(píng)者之間的組織層次距離。(×)二.X.序列面試是指事前預(yù)備好書面的工作說(shuō)明書和錄用標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)開發(fā)好問(wèn)題，以避免面試者遺漏某些關(guān)鍵信息的一種面試方法。(×)

3.行為標(biāo)準(zhǔn)主要由一些可以量化的指標(biāo)來(lái)表現(xiàn)，如產(chǎn)量、出勤率、廢品率和事故率等。(√)

Y.“一個(gè)崗位寧可暫時(shí)空缺，也不要讓不合適的人選占據(jù)”體現(xiàn)了招聘工作應(yīng)遵循的全面性原則。(×)5.一般來(lái)說(shuō)，完整的培訓(xùn)過(guò)程分為分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等五個(gè)步驟。(√)8.要在組織中成功地實(shí)施職業(yè)生涯管理，員工和各級(jí)管理者的支持是關(guān)鍵。(×)

4.一般而言，對(duì)于職級(jí)高的職位，其關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重大于工作目標(biāo)設(shè)定；對(duì)于職級(jí)低的職位，其工作目標(biāo)設(shè)定大于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)權(quán)重。(√)

7.要素評(píng)定法實(shí)際上是等差圖表法的修改版，缺點(diǎn)同后者一樣，即沒(méi)有考慮加權(quán)，被考核的因素對(duì)于考核的總結(jié)果都具有同樣的重要性。(×)

2.壓力有積極作用，因此，在從事某項(xiàng)重要工作時(shí)應(yīng)當(dāng)使員工保持一定的壓力。(√)

X1.薪酬即勞動(dòng)報(bào)酬，就是指發(fā)給員工的工資。(×)4.薪酬調(diào)整是對(duì)薪酬體系在執(zhí)行過(guò)程中按照員工的要求進(jìn)行調(diào)整，使其能更好地發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。(×)5.薪酬溝通貫穿于薪酬方案的制定、實(shí)施、控制、調(diào)整的全過(guò)程。(√)

6.薪酬的高低取決于員工所在職位的價(jià)值和員工個(gè)體所具備的知識(shí)和技能，不會(huì)受到勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格的影響。(×)7.薪酬戰(zhàn)略就是企業(yè)在薪酬問(wèn)題上的定位，即企業(yè)如何設(shè)計(jì)薪酬方案鼓勵(lì)員工間合理競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。(×)Z

1、“自我實(shí)現(xiàn)人” 的假設(shè)在很大程度上依賴于薛恩提出的理論。（×）

10、組織中可能會(huì)出現(xiàn)某類人員供不應(yīng)求，而另一類人員供過(guò)于求的失衡現(xiàn)象。（√）1.“自我實(shí)現(xiàn)人” 的假設(shè)在很大程度上依賴于薛恩提出的理論。（×）

2.職位是指工作中不能再進(jìn)一步分解的最小動(dòng)作單元。（×）

2.組織對(duì)人力資源的需求是一種引致需求，受到多方面因素的影響。（√）

5.組織中可能會(huì)出現(xiàn)某類人員供不應(yīng)求，而另一類人員供過(guò)于求的失衡現(xiàn)象。（√）

7.在人力資源規(guī)劃中，最重要的工作就是進(jìn)行組織人力資源的需求和供給預(yù)測(cè)。（√）1.招聘的機(jī)會(huì)成本是指因招聘不慎，須重新再招聘時(shí)所花費(fèi)的費(fèi)用。(×)3.招募是組織為了吸引更多更好的應(yīng)聘者而進(jìn)行的一系列活動(dòng)，它是招聘工作的基礎(chǔ)。(√)6.甄選的步驟主要包括評(píng)價(jià)、面試、測(cè)試、考核和調(diào)查。(√)8.甄選是對(duì)候選的申請(qǐng)人進(jìn)行篩選，甄選合格人選的過(guò)程。(√)

8.在崗培訓(xùn)又稱為在職培訓(xùn)，是為了提高員工的工作技能、工作績(jī)效，或出于員工轉(zhuǎn)崗、晉升、取得崗位資格等需要而進(jìn)行的培訓(xùn)。(√)

1.組織是個(gè)人職業(yè)生涯得以存在和發(fā)展的載體。因此，組織為員工設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃，與員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃完全相同。(×)2.職業(yè)生涯管理是貫穿于員工職業(yè)生涯發(fā)展和組織發(fā)展全過(guò)程的一種動(dòng)態(tài)管理。(√)4.職業(yè)-人匹配分為兩種類型，即條件匹配和特長(zhǎng)匹配。(√)

6.職業(yè)發(fā)展的本質(zhì)是人們的自我概念與外界的現(xiàn)實(shí)環(huán)境合為一體的過(guò)程。(√)

9.職業(yè)生涯路線是指當(dāng)一個(gè)人選定職業(yè)后，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展，還是向行政管理方向發(fā)展。(√)

一、單選題

1、人力資源的智能不包括下面的哪一項(xiàng)（C）？

A.智力

B.知識(shí)

C.工作

D.技能

2、下列人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別，（B）項(xiàng)有誤。

A.人力資源管理把人看作是一種“資源”，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是成本 B.人力資源管理以事為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以人為中心

C.人力資源管理將企業(yè)的人力資源系統(tǒng)地加以規(guī)劃，而傳統(tǒng)人事管理未形成系統(tǒng)規(guī)劃

D.人力資源管理重視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)，而傳統(tǒng)人事管理則忽視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)配合3、如果人力資源得不到及時(shí)和適當(dāng)?shù)睦?，個(gè)體所擁有人力資源的作用就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而降低甚至喪失，這體現(xiàn)了人力資源的（D）。

A.能動(dòng)性

B.再生性

C.持續(xù)性

D.時(shí)效性

4、人力資源不一定越多就越能產(chǎn)生效益，這體現(xiàn)了人力資源的（A）。

A.內(nèi)耗性

B.時(shí)效性

C.持續(xù)性

D.再生性

5、關(guān)于人性假設(shè)，其中提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的代表人物是（C）。

A.梅奧

B.馬斯洛 C.泰羅

D.薛恩

6、下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（A）。

A.ERG理論

B.期望理論

C.公平理論

D.強(qiáng)化理論

7、對(duì)工作信息進(jìn)行收集、分析、綜合以及做出明確規(guī)定的過(guò)程或一系列活動(dòng)是（C）。

A.人力資源規(guī)劃

B.工作設(shè)計(jì)

C.工作分析

D.績(jī)效評(píng)估

8、由任職者按時(shí)間順序，詳細(xì)記錄自己在一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容，以達(dá)到工作分析目的的方法是（D）。

A.訪談法

B.觀察法

C.見習(xí)法

D.工作日志法

9、認(rèn)為人力資源規(guī)劃應(yīng)兼顧組織和個(gè)人利益的觀點(diǎn)，是（A）管理思想的體現(xiàn)。

A.“以人為本”

B.“自我實(shí)現(xiàn)人”

C.“經(jīng)濟(jì)人”

D.“社會(huì)人

10、馬爾可夫分析預(yù)測(cè)法屬于（D）。

A.人力資源需求主觀預(yù)測(cè)的方法

B.人力資源需求非主觀預(yù)測(cè)的方法

C.外部人力資源供給預(yù)測(cè)

D.內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)

二、多選題

1、人力資源的實(shí)質(zhì)是人所具有的運(yùn)用物質(zhì)資源進(jìn)行物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富生產(chǎn)的能力，它包含（A B）等兩個(gè)方面。

A.體能

B.智能

C.觀察力

D.理解力

E.思維判斷力

2、下列（A B C D E）屬于人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別。A.人力資源管理把人看作是一種資源，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是工具

B.人力資源管理以人為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以事為中心

C.人力資源管理把人力資源管理部門看作是企業(yè)的生產(chǎn)效益部門，而傳統(tǒng)人事管理則把人事管理部門視作無(wú)足輕重的職能部門

D.人力資源管理將重點(diǎn)放在人才的使用、潛能的開發(fā)和創(chuàng)造力的發(fā)揮上，而傳統(tǒng)人事管理則著眼于人才的選拔和吸引，缺乏對(duì)人才使用的全面管理

E.人力資源管理重視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)配合，而傳統(tǒng)人事管理忽視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)

3、“復(fù)雜人” 假設(shè)的主要內(nèi)容有（A B D）。

A.人有著層次和水平不同的、多種多樣的需要

B.人會(huì)不斷會(huì)產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī)

C.生產(chǎn)效率的高低，主要取決于員工的士氣

D.不存在對(duì)任何時(shí)代、任何企業(yè)或任何人都普遍適用的管理模式

E.對(duì)員工的激勵(lì)主要來(lái)自于工作本身的挑戰(zhàn)性和責(zé)任性

4、下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（B C E）。

A.公平理論

B.ERG理論

C.需要層次理論

D.強(qiáng)化理論

E.雙因素理論

5、一般來(lái)說(shuō)，在以下哪幾種情況出現(xiàn)時(shí)，最需要進(jìn)行工作分析（A C D E）。

A.建立一個(gè)新的企業(yè) B.內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定時(shí)

C.內(nèi)外環(huán)境的變動(dòng)

D.企業(yè)結(jié)構(gòu)變更

E.技術(shù)革新

6、以下（A B D E）屬于職務(wù)描述中的工作詳細(xì)說(shuō)明資料。

A.工作概述

B.工作職責(zé)

C.工作名稱

D.工作流程

E.與其他工作的關(guān)系

7、在工作分析時(shí)，以下哪些情況不宜采用觀察法（B C D）。

A.要求熟練程度較高的職務(wù)

B.腦力勞動(dòng)成分較高的職務(wù)

C.活動(dòng)范圍較大的職務(wù)

D.在特設(shè)環(huán)境中活動(dòng)的職務(wù)

E.危險(xiǎn)環(huán)境的職務(wù)

8、以下（B C D E）屬于職務(wù)描述中的企業(yè)提供的聘用條件。A.工作權(quán)限

B.支付工資的方法 C.福利待遇

D.晉升機(jī)會(huì)

E.培訓(xùn)機(jī)會(huì)

9、以下屬于業(yè)務(wù)規(guī)劃的是（A C D E）。A.人員補(bǔ)充規(guī)劃

B.總體規(guī)劃

C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

D.退休與解聘規(guī)劃

E.人員晉升規(guī)劃

10、人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟包括（A B D E）。A.預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)的人力資源需求

B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求

C.預(yù)測(cè)人力資源的需求分布

D.預(yù)測(cè)未來(lái)流失人力資源需求

E.預(yù)測(cè)企業(yè)整體人力資源需求

三、判斷題

1、“自我實(shí)現(xiàn)人” 的假設(shè)在很大程度上依賴于薛恩提出的理論。（×）

2、公平理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心額外報(bào)酬的相對(duì)量。（√）

3、根據(jù)雙因素理論，保健因素大多與工作環(huán)境或工作條件有關(guān)，激勵(lì)因素主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)。（√）

4、工作分析的過(guò)程一般可以分為三個(gè)基本階段，即前期準(zhǔn)備、收集分析階段和結(jié)果整合。（√）

5、觀察法是通過(guò)對(duì)員工工作活動(dòng)進(jìn)行觀察或監(jiān)測(cè)而獲取職務(wù)要素信息的方法。（×）

6、所謂關(guān)鍵事件，就是對(duì)企業(yè)員工有重要意義的職務(wù)背景關(guān)系及相應(yīng)的行為。（×）

7、工作說(shuō)明書通常又被稱作職務(wù)描述或工作描述，它實(shí)際要描述的是任職者的工作是什么、為什么做等。（√）

8、人力資源管理目標(biāo)應(yīng)該是單一的，應(yīng)該突出關(guān)鍵的目標(biāo)。（×）

9、德爾菲法對(duì)人力資源的需求做出預(yù)測(cè)，其優(yōu)點(diǎn)在于發(fā)揮各位專家獨(dú)立判斷的作用，可以集思廣益。（√）

10、組織中可能會(huì)出現(xiàn)某類人員供不應(yīng)求，而另一類人員供過(guò)于求的失衡現(xiàn)象。（√）1.人力資源是（D）。

A.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總和

B.具有特定的知識(shí)技能和專長(zhǎng)的人才

C.具有現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)能力，并參加社會(huì)就業(yè)的勞動(dòng)者

D.能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人口總和

2.人力資源的智能不包括下面的哪一項(xiàng)（C）？

A.智力

B.知識(shí)

C.工作

D.技能

3.具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）。

A.自然資源

B.人力資源

C.礦產(chǎn)資源

D.一次性資源

4.下列人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別，（B）項(xiàng)有誤。

A.人力資源管理把人看作是一種“資源”，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是成本

B.人力資源管理以事為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以人為中心

C.人力資源管理將企業(yè)的人力資源系統(tǒng)地加以規(guī)劃，而傳統(tǒng)人事管理未形成系統(tǒng)規(guī)劃

D.人力資源管理重視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)，而傳統(tǒng)人事管理則忽視人與環(huán)境的協(xié)調(diào)配合5.人力資源管理的首要目標(biāo)是（A）。

A.人力資源的合理配置

B.節(jié)約用人成本，降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用

C.發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性，提高工作效率

D.維持并改進(jìn)員工隊(duì)伍的素質(zhì)

6.如果人力資源得不到及時(shí)和適當(dāng)?shù)睦?，個(gè)體所擁有人力資源的作用就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而降低甚至喪失，這體現(xiàn)了人力資源的（D）。

A.能動(dòng)性

B.再生性

C.持續(xù)性

D.時(shí)效性

7.人力資源不一定越多就越能產(chǎn)生效益，這體現(xiàn)了人力資源的（A）。

A.內(nèi)耗性

B.時(shí)效性

C.持續(xù)性

D.再生性

8.人力資源管理的首要特征是（A）。

A.能動(dòng)性

B.時(shí)效性

C.持續(xù)性

D.再生性

9.常言道，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，這體現(xiàn)了人力資源具有（C）的特性。

A.資本性

B.時(shí)效性

C.內(nèi)耗性

D.能動(dòng)性

10.關(guān)于人性假設(shè)，其中提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的代表人物是（C）。

A.梅奧

B.馬斯洛

C.泰羅

D.薛恩

11.“管理者已不是指揮者、調(diào)節(jié)者或監(jiān)督者，而是起輔助者的作用，從而給員工以支持和幫助”這種管理方式所對(duì)應(yīng)的人性假設(shè)是（D）。

A.“經(jīng)濟(jì)人”

B.“社會(huì)人”

C.“復(fù)雜人”

D.“自我實(shí)現(xiàn)人”

12.下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（A）。

A.ERG理論

B.期望理論

C.公平理論

D.強(qiáng)化理論

13.（C）理論認(rèn)為，只要自己的才能表現(xiàn)出來(lái)，個(gè)體才能得到最大的滿足。

A.“經(jīng)濟(jì)人”

B.“社會(huì)人”

C.“自我實(shí)現(xiàn)人”

D.“復(fù)雜人”

14.人們的工作動(dòng)機(jī)不只在于經(jīng)濟(jì)利益，更重要的是工作中的各種社會(huì)關(guān)系，這種人性假設(shè)理論是（B）。

A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論

B.“社會(huì)人”假設(shè)理論

C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)理論

D.“復(fù)雜人”假設(shè)理論

二.多選題:

1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的四大類資源包括（A C D E）。

A.經(jīng)濟(jì)資源

B.財(cái)務(wù)資源

C.人力資源

D.物質(zhì)資源

E.信息資源

2.人力資源的實(shí)質(zhì)是人所具有的運(yùn)用物質(zhì)資源進(jìn)行物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富生產(chǎn)的能力，它包含（A B）等兩個(gè)方面。

A.體能

B.智能

C.觀察力

D.理解力

E.思維判斷力

3.下列（A B C D E）屬于人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別。

A.人力資源管理把人看作是一種資源，而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是工具

B.人力資源管理以人為中心，而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以事為中心

C.人力資源管理把人力資源管理部門看作是企業(yè)的生產(chǎn)效益部門，而傳統(tǒng)人事管理則把人事管理部門視作無(wú)足輕重的職能部門

D.人力資源管理將重點(diǎn)放在人才的使用、潛能的開發(fā)和創(chuàng)造力的發(fā)揮上，而傳統(tǒng)人事管理則著眼于人才的選拔和吸引，缺乏對(duì)人才使用的全面管理

E.人力資源管理重視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)配合，而傳統(tǒng)人事管理忽視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)

4.人力資源管理活動(dòng)包括（A B C D E）。

A.人力資源規(guī)劃

B.工作分析

C.績(jī)效管理

D.職業(yè)生涯發(fā)展

E.薪酬管理

5.“復(fù)雜人” 假設(shè)的主要內(nèi)容有（A B D）。

A.人有著層次和水平不同的、多種多樣的需要

B.人會(huì)不斷會(huì)產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī)

C.生產(chǎn)效率的高低，主要取決于員工的士氣

D.不存在對(duì)任何時(shí)代、任何企業(yè)或任何人都普遍適用的管理模式

E.對(duì)員工的激勵(lì)主要來(lái)自于工作本身的挑戰(zhàn)性和責(zé)任性

6.以下屬于赫茨伯格“雙因素理論”中提到的激勵(lì)因素的是（C D E）。

A.薪水

B.人際關(guān)系

C.責(zé)任感 D.認(rèn)可

E.成長(zhǎng)

7.人本管理的基本原則有（A B D E）。

A.個(gè)性化發(fā)展原則

B.引導(dǎo)性管理原則

C.監(jiān)督管理原則

D.人與組織共同成長(zhǎng)原則

E.環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則

8.下列屬于需要型激勵(lì)理論的是（B C E）。

A.公平理論

B.ERG理論

C.需要層次理論

D.強(qiáng)化理論

E.雙因素理論

9.奧德費(fèi)的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有相似之處，其中與生存需要相對(duì)應(yīng)的是（A E）。

A.生理需要 B.社交需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要

E.安全需要

10.下列屬于過(guò)程型激勵(lì)理論的是（C E）。

A.需要層次理論

B.雙因素理論

C.公平理論

D.強(qiáng)化理論

E.期望理論

三.是非題:

1.“自我實(shí)現(xiàn)人” 的假設(shè)在很大程度上依賴于薛恩提出的理論。（×）

2.人力資源是指在一定時(shí)空范圍內(nèi)人口的總和。（×）

3.人力資源與其他一切資源最根本的區(qū)別在于人力資源具有能動(dòng)性。（√）

4.人力資源管理的首要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置。（√）

5.公平理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心額外報(bào)酬的相對(duì)量。（√）

6.根據(jù)雙因素理論，保健因素大多與工作環(huán)境或工作條件有關(guān)，激勵(lì)因素主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)。（√）

7.人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的指導(dǎo)作用，是企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，也是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的有力保障。（×）

8.過(guò)程型激勵(lì)理論不同于需要型和行為改造型激勵(lì)理論，它把激勵(lì)過(guò)程看作是一種“黑箱”，而只關(guān)注激勵(lì)過(guò)程的結(jié)果。（×）

9.馬斯洛需求層次理論認(rèn)為，已經(jīng)被滿足的需要是行為的主要的激勵(lì)源。（×）1.對(duì)工作信息進(jìn)行收集、分析、綜合以及做出明確規(guī)定的過(guò)程或一系列活動(dòng)是（C）。

A.人力資源規(guī)劃

B.工作設(shè)計(jì) C.工作分析

D.績(jī)效評(píng)估

2.一組重要責(zé)任、任務(wù)的任職者所對(duì)應(yīng)的位置是（C）。

A.工作要素

B.職務(wù)

C.職位

D.職業(yè)

3.適合于那些以外顯動(dòng)作為主的職務(wù)，對(duì)于腦力勞動(dòng)成分比較高的職務(wù)，效用不大的工作分析方法是（B）。

A.見習(xí)法

B.觀察法

C.工作日志法

D.訪談法

4.（B）是指工作中不能再進(jìn)一步分解的最小動(dòng)作單元。

A.職位

B.工作要素

C.職務(wù)

D.任務(wù)

5.在運(yùn)用關(guān)鍵事件法進(jìn)行工作分析時(shí)的主要缺點(diǎn)體現(xiàn)在（D）。

A.難以獲得任職者的合作

B.技術(shù)性要求較高

C.任職者只注重工作工程，不關(guān)心工作結(jié)果

D.不能對(duì)工作提供完整的描述

6.工作日志法的優(yōu)點(diǎn)是（A）。

A.詳盡性和可靠性

B.雙向溝通

C.手段多樣

D.效率高

7.由任職者按時(shí)間順序，詳細(xì)記錄自己在一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容，以達(dá)到工作分析目的的方法是（D）。

A.訪談法

B.觀察法 C.見習(xí)法

D.工作日志法

二.多選題:

1.工作分析包括（B C）方面的基本內(nèi)容。

A.工作分析報(bào)告

B.任職者說(shuō)明

C.職務(wù)描述

D.人力資源規(guī)劃

E.工作設(shè)計(jì)

2.一般來(lái)說(shuō)，在以下哪幾種情況出現(xiàn)時(shí)，最需要進(jìn)行工作分析（A C D E）。

A.建立一個(gè)新的企業(yè) B.內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定時(shí)

C.內(nèi)外環(huán)境的變動(dòng)

D.企業(yè)結(jié)構(gòu)變更

E.技術(shù)革新

3.工作分析所需收集的信息主要有（A B C）。

A.工作活動(dòng)

B.所使用的機(jī)器、工具、設(shè)備和輔助工作

C.工作環(huán)境

D.員工隱私

E.工作標(biāo)識(shí)

4.以下（A B D E）屬于職務(wù)描述中的工作詳細(xì)說(shuō)明資料。

A.工作概述

B.工作職責(zé)

C.工作名稱

D.工作流程

E.與其他工作的關(guān)系

5.以下屬于職務(wù)描述中的工作基本資料的有（A B C D E）。

A.工作名稱

B.直接上司職位

C.所屬部門

D.對(duì)應(yīng)崗位等級(jí)

E.所轄人員

6.任職者說(shuō)明的主要內(nèi)容有（A C E）。

A.資歷要求

B.職務(wù)分析

C.生理要求

D.工作職責(zé)

E.心理要求

7.問(wèn)卷法的缺點(diǎn)有（C D E）。

A.成本高

B.形式單一

C.技術(shù)要求高

D.被調(diào)查者不配合E.回收困難

8.職務(wù)描述的主要內(nèi)容有（A C E）。

A.工作基本資料

B.職務(wù)分析

C.工作詳細(xì)說(shuō)明

D.任職者說(shuō)明

E.企業(yè)提供的聘用條件

9.在工作分析時(shí)，以下哪些情況不宜采用觀察法（B C D）。

A.要求熟練程度較高的職務(wù)

B.腦力勞動(dòng)成分較高的職務(wù)

C.活動(dòng)范圍較大的職務(wù)

D.在特設(shè)環(huán)境中活動(dòng)的職務(wù)

E.危險(xiǎn)環(huán)境的職務(wù)

10.以下（B C D E）屬于職務(wù)描述中的企業(yè)提供的聘用條件。

A.工作權(quán)限

B.支付工資的方法

C.福利待遇

D.晉升機(jī)會(huì)

E.培訓(xùn)機(jī)會(huì)

11.工作分析的常用方法有（A C D E）。

A.關(guān)鍵事件法 B.工作樣本法

C.觀察法

D.工作日志法

E.訪談法

三.是非題:

1.工作分析通常又稱為職務(wù)分析，它是組織人力資源規(guī)劃以及其他一切人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。（√）

2.職位是指工作中不能再進(jìn)一步分解的最小動(dòng)作單元。（×）

3.工作分析的過(guò)程一般可以分為三個(gè)基本階段，即前期準(zhǔn)備、收集分析階段和結(jié)果整合。（√）

4.訪談法是工作分析人員通過(guò)面對(duì)面詢問(wèn)而獲取工作要素信息的方法。（√）

5.觀察法是通過(guò)對(duì)員工工作活動(dòng)進(jìn)行觀察或監(jiān)測(cè)而獲取職務(wù)要素信息的方法。（×）

6.所謂關(guān)鍵事件，就是對(duì)企業(yè)員工有重要意義的職務(wù)背景關(guān)系及相應(yīng)的行為。（×）

7.工作說(shuō)明書通常又被稱作職務(wù)描述或工作描述，它實(shí)際要描述的是任職者的工作是什么、為什么做等。（√）

8.工作規(guī)范又稱崗位規(guī)范或者任職資格，是根據(jù)工作分析所提供的信息，擬定任職者的資格，列舉并說(shuō)明具體任職者的個(gè)人特質(zhì)、條件、所受教育和培訓(xùn)等。（√）

1.認(rèn)為人力資源規(guī)劃應(yīng)兼顧組織和個(gè)人利益的觀點(diǎn)，是（A）管理思想的體現(xiàn)。

A.“以人為本”

B.“自我實(shí)現(xiàn)人”

C.“經(jīng)濟(jì)人”

D.“社會(huì)人

2.人力資源規(guī)劃的實(shí)質(zhì)是（D）。

A.建立人員檔案

B.分析與預(yù)測(cè)人力資源的需求

C.分析與預(yù)測(cè)人力資源的供給

D.實(shí)現(xiàn)人力資源供給和需求的平衡

3.開展人力資源管理工作的依據(jù)是（A）。

A.人力資源規(guī)劃

B.員工的招聘和錄用

C.員工培訓(xùn)

D.職業(yè)生涯發(fā)展

4.人力資源規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)是（B）。

A.對(duì)員工素質(zhì)的預(yù)測(cè)

B.對(duì)人力資源的供求預(yù)測(cè)

C.對(duì)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的預(yù)測(cè)

D.對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展的預(yù)測(cè)

5.通過(guò)職位空缺來(lái)預(yù)測(cè)人力資源需求的方法是（B）。

A.領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)法

B.替換單法

C.德爾菲法

D.工作負(fù)荷法

6.馬爾可夫分析預(yù)測(cè)法屬于（D）。

A.人力資源需求主觀預(yù)測(cè)的方法

B.人力資源需求非主觀預(yù)測(cè)的方法

C.外部人力資源供給預(yù)測(cè)

D.內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)

7.（C）是指根據(jù)人力資源的預(yù)測(cè)結(jié)果而制定具體的措施和步驟。

A.人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃

B.人力資源的戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃

C.人力資源的行動(dòng)方案

D.人力資源的業(yè)務(wù)規(guī)劃

8.主要依賴專家的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和判斷分析能力，進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè)的方法是（C）。

A.領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)法

B.回歸分析法

C.德爾菲法

D.工作負(fù)荷法

9.下列屬于人力資源供給預(yù)測(cè)的方法有（D）。

A.上級(jí)估算法 B.德爾菲法

C.崗位分析法

D.人員核查法

10.企業(yè)最容易出現(xiàn)人力資源結(jié)構(gòu)性失衡的時(shí)期是（C）。

A.企業(yè)發(fā)展初期

B.企業(yè)快速發(fā)展時(shí)期

C.企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期

D.企業(yè)衰退時(shí)期

二.多選題:

1.人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系是（A B C D E）。

A.企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源規(guī)劃的制定具有導(dǎo)向作用 B.企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源規(guī)劃過(guò)程具有制約作用

C.人力資源規(guī)劃為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施提供了人力保障

D.人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)一步完善

E.人力資源規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分

2.以下屬于業(yè)務(wù)規(guī)劃的是（A C D E）。

A.人員補(bǔ)充規(guī)劃

B.總體規(guī)劃

C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

D.退休與解聘規(guī)劃

E.人員晉升規(guī)劃

3.人力資源規(guī)劃的程序包括（A B C D E）。

A.信息收集

B.人力資源需求預(yù)測(cè)

C.人力資源供給預(yù)測(cè)

D.人員資源規(guī)劃的制定

E.人力資源規(guī)劃的實(shí)施和評(píng)估

4.人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟包括（A B D E）。

A.預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)的人力資源需求

B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求

C.預(yù)測(cè)人力資源的需求分布

D.預(yù)測(cè)未來(lái)流失人力資源需求

E.預(yù)測(cè)企業(yè)整體人力資源需求

5.影響人力資源需求的因素有（A B C E）。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.技術(shù)水平

C.企業(yè)發(fā)展

D.地區(qū)人力資源的總體構(gòu)成E.預(yù)期員工的流動(dòng)

6.影響人力資源供給的企業(yè)內(nèi)部因素有（B E）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.工資因素

C.地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況

D.地區(qū)人力資源的總體構(gòu)成E.非工資因素

7.在進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測(cè)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)分析的地區(qū)性因素有（A B C D E）。

A.地區(qū)內(nèi)人口總量

B.地區(qū)內(nèi)人口構(gòu)成C.地區(qū)內(nèi)勞動(dòng)力的質(zhì)量

D.地區(qū)內(nèi)勞動(dòng)力的擇業(yè)心理和工作價(jià)值觀

E.地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平

8.人力資源供給預(yù)測(cè)的步驟包括（A B C E）。

A.預(yù)測(cè)內(nèi)部人力資源供給

B.預(yù)測(cè)外部人力資源供給 C.預(yù)測(cè)企業(yè)人力資源的整體供給

D.確定人員的“總需求”

E.確定人員的“凈需求”

三.是非題:

1.人力資源規(guī)劃是組織戰(zhàn)略的重要組成部分，實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)組織人力資源供給和需求的平衡過(guò)程。（√）

2.組織對(duì)人力資源的需求是一種引致需求，受到多方面因素的影響。（√）

3.人力資源管理目標(biāo)應(yīng)該是單一的，應(yīng)該突出關(guān)鍵的目標(biāo)。（×）

4.德爾菲法對(duì)人力資源的需求做出預(yù)測(cè)，其優(yōu)點(diǎn)在于發(fā)揮各位專家獨(dú)立判斷的作用，可以集思廣益。（√）

5.組織中可能會(huì)出現(xiàn)某類人員供不應(yīng)求，而另一類人員供過(guò)于求的失衡現(xiàn)象。（√）

6.當(dāng)人力資源需求大于人力資源供給時(shí)的狀態(tài)，應(yīng)該優(yōu)先考慮外部招聘。（×）

7.在人力資源規(guī)劃中，最重要的工作就是進(jìn)行組織人力資源的需求和供給預(yù)測(cè)。（√）1.招聘需求通常是由（C）提出的。

A.高層管理者

B.人力資源部門

C.用人部門

D.一線員工

2.內(nèi)部渠道就是從企業(yè)內(nèi)部選拔合適的人才來(lái)補(bǔ)充空缺或新增的職位，以下屬于內(nèi)部渠道的有（A）。

A.崗位輪換

B.校園招聘

C.招聘廣告

D.委托獵頭公司

3.下列不屬于外部渠道招聘優(yōu)勢(shì)的是（B）。

A.為企業(yè)帶來(lái)不同的價(jià)值觀和新觀點(diǎn)

B.不存在“逆向選擇”問(wèn)題 C.外部渠道廣闊

D.是一種很有效的信息交流方式

4.關(guān)于甄選錄用的程序，在進(jìn)行面試、選擇測(cè)試和考核之后，做出錄用決策之前的一個(gè)步驟是（B）。

A.評(píng)價(jià)求職申請(qǐng)和簡(jiǎn)歷

B.背景調(diào)查

C.體檢

D.實(shí)際錄用

5.一種綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)被評(píng)價(jià)人員進(jìn)行全面了解的程序稱為（D）。

A.心理測(cè)試

B.身體測(cè)試

C.工作樣本法

D.評(píng)價(jià)中心法

6.在衡量測(cè)試方法對(duì)甄選錄用的合宜程度時(shí)，表示測(cè)試穩(wěn)定性和可靠性的指標(biāo)是（B）。

A.測(cè)試的效度

B.測(cè)試的信度 C.測(cè)試的經(jīng)濟(jì)性

D.測(cè)試的公平性

7.模擬管理人員處理日常公文的情景，從而對(duì)應(yīng)聘人員素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)的方法被稱為（A）。A.文件筐測(cè)驗(yàn)法

B.角色扮演法

C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法 D.工作樣本法

8.在衡量測(cè)試方法對(duì)甄選錄用的合宜程度時(shí)，表示測(cè)試有效性和準(zhǔn)確性的指標(biāo)是（A）。

A.測(cè)試的效度

B.測(cè)試的信度

C.測(cè)試的經(jīng)濟(jì)性

D.測(cè)試的公平性

二.多選題:

1.招聘、甄選和錄用工作的基礎(chǔ)是（AC）。

A.人力資源規(guī)劃

B.工作設(shè)計(jì)

C.工作分析

D.培訓(xùn)開發(fā)

E.績(jī)效考評(píng)

2.招聘工作應(yīng)該遵循的基本原則有（ABCE）。

A.計(jì)劃性原則

B.公開性原則

C.合適性原則

D.片面性原則

E.標(biāo)準(zhǔn)性原則

3.面試的方法有很多，企業(yè)可以根據(jù)自身招聘不同層次人員的不同需要選擇，可供選擇的方法有（ABCD）。

A.序列面試

B.結(jié)構(gòu)化面試

C.非結(jié)構(gòu)化面試

D.小組面試

E.背景調(diào)查

4.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的是人的認(rèn)知行為，主要包括（ABC）的測(cè)試。

A.A成就測(cè)試

B.智力測(cè)試

C.能力傾向測(cè)試

D.興趣愛好測(cè)試

E.性格特征測(cè)試

5.根據(jù)測(cè)驗(yàn)的具體對(duì)象，心理測(cè)試有（CD）。

A.個(gè)人測(cè)試

B.團(tuán)體測(cè)試

C.認(rèn)知測(cè)試

D.人格測(cè)試

E.文字性測(cè)試

6.評(píng)價(jià)中心的主要形式有（ABCD）。

A.工作樣本法

B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C.文件筐測(cè)驗(yàn)

D.角色扮演

E.心理測(cè)試法

7.外部渠道就是通過(guò)外部獲得企業(yè)所需的人員，以下哪些屬于外部招聘的方式（CD）。

A.崗位輪換

B.推薦

C.招聘廣告

D.委托獵頭公司

E.工作投標(biāo)

8.以下哪些測(cè)評(píng)屬于人格的測(cè)試（ABDE）。

A.性格測(cè)試

B.品德測(cè)試

C.能力傾向測(cè)試

D.態(tài)度測(cè)試

E.興趣測(cè)試

9.進(jìn)行心理測(cè)試時(shí)一定要注意以下方面（ABCE）。

A.由心理專家主持和實(shí)施

B.對(duì)一些記分性的測(cè)試，記分方法要保密

C.實(shí)事求是地看待測(cè)試結(jié)果和作用

D.心理測(cè)試的方法可以作為甄選、錄用的決定性方法

E.心理測(cè)試的工具設(shè)計(jì)要符合標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的原則

三.是非題:

1.si招聘的機(jī)會(huì)成本是指因招聘不慎，須重新再招聘時(shí)所花費(fèi)的費(fèi)用。(×)

2.“一個(gè)崗位寧可暫時(shí)空缺，也不要讓不合適的人選占據(jù)”體現(xiàn)了招聘工作應(yīng)遵循的全面性原則。(×)

3.招募是組織為了吸引更多更好的應(yīng)聘者而進(jìn)行的一系列活動(dòng)，它是招聘工作的基礎(chǔ)。(√)4.外聘可以為組織帶來(lái)不同的價(jià)值觀和新觀點(diǎn)、新思路、新方法，為組織注入活力，因此在進(jìn)行招聘錄用工作時(shí)，外部招聘應(yīng)先于內(nèi)部招聘。

(×)

5.獵頭公司在接受客戶委托以后，通過(guò)廣告吸引潛在的求職者，并向個(gè)人收取服務(wù)費(fèi)。(×)

6.甄選的步驟主要包括評(píng)價(jià)、面試、測(cè)試、考核和調(diào)查。(√)

7.培訓(xùn)合格者上崗試用，試用周期一般為6個(gè)月；特殊崗位的試用期可為1年。(×)

8.甄選是對(duì)候選的申請(qǐng)人進(jìn)行篩選，甄選合格人選的過(guò)程。(√)

9.序列面試是指事前預(yù)備好書面的工作說(shuō)明書和錄用標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)開發(fā)好問(wèn)題，以避免面試者遺漏某些關(guān)鍵信息的一種面試方法。(×)

10.錄用是招聘工作的決定性階段，包括做出錄用決策、安排體檢和實(shí)際錄用等方面的工作。(√)

.測(cè)定培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果具有何種具體而直接的貢獻(xiàn)的培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是（C）。

A.反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

B.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

C.成果標(biāo)準(zhǔn)

D.行為標(biāo)準(zhǔn)

2.（A）是從低水平或培訓(xùn)的初級(jí)階段邁向中級(jí)階段的重要方法與步驟。

A.在崗培訓(xùn)

B.外派培訓(xùn)

C.崗前培訓(xùn)

D.內(nèi)部培訓(xùn)

3.（D）的優(yōu)點(diǎn)是：易于操作，適用于各種內(nèi)容的培訓(xùn)；經(jīng)濟(jì)而又有效，有利于大面積培養(yǎng)人才。

A.研討法

B.角色扮演法

C.案例教學(xué)法

D.講授方法

4.人力資源培訓(xùn)的（B）不是集中在人員、組織、部門現(xiàn)在有效工作所需要的知識(shí)、技能和能力，而是集中在他們未來(lái)有效工作所需要的知識(shí)

、技能和能力。

A.環(huán)境分析

B.戰(zhàn)略分析

C.組織培訓(xùn)氣候的分析

D.資源分析

5.考察受訓(xùn)者實(shí)際行為發(fā)生變化程度的培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是（D）。

A.反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

B.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

C.成果標(biāo)準(zhǔn)

D.行為標(biāo)準(zhǔn)

6.用于培訓(xùn)的資源包括（A）。

A.人、設(shè)施、資金

B.預(yù)算、場(chǎng)地、人

C.設(shè)施、計(jì)劃、資金

D.職權(quán)、設(shè)施、資金

7.下列對(duì)角色扮演法的描述中不正確的是（D）。

A.為了收到更好的培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)中受訓(xùn)者常扮演自己工作所接觸的對(duì)方的角色

B.多用于有效溝通和領(lǐng)導(dǎo)模式分析的訓(xùn)練中

C.目的是為了訓(xùn)練員工解決日常管理問(wèn)題的能力 D.要求角色扮演者根據(jù)對(duì)角色的理解隨意發(fā)揮

8.下列培訓(xùn)方法中，受訓(xùn)者不能主動(dòng)參與的方式有（B）。

A.討論法

B.講授法

C.角色扮演法

D.管理游戲法

9.部門經(jīng)理進(jìn)行人際敏感性訓(xùn)練最適宜的方法是（C）。

A.視聽法

B.案例教學(xué)法

C.角色扮演法

D.操作示范法

二.多選題:

1.一般來(lái)說(shuō)，完整的培訓(xùn)過(guò)程分為包含（ABCDE）等步驟。A.培訓(xùn)需求分析

B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃

C.開發(fā)培訓(xùn)課程

D.實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)

E.評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果

2.為了保證培訓(xùn)需求分析的有效性，培訓(xùn)需求分析就必須在（BCD）三個(gè)層面上進(jìn)行。

A.資源分析

B.人員分析

C.組織分析

D.戰(zhàn)略分析

E.環(huán)境分析

3.不同組織培訓(xùn)需求分析的主體是不同的，一般說(shuō)來(lái)，組織的培訓(xùn)需求分析都是由（BCD）來(lái)進(jìn)行。

A.總經(jīng)理

B.培訓(xùn)部門

C.主管人員

D.工作人員

E.普通員工

4.崗前培訓(xùn)包含哪些培訓(xùn)內(nèi)容（BD）。

A.外派培訓(xùn)

B.企業(yè)文化教育

C.更新知識(shí)的培訓(xùn)

D.崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)

E.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

5.培訓(xùn)評(píng)估方法有多種，通常有（ACDE）等常用方法。

A.訪談法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.自我評(píng)估法

D.行為觀察法

E.對(duì)比法

6.運(yùn)用講授法進(jìn)行員工培訓(xùn)具有（BCE）優(yōu)點(diǎn)。A.利于受訓(xùn)者綜合能力的培養(yǎng)

B.易于操作 C.適用于各種培訓(xùn)

D.受訓(xùn)者可以積極參加討論

E.有利于大面積培養(yǎng)人才

7.以下哪些培訓(xùn)方式屬于在崗培訓(xùn)（ACDE）。

A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

B.企業(yè)文化教育

C.晉升培訓(xùn)

D.崗位知識(shí)培訓(xùn)

E.更新知識(shí)和技能的培訓(xùn)

8.運(yùn)用案例教學(xué)法進(jìn)行培訓(xùn)具有（ACD）優(yōu)點(diǎn)。A.易于得到受訓(xùn)者的認(rèn)同

B.案例提供的情景與真實(shí)情況一致

C.受訓(xùn)者可以積極參加討論

D.可以增進(jìn)人際交流 E.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

9.培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則包括（ACD）。

A.系統(tǒng)性

B.前瞻性

C.有效性

D.普遍性

E.客觀性

三.是非題:

1.培訓(xùn)僅指企業(yè)有計(jì)劃地組織員工學(xué)習(xí)與完成本職工作所需的基本知識(shí)和技能。(×)

正確答案為:False

2.美國(guó)心理學(xué)家班圖納的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是培訓(xùn)理論的基礎(chǔ)。(√)

3.行為標(biāo)準(zhǔn)主要由一些可以量化的指標(biāo)來(lái)表現(xiàn)，如產(chǎn)量、出勤率、廢品率和事故率等。(√)

4.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，榜樣的學(xué)習(xí)受到注意、保持、再造和動(dòng)機(jī)四個(gè)過(guò)程的支配。(√)

5.一般來(lái)說(shuō)，完整的培訓(xùn)過(guò)程分為分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等五個(gè)步驟。(√)

6.人力資源的戰(zhàn)略分析應(yīng)集中在組織現(xiàn)在有效工作所需要的知識(shí)、技能和能力。(×)

7.培訓(xùn)計(jì)劃制定應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則，即必須針對(duì)企業(yè)組織目標(biāo)和工作績(jī)效等客觀實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)，同時(shí)有助于員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，還要從整體上考

慮影響培訓(xùn)效果的相關(guān)因素。(×)

8.在崗培訓(xùn)又稱為在職培訓(xùn)，是為了提高員工的工作技能、工作績(jī)效，或出于員工轉(zhuǎn)崗、晉升、取得崗位資格等需要而進(jìn)行的培訓(xùn)。(√)

9.角色扮演法是指培訓(xùn)過(guò)程圍繞一定的培訓(xùn)目的，把實(shí)際工作中的真實(shí)情景加以典型化處理，供學(xué)員思考分析和決斷。(×)1.（A）認(rèn)為，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期：幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期。

A.金斯伯格

B.舒伯

C.施恩

D.羅賓斯

2.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要責(zé)任在于（D）。

A.員工個(gè)人

B.企業(yè)

C.員工環(huán)境

D.企業(yè)和員工個(gè)人

3.（D）的目標(biāo)是盡可能保證獲得用于填補(bǔ)管理職位空缺的合適的人才，和保證候選人能夠有效地承擔(dān)將來(lái)可能的任命。

A.職業(yè)生涯規(guī)劃

B.長(zhǎng)期規(guī)劃政策

C.人力資源規(guī)劃

D.管理繼任規(guī)劃

4.（D）是設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的核心步驟。

A.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

B.職業(yè)生涯路線的選擇 C.自我評(píng)估

D.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

5.職業(yè)生涯管理是（C）的理念的體現(xiàn)。A.利潤(rùn)第一

B.成本優(yōu)先

C.以人為本

D.追求卓越

6.職業(yè)生涯管理包括個(gè)人生涯管理和（C）。

A.職業(yè)生涯發(fā)展

B.職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)分析

C.組織職業(yè)生涯管理

D.職業(yè)生涯咨詢

7.職業(yè)生涯規(guī)劃程序是基于（B）需要而制定．同時(shí)不能忽略（）需要。

A.組織的 個(gè)人的B.個(gè)人的 組織的C.工作的 組織的D.工作的 個(gè)人的8.美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家舒伯把人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程劃分為（B）階段。

A.三

B.五

C.四

D.六

二.多選題:

1.職業(yè)生涯管理分為（AC）。

A.個(gè)人的職業(yè)生涯管理

B.員工工作技能的增進(jìn)

C.組織的職業(yè)生涯管理

D.組織績(jī)效的改進(jìn)

E.部門的職業(yè)生涯管理

2.個(gè)人對(duì)本人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的一般步驟包含有（ABCDE）。

A.確定志向

B.自我評(píng)估和環(huán)境分析

C.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

D.職業(yè)生涯路線的選擇

E.制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

3.美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)的心理學(xué)教授約翰·霍萊特經(jīng)過(guò)多年研究后，認(rèn)為個(gè)性可分為六種基本的個(gè)性類型，包括（ABCDE）。

A.現(xiàn)實(shí)型

B.研究型

C.社會(huì)型

D.傳統(tǒng)型

E.藝術(shù)型

4.職業(yè)規(guī)劃的主體可以是（BD）。

A.政府主管部門

B.員工個(gè)人

C.社區(qū)

D.企業(yè)

E.班組

5.組織對(duì)職業(yè)生涯中期階段的管理措施有（AB）。

A.實(shí)施工作輪換

B.提拔晉升

C.工作投標(biāo)

D.制定具體的退休計(jì)劃

E.提供富有挑戰(zhàn)性的最初工作

6.個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中要對(duì)自己各方面的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中包括（ABCDE）。

A.人生觀和價(jià)值觀

B.受教育水平

C.個(gè)人興趣和特長(zhǎng)

D.個(gè)人技能

E.智商和情商

7.組織對(duì)職業(yè)生涯早期階段的管理措施有（BD）。

A.工作告示

B.對(duì)新員工進(jìn)行上崗引導(dǎo)

C.內(nèi)部晉升

D.提供富有挑戰(zhàn)性的工作

E.推薦轉(zhuǎn)正

8.職業(yè)生涯管理成功的關(guān)鍵有（ABCDE）。

A.高層領(lǐng)導(dǎo)的支持 B.職業(yè)生涯管理的專職人員應(yīng)具備較強(qiáng)的溝通能力 C.職業(yè)生涯管理的專職人員應(yīng)掌握職業(yè)輔導(dǎo)技能 D.各級(jí)管理者要配合職業(yè)管理的實(shí)施

E.人力資源管理部門應(yīng)提供相關(guān)問(wèn)題的咨詢

三.是非題:

1.組織是個(gè)人職業(yè)生涯得以存在和發(fā)展的載體。因此，組織為員工設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃，與員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃完全相同。(×)

2.職業(yè)生涯管理是貫穿于員工職業(yè)生涯發(fā)展和組織發(fā)展全過(guò)程的一種動(dòng)態(tài)管理。(√)

3.人格類型理論是美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·L·霍蘭德于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的，該理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人與職業(yè)之間的匹配。(×)

4.職業(yè)-人匹配分為兩種類型，即條件匹配和特長(zhǎng)匹配。(√)

5.勞動(dòng)條件很差的職業(yè)常常需要吃苦耐勞、體格健壯的勞動(dòng)者，這種匹配屬于特長(zhǎng)匹配。(×)

6.職業(yè)發(fā)展的本質(zhì)是人們的自我概念與外界的現(xiàn)實(shí)環(huán)境合為一體的過(guò)程。(√)

7.根據(jù)金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，在現(xiàn)實(shí)期，人們不僅考慮自己的職業(yè)興趣，也能客觀地審視自己的能力。(×)

8.要在組織中成功地實(shí)施職業(yè)生涯管理，員工和各級(jí)管理者的支持是關(guān)鍵。(×)

9.職業(yè)生涯路線是指當(dāng)一個(gè)人選定職業(yè)后，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展，還是向行政管理方向發(fā)展。(√)

10.個(gè)人的職業(yè)生涯管理是以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的，組織職業(yè)生涯管理是以發(fā)揮人力資源管理效率為目的，二者難以契合。(×)1.收集、分析、評(píng)價(jià)和傳遞有關(guān)某一個(gè)人在其工作崗位上的工作行為表現(xiàn)和工作結(jié)果方面的信息情況的過(guò)程是（B）。

A.人員測(cè)評(píng)

B.績(jī)效考核

C.工作分析

D.薪酬管理

2.績(jī)效考核是一個(gè)復(fù)雜而且需要連貫統(tǒng)一的流程，最后一步是（C）。

A.建立共識(shí)

B.成立考核評(píng)審委員會(huì)

C.面談和跟蹤改進(jìn)

D.公布考核結(jié)果

3.（A）是為了適應(yīng)當(dāng)前很多管理和執(zhí)行工作的發(fā)展，由美國(guó)心理學(xué)家茨霍恩等首先提出來(lái)。

A.情景模擬法

B.關(guān)鍵事件法

C.要素評(píng)定法

D.等差圖表法

4.考核內(nèi)容全面，打分檔次可以設(shè)置較多等優(yōu)點(diǎn)的績(jī)效考核方法是（D）。

A.情景模擬法

B.關(guān)鍵事件法

C.要素評(píng)定法

D.等差圖表法

5.對(duì)于職級(jí)高的職位和主要業(yè)務(wù)部門的職位，其關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重（A）工作目標(biāo)設(shè)定。

A.大于

B.小于

C.等于

D.不好比較

6.在考核評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一位主管對(duì)表現(xiàn)不十分友好的下屬在各個(gè)評(píng)價(jià)要素上都給以較差的評(píng)價(jià)，這種績(jī)效考核中的問(wèn)題被稱為（C）。

A.趨中效應(yīng)

B.工作績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確

C.暈輪效應(yīng)

D.評(píng)價(jià)者個(gè)人偏見

7.想如何避免在績(jī)效評(píng)價(jià)中可能出現(xiàn)的評(píng)價(jià)者個(gè)人偏見、趨中趨勢(shì)和暈輪效應(yīng)等問(wèn)題，可以從（D）做出努力。

A.確保評(píng)價(jià)者清楚地了解各種在績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

B.選擇正確的評(píng)價(jià)工具

C.對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行如何避免在績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題的培訓(xùn) D.以上都對(duì)

8.下列反饋面談中的行為，正確的是（B）。

A.將績(jī)效面談作為一次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)

B.明確列出并一致通過(guò)員工發(fā)展的特定計(jì)劃

C.避免面對(duì)面地與較差的員工面談

D.接連不斷地批評(píng)員工的缺點(diǎn)

二.多選題:

1.就其基本方面而言，績(jī)效考核的內(nèi)容包括(ABCD)等方面。

A.德

B.能

C.勤

D.績(jī)

E.環(huán)境

2.根據(jù)國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在績(jī)效考核中應(yīng)遵循的原則有（ABCDE）。

A.透明公開原則

B.客觀公正考評(píng)原則 C.多層次、多渠道原則

D.全方位考核原則

E.經(jīng)?；?、制度化原則

3.績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法有（ACE）。

A.個(gè)案研究法

B.德爾菲法

C.訪談法

D.領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)法

E.問(wèn)卷調(diào)查法

4.績(jī)效考核文件一般包括的內(nèi)容有（ACE）。

A.績(jī)效考核制度和流程

B.員工績(jī)效計(jì)劃

C.績(jī)效考核指標(biāo)

D.工作說(shuō)明書

E.績(jī)效考核表

5.崗位關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定可以通過(guò)（BCDE）等過(guò)程來(lái)實(shí)施。A.績(jī)效考核文件的設(shè)計(jì)

B.界定員工崗位的主要職責(zé)

C.選擇、分解和設(shè)定員工關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

D.準(zhǔn)備關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的管理工具

E.修訂指標(biāo)

6.利用等差圖標(biāo)法進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)應(yīng)主要考慮（DE）問(wèn)題。

A.有利于受訓(xùn)者綜合能力的培養(yǎng)

B.易于操作

C.適用于各種培訓(xùn) D.考核項(xiàng)目

E.對(duì)被考核者給出的分?jǐn)?shù)

7.進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)運(yùn)用民意測(cè)驗(yàn)法適用于哪類員工（CDE）。

A.技術(shù)人員

B.一線操作工

C.工會(huì)干部

D.負(fù)責(zé)員工福利的干部

E.負(fù)責(zé)員工社會(huì)保障的干部

8.下列現(xiàn)象中屬于績(jī)效評(píng)價(jià)中的評(píng)價(jià)者的個(gè)人偏見問(wèn)題的是（BC）。

A.評(píng)價(jià)者給大多數(shù)員工中等的評(píng)價(jià)

B.評(píng)價(jià)者對(duì)老年員工給予較低的評(píng)價(jià)

C.評(píng)價(jià)者對(duì)女員工給予較低的評(píng)價(jià)

D.評(píng)價(jià)者給大多數(shù)員工過(guò)高的評(píng)價(jià)

E.評(píng)價(jià)者給大多數(shù)員工過(guò)低的評(píng)價(jià)

三.是非題:

1.績(jī)效評(píng)價(jià)為管理者批評(píng)處罰下屬和辭退員工提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。(×)

2.培訓(xùn)評(píng)價(jià)者是一個(gè)一勞永逸的過(guò)程，接受過(guò)一次培訓(xùn)的評(píng)價(jià)者不需要再進(jìn)行新的培訓(xùn)。(×)

3.某些主管在績(jī)效評(píng)價(jià)的過(guò)程中傾向于對(duì)下屬的工作績(jī)效做較高或較低的評(píng)價(jià)，這種問(wèn)題被稱為偏松或偏緊傾向。(√)

4.一般而言，對(duì)于職級(jí)高的職位，其關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重大于工作目標(biāo)設(shè)定；對(duì)于職級(jí)低的職位，其工作目標(biāo)設(shè)定大于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)權(quán)重。(√)

5.通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真、模擬現(xiàn)場(chǎng)等技術(shù)手段，對(duì)關(guān)鍵崗位、特殊崗位的員工績(jī)效進(jìn)行考核，這種方法稱為關(guān)鍵事件法。(×)

6.強(qiáng)制選擇法要求考核者從諸多陳述中選擇與被考核者的特征最相近的陳述。(√)

7.要素評(píng)定法實(shí)際上是等差圖表法的修改版，缺點(diǎn)同后者一樣，即沒(méi)有考慮加權(quán)，被考核的因素對(duì)于考核的總結(jié)果都具有同樣的重要性。(×)

8.為了避免考評(píng)者的主觀錯(cuò)誤，應(yīng)該拉大考評(píng)者與被考評(píng)者之間的組織層次距離。(×)

1.下列各項(xiàng)屬于非經(jīng)濟(jì)類報(bào)酬的是（C）。

A.工資

B.獎(jiǎng)金

C.員工獲得的成就感 D.津貼

2.對(duì)員工在特殊勞動(dòng)條件、特殊工作環(huán)境中的額外勞動(dòng)消耗和生活費(fèi)用的額外支出的補(bǔ)償是（D）。

A.基本工資

B.獎(jiǎng)金

C.激勵(lì)工資

D.津貼

3.根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜程度、繁重程度、精確程度和工作責(zé)任大小等因素來(lái)劃分技術(shù)等級(jí)，按照等級(jí)規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)的一種工資制度叫做（A）。

A.技術(shù)等級(jí)工資制

B.崗位技能工資制

C.職務(wù)等級(jí)工資制

D.提成工資制

4.標(biāo)準(zhǔn)工資的計(jì)算公式是（B）。

A.標(biāo)準(zhǔn)工資=月工資標(biāo)準(zhǔn) B.標(biāo)準(zhǔn)工資=月工資標(biāo)準(zhǔn)–缺勤天數(shù)×日工資標(biāo)準(zhǔn)

C.標(biāo)準(zhǔn)工資=日工資標(biāo)準(zhǔn)

D.標(biāo)準(zhǔn)工資=缺勤天數(shù)×日工資標(biāo)準(zhǔn)

5.下述哪種原則的提出，表明了我國(guó)收入分配理論已經(jīng)突破了過(guò)去那種僵化的傳統(tǒng)的按勞分配理論（C）。

A.按需分配結(jié)合

B.按需分配與按勞分配結(jié)合C.按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合D.按勞動(dòng)成果分配與按活勞動(dòng)分配結(jié)合二.多選題:

1.以下哪些報(bào)酬屬于非經(jīng)濟(jì)類報(bào)酬（ABC）。

A.參與決策權(quán)

B.較多的職權(quán) C.個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

D.津貼與補(bǔ)貼

E.銷售提成2.薪酬的職能可以體現(xiàn)在（ABCDE）方面。

A.補(bǔ)償職能

B.激勵(lì)職能

C.調(diào)節(jié)職能

D.效益職能

E.統(tǒng)計(jì)與監(jiān)督職能

3.基于技能的薪酬體系通常是指以員工個(gè)人為基礎(chǔ)的薪酬方案，其薪酬方案的設(shè)計(jì)主要依據(jù)員工的（AB）。

A.專業(yè)知識(shí)

B.專業(yè)技能

C.專業(yè)職務(wù)

D.專業(yè)特長(zhǎng)

E.個(gè)性特點(diǎn)

4.由于組織對(duì)技能等級(jí)內(nèi)的基礎(chǔ)技能、核心技能和選擇技能的具體要求各不相同，從而形成不同內(nèi)涵的技能薪酬結(jié)構(gòu)，可供組織選擇的薪酬結(jié)

構(gòu)有（CDE）。A.按件計(jì)酬模型

B.按時(shí)計(jì)酬模型

C.階梯模型

D.技能模塊模型

E.積分累計(jì)模型

5.以下哪些屬于經(jīng)濟(jì)類報(bào)酬（ACDE）。

A.工資

B.較多的職權(quán)

C.津貼與補(bǔ)貼

D.股權(quán)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)

6.常見的股權(quán)計(jì)劃可以分為三類，包括（BCE）。

A.斯坎隆計(jì)劃

B.現(xiàn)股計(jì)劃

C.期權(quán)計(jì)劃

D.魯卡爾計(jì)劃

E.期股計(jì)劃

7.薪酬成本控制的途徑有（ABCDE）。

A.控制員工數(shù)量

B.控制基本工資

C.控制浮動(dòng)工資

D.控制福利支出

E.利用恰當(dāng)?shù)男匠昙夹g(shù)

8.薪酬調(diào)整是對(duì)薪酬體系在執(zhí)行的過(guò)程中與環(huán)境變化的不適應(yīng)性進(jìn)行調(diào)整，以便更好地發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用，具體的調(diào)整方式有（ABCD）。

A.獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整

B.效益性調(diào)整

C.生活指數(shù)調(diào)整

D.工齡性調(diào)整

E.目標(biāo)性調(diào)整

三.是非題:

1.薪酬即勞動(dòng)報(bào)酬，就是指發(fā)給員工的工資。(×)2.技能寬度越大，說(shuō)明技能越簡(jiǎn)單，員工掌握起來(lái)越容易；技能寬度越小，技能越復(fù)雜，員工掌握起來(lái)也越困難。(×)

3.股權(quán)是一種長(zhǎng)期激勵(lì)的手段，能夠促使員工為企業(yè)長(zhǎng)期利潤(rùn)最大化而努力。(√)

4.薪酬調(diào)整是對(duì)薪酬體系在執(zhí)行過(guò)程中按照員工的要求進(jìn)行調(diào)整，使其能更好地發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。(×)

5.薪酬溝通貫穿于薪酬方案的制定、實(shí)施、控制、調(diào)整的全過(guò)程。(√)

6.薪酬的高低取決于員工所在職位的價(jià)值和員工個(gè)體所具備的知識(shí)和技能，不會(huì)受到勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格的影響。(×)

7.薪酬戰(zhàn)略就是企業(yè)在薪酬問(wèn)題上的定位，即企業(yè)如何設(shè)計(jì)薪酬方案鼓勵(lì)員工間合理競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。(×)

8.收益分享計(jì)劃是以組織績(jī)效為導(dǎo)向的獎(jiǎng)酬制度，同時(shí)衡量績(jī)效因素具有一定的可控性，因此，非常適用于對(duì)管理人員的激勵(lì)。(√)

9.工作評(píng)價(jià)的方法一般有四種，分別是排序法、歸類法、要素比較法和要素計(jì)點(diǎn)法，在實(shí)踐中常為使用的是要素計(jì)點(diǎn)法。(√)

1.我國(guó)現(xiàn)行《勞動(dòng)法》于（D）始實(shí)施。

A.1949年10月1日

B.1982年5月1日

C.1994年1月1日

D.1995年5月1日

2.目前我國(guó)勞動(dòng)者的法定勞動(dòng)時(shí)間為每周（B）小時(shí)。

A.48 B.40 C.44 D.36

3.在我國(guó)實(shí)行職工代表大會(huì)制度的企業(yè)中，職代會(huì)的職權(quán)包括以下（C）項(xiàng)。

A.聽取和審議廠長(zhǎng)的工作報(bào)告

B.推薦廠長(zhǎng)或經(jīng)理人選

C.決定董事會(huì)組成 D.否決或同意工資方案

4.勞動(dòng)合同與其他合同訂立程序的區(qū)別是（D）。

A.勞動(dòng)合同必須遵循雙方自愿的原則

B.勞動(dòng)合同必須遵守國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)

C.勞動(dòng)合同必須遵循市場(chǎng)規(guī)則

D.勞動(dòng)合同需要首先確定被要約方

5.從法律角度看，企業(yè)的招工簡(jiǎn)章或就業(yè)規(guī)則（A）。

A.具有要約的法律效力

B.不具有要約的法律效力

C.必須經(jīng)過(guò)司法部門公證后，才具有要約的法律效力

D.必須經(jīng)過(guò)勞動(dòng)行政部門鑒證后，才具有要約的法律效力

6.勞動(dòng)法》規(guī)定：勞動(dòng)合同期限分為（D）。

A.有固定期限和無(wú)固定期限兩種

B.有固定期限和以完成一定的工作為期限兩種

C.無(wú)固定期限和完成一定工作為期限兩種

D.有固定期限，無(wú)固定期限和以完成一定工作為期限三種

7.《勞動(dòng)法》第 54條規(guī)定，用人單位必須為勞動(dòng)者的勞動(dòng)提供符合（A）的勞動(dòng)條件。

A.國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生法規(guī)的標(biāo)推

B.企業(yè)上級(jí)主管部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

C.企業(yè)制定的崗位工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

D.勞動(dòng)合同雙方約定的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件標(biāo)準(zhǔn)

8.勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同的法律程序是（C）。

A.提前15日以書面形式通知用人單位

B.提前15日以任何形式通知用人單位

C.提前30日以書面形式通知用人單位

D.提前30日以任何形式通知用人單位

二.多選題:

1.解決勞動(dòng)糾紛，應(yīng)注意公正原則，這指的是（CD）。

A.勞動(dòng)爭(zhēng)議雙方都不應(yīng)指責(zé)對(duì)方

B.雙方應(yīng)承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)

C.雙方在適用法律上一律平等

D.雙方平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)

第五篇：電大3.25日網(wǎng)上作業(yè)答案

1.與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（）

A.學(xué)籍注冊(cè)開放 B.學(xué)習(xí)過(guò)程開放 C.學(xué)習(xí)資源開放

滿分：2.5 分

2.教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)施開放教育試點(diǎn)的時(shí)間是（）

A.1978年 B.1999年 C.2007年

滿分：2.5 分

3.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)課程論壇的主要功能是（）

A.資源存儲(chǔ) B.學(xué)習(xí)交流 C.上傳、下載

滿分：2.5 分

4.通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（）。

A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù) B.情感服務(wù)與非情感服務(wù) C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)

滿分：2.5 分

5.在開放教育中，我們把通過(guò)多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)叫做（）

A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo) B.學(xué)習(xí)支持服務(wù) C.學(xué)習(xí)監(jiān)控

滿分：2.5 分

6.IP課件播放時(shí)，通常會(huì)將計(jì)算機(jī)屏幕分成三個(gè)區(qū)域，這三個(gè)區(qū)域不包括（A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要）C.學(xué)生信息

滿分：2.5 分

7.下列關(guān)于形成性考核說(shuō)法正確的是（）A.是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)與考試 B.是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生自愿完成

C.是一種考試，學(xué)生需要集中在考場(chǎng)完成滿分：2.5 分

8.學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（）A.一個(gè)月后提出申請(qǐng)

B.三周內(nèi)提出申請(qǐng)

C.第二學(xué)期提出申請(qǐng)

滿分：2.5 分

9.按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是

A.電大課程（含注冊(cè)生）可替代必修總學(xué)分的比例90% B.國(guó)家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40% C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100%

滿分：2.5 分

10.《開放教育學(xué)習(xí)指南》是開放教育學(xué)生的（）A.公共基礎(chǔ)課 B.實(shí)踐課 C.專業(yè)基礎(chǔ)課

滿分：2.5 分

11.開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（）A.一年半 B.二年半 C.三年半

滿分：2.5 分

12.下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法，不正確的是（）A.學(xué)習(xí)時(shí)間充裕 B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 C.具有一定的生活積累

滿分：2.5 分

13.開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（）A.生活積累 B.知識(shí)準(zhǔn)備 C.心理準(zhǔn)備

滿分：2.5 分

14.聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和（）。

A.學(xué)會(huì)看書 B.學(xué)會(huì)寫作 C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

滿分：2.5 分

15.開放教育課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是（）A.學(xué)導(dǎo)結(jié)合 B.開卷考試 C.不用寫平時(shí)作業(yè)

滿分：2.5 分

16.有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（）A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)

B.與已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下

滿分：2.5 分

17.下列有關(guān)提高聽講效率的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問(wèn)題聽講 B.聽講時(shí)摘錄老師講課要點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速記錄 C.無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)就先不用記筆記

滿分：2.5 分

18.下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（）A.WinRAR B.BBS C.E-mail

滿分：2.5 分

19.網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為（）A.bit/s B.m/s C.kb/m

滿分：2.5 分

20.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的軟件是（）A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail

滿分：2.5 分

判斷題自己找，做完交卷忘了給大家復(fù)制了

1、“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。（對(duì)）

2、VOD點(diǎn)播是指通過(guò)專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯(cuò)）

3、辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核實(shí)，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報(bào)學(xué)位授予高校辦理。（對(duì)）

4、必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。（對(duì)）

5、畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。（對(duì)）

6、補(bǔ)修課是注冊(cè)開放教育本科（專科起點(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)專科學(xué)歷學(xué)生的必修課。（對(duì)）

7、成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗(yàn)-知識(shí)型”。（對(duì)）

8、成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。（錯(cuò)）

9、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁(yè)或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。（對(duì)）

10、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只包括教育電視臺(tái)的節(jié)目資源。（錯(cuò)）

11、符合條件的開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）學(xué)生，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向合作高校申請(qǐng)成人高等教育學(xué)士學(xué)位。（對(duì)）

12、各級(jí)電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級(jí)管理、分工協(xié)作的原則實(shí)施開放教育教學(xué)工作。（對(duì)）

13、根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。（對(duì)）

14、根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程（對(duì)）

15、管理人員主要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對(duì)）

16、廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。（對(duì)）

17、廣播電視大學(xué)是我國(guó)從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國(guó)遠(yuǎn)程教育的骨干力量。（對(duì)）

18、歸納法可以化繁為簡(jiǎn)，提高記憶的效果。（對(duì)）

19、歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。（錯(cuò)）20、記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯(cuò)）

21、教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過(guò)電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（錯(cuò)）

22、教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對(duì)）

23、教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請(qǐng)免考。（對(duì)）

24、具備考試資格而且成功報(bào)考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。（對(duì)）

25、開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。（錯(cuò)）

26、開放教育畢業(yè)證書可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。（對(duì)）

27、開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。（對(duì)）

28、開放教育畢業(yè)證書屬于國(guó)民教育系列高等教育學(xué)歷證書。（對(duì)）

29、開放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。（對(duì)）

30、開放教育的考試都是開卷考試。（錯(cuò)）

31、開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。（對(duì)）

32、開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。（對(duì)）

33、開放教育的所有課程每個(gè)學(xué)期都開出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。（對(duì)）

34、開放教育的學(xué)籍注冊(cè)就是指學(xué)生的入學(xué)注冊(cè)。

35、開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。（錯(cuò)）

36、開放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（對(duì)）

37、開放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。（對(duì)）

38、開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。（對(duì)）

39、開放教育課程期末考試只有筆試一種。（錯(cuò)）40、開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯(cuò)）

41、開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。（對(duì)）

42、開放教育學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。（對(duì)）

43、開放教育學(xué)生需要直接接收通過(guò)衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。（錯(cuò)）

44、開放教育學(xué)生應(yīng)該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。（對(duì)）

45、開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請(qǐng)學(xué)位。（錯(cuò)）

46、開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。（對(duì)）

47、開放教育以自學(xué)為主。（對(duì)）

48、開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施。（對(duì)）

49、每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。（對(duì)）50、免修后的課程按照替代課程記載成績(jī)和學(xué)分值。

51、期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來(lái)說(shuō)是最好的。（對(duì)）

52、如果報(bào)考的兩門課程被安排在同一時(shí)間考試，那就只有放棄一門課程考試了。（錯(cuò)）

53、如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。（對(duì)）

54、省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。（對(duì)）

55、實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（對(duì)）

56、實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（對(duì)）

57、實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。（對(duì)）

58、通過(guò)開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。（對(duì)）

59、網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對(duì)）60、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。（錯(cuò)）61、為盡快完成學(xué)業(yè)，一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。（錯(cuò)）

62、文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。（對(duì)）63、文字教材是每個(gè)學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。（對(duì)）

64、我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。（對(duì)）65、小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。（對(duì)）

66、小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。（對(duì)）67、修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。（對(duì)）68、選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。（錯(cuò)）

69、學(xué)生不論在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，還是參加非實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。（對(duì)）

70、學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。（對(duì)）

71、學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才能參加所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。（對(duì)）72、學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。（對(duì)）

73、學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對(duì)）

74、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要先理解再記憶，不能死記硬背。（對(duì)）75、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。（錯(cuò)）

76、一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段（對(duì)）77、擁有計(jì)算機(jī)一級(jí)B證書的計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生，可以免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。（錯(cuò)）

78、與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、使用便捷程度等方面，具有更大的優(yōu)越性。（對(duì)）

79、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。（對(duì)）

80、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)視頻教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以看到老師的圖像，并能與老師進(jìn)行交流。（對(duì)）

81、在線提交形成性考核作業(yè)后是無(wú)法進(jìn)行修改的。（錯(cuò)）82、在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評(píng)閱教師直接打分的。（錯(cuò)）

83、在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，可以登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)入論壇提問(wèn)，與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。（對(duì)）

84、只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點(diǎn)。（對(duì)）

85、中央廣播電視大學(xué)、省級(jí)廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成了世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。（對(duì)）

86、中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)開放教育學(xué)生學(xué)位資格終審。（X）87、中央廣播電視大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校。（對(duì)）88、專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識(shí)和核心技能的課程。（對(duì)）89、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。（對(duì)）90、自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加開放教育學(xué)習(xí)。（對(duì)）