第一篇：永州特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)方案

“同在一片藍(lán)天下”之

走近永州特殊教育學(xué)校

活

動(dòng)

方

案

主辦單位：

湖南科技學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年11月

一． 方案名稱

湖南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)——“同在一

片藍(lán)天下”之走近永州特殊教育學(xué)校。

二． 活動(dòng)名稱

“同在一片藍(lán)天下”之——走近永州特殊教育學(xué)校

三． 活動(dòng)背景

聾啞兒童是一個(gè)大部分人容易忽視的弱勢(shì)群體，他們的成長(zhǎng)道路充

滿艱辛，他們的人生歷程中同樣有著一段段感人的故事，當(dāng)我們?cè)诶硭?dāng)然地享受生活賦予的一切時(shí)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是一生的奢求。他們和我們一樣擁有美好的理想，美麗的心靈，卻因?yàn)橄忍旎蚝筇斓姆N種原因而失去享受美好事物的權(quán)力，無(wú)法傾聽(tīng)美好的音樂(lè)，無(wú)法開(kāi)口表達(dá)自己的情感，他們或聽(tīng)不見(jiàn)，或看不見(jiàn)，但是他們用手指表達(dá)出內(nèi)心的情感。他們?nèi)绱说膯渭兩屏?，卻又是那么脆弱。他們比我們更需要關(guān)愛(ài)。

四． 活動(dòng)意義

協(xié)會(huì)以“關(guān)注特殊兒童”大主題為背景，開(kāi)展一次主題為“同在一片

藍(lán)天下”的愛(ài)心公益活動(dòng)?；顒?dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)院內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。以獻(xiàn)愛(ài)心為主要目的，通過(guò)義賣所得資金購(gòu)買物品到永州特殊教育學(xué)校慰問(wèn)聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

五． 活動(dòng)目的1．與特殊教育學(xué)校建立長(zhǎng)久的友好情誼

2．通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有初步了

解。

3.向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)

心活動(dòng)當(dāng)中。

4．豐富同學(xué)們的課余校園生活。

六． 活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備：1.由青年志愿服務(wù)協(xié)會(huì)組織部撰寫活動(dòng)方案

2.由青年志愿服務(wù)協(xié)會(huì)宣策部宣傳活動(dòng)事宜

3.通知各系部篩選作品進(jìn)行評(píng)選

活動(dòng)前期

1．聯(lián)系永州特殊教育學(xué)校，由實(shí)踐部先了解該校相關(guān)情

況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營(yíng)運(yùn)

資金是否充足，營(yíng)運(yùn)過(guò)程的困難等），拍下活動(dòng)宣傳

所需照片，用于活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣

傳。

2．在院的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書(shū)籍文具、生活用

品以及其他可供義賣的物品。

3．根據(jù)在院內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等。

活動(dòng)后期

1．12月10號(hào)組織協(xié)會(huì)成員到永州特殊教育學(xué)校進(jìn)行探

訪活動(dòng)，給孩子們贈(zèng)送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

2．撰寫活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。

七． 活動(dòng)相關(guān)事宜

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：永州特殊教育學(xué)校

注意事項(xiàng)：

1．若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日；并預(yù)先準(zhǔn)

備借好太陽(yáng)傘，以防活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中突降大雨。

2．各成員不許私自脫隊(duì)，服從負(fù)責(zé)人的安排，確保人身財(cái)產(chǎn)安

全，保證活動(dòng)的順利完成。

3．與聾啞兒童交流時(shí)要有耐心，又熱心。要保持微笑，讓他們

感受到友愛(ài)。

4．為了方便交流，要學(xué)習(xí)一些日常手語(yǔ)，或者帶上紙筆等。

湖南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2011年11月27日

第二篇：特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)策劃書(shū)

衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。然而，這些因各種原因而成為聾啞的孩子們，卻還要面臨著社會(huì)的許多不公。為了響應(yīng)三月學(xué)雷鋒的號(hào)召，同時(shí)，也為號(hào)召社會(huì)中更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，喚起人間真情，新聞中心記者團(tuán)特開(kāi)展了此次衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校之行活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月27日（星期日9:00——11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校

四、組織機(jī)構(gòu)

衡陽(yáng)師范學(xué)院新聞中心記者團(tuán)

五、活動(dòng)流程

※ 前期準(zhǔn)備

（1）與衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系，了解該校情況，得到支持與必要的幫助。

（2）確認(rèn)前往看望的人員，了解與聾啞人交流溝通的方法及注意事。

（3）文藝節(jié)目、集體游戲準(zhǔn)備

※ 活動(dòng)開(kāi)展

（1）要前往的同學(xué)當(dāng)天8：00準(zhǔn)時(shí)在校門口集合出發(fā)（由主要負(fù)責(zé)

人嚴(yán)鴿帶領(lǐng)）

（2）活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流、講話，交代活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)

（3）看文藝節(jié)目表演、玩集體游戲

（4）分散自由活動(dòng)。同學(xué)們單獨(dú)和孩子們交流、玩耍，比如打球，下棋，畫畫等

（5）合影。

※ 后期總結(jié)

（1）文字宣傳、廣播報(bào)道

七、活動(dòng)說(shuō)明

（1）和聾啞孩子交流會(huì)有一定困難，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要有耐心，多和孩子們玩耍，交流，讓他們能真切的感受到我們的熱心

（2）請(qǐng)同學(xué)們自備紙和筆前往，以方便交流

（3）注意安全，特別是來(lái)回路途中以及游戲時(shí)的安全

（4）注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生整潔，在學(xué)校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響

【具體流程】

一、互動(dòng)交流

由黃書(shū)記為同學(xué)們介紹學(xué)?；厩闆r以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)，老師、同學(xué)之間相互交流

二、基本手語(yǔ)學(xué)習(xí)

由學(xué)校老師教授一些基本手語(yǔ)，以方便和孩子們交流

三、觀賞節(jié)目

《感恩的心》——手語(yǔ)歌曲

《隱形的翅膀》——手語(yǔ)歌曲

四、集體游戲（視天氣情況具體開(kāi)展）

貼鼻子游戲、老鷹抓小雞、丟手絹等

五、禮物贈(zèng)送

六、分散自由活動(dòng)

同學(xué)們可分散單獨(dú)陪孩子們交流、游戲，玩乒乓球、下棋、畫畫等

第三篇：特殊教育之行感想

特殊教育之行感想——給排水1202朱宸

有人說(shuō)，每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，而那些生理上有障礙的孩子則是被折翼的天使，今天，特殊教育學(xué)校之行，讓我們感觸很多，尤其覺(jué)得對(duì)這些折翼的天使們，精神上的接納比物質(zhì)上更重要。

特殊教育面對(duì)的不是完美的天使，而是被折翼的天使，他們有的是唐氏綜合癥，有的是腦癱，也有自閉癥兒童和智力落后的孩子，特教的老師們希望這些特殊的天使能從一個(gè)什么都不懂的兒童，到可以像正常孩子一樣快樂(lè)生活。

在這里，我們看到了孩子平時(shí)生活、娛樂(lè)的照片，和他們的手工畫，也看到了他們的表演，也許在我們常人眼里看似最簡(jiǎn)單的事物和動(dòng)作，對(duì)孩子們，卻是最大的考驗(yàn)，他們或許要重復(fù)千萬(wàn)次才能達(dá)到現(xiàn)在的效果。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我改變了自己對(duì)他們的那種同情和憐憫，我覺(jué)得他們的生活是有尊嚴(yán)，有意義，并且是充實(shí)的，而且我也相信，在他們的世界里有燦爛的陽(yáng)光，也有美麗的春夏秋冬，因?yàn)檫@些特教老師也溫暖他們純純的心，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊男θ莺退麄冄壑械南Ｍ?。在這里，我向那些特教老師們表示尊敬，也被他們?yōu)檫@些特殊的天使所付出的愛(ài)而深深感動(dòng)，這其中得需要多少愛(ài)心和耐心

從特殊教育學(xué)?；貋?lái)后，心情很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜，我們不能對(duì)天生的東西、外在的環(huán)境改變什么，能做的只是“做最好的自己”，重新面對(duì)自己，從現(xiàn)在做起才是真諦，收起那些抱怨和不滿足，改變吧，改變不了環(huán)境至少我們可以改變自己，不許再逃避了，折翼的天使都能負(fù)責(zé)的過(guò)好自己的生活，我們更加要負(fù)起這個(gè)責(zé)任，至少我們是健全的。

第四篇：特殊教育學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)方案

樂(lè)山市特殊教育學(xué)校2013年

體育節(jié)活動(dòng)方案

為全面貫徹素質(zhì)教育的方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，提高學(xué)生身體素質(zhì)，引導(dǎo)師生做先進(jìn)體育文化的傳播者，促進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，營(yíng)造和諧、健康、積極的氛圍，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育組全體成員研究，定于2013年11月22日——12月27日舉辦“樂(lè)山市特殊教育學(xué)校2013年校園體育節(jié)”。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，建設(shè)健康向上的校園文化，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)。傳播奧運(yùn)精神，建構(gòu)校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和終身體育意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、營(yíng)造積極氛圍、最終提高教育教學(xué)質(zhì)量作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題：“陽(yáng)光體育，健康快樂(lè)”

三、目的意義

（一）弘揚(yáng)體育精神，傳播體育文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)校體育文化氛圍，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和身心健康，體現(xiàn)商校人的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)，展現(xiàn)商校人的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

(二）通過(guò)豐富多彩的體育節(jié)活動(dòng)，提高師生的體育興趣，調(diào)動(dòng)體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)師生的體育意識(shí)提高體育的素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富師生的業(yè)余生活，促進(jìn)各班級(jí)的交流增進(jìn)友誼，形成濃厚的校園體育文化氛圍。

(三)以體育節(jié)為平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，普及體育基礎(chǔ)知識(shí)與技能，以點(diǎn)帶面，提高我校體育運(yùn)動(dòng)的整體水平。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立2013年校園體育節(jié)組委會(huì)

主 任：駱承業(yè)

副主任：周成燕、蔡芹、張友根、楊瓊、李方友、辜翠英、王月友

成 員：彭非飛、陳賈露、黃燕、唐向東、王進(jìn)、各班班主任

體育組具體負(fù)責(zé)體育節(jié)的方案策劃、組織和協(xié)調(diào)實(shí)施體育節(jié)所有活動(dòng)。

（一）宣傳組：由辦公室和團(tuán)委組成。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道、攝影。

（二）競(jìng)賽組：由體育組組成。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)所有體育競(jìng)賽的編排，裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排，協(xié)助競(jìng)賽組選派競(jìng)賽活動(dòng)中的學(xué)生裁判員及工作人員，比賽場(chǎng)地的整理，總結(jié)表彰、資料歸檔等工作。

（三）后勤組：由總務(wù)處和生活部組成。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)需要添臵的設(shè)備器材、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的采購(gòu)，衛(wèi)生救護(hù)、安

全保衛(wèi)等工作。

五、活動(dòng)時(shí)間

11月22日——12月13日：每周兩天 12月18日下午2:00全校拔河比賽

12月25日下午：2：00開(kāi)幕式及廣播操比賽

12月26日上午9:00至12月27日11:00田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 12月26日上午11:00閉幕式

六、活動(dòng)安排

（一）報(bào)名時(shí)間：各班在11月29日前上報(bào)乒乓球參賽運(yùn)動(dòng)員名單

（二）比賽時(shí)間：周二、周四下午1:00——14:00，16:30——17:30

（三）比賽項(xiàng)目：

1、TBA男子籃球聯(lián)賽

比賽辦法、要求: 參賽班級(jí)：聾中段4——

6、高段7——

9、高中各班

參賽資格：體質(zhì)良好者，愛(ài)好籃球者

參賽人數(shù)：每班限報(bào)男子5人（高中班因情況特殊，每班3男、2女，比賽規(guī)則以公平為基礎(chǔ)）

比賽規(guī)則：

⑴采用“三人制”籃球的比賽規(guī)則

⑵比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中所得分?jǐn)?shù)，按積分排名

⑶計(jì)分方法：勝一場(chǎng)得2分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)不得分，積分多者名次列前。如積分相同則按在同一階段中所得的比賽分?jǐn)?shù)。

⑷比賽開(kāi)始后可經(jīng)裁判同意，替換場(chǎng)上隊(duì)員。

⑸進(jìn)球后換發(fā)球，投籃未進(jìn)，由對(duì)方搶到籃板后必須退到三分線后再進(jìn)攻。

⑹所有犯規(guī)和球出界在中場(chǎng)發(fā)球區(qū)發(fā)球

⑺比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

各年級(jí)段分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并以雙倍分計(jì)入團(tuán)體分。

⑻比賽順序由比賽前學(xué)生抽簽決定。比賽裁判：陳賈露、戴富云

2、乒乓球男、女單打比賽（每班限報(bào)男子三人、女子三人）

參賽班級(jí)：聾中段4——

6、高段7——9 比賽辦法、要求: ⑴才用國(guó)家體委頒布的乒乓球競(jìng)賽規(guī)則（每局11分制，2分輪次發(fā)球）

⑵比賽采用小組內(nèi)三局兩勝淘汰制，前四名選手采用三局兩勝循環(huán)賽制

⑶比賽順序由比賽前學(xué)生抽簽決定。

⑷比賽選手按時(shí)參賽，如遲到15分鐘者則視為自動(dòng)棄權(quán)。

⑸獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名按雙倍分計(jì)入團(tuán)體總分。

比賽裁判：彭非飛、吳淵

3、拔河比賽：

參賽班級(jí)：全校各班

比賽辦法、要求: 各班服裝統(tǒng)一，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽。不參加比賽的學(xué)生在比賽區(qū)域外觀看，不得進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。

比賽時(shí)間：12月18日下午半天

4、第九套廣播操比賽

參賽班級(jí)：聾生部、盲生部

比賽時(shí)間：12月25日下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式后進(jìn)行

比賽規(guī)則：（1）、以年級(jí)為單位抽簽決定出場(chǎng)順序；抽簽時(shí)間是比賽前一天

（2）、比賽內(nèi)容為第九套廣播體操

（3）、比賽分組：聾生部由低年級(jí)到高年級(jí)的順序分四組。雙語(yǔ)學(xué)前班、盲生班劃為聾生低段。

比賽要求：（1）、希望各班高度重視此次比賽，認(rèn)真做好賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（2）、在體育課和課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，熟練掌握廣播體操的各個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）、參賽人數(shù)不低于全班學(xué)生總數(shù)的90％，特殊情況到體育組提前說(shuō)明。少1人扣0.1分

比賽規(guī)則：(采用10分制評(píng)分)（1）、領(lǐng)隊(duì)指揮干凈利落，動(dòng)作到位；1.5分

（2）、入場(chǎng)隊(duì)列整齊，服裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮,精神面貌好；1.5分

（3）、廣播體操動(dòng)作整齊到位，動(dòng)作合拍，正確；6分

（4）、集合迅速整齊，退場(chǎng)口號(hào)響亮。1分

獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1-3名。獲獎(jiǎng)班級(jí)按名次相應(yīng)的分?jǐn)?shù)雙倍加入團(tuán)體總分。

裁判及工作人員安排：（1）、裁判員：駱承業(yè) 周成燕 張友根 蔡 芹 辜翠英 楊 瓊 王月友

曾 宏 黃 燕 陳賈露（2）、工作人員：

主持人：李雪靜 記分統(tǒng)分：王 梨 廣播：雷益勤 聯(lián)絡(luò)員：彭非飛 填獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀：張鳳成、李彥疆

5、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

參賽對(duì)象: 聾生部、盲生部、培智部（雙語(yǔ)小班參加培智部比賽）

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：2012年12月26-27日

運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：塑膠田徑場(chǎng)

比賽項(xiàng)目：

聾、盲生部個(gè)人賽：

盲、聾1—3年級(jí) 徑賽：50米、100米

田賽：跳繩、立定跳遠(yuǎn)

聾4—6年級(jí) 徑賽：100米、200米、400米

田賽：跳遠(yuǎn)、跳高

聾7—9年級(jí) 徑賽：100米、200米、400米、800米

田賽：跳遠(yuǎn)、跳高

聾高1—高3 徑賽：100米、200米、400米、800米

田賽：跳遠(yuǎn)、跳高 集體賽：聾1—3年級(jí) 10人30米迎面接力

聾4—6年級(jí)、聾7—9年級(jí)、聾高1—高3：4×100米

培智部分組及項(xiàng)目： 甲組：培

七、培

八、培九

項(xiàng)目：100米、200米，800米、定點(diǎn)投籃，接力賽

乙組：培

四、培

五、培六

項(xiàng)目：有50米、100米、200米、立定跳遠(yuǎn)、滾輪胎，接力賽

丙組：培

一、培

二、聾學(xué)前

項(xiàng)目：50米、跳圈、立定跳遠(yuǎn)、傳球接力

6、開(kāi)幕式安排：

開(kāi)幕式上各個(gè)班方隊(duì)入場(chǎng)。具體安排如下：

① 12月25日下午1：40各班在食堂外的路上至宿舍樓下的路上，集合入場(chǎng)式隊(duì)伍。

② 12月25日下午2：00大會(huì)開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

③ 升國(guó)旗

④ 校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

⑤ 運(yùn)動(dòng)員代表講話

⑥ 裁判代表講話

⑦ 比賽開(kāi)始

⑧ 手語(yǔ)歌展示

⑨ 培智學(xué)生體操展示

⑩ 盲聾學(xué)生廣播操比賽

入場(chǎng)式隊(duì)伍的序列和人數(shù)的安排隊(duì)伍的序列：

① 國(guó)旗方隊(duì)由4名學(xué)生組成、校旗隊(duì)由4名學(xué)生組成、會(huì)徽4名學(xué)生，彩旗方隊(duì)從培智、聾生各高段年級(jí)中選出，每班4、5人。（由彭非飛、陳賈露負(fù)責(zé)訓(xùn)練）

② 各班方隊(duì)的入場(chǎng)順序，按年級(jí)大小排序：各班含領(lǐng)隊(duì)1人、隊(duì)伍要求：隊(duì)列整齊，著裝統(tǒng)一。方隊(duì)行進(jìn)中，可以加入表演形式，鼓勵(lì)靈活多樣的創(chuàng)新活動(dòng)。由班主任負(fù)責(zé)隊(duì)列的訓(xùn)練。各班班主任準(zhǔn)備入場(chǎng)介紹詞，字?jǐn)?shù)50在字左右。

③ 教師方隊(duì)。（由工會(huì)王進(jìn)負(fù)責(zé)隊(duì)列訓(xùn)練，入場(chǎng)詞）

7、開(kāi)閉幕式安排：

同開(kāi)幕式隊(duì)列

① 駱校長(zhǎng)致閉幕詞

② 頒獎(jiǎng)

③ 周校長(zhǎng)總結(jié)

④ 運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

七、報(bào)名要求：

盲、聾生部

①個(gè)人項(xiàng)目中每個(gè)單項(xiàng)每班最多報(bào)4人，每人最多報(bào)3項(xiàng)。11月30日前將報(bào)名表的文本版和電子版上報(bào)藝體組。

②、集體賽不報(bào)名，比賽時(shí)由本班自己組隊(duì)。10人30米迎面接力：男、女各5人，10人跳長(zhǎng)繩：比賽時(shí)間為2分鐘，兩人搖繩，八人跳繩男女不限。4×100米：高中組為混合接力，男生兩名女生兩名；

初中和小學(xué)組分男、女兩組，如不能組隊(duì)為棄權(quán)處理。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

盲、聾生部

① 單項(xiàng)比賽均取前3名，報(bào)名3名或不足3名時(shí)，減一名取。

按7、5、3計(jì)入團(tuán)體分，團(tuán)體賽計(jì)分加倍。

② 并列名次：按應(yīng)得分?jǐn)?shù)平分（如兩個(gè)第一，則以(7+5)÷2計(jì)算每人分?jǐn)?shù)，不再有第二名）。

③ 團(tuán)體分以各組運(yùn)動(dòng)員得分之和、計(jì)算總分，如分?jǐn)?shù)相等，以比較第一名多少、第二名多少，依次類推評(píng)出團(tuán)體名次。

④ 集體項(xiàng)分?jǐn)?shù)計(jì)入團(tuán)體分，不單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)。

⑤ 個(gè)人單項(xiàng)取前3名。設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)前3名。培智部：

①、團(tuán)體獎(jiǎng)：甲組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

乙組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名

丙組設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)籃球一個(gè)，二等獎(jiǎng)羽毛球一副，三等獎(jiǎng)乒乓球拍一套。

②、單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品是阿爾卑斯糖

甲乙組每項(xiàng)目各設(shè)四個(gè)等級(jí)（取前四名）

丙組每項(xiàng)目各設(shè)三個(gè)等級(jí)（取前三名）

甲組第一名5個(gè)，第二名4個(gè)，第三名3個(gè)，第四名2個(gè)。

乙組：第一名5個(gè)，第二名4個(gè)，第三名3個(gè)。

③、參與獎(jiǎng)：培智部學(xué)生每人2個(gè)。

九、參加辦法

兼項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員比賽若有沖突，請(qǐng)各班主任提前和總裁判溝通。所有參賽隊(duì)注意比賽時(shí)間，比賽當(dāng)日如果有遲到、缺席，一律按棄權(quán)處理。

十、安全教育

1、各班在體育節(jié)期間要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全和自我保護(hù)的教育。

2、各班班主任在報(bào)名前做好學(xué)生體質(zhì)狀況調(diào)查，有特異體質(zhì)的學(xué)生不讓參加比賽；每一次體育比賽前，應(yīng)對(duì)學(xué)生做好運(yùn)動(dòng)安全教育。

3、各班學(xué)生在參加體育鍛煉和比賽前，應(yīng)正確評(píng)價(jià)自己的身體狀況，如身體有不適情況，應(yīng)主動(dòng)向老師提出馬上停止參加活動(dòng)。

4、比賽前，學(xué)生應(yīng)做好熱身活動(dòng)。學(xué)生在體育活動(dòng)中應(yīng)避免做一些危險(xiǎn)動(dòng)作或超出自己能力的事，若班主任和體育教師發(fā)現(xiàn)這類情況，應(yīng)及時(shí)加以制止。

5、在體育活動(dòng)中，教師應(yīng)加強(qiáng)傷害事故的防范。

6、如遇天氣因素，不能按時(shí)比賽，以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

7、運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中要遵守比賽規(guī)則，不得有不文明行為更不能違背體育道德。情節(jié)惡劣者立即取消其比賽資格，并全校通報(bào)批評(píng)。

十一、安全預(yù)案

1、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全和安臵場(chǎng)地。

2、裁判組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)動(dòng)作安全和比賽規(guī)則，組員布臵場(chǎng)地維持現(xiàn)場(chǎng)。

3、發(fā)生安全事故立即送蘇稽人民醫(yī)院（班主任負(fù)責(zé)）。

4、同時(shí)服從學(xué)校這次運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)一的安全預(yù)案。

樂(lè)山市特殊教育學(xué)校 2013年11月29日

附件1：

TBA比賽規(guī)則：

1、上場(chǎng)隊(duì)員一隊(duì)5人。比賽分前、后半場(chǎng)，每半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)積分相同時(shí)，則舉行延長(zhǎng)賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長(zhǎng)賽，直至比出勝負(fù)。

2、得分種類，球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分，3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分；3分線外側(cè)投入可得3分，罰球投進(jìn)得1分。

3、每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)不限定。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。

4、每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次即犯滿退場(chǎng)。且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)。罰球是在誰(shuí)都不能阻擋、防守的情況下投籃。罰球要站在罰球線后，從裁判手中接過(guò)球后5秒內(nèi)要投籃。在投籃后，球觸到籃框前均不能踩越罰球線。

籃球比賽中的違例大致可分為

l、普通違例：如帶球走步、兩次運(yùn)球、腳踢球或以拳擊球。

2、跳球時(shí)的違例：除了跳球球員以外的人不可在跳球者觸到球之前進(jìn)人中央跳球區(qū)。

附件2 積分規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

單人項(xiàng)目 第一名3分，第二名2分，第三名1分 雙人項(xiàng)目 第一名4分，第二名2分，第三名1分 五人及以上的集體項(xiàng)目 第一名5分，第二名3分，第三名1分

學(xué)段第一名 全能冠軍獎(jiǎng)

學(xué)段第二名 銳意進(jìn)取獎(jiǎng)

學(xué)段第三名 青春活力獎(jiǎng)

第五篇：三班走進(jìn)特殊教育學(xué)?；顒?dòng)方案

贛州市文清路小學(xué)三（3）中隊(duì)

“手拉手、心連心” 走進(jìn)特殊教育學(xué)?；顒?dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

1.加強(qiáng)聾、健兒童相互之間的聯(lián)系，搭建兩個(gè)世界里的同齡伙伴間的溝通橋梁，增進(jìn)友誼，進(jìn)行相互之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；

2.關(guān)注殘障伙伴的生存狀態(tài)，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境；

3.學(xué)習(xí)殘障伙伴們身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)不息的自強(qiáng)精神；身處逆境，奮發(fā)向上的進(jìn)取精神；生活自理，殘而不廢的獨(dú)立精神。

二、活動(dòng)策劃：

三、活動(dòng)組織：

四、活動(dòng)對(duì)象：特殊教育學(xué)校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.聯(lián)絡(luò)：

2.手工材料：

3.場(chǎng)地布置：

八、活動(dòng)要求：

1.雙方隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，并出中隊(duì)旗。

2.雙方隊(duì)員每人準(zhǔn)備一枝筆，一本交談本，進(jìn)行聾健之間的筆談交流。

3.活動(dòng)過(guò)程中需要有校方專業(yè)手語(yǔ)老師陪同。

九、活動(dòng)過(guò)程：

（一）歡迎儀式：

1.簡(jiǎn)短的歡迎儀式。

2.特殊教育學(xué)校代表講話。

3.邀請(qǐng)?zhí)厥饨逃龑W(xué)校的教師或?qū)W生為日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的師生做簡(jiǎn)短勵(lì)志報(bào)告。

4.文清路小學(xué)箱特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)一些學(xué)校日常用品和體育用品。

5.文清路小學(xué)三（3）中隊(duì)向特殊教育學(xué)校學(xué)生贈(zèng)送圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，架起友誼的橋梁。

6.歡迎儀式結(jié)束。

（二）參觀活動(dòng)：

1.雙方師生及家長(zhǎng)由特殊教育學(xué)校人員帶領(lǐng)參觀學(xué)校特色教育等。

2.走進(jìn)特殊教育學(xué)校課堂。

（三）互動(dòng)活動(dòng)：

1.共同進(jìn)行紙工、書(shū)法、繪畫、沙畫、跳繩、排球、轉(zhuǎn)呼啦圈、捏橡皮泥等活動(dòng)，增進(jìn)彼此的友誼。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單手語(yǔ)表達(dá)方式，互相交談，互贈(zèng)作品，互留通訊方式，讓友誼延續(xù)、長(zhǎng)存。

3.互動(dòng)游戲：

乒乓運(yùn)球、二人三足、猜成語(yǔ)、搶凳子、擠氣球、掰手腕等一系列的小游戲。

4.孩子們合影留念。

（四）活動(dòng)結(jié)束：

1.校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)。

2.乘車返校。