第一篇：材料作文優(yōu)秀篇

2、初中生活恰似一部新書，三年里你一定花費(fèi)不少時(shí)間去翻閱，去適應(yīng)中學(xué)時(shí)期生活?！皩W(xué)會(huì)共同生活”被列為二十一世紀(jì)教育四大支柱之一。發(fā)現(xiàn)他人就是發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)世界，認(rèn)識(shí)他人的前提是正確認(rèn)識(shí)自己，你如何善待自己？你寬容過(guò)他人嗎？要求他人理解自己，首先自己要理解他人，你能理解他人嗎？

閱讀上面的文字，自選角度，寫一篇不少于600安的文章。

【思路點(diǎn)撥】

這是一則新型的材料作文。只要圍繞材料的主旨來(lái)寫就行了。材料的內(nèi)涵主旨很容易把握。要善于發(fā)現(xiàn)他人、正確地認(rèn)識(shí)自己、善待自己、寬容他人、理解他人。從中選取任何一個(gè)角度去寫都行。可以以其中的某一方面來(lái)分割話題去選擇材料。如以“善待自己”、“善待自己也要善待他人”、“學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)”、“學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我”、“學(xué)會(huì)理解他人”等話題去進(jìn)行命題寫作都可以。要選取自己生活中有意義、有趣、有味的小事來(lái)揭示主題。你與父母之間、同學(xué)之間、老師之間、朋友之間發(fā)生的小事都可入筆，也可運(yùn)用泥人的手法，運(yùn)用童話或寓言的形式來(lái)寫。寫好的關(guān)鍵是要寫出新意。除了考慮選材構(gòu)思的新意外，你不要忘了獨(dú)特感悟就是立意上的一種新穎。獨(dú)特的個(gè)性感悟是寫好本話題的突出亮點(diǎn)。

【佳文例一】

由衷的欣賞

她，一個(gè)相貌平平，成績(jī)也不是很出眾的女孩，叫做婭茜，坐在班級(jí)的后幾排，幾乎沒有什么人注意她，她也總是默默無(wú)聞的來(lái)到學(xué)校，然后又沉默著走回家去。

這天，她來(lái)到了班上，看見老師的講臺(tái)上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺(tái)擦干凈吧！這樣，老師心情也會(huì)愉快一些?！彼齽倻?zhǔn)備站起來(lái)，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我要討好老師呢？正當(dāng)她猶豫時(shí)，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。

她毅然地走上講臺(tái)，拿起抹布把講臺(tái)擦干凈了。臺(tái)下的同學(xué)見了，便議論紛紛

“唉呀，她以為她自己是誰(shuí)??？跑上去擦桌子是什么意思??？”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛？”

“對(duì)啊，她是不是想討好老師??？”

同學(xué)們的一言一語(yǔ)，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的人，誰(shuí)又會(huì)在乎她的感受呢？

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來(lái)。

其實(shí)，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)了教室，拿出備課本，講起課來(lái)。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“婭茜，你起來(lái)讀一下第二段。”老師說(shuō)道。

“??？”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過(guò)神來(lái)，拿起課本，用流利的普通話讀了出來(lái)。

“好，請(qǐng)坐下”老師說(shuō)，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因?yàn)樗龓臀也磷雷?，說(shuō)明她還記得這個(gè)節(jié)日。所以我表場(chǎng)她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因?yàn)槊鎸?duì)同學(xué)們的非議，你勇敢地面對(duì)了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來(lái)。

婭茜的臉紅了，激動(dòng)的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表?yè)P(yáng)她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你！”

從那以后，相信婭茜的命運(yùn)開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

期待著——

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

文章敘述了相貌成績(jī)都平平的婭茜沖破思想障礙，在教師節(jié)那天毅然走上講臺(tái)，為老師擦講臺(tái)，受到老師表?yè)P(yáng)的事。文章雖短，情節(jié)也不復(fù)雜，卻折射出時(shí)下學(xué)生對(duì)諸如教師節(jié)之類的節(jié)日已經(jīng)“漠不關(guān)心，麻木不仁”的現(xiàn)象。小作者認(rèn)為這是不可取的。文章突出了“賞識(shí)教育”的神奇效果?？隙ㄋ情_啟智慧大門的鑰匙。

【佳文例二】

回頭看看

跟上他人腳步的同時(shí)，也不忘回頭看看。

善待別人的同時(shí)，也不忘善待自己。

——題記

漫步于街道，忽看見地上的錢包，前方的一個(gè)身影映入眼簾。你富有愛心地?fù)炱?，笑著迎了上去，但卻不知自己身后丟了東西。

自古以來(lái)，助人為樂乃快樂之本，因而出現(xiàn)了英雄、壯士、大俠等等的美名，可謂流芳百世。舍己為人，名傳千古；損人利己，遺臭萬(wàn)年。那么，一味地“為人”真的是明智之舉嗎？

有的時(shí)候，不應(yīng)該“利己”一回嗎？

那是一棵幼苗，不知受誰(shuí)的“熏陶”在它那幼小的心中已種了一顆“為人”的種子。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過(guò)，看著自己漸漸長(zhǎng)出的新葉，它樂了——終于可以為人服務(wù)了。

果然不假，一位疲憊的旅行者成了它服務(wù)的第一人。它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)婆婆，盡情地扇著自己并未成熟的新葉，滿足這位旅行者的“要求”。望著他那愜意的神情，它有一種莫名的喜悅——卻不知回頭看看。

一天夜里，它無(wú)意間聽到了同胞們的呻吟——

“真累啊，今天，他們竟然將那沉重的被子壓在我身上?！?/p>

“可不是嗎，我都快支撐不住了，我得好好活動(dòng)一下筋骨?！?/p>

它暗自發(fā)笑。

第二天，沉重的被子又壓在同胞們身上，同胞們顯然不樂意。它見狀，又扇動(dòng)起新葉，似乎在召喚那被子的到來(lái)。于是，它替同胞們解了憂——仍不知回頭看看。

它環(huán)視四周，又在尋找“為人”的機(jī)會(huì)。

一只烏鴉飛上飛下，好像在尋找落腳點(diǎn)。

“喂，過(guò)來(lái)吧。”它呼喚著。

烏鴉飛上枝頭，“我可以在這筑巢嗎？”

它滿口答應(yīng)。

烏鴉拍拍翅膀，難聽地叫了兩聲，轉(zhuǎn)眼而來(lái)的是成群的烏鴉。

它頓時(shí)不知所措，畢竟自己尚未成熟。但它不好開口，勉強(qiáng)笑了笑。

枝頭熱鬧了，烏鴉沒日沒夜地亂嚷。這并不動(dòng)聽，聽?wèi)T了，它便也覺得悅耳了。

同胞們笑它傻，它理直氣壯地辯道：“這是我的榮幸。”說(shuō)完，有些自大地展示了一番——始終不知回頭看看。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同胞們都已成了參天大樹，而它還是那么的矮小。

終于有一天，它招架不住，結(jié)束了自己的“為人”旅程。

它不懂得回頭看看。

回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在扇葉的同時(shí)，新葉已受到了損害，回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在支撐被子的同時(shí)，枝干已搖搖欲墜；回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在接納他人的同時(shí)，身體已不再穩(wěn)扎。

回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己身后丟的其實(shí)是對(duì)自己的善待。

善待自己，回頭看看??

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

緊扣文題和話題展開聯(lián)想和想象，以故事形式啟示人們要“善待自己”要“回頭看看”。題記很富有哲理性，耐人尋味。結(jié)尾緊扣文章中心內(nèi)容，引人深思，“善待自己，回頭看看??”情節(jié)結(jié)構(gòu)安排合理，寓意深刻，語(yǔ)言樸實(shí)。文章倒數(shù)第三段的排比句不僅很好地總結(jié)了幼苗的悲慘命運(yùn)，而且也闡述了一個(gè)深刻的道理，容易讓人產(chǎn)生共鳴，是一篇耐讀的童話故事。

【佳文例三】

“善待”的快樂

面對(duì)沉重的課業(yè)負(fù)責(zé)，校方推出種種減負(fù)措施，可收效不大，面對(duì)一群群充滿活力的少年，校長(zhǎng)作了一次“善待自己”的重要講話，講話的內(nèi)容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開心。

俊興沖沖地跑回家，習(xí)慣性地打開書包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準(zhǔn)備舉起筆時(shí)，他想起了校長(zhǎng)的重要講話，“對(duì)呀，要善待自己呀！做功課總會(huì)讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽校長(zhǎng)的話。善待自己嘛！”

俊把作業(yè)推向了一邊，心里確實(shí)輕松了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機(jī)，心想：“要善待自己，現(xiàn)在可是21世紀(jì)了，是社會(huì)主義社會(huì)，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對(duì)我身心的‘迫害’嗎？玩玩游戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來(lái)，心里興奮極了，開心、放松、過(guò)癮，好久沒有善待自己了，俊不禁說(shuō)了一句：“校長(zhǎng)真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>

一個(gè)美好的夜晚一下子就過(guò)去了，俊看看時(shí)間，啊，十點(diǎn)了，揉揉眼，迅速進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境，在夢(mèng)中，他夢(mèng)見自己進(jìn)入了一個(gè)自由的小島，沒有老師，沒有作業(yè)??

第二天去上課，俊又感到，這上課怎么這么難受，對(duì)自己精神的壓迫呀！干脆，趁現(xiàn)在補(bǔ)充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過(guò)俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待著他自己?！岸ｂ忊??放學(xué)了，俊被鈴聲吵醒，拖著書包，開心地往回走。

俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：“上學(xué)——睡覺——回家——玩游戲或看電視”。

時(shí)光飛逝，期中考試到了，俊認(rèn)為憑自己“善待自己”的能力，再考一次第一是沒問題的。

三天后，老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“??！你還睡！你知道你考第幾嗎？”

俊被吵醒，迷迷糊糊地說(shuō)：“第一唄。”

“第1？是第31！”

俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什么？不是校長(zhǎng)讓我們善待自己的嗎？”

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

俊自己認(rèn)為是在善待自己，但殊不知在這樣的“善待”中，他也失去了很多。也扭曲了校長(zhǎng)的“善待自己”，俊的經(jīng)歷是以一種夸張的手法描述出來(lái)，只是想要告訴我們，善待不等于放縱，放縱所帶來(lái)的只有失敗。同時(shí)也要求人們要引以為戒，也批判了某些人對(duì)“善待”的錯(cuò)誤看法。文章的語(yǔ)言樸實(shí)，尤其是俊的心理活動(dòng)寫得淋漓

2、初中生活恰似一部新書，三年里你一定花費(fèi)不少時(shí)間去翻閱，去適應(yīng)中學(xué)時(shí)期生活。“學(xué)會(huì)共同生活”被列為二十一世紀(jì)教育四大支柱之一。發(fā)現(xiàn)他人就是發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)世界，認(rèn)識(shí)他人的前提是正確認(rèn)識(shí)自己，你如何善待自己？你寬容過(guò)他人嗎？要求他人理解自己，首先自己要理解他人，你能理解他人嗎？

閱讀上面的文字，自選角度，寫一篇不少于600安的文章。

【思路點(diǎn)撥】

這是一則新型的材料作文。只要圍繞材料的主旨來(lái)寫就行了。材料的內(nèi)涵主旨很容易把握。要善于發(fā)現(xiàn)他人、正確地認(rèn)識(shí)自己、善待自己、寬容他人、理解他人。從中選取任何一個(gè)角度去寫都行。可以以其中的某一方面來(lái)分割話題去選擇材料。如以“善待自己”、“善待自己也要善待他人”、“學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)”、“學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我”、“學(xué)會(huì)理解他人”等話題去進(jìn)行命題寫作都可以。要選取自己生活中有意義、有趣、有味的小事來(lái)揭示主題。你與父母之間、同學(xué)之間、老師之間、朋友之間發(fā)生的小事都可入筆，也可運(yùn)用泥人的手法，運(yùn)用童話或寓言的形式來(lái)寫。寫好的關(guān)鍵是要寫出新意。除了考慮選材構(gòu)思的新意外，你不要忘了獨(dú)特感悟就是立意上的一種新穎。獨(dú)特的個(gè)性感悟是寫好本話題的突出亮點(diǎn)。

【佳文例一】

由衷的欣賞

她，一個(gè)相貌平平，成績(jī)也不是很出眾的女孩，叫做婭茜，坐在班級(jí)的后幾排，幾乎沒有什么人注意她，她也總是默默無(wú)聞的來(lái)到學(xué)校，然后又沉默著走回家去。

這天，她來(lái)到了班上，看見老師的講臺(tái)上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺(tái)擦干凈吧！這樣，老師心情也會(huì)愉快一些。”她剛準(zhǔn)備站起來(lái)，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我要討好老師呢？正當(dāng)她猶豫時(shí)，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。

她毅然地走上講臺(tái)，拿起抹布把講臺(tái)擦干凈了。臺(tái)下的同學(xué)見了，便議論紛紛

“唉呀，她以為她自己是誰(shuí)??？跑上去擦桌子是什么意思啊？”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛？”

“對(duì)啊，她是不是想討好老師啊？”

同學(xué)們的一言一語(yǔ)，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的人，誰(shuí)又會(huì)在乎她的感受呢？

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來(lái)。

其實(shí)，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)了教室，拿出備課本，講起課來(lái)。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“婭茜，你起來(lái)讀一下第二段?！崩蠋熣f(shuō)道。

“?。俊眿I茜一臉的驚愕。接著，她緩過(guò)神來(lái)，拿起課本，用流利的普通話讀了出來(lái)。

“好，請(qǐng)坐下”老師說(shuō)，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因?yàn)樗龓臀也磷雷?，說(shuō)明她還記得這個(gè)節(jié)日。所以我表場(chǎng)她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因?yàn)槊鎸?duì)同學(xué)們的非議，你勇敢地面對(duì)了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來(lái)。

婭茜的臉紅了，激動(dòng)的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表?yè)P(yáng)她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你！”

從那以后，相信婭茜的命運(yùn)開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

期待著——

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

文章敘述了相貌成績(jī)都平平的婭茜沖破思想障礙，在教師節(jié)那天毅然走上講臺(tái)，為老師擦講臺(tái)，受到老師表?yè)P(yáng)的事。文章雖短，情節(jié)也不復(fù)雜，卻折射出時(shí)下學(xué)生對(duì)諸如教師節(jié)之類的節(jié)日已經(jīng)“漠不關(guān)心，麻木不仁”的現(xiàn)象。小作者認(rèn)為這是不可取的。文章突出了“賞識(shí)教育”的神奇效果?？隙ㄋ情_啟智慧大門的鑰匙。

【佳文例二】

回頭看看

跟上他人腳步的同時(shí)，也不忘回頭看看。

善待別人的同時(shí)，也不忘善待自己。

——題記

漫步于街道，忽看見地上的錢包，前方的一個(gè)身影映入眼簾。你富有愛心地?fù)炱?，笑著迎了上去，但卻不知自己身后丟了東西。

自古以來(lái)，助人為樂乃快樂之本，因而出現(xiàn)了英雄、壯士、大俠等等的美名，可謂流芳百世。舍己為人，名傳千古；損人利己，遺臭萬(wàn)年。那么，一味地“為人”真的是明智之舉嗎？

有的時(shí)候，不應(yīng)該“利己”一回嗎？

那是一棵幼苗，不知受誰(shuí)的“熏陶”在它那幼小的心中已種了一顆“為人”的種子。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過(guò)，看著自己漸漸長(zhǎng)出的新葉，它樂了——終于可以為人服務(wù)了。

果然不假，一位疲憊的旅行者成了它服務(wù)的第一人。它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)婆婆，盡情地扇著自己并未成熟的新葉，滿足這位旅行者的“要求”。望著他那愜意的神情，它有一種莫名的喜悅——卻不知回頭看看。

一天夜里，它無(wú)意間聽到了同胞們的呻吟——

“真累啊，今天，他們竟然將那沉重的被子壓在我身上?！? “可不是嗎，我都快支撐不住了，我得好好活動(dòng)一下筋骨?！?/p>

它暗自發(fā)笑。

第二天，沉重的被子又壓在同胞們身上，同胞們顯然不樂意。它見狀，又扇動(dòng)起新葉，似乎在召喚那被子的到來(lái)。于是，它替同胞們解了憂——仍不知回頭看看。

它環(huán)視四周，又在尋找“為人”的機(jī)會(huì)。

一只烏鴉飛上飛下，好像在尋找落腳點(diǎn)。

“喂，過(guò)來(lái)吧。”它呼喚著。

烏鴉飛上枝頭，“我可以在這筑巢嗎？”

它滿口答應(yīng)。

烏鴉拍拍翅膀，難聽地叫了兩聲，轉(zhuǎn)眼而來(lái)的是成群的烏鴉。

它頓時(shí)不知所措，畢竟自己尚未成熟。但它不好開口，勉強(qiáng)笑了笑。

枝頭熱鬧了，烏鴉沒日沒夜地亂嚷。這并不動(dòng)聽，聽?wèi)T了，它便也覺得悅耳了。

同胞們笑它傻，它理直氣壯地辯道：“這是我的榮幸?！闭f(shuō)完，有些自大地展示了一番——始終不知回頭看看。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同胞們都已成了參天大樹，而它還是那么的矮小。

終于有一天，它招架不住，結(jié)束了自己的“為人”旅程。

它不懂得回頭看看。

回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在扇葉的同時(shí)，新葉已受到了損害，回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在支撐被子的同時(shí)，枝干已搖搖欲墜；回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在接納他人的同時(shí)，身體已不再穩(wěn)扎。

回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己身后丟的其實(shí)是對(duì)自己的善待。

善待自己，回頭看看??

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

緊扣文題和話題展開聯(lián)想和想象，以故事形式啟示人們要“善待自己”要“回頭看看”。題記很富有哲理性，耐人尋味。結(jié)尾緊扣文章中心內(nèi)容，引人深思，“善待自己，回頭看看??”情節(jié)結(jié)構(gòu)安排合理，寓意深刻，語(yǔ)言樸實(shí)。文章倒數(shù)第三段的排比句不僅很好地總結(jié)了幼苗的悲慘命運(yùn)，而且也闡述了一個(gè)深刻的道理，容易讓人產(chǎn)生共鳴，是一篇耐讀的童話故事。

【佳文例三】

“善待”的快樂

面對(duì)沉重的課業(yè)負(fù)責(zé)，校方推出種種減負(fù)措施，可收效不大，面對(duì)一群群充滿活力的少年，校長(zhǎng)作了一次“善待自己”的重要講話，講話的內(nèi)容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開心。

俊興沖沖地跑回家，習(xí)慣性地打開書包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準(zhǔn)備舉起筆時(shí)，他想起了校長(zhǎng)的重要講話，“對(duì)呀，要善待自己呀！做功課總會(huì)讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽校長(zhǎng)的話。善待自己嘛！”

俊把作業(yè)推向了一邊，心里確實(shí)輕松了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機(jī)，心想：“要善待自己，現(xiàn)在可是21世紀(jì)了，是社會(huì)主義社會(huì)，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對(duì)我身心的‘迫害’嗎？玩玩游戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來(lái)，心里興奮極了，開心、放松、過(guò)癮，好久沒有善待自己了，俊不禁說(shuō)了一句：“校長(zhǎng)真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>

一個(gè)美好的夜晚一下子就過(guò)去了，俊看看時(shí)間，啊，十點(diǎn)了，揉揉眼，迅速進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境，在夢(mèng)中，他夢(mèng)見自己進(jìn)入了一個(gè)自由的小島，沒有老師，沒有作業(yè)??

第二天去上課，俊又感到，這上課怎么這么難受，對(duì)自己精神的壓迫呀！干脆，趁現(xiàn)在補(bǔ)充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過(guò)俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待著他自己。

“叮鈴鈴??放學(xué)了，俊被鈴聲吵醒，拖著書包，開心地往回走。

俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：“上學(xué)——睡覺——回家——玩游戲或看電視”。

時(shí)光飛逝，期中考試到了，俊認(rèn)為憑自己“善待自己”的能力，再考一次第一是沒問題的。

三天后，老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“??！你還睡！你知道你考第幾嗎？”

俊被吵醒，迷迷糊糊地說(shuō)：“第一唄?！?/p>

“第1？是第31！”

俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什么？不是校長(zhǎng)讓我們善待自己的嗎？”

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】 俊自己認(rèn)為是在善待自己，但殊不知在這樣的“善待”中，他也失去了很多。也扭曲了校長(zhǎng)的“善待自己”，俊的經(jīng)歷是以一種夸張的手法描述出來(lái)，只是想要告訴我們，善待不等于放縱，放縱所帶來(lái)的只有失敗。同時(shí)也要求人們要引以為戒，也批判了某些人對(duì)“善待”的錯(cuò)誤看法。文章的語(yǔ)言樸實(shí)，尤其是俊的心理活動(dòng)寫得淋漓盡致。此文頗有教育意義。

第二篇：優(yōu)秀作文

名著伴我成長(zhǎng)

雨夜，與路燈相約，聽著彌漫在深邃的夜空中爍星們的竊竊私語(yǔ)，看著一鉤彎月漸漸盈成滿月的夜景，別有一番情致。唯獨(dú)——心中的煩躁如連綿不斷的浪花波濤洶涌著??

不經(jīng)意間的目光停留在長(zhǎng)椅上那本熟悉看似又感到陌生的朋友，《假如給我三天光明》。翻開那意味深長(zhǎng)的書頁(yè)，我的回憶霎時(shí)回到了過(guò)去。踏進(jìn)海倫·凱勒家的門檻，一眼望去的不是那頗有情韻的美景，而是她正處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)?？粗@一幕，我曾忘記了她是一個(gè)雙耳失聰、雙目失明的女孩，因?yàn)槲铱偘l(fā)現(xiàn)她的生化雖然帶著一絲煎熬，卻也不失一片愉悅。她曾拼盡全力在學(xué)海中撐帆駛船，阻擋一切陰詐的暗礁，一直不懈努力的達(dá)到希望的光塔。如此作為，在不知不覺只能夠?yàn)樗前档瓱o(wú)光的時(shí)間擁有一束燭燈，一束陽(yáng)光。一個(gè)有缺陷的孩子能夠自信堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，那我卻因?yàn)橐淮问《械奖^，氣餒嗎？“不！”回想起那一刻——

我在期中考試中歷史科只考到77分，“77”一個(gè)令人聽起來(lái)感到毛骨悚然的數(shù)字。我仍記得，當(dāng)它第一次出現(xiàn)在我的生命中，我曾感到多模震撼和詫異。僅僅因?yàn)檫@次糟糕的成績(jī)，我逐漸大仙我變了。從前，那面樂觀活潑的鏡子總是我的身影，而現(xiàn)在，那面失落悲觀的鏡子浸入了我的生活，當(dāng)我沉浸于這個(gè)境界時(shí)，我清楚那只是一個(gè)虛影罷了。直到《假如給我三天光明》的出現(xiàn)，我終于被他從虛影里牽出來(lái)了。如果把我和海倫·凱勒的經(jīng)歷對(duì)比，我相信，那時(shí)候不懂人情世故的我有多么愚蠢和懵懂??！

第三篇：優(yōu)秀作文十三篇

一、故 鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是皖西北的一個(gè)小村莊，這里沒有詩(shī)一般的意，也沒有畫一樣的境，卻比詩(shī)畫更美更秀，是我兒時(shí)的樂園。

我家門前有一棵粗壯、高大的楊樹。清晨，剛一吃過(guò)飯，我便像小貓一樣，“噌噌”地爬上樹，“哎，吃過(guò)飯的集合嘍！”我扯著嗓子喊了一聲。看吧，只需片刻功夫，十幾個(gè)生龍活虎的孩子就在我家門前集合完畢了。

第一站，草地。故鄉(xiāng)的草地，面積不大，草的品質(zhì)卻出奇得好。顏色油綠可愛不說(shuō)，給人的感覺是絨絨的、密密的、軟軟的，躺在上面就像躺在毛毯上一樣舒服。男孩子在草地上摔跤，踢球；女孩子在草地里采野花，編花籃。

玩了一會(huì)兒，大家便膩了，膩了也不怕，我們有第二站。

第二站，竹林。竹林可是比草地更有趣的地方。故鄉(xiāng)的竹林很茂盛，竹子筆直、翠綠，非常招人喜歡。夏天，這里絕對(duì)是避暑的首選之地。在竹林，每個(gè)孩子都有自己的“勢(shì)力”范圍，在自己的“屬地”可以隨心所欲地爬竹竿、挖筍，還可以蕩秋千。說(shuō)到蕩秋千，可得特別說(shuō)明一下。我們蕩秋千不用繩子，而是將粽葉一個(gè)接一個(gè)地系好扣兒，然后連在兩株竹竿之間，人就坐在粽葉上。每天只要有我們，竹林中就充滿了歡聲笑語(yǔ)。

從竹林中出來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，我們一個(gè)個(gè)也已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，趕緊回家吃午飯。飽餐一頓之后，困意襲來(lái)，美美地睡個(gè)午覺，養(yǎng)好精神，下午三點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)集合。

第三站，小溪。故鄉(xiāng)的小溪如同一塊溫潤(rùn)的和田玉，安安靜靜地流淌，不疾不徐。午后的陽(yáng)光照耀在溪面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光芒。小溪中央有幾塊巨大的溪石，溪石底部被經(jīng)年流淌的溪水沖刷得圓潤(rùn)可愛。我們這群孩子自動(dòng)分成兩伙兒，以溪石為界，或是進(jìn)行激烈的潑水戰(zhàn)斗，或是比賽哪伙兒捉魚捉得多。我們玩兒到興頭處，總是忘卻了時(shí)間，非得等到誰(shuí)家的媽媽來(lái)喊吃飯，才一個(gè)個(gè)意猶未盡地上岸。

…………

我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)有七年光景了，我十分想念它。

二、愿逐月華流照君

繁星點(diǎn)點(diǎn)，華燈初上，又是一年中秋節(jié)。我鄭重地打開姥姥特意從老家寄來(lái)的月餅，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

小時(shí)候，每逢中秋，我都會(huì)回老家和長(zhǎng)輩們一起過(guò)節(jié)。在奶奶家蹭吃蹭喝，去姥姥家順點(diǎn)零食走，快哉快哉。奶奶那時(shí)身體還好，總會(huì)做一大桌美味佳肴，一家人邊看中秋晚會(huì)一邊吃。院子里微黃的燈光是現(xiàn)在遙不可及的溫暖。吃完飯，則是我和表弟最興奮的時(shí)候，因?yàn)槟棠炭倳?huì)供上香案和蒲團(tuán)，舉行神秘的儀式——”拜月亮”。幾乎每年中秋，都會(huì)在奶奶家的院子里看見兩個(gè)幼稚小兒，虔誠(chéng)地朝月亮磕頭上香，垂涎欲滴地看著白胖胖的大饅頭和誘人的糕餅，想碰又不能碰的樣子，著實(shí)可笑。月華如水，照在兩個(gè)小孩身上，是當(dāng)年灑落的一地清涼。

拜完月亮，我和爸媽就會(huì)去姥姥家。姥姥每年都會(huì)準(zhǔn)備月餅給我，還有許多可愛的小零食。姥姥的月餅是她自己準(zhǔn)備好餡兒，請(qǐng)村里人打的，不甚好看，卻很好吃。入口是酥脆的糕皮，雖厚重粗糙，但配上里頭芝麻和杏仁的清香，竟是無(wú)與倫比的和諧。這老家的月餅賣相自是比上不市面上精致而餡料豐富的月餅，長(zhǎng)相粗鄙，餡料單一，卻是古樸而原始的鄉(xiāng)村味道，是最甜蜜的童年記憶。相較于此，老家的月餅卻更勝一籌。

從姥姥家順點(diǎn)月餅回奶奶家，和表弟一起偷偷分享，還躲在爺爺?shù)膬?chǔ)藏室偷吃爺爺最喜歡的糖三角。我們嫌電視太無(wú)聊，總溜到院子里放過(guò)年剩下的鞭炮，但又不能放響炮，只能放那種一根鐵絲上面纏繞著火藥的小煙花。我們偷偷蹲在墻角，悄悄守護(hù)著那小小的火花在清冷的秋夜中安然盛開，只覺得那些年月光格外溫馨，墻頭陌上，是綻放最美的花火。長(zhǎng)大后，我看過(guò)春節(jié)時(shí)滿街坊的煙花，看到過(guò)南京秦淮河上的盛世煙火，卻都不如那個(gè)秋意濃濃的月夜有味道。

今年中秋，我吃著姥姥送來(lái)的充滿鄉(xiāng)村氣息的月餅，抬頭望那一輪圓月，灑下一地清輝。中考將至，學(xué)業(yè)繁重，無(wú)法回老家和親人一起過(guò)中秋，只能暗暗祈愿:此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

月亮女神，麻煩您一定將我的祝福帶到啊！

三、姥姥的竹扇

我們家的窗臺(tái)上放著一個(gè)落滿灰塵的竹扇，扇面已經(jīng)斷了幾根竹片，但是如今我望著它，依然能感覺到姥姥的手在輕輕擺動(dòng)，扇出陣陣清涼的風(fēng)。

記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，上了年紀(jì)的姥姥仍在做著大部分的家務(wù)。每天，她把家打掃得干干凈凈?？墒俏覅s對(duì)姥姥有著諸多的不耐煩，還對(duì)姥姥發(fā)脾氣

盡管如此，我卻格外喜歡在晚上黏著姥姥，尤其是夏夜，我和姥姥睡在一起，每晚都可以享受清涼的“竹扇風(fēng)”

關(guān)了燈，窗外忽明忽暗的燈影弱弱地照在姥姥平靜的臉上，把她那粗糙的皺紋竟照出了幾分年輕與安詳。她那恬靜的臉頰減少了我對(duì)黑夜的不安，我總是仰起臉默默欣賞“怎么，熱了吧？來(lái)，姥姥給你扇扇。姥姥拿起了竹扇，一股清風(fēng)拂過(guò)我的身體，夏日的酷熱變成了一絲清涼。竹扇不大，也很普通，但姥姥像偏愛我一樣偏愛它，夏日里總拿在手上。在姥姥竹扇的一搖一擺中，孤獨(dú)的夜，漆黑的天，一切都被扇去，就連我對(duì)姥姥的不快似乎也隨之飄散。姥姥，對(duì)不起平時(shí)我不應(yīng)該那樣對(duì)您。我輕輕地對(duì)姥姥說(shuō)不忍打擾到此時(shí)沉靜的她。說(shuō)什么呢？快睡吧，明天還要上學(xué)呢。姥姥同樣輕輕地回答我。我樂了，美美地往她那邊湊了湊。

風(fēng)，輕輕地、柔柔地吹在我的臉上，我的心變得格外清爽；姥姥，默默地、緩緩地為我扇風(fēng)，她的手臂肯定格外酸痛。我清楚地感覺到，她一晚上幾乎沒合眼。為了讓我休息好，她的汗打濕了床單。姥姥，渾身悶熱，心卻在微笑；我，渾身清爽，心卻在默默流淚。舒爽了我，卻憔悴了她。我終于明白，我曾經(jīng)是多么自私。

姥姥，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，手臂輕輕地?fù)]著，給我送來(lái)忘不了的微風(fēng)，而那把竹扇，就是我和她之間愛的橋梁。如今，竹扇的主人不在了，它也破損了，但是姥姥的模樣，她帶來(lái)的清風(fēng)，卻永遠(yuǎn)埋在我內(nèi)心深處……

四、艱難的選擇

出租車箭一般刺破雨幕，伴著震耳欲聾的轟鳴聲,沖向漆黑一片的前方.如一只捕食的野獸，為了眼中的目標(biāo)，不顧一切。

他坐在出租車后座.雙眼緊盯著腕上的手表,放在腿上的右手無(wú)意識(shí)地輕敲著，表針“滴答滴答”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音充斥著車廂，使氣氛更加緊張了。

他深吸一口氣，平緩了一下下緊張的心情，又開口催促道:“師傅，麻煩您再開快一點(diǎn)?！薄皼]辦法了，再快就超速了?！彼緳C(jī)無(wú)奈地回道。他款意地笑了笑，低頭看著手表，陷入了沉思。

今天早上他突然接到一個(gè)從老家打來(lái)的電話,老家親戚說(shuō)他七十多歲的奶奶突然暈倒了。因?yàn)槊Φ贸椴婚_身，所以他讓妻子先回鄉(xiāng)下看看，結(jié)果下午妻子打來(lái)電話，說(shuō)奶奶是肝癌晚期，已經(jīng)快不行了，想見他最后一面。

他又深吸一口氣，轉(zhuǎn)頭看向窗外，努力不去回想，但回憶仍漫上他的心頭。他的父母是光榮的人民警察，均因公殉職，他從小便與奶奶相依為命。奶奶十分疼愛他，無(wú)微不至地照顧著他。剛出鍋的雞蛋、蘸糖的餅......奶奶都會(huì)給他先品嘗。雖然奶奶精力充沛，但身體并不健朗，三天兩頭住院。每回奶奶住院，小小年紀(jì)的他都會(huì)陪伴、照顧奶奶......刺耳的手機(jī)鈴聲突然響起，他從回憶中驚醒。接聽電話，同事那熟悉而急切的聲音響起:“隊(duì)長(zhǎng)，你在哪？快回來(lái)領(lǐng)隊(duì)!城南發(fā)生一起搶劫案，歹徒抓了一名老太太做人質(zhì)，場(chǎng)面快控制不住了!” 他呆住了，在這條路上，前方是他最親的親人，后方是他最愛的群眾，該如何選擇?路兩邊的黑暗中仿佛藏有無(wú)數(shù)的惡魔，發(fā)出不懷好意的奸笑聲,窺視著他等待著他的選擇。怎么選擇呢?這實(shí)在太難了!他平生第一次后悔自己選了警察這一職業(yè)。往日與奶奶的歡聲笑語(yǔ)浮上腦海,他痛苦地閉上廣雙眼,手指點(diǎn)向掛斷鍵，心中默念:敬愛的黨，親愛的人民，對(duì)不起!忽然,一道閃電劃破天幕,前幾天奶奶的話回響在他的耳邊:“孫子啊，作為一名警察，你要對(duì)得起你身上的制服，對(duì)得起人民，對(duì)得起國(guó)家，否則，我死也不會(huì)瞑目!” 想著奶奶的笑容，他一顫，當(dāng)初成為警察時(shí)，站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在他腦海中，他艱難地舉起右手，瞬間覺得手中的手機(jī)重若千斤。他咬了咬嘴唇，嘗試了幾次，終于說(shuō)出:“我馬上回來(lái)。”聲音干澀嘶啞，完全不似平時(shí)的聲音?！皫煾担闊┠阏{(diào)一下頭，我們回去，請(qǐng)你開快一點(diǎn).....“說(shuō)出這句話后，他竟有種如釋重負(fù)的錯(cuò)覺。他轉(zhuǎn)頭看向窗外，恍惚間看見奶奶在天上對(duì)著他露出了贊賞的微笑，他鼻子一酸，眼中強(qiáng)忍的淚水終于還是流了下來(lái)......五、雨之聲

窗外下著淅淅瀝瀝的雨，過(guò)往行人都籠罩在霏霏細(xì)雨里。我和小姨待在房間里，她在一旁的沙發(fā)上小憩，我蜷縮在被窩兒里。小姨輕拍我，我作勢(shì)不理睬?！拔尹c(diǎn)了外賣，待會(huì)兒下去拿?！蔽姨籼裘?，不知不覺已到晌午，我迅速地坐起來(lái)。

我還是頭回等外賣，莫名的興奮。外面依舊下著雨，此時(shí)卻讓我更加急躁不安，漫長(zhǎng)的等待消磨著我的耐心?？粗易⒉话驳臉幼?，小姨躺在沙發(fā)上笑出聲來(lái)，垂眸看看手機(jī)：“你要是等不了就下樓去?！蔽矣X得這是個(gè)好主意，就匆匆拿著雨傘下樓。

下了樓才發(fā)現(xiàn)拿的是把破爛的傘，就這樣打著把破傘等待著。須臾，便看見穿著藍(lán)色工作服的快遞小哥騎著車子來(lái)到樓下，我招招手：“這里！”內(nèi)心雀躍著。小哥從箱子里取出盒子，撓撓頭說(shuō)：“抱歉，剛才出了點(diǎn)意外，盒子好像有點(diǎn)兒扁?！蹦怯甑卧谒念^盔上，滑落在衣襟上，我不在意地?cái)[擺手：“沒關(guān)系。”

他身后突然蹦出一位女孩，穿著雨衣，臉上也有點(diǎn)兒滴雨珠。擋在外賣小哥的面前，聲音怯怯地：“姐姐，不要欺負(fù)我爸爸?！眳s是那么擲地有聲，我稍微驚愕地望著她。外賣小哥把女孩拉回去說(shuō)“小孩子不懂事?！蔽易屗蠘侨ツ缅X，他把頭盔取下，鼻青臉腫的模樣把我嚇著了，畢竟是私事，沒多問。我回首看見小女孩蹲在車子旁，小孩對(duì)上我的眼眸：“我要看著箱子里的飯，爸爸怕丟?！?/p>

原來(lái)外賣小哥每次來(lái)送餐時(shí)，把車停在樓下怕出意外，就帶著孩子來(lái)看守。我和他商量，我在這里陪他孩子，他負(fù)責(zé)把快餐拿給小姨。我就撐著破傘跟小孩聊，她怎么都不動(dòng)，要守在車邊，我就只好站在一旁。我很快就知道事情的前因后果：下雨天的路上難免有意外，他爸爸由于送餐晚點(diǎn)，被顧客怒打。我很難想象小女孩在旁眼睜睜地看著自己爸爸被毆打卻不能還手的場(chǎng)景，我不知道那些到處奔波的外賣員遭遇過(guò)多少辛酸苦楚，依然在城市里艱辛穿梭。

送走外賣小哥，我和小姨閑聊剛才的事情，小姨端出快餐遞給我，上頭還有余溫?！拔易屇阆氯ネ?，也是有原因的?！蔽覜]開腔，小姨繼續(xù)說(shuō)，“之前有次叫外賣，我自身情緒低落，就找個(gè)理由劈頭蓋臉發(fā)泄到快遞員身上，他竟意外昏厥，我嚇得趕緊叫救護(hù)車。其實(shí)他們也不易，換位思考，他們的工資也不高，被顧客投訴還會(huì)被扣錢。我后來(lái)懊惱干嗎和他較勁，大家都是出來(lái)打拼的?！蔽覀兂灾?，聽著雨，聊著一些平凡的小事。

也許大多時(shí)候，我們會(huì)不經(jīng)意把情緒發(fā)泄到不相關(guān)的人身上，但這些外賣員、清潔工，基至路人，也都有家人。且不如體諒點(diǎn)兒，大家做著不同的工作，我們對(duì)每份工作都該給予尊重，他們不是理所應(yīng)當(dāng)承受你的辱罵，而你也不該堂而皇之地朝他攻擊。

六、那時(shí)，花開

念初見,素花傾城而落,也如此明艷。一襲長(zhǎng)裙，一頭黑發(fā)，,一雙布鞋,一段舊時(shí)光。

時(shí)間好像走得很慢，那是你我初識(shí)，青梅竹馬，兩小無(wú)猜。憶起，腦海中盡是你的笑容，大大的眼睛里傷佛藏下了滿天星辰。紅撲撲的小臉，一對(duì)若有若無(wú)的酒窩，讓人好生歡喜。

我自幼調(diào)皮,總是趁大人不注意就消失得無(wú)影無(wú)蹤。每逢這時(shí)，你都會(huì)急匆匆地跑出去尋我，兩個(gè)小小的身影在午后的陽(yáng)光下你追我趕，歡樂的笑聲在你我身邊回蕩，幸福與甜蜜在空氣中彌漫，久而久之，似乎也成了一道難得的風(fēng)景，留在微微泛黃的記憶中，刻骨銘心。

猶記得那次，你從遠(yuǎn)方回來(lái)，特地為我?guī)Я艘话ǚN。你拿著那小小的布袋,在我面前炫耀似的晃了晃，小心翼翼地打開布包，用雙手捧著一顆顆飽滿豐潤(rùn)的花種，輕笑道:“看，這是我千里迢迢為你帶回來(lái)的，聽說(shuō)這種花要好幾年才能開花，我們一起把它養(yǎng)大，讓它開花....”

細(xì)嫩的芽?jī)喝照汩L(zhǎng)大,翠綠的葉彰顯著它蓬勃的生命力,在我們心里最柔軟的地方,仿佛正慢慢地,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被什么東西填滿,一股股暖流涌上心頭。

直到那天,一個(gè)沒有任何特殊合義的日子,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)那朵“百年不開”的花竟結(jié)出了一個(gè)小小的花骨朵,粉色的，嬌嫩欲滴。我想趕緊打電話與你一起分享這份喜悅，竟不料你的電話先打了進(jìn)來(lái)。

你告訴我，你父母在國(guó)外有了穩(wěn)定的工作，要把你接到國(guó)外生活。我張了張嘴，所有要說(shuō)的話如鯁在喉。四年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬漠嬅嬖谖夷X海中一點(diǎn)點(diǎn)閃過(guò)，不知不覺間，一顆顆晶瑩的淚珠奪眶而出，我慌忙捂住眼睛，努力抑制著因哭泣而變得有些異樣的聲音：“可是······”“幫我照顧好花，抱歉，我要走了······”言罷，便匆忙掛了電話。我望著空洞洞的話筒，伸手一摸，臉上早已一片冰涼。

夜深了，含苞待放的花朵慵懶地伸展著自己的腰肢，一片片粉嫩的花龔綻放稻，盡情展現(xiàn)著自己獨(dú)特的魅力。在銀白色的月光下，顯得神秘又誘人。溫暖的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，夾雜著些許清香，輕輕撫摸我的臉頰，恍然間，竟以為那是你給我的溫柔。

此生不忘，那年花開。

七、掐谷子

一眨眼，九月到了。六月時(shí)的那青澀的谷苗，如今已長(zhǎng)成大姑娘一般了。該收谷子了，媽媽看我閑得無(wú)聊，便叫我和她一起去掐谷子。反正我也煩透了待在家里的感覺，便愉快地答應(yīng)了。

我和媽媽一大早就出發(fā)了，只圖個(gè)涼快。家里的谷地在山上，路也不好走，自稱車技一流的我也得推著車子走。

本來(lái)想到了地方我就可以大顯身手了，可青青的蔓草卻先給了我一個(gè)下馬威，讓我有點(diǎn)兒手足無(wú)措。比起我，媽媽卻顯得輕車熟路，不慌不忙地掐起了谷子。我想，我絕不能落后，便也忙活起來(lái)。

幾分鐘過(guò)去了，媽媽已經(jīng)被我甩得老遠(yuǎn)。我回頭看媽媽，眼神中滿是得意?？晌覅s發(fā)現(xiàn)，媽媽正在我弄過(guò)的地方尋找著什么。我仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來(lái)，有幾個(gè)谷穗子正躲在谷葉下面偷偷笑呢!原來(lái)掐谷子也是個(gè)細(xì)致活兒。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我剛來(lái)時(shí)的興奮全被這一眼望不到邊的谷子地打垮了。我一邊漫不經(jīng)心地掐著谷子，一邊不耐煩地說(shuō)：“媽，太累了，咱回家吧!”媽媽卻說(shuō)，”等裝夠五袋子咱就走?！安⒉粩嗟卮叽僬f(shuō)”快點(diǎn)兒吧，一會(huì)兒天熱了。”我看看滿頭大汗的媽媽，雖是有點(diǎn)兒不情愿，也不得不繼續(xù)走起。

又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于裝夠了五袋子谷子。媽媽說(shuō):“好了，扛走吧!”我可沒想過(guò)還要扛回去。但爸爸說(shuō)了，他不在家，我就是家里的小男子漢，所以我扛起袋子就走?；氐郊?，我恨不得把全身用高壓水槍沖一遍，真的是奇癢無(wú)比。

這次掐完谷子，我可是真的知道大人的不易了，也明白了媽媽希望我好好學(xué)習(xí)的良苦用心。我在學(xué)習(xí)中遇到的困難和受到的苦楚，和在田間勞作的苦比起來(lái)，又算得了什么呢? 和一輩子的苦比起來(lái)，我倒是愿意在我年輕的時(shí)候多吃幾十倍的苦。

八、溫暖的老屋

叩響金漆獅子頭門環(huán)，推開朱漆剝落的老式大門，仿佛凍結(jié)了的空氣攜帶著封塵已久的記憶撲面而來(lái)，初冬的氣溫冰冰涼涼，微風(fēng)和照，攪拌著幾絲陽(yáng)光熱度，涂在泛黃的墻壁上。站在洪荒一般的時(shí)光里，竟有一瞬間的眩暈。

那年草坪碧綠，天空湛藍(lán)，云朵紗白。幾塊透過(guò)樹葉縫隙的光亮落下來(lái)，像水滴一樣綻放。門前嬌艷的玫瑰花掩映著微微跟蹌的媽蟻的窘相，枝繁葉茂的金桔樹葉又被誰(shuí)偷摘了幾片，只留有星點(diǎn)鮮黃在憨笑。爺爺精心打理的美人茶花愈發(fā)傲人，葉緣上的鋸齒讓想要折枝而藏的人望而卻步。對(duì)門墻內(nèi)的紫荊樹伸展進(jìn)來(lái)，粉紅色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從樹上跳下來(lái)的小野貓不知所措地癡望著自己的杰作。

透過(guò)老式鐵窗，看到兩戶人家之間的狹窄過(guò)道時(shí)不覺泛起種種溫情，那些年考試一考砸，奶奶就會(huì)拿著掃把追著我打，而這條小道就成了我逃跑的捷徑，我像只歡脫的兔子奔向田埂?！毙⊥冕套樱∧銊e回來(lái)勒！“奶奶的金嗓子仿佛在耳邊，她一定練過(guò)什么武林秘籍，就像獅吼功之類的。過(guò)道的墻邊還有熏黑的痕跡，那時(shí)候和小伙伴們烤番薯，誰(shuí)偷來(lái)了午睡中爸爸的打火機(jī)，誰(shuí)拿來(lái)了自家的番薯，誰(shuí)從什么地方拿了幾塊板磚，誰(shuí)摘了幾朵野花，誰(shuí)拾了幾把稻草?？粗鹧嫘苄?，大家都開心地跳起舞唱起歌?！罢l(shuí)在我們家燒火！”奶奶憤怒的聲音由遠(yuǎn)及近，我們趕忙滅了火，飛一般逃竄。

站在露天樓梯上，隔壁人家的光景一覽無(wú)余，伸伸手臂還能開他們家的瓦片。不過(guò)這時(shí)候他們家的看門狗就會(huì)對(duì)我狂吠了。欄桿上的綠碎石閃得晃眼，沒事就嘗試把它摳下來(lái)賣錢，從沒成功過(guò)，但女孩子對(duì)于亮閃閃的東西總是有一種莫名的執(zhí)著。90年代的影碟機(jī)荒廢了十幾年卻舍不得扔，受潮的電視機(jī)也咿咿呀呀像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，奶奶說(shuō)這是媽媽結(jié)婚的時(shí)候買的?？蛷d的墻上貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀，早已褪色了，可奶奶還是樂此不疲地把它們張貼在最顯眼的位置。

搬家后，媽媽說(shuō)我如果想念的話就回去看看。開始勁頭特足，沒事就往回跑。忽然發(fā)現(xiàn)，老屋是那么昏暗，泛黃的燈已照不亮它的邊邊角角，看著大堂擺放的微笑的天神像，竟有點(diǎn)發(fā)怵。少了人住，老屋就少了些活力。后來(lái)時(shí)間變得緊張了，就算少之又少的路過(guò)也不會(huì)進(jìn)去看看。

四年了，蝴蝶的翅膀被寒風(fēng)吹得殘破，紛飛的鳥群退出視野，留下一片灰色的空曠。時(shí)間催促著我趕路，一點(diǎn)點(diǎn)丟下曾經(jīng)，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

但老屋永遠(yuǎn)是我心中溫暖的一隅。

播下種子，就會(huì)有繁花盛開，雨水日日滋養(yǎng)，就會(huì)有綠樹成陰，而雨天里又一次見到的那些黛瓦紅磚，讓我相信，播撒一點(diǎn)點(diǎn)愛，就能感受到這個(gè)世界暗暗涌動(dòng)著的人情味。

那是樓房之間的一條小路，說(shuō)是小路，其實(shí)，不過(guò)是貧瘠的草地里，人們習(xí)以為常的便捷通道。因?yàn)槭遣莸兀饺绽锏惯€好，可一下起了雨，裸露的土地就變得泥濘不堪。有的淺坑立刻成了盈滿水的小水洼，不小心踩上腳，泥水就滿褲腳，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。每次雨天走過(guò)，都非常不方便。

父親每次走過(guò)小路時(shí)都一副心事重重的樣子，常常凝神思考著。又是一個(gè)雨天，我與父親走過(guò)小路，父親把傘遞給我，默不作聲地沖進(jìn)雨里，他的身影在煙雨蒙蒙的草地上快速移動(dòng)著。他時(shí)而彎著腰，時(shí)而蹲下來(lái)，好像在尋找著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他終于直起腰板，邀功似地沖我展示他的戰(zhàn)利品。那是陷在泥土里無(wú)人問津的廢棄磚瓦。父親徒手將它們翻出來(lái)，以至指甲里已嵌滿黃黑色的泥土。此時(shí)他的頭發(fā)完全被雨水淋濕了，額前的頭發(fā)都貼在額頭上。我要為他撐傘，他卻笑著拒絕，覺得妨礙他做事。父親從小路的端頭，很仔細(xì)地把那些磚瓦一個(gè)一個(gè)排列起來(lái)，直到路的盡頭。小路終于鋪好了，父親直起身，回首望向他的杰作，欣慰地笑了。那條小路并不精致，歪歪扭扭，卻足以讓人走過(guò)泥濘。雨水在磚瓦上跳躍，發(fā)出有韻律的聲音，像一首贊歌。磚瓦有蒼茫的黛綠色，有沉穩(wěn)的棕紅色，錯(cuò)綜排開，有獨(dú)特的美感。父親笑著說(shuō)：“這樣就好了，以后大家都可以走了?！拔易呱细赣H親手鋪的小路，感受著獨(dú)特的溫暖，陰濕的雨天也因此有了溫度。

以后，每逢雨天走過(guò)這條小路，我們不再愁眉苦驗(yàn)，反而異常高興。因?yàn)檫@條獨(dú)特的小路，給雨天的行走增添了一份獨(dú)特的韻味。又是一個(gè)雨天，正想著走上小路時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)小路已不再整齊，經(jīng)過(guò)大多的踩踏，磚瓦早已不知零落到了何處。晴天里大家并不留心，到了雨天オ意識(shí)到它們的重要。我嘆了口氣，只好挽起褲腳，小心翼翼地走上泥濘的小路。

天晴了，大家各自安好在自己的生活里，也漸漸淡忘了曾經(jīng)的磚瓦小路。當(dāng)陰霾的雨水天氣再次到來(lái)、我嘆著氣走到小路跟前，抬起頭，卻被眼前的景象震驚了。黛瓦紅磚一字排開，直到泥地盡頭，從前的磚瓦小路又回到了我的視線，像一只溫暖的手突然觸及我冰冷的內(nèi)心。我不知道是誰(shuí)鋪設(shè)的，但我想，那一定是個(gè)慈眉善目的人。他彎著腰認(rèn)真鋪磚的樣子，一定很可愛。無(wú)論是誰(shuí)鋪就此路，這條路都會(huì)永遠(yuǎn)保留著溫度，讓冰冷的雨天不再寒涼。

黛瓦紅磚的小路，如今仍安靜地躺在那里，它常常會(huì)被踩壞，但總會(huì)在雨天里恢復(fù)原樣。原來(lái)，平靜的歲月里總會(huì)有人默默守護(hù)著觸手可及的溫暖。

十、美好的一幕

我記得我是在清晨的深巷中，以一種似曾相識(shí)的目光看著周圍的景物，因?yàn)樗鼈儾煌谡鐣r(shí)分熙攘的樣子。正是在一天中最美好的、還帶著霧氣的時(shí)候，我打此經(jīng)過(guò)。

懸鈴木的樹葉開始泛黃了，稀稀疏地飄落下來(lái)。仿佛禁不住深秋的清晨，樹干愈顯得粗糙蒼老，隱隱約約地透出些白色，好像在這片濃郁的綠陰中多出一份優(yōu)思與惆悵。

“咝啦一一”我驚奇地回頭，一個(gè)店主正緩慢而用力地拉起店鋪的鐵門。這是一位五六十歲的奶奶，頭發(fā)溫和平順地貼在腦后，看起來(lái)慈眉善目的。我猛然憶起她就是小巷里那個(gè)賣棕子的老人，平日里她忙碌的身影如在眼前：她用靈活的雙手，裹著四角玲瓏的棕子，在各色棕子上系上她特有的記號(hào)，分門別類地放好。店門顯然經(jīng)過(guò)多次改造，墻壁上仍殘留著油漆和刮痕，混著店里棕葉的清香。這是一種陳舊的味道，仿佛積淀了幾十年的棕香，在空氣里慢慢地蒸騰，散布在這條巷子的各個(gè)角落。

我時(shí)覺得肚中甚是空虛，便咽了咽口水，踮著腳，站在店門前，朝里面癡癡地張望。店主奶奶就笑著站起來(lái)，樂呵呵地說(shuō)道：“可是想吃棕子了？不過(guò)得再等一會(huì)兒?！蔽矣谑潜阌辛顺渥愕睦碛?，椅在店門上使勁地著那種黏膩的糯米香味。高壓鍋里冒出絲絲縷的白煙兒，滲出的香氣則更加醉人，叫人絕對(duì)聞不膩的。一座江南水鄉(xiāng)中的小城，若是在大街小巷中氤氳著棕子溫暖的氣思，縈繞在老房子層層疊疊的瓦背上，這是一種多么清新的、令人揮之不去的喜悅！

這是一條悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的巷子一一道旁的梧桐葉長(zhǎng)出寬大厚實(shí)的綠葉，遮住大半個(gè)天空，在地上欣喜地晃動(dòng)著它們欣長(zhǎng)的影子；平坦的油路上，可以看出貓狗自在游走的行跡；老人們坐在他們童年時(shí)就有的睡椅上，望著他們所熟悉的某處水井或者某片藍(lán)天。

日本畫家東山魁夷說(shuō)：“無(wú)論何時(shí)，偶遇美景只會(huì)有一次?！按_實(shí)，美不是永恒的，真正的美只會(huì)存在于一幕之中。有些人走著走著便把它給忘了，但如果能在這一幕中看見美，并把它保存下來(lái)，這就是人生最大的幸運(yùn)。

清晨，我行走在小巷中。

十一、紙與墨

晚上，我取出一張潔白的A4紙輕輕放在桌上，純白的紙張有一絲褶皺，用手輕輕撫過(guò)紙面，光滑、平整，在燈光的映照下白得純粹、耀眼。我小心翼翼地將紙放在桌邊，擰開墨水瓶。“啪嗒”，一滴圓滾滾的墨珠一下落在潔白無(wú)瑕的紙上，瞬間，紙張純潔的光芒全被這滴墨掩蓋，那滴黑亮亮的墨安然立在白紙中央，打破了紙張?jiān)械臐嵃住?/p>

我懊惱極了，剛想扔掉紙，一陣風(fēng)吹來(lái)，紙上的墨珠被吹得變形，搖搖晃晃向前滾了一圏，留下一條小小的黑色的墨跡，墨汁在墨跡中來(lái)回動(dòng)，看著挺有趣兒的。我便放下紙，對(duì)著墨珠輕輕吹一下。色的墨珠又向前滾動(dòng)，一條曲折蒼勁的深色墨跡在紙上緩緩游動(dòng)。繼續(xù)吹墨，墨跡開始向四方延伸，墨色順著條條墨跡向外擴(kuò)散。淡淡的墨跡從墨珠中滲出，輕輕探入紙張最細(xì)小的紋路，漸漸向前，伸出它藍(lán)黑的小觸手，蔓延到末端，竟是微微泛著藍(lán)色，將這縷墨蘭深深嵌進(jìn)紙的血脈，融進(jìn)紙的骨髓。紙的血液中流淌著墨，墨的腳印中銘刻著紙。紙與墨的元素漸漸融合，升華出別樣的光芒。

墨干了，條條墨跡印在紙上，散著淡淡的清幽的墨香，條條墨跡相互碰撞，恰似兩名舞者在翩翩起舞：一個(gè)身姿修長(zhǎng)婀娜，身體前傾，雙臂舉起，似是要迎風(fēng)展翅飛翔；一個(gè)身體騰空，細(xì)長(zhǎng)的雙腿前后伸開，一手拉著舞伴，一手平平伸展，似正在飛身跳躍。兩人在紙上盡情舒展著身體，黑色的身姿在白紙上躍動(dòng)，從伸直的雙臂到緊繃的足尖，白紙將每一滴墨的靈魂展示得淋漓盡致。這兩位舞者也被輕柔的紙襯得更加輕盈，藍(lán)黑色的墨跡分割了紙故有的純粹潔白，亦使原本死板的紙變得靈動(dòng)，充滿了生命與狂想。紙接納了墨，墨映襯了紙，紙給了墨舞臺(tái)，墨亦給了紙生命。望著紙與墨造就的奇跡，我心中感概萬(wàn)千，墨雖污染了紙的潔白，紙卻因墨而煥發(fā)光彩，誰(shuí)能說(shuō)此時(shí)的墨是完全的黑，紙是純潔的白呢？

初讀《巴黎圣母院》，書中人物的性格引我深思，獨(dú)眼駝背的聾子卡西莫多，外表與身世都如此丑陋卑微，然而丑惡的外表下卻隱藏著金子般的心，而披著宗教外衣、看似理智正直的主教代理克羅洛，卻是那樣卑鄙惡毒。善和惡都不是表面化的，需要我們用心體會(huì)。同樣，沒有一個(gè)人是純粹的善，也沒有一個(gè)人是完全的惡，就如紙與墨，每個(gè)人都是多層面的，都有善有惡，不能只看到紙的潔白，也不能只看到墨的污黑，只有深入全面地看待，才能發(fā)現(xiàn)如紙與墨般交織的、靈動(dòng)復(fù)雜的生命之美。

十二、情系水鄉(xiāng)

水鄉(xiāng)的氣息氤氳，再次上江南的青磚，輕撫久違的冰格紋窗,一切都是如此妖嬈清美。撐一尾烏篷，穿一身黑白分明的衣裙，走在清晨的江南里。

清晨的江南總是極其美好的，遠(yuǎn)處，裊裊炊煙從一幢幢高低起伏的白色小樓之中緩緩升起，籠罩著青山翠竹，宛如唐代名手的水墨畫。近處，柔軟的水草在河底搖曳，歡快的魚兒在水中遨游，靈活地穿過(guò)一束又一束水草，嬉戲著，打鬧著。在烏鎮(zhèn)里，時(shí)間仿佛都被放慢了，沒有了大城市的繁雜喧器和飛快節(jié)奏，在這里，每一個(gè)人似乎都可以在院子里融雪烹茶，靜享時(shí)光。

幽深的老宅里，由于無(wú)人打掃，庭院里籠上了一層薄薄的灰，唯有那棵桃花樹仍存留著過(guò)去的模樣，在歲月的磨礪中，只有它，初心不改，仍是落了又開，開了又落，四季輪回，唯獨(dú)那日益粗獷的樹干用年輪記錄著時(shí)光的變遷。

酒釀的清甜氣味，混著青苔微微潤(rùn)濕的氣息在老巷子里彌漫著，增添了一絲生活的煙火氣。墻上已經(jīng)爬滿了爬山虎，墻檐飛聳的馬頭墻還仍舊在回憶著主人曾經(jīng)的繁華光鮮，殊不知，一切都已經(jīng)物是人非了。舊時(shí)的門庭若市，如今卻是芳華落盡，寂寞無(wú)主。報(bào)春的燕子還是年年歸來(lái)，卻不知曾經(jīng)門口的往來(lái)賓客，去到了哪里。

水柚輕颯，花期幾度流連，是誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了時(shí)光，又是誰(shuí)偷走了歲月，只是心里所念的那個(gè)舊人，卻永遠(yuǎn)地沉睡在時(shí)間盡頭。

淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那粉墻黛瓦的簡(jiǎn)樸樓房，就像未經(jīng)裝飾的少女，裊裊婷婷立在河畔。煙雨中的江南，是模糊的，似一個(gè)破碎的夢(mèng)，但那就是江南獨(dú)有的味道，帶著淺淺的哀傷，有一種柔弱的美感。

忽地驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，剛才的景致不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)境，真正的烏鎮(zhèn)，可能只有在我的夢(mèng)里才能夠探尋了?，F(xiàn)實(shí)中我無(wú)數(shù)次地去追溯它，尋找它，終是無(wú)果。

有人說(shuō)，前世的干萬(wàn)次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。在夢(mèng)中，江南曾經(jīng)和我回眸相對(duì)，最純真的那個(gè)烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，一定是藏在了我的童年里，我的記憶里，還有，我的心里。

十三、驀然回首

老家的門前有棵百年銀杏。

一次回鄉(xiāng)，卻不見了那株銀杏。空蕩蕩的庭院前，只留有一個(gè)圓滾滾的樹樁，那樹樁上一圈圈凹陷下去的年輪象征著它曾伴我走過(guò)的童年時(shí)光。

我不禁失落，詢間奶奶后方知，原來(lái)是它病了，今年秋末只結(jié)了幾個(gè)稀零的果兒，黃澄澄的葉片也一天天消散于風(fēng)中。奶奶和爺爺經(jīng)過(guò)一番商談后，于一個(gè)清晨將它砍去。

坐在低矮的門檻上，心中不由平添幾分傷感。緩風(fēng)徐來(lái)，悲凄地發(fā)出聲聲嘆息，莫不是和我一樣，在惋惜著它的逝去。

正欲起身離開，驀然回首，卻無(wú)意間見那樹樁旁的一叢綠，是了，就是新綠！

我疾步走至樹樁旁，俯下身來(lái)，細(xì)瞧著它，這是怎樣的一彎枝條??！葉脈稀疏，樹莖歪斜，倒有些弱不禁風(fēng)的意味了。可它的一片細(xì)葉，乃至一莖卷須，都在固執(zhí)地朝向陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，就像不曾要到糖果的孩子，仍是不服輸，骨子里滿是倔強(qiáng)。

我喊來(lái)奶奶，她似乎也被這綠意驚到了，一番打量后告訴我說(shuō)：“這許是銀杏樹留下來(lái)的果兒，陷于泥土間，借著銀杏地下根須供給的養(yǎng)分，頑強(qiáng)生長(zhǎng)?！?/p>

心中似有一根柔和的弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，驅(qū)散了先前的感傷和難過(guò)。我最愛的便是這株銀杏樹，我喜歡它蒼勁有力的枝干，夏季里綠如流蘇的葉片，秋末星黃澄微甜的果兒，還有那百年間它淺吟低唱的生命之歌。一晃十幾年間，我已長(zhǎng)大，它卻離開了。我原以為它已逝去，驀然回首間，瞧見這抹充滿生命力的新綠。

原來(lái)，你還在，你從未離開。指尖輕撫過(guò)它蔥綠的葉片，生命的力量在這一刻迸發(fā)出來(lái)。即使你已然逝去，卻仍留下新的希望與生命，并以殘存余力，供它養(yǎng)分，護(hù)它成長(zhǎng)，直至未來(lái)的某一天，它長(zhǎng)成一棵參天銀杏，再續(xù)你不朽的生命之歌。

待到薄衫落滿葉，長(zhǎng)夢(mèng)方醒，回首顧昐，歲月倥傯間仍會(huì)有一棵參天銀杏靜立一旁，驀然不語(yǔ)，淺吟低唱著你從未逝去的生命之歌。我知道，那是你留下的希望與傳奇。

驀然回首，我望見時(shí)間走過(guò)的滄桑，卻仍泯滅不了你留下的新生與希望，那是傳奇之火，生生不息。

第四篇：優(yōu)秀中考作文敘事篇

目錄

立春...................................................................................................1 有時(shí)，我也想任性一次...........................................................................2 和諧的色彩.............................................................................................3 愛的腳步................................................................................................4 最難忘記的卻是批評(píng)...............................................................................5 那一年....................................................................................................6 憶端午，思屈原......................................................................................7 父親........................................................................................................8 身邊的風(fēng)景也動(dòng)人...................................................................................9 角落里的微感動(dòng)......................................................................................10 窗外有藍(lán)天.............................................................................................11

立春

考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？

曾聽?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)?！薄耙苍S是吧。”我淡淡地回答。

心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！

窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。

是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！

不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？

本文的作者能透過(guò)自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語(yǔ)言、成功的心理描寫、深刻的哲理，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。

有時(shí)，我也想任性一次

乖巧的我從未想過(guò)叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。小時(shí)候

著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說(shuō)不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說(shuō)：“只有讀好書，長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么?！庇谑?，我告別櫥窗，接過(guò)字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住。

小學(xué)時(shí)

“對(duì)不起?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?？諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良?。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師?！眿寢尩脑挭q在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無(wú)語(yǔ)。

中學(xué)時(shí)

寒假來(lái)臨之際，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取，我顫栗了。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎？

現(xiàn)在

從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了?數(shù)學(xué)培訓(xùn)班?，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來(lái)?！边@些話剛好被起床經(jīng)過(guò)的我聽到，心仿佛被萬(wàn)箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“音樂大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí)，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了獎(jiǎng)狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無(wú)人在乎，要它何用？

睡夢(mèng)中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說(shuō)一句“好久不見”；舞臺(tái)上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

清晨的陽(yáng)光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一次。

①形式新穎，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。運(yùn)用“蒙太奇”的手法截取了自我成長(zhǎng)過(guò)程中的四幅場(chǎng)景：以小標(biāo)題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)父母對(duì)孩子的自由束縛的現(xiàn)狀。③語(yǔ)言優(yōu)美，句式靈活

和諧的色彩

生活，就是一塊調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：溫馨

家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來(lái)代表是最好不過(guò)了，因?yàn)樗顷?yáng)光，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。

每天放學(xué)回家，媽媽會(huì)立刻迎過(guò)來(lái)替我拿下書包，我放下重負(fù)，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過(guò)得怎么樣，學(xué)習(xí)還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時(shí)，我會(huì)把心里話都吐出來(lái)，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯，總會(huì)覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來(lái)自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會(huì)覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

藍(lán)色：幽默

班級(jí)，是一灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默，他一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是A班，再問問哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽，那一定還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說(shuō)說(shuō)你就明白啦。

6月15日19點(diǎn)，初三A班，化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺(tái)上，額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮：“上課！”“起立！”“請(qǐng)坐！同學(xué)們，這是今天最后一節(jié)課，來(lái)點(diǎn)兒激情，配合一下，好不

好？”“好！”大氣有氣無(wú)力。Y老師打開課本，向講臺(tái)下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺，于是他伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)們，化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個(gè)睡覺的同學(xué)也醒了過(guò)來(lái)，不好意思地笑了。

就在這輕松活潑的課堂上，同學(xué)們更好地接受了知識(shí)，師生之間的和諧相處真是美妙。紅色：團(tuán)結(jié)

我們班風(fēng)是全年級(jí)最好的，自習(xí)課上，同學(xué)們屏氣凝神，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時(shí)，你幫我一把，我?guī)湍阋话?，干得熱火朝天，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家?！昂伲@道題真有難度，誰(shuí)能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學(xué)們，今天是義務(wù)服務(wù)日，我們都去敬老院吧?！崩习嘁宦曊泻?，全班積極響應(yīng)：“這次比賽我們大家一定要力爭(zhēng)第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！”大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個(gè)集體里，同學(xué)們互助共進(jìn)，協(xié)手走向美好未來(lái)?！?/p>

這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽(yáng)光下，迎接燦爛的明天！

本文作者構(gòu)思很有新意，圍繞主題，通過(guò)“黃、藍(lán)、紅”三原色的配合，組合成色彩斑斕的五彩世界。溫馨的黃色，幽默的藍(lán)色，團(tuán)結(jié)的紅色，演繹著一幅幅生活最美的畫卷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，主題集中，堪稱佳作。

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身邊的風(fēng)景也動(dòng)人

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲，我便已安心睡去。

六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。

城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

昨晚，母親督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題，我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場(chǎng)，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥，飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……

九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

這篇文章開篇點(diǎn)題，中間部分寫了爸爸媽媽關(guān)愛“我”的事情，結(jié)尾“身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人”總結(jié)全文。全文語(yǔ)言流暢，敘述自然生動(dòng)，字里行間流露出作者對(duì)爸爸媽媽的感激之情。

角落里的微感動(dòng)

小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。

在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過(guò)如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說(shuō)話。

初二的上期，開家長(zhǎng)會(huì)。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說(shuō)：“下午家長(zhǎng)會(huì)，你能來(lái)嗎?”他似乎有些詫異，家長(zhǎng)會(huì)我沒讓他去過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

“爸，你回來(lái)了?！钡艿芤宦暣蠼?，打破了父女倆尷尬的氣氛?！跋挛缂议L(zhǎng)會(huì)，老師讓你去!”他說(shuō)：“我去你姐的班，我答應(yīng)她了?！钡艿苡幸荒樀牟桓吲d，午飯都不怎么吃。爸爸就給我說(shuō)：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里?！蔽乙幌赂杏X到，我沒有希望了。班會(huì)開始的時(shí)候，我更加清楚，爸爸不過(guò)是搪塞一下我罷了，他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻??；氐郊依?，我沒有去責(zé)問爸爸，其實(shí)我都沒怎么看他。

第二天去上學(xué)的路上，好朋友琪琪對(duì)我說(shuō)：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩?！蔽也唤獾膯枺骸澳阍谀睦锟吹剿?”“就在教室的角里?！?/p>

放學(xué)后我特意走過(guò)去，看著爸爸，問：“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭，像做錯(cuò)事的孩子，不知所措地站著，輕聲說(shuō)：“我不是去的晚了嗎?”

后來(lái)，我會(huì)偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

1.故事曲折，構(gòu)思精致。文章緊緊圍繞“角落”構(gòu)思，反映孩子心中要求平等的愿望。父親習(xí)慣角落，開會(huì)躲在角落，最后自己面對(duì)角落感悟，“角落”一線串珠。2.觀察深入，形象鮮明。該文對(duì)父親形象的描寫給人深刻印象。開頭寥寥幾筆就使人物呼之欲出。愛呆在角落這個(gè)典型細(xì)節(jié)深刻地反映了父親的性格特點(diǎn)。故事展開中又用“角落”，組織矛盾沖突、塑造人物，從而讓一個(gè)地位地下、內(nèi)心自卑的父親形象幾近經(jīng)典。3.緊扣要求，表達(dá)突出。小角落，小事件，真生活，微感動(dòng)，作者對(duì)題目要求拿捏精準(zhǔn)。

窗外有藍(lán)天

瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂。

回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績(jī)是快樂的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。

今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差——94分，我心里難過(guò)極了?！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的?！盀槭裁磿?huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是……沒臉見人了……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

這時(shí)，媽媽敲了敲門，說(shuō)：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過(guò)?！?/p>

噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂。

這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了幫助他人的過(guò)程，語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。作者描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

第五篇：中考優(yōu)秀作文

【作文題目】_________并沒有結(jié)束

生命并沒有結(jié)束

三舅其實(shí)不是親的，和媽媽同村同姓同輩份而已，自家排行老三，媽媽便讓我喊他三舅。

第一次來(lái)北京打工，我家就成了的他的落腳點(diǎn)。第一次見他時(shí)是在假期，印象特別深刻，五十多歲的樣子，身材雖很高大，但和土不土洋不洋的小平頭、賊亮亮細(xì)瞇瞇的小眼睛有些不大搭調(diào)，穿著還算體面，可黑黃黑黃的皮膚散發(fā)出的汗臭味或是泥土味或是火車廂味實(shí)在讓我望而卻步、聞而息鼻。礙于面子而且又聽媽媽說(shuō)姥爺在老家時(shí)都是他給照顧的，我便到客廳禮節(jié)性地打個(gè)招呼就匆匆回到了自己的臥室，打招呼也沒有喊他三舅，就是笑一下而已。

在臥室里仍然聽得見他和爸爸的高談闊論，其實(shí)也沒有什么，無(wú)非是農(nóng)田耕種都是機(jī)械化了，閑不住想來(lái)城里找點(diǎn)事做，自己什么活都干得，能吃苦類的自報(bào)家門，因嗓門大，聲音震得房子都有回聲，我只得用高談闊論來(lái)形容了。

一起吃午飯的時(shí)候他還在滔滔不絕地說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村可好了，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸媽媽和我有時(shí)間去農(nóng)村玩去，我暗想著：農(nóng)村好干嗎自己還跑到城市里來(lái)呢！吃飯間聽他一個(gè)勁地喊爸爸、媽媽分別是“姐夫”、“姐姐”，我心生納悶，小聲問媽媽才知道他還不到四十歲。真有些出乎我的意料。

可也從他的話里得之，他有一個(gè)和我年齡相仿的女兒，也在老家讀書，而且成績(jī)非常好，言談間還可見他的喜悅。當(dāng)著我的面說(shuō)別的女孩好，我自是沒有心情聽了，本也就沒說(shuō)幾句話，匆匆吃完就回自己臥室了。

下午出去他就在一個(gè)工地上找到了活，爸爸勸他多考慮幾家，先在我家住著，不急著上班，他不肯，說(shuō)活還可以，能做，而且一個(gè)月上滿工一千呢！晚上他就帶著鋪蓋要去工地，媽媽挽留他在家里住，他憨厚地笑笑，說(shuō)自己身上臟，在工地上住好些，媽媽嫌他見外，我聽見了倒覺得他這一點(diǎn)倒是直爽、實(shí)在。

于是就這樣算是安頓下來(lái)了，也就真的一個(gè)月沒有見他來(lái)過(guò)。

又見他便是拿了好多禮物過(guò)來(lái)，穿著剛洗的衣服，頭發(fā)和胡須都剛剛理過(guò)，身上也好像用香皂剛剛泡過(guò)，還散發(fā)著那種淡淡的香皂的味。禮物中有我一件是讓我有些吃驚的mp3，他一邊解釋一邊又出示了另外一個(gè)一模一樣的，說(shuō)鄉(xiāng)下女兒肯定喜歡，現(xiàn)在城里孩子流行聽這個(gè)，就買了兩個(gè)，一個(gè)給我，一個(gè)寄回家去。我不知該說(shuō)什么好，我雖已有一個(gè)，但這可是別人送的呢，我當(dāng)然高興地收下了，他也很開心，爸爸媽媽只得替我向他連連說(shuō)謝謝。然而我沒有想他每天十二小時(shí)的工一個(gè)月才掙一千元錢的辛苦。這是后來(lái)想到的，但卻已經(jīng)晚了。

因?yàn)橐婚_學(xué)，我就把他忘記了，mp3雖然聽著，但只記得里面的旋律，去沒有細(xì)品他旋律里面的三舅的血汗和真誠(chéng)！

就在昨天，我們都去了他的工地，但是是向他訣別，不過(guò)最后一面是無(wú)緣再見的了，因?yàn)樗业娜说拿娌恳涯：臒o(wú)法辨認(rèn)了，加班加點(diǎn)的做工的三舅從工地上高高的塔吊下面摔了下來(lái)，摔得讓我的心異常的疼痛，讓我的那個(gè)還不知道的表妹的心也會(huì)異常的疼痛，因?yàn)樗偷膍p3一直是掛在心的位置。

我再叫的一聲三舅，恐是他永遠(yuǎn)無(wú)法聽見了，但我相信他將徹底活在我的心中，他的“生命并沒有結(jié)束”！

懷念并沒有結(jié)束

懷念胡同里的生活轉(zhuǎn)化成“懷念并沒有結(jié)束”。

愈是感覺到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。

以前，我家住在一個(gè)小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離的很近，當(dāng)時(shí)甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現(xiàn)在卻是我最酸楚的常常的懷念。

早上，每當(dāng)我還在與周公的女兒約會(huì)時(shí)，就會(huì)被后排早起的人給吵醒“呀！大哥，這么早就出去??！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，這是干什么去啊？”“我這不有點(diǎn)事，出去一下！”就這樣的話一早晨能聽到好幾十遍。

中午，想睡會(huì)午覺，補(bǔ)上早晨的損失，可剛剛躺下，后排的人們又開起了茶會(huì)，談的不亦樂乎，小到張三李四，大到國(guó)家主席，沒有什么不能成為他們的談資。

晚上，即使已經(jīng)入睡了，卻還能突然被誰(shuí)一聲大嗓門吵醒，可能只是因?yàn)椴恢钦l(shuí)家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。

半年前，我們搬了家，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，沒有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過(guò)了兩個(gè)禮拜，心里覺得很美。

但是，心里忽然覺得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說(shuō)真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。

比如，誰(shuí)家電表要是快沒錢了，外邊就會(huì)不止一次的敲窗戶提醒你快沒錢了，催著你趕快去買電，這種聲音對(duì)于突然因斷電而來(lái)不及保存文檔的我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。

每當(dāng)那家人做了什么好吃的東西，就會(huì)滿院子飄香，當(dāng)然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會(huì)大方的把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨(dú)特的烹飪技術(shù)為止，這種絮叨對(duì)于貪吃的我的一家人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。

那天，走在路上，忽然，碰上一個(gè)以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個(gè)地方了，使我更加地懷念那里的生活了。

其實(shí)，懷念也是一種向往。真的，無(wú)論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛的生活！

考試并沒有結(jié)束

這是一家六星級(jí)的幼兒園，園長(zhǎng)的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報(bào)名的就有近百號(hào)人，經(jīng)過(guò)了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長(zhǎng)》。這可正中小穎的下懷。小穎人長(zhǎng)得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺(tái)講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人長(zhǎng)得文靜，不愛張揚(yáng)的樣子，但既然都爭(zhēng)到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會(huì)輕易言敗。大家都等著看這場(chǎng)精彩的PK大戰(zhàn)。

好戲開場(chǎng)了。

按抽簽的順序，由小穎先登場(chǎng)。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場(chǎng)了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺(tái)上的五位評(píng)委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢(shì)勝出，現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場(chǎng)，哎？誰(shuí)家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過(guò)去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來(lái)給自己加油？說(shuō)什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場(chǎng)的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問著。

小穎快走到大廳門口的時(shí)候，被門口的工作人員擋了回來(lái)。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的，是年齡最大的評(píng)委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結(jié)束?！?，老師指了指那個(gè)已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說(shuō)：“一個(gè)缺乏愛心的人是當(dāng)不好幼兒園園長(zhǎng)的，這愛心不是外部的豪言壯語(yǔ)，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白。”

“什么？考試并沒有結(jié)束！”小穎驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。生命，并沒有結(jié)束

思想的長(zhǎng)青樹

一九三六年十月十九日上午五時(shí)二十五分，一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。然而——七十多年過(guò)去了，他的音容笑貌依然時(shí)常出現(xiàn)在人們眼前，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在他思想的光輝里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)感受到他的存在。

他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍，不倦的向舊勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)；他伏首甘為孺子牛，對(duì)青年人總是無(wú)私的呵護(hù)。人們誦讀他的著作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因?yàn)樵谧髌防锶宋锏纳砩辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子。它象皮鞭一樣考問著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來(lái)”，教人慚愧，催人自新。

詩(shī)人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！

他就是魯迅。

科學(xué)的不落星

他是一位億萬(wàn)富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都貢獻(xiàn)給了人類科學(xué)事業(yè)，光專利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財(cái)產(chǎn)全部獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)后人。

于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡(jiǎn)樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)在過(guò)去一年里全世界在人類物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎(jiǎng)金的數(shù)額非常豐厚。

他就是諾貝爾。

無(wú)名的捐獻(xiàn)者

他是個(gè)普普通通的小男孩，人們?cè)缫淹浟怂拿帧?/p>

十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻(xiàn)給需要它的患者，“這樣我就還能時(shí)刻看到你，媽媽”，他這樣說(shuō)服自己的媽媽。

媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求。

小男孩平靜的走了，一個(gè)幸運(yùn)者卻因此得以重見光明。

生命，沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇。

修行并沒有結(jié)束

唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果?；氐介L(zhǎng)安以后，皇帝給他們接風(fēng)洗塵，順便論功行賞，沒想到卻在慶功宴會(huì)上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)樗麄兌枷胍獱?zhēng)個(gè)頭功。

孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃長(zhǎng)三丈，往地下一戳，急赤白臉的道“俺只問一句，一路降妖捉怪，數(shù)誰(shuí)功勞大！”一副舍我其誰(shuí)的架勢(shì)。

豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險(xiǎn)探路，沒有功勞還沒有苦勞嗎？再說(shuō)，你們誰(shuí)沒有吃過(guò)我化的齋飯？辦事不能不講良心！”

沙和尚向來(lái)不愛多言多語(yǔ)，他走到中間，默默地脫下上衣，展示肩頭上厚厚的老繭——事實(shí)勝于雄辯。三個(gè)人不約而同的不目光投向了唐僧：“師傅，你總得說(shuō)句公道話?。　?/p>

唐僧閉著眼，似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧，只是不停的捻動(dòng)手里的念珠，過(guò)了好久才慢慢說(shuō)道：“徒兒們都不要爭(zhēng)了，取經(jīng)成功都是為師我領(lǐng)導(dǎo)有方?。　?/p>

孫悟空一聽，氣得從坐位上一蹦三丈高，把頭上的吊燈碰得直晃。

豬八戒一聽，把剛吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只蒼蠅??”

沙和尚一聽，臉色鐵青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不發(fā)。

大廳上一時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，四個(gè)人你看看我，我看看你，都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。宴會(huì)仿佛變成了追悼會(huì)。

皇帝獨(dú)自喝干了一杯酒，又獨(dú)自滿上，然后哈哈大笑，搖身一變顯出原形，卻原來(lái)是如來(lái)佛祖化身。

“剛才只不過(guò)是對(duì)你們的一次考驗(yàn)，算是第八十二難。你們面對(duì)困難的時(shí)候能夠同仇敵愾一往無(wú)前，為什么面對(duì)這一點(diǎn)小小的榮譽(yù)就爭(zhēng)成這樣？看來(lái)修行并沒有結(jié)束，并且永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，你們還需努力??！”說(shuō)吧，騰空而去。

師徒四人頓時(shí)都呆在那里，個(gè)個(gè)羞愧難當(dāng)。

【作文題目】仔細(xì)閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇作文。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?。辖肌队巫右鳌罚谥醒腚娨暸_(tái)有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來(lái)一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說(shuō)：“我也要給你洗腳?！?/p>

白 發(fā)

歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳播愛的信息，將黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)染白。童年，梧桐樹下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂的笑聲。

夜晚，在燈光下，長(zhǎng)發(fā)在為短發(fā)縫著書包帶，因?yàn)闀苤?，長(zhǎng)發(fā)怕這書包不能承受，于是就在書包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛。

早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。

傍晚，短發(fā)背著書包一躥一躥地回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。

吃過(guò)晚飯，陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嘻笑，長(zhǎng)發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長(zhǎng)發(fā)一樣，卻不及長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的一樣。”

長(zhǎng)大后，短發(fā)離開了長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)的書包縫補(bǔ)著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開后，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念、擔(dān)憂，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來(lái)。梧桐樹下，是長(zhǎng)發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，回來(lái)看望長(zhǎng)發(fā)，而在門邊看到的還是長(zhǎng)發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮。

傍晚，還是在陽(yáng)臺(tái)，只是短發(fā)變成了烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)清洗，長(zhǎng)發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長(zhǎng)發(fā)顯得出銀白色的光澤。

風(fēng)，輕輕地吹，揚(yáng)起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，讓短發(fā)變得更長(zhǎng)、更黑。

聽你說(shuō)

媽，你說(shuō)的，我都會(huì)仔細(xì)聽。

——卷首語(yǔ)

你風(fēng)風(fēng)火來(lái)到這世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重?fù)?dān)。你自豪地說(shuō)。

你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，會(huì)領(lǐng)一幫人上躥下跳，與你的異性唇槍舌戰(zhàn)。胡侃天地。會(huì)教妹妹們捉昨蜢然后炸了后強(qiáng)迫別人吞下去。他們說(shuō)你無(wú)“惡”不作，一手遮天，我聽著聽著，笑開了。

你豪邁地說(shuō)。

二十歲以前不知道什么叫挫折的你，卻稀里糊涂地嫁給了當(dāng)時(shí)燙了個(gè)最流行的炸頭的爸爸。稀里糊涂成了孩子她媽。

而我就是那個(gè)孩子，縛住你后半生的孩子。你遺憾地說(shuō)。

后來(lái)異性妹沒了聯(lián)系，家鄉(xiāng)也變成了有我在的地方。你放棄了你喜愛的文學(xué)、詩(shī)歌，放棄了“金梁古溫”的武俠小說(shuō)，放棄了做夢(mèng)當(dāng)女俠，劫富濟(jì)貧，放棄了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那時(shí)起，你便只有一個(gè)角色，我媽。我們倆，真不知是前世今生糾纏的互相困擾，還是來(lái)得理所當(dāng)然的幸?？鞓?？總之，你說(shuō)了這么多。

你后來(lái)又激動(dòng)地說(shuō)。

你要下海，你要經(jīng)商，你要摒棄一切困擾。可我知道，你是想要我上更好的學(xué)校，有更好的前景，過(guò)更好的生活。

你喋喋不休的羅嗦是我看來(lái)最美最溫柔的詩(shī)歌，你說(shuō)這么多，是我人生路上最亮最閃耀的導(dǎo)航?？墒菋?，我知道你沒有說(shuō)出口的。

你拔呀拔，拔不完頭上被雪染的白色。你抹呀抹，撫不平臉上日益增長(zhǎng)的紋路。你詫異地說(shuō)，這是怎么了？我知道你生性樂觀，積極向上。但你已無(wú)力為我奔波勞累。

我相信我們的感情深入內(nèi)髓，因?yàn)槁犇銓?duì)我說(shuō)了那么多，那么多?，F(xiàn)在，該我說(shuō)了。

【作文題目】

當(dāng)代社會(huì)人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項(xiàng)調(diào)查，有70.8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”，中小學(xué)生也不例外。某報(bào)社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下：

我是一名女生，小學(xué)成績(jī)較好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，成績(jī)急劇下滑。上課開始無(wú)法集中注意力，要么胡思亂想，要么打瞌睡，極少交作業(yè)。知道這樣不好，但是我控制不住自己。后來(lái)一想到要來(lái)學(xué)校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學(xué)不進(jìn)去，便討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè)，但是又害怕父母?jìng)?，矛盾極了！

甜甜感到無(wú)助和痛苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請(qǐng)你根據(jù)下面要求寫一篇作文，對(duì)甜甜進(jìn)行勸解。

要求：①自擬題目，副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”。②請(qǐng)你與她真誠(chéng)的交流，不要作空洞的道理，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④注意書信的格式，署名統(tǒng)一用“一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)”，不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。

我想要去流浪

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！看見你的這封信，第一感覺就是“我找到一個(gè)伙伴，一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話的伙伴”！這些話不能說(shuō)給爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兟牪欢阋欢茏x懂??

我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。

著一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的馬，懷抱一把舊吉它。沒有方向，沒有目標(biāo)，有的 只是一種浪子情懷，一種別樣的個(gè)性，一種淡淡的叛逆。

在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類，競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、精英無(wú)休止的響在你的耳邊，只要分?jǐn)?shù)，不要友情，只要名次，不要真誠(chéng)??我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風(fēng)而去．在與自然的對(duì)話中，做回真實(shí)的自己。

誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”。君不見，考前幾日，無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生，看淡一切，此時(shí)都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”?？己蟮呐琶讶朔殖扇诺?。這份酸楚是無(wú)法言表的。我想要去流浪，不必?fù)?dān)心成功與失敗，尋找一份難得的歡樂。

我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護(hù)這片無(wú)垠的空曠。傾聽一段古老的傳說(shuō)，讓心潮再次澎湃。

我想去亞馬遜。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁，去體味那份原始的寧?kù)o，看看美麗而又可怕的食人魚。曾經(jīng)夢(mèng)中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現(xiàn)。

我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。

在流浪人的詞典里，沒有寂寞，沒有孤獨(dú)。什么都可以想，什么都可以不想?？梢蕴稍谏硵偵峡葱袢諙|升、夕陽(yáng)西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對(duì)著蒼穹發(fā)泄自己的一切，那種快意是無(wú)法表達(dá)的。自然——永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。

在流浪人眼里，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，海永遠(yuǎn)是綠的，草永遠(yuǎn)是青的。

我想要去流浪，沒有太多的理由，只是一種心情。

甜甜同學(xué)，你能和我一道去嗎？盼望你的回音。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

痛苦也是一筆財(cái)富

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財(cái)富。

種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂；不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒有目標(biāo)。

當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺(tái)上指揮樂隊(duì)呢?可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑?duì)生活沒有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫了生命的樂章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢?但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑?duì)人生沒有失去激情．她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會(huì)光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無(wú)間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。

把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。

祝你快樂無(wú)憂！

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

感謝你的對(duì)手

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)帯５?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。

成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下；生活中的我們?cè)诤趺?，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂章。

親愛的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>

不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對(duì)手!

如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手，人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。

在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。

甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

做個(gè)快樂的發(fā)現(xiàn)者

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！你聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：

有位畫家，立志要畫一幅人間最美的畫，長(zhǎng)途跋涉了許多年，游歷了無(wú)數(shù)的地方，可始終沒有找到自己滿意的素材，終于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了年邁的母親。他立即整理行裝火速往家趕，就在他爬上熟悉的小山坡時(shí)，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的梧桐樹下，眺望著遠(yuǎn)方，落日余輝灑滿全身，如同一尊雕塑，樹上的火風(fēng)鳥陪伴著她，畫家終于發(fā)現(xiàn)，美原來(lái)在自己身邊。

成長(zhǎng)也是如此。青春、智慧乃至生命，是人生不息的詠嘆，但需要你用心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。不然總是覺得陽(yáng)光沒有照到自己。

被蘋果砸到的牛頓；打算用槍結(jié)束自己的保爾；吞下大量安眠藥的張海迪——他們都是苦難的幸存者，也是快樂的發(fā)現(xiàn)者：牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力；保爾扣動(dòng)板機(jī)前一剎那發(fā)現(xiàn)了生存的價(jià)值，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作；張海迪發(fā)現(xiàn)生命曙光后，重新呼吸，自學(xué)了六國(guó)語(yǔ)言和醫(yī)學(xué)。

初中的歲月有些枯燥，求學(xué)的日子會(huì)犧牲很多追求。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋；河邊冒尖的嫩草，大海中遠(yuǎn)遠(yuǎn)閃爍的燈塔；雖不驚天動(dòng)地，卻溫馨可愛。此時(shí)此刻，快樂會(huì)蕩漾在你的內(nèi)心深處。

快樂到處都有，關(guān)鍵在于能不能去發(fā)現(xiàn)。富人的快樂在于生意談妥，股票上升，地皮升值。窮人的快樂在于家人平安，孩子健康．生活美滿。老人的快樂在于下棋有招，看戲有樂，子女孝順。孩子的快樂在于老師表?yè)P(yáng)，漫畫有趣，去肯德基大快朵頤。

噢，告訴你一個(gè)秘密，記住這個(gè)品牌——“百事可樂”，你就會(huì)做一個(gè)快樂的發(fā)現(xiàn)者。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！我是一個(gè)差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn)，只想在這里和你說(shuō)說(shuō)我的苦惱，你不介意吧？

不知道為什么，進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。整個(gè)初三如同一圈跑道，對(duì)面就是終點(diǎn)。別人都邁開大步跑著，自己說(shuō)什么也邁不動(dòng)。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠(yuǎn)，是那樣的可望而不可及。

忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛：電腦、武俠小說(shuō)像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無(wú)法自拔。它們揮霍著我寶貴的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來(lái)越難做：英語(yǔ)如同天書般的難啃，數(shù)學(xué)好像走進(jìn)了迷宮，物理??高中的校門正慢慢地向我關(guān)閉。夢(mèng)中那散發(fā)著一種知識(shí)氣息的大門，緊緊地關(guān)著，我的心也被夾碎了。

想從這夢(mèng)中醒來(lái)，從這空虛之中解脫出來(lái)，如同盤古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒有了力量：作業(yè)想破了頭也做不出來(lái)，而小說(shuō)、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無(wú)辦法掙脫它們，惟有看著時(shí)間流過(guò)，從玩電腦的指縫間流過(guò)，從看小說(shuō)的眼皮底下流過(guò)。

爸爸常對(duì)我說(shuō)初三是拼搏的一年，在這一年考上一個(gè)好高中，將來(lái)就好辦了。并常用那句“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”來(lái)激勵(lì)我。可我卻被游戲和俠客纏住了，動(dòng)彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著，如同一具行尸走肉。

這就是我的初三——一個(gè)噩夢(mèng)，只能希望夢(mèng)中的我能早些醒來(lái)，擺脫掉空虛的生活，找回真的自我。

可能是咱們還沒到享受生活的時(shí)刻，不該這般過(guò)早的逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長(zhǎng)的鑰匙；可能是家長(zhǎng)望子成龍?zhí)?，望女成鳳太急，不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差??

我想說(shuō)服我自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲覀兌际浅跎奶?yáng)。

甜甜同學(xué)，謝謝你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

【作文題目】：和____________在一起

和老媽在一起 和你在一起，我的世界五彩繽紛

——題記

童年——保姆

“哇，好香呀！”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅！我不由得奔過(guò)去，伸開五指山，捏起一個(gè)雞翅就啃。從廚房里走出來(lái)的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手，當(dāng)她看到我的手指甲長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，不禁嗔怪到：“十歲了還不講衛(wèi)生，趕緊把指甲剪掉呀！”飯后，我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，坐在沙發(fā)上，伸出手來(lái)請(qǐng)求道：“老媽，你給我剪指甲呀?！崩蠇屪焐虾懿磺樵傅?cái)?shù)落著我，而行動(dòng)上卻早已坐下來(lái)開始給我這個(gè)“小少爺”剪指甲?！袄蠇?，快給我的指甲再磨一磨呀。”剛剛解決了“手上工程”，我又把腳翹到她的腿上。沒辦法，一并解決了這雙臭腳吧，這小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀，老媽——我親愛的保姆，和你在一起，真的很舒服！

在人間——朋友

“大姐呀，不許動(dòng)！要錢還是要命？”我頭扎毛巾，身披浴巾，肩挎沖鋒槍，手持“AK-47”步槍“挾持”著老媽。哪知道我老媽要錢不要命，寧可往我的槍口上頂，也不愿掏出一分錢來(lái)！我哪下得了手呀，只好敗下陣來(lái)，郁悶！一日，我將留了多日的頭發(fā)抹上點(diǎn)啫喱、發(fā)膠什么的，來(lái)一個(gè)爆炸頭。在老媽面前，瞇著小眼睛滿屋子哼著“菊花殘，滿地傷-----”自我感覺很“周杰倫”呀！可我老媽冷眼瞧了半天，賞了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走錯(cuò)了門吧，這兒不是周府，我可不是周杰倫的媽！”我不禁噴飯！唉，唉，唉，老媽——我可愛的朋友，和你在一起，真是快樂無(wú)比！

我的大學(xué)——老師

“A，快來(lái)看開心辭典！”我在房間里琢磨著魔方的六面玩法，老媽在客廳里叫我。她要考考我這“讀書人”。電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如“長(zhǎng)江發(fā)源于哪里——昆侖山、唐古拉山？”我搶得先機(jī)，唐古拉山！老媽面無(wú)表情；“下面那種能源是不可再生的——水能、風(fēng)能、石油？”我輕描淡寫地說(shuō)道：“石油！”老媽眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是這道題：“‘歷覽前賢國(guó)與家，盛由節(jié)儉敗由奢’這句話是誰(shuí)說(shuō)的？——張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會(huì)了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：“司馬光”。電視上的老先生選擇了司馬遷，可把我老媽急得要命，好在王小丫放了水，老先生才過(guò)了關(guān)，我老媽才送了口氣！啊呀，啊呀，老媽——我敬愛的老師，和你在一起，還真能學(xué)到知識(shí)！

老媽，我真的喜歡和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。

僅以此文獻(xiàn)給我可親、可愛、可敬的老媽。

——后記

和你在一起

我想，和你在一起。

我曾是那么的幼稚，以為靠近你，就能感受到你的無(wú)限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽(yáng)，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，當(dāng)我靠真正走進(jìn)你的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)力不從心！你那燦爛的光芒太過(guò)耀眼，你那熱情的火焰太過(guò)灼人，你那龐大的氣勢(shì)太過(guò)恢宏，我無(wú)法靠近你。

但是，你就像磁鐵吸引著我，想逃開，卻又無(wú)法抗拒。就這樣，我離開愛我、包容我的家園——海洋，義無(wú)反顧地飛向你。雖然，隨時(shí)會(huì)有墜落萬(wàn)丈深淵的危險(xiǎn)，隨時(shí)會(huì)有粉身碎骨的擔(dān)憂，隨時(shí)會(huì)有被風(fēng)吹散的災(zāi)難；雖然，時(shí)時(shí)刻刻思念著家鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)刻刻惦記著親人??，但我只要聽見你的呼喚，看見你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你的身邊，我要，和你在一起！

家人在呼喊著我的名字，思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭，身體已經(jīng)飄然上升；風(fēng)兒阻止我飛向你，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜，可我笑著搖搖頭，依然不斷地上升、上升；云兒告訴我，前途危險(xiǎn)，靠近你會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，可我仍舊搖搖頭，毅然前行。

終于，我來(lái)到了你的身邊，一陣眩暈，還沒有來(lái)得及和你說(shuō)上一句話，還沒有來(lái)得及看上你一眼，還沒有來(lái)得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去，永遠(yuǎn)離開了你！

佛說(shuō)，前世五百次的回眸換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)，千年的修煉換來(lái)與你同船的緣分，我愿意用今生一萬(wàn)次的擦肩而過(guò)換與你在一起的一秒鐘！

但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能，我的追求又有什么意義呢？我那火熱的心逐漸冷卻下來(lái)，身體雖然早已四分五裂，化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地尋找它們，在離開太陽(yáng)，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補(bǔ)好，把受傷的心靈醫(yī)治好，我開始恢復(fù)原來(lái)的模樣，我找到了回家的方向！

濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧，啊，蔚藍(lán)大海就在眼前，我一頭扎進(jìn)了家的懷抱！

和祖國(guó)在一起

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“和祖國(guó)在一起”！記得先哲梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！”十六七歲的青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望！我們每個(gè)同學(xué)都要胸懷祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明，它還經(jīng)歷了五千年此起彼伏的創(chuàng)傷！你們可知道，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來(lái)，而且具有強(qiáng)大的生命力？是我們的人民和祖國(guó)同在！

古往今來(lái)，有多少仁人志士在祖國(guó)危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸。”是曹植的慷慨悲歌；“天下興亡，匹夫有責(zé)?！笔穷櫻孜涞慕鹩窳佳?；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！笔橇謩t徐的錚錚誓言；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對(duì)生死禍福？是祖國(guó)在他們的心中，他們和祖國(guó)在一起，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他！

縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國(guó)，造福人民，而放棄一切，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極有為。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說(shuō)六國(guó)抗擊秦國(guó)就是為挽救各國(guó)被秦國(guó)吞并而做的努力；周恩來(lái)青少年讀書時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并努力踐行著；錢學(xué)森在海外，學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活優(yōu)越。但是當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳來(lái)時(shí)，他驚喜萬(wàn)分，沖破重重阻撓，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于回歸祖國(guó)！為新中國(guó)的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦、學(xué)有所成呢？是他們心系祖國(guó)，他們和祖國(guó)在一起，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他！

然而放眼現(xiàn)在，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛！一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生，衣著怪異，發(fā)型獨(dú)特，有時(shí)出口成“臟”，有時(shí)還會(huì)偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說(shuō)的世界里??不知道他們心中可有理想、可有信念；可有親人，可有祖國(guó)？他們的生活如同晨霧般虛無(wú)，就像白紙一樣蒼白！這樣的人不僅不能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，還會(huì)成為家庭和社會(huì)國(guó)家的包袱。

還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動(dòng)漫，如數(shù)家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等，不勝枚舉；他們說(shuō)起韓國(guó)明星，信手拈來(lái)，“金喜善”、“權(quán)相宇”、“東方神起”、“Rian”等等，滔滔不絕?？墒悄阋獑柶鹚巴趺稀苯M合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律、元素周期表呀，哪能記住幾個(gè)！這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國(guó)的未來(lái)嗎？他們?nèi)绻L(zhǎng)此以往，家不成家，國(guó)將不國(guó)呀！

當(dāng)然，我們?cè)谧拇蟛糠滞瑢W(xué)都在爭(zhēng)分奪秒，腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，不過(guò)每個(gè)人的動(dòng)機(jī)各不同，或許為自己創(chuàng)造美好的前程、或許為家人爭(zhēng)光添彩，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點(diǎn)、以“小家”為基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。

讓我們把祖國(guó)放在心中，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)吧！祖國(guó)永遠(yuǎn)和你在一起，我們的明天將會(huì)更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

和你們?cè)谝黄?/p>

你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過(guò)，你是誰(shuí)？我好想和你在一起！

我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍。靠近你，我冰冷的心會(huì)溫暖起來(lái)，郁悶的心就會(huì)開朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺真是美妙至極！我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，媽媽端著牛奶走進(jìn)來(lái)，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧?！蔽倚牟辉谘傻卮饝?yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀！就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢！我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚。“小A，你的電話！”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的?！癆A，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相信你在下一次模擬考試中一定會(huì)考出好成績(jī)的，好好加油啊！”我點(diǎn)頭如搗蒜，這樣鼓勵(lì)的話語(yǔ)我似乎在哪兒聽過(guò)，哦，在夢(mèng)中！掛完電話，一旁低頭擺弄復(fù)讀機(jī)的爸爸抬起頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句：“小A，你看身邊的每個(gè)人都很關(guān)心你，你要自覺呀?！蔽胰珲囗敚?/p>

我若有所思地回到了房間，坐了下來(lái)，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助！你的愛護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄?，我真的很幸福?/p>