第一篇：特教2010-2011第二學(xué)期工作計(jì)劃(改動(dòng))

特教學(xué)校2010-2011 學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期，2011年2月25日開(kāi)學(xué)，預(yù)計(jì)2011年7月5 日結(jié)束，共計(jì)19周，期中考試和機(jī)動(dòng)1周，期末復(fù)習(xí)及考試2周，實(shí)際授課15周。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，以全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，以推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為主題，落實(shí)特教教學(xué)常規(guī)要求，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

二、工作目標(biāo)

1、關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，抓牢抓實(shí)德育工作。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教職工的綜合素質(zhì)。

3、立足課堂，減少課堂教學(xué)低效、無(wú)效行為，構(gòu)建高效課堂。

4、開(kāi)展多層次互動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。

5、做好課題管理工作，積極申報(bào)“十二五”規(guī)劃課題

6、全校齊動(dòng)員，齊心協(xié)力順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估檢查。

7、嘗試發(fā)展職業(yè)教育，探索高年級(jí)職業(yè)辦學(xué)模式。

8、繼續(xù)實(shí)施讀書(shū)工程、名師骨干教師的培養(yǎng)工程。

9、以課外活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)校體育、藝術(shù)工作。

10、加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。

11、做好春季傳染病預(yù)防工作。

三、具體措施

（一）德育工作

1、師德建設(shè)。

特殊教育工作是愛(ài)心工作，只有堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位臵，才能做好此項(xiàng)工作，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)特殊教育教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，提高對(duì)特殊教育

工作的認(rèn)識(shí)和對(duì)特殊兒童服務(wù)的意識(shí)，保障殘疾兒童和少年享受到公正平等的教育。引導(dǎo)教師善于學(xué)習(xí)、善于思考、重積累、勤反思，進(jìn)一步增強(qiáng)特教教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)與工作能力。班主任是學(xué)校開(kāi)展德育工作的生力軍，本學(xué)期繼續(xù)搞好師德建設(shè)。以“三愛(ài)”（愛(ài)事業(yè).愛(ài)學(xué)校.愛(ài)學(xué)生）為重點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，強(qiáng)化師德建設(shè)，通過(guò)持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表.教書(shū)育人”的自覺(jué)性，不做有償家教，不體罰學(xué)生，不誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資。

不斷提高班主任工作水平，以抓廣播操、眼保健操、板報(bào)、衛(wèi)生為突破口，各班主任爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體和優(yōu)秀班主任。

努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一（周一上午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，形式多樣，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。

2、學(xué)生養(yǎng)成教育。

（1）、健全德育工作組織，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，班主任、任課教師、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制。

（2）、做好學(xué)期初的學(xué)生管理工作。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的思想教育，第一周設(shè)為養(yǎng)成教育周。各科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。每月設(shè)定一個(gè)養(yǎng)成教育主題，各班教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的訓(xùn)練，月末各班進(jìn)行演練。

（3）、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著手，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤、晨午檢、各班板報(bào)、衛(wèi)生進(jìn)行檢查和

監(jiān)督。開(kāi)展“班級(jí)之星”“校園之星”的評(píng)比活動(dòng)。

（5）、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

（6）每周一下午大掃除，各班級(jí)在衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到掃、拖、擦、撿、查五項(xiàng)并舉。值周教師要對(duì)生活區(qū)和教學(xué)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行每天一查，檢查結(jié)果要與生活教師和班主任進(jìn)行反饋。

（二）教學(xué)工作

教無(wú)定法，教學(xué)有法。本學(xué)期教導(dǎo)處要進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，堅(jiān)持深入課堂，促進(jìn)教師增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的成長(zhǎng)情況；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

1、落實(shí)常規(guī)管理。

（1）備課至少要提前半周，每位教師要精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案.教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)后記，要及時(shí)寫(xiě)，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。

（2）上課：各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，準(zhǔn)備教具學(xué)具，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。

（3）作業(yè)布臵與批改：教師要精心布臵作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,難易適中，提倡分層布臵作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要規(guī)范、認(rèn)真、及時(shí)、正確，字跡公整美觀,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。本學(xué)期

課堂作業(yè)批改要有記錄，教導(dǎo)處將不定期抽時(shí)間檢查。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要做到有計(jì)劃有措施有記錄有成效。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

(5)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是整個(gè)教學(xué)過(guò)程管理的重要組成部分，是保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定上升的一種管理手段，本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步建立和完善學(xué)生個(gè)別檔案，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研，切實(shí)做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)期中、期末及平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)進(jìn)行有效指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

（6）教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，有針對(duì)性地進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，分析教師的常態(tài)教學(xué)情況，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，研究改進(jìn)策略,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升，提高課堂教學(xué)的有效性,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（7）熟練掌握手語(yǔ)是聾校教師的一項(xiàng)基本功，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教職工的中國(guó)手語(yǔ)學(xué)習(xí)工作，結(jié)合政教處和聾組教師,繼續(xù)開(kāi)展每月一歌活動(dòng)。切實(shí)提高我們學(xué)校老師的手語(yǔ)運(yùn)用能力。

2、構(gòu)建高效課堂模式。

教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于課堂質(zhì)量的高低，教師對(duì)每堂課要精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，積極構(gòu)建適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的高效課堂模式，精講多練減少課堂教學(xué)的低效、無(wú)效勞動(dòng)，爭(zhēng)取讓“ 向40分鐘要質(zhì)量”落到實(shí)處。

3、抓牢培優(yōu)補(bǔ)差工作。

學(xué)期初教師要確定扶困對(duì)象，分析其學(xué)困、德困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序有效的開(kāi)展。對(duì)“學(xué)困生、德困生”，尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，以提高扶困效果。

4、抓實(shí)教研活動(dòng)。

教導(dǎo)處要以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。教導(dǎo)處要認(rèn)真組織校級(jí)教研活動(dòng)，指導(dǎo)檢查各組教研活動(dòng)，督促教研組完善常規(guī)工作，真正落實(shí)教研計(jì)劃。

5、做好課題管理工作，積極申報(bào)“十二五”規(guī)劃課題

自2007年至今，我校承擔(dān)市級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)，并于2010年順利結(jié)題。承擔(dān)區(qū)級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)，于2010年結(jié)題三項(xiàng)，兩項(xiàng)正在研究當(dāng)中。2011年是十二五開(kāi)題之年，教導(dǎo)處要做好課題申報(bào)培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取能夠在十二五期間研究出更實(shí)用的課題。

6、創(chuàng)新主題研討課。

本學(xué)期，每位教師都要精心準(zhǔn)備一堂隨堂課，自己定時(shí)間、定地點(diǎn)，可以邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師等聽(tīng)課，課后教導(dǎo)處要隨時(shí)隨地組織評(píng)課，評(píng)課不要流于形式，評(píng)課人員要從幫助其改進(jìn)等方面進(jìn)行評(píng)課，真正發(fā)揮評(píng)課的作用。

7、發(fā)揮功能教室作用。

各室負(fù)責(zé)人要管好用好各功能教室，記錄要規(guī)范，資料要保存，提高使用率，真正為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便。

（三）、豐富多彩的校園活動(dòng)。

1、開(kāi)展美術(shù)、舞蹈、體育等興趣小組的訓(xùn)練，訓(xùn)練要保證時(shí)間、場(chǎng)地和質(zhì)量，本學(xué)期我校將積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，再創(chuàng)佳績(jī)。

2、我校每月舉行一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)，選一些適合他們的活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)練習(xí)一個(gè)月，到月末進(jìn)行比賽，孩子們?cè)谕嫱瑫r(shí)身體也得到了鍛煉。

3、加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。

4、做好春季傳染病預(yù)防工作，注意保暖，加強(qiáng)晨煉，注意室內(nèi)和個(gè)

人衛(wèi)生。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來(lái)，譜寫(xiě)特教發(fā)展的新篇章。

本學(xué)期月份主要安排：

時(shí)間、內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 2、3月份：

1、全體教工大會(huì)

2、各項(xiàng)計(jì)劃制定

3、各口計(jì)劃傳達(dá)

4、入學(xué)、安全教育，《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)

5、假期作業(yè)檢查

6、校本培訓(xùn)

7、讀書(shū)筆記、鋼筆字檢查

8、每月一歌

9、研討課

10、藝術(shù)節(jié)排練

11、小型運(yùn)動(dòng)會(huì) 4月份:

1、校本培訓(xùn)

2、教學(xué)活動(dòng)

3、鋼筆字、讀書(shū)筆記檢查

4、教案檢查

5、期中質(zhì)量測(cè)試及分析

6、教師研討課

7、藝術(shù)節(jié)排練

8、春季傳染病知識(shí)講座

9、小型運(yùn)動(dòng)會(huì)

辦公室 各口及年級(jí)組長(zhǎng)

各口負(fù)責(zé)人 政教處及班主任 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

政教處 政教處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

政教處 校 醫(yī) 政教處

5月份：

1、校本教研 教導(dǎo)處

2、教學(xué)活動(dòng) 教導(dǎo)處

3、鋼筆字、讀書(shū)筆記檢查

4、作業(yè)、作業(yè)批改檢查

教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

5、迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查 各口負(fù)責(zé)人

6、半期工作總結(jié)

7、教師研討課

8、參加區(qū)藝術(shù)節(jié)

9、春季傳染病知識(shí)講座

10、迎檢 6月份：

1、校本教研

2、讀書(shū)筆記、鋼筆字檢查

3、每月一歌

4、研討課

5、教師個(gè)人檔案整理

6、學(xué)生個(gè)人檔案整理

7、迎六一聯(lián)歡會(huì) 7月份：

1、校本培訓(xùn)

2、期末考試

3、各種資料歸檔

4、全員考核 各口負(fù)責(zé)人 政教處 校 醫(yī) 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

政教處

教導(dǎo)處

教導(dǎo)處 辦公室 辦公室、教導(dǎo)處

第二篇：2016-2017第二學(xué)期特教學(xué)校工作計(jì)劃

2016-2017第一學(xué)期特教學(xué)校工作總結(jié)

我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德育為首，以教學(xué)和康復(fù)為中心的辦學(xué)方針，牢固樹(shù)立以人為本，教書(shū)育人，服務(wù)育人和環(huán)境育人的思想，按照年初工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)一致，完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狠抓教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

積極開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng)。以練兵、比武促教師能力提升。學(xué)校先后開(kāi)展了全體教師基本功訓(xùn)練、教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、全體教師說(shuō)課、講課和教學(xué)反思“大練兵”。通過(guò)自我練兵——學(xué)科組練兵——全員大練兵的形式進(jìn)行,要求人人參與,人人有進(jìn)步。10月份教科研月,學(xué)校先后舉行了教師基本功大賽、教師說(shuō)課“大比武”、等活動(dòng)。11月份在滄州市舉行的第八屆特殊教育教師教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中我們學(xué)校兩名教師分別獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

二、積極引導(dǎo)教師，創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)模式

現(xiàn)在學(xué)期期末考試改變傳統(tǒng)的一張?jiān)嚲淼目荚嚪绞剑握n教師根據(jù)學(xué)期初學(xué)生知識(shí)、常規(guī)、能力，科學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)試方法，以學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)筆試、口試、情景表演等多種形式對(duì)每一位智障學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，學(xué)生所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都能體現(xiàn)。家長(zhǎng)學(xué)生都看到了進(jìn)步，取得了良好的效果。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 加大培訓(xùn)力度,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一是狠抓全員培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、智障專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等方式,不斷提高特校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校組織全體教師通過(guò)各種渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),努力提高教學(xué)基本功。學(xué)校根據(jù)當(dāng)前智障教育的新要求,安排專(zhuān)人對(duì)智力障礙、自閉癥兒童的早期康復(fù)、個(gè)別教育計(jì)劃的制定等內(nèi)容開(kāi)展了特教專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。11月份,學(xué)校邀請(qǐng)一體機(jī)供應(yīng)商為教師免費(fèi)進(jìn)行電視電腦一體機(jī)操作培訓(xùn),使教師基本掌握了電視電腦一體機(jī)的操作技能。學(xué)校重視創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)派教師外出參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。本學(xué)期，我校派遣多位教師先后參加廣州、石家莊、滄州等地的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或交流，擴(kuò)大了教師的視野，確保了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。二是狠抓骨干教師培訓(xùn)。骨干教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,是教學(xué)質(zhì)量提高的支撐人,傳幫帶的教學(xué)業(yè)務(wù)輻射作用不可估量。因此,我們把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

四、送教上門(mén)，走進(jìn)殘障家庭

特殊學(xué)生由于生理或身體上的缺陷，他們?nèi)鄙俸屯饨鐪贤ń涣?，但是，他們比普通學(xué)生更加渴望和需要老師和社會(huì)多他們的關(guān)注和幫助。我縣有部分特殊學(xué)生由于身體和家庭的原因不能入校學(xué)習(xí)，所以我校在爭(zhēng)取局領(lǐng)導(dǎo)的支持和同意后，決定于2015年10月開(kāi)始送教下鄉(xiāng)。盡最大努力幫助這些需要幫助的孩子們。一年里多次為孩子們送去了慰問(wèn)品、學(xué)習(xí)用品和玩具。隨行老師指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和康復(fù)工作。收到了一定的效果。

五、創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，我校搬到了新校舍，較好地改善了師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為發(fā)展學(xué)生室外運(yùn)動(dòng)，特購(gòu)置了大型爬網(wǎng)，訓(xùn)練學(xué)生攀爬和四肢協(xié)調(diào)能力。

建立了室外文化長(zhǎng)廊，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，以無(wú)聲傳遞教育的靈魂，讓文化塑造有靈魂的教育。

建立康復(fù)訓(xùn)練室、圖書(shū)室、微機(jī)室學(xué)生生活盥洗室。讓學(xué)生在康復(fù)訓(xùn)練室開(kāi)展各種認(rèn)知、言語(yǔ)語(yǔ)言、感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、生活自理以及社會(huì)技能等訓(xùn)練，最大程度地補(bǔ)償特殊兒童的身心缺陷，幫助他們更好地融入社會(huì)。圖書(shū)室和微機(jī)室讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)初步了解認(rèn)識(shí)世界。

三、存在問(wèn)題及解決辦法

為此，下學(xué)期打算著力做好以下工作：

認(rèn)真落實(shí)《嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)方案》，在整治“庸、懶、散”上下功夫，力爭(zhēng)在工作作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)力度，創(chuàng)新教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)思路。

加大課程改革力度，開(kāi)好信息技術(shù)課，全面開(kāi)好康復(fù)訓(xùn)練課和每天一小時(shí)的體育活動(dòng)課。大齡學(xué)生開(kāi)展社會(huì)適應(yīng)專(zhuān)題教學(xué)訓(xùn)練。

根據(jù)師資情況適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，實(shí)施學(xué)前康復(fù)訓(xùn)練。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，配合學(xué)校做好各方面工作。加強(qiáng)輿論宣傳工作，讓社會(huì)多了解、多理解、多關(guān)心這一弱勢(shì)群體。

第三篇：第二學(xué)期英語(yǔ)0902班團(tuán)支部工作計(jì)劃（有改動(dòng)）

2009—2010學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)0902班團(tuán)支部工作計(jì)劃（有改動(dòng)）

時(shí)間過(guò)得飛快，大學(xué)第一學(xué)期就這樣在不知不覺(jué)中度過(guò)了，隨著新的一年的到來(lái)，我們即將進(jìn)入第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，同學(xué)們基本上適應(yīng)了大學(xué)生活。本學(xué)期為了讓同學(xué)們更好的了解團(tuán)組織生活，經(jīng)團(tuán)支部討論決定，在新的學(xué)期將集思廣益，繼續(xù)開(kāi)展一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動(dòng)，以豐富團(tuán)組織生活，加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，拓寬同學(xué)們的社會(huì)知識(shí)、增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和班級(jí)凝聚力，使大家同心協(xié)力建設(shè)好本班團(tuán)支部。

一、團(tuán)組織生活方面

英語(yǔ)0902班特色團(tuán)日活動(dòng)的宗旨是豐富團(tuán)組織生活，提高同學(xué)們的思想水平，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)領(lǐng)域，因此我團(tuán)支部計(jì)劃每月開(kāi)展1—2次特色團(tuán)日活動(dòng)，做到真正創(chuàng)新，真正有特色，本學(xué)期的活動(dòng)安排大致如下：

1、由于“兩會(huì)”的召開(kāi)，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該及時(shí)了解兩會(huì)中的熱點(diǎn)和新聞。而今年的“兩會(huì)”在高房?jī)r(jià)這方面的問(wèn)題比較關(guān)注，這也引起大學(xué)生對(duì)以后的就業(yè)方向有所思考。本次活動(dòng)將召集全班同學(xué)了解“兩會(huì)”中的熱點(diǎn)，并討論經(jīng)過(guò)上學(xué)期大家的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后的人生規(guī)劃的思考。

2、世博會(huì)召開(kāi)在即，為了讓同學(xué)們深入了解世博會(huì)的相關(guān)信息和各場(chǎng)館風(fēng)格各異的建筑。本次活動(dòng)將利用多媒體教室，讓那個(gè)同學(xué)們進(jìn)一步了解世博會(huì)的最新資訊。

3、5月4日是青年節(jié)，可以召集全班同學(xué)一起參觀湖北省博物館。追尋歷史的足跡，重溫歷史畫(huà)卷，了解荊楚文化。

4、5月第二個(gè)星期日（5月9日）是母親節(jié)，可在當(dāng)天組織同學(xué)們集體給自己的母親發(fā)祝福短信，把平時(shí)不愿說(shuō)的心里話都說(shuō)來(lái)，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，或觀看與母愛(ài)有關(guān)的感人電影。

5、因本學(xué)期開(kāi)設(shè)了與心理健康有關(guān)的課程，這就引起大家對(duì)自身心理健康的思索。本次活動(dòng)將利用有趣的游戲方式，和大家一起討論成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力，為以后處理學(xué)習(xí)和工作中的相關(guān)問(wèn)題提供較好的知識(shí)來(lái)源。

二、志愿者活動(dòng)方面

志愿者活動(dòng)也是大學(xué)生活中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，除了積極參與和配合學(xué)院、學(xué)校組織的各種志愿者活動(dòng)之外，我班團(tuán)支部也將開(kāi)展一系列志愿者活動(dòng)，希望通過(guò)這些活動(dòng)增加同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解身邊的各種優(yōu)秀感人事跡，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，確立有利于自己更有利于國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)。

1、青菱鄉(xiāng)小學(xué)支教活動(dòng)。配合學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，組織本班同學(xué)去青菱鄉(xiāng)小學(xué)支教。

2、本學(xué)期學(xué)院將會(huì)舉辦英美文化節(jié)閉幕式、外文歌曲大獎(jiǎng)賽等，到時(shí)候組織同學(xué)們配合學(xué)院學(xué)生會(huì)做一些宣傳組織、布置清掃會(huì)場(chǎng)等工作。

三、團(tuán)刊方面

團(tuán)刊是一本記錄本班同學(xué)成長(zhǎng)歷程的特色書(shū)刊，書(shū)刊無(wú)論是封面設(shè)計(jì)還是書(shū)刊內(nèi)容的確定都是由本班同學(xué)、班主任及輔導(dǎo)員共同協(xié)作完成。第一學(xué)期我們集全班同學(xué)的智慧出版了第一本團(tuán)刊，里面記錄了每個(gè)人的心路歷程，非常有意義，同學(xué)們的反響也很好，因此本學(xué)期我班將繼續(xù)出版我們的第二本團(tuán)刊，讓它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)歷程。

1、集思廣益，集全班同學(xué)的智慧設(shè)計(jì)更具創(chuàng)意的封面。

2、豐富團(tuán)刊中的相關(guān)內(nèi)容。使團(tuán)刊記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)人生的思考與規(guī)劃。另外，評(píng)選出每次活動(dòng)中表現(xiàn)較為積極的同學(xué)，即“團(tuán)日活動(dòng)之星”，激發(fā)大家的興趣。

3、第二本團(tuán)刊更加強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴哪芰μ嵘?/p>

本學(xué)期0902班團(tuán)支部將組織同學(xué)們完成計(jì)劃中的活動(dòng)安排，希望通過(guò)這些活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)0902班的班級(jí)凝聚力，共同把英語(yǔ)0902班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

英語(yǔ)0902班團(tuán)支部

第四篇：特教2009~2010學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

特教2009~2010學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

黑河市特殊教育學(xué)校 李巍巍

弱智兒童上學(xué)是他們生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的弱智兒童對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生、新奇，甚至?xí)兴謶帧?duì)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程。在家中，他們會(huì)比較依賴(lài)父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消除陌生感，對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生興趣，其次要對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育，因?yàn)閷W(xué)校畢竟不同于家里。

本學(xué)期我打算具體從以下幾個(gè)方面做起：

一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。

二、著重抓對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

五、注意注意及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

作為新班級(jí)的新班主任，面對(duì)一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責(zé)任重大，我會(huì)在工作過(guò)程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評(píng)、指正和幫助。

2009年8月30日

第五篇：2021第二學(xué)期期末特教個(gè)人總結(jié)

邢臺(tái)特殊教育學(xué)校

2021第二學(xué)期期末特教個(gè)人總結(jié)

一、特殊的愛(ài)，特殊付出

當(dāng)英語(yǔ)教師必不可少的、最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生，給他們營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后的特殊學(xué)生，對(duì)他們不放棄、不拋棄。

二、特殊的學(xué)生，特殊對(duì)待

英語(yǔ)老師們經(jīng)常感嘆：現(xiàn)在學(xué)生的英語(yǔ)不好教，打不得，罵不得，不樂(lè)意接受批評(píng)不用說(shuō)，還背后說(shuō)老師的不是。對(duì)于這些“特殊的學(xué)生”，我們應(yīng)該“特殊處理”：首先，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的環(huán)境。漠視別人的教育和拒絕他們的關(guān)心，是缺乏對(duì)生活的感動(dòng)，這并非是身邊缺少感動(dòng)的人和事，只是常常視而不見(jiàn)。為了讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖，我曾給學(xué)生布置了一份作業(yè)：每人用一周的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或發(fā)生在同學(xué)間感人的事，然后我開(kāi)了一次主題班會(huì)，讓同學(xué)在班會(huì)課上相互交流、相互發(fā)現(xiàn)。不僅如此，同學(xué)間互幫互助的場(chǎng)景也時(shí)時(shí)感動(dòng)我，比如說(shuō)，每節(jié)課開(kāi)始前的5分鐘，我讓學(xué)生們輪流進(jìn)行英語(yǔ)的演講，形式可以是名人名言介紹、英語(yǔ)故事分享等。

再者，用真心對(duì)待每一位學(xué)生。生活的美麗不是用幾句話或一堂課就能催生出來(lái)的，老師往講臺(tái)上一站，在學(xué)生中間一走都具有指示性，你到底是不是可親，時(shí)間會(huì)證明一切。然而，我更注重的是教室外、課堂后的溝通和交流。

第四點(diǎn)，也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，那就是要讓學(xué)生在課堂上獲得成就感和價(jià)值感。我們可以想一想一個(gè)人為什么會(huì)沉迷于游戲呢？就是因?yàn)樵谟螒蛑心軌蚴斋@成功感和價(jià)值感。所以，我在課堂上會(huì)盡可能創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們度參與，多展示，只要學(xué)生能夠在課堂上收獲自己的成就感和價(jià)值感，也就有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。

總之，教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，特殊教育更有其復(fù)雜的地方。我們要堅(jiān)持不忘初心，砥礪前行。切實(shí)讓特殊孩子感受生命 的尊嚴(yán)和生活的美好。