第一篇：覃老師身邊的典型事跡

一生鐘情栽桃李——記我校全國優(yōu)秀教師覃老師

18年前，她懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上一名光榮的人民教師。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。她時時處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，始終抱著強烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。

“沒有愛就沒有教育”，這是覃老師從事教育教學(xué)活動的座右銘。她說：一個老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。她強調(diào)教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。覃小寧正是憑著這份真摯的愛，在語文教學(xué)中，總是首先進入角色，把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以渲染，伴以扣人心弦的啟智提問，適時輔以直觀教具等教學(xué)方法傳導(dǎo)給學(xué)生，引起學(xué)生的深思與共鳴，使學(xué)生受到思想的啟迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悅。學(xué)生們在她的語文課上，不僅學(xué)到了語文知識，更重要的是學(xué)會了分辨真、假，善、惡，美、丑，學(xué)會了珍愛與憎恨。

覃老師總是細(xì)心地針對每一個學(xué)生的特點，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。初中階段的學(xué)生富于想像，喜歡新奇，喜歡多變，喜歡參加各種豐富多彩的活動。覃老師就不顧勞碌，盡己之所能，經(jīng)常開展各種生動活潑的活動，利用一切機會教育學(xué)生，鍛煉學(xué)生，為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。在她從教的幾十年中，不管多調(diào)皮的學(xué)生，只要進入覃小寧的班，都會很快轉(zhuǎn)變過來。她所教班級的語文成績經(jīng)常是全校第一，學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都很喜歡她！

教學(xué)18年來，她從來沒跟學(xué)生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學(xué)生??遇到一些淘氣的學(xué)生惹她生了氣，她就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。她說：“教師向?qū)W生發(fā)火，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。是絕對不應(yīng)該出現(xiàn)的。”“對學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲?！?/p>

她就是南寧市第四十六中學(xué)語文組的覃老師。

第二篇：身邊典型事跡

用一片赤誠之心確保一方平安

在我們支部，有這樣一個人，他，嚴(yán)格又和藹；他，嚴(yán)肅又耐心；他，嚴(yán)謹(jǐn)又幽默。大家都親切地稱他為老楊?！袄稀辈⒉粏螁沃改挲g，這是我們對那個沉穩(wěn)而又經(jīng)驗豐富的他的尊稱。

對待工作他嚴(yán)肅。每個單位的安全生產(chǎn)工作是大后方的保障，關(guān)系著最基本的穩(wěn)定。他一經(jīng)上崗，就著手建立健全集團安全生產(chǎn)工作體系，確保每個條線有專人負(fù)責(zé)，有專人檢查。每年的安全生產(chǎn)責(zé)任簽約以及工作例會，他都按時按點，有理有節(jié)。既肯定成績又查找不足。他常說，安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大，只有嚴(yán)肅對待，全員動員，才能落到實處。

對待學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)。安全管理各項政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，他不甘于人后。和部門的年輕同志一起學(xué)，一起研究。對于工作中遇到的政策問題，他不放過任何一個細(xì)節(jié)，查政策、查依據(jù)，不斷充實自己的專業(yè)知識。他常說，作為安全檢查的人員，我們要具備更豐富更完備的專業(yè)知識，在查找問題時才能更深入，在指出問題時才更有底氣。

對待管理他嚴(yán)格。每個節(jié)點的安全檢查，他帶領(lǐng)著他的部門都全力以赴，從不馬虎。走入每個一個樓宇，進入每一個工地，深入每一個角落；排片、開單、提醒、督查，一個環(huán)節(jié)都不落下。他常說，安全工作無小事，必須始終緊繃弦，對工作的嚴(yán)格就是對自己的負(fù)責(zé)。

這樣嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的老楊對待下屬、對待同事卻又是耐心又幽默。對待部門員工和下屬，他總是帶著微笑，一遍一遍指導(dǎo)，一次一次幫助。常常用耐心的態(tài)度帶給下屬輕松的工作環(huán)境，用幽默的表達(dá)加強與同事間的溝通和協(xié)調(diào)。

安全管理部經(jīng)理用他的實際行動詮釋著愛崗敬業(yè)的精神，臨近60的年齡卻始終保持著昂揚的斗志，全力以赴投入工作，用信念、責(zé)任、實踐訴說著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對工作的態(tài)度。

第三篇：身邊好人典型事跡

身邊好人典型事跡

張院生：男，現(xiàn)年39歲，家住鋁廠轉(zhuǎn)盤白天鵝樓下機電配修，現(xiàn)在是一名普通的工人。上有70多歲的父母，弟兄四人，排行老二，大哥及弟弟都在外面上班，贍養(yǎng)老人的重?fù)?dān)就毫無疑問的落在他的肩上。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！?/p>

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，隨著社會的進步，公民道德素質(zhì)提高，祖國到處呈現(xiàn)出尊老愛幼的良好風(fēng)氣，我村涌現(xiàn)出了許多孝敬老人，關(guān)心下一代的五好家庭，其中張院生就是尊老愛幼的模范也是我們方圓數(shù)里人人皆知的大孝子，他一家三世同堂。

張院生今年39歲，生于貧苦農(nóng)民家庭，家中兄弟姐妹較多，父母含辛茹苦，將兒女一個個拉扯長大，成家立業(yè)。他是兄弟中的老二，仍和父母親在一起生活。每逢年過節(jié)，一大家二十多口人團聚在一起，真讓人羨慕。子孝妻賢，兒孫繞膝，七十多歲的老父親紅光滿面，享受天倫之樂。

張院生是一位淳樸憨厚之人，從小隨父上山打柴，陪母晝耕夜紡，受大人的熏陶，深知知恩圖報之理。

前年老父親因高血壓住院需要護理，他又住進了老父的房間，陪伴父親。聽醫(yī)生講，老父親病怕煙，他首先戒掉了吸煙。并在父母的住室安上空調(diào)，夏天解決了高溫，冬天解決了寒冷。老人怕花錢不敢使用空調(diào)，他就三番五次的向他們解釋，沒事這是節(jié)能空調(diào)，要不了多少電費，解決了老人過冬問題，老人病情得到了緩解。

在他的帶動下，媳婦，兒女爭先給老人做喜歡吃的可口飯菜，爭著給老人洗衣端水，老人受到了無微不至的關(guān)懷，日子過的很開心?，F(xiàn)在老年病變的多樣，老人又眩暈不能下床走路，他又白天扶老人出來曬太陽，吸新鮮空氣，晚上陪老人看電視，拉家常、聊天，老人逢人就說“要不是我二兒子，早就沒我了?！?/p>

點滴勾勒尊老心，傾注盡現(xiàn)敬老情

他是一名細(xì)心孝順的兒子，也是一名體貼入微的兒子；他是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂慮，分擔(dān)愁苦，與老人默契溝通；他是家中老人的細(xì)心家長，知已摯友，對老人真心呵護，倍至關(guān)懷；他用真愛勾勒了傾注與付予的光環(huán)，他用實際行動踐行著尊老敬老的美德，搭建心靈的橋梁，與老人溝通共鳴，做老人的精神支柱。精神的支持和言語行動的慰藉，使他和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風(fēng)港灣。做為一名兒子，他無時無刻不在記掛和照顧著父母。不管平時工作怎么忙，他都會抽出時間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動態(tài)。每當(dāng)老人有什么不開心的事情時，他都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。一次，母親去集市的時候丟了200元錢，因為此事上了好幾天火，當(dāng)他得知這件事后，就來到母親身邊，為母親送去200元錢，并勸解老人要放寬心，否則會影響身體健康。慢慢的，母親解開了心結(jié)，重新恢復(fù)了往日的歡愉。每當(dāng)老人想做什么事情時，他都會首先去支持、去鼓勵。母親身體不太好，經(jīng)常陪老人散步，增強了老人自信心，為老人增添了生活的樂趣。

竭盡所能，為老人送去溫馨和舒適，讓老人安享晚年。物質(zhì)上的照顧是有形有限的，可是換來的卻是無法用金錢和言語比擬的，那就是一種理解、信賴、認(rèn)同和贊許。

做為一名普通工人，他的收入不是很多，但即使這樣，他依然從自已的收入中拿出一部分錢，為老人改善生活，添置衣物。每隔幾天，他都會為老人送去一些老人愛吃的東西。老人的生日，他可以講是熟記于心，每到這時，他都會精心為老人準(zhǔn)備一份生日禮物，送上一份真摯的祝福。逢年過節(jié)，他都會準(zhǔn)備一些好吃的，組織全家人與老人齊聚一堂，共度佳節(jié)，讓老人在歡快的氛圍中，感受溫馨，體味祥和。

關(guān)注老人生活，細(xì)心呵護，雪中送炭，難處見真情。

生活本來就是由點滴累積而成，密應(yīng)對點滴的人才真正是一個細(xì)心的人，一個全情投入的人，張院生就是這樣一個人，在日常的生活中，他總能抓住點滴，抓住細(xì)節(jié)，為老人送上百倍關(guān)懷。

每當(dāng)天氣突變的時候，他都會盡早提醒老人多加衣服，當(dāng)老人有些頭痛感冒時，他總能第一時間到老人身邊問寒問暖，端水遞藥；老年人需要多休息，他就時常囑咐老人要早睡，保證良好的睡眠時間，并且為老人購買了有助睡眠休息的健康枕；為治療老人的風(fēng)濕病，她經(jīng)常陪老人去進行中醫(yī)按摩，并且為老人購買了按摩棒；每當(dāng)老人外出時，他都會囑咐老人要注意安全，早去早回，并為老人配了手機，以備不時之需。

溝通協(xié)調(diào)，排憂解慮，做家庭和睦的調(diào)味劑。

每個家庭都會有一些瑣事，都會有一些不快樂，而他應(yīng)對這些煩惱卻游刃有余，得心應(yīng)手，因為他有一顆真摯的心、平常的心、善良的心。

老年人都有一些個性和脾氣，有時會嘮嘮叨叨，有時也會發(fā)火，每到這時，他都非常理解老人的心情，從不和老人爭辯，等事情過后，他就細(xì)心的了解老人生氣的原因，并對老人進行安慰和勸解。在處理一些事情上，有時她的看法會和老人發(fā)生分岐，每到這時，他都會坐下來和老人商量，征求老人的意見，并將老人的意愿放在第一位，讓老人開心滿意。

有時候老人會和晚輩因為看法上不同，發(fā)生一些不快，而此時，他又成為了“和事佬”，周旋于兩者之間，盡最大的努力去排除誤會、化解矛盾，使家人重歸于好，使老人盡享天倫。

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。盡管家庭的困難、挫折很多，但并沒有壓倒他，因為他認(rèn)為自己有一個幸福的家庭，因此她們夫妻間常常互相體諒，互相關(guān)心，共度難關(guān)。平時教育孩子方面他們講的最多的話題也是“尊老愛幼”，讓孩子懂規(guī)矩，有禮貌，所以他的孩子也是一位很討人喜歡的“甜嘴巴”。

就是這樣，他從點滴中關(guān)愛著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質(zhì)支撐、生活摯友和堅實后盾，從平凡中體現(xiàn)了真誠，從細(xì)節(jié)中傾注了關(guān)愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。

第四篇：挖掘身邊典型事跡方案設(shè)計

挖掘應(yīng)對低價油行動中的典型事跡和先進員工方案

挖掘、培養(yǎng)和樹立我們身邊的先進典型，利用典型人物推動和開展工作，是做好思想政治工作的重要方法；是加強教育引導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)意識，推動部門內(nèi)部健康發(fā)展的有效手段；也是做好新形勢下思想政治工作，弘揚正氣、激勵斗志的有效途徑。實踐證明，做好先進典型的培樹工作，對鼓舞士氣，凝聚力量，提振精神風(fēng)貌，對推動我們各項工作的順利開展，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、先進典型人物的作用

（一）引領(lǐng)作用。先進典型的事跡和崇高精神，能夠引領(lǐng)我們積極踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、關(guān)愛先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。

（二）示范作用。先進典型人物在工作中努力進取、開拓創(chuàng)新、扎實工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，他們具有強烈的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，為我們樹立了很好的榜樣和標(biāo)桿。他們的事跡精神，會讓在同一環(huán)境條件下工作的警察深受教育和鼓舞。

（三）輻射作用。通過開展向先進典型人物學(xué)習(xí)、舉行先進人物事跡報告會及開展“比、學(xué)、趕超、幫”等形式，可有效增強進取精神，有效提升部門內(nèi)部的整體職業(yè)素養(yǎng)。

二、對培養(yǎng)和樹立先進典型工作的幾點思考

（一）選樹好典型，嚴(yán)格程序，這是基礎(chǔ)性工作

一方面，要嚴(yán)格選樹條件。思想上要具有先進性，政治立場堅定，作風(fēng)正派紀(jì)律性強，要具備有良好的個人品德修養(yǎng)、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和先進的工作理念；行為上具有示范性，能嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，公正文明執(zhí)法，工作業(yè)績突出。

另一方面，要抓好典型培養(yǎng)。先進典型不是自然而然產(chǎn)生的，需要組織的精心培養(yǎng)和幫助。典型的成長如同逆水行舟，不進則退。嚴(yán)格的程序、健全的機制，是做好先進典型培養(yǎng)樹立工作的重要前提條件。部門內(nèi)部要通過開展日常思想政治工作，及時掌握部門內(nèi)部動態(tài)，掌握選拔、培養(yǎng)典型的第一手材料。單位領(lǐng)導(dǎo)則要落實主抓責(zé)任，確定重點培養(yǎng)、樹立典型人選。同時部門內(nèi)部要建立并管理被培養(yǎng)典型檔案，及時制定針對性的培養(yǎng)措施，依靠制度的規(guī)范性、穩(wěn)定性來

提高典型選樹工作的可操作性。同時，典型樹立起來后要在鞏固提高上下功夫，精心謀劃和打造不同時期、不同形勢需要的典型，為典型指明工作努力方向，給他們位子、擔(dān)子和舞臺，制定典型提高的階段性規(guī)劃，加強典型的動態(tài)管理，確保典型在不同時期都能較好的發(fā)揮導(dǎo)向引領(lǐng)作用。

（二）宣傳好典型，推動工作，這是關(guān)鍵性工作

在本部門內(nèi)部大力宣傳典型事跡。典型選樹后，本著客觀真實的原則，深入發(fā)掘典型事跡，利用宣傳櫥窗、微信公眾平臺等形式大力宣傳，從而使典型發(fā)揮更好的感染、帶動效果。

（三）關(guān)心好典型，人文關(guān)懷，這是保障性工作

一是要營造良好的氛圍。部門領(lǐng)導(dǎo)要帶頭維護典型的形象，及時糾正嫉賢妒能的現(xiàn)象，打擊故意傷害先進的歪風(fēng)邪氣，積極引導(dǎo)職工在新形勢下正確認(rèn)識和對待典型，以典型為標(biāo)準(zhǔn)，向先進學(xué)習(xí)，為典型提供一個積極的工作環(huán)境。

二是要創(chuàng)造成長的條件。建立優(yōu)秀典型優(yōu)待制度，在受獎、考察培訓(xùn)等方面，使優(yōu)秀人才有發(fā)揮才能的舞臺；建立優(yōu)秀典型交流機制，因地制宜地把典型輸送到不同崗位，鼓勵典型在新的崗位上再創(chuàng)佳績，發(fā)揮更好的帶動作用。

三是要解決實際的困難。在生活待遇問題上充分保障典型的權(quán)益，根據(jù)部門內(nèi)部實際情況加大投入，針對典型婚喪嫁娶、生病住院、子女上學(xué)、住房問題等制定保障性措施，定期組織典型休假療養(yǎng)、體檢，幫助他們調(diào)節(jié)工作和心理壓力，使典型真正感到溫暖，切實激勵典型更好地發(fā)揮作用，努力形成當(dāng)?shù)湫凸鈽s、人人愿意當(dāng)?shù)湫偷姆諊?/p>

運行三部 2020 年 5 月 7 日

第五篇：我身邊的典型事跡

我身邊的典型事跡

劉艷麗

11月30日，撫順城一校的裴蓓老師來我校做了一次生動感人的報告。從報告中我們看到了一位熱愛學(xué)生又被學(xué)生熱愛的好老師。在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。裴蓓老師從中體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中找到了自我，也從中悟出了很多。用實際行動實踐著“師生之間互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛?！薄ｋm然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學(xué)生都能全面發(fā)展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望。

俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子”。班主任要想接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛”和“親近”。作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學(xué)會愛。就拿裴蓓來說，她對每個學(xué)生的關(guān)愛都是那么細(xì)致，是她的愛，讓逃學(xué)的孩子重返校園，讓失去媽媽的孩子感受到母愛，讓成績差的孩子在街舞、墻面設(shè)計中找到自信。作為一個好老師既要了解學(xué)生，還要研究學(xué)生，找到好的方法，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。

我覺得當(dāng)老師就該當(dāng)一位值得尊敬的老師。老師這個職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，只有這樣，才能做一個讓學(xué)生、家長尊敬的好老師。