第一篇：常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報(bào)材料

堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展

一、學(xué)校概況

學(xué)校教育信息化概況

常家溝學(xué)校是一所單軌制完全小學(xué)，擁有教師8人，其中專任教師5名，學(xué)生113人。2005年9月份由村里出資，購(gòu)買了17臺(tái)學(xué)生電腦、一臺(tái)辦公電腦?，F(xiàn)在能運(yùn)行正常的有12臺(tái)電腦，生機(jī)比為9.4：1。達(dá)國(guó)家要求。2006年安裝配套，投入使用，擁有了計(jì)算機(jī)教室。同時(shí)辦公室接入了寬帶。2007年6月有幸成為了山西省遠(yuǎn)程項(xiàng)目工程學(xué)校。通過(guò)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配備了模式二的所有設(shè)備，第一次用上了多媒體教室。我們的辦公條件、教學(xué)條件有了很大程度的改善。

距成為遠(yuǎn)程項(xiàng)目工程學(xué)校至今已經(jīng)有一年多的時(shí)間，在這一年多的時(shí)間里，（我是2007年9月接任的校長(zhǎng)工作）我們立足本校實(shí)際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實(shí)有效地推行開(kāi)來(lái)，力圖縮小與城市學(xué)校的教學(xué)差距。不斷提高學(xué)生與教師的信息素養(yǎng)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程要求農(nóng)遠(yuǎn)資源 “面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué) ”的初衷。下面是我校在推進(jìn)學(xué)校教育信息化方面的幾點(diǎn)嘗試，寫(xiě)下來(lái)與同仁共勉。至今為止，我校的校內(nèi)培訓(xùn)已有三次，而且每次培訓(xùn)都由校長(zhǎng)本人做主講教師，校長(zhǎng)的身體力行給全體教師莫大的鼓舞，定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。首先,定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過(guò)專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。令人可喜的是，老教師由原來(lái)的消極抵抗變?yōu)榱朔e極加入到學(xué)習(xí)的行列。在學(xué)校的公開(kāi)教學(xué)中，老教師趙益全利用了家人制作的課件《統(tǒng)計(jì)》，雖然在播放中還稍顯生疏，但認(rèn)識(shí)的提高已經(jīng)使我們的學(xué)校教學(xué)信息化工程邁出了一大步。對(duì)教師的校內(nèi)培訓(xùn)要持續(xù)發(fā)展，不斷更新教育技術(shù)手段，更好地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向，我們的培訓(xùn)一路走來(lái)，由原來(lái)的公開(kāi)教學(xué)要求必須用電化教學(xué)手段，教師們學(xué)著做課件，鼠標(biāo)代替粉筆，屏幕代替黑板的最初級(jí)階段，發(fā)展到后來(lái)的能夠基本完成課件下載，運(yùn)用課件為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。總之，國(guó)家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，我們成了最大的受益者，我們可以達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享，可以“拿來(lái)”使用。在教學(xué)中信息技術(shù)最大限度的使用是我們持續(xù)校內(nèi)培訓(xùn)的最終目的。教師在接受信息技術(shù)能力培訓(xùn)的同時(shí)，更重要的是對(duì)教師創(chuàng)新能力、探索能力以及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。參加了市電教館組織的模式二校長(zhǎng)培訓(xùn)之后，我校進(jìn)行了第三次校內(nèi)培訓(xùn)，教會(huì)老師們建立自己的博客，在做培訓(xùn)總結(jié)中，老師們紛紛利用電子郵件的方式相互交流，在博客中譜寫(xiě)自己的心曲，校長(zhǎng)將在培訓(xùn)中與每位教師的交流放在了自己的博客中，不僅搭建起了與老師們之間溝通的平臺(tái)，更為可喜的是全校上下形成了濃濃的教研氛圍。我校將遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重中之重，雖然一切計(jì)劃都在實(shí)施當(dāng)中，但我們信心十足

學(xué)科教學(xué)

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，我代我們學(xué)校三年級(jí)的數(shù)學(xué)，還兼代三至六年級(jí)四個(gè)班的信息技術(shù)課。在信息技術(shù)課中，我教會(huì)了學(xué)生如何利用陽(yáng)泉教育網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料，獲取知識(shí)信息。但做好我校信息技術(shù)課教學(xué)工作。是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加，電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、繪畫(huà)等活動(dòng)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。是我們下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、沒(méi)有專業(yè)的網(wǎng)管員，檔案管理制度還不規(guī)范。

2、年輕教師雖應(yīng)用熟練，但不專研，不善于總結(jié)，不善于積累。

3、繼續(xù)加大投入，提供更好的教師備課條件，2008年的11月，針對(duì)學(xué)校學(xué)生電腦配置低的情況，我校利用節(jié)省下來(lái)的資金，新購(gòu)置了兩臺(tái)辦公電腦，裝置在教師辦公室，提高教師的備課效率。增加教學(xué)光盤(pán)、課堂實(shí)錄的利用率。已經(jīng)建起的播放室有效利用。

4、資源充分利用，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)兩套多媒體資源并用。

5、繼續(xù)加強(qiáng)課程整合力度，爭(zhēng)取出成果。

說(shuō)了這么多，其實(shí)我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國(guó)家對(duì)于實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程如此的重視，我們能夠真正地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育信息化工作的推進(jìn)勢(shì)在必行。深刻地體會(huì)到，優(yōu)質(zhì)資源共享的作用和意義。作為我們農(nóng)村小學(xué)，也作為國(guó)家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的受益者。我們首要的任務(wù)就是，立足本校實(shí)際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實(shí)有效地做起來(lái)。縮小與城市學(xué)校的差距。我們的工作才剛剛起步，我們還沒(méi)有耀眼的成績(jī)，但我們有足夠的信心，在今后的信息化道路中，我們還需走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們有足夠的信心。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有各位同仁的努力，有每位教師的專研，我們會(huì)在教育信息化的道路上逐漸走向成熟！

第二篇：常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報(bào)材料與個(gè)人工作總結(jié)

常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報(bào)材料

堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展

一、學(xué)校概況

學(xué)校教育信息化概況

常家溝學(xué)校是一所單軌制完全小學(xué)，擁有教師8人，其中專任教師5名，學(xué)生113人。XX年9月份由村里出資，購(gòu)買了17臺(tái)學(xué)生電腦、一臺(tái)辦公電腦?，F(xiàn)在能運(yùn)行正常的有12臺(tái)電腦，生機(jī)比為9.4：1。達(dá)國(guó)家要求。XX年安裝配套，投入使用，擁有了計(jì)算機(jī)教室。同時(shí)辦公室接入了寬帶。XX年6月有幸成為了山西省遠(yuǎn)程項(xiàng)目工程學(xué)校。通過(guò)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配備了模式二的所有設(shè)備，與每位教師的交流放在了自己的博客中，不僅搭建起了與老師們之間溝通的平臺(tái)，更為可喜的是全校上下形成了濃濃的教研氛圍。我校將遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重中之重，雖然一切計(jì)劃都在實(shí)施當(dāng)中，但我們信心十足

學(xué)科教學(xué)

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，我代我們學(xué)校三年級(jí)的數(shù)學(xué)，還兼代三至六年級(jí)四個(gè)班的信息技術(shù)課。在信息技術(shù)課中，我教會(huì)了學(xué)生如何利用陽(yáng)泉教育網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料，獲取知識(shí)信息。但做好我校信息技術(shù)課教學(xué)工作。是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加，電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、繪畫(huà)等活動(dòng)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。是我們下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、沒(méi)有專業(yè)的網(wǎng)管員，檔案管理制度還不規(guī)范。

2、年輕教師雖應(yīng)用熟練，但不專研，不善于總結(jié)，不善于積累。

3、繼續(xù)加大投入，提供更好的教師備課條件，XX年的11月，針對(duì)學(xué)校學(xué)生電腦配置低的情況，我校利用節(jié)省下來(lái)的資金，新購(gòu)置了兩臺(tái)辦公電腦，裝置在教師辦公室，提高教師的備課效率。增加教學(xué)光盤(pán)、課堂實(shí)錄的利用率。已經(jīng)建起的播放室有效利用。

4、資源充分利用，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)兩套多媒體資源并用。

5、繼續(xù)加強(qiáng)課程整合力度，爭(zhēng)取出成果。

說(shuō)了這么多，其實(shí)我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國(guó)家對(duì)于實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程如此的重視，我們能夠真正地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育信息化工作的推進(jìn)勢(shì)在必行。深刻地體會(huì)到，優(yōu)質(zhì)資源共享的作用和意義。作為我們農(nóng)村小學(xué)，也作為國(guó)家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的受益者。我們首要的任務(wù)就是，立足本校實(shí)際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實(shí)有效地做起來(lái)?？s小與城市學(xué)校的差距。我們的工作才剛剛起步，我們還沒(méi)有耀眼的成績(jī)，但我們有足夠的信心，在今后的信息化道路中，我們還需走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們有足夠的信心。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有各位同仁的努力，有每位教師的專研，我們會(huì)在教育信息化的道路上逐漸走向成熟！

個(gè)人工作總結(jié)

XX年在學(xué)校黨委和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把今后的工作做的更好，下面我將把這一年來(lái)的工作情況作如下的總結(jié)：

一，思想方面

我能按上級(jí) 要求，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件、材料，做讀書(shū)筆記，并聆聽(tīng)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的政治思想素質(zhì)有了進(jìn)一步提升，更加忠誠(chéng)并熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，遵紀(jì)守法，從不打牌賭博，服從管理，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)方面

（一）教學(xué)工作

XX年，湖北省開(kāi)始了新一輪的課程改革，我被安排給高一年級(jí)的5個(gè)

班上通用技術(shù)課。通用技術(shù)課是新課改中增加的一門(mén)新課，我和學(xué)校的兩位老師

都是改行過(guò)來(lái)的，對(duì)這門(mén)課程的內(nèi)容、教法、目的都非常陌生。針對(duì)這些情況，我積極主動(dòng)的要求參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的培訓(xùn)，在署假期間在武漢參加了15天的 新課改骨干教師培訓(xùn)，在恩施參加了5天上崗教師的培訓(xùn)，都取得了較好的成績(jī)。

為了上好每一節(jié)課，我不僅精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，還要理解好教材和學(xué)情，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，制定教學(xué)目標(biāo)和確定重、難點(diǎn)，處理編排好教材。

課外余下時(shí)間就是上網(wǎng)收集資料，精心備課或做課件，晚上還經(jīng)常在思考，明天

那節(jié)課、那個(gè)班、哪些內(nèi)容、學(xué)生能接受，那些不能接受。周末，為了提高自己

技術(shù)設(shè)計(jì)能力還經(jīng)常到企業(yè)、商場(chǎng)考察、學(xué)習(xí)。為了課上有個(gè)教具自己盡可能利

用點(diǎn)資源動(dòng)手做點(diǎn)，或者自己花錢(qián)賣點(diǎn)簡(jiǎn)單的小工具，小物品，或從理化生實(shí)驗(yàn)

室找點(diǎn)與教材吻合的儀器和學(xué)生制作科技作品，拿到課上說(shuō)明技術(shù)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)；

為了克服教育資源不利現(xiàn)況，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，我組織了學(xué)生參

加恩施州第五屆青少年科技創(chuàng)新賽活動(dòng)。我校有20項(xiàng)作品參賽，在高中組的比

賽中一等獎(jiǎng)空缺，二等獎(jiǎng)四項(xiàng)，三等獎(jiǎng)十項(xiàng)。在這次活動(dòng)中我們學(xué)校有二十項(xiàng)

參賽作品，取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。其中兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)被選送到

省里參加全省第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校被評(píng)為州科技活動(dòng)優(yōu)秀組織單

位。為了在下學(xué)期更好的上好通用技術(shù)課，我還從節(jié)約的角度出發(fā)，利用舊課

桌、實(shí)驗(yàn)桌改造成通用技術(shù)試驗(yàn)課為學(xué)校節(jié)約了資金。并配合州教研課題“通用

技術(shù)與學(xué)生能力的培養(yǎng)”的課題開(kāi)通了“技術(shù)改變世界”為題的建始一中通用技

術(shù)教學(xué)博客，給師生開(kāi)劈一個(gè)新的教學(xué)平臺(tái)，體驗(yàn)一種新的教學(xué)方式。

二、教研活動(dòng)與成績(jī)

積極參加各種教研活動(dòng)：

XX年10月申報(bào)的“通用技術(shù)與學(xué)生能力的培養(yǎng)”的課題被州教科所立項(xiàng)。

XX年5月，自制教具“單相全波整流透明教具” 在“第三屆湖北省中小

學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”自制教具比賽中獲省二等獎(jiǎng)。

XX年8月，自制教具“液壓千斤頂原理演示器” 在第七屆“萬(wàn)高達(dá)”杯

全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中獲省一等獎(jiǎng)。

XX年8月，在第七屆“萬(wàn)高達(dá)”杯全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中獲“全

省自制教具能手”稱號(hào)。

一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收

獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”

的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明

日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

XX年1月

第三篇：常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報(bào)材料與干部監(jiān)督工作總結(jié)

常家溝學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報(bào)材料

堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展

一、學(xué)校概況

學(xué)校教育信息化概況

常家溝學(xué)校是一所單軌制完全小學(xué)，擁有教師8人，其中專任教師5名，學(xué)生113人。XX年9月份由村里出資，購(gòu)買了17臺(tái)學(xué)生電腦、一臺(tái)辦公電腦?，F(xiàn)在能運(yùn)行正常的有12臺(tái)電腦，生機(jī)比為9.4：1。達(dá)國(guó)家要求。XX年安裝配套，投入使用，擁有了計(jì)算機(jī)教室。同時(shí)辦公室接入了寬帶。XX年6月有幸成為了山西省遠(yuǎn)程項(xiàng)目工程學(xué)校。通過(guò)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配備了模式二的所有設(shè)備，與每位教師的交流放在了自己的博客中，不僅搭建起了與老師們之間溝通的平臺(tái)，更為可喜的是全校上下形成了濃濃的教研氛圍。我校將遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重中之重，雖然一切計(jì)劃都在實(shí)施當(dāng)中，但我們信心十足

學(xué)科教學(xué)

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，我代我們學(xué)校三年級(jí)的數(shù)學(xué)，還兼代三至六年級(jí)四個(gè)班的信息技術(shù)課。在信息技術(shù)課中，我教會(huì)了學(xué)生如何利用陽(yáng)泉教育網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料，獲取知識(shí)信息。但做好我校信息技術(shù)課教學(xué)工作。是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加，電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、繪畫(huà)等活動(dòng)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。是我們下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、沒(méi)有專業(yè)的網(wǎng)管員，檔案管理制度還不規(guī)范。

2、年輕教師雖應(yīng)用熟練，但不專研，不善于總結(jié)，不善于積累。

3、繼續(xù)加大投入，提供更好的教師備課條件，XX年的11月，針對(duì)學(xué)校學(xué)生電腦配置低的情況，我校利用節(jié)省下來(lái)的資金，新購(gòu)置了兩臺(tái)辦公電腦，裝置在教師辦公室，提高教師的備課效率。增加教學(xué)光盤(pán)、課堂實(shí)錄的利用率。已經(jīng)建起的播放室有效利用。

4、資源充分利用，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)兩套多媒體資源并用。

5、繼續(xù)加強(qiáng)課程整合力度，爭(zhēng)取出成果。

說(shuō)了這么多，其實(shí)我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國(guó)家對(duì)于實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程如此的重視，我們能夠真正地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育信息化工作的推進(jìn)勢(shì)在必行。深刻地體會(huì)到，優(yōu)質(zhì)資源共享的作用和意義。作為我們農(nóng)村小學(xué)，也作為國(guó)家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的受益者。我們首要的任務(wù)就是，立足本校實(shí)際，將學(xué)校教育信息化工作分階段、分步驟扎實(shí)有效地做起來(lái)?？s小與城市學(xué)校的差距。我們的工作才剛剛起步，我們還沒(méi)有耀眼的成績(jī)，但我們有足夠的信心，在今后的信息化道路中，我們還需走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們有足夠的信心。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有各位同仁的努力，有每位教師的專研，我們會(huì)在教育信息化的道路上逐漸走向成熟！

干部監(jiān)督工作總結(jié)

一、注重加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，努力完善群眾監(jiān)督機(jī)制

一是設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱，方便群眾監(jiān)督。市委組織部通過(guò)報(bào)紙電視等新聞媒體向社會(huì)公布舉報(bào)電話，隨時(shí)受理群眾舉報(bào)，對(duì)舉報(bào)人、被舉報(bào)人、舉報(bào)內(nèi)容等情況認(rèn)真記錄，報(bào)分管副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)閱示后，派專人調(diào)查核實(shí)處理。二是建立干部監(jiān)督信息員工作制度。從市人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)和市直部門(mén)工作人員中聘請(qǐng)了40名干部監(jiān)督信息員。并制定出臺(tái)了《大豐市干部監(jiān)督信息員工作制度》，明確了信息員的工作職責(zé)、工作方式及工作要求。我部通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、信函、電話、走訪等形式，定期、不定期的聽(tīng)取干部監(jiān)督信息員對(duì)干部任用工作和科級(jí)干部廉政情況的意見(jiàn)和建議。三是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部社區(qū)生活表現(xiàn)監(jiān)督制度。開(kāi)展“干部監(jiān)督進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立社區(qū)宣傳欄、開(kāi)辟電視專欄、印發(fā)宣傳材料等途徑，廣泛宣傳活動(dòng)的內(nèi)容、目的、意義。聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部居住相對(duì)集中的8名離退休老同志、社區(qū)代表為社區(qū)監(jiān)督員，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部8小時(shí)以外的“生活圈”、“社交圈”、“家庭圈”進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)一步拓寬了掌握領(lǐng)導(dǎo)干部8小時(shí)以外表現(xiàn)情況的渠道。今年以來(lái)，我市科級(jí)干部公車私用、公款吃喝、以權(quán)謀私等不良行為得到了有效遏止，收到明顯的成效。

二、“五法”并舉，積極創(chuàng)新新提拔干部教育形式

積極創(chuàng)新新提拔干部的教育形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，將監(jiān)督關(guān)口前移。XX年以來(lái)，共有137名新提拔干部接受了教育，促進(jìn)了干部勤政廉政的自覺(jué)性。一是警示教育敲警鐘。赴看守所、監(jiān)獄，參觀關(guān)押人員的居住和勞動(dòng)場(chǎng)所、聽(tīng)取情況介紹，對(duì)違法犯罪的蛻變過(guò)程和給家庭、個(gè)人、社會(huì)造成的危害進(jìn)行深入剖析、反思。二是集中談話提要求。告誡干部強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升思想境界，認(rèn)真落實(shí)“八榮八恥”和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定；勉勵(lì)干部家屬發(fā)揮“賢內(nèi)助”、“廉內(nèi)助”作用，吹好“枕邊風(fēng)”，切實(shí)當(dāng)好宣傳員、監(jiān)督員、守門(mén)員。三是廉政承諾表決心。集中簽訂《廉潔從政承諾書(shū)》，向組織莊嚴(yán)宣誓，表明“廉潔從政、清正做官、清白做人、勤奮工作，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁”的決心和自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督的誠(chéng)心。四是共簽公約常提醒。夫妻共簽《家庭廉政公約》，引導(dǎo)新提拔干部及家屬相互教育、相互勉勵(lì)、相互影響、相互監(jiān)督，凈化家庭環(huán)境，營(yíng)造廉潔家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭。五是撰寫(xiě)心得談體會(huì)。撰寫(xiě)教育的體會(huì)和收獲，達(dá)到自我教育、自我提醒、自我提高的效果，并有選擇的在有關(guān)刊物和網(wǎng)站上登載、點(diǎn)評(píng)，以此在更深層次、更大范圍上，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部廉潔從政、嚴(yán)格自律。截止目前，受教育的新提拔干部中，未發(fā)現(xiàn)任何廉潔自律方面的不良反映。

三、建立四項(xiàng)制度提高干部監(jiān)督信息員監(jiān)督實(shí)效

今年，在全市范圍內(nèi)聘請(qǐng)了48名干部監(jiān)督信息員，加強(qiáng)了干部監(jiān)督工作的效能，健全完善了干部監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。為保證干部監(jiān)督信息員的監(jiān)督工作取得實(shí)效，制定下發(fā)了《關(guān)于建立干部監(jiān)督信息員工作制度的通知》，確立了四項(xiàng)保證制度。

1、聯(lián)席會(huì)議審議制度。利用每季度定期召開(kāi)干部監(jiān)督聯(lián)席會(huì)議的機(jī)會(huì)，將梳理匯總后的干部監(jiān)督信息員所反映的意見(jiàn)和建議，與紀(jì)檢、公安、法院、檢察院、審計(jì)局、信訪局等干部監(jiān)督聯(lián)系通報(bào)單位進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與溝通，對(duì)一些經(jīng)過(guò)初步驗(yàn)證或有待進(jìn)一步核實(shí)的情況進(jìn)行審議，并形成初步處理意見(jiàn)。

2、監(jiān)督意見(jiàn)函詢回復(fù)制度。對(duì)干部監(jiān)督信息員所反映領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面的問(wèn)題，以組織名義進(jìn)行質(zhì)詢，要求干部在規(guī)定期限就具體問(wèn)題向組織作出負(fù)責(zé)的書(shū)面解釋和說(shuō)明，從而達(dá)到提醒教育干部的目的。

3、跟蹤督辦制度。在認(rèn)真分析干部監(jiān)督信息員所反映的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)調(diào)查和核實(shí)，確定重點(diǎn)人員和問(wèn)題，由組織部門(mén)發(fā)出整改意見(jiàn)書(shū)，明確整改期限，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督查。對(duì)不能如期改進(jìn)的，則采取必要的組織措施。

4、公開(kāi)聽(tīng)證制度。對(duì)干部監(jiān)督信息員反映問(wèn)題較多或有較為嚴(yán)重問(wèn)題的單位，由組織部門(mén)牽頭召開(kāi)“聽(tīng)證會(huì)”，邀請(qǐng)市委、市政府相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、干部監(jiān)督信息員、部分群眾和該單位負(fù)責(zé)人參加，請(qǐng)?jiān)搯挝回?fù)責(zé)人就存在問(wèn)題向大家作出解釋，對(duì)確實(shí)存在的問(wèn)題，保證限期整改。

近期工作思路及做法：

一、繼續(xù)推行干部監(jiān)督進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

在建業(yè)社區(qū)試點(diǎn)工作取得初步成效的基礎(chǔ)上，對(duì)社區(qū)監(jiān)督的范圍、對(duì)象和內(nèi)容等進(jìn)行完善和充實(shí)。力求做到“三個(gè)擴(kuò)大”，即擴(kuò)大干部監(jiān)督范圍，將干部監(jiān)督進(jìn)社區(qū)活動(dòng)從試點(diǎn)社區(qū)向育紅、健康等條件相對(duì)成熟的社區(qū)推廣。擴(kuò)大干部監(jiān)督對(duì)象，在將社區(qū)范圍內(nèi)的科級(jí)干部作為監(jiān)督對(duì)象的基礎(chǔ)上，將監(jiān)督對(duì)象擴(kuò)大到股級(jí)干部和普通黨員干部。擴(kuò)大干部監(jiān)督內(nèi)容，將社區(qū)監(jiān)督的內(nèi)容從社會(huì)圈、生活圈、家庭圈和社區(qū)公德等四個(gè)方面對(duì)黨員干部的基本要求向更高的要求延伸，同時(shí)將干部考察考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及干部任前公示進(jìn)社區(qū)。

二、對(duì)鎮(zhèn)科級(jí)干部住勤情況進(jìn)行督查

認(rèn)真貫徹落實(shí)大辦發(fā)[XX]39號(hào)《關(guān)于印發(fā)<鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部住勤管理制度>的通知》精神，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的作風(fēng)建設(shè)，會(huì)同市紀(jì)委對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部住勤管理制度執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)檢查鎮(zhèn)機(jī)關(guān)夜間值班情況和鎮(zhèn)三套班子住勤、請(qǐng)銷假制度執(zhí)行情況。

三、對(duì)全市干部任用工作、民主集中制執(zhí)行情況等進(jìn)行檢查

為全面了解《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等中央文件精神的貫徹實(shí)施情況，將組成檢查組對(duì)全市各黨委、黨組在干部選拔任用、領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制等執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面專項(xiàng)檢查。檢查前將專門(mén)下發(fā)通知，明確檢查的范圍、內(nèi)容、方法和步驟。各基層黨委（組）再對(duì)照檢查內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行自查自糾。檢查組采用聽(tīng)匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪、民意測(cè)評(píng)、查閱資料等形式，多方位了解執(zhí)行情況。檢查中把是否堅(jiān)持《條例》規(guī)定的6項(xiàng)原則、6條標(biāo)準(zhǔn)及是否履行規(guī)定的程序作為重點(diǎn)。為廣泛聽(tīng)取群眾反映，到每個(gè)單位檢查時(shí)都將在醒目位置張貼《檢查公示》。檢查結(jié)束后下發(fā)檢查通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題要求相關(guān)單位限期整改。

四、服務(wù)大局，做好重點(diǎn)工作督查及干部審查的有關(guān)工作

1、積極參與市委、市政府重點(diǎn)工作的督查。下半年重點(diǎn)參與了城市拆遷拆違、社區(qū)封閉管理等工作的情況督查。

2、認(rèn)真做好人民來(lái)信和信訪戶調(diào)查處理工作。對(duì)人民來(lái)信和信訪戶反映的每個(gè)問(wèn)題都做到認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格審核、慎重處理，對(duì)來(lái)訪者都熱情接待，對(duì)照政策給予合理的解釋，并針對(duì)信訪人的不同情況，形成書(shū)面匯報(bào)材料和答復(fù)意見(jiàn)。

3、嚴(yán)格審核干部的出生年月和參加工作時(shí)間。對(duì)參加工作時(shí)間和出生時(shí)間提出不同意見(jiàn)的干部檔案，會(huì)同有關(guān)科室進(jìn)行認(rèn)真審核，提出主導(dǎo)意見(jiàn)，提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究確認(rèn)。

第四篇：遠(yuǎn)程教育應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料[定稿]

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流的機(jī)會(huì)！希望領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，以使我們把遠(yuǎn)程教育辦得更好。

我們偏坡子小學(xué)是一所農(nóng)村村級(jí)小學(xué)，共有六個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生96人，教師13人，我校于2005年3月起開(kāi)始進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用探索的，至今已有三個(gè)年頭。三年來(lái)，我們雖然走了一些彎路，但也嘗到了甜頭?，F(xiàn)把我校的遠(yuǎn)程教育工作從三個(gè)方面匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，在思想上加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)導(dǎo)

首先，我校把遠(yuǎn)程教育工作納入我校教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，高度重視，全面支持，切實(shí)抓好。一是成立了學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是將遠(yuǎn)程教育工作納入教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃中；學(xué)校制訂的工作計(jì)劃中，把遠(yuǎn)程教育工作放在學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)位置，重點(diǎn)管理。三是按上級(jí)要求進(jìn)行專題研究部署。近年來(lái)，中心校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)多次治理聯(lián)系會(huì)議，認(rèn)真分析遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀，集中研究管理措施，全面落實(shí)工作責(zé)任，具體部署集中管理的行動(dòng)方案。四是加大了遠(yuǎn)程教育宣傳工作。我們利用校園廣播站、板報(bào)、班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)等多種形式，大力向教師宣傳遠(yuǎn)程教育應(yīng)用知識(shí)，使教師自覺(jué)養(yǎng)成應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的習(xí)慣。

二、突重點(diǎn)，抓措施，在行動(dòng)上推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用

為了搞好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用，我們?cè)O(shè)專人管理遠(yuǎn)程，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師如何應(yīng)用遠(yuǎn)程進(jìn)行教育教學(xué)。

（一）利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)。

衛(wèi)星接受單元安裝后，我校的微機(jī)管理員每天接收中央、省、市教育資源及新聞播報(bào)，并把接收的資源打印出來(lái)，張貼在學(xué)校的行事板上，教師們每天都可以把這些資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中，平時(shí)還通過(guò)電視觀看中央教育衛(wèi)星臺(tái)的空中課堂等教育節(jié)目，現(xiàn)在各主要學(xué)科教師根據(jù)自己所任學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容，利用同步課堂、外地優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)、科普知識(shí)、青少年教育、扶貧教育信息、數(shù)字圖書(shū)等資源及VCD、錄像機(jī)、刻錄機(jī)和衛(wèi)星地面站的設(shè)備，瀏覽、下載信息，學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；按上級(jí)要求力爭(zhēng)做到“八個(gè)一”：

1、全體教師每周分學(xué)科至少觀看一次遠(yuǎn)程教育提供的全國(guó)優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像、同步課堂等節(jié)目，注重教學(xué)新思想、新方法、新模式的學(xué)習(xí)；開(kāi)展模仿教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)。

2、教師每學(xué)期分學(xué)科至少舉辦一次應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課、研討課或說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。

3、每學(xué)期召開(kāi)一次全校運(yùn)用網(wǎng)上教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)；積極開(kāi)發(fā)和利用與教學(xué)配套的校本教材，做到使用上的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、。

4、每學(xué)期舉辦一次教育軟件應(yīng)用與課件制作比賽活動(dòng)。

5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，選定一個(gè)科研課題，形成適合本地本校實(shí)際的教學(xué)方法和模式。

6、每位教師每學(xué)期至少設(shè)計(jì)制作一件有推廣價(jià)值的教學(xué)軟件（課件）。

7、寫(xiě)一篇關(guān)于利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗(yàn)文章或心得體會(huì)。

8、每周每位教師要有兩篇教案體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。

（二）發(fā)揮項(xiàng)目的輻射作用

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)匚幕萍冀逃确矫娴陌l(fā)展發(fā)揮著積極的作用，我校通過(guò)設(shè)立培訓(xùn)、咨詢點(diǎn)向農(nóng)牧民提供科技、市場(chǎng)、以及社會(huì)發(fā)展的各種信息。協(xié)助上級(jí)政府組織提供信息化管理的服務(wù)，以教育的發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，并依靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)支持教育的可持續(xù)發(fā)展。每月組織黨員干部收看黨建節(jié)目，組織農(nóng)民收看農(nóng)村種植、養(yǎng)殖方面的內(nèi)容，累計(jì)到現(xiàn)在共35次。

（三）建立資源庫(kù)，發(fā)揮引領(lǐng)作用 目前下載刻錄光盤(pán)70多張，100G左右，建立了資源庫(kù)。做好了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、和開(kāi)發(fā)工作。教師可以直接瀏覽遠(yuǎn)教資源，也可以觀看光盤(pán)資源。

（四）以接收模式為載體，提高廣大教師的信息技術(shù)技能 一是把接收到的教學(xué)文本資源用打印機(jī)輸出，及時(shí)發(fā)給學(xué)科教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用；二是組織師生集體觀看；三是利用每周二進(jìn)行傳播學(xué)習(xí)。將下載的資源交給教師去分類、整理、整合應(yīng)用，通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，大大提高了教師的信息技術(shù)水平。

（五）以活動(dòng)為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

項(xiàng)目工作實(shí)施以來(lái)，我校舉行了“利用優(yōu)質(zhì)資源改革課堂教學(xué)模式”等活動(dòng)，幫助學(xué)校建立教學(xué)資源庫(kù)。同時(shí)我校還開(kāi)展了許多其他形式豐富的活動(dòng)，如寫(xiě)好一篇教案，制好一個(gè)課件，上好一堂課，寫(xiě)好一篇論文等，大大地促進(jìn)了教師的積極性，將優(yōu)秀資源應(yīng)用于課堂教學(xué)，有利地促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。

（六）以學(xué)科整合為手段，提高教學(xué)質(zhì)量 我校教師將遠(yuǎn)教資源上的《課改培訓(xùn)》、《教學(xué)資源》和《示范課》等欄目的內(nèi)容進(jìn)行瀏覽、下載和學(xué)習(xí)，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行單元集體會(huì)課會(huì)診，對(duì)優(yōu)秀資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，然后用說(shuō)課的形式進(jìn)行學(xué)科整合。再根據(jù)教師的不同層次，開(kāi)展有領(lǐng)導(dǎo)檢查的點(diǎn)評(píng)課，有專題研究的實(shí)驗(yàn)課，有推廣價(jià)值的公開(kāi)課，促進(jìn)了教育教學(xué)工作邁向了新的臺(tái)階。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作必須各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，齊抓共管，形成合力，持之以恒，加強(qiáng)治理，才能確保遠(yuǎn)程教育工作的良好環(huán)境，這就要求我們要在制度上不斷創(chuàng)新。為此，完善了以下三種運(yùn)行制度：

1、建立了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。

按照國(guó)家的有關(guān)法規(guī)和要求，建立學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作管理

三、建立制度，科學(xué)評(píng)價(jià)，在實(shí)效上保證遠(yuǎn)程教育 的效果 的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，定期分析研究工作現(xiàn)狀，加大投入以解決治理困難，形成科學(xué)化、常規(guī)化、制度化的遠(yuǎn)程教育工作制度，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)工作責(zé)任。

2、建立了目標(biāo)管理制度和獎(jiǎng)懲制度

按照國(guó)家關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的各項(xiàng)要求，以指標(biāo)的形式進(jìn)行歸類，形成目標(biāo)管理體系。并把它納入星級(jí)學(xué)校目標(biāo)管理作為整體推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的抓手，層層簽定責(zé)任制。我校建立了教師應(yīng)用機(jī)制，將教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué)的水平和業(yè)績(jī)納入評(píng)職、評(píng)優(yōu)、年終考核內(nèi)容，極大地調(diào)動(dòng)了教師應(yīng)用資源的積極性，按照目標(biāo)管理體系，07年中心校開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，我校被評(píng)為遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加大投資力度，使遠(yuǎn)程教育工作卓有實(shí)效

近年來(lái)，我校在遠(yuǎn)程工作方面陸續(xù)投資11000.00余元。目前，在我校出現(xiàn)了五種應(yīng)用現(xiàn)象：

1、觀看同步課堂電視節(jié)目，感受國(guó)內(nèi)知名教師的教學(xué)風(fēng)采；

2、積極查閱下載的本學(xué)科的課程資源、教研論文、教學(xué)案例、課標(biāo)解讀等；

3、班主任特別關(guān)注每周安全教育；

4、教研組認(rèn)真組織教師互相學(xué)習(xí)使用遠(yuǎn)程教育備課、上課的經(jīng)驗(yàn)；

5、教科室認(rèn)真研究資源管理和應(yīng)用模式?，F(xiàn)在，我校的遠(yuǎn)程教育工作收到了實(shí)實(shí)在在的成效：

1、師生初步感受到了遠(yuǎn)程教育資源給課堂帶來(lái)的活力；

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍、計(jì)算機(jī)使用技能都得到明顯的改變；

3、隨著遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，學(xué)生可以自己查看特級(jí)教師的講課，自己選做課后提高練習(xí)，這些正在改變著學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式；

4、遠(yuǎn)程教育資源正在逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。

總之，我們踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育資源接收、管理、使用的各項(xiàng)工作，做好了遠(yuǎn)程教育和學(xué)科資源的有機(jī)整合，提高遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：中學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用匯報(bào)材料

冶西中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生人，教學(xué)班14個(gè)，教師54人，其中本科以上學(xué)歷28人，縣市教學(xué)能手13人。學(xué)校自1973年建校以來(lái)，秉承良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以人為本，育人為先，面向全體，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，經(jīng)過(guò)幾任校長(zhǎng)的努力，全體教師的精心培育，學(xué)校在信息化建設(shè)，遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用上邁出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐，教學(xué)質(zhì)量一直走在全縣的前列，學(xué)校先后被評(píng)為“中學(xué)jip實(shí)驗(yàn)全國(guó)先進(jìn)單位”、“山西省素質(zhì)教育示范學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇×x務(wù)教育示范學(xué)?！?、陽(yáng)泉市“現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“藝術(shù)教育特色學(xué)校”。

學(xué)校先后實(shí)施了陽(yáng)泉市教育城域網(wǎng)建設(shè)，山西省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程模式三項(xiàng)目校建設(shè)，現(xiàn)有更新?lián)Q代后的計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，多媒體投影教室3個(gè)。

學(xué)校校長(zhǎng)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用網(wǎng)管員以及全體教師先后參加了省、市、縣組織的模式三項(xiàng)目校遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的三級(jí)培訓(xùn)與考核認(rèn)證，使學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師觀念得到了根本性的轉(zhuǎn)變，對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用有了全新的認(rèn)識(shí)。

全體教師從XX年課程改革初期觀看優(yōu)秀教學(xué)案例實(shí)錄光盤(pán)，觀摩省、市、縣組織的各學(xué)科教學(xué)大賽，感受到了網(wǎng)上豐富課程資源以及信息技術(shù)手段給課堂教學(xué)帶來(lái)的革命性變化，不少教師在教學(xué)實(shí)踐中積極地嘗試、模仿，反復(fù)實(shí)踐中深有體驗(yàn)地說(shuō) ：“信息技術(shù)手段使課堂容量大了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了。”更多共識(shí)是網(wǎng)上教育資源的運(yùn)用使課堂不再是文本教材資源的單一呈現(xiàn)，而是集文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、圖片于一體，全方位調(diào)動(dòng)了各方面的資源，特別是中央電化教育館的教學(xué)資源，緊跟課文，及時(shí)而富有針對(duì)性，課件對(duì)知識(shí)有相當(dāng)好的拓展性、綜合性，對(duì)學(xué)生的觀察、理解、綜合、概括能力很有幫助，符合學(xué)生與教學(xué)實(shí)際，有利于課堂教學(xué)效果的最大化。盡管如此，還是有年齡偏大的教師對(duì)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用望而生畏，針對(duì)這種情況，學(xué)校一方面開(kāi)展年輕教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源教學(xué)展示活動(dòng)，另一方面，開(kāi)展對(duì)全體教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源（主要是中央電化教育館的資源）進(jìn)行細(xì)致的針對(duì)性培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)課堂展示活動(dòng)與培訓(xùn)活動(dòng)，使所有領(lǐng)導(dǎo)教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到：中央電教館的教學(xué)資源是教學(xué)的好幫手，課堂教學(xué)中要大力推廣課件運(yùn)用。

在此基地上，學(xué)校制定了相關(guān)的推廣措施：

1、每個(gè)教研組每周集體電子備課兩小時(shí)，并把資源上傳到學(xué)校信息資源庫(kù)；

2、每個(gè)教師每周至少上一節(jié)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用課；

3、學(xué)校遠(yuǎn)教資源不僅要運(yùn)用在教學(xué)中，而且要廣泛應(yīng)用于學(xué)校安全教育、法制教育、德育教育以及班級(jí)、學(xué)校主題教育之中。例如，我校在4月3日清明節(jié)到來(lái)之際，全校開(kāi)展了“緬懷先賢英烈，感恩幸福生活”主題系列教育活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)上祭先烈、全體師生齊誦先賢文章、師生主題演講、我的清明節(jié)感言等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，教師學(xué)生上網(wǎng)瀏覽并下載清明節(jié)由來(lái)、習(xí)俗等文字素材，搜集先賢屈原、諸葛亮及平定抗日英雄趙恒德的相關(guān)資料，收到了很好的教育效果。同時(shí)，學(xué)校對(duì)積極應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的教師、教研組優(yōu)先予以評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用能手。

我校每個(gè)教師都建有個(gè)人的教學(xué)資源庫(kù)，都能熟練瀏覽網(wǎng)上遠(yuǎn)教資源，下載課件，整合資源，服務(wù)教學(xué)，每個(gè)教研組都自覺(jué)地把整合資源、有效應(yīng)用課件提高課堂效率作為日常教研的內(nèi)容。學(xué)生在教師的推廣和帶動(dòng)下，上網(wǎng)打游戲聊天的少了，利用閑暇上網(wǎng)瀏覽遠(yuǎn)教資源、探究知識(shí)的多了，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)了。

國(guó)家實(shí)施學(xué)校信息技術(shù)工程特別是農(nóng)遠(yuǎn)工程以來(lái)，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了翻天覆地的變化，信息技術(shù)與遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，不僅帶動(dòng)了學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的變化，而且給教師教學(xué)以全新的理念，有效促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，帶動(dòng)了學(xué)校教育思想的升華，教育方針的落實(shí)，帶動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展，遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的課堂，使我們更直觀地看到語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)性學(xué)科的工具性，理化生學(xué)科的科學(xué)氣息，政史地學(xué)科的人文性，以及音體美學(xué)科藝術(shù)教育的魅力。為了更好地提高遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的有效率，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，我校將在大力推進(jìn)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的同時(shí)，積極開(kāi)展遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究，不斷提高遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用水平，積極落實(shí)學(xué)校遠(yuǎn)教資源硬件投入和軟件建設(shè)的三年規(guī)劃，每年增辟兩個(gè)多媒體教室，兩年內(nèi)分期分批讓每個(gè)教師建成具有個(gè)性化的網(wǎng)頁(yè)、站點(diǎn)、博客與信息資源庫(kù)。

相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，隨著教育信息化工程的加快，隨著學(xué)習(xí)化學(xué)校創(chuàng)建和教師專業(yè)化水平的提高，我們冶西中學(xué)在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)呵護(hù)下，必將迎來(lái)更加燦爛的明天。