第一篇：王姚小學校園之星事跡材料

王姚小學校園之星事跡材料

唐文聰，男，生于2006年9月16日，今年10歲，擔任三年級班長，他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時間發(fā)展業(yè)余愛好，學習書法、繪畫等，豐富自己的課余生活。

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。唐文聰同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

在老師和同學們心中，他是大家學習的榜樣，希望唐文聰同學能繼續(xù)努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。

校園之星事跡材料

淮北市王姚小學 2016年6月1日

第二篇：姚學俊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星事跡

姚學俊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星事跡材料

我是濰坊學院機電與車輛工程學院2011級機制本科三班學生姚學俊，在青年志愿者聯(lián)合會擔任社會實踐部部長，大學生科技創(chuàng)新協(xié)會組織部部長，系學生會干事。在大學生活中，注重個人能力的培養(yǎng)。積極投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，熱心組織策劃一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，講座等活動，在這些活動中使自己各方面都得到了鍛煉，提高了自己的能力，拓展了自己的視野，并取得了一定的成績，得到了老師和學長的認可。在此現(xiàn)將個人情況匯報如下：

在思想方面，我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，認真學習貫徹黨的基本方針政策。作為學生，是以黨員的標準要求自己，積極學習“三個代表”重要思想，深入落實實踐“科學發(fā)展觀”，通過學習討論不斷提高自己的理論水平，在現(xiàn)實中去實踐它，以飽滿的熱情去參加各項活動，服務同學，服務社會，在工作中樹立大學生應有的形象。

在學習方面，認真學習科學文化知識，用知識來豐富自己，不僅僅是學習書本上應有的知識，廣泛的閱讀書籍，獲得更多的知識。各個學期中都取得了優(yōu)異的成績。

在工作方面，我認真負責，出色的完成老師交給的各項任務，在老師和同學中間樹立了較高的威信。作為志聯(lián)社會實踐部部長，科協(xié)組織部部長，系學生會干事等。我態(tài)度端正，責任心強，現(xiàn)將工作如實匯報如下：

2011年10月加入青年志愿者聯(lián)合會，2012年10月競選成為志聯(lián)社會實踐部部長。自加入志聯(lián)以來就積極參與各項活動的策劃組織，得到了學長們的信任與認可，為我以后的工作奠定了堅實的基礎。

2011年10月加入大學生科技創(chuàng)新協(xié)會。2012年10月競選成為科協(xié)組織部部長。自加入?yún)f(xié)會以來就積極參加組織了一系列的技能培訓活動，在這些活動中

鍛煉了自己的能力，拓展了自己的視野。

2011年11月參加《谷歌杯益暖中華第五屆中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)意大賽》，我所帶領的團隊獲得“全國入圍團隊”的榮譽。第一次參加全國性的比賽就取得了比較好的成績，這為我以后的工作鼓足了干勁。

2012年5月參與組織了濰坊學院第十二屆科技文化藝術(shù)節(jié)“迎改革，促創(chuàng)新”系列交流會答辯大賽，2012年5月組織參與了濰坊學院第十二屆科技文化藝術(shù)節(jié)大學生科技創(chuàng)新成果展，并獲得三等獎，2012年6月組織并參與了濰坊學院大學生科技創(chuàng)新趣味閃光電路設計大賽，并獲得優(yōu)秀獎。

2012年4月參加了第8屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃竟賽，2012年6月參加了山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽，2012年9月參加了“郵儲銀行”杯第二屆濰坊市青年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽。在這些比賽中雖然沒有取得比較理想的成績，但這些為我以后的比賽積累了豐富的經(jīng)驗。

在2011-2012SRTP中我參與制作的《應急逃生氣囊系統(tǒng)》項目成功立項，現(xiàn)已制作完成，正在申請專利。

在學校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的同時，我沒有忘記進行社會實踐，每學期都會利用假期走進車間廠礦企業(yè)進行實習，在這些實際動手操作的過程中提高了自己的專業(yè)知識，提高了自己的能力。

2011年暑假進入寧波立立電子有限公司，在單晶成型部工作一個半月的時間里，了解了當今世界上最為先進的12英寸單晶硅片的生產(chǎn)制造流程，并大體上掌握了國內(nèi)主流6英寸單晶硅片的生產(chǎn)制造的基本操作技術(shù)。在這次實習中增加了我對本專業(yè)知識的認識，提高了自己的實際動手能力，并深深地認識到我國在高科技領域與世界上發(fā)達國家還存在較大的差距，這更增加了我努力學習的決心。

2011年寒假進入陜西恒源煤電集團趙家梁煤礦項目策劃部實習，在這里見

識到了國內(nèi)先進的煤炭連采機，并參觀了解了洗煤，坑口發(fā)電系統(tǒng)。感受到了科技的魅力。這更提高了我學習科學技術(shù)的決心。

2012年暑假進入萊蕪普陽集團普陽鐵礦項目部實習，在這里學到了項目策劃，財務管理等知識。學習了鐵礦的管理知識，并負責起草了《鐵礦管理辦法》。在實習期間鍛煉了自己的接人待物的能力，提高了自己的組織協(xié)調(diào)各方面的能力。為我以后踏入社會奠定了基礎。

在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中不忘參加志愿服務活動，自進入大學以來積極參加了一系列的志愿服務活動，參加了為聾啞學校募捐，“地球一小時”，植樹節(jié)等活動，并得到了老師同學的認可。

在參加這些活動的同時沒有忘記學習科學知識，在班級綜合測評中取得了比較理想的成績，并取得了一些榮譽：

參與制作的《應急逃生氣囊系統(tǒng)》在2011-2012的SRTP中成功立項，現(xiàn)已制作完成，正在申請專利；

在《益暖中華谷歌杯第五屆中國大學生公益創(chuàng)意大賽》中我所帶領的團隊獲得“全國入圍團隊”的榮譽；

在濰坊學院大學生科技創(chuàng)新協(xié)會趣味閃光電路設計制作大賽中獲得優(yōu)秀獎；在濰坊學院第十二屆科技文化藝術(shù)節(jié)大學生科技創(chuàng)新成果展中獲得三等獎；在濰坊學院大學生學雷鋒青年志愿服務月活動中，被評為志愿服務優(yōu)秀個人。我相信我的工作能夠得到大家的認可，符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星的要求，請組織審核。

機電與車輛工程學院2011級

機制本科三班姚學俊

2012年10月30日

第三篇：校園之星事跡簡介

校園文明之星事跡簡介

我叫XXX，是XX市XX中學X年級(X)班的一名學生。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名熱心誠實、好學上進、學有所長的少年。在生活和學習中，我時刻以《中學生日常行為規(guī)范》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己。

作為一名中學生，無論在哪里，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人；作為政治課代表，我始終堅持認真做好本職工作，為班級獻出自己的一份力。

我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。在學習上，刻苦用功，上課專心聽講，積極思考，勇于質(zhì)疑，不懂就問，課下認真完成各科作業(yè)，并利用業(yè)余時間閱讀大量的課外書籍。

責任亦是重要，但在我的人生字典里，孝心和愛心心更加重要。在家里，我是父母的好孩子，主動幫助父母做家務，做到關心體貼父母，聽從他們的教導，尊敬爺爺奶奶。我還是一個熱心公益的少年，每當我看到“希望工程”上那個小姐姐充滿渴望的大眼睛，山區(qū)孩子衣衫襤褸地站在搖搖欲墜的土屋教室里時，我的心就為之顫抖。募捐活動，我總是積極參與；利用業(yè)余時間，自覺維護校園及周邊地區(qū)綠地的清潔。

老師們欣慰的笑容和同學們贊許的目光告訴我，這就叫“助人為樂”。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，“一屋不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從我開始。

162973957XXX XXXXX班

第四篇：校園文明禮儀之星事跡

文明禮儀之星事跡材料

-----劉晶

她是一名優(yōu)秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。她對所有的科目都非常重視，認真地去學每一科，取得了優(yōu)秀的成績。

無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧。她每天都按時上學，不遲到。她很有集體榮譽感，從來不去做損害班集體榮譽的事。

在學校她尊敬老師，見到老師主動問好，并敬隊禮。和同學們相處得很好。她還很愛幫別人，同學有困難時主動幫助他們。有時，她的同學遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。她除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。

在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務。如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。

文明禮儀之星事跡材料

----白小雨

白小雨今年11歲了，是六年級的一名學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了文明禮儀常規(guī)，成為一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學校里，她尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板上、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

校外她一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導；主動幫助家長做些力所能及的事；大家都夸她是個有禮貌的好孩子。

文明禮儀之星個人事跡簡介

——五年級 郭花花

我叫郭花花，是五年級的學習委員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的高年級學生。

平時，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學，對待別人的請教，我也可以耐心地回答。

在老師安排了我的幫帶對象后，我能夠盡自己的責任去幫助同學。每天都主動去幫助他。當他遇到難題，我會耐心地講解。當每一次考卷發(fā)下來后，我與他一起分析錯誤原因。有一次，同學被一道數(shù)學題難住了，作為“導師”的我馬上為他指導。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進行講解。就這樣一次又一次不厭其煩的指導，他總算在我的努力下，把題目完整攻克下來了。還有一次，英語試卷發(fā)下來以后，得知他沒有考出理想成績。于是我安慰他，并且和他一起分析試卷，改正錯誤。

在校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己?？吹降厣嫌欣易杂X的撿起來。見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定。

在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。

學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網(wǎng)查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。我們老師說過“態(tài)度決定一切”，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。于是，我有時會觀察班里人的學習情況，從中得到啟發(fā)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽乙恢币运鳛槲业膶W習主旨。

“為什么要爬山？——因為山就在那邊?！蓖瑯拥牡览?，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標準：

1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。

2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。

3、你有不快樂的權(quán)利，也有義務讓自己重新快樂。

我不僅嚴格要求自己、遵守紀律，還能夠監(jiān)督同學，搞好同學與同學之間的關系。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

校園文明禮儀之星事跡簡介

三年級——張建

“在家做個好孩子，在校做個好學生”是我的座右銘。

在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。

在校擔任小組組長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。見了老師同學我會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。

當然，我也有不足之處，有時也會在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。

校園文明禮儀之星事跡簡介

二年級——翟士瑋 中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的小學生。

在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的小男孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結(jié)同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。

在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學彈琴，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生！

校園文明禮儀之星事跡簡介

三年級——李文博

中國素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。禮儀是規(guī)范每一個人日常的生活行為，是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

我在學校已經(jīng)三年了，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。

身為一名少先隊員，每周一升旗儀式時，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，當我成為一名護旗手的時候，更激勵我對祖國的熱愛！

我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優(yōu)秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上，我認真聽講，踴躍發(fā)言。班級每期的板報制作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。

我成為一名班長時，更加注重文明禮儀，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學中起模范帶頭作用。大膽糾正同學中不文明的行為，去年獲得學校優(yōu)秀班干部的稱號。

幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在校園內(nèi)，愛護花草樹木和公共設施。在學校、社區(qū)、家里，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務活。

作為一個文明禮儀的小使者，我不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。

成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！

校園文明禮儀之星事跡簡介

五年級——王飛帥 我能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。

學習上積極主動、認真踏實，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業(yè)。

我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務，在校事事處處為班級著想，認真做好值日、保潔工作。

自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習！

校園文明禮儀之星事跡簡介

二年級——王思甜 我遵照小學生日常行為規(guī)范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。

我關愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。

我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學生。

校園文明禮儀之星事跡簡介

四年級——張亞楠 她熱愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感。身為小組長的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室復印學習資料，一會兒去教學樓取教具??她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。

她積極進取，勤奮學習，開闊視野。小小年紀的她，在學習上從不懈怠，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，課后一絲不茍地完成每一項作業(yè)。一份耕耘一份收獲，每次考試，每次考試她都名列前茅。

校園文明禮儀之星事跡簡介

四年級——趙鵬彪 我叫趙鵬彪，今年11歲了，是個男孩子，在樓坊坪中心小學讀四年級。

我很能干，經(jīng)常幫媽媽做家務。上個星期，我還幫媽媽拖樓梯了呢！我左腿蹲成馬箭步，雙手緊握拖把柄，先來了一個“神龍擺尾”向左拖去，又來了一個“橫掃千軍”向右拖去，這樣一來一回，一級臺階就被我拖干凈了。我逐步向后退，媽媽在后面說：“小心點兒，別踩空了?！蔽肄D(zhuǎn)過頭說：“沒事兒，又不是第一回了?！眿寢尶粗?，欣慰地笑了。

我也是個自控能力很強的孩子，每天早上不用媽媽叫就能按時起床，從不偷懶；放學回到家，即使家中沒有其他人監(jiān)督，我也能認真完成作業(yè)。昨天，鄰居家的明明喊我去玩滑板，我說：“等我作業(yè)做完成了再去。”我做完好作業(yè)，又檢查了一遍，這才放心的出去玩。

我的愛好也很多，下象棋、跳繩、畫畫、唱歌、溜冰、打羽毛球、讀書我都喜歡。想跟我交朋友嗎？那就來四年級找我吧。

第五篇：校園之星個人事跡

誠信之星候選人事跡

高二（10）班 何 露 從小到大，老師和家長都教育我們要誠實守信。在書本上，報紙上，動畫片上都有因為誠實守信而被表揚大加夸贊的人。然而，想要真正做到這些都非常的困難，但我盡自己的力量做到這些。一旦對他人有所承諾，就盡力做好，否則，決不答應他的要求。雖然有時會受到一些委屈，內(nèi)心有所抱怨。但是，答應了別人的是一定要做好，他們需要我們的幫助。即使因為自己的心直口快，過分誠實而做了一些讓他人不悅的事，我也依然相信堅守誠信的人始終會被大家所理解支持的，是金子總會發(fā)光的?！罢\信”二字要求我們做到“誠實并且守信用”況且我們這樣做，只求對得起自己，無愧于心，他人的感激留在心中就好。誠信的人，永遠快樂。誠信的學生，永遠追求高尚的精神品質(zhì)，讓自己更加完善。

高二（6）班 徐 俊 從高一進校起便擔任生活委員的他，在老師們和同學們的眼中是一個誠實守信、熱愛集體、成績優(yōu)秀的好學生。在擔任班級生活委員的時期里，他沒有出過差錯，對于班級的共有財產(chǎn)他也記載得詳細，每一筆支出與收入都會詳細地記錄下來，他是同學們心中當之無愧的誠信之星！在學習上，他絲毫不敢懈怠，考試從不舞弊，學習成績是對他最好的肯定。在生活中，他對人誠懇，說一不二，承諾的事他也總是盡全力去達到。拾到了他人遺失的東西，他也總是如實上交，他是拾金不昧的典例，他是同學們學習的好榜樣，他是所有人心目中當之無愧的誠信之星！

高三（6）班 劉 意

有一個名詞始終浮現(xiàn)在我的腦海里，它就是誠信。雖然我沒有持他人的彩票仍不動心的大好事跡，但我講究從細節(jié)出發(fā)，在平日生活中誠信對待他人，對于自己作出的承諾一定付出努力去完成。誠信是我們必不可缺的品質(zhì)，擁有誠信就能擁有美好人生。

高一（1）班 李淑悅 我是一個品學兼優(yōu)的學生。在班上我和同學相處融洽，待人誠懇，熱心為同學服務，有很好的人際關系，成績十分良好。作為語文課代表，我也是老師的得力幫手，總能按照老師交待的去做，也能按時收發(fā)作業(yè)，每天都如實匯報上交情況。同樣，我也很守時，每天按時到校，我也曾倡議班上的同學誠信考試，當然，我也是一個正直的學生，有幾次我拾到一筆數(shù)目不小的錢，但我沒有絲毫私心，而是如實上交給老師。生活中，對待父母，朋友我也同樣誠實，如遇考試不理想，我從不回避，也沒有謊報過成績，如實向父母說明情況，我更加努力學習找出差距，迎頭趕上。

高一（14）班 柳 靖 我是一位普通的高中生，我的誠信不在于浮華的辭藻，也絕不是一遍又一遍的闡述著誠信的高深。我所擁有的誠信正是來自于我的平凡。我的誠信僅僅只是將其融入了自己的原則之中，做自己應該做的事情，反省自己做錯的事情，做一個遵循原則的自己。也許我無法詮釋誠信的意義，也許沒有人能做到百分之百的完美，但我的誠信就是如此的在生命中延續(xù)。誠信是我堅守的品質(zhì)。任憑吃虧，任憑被別人誤解，我唯一不變的是那堅定的誠信。那一天，我剛買的畫具放在畫室中被別人拿走了，然而畫室中還有其我同學的畫具。老師看到我失落的樣子，寬慰我說也許是哪一個同學拿走了，你也隨便拿一個先用吧。我一臉認真地說，不行，萬一有其我同學找不到自己的畫具一定會著急的，硬是沒有去拿別人的畫具，撿起角落里丟棄的畫筆繼續(xù)上課。

禮儀之星候選人事跡

高三（10）班 朱 顏 她衣著平凡，但氣質(zhì)不同凡俗；她成績平凡，但追求不同凡

響。身為百年文化熏陶的一名學子，她人格高潔，不卑不亢；身為班長，她正直友善，不營不茍。對師長，她噓寒問暖，彬彬有禮；對同學，她樂善好施，關懷備至，她身上彌漫著文科生特有的濃郁的“人文味”；她骨子里傳承著百年老校的新青年應有的優(yōu)秀的“文化味”。高二（1）班 王慧美 我是一個樂觀開朗的女孩，不論生活中遇到什么困難，我都會鼓勵自己用微笑去面對。我喜歡微笑，因為我相信我可以用微笑把快樂傳遞給他人，給他人帶來一縷陽光。生活中，我尊敬師長，即使是上了高中，見了以前的老師我依然會問好。我用真誠去對待同學與朋友，樂于助人，我相信，不論在別人眼里有多渺小，我都能活出自己的精彩。在大家心中，我是一個文明禮貌的好學生，好孩子，好伙伴。在此，寫下我的座右銘與君共勉：用微笑勉勵自己，一直追趕每天的太陽！

高一（2）班 吳 艷 中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國無禮則不寧。我平時語言文明，不講粗話，臟話。在學校，見到每一位老師，我都會問好。在班級，我都能用文明的語言和別人交談，并且能提倡同學們也使用文明，規(guī)范的語言，也幫助同學，團結(jié)友愛。在家，尊敬長輩，孝敬父母。所以我相信我不會辜負同學們的期望，一定會做到帶頭作用，當好禮儀之星。

高三（2）班 柯夢然 文明禮儀不僅是外在表現(xiàn)，更要有自己的處事原則，我認為我做得較好的只有三點，在學校，看見老師主動問好，師者傳道授業(yè)解惑也。當老師是很辛苦的，尊敬師長是我們每個人都應該做到的，能幫老師一點小忙我也是很樂意去做的;百善孝為先，幫助父母分擔一點家務事，不讓父母為自己多操心，多與父母交流，孝敬父母這點我想我是做的較好的。班上同學有困難，我會給予幫助，學習中，大家也都互相解決難題，很多地方我做的并不是很好，但我會繼續(xù)努力，一身作則。

高一（12）班 薛心陽 每天,都是忙碌的,但是,我快樂。上課前,那一聲起立是我對老師的問候:下課時,那聲響亮的起立,是我對老師的恭送。中午,班上的紀律,總會令人滿意,調(diào)皮的人總是服服帖帖,不管在課上還是課下,我都能把持班級秩序監(jiān)督同學們互相學習。每當碰見老師,都會禮貌地問聲好,因為一日為師,終身為父,每當休息在家,總會幫助父母處理力所能及的家務事, 碰到鄰家的老人,總會禮貌上去問聲好,他們都笑容滿面,我也十分開心,。這就是我,一個懂禮,講禮,達禮的女孩。

高二（13）班 左壯壯 我在校能夠尊敬師長，見到老師、同學們都主動問好，并且能夠與同學友好相處，互相關心、互相幫助。有同學與我談論問題時，我會認真對待，仔細認真地幫組他們；每天上下課，我都會幫組老師拿教科書到教室或教室辦公室，樂于助人，不犯校紀校規(guī)；舉止文明，下課不與同學瘋逗打鬧，上課認真對待，不開小差，不走神。我會更加努力，做一個文明有禮的中學生。

勞動之星候選人事跡

高一（10）班 魏 鑫 我今年16歲,是一個熱情開朗的中學生,在父母,老師和同學的幫助下,我正茁壯成長著.我對生活充滿自信,熱愛勞動,講究衛(wèi)生.在班級擔任體育委員一職,我工作認真.同學們都非常信任我.每當我們小組做清潔時,我和組員總是爭先恐后,不怕臟不怕累.在我的帶領下,我的小組一直受到班主任老師的表揚.除此之外,我平時在班上也很勤快,是老師們的好幫手,同學們的好榜樣.我堅信,世上沒有過不去的事,我一定會成功.高二（7）班 高 祥 我從小就愛“動”！所以老師鼓勵我將愛“動”的天性用到愛“勞動”上去。我每天主動將飲水機里的污水倒掉，并且熱心地為大家提供幫助。精力充沛的我平時做清潔認真負責，充滿熱情，堅持整理停當才最后離開。我也非常樂意為大家服務。我用我的實際行動帶動大家，營造出一個良好的氛圍。因為愛勞動，久而久之，更愛學習，本人的學業(yè)成績不斷上升。

高一（9）班 劉 杰 我愛我班，我愛勞動。作為班上的一員，我早已將自身融入到班級中。當班級上被安排任務時，我總會積極地為班級建設出謀劃策；當班級上出現(xiàn)不好現(xiàn)象時，我總會極力遏止，保證班內(nèi)良好的學習氛圍。正是因為我深知這一點，所以我以勞動為榮。班級為我們提供了良好的學習環(huán)境，因此我們更要為維護班級的干凈、整潔貢獻出自己的力量。不論選舉結(jié)果怎樣，我都一直沿著這個方向走下去，堅定地做好自己，帶動他人，共同進步，共同成長！高三（8）班 王 明 從小到大，我的性格一直比較沉默。我不太喜歡在人前說得太多，而是喜歡默默地做。小學時，我的數(shù)學成績在班上比較拔尖，因此有許多同學常向我請教問題，我總會悉心告訴他們?nèi)绾畏治?，如何解答。一次，在班上同學放學都離開教室后，我一個人又將教室清潔打掃了一遍，沒人知道我做了這樣一次善舉。初中時，在學習上我常幫組同學，獲得過多次三好學生和文明標兵稱號，獲得過科學競賽二等獎。在高中，我對班上的清潔，從來都是本著一顆為同學創(chuàng)造良好環(huán)境的心態(tài)認真負責的做好。我在高中獲得過物理競賽市一等獎和省三等獎，數(shù)學競賽省三等獎，無線電制作競賽省三等獎。

高一（12）班 王健臣 我是本班的清潔委員，擔任這個職務，我從不后悔。因為我愿意也樂意，為全班同學創(chuàng)造一個舒適 安逸 健康的學習環(huán)境。我總是很早來到學校，中午也會很快吃完飯進班，這一切，也是為了可以提醒并監(jiān)督該做清潔的人做清潔。晚自習之前我會將第二天該做清潔的人的名單寫在黑板上，提醒他們早點來。與此同時，我自己也會身先士卒，見事做事，給做清潔的同學帶個好頭。我沒什么特長，但我不怕苦，不怕累，愛勞動。我相信沒有最好，只有更好。對于我的職責，我今后會更加努力做好自己本職工作。

高三（3）班 黃文靖 雖然一開始，我成為勞動委員時，常不被人理解。但最終大家因為我努力工作接受了我。我每天會早早到校，提醒大家做清潔。當有人遲到或請假，我都會幫他們做清潔。當每次大掃除后，我都會再檢查一遍，把不干凈的地方再清理一遍。上高三后，我們班因為藝術(shù)生要外出學習，做清潔人手不夠，我一人一星期會做2次清潔。雖然很辛苦，但是我覺得為班級多做事是應該的。我一直努力盡自己的本職，努力為班級營造良好的學習環(huán)境，盡量使我們班成為最干凈的班級。我堅信做好本職工作，也是一種美好的奉獻。

高二（11）班 付瑤瑾 作為班級的一員，我積極參加班級、校級的各項勞動，在班級周制的掃除中，努力的做到了一絲不茍，為班級服務、爭光，液位同學提供了更好的學習環(huán)境；在校級掃除中，作為組長，組織并安排組員了較好的完成了工作。作為文藝委員，我始終保持著認真，創(chuàng)新的工作態(tài)度與作風，并在同學熱心的幫助下，利用空余時間，共同完成了給黑板報并多次取得第一名的成績，贏得了老師與同學的贊揚。

高二（3）班 田 淶 作為班上的勞動委員，我對教師的清潔有較高的要求，平時認真檢查清潔的完成力度，對做清潔有倦怠的同學敢于指出問題并督促其改正。對于自己，在做清潔的時候能主動參與勞動，為同學做個榜樣，遇到做清潔時同學難以打掃的地方能主動承擔責任，直到出色地完成勞動工作。有的同學或許認為做清潔不值得重視，但我不這樣認為，我覺得做清潔的努力，認真程度也會反映出一個人為人處世是否勇于承擔，能否自覺地完成既定的任務。我相信這不僅僅是做清潔，也是對自己的一種考驗。清潔也是一個班級的“臉面”，做好班級清潔不僅能讓同學們更自如的學習，同時也是對老師和其他班級的展示，一個

班級的精氣神，從這里也可窺得一斑。我深知清潔委員的重要性，一直在位班級的整潔干凈做著自己的貢獻

高一（3）班 何靜旋 擔任的職務雖然不重，但在班上有義務去為班級做出貢獻。每次發(fā)新書時，搶在第一個去幫忙；每天做清潔時洗完黑板后又去倒垃圾；每節(jié)課間也負責擦黑板。這不是我應付的責任，卻是我應盡的義務。

孝順之星候選人事跡

高一（13）班 樊珈呤 “民以食為天，人憑孝為先”這是我常掛在口邊的一句話。

我是個樂觀、開朗，整天笑容可掬的女孩。猶如縷縷陽光，常常給人帶去絲絲暖意！我就是來自高一（13）班的樊珈吟同學?！鞍偕菩橄取蔽覐男〗邮芨改傅难?，進而踐于行。由于爸爸常年工作在外，我更加體會到孝順的重要。一次次團聚，為爸盛飯；一次次離別，祝爸平安。逢爸爸的生日，我是變著花樣送上親手制作的小禮物，如今它們已成為了爸爸的隨身寶貝。每逢夜深人靜，挑燈夜戰(zhàn)的我總是一遍遍地催促母親早睡；每逢團圓佳節(jié)，遠在外地的爺爺奶奶總會收到我的聲聲問候與祝?！瓦@樣，日復一日、年復一年，我用最點滴的小事盡著自己的孝心。這比任何華麗詞藻所堆積出來的孝道都感人，因為它靜靜地沁到了親人的心田里。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待社會，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，多么幸福！

高一（9）班 易博文 牢記父母的生日，心懷感恩之心，不常對父母發(fā)脾氣，即使學習上遇到了困難，也不向父母抱怨。讓父母比較放心。自覺完成學校的任務，努力上進，希望父母以我為傲，當發(fā)現(xiàn)與父母存在一些問題時，及時與父母溝通。當與父母意見不合時不與父母爭吵，心平氣和的溝通交流。以父母做為榜樣，以父母為傲。

高一（1）班 向 濤 我出生于一個貧困的家庭，每月靠微薄的“低保”來維持生活。早年父親右腿殘疾，每天都要承受痛風的痛苦。母親與父親皆農(nóng)民出身，吃過常人無法想象的苦。我明白母親很不容易，因此我要做一個孝順的孩子為了減輕家庭負擔，我常常幫他們做做家務，盡一些我作為兒子應盡的職責。為了回報他們我摸摸苦學終于以自己的努力考進了23高中。然而不幸又降臨在我們這個不幸的家庭，父親又于今年春節(jié)前夕出了交通事故，徹底躺進了醫(yī)院。這一下子家里生活來源就更加緊了。生活越來越艱難，但我卻要用勤奮的學習來對待，學習不但未受影響，反而名列前茅。我相信我能行。我要以優(yōu)異的成績回報父母，那些幫助我的那些老師與同學們。生活越艱難我就要越堅強。

高一（10）班 楊旖旎 我今年十六歲我競選的是孝順之星,我很榮欣可以參加評選, 我記得我爸爸媽媽每一年的生日,都會在他們不知情的情況下,自己攢錢給他們買禮物,我記憶猶新的是有一次跟舅媽他們出去玩，我身上沒有帶錢，但是馬上爸爸生日要到了，我就找舅媽借錢買了那禮物，她不要我還，我卻一定要還給她，我說這樣才是我給爸爸買的禮物，圣誕節(jié)的時候我給爸爸買了一條圍巾，是我贊了一個星期的錢，我又怕買的不暖和，我就要同學打了一條，送給了爸爸。過年的時候，我給媽媽買了一個紅色的錢包，因為是她的本命年，我媽媽很開心說我長大了，我很欣慰可以得到這樣的表揚。我總是很心疼我爸爸，我每次有好吃的東西都會給爸爸留著。我希望我可以成功

自強之星候選人事跡

高一（7）班 李自豪 我初三不慎骨折，植入了鋼板，春節(jié)前急需取出要住院做手術(shù)，為了不影響學習我一直堅持上課，一放假我就住進了醫(yī)院，一邊接受治療一邊堅持學習，克服困難完成了寒假作業(yè)，醫(yī)生建議我治療一個月后再上學，但我不愿耽誤上學，克服了生理和心理的障礙，在開學前一天辦理了出院手續(xù)。從開學到現(xiàn)在，一個多月了，我從沒有遲過到，更沒落下一節(jié)課，付出就有回報，這次月考我是全班第六名，年級十七名。這小小的進步是對我自強不息的肯定，我將一如既往地努力，爭取更好的成績。

高一（8）班 吳 莎 我思想陽光，性格樂觀，積極向上，信奉“自強不息、厚德載物”的人生準則。課上，緊跟老師思維，課下我眼神自信，堅持不懈。班級內(nèi)擔任物理課代表一職，那些復雜的難題并未令我畏懼，雖為女生，卻用毅力為自己心中筑成一道墻，所以面對困難，我迎難而上。雖不夠聰慧，卻秉持一份開花的夢想，自強不息。我從不請假，盡管有時發(fā)燒頭痛。我不懂就問，無論難易與否。正因如此，我的總成績總在年級前十之內(nèi)。高一（7）班 肖智芳 初中就檢查出有腎病，醫(yī)生建議我休學治療，但我不愿放棄學業(yè)，選擇吃藥保守治療，吃了幾年的藥但不見好轉(zhuǎn)。曾經(jīng)還尋找過偏方但都毫無效果，直到高一寒假我終于病倒了，我不得不住院治療，治療期間我沒有忘記學習，一邊治療一邊堅持學習，硬是完成了全部的寒假任務?，F(xiàn)在我仍需要每周去醫(yī)院接受檢查，每天都離不開藥物。雖然醫(yī)生建議我每天不能夠太晚睡，但我仍堅持每天學習到11點，白天也從不落下一節(jié)課，令我欣喜的是這樣的我成績不降反升，這就是堅強的回報吧！

高三（9）班 郭 琴 郭琴同學的父母均來自農(nóng)村，在城市里艱難打拼。由于兄弟姐妹較多，在貧寒家境中長大的郭琴非常懂事。她體諒父母，無論刮風下雨，她都堅持騎自行車上學，從不遲到；他尊敬老師，熱心班級事務，禮待同學。生活中節(jié)儉樸素，從不與人攀比，處處替父母著想；學習上刻苦上進，認真聽講，成績不斷進步。在今年的高三二月調(diào)考中，她取得了年級第13名的優(yōu)秀成績。她是我們班當之無愧的自強之星。

高三（3）班 凃丹丹 作為一名女生，更作為一名理科生，數(shù)學、物理對我來說一直是十分困難的，我的成績也總是因為這些科目而拉分，拖后腿。但我從不氣餒，不放棄，堅信自己終有一天會開竅，找到做題的靈感。每天，我都會在課余時間做

一、兩道數(shù)學題，或者是在自習時間練習理綜試卷，不讓自己有空閑時間。也會努力向老師、同學請教自己不會的地方，爭取全部弄懂。因為我知道，減少自己不會的，換句話就是在增加自己知識的全面性，就是在提高自己的得分率。在最近的考試中，我的成績也從正面回應了我的付出。我從全校的200多名擠進了100多名，雖然每次的進步并不大，但我每次都在進步。我堅信：只要我肯努力，我就能成功，考上理想的大學。

高三（2）班 朱自立 天行健，君子以自強不息。即使你身體殘缺，即使你沒有過人的天資，即使別人看不起你。但是，只要你自強不息，就能改變別人對你的看法，就能開拓出一片屬于自己的天地！“自強不息，厚德載物”是清華的校訓，也是我要求自己的標準。我成績并沒那么好，但我知道笨鳥先飛的道理，在同學下課玩鬧的時候，我就抓緊時間學習，彌補自己的不足，上課提前做好預習工作，把握一切可利用的時間來提高自己的學習效率。在生活中，我也經(jīng)歷過許多挫折，但我并沒一蹶不振，因為我相信自己，不管怎樣的坎都會過去。高二（10）班 張家敏 作為一個普通的學生，做好一個學生的本分就值得自我夸耀，因為高中三年是要用無數(shù)的汗水去拼搏的。這一過程必定布滿荊棘，我沒有多堅強，卻只是警戒自己堅持，只有努力才能為自己換回美好人生。遇到挫折我會盡量多鼓勵自己一些，努力試著把每次憂患都作為一次機會，讓每一個困難成為自己增添自信的途徑。人生總是需要你我去拼一次的，每一發(fā)奮努力的背后必有加倍的賞賜！

高二（8）班 張 繼 在生活中，我很樂觀。由于家庭的一些瑣事，我曾經(jīng)覺得自己很不幸，但那永遠只局限于過去，現(xiàn)在和未來的陽光一定會依舊燦爛，一如從前。生活永遠都是美好的，關鍵在于你決定怎樣度過。我要微笑的告訴老天爺：人窮志不窮，你摧垮不了我的！在學習中，我有足夠的抗擊能力。每一次在面對慘不忍睹的分數(shù)時，我沒有憤怒或者心灰意冷的將這張潔白的試卷揉成一團或撕個粉碎扔進垃圾筒。查漏補缺，這是我必須做 的事。我清楚的知道，還沒有到最后一刻，我不可以認輸，不可以過早否定自己，不可以被自己的膽怯和灰心喪氣壓倒！埋頭努力，終有一天抬頭時，我會看到那份屬于我的美麗風景。高二（11）班 尹 婕 我于去年不慎將腳摔傷，造成右腳趾骨多處骨折，在醫(yī)院治療、做手術(shù)一個多月，這一個多月對我來說猶如煉獄般難熬，傷處的疼痛，全身骨胳的酸脹讓我痛苦不堪，我哭過、失落過。“傷痛是不相信眼淚的”這是我的領悟?？粗鵀榱苏疹櫸遥?4小時辛苦陪伴的媽媽；和下班就趕到醫(yī)院守候我的爸爸，我必須堅強起來，我讓爸爸把上課的書本帶到醫(yī)院，在打針、吃藥后，我會堅持學習，出院后，我嚴格按醫(yī)生的醫(yī)囑加強自我調(diào)整，努力做康復訓練。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”；回到學校后，在老師、同學的關心和幫助下我努力學習，奮力追趕落下的功課。如今我站在新的起點上，只能倍加刻苦努力、艱辛拼搏、自強不息、勇往直前！

高二（2）班 徐 冰 中考的失利打擊了我的自信心，使得我在高中的第一年很不適應，成績不盡人意。帶著失落與不甘進入了高二，新的班級，同學們刻苦 學習；新的老師，對我無微不至的關懷，給了我努力學習的動力，同時我也不斷的鞭策自己。經(jīng)過一段時間的摸索，讓我本來迷茫的思緒終于有了方向。我明白：只有努力學習才能有美好的未來。于是有了方向的我開始朝著美好的未來努力，從高二開學到現(xiàn)在，我的成績有了穩(wěn)步的提升，進入了學校的前200名。還有幾個月就要進入高三的沖刺階段，我要對自己說：堅持！在堅持！高一（11）班 吳兆陽 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，人生就是由無樓數(shù)的挫折堆砌而成的。從小到大，身邊總會有優(yōu)秀的人，而自己總是被比下去，久而久之，我也認為自己做不到，會被困難嚇倒而退縮?？僧斶@次分科之后，新的環(huán)境給了我新的動力，才覺得用真真切切的努力換來了回報是一種幸福，不畏艱難，自立自強，就是我用自己的行動得來的真諦。雖然這次月考的成績并不令人滿意，但是我相信不怕坎坷，堅強勇敢的我會用付出收獲到期中時幸福的成果。

高二（5）班 羅珺雅 剛上高中，我的學習成績很不理想，但是我并沒有灰心，我開始慢慢地學習來，一點點的開始，就這樣，我的成績在一點點的進步。我膽子很小，班主任讓我嘗試的當副班長，團支部書記，參加課余黨校的學習。這些，滲透著無數(shù)老師對我的恩德，是他們讓我從一個無知的小姑娘長成一個有思想有抱負，不甘與落后，不甘于失敗的女孩。這一切的變化，都在改變我人生的軌跡。我相信，只要肯付出辛勤的汗水，一定會有回報。即使學習是一條十分艱辛的道路，但是我不后悔，我要在夢想的羽翼中，進行展翅高飛，飛向我理想的彼岸，在最后的一年中，我要向著自己的目標發(fā)起沖擊，讓理想的航帆飄在朝陽的上空。

高一（13）班 李冰姝 因為一次意外的交通事故，我開始了受傷而住院的獨立生活。忍著腰側(cè)的疼痛，挪著步子去打水，盡管有時會將水打翻；仰著有傷痕的臉，毫不介意地在大廳慢走做恢復練習，盡管受到各種復雜的目光；在每天漫長的吊針時光，拿起課本趕著落下的功課，盡管有時煩躁到哭出來……這個過程是痛苦而枯燥的，但我沒有退縮，更沒有放棄，因為我知道，生而為人，人生創(chuàng)痛的遭遇在所難免，倘若用一種堅強而獨立的姿態(tài)去面對，去克服，那么再痛的傷口也會復原，就像樹木巧奪天工的樹痂，愈久彌堅。

高二（4）班 彭 楊 我是一個性格稍內(nèi)向的男孩，但我時刻保持著樂觀向上，自強不息。從2010年上高中以來，我的學習成績不算很好，但我一直不放棄，不斷地銳意進取，最終取得較大的進步。除此之外，我對班級工作認真，負責，盡我所能的為班級服務，位同學解決些學習上的疑問。在以后的日子，我會高掛自信的風帆，乘風破浪，以“天生我材必有用”為奮斗力量，向著我的目標進取，我相信，我能！

高一（3）班 潘紅玲 或許我不夠聰明，但我能努力?；蛟S我會被嘲笑，提出很簡單的問題，仍繼續(xù)向前微微一笑，笑對生活。別人休息時，我在一次次練習，別人練習時，我在一次次用心，因為我相信功夫不負有心人！有一次，我在擁擠的車上拿著詞匯本背單詞，開始時很膽怯，怕別人笑我，后來用自己洪亮的聲音戰(zhàn)勝了膽怯，那時會有人拿奇異的眼光看我，我仍繼續(xù)向前！

學習之星候選人事跡

高三（8）班 曾 彥 作為一名當代中學生，要想將來有點成績并能在競爭激烈的社會中占有一席之地，就必須有良好的專業(yè)知識和人際關系作基礎。自入校以來，我一直以一種端正、認真的態(tài)度去對待學習。在學習知識上，我上課認真聽講，謙虛地向老師和同學請教不懂的問題，去圖書館學習更多的知識，拓展自己的知識面，在平時生活中我團結(jié)同學，幫助他人，能夠與身邊的親人朋友和睦相處。獲得的榮譽如下：2010第27屆全國物理競賽 省二等獎，全國化學競賽 省一等獎，全國數(shù)學競賽 省二等獎；2011第25屆全國化學競賽 國家二等獎，第28屆全國物理競賽 省二等獎，全國生物競賽 省三等獎，全國數(shù)學競賽 國家三等獎。兩年多的時間里，因為刻苦而成績優(yōu)秀，因為忙碌而生活充實，因為務實而受人贊賞。我還堅信，不管過去取得了怎樣的成績，對于明天的我來說，那都已經(jīng)過去，留給其下的是一生用之不盡的精神財富，我將帶著這沉甸甸的財富去創(chuàng)造我的未來！

高三（10）班 韓 茜 我是河南籍外來務工人員子女，我不因家境貧寒而喪失斗志，不因文化差異而隨波逐流，從小樹雄心、立大志，用學習改變命運，以知識成就未來，并矢志不渝，孜孜以求，我因苦學、善學而樂學，因自主、自強而自信；我不僅學習態(tài)度好、成績好，還樂于幫助人，影響人；我成績名列高三文科前幾位，還帶動一批有志學子積極向上，拼搏進取。我高二從美術(shù)班轉(zhuǎn)入高三（10）班，由當初嚴重跛腿，成績平平到現(xiàn)在名列前茅，全面發(fā)展，得益于我的智慧，更得益于我的勤奮！

高三（7）班 徐雙玉 我有一句座右銘：無論做什么事，都要盡力做到最好。盡管有時付出的努力沒有得到最大回報，但只要盡力便問心無愧。因此在學習上，我比較主動，有問題就積極思考請教.雖然我的成績不是最好的，有時也會出現(xiàn)波動，但我對學習的熱情從未衰減。我相信，我的盡力一搏終會得到回報。學習是一件艱苦的事，但同時也是快樂的。在枯燥的學習過程中，我總能發(fā)現(xiàn)快樂。學海無涯，以樂觀為舟將助我們走向成功！

高三（9）班 李銘揚 李銘揚同學聰慧好學，善思考，勤鉆研，有一種不達目的不罷休的韌勁。在前幾次的大型模擬考試中，雖然偶有失利，但他很快調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，不驕不躁，潛心學習，并且，它能將自己的學習心得毫不保留的教會其他同學，使他們同自己一道，按照老師的指導，一點點取得進步。因為他的出色表現(xiàn)，他被當選選為我班的學習之星。

高二（4）班 羅劍英 起初，我的成績始終在三本左右徘徊，那時的我，對生活沒有夢想，對學習沒有目標，甚至對人生也沒有激情。但我明白，這個世界只有兩種人，一種甘于平凡，一種不甘于平凡。我想，我屬于后者，我選擇了前進，一天天寂寞的日子伴我獨行，可同時我也體會到了那種學習的快樂和對知識的渴求，在昏暗的燈光下，我孜孜不倦地翻動著書頁，也偶爾停下?lián)Q個舒服的姿勢細細思索……直到今天，我才前進到學校的前列。我明白，一個人的收獲必定與付出緊密結(jié)合的，我要走的路還長著。我也很慶幸能來到二十三中，結(jié)識新的同學，誠摯的接受老師的指導與教誨，我由衷的希望：今日我以學校為榮，明日學校以我為榮

高一（8）班 柯旭仁 我不驕不躁，學習認真并且樂于幫助同學，經(jīng)常為同學講解學習上的困難之處。我性格開朗，在課堂上積極活躍，你總能看到我自信的追逐著老師的眼

神。完成作業(yè)十分負責，經(jīng)常受到老師的表揚。正是由于刻苦勤奮，不斷努力，課后不懂就問，我在期中、期末考試均取得了年級第一的成績，并且贏得了“港澳行”的資格。生活中，我陽光活潑，總是有著燦爛的笑容感染著周圍的人，學習上，我同樣作為一個楷模帶領著班級前進。

高二（7）班 林 丹 作為學習委員，我以身作則，帶動高二(7)班在學習上屢創(chuàng)佳債。我成績優(yōu)異，目前穩(wěn)定在班級第一，年級第二，并且在不斷地自我激勵，力求更大的上升空間。我團結(jié)同學，協(xié)助班長處理各種事物，并且我樂意幫助同學解決學習上的問題，使他們對學習保持很高的積極性。我工作認真負責，總能很好的完成老師分配的任務，是老師的好幫手，相信在我的帶領下，全班同學一定能夠向更好的方向發(fā)展。

高二（5）班 張玉文 作為一個懷著成為發(fā)明家和科學家志向的學生，我深知唯有勤奮學習、積極地思考，才能實現(xiàn)我的人生理想，實現(xiàn)自己的價值。曾經(jīng)成績一般的我在分析原因后，發(fā)現(xiàn)自己最大的問題在學習方法上，錯誤的學習方法導致偏科和“跛腿”。為此，我確定了狠抓弱項、保優(yōu)勢的思路，在數(shù)學語文上，進一步開拓視野，勤與思考，輔以做題的提升方式，并重新制定了作息的時間。經(jīng)過一段時間的努力，取得了一點成績，但我深知“學海無涯苦作舟”。在高考中以至在未來事業(yè)上取得成績，還需我不懈地努力、奮力的拼搏。高一（14）班 賀 苗 因為志存高遠，所以永不滿足，因為志存高遠，所以激情澎湃。高一14班教室里一個永不知疲倦的身影那就是賀苗。勤學好問是她的特點，不怕困難是她的堅持。英語基礎薄弱，多讀，多練，多思，多問，僅僅一個多月，成績突飛猛進。高一（2）班 吳俁豪 “玉不琢，不成器，人不學，不知義?！睂W習是一個不斷完善自己的過程，更是我們學生的使命和責任。古人言：讀萬卷書，行萬里路。學習的過程是痛苦的，更是快樂的。我們應該學會從這一過程中反復磨礪自己，提升自己。雖然我學習不是最好的，但是我有一顆向上的心，樂意幫助、帶領同學?！安┯^而約取,厚積而薄發(fā)?！蔽蚁嘈盼視谶@條道路上不斷向前。所以我堅信我不會辜負老師和同學們的期望，做好學習之星！高一（11）班 石星媛 認真學習，腳踏實地；不恥下問，努力上進。我不畏難，不氣餒；不死學，不貪玩。我認為學習是自己的事，不過度依靠工具書，不會被動學習。善思考，敢提問。成績良好，善數(shù)學，好歷史。我擔任班級學習委員兼數(shù)學課代表。希望做同學們學習上的好榜樣。

高三（6）班 邱仁皓 進入高中后，如我所愿的我被分到了實驗班，然而第一次月考之后，我的理科年序排到了200多名，雖然開始警醒了，但我還是沒能逃脫被分出實驗班的命運。而老師對我的忽視更令我備受打擊，但同時我也獲得了前進的動力，我加倍努力，終于在高二最后一學期考到了年級第四，讓許多曾經(jīng)不重視我的人大跌眼鏡，現(xiàn)在的我雖然狀態(tài)不佳，但我相信我會繼續(xù)努力，讓自己在高考這最后的決戰(zhàn)打一次翻身仗。

高二（12）班 王紫晗 初中在體育班的我，認識到自己對體育的麻木，于是全身心投入到學習中，最終考上了夢想中的23高。由于對繪畫的喜愛，我選擇了美術(shù)專業(yè)。作為藝考生，在專業(yè)上零基礎的我在專業(yè)老師的幫助及自己的努力下進步很快。在文化學習上，不斷的堅持使我文化成績一直在班上名列前茅。但人并不能安于現(xiàn)狀，我會保持著對藝術(shù)的熱愛及對學習的熱情，虛心學習，不斷充實自己，實現(xiàn)自己的理想。

全面發(fā)展之星候選人事跡

高三（8）班 張 立 本人擔任班長兩年，熱心為同學服務，積極為班集體做貢獻，工作不分份內(nèi)份外。能修理桌椅板凳及教學設備，每天為飲水機換水。同時和同學與老師相處融洽，能調(diào)解同學間的矛盾，能協(xié)調(diào)各科間的學業(yè)問題，在老師生病期間組織同學探望，深得老師同學們的喜愛。上課能積極回答問題，下課能自主學習并耐心幫助其他同學處理問題?，F(xiàn)在爭取做一個全面發(fā)展的好學生

高三（7）班 吳輪子 身為班上的團支部書記，我一直本者為班上同學服務的原則，盡心盡力地做好自己的本職工作，為班級的建設貢獻自己的一份理。同樣，作為一名高中學，我也勤奮學習，讓自己不斷進步，努力使自己的成績更加的突出。

高一（8）班 熊瑞婧 她成績優(yōu)異，在班上名列前茅，樂于助人，經(jīng)常幫助同學解答問題，身為數(shù)學科代表，盡心盡職，常統(tǒng)計同學們的問題，并及時反饋到老師那里。在生活方面，因家不在本地，獨自一人在武漢學習，自立自強。積極參加體育鍛煉，在學校運動會上曾參加了1500米長跑。高二（8）班 黃苗苗 我對待生活能充分發(fā)揮自己頭腦簡單的優(yōu)勢，不會胡思亂想。做一個學生應盡的責任，并始終以樂觀豁達的心態(tài)笑對生活。對待學校，我和大多學生一樣能認真完成每次任務。按照老師正確的方法堅定不移為實現(xiàn)自己的理想而拼搏；對待班內(nèi)工作，身為語文科代表的我本著為大家服務，提高（8）班的語文成績的宗旨切實做好份內(nèi)工作；對待人際關系，我堅信“我不犯人，人不犯我”并且“我為仁人，仁人為我”這種觀念。做我們力所能及的事，用微笑去對待身邊的每一個人。讓他們能被笑聲感染。在枯燥繁忙的日常學習中能舒緩心靈。

高三（10）班 歐 雯 高一喪父，我以頑強的毅力，曾獲上一屆“自強之星”；身居重點班，我憑刻苦的精神，曾獲年級第一；擔任學生會干部，我以出色的能力，獲得師生一致首肯；作為紀律委員、語文科代表，我憑高潔的人格，影響了整個班級；作為新時代青年，心懷鴻鵠之志，我在業(yè)余黨校以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)；我品行好，學習好，能力強，堪稱百年老校優(yōu)秀文化的傳承者，新時代全面發(fā)展的楷模！

高二（6）班 鄧俊濤 本人愛好學習，愛好鉆研，有不錯的學習方法，平時也積極參與體育活動，愛好球類運動，在班上也比較能夠承擔分配的任務，積極配合班主任工作，與同學關系非常融洽，平時有同學交流時也積極交流討論解答問題。初中時代一直是三好學生，2011年全面中學生物理競賽市二等獎，2011年高中生化學競賽省三等獎，2011年全國中學生英語能力競賽高中組二等獎。

高三（14）班 夏偉程 我是音樂班班長，鋼琴曾獲湖北省藝術(shù)小人才一等獎，專業(yè)水平在年級也是名列前茅。我在文化班上，我也能認真的完成老師布臵的任務，文化成績也位于班級的前列，能正確有效的處理文化與專業(yè)的關系。我平時與同學們相處的很好，對人友善;在家中也能很好的處理自己與家人的關系，是家庭和諧。我熱愛籃球、游泳等體育活動，身體健康，能德智體全面發(fā)展。

高一（5）班 王順偉 在家里，每當父母累了，我都會幫助父母打掃，洗衣服，為

父母做飯。在學習中，課上我積極發(fā)言，認真做筆記，課下，我主動幫助同學，和同學們一 起玩耍。在生活中我樂愛唱歌，彈吉他，很多人都被我的吉他聲所動容。另外，我還喜歡游泳，因為革命的本錢是身體。無論是成功還是失敗，我都能用一顆積極的心態(tài)去面對它。高二（13）班 湯瑞琦 我學習積極，認真對待文化、專業(yè)課，認真完成每一次作業(yè)，用心繪出每一張畫。我待人友善，凡是同學向我尋求幫助，我都會竭盡全力解答，幫助他們進步。我熱愛生活，珍惜現(xiàn)在，深知感恩的重要意義。在家中孝敬父母，經(jīng)常分擔家務；在學校中是老師的好幫手，對班級工作盡職盡責；在管理班級方面組織能力強，帶領全班同學團結(jié)一心，為大家創(chuàng)造出良好的學習環(huán)境。我處事的宗旨是：做，就要做到最好。我一定會更加努力，向全面發(fā)展！

高二（3）班 高 嶺 從初中到高中，我們經(jīng)歷了不成熟到成熟的改變，我們每個人或許在初中時有很大的差距，但高中是一個新的起點，現(xiàn)在也許有很多不如意的地方，但高中奮斗的號角已經(jīng)吹響了，我們應該向著自己的目標與夢想前進，沒有經(jīng)過風雨的歷煉，怎能見到驕傲的彩虹。勤奮、刻苦是幫助我們前進的力量。讓我們一起加油，去書寫屬于我們的未來。

高二（2）班 李 嫩 作為一名學生，我把學習放在第一位，并盡力去完成學習任務，以達到我的目標，高考已經(jīng)不遠了，我在學習方面也會抓得更緊了，雖然有時候我的付出沒有讓我得到我所期望的結(jié)果，但是我也從來沒有因此而放棄過。我很執(zhí)著，會更加努力。曾經(jīng)獲得過“三好學生”和“優(yōu)秀干部”的稱號，不夠我覺得我在“三好”和“優(yōu)秀”方面還需加強。作為班上的班干部，盡力做好自己分內(nèi)的事，盡我的職責，做一個好的干部，并積極參加班上和學校的活動。作為一個女兒，我尊敬父母和其他的一些長輩，給弟弟妹妹做好的引導，學習哥哥姐姐的好。懂得父母的愛和關心，并經(jīng)常關心他們。和朋友以誠相待,關系融洽。學習，娛樂都做得比較好，該干什么就干什么。雖然我在有些方面做得不夠好，自身還存在些缺點，但我會積極改變自己，從一些經(jīng)歷中吸取教訓，彌補自己的不足，朝我的目標靠攏。我可能不是最好的，但我會努力做的更好！

高二（12）班 石夢妮 我從初中就開始學體育了，現(xiàn)在一直堅持著。“注定要一直跑下去”是我的精神動力，不僅是在操場上的跑步更是在人生的努力中不斷奔跑。我相信每個人都會有自己的原則，我也是一樣。我沒有因為學體育而落下我的學習，雖然自己也不覺得累，但老師對我們的付出，我用自己的努力回報他們的辛苦，讓他們感到教書是快樂的，所以我的學習在班上也是數(shù)一數(shù)二的。自己也會一直帶著這份努力的心堅持下去，穩(wěn)中求進