第一篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試資料整理

高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試資料整理

高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試出題沒有所謂的范圍的重要材料。

1、神七飛天的三個航天英雄是2、2008年北京奧運會是第博會。4、2010年歲末召開的中央農(nóng)村工作會議指出發(fā)展糧食生產(chǎn)。

5、胡錦濤2011年“七一講話”是開創(chuàng)未來的全面擘畫 兩個宏偉目標(biāo)

一、就是到中國共產(chǎn)黨成立

二、到新中國成立大時代課題社會主義道路大事5 第一件大事解放。, t7 y9 J5 `$ V)第二件大事主義基本制度。第三件大事發(fā)展中國特色社會主義 “四大考驗”——執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗 “四大危險”——精神懈怠的危險的危險。有四大“根本點”賢、廣納人才 三到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)

2.鼓勵重大科研項目聘用高校畢業(yè)生

3.鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役

4.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)6.大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力

★

2、高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的8大職責(zé)

一

領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色

[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍

型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)

5.強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)

1.鼓勵高校畢業(yè)生

二、簡答題 ★

1、國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項舉措 答

堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)

堅持任人唯

堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨

堅持為了人民、依靠人民

群眾的危險o D, j(q6 P.E9 E7 m

時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。兩大理論成果

三大成就

“開辟了中國特色

三件

2011年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的首要任務(wù)是穩(wěn)定

129

184天

新中國共參加了

Better Life

3Better City

3、上海世博會2010年5月1日-10月31日

一大理論成果是毛澤東思想。

另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系。兩個重社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高

學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格

三

四

五

六量七

八性。

三、陳述題

★

2、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些

一、開展理想信念教育

1、從理論入手

2、滿足學(xué)生的要求

4、樹立先進(jìn)榜樣

5、以集體教育和自我教育相結(jié)合2、以愛國情感與歷史傳統(tǒng)文化為契機(jī)以民族憂患意識激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的緊迫感和使命感的慶祝和紀(jì)念活動

7、重視民族教育問題

三、開展公民道德教育

2、堅持“以人為本”

3、二、進(jìn)行愛國主義、民族精神教育

1、以對故土、學(xué)校的愛為紐帶

4、以多樣化的學(xué)生群體組織

式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

3、以社會實踐為支撐

答

服務(wù)

進(jìn)行教拉近愛國主義教育與學(xué)生之間的關(guān)系

5、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為載體組織形式多樣

6、以社會實踐活動為途徑突出愛國主義教育的延伸性

1、有針對性

3、注重實踐與創(chuàng)新

4、努力營造良好氛圍為公民道德教育提供客觀環(huán)境。

四、進(jìn)行誠信教育

1、輔導(dǎo)員首先要做誠信為人

2、通過學(xué)生自我教育習(xí)態(tài)度入手人考評中去。

五、開展形勢政策教育

1、明確形勢政策教育的目標(biāo)指向

2、合理設(shè)計形勢政策教育的內(nèi)容

3、合理設(shè)計形勢政策教育的教學(xué)方法

3、從端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)

4、建立信用評判指標(biāo)體系★

3、結(jié)合本人實際談如何做好輔導(dǎo)員工作4題同

★

4、如何做好一名專職輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員的的職業(yè)能力 答

2個問答題的答案

作涉及學(xué)生工作的各個方面

質(zhì)。

二、輔導(dǎo)員的的職業(yè)能力如下

1、管理能力

3導(dǎo)員工作具有繁

1和

指導(dǎo)考核評估。

2、辨別能力應(yīng)當(dāng)具備較強的辨別能力。

3、溝通能力協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。所以輔導(dǎo)員須擁有較好的溝通能力。

4、決斷能力

機(jī)事件的發(fā)生要輔導(dǎo)員具備決斷能力以妥當(dāng)處理事件。

5、創(chuàng)新能力

★

5、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解 答題思路導(dǎo)員工作角色育教師者

3、輔導(dǎo)員是班級學(xué)生事務(wù)服務(wù)者

可以從宏觀、微觀兩方面去理解輔

1、輔導(dǎo)員是思想政治教育工作者

2、輔導(dǎo)員是德

4、輔導(dǎo)員是班級的領(lǐng)導(dǎo)者和管理

5、輔導(dǎo)員是輔導(dǎo)咨詢顧問

6、輔導(dǎo)員是國家和地方黨政后備干部的?

?

主要來源。

★

13、學(xué)風(fēng)建設(shè)中作為輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么★

14、如果學(xué)生在宿舍可能賭博 ★

15、談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識

★

16、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部

17、你怎么理解“以人為鑒”

18、組織一次“誠信”為主題的班會

19、學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽

20、如何看待各種職業(yè)資格考試

21、校園文化建設(shè)有什么意義

22、勤工儉學(xué)的意義

23、“管理就是服務(wù)?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解

24、作為教育者在語言上有很多忌諱你列舉5句以上

25、論述系系 工作方式上區(qū)別

知識而進(jìn)行德育教育對差一點。工作內(nèi)容上區(qū)別輔導(dǎo)中心之間的關(guān)系的關(guān)系

四、材料題一會活動或?qū)W生活動從學(xué)校的愛情心理教育

二 學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦

微觀

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生

4、安排學(xué)生干部、黨員留

3、建活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動意關(guān)心。宏觀

1、從學(xué)校來看對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制情商教育

三重誠信教育強化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

緊急事件類題、前途困擾和就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、心理疾病和障礙

四 學(xué)生宿舍失火怎么辦

學(xué)生打架鬧矛盾

關(guān)于宿舍安全的學(xué)生從陽臺跳樓員應(yīng)該怎樣杜絕此類事件發(fā)生并且加強安全教育

★緊急類的題目

2、了解情況

3、做好善后工作

匯報狀況

一、輔導(dǎo)員處理突發(fā)事件的基本步驟和程序

1、輔導(dǎo)員第一時間趕到現(xiàn)場

1、對該學(xué)生的教育

2、對其他學(xué)生的教育 座談

宏觀

1、注 學(xué)生作弊 微觀

4、家庭教育 智商與

2、引導(dǎo)他參與其他的社

宏觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制1、3、安排好友陪伴 學(xué)生早戀自殺怎么辦

微觀

1、找學(xué)生談心

4、輔導(dǎo)員與黨政管理干部之間的關(guān)系

5、輔導(dǎo)員與心理

7、輔導(dǎo)員與分團(tuán)委之間

6、輔導(dǎo)員與職業(yè)發(fā)展中心之間的關(guān)系

答題思路

2、輔導(dǎo)員與導(dǎo)師之間的關(guān)系

3、輔導(dǎo)員與“兩課”教師之間的關(guān)你笨的豬一樣”“你道德敗壞”“你是社會敗類”“滾蛋”“你有病嗎”

--詳見《高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù)》P37-P47 答題思路

1、輔導(dǎo)員與任課教師之間的關(guān)以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任

二、輔導(dǎo)員在處理緊急事務(wù)中要做好自我保護(hù)作老師或

三、緊急事務(wù)要預(yù)防為先干部和黨員骨干

對學(xué)生進(jìn)行教育的同時也提高他們危機(jī)應(yīng)變能力。其他類 遇到一個孤僻的學(xué)生

有一個學(xué)生正常教學(xué)時

后大家發(fā)言

貧困學(xué)生向你遞交退學(xué)申請

五、應(yīng)用文寫作類

1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請書。

2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會假如你所帶班級有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)長負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度學(xué)崗位

4、學(xué)校公布一批勤工助X X、張X X等多名同學(xué)家庭條件較為困難

3、你班上的一位

為你所帶年級策劃一場新年晚會

間要去哈佛參加某論壇期末考試即將來臨之際經(jīng)濟(jì)條件、實際困難和在校表現(xiàn)等情況。

★

一、中發(fā)[2004]16號文件

1、中發(fā)[2004]16號文件全稱是什么

答治教育的意見》。指導(dǎo)思想

建設(shè)小

改進(jìn)大學(xué)生思想政

--容易出大題

體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、中發(fā)[2004]16號文件中指出加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項主要任務(wù)是哪四項

答 1觀教育。

4.六條

答

入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育。

33、中發(fā)[2004]16號文件中關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪(1)堅持教書與育人相結(jié)合。(2)堅持教育與自我教育相結(jié)合。(3)堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。(5)堅持教育與管理相結(jié)合。(6)堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

4、中發(fā)[2004]16號文件中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條

答想政治教育新陣地。4的實際問題。

★

二、教育部[2006]第24號令作要求是哪五點 答

近生活、貼近學(xué)生職責(zé)是哪八點

答

2、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作

--容易出大題

1、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工

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5自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格

生樹立正確的就業(yè)觀念

織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的★

3、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些進(jìn)大學(xué)后部分學(xué)生為了保持自己在中學(xué)的優(yōu)勢還表現(xiàn)在一些大學(xué)生對自己的專業(yè)不感興趣。除了在高考填報志愿的時候由老師或家長強行

一、問題 1.學(xué)業(yè)問題

到競爭的危機(jī)、就業(yè)的壓力提不起努力學(xué)習(xí)的勁頭。2.人際關(guān)系問題

3.情緒不穩(wěn)定問題

各式各樣的心理矛盾。

4.戀愛與性的問題

性要求理解不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

二、對策

1.教師心理教育意識的提高有正確的心理教育觀的教師心理教育意識的提高生的心理失衡和做好有關(guān)的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺進(jìn)行心理教育的意理困惑和心理問題。

2.學(xué)生心理健康意識的提高

學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主觀能動性

人交流溝通更好的成長。

3.設(shè)立多種溝通渠道

當(dāng)某些學(xué)生有找心理醫(yī)生的想法時

4、翻譯“知者近乎知 翻譯一

能接近勇敢

翻譯二

仁者了。人不是圣賢

5、教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)的聯(lián)系與區(qū)別

答

目的、方向和政策。而高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是高校對培養(yǎng)什么樣的人的具體的規(guī)定。教育方針為高校培養(yǎng)目標(biāo)的制定提供了依據(jù)而高校培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)又使教育方針得以貫徹。2校培養(yǎng)目標(biāo)的制定要適應(yīng)教育方針的變化。高校教育目標(biāo)要隨著教育方針的改變而改變。同真正培養(yǎng)出可以為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的建設(shè)者和接班人。二者的區(qū)別是

目標(biāo)是各級各類高等學(xué)校培養(yǎng)人的特殊要求

6、高校教育的主要任務(wù) 第一

研究的課題社會科學(xué)學(xué)科和教材體系。”

第二世界一流的學(xué)術(shù)大師和科技尖子人才。

第三

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維

第二篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試備考資料最新整理

一、填空題：

1?十七大中當(dāng)選的九大常委分別是（胡錦濤 吳邦國 溫家寶 賈慶林 李長春

習(xí)近平李克強 賀國強 ***）

2?（奧巴馬）當(dāng)選今年美國總統(tǒng)，是第（56）屆總統(tǒng)，是第（43）位美國總統(tǒng)、第（４４）任總統(tǒng)

3?神七飛天的三個航天英雄是（翟志剛、劉伯明、景海鵬）4?08年北京奧運會是第（29）屆奧運會

5.我校于（1946）年成立的（）科院校，今年是我校建校（）周年。。

6.16號全稱（中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見）、24號文件的全稱（《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》）7．世博會，（1）新中國共參加了（13）次世博會。

（2）2010年5月1日-10月31日（184天）

（3）主題：城市，讓生活更美好（Better City，Better Life）

（4）吉祥物（海寶）

8.黨的建設(shè)的根本任務(wù)是（執(zhí)政能力建設(shè)）和（先進(jìn)性建設(shè)）。9.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，中心是：育人

二、簡答題

1.國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項舉措

答：1.鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；2.鼓勵重大科研項目聘用高校畢業(yè)生；3.鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役；4.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)；5.強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)；6.大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力 2.學(xué)院的校訓(xùn)是什么？

答：厚德、博學(xué)、精明、自強

心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德，深厚的恩德。以崇高的道德、博大精深的學(xué)識培育學(xué)子成才。

所謂“博學(xué)”，意為學(xué)習(xí)要廣泛獵取，開放胸襟，兼容并包，做到“海納百川” 精明指精細(xì)明察；聰明。指精誠；誠信，明潔至誠。

自強是中華民族的傳統(tǒng)美德。指自己努力向上。自我勉勵，奮發(fā)圖強。3.高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（8大職責(zé)

（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國***領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

4.．名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激

5.詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移 6.簡答現(xiàn)在

7.高校教育方針，8.如何解決學(xué)生心理問題，9.高校教育的主要任務(wù)，第一，對高校本身發(fā)展的要求。有兩條，一是“提高高校科技創(chuàng)新與服務(wù)能力”，具體的辦法是“進(jìn)一步推進(jìn)高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)”和“鼓勵和支持高校承擔(dān)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重大研究課題，特別是基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)的戰(zhàn)略性研究的課題，推動高等教育與科技創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合?！保欢且芙ㄔO(shè)“具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科和教材體系?！?/p>

第二，要培養(yǎng)能培養(yǎng)高水平人才的人才，就是關(guān)于高校師資建設(shè)的，即“造就和凝聚一支高層次創(chuàng)新人才隊伍”。具體的辦法是“實施高層次創(chuàng)造性人才計劃，大力推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略”以及“制定特殊政策措施，支持高校引進(jìn)一批年富力強、世界一流的學(xué)術(shù)大師和科技尖子人才。” 辦高等教育

第三，培養(yǎng)人才。具體的內(nèi)容是“切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”，主要的辦法是“優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)”具體的內(nèi)容是“著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，增強學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力?！?/p>

10.用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示 11.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：

答：(1)堅持教書與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。(2)堅持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。(3)堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果。(5)堅持教育與管理相結(jié)合。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵與約束有機(jī)地結(jié)合起來，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。(6)堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性。

12.黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)，答： 一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評與自我批評的作風(fēng)。13.社會主義核心價值體系的內(nèi)容：

答：馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。14.科學(xué)發(fā)展觀的涵義

答：科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

15.八榮八恥內(nèi)容，答： 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。16.進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，17.改革開放取得成績成功的根本原因，18.什么是現(xiàn)代管理。

19.對大學(xué)生思想政治教育必須堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識； 20.輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）21.如何做好黨組織建設(shè)

答：嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。22.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)

★政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神?！飿I(yè)務(wù)能力

1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。

2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。

3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

23.改革開放30年的經(jīng)驗“十個結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗。

答：第一個結(jié)合:把堅持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國化結(jié)合起來，第二個結(jié)合：把堅持四項基本原則同堅持改革開放結(jié)合起來，第三個結(jié)合：把尊重人民首創(chuàng)精神同加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來，第四個結(jié)合，把堅持社會主義基本制度同發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，第五個結(jié)合：把推動經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革同推動上層建筑改革結(jié)合起來，、第六個結(jié)合：把發(fā)展社會生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來，第七個結(jié)合：把提高效率同促進(jìn)社會公平結(jié)合起來，第八個結(jié)合：把堅持獨立自主同參與經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)合起來，第九個結(jié)合：把促進(jìn)改革發(fā)展同保持社會穩(wěn)定結(jié)合起來，、第十個結(jié)合：把推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)同推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉

大工程結(jié)合起來，24.3.大學(xué)生思想教育工作結(jié)合優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的意義 25.應(yīng)屆生就業(yè)問題（對畢業(yè)生的輔導(dǎo) 掌握畢業(yè)生真實情況

真正了解學(xué)生，包括學(xué)生的特點、長處、弱點、毛病、心氣、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越準(zhǔn)確越好，要了解每一個學(xué)生，學(xué)院06屆的學(xué)生輔導(dǎo)員莊紅巖將他們從大一帶到大四，中間沒有換人，對學(xué)生的情況很熟悉。分析學(xué)生的能力、定位等實際情況，得出的結(jié)論是：70--80%的學(xué)生就業(yè)、深造沒有問題，不用管，只要整體指導(dǎo)，講清政策，提供服務(wù)就行；5—10%的學(xué)生是考研的堅定分子，考不上再考，根本不就業(yè)，主動失業(yè)，管不了，對這些人只能是關(guān)注他們的情緒，緩解他們的壓力；剩下的10--25%是真正的工作重點，不管不行，這部分人是影響就業(yè)率的關(guān)鍵，要提高就業(yè)率就得在這部分人上下功夫。

時間恰當(dāng)、方法得當(dāng)

首先，就業(yè)指導(dǎo)工作一定要前移，二、三年級是關(guān)鍵，從大一到大四將工作重心定位為教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)。在學(xué)生還沒有確定目標(biāo)的時候就講形勢、政策；幫助他們收集信息并分類整理；精心挑選校友開展交流輔導(dǎo)（畢業(yè)3--5年的校友對職場認(rèn)識客觀全面，說服力強，效果最好，剛畢業(yè)的校友提供的信息太片面，時間太長的，他已經(jīng)淡忘了自己當(dāng)初的需求，從心態(tài)上與現(xiàn)在的畢業(yè)生相差太遠(yuǎn)）。第二，集體引導(dǎo)和個別指導(dǎo)同等重要，缺一不可。對大四的學(xué)生跟進(jìn)式指導(dǎo)，合理分流，在學(xué)生面對選擇，拿不定主意的時候，幫助他們分析、定位、下決心，副書記和畢業(yè)班輔導(dǎo)員多年堅持每周兩個晚上為固定值班日，為學(xué)生答疑解惑，手機(jī)保持24小時開通為學(xué)生提供及時的服務(wù)。第三，創(chuàng)造條件使學(xué)生增強自身的競爭力。學(xué)院在北京、云南、福州等地建立了6個實習(xí)基地，提供實習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中認(rèn)識自己、了解社會，把社會實踐與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，學(xué)會與人相處，學(xué)會為人處事之道。第四，教學(xué)生如何在用人單位面前展示自己的才能，特別是對困難學(xué)生，弱勢群體，幫助他們增加自信，找到并進(jìn)行充分挖掘自己的閃光點，形成現(xiàn)實的競爭優(yōu)勢。要想個體指導(dǎo)見效首先要取得學(xué)生的信任，要想辦法讓學(xué)生主動來找你，主動找學(xué)生來談，得談好幾次，但是他們主動來找往往只需一次，就可見效。

拓寬信息來源渠道

指導(dǎo)學(xué)生積極參加在校的各種交流活動，引導(dǎo)學(xué)生編織校友交流網(wǎng)，營造一種互相幫助的氛圍，利用校友錄這個平臺，搜集校友提供的就業(yè)信息，依靠院領(lǐng)導(dǎo)和老師們外出開會的機(jī)會獲取信息。

加強對畢業(yè)生離校后的追蹤

要跟蹤到每一個人，這點難度較大，但是對于提高就業(yè)率很重要，這點今年做得比往年都好。06屆學(xué)生輔導(dǎo)員起了很大作用?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，精細(xì)化管理是關(guān)鍵，個性化指導(dǎo)是重點，畢業(yè)生跟蹤是手段）26..構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則：

一、是必須堅持以人為本

二、是必須堅持科學(xué)發(fā)展。

三、是必須堅持改革開放

四、是必須堅持民主法治

五、是必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系

六、是必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)

27.輔導(dǎo)員工作要求

答：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力 32..輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范 33.黨的群眾路線

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 35.輔導(dǎo)員的工作方法

36.輔導(dǎo)員進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的方式 37黨的知識

1、入黨流程是什么？

2、黨的八大義務(wù)是什么？

答：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(2)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

(3)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

(4)自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。(5)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

(6)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

(7)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

(8)發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

3、黨的權(quán)利是什么？

答：

（一）參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。

（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

（四）在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。

黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。

4、四項基本原則是什么？四項基本要求是什么？

答：四項基本原則是指堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。四項基本原則是我國現(xiàn)代化建設(shè)的根本前提和政治保證，是我們的立國之本。

5、黨的性質(zhì)、黨的行動指南、黨的基本路線、答： 黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn) 6 力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨的行動指南（指導(dǎo)思想）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。

黨的基本路線

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。

6、三個代表、答：始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 ；始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 始終代表中國最廣大人民的根本利益

38.1、創(chuàng)新型國家、開放性民主、服務(wù)型政府

答：服務(wù)型政府就是為人民服務(wù)的政府，用政治學(xué)語言表述是為社會服務(wù)的政府，用行政學(xué)語言表述就是為公眾服務(wù)的政府。它是在公民本位，社會本位的原則指導(dǎo)下，在整個社會框架內(nèi)構(gòu)建起來的，把政府定位于服務(wù)者的角色。并通過一定法律確立起來“以為人民服務(wù)為宗旨”，以公正執(zhí)法為標(biāo)志，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的政府。

2、憂慮癥、恐懼癥、抑郁癥、39、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理是誰？

答：國務(wù)院總理是：溫 家 寶。副總理是：李 克 強 ；

回 良 玉，張 德

江，王 岐 山

40、大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個？

答：工業(yè)和信息化部、交通運輸部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部

41.、2006年上海召開的高校輔導(dǎo)員大會主要的議題是什么？ 43.、輔導(dǎo)員的要求

44、改進(jìn)和加強大學(xué)生思想政治教育的原則

45、公民道德規(guī)范是什么

46，簡述校園文化的育人功能 47，簡述社會實踐的重要意義

48，簡述大學(xué)生勤工儉學(xué)的重要意義 49，簡述社會主義的本質(zhì)

答：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

50.1.高校的中心任務(wù)和職責(zé)是什么 51..和諧社會的內(nèi)容

答：一要建立起人與人之間互相尊重、互相信任的社會關(guān)系；二要全體人民各盡所能、各得其所、和諧相處；三要和諧興國、和諧創(chuàng)業(yè)、和諧安邦。52..翻譯“知者近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇” 53.簡述黨員發(fā)展的流程 54.清朝四大譴責(zé)小說及其作者 55.黨的教育方針

答：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。56.素質(zhì)教育

58.學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）

答：

（一）學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的；

（二）休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；

（三）經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；

（四）未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的；

（五）超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的；

（六）本人申請退學(xué)的。

59、中發(fā)[2004]16號文件全稱是什么？文件中關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是如何闡述的？

答：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》。

指導(dǎo)思想：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

60、中發(fā)[2004]16號文件中指出加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項主要任務(wù)是哪四項？

答： 1．以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。

2．以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育。

3．以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。4.．以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

61、中發(fā)[2004]16號文件中關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪六條？

答：(1)堅持教書與育人相結(jié)合。(2)堅持教育與自我教育相結(jié)合。(3)堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。(5)堅持教育與管理相結(jié)合。(6)堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。62、中發(fā)[2004]16號文件中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條？

答：1．深入開展社會實踐。2．大力建設(shè)校園文化。3．主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。

4．開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。

5．努力解決大學(xué)生的實際問題。

63、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點？

答：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

64、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點？

答：

（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

三、論述題

1.談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解；

2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？

目前大學(xué)生的心理問題有：學(xué)業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應(yīng)問題等

3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 4.輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。

5.在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？如何開展日常工作? 6.如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？

7.你怎么理解“以人為鑒”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么辦？ 8.組織一次“誠信”為主題的班會，開場白如何說？

9.如果學(xué)生在宿舍可能賭博，如何開門？如果學(xué)生認(rèn)為你侵犯他隱私怎么辦? 10.如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？

11.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

12.學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）

13.如何看待各種職業(yè)資格考試？ 14.談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>

15.談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識 16.結(jié)合本人實際談如何做好輔導(dǎo)員工作

17.談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？

18.談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法？ 19.金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？

20.當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？

21.敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？

22.你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？

23.校園文化建設(shè)有什么意義？

24.勤工儉學(xué)的意義？ 25.社會主義本質(zhì)？

26.“管理就是服務(wù)?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解

27..黨員數(shù)量和黨員質(zhì)量的關(guān)系 28.大學(xué)生如何實現(xiàn)個人價值

學(xué)風(fēng)建設(shè)中作為輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么？ 如何搞好班集體建設(shè)

如何做好一名專職輔導(dǎo)員，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

請談一談學(xué)生心目中的好教師的形象是怎樣的。

請你談一談輔導(dǎo)員與一般教師的相同和不同之處。

作為教育者在語言上有很多忌諱，如“你這個人真是無藥可救了”等之類的話，請你列舉5句以上，并就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

35.要做好學(xué)生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確的判斷，這是做好工作的前提。請談?wù)勀銓Ξ?dāng)前大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識。36.新生入學(xué)后將面臨一系列的不適應(yīng)問題，請你就此問題作出分析并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何去幫助解決。

四、材料題 29.30.31.32.33.34.突發(fā)事件處理：

（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？

（四）學(xué)生打架鬧矛盾

（五）學(xué)生作弊微觀：

1、對該學(xué)生的教育

2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強調(diào)按時還款的重要性，強化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

（六）遇到一個孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？

（七）有一個學(xué)生正常教學(xué)時間要去哈佛參加某論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時間不能因私出國，你怎么處理？

（八）期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單講一下考試紀(jì)律，班長講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考試紀(jì)律。你認(rèn)為這次主題班會是否能達(dá)到效果？

（九）關(guān)于宿舍安全的，大意是一女生用蠟燭挑燈夜戰(zhàn)，睡覺時忘了吹滅，結(jié)果導(dǎo)致失火，最后宿舍幾名學(xué)生從陽臺跳樓逃生但均摔死。問題：如何你是該名學(xué)生的輔導(dǎo)員，說說你會怎樣處理這件事情。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎樣杜絕此類事件發(fā)生并且加強安全教育

（十）你班上的一位貧困學(xué)生向你遞交退學(xué)申請，你該怎么做？

（十一）為你所帶年級策劃一場新年晚會，策劃書該怎么寫？

（十二）五、應(yīng)用文寫作類

1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請書。

2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會，請結(jié)合實際及個人體會擬寫一份班會發(fā)言及安排提綱。

3、假如你所帶班級有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)及身心健康，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，請以輔導(dǎo)員身份給其家長寫封信函。

4、學(xué)校公布一批勤工助學(xué)崗位，你所帶班級王X X、張X X等多名同學(xué)家庭條件較為困難，且有意報名申報學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，請你就此事向?qū)W校勤工助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份報告，報告中說明學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、實際困難和在校表現(xiàn)等情況。

第三篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試真題大

高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試真題大匯編

本文編者：扣扣1528765727 歡迎交流。

輔導(dǎo)員面試題集錦(都有答案的哦)

1.天津師范大學(xué)

一、筆試：

上午：綜合能力測試：第一部分：包括時政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運算、言語理解

第二部分：兩個簡答題，一是國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？

第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？，二是結(jié)合本人實際談如何做好輔導(dǎo)員工作

第四部分：活動策劃方案題：學(xué)生會要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費的調(diào)查，請你寫一個活動策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。

第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文

下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項選擇（好像是20個左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分鐘完成。

心理測試：一共三套。

二、面試：

三個題目分別是：

1、結(jié)合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀愕母邢耄?、俗語說“吃一塹長一智”，請結(jié)合你的自身經(jīng)歷談一談。

3、針對大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請你做一個活動策劃讓聽講的學(xué)生寫心得體會

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2.廣西大學(xué)輔導(dǎo)員面試題

四個案例題，每題25分

1.作為09級新生班主任，如何開第一次班會？

2.娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？

3.一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？

4.本地學(xué)生家庭困難，成績一般，較少參加活動，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？

*1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟 2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能

*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個問題？

*5.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力 筆試：

一個題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個心理測試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。

3.東北大學(xué)

自我介紹：基本情況，社會經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。

老師問了兩個問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？

學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？

我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長關(guān)注的問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：

一、社會重視，政府支持，學(xué)校力行。

政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實踐等機(jī)會。

二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。

三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會實踐，增長知識，等等。

輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。

三、參與校園、社會實踐活動等等

4.南財

1、你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？

2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，1、如何開展第二課堂

2、辦公室接電話的禮節(jié)

3、你的工作經(jīng)歷

4、工作中做過的錯事

1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激

2、簡答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識；

（2）談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解；

（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>

3、材料題：心理健康問題方面

5.某高校

1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？

2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對他進(jìn)行思想教育？

6.某高校

面試自我介紹3分鐘，如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難 現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。

說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。

7.某高校

1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)

2、改革開放三十年的經(jīng)驗

3、對大學(xué)生思想政治教育必須堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識

4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作

6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文

筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識

問答題：有個材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵高職學(xué)生下基層的利益，（3）對于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制

要求：根據(jù)以上幾點寫篇作文，題目自擬，字說不少于1000字

面試：

1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點有哪些，缺點有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點和缺點？

2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的

8.某高校

筆試：綜合能力測試：

第一部分：時政，例如：去年是哪次會議召開30周年（當(dāng)然，是選擇）

分享]我的筆試題目附我個人的答案

Post By：2009-4-13 9:47:55

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1、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？

（這個定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù)》上來答的）（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導(dǎo)員的要求

微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級事務(wù)的管理者，學(xué)生各項事務(wù)的服務(wù)者（2）努力完成上級所交代的工作

努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識

用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨立，詩意的棲息 一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提

2、談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法？

（首先解析下學(xué)分制下班級基本會出聲的情況：班級分散，輔導(dǎo)員不再對固定的班級負(fù)責(zé)，寢室成為主體）

加強寢室文明建設(shè)

選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用 多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)

召集班會，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定 多開展第二課堂，使班級凝聚力增強，讓學(xué)生有歸屬感

3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？

樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗 找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面

教會他們基本的簡歷制作和面試技巧 鼓勵大學(xué)生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動社會關(guān)系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項招聘信息

4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題

就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題 經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題

5、材料分析題，（1）你對當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識，并說說你將怎么做？ 理想信念的模糊 公民意識的淡薄 民族意識的蛻化 怎么做：

改進(jìn)陳舊的思想教育模式

9.某高校

1.黨的基本路線，黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)2.改革開放30年的經(jīng)驗

3.大學(xué)生思想教育工作結(jié)合優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的意義4.科學(xué)發(fā)展觀 5.應(yīng)屆生就業(yè)問題 6.學(xué)與做 作文

10.某高校

一、某輔導(dǎo)員正在返家的路上,有學(xué)生打電話報告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學(xué)受傷,流血不止，事件有可能進(jìn)一步擴(kuò)大。請問這名輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。

二、在入黨推優(yōu)中，有一定社會關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力）

三、你認(rèn)為，如何做一名稱職的輔導(dǎo)員。（主要考查責(zé)任心和能力）

四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心）

11.廣州大學(xué)

情景處理題

1.在某高校，一個宿舍學(xué)生因為宿舍空調(diào)費的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？

2.公文寫作題

一個學(xué)校在教學(xué)評估中反映出其師資和資金不足，請你寫一篇公文向上級請示，爭取得到支持，解決問題。

3.在新時期，建設(shè)和諧校園的基本思路。4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個隊中有一個人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對手的好處費了?！币罂绰?，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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12.北京師范大學(xué)

筆試共有5大部分，3小時時間

一、名詞解釋：共三組

1、創(chuàng)新型國家、開放性民主、服務(wù)型政府

2、憂慮癥、恐懼癥、抑郁癥

3、**師范生、本科教學(xué)評估、二、簡答：

1、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理是誰？

2、大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個？ 3、2006年上海召開的高校輔導(dǎo)員大會主要的議題是什么？

三、實踐題：（只記得大概的意思）

1、遇到一個孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？

2、有一個學(xué)生正常教學(xué)時間要去哈佛參加某論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時間不能因私出國，你怎么處理？

四、寫作：

每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等。如果你是負(fù)責(zé)人，寒假即將到來，你如何寫這封信？

字?jǐn)?shù)不限~

五、閱讀并翻譯文言文，然后結(jié)合兩段文字，談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的看法：

1、《孟子》“性善”的節(jié)選

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13.某高校

1敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？20分

2·你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？20分

3·期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單講一下考試紀(jì)律，班長講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考試紀(jì)律。你認(rèn)為這次主題班會是否能達(dá)到效果？26分

14.濟(jì)南大學(xué)

2007年：

1、建立和諧社會的基本原則

2、輔導(dǎo)員的要求

3、改進(jìn)和加強大學(xué)生思想政治教育的原則

4、公民道德規(guī)范是什么

5、黨的群眾路線

6、我們偉大的民族精神

7、我心目中的輔導(dǎo)員

2008年濟(jì)南大學(xué)考了公共基礎(chǔ)知識，有單選，多選，判斷，最后一題是申論模式，材料是關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的

緒；向你遞交“退學(xué)申請”；你該如何處理？

3.現(xiàn)在有一個學(xué)生因為與同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個現(xiàn)象？你這么勸說他? 4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對方重傷；現(xiàn)未脫離危險；請問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。

5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報警了；家長打電話過來激動的質(zhì)問你；你怎么辦？ 答案：比較合理思路

首先；輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。

第三；了解情況后及時通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。

第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時間了解問題；解決問題；避免事件擴(kuò)大化。

四、常識問答

1.你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（主要考查責(zé)任心）2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？ 3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 4.如何批評學(xué)生? 5.在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？

6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績?競爭的優(yōu)勢是什么？

7.你對大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識；）

8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？

9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊伍）

10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是

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15.武漢某高校

第一題：演講題。請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個簡單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請分別說出自己競聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢和不足。（8分鐘，20分）

考察目的及評分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。

好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強、自我評價很客觀、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。

中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評價一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。

差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評價過于夸張、只講優(yōu)勢不講不足、有意無意表露自己身份。

第二題：問答題。你對大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。（10分鐘，30分）

考察目的及評分參考：考察面試考生對輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對自己老師的客觀評價。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。

好：對自己老師能客觀評價和全面，優(yōu)點談的多、缺點談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（1）過硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。

中：對自己老師評價不是特別客觀，要么只說優(yōu)點、要么只說缺點。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。

差：對自己老師評價不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素質(zhì)中的一至兩條。

第三題：案例分析題。清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時曾說過下面一席話：“目前全國在校的2000萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長在對外開放不斷擴(kuò)大、社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時期，并且其中獨生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題?！蹦銓Ξ?dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對加強高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競聘成功，針對上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開展工作。（12分鐘，50分）

考察目的及評分參考：考察面試考生對當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對高校加強大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。

好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場經(jīng)濟(jì)的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會影響、（4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。對高校加強大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識準(zhǔn)確。對今后工作的開展很有針對性、措施具體、方法得當(dāng)。

中：對大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對高校加強大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識。對今后工作的開展有一定的針對性、措施也有一些、方法還算說的過去。

差：對大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對高校加強大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識一般。對今后工作的開展針對性不是很強、措施不是很得力、方法也一般。今年的面試工作馬上就要啟動了，不同的職位考察考生的重點自然不同。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會和去年的不同，僅供大家參考。祝愿所有筆試通過的幸運兒在面試中都取得好成績！

16、湖南農(nóng)大輔導(dǎo)員筆試試題

第一題：選擇題；考的是一些公務(wù)員方面的知識；但是比公務(wù)員考試好像要專一點。第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。第三題：簡答題

1、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)；（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）

2、中國***的性質(zhì)

3、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）第四題：分析題；有兩道

1、學(xué)生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。

第五題：寫一份發(fā)言稿。

17.某高校主觀題

簡答：1；我國的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度)2；對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系？

3；科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各8分）(以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)

科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧)案例題：對一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有： 1；對其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）

3；就此談?wù)勢o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）

論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合國力和國際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運會舉辦對中國的重要意義？（15分）

寫作：作為一名08級新生的輔導(dǎo)員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（20分）

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18.上海師范大學(xué)

19.南京財經(jīng)大學(xué)

第四篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試備考資料最新整理1

1.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：

答：(1)堅持教書與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。(2)堅持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。(3)堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果。(5)堅持教育與管理相結(jié)合。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵與約束有機(jī)地結(jié)合起來，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。(6)堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性。

2.黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)，答： 一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評與自我批評的作風(fēng)。

3.如何做好黨組織建設(shè)

答：嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。

4.應(yīng)屆生就業(yè)問題

（對畢業(yè)生的輔導(dǎo)

5.輔導(dǎo)員工作要求

答：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力

32..輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范

6、三個代表、答：始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 ；始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 始終代表中國最廣大人民的根本利益

一、材料題突發(fā)事件處理：

（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注

意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

第五篇：高校輔導(dǎo)員資料

高校輔導(dǎo)員

1952年，國家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員； 1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時的教育部提出試點請求（尤其是清華蔣南翔校長）； 此后，不少高校建立了輔導(dǎo)員制度，主要做政治工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人” ；

一、高校輔導(dǎo)員發(fā)展簡史介紹

1961年，黨中央廬山會議上出臺專門文件，提出在各高校設(shè)立專職輔導(dǎo)員，并得到實施；文化大革命期間，思想政治工作被“四人幫”利用，思想政治工作聲譽遭到破壞；1978年，國家教委出臺文件，在高?；謴?fù)輔導(dǎo)員制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括輔導(dǎo)員）轉(zhuǎn)崗嚴(yán)重，于是以專業(yè)教師兼職為主擔(dān)任政治輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員工作不在僅僅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育轉(zhuǎn)變。1987年，也出臺過改進(jìn)和加強大學(xué)生思想政治教育工作的文件，政治輔導(dǎo)員工作定位依舊沒有變。一直到九十年代，隨著改革開放的深入，高校也出現(xiàn)了很多新情況，比如幫困工作、心理輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)等工作也成為了輔導(dǎo)員工作的一部分。進(jìn)入21世紀(jì)，黨和國家越發(fā)重視思想政治教育工作，00年、04年分別出臺文件促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。尤其是04年16號文件，拓展了輔導(dǎo)員智能，“幫助學(xué)生解決實際問題”作為一項職能寫進(jìn)了文件（包括幫困、心理、就業(yè)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系等），并從很多方面為輔導(dǎo)員的出路和保障作出了努力。

二、高校輔導(dǎo)員工作隊伍定位（宏觀角色定位）

十六號文件指出“思想政治教育工作隊伍是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任”?！拜o導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)”。一般情況下，在上海地區(qū)輔導(dǎo)員職責(zé)包含了班主任的職責(zé)。

十六號文件配套文件《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！薄皩Ｂ気o導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備?！?/p>

由此可見，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以來）以外，當(dāng)前輔導(dǎo)員工作隊伍定位有幾個新的地方：

1、專職輔導(dǎo)員隊伍也屬于教師隊伍。

2、大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

黨和國家高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，形象稱為黨的“近衛(wèi)軍”，這支隊伍有待在核心業(yè)務(wù)上對自身進(jìn)行更好的具體定位。

三、高校輔導(dǎo)員角色定位（微觀角色定位）

經(jīng)過初步研究，我校凝練輔導(dǎo)員核心業(yè)務(wù)，提升輔導(dǎo)員思想政治教育實效性，提高輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)方面的專業(yè)技能，將輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)定位為三大塊（思政教育、班級管理、咨詢服務(wù)）：

1、思想政治教育[教育]——根據(jù)十六號文件歸納如下 ：

·馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育

·公民素質(zhì)教育（民主法制、人文素養(yǎng)）

·學(xué)校規(guī)范教育（校規(guī)校紀(jì)律等）

·道德教育（《公民道德建設(shè)實施綱要》，為人民服務(wù)、集體主義、民族精神）——班級和園區(qū)自我管理、自我服務(wù)過程中的引導(dǎo)

·時事政治教育——學(xué)生時事政策報告會，形勢與政策課

·理想信念教育——與生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合

2、班級管理（管理）——學(xué)生自我管理外需要輔導(dǎo)員把握的事務(wù)

·隊伍管理（黨、團(tuán)、班）——建議采取民主化管理，作好授權(quán)工作（主要由學(xué)生自我管理，避免淪為大班長），將工作重點放在培訓(xùn)和設(shè)計激勵上。

·信息管理——學(xué)生各類個人信息匯總，為學(xué)生建立個人信息檔案庫，包括學(xué)籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規(guī)劃信息

·日常規(guī)范管理——主要靠寢室規(guī)范和班級規(guī)章來協(xié)調(diào)

·事務(wù)管理——簽字管理、學(xué)生權(quán)益保護(hù)、意外事故處理、貧困生、獎學(xué)金管理

3、輔導(dǎo)咨詢（服務(wù)）——與導(dǎo)師、校醫(yī)院、心理、職業(yè)指導(dǎo)中心合作，在教育行政部門和學(xué)校缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系情況下，主動溝通，從一年級就建立一定的職責(zé)體系，必要時交給他們處理。

·學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——理解能力、成功學(xué)、時間管理輔導(dǎo)等

·生活輔導(dǎo)——保健、貧困生生活、心理、班級社團(tuán)指導(dǎo)等

·生涯輔導(dǎo)——個人生涯規(guī)劃設(shè)計、就業(yè)指導(dǎo)等 輔導(dǎo)員加油站是高校輔導(dǎo)員進(jìn)修學(xué)校，是高校輔導(dǎo)員的良師益友，那里是高校輔導(dǎo)員的“家”。

里面有高校輔導(dǎo)員工作計劃，輔導(dǎo)員工作總結(jié)，輔導(dǎo)員班級管理，輔導(dǎo)員心理健康教育，輔導(dǎo)員成長日記，輔導(dǎo)員聊天室，輔導(dǎo)工作論壇，另外還有輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展，輔導(dǎo)員與學(xué)生交流。

使命：提供優(yōu)質(zhì)的信息和資源，幫助輔導(dǎo)員解決困難，促進(jìn)輔導(dǎo)員的發(fā)展和成長。

目標(biāo)：建立輔導(dǎo)員的網(wǎng)上工作陣地，打造輔導(dǎo)員的網(wǎng)上家園。

戰(zhàn)略目標(biāo)：

1、收集和整理學(xué)生工作的材料，建立輔導(dǎo)員工作知識庫；

2、建立輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流和資源共享的平臺；

3、推動輔導(dǎo)員理論工作研究，承擔(dān)相應(yīng)課題項目；

4、籌集建立輔導(dǎo)員發(fā)展基金，促進(jìn)和支持輔導(dǎo)員的發(fā)展要求；

5、建立和傳播標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)輔導(dǎo)員的工作環(huán)境，提高輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量和效率；

6、與其他組織建立互助的關(guān)系，為輔導(dǎo)員提供更多的外圍服務(wù)。

您只要在“百度”輸入“輔導(dǎo)員加油站”六個字，就會找到。如果你注冊成為會員，他們將定期向你發(fā)送高校輔導(dǎo)員工作電子雜志。

四、對高校輔導(dǎo)員的相關(guān)政策支持

2004年，中共中央下發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱16號文件），提出要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊伍。

2005年，為了貫徹落實16號文件，教育部下發(fā)《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》，提出鼓勵和支持輔導(dǎo)員長期從事該項工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。

2006年，教育部又簽發(fā)第24號教育部令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、聘任、培養(yǎng)等各個方面的內(nèi)容。其中第十六條規(guī)定：高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。

隨后教育部又制定《2006~2010年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》，提出到2010年培養(yǎng)和造就1000名在思想政治教育方面有一定國內(nèi)影響的專家等目標(biāo)。

這一系列的文件和法規(guī)，產(chǎn)生了兩個結(jié)果，一是各高校按教育部要求的1：200的老師和學(xué)生的比例迅速擴(kuò)大專職輔導(dǎo)員的數(shù)量。二是針對新招聘和原有的輔導(dǎo)員進(jìn)行大規(guī)模的培訓(xùn)。

為了建設(shè)并穩(wěn)定一支數(shù)量龐大的專家化的輔導(dǎo)員隊伍，各高校近幾年來紛紛提出各自的方式。

復(fù)旦大學(xué)1998年成立青年研究中心，鼓勵輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)生工作實踐進(jìn)行科學(xué)研究，提出“創(chuàng)新型輔導(dǎo)員”的培養(yǎng)理念，該?！遁o導(dǎo)員工作職責(zé)條例》中規(guī)定，專職輔導(dǎo)員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導(dǎo)員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。

在鼓勵科研之外，從教育部到高校，組織各種理論培訓(xùn)則成為培養(yǎng)輔導(dǎo)員的常規(guī)做法，在激發(fā)輔導(dǎo)員本身積極性方面，鼓勵科研并提供后續(xù)的發(fā)展方向顯然比培訓(xùn)這種單向式培養(yǎng)模式更具效果，因為這直接和輔導(dǎo)員個人發(fā)展密切相關(guān)。在這方面，河北大學(xué)青年研究中心的建立及管理工作提供了一個可供借鑒的思路。