第一篇：柏果鎮(zhèn)朝陽小學(xué)關(guān)于開展“三生、四愛、五心、五好”總結(jié)

柏果鎮(zhèn)朝陽小學(xué)關(guān)于開展

—“三生、四愛、五心、五好”教育活動總結(jié)

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、懂得生存、文明生活，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師生的情感；弘揚忠誠祖國、孝敬父母、關(guān)心社會、坦誠待人、自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)；唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，不斷豐富校園文化，我校積極響應(yīng)上級通知要求，采取切實有效措施，扎實推進“三生四愛五心五好”教育活動?，F(xiàn)將開展的情況匯報如下：

一、發(fā)出倡議。倡議全校學(xué)生行動起來，滿腔熱情地投入到“三生、四愛、五心、五好”主題教育中，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做“三生、四愛、五心、五好”好少年。

二、廣播宣傳。少先大隊部通過廣播向隊員們廣泛宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育內(nèi)容，號召全校少先隊員們從身小事做起，胸懷祖國，放眼世界，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠大理想，從遵守小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生守則做起，踏踏實實學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時尋求高效的學(xué)習方法，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生，爭做“三生、四愛、五心、五好”的好少年。

三、班隊會活動的推進。我校各個班級開展了“三生、四愛、五心、五好”為主題的班、隊會活動。并強調(diào)了“讓我們懂得珍惜自己的生命，生命是最寶貴的，無論是學(xué)校、社會還是家長，我們都要為孩子營造一個和平、安全的環(huán)境，各班以此為主題，還印發(fā)了資料詳細的給學(xué)生講解，把“忠心獻給祖國；把關(guān)心獻給他人；把孝心獻給父母，把愛心獻給社會；把信心留給自己”的資料，讓少先隊員深刻領(lǐng)會到了其中教育的深刻含義，并分組推選代表講述不同人士的愛國故事，熟記“把忠心獻給祖國”的十條歌訣，學(xué)生交流發(fā)言搜集到的關(guān)心他人的感人事跡，學(xué)生主持人講述子女關(guān)心父母的故事，要求每一個學(xué)生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。有的班級把“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容用展板的方式把它展示出來，讓學(xué)生把具體內(nèi)容牢記在心中，取得了不同凡響的效果。

五、強化學(xué)習宣傳。學(xué)校以墻報、展示臺等形式加強對“三生四愛五心五好”教育活動的學(xué)習宣傳，并將活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加大對教育活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行宣傳報道，形成人人參與，共同進步的良好氛圍。

總之，“三生、四愛、五心、五好”活動在我校開展得有聲有色，有力地助推了精神文明建設(shè)在我校生根、發(fā)芽，落地并開花。以下是開展的圖片資料：

第二篇：柏果鎮(zhèn)朝陽小學(xué)關(guān)于開展“三生、四愛、五心、五好”總結(jié)

柏果鎮(zhèn)朝陽小學(xué)關(guān)于開展—“三生、四愛、五心、五好”教育活動總結(jié)為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、懂得生存、文明生活，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師生的情感；弘揚忠誠祖國、孝敬父母、關(guān)心社會、坦誠待人、自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)；唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，不斷豐富校園文化，我校積極響應(yīng)上級通知要求，采取切實有效措施，扎實推進“三生四愛五心五好”教育活動?，F(xiàn)將開展的情況匯報如下：

一、發(fā)出倡議。倡議全校學(xué)生行動起來，滿腔熱情地投入到“三生、四愛、五心、五好”主題教育中，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做“三生、四愛、五心、五好”好少年。

二、廣播宣傳。少先大隊部通過廣播向隊員們廣泛宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育內(nèi)容，號召全校少先隊員們從身小事做起，胸懷祖國，放眼世界，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠大理想，從遵守小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生守則做起，踏踏實實學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時尋求高效的學(xué)習方法，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生，爭做“三生、四愛、五心、五好”的好少年。

三、班隊會活動的推進。我校各個班級開展了“三生、四愛、五心、五好”為主題的班、隊會活動。并強調(diào)了“讓我們懂得珍惜自己的生命，生命是最寶貴的，無論是學(xué)校、社會還是家長，我們都要為孩子營造一個和平、安全的環(huán)境，各班以此為主題，還印發(fā)了資料詳細的給學(xué)生講解，把“忠心獻給祖國；把關(guān)心獻給他人；把孝心獻給父母，把愛心獻給社會；把信心留給自己”的資料，讓少先隊員深刻領(lǐng)會到了其中教育的深刻含義，并分組推選代表講述不同人士的愛國故事，熟記“把忠心獻給祖國”的十條歌訣，學(xué)生交流發(fā)言搜集到的關(guān)心他人的感人事跡，學(xué)生主持人講述子女關(guān)心父母的故事，要求每一個學(xué)生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。有的班級把“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容用展板的方式把它展示出來，讓學(xué)生把具體內(nèi)容牢記在心中，取得了不同凡響的效果。

五、強化學(xué)習宣傳。學(xué)校以墻報、展示臺等形式加強對“三生四愛五心五好”教育活動的學(xué)習宣傳，并將活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加大對教育活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行宣傳報道，形成人人參與，共同進步的良好氛圍。

總之，“三生、四愛、五心、五好”活動在我校開展得有聲有色，有力地助推了精神文明建設(shè)在我校生根、發(fā)芽，落地并開花。以下是開展的圖片資料：

第三篇：三生四愛五心五好總結(jié)

仁懷市三合二小

“三生四愛五心五好”總結(jié)材料

根據(jù)仁懷市關(guān)于深化“三生四愛五心五好”教育活動的文件通知和會議精神。為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、懂得生存、文明生活，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師生的情感；弘揚忠誠祖國、孝敬父母、關(guān)心社會、坦誠待人、自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)；唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，不斷豐富校園文化，我校積極響應(yīng)上級通知要求，結(jié)合我校實際（農(nóng)村偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)），采取切實有效措施，扎實推進“三生四愛五心五好”教育活動?，F(xiàn)將我校開展“三生四愛五心五好”教育活動情況匯報如下：

一、工作思路

1、高度重視，建立領(lǐng)導(dǎo)機制。

全面貫徹黨的教育方針，把“三生、四愛、五心、五好”專題教育活動作為實施教育9+3計劃的重要內(nèi)容，作為進一步加強學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，作為引領(lǐng)學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展的重要途徑。以“三生、四愛、五心、五好”專題教育活動促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校特成立“三生四愛、五心五好”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長：陳華利（校長）

副組長：陳杰波（副校長）負責組織實施

成 員：李洪浪（教導(dǎo)主任）、張奇龍（教科主任）、馮文均（少先隊輔導(dǎo)員）、各教研組長及班主任。

學(xué)校高度重視“我的中國夢”“三生四愛五心五好”專題教育活動，將深化各項主題教育工作納入學(xué)校素質(zhì)教育總體規(guī)劃，成立以校長陳華利為組長，副校長陳杰波為主抓此項工作的副組長，其他行政人員及班主任為成員的專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由學(xué)校主抓德育工作的陳杰波副校長負責組織實施。召開全體教師動員大會，安排部署主題教育工作。并將主題教育開展情況納入校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任工作的考核范圍。發(fā)出倡議，倡議全校學(xué)生行動起來，滿腔熱情地投入到“三生、四愛、五心、五好”主題教育中，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做“三生、四愛、五心、五好”青少年。

2、建立強有力的工作機制和宣傳機制。

建立以學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮為中心，以班主任為輻射的專門主題教育工作機構(gòu)，積極參與上級教育部門組織的學(xué)生德育培訓(xùn)活動，并以多形式多渠道地對少年宮進行培訓(xùn)；充分發(fā)揮學(xué)校黨隊隊組織和少年宮在專題教育活動中的作用。將主題教育經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，有健全的經(jīng)費使用計劃制和文檔資料管理。有主題的教育活動要求有實施方案、活動小結(jié)；有活動圖片、簡報等資料。積極宣傳。隊隊部通過廣播、宣傳欄、板報等形式，班級通過主題班會、觀看愛國電影、黑板報等形式向廣泛宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育內(nèi)容，號召全校隊員、少年宮各科室學(xué)員們從身小事做起，胸懷祖國，放眼世界，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠大理想，從遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，《中小學(xué)生守則》做起，踏踏實實學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時尋求高效的學(xué)習方法，努力成為優(yōu)秀的中學(xué)生，爭做“三生、四愛、五心、五好”的青少年。

二、實施過程

1、班、隊會活動的推進

我校各個班級開展了“三生、四愛、五心、五好”為主題的班會活動。并強調(diào)了讓我們懂得珍惜自己的生命，生命是最寶貴的，無論是學(xué)校、社會還是家長，我們都要為孩子營造一個和平、安全的環(huán)境，各班以此為主題，還印發(fā)了資料詳細的給學(xué)生講解，把“忠心獻給祖國、把關(guān)心獻給他人、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把信心留給自己”等資料，讓隊員、少年宮學(xué)員深刻領(lǐng)會到了其中教育的深刻含義，并分組推選代表講述不同人士的愛國故事，熟記“把忠心獻給祖國”的十條歌訣，學(xué)生交流發(fā)言搜集到的關(guān)心他人的感人事跡，學(xué)生主持人講述子女關(guān)心父母的故事，要求每一個學(xué)生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。有的班級把“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容用展板的方式把它展示出來，讓學(xué)生把具體內(nèi)容牢記在心中，取得了不同凡響的效果。

2、積極開展關(guān)于“三生、四愛、五心、五好”的學(xué)?；顒?。

以各種活動為契機，如“敬老月活動——九九重陽節(jié)”、“五〃四青年節(jié)”活動，“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦活動，紀念“一二〃九”體育競賽活動等，加強對師生的愛國主義和集體主義教育，并在實踐中貫徹實施。

在這些活動中，我校緊緊圍繞“我的中國夢”、“三生四愛五心五好”、“祖國好〃家鄉(xiāng)美”等主題教育，并開展了開展征文、演講、歌詠、誦讀、書畫、詩文、環(huán)保實踐、體育競賽等豐富多彩的校園文化活動主題教育。每次活動有主題活動方案、策劃。有各類活動圖片或視頻。并及時向鎮(zhèn)中心校報送主題活動工作簡報。有計劃地開展生態(tài)環(huán)保、自護自救教育，每年開展安全應(yīng)急演練活動，向?qū)W生普及治安防范、災(zāi)害避險、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識社會實踐。積極配合鎮(zhèn)公安部門開展法制宣傳教育課堂、主題班會。積極開展學(xué)生心理健康咨詢教育活動課堂。每學(xué)期開展生態(tài)環(huán)保、自護自救、治安防范、災(zāi)害避險、交通和消防安全知識等社會實踐不少于1次。

三、工作成效和取得的經(jīng)驗

1、強化學(xué)習宣傳，形成良好氛圍

學(xué)校以墻報、展示臺等形式加強對“三生四愛五心五好”教育活動的學(xué)習宣傳，并將活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加大對教育活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行宣傳報道，形成人人參與，共同進步的良好氛圍。

2、積極推進校園文化建設(shè)，營造良好的德育育人環(huán)境 “十年樹木，百年樹人”，作為以培養(yǎng)和塑造人為宗旨的學(xué)校教育，肩負著人類文明文化的傳承和弘揚。而作為這一宗旨的校園文化無疑就成為了載體！校園文化的外在形式首先體現(xiàn)在環(huán)境文化建設(shè)上，外部環(huán)境的優(yōu)劣，能直觀的展現(xiàn)學(xué)校的管理和師生的精神面貌，文化布置是校園文化的另一個層面，盡管它是外在的裝飾層面，但正如一個家庭的裝修一樣，體現(xiàn)了這家人的風格。學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨，校訓(xùn)，校風，教風，學(xué)風等等，要以各種形式呈現(xiàn)，成為全校師生為之努力的目標，外化于形，內(nèi)化于心。各種名人畫像，名人名言務(wù)必達到師生勵志的效果，彰顯校園文化的魅力。

校園文化的外在形式還體現(xiàn)在各類學(xué)校教育宣傳和班級宣傳上，形式可以因地制宜，“升旗儀式，宣傳欄，黑板報，主題班會……”是宣傳教育的最直觀形式。從而營造良好的育人氛圍！校園文化的內(nèi)涵則是指師生的精神面貌，文化素養(yǎng)，道德品質(zhì)和言行舉止，工作作風和學(xué)習風氣等！也是正需要的，皮之不存，毛將焉附！所以，校園文化的關(guān)鍵是內(nèi)修，讓內(nèi)修去引領(lǐng)外在的形式，去營造和諧的校園文化氛圍。這才是校園文化的根本所在。

德育，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，無論何時，它的基礎(chǔ)性作用是勿庸置疑的。這里就涉及到了養(yǎng)成教育的問題，養(yǎng)成教育包括家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，其中家庭教育是基礎(chǔ)，父母是孩子的首任教師，其言行舉止，品德修養(yǎng)，為人處事在潛移默化中直接影響孩子。學(xué)校教育是主導(dǎo)，對學(xué)生的養(yǎng)成教育起著引領(lǐng)作用，教師尤其是班主任的言行和工作表現(xiàn)、工作作風對學(xué)生起示范效應(yīng)。社會環(huán)境教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的條件，是不可忽視的外在因素，近朱者赤，近墨者黑；孟母三遷；說明環(huán)境對學(xué)生影響作用的正負能量。我校從以下幾方面入手：一是建立家校結(jié)合的聯(lián)動教育。二是德育教育與德育實踐活動相結(jié)合。三是關(guān)注特殊群體學(xué)生。

3、加強教師師德教育，為學(xué)校一切工作奠基 為“我的中國夢”“三生四愛五心五好”專題教育活動打好堅實教師思想基礎(chǔ)。首先，要明確教育的價值觀，明確學(xué)校教育是以人為本的教育機構(gòu)，要有淡泊名利的心態(tài)和修養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生一生的教育，學(xué)生在學(xué)校受到的不只是知識的教肓，更是對生命的教育，對生活的教育，對公民素質(zhì)的教育，對職業(yè)的教育，培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)是愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛生活，珍惜生命敢于承擔責任的合格人才。其次，要結(jié)合實際的制定學(xué)校發(fā)展模式。那就是努力培養(yǎng)學(xué)生的人文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的社會公民和人才。加強學(xué)校文化建設(shè)，教師們具備深厚的文化素質(zhì)，以育人活動為載體，弘揚優(yōu)秀文化，創(chuàng)建新文化，提高本身的藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)校有生氣和活力，調(diào)節(jié)壓力，為學(xué)校生活添色彩，增加學(xué)校文化的多元化，同時，提高文化的品位。

總之，“三生、四愛、五心、五好”活動在我校開展得有聲有色，未成年人思想道德建設(shè)、“我的中國夢”有力地助推了社會主義精神文明建設(shè)在我校生根、發(fā)芽，落地并開花。

四、下一步工作打算

（一）存在的問題

1、學(xué)校生均占地面積小，不符合現(xiàn)在我校的教育教學(xué)工作要求.2、沒有足球場、沒有排球場、沒有乒乓球訓(xùn)練場、沒有學(xué)術(shù)報告廳、沒有學(xué)校醫(yī)務(wù)室、沒有電子備課室等等。

3、學(xué)校老師的素質(zhì)還有待提高，責任意識不強，部分老師有多一事不如少一事的想法，好多老師以“事不關(guān)己高高掛起”為座右銘。

（二）解決策略

1、學(xué)校生均占地面積小，不符合現(xiàn)在我校的教育教學(xué)工作要求.策略：爭取機會向上級報告反映——拆遷或擴建。

2、沒有足球場、沒有排球場、沒有乒乓球訓(xùn)練場、沒有學(xué)術(shù)報告廳、沒有學(xué)校醫(yī)務(wù)室、沒有電子備課室、沒有班班通等等。

策略：爭取這次均衡發(fā)展機會——補建或擴建、安裝、培訓(xùn)聘用等

3、學(xué)校老師的素質(zhì)還有待提高，責任意識不強，部分老師有多一事不如少一事的想法，好多老師以“事不關(guān)己高高掛起”為座右銘。

策略：把所有老師領(lǐng)出去參加全市高層次的“責任意識”專題培訓(xùn)和相關(guān)專題培訓(xùn)。

仁懷市三合二小 2016年10月24日

第四篇：三生四愛五心五好_

“三生、四愛、五心、五好”

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五

（4）班的趙鑫煜，今天我演講的題目是《三生、四愛、五心、五好》“三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感；愛家鄉(xiāng)——要保護環(huán)境、愛制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、五護這個生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章做有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人；誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名小學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩?、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習將來回報他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習慣,培養(yǎng)自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。

我的演講完畢，謝謝大家??！

第五篇：小學(xué)生關(guān)于開展“三生、四愛、五心、五好”總結(jié)

“三生、四愛、五心、五好”典型材料

三塘小學(xué)

三（10)班

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、懂得生存、文明生活，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師生的情感；弘揚忠誠祖國、孝敬父母、關(guān)心社會、坦誠待人、自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)；唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，不斷豐富校園文化，我班積極響應(yīng)上級通知要求，采取切實有效措施，扎實推進“三生四愛五心五好”教育活動?，F(xiàn)將開展的情況匯報如下：

一、發(fā)出倡議。倡議全班學(xué)生行動起來，滿腔熱情地投入到“三生、四愛、五心、五好”主題教育中，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做“三生、四愛、五心、五好”好少年。

二、班干部宣傳。通過班干部向隊員們廣泛宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育內(nèi)容，號召全校少先隊員們從身小事做起，胸懷祖國，放眼世界，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠大理想，從遵守小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生守則做起，踏踏實實學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時尋求高效的學(xué)習方法，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生，爭做“三生、四愛、五心、五好”的好少年。

三、班隊會活動的推進。我班開展了“三生、四愛、五心、五好”為主題的班、隊會活動。并強調(diào)了“讓我們懂得珍惜自己的生命，生命是最寶貴的，無論是學(xué)校、社會還是家長，我們都要為孩子營造一個和平、安全的環(huán)境，以此為主題，還印發(fā)了資料詳細的給學(xué)生講解，把“忠心獻給祖國；把關(guān)心獻給他人；把孝心獻給父母，把愛心獻給社會；把信心留給自己”的資料，讓少先隊員深刻領(lǐng)會到了其中教育的深刻含義，并分組推選代表講述不同人士的愛國故事，熟記“把忠心獻給祖國”的十條歌訣，學(xué)生交流發(fā)言搜集到的關(guān)心他人的感人事跡，學(xué)生主持人講述子女關(guān)心父母的故事，要求每一個學(xué)生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。把“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容用展板的方式把它展示出來，讓學(xué)生把具體內(nèi)容牢記在心中，取得了不同凡響的效果。

五、強化學(xué)習宣傳。以墻報、展示臺等形式加強對“三生四愛五心五好”教育活動的學(xué)習宣傳，并將活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加大對教育活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行宣傳報道，形成人人參與，共同進步的良好氛圍。

總之，“三生、四愛、五心、五好”活動在我班開展得有聲有色，有力地助推了精神文明建設(shè)在我班生根、發(fā)芽，落地并開花。