第一篇：人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》測(cè)試卷

第一單元 《豐富的社會(huì)生活》

一、選擇題（第1—8小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案；第9—15小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題3分，共45分）

1.如果說(shuō)社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（）

A.網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn) B.漏網(wǎng)之魚 C.互不相干的個(gè)體 D.一條線

2.小王在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（）

A．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

C．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份 D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)

3.在郁郁蔥蔥、石壁林立的會(huì)昌漢仙巖景區(qū)中，坐落著一處涼爽的免費(fèi)茶攤。這便是由80歲當(dāng)?shù)乩先酥芪臉s經(jīng)營(yíng)的茶攤。23年來(lái)，周文榮幾乎每天都往返于漢仙巖崎嶇的山路。這位身體硬朗的老人表示，自己沒有生過(guò)大病，而只要自己走得動(dòng)，就會(huì)繼續(xù)來(lái)這堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)茶攤。周文榮的事跡啟示我們（）

A.參與社會(huì)公益活動(dòng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為是公民義不容辭的法定義務(wù) B.主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 C.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

D.生活中的每個(gè)人都扮演著不同的角色

4.2017年元宵節(jié)，服役于福建莆田武警支隊(duì)的江西遂川籍“兵哥哥”賴洪福，在執(zhí)勤時(shí)，撿到一個(gè)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的黑色雙肩包。經(jīng)查看，包內(nèi)有現(xiàn)金41104.1元，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)絡(luò)，終于將這些“救命錢”物歸原主。對(duì)此，理解正確的是（）

A．社會(huì)生活需要我們養(yǎng)成親社會(huì)行為 B．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不應(yīng)追求個(gè)人利益 C．人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確立的 D．傳遞了愛崗敬業(yè)的正能量

5.2016年春晚，孫濤、邵峰、王宏坤、李屹倫表演的小品《放心吧》是緊扣當(dāng)下泛濫的網(wǎng)絡(luò)詐騙問(wèn)題，引發(fā)不少網(wǎng)友點(diǎn)贊。網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象給我們的啟示是（）

A.要善于明辨是非，拒絕不良誘惑

B.上當(dāng)受騙都是因?yàn)槊赓M(fèi)的東西太誘惑人 C.生活中處處是陷阱，防不勝防

D.減少網(wǎng)絡(luò)詐騙只需國(guó)家健全法規(guī)、加強(qiáng)監(jiān)管 6.2017年的前三周，中國(guó)政府網(wǎng)開設(shè)的“我向總理說(shuō)句話”就收到海內(nèi)外網(wǎng)民留言超過(guò)10萬(wàn)條。網(wǎng)民圍繞“辦事少跑腿”“老有所養(yǎng)”“病有所醫(yī)”等話題，對(duì)政府工作提出意見和建議。留言經(jīng)匯總整理后，報(bào)送國(guó)務(wù)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和政府工作報(bào)告起草組，為國(guó)家決策提供參考。這說(shuō)明（）

A．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

B．網(wǎng)絡(luò)大大節(jié)約了成本，提高了生活效率

C．網(wǎng)絡(luò)對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮了重要作用 D．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái) 7.“這是您孩子的成績(jī)單”“您的銀行密碼出現(xiàn)異常，請(qǐng)盡快修改密碼”……這些看起來(lái)仿佛是老師、銀行客服發(fā)來(lái)的短信，背后隱藏的其實(shí)是一個(gè)個(gè)手機(jī)病毒。一旦手機(jī)用戶點(diǎn)擊了短信，就會(huì)造成手機(jī)中毒，賬戶失竊。這警示我們（）

A．手機(jī)詐騙十分隱蔽，普通用戶無(wú)法防范 B．網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象是虛擬的，完全不可相信

C．個(gè)人隱私容易被侵犯，要提高網(wǎng)絡(luò)交往警惕性，注意自我保護(hù) D．要做到信息節(jié)食，不能利用手機(jī)上網(wǎng)

8.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，越來(lái)越多的人喜歡在網(wǎng)上買東西。截至2016年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模達(dá)到4.67億，占網(wǎng)民比例為63.8%。這說(shuō)明（）

A．網(wǎng)絡(luò)生活比現(xiàn)實(shí)生活好得多

B．網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的實(shí)體店購(gòu)物方式

C．網(wǎng)絡(luò)極大地方便了人們的生活，大大節(jié)約了成本，提高了效率 D．人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷已經(jīng)達(dá)到無(wú)法控制的程度

☆溫馨提示：以下每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案

9.某學(xué)校在開展助殘的活動(dòng)中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大變化：冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了?？梢姡ǎ?/p>

A、人在社會(huì)中能夠不斷的成長(zhǎng)

B、我們應(yīng)該多了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)化變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐

C、我們成長(zhǎng)的過(guò)程是不斷社會(huì)化的過(guò)程

D、我們的情緒變化太大

10.作為一名中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也要（）

A、關(guān)注社會(huì)并了解社會(huì)，積極投身于社會(huì)實(shí)踐 B、避免和別人的交往以影響自己的學(xué)習(xí) C、遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人 D、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加公益活動(dòng)

11.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。下列做法屬于實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的是

（）

A.學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí) B.幫助老年人 C.經(jīng)常聽廣播讀報(bào)紙 D.社會(huì)成員的影響 12.下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法正確的是（）

A.網(wǎng)絡(luò)交往打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往

B.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

D.網(wǎng)絡(luò)交往溝通無(wú)極限，百利而無(wú)一害

13.小王是一名九年級(jí)學(xué)生，由于迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)較之前有了很大下滑。如果你是他的同學(xué)，你會(huì)如何勸他（）

A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活，損害身心健康

B.要明確學(xué)習(xí)的意義，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C.只要自己資質(zhì)聰慧，玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲也無(wú)妨 D.要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息

14.為貫徹落實(shí)2017年“掃黃打非”行動(dòng)方案和第三十次全國(guó)“掃黃打非”工作電視電話會(huì)議精神，從2017年3月至11月，全國(guó)各地認(rèn)真組織開展“凈網(wǎng)2017”“護(hù)苗2017”“秋風(fēng)2017”等專項(xiàng)行動(dòng)，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位存在的淫穢色情信息、非法有害少兒出版物及“三假”等突出問(wèn)題，進(jìn)行集中整治，嚴(yán)厲打擊不法行為，持續(xù)凈化文化市場(chǎng)環(huán)境。為此，青少年應(yīng)該（）A.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在網(wǎng)上傳播正能量 B.提高辨別覺察能力，自覺抵制不良信息

C.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不瀏覽、不傳播淫穢色情信息

D.發(fā)現(xiàn)淫穢色情信息要積極舉報(bào)，自覺維護(hù)和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

15．2017年1月5日，網(wǎng)上出現(xiàn)“溫馨提示：成都市氣象局發(fā)布成都?xì)v史上第一個(gè)紅色霧霾警報(bào)！預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)，成都市將遭遇成都2000多年歷史上最嚴(yán)重的霧霾，AQI將超過(guò)700，局部可能超過(guò)800的肺癌臨界值”的不實(shí)信息，在微博、微信、QQ群中被大量轉(zhuǎn)發(fā)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序。成都警方依法對(duì)造謠男子蘭某進(jìn)行查處，行政拘留5日。這警示廣大網(wǎng)友（）

A.上網(wǎng)應(yīng)該遵守道德和法律

B.應(yīng)自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，共建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 C.上網(wǎng)發(fā)信息是行使自己的權(quán)利，可以隨心所欲 D.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要在網(wǎng)上傳播正能量

二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、17、18、19小題各8分，第20小題9分，第21小題14分，共55分）

16.下面的情景是李銘同學(xué)在2017年暑假期間某一天的生活片段。

情景一：周六早上6點(diǎn)30分，李銘和爺爺?shù)焦珗@去晨練。情景二：上午8點(diǎn)20分，李銘和媽媽到家門口的菜市場(chǎng)買菜。

情景三：下午3點(diǎn)15分，李銘和同學(xué)們一起到敬老院看望老人，教老人用手機(jī)。情景四：晚上7點(diǎn)10分，李銘和爸爸一起看有關(guān)《大國(guó)工匠》的新聞，交流關(guān)于新聞的看法。

（1）李銘是通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活的？（2）除此之外，我們還可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活？（2分）

(2)假如你是李銘，在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，你有哪些感受（4分）

17.“小青荷”是對(duì)G20杭州峰會(huì)志愿者的“昵稱”。這些90后青年，亭亭玉立，吐露芬芳。他們親和的微笑和高質(zhì)量的志愿服務(wù)，被譽(yù)為“峰會(huì)上最美麗的風(fēng)景”。孫思雨說(shuō)，志愿經(jīng)歷讓她成長(zhǎng)，也讓她更加向往這個(gè)工作。丁雯是一名境外注冊(cè)記者班車的隨車志愿者，她的工作時(shí)間是每晚6時(shí)到第二天凌晨2時(shí)。然而丁雯和小伙伴們都覺得，“這個(gè)夏天，我們收獲了難得的友誼?！壁w妙嫻為峰會(huì)做志愿者，她的收獲是“自信心大增”。（1）你從這些“小青荷”的言行中感悟到了什么？（4分）

（2）你準(zhǔn)備怎樣向這些“小青荷”學(xué)習(xí)？（4分）

18.走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車時(shí)??無(wú)論何時(shí)何地，只要有空閑時(shí)間，他們總是拿著手機(jī)看。在一些公共場(chǎng)所，我們總能看到一些人，長(zhǎng)時(shí)間保持低頭狀，手指輕點(diǎn)觸屏，上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過(guò)盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿，這些人不知不覺之間就成為了“低頭族”中的一員了。

【問(wèn)題探究】（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)材料中現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（4分）

【出謀劃策】（2）我們?cè)谙硎芤苿?dòng)科技成果的時(shí)候也要注意分寸，請(qǐng)你從個(gè)人的角度談?wù)勵(lì)A(yù)防沉溺于手機(jī)的建議。（4分）

19.某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫作“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片含有明顯丑化小林同學(xué)的意味。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。（1）你怎樣看待貼吧里的這種現(xiàn)象？（3分）

（2）如果你是小林同學(xué)，你會(huì)以其人之道還治其人之身嗎？為什么？（5分）

20.【網(wǎng)絡(luò)生活 你我共享】

材料：很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WIFI，為“低頭族”帶來(lái)了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患．一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙。

請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)舉出一例日常生活中類似的行為。（1分）

（2）享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？（4分）

（3）請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議。（4分）

21.材料一：一項(xiàng)針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活及其道德狀況的調(diào)研表明，與10年前相對(duì)照，①中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的花費(fèi)在減少②網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正在成為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的“主角”③沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生百分比降低④體驗(yàn)刺激不再是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因⑤網(wǎng)絡(luò)游戲中與人相處更守規(guī)則、懂合作⑥中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中文明缺失、暴力傾向依舊嚴(yán)重。

材料二：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）22日發(fā)布的第三十九次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)上支付用戶規(guī)模增長(zhǎng)迅速，達(dá)到4.69億，年增長(zhǎng)率為31.2%，網(wǎng)民手機(jī)網(wǎng)上支付的使用比例由57.7%提升至67.5%。手機(jī)支付向線下支付領(lǐng)域的快速滲透，極大豐富了支付場(chǎng)景，有50.3%的網(wǎng)民在線下實(shí)體店購(gòu)物時(shí)使用手機(jī)支付結(jié)算。

（1）請(qǐng)你判斷：材料一的變化中哪些是積極變化？（只回答序號(hào)）（2分）

（2）材料一中的調(diào)研還表明，在網(wǎng)絡(luò)交友方面，中學(xué)生對(duì)網(wǎng)友依賴程度和依賴人數(shù)有升高的傾向。請(qǐng)分析這種傾向的弊端。（4分）

（3）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的積極影響。（4分）

（4）韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天。”

韓毅的經(jīng)歷和感悟?qū)δ阏J(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？（4分）

一、選擇題（第1—8小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案；第9—15小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題3分，共45分）1.A 2.C 3.B4.A5.A 6.C7.C8.C 9.ABC 10.ACD 11.ABCD12.ABC 13.ABD 14.ABCD 15． ABD

二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、17、18、19小題各8分，第20小題9分，第21小題14分，共55分）

16.（1）（2分）積極參加體育鍛煉；購(gòu)物；參加社會(huì)公益活動(dòng)；通過(guò)新聞媒體了解國(guó)家大事。參觀博物館、展覽館；走進(jìn)農(nóng)村和工廠，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和樂趣；觀看升旗儀式等。

(2)（4分）①在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，一幅幅省的的社會(huì)生活畫卷在我們面前展開，我們的社會(huì)生活絢麗多彩。②隨著身體的成長(zhǎng)，智力的發(fā)展，能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)省會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?yàn)橹謶n。

17.（1）（4分）①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和許可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（2）（4分）①我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，向他人之所想，急他人之所急。18.（1）（4分）長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)或沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活及身心健康，不值得提倡；沉溺虛擬空間，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，疏離了現(xiàn)實(shí)的人際交往，不利于自身成長(zhǎng)。

（2）（4分）提高媒介素養(yǎng)，積極利用手機(jī)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；提高自制能力，加強(qiáng)自我監(jiān)督和控制；學(xué)會(huì)分辨是非善惡，抵制不良誘惑；培養(yǎng)高雅的生活情趣，陶冶情操等。

19.（1）（3分）貼吧里的這種現(xiàn)象說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也充斥著一些虛假的、不亮的信息。侵犯了他人和社會(huì)的合法利益，造成了惡劣影響。

（2）（5分）不會(huì)。網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄極端負(fù)面情緒。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。20.（1）（1分）偷看別人的日記，人肉搜索等。

（2）（4分）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自己的抗誘惑能力，自覺抵制不良信息。④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律。⑤充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。

（3）（4分）有關(guān)部門要①加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，嚴(yán)厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站；②制定相關(guān)法律，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；③強(qiáng)化群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報(bào)的作用；④加強(qiáng)新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，在全社會(huì)形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者要主動(dòng)引導(dǎo)廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)民要恪守道德、遵守法律，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。

21.（1）（2分）①②③④⑤。（2）（4分）①網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。②網(wǎng)友良莠不齊，如果遇上別有用心的人我們?nèi)菀咨袭?dāng)受騙，生活中上當(dāng)受騙的例子比比皆是。③網(wǎng)上盜竊、病毒傳播、敲詐勒索、侵犯隱私手段多種多樣，防不勝防，容易誘發(fā)犯罪。④會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，分散精力，浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系等。

（3）（4分）①讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，大大節(jié)約了成本，提高了效率。④為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。⑤促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。⑥為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

（4）（4分）①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自己的抗誘惑能力，自覺抵制不良信息。④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律。⑤充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。⑥用堅(jiān)強(qiáng)意志抵制來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑等。

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第4單元測(cè)試卷

八上道德與法治第四單元測(cè)試卷

1．“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的?！边@句話說(shuō)明(A)

A．國(guó)家利益與人民利益是息息相關(guān)的 B．國(guó)家利益與人民利益是完全一致的 C．國(guó)家利益與人民利益是完全不同的 D．國(guó)家利益可以完全代替人民利益

2．杭州G20峰會(huì)籌備和召開期間，80余萬(wàn)杭州市民加入群防群治行動(dòng)。他們積極開展平安巡防工作，排查各類安全隱患，為峰會(huì)的安保工作和順利召開作出了重要貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)告訴我們(C)①要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 ②維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是公民的責(zé)任 ③要始終把維護(hù)社會(huì)安全擺在首要地位 ④國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

3．2016年9月13日發(fā)布的一項(xiàng)研究成果，將中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為“人文底蘊(yùn)”“科學(xué)精神”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“健康生活”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”具體包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。以下符合“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的是(D)①具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累 ②熱心公益和志愿服務(wù) ③能自覺捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益 ④具有全球意識(shí)和開放的心態(tài) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．2016里約奧運(yùn)會(huì)上使用的中國(guó)國(guó)旗出現(xiàn)錯(cuò)誤，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)頒獎(jiǎng)儀式上中國(guó)國(guó)旗錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)就此向里約奧組委提出抗議。中國(guó)駐巴西領(lǐng)事館對(duì)此高度重視，立即向巴方提出交涉。里約奧運(yùn)會(huì)執(zhí)行聯(lián)絡(luò)官馬上聯(lián)系生產(chǎn)商制作了正確的中國(guó)國(guó)旗，并很快運(yùn)抵奧運(yùn)賽場(chǎng)使用。中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)的做法是(B)①工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn) ②將國(guó)家利益視為最高利益③引起關(guān)注，提高知名度的表現(xiàn)

④維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和民族尊嚴(yán)的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③ 5．第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2016年8月5日－21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，共有207個(gè)國(guó)家和地區(qū)參賽。那么在與外國(guó)人交往中我們應(yīng)做到(A)①以國(guó)家利益為重，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的榮譽(yù)和利益

②對(duì)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的事聽之任之，視而不見

③以大局為重，局部利益服從全局利益，決不做有損國(guó)格、人格的事④對(duì)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的事及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào) A．①③④ B．①④ C．②④ D．①②③

6．總書記多次強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！睂?duì)這句話理解正確的是(A)①個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) ②個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密相連 ③社會(huì)發(fā)展離不開個(gè)人的努力 ④我們應(yīng)把國(guó)家責(zé)任放在第一位，不必考慮個(gè)人利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．近來(lái)，政府的新動(dòng)向引起了媒體和民眾的熱議：“房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的”；“促進(jìn)農(nóng)民工市民化”；“提高三四線城市教育醫(yī)療等公共服務(wù)水平”；“加快出臺(tái)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革”??這表明(D)①政府著眼于民生建設(shè)，加快全面建成小康社會(huì)的步伐 ②我國(guó)積極落實(shí)教育公平、控制房?jī)r(jià)，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障民生 ③這些舉措是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物 ④人民平均享有改革成果，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

8．2016年12月29日，國(guó)土資源部舉行全國(guó)耕地后備資源調(diào)查評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)布會(huì)，國(guó)土資源部地籍管司副司長(zhǎng)馮文利表示，針對(duì)當(dāng)前耕地后備資源形勢(shì)和開發(fā)利用特點(diǎn)，國(guó)土資源部將堅(jiān)持耕地保護(hù)和資源節(jié)約的基本國(guó)策，確保國(guó)家耕地紅線和糧食安全底線。這說(shuō)明我國(guó)(A)①重視國(guó)土安全 ②國(guó)家安全形勢(shì)面臨新問(wèn)題 ③土地資源破壞嚴(yán)重 ④國(guó)土問(wèn)題是首要問(wèn)題 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．2016年10月26日，哈市迎來(lái)第二十八屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，上崗近4年的400名大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工再次引起人們的關(guān)注。他們從最初的猶豫、浮躁，轉(zhuǎn)變到成熟、堅(jiān)定和穩(wěn)重，他們已經(jīng)從環(huán)衛(wèi)新兵成長(zhǎng)為熟練掌握崗位技能的環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中堅(jiān)力量。對(duì)于大學(xué)生當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，以下看法正確的是(B)A．大材小用，浪費(fèi)人才 B．無(wú)論什么職業(yè)，只要是通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)就值得尊敬 C．只有腦力勞動(dòng)者才能擁有社會(huì)的尊重 D．環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)越來(lái)越需要高素質(zhì)人才 10．“曾在電視上看到有關(guān)涼山州‘懸崖村’的報(bào)道，特別是看著村民們的出行狀態(tài)，感到很揪心?！薄皯已麓濉钡拇嬖谡f(shuō)明(C)A．我國(guó)仍然非常貧困 B．我國(guó)發(fā)展中問(wèn)題多于成就

C．我國(guó)在發(fā)展中存在地區(qū)發(fā)展不平衡的問(wèn)題 D．我國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題是無(wú)法解決的 11．“2017年政府工作報(bào)告在脫貧、就業(yè)等民生重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)一步加大了力度?！边@告訴我們(D)①我國(guó)已經(jīng)解決了發(fā)展中的各種問(wèn)題 ②我國(guó)正在采取積極措施解決發(fā)展中的問(wèn)題 ③扶貧可以解決發(fā)展中的所有問(wèn)題 ④我國(guó)在發(fā)展中面臨的問(wèn)題并不可怕 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12．黃宇因向境外間諜機(jī)關(guān)提供絕密級(jí)國(guó)家秘密90項(xiàng)，機(jī)密級(jí)國(guó)家秘密292項(xiàng)，秘密級(jí)國(guó)家秘密1674項(xiàng)，被依法判處死刑。由此得到的啟示是(A)①公民要增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) ②維護(hù)國(guó)家安全是公民的義務(wù) ③公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ④要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 13．?dāng)?shù)據(jù)顯示，“十二五”時(shí)期，人民群眾飲食安全得到切實(shí)保障。與此同時(shí)，依然存在一些深層次矛盾。“十二五”期間，全國(guó)查處食品安全違法案件約95.8萬(wàn)件，偵破食品安全犯罪案件8萬(wàn)余起。對(duì)于我國(guó)食品安全問(wèn)題，以下看法正確的是(B)A．是發(fā)展中存在的問(wèn)題，無(wú)法根治 B．問(wèn)題是暫時(shí)的，我國(guó)正采取各種措施解決食品安全問(wèn)題 C．說(shuō)明我國(guó)市場(chǎng)秩序混亂 D．說(shuō)明食品生產(chǎn)者道德素質(zhì)低下 14．“幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”然而，生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象：孩子洗次碗，家長(zhǎng)得花半天收拾爛攤子；孩子掃次地，卻因掃得不徹底，家長(zhǎng)只得重新掃??幾次下來(lái)，“算了吧，孩子還小”的心態(tài)就占了上風(fēng)，家長(zhǎng)就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來(lái)。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是(B)A．只要家長(zhǎng)全放手，孩子成才不發(fā)愁 B．自立自強(qiáng)心中裝，勞動(dòng)習(xí)慣需培養(yǎng)

C．嬌生慣養(yǎng)不可怕，長(zhǎng)大成人自當(dāng)家 D．家務(wù)勞動(dòng)不需要，考上名校是正道

15．我國(guó)在改革開放中涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家、管理人員、個(gè)體和私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)者，他們用自己的勤勞和智慧為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福作出了貢獻(xiàn)。他們(C)①應(yīng)該受到人們的尊重 ②對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人毫無(wú)價(jià)值 ③都是全國(guó)勞動(dòng)模范 ④同樣也能推動(dòng)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16．廣東某校學(xué)生徐某在網(wǎng)上受聘一份“調(diào)查員”的兼職工作，每個(gè)月定期到軍港碼頭和造船廠拍攝軍事設(shè)施和軍艦，到船廠觀察、記錄在造在修船艦的情況，并將有關(guān)資料發(fā)送給國(guó)外的“直接聯(lián)系人”。徐某(C)A．自立自強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，是一名負(fù)責(zé)任的好學(xué)生 B．愛好軍事，關(guān)心國(guó)家建設(shè)，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感 C．國(guó)家安全意識(shí)薄弱，涉嫌泄露國(guó)家軍事秘密 D．廣交國(guó)內(nèi)外朋友，為加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外信息交流共享作出了貢獻(xiàn) 17．《大國(guó)工匠》講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。他們并非有多高的學(xué)歷和收入，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。這給我們的啟示是(D)①樹立正確的職業(yè)觀念才是面對(duì)升學(xué)就業(yè)壓力的積極態(tài)度 ②人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才 ③只要具有一定的知識(shí)和技能，能為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才 ④成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 A．①② B．①③④ C．②③ D．①②③④ 18．(6分)“G20”和“APEC”是當(dāng)今世界最具影響的國(guó)際會(huì)議，開啟于“后冷戰(zhàn)時(shí)代”。觀察“兩個(gè)峰會(huì)”的足跡，如同觀察時(shí)代的變遷。其中，最重要的變遷就是，中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的位次快速攀升，中國(guó)影響和中國(guó)作用今非昔比。在國(guó)際社會(huì)上，從“亞投行”廣受追捧，到熱情參與“一帶一路”，從“亞洲自貿(mào)區(qū)”主張得到積極響應(yīng)，到“命運(yùn)共同體”日益成為共識(shí)。充分說(shuō)明，中國(guó)作為新興大國(guó)，其正向的外溢效應(yīng)迅速增強(qiáng)，也必將更加突出。上述材料反映了我國(guó)怎樣的國(guó)際形象？

①我國(guó)是世界上最大的正在和平發(fā)展的發(fā)展中國(guó)家，改革開放以來(lái)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)。②我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

19．(10分)2016年7月12日，所謂南海仲裁案臨時(shí)仲裁庭公布對(duì)菲律賓政府單方面提起的南海仲裁案結(jié)果，中國(guó)對(duì)此始終堅(jiān)持不接受、不承認(rèn)。隨后，中國(guó)人民解放軍空軍赴南海進(jìn)行例行性戰(zhàn)斗巡航。中國(guó)的正當(dāng)立場(chǎng)得到近100多個(gè)國(guó)家和240多個(gè)不同國(guó)家政黨的理解與支持。在南海問(wèn)題上，中國(guó)的“朋友圈”越來(lái)越大。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)一起完成下列任務(wù)：(1)從我國(guó)的這些做法中能得到哪些信息？(兩個(gè)方面即可)(2分)國(guó)家安全事關(guān)中華民族的生存發(fā)展；我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整；我國(guó)積極維護(hù)世界和平穩(wěn)定；我國(guó)始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，爭(zhēng)取國(guó)際社會(huì)的理解和支持；等等。

(2)請(qǐng)你談?wù)勚袊?guó)的“朋友圈”越來(lái)越大的原因。(兩個(gè)方面即可)(4分)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；科技創(chuàng)新成就斐然；綜合國(guó)力顯著提升，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色。(3)為維護(hù)國(guó)家安全，請(qǐng)你向同學(xué)們提出倡議。(兩個(gè)方面即可)(4分)國(guó)家安全事關(guān)你我，認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家安全的重要性；增強(qiáng)法律意識(shí)，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極同破壞國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)；等等。

20．(10分)為向模范人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)干精神，某校團(tuán)委組織了一次“向模范人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)：

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。(2分)辦黑板報(bào)；演講比賽；主題班會(huì)等。

(2)請(qǐng)任選一種形式，設(shè)計(jì)出活動(dòng)主題和活動(dòng)步驟。(4分)主題班會(huì)。主題：“學(xué)習(xí)榜樣精神，做合格建設(shè)者”。步驟：①組織同學(xué)們觀看先進(jìn)事跡的相關(guān)圖文、影像資料；②同學(xué)自由發(fā)言，補(bǔ)充自己所知道的XXX的先進(jìn)事跡，并發(fā)表自己的看法；③請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)我們中學(xué)生應(yīng)如何向XXX學(xué)習(xí)并提出具體要求。

(3)做活動(dòng)發(fā)言，說(shuō)出活動(dòng)后的打算。(4分)我們是祖國(guó)的未來(lái)，一定要接過(guò)歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

第三篇：七年級(jí)道德與法治上冊(cè)測(cè)試卷

2016-2017年上學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試卷

道德與法治

1.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期中學(xué)生活（）

①對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能 ②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ③為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì) ④我們可以遠(yuǎn)離父母的嘮叨，學(xué)習(xí)獨(dú)立的生活 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

2.“如果你不想在這個(gè)世界上虛度一生，那么你就要學(xué)習(xí)一輩子?！苯o我們的啟示是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，應(yīng)該多到社會(huì)這所大學(xué)中學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力

③人有學(xué)習(xí)的天性，在校學(xué)習(xí)不好不要緊，可以長(zhǎng)大后再慢慢學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3.“要想了解自己，最好先問(wèn)問(wèn)別人。”這句諺語(yǔ)啟示我們要通過(guò)（）

A．自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B.他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 C.興趣愛好認(rèn)識(shí)自己 D.外在體征認(rèn)識(shí)自己 4.小強(qiáng)在日記中寫到：“我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)?！边@表明（）

A.小強(qiáng)能用發(fā)展眼光看待自己

B.小強(qiáng)已經(jīng)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己

C.小強(qiáng)是一個(gè)十全十美的學(xué)生

D.小強(qiáng)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)沒有看到缺點(diǎn) 5.兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問(wèn)？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.你需要正確認(rèn)識(shí)自己

B.你需要學(xué)會(huì)自主自立

C.你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒

D.你需要拒絕不良誘惑

6.青少年如何才能讓未來(lái)夢(mèng)想成真呢？下列做法可取的是（）

①全面認(rèn)識(shí)自己，改正自己的不足 ②積極適應(yīng)新的生活 ③珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ④處處以自我為中心

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 7.初中階段之所以是人生的重要一跳，是因?yàn)椋ǎ〢.這個(gè)階段我們長(zhǎng)高了 B.這個(gè)階段我們將逐步走上社會(huì)

C.繁重的學(xué)業(yè)

D.這個(gè)階段為我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)

8.時(shí)間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時(shí)間的表現(xiàn)是（）A.一到下課，小李就急忙掏出手機(jī)與人聊天

B.上課要遲到了，小楊闖紅燈過(guò)馬路 C.小趙課堂上一邊聽課一邊寫作業(yè)

D.小明制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行

9.“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)?！边@告訴我們（）A.每個(gè)人都渴望得到真正的友誼

B.生活中要與所有人交往 C.朋友能帶給我溫暖、支持和力量

D.要明智而謹(jǐn)慎地對(duì)待朋友

10.“友誼像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立即枯萎凋謝?！边@句話啟示我們中學(xué)生（）A.友誼之花會(huì)經(jīng)常凋謝

B.維護(hù)友誼要講原則 C.離開友誼人就無(wú)法生活

D.友誼需要精心呵護(hù)

11.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，要學(xué)會(huì)（）A.大大方方與網(wǎng)友見面

B.提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 C.對(duì)人坦誠(chéng)，毫無(wú)保留

D.理性辨別，慎重選擇 12.無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們的正確做法是（）①不要主動(dòng)和老師交往

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的特點(diǎn)

③了解老師教育行為的目的 ④承認(rèn)老師的差別

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

13.元旦前夕，好朋友小祥過(guò)生日時(shí)邀請(qǐng)你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告訴你，那里的雞尾酒非常高檔，味道很獨(dú)特。這時(shí)，下列做法你覺得可取的是（）A.以中學(xué)生不宜為由勸阻朋友不要去

B.有點(diǎn)不太愿意，但不能掃朋友的興 C.很好奇雞尾酒的味道，高興的接受了 D.介紹另外一個(gè)同學(xué)去

14.“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕?！敝詰偌?、想家，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

①家是我們身心的寄居之所 ②家里有親人，家中有親情 ③是我們隨心所欲的活動(dòng)場(chǎng)所 ④家是我們心靈的港灣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

15.自己變了，對(duì)方變了，環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有些友誼逐漸淡出。這說(shuō)明（）

A.友誼能得到精神上的滿足

B.友誼具有不一樣的特質(zhì) C.友誼是一成不變的D.友誼是在不斷變化的 16.“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。”“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦?！薄凹绎L(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這些話啟示我們（）①要認(rèn)識(shí)自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì) ③要立志為家庭做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) ④子女與父母的關(guān)系不可選擇 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

17.一位老師在日記中寫道：我班有名學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，情緒十分低落。于是，我經(jīng)常為她進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在她生日的時(shí)候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。對(duì)此，下列理解正確的是（）A.老師是良師益友，要感激老師B.老師是合作者，要與老師交往 C.每位老師都無(wú)私，要回報(bào)老師D.老師具有權(quán)威性，要尊敬老師

18.老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（）A.暗地里給老師取綽號(hào)，廣泛地傳播

B.小麗上課不認(rèn)真聽講，偷看小說(shuō)

C.小明向老師請(qǐng)教問(wèn)題后會(huì)說(shuō)“謝謝”

D.對(duì)于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事

19.一項(xiàng)有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對(duì)于學(xué)習(xí)不適應(yīng)問(wèn)題，學(xué)生多認(rèn)為是因?yàn)閮?nèi)容變難、科目增多，家長(zhǎng)則多認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng)；在家庭學(xué)業(yè)支持方面，學(xué)生大多喜歡自我管理，家長(zhǎng)則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是（）A.應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解

B.初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng) C.課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重容易導(dǎo)致家庭矛盾

D.父母關(guān)愛子女并且不求任何回報(bào) 20．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生，她雖然只有22歲（2015年），但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長(zhǎng)”。從上大學(xué)起，她就把生病的母親接到了學(xué)校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學(xué)習(xí)的生活。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動(dòng)了眾人，隨后她入選“感動(dòng)中原十大人物候選人名單。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是（）A.刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒

B.笑對(duì)挫折，永爭(zhēng)第一 C.感動(dòng)中原，從我做起

D.孝親敬長(zhǎng)，盡在當(dāng)下

21.俗話說(shuō)：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！边@主要說(shuō)明（）A.生命是獨(dú)特的B.時(shí)間流逝飛快 C.生命是短暫的 D.時(shí)間一去不返 22.能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬(wàn)君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們

（）

A.只要學(xué)習(xí)好，一定成國(guó)寶

B.不同的人生，同樣能精彩

C.要想成人才，技工行業(yè)來(lái)

D.人才有多種，高薪受尊重

23.期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，由于過(guò)度緊張，小強(qiáng)的成績(jī)不理想，遠(yuǎn)低于正常水平。這時(shí)，下列想法中小強(qiáng)可取的是

（）

A.悲觀失望，灰心喪氣

B.唉！我不是學(xué)習(xí)的料兒

C.我怎么會(huì)這么倒霉呢

D.分析原因，勇敢面對(duì)

24．面對(duì)各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識(shí)和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（）A.遭遇雷雨天氣時(shí)，可以站在大樹下躲雨 B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，急忙跑過(guò)去將其拉開 C.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳樓等方式逃離火場(chǎng) D.遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離水庫(kù)河流等地點(diǎn) 25.從年初到年末，“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進(jìn)事跡不斷發(fā)布，一個(gè)個(gè)感人的故事催人奮進(jìn)，一個(gè)個(gè)響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上我們深深感到()①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方式具有多樣性 ②生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ③要在服務(wù)社會(huì)中提升生命價(jià)值 ④每個(gè)人的生命都是最美的生命 A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

二、問(wèn)答題。（共26題）

26.2016年11月17日12時(shí)41分，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。兩名航天員在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國(guó)航天員在太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄。開創(chuàng)了我國(guó)載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。為紀(jì)念中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號(hào)載人飛船的返回家園，中國(guó)航天歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢(mèng)》，再次為航天事業(yè)放歌?！昂教靿?mèng)”的一次次夢(mèng)想成真，告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)少年都有應(yīng)該有自己的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：為什么說(shuō)每個(gè)少年都應(yīng)該有自己的夢(mèng)？

27.七年級(jí)一名中學(xué)生說(shuō)：“我一無(wú)所長(zhǎng)，籃球打不好，足球也不行，個(gè)子矮，長(zhǎng)得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來(lái)往；我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，效果也不好。唉，我真不知道該怎么辦？” 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)他應(yīng)該怎樣做更好的自己？

28.初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動(dòng)。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？

29.一天課外活動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。同學(xué)甲說(shuō)：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無(wú)論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！” 同學(xué)乙說(shuō)：“父母不理解我，無(wú)論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)兒自由都沒有。” 同學(xué)丙說(shuō)：“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事，我偏要干那件事；她不讓我干，我偏要干。”

如果你是他們的好朋友，請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題：（1）你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（4分）

（2）與父母發(fā)生沖突時(shí)，你有哪些溝通的技巧？（4分）

三、分析說(shuō)明題。

30.今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我，并對(duì)我的同桌說(shuō)：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來(lái)我該給你調(diào)座位了?！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說(shuō)？仿佛我成了一個(gè)“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系？（6分）

(2)針對(duì)課上這種情境，你想對(duì)小林說(shuō)些什么？（6分）

31.2015年評(píng)委會(huì)給“感動(dòng)中國(guó)”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎(jiǎng)詞是：他們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來(lái)，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。（1）說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命？（6分）

（2）聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓泳`放生命之花？(6分)

第四篇：八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元教案

八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元教案

第一單元　堅(jiān)持憲法至上

第一課　維護(hù)憲法權(quán)威

第1課時(shí)　公民權(quán)利的保障書

知識(shí)目標(biāo)

1．知道我國(guó)憲法的基本原則其實(shí)就是規(guī)定我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。

2．知道憲法內(nèi)容，對(duì)憲法規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度、政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解，這些內(nèi)容保障國(guó)家權(quán)力屬于人民或保證人民當(dāng)家作主。

3．知道我國(guó)人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)，國(guó)家如何尊重和保障人權(quán)。

能力目標(biāo)

1．知道很多國(guó)家機(jī)關(guān)名稱里有“人民”二字的原因。

2．對(duì)憲法基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和了解。

3．學(xué)會(huì)通過(guò)不同途徑和形式參與管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)等，提高參與國(guó)家政治生活的能力。

4．提高對(duì)人權(quán)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，自覺維護(hù)個(gè)人的人權(quán)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1．增強(qiáng)對(duì)憲法基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，熱愛憲法。

2．認(rèn)識(shí)人權(quán)、珍惜和熱愛自己的人權(quán)。

3．對(duì)國(guó)家尊重和保障人權(quán)的具體做法產(chǎn)生敬意。

重點(diǎn)

1．我國(guó)憲法的基本原則。

2．對(duì)憲法基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

3．國(guó)家尊重和保障人權(quán)。

難點(diǎn)

1．對(duì)憲法基本原則與國(guó)家性質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。

2．對(duì)人權(quán)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解。

教師準(zhǔn)備：

1.精心準(zhǔn)備憲法內(nèi)容、國(guó)徽幻燈片及教材上教學(xué)展示所用幻燈片。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n，熟知本課時(shí)兩大板塊內(nèi)容之間內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)生準(zhǔn)備：

1.預(yù)習(xí)新課中探究問(wèn)題。

2．提出新問(wèn)題在課堂上師生互動(dòng)環(huán)節(jié)與同學(xué)共同探討。

一、故事導(dǎo)入，場(chǎng)景激趣

故事一：

中華人民共和國(guó)國(guó)徽的由來(lái)及含義

1949年中華人民共和國(guó)成立前夕，清華大學(xué)和中央美術(shù)學(xué)院接受了中央政府命令，分別成立了國(guó)徽設(shè)計(jì)小組，執(zhí)行新中國(guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì)工作。

經(jīng)多次咨詢研究，最后確定了國(guó)徽的圖案，內(nèi)容為國(guó)旗、天安門、齒輪和麥稻穗。其意是用天安門圖案作民族精神的象征；用齒輪、麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)；用國(guó)旗上的五星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。國(guó)徽?qǐng)D案交由清華大學(xué)小組的教授高莊最后完成設(shè)計(jì)加工與塑造國(guó)徽模型。1950年9月20日，中央人民政府主席毛澤東發(fā)布命令，公布中華人民共和國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案。

中華人民共和國(guó)國(guó)徽，是我們偉大祖國(guó)的象征。在雄偉的人民大會(huì)堂，在祖國(guó)的海關(guān)，在人民的法庭上，每當(dāng)我們看到莊嚴(yán)美麗的國(guó)徽，心里便會(huì)蕩起一種崇高的愛國(guó)之情。

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正下方是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綬，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的麥稻穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。

國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

故事二：

中國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案的繪制方法

1．兩把麥稻穗組成正圓形的環(huán)。齒輪安在下方麥稻桿的交叉點(diǎn)上。齒輪的中心交結(jié)著紅綬。紅綬向左右綰住麥稻而下垂，把齒輪分成上下兩部。

2．從圖案正中垂直畫一直線，其左右兩部分，完全對(duì)稱。

3．圖案各部分之地位、尺寸，可根據(jù)方格墨線圖之比例，放大或縮小。

4．如制作浮雕，其各部位之高低，可根據(jù)斷面圖之比例放大或縮小。

5．國(guó)徽之涂色為金、紅二色：麥稻、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)之底子及垂綬為紅色；紅為正紅(同于國(guó)旗)，金為大赤金(淡色而有光澤之金)。

故事三：

國(guó)徽及國(guó)徽法

1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)一次會(huì)議及其通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》第一百零五條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪?！币院髿v次憲法均予以確認(rèn)。

為了維護(hù)國(guó)徽的尊嚴(yán)，正確使用國(guó)徽，1991年3月2日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法》，當(dāng)天國(guó)家主席楊尚昆簽發(fā)主席令予以公布，并自1991年10月1日起施行。僅供參考

第五篇：八年級(jí)道德與法治上冊(cè)1-3課測(cè)試卷及答案

2018－2019學(xué)年第一學(xué)期月考試卷

八年級(jí)政治（1-3課）

一、單項(xiàng)選擇（10小題，每題2分，共20分，下列每小題的四個(gè)縣選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意，請(qǐng)將所選字母字填入題后括號(hào)內(nèi)）

1、課堂上，八年級(jí)（1）的同學(xué)們圍繞著個(gè)人與社會(huì)關(guān)系問(wèn)題展開了熱烈討論，最后形成了以下觀點(diǎn)。你認(rèn)為正確的有（）

A社會(huì)是個(gè)體的簡(jiǎn)單組合B、人在社會(huì)生活中形成了各種會(huì)關(guān)系。C．在社會(huì)天系中，我們具有同樣的身份

D．社會(huì)是復(fù)雜的，讓我們捉摸不透。2、2017年1月，期末考試一結(jié)東，杭州第二中學(xué)高一年同學(xué)紛走上了社會(huì)實(shí)踐崗位，開始了他們?yōu)槠谒奶斓纳鐣?huì)實(shí)踐，與社會(huì)真正有了個(gè)“親密接觸”，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（）①學(xué)生會(huì)與越來(lái)越多的人打交道 ②學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受會(huì)越來(lái)越豐高 ③學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越深刻 ④有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D、①3④

3小明所在學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)括動(dòng)，在一周的學(xué)農(nóng)括動(dòng)中，小明了解了我們平時(shí)所吃的糧食是如何加工來(lái)的、了解了我們吃的菜是如何上餐桌的，小明以識(shí)到了沒有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下列選項(xiàng)與小明的認(rèn)識(shí)相符合的（）

A，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂都與社會(huì)有千思萬(wàn)縷的聯(lián)系 B人的生存和發(fā)展離不用社會(huì)，從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) C，組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)D．組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)是學(xué)校嘩眾取寵的表現(xiàn)

4．青少年時(shí)期是走向社會(huì)的關(guān)鍵期，我們?cè)摌淞⒎e極的生括態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解柱會(huì)、服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列關(guān)于親社會(huì)的行為認(rèn)識(shí)正確的有（）A，親社會(huì)行為是一種只有在青少年時(shí)期才需要培養(yǎng)的行為 B，親社會(huì)行為是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容。C．經(jīng)常關(guān)注社會(huì)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)

D．案社會(huì)行為是在人際交往和社會(huì)實(shí)線中養(yǎng)成的

5．新的《中小學(xué)生守則》增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)高度關(guān)注的內(nèi)容。對(duì)這一修訂認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A，有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊

B．因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)全部充斥著不良信息 C．有利于增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力

D．有利于引導(dǎo)青少年自覺抵制不良誘感 6．無(wú)論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生括中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨，見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無(wú)形的指揮棒指揮著我們。關(guān)于社會(huì)規(guī)則，下列說(shuō)法正確的是（）A，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。B．違反規(guī)則就要受到嚴(yán)厲處罰 C．生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則唯有法律 D．只在公共場(chǎng)合才有規(guī)則

7．《2014年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》顯示，超過(guò)六成的青少年網(wǎng)民相信互聯(lián)網(wǎng)上的信息。這警示我們()

A．增強(qiáng)獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友

B．杜絕網(wǎng)交往，道防上當(dāng)受端 C．進(jìn)免網(wǎng)絡(luò)陷阱，提高辨別能力

D．抵制不良誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)信息 8．社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，這一觀點(diǎn)說(shuō)明（）

A．公民行使自由和權(quán)利的時(shí)候無(wú)需考慮國(guó)家、社會(huì)、集體的利益 B，白由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束 C、要自由就不能有規(guī)則

D．真正的自由不受任何法律和規(guī)則的約束 9、2017年1月，張某為了逃票入園，翻過(guò)兩道3米高的圍墻，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎散養(yǎng)區(qū)，最終發(fā)生悲劇。這類事件啟發(fā)我們（）

①社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則保護(hù)秩序 ②遵守規(guī)則，是一種自我保護(hù)的方式 ③規(guī)則分強(qiáng)制性規(guī)則和非強(qiáng)制性規(guī)則 ④在社會(huì)生活中不同場(chǎng)合有不同規(guī)則 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10．“作業(yè)如此之難，叫人意亂心煩。擁有解題神器，學(xué)霸學(xué)神來(lái)助?！白鲱}時(shí)只需拿出手機(jī)對(duì)看題目拍照并上傳，答案和解題過(guò)程會(huì)很快跳出來(lái)，當(dāng)下許多中小學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，熱衷于通過(guò)各種控題、解題軟件來(lái)做作業(yè)。這（）

A．是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)

B．可以有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

C．充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)＋”的優(yōu)越性

D．不行，不利于獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

二、多項(xiàng)選擇（5小題。每題3分，共15分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)符合題意 的，請(qǐng)將所選字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有倆個(gè)正確選項(xiàng)，只選一個(gè)者得1.5：若有三個(gè)正確選項(xiàng)。每選一項(xiàng)得1分：若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，送一、二項(xiàng)者均得1分）

11．馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社 會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝欣斫庹_的是（）

A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員

B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

C．每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)

D．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展

12、人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。下面活動(dòng)中對(duì)我們的成長(zhǎng)有益的是（）

A．學(xué)校每隔一周舉辦一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B．印刷廠晚上總是偷偷地排放廢氣、污水 C．將自己不用的衣物掛在小區(qū)的愛心墻上D．每年五一勞動(dòng)節(jié)參加社區(qū)組織的植樹活動(dòng) 13．信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。下列有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的說(shuō)法正確的是（）A．網(wǎng)絡(luò)信息良不齊，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便捷。C．網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯，個(gè)人信息容易被泄露。

D．利用網(wǎng)絡(luò)，很多事情不用舟車勞頓，不用費(fèi)盡周折，就可以完成

14．當(dāng)前，生活中依然存在一些不良的現(xiàn)象：小到亂扔垃圾、插隊(duì)搶座、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、開車不遵守交通規(guī)則，大到企業(yè)經(jīng)營(yíng)不守規(guī)矩什么昧心錢都敢賺、政府部門靠潛規(guī)則辦事等。根治這些亂象，必須（）

A．宣傳規(guī)矩、規(guī)則，減少“無(wú)知者無(wú)畏”現(xiàn)象發(fā)生 B．培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，提升守規(guī)矩的文明素養(yǎng)和習(xí)慣 C．加大立法力度，通過(guò)立法來(lái)杜絕不守規(guī)矩的行為 D．把處罰落到實(shí)處，讓不守規(guī)則者付出必要代價(jià)

15．俗話說(shuō)“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。＂下列對(duì)社會(huì)秩序理解正確的是（）A．有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

B．社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證。

C．良好的社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。D．艮好的社會(huì)秩序能夠讓我們感受到生活的美好。

二、辨別與分析（12分

16、甲：社會(huì)生活要秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則

乙：自由規(guī)則沒關(guān)系，遵守規(guī)則靠自律。

四、觀察與思考（2小題，17題12分，18題18分，共30分）

17，每個(gè)人都是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，但人又是社會(huì)的人，是社會(huì)的一分子，應(yīng)該主動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)，這樣的人生才是有價(jià)值的人生，才是幸福的人生。和諧社會(huì)、和諧社區(qū)呼喚我們積極地融入社會(huì)、關(guān)注性會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。用自己的一言一行去幫助別人。溫暖他人，哪怕只是一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，都可以讓代們的社會(huì)變得更美好 綜合上述村料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題。

（1）養(yǎng)成社會(huì)行為有什么意義？（為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？）（6分）（2）為培養(yǎng)社會(huì)親行為，請(qǐng)你恰同學(xué)們提一些建議。（6分）

18．雙擊鼠標(biāo)開啟窗口，信息海洋好神奇，查資料、聯(lián)友誼、賞音樂、通信息，一葉輕舟萬(wàn)山過(guò)，網(wǎng)絡(luò)魅力誰(shuí)能敵！有激流、有險(xiǎn)灘、暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧霧，低俗之風(fēng)討人嫌。偌大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩。綜合上述村料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題

（1）上述材料說(shuō)明了什么道理？（兩個(gè)方面即可4分）（2）網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展起了哪些積極作用？（8分）

（3））、針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面現(xiàn)象，青少年應(yīng)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（6分））

五、活動(dòng)與探究（19題13分，20題10分）

19“我們是光榮的志愿者，在每一個(gè)需要我的崗位上，遵守紀(jì)律，服從指揮，熱情服務(wù)，真該奉故……＂2017年1月15日，在上海虹橋火車站，200多名志愿者宣上崗，標(biāo)志著2011年中國(guó)青年志愿者服務(wù)春運(yùn)啟動(dòng)“暖春行動(dòng)’。

最近，某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞志愿服務(wù)活動(dòng)展開一次研討活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，與他們一起完成下列任務(wù)：

(1)這些志愿者身上展現(xiàn)了那些感人的精神品質(zhì)？（兩個(gè)方面即可，3分）（2）生活中你可以參與哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)社會(huì)？（兩個(gè)方面即可，4分）（3）中學(xué)生應(yīng)如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（三個(gè)方面即可，6分）

20、材料一：列車即將發(fā)車，一閃車門卻被兩位乘客堵住，不讓列車啟動(dòng)。原來(lái)，他們的同件還未趕到。面對(duì)乘務(wù)人員的勸阻和乘客的遺貴，兩人不以為然、態(tài)度查橫。整個(gè)過(guò)程持鐵的五分鐘，導(dǎo)致列車晚點(diǎn)。公安機(jī)關(guān)對(duì)兩人予以行政拘留十天的處罰

材料二：針對(duì)網(wǎng)購(gòu)商品退換貨難問(wèn)題，我國(guó)相關(guān)法律進(jìn)行了一些詞整，其中規(guī)定，除一些特 殊商品外，網(wǎng)購(gòu)商品在到貨之日起7日內(nèi)無(wú)理由退貨。電商不得以消受者拆封、查驗(yàn)影響商品完好為由拒絕退貨，違者可處以50萬(wàn)元以下罰款

（1）上述材料分別給了我們哪些啟發(fā)？（兩個(gè)方面即可，4分）（2）面對(duì)規(guī)則，我們應(yīng)該怎么做？（三個(gè)方面即可，6分）、9月月考答案

一、選擇題

1-5 BABDB 6-10 ACBAD 11ABC

12ACD 13BCD 14ABD 15ABCD

二、16辨析

1、社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序;社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。

2、社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

3、社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

4、遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

三、觀察與思考

1、青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該養(yǎng)成積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)系社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。18、1、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍；我們應(yīng)理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)；我們應(yīng)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。

2、網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

3、我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息 ,自覺抵制不良信息；只有自覺遵守道德和法律,才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

四、活動(dòng)與探究 19

1、無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，助人為樂，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；負(fù)責(zé)任等。

2、義務(wù)植樹，為災(zāi)區(qū)捐款，無(wú)償獻(xiàn)血等。

3、我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量,高揚(yáng)主旋律。20、1、自由不是無(wú)限制的；規(guī)則為自由劃定了邊界；社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障；規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則。

2、我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則；一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方面要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則；我們要積極改進(jìn)規(guī)則；我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。