第一篇：常家坪學(xué)校文明校園文字材料

甘肅省中小學(xué)“文明校園”

申報材料

——縣——鄉(xiāng)——學(xué)校 2018年5月23日

打造文明校園

提升學(xué)校辦學(xué)水平

——通渭縣——鄉(xiāng)——學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”申報材料

——學(xué)校位于——縣城南邊四十公里處，——店街向西十公里處。其生源來自周邊六個行政村，近5000人口。

學(xué)校始建于1964年2月，1964年至1972年為——小學(xué)，校址在——梁上；1972年搬遷至新校址，命名為——學(xué)校，至今已有八十多年的建校史。校園占地面積21398.4平方米，建筑面積1555.24平方米。學(xué)校建有圖書室一座，圖書室、閱覽室正常開放。學(xué)?，F(xiàn)有圖書3100余冊，生均30余冊，現(xiàn)設(shè)有化學(xué)儀器室、物理儀器室、生物科學(xué)儀器室、化學(xué)實驗室、物理實驗室、生物科學(xué)實驗室，心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、音樂室、體育器材室等功能室各一個。儀器達到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。各類實驗開出率均達到90%以上。學(xué)校功能室、教學(xué)設(shè)施齊全。

學(xué)?，F(xiàn)有八個教學(xué)班及常家坪學(xué)校幼兒園混齡班，現(xiàn)有教師18人,一級教師3人,二級教師8人,現(xiàn)有學(xué)生109人，師生比1：6。

學(xué)校樹立“以人為本，提升教師，發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念。奉行 “以德立校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、師生為本、推陳出新”的治校方略，恪守“立人為本、以學(xué)成志”的八字校訓(xùn)，以“構(gòu)建和諧校園，辦縣級示范學(xué)校，打造鄉(xiāng)下名校”為辦學(xué)目標(biāo)，形成“求真務(wù)實、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)苦教、精誠敬業(yè)”的教風(fēng)，“文明守紀(jì)、勤學(xué)進取”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才。建校以來，學(xué)校培養(yǎng)出各類人才4000多人，一部分已成為國家高、新、尖科技人才。期中1974屆畢業(yè)生姚檀棟、1978屆畢業(yè)生尚永豐現(xiàn)為中國科學(xué)院院士，是常坪學(xué)校所培養(yǎng)出的優(yōu)秀學(xué)子中的佼佼者。底蘊豐厚的常家坪學(xué)校，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。幾年來，我校精神文明建設(shè)工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面深化中國特色社會主義和“中國夢”學(xué)習(xí)教育，堅持黨的方針政策，堅持立德樹人。創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，不斷深化教師和少年兒童思想道德建設(shè)，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造和諧的校園環(huán)境。

一、加強了教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象 1．深入扎實開展了“兩學(xué)一做”活動和學(xué)習(xí)黨章活動。堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織建設(shè)，讓廣大黨員干部，教師提高思想認(rèn)識，政治覺悟。通過活動的開展，讓廣大黨員、干部、教師牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共同謀劃學(xué)校發(fā)展。

2．組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《義務(wù)教育法》、《教師法》以及指導(dǎo)和推動教育的一系列政策法規(guī)文件，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性，不斷提高理論和執(zhí)政水平。

3．引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型努力打造“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。開展了切合學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

4．積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。扎實開展校心理咨詢室活動的開展，組織心理健康教育輔導(dǎo)，及時幫扶問題學(xué)生成長，提高教師研究德育工作的積極性。

二、提升學(xué)校辦學(xué)水平和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧 1．加強了學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行了民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。學(xué)校聘請行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督學(xué)校各項事務(wù)，提出意見建議。實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師，形成“尊重人才、團結(jié)互助”的良好氛圍。

2．不斷強化了校園安全穩(wěn)定工作，健全了學(xué)校安全管理長效機制，認(rèn)真落實安全事故責(zé)任制，積極開展了“平安校園”創(chuàng)建活動。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

三、認(rèn)真開展了“文明校園、書香校園、墨香校園、綠色校園、和諧校園”創(chuàng)建活動，提升了校園文明水平

1．結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮了法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用。每年至少召開2次法制教育報告或講座。開展法律常識宣講，讓學(xué)生做到學(xué)法、懂法、用法律來維護個人權(quán)益。

2．搞好每年禁毒日宣傳活動和世界艾滋病預(yù)防宣傳日教育活動。3．組織學(xué)生開展“拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開展崇高科學(xué)、反對迷信教育活動，積極參與反邪教斗爭。

4．組織開展了社會實踐活動，加強了科技、環(huán)保、國防教育，增強了學(xué)生科技、環(huán)保、國防意識；

5．積極組織教師文體活動，組織好學(xué)校的大課間操活動的開展。

6．認(rèn)真開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。

7．認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化宣傳工作。學(xué)校利用會議、櫥窗等多種載體，開展了學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、經(jīng)典誦讀展演等活動，扎實開展閱讀教學(xué)，讓教師學(xué)生以書籍為朋友、為伴侶，提升文化修養(yǎng)，陶冶情操。豐富了學(xué)校文化，提升了學(xué)校品位。

四、堅持德育為首，進一步改進和加強了未成年人思想道德建設(shè)。1．繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實踐為主要內(nèi)容的社 會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

2．通過家委會、家長會、家訪等形式，使德育工作形成合力，建立家長、社會、學(xué)校“三結(jié)合”的德育教育。

3．加強學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。開展“勤儉節(jié)約，不吃零食，環(huán)保我做起”系列活動，促進學(xué)生良好文明習(xí)慣養(yǎng)成。開展“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)新”教育。形成講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

4．結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)、建立信心，培養(yǎng)團隊意識。

5.加強學(xué)校共青團、少先隊建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的團隊集體。定期召開團代會，接受新團隊員，壯大團隊力量。加強共青團、少先隊活動設(shè)施和場所建設(shè)與管理，營造特色鮮明的團隊活動陣地。6．綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。

五、加大學(xué)校宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍

充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度，廣泛開展各種主題宣傳活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓更多的人了解我校，宣傳我校的發(fā)展變化的點點滴滴，營造良好的教育發(fā)展氛圍

六、加強硬軟件建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

加強硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平，特別是加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上水平、上新臺階。

七、學(xué)校驕子

姚檀棟，男，1954年7月生，甘肅通渭人，中共黨員，中國科學(xué)院青藏高原研究所所長，中國科學(xué)院院士，從事冰川與環(huán)境變化研究，開拓和發(fā)展了中國的冰芯研究。1986年獲中國科學(xué)院地理所博士學(xué)位。2007年入選中科院院士。首屆“青藏高原青年科技獎”和“冰川凍土基礎(chǔ)理論獎”獲得者，我國冰芯研究的主要開拓者之一。曾分別到美國愛達荷大學(xué)、法國科學(xué)研究中心冰川與環(huán)境地球物理實驗室、美國俄亥俄州立大學(xué)伯德極地研究中心、法國原子能中心氣候與環(huán)境研究實驗室從事博士后、高級訪問學(xué)者等研究工作，先后擔(dān)任過中國科學(xué)院蘭州冰川凍土研究所所長，中科院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所副所長、所長職務(wù)。2015年“全國先進工作者”榮譽稱號獲得者。

2016年12月26日，瑞典人類學(xué)和地理學(xué)會(SSAG)發(fā)布消息稱，鑒于在青藏高原冰川和環(huán)境研究方面所做出的貢獻，2017年維加獎將授予中國科學(xué)院青藏高原研究所姚檀棟教授，姚檀棟是首位獲獎的中國科學(xué)家，也是獲此殊榮的首位亞洲科學(xué)家。

鑒于在青藏高原冰川和環(huán)境研究方面所做出的貢獻，2017年中國科學(xué)院青藏高原研究所姚檀棟教授獲得維加獎。

尚永豐，男，1964年6月生，漢族，甘肅省通渭縣人。2009 尚永豐年當(dāng)選為中國科學(xué)院生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)部院士。曾任北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系教授、系主任，長江學(xué)者，天津醫(yī)科大學(xué)黨委副書記、副校長，天津醫(yī)科大學(xué)黨委副書記、校長，天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授，天津醫(yī)科大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師，生物化學(xué)與分子生物學(xué)家，現(xiàn)為首都醫(yī)科大學(xué)黨委副書記、校長。

2006年獲第九屆“中國青年科技獎”、美國ELI Lilly公司的“禮來科研成就獎”;2007年獲“中華醫(yī)學(xué)科技獎”一等獎、“教育部自然科學(xué)獎”一等獎和“何梁何利科學(xué)與技術(shù)進步獎”;2008年獲“國家自然科學(xué)獎”二等獎;指導(dǎo)的博士生獲2007年度全國百篇優(yōu)秀博士論文獎。

2004年起擔(dān)任《中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)報》副主編，2016年10月10日下午，首都醫(yī)科大學(xué)舉行干部宣布會議，會上宣布尚永豐院士任首都醫(yī)科大學(xué)黨委副書記、校長。

尚永豐主要從事基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控的表觀遺傳機制及性激素相關(guān)婦科腫瘤分子機理的研究。提出、驗證并從分子機理上詮釋了雌激素受體轉(zhuǎn)錄起始復(fù)合體在靶基因啟動子上循環(huán)反復(fù)結(jié)合的假說以及雌激素受體所介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄具有“雙相性”和“兩維性”的特點，為基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控的理論增添了新的內(nèi)容;揭示了雌激素受體拮抗劑三苯氧胺誘發(fā)子宮內(nèi)膜癌的分子機理，克隆了多個腫瘤相關(guān)基因，為腫瘤分子生物學(xué)的理論發(fā)展作出了貢獻;揭示了組蛋白去乙酰化和組蛋白去甲基化在染色質(zhì)重塑中協(xié)調(diào)作用的機理，對認(rèn)識表觀遺傳調(diào)控的分子機制具有創(chuàng)新性的理論意義;在世界上首次建立了哺乳動物細(xì)胞染色質(zhì)免疫沉淀技術(shù)(ChIP)，為研究DNA與蛋白質(zhì)的相互作用作出了重要貢獻。在《Cell》、《Nature》和《Science》等雜志上發(fā)表了一系列的研究論文。

尚永豐教授所領(lǐng)導(dǎo)的課題組對雌激素和三氧苯胺誘發(fā)子宮內(nèi)膜癌的分子機理研究取得突破性進展，尚永豐教授的研究成果以Article形式發(fā)表于2005年的一期《Nature》中(Nature 438: 981-987, 2005，影響因子為32.182)，論文題目為《Hypomethylation-linked PAX2 Activation Mediates Tamoxifen-stimulated Endometrial Carcinogenesis》。該研究項目得到國家自然科學(xué)基金、“863”及“973”計劃等科學(xué)基金資助。

創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：—— 副組長：——

——

成員：—— ——

——

——

——

附件：1.甘肅省中小學(xué)?！拔拿餍@”評選考核表

2.甘肅省中小學(xué)“文明校園”推薦申報表

——縣——鄉(xiāng)——學(xué)校 2018年5月23日

第二篇：常家坪學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建“平安校園、綠色校園、墨香校園、文明校園”活動的實施方案

常家坪學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建“平安校園、綠色校園、墨香校園、文明校園”活動的實施方案

為了貫徹落實《通渭縣教育體育局關(guān)于創(chuàng)建平安校園、綠色校園、墨香校園、文明校園的安排意見》的要求，深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)“四園”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際，以營造書聲瑯瑯的“墨香校園”，建設(shè)環(huán)境安全、秩序正常、家長放心的“平安校園” 為載體，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的原則，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，逐步形成具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的和諧校園氛圍，努力創(chuàng)建一個有文化、有素養(yǎng)、綠色、安全、溫馨的校園。

二、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建“平安校園”，不斷完善安全工作制度，強化安全責(zé)任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

通過創(chuàng)建“綠色校園”，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實提高我校學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力。

通過創(chuàng)建“墨香校園”，進一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，營造濃厚的翰墨文化，形成校園特色，陶冶學(xué)生情操，促進全面發(fā)展。

通過創(chuàng)建“文明校園”，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，形成積極健康的人生態(tài)度，同時促進良好社會風(fēng)氣的形成。

三、工作內(nèi)容

（一）成立學(xué)校校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）加強宣傳“四大校園”建設(shè)。

（三）積極開展“四大校園”建設(shè)工作。

四、具體措施

（一）創(chuàng)建“平安校園”

1.大力加強學(xué)生的法制教育和青少年自我保護教育，增強學(xué)生的安全意識。通過開展普法教育、組織開展各種形式的青少年自我保護教育、對學(xué)生進行心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)、對未成年人進行思想道德建設(shè)等各種活動來加強學(xué)生的安全意識。

2.切實抓好班級安全工作。

（1）抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。

（3）加強內(nèi)部管理，嚴(yán)格報告制度。

3.加強對校舍安全的檢查。定期安排人員進行安全檢查，及時排除線路、門窗等的安全隱患；要對消防設(shè)施進行定期維護和更換，確保消防器材的完好；晚自習(xí)后及時查寢，清點人數(shù)，并組織安排學(xué)生及時就寢。

4.開展校園周邊安全治理活動。安排值周老師在校門口盯崗，確保學(xué)生安全、及時回家；叮囑學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則；加強與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對校園周邊環(huán)境經(jīng)常性地進行整治，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動，切實維護學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定。

（二）創(chuàng)建“綠色校園” 1.創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

校園的環(huán)境建設(shè)是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑，對學(xué)生的發(fā)展起著潛移默化的作用。因此，學(xué)校應(yīng)注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)，投入大量人力、財力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個“綠色”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2.健全和完善各種環(huán)境教育、學(xué)習(xí)制度。對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績顯著的師生、家長進行評比和獎勵。同時，學(xué)校定期通過黑板報等進行內(nèi)部宣傳教育。

3.讓每一位教師都成為“綠色教育”的踐行者。加強教師對環(huán)境理論的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中貫徹“綠色環(huán)境”教育理論。

4.課程滲透，增強教育實效。課程教學(xué)是對學(xué)生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。在課堂教學(xué)中，將相關(guān)學(xué)科的教學(xué)有機聯(lián)系起來，構(gòu)成一個比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識體系。

5.重視學(xué)生課余生活的安排管理。合理科學(xué)地安排好學(xué)生的課余生活，對促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。

（1）、圍繞環(huán)境節(jié)日開展活動。

（2）、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境知識教育。（3）、成立興趣小組進行活動。如“科技環(huán)境組”、“愛綠護綠組”等。要求各小組自請指導(dǎo)老師，制訂確實可行的活動計劃，并按照小組計劃開展有實效的活動。通過開展系列活動，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為。

（三）創(chuàng)建“墨香校園” 1.全力營造墨香校園的氛圍（1）讓校園處處充滿墨香（2）讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界 2.積極開展師生讀寫活動

（1）明確具體要求，使讀書、寫字活動有的放矢。（2）落實有力措施，積極開展豐富的讀寫活動。3.通過精彩活動，促進讀寫活動的升華

（1）舉行“點燃讀書激情 營造墨書香校園”讀寫活動啟動儀式。

（2）開展“捐書、獻書表深情”活動。（3）舉辦圖書交換活動。（4）“我讀書，我快樂”活動。（5）開展“建設(shè)墨香校園”展評活動。

（6）開展“讀書節(jié)”“墨香校園”成果展示活動。4.開展評比和參賽活動，促進“墨香校園”形成(1)營造墨香教室(2)評選小藝術(shù)家(3)走進書香家庭

（四）創(chuàng)建“文明校園”

1.注重認(rèn)識—實踐—內(nèi)化—外顯四個環(huán)節(jié)。認(rèn)識就是開展一些認(rèn)知活動，讓每個學(xué)生知道我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，知道禮儀規(guī)范有哪些，何種方式才是符合禮儀準(zhǔn)則的。實踐是認(rèn)知的繼續(xù)跟進，認(rèn)識與實踐的繼續(xù)深化就是良好文明習(xí)慣的“內(nèi)化”，而良好文明習(xí)慣的真正“內(nèi)化”就可直接表現(xiàn)出良好文明習(xí)慣的外顯行為。開展的活動：校園櫥窗、板報開辟欄目用來宣傳文明禮貌，舉行“遵紀(jì)守法，提倡文明”的好學(xué)生演講比賽，美化教室、美化寢室評比活動，“告別臟話，拒絕庸俗”儀式，學(xué)生個人儀表、規(guī)范大檢查，文明禮儀知識競賽，評選校園文明標(biāo)兵，辦以“講文明，樹新風(fēng)”為主題的文藝晚會。

2.文明禮貌教育做到“三化”，即教育普及化、行為化、制度化。從普及基本知識入手，選擇合適的方法。扎實有效地開展好學(xué)校文明禮貌教育要利用各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進行教育；緊緊抓住輿論宣傳，利用板報、電教媒體等大力營造學(xué)習(xí)氛圍，促進文明禮貌行為規(guī)范的進一步養(yǎng)成。學(xué)校的文明禮貌教育存在著學(xué)與做兩張皮的問題，加強實踐，通過實踐來強化教育是關(guān)鍵。

2012年3月9日

第三篇：欒家坪中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明校園規(guī)劃

欒家坪中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明校園

規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“構(gòu)建和諧社會”的理論，不斷提升我校創(chuàng)建文明單位的水平，充分發(fā)揮我校作為文明單位在社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中的示范帶頭作用，使文明創(chuàng)建工作進一步規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)長效管理，促進教職工文明素質(zhì)的提高，促進學(xué)校發(fā)展，積極構(gòu)建文明和諧校園。為了創(chuàng)建市級“文明校園”現(xiàn)特擬本《三年規(guī)劃》。

二、學(xué)校簡介：

欒家坪中心小學(xué)現(xiàn)有12個教學(xué)班，634名學(xué)生，28名教職工。2002年5月學(xué)校被列為“第二期國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程項目學(xué)校”，2005年10月完工并交付使用，新建后的學(xué)校占地面積4200平方米，建筑面積899.08平方米。服務(wù)本鄉(xiāng)7個行政村，38個自然村，受益群眾五千多人。多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全校教職工精誠團結(jié)、矢志奮斗，在教育教學(xué)、精神文明等各項工作中都取得了驕人的成績。我校已成功通過了省、市、縣的遠(yuǎn)程教育的驗收，學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備配置齊全，校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)運行正常，學(xué)生信息技術(shù)教育課正常開展，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的先進性和信息化。奮進中的欒家坪中心小學(xué)已實現(xiàn)了一個又一個跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年被縣教育局、欒鄉(xiāng)黨委政府評為“創(chuàng)佳評差先進單位”、“教育教學(xué)先進單位”、“普九工作先進試點單位”、“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！钡取?/p>

三、三年規(guī)劃：

（一）總體規(guī)劃：

積極探索和實施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，加強民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽、效益等各方面的進步。不斷加強和改進學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素質(zhì)和文明禮貌教育，減少學(xué)生違紀(jì)事件，力爭無一人違法犯罪，夯實常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定，強化學(xué)校治安工作，實施警校共建、家校共建，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教-1-

育網(wǎng)絡(luò)，消除學(xué)校及周邊不安全隱患，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。通過全校師生三年的努力，使欒家坪小學(xué)在全縣成為一所團結(jié)、穩(wěn)定、安寧、祥和、可愛，人人精神振奮、情趣高雅，有一定影響力的、綜合質(zhì)量上乘的文明示范小學(xué)。

（二）分目標(biāo)：

1、2010至2011學(xué)。通過學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)文件精神，認(rèn)識創(chuàng)建“安全校園”的重大意義，統(tǒng)一大家的思想，形成共識和合力，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定規(guī)劃及完善欒小各項崗位規(guī)章制度，將創(chuàng)建“文明校園”各項工作列入到教育教學(xué)工作計劃之中，制定具體措施，強化責(zé)任意識，以檢查促落實，使得學(xué)校各項工作得到進一步發(fā)展；繼續(xù)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)定教育教學(xué)質(zhì)量在全縣的優(yōu)勢地位；加強實驗實踐課建設(shè)，注重課堂教學(xué)研究，抓好新教材培訓(xùn)工作，建成具有一定特色和規(guī)?；膶W(xué)校，實現(xiàn)縣級文明校園的初始化。

2、2011至2012學(xué)。進一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評價體系，促進學(xué)校的各項工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。對照崗位職責(zé)，層層落實，找出創(chuàng)建“文明校園”的難點和薄弱環(huán)節(jié)，并對創(chuàng)建中出現(xiàn)的新情況、新問題加強研究，采取有針對性的工作措施，保障創(chuàng)建工作的有序開展，提升學(xué)校整體創(chuàng)建水平。

3、2012至2013學(xué)。積極創(chuàng)造條件增強教育資源配置，努力引入現(xiàn)代教育手段，堅持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合，建成學(xué)校局域網(wǎng)，形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同配合的教育教學(xué)新格局，教師言傳身教，學(xué)生知書達理。抓成效，求發(fā)展，對創(chuàng)建工作不斷進行總結(jié)，力求更高更好地發(fā)展。

（二、）規(guī)劃特色

辦學(xué)宗旨：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明新風(fēng)

辦學(xué)特色：管理嚴(yán)、質(zhì)量高、素質(zhì)強、觀念新

辦學(xué)理念：以人為本、以德治校、民主理校、教研強校

辦學(xué)原則：統(tǒng)一要求，合理評價，穩(wěn)步提高

辦學(xué)方法：分級管理，加強指導(dǎo)，重視月檢，綜合評價

辦學(xué)目標(biāo)：班主任評價優(yōu)良率不小于85%；文明示范班及文明班不小于80%

（三、）主要措施

1、堅持德育為首，鞏固教育成果。

堅持“以德立校，依法治校，以質(zhì)強?！钡霓k學(xué)思想，按照“創(chuàng)特色，重實效”的工作思路，積極構(gòu)建和諧校園。學(xué)校的第一品牌是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。德育工作要納入學(xué)校重點和工作目標(biāo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，進行認(rèn)真研究部署，組織實施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中。要根據(jù)不同年級、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點進行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開學(xué)初，要召開畢業(yè)班家長座談會，了解家長的呼聲和心聲，逐步形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)；要開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、“爭做合格欒小生”教育活動和“講偉人小時侯的故事”的故事講演活動；組織為災(zāi)區(qū)捐資捐物獻愛心、送真情活動；要充分利用國旗下演講、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育；學(xué)校將常規(guī)教育實行量化管理，在周日志中定期進行總結(jié)、評比、表彰。通過系列化的常規(guī)教育活動，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地促進了良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。

2、強化隊伍建設(shè)，打造名師工程。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)自己的位置，明確奮斗目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極踐行“三個代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開展黨員先進行教育活動并建立長效性機制，堅持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦，用求真務(wù)實的工作態(tài)度指導(dǎo)學(xué)校的工作。全體校委會成員以校為家，嘔心瀝血，率先垂范，帶頭搞教改。一是建立促進教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度。近三年學(xué)校要依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實行“結(jié)對子”工程，即對中青年教師采取“結(jié)對子”一幫一的方法，加速培養(yǎng)中青年骨干教師。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作，為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強基固本。二是努力提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校鼓勵教師在職進修，拓展和創(chuàng)造進修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預(yù)計2011學(xué)校教師隊伍基本達到大專學(xué)歷層次，本科學(xué)歷教師達30%。

07，賈彩霞老師獲子長縣評教賽講二等獎；吳慧老師在子長電教中心組織的課程資源整合及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范課比賽中獲得三等；2010吳慧老師在延安市骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)展示中榮獲一等獎，羅張艷老師在延安市新課程課堂

教學(xué)大賽中榮獲三等獎；張麗華老師在子長縣電教中心組織的課程資源整合及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范課比賽中獲得三等獎；賈海洋老師在子長縣新課程課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎。共有50多人次在縣級、市級、國家級論文大賽中獲獎。面對成績我們?nèi)匀灰吡Υ蛟煲恢刭|(zhì)高、能力強的教師隊伍；形成了一個團結(jié)奮進、充滿生機的戰(zhàn)斗堡壘，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

3、強化課改實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，要堅持以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想，每學(xué)期教學(xué)工作都要有新的工作思路和奮斗目標(biāo)，教學(xué)分工和課程安排必須有條不紊。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)要進行民主化管理，建立健全各種教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案，強化主體意識、教風(fēng)意識和教學(xué)效果意識。認(rèn)真組織新課改理論學(xué)習(xí)，堅持教研活動制度化，校長能堅持親臨教研組活動現(xiàn)場進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)理論輔導(dǎo)交流。期中、期末都要召開全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會。堅持課堂教學(xué)規(guī)范化，積極運用新課改理念改革課堂教學(xué)，用“四進四變”改變課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，加強師生互動、生生互動。全體教師團結(jié)務(wù)實、努力進取，圓滿地完成了教學(xué)指標(biāo)。要堅持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)成績在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行列中獨占熬頭，連續(xù)四年在小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)考試中獲總評第一名，語、數(shù)、綜單科獲得五次第一名。

4、美化育人環(huán)境，改進工作作風(fēng)

提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，拓展學(xué)校的生存空間將成為近三年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主流導(dǎo)向和一切工作的落腳點。這也是學(xué)校大發(fā)展的先決條件。

（1）、學(xué)校對校園環(huán)境要進行整治，教學(xué)儀器設(shè)備要進行清點維護，通過科學(xué)化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生變化。儀器、圖書要擺放整齊，公共設(shè)施要完好無損，學(xué)生宿舍要清潔舒適，校園周邊環(huán)境要穩(wěn)定和諧。真正做到規(guī)章制度完善，管理工作得力，教學(xué)秩序井然，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。

（2）、要開辟文化陣地，豐富精神生活。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、等

交互平臺，及時向廣大師生通報校園要聞與動態(tài)，征集對學(xué)校工作的意見和建議，增強師生的主人翁意識；開展讀書活動，開闊文化視野，豐富精神生活。

（3）、要辦好節(jié)慶儀式，形成文化傳統(tǒng)。將法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊紀(jì)念日的慶祝或紀(jì)念活動及縣上安排的學(xué)生藝術(shù)節(jié)、運動會、技能比武等活動常規(guī)化、系列化，確立活動主題，注重校園文化的營造、傳承與發(fā)展；通過各類儀式（升旗儀式、開學(xué)及畢業(yè)典禮、少先隊員入隊儀式等），樹立學(xué)生的榮譽意識和學(xué)校意識。

（4）、活動凝聚人心，競賽比出風(fēng)格。要廣泛開展各類文體活動，因地制宜地開展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，組織外出參觀考察及學(xué)習(xí)觀摩活動，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)高尚的文化情趣，增強文明禮貌意識、名校意識；在學(xué)生、班級中組織各類學(xué)科競賽及主題班會展示活動，增強團隊意識與集體觀念。

5、校園環(huán)境要達到文化、優(yōu)化、綠化、美化。優(yōu)化校園宣傳園地的布置，設(shè)立校園光榮榜，要張貼布置校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等校內(nèi)標(biāo)語，要提倡文明用語、推廣普通話的相關(guān)標(biāo)語，文字使用規(guī)范；要根據(jù)教室、專用教室、會議室、教師休息室、食堂等活動場所不同的功能與文化內(nèi)涵進行綠化、美化布置；教職工工作要用語規(guī)范、接待人員服務(wù)熱情周到，教師教學(xué)語言規(guī)范，教工普通話普及率高。

此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“愛校如家的好少年”的評比活動。通過機關(guān)作風(fēng)整頓第一階段的總結(jié)，廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡主席“十七大”報告、新修《黨章》、黨的“三大作風(fēng)”和教育教學(xué)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》規(guī)定，實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾, 不斷改進工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識。學(xué)校真正的意義，在于創(chuàng)造未來世界。以人為本，挖掘教師潛能，調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實現(xiàn)學(xué)校管理模式，管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。

總之，在成績與榮譽面前，我們欒小全體師生將更加遵紀(jì)守法、積極進取、明理誠信，一個充滿和諧且奮進、溫馨而文明的校園是我們無法抗拒的信念！

第四篇：通渭縣常家坪學(xué)校預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故方案

通渭縣常家坪學(xué)校預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故發(fā)生的安 全 管 理 制 度

為加強學(xué)校的安全管理工作，確保我校師生生命財產(chǎn)安全，防止學(xué)生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故，保障教育、教學(xué)工作秩序的正常運行，經(jīng)學(xué)校安全會議研究制定本制度。

1、凡我校全體師生員工，在樓道行走、上下樓梯，必須靠右行走，不得在學(xué)校各樓樓道集群停滯、擁擠、追逐和使用各種體育器材活動以及高聲喧嘩，嚴(yán)禁任何人在樓梯扶手欄桿上攀爬、坐、站等。若不按要求在樓內(nèi)活動、或經(jīng)護導(dǎo)教師指導(dǎo)、制止、勸阻仍不聽從管理出現(xiàn)意外的，當(dāng)事人自付責(zé)任。

2、各科任課教師必需在下課前提醒學(xué)生注意安全，上下樓梯靠右行，不得擁擠。綜合樓每節(jié)課的上課教師應(yīng)對本班學(xué)生上下樓梯予以監(jiān)管和疏導(dǎo)，要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。上課期間一旦發(fā)生緊急情況，課任教師負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進行合理正確的疏散學(xué)生，防止損失擴大。如果出現(xiàn)意外，課任教師負(fù)全責(zé)。

3、學(xué)生在課間、放學(xué)、集會上下樓梯，由各樓層護導(dǎo)教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)。在上下課期間，教學(xué)樓的所有大小門都要打開，便于學(xué)生及時有效地疏散，防止踩踏事故發(fā)生。如果出現(xiàn)意外，樓層護導(dǎo)教師和隨行教師負(fù)全責(zé)。

4、德育處要完善疏散演練預(yù)案，每學(xué)期開展師生緊急疏散演練，并通過經(jīng)常、針對性的宣傳教育活動，加強學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全防范能力；培養(yǎng)他們遵守秩序、相互禮讓的文明習(xí)慣；掌握正確通過樓道的要求和在擁擠場所自我保護的知識。注意發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用。組織大型集會前要做好活動安排，要有安全預(yù)案，并責(zé)任到人，在學(xué)生集體活動中不得片面強調(diào)快速、整齊。若在活動中出現(xiàn)意外事件，相關(guān)人員負(fù)相應(yīng)責(zé)任。

5、總務(wù)處要在教學(xué)樓、綜合樓的樓道、樓梯間出入口設(shè)置指示、警示標(biāo)志；樓道、樓梯安裝照明（應(yīng)急照明）、消防安全疏散指示牌等設(shè)備，每天做好巡查工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報和消除。若因疏忽或延誤工作，造成意外事故發(fā)生，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

6、班主任必須利用班會、晨會時間經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮儀教育，要經(jīng)常提醒學(xué)生上下樓梯注意安全，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，充分認(rèn)識到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，同時告誡學(xué)生上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序；對有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為，并作好教育記錄。教育學(xué)生若上下樓梯時前面突然有同學(xué)滑倒，后面的同學(xué)必須立即停步。一旦發(fā)生擁擠現(xiàn)象，學(xué)生必須無條件地聽從領(lǐng)導(dǎo)和教師的安排順次下樓。班主任做好班級內(nèi)疏散安排，并做好演練練習(xí)，若在教室內(nèi)發(fā)上意外事故，追究在場教師和班主任的責(zé)任。

7、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在場教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大并立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要及時通知學(xué)校有關(guān)人員在最短時間趕赴出險的地點。同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往

最近的醫(yī)院進行搶救處理。若意外事故發(fā)生時，在場教師沒有及時進行疏導(dǎo)，錯過控制事態(tài)發(fā)展的最佳時機，造成損失或使事態(tài)的進一步惡化，追究在場教師的責(zé)任。

8、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師工作的考核中，對教師未履行教育、防范義務(wù)的，在考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

9、違反學(xué)校紀(jì)律，對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認(rèn)知能力作出相應(yīng)的紀(jì)律處分，并告知監(jiān)護人，要求履行監(jiān)護人責(zé)任。受傷害學(xué)生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

10、未依照學(xué)校要求履行安全職責(zé)，違反本規(guī)定或其他安全規(guī)定出現(xiàn)意外事故或造成損失，情節(jié)輕微的，經(jīng)學(xué)校行政會議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰；因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，交有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰；構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

本制度解釋權(quán)在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

通渭縣常家坪學(xué)校

第五篇：何家坪小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年，學(xué)校貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中全會精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理等工作，在全體教師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，1、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強行政會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。

二、加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。

三、抓好行為規(guī)范教育，走精細(xì)化管理之路。

1、繼續(xù)完善各項制度，加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化；

2、號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻策，提升學(xué)校管理水平；

3、申報興義市減負(fù)增效提質(zhì)示范校，學(xué)校擬定了《減負(fù)增效提質(zhì)》責(zé)任書與科任教師簽訂責(zé)任狀，做了大量的工作。用“八個嚴(yán)控”規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教學(xué)行為，并進行自我審視，自查自糾等工作。

4、加強特色建設(shè)，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在各位教師的努力工作下,期末考試平均分、及格率名列全鎮(zhèn)第二。相信開始就是沖刺，明年將會再創(chuàng)輝煌。同時學(xué)校也將會出臺相關(guān)制度，讓努力工作的老師得到應(yīng)有的回報。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，全面開齊開足課程，實施素質(zhì)教育。

3、切實抓好從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老師的業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

4、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴大市面，提升素質(zhì)。余琪瑞老師參加了吳愛萍名師工作室學(xué)習(xí)，并取得很好的成績。李秋霖參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)取得理想的成績。

五、努力抓好校園亮化、文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。1.教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍樓外墻、門衛(wèi)室學(xué)校大門亮化,美化。2.征地400余平方米，并修建圍墻。3.更換門窗及維修。

4.修男女洗手間各一個，化糞池一個，用排水管將化糞池及食堂用水排到指定消水洞。

5.用鈦金字做學(xué)校校名與公章相符，教學(xué)樓墻面掛?；?，用鈦金字做學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，校訓(xùn)，用廣告字做教育方針等。讓學(xué)校變得很美。

6.社會主義價值觀，道德講堂，四在學(xué)校，幸福校園，學(xué)生安全教育常識，貴州精神，民族文化，金州十八景等走廊文化，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教育。

7.寢室文化，食堂文化，廁所文化具有規(guī)范性，從多方面多角度教育學(xué)生，讓學(xué)生在濃厚的校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀。

六、加強安全工作。

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對操場的排水溝進行了整修，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學(xué)生活動場地安全。2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責(zé)任書，并要求班主任召開家長會以及平時對學(xué)生加強安全教育。

3、補充了學(xué)校食堂的部分設(shè)備，保證了學(xué)校食堂的正常運轉(zhuǎn)。

4、充分利用多媒體組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全等都當(dāng)作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認(rèn)真落實校園封閉式管理、來人登記制度。

6、建立學(xué)校、家庭、社會、派出所安全聯(lián)防機制。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實大隊輔導(dǎo)員親自抓衛(wèi)生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及食堂人員時時嚴(yán)把食堂進貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓(xùn)，強化保安責(zé)任意識；做好學(xué)校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾。

9、組織學(xué)生進行安全疏散以及消防演練，收到良好的效果。

七、學(xué)校圖書“三個三分之一”得到落實，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

八、學(xué)校實驗室建設(shè)能滿足學(xué)生上科學(xué)課時做分組實驗，實驗器材管理，實驗總賬與器材以及年報相符。

九、家長學(xué)校以及學(xué)校名稱跟公章一致掛牌，顯示出學(xué)校辦學(xué)的規(guī)范性。

十、學(xué)校檔案室、體育器材保管室等得到規(guī)范。

十二、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和思路

基本思路：以精細(xì)化管理為切入口，以青年教師培養(yǎng)為著力點，以感恩教育為新亮點，以有效課堂構(gòu)建為增長點，以和諧促發(fā)展，以質(zhì)量求卓越，以特色鑄品牌。

辦學(xué)目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓全體學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀。

師資培養(yǎng)目標(biāo)：最大限度的喚醒、激發(fā)教師的專業(yè)潛能，培養(yǎng)骨干教師隊伍，打造一支師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊伍。

辦學(xué)特色：以感恩教育教會學(xué)生做人，以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量辦人民滿意教育。

培養(yǎng)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康，基礎(chǔ)扎實，并且能主動發(fā)展、全面發(fā)展、特長發(fā)展、自我完善的學(xué)生。

興義市敬南鎮(zhèn)何家坪小學(xué) 2017年1月5日