第一篇：利辛縣特殊教育學(xué)校第24次全國助殘活動(dòng)方案

利辛縣特殊教育學(xué)校關(guān)于

開展第二十四次全國助殘日活動(dòng)方案

今年全國助殘日活動(dòng)的主題是“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)”，為豐富利辛特教學(xué)校的助殘日活動(dòng)，真誠答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界愛心人士長期以來我校的關(guān)心、支持與無私奉獻(xiàn)，充分展示特教學(xué)校教職員工的校園文化生活，豐富特教學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，結(jié)合學(xué)校工作安排，時(shí)值第24個(gè)全國助殘日來臨之際，特制定本方案。

一、活動(dòng)宗旨：在全校師生中弘揚(yáng)中華民族知感恩、懂善孝的傳統(tǒng)美德，營造人人扶殘助殘的校園風(fēng)尚；增強(qiáng)特殊兒童自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，為推動(dòng)我校“2014—2016特殊教育工作提升計(jì)劃”做必要的準(zhǔn)備工作。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：戴春明

副組長：王亞輝

嚴(yán)獻(xiàn)倫

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月15日——5月19日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：利辛縣特殊教育學(xué)校

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、做好助殘活動(dòng)的宣傳工作。

以“第24次全國助殘日”為契機(jī)，充分利用學(xué)校電子屏、櫥窗等，不斷播出宣傳相關(guān)助殘信息、標(biāo)語，讓全社會(huì)都來關(guān)心殘疾兒童，關(guān)心、支持我校特殊兒童的康復(fù)、教育工作。

2、開展班級(jí)以助殘為主題的墻報(bào)評(píng)比

下輪教學(xué)時(shí)間起，開展以“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)”為主題的班級(jí)墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并于4月26日由校領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)予以表彰。

3、開展“愛心助殘、牽手貧困特殊兒童”募捐活動(dòng)。

在全校師生中廣泛宣傳“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)”的重要意義，充分發(fā)揮班級(jí)與團(tuán)隊(duì)組織的有效作用，由特教學(xué)校少先隊(duì)牽頭，根據(jù)特教學(xué)校教師與貧困特殊兒童結(jié)對(duì)人員情況，于5月14舉行一次的愛心募捐活動(dòng)，切實(shí)幫助特殊兒童解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。

4、舉行一次“我為家長洗次腳”感恩教育主題班會(huì)。

以班級(jí)為單位，在全體學(xué)生中進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)的知感恩、懂善孝的美德教育，中高年級(jí)班主任給每個(gè)特殊學(xué)生布置一項(xiàng)作業(yè)，回家親自給父母或爺奶洗一次腳，老師要檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況。

5、進(jìn)行各興趣小組的成果匯展

學(xué)校在本學(xué)期，共開設(shè)有書法、剪紙、繪畫、體育、舞蹈等各種興趣小組，擬在5月14日當(dāng)天將各興趣小組的活動(dòng)情況，經(jīng)過認(rèn)真整合編排后，進(jìn)行綜合匯展。界時(shí)，邀請(qǐng)縣殘聯(lián)、教育局、民政局、縣武裝部等去年沒有參加我校助殘活動(dòng)的單位、部門的領(lǐng)導(dǎo)到我校參加活動(dòng)，與特教學(xué)校的孩子一起分享屬于他們的節(jié)日歡樂。

在助殘活動(dòng)中，充分發(fā)掘我校典型的人物、事跡等，利用學(xué)校的網(wǎng)站、電子屏、櫥窗、墻報(bào)等多種形式予以宣傳，讓這些先進(jìn)典型在活動(dòng)過程中有力的突顯出來，切實(shí)營造出扶殘助殘的深厚氛圍，力爭把利辛特教學(xué)校的助殘日活動(dòng)做出成效。

第二篇：特殊教育學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)方案

樂山市特殊教育學(xué)校2013年

體育節(jié)活動(dòng)方案

為全面貫徹素質(zhì)教育的方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，積極營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，提高學(xué)生身體素質(zhì)，引導(dǎo)師生做先進(jìn)體育文化的傳播者，促進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，營造和諧、健康、積極的氛圍，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育組全體成員研究，定于2013年11月22日——12月27日舉辦“樂山市特殊教育學(xué)校2013年校園體育節(jié)”。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，建設(shè)健康向上的校園文化，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)。傳播奧運(yùn)精神，建構(gòu)校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和終身體育意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、營造積極氛圍、最終提高教育教學(xué)質(zhì)量作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題：“陽光體育，健康快樂”

三、目的意義

（一）弘揚(yáng)體育精神，傳播體育文化，營造濃厚的學(xué)校體育文化氛圍，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和身心健康，體現(xiàn)商校人的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)，展現(xiàn)商校人的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

(二）通過豐富多彩的體育節(jié)活動(dòng)，提高師生的體育興趣，調(diào)動(dòng)體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)師生的體育意識(shí)提高體育的素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富師生的業(yè)余生活，促進(jìn)各班級(jí)的交流增進(jìn)友誼，形成濃厚的校園體育文化氛圍。

(三)以體育節(jié)為平臺(tái)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，普及體育基礎(chǔ)知識(shí)與技能，以點(diǎn)帶面，提高我校體育運(yùn)動(dòng)的整體水平。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立2013年校園體育節(jié)組委會(huì)

主 任：駱承業(yè)

副主任：周成燕、蔡芹、張友根、楊瓊、李方友、辜翠英、王月友

成 員：彭非飛、陳賈露、黃燕、唐向東、王進(jìn)、各班班主任

體育組具體負(fù)責(zé)體育節(jié)的方案策劃、組織和協(xié)調(diào)實(shí)施體育節(jié)所有活動(dòng)。

（一）宣傳組：由辦公室和團(tuán)委組成。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道、攝影。

（二）競賽組：由體育組組成。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)所有體育競賽的編排，裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排，協(xié)助競賽組選派競賽活動(dòng)中的學(xué)生裁判員及工作人員，比賽場地的整理，總結(jié)表彰、資料歸檔等工作。

（三）后勤組：由總務(wù)處和生活部組成。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)需要添臵的設(shè)備器材、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的采購，衛(wèi)生救護(hù)、安

全保衛(wèi)等工作。

五、活動(dòng)時(shí)間

11月22日——12月13日：每周兩天 12月18日下午2:00全校拔河比賽

12月25日下午：2：00開幕式及廣播操比賽

12月26日上午9:00至12月27日11:00田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 12月26日上午11:00閉幕式

六、活動(dòng)安排

（一）報(bào)名時(shí)間：各班在11月29日前上報(bào)乒乓球參賽運(yùn)動(dòng)員名單

（二）比賽時(shí)間：周二、周四下午1:00——14:00，16:30——17:30

（三）比賽項(xiàng)目：

1、TBA男子籃球聯(lián)賽

比賽辦法、要求: 參賽班級(jí)：聾中段4——

6、高段7——

9、高中各班

參賽資格：體質(zhì)良好者，愛好籃球者

參賽人數(shù)：每班限報(bào)男子5人（高中班因情況特殊，每班3男、2女，比賽規(guī)則以公平為基礎(chǔ)）

比賽規(guī)則：

⑴采用“三人制”籃球的比賽規(guī)則

⑵比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中所得分?jǐn)?shù)，按積分排名

⑶計(jì)分方法：勝一場得2分，平一場得1分，負(fù)一場不得分，積分多者名次列前。如積分相同則按在同一階段中所得的比賽分?jǐn)?shù)。

⑷比賽開始后可經(jīng)裁判同意，替換場上隊(duì)員。

⑸進(jìn)球后換發(fā)球，投籃未進(jìn)，由對(duì)方搶到籃板后必須退到三分線后再進(jìn)攻。

⑹所有犯規(guī)和球出界在中場發(fā)球區(qū)發(fā)球

⑺比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

各年級(jí)段分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并以雙倍分計(jì)入團(tuán)體分。

⑻比賽順序由比賽前學(xué)生抽簽決定。比賽裁判：陳賈露、戴富云

2、乒乓球男、女單打比賽（每班限報(bào)男子三人、女子三人）

參賽班級(jí)：聾中段4——

6、高段7——9 比賽辦法、要求: ⑴才用國家體委頒布的乒乓球競賽規(guī)則（每局11分制，2分輪次發(fā)球）

⑵比賽采用小組內(nèi)三局兩勝淘汰制，前四名選手采用三局兩勝循環(huán)賽制

⑶比賽順序由比賽前學(xué)生抽簽決定。

⑷比賽選手按時(shí)參賽，如遲到15分鐘者則視為自動(dòng)棄權(quán)。

⑸獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名按雙倍分計(jì)入團(tuán)體總分。

比賽裁判：彭非飛、吳淵

3、拔河比賽：

參賽班級(jí)：全校各班

比賽辦法、要求: 各班服裝統(tǒng)一，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽。不參加比賽的學(xué)生在比賽區(qū)域外觀看，不得進(jìn)入場內(nèi)。

比賽時(shí)間：12月18日下午半天

4、第九套廣播操比賽

參賽班級(jí)：聾生部、盲生部

比賽時(shí)間：12月25日下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式后進(jìn)行

比賽規(guī)則：（1）、以年級(jí)為單位抽簽決定出場順序；抽簽時(shí)間是比賽前一天

（2）、比賽內(nèi)容為第九套廣播體操

（3）、比賽分組：聾生部由低年級(jí)到高年級(jí)的順序分四組。雙語學(xué)前班、盲生班劃為聾生低段。

比賽要求：（1）、希望各班高度重視此次比賽，認(rèn)真做好賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（2）、在體育課和課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，熟練掌握廣播體操的各個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）、參賽人數(shù)不低于全班學(xué)生總數(shù)的90％，特殊情況到體育組提前說明。少1人扣0.1分

比賽規(guī)則：(采用10分制評(píng)分)（1）、領(lǐng)隊(duì)指揮干凈利落，動(dòng)作到位；1.5分

（2）、入場隊(duì)列整齊，服裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮,精神面貌好；1.5分

（3）、廣播體操動(dòng)作整齊到位，動(dòng)作合拍，正確；6分

（4）、集合迅速整齊，退場口號(hào)響亮。1分

獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1-3名。獲獎(jiǎng)班級(jí)按名次相應(yīng)的分?jǐn)?shù)雙倍加入團(tuán)體總分。

裁判及工作人員安排：（1）、裁判員：駱承業(yè) 周成燕 張友根 蔡 芹 辜翠英 楊 瓊 王月友

曾 宏 黃 燕 陳賈露（2）、工作人員：

主持人：李雪靜 記分統(tǒng)分：王 梨 廣播：雷益勤 聯(lián)絡(luò)員：彭非飛 填獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀：張鳳成、李彥疆

5、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

參賽對(duì)象: 聾生部、盲生部、培智部（雙語小班參加培智部比賽）

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：2012年12月26-27日

運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：塑膠田徑場

比賽項(xiàng)目：

聾、盲生部個(gè)人賽：

盲、聾1—3年級(jí) 徑賽：50米、100米

田賽：跳繩、立定跳遠(yuǎn)

聾4—6年級(jí) 徑賽：100米、200米、400米

田賽：跳遠(yuǎn)、跳高

聾7—9年級(jí) 徑賽：100米、200米、400米、800米

田賽：跳遠(yuǎn)、跳高

聾高1—高3 徑賽：100米、200米、400米、800米

田賽：跳遠(yuǎn)、跳高 集體賽：聾1—3年級(jí) 10人30米迎面接力

聾4—6年級(jí)、聾7—9年級(jí)、聾高1—高3：4×100米

培智部分組及項(xiàng)目： 甲組：培

七、培

八、培九

項(xiàng)目：100米、200米，800米、定點(diǎn)投籃，接力賽

乙組：培

四、培

五、培六

項(xiàng)目：有50米、100米、200米、立定跳遠(yuǎn)、滾輪胎，接力賽

丙組：培

一、培

二、聾學(xué)前

項(xiàng)目：50米、跳圈、立定跳遠(yuǎn)、傳球接力

6、開幕式安排：

開幕式上各個(gè)班方隊(duì)入場。具體安排如下：

① 12月25日下午1：40各班在食堂外的路上至宿舍樓下的路上，集合入場式隊(duì)伍。

② 12月25日下午2：00大會(huì)開始，運(yùn)動(dòng)員入場。

③ 升國旗

④ 校長致開幕詞

⑤ 運(yùn)動(dòng)員代表講話

⑥ 裁判代表講話

⑦ 比賽開始

⑧ 手語歌展示

⑨ 培智學(xué)生體操展示

⑩ 盲聾學(xué)生廣播操比賽

入場式隊(duì)伍的序列和人數(shù)的安排隊(duì)伍的序列：

① 國旗方隊(duì)由4名學(xué)生組成、校旗隊(duì)由4名學(xué)生組成、會(huì)徽4名學(xué)生，彩旗方隊(duì)從培智、聾生各高段年級(jí)中選出，每班4、5人。（由彭非飛、陳賈露負(fù)責(zé)訓(xùn)練）

② 各班方隊(duì)的入場順序，按年級(jí)大小排序：各班含領(lǐng)隊(duì)1人、隊(duì)伍要求：隊(duì)列整齊，著裝統(tǒng)一。方隊(duì)行進(jìn)中，可以加入表演形式，鼓勵(lì)靈活多樣的創(chuàng)新活動(dòng)。由班主任負(fù)責(zé)隊(duì)列的訓(xùn)練。各班班主任準(zhǔn)備入場介紹詞，字?jǐn)?shù)50在字左右。

③ 教師方隊(duì)。（由工會(huì)王進(jìn)負(fù)責(zé)隊(duì)列訓(xùn)練，入場詞）

7、開閉幕式安排：

同開幕式隊(duì)列

① 駱校長致閉幕詞

② 頒獎(jiǎng)

③ 周校長總結(jié)

④ 運(yùn)動(dòng)員退場

七、報(bào)名要求：

盲、聾生部

①個(gè)人項(xiàng)目中每個(gè)單項(xiàng)每班最多報(bào)4人，每人最多報(bào)3項(xiàng)。11月30日前將報(bào)名表的文本版和電子版上報(bào)藝體組。

②、集體賽不報(bào)名，比賽時(shí)由本班自己組隊(duì)。10人30米迎面接力：男、女各5人，10人跳長繩：比賽時(shí)間為2分鐘，兩人搖繩，八人跳繩男女不限。4×100米：高中組為混合接力，男生兩名女生兩名；

初中和小學(xué)組分男、女兩組，如不能組隊(duì)為棄權(quán)處理。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

盲、聾生部

① 單項(xiàng)比賽均取前3名，報(bào)名3名或不足3名時(shí)，減一名取。

按7、5、3計(jì)入團(tuán)體分，團(tuán)體賽計(jì)分加倍。

② 并列名次：按應(yīng)得分?jǐn)?shù)平分（如兩個(gè)第一，則以(7+5)÷2計(jì)算每人分?jǐn)?shù)，不再有第二名）。

③ 團(tuán)體分以各組運(yùn)動(dòng)員得分之和、計(jì)算總分，如分?jǐn)?shù)相等，以比較第一名多少、第二名多少，依次類推評(píng)出團(tuán)體名次。

④ 集體項(xiàng)分?jǐn)?shù)計(jì)入團(tuán)體分，不單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)。

⑤ 個(gè)人單項(xiàng)取前3名。設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)前3名。培智部：

①、團(tuán)體獎(jiǎng)：甲組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

乙組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名

丙組設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)籃球一個(gè)，二等獎(jiǎng)羽毛球一副，三等獎(jiǎng)乒乓球拍一套。

②、單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品是阿爾卑斯糖

甲乙組每項(xiàng)目各設(shè)四個(gè)等級(jí)（取前四名）

丙組每項(xiàng)目各設(shè)三個(gè)等級(jí)（取前三名）

甲組第一名5個(gè)，第二名4個(gè)，第三名3個(gè)，第四名2個(gè)。

乙組：第一名5個(gè)，第二名4個(gè)，第三名3個(gè)。

③、參與獎(jiǎng)：培智部學(xué)生每人2個(gè)。

九、參加辦法

兼項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員比賽若有沖突，請(qǐng)各班主任提前和總裁判溝通。所有參賽隊(duì)注意比賽時(shí)間，比賽當(dāng)日如果有遲到、缺席，一律按棄權(quán)處理。

十、安全教育

1、各班在體育節(jié)期間要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全和自我保護(hù)的教育。

2、各班班主任在報(bào)名前做好學(xué)生體質(zhì)狀況調(diào)查，有特異體質(zhì)的學(xué)生不讓參加比賽；每一次體育比賽前，應(yīng)對(duì)學(xué)生做好運(yùn)動(dòng)安全教育。

3、各班學(xué)生在參加體育鍛煉和比賽前，應(yīng)正確評(píng)價(jià)自己的身體狀況，如身體有不適情況，應(yīng)主動(dòng)向老師提出馬上停止參加活動(dòng)。

4、比賽前，學(xué)生應(yīng)做好熱身活動(dòng)。學(xué)生在體育活動(dòng)中應(yīng)避免做一些危險(xiǎn)動(dòng)作或超出自己能力的事，若班主任和體育教師發(fā)現(xiàn)這類情況，應(yīng)及時(shí)加以制止。

5、在體育活動(dòng)中，教師應(yīng)加強(qiáng)傷害事故的防范。

6、如遇天氣因素，不能按時(shí)比賽，以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

7、運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中要遵守比賽規(guī)則，不得有不文明行為更不能違背體育道德。情節(jié)惡劣者立即取消其比賽資格，并全校通報(bào)批評(píng)。

十一、安全預(yù)案

1、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全和安臵場地。

2、裁判組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)動(dòng)作安全和比賽規(guī)則，組員布臵場地維持現(xiàn)場。

3、發(fā)生安全事故立即送蘇稽人民醫(yī)院（班主任負(fù)責(zé)）。

4、同時(shí)服從學(xué)校這次運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)一的安全預(yù)案。

樂山市特殊教育學(xué)校 2013年11月29日

附件1：

TBA比賽規(guī)則：

1、上場隊(duì)員一隊(duì)5人。比賽分前、后半場，每半場各20分鐘，中場休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)積分相同時(shí)，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長賽，直至比出勝負(fù)。

2、得分種類，球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分，3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分；3分線外側(cè)投入可得3分，罰球投進(jìn)得1分。

3、每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)不限定。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。

4、每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。罰球是在誰都不能阻擋、防守的情況下投籃。罰球要站在罰球線后，從裁判手中接過球后5秒內(nèi)要投籃。在投籃后，球觸到籃框前均不能踩越罰球線。

籃球比賽中的違例大致可分為

l、普通違例：如帶球走步、兩次運(yùn)球、腳踢球或以拳擊球。

2、跳球時(shí)的違例：除了跳球球員以外的人不可在跳球者觸到球之前進(jìn)人中央跳球區(qū)。

附件2 積分規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

單人項(xiàng)目 第一名3分，第二名2分，第三名1分 雙人項(xiàng)目 第一名4分，第二名2分，第三名1分 五人及以上的集體項(xiàng)目 第一名5分，第二名3分，第三名1分

學(xué)段第一名 全能冠軍獎(jiǎng)

學(xué)段第二名 銳意進(jìn)取獎(jiǎng)

學(xué)段第三名 青春活力獎(jiǎng)

第三篇：助殘活動(dòng)方案

第四屆“愛在墨韻中流淌”

資助聽力殘疾老人書畫義賣活動(dòng)方案

一、概述

世界衛(wèi)生組織(WHO)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，聽力殘疾是5種身體殘疾中占比例最高的。據(jù)估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上聽力損失者近2.5億，其中2/3在發(fā)展中國家。

我國于2006年4～5月進(jìn)行的全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國現(xiàn)有聽力殘疾者2004萬，占?xì)埣踩丝側(cè)藬?shù)的24.16％。我區(qū)有337.5萬殘疾人,聽力殘疾84.8萬人,占25.13%。而年齡在60歲以上的聽力殘疾老人就有50多萬，他們當(dāng)中絕大多數(shù)人因生活困難而無力配臵助聽器，而現(xiàn)市場上，能正常使用的助聽器達(dá)2000元/部，需要社會(huì)資助。

聽力障礙對(duì)老年人的身心健康危害極大，不僅直接影響到他們的日常生活和家庭和睦，也妨礙了與社會(huì)正常的聯(lián)絡(luò)溝通，許多人同時(shí)伴有耳鳴，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致徹夜難眠；同時(shí)，由此造成的交流障礙，會(huì)使他們感到自卑和孤獨(dú)，明顯降低生活質(zhì)量，也給社會(huì)帶來了許多不安定因素。值此世界殘疾人日來臨之際，我們擬組織X書畫界、企業(yè)家連手，舉辦“愛在墨韻中流淌”資助聽力殘疾老年人書畫義賣活動(dòng)。

二、宗旨

倡導(dǎo)尊老、愛老、護(hù)老的社會(huì)風(fēng)尚。

三、活動(dòng)目的發(fā)揚(yáng)人道主義精神，弘揚(yáng)中華民族“扶殘助殘”傳統(tǒng)道德風(fēng)尚，資助聽力殘疾老人行動(dòng)。

四、活動(dòng)意義

發(fā)展和推廣殘疾人事業(yè)，關(guān)懷弱勢群體，促進(jìn)社會(huì)公益。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

（一）活動(dòng)時(shí)間為2008年12月3日至6日。

（二）地點(diǎn)定在X壯族自治區(qū)圖書館。

六、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位

殘疾人福利基金會(huì)

“知識(shí)工程”辦公室

承辦單位：

區(qū)圖書館

支持媒體：

南方都市網(wǎng)

南寧晚報(bào)

當(dāng)代生活報(bào)

協(xié)辦單位：

老年書畫研究會(huì)

老年大學(xué)

美協(xié)

書協(xié)

XX有限責(zé)任公司

活動(dòng)策劃：

XX營銷策劃有限責(zé)任公司

組成人員

由主辦單位組成本次活動(dòng)組委會(huì)。

顧問：

主任：

藝術(shù)顧問：

組委會(huì)下設(shè)辦公室。

主任：

日常事務(wù)：

七、活動(dòng)舉辦內(nèi)容

（一）舉辦“愛在墨韻中流淌”資助聽力殘疾老年人書畫義賣活動(dòng)。由書畫作者真情奉獻(xiàn)親愛之作，為聽力殘疾老人奉獻(xiàn)愛心，力推書畫獻(xiàn)愛心“聽力助殘”行動(dòng)。

（二）舉辦2008“愛在墨韻中流淌”著名書畫家現(xiàn)場書畫表演活動(dòng)。著名書畫家親臨現(xiàn)場揮毫潑墨，借此向廣大群眾宣傳聽力殘疾老人現(xiàn)狀，并號(hào)召社會(huì)各界伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，同時(shí)通過此次現(xiàn)場活動(dòng)把社會(huì)各界的愛心義舉傳遍千家萬戶。

（三）編印2008“愛在墨韻中流淌”資助聽力殘疾老年人書畫義賣活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)。把聽力助殘行動(dòng)、愛心捐助的企事業(yè)單位和個(gè)人以及為本次義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)作品的藝術(shù)家及其作品匯集成冊(cè)，錄入基金會(huì)史冊(cè)，并贈(zèng)送給企事業(yè)單位及個(gè)人。

八、活動(dòng)時(shí)間安排

（一）2008年12月3日至12月6日每日（09：00至17：00）在X自治區(qū)圖書館舉行“愛在墨韻中流淌”資助聽力殘疾老年人書畫義賣活動(dòng)現(xiàn)場義賣活動(dòng)。

（二）2008年12月6日下午(06：00)舉行答謝會(huì)（地點(diǎn)待定）。

九、活動(dòng)構(gòu)想

（一）主題

以“愛在墨韻中流淌”為活動(dòng)主題，為X的聽力殘疾老年人籌款，弘揚(yáng)人道主義精神，大力倡導(dǎo)中華民族扶殘助殘的優(yōu)良道德風(fēng)尚。

（二）作品收集方式

向各書畫協(xié)會(huì)、藝術(shù)院校、書畫名人及社會(huì)個(gè)人等發(fā)函誠請(qǐng)參與此次X扶殘助學(xué)書畫義賣活動(dòng)，得到社會(huì)的廣泛支持和參與。

（三）活動(dòng)思路

以“聽力助殘”為活動(dòng)的立足點(diǎn)，通過書畫作者、企業(yè)界及社會(huì)熱心人士連手把義賣活動(dòng)這一愛心善舉傳遍千家萬戶，從而引起社會(huì)對(duì)聽力殘疾老年人的關(guān)注。

（四）活動(dòng)步驟1、2008年10月20日至11月10日活動(dòng)籌備階段

向書畫協(xié)會(huì)、藝術(shù)院校、書畫名人、社會(huì)人士、企業(yè)界等發(fā)函，收集到的書畫作品，部份裝裱，并通過藝術(shù)顧問成員對(duì)作品規(guī)格及價(jià)格進(jìn)行評(píng)估、定價(jià)。

2、2008年11月10日至12月5日提前認(rèn)購工作

聯(lián)絡(luò)溝通組織買方購買，做好提前認(rèn)購工作。

3、2008年11月25日新聞通報(bào)會(huì)。

4、2008年11月25日至12月3日媒體宣傳工作

媒體連續(xù)報(bào)道義賣活動(dòng)的進(jìn)程，以及捐贈(zèng)作品及其作者和認(rèn)購企業(yè)及其企業(yè)宣傳。

5、2008年12月3日至6日舉行“愛在墨韻中流淌”資助聽力殘疾老年人書畫義賣活動(dòng)作品現(xiàn)場義賣及現(xiàn)場書寫繪畫活動(dòng)。

（五）活動(dòng)形式

1、展館義賣

本次義賣活動(dòng)的主會(huì)場擬定在 圖書館，該場館臨近夢(mèng)之島百貨、華聯(lián)超市、民族廣場等,利用其人氣、商業(yè)氛圍促進(jìn)購買力，同時(shí)，通過濃郁的商業(yè)氛圍和充足的人員流動(dòng)讓更多的人來關(guān)注、了解、關(guān)心殘疾人及支持殘疾人事業(yè)。

2、現(xiàn)場書畫表演

百名作者作品現(xiàn)場義賣及近20名知名書畫作者、殘疾人書畫家現(xiàn)場創(chuàng)作表演。

十、媒體宣傳報(bào)道

為了進(jìn)一步加強(qiáng)本次活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)，更好的弘揚(yáng)“扶殘助殘”的人道主義精神，通過媒體（即電視臺(tái)、電臺(tái)以及當(dāng)?shù)馗鞔髨?bào)刊雜志）全方位的宣傳與報(bào)道。

（一）活動(dòng)由區(qū)內(nèi)各媒體全程宣傳報(bào)道，同時(shí)從2008年11月25日起至12月3日每天報(bào)道關(guān)于書畫作品籌集情況、作者及其作品介紹和活動(dòng)進(jìn)程報(bào)道。

（二）整個(gè)活動(dòng)全過程同時(shí)還邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)新聞媒體及中央駐桂媒體宣傳報(bào)道。

十一、社會(huì)效應(yīng)

本次活動(dòng)在于深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加大了對(duì)扶殘助殘的推廣力度，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。同時(shí)，讓廣大群眾進(jìn)一步了解X殘疾人事業(yè)艱辛的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到“扶殘助殘”的重要性，從而更好地關(guān)注弱勢群體的生活，大力弘揚(yáng)人道主義精神，為殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造和諧的社會(huì)氛圍。同時(shí)，激勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志。此外，本次活動(dòng)亦充分體現(xiàn)區(qū)內(nèi)外文化界人士對(duì)扶殘助殘事業(yè)的熱心幫助和支持，更好地把“三個(gè)代表”重要思想落到實(shí)處。

十二、活動(dòng)預(yù)算（略）

XX策劃有限責(zé)任公司年 月 日

第四篇：2014助殘活動(dòng)方案

鄭 州 市 第 九 中 學(xué) 文 件

鄭九中校字[2014] 65號(hào)

簽發(fā)人：田寶宏

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鄭州九中

2014年走進(jìn)社區(qū)助殘服務(wù)活動(dòng)的工作方案

為增強(qiáng)全校扶殘助殘意識(shí)，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，決定在全校成立助殘志愿服務(wù)隊(duì)并開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神；

2、在實(shí)踐中體會(huì)中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量；

3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，樹立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀。

二、具體要求：

1、全面動(dòng)員部署，建立健全組織。2016屆全體學(xué)生根據(jù)實(shí)際，充分利用報(bào)紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于2011年11月底前成立助殘志愿服務(wù)中心，組建助殘志愿服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制，建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力，強(qiáng)化工作的針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對(duì)接。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng)，及時(shí)在校園宣傳欄報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動(dòng)的校園影響力及社會(huì)影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動(dòng)中來。

4、注重學(xué)習(xí)配合，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要加強(qiáng)溝通，明確分工，密切配合。調(diào)查掌握殘疾人的基本情況和實(shí)際需求，并將需求分類匯總提供給團(tuán)組織和志愿者組織。團(tuán)組織和志愿服務(wù)隊(duì)要了解注冊(cè)志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務(wù)的項(xiàng)目和時(shí)間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。

三、活動(dòng)原則：

“四心”（熱心、愛心、耐心、細(xì)心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。

四、活動(dòng)安排：

1、動(dòng)員招募階段

（1）向2016屆全體學(xué)生發(fā)出助殘扶殘倡議并進(jìn)行動(dòng)員。（2）各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報(bào)。

2、行動(dòng)階段

（1）各班團(tuán)支部在充分宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，將助殘扶殘活動(dòng)與常規(guī)教育相結(jié)合，對(duì)同學(xué)進(jìn)行幫助殘疾人教育。

（2）各班團(tuán)支部可組織發(fā)動(dòng)全班同學(xué)深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動(dòng)。

（3）日常結(jié)對(duì)服務(wù)。根據(jù)幫扶對(duì)象的實(shí)際需求，結(jié)合志愿者的有關(guān)情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務(wù)方式，實(shí)施日常結(jié)對(duì)幫扶。

（4）定期集中服務(wù)。聯(lián)系一個(gè)社區(qū)，組織學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，對(duì)社區(qū)肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，即使暫無服務(wù)需求的，也要進(jìn)行例行的問詢問需。同時(shí)，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務(wù)活動(dòng)。

（5）總結(jié)評(píng)比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認(rèn)真填寫并上交記錄表及圖片，最后評(píng)比出活動(dòng)積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽(yù)證書，并通過網(wǎng)絡(luò)媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻(xiàn)精神和參與社會(huì)助殘工作所取得的社會(huì)效益。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、生活服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務(wù)。

2、健康服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決求醫(yī)問藥和日常護(hù)理方面的問題，提供心理咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。

3、安全服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務(wù)。

4、精神服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報(bào)等精神慰藉活動(dòng)，提供服務(wù)。

5、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動(dòng),與社區(qū)殘協(xié)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。

6、開展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)合作，為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識(shí)，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。

7、社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”（5月份第三個(gè)星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復(fù)中心開展慰問、義務(wù)勞動(dòng)、等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

二〇一四年五月二日

主題詞：文明單位

社區(qū)

方案

鄭州市第九中學(xué)辦公室

2014年5月2日

第五篇：助殘活動(dòng)方案

助殘活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過的世界是怎樣的陽光燦爛！

二、活動(dòng)目的（1）通過此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。

（2）通過此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵(lì)的重要性。

（3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。（4）通過此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。

三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管學(xué)院大一新生

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日

五、活動(dòng)地點(diǎn):銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、準(zhǔn)備階段

（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教

育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）

（2）召開大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜

2、具體內(nèi)容：

(1)、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙?shí)踐部負(fù)責(zé)(2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)?！麄鞑?、秘書部負(fù)責(zé)(3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等?！乃嚥俊⑼饴?lián)部負(fù)責(zé)(4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物

3、活動(dòng)流程： b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)—乘車到達(dá)目的地—分配任務(wù)、各司其職—拍照留念—乘車返回

七、注意事項(xiàng)：

1、每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人交流務(wù)必真誠，做到恒心、誠心、細(xì)心；

2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問題要

及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；

3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由各

活動(dòng)各部部長決定），相互交流心得

4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；

5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，參與活動(dòng)無故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見另表）

八、活動(dòng)預(yù)算：

1、來回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付

2、裝飾教室材料費(fèi)用

3、清潔品費(fèi)用

4、其他篇二：2014年助殘日活動(dòng)方案

上湖中學(xué)2014年助殘日活動(dòng)方案

今年5月18日是第24個(gè)“全國助殘日”，為推動(dòng)我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題 “關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)?！?/p>

二、活動(dòng)宗旨

利用助殘日有利時(shí)機(jī)，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)愛意識(shí)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

１、積極組織宣傳教育活動(dòng)。

各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過板報(bào)、主題班會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機(jī)構(gòu)

組 長：肖國勝

副組長：游繼光 賈勇 陳水根習(xí)席 楊永文

成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬

五、活動(dòng)籌備分工

1、肖國勝校長：主持全面活動(dòng)。

2、游繼光：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定。

3、黃鵬：負(fù)責(zé)主持

4、黃輝：負(fù)責(zé)節(jié)目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻(xiàn)—韋唯）

和圖片（國旗）下載播放。

5、楊軍：負(fù)責(zé)拍照。

6、陳景明：負(fù)責(zé)宣傳板報(bào)。

7、參加人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師。

六、助殘日活動(dòng)程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進(jìn)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場。

主持人：2014年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)?！被顒?dòng)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）

活動(dòng)第二項(xiàng)：介紹來賓。

活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)肖校長講話。

活動(dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。

活動(dòng)第五項(xiàng)：教育局局長講話。

活動(dòng)第六項(xiàng)：捐贈(zèng)儀式。隨班就讀兒童請(qǐng)到臺(tái)前，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)書刊。（小音量播放：《愛的奉獻(xiàn)》—韋唯）。

第七項(xiàng)：受捐者代表講話。第八項(xiàng)：全體學(xué)生唱《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束

各班主任宣傳發(fā)動(dòng)，將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動(dòng)。

上湖中學(xué)

二〇一四年五月篇三：2013助殘活動(dòng)方案

鄭 州 市 第 九 中 學(xué) 文 件 鄭九中校字[2013] 65號(hào) 簽發(fā)人：田寶宏 ————————————————————————

鄭州九中 2013年走進(jìn)社區(qū)助殘服務(wù)活動(dòng)的工作方案 為增強(qiáng)全校扶殘助殘意識(shí)，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，決定在全校成立助殘志愿服務(wù)隊(duì)并開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神；

2、在實(shí)踐中體會(huì)中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量；

3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，樹立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀。

二、具體要求：

1、全面動(dòng)員部署，建立健全組織。2015屆全體學(xué)生根據(jù)實(shí)際，充分利用報(bào)紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于2011年11月底前成立助殘志愿服務(wù)中心，組建助殘志愿服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制，建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力，強(qiáng)化工作的針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對(duì)接。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng)，及時(shí)在校園宣傳欄報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動(dòng)的校園影響力及社會(huì)影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動(dòng)中來。

4、注重學(xué)習(xí)配合，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要加強(qiáng)溝通，明確分工，密切配合。調(diào)查掌握殘疾人的基本情況和實(shí)際需求，并將需求分類匯總提供給團(tuán)組織和志愿者組織。團(tuán)組織和志愿服務(wù)隊(duì)要了解注冊(cè)志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務(wù)的項(xiàng)目和時(shí)間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。

三、活動(dòng)原則：

“四心”（熱心、愛心、耐心、細(xì)心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。

四、活動(dòng)安排：

1、動(dòng)員招募階段

（1）向2015屆全體學(xué)生發(fā)出助殘扶殘倡議并進(jìn)行動(dòng)員。

（2）各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報(bào)。

2、行動(dòng)階段

（1）各班團(tuán)支部在充分宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，將助殘扶殘活動(dòng)與常規(guī)教育相結(jié)合，對(duì)同學(xué)進(jìn)行幫助殘疾人教育。

（2）各班團(tuán)支部可組織發(fā)動(dòng)全班同學(xué)深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動(dòng)。

（3）日常結(jié)對(duì)服務(wù)。根據(jù)幫扶對(duì)象的實(shí)際需求，結(jié)合志愿者的有關(guān)情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務(wù)方式，實(shí)施日常結(jié)對(duì)幫扶。

（4）定期集中服務(wù)。聯(lián)系一個(gè)社區(qū)，組織學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，對(duì)社區(qū)肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，即使暫無服務(wù)需求的，也要進(jìn)行例行的問詢問需。同時(shí)，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務(wù)活動(dòng)。

（5）總結(jié)評(píng)比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認(rèn)真填寫并上交記錄表及圖片，最后評(píng)比出活動(dòng)積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽(yù)證書，并通過網(wǎng)絡(luò)媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻(xiàn)精神和參與社會(huì)助殘工作所取得的社會(huì)效益。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、生活服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務(wù)。

2、健康服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決求醫(yī)問藥和日常護(hù)理方面的問題，提供心理咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。

3、安全服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務(wù)。

4、精神服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報(bào)等精神慰藉活動(dòng)，提供服務(wù)。

5、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動(dòng),與社區(qū)殘協(xié)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。

6、開展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)合作，為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識(shí)，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。

7、社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”（5月份第三個(gè)星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復(fù)中心開展慰問、義務(wù)勞動(dòng)、等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

二〇一三年五月二日

主題詞：文明單位 社區(qū) 方案 鄭州市第九中學(xué)辦公室 2013年5月2日篇四：助殘日活動(dòng)方案(助殘志愿者)xx縣殘疾人聯(lián)合會(huì)

關(guān)于第二十五次全國助殘日

“愛心助殘，春色游園”活動(dòng)的實(shí)施方案 2015年5月17日是第二十五次全國助殘日。為在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想，形成扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)殘疾人發(fā)揚(yáng)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的精神，推動(dòng)殘疾人與健全人一道邁向小康社會(huì)。xx縣殘疾人聯(lián)合會(huì)聯(lián)合助殘志愿者認(rèn)真組織開展“愛心助殘，春色游園”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動(dòng)目的：

1、春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴(kuò)大交際范圍，參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。

2、提高社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)注，宣傳愛心助殘的理念，履行殘疾人事業(yè)工作者的職責(zé)，擴(kuò)大義工團(tuán)隊(duì)的影響力，促進(jìn)xx縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強(qiáng)和諧幸福新寧津的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然

三、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、分組負(fù)責(zé)。助殘志愿者分為30組，對(duì)參加活動(dòng)的30名殘疾人開展“一對(duì)一”服務(wù)。每個(gè)小組指定一個(gè)組長，各小組組長一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備；二是征求其家庭成員意見，尊重殘疾人家庭選擇；三是在活動(dòng)當(dāng)日安排該小組服務(wù)對(duì)象的活動(dòng)事宜。

3、路線踩點(diǎn)。在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動(dòng)路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。對(duì)坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點(diǎn)詳細(xì)記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意?？疾旃矌攸c(diǎn)，保證殘疾人能順利如廁。

4、宣傳聯(lián)絡(luò)。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準(zhǔn)備殘疾人康復(fù)和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系xx、電視臺(tái)等新聞媒體，發(fā)布助殘日活動(dòng)倡議書，號(hào)召社會(huì)各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動(dòng)之中，并為活動(dòng)日進(jìn)行跟蹤報(bào)道做好準(zhǔn)備。積極協(xié)調(diào)中醫(yī)院，安排醫(yī)生1名、護(hù)士2-3名陪同殘疾人游園，以免發(fā)生意外。

（二）當(dāng)日安排: 1、8：00 小組提前半小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況是否良好，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往xx湖公園。3、8:30-9：00 各小組簽到，確認(rèn)殘疾人、工作人員、醫(yī)護(hù)人員到齊后，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場紀(jì)律：

（1）不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。（3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。4、9:00-11；00 春游活動(dòng)過程中，助殘志愿者要注意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念；殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復(fù)宣傳資料，與周圍人群互動(dòng)。5、11:00-11:30 游園結(jié)束后，全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲，對(duì)踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎(jiǎng)品。參加活動(dòng)所有志愿者和殘疾人合影留念。6、11:40 義工小組送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。

四、應(yīng)急預(yù)案

1、如果5月17日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該朋友進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系義工小組。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳橫幅： 100元

水費(fèi)： 160元

活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)：

交通費(fèi) 總計(jì)：

六、活動(dòng)意義：

此次活動(dòng)使社會(huì)各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧幸福新xx！篇五：社區(qū)2012年助殘志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案 xx社區(qū)2012年助殘志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，、扶殘助弱的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)幫助社區(qū)中的殘疾人排憂解難，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社區(qū)、打造幸福家園為目標(biāo)，組織和發(fā)動(dòng)社區(qū)中富有愛心、熱衷公益、樂于奉獻(xiàn)、具備一定能力的各界人士，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，幫助社區(qū)中殘障人員解決生活上的困難，實(shí)施精神上的撫慰，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖，社會(huì)各界的關(guān)愛，從而提高殘疾群體的生活質(zhì)量，提升社區(qū)居民的幸福指數(shù)，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

通過開展助殘服務(wù)活動(dòng)，對(duì)殘障人員家庭幫扶，切實(shí)解決社區(qū)中殘障群體生活無人料理、精神無人慰藉等突出問題。

三、活動(dòng)載體

1、社區(qū)志愿者：主要招募社區(qū)中志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，不求任何物質(zhì)報(bào)酬的有熱心、有愛心、有能力的社區(qū)企事業(yè)單位退休人員、在校大學(xué)生、雙掛單位黨員干部、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)負(fù)責(zé)人和員工、社區(qū)干部、街道社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員、其他社會(huì)熱心人士等。

2、幫老助殘對(duì)象：社區(qū)中持有《中華人民共和國殘疾人證》的一、二級(jí)肢體、智力、精神、視力殘疾的重度殘障人員。

四、服務(wù)方式

根據(jù)社區(qū)重度殘障人員家庭狀況及需求情況，多形式開展幫扶活動(dòng)。具體采取以下三種服務(wù)方式：

（一）日常結(jié)對(duì)服務(wù)。根據(jù)幫扶對(duì)象的實(shí)際需求，結(jié)合志愿者的有關(guān)情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務(wù)方式，實(shí)施日常結(jié)對(duì)幫扶。

（二）定期集中服務(wù)。由社區(qū)牽頭，組織社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，對(duì)社區(qū)中列入幫扶的服務(wù)對(duì)象定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，即使暫無服務(wù)需求的，也要進(jìn)行例行的問詢問需。同時(shí)，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務(wù)活動(dòng)。

五、服務(wù)內(nèi)容

這次開展的幫老助殘服務(wù)，主題是“幫扶生活、慰藉精神”。具體服務(wù)內(nèi)容主要有：

（一）生活服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務(wù)。

（二）健康服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決求醫(yī)問藥和日常護(hù)理方面的問題，提供醫(yī)療義診、心理咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。

（三）安全服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決安全保障方面的問題，為他們提供“服務(wù)。

（四）精神服務(wù)。主要幫助服務(wù)對(duì)象解決日常生活中精神需

求方面的問題，開展談心、聊天、讀報(bào)等精神慰藉活動(dòng)，提供服務(wù)。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專門的助殘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

（二）建立相關(guān)制度。社區(qū)建立志愿者招募登記制度、培訓(xùn)制度、服務(wù)承諾制度、結(jié)對(duì)幫扶制度、考核表彰制度等。同時(shí)，要建立完善志愿者名冊(cè)、幫扶對(duì)象名冊(cè)和結(jié)對(duì)幫扶、集中服務(wù)、應(yīng)急服務(wù)等有關(guān)臺(tái)帳資料，并動(dòng)態(tài)調(diào)整更新。