第一篇：窯灣鎮(zhèn)陸口小學(xué)學(xué)陶簡(jiǎn)介

學(xué) 陶 簡(jiǎn) 介

一、萌芽階段

1944年，陸保倫先生在徐州培真中學(xué)讀書時(shí)，學(xué)到一篇陶行知的文章，同時(shí)又認(rèn)真聽了教師介紹陶行知的先進(jìn)教育事跡，那時(shí)陶行知的教育思想及其偉大精神就在陸先生腦海里深深地扎根。1948~1951年，陸保倫先生就在陸口小學(xué)教唱過(guò)陶行知的《鋤頭舞歌》和《鐮刀舞歌》，這便是陸口小學(xué)學(xué)陶的萌芽。

二、奠基階段

1981年10月，陸保倫先生在銅師任教時(shí)，到南京參加了陶行知誕辰九十周年紀(jì)念會(huì)。在這次會(huì)上他聽了一些重要的學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看了曉莊師范學(xué)院舉辦的內(nèi)容豐富的?？?、板報(bào)，參觀了陶行知紀(jì)念館，拜謁了陶墓，與會(huì)者的座談更加深了他對(duì)陶行知光輝一生和其偉大教育思想的認(rèn)識(shí)?；匦：?，陸保倫先生就著手研究陶行知，同時(shí)培育學(xué)陶骨干。1987年陸先生請(qǐng)到了省研究會(huì)秘書長(zhǎng)湯翠英同志和江浦縣五里小學(xué)副校長(zhǎng)李亮同志在銅師作了一場(chǎng)精彩的學(xué)陶?qǐng)?bào)告，并播放《陶行知錄像帶》，還有目的地找一些學(xué)生座談，共同探討陶行知的教育思想，這為陸口小學(xué)走上學(xué)陶之路奠定了基礎(chǔ)。

三、踏上正軌

1989年，銅師畢業(yè)生郭玉剛、王玉榮分到陸口小學(xué)，陸保倫先生帶來(lái)了《陶行知文集》和許多學(xué)陶小冊(cè)子，籌劃組織了陸口小學(xué)第一屆（三至六年級(jí)）學(xué)陶實(shí)驗(yàn)班，王玉榮任班主任。第二年，陸先生又將學(xué)生趙伯紅送到陸口，擴(kuò)大了學(xué)陶規(guī)模，自此，陸口小學(xué)正式走上了學(xué)陶之路。

第一屆實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)實(shí)踐陶行知先生的“六大解放”和“求真”教育，努力使學(xué)生“眼能看、口能說(shuō)、腦能想、手能做，并以足夠的時(shí)間保證他們走向社會(huì)、走進(jìn)自然，去看、去想、去做自己能做的事。背陶詩(shī)、學(xué)陶歌的同時(shí)，班內(nèi)成立書法、音樂(lè)、小報(bào)、制作等興趣小組，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了較為充分的發(fā)揮：班干競(jìng)選，考試不監(jiān)考，不安排值日生，全班識(shí)簡(jiǎn)譜，寫循環(huán)日記??1993年5月18日我校進(jìn)行的學(xué)陶匯報(bào)會(huì)，得到兩市領(lǐng)導(dǎo)及地方干群的好評(píng)。

1994年起，王玉榮老師在繼續(xù)實(shí)踐“六大思想”的基礎(chǔ)上，變陶先生的“每天四問(wèn)”為“每周四問(wèn)”并以書面總結(jié)的形式讓學(xué)生每周總結(jié)一次自己在身體、工作、學(xué)問(wèn)、道德等方面是否有進(jìn)步，學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提高是這一階段最突出的亮點(diǎn)。省陶會(huì)湯翠英老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“做每周四問(wèn)總結(jié)，這本身就是一個(gè)創(chuàng)造?！蓖瑫r(shí)，學(xué)校還搞了一些適合農(nóng)村小學(xué)的學(xué)陶項(xiàng)目：果樹嫁接、農(nóng)藥、化肥的使用、常見病蟲害的防治等初步的農(nóng)業(yè)技術(shù)。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)做人，積累了熱愛農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的愛農(nóng)思想。1997年10月，徐州陶研會(huì)組織獎(jiǎng)的“三口一店教育促小康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在這里召開，徐屬各縣學(xué)陶學(xué)校參加了這一活動(dòng)。大家一致認(rèn)為：農(nóng)村小學(xué)生學(xué)點(diǎn)農(nóng)知、農(nóng)技，將來(lái)對(duì)于他們?cè)诮ㄔO(shè)新農(nóng)村、新家園都會(huì)有很大的幫助，陸口小學(xué)這條路走得好、走的對(duì)。2001年，陸英政校長(zhǎng)調(diào)入我校，學(xué)生自我教育再研究和教師學(xué)習(xí)陶行知先生的四種奉獻(xiàn)精神的陶研活動(dòng)在我校全面展開，學(xué)生的《生活日記》和教師的《學(xué)陶札記》成為學(xué)校的學(xué)陶亮點(diǎn)；2003年徐州市陶行知研究會(huì)暨“行知亭”揭幕儀式在我校隆重舉行；2004年《學(xué)生自我教育研究》課題通過(guò)專家組的驗(yàn)收；2007年，由陸保倫先生籌款建造的“名人畫廊”落成。

四、主要實(shí)績(jī)

實(shí)實(shí)在在的付出，必定有實(shí)實(shí)在在的收獲。1992年學(xué)校獲省陶學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，被評(píng)為先進(jìn)集體；1993年5月，學(xué)陶匯報(bào)會(huì)在此召開；1994年1月，學(xué)校被評(píng)為“徐州市學(xué)陶先進(jìn)集體”；1997年10月，郭玉剛、王玉榮同獲徐州市“學(xué)陶標(biāo)兵”稱號(hào)，事跡收入《探索集》，同時(shí)學(xué)校被評(píng)為“學(xué)陶先進(jìn)集體”，同年“教育促小康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在這里召開；1998年王玉榮老師被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者，郭玉剛、王玉榮所撰總結(jié)、論文多次在兩市獲獎(jiǎng)并在刊物上發(fā)表，《雛鷹之聲》上同一期發(fā)表了王玉榮及其學(xué)生的6篇作品；2002年王玉榮老師承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題《學(xué)生自我教育的研究》先后在省陶會(huì)和中陶會(huì)立項(xiàng)。2007年學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家級(jí)先進(jìn)素質(zhì)教育基地”，2009~2011年學(xué)校先后被評(píng)為“新沂市校園管理先進(jìn)集體”、“新沂市精細(xì)化合格學(xué)校”、“新沂市平安校園”、“徐州市陶行知思想實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡确Q號(hào)。而今《學(xué)生自我教育再研究》正在醞釀申報(bào)，學(xué)陶師陶活動(dòng)正在轟轟烈烈地開展，現(xiàn)在的陸口小學(xué)正以嶄新的面貌出現(xiàn)在蘇北小學(xué)界。

第二篇：窯灣鎮(zhèn)陸口小學(xué)文化建設(shè)主題方案

陸口小學(xué)文化建設(shè)主題方案

一、文化主題

知是指科學(xué)知識(shí)，行是指人的實(shí)踐，也就是說(shuō)人不僅要認(rèn)識(shí)（知），尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐行，只要把知和行結(jié)合起來(lái)，才能稱得上是善。我校創(chuàng)建于1928年，是蘇北第一個(gè)黨支部的誕生地，八十六年的歷史不變遷，學(xué)校三易其址，不僅為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)了大批的人才，而且積淀濃厚的文化底蘊(yùn)。尤其是學(xué)陶師陶特色鮮明，歷經(jīng)二十五年，獲得了一個(gè)有一個(gè)榮譽(yù)與稱號(hào)，以學(xué)陶為主題的校園文化建設(shè)獨(dú)具一格，是學(xué)校一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。為了更好地弘揚(yáng)行之思想，使一代又一代的陸小人，學(xué)的知識(shí)，了解校史（知），為今后學(xué)校的發(fā)展而有所奉獻(xiàn)（行），所以將學(xué)校的文化概括為行知文化。

二、支撐項(xiàng)目

1、目前學(xué)校有：約五十米的“集歷代名家精品，匯諸類書體萃華”的書法碑廊一個(gè)，書法作品上起古代甲骨文，下至現(xiàn)代行草。遠(yuǎn)追二王，近收新星，顏李歐趙，蘇黃米蔡共攬，真草隸篆行，各顯千秋，可謂名家薈萃，諸體完備，對(duì)弘揚(yáng)中華文字，陶冶師生情操，起到潛移默化的作用

2、由陸保倫先生及其胞弟捐資2.6萬(wàn)余元，建成的行知亭一座，庭中既有陶行知簡(jiǎn)介，有學(xué)生每周四問(wèn)摘錄，有教師成果展示，有學(xué)陶師陶簡(jiǎn)介，還有優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介，都凝聚著陶行知先生知行合一的精華。

3、鐘秀廊，又稱名人畫廊，有古今中外名人畫像四十九幅，名人名言八十一條，鐘秀廊寓意陸口小學(xué)：凝聚天地間靈氣，孕育著優(yōu)秀人物，使師生感受偉人風(fēng)采，謹(jǐn)記偉人教誨。

4、完整的校史室。有珍奇珍貴的歷史資料、圖片，反映并總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程，記載教師校友、學(xué)生不同時(shí)期的活動(dòng)及學(xué)校取得的榮譽(yù)，內(nèi)容生動(dòng)多樣，博大精深。

5、行知大道。正對(duì)學(xué)校大門，貫穿學(xué)校東西，共九十米的主路，寓意著“我們走在行知大道上”。

三、一訓(xùn)三風(fēng)

陸口小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”

校訓(xùn)：品優(yōu)、明禮、樂(lè)學(xué)、體健。

校風(fēng)：勤奮樸實(shí)、學(xué)做真人、手腦并用、熱愛農(nóng)村。

教風(fēng)：教人求實(shí)、育人求真、以陶為師、奉獻(xiàn)創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。

四、建設(shè)方案

1、校園環(huán)境文化建設(shè)。

（1）教學(xué)樓頂中間紅色“行知樓”，對(duì)稱兩邊為我校校風(fēng)“勤奮樸實(shí)、學(xué)做真人、手腦并用、熱愛農(nóng)村”

（2）在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設(shè)置陶行知和徐州的陶行知-陸口小學(xué)創(chuàng)始人-陸保侖先生的兩尊銅像和文字介紹。

（3）教學(xué)樓靠近公路一側(cè)設(shè)置長(zhǎng)十米、高六米的學(xué)?！比L(fēng)一訓(xùn)“。

（4）東西重建的院墻設(shè)計(jì)陶行知先生的經(jīng)典語(yǔ)錄。

（5）教學(xué)樓前中心兩側(cè)設(shè)置不銹鋼文化櫥窗。

2、校園育人文化建設(shè)。

（1）室外環(huán)境布置：、教學(xué)樓二樓欄桿設(shè)電子屏幕，兩樓梯口墻各柱書寫陶行知先生的”

每天四問(wèn)”內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛名人頭像、格言。樓梯上掛穿衣鏡，并有安全等溫馨提示。

（2）班級(jí)環(huán)境布置 各班有“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、班級(jí)簡(jiǎn)介）正對(duì)門口上方書寫“講普通話、寫規(guī)范字”。黑板內(nèi)側(cè)設(shè)飲水裝置和遠(yuǎn)教，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)。

（3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語(yǔ)及規(guī)章制度。辦公室主墻面上方書寫“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”等教風(fēng)標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)各項(xiàng)制度。

（4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)。外墻有制度與標(biāo)志。

3、校園精神文化建設(shè)。

（1）充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班團(tuán)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

（3）組織青少年廣播站，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè)等。

（4）設(shè)計(jì)“每周四問(wèn)”日記，組織學(xué)生堅(jiān)持每周寫一篇日記。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

（6）積極開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”氛圍，發(fā)揮圖書室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）積極開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

4、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面

五、實(shí)施步驟

第一階段（11月）起草方案

第二階段（12）各科室布置，與整理工作，銅像及教學(xué)樓墻體文化建設(shè)。

第三階段（1——2月）文化櫥窗建設(shè)

第四階段（3月）竣工慶典。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，陸口小學(xué)未來(lái)的教育將更加輝煌。

窯灣鎮(zhèn)陸口小學(xué)

第三篇：當(dāng)陽(yáng)市窯灣小學(xué)簡(jiǎn)介

當(dāng)陽(yáng)市窯灣小學(xué)簡(jiǎn)介

當(dāng)陽(yáng)市窯灣小學(xué)創(chuàng)建于1964年，位于沮漳河畔，玉陽(yáng)的東大門——窯灣集鎮(zhèn)，漢宜公里西側(cè)，交通便利，四路公汽直達(dá)校門。我校現(xiàn)占地面積9720平方米，又新增面積6000平方米，建筑面積3195平方米，新增900多平方米?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生544人，教職工41人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。氣勢(shì)輝宏的塑像挺立在校園中央，石凳石桌、休閑長(zhǎng)廊環(huán)繞在四周，具有現(xiàn)在建筑風(fēng)格的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，座落在一片茂密的樟樹林中，今年又栽了桂花樹、櫻花樹、紅葉季木等35棵。學(xué)校四季鮮花盛開，綠樹成蔭。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)，微機(jī)室、多功能教室、圖書室、儀器室、體育室等設(shè)備一應(yīng)俱全，是一所花園式的學(xué)?！，F(xiàn)在又爭(zhēng)取資金改善學(xué)生食堂、宿舍樓，新增現(xiàn)代化的廚房廚具和自動(dòng)受飯系統(tǒng)。學(xué)校教師有強(qiáng)烈責(zé)任感,始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育,“勤奮、求真、明理、創(chuàng)新”的校風(fēng)。“我自信、我出色、我拼搏、我 成功”的 學(xué)風(fēng)?！熬呐嘤⒓?xì)心呵護(hù)、愛心澆灌”的教風(fēng)都彰顯出學(xué)校全面育人的宗旨。2012年秋，我校教師獲獎(jiǎng)?wù)撐摹皣?guó)家級(jí)1篇、湖北省級(jí)2篇、宜昌市級(jí)2篇，當(dāng)陽(yáng)市級(jí)獲20多篇。張軍老師獲省級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人”、輔導(dǎo)的學(xué)生獲宜昌環(huán)保征文獎(jiǎng)，周文權(quán)老師的論文“發(fā)揮白板在小學(xué)教學(xué)中的作用”獲省一等獎(jiǎng)等，“男子籃球隊(duì)在當(dāng)陽(yáng)市獲第三名”，學(xué)校先后被當(dāng)陽(yáng)市教育局評(píng)為“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”、“革命傳統(tǒng)教育”、“平安校園”等先進(jìn)單位、“當(dāng)陽(yáng)市文明單位”、省課題“傳統(tǒng)文化對(duì)未成年人?”課題結(jié)題。教師18人次獲上級(jí)表彰，輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽30人次獲獎(jiǎng)。

第四篇：陶灣鎮(zhèn)招商引資工作匯報(bào)

陶灣鎮(zhèn)2010年招商引資工作情況匯報(bào)

2010年，陶灣鎮(zhèn)把招商引資工作作為落實(shí)縣委、縣政府提出的“項(xiàng)目突破、經(jīng)濟(jì)突圍”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措，通過(guò)不斷創(chuàng)新招商引資機(jī)制，完善招商引資政策，拓寬招商引資渠道、夯實(shí)招商引資工作基礎(chǔ)，使招商引資工作取得了新的突破。

一、2010年招商引資工作開展情況

2010年通過(guò)積極參加鉬年會(huì)、牡丹花會(huì)、義烏小商品博覽會(huì)等招商活動(dòng)，全鎮(zhèn)共簽約項(xiàng)目5個(gè)，計(jì)劃引進(jìn)資金7.8億元。至目前，5個(gè)簽約項(xiàng)目已全部開工，其中，總投資1.2億元的永通礦業(yè)有限公司3000噸/日鐵選廠及礦山綜合開發(fā)項(xiàng)目已于今年5月份建成投產(chǎn)，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)級(jí)稅收130萬(wàn)元；總投資5億元的金鼎礦業(yè)有限公司5000噸/日多金屬回收及礦山開發(fā)項(xiàng)目，目前已具備試車條件；總投資4500萬(wàn)元的欒宜軟木工藝制品廠二期深加工項(xiàng)目因受“7.24”洪災(zāi)影響，被沖毀的廠房已全部重建到位，正在進(jìn)行設(shè)備安裝；總投資

1.2億元的田豐公司礦山開發(fā)工程，目前已完成投資計(jì)劃；由湖北恒豐建筑有限公司投資800萬(wàn)元的張盤村城中村改造項(xiàng)目，目前，主體工程已完工。已簽約的5個(gè)項(xiàng)目，合同履約率、項(xiàng)目開工率均達(dá)到100%，資金到位率達(dá)到96%。

在談項(xiàng)目4個(gè)，計(jì)劃投資3.2億元，一是永達(dá)公司5000 1

噸/日鉬選廠項(xiàng)目，總投資2.5億元。二是衡羽禽業(yè)5萬(wàn)只疫苗蛋種雞廠、1萬(wàn)只獺兔廠擴(kuò)建項(xiàng)目，總投資1000萬(wàn)元，合作方為南京天幫集團(tuán)。三是松樹臺(tái)3000噸/日白鎢回收項(xiàng)目，計(jì)劃投資3000萬(wàn)元，投資方為北京桑德集團(tuán)。四是肖圪塔石材開發(fā)項(xiàng)目，總投資3000萬(wàn)元，投資方為福建廈門客商，已到實(shí)地進(jìn)行考察取樣。五是伊河源度假療養(yǎng)中心項(xiàng)目，計(jì)劃投資5000萬(wàn)元，由一拖投資公司投資。目前，這些項(xiàng)目都正在積極洽談中。

二、招商引資基礎(chǔ)工作開展情況

（一）項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)情況。在原有項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年又新充實(shí)項(xiàng)目18個(gè)，使項(xiàng)目庫(kù)總項(xiàng)目達(dá)到57個(gè)，總投資達(dá)到26億元，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了分類和微機(jī)錄入，目前 57個(gè)項(xiàng)目中，已完成項(xiàng)目簡(jiǎn)介和可行性報(bào)告的達(dá)49個(gè)，占項(xiàng)目總數(shù)的86%。

（二）商情庫(kù)建設(shè)情況。我們?cè)谌÷氏乳_通了陶灣鎮(zhèn)招商網(wǎng)，在網(wǎng)上對(duì)項(xiàng)目庫(kù)中的重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行推介，通過(guò)網(wǎng)上信息反饋，中介機(jī)構(gòu)推薦等方法，目前，已在全國(guó)鎖定了83家對(duì)陶灣具有潛在投資價(jià)值的企業(yè)，并通過(guò)中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日互贈(zèng)禮品、賀卡、邀請(qǐng)對(duì)方到陶灣進(jìn)行實(shí)地考察等形式不斷加強(qiáng)聯(lián)系。

（三）人力資源庫(kù)建設(shè)情況。先后成立了陶灣在外人士聯(lián)誼會(huì)、陶灣鄉(xiāng)友會(huì)洛陽(yáng)分會(huì)，并與清華大學(xué)總裁俱樂(lè)部、河南科技大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。

（四）政策法規(guī)庫(kù)建設(shè)情況。2010年，我鎮(zhèn)出臺(tái)了《陶灣鎮(zhèn)招商引資優(yōu)惠政策實(shí)施意見》《陶灣鎮(zhèn)關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化投資環(huán)境的決定》《陶灣鎮(zhèn)關(guān)于對(duì)項(xiàng)目引進(jìn)中介人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法》《陶灣鎮(zhèn)招商引資責(zé)任目標(biāo)考核辦法》和《陶灣鎮(zhèn)招商引資指南》，編制了《陶灣鎮(zhèn)資源分布圖》，并印制了《陶灣鎮(zhèn)招商引資優(yōu)惠政策一卡通》2000余份，有力地促進(jìn)了招商引資工作的開展。

（五）土地儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)情況。通過(guò)鎮(zhèn)域體系規(guī)劃，共規(guī)劃企業(yè)建設(shè)用地7處，調(diào)整建設(shè)用地近300畝。

三、2011年招商引資工作計(jì)劃

一是加強(qiáng)項(xiàng)目謀劃。根據(jù)鎮(zhèn)域資源、區(qū)位等實(shí)際情況，謀劃一批資源深加工和旅游開發(fā)項(xiàng)目，努力在鐵粉深加工和伊和源景區(qū)開發(fā)等方面實(shí)現(xiàn)新突破。找準(zhǔn)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)與國(guó)家、省市投資政策的對(duì)接點(diǎn)，進(jìn)一步謀劃好“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目，力爭(zhēng)明年全年引進(jìn)鎮(zhèn)外資金不少于3億元。

二是優(yōu)化投資環(huán)境。繼續(xù)貫徹全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中一流的招商引資政策，打造一流的動(dòng)態(tài)投資環(huán)境。同時(shí)，嚴(yán)厲打擊破壞企業(yè)正常生產(chǎn)、生活秩序的人和事，為企業(yè)保駕護(hù)航，把陶灣鎮(zhèn)打造成一個(gè)負(fù)擔(dān)最輕、秩序最好、辦事最快、信譽(yù)最好的投資環(huán)境。

第五篇：陶灣鎮(zhèn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

陶灣鎮(zhèn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

我是陶灣鎮(zhèn)黨委書記姬長(zhǎng)江，首先由我代表全鎮(zhèn)3.2萬(wàn)人民對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作表示熱烈的歡迎。陶灣鎮(zhèn)位于豫西深山區(qū)欒川縣城西19公里處的伊河源頭，總面積231平方公里，轄19個(gè)行政村，總?cè)丝?.2萬(wàn)，是欒川縣的經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，是洛陽(yáng)市招商引資、平安建設(shè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等項(xiàng)工作的先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是河南省政府確定的“中州名鎮(zhèn)”。

今年以來(lái)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真按照省、市、縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署，突出“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，著力解決基層黨風(fēng)廉政建設(shè)中思想觀念、工作作風(fēng)、素質(zhì)能力等方面存在的突出問(wèn)題，取得了一定的成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 今年以來(lái)，我鎮(zhèn)從鎮(zhèn)、村兩級(jí)同時(shí)著手，嚴(yán)格要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是明確目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)鎮(zhèn)級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在年初，我鎮(zhèn)按照“一把手”負(fù)總責(zé)的要求，制定了《陶灣鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，并與各行政村、鎮(zhèn)屬部門單位簽

施村支部書記政績(jī)圖工程以來(lái)，各村支部書記都卯足了勁比招商引資、比新農(nóng)村建設(shè)，村干部干事創(chuàng)業(yè)、廉政反腐的氣氛空前濃厚，群眾參政議政、參與監(jiān)督意識(shí)也明顯加強(qiáng)。用他們的話說(shuō)：不干不行啊，上千雙眼睛在后面盯著呢，如果這政績(jī)圖上啥也沒(méi)有，沒(méi)臉見人??！”二是堅(jiān)持“三務(wù)”公開?，F(xiàn)代農(nóng)民文化素質(zhì)提高了，參政議政愿望以及民主意識(shí)增強(qiáng)，我們陶灣鎮(zhèn)又是一個(gè)充分活力，各種思想充分交織碰撞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為加強(qiáng)群眾監(jiān)督，減少矛盾糾紛，我們?cè)阪?zhèn)、村設(shè)置公開欄，堅(jiān)持對(duì)經(jīng)常性的公開內(nèi)容堅(jiān)持每季度公開一次，階段性的工作逐段公開，重大事項(xiàng)的內(nèi)容即時(shí)公開，讓群眾有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督，達(dá)到“還干部一個(gè)清白，給群眾一個(gè)明白?！比浅浞职l(fā)揮黨代表、群眾在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的參謀、監(jiān)督、宣傳、聯(lián)絡(luò)、橋梁紐帶作用。我們根據(jù)干部群眾的推薦，聘請(qǐng)德高望重的黨員和群眾代表作為廉政建設(shè)監(jiān)督員，建立了黨委委員——黨代表——普通黨員——群眾四級(jí)聯(lián)創(chuàng)黨群監(jiān)督鏈，形成黨員監(jiān)督，群眾監(jiān)督，層層監(jiān)督，正本清源凈源頭的監(jiān)督大格局，有效地推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。四是開展黨員公開承諾活動(dòng)。在全鎮(zhèn)推行黨員公開承諾制，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、村干部帶頭做承諾，并將承諾事項(xiàng)公布于眾，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督，目前，全鎮(zhèn)共有 名黨員作出了承諾。同時(shí)開展“對(duì)照承諾書，找差距，促廉政”的“回頭看”活動(dòng)，通過(guò)自己找，同