第一篇：洪崗村張?zhí)熘论E材料1

劉猴鎮(zhèn)洪崗村黨支部書記張?zhí)熘?/p>

事 跡 簡(jiǎn) 介

洪崗村黨支部書記張?zhí)熘驹趯?shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，率先垂范、精心組織，著力更新發(fā)展觀念、拓寬發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，為構(gòu)建“和諧洪崗”打下了良好的思想基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了洪崗經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展。張?zhí)熘疽惨虺煽?jī)突出，先后多次被評(píng)為宜城市優(yōu)秀村黨支部書記。

一、以黨建為重要抓手，盤活洪崗村科學(xué)發(fā)展大局 張?zhí)熘境浞忠庾R(shí)到農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，關(guān)系著科學(xué)發(fā)展觀能否順利貫徹執(zhí)行，關(guān)系著全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任能否實(shí)現(xiàn)。張?zhí)熘竞葑ブР拷ㄔO(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，在陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)上做文章，不斷擴(kuò)充新鮮血液。

多方籌資，建成一塊強(qiáng)陣地。洪崗村投資10萬(wàn)余元，對(duì)村兩委活動(dòng)陣地進(jìn)行了改造、整修，各室齊全、制度上墻、公開欄顯眼……成為村里一大亮點(diǎn)。群眾開會(huì)有了場(chǎng)所，黨員學(xué)習(xí)有了地方。群眾說，來到村里，就像看見了黨，黨在，群眾就有了主心骨。

團(tuán)結(jié)奮斗，形成一個(gè)好班子。團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是民主集中制原則。在洪崗村，凡涉及人、財(cái)、物及關(guān)于全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題，都必須由“三會(huì)”層層討論通過后方

可執(zhí)行 “會(huì)前多交流，會(huì)中可討論，會(huì)后不扯皮”，大家都自覺維護(hù)著班子的團(tuán)結(jié)。維系班子團(tuán)結(jié)的紐帶是班子成員們高尚的品格。為此，他要求班子成員做到“六講六不”即講問題不講成績(jī)、講內(nèi)因不講外因、講實(shí)話不講空話、講真話不講假話、講要害不講枝節(jié)、講具體不講籠統(tǒng)。在這一作風(fēng)的要求下，村里干部在工作中互相支持補(bǔ)臺(tái)，在生活中情同手足。雖然常常為工作和原則問題爭(zhēng)得面紅耳赤，但他們?cè)谏钪杏侄际腔ゾ椿ブ⒁恢倍际菬o話不說的好朋友。“大事講原則，小事講風(fēng)格”在洪崗村得到淋漓盡致的表現(xiàn)。

強(qiáng)化制度，管好一方人和事?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。他認(rèn)為只有建章立制、照章理事，用制度管好人，才能做好各項(xiàng)工作。因此，他和村支部在全村建立了有關(guān)黨組織建設(shè)、黨員定期培訓(xùn)、計(jì)劃生育等制度30余項(xiàng)。每項(xiàng)制度有分管干部，有責(zé)任人，有監(jiān)督人，有考核評(píng)比，層層簽訂責(zé)任狀。大家的制度大家定，自己定出的制度管自己。年初有安排、年中有落實(shí)、年尾有評(píng)比。張?zhí)熘竞葑h建不放松，以資金建陣地，以團(tuán)結(jié)凝人心、以制度定言行，黨建工作呈現(xiàn)新的生命與活力，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，成績(jī)也接踵而來，洪崗村連續(xù)四年被劉猴鎮(zhèn)評(píng)為“紅旗黨支部”、先后榮獲宜城市“青年文明村”、“平安村”、襄樊市“村級(jí)黨組織十面紅旗”、省“村務(wù)公開示范村”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，實(shí)現(xiàn)洪崗村村強(qiáng)民富目標(biāo) 張?zhí)熘久靼住皫ьI(lǐng)農(nóng)民致富奔小康，是黨在新時(shí)期的偉大任務(wù)，科學(xué)發(fā)展觀的目的所在.”為群眾創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的致富環(huán)境，更是支部書記義不容辭的責(zé)任。

張?zhí)熘竞忘h支部多方籌資，把錢用在“刀刃”上，極大的方便了群眾的生產(chǎn)生活：硬化了村內(nèi)主要道路，大力改造電網(wǎng)與下水道；安裝太陽(yáng)能路燈十余盞，建沼氣池64個(gè)；從十公里外引來了自來水，完成飲水工程；改造建設(shè)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，方便群眾交易。他們緊緊抓住新農(nóng)村建設(shè)機(jī)遇，有力拉動(dòng)了全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面提升，做到了路通、水通、電通、電話通、有線電視通。尤其是新農(nóng)村建設(shè)還拉動(dòng)了老村整治和老街道改造，一條長(zhǎng)達(dá)一公里的新街道正在形成。他們充分利用國(guó)家關(guān)于農(nóng)村遷村騰地政策，通過農(nóng)村閑置土地的整合用來招商引資，到目前已引進(jìn)建設(shè)了萬(wàn)頭豬場(chǎng)、木板加工廠、鈣粉加工廠、鄉(xiāng)村超市等數(shù)家企業(yè)，本地年出欄過千頭的養(yǎng)豬場(chǎng)也達(dá)到5個(gè)。這些企業(yè)給本村村民提供了大量就業(yè)崗位，村民在家門口就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。近三分之一的農(nóng)戶都有明確的致富項(xiàng)目，農(nóng)民人均純收入水平名列全鎮(zhèn)之首。

洪崗村的變化日新月異。致富的愿望、優(yōu)良的環(huán)境、全方位的服務(wù)，使該村形成了干群同心奔小康、一心一意謀發(fā)展的喜人局面。

三、以服務(wù)為核心宗旨，創(chuàng)造洪崗村和諧發(fā)展奇跡

張?zhí)熘旧羁痰卣J(rèn)識(shí)到，全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)，不斷提高村民的整體素質(zhì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)和諧相處、民樂村安的前提。為此，在大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，他大力推進(jìn)全村的精神文明建設(shè)。

他在文明新村建設(shè)中始終貫徹這樣一種理念：新村建設(shè)不是僅僅把房子蓋得漂亮而已，而是要通過建設(shè)培養(yǎng)新型農(nóng)民，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)觀念、生活觀念、管理觀念的根本性轉(zhuǎn)變。為此他請(qǐng)來相關(guān)部門進(jìn)行多次大型的主題講座和演出，定期召開黨員、群眾代表大會(huì)征求改進(jìn)提高村民素質(zhì)的意見和方案，定期組織黨員對(duì)街道，公共設(shè)施的衛(wèi)生進(jìn)行清理和維護(hù)。經(jīng)過努力，新村實(shí)現(xiàn)了村莊“三化”和庭院“五化”，克服了農(nóng)村長(zhǎng)期存在的“五亂”現(xiàn)象；農(nóng)民學(xué)理論、學(xué)科技、學(xué)法律的熱情高漲，培訓(xùn)率和文明家庭參評(píng)率均達(dá)95%以上；“幫扶弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧村居”也一直是該村工作的主旋律，逢年過節(jié)，他帶領(lǐng)支部成員給十幾戶困難、貧困戶送去救助金及食用油、米、面等生活用品，讓他們切實(shí)感受到了人間的溫暖與關(guān)愛。新村成為民主法制的示范區(qū)，近幾年未發(fā)生一起刑事案件和群眾集體上訪事件；科技文化教育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展在新村建設(shè)中得到了集中體現(xiàn)，村風(fēng)民風(fēng)也在文明新村建設(shè)中得到了升華。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人事跡(張洪超)

民族團(tuán)結(jié)模范個(gè)人 事跡推薦材料

老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年3月10日

民 族 團(tuán) 結(jié) 進(jìn) 步 模 范 個(gè) 人

—張洪超

張洪超是我校一名普通的漢族教師，男，漢族，新疆石河子人?，F(xiàn)年29歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，2012年7月入黨。畢業(yè)于新疆師范大學(xué)，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。2007年9月-2010年7月就讀于烏魯木齊職業(yè)大學(xué)、2010年8月-2015年3月任教于新疆沙灣縣老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、現(xiàn)從事體育教育教學(xué)和共青團(tuán)工作。他不管是對(duì)共青團(tuán)的工作還是日常教學(xué)，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團(tuán)支部各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)做出了不懈努力，為老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)工作做出了積極貢獻(xiàn)。

自從他2010年7月畢業(yè)后就毫不猶豫地選擇支援農(nóng)村義務(wù)教育。他深知民族團(tuán)結(jié)是新疆各民族的生命線，是做好一切的保障，更是社會(huì)和諧的重要體現(xiàn)。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，他與我校的少數(shù)民族老師聯(lián)手開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”交流活動(dòng)。在教育教學(xué)中，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”等榮譽(yù)稱號(hào)。工作積極上進(jìn)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。作為一名雙語(yǔ)學(xué)校的漢族教師，他不但在教學(xué)工作中始終嚴(yán)格要求自己，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面，更是樹立起一面旗幟。

一、在思想教育方面，做到了“錘煉思想、提高境界 ” 作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在實(shí)際工作中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作期間，主抓學(xué)生思想教育工作。對(duì)于新疆發(fā)生多起暴力恐怖事件，他每次都學(xué)校大會(huì)上率先表態(tài)發(fā)言，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度不曖昧，敢于發(fā)聲亮劍。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的社會(huì)主義政治黨悟教育，提高了他們的集體主義覺悟。這樣廣大學(xué)生的政治立場(chǎng)進(jìn)一步鞏固，形勢(shì)意識(shí)，任務(wù)意識(shí)進(jìn)一步明確，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。

二、緊密團(tuán)結(jié)各族群眾，構(gòu)建和諧校園”

張洪超同志嚴(yán)于律己。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教。在學(xué)生德育工作方面、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。幫助同學(xué)們糾正在校的不良行為和思想道德問題。

在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié)，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任，努力維護(hù)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)的自覺性。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常思想教育工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)要師生互相尊重，互相支持，誠(chéng)懇相待;積極參加學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，在工作之余注意向?qū)W生宣傳黨的民族宗教政策，使學(xué)生深刻懂得了在祖國(guó)大家庭的平等地位和實(shí)行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰(shuí)都離不開誰(shuí)的思想。

三、在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，力爭(zhēng)做到“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”

張洪超同志作為一名的漢族教師，他深知做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性。他特別注重個(gè)人品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體、顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)民族教師。引導(dǎo)教育學(xué)生加強(qiáng)各名族學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，漢族同學(xué)要尊重少數(shù)民族同學(xué)風(fēng)俗習(xí)慣，少數(shù)民族同學(xué)要與漢族同學(xué)友好相處。在任教的四年中，他經(jīng)常家訪，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流。時(shí)間長(zhǎng)了，許多民族同胞和他成為好朋友。他認(rèn)真了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重這里的傳統(tǒng)習(xí)俗，努力將自己融入民族團(tuán)結(jié)這個(gè)大家庭中，得到了民族同胞的的認(rèn)可和贊許。學(xué)校漢族老師與民族老師舉行“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，有效的促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和民漢語(yǔ)言的相互學(xué)習(xí)。他積極為學(xué)校組織的對(duì)貧困家庭救助捐款和學(xué)校教師重病住院捐款，學(xué)校民族教師的婚喪嫁娶意識(shí)他都去參加，因?yàn)檫@樣，才能更好地了解少數(shù)民族的文化習(xí)俗，這樣才能更好地做到民族團(tuán)結(jié)。

多年來，他積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺的樹立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開”的思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)，這一大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。在學(xué)校這一多民族的大家庭中，他自覺做到：不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。他始終把民族團(tuán)結(jié)放在心坎上，同時(shí)把民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到行動(dòng)上。在他的的感染下，更多的漢族教師去維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；在他的努力下，學(xué)校的少數(shù)民族學(xué)生積極參加各級(jí)文化體育比賽；

這就是我們學(xué)校的張洪超同志，雖然他沒有做出驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，頭頂上沒有燦爛的榮譽(yù)光環(huán)，但他就是這樣一個(gè)平凡的人，在平凡的崗位上做著一名共產(chǎn)黨員該做的事，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真的踐行自己的“中國(guó)夢(mèng)”，在教育教學(xué)工作和民族團(tuán)結(jié)工作中，他是一個(gè)優(yōu)秀典范，是一名值得大家學(xué)習(xí)的模范。

第三篇：張洪龍事跡材料

學(xué)校安全、綜治工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

張洪龍，中共黨員，2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，同

年七月參加工作。并在2007年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研室組長(zhǎng)，2006年8月至今任從事班主任工作，數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，沈陽(yáng)市數(shù)學(xué)教研室教研員，區(qū)書法協(xié)會(huì)會(huì)員。自參加工作來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在班主任工作中把安全教育作為工作重心，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的人身安全，交通安全，飲食安全，等方方面面的安全問題放在心上，落實(shí)在日常的工作中。一分耕耘，一分收獲，2008年，2010年班級(jí)被區(qū)評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班級(jí)”。2008年被沈北新區(qū)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀會(huì)員”。在2009年的班主任技能大比武中獲得“二等獎(jiǎng)”，同年被沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)評(píng)為“市先進(jìn)個(gè)人”。

一管理育人，是學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

職業(yè)教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分，其根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性技術(shù)人才。這就要求學(xué)生不但要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，而且要有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。為了完成這一任務(wù)，在班級(jí)的管理方面，我三種方法一起用，即教書育人、管理育人、環(huán)境育人。，首先在上課期間，在教授文化知識(shí)的同時(shí)，多進(jìn)行思想道德教育，在感恩教育的指導(dǎo)下，我組織同學(xué)們觀看了鄒越主講的《讓生命充滿愛》的視頻，在觀看的過程中很多的學(xué)生都流淚了，他們的眼淚是發(fā)自內(nèi)心的感情，是人性愛的折射。借助這么一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，開展了“父母的一天”的主題班會(huì)，通過班會(huì)很多孩子講述了他們父母辛苦的一天，有的孩子邊講著父母勞作的細(xì)節(jié)邊淚流滿面，通過一系列的活動(dòng)與教育，使孩子的心靈得到了凈化。其次在管理方面，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，讓每一人都成為班級(jí)的主人，在我們班級(jí)每一個(gè)人都有自己的工作，例如：有管理胸卡的，管理礦泉水瓶的，有修理桌椅的，還有管理校服，我們班級(jí)的所有的事我都下放到每一個(gè)同學(xué)身上，這樣每一個(gè)都是主人，都是管理者，當(dāng)然我們還要考核與監(jiān)督，我們還有檢查委員會(huì)?？傊嗉?jí)的事就是每一個(gè)人的事，作為老師的我，同樣也得值日有分擔(dān)區(qū)，每天我也按時(shí)到校，給每一個(gè)同學(xué)做好榜樣。最后在環(huán)境方面，為了給同學(xué)們提更好的環(huán)境，我在班級(jí)設(shè)立了，班委會(huì)的表框，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的條幅，還有“華山論劍”的光榮榜，從而為同學(xué)們提供很好的教室環(huán)境。

二，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)與愛教育感化學(xué)生。

那是在2009，學(xué)校讓我離開九班去接當(dāng)時(shí)全校最亂的班級(jí)三班，當(dāng)時(shí)我雖然教三班的數(shù)學(xué)課，但與他們的接觸也就是在上數(shù)學(xué)課上，平時(shí)沒有深入了解，畢竟有自己的班級(jí)嗎。那時(shí)心里很矛盾自己辛辛苦苦組建的一個(gè)很好的新班級(jí)，就要讓其他老師接手，還有就是舍不得自己的學(xué)生，現(xiàn)在回想起來都很心酸，心里總有些愧疚，但學(xué)校的工作需要是最重要，這是作為一名教師所應(yīng)具備的以大局為重。面對(duì)新的班級(jí)，和新的同學(xué)，我首先讓他們坐住板凳，而且做好板凳，在我接這個(gè)班級(jí)之前，逃課的人很多，做嚴(yán)重的時(shí)候集體逃課，整個(gè)下午都沒有來上課的，面對(duì)這個(gè)問題，我首先做的是，寫承諾書，讓父母簽字，有什么事必須請(qǐng)假，而且是父母請(qǐng)假，否則通知家長(zhǎng)，并給予懲罰。逃課的沒有了，接下來就是，遲到問題，職業(yè)高中學(xué)生在初中沒有老師的關(guān)注與關(guān)心，為此我規(guī)定了，遲到的同學(xué)在班級(jí)站軍姿，我陪他們一起站，這樣既拉近老師與學(xué)生的距離，又讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，很多同學(xué)看到老師很“講究”他們也就不再遲到，而且在很多事情都主動(dòng)幫助老師解決班級(jí)的問題。在有就是參加勞動(dòng)，我們班所有的勞動(dòng)我都參加，而且我會(huì)最賣力氣去干，讓學(xué)生知道老師在干，給他們以榜樣，讓同學(xué)們感受到老師是和他們?cè)谝黄鸬模覀兺酃矟?jì)。記得那時(shí)冬天，早晨到分擔(dān)區(qū)除雪，我照常和同學(xué)們?nèi)コ?，大家都很賣力氣，我關(guān)心的問一名同學(xué)，累不累，他說老師都和我們一起干活，累也不累了，這句話很樸實(shí)，但卻映射出，孩子與老師的心心相印。各種外部因素都具備的時(shí)候接下來就是把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，眾所周知，職業(yè)高中學(xué)生的文化基礎(chǔ)差，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，面對(duì)這些問題，首先我都給他們講講上幾屆考上好大學(xué)的例子，讓他們心里有理想，接下來就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我要求他們每一學(xué)科都要做筆記，而且我要檢查，規(guī)定是一周檢查一次，寫的好的要表?yè)P(yáng)，寫的不是很好的我就找他談話，幫助他怎樣做好筆記，這樣一來，很都學(xué)生都養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，競(jìng)爭(zhēng)是最好的提高，在我們班有“華山論劍”的光榮榜，成績(jī)的前幾名在大榜上，進(jìn)步最快的也在上面，拾金不昧的也在上面，這種競(jìng)爭(zhēng)，賽出了成績(jī)，賽出了努力，也賽出了人品，通過同學(xué)的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助我們班在今年獲得了“區(qū)優(yōu)秀班級(jí)”。并在高考報(bào)考總?cè)藬?shù)中我們班站來一半。

教書育人，顧名思義，教書即傳授知識(shí)，育人即培育人才，包括對(duì)學(xué)生的道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理教育、個(gè)性培養(yǎng)，總之是關(guān)于教學(xué)生如何做人的教育；教育的本質(zhì)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人而非單純傳授書本知識(shí)。我本著這樣的教學(xué)目的總結(jié)出幾點(diǎn)：1.方法比知識(shí)更重要。

2.思想比知識(shí)更重要。3.智能比知識(shí)更重要。4.人性比知識(shí)更重

要。5.創(chuàng)新比知識(shí)更重要。6.想象、夢(mèng)想、激情和正確的人生目標(biāo)比知識(shí)更重要。我對(duì)學(xué)生更強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在的、品質(zhì)的、觀念的、思維的、個(gè)性的、情感的、意志的、能力的、習(xí)慣的、方式方法的培養(yǎng)與人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，重視人的優(yōu)秀道德品質(zhì)的形成、正確思維方式的掌握、良好行為習(xí)慣的習(xí)得和優(yōu)秀心理品質(zhì)在個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)生活中所具有的重要價(jià)值和作用，強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在的、持久穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的、具有核心競(jìng)爭(zhēng)作用的、以不變應(yīng)萬(wàn)變的品質(zhì)與素質(zhì)在人生成長(zhǎng)過程中的重要作用

三，春華秋實(shí)，在自己的努力下收獲自己豐碩的果實(shí)

學(xué)校里，細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作，在教育教學(xué)崗位上認(rèn)

真抓好管理和教學(xué)，本學(xué)年本人所管理的班級(jí)被區(qū)評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班級(jí)”并且本班的武琪同學(xué)被評(píng)為“沈陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)生”。在教學(xué)方面，作為一名數(shù)學(xué)教師，總是千方百計(jì)的讓我的學(xué)生聽的懂，聽的輕松，聽的愉快，為此我總結(jié)了一些簡(jiǎn)練的結(jié)論：上揚(yáng)，下甩看圖像，動(dòng)作記象限，等等。還就是多舉與他們相關(guān)，并且感興趣的例子。在自己辛勤努力下也收到豐碩的成果，每次考試都取得很好的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，2008年，2010年班級(jí)被區(qū)評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班級(jí)”。2008年被沈北新區(qū)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀會(huì)員”。在2009年的班主任技能大比武中獲得“二等獎(jiǎng)”，同年被沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)評(píng)為“市先進(jìn)個(gè)人”。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐-張洪剛

實(shí)踐出真知 經(jīng)歷才懂得

化工與環(huán)境工程學(xué)院化工09-2張洪剛學(xué)號(hào)：09014020248

摘要：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

一、背景

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨 2011年暑假我去惠州市新寶膠袋有限公司做了維持一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。爸爸的同事給我介紹這家公司相對(duì)來說福利算是最好的，里面硬件措施還不錯(cuò)，有提供住宿，配有公共衛(wèi)生間，沖涼房等公共設(shè)施。雖然還是夏天，但依然有熱水供應(yīng)，這讓我覺得很溫馨。最滿意的是里面還是健身房，羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)等體育措施，讓我們工作之余可以放松一下?；葜菔行聦毮z袋有限公司是一家以生產(chǎn)膠袋為主的公司，總部設(shè)在廣州。公司擁有一套良好的人才激勵(lì)制度與培訓(xùn)發(fā)展制度,任何雇員都可因?yàn)楣ぷ餍枰獏⒓酉鄳?yīng)的內(nèi)部或外部培訓(xùn)。公司主要福利：

1.公司注重員工發(fā)展及培訓(xùn)，內(nèi)部具備一系列高效的工具及機(jī)制有助于員工事業(yè)進(jìn)程發(fā)展及計(jì)劃的訂制;

2.優(yōu)秀員工有機(jī)會(huì)到國(guó)外美泰集團(tuán)附屬公司接受培訓(xùn)及參加總公司所舉辦的跨國(guó)會(huì)議及研討會(huì)；

3.按國(guó)家規(guī)定購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，同時(shí)公司還額外為員工購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn);

4.員工可享受多種有薪假期：年休假、婚假、有薪病假、住院假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等；

5.宿舍區(qū)配套齊備，有空調(diào)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、乒乓球臺(tái)、臺(tái)球等多娛樂設(shè)施；

6.廠區(qū)配有較大型的健身房、圖書館、康樂室、歌舞廳，錄像廳等.對(duì)于美泰公司福利真的很滿意，它每個(gè)月都會(huì)提供補(bǔ)貼飯費(fèi)50元，而且在美泰飯?zhí)贸燥堉恍?/p>

2.4元一頓。那里的工作環(huán)境優(yōu)美，舒適，綠樹成蔭，早上起來就會(huì)聞到清新的空氣，讓人充滿力量。

通過這次實(shí)踐，我體會(huì)工作的苦與累，酸與甜。但白駒過隙，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。在這一個(gè)月里，我渡過了人生中第一個(gè)充滿熱情、艱辛而富有意義的大學(xué)暑假。我認(rèn)為作為當(dāng)代大學(xué)生，我們始終要走向社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，也是第一次走出校門，走向社會(huì)。這次實(shí)踐給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我了解社會(huì)，有利于我們更新新觀念和吸收新的思想。通過參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

二、認(rèn)識(shí)

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我了解到很多關(guān)于社會(huì)上存在的一些基本問題，比如外省人的醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)如何處理。我覺得社會(huì)實(shí)踐有利于我們?cè)谛４髮W(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。我們走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。我們之所以選擇工廠，是因?yàn)楣S是一個(gè)最能鍛煉人意志的地方，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品格。在這一個(gè)月工作中，最深的感觸就是一個(gè)工作十一個(gè)小時(shí)后怎一個(gè)累字了得。說真的，在廠工作真的很累，而且白夜班交換，上兩個(gè)星期白班就會(huì)換夜班了。對(duì)于從來沒有通過宵的我來說，這無疑是個(gè)挑戰(zhàn)，而且工作內(nèi)容沉悶，反復(fù)，工作量又上千的。依然記得上夜班的第一天，剛開始工作的時(shí)候，心里有點(diǎn)發(fā)愁，害怕工作中會(huì)不小心睡著了，但我在心里不斷告訴自己，我不困，我不困，就這樣一個(gè)晚上我都堅(jiān)持下來了。但回到宿舍一躺在床上就睡著了。那時(shí)候，我心里就想賺錢還真不容易?。∵@又讓我想到我父母這二十年來賺錢來?yè)狃B(yǎng)我，對(duì)于一個(gè)月來說，算不上什么，因而我又有勇氣繼續(xù)工作下去了。這次實(shí)踐不但讓我了解社會(huì)，更重要的是讓我懂得感恩。我非常感謝我的父母二十年來的日日夜夜為養(yǎng)育我而付出多么的汗水和勞累。懂得感恩一直都是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德準(zhǔn)則。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，感恩意識(shí)已成為新型人才的重要內(nèi)涵。高校是人才培養(yǎng)的重要基地，理應(yīng)將感恩教育作為大學(xué)生德育的重要環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谛W(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，增強(qiáng)我們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。其實(shí)通過艱辛的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于提高大學(xué)生的感恩意識(shí)有著重要的作用。雖然說在工廠工作有苦，但同時(shí)也有甜。在那里，我認(rèn)識(shí)來自各個(gè)地方的打暑期工的大學(xué)生。他們也是像我們一樣來參加社會(huì)實(shí)踐的，在工作中跟有他們有說有笑的，不時(shí)還弄出不少的笑話，這為沉悶的工作添加不少的樂趣。我跟他們一起談大學(xué)，談工作，談人生，發(fā)現(xiàn)他們的人生閱歷還真不少，同時(shí)還了解許多地方的風(fēng)俗習(xí)慣。在這次旅途中，我增長(zhǎng)不少的知識(shí)和積累很多經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為大學(xué)生在校期間沒有參加過社會(huì)實(shí)踐還真是人生中的遺憾！社會(huì)實(shí)踐可以擴(kuò)大我們的交際范圍，培養(yǎng)我們的溝通能力，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。還記得第一天上班，我雖然的新手，但拉長(zhǎng)已經(jīng)把產(chǎn)量定為1350個(gè)膠袋。我就負(fù)責(zé)打包裝。剛開始工作的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我經(jīng)常拿不穩(wěn)，因而經(jīng)常被后面同事的催著下貨，那時(shí)候還手忙腳亂的，但我旁邊那位同事就幫我做了一些，使我們這邊正常運(yùn)作。那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神真的很重要，因?yàn)槿绻麤]有那位同事的幫忙，可能我完成不了任務(wù)。

三、心得

這次實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它帶給我的感悟非常多。以前，總以為父母賺錢很容易，沒有好好體諒他們的辛苦。總是想要錢的時(shí)候就伸手去要，也沒有想過他們的錢是用汗水換來的。但現(xiàn)在我體會(huì)到了，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)賺錢真不容易，沒有誰(shuí)是沒有經(jīng)過努力就可以換來薪酬，就算是中樂透也要堅(jiān)持買下去才有機(jī)會(huì)的。因而我們現(xiàn)在就要努力。參加社會(huì)實(shí)踐是為了我們以后工作作下鋪墊，讓我們?cè)琰c(diǎn)了解社會(huì)，進(jìn)而適應(yīng)社會(huì)，它有利于提高我們個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐中，我們要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動(dòng)伙伴，又有社會(huì)群眾和指導(dǎo)老師，在這種情況下，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)分工合作，與老師、群眾配合學(xué)習(xí)；如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實(shí)踐活動(dòng)工作場(chǎng)地正好成為考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求我們要有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，我們?cè)诜e極參與的過程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己，完善自己。經(jīng)過了社會(huì)實(shí)踐讓我們有所成長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在這次進(jìn)廠打工中，給我最大的體會(huì)就是工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小

事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。其實(shí)社會(huì)實(shí)踐中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有把基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華。但只靠專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣正巧從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)中就是這樣，當(dāng)你上學(xué)時(shí)，做著工作夢(mèng)。而當(dāng)你工作時(shí)，你就開始懷念上學(xué)的時(shí)光了，所以趁現(xiàn)在我們還有著多自由時(shí)間，趕快做一些自己想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠(chéng)的心，定能勝利！很高興能有這次社會(huì)實(shí)踐,讓我大學(xué)的第一個(gè)暑期過得很有意義。經(jīng)過這次實(shí)踐后，我不僅要學(xué)會(huì)課本的知識(shí)，而且還要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后工作中提供幫助。因而，我要從現(xiàn)在起為自己的將來作出努力，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)?？傮w來說,在這次實(shí)踐中，我真的受益非淺，相信這次的社會(huì)實(shí)踐將在我的人生中留下深刻的印象,也將影響我一生的足跡.參考文獻(xiàn)：

[1]慕亞平：《當(dāng)代國(guó)際法原理》，中國(guó)科學(xué)文化出版社2003年版；

[2]李紅云：《人道主義干涉的發(fā)展與聯(lián)合國(guó)》，載于《北大國(guó)際法與比較法評(píng)論》第一卷;

[3]程曉霞：《國(guó)際法》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1999年版;

第五篇：張洪義事跡材料

張洪義事跡材料

施工企業(yè)員工常年奔波在外地，基地留下的都是一些老人、婦女、小孩，雖然企業(yè)配備了管理人員進(jìn)行日常管理，但為“死者”送別工作往往成為一件頭疼的事。但市政分公司襄樊基地員工家屬卻不這么認(rèn)為，因?yàn)橛幸晃怀Ｄ昀墼铝x務(wù)為大家服務(wù)的熱心人，他就是市政分公司內(nèi)退員工張洪義。

張洪義，男，56歲，中共黨員，1971年參加工作，2003年內(nèi)退，先后擔(dān)任市政分公司段人事干事、人事主任、段工會(huì)主席等職務(wù)。內(nèi)退8年來，他義務(wù)為死者穿衣送別，就連他自己也說不清楚送走了多少人。按大家說法，襄樊基地99％的死者都是他幫著送走的。

——看到悲慟的六神無主的死者家屬，他默默的為死者穿衣……

人生在世，誰(shuí)都會(huì)遭遇生老病死，在痛失親人的那一剎那，往往大多數(shù)人慌了手腳，只剩下了痛哭和淚水，尤其是在施工單位，家里的男同志大都上一線去了，家里只有老人、婦女和孩子，面對(duì)家庭的變故，一般都無所適從，不知如何下手，俗話說“百事孝為先”，看著養(yǎng)育自己的父母、朝夕相處的親人離去時(shí)，都不想留有遺憾，可是那個(gè)時(shí)候，往往都沒有了主心骨，也不知道下一步該干些什么了。在一個(gè)相熟的老人去世時(shí)，張洪義看到哭作一團(tuán)的死者家人、慌了手腳的死者親屬手足無措，方寸大亂，他憑著多年的工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)即安排聯(lián)系冰棺、太平間，在老人還沒有完全僵硬的時(shí)候，他摒棄中國(guó)人傳統(tǒng)的“怕沾上晦氣”的思想，抱起死者為他穿上了老衣……，接下來火化、安葬，喪事就這樣在他的指揮下有條不紊的進(jìn)行完了，死者家屬排成一排在張洪義面前深深的三鞠躬。他們感謝老張讓他們的親人安詳?shù)碾x去，感謝他幫他們盡了自己最后的孝心。就這樣，張洪義會(huì)處理喪事的說法在市政公司也不脛而走。逐漸的，單位相熟的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的遇到這種情況都會(huì)找到老張。“做人開口容易、閉口難，大家有了困難找到我，我不可能回絕，即便自己有再大的難處，也要克服”，張洪義談到這個(gè)問題時(shí)，一改笑嘻嘻的面容，變得嚴(yán)肅和堅(jiān)決。是啊，他內(nèi)退的這8年多的時(shí)間里，已經(jīng)不知道為大家處理了多少這樣的事情了。不管是炎炎酷暑還是凜冽的冬日，不論是深更半夜還是吃飯睡覺，老張幾乎是隨叫隨到，從開始時(shí)寫寫挽聯(lián)到喪事主持甚至幫死者穿衣、化妝、抬棺木。這其中有年老的也有年輕的，有相熟的也有曾有些隔閡的，有家庭富裕的也有家境貧困一貧如洗的。無論是什么情況，老張都義不容辭的幫助大家完成生者的心愿，甚至提供經(jīng)濟(jì)上的贊助，曾經(jīng)有個(gè)老職工因患肝癌死亡，他的三個(gè)兒子也早就因肝病早于他離開了人世，只有一個(gè)女兒也沒有工作，他的病最后是靠單位的救助和賣房子的錢在醫(yī)院度過的，在老人離去時(shí)，他女兒的手里只剩下了300多元錢，她找到張洪義商議要幫老人辦好喪事時(shí)，此情此景，張洪義沒有多說話，當(dāng)即和單位工會(huì)聯(lián)系，先行從單位借了些錢，與單位三休辦的同志一起為她處理了喪事，老人的女兒在謝孝時(shí)，在他面前長(zhǎng)跪不起。

——人活著不能沒了人格。

給大家?guī)兔偷亩嗔?，張洪義發(fā)現(xiàn)了一些商家抓住死者親屬的心理而大大賺上一筆的現(xiàn)象，有些商家甚至找到他，言明只要張洪義給他們拉來一樁生意，就給相應(yīng)的提成；也有人建議張洪義辦個(gè)專門承辦白事的店鋪，反正現(xiàn)在熟悉程序，是個(gè)無本萬(wàn)利的好生意，每每聽到這樣的說法，都會(huì)被張洪義板著臉嚴(yán)詞拒絕，他最常說的一句話就是“人可以為情死，但不能為錢亡，人活著不能沒了人格，我給大家?guī)兔κ乔榉?。”話是這么說，走進(jìn)張洪義的家還是被深深的震撼和刺痛了，已經(jīng)內(nèi)退多年的他月收入只有幾百元，兩個(gè)女兒的孩子都跟隨他生活，剛剛成家的兒子也沒有房子，他家老幼三代六個(gè)人擠在兩室一廳50多平米的房子里，擁擠而凌亂。說到自己的生活境況，張洪義很樂觀也很知足，他說單位領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)照他，每年都會(huì)來慰問，而且老婆做著一個(gè)小的服裝生意，吃飯穿衣是沒有問題的。給大家?guī)兔σ灿兴勒呒覍龠^意不去塞紅包的，可他認(rèn)為要了就丟了人格，一定退回去。

在單位主持“白事”多了，也有人在背后議論，說他是為利而做，面對(duì)這些微辭，他都一笑置之。直到有一次閑話傳到了老伴的耳朵里，這個(gè)從不干涉張洪義做事的賢惠女人再也受不了了，她委屈的訴說老張為了這些閑事很少過問她的生意，有時(shí)連接送孩子的事情都耽誤了，還求別人幫著帶回來，更何況民間還有“白事沾多了，會(huì)有晦氣的說法”，“我們不做了，不許再做了！”，老伴哭著要求他，看著老伴委屈的淚水，老張沉默無語(yǔ)，是啊，這些年為了處理這些事情，他犧牲了自己很多時(shí)間，沒有幫著家屬做生意，不僅如此，都是同事、鄰居，那家的事情去幫忙自己也要掏上一份禮錢，有一年光這一項(xiàng)支出就3000多元，這個(gè)家要不是老伴支撐，經(jīng)濟(jì)上根本過不去，而且自己也是一個(gè)常人，面對(duì)死者，同樣有一般人的生理反應(yīng)，尤其是因內(nèi)臟疾病去世的人，冰棺一打開那令人作嘔的氣息沖的他常常幾日食不甘味，自己87年因腰椎間盤突出落下后遺癥已經(jīng)跛了的左腿也經(jīng)常隱隱作痛，他真的有些累了?？墒?，當(dāng)再一次接到求助的電話，聽到死者家屬無助的聲音的時(shí)候，他又義無反顧的沖到了醫(yī)院?！昂芎?jiǎn)單，做人為了情分，大家開了口，我不能拒絕”，張洪義淡淡的說。

――熱愛生活、多才多藝的張洪義

張洪義寫得一手好字。做為“老政工”的他在工作崗位上練得了這個(gè)過硬的本領(lǐng)，局、公司的書法比賽幾乎次次獲獎(jiǎng)，他寫的行草頗有瘦蛟出海、大舸破浪之勢(shì)，逢年過節(jié)，大家會(huì)不約而同的到他那里求上一幅對(duì)聯(lián)，張洪義通常來者不拒的用自備的筆墨紙硯為大家獻(xiàn)上自己的作品，很自然，也很隨意，沒有太多的客套和寒暄，在大家滿意的捧著對(duì)聯(lián)離去時(shí)，張洪義也會(huì)露出欣慰的笑容。

張洪義是個(gè)出色的“釣手”。每逢休息日，約上三五好友，騎上那輛陪伴自己多年的自行車，帶上自制的釣具，到野外的湖泊、寧?kù)o的江岸釣魚。

張洪義是個(gè)出色的廚師。普通的小白菜、初春的野臘菜在張洪義的眼里都是美食的原料，一群老鄉(xiāng)每每喜歡聚在他那里，品嘗他主廚的美味，即綠色又別有風(fēng)味，說說你家的小子、談?wù)勊业拈|女，一幫老鄉(xiāng)喝著醇香的白酒，聊著家里的話題，輕松、快樂。

我只是一個(gè)普通的內(nèi)退職工，可是兒子結(jié)婚時(shí)，來了300多人前來祝賀，我很感動(dòng)、很滿足。張洪義的臉上寫滿了知足和感恩。

贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活得愜意而輕松的張洪義用自己對(duì)大家無私的幫助獲得了尊敬，樹立了可敬的人格形象，也再次詮釋了我們中國(guó)“君子貴人賤己，先人而后己”的道德風(fēng)尚。