第一篇：學雷鋒征文作文

你，我心里的不朽豐碑

六2班

劉玨伶

你，是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝；你，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛；你，是才點亮的燈，不過一絲光都沒有浪費！春風吹來了你的精神，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹開了我們的心扉??

記得那是你出差時，一位老大媽的車票不見了，百般解釋想上火車，你見了，絲毫沒有遲疑，立馬將你的車票給了老大媽，老大媽感激地問你：“你叫什么名字？住在哪里？”而你卻微微一笑說：“我叫解放軍，就住在中國。”你的精神如春風般溫暖人心，你如此平凡，如此年輕，卻像一顆露珠，滲透了億萬人民的心！

為什么，為什么，你這個平凡的戰(zhàn)士，一直在人民的心里活著？你這個年輕的戰(zhàn)士，卻讓毛主席親自題詞：“向雷鋒同志學習！” 理由很簡單，那時因為你做到了常人無法做到的事，在歷史的紙張上落下了最絢麗的一筆！

在我們的生活中，其實也有許多的“活雷鋒”，他們學習著你的艱苦奉獻的精神，節(jié)儉的精神，樂于助人的精神??

比如在我們班，就有許多同學，一直在默默無聞的為我們奉獻，卻學習著你那“做好事不留名”的精神。

你，國歌里的一個音符；你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的花朵一瓣；你，浪花里的一滴水。你，就是中國人民的好戰(zhàn)士——雷鋒！看戰(zhàn)士雷鋒啊，一步一個腳印，成為我心中不朽的豐碑！讓雷鋒的腳步永駐在21世紀！

六2班

黃子桐

雷鋒，一個平凡又樸素的名字，卻溫暖了13億人民的心；雷鋒，一個響亮又偉大的名字，已永遠存留在人們的心中??

提到雷鋒精神，有人想起老師，有人想起清潔工，有人贊美舍己為人的解放軍戰(zhàn)士，可我心中的“活雷鋒”，卻是那一抹灰色的身影，他留在我的心中，印在每個同學的心間。

沒錯，他就是我們學校的門衛(wèi)伯伯，他每天起早貪黑，只為保障全校師生的安全，他就像一顆微不足道螺絲釘，但卻堅守在自己的崗位上。夏天，他們擠在狹小悶熱的傳達室，不愿離開半步；冬天，他們冒著嚴寒微笑著送走每一位學生。就這樣，不知度過了多少個春秋，他們敬業(yè)奉公的精神感動了我，更感動了我身邊的每一位學生，每一個老師。

說到他的愛崗敬業(yè)，今天下午我所見到的情景仿佛還歷歷在目。每天一到放學時分，校門口便人山人海，今天也不例外，同學們將校門口圍了個水泄不通，此時，便有許多“不法分子”開始尋找作案機會。只見一名虎頭虎腦的低年級小同學偷偷跟在一位來接孩子的家長的身后，想趁機溜出校門，卻剛好被門衛(wèi)伯伯逮了個正著，只見門衛(wèi)伯伯嚴肅的說：“小同學，你要去哪？”“我??我要出去買東西??”小同學明顯底氣不足，“不行不行，現(xiàn)在外面車很多，萬一出事了怎么辦？”門衛(wèi)大爺堅定的說。小同學十分不甘心，但又無可奈何，只好一步三回頭的返回了校園?？粗俏恍⊥瑢W消失在人群中，那一抹灰色的身影才又回頭融入了校門口的人流中。

朦朧間，眼前的身影高大了起來，化成了一道灰色的風景線，那裹在劣質(zhì)制服里的身影是如此挺拔。我的心底緩緩流過一股暖流，我心靈中的每一個角落都唱起了同一首歌：“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”

雷鋒，是樂于助人的代表，是勤儉節(jié)約的代表，更是愛崗敬業(yè)的代表。雷鋒精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和修養(yǎng)，更激勵了一代又一代中國人！讓我們都來學習雷鋒，讓雷鋒的腳步永駐在21世紀吧！

雷鋒之火永不滅

六2班

戴思哲

“學習雷鋒，好榜樣??”三月份是學習雷鋒月，學習雷鋒的春風拂過大街小巷，拂過校園，也拂過了我們每個人的心間。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h去外地出差，在火車上看到乘務員忙得不可開交，便自告奮勇的拖地、擦窗。到了換火車的站點，又將票給了一位沒有車票的婦女，婦女問雷鋒的名字，雷鋒脫口而出：“我叫解放軍，住在中國?！?/p>

其實我們生活中也不乏這樣的人，雷鋒的名字已經(jīng)深深地烙在13億中國人心中，雷鋒精神已經(jīng)成了中國人民團結(jié)的力量。

雷鋒是一顆“螺絲釘”，是一顆謙虛謹慎、永不生銹的螺絲釘。他勤儉樸素、厲行節(jié)約，用自己的雙手為身邊的人默默服務，卻從不張揚，從不標榜自己。他珍惜生命中的一分一秒，積極投身于革命事業(yè)，把自己的所有生命和所有精力都奉獻給了我們偉大的黨和祖國，在平凡中干出了不平凡的事業(yè)。

為什么雷鋒精神可以激勵我們幾代人成長？為什么雷鋒精神得到了人們的一致崇敬？為什么雷鋒之火永不熄滅？這是因為人們已經(jīng)被這個樸素的解放軍戰(zhàn)士徹底感動了，他幫助了別人，卻不求回報，他利用每分每秒讀書，卻從不浪費生命中的一點一滴。雷鋒的名字是不朽的，雖然他已經(jīng)遠離了我們，但是他的精神卻一直在你的心中，你的身旁。

學習雷鋒永無止境，只有起點，沒有終點，只有人人學雷鋒，天天學雷鋒，我們的社會才會更加和諧，更加美好！

三月春風暖人心

六2班

馬晴

一滴水只有匯進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能更有力量。三月是學雷鋒月，在這一個月里，人人爭當“活雷鋒”，大家嘴里唱得是雷鋒，手中寫的是雷鋒，學習雷鋒精神成了全國上下的一種風尚。

雷鋒，這個神圣的名字，讓人敬佩。臧克家說過：“有些人活著，但他已經(jīng)死了，有些人死了，可他卻還活著?！倍卒h便是后者，雷鋒永遠活在我們心中。

因為雷鋒從小家里貧窮，所以他養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣；因為雷鋒被黨從火坑中救出，所以發(fā)誓要做一個對黨和社會有用的人；因為雷鋒從小沒機會好好讀書，所以他一直抓緊時間學習。雷鋒，這個善良、樂于助人、無私奉獻“傻傻”的年輕人卻在22歲時因公去世。為了紀念這個年輕人，毛澤東主席為他寫下了“向雷鋒同志學習”的標語，并把每年的三月定為學雷鋒月。

有些人說，“雷鋒沒戶口，三月來四月走?！睘榇耍腋械绞中呃?，我認為時時刻刻都應該學習雷鋒精神，如果世界上多幾個這樣的“傻子”，該多好！

讓我們用文明替代粗俗，用美德鑄造博雅，雷鋒萬歲！

人人都要做“螺絲釘”

六2班

段奕欣

嚴冬過后，春風邁著輕快的步伐走進了我們的校園，她鼓起小嘴吹呀吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，也慢慢吹開了我們的心扉?? 在我們的身邊，處處都是“小雷鋒”。比如我們班的馮沐陽，她主動利用課余時間給班上一位成績偏差的同學當了“小老師”，呵，還當?shù)糜心Ｓ袠樱秊榱俗屵@位差生成績能進步，不惜耗費自己的下課休息時間寫下了一排排工整的字跡出了試卷給同學做練習，讓他能加強訓練。

誰不愛純潔的善良？誰不想無私的奉獻？可誰又能真正做到呢？在物欲橫流的今天，是誰拿著良心掃地，是一顆“螺絲釘”，一顆毫不起眼的“螺絲釘”——清潔工。在車水馬龍的大街上，她握著掃把認真的掃，掃去了塵土，也慢慢掃去人們心靈上的灰塵，大街變得清潔了，人們的心靈也更加透徹，更加明亮。

臧克家曾說過：“有些人活著，但他已經(jīng)死了；有些人死了，但他依然活著?！崩卒h，這個既熟悉又陌生的名字，他的一聲是韻味悠長的，他雖已逝世，可他的精神卻永遠記在我們的腦海中。

三月春風輕輕吹送，慢慢的，無數(shù)個“雷鋒”涌現(xiàn)身邊，在我們的校園里，在擁擠的公交車上，在社會的大家庭中，處處都有雷鋒，處處都是美好的人間！

雷鋒精神，世代相傳

六2班

施明宏

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一粒米，你是否洋芋了一個有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位？其實，這種雷鋒精神，就在我們每個人的身邊??

記得上一次，我們教室里的飲水機水罐被幾個女生不小心砸破了，教室里頓時“水漫金山”，“洪水”馬上淹沒了我們半個教室，這可不得了！我們立馬拿起拖把實施“防洪措施”，咦？怎么我們班好幾個“嬌小姐”也在“防洪”？平時她們可是一勞動就拈輕怕重呀，我想她們一定是受到了校園正進行的如火如荼的“學雷鋒活動”的影響吧！

記憶中還有一次，我們班有位同學生了病請了病假落下了功課，有幾位同學主要利用下課時間幫他補習，沒幾天，那位同學落下的功課就補上了，而為他補習的幾名同學，不就是我們生活中的“活雷鋒”嗎？

在我們的校園里，在我們的教室中，這樣的現(xiàn)象更是比比皆是。你看見一名同學主動輕輕拾起了一團紙丟進垃圾箱，這是雷鋒精神；你看見一名同學吃飯時將沒吃完剩下的饅頭帶走，這是雷鋒精神；你看到同學學習勤奮不懂就問，遇到難題有鉆勁兒，這也是雷鋒精神。

雷鋒雖然去世了，但他的精神并沒有離開我們，他一直活在我們所有人的心中！

第二篇：學雷鋒征文

學雷鋒，做有道德的人

煙臺開發(fā)區(qū)第一初級中學

初一六班 劉常慧

雷鋒，這是一個響徹所有中國人心靈的名字。一提起他，幾乎每個人都會露出微笑。是的，他是一個道德模范，是全中國人乃至全世界人的道德模范。正如人們所說的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種道德精神深深地感動著每一個人。

像一滴露水，你是否滋潤了一方土地?像一方土地，你是否生出了一株禾苗？像一株禾苗，你是否結(jié)出了一顆糧食？像一顆糧食，你是否哺育了一個人民？像一個人民，你是否為國家發(fā)展、為社會進步做出了貢獻？??

有一天傍晚，雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包，過地下道時，見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“我從關內(nèi)來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到撫順。”老人高興地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，我不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！別餓著”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

在我們的生活當中，也不乏這樣的好人。有一天，我在網(wǎng)上的新聞中看到了這樣的一個視頻：在一個收費站里，一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆忽然間就暈倒了，從階梯上摔了下來。時間一秒一秒的過去，竟然沒有一個人去扶起那個老婆婆。我緊緊地盯著電腦屏幕，生怕漏下了那一個瞬間。路人一個接一個的過去，有的人裝作沒看見，有的人一路小跑跑過了那個老人，還有的人繞了一大圈走過去了??正當我為那些人感到無比羞恥時，一個身著藍色外衣的人出現(xiàn)在屏幕上，引起了我的注意，他很快跑了過去，扶起了老人。老人的頭部都是血，那個人脫下外衣包住了老人的頭部并向周圍的人呼救，很快圍上了幾個人，有的人打電話呼救，有的人脫下棉衣為老人保暖，不一會，救護車呼嘯而來，那個藍衣男子跟上了救護車。這短短的視頻，給我們留下的是深深的感觸，如果我們正巧路過那里，我們會扶起那個老人嗎？會只在一旁視而不見嗎？??

有時一句溫暖的話語可以給人無窮的力量，有時一個堅定的眼神可以給人巨大的勇氣，有時一個動人的贊美可以給人非凡的自信??不做傷害他人自尊的事，不做踐踏他人人格的事，處處為他人著想??如果人人都這樣做，我們的未來將多么美好啊!我真情的呼吁大家：從今天起，人人學雷鋒，努力做有道德的人！

第三篇：學雷鋒征文

雷鋒叔叔，你回來吧

伴著春風，我們迎來了美麗的春天，“學習雷鋒，好榜樣??”這首美妙的歌曲時?；厥幵谖覀冃@的每一個角落，紀念雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，雷鋒叔叔，那高大的身影總是縈繞在我們腦海。

正當我們要尋找雷鋒時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：現(xiàn)在都什么年代了，還學什么雷鋒！太老土了吧。確實，在當今社會，誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢？雷鋒精神早已被拋到九霄云外了。老爺爺、老奶奶上公交車，卻沒人給讓座，甚至還牢牢地坐在“老弱病殘”專座；路遇小偷，而很多人是袖手旁觀，不敢伸張正義，讓一些不法分子大為囂張；校園里，道路旁，小樹彎倒，紙屑滿地，為什么不彎腰揀一揀呢？為什么不能把歪了的小樹扶正呢? 我想，如果雷鋒叔叔還在世的話，他可能會失望的感嘆：“現(xiàn)在這些人怎么會這么沒有愛心啊！幫一幫忙，沒有礙你們什么大事，只是僅此而已，僅此而已！”是的，這些幫忙不求回報的事，誰都可以做到，只要向雷鋒叔叔學習的人士都能做到！

去年，發(fā)生在廣州的一件事令許多人都痛心不已：一位2歲的小女孩悅悅，在路上玩耍時，被一輛汽車撞倒了，司機顧不上看一眼，一溜煙地把車開走了，后來居然又有幾輛路過的汽車無情地從她的小小的身軀上碾過，更可恨的是路過的十八位路人全不屑一顧，不聞不問，沒有一個能打“120”救小悅悅，而是把小悅悅當成空氣似的，直接無視掉。敢問這些人的良心何在！雷鋒精神，你到哪里去了？

有人說，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。是呀，雷鋒叔叔，你回來吧！你的精神是全世界人民共同的精神財富，你植根于中華大地，作為中華兒女，我們更有責任去發(fā)揚，去實踐。有些只是一些生活中的小事，為什么總沒有人去做呢？有些人總覺得做好事很難，覺得做好事麻煩。而當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被偷走了，旁人看見卻不敢吱聲的時候，當你需要別人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，我們更迫切的需要不是雷鋒精神嗎？帶紅領巾孩子在尋找雷鋒，擠公共汽車的老爺爺、老奶奶在懷念雷鋒，人人都希望雷鋒精神處處伴隨著我們。雷鋒叔叔，你回來吧！

第四篇：學雷鋒征文

學雷鋒

雷鋒是中華人民解放軍全新全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛憎分明，對技術精益求精… …1962年8月15日因公犧牲。對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。周恩來提出，“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧上無產(chǎn)階級斗志。”朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士

今天是3月5號將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表50周年的日子，50年來雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝群眾性學雷鋒活動在全國城鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代以發(fā)生很大變化，但雷鋒始終會在雷鋒心里，雷鋒精神始終發(fā)射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。

雷鋒曾經(jīng)說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去，現(xiàn)在和未來都是教育激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，要認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好的符合改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素。例行節(jié)約，堅決反對貪圖享受，鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來的美好生活。我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久的開展學習雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進自愿服務的隊伍建設，組織建設，項目建設，推動青少年志愿者行動在上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒志愿服務的實踐中鍛煉成長。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒之花開遍神州大地。

第五篇：學雷鋒征文

雷鋒精神之我見

高一（21）班杜康

周國平說：“我們看見利益，卻看不見真理；看見萬物，卻看不見上帝。我們?nèi)兆邮菨M的，心卻是空的?！钡拇_，現(xiàn)在的社會，人們多多少少都顯得有些浮躁，人們不知足地追求物質(zhì)上的滿足而忽視了對精神的渴望，對純潔靈魂的渴慕。于是我們越發(fā)希望你的出現(xiàn)——“雷鋒”。

活雷鋒的出現(xiàn)將給予我們生活的導向，防止公眾道德下滑。還記得南京的彭宇案嗎？好心攙扶一個跌倒的老人，反倒被誣蔑是撞人者，如此情況，屢見不鮮，不禁讓人心生喟嘆：中國13億人竟然扶不起一位老人！還記得一切以盈利為目的的廠商生產(chǎn)出來的染色饅頭嗎？還記得為了尋求最大利益而不惜制造出毒奶粉的事件嗎？雙匯豬肉食材取自“健美豬”；酒店九成以上都使用地溝油??說到底，這些都是人們對物質(zhì)利益的過分追求而導致的道德底線下滑，良心的泯滅。所以，生活中需要活雷鋒，這樣，人們才能使社會不斷向積極處進展。活雷鋒不僅是我們社會群體的需要，更是我們充盈自己精神世界的需要。神舟號的科研人員不辭勞苦、夜以繼日地計算、檢驗，確?；鸺龍A滿完成任務，我們可以看到兢兢業(yè)業(yè)，報效祖國的雷鋒精神；烈日炎炎，農(nóng)民工揮灑汗水，三九嚴寒，農(nóng)民工不畏艱難，一心一意搞城市建設。我們可以看到甘于奉獻，以苦作樂的雷鋒精神。小女孩從高樓墜下，她完全不計后果地張開雙臂護住，挽救了一條寶貴的幼小生命，我們可以看到最美媽媽吳菊萍的“幼吾幼以及人之幼”的雷

鋒精神??他們都是普通人，然而在國家、集體需要之時，他人遇到困難之時，他們總是樂于奉獻。雖然他們可能在這個奉獻過程中犧牲自己的利益，但誰能說他們沒有得到快樂呢？樂于奉獻，幫助了他人也升華了自己，也正因為如此，他們的精神才更加充實。所以，我們更加迫切地希望活雷鋒的出現(xiàn)。

我們都希望社會上多一些活雷鋒，然而更重要的是，應該讓社會創(chuàng)造出一個適合涌現(xiàn)活雷鋒的環(huán)境。試問，幫助跌倒的老人卻要承擔“肇事者”的罪名，賠償醫(yī)藥費，這樣的民族，豈不是都把活雷鋒扼殺在搖籃中？所以，我們在大力倡導學雷鋒的同時，我們更要先反思自己的行為，究竟是雷鋒太少還是個人私欲太強？不難知道，我們往往都是后者。因此，我們要敞開自己的胸懷，對他人的幫助心存感激，這樣，我們才能看到更多的活雷鋒。

活雷鋒，這個世界需要你！讓我們一起行動起來，為活雷鋒的出現(xiàn)而努力，從而推動社會的繁榮進步。