第一篇：學(xué)校小學(xué)“校園之星”事跡介紹、評選

**學(xué)校小學(xué)“校園之星”事跡介紹、評選

標(biāo)準(zhǔn)、簡介

服務(wù)之星：* *（三年級）

我——**，作為三年級的班長，又開心又為難。開心的是我當(dāng)上了大班長，為難的是這個班長不好當(dāng)。我們班同學(xué)活潑好動，自控能力差，常常會無意間做出很多“小壞事”，讓我不好處理。但是我有信心幫助老師管理好我們班級，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。每天早晨，我早早來到班級，幫助值日生一起打掃衛(wèi)生，有時值日生來晚了，我就替他值日。課間看到同學(xué)們追逐打鬧，我就制止，她不聽，我就耐心說服他。放學(xué)后，我會主動幫助值日生關(guān)好門窗，然后一道回家。我以實(shí)際行動證明了我擔(dān)任班長的稱職。因此，同學(xué)們普遍信任我，也服從我。

文明，是每個人必須有的素質(zhì)。有著文明的行為舉動，也就彰顯了這個人高尚的道德品質(zhì)。而我，也算是個講文明的學(xué)生吧！見長輩、老師問好，見同學(xué)、朋友打招呼，這早已成為我每天必不可少的行為了。當(dāng)然，這只是作為文明學(xué)生的基本要素。要做一個合格的文明學(xué)生，僅這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我還非常樂于幫助同學(xué)，特別是那些學(xué)習(xí)較差

小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級的同學(xué)。記得有一次，在體育課上，大家都出去玩了，可有一位同學(xué)卻坐在位子上，為那些數(shù)學(xué)題而煩惱。這時，玩得滿頭大汗的我，跑回班上拿水喝，見那位同學(xué)坐在位子上愁眉苦臉，我便快步走上前去問他：“怎么不去玩??？”他嘆了一口氣道：“我數(shù)學(xué)題還沒做完，下課本子就要送走了，怎么辦呢？”于是，我拍拍胸說道：“我來教你?！彼麊栁遥骸昂貌蝗菀子刑皿w育課，你不去玩了？”我笑瞇瞇地回答道：“如果你寫不完作業(yè)，就會被老師批評，多不好啊。”他聽后滿臉都寫著感激。于是我定下心來慢慢地給他分析、指導(dǎo)、講解，直到他寫完為止。后來我們一起開心地出去玩了。

事雖小，但我體會到幫助別人的快樂?，F(xiàn)在我要申報文明之星，不只是為了獲得榮譽(yù)，更重要的是為了帶動大家做個講文明的學(xué)生。

孝順之星：***（四年級）

****同學(xué)年齡雖小，卻文明守紀(jì)，知情達(dá)理。父母常年在外務(wù)工，和爺爺奶奶一塊生活，她非常尊敬長輩，吃穿住行都能聽從老人安排，從不與他們爭吵。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，積極做一些力所能及的家務(wù)勞動，以減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，在家是個乖孩子，在校是個好學(xué)生。

學(xué)習(xí)之星：****（五年級）

****同學(xué)是班里的一名班干部，她認(rèn)真做好每一件班委分發(fā)的

任務(wù)，及時為同學(xué)們解決相關(guān)問題；身為一名學(xué)生，她及時完成老師布

置的各項(xiàng)作

業(yè)。上課認(rèn)真聽老師講解，下課后與同學(xué)相互交流，鞏固上節(jié)課 的內(nèi)容。有

了較好的解題方法，她也會毫不保留的與同學(xué)們分享，課堂聽課

效率高是她

最大的優(yōu)點(diǎn)，她擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，成績優(yōu)秀。因此在班里贏

得了頗高的

聲望，被評為縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

自強(qiáng)之星：****（五年級）

****同學(xué)出生在一個貧苦的家庭。三歲時，在外地打工的父親出

了一場車禍，喪失了左手和左腿，從此他的父親便使用了假肢，這對于這樣一個家庭，無疑是雪上加霜。

生活的磨難使得這個年幼的孩子早早地懂事。童年，他不和別的孩子比吃穿，不和別的孩子比玩具，每天放學(xué)，他都早早的回家。他說：“我家里有許多活，爸爸做不了，媽媽既上班又照顧我們，很辛苦。姐姐上九年級，再過幾個月就要中考了，我要支持姐姐學(xué)習(xí)，多做點(diǎn)家務(wù)！”一席話感動了班里的所有孩子。他沒有被重重困難所嚇倒，相反，他更加發(fā)奮努力地去學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，多次獲得“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號。

文明之星：****（六年級）

**學(xué)校小學(xué)“校園之星”事跡介紹（2）

體育之星：****（五年級）

****同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常努力，每次考試成績總是非常優(yōu)異。他擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表，樂于助人，經(jīng)常輔導(dǎo)一些成績較差的同學(xué)。

他愛好看書、體育運(yùn)動等，尤其熱愛跑步。雖然他的個子不高，但他跑步很快。他的夢想是成為比博爾特跑得更快的“飛人”。為了實(shí)現(xiàn)夢想，他每天堅持練習(xí)跑步。

他曾代表旺盛小學(xué)參加鎮(zhèn)級運(yùn)動會，在400米比賽中獲得第三名。在羊山學(xué)校舉辦的第二屆田徑運(yùn)動會上，榮獲小學(xué)部的400米第一名和200米第二名，深受廣大師生的好評。

大家好！我叫****。我是一位性格活潑開朗的六年級學(xué)生。雖然我在 班上的整體成績不是數(shù)一數(shù)二，但是我的寫作成績還不錯哩！

每一次老師叫我們參加《山花》報投稿時，我總是第一個絞盡腦汁地寫好文章，第一個交給老師。但是要登上《山花》報，并非一件容易事。

小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

文明之星：****（六年級）

**學(xué)校小學(xué)“校園之星”事跡介紹（2）

體育之星：****（五年級）

****同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常努力，每次考試成績總是非常優(yōu)異。他擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表，樂于助人，經(jīng)常輔導(dǎo)一些成績較差的同學(xué)。

他愛好看書、體育運(yùn)動等，尤其熱愛跑步。雖然他的個子不高，但他跑步很快。他的夢想是成為比博爾特跑得更快的“飛人”。為了實(shí)現(xiàn)夢想，他每天堅持練習(xí)跑步。

他曾代表旺盛小學(xué)參加鎮(zhèn)級運(yùn)動會，在400米比賽中獲得第三名。在羊山學(xué)校舉辦的第二屆田徑運(yùn)動會上，榮獲小學(xué)部的400米第一名和200米第二名，深受廣大師生的好評。

大家好！我叫****。我是一位性格活潑開朗的六年級學(xué)生。雖然我在 班上的整體成績不是數(shù)一數(shù)二，但是我的寫作成績還不錯哩！

每一次老師叫我們參加《山花》報投稿時，我總是第一個絞盡腦汁地寫好文章，第一個交給老師。但是要登上《山花》報，并非一件容易事。

第二篇：評選自強(qiáng)之星個人事跡介紹

高紅偉評選自強(qiáng)之星個人事跡介紹

他叫高紅偉，男，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)就讀于河南工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院09級控制理論有控制工程研究生班，現(xiàn)任電氣工程學(xué)院研究生會主席，2009級研究生班班長。他的家庭經(jīng)濟(jì)比較貧困，父母一直在農(nóng)村以種地為生，母親由于常年的大量勞動腰部嚴(yán)重受損，不能干重活，所以主要由父親一人干大量的活來維持日常的生活。但他人窮志不短，他堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€人面對著周圍的重重困難，只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。自入校以來始終以一名優(yōu)秀研究生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面均取得了優(yōu)異的成績，促進(jìn)了自身全面和諧發(fā)展，深受全校廣大師生的贊許和好評。

主要自強(qiáng)事跡如下：

一、思想政治方面：志存高遠(yuǎn)、積極進(jìn)取，不斷提高理論素養(yǎng)和政治覺悟，成為思想上的先鋒。

在思想政治方面,他積極向黨組織靠攏。剛來時就向黨組織遞交了入黨申請書并成為入黨積極分子。一直以來十分注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提高，并積極參加了在黨課的學(xué)習(xí)，在黨課中他系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和黨的基本路線方針,從中增強(qiáng)了對黨的了解,明白了作為21世紀(jì)的研究生要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)完善和提高自我，經(jīng)過在黨課上的認(rèn)真學(xué)習(xí)，他順利的取得了河南工業(yè)大學(xué)黨校結(jié)業(yè)證書。通過黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他的思想覺悟顯著提高，入黨動機(jī)愈加明確，并能及時定期的向黨組織匯報思想，在日常生活中他也不斷加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和理論修養(yǎng),樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀并不斷學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)和典型事跡,從中學(xué)習(xí)拼搏奮斗的精神。經(jīng)過自己的不懈努力和黨組織的關(guān)心培養(yǎng)，終于在2010年5月份光榮加入中國共產(chǎn)黨，成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在成為黨員以后，他依然在思想上積極進(jìn)取并嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時把學(xué)習(xí)到的黨性教育應(yīng)用在工作學(xué)習(xí)中，在各個方面充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性作用，并協(xié)助老師做好學(xué)院學(xué)生黨建工作，幫助和鼓勵周圍的同學(xué)積極向黨組織靠攏，盡職盡責(zé)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動和工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘的作用。

二、學(xué)習(xí)科研方面：刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問，不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，成為學(xué)習(xí)與科研上的楷模。

在學(xué)習(xí)上，他努力學(xué)習(xí)，盡量把知識都融會貫通，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)東西十分扎實(shí)，各科老師都對他的學(xué)習(xí)態(tài)度非常滿意。他深知學(xué)生時代的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有掌握了扎實(shí)的科學(xué)文化知識才能更好的為祖國，為人民為社會服務(wù)，才能更好的實(shí)現(xiàn)自身價值，同時他也深知只有通過知識才能改變自己的命運(yùn)。所以他平時學(xué)習(xí)非?？炭?。把閑暇時間用到了學(xué)習(xí)上。課堂上，他認(rèn)真聽講思維活躍，在作好筆記的同時還積極配合老師的教學(xué)工作。在課下，她能夠及時復(fù)習(xí)做到學(xué)精學(xué)透，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。由于對英語口語的熱愛,他參加學(xué)校舉行的英語演講比賽,那段時間他每天堅持訓(xùn)練演講一個小時，最終他成功闖入了校級決賽,并取得了三等獎的好成績。從這次比賽經(jīng)歷中,他找到了前所未有的自信,在這些活動中,他不僅鍛煉了自己各方面的能力,最重要的是他學(xué)到了在逆境中他們也要自強(qiáng),自立,靠自己的頑強(qiáng)拼搏去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

科研上，他根據(jù)自己的專業(yè)方向，做了許多深入的調(diào)查研究，并積極的和自己的導(dǎo)師探討，努力使自己能夠在有限的時間內(nèi)能夠做一些深入的研究。在前一階段的開題報告中，他查看了國內(nèi)外的大量資料，積極的與師兄師姐們探討，那段時間他沒有周六日，而且每天工作到很晚，開題報告不知改過了多少遍，仔細(xì)的推敲每一句話，拿不準(zhǔn)的地方就再一次進(jìn)行查證，付出終有回報，在開題那天，他的報告獲得了好評，他感到非常的欣慰，同時這更加堅定了他努力搞科研的決心。平時，他還積極的參加各種專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)交流研討，參加過的有：嵌入式在機(jī)器人中的應(yīng)用研討會、組態(tài)王系統(tǒng)研討會、如何撰寫申請自然基金講座、中國機(jī)械裝備制造業(yè)前沿技術(shù)講座等，這些對于他的科研工作都將啟動很大的幫助和促進(jìn)作用。

三、學(xué)生工作方面：勤懇任勞、踏實(shí)肯干，不斷提高組織能力和管理水平，成為工作上的榜樣。

自強(qiáng)是一個人的品格，要想成為優(yōu)秀學(xué)生，他就要全面取得肯定，光有優(yōu)異的成績，是不夠的。他深知，在學(xué)校的活動中，他也要嶄露頭角。研究生一年級時，他被推選為班長。他在工作中始終堅持真誠服務(wù)同學(xué)、推進(jìn)學(xué)生工作的理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求實(shí)干，既服務(wù)了同學(xué)，同時也達(dá)到了鍛煉和充實(shí)自我的目的，使

得班集體的各項(xiàng)工作得以正常的開展。通過自己的不斷努力，研究生二年級時我又被選為電氣工程學(xué)院的研究生會主席，這期間，他組織和參與了諸多形式多樣的校園活動，包括組織和號召同學(xué)們?yōu)槲髂蠟?zāi)區(qū)捐款、“創(chuàng)新杯”籃球賽、乒乓球賽、歌唱比賽、英語演講比賽、新老研究生交流會、研究生—留學(xué)生聯(lián)誼會 文明禮儀大賽等各項(xiàng)活動。通過這些活動的順利開展，充實(shí)了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活，緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，同時也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，更豐富了校園的文化生活，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評。

在這一年里，他獲得諸多榮譽(yù)，例如：被評為2010河南工業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀研究生干部”，在河南工業(yè)大學(xué)第一屆研究生美術(shù)、書法、攝影作品展中獲“一等獎”，在河南工業(yè)大學(xué)第一屆研究生“良師益友”征文比賽中獲“三等獎”，在河南工業(yè)大學(xué)第三屆碩士研究生英語演講比賽中獲“三等獎”。

他是一個自強(qiáng)自信的人，面對困難他從不輕言放棄，在他看來具備一種當(dāng)代青年所應(yīng)該有的自強(qiáng)品質(zhì)很重要。正是因?yàn)樗闹惺冀K自強(qiáng)不息，始終有著努力奮進(jìn)的信念，才讓他在逆境中不斷乘風(fēng)破浪，像雄鷹搏擊長空一樣，不畏艱險，勇敢向前，用樂觀自信的態(tài)度，用堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)，獲得一個又一個榮譽(yù)！我無法改變家庭出身，卻可以改變自己的命運(yùn)。他始終保持樂觀積極向上的態(tài)度自強(qiáng)自立，他曾說過“痛苦的經(jīng)歷并不是獲得別人同情的資本，努力奮斗才是最重要的！”，他用自己的實(shí)際行動感染著身邊的每一個人。

第三篇：校園之星評選

校園之星評選申請書

我們的口號：鉆研出真知，成績最給力。

“不羈閣”的家庭里，我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們?nèi)毫θ翰?，我們崇尚鉆研。每次成績單的前列總會呈現(xiàn)402宿舍的風(fēng)采。相信“有志者事竟成”：我們愿以堅韌不拔之志，攻克每一個學(xué)習(xí)上的難關(guān)。同時我們秉承鉆研出真知的口號，不斷努力進(jìn)取，用非一般的成績展現(xiàn)402宿舍最給力的一面。

每次課堂上坐在第一排的我們，認(rèn)真聽講，虛心請教，仔細(xì)筆記，積極配合老師，實(shí)現(xiàn)課堂互動。清晰記得，那些天，我們一起機(jī)械制圖的日子，我們著迷于C語言的天馬星空，沉浸于高數(shù)的完美邏輯，在理論力學(xué)的求解后欣喜，在馬哲課上思辨……所有的所有，都離不開大家的相互幫助，相互探討，共同鉆研，這也成就了402的明天。“不羈閣”成員中，XXX同學(xué)是班級團(tuán)支書，XXX同學(xué)是班級宣傳委員，我們在班委的模范帶領(lǐng)下取得驕人成績。第一學(xué)期：有2人分別考取專業(yè)第一，第二名。第二學(xué)期：專業(yè)前10名本宿舍4人。第三學(xué)期：專業(yè)前4名齊聚“不羈閣”。三次考試中XXX均為專業(yè)第一名，XX學(xué)習(xí)努力刻苦，成績優(yōu)異，XXX學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。在2011學(xué)年末，XXX獲國家勵志獎學(xué)金，XXX獲優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵稱號及獎學(xué)金，XXX獲社會工作獎學(xué)金，XXX獲文體活動獎學(xué)金，且有3人獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。另外，我們有5人經(jīng)過黨課的培養(yǎng)，2人被評為入黨積極分子。還有2人分別入選校優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵，十佳團(tuán)員青年的評定。

在互幫互助，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)氛圍中，“不羈閣”成員一次性全部通過計算機(jī)二級考試，英語四級考試。目前，通過個人自學(xué)＋集體討論模式，已經(jīng)有5人參加計算機(jī)三級考試，6人全體積極備考英語六級考試，4人學(xué)習(xí)MATLAB參與數(shù)學(xué)建模競賽，2人準(zhǔn)備pro/E三維機(jī)械設(shè)計考試。

以上成績的取得，正體現(xiàn)了402宿舍善于學(xué)習(xí)，不斷鉆研的優(yōu)良舍風(fēng)，我們將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勝不驕，敗不餒，并希望擴(kuò)大宿舍的影響，同大家一起繪出刻苦鉆研的人生軌跡。

綜合以上，我們宿舍屬于學(xué)習(xí)努力，學(xué)業(yè)成績突出的典型，符合鉆研之星的評選標(biāo)準(zhǔn)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第四篇：2013校園之星評選.doc

齊河一中學(xué)生“校園之星”評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)我校全面育人、共同進(jìn)步的工作目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，表彰先進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的模范引領(lǐng)作用，鼓勵學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上立志成才，不斷改善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)健康、優(yōu)質(zhì)和具有內(nèi)涵的校園文化，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校研究決定，每學(xué)年評選一次“優(yōu)秀班集體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園之星”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等評選活動。

二、評選時間和類別

時間：2013年10月23日——2014元月

類別：校園之星，包括禮儀之星、環(huán)保之星、進(jìn)步之星、自律之星、愛校之星、學(xué)習(xí)之星、才藝之星、體育之星、友愛之星、勵志之星等。

三、“校園之星”評選標(biāo)準(zhǔn)

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達(dá)標(biāo)，積極參加學(xué)校組織的各類活動，具有突出的專長。

（一）禮儀之星

1、有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

2、性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)?！秲x表規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，無違紀(jì)現(xiàn)象。

3、講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠實(shí)，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

（二）環(huán)保之星

1、思想品德好，有良好的思想品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣好，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加衛(wèi)生活動（包括勞動），并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取有效措施、及時解決。

3、勞動習(xí)慣好，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累、不叫屈，在家里有幫助父母做家務(wù)的習(xí)慣。

（三）進(jìn)步之星

1、思想進(jìn)步之星

（1）過去表現(xiàn)欠佳，經(jīng)教育轉(zhuǎn)化后，思想品德好，積極要求上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙遜。

（2）在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極，起帶頭作用，特別是在遵守紀(jì)律方面進(jìn)步顯著。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星

（1）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，在學(xué)校組織的大型考試中（包括期中、期末或月考），成績進(jìn)步顯著。

（2）能夠及時總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。

（四）自律之星

1、思想品德好：有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

2、紀(jì)律觀念強(qiáng)：熟悉《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)生中積極宣傳法紀(jì)法規(guī)，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

3、遵守紀(jì)律好：模范地遵紀(jì)守法，無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。

（五）愛校之星

1、思想品德好 模范地遵紀(jì)守法，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

2、積極維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn)。

3、愛護(hù)公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，對于即將遭到損壞的公共財物能主動采取防范措施，甚至不惜犧牲個人利益，是學(xué)生中有愛校模范。

（六）學(xué)習(xí)之星

1、思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實(shí)，積極向上。

2、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

5、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

（七）才藝之星

1、具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績。

2、對書法、繪畫、設(shè)計、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功。

（八）體育之星

堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，并有1項(xiàng)以上體育特長項(xiàng)目。

（九）友愛之星

關(guān)心學(xué)校和班集體建設(shè)，集體意識濃；團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽；熱心幫助有困難的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍；“急他人之所急、想他人之所想”，不做損害他人利益的事情。

（十）勵志之星

有科學(xué)的高中三年規(guī)劃，能認(rèn)真誦讀勵志信，按時填寫成長冊，經(jīng)常與老師溝通交流，具有切合自身實(shí)際的遠(yuǎn)大志向，能引導(dǎo)身邊的同學(xué)樹立目標(biāo)，并為之努力奮斗。

三、評選要求

以班級為單位，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，按照民主集中制的原則，由班委會提名，產(chǎn)生候選人，再由學(xué)生進(jìn)行討論、表決，經(jīng)班主任、級部審核后，上報學(xué)校教育處備案。

四、活動要求

各班每項(xiàng)校園之星各1人，要求各年級班主任老師高度重視此項(xiàng)活動的開展，以表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)人才，鼓勵學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo)，注重評價過程本身對學(xué)生的教育意義，使整個評價過程成為督促學(xué)生確立目標(biāo)完善自我的一個重要途徑。學(xué)校教育處、團(tuán)委將通過宣傳欄、班會、報紙、廣播等形式，宣傳其事跡。要求班主任及任課老師要組織學(xué)生認(rèn)真填寫自我簡介、其他學(xué)生評價及老師評價，規(guī)范校園之星表格的填寫。

另外，高三年級請于2013年10月31日，高二年級于2013年11月7日，高一年級于2013年11月15日前將《齊河一中校園之星檔案表》交至教育處。

齊河一中教育處

2013年10月22日

第五篇：校園之星評選

相山區(qū)xxxx“校園之星”評選活動

實(shí)施方案

為了推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處，發(fā)揮榜樣和模范作用，根據(jù)市教育局團(tuán)委通知要求及市教育局2011——2012學(xué)德育工作的要求，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作，我校舉行了“校園之星”評選活動，激勵學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)的過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，營造催人奮進(jìn)的校園氛圍。

一、活動宗旨

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。

二、評選要求

思想品德優(yōu)秀、積極上進(jìn)、愛校愛班、熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)出色，在班里或年級里能起到表率和榜樣作用。

三、參評條件

1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

2、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，舉止文明，尊重他人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、態(tài)度端正、各方面有明顯進(jìn)步。

4、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。讀書量大，做好“讀書摘記”；積極參加區(qū)、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動.5、熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

6、在班級中能起到模范帶頭作用，并能帶動全班同學(xué)在紀(jì)律方面在全校公認(rèn)最佳。

7、節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時注意節(jié)約用水用電，做到不亂花零用錢，不買零食，生活儉樸，做到同學(xué)之間不比穿戴，不講排場，得到大家一致好評。

8、具有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，不怕臟、不怕累，見到校園內(nèi)有垃圾能主動撿起，積極參加社會實(shí)踐勞動，能夠起模范帶頭作用。

9、能以身作則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手，為班級管理做出優(yōu)異成績的班隊(duì)干部。

10、弘揚(yáng)正氣，敢于與壞人壞事作斗爭，敢于檢舉揭發(fā)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，無違規(guī)違紀(jì)行為。

11、關(guān)心集體，尊老愛幼，愛護(hù)公物，樂于助人，拾金不昧，在幫扶貧困生中積極踴躍，事跡突出，如經(jīng)常自覺做好事，拾到物品交公受學(xué)校表揚(yáng)，積極參加社會公益活動等。

四、評選過程安排

1、校長啟動“校園之星”評選活動，向全校同學(xué)發(fā)出爭當(dāng)“校園之星”的倡議。

2、各班級做好動員推薦“校園之星”工作。

（1）在班級內(nèi)張貼倡議書和校園之星評比要求，發(fā)動學(xué)生仔細(xì)閱讀。

（2）召開主題班會向?qū)W生講清校園之星的評比目的、評選辦法。做好宣傳動員工作，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的校園之星參加評選，盡量動員學(xué)生全員參加，另外班主任可確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，鼓勵其參加爭星活動。

（3）在全校內(nèi)評出“校園之星”，每位星寫一份個人先進(jìn)事跡。

（4）班主任將“校園之星”的名單和個人先進(jìn)事跡材料上交校長室

3、“校園之星”根據(jù)通知要求為兩位，采取逐步篩選的辦法。經(jīng)校長、各班主任研究同意后，確立為“校園之星”。

五、獎勵辦法

1、學(xué)校將對獲得“校園之星”稱號的學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

2、將“校園之星”學(xué)生照片和事跡材料在學(xué)校櫥窗中公布。

3、“校園之星”作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

xxxxxxxxxx 2012.6.8

“校園之星”評選活動實(shí)施方案

相山區(qū)魯樓小學(xué)

二0一二年六月