第一篇：如何答好高考歷史選擇題

第二講：如何答好高考歷史選擇題（教師用）

1.時間型選擇題：有以時間推斷其階段性或階段特征的，也有以時間為背景推導(dǎo)事件的，還有通過時間和事件來考查對事件意義的把握的。

[例]05年全國高考文綜（天津卷）24題：20世紀30年代，美國推行“中立”的外交政策，對這一政策的正確表述是 ① 適應(yīng)國內(nèi)外形勢，維護自身利益 ② 反映國際形勢走向緩和 ③ 維護凡爾賽一華盛頓體系 ④ 不利于地區(qū)沖突的緩和與解決 ⑤ 不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù) A.①③ B.④⑤ C.②③ D.①④

評析：答此題時，首先要看有沒有一般屬性。從選項中會發(fā)現(xiàn)是一般屬性，也就是所有外交政策都是以國家利益為中心的。所以是首先要選到的；然后判斷它所在時期的具體屬性，從所學(xué)過的知識知道20世紀30年代歷史階段特征：法西斯上臺，對內(nèi)獨裁，對外侵略，逐漸打破凡爾賽;華盛頓體系，而英法美縱容侵略。把握了這一階段特征，也就容易排除。“不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù)”與帝國主義國家稱霸世界的一般的屬性不符，所以也排除，最后只剩下D項。

2.比較型選擇題。此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。解答比較型選擇題，一是要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或是二者兼有；二是把題肢和題干進行比較，看題肢本身是否表述錯誤，題肢是否滿足題干考查的要求，只有本身是正確的且符合題干要求的題肢，才能當(dāng)選。

[例]2002年文綜19題：與德意志統(tǒng)一相比，19世紀意大利統(tǒng)一的不同之處是 A.先統(tǒng)一北方，再統(tǒng)一全國 B.通過戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一大業(yè) C.為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件 D.結(jié)束了異族壓迫的局面

評析：A選項是二者的共性。通過課本“1867年成立北德意志同盟”這一知識點就可以比較容易地判斷出德意志統(tǒng)一符合A項，而判斷意大利則較困難。我們可以這樣推理：在德意志符合A選項的前提下，如果意大利也符合，那么二者是共性要排除；如果意大利不符合A選項，那么也得排除，因為意大利是我們考察的主體，而非德意志。B項和C項是共性容易排除。最后只剩下很難判斷的D項。實際上德國沒有外族壓迫，完全是內(nèi)部生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系（四分五裂的國家狀態(tài)）矛盾激化的產(chǎn)物，而意大利則主要是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾激化的結(jié)果，同時還有異族的壓迫存在。由此可見D項因符合意大利不符合德意志因而當(dāng)選。

3.材料型選擇題：是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料和簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。做好這種題型首先要讀懂材料，對材料能夠進行由表及里地分析，堅持兩個有效的原則，即最大限度地獲取有效信息和充分利用有效信息（包括引導(dǎo)語和材料和主體部分）。做這種題目，學(xué)生最容易出現(xiàn)的失誤是不能“最大限度”地抓住有效信息作答，特別是有些材料的引導(dǎo)語常被忽視。[例]2005年全國高考歷史（廣東卷）21題：上海曾有個資本家說：“現(xiàn)在搞廠容易了，過去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，現(xiàn)在不同了，銷售有百貨公司，配料有輕工業(yè)部，貸款有人民銀行，還有黨、團、工會搞增產(chǎn)節(jié)約，我們好做事了?！边@反映當(dāng)時① 資本家的經(jīng)營被納入國家資本主義 ② 資本家已被改造成為自食其力的勞動者 ③ 社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)在加強 ④ 對資本主義工商業(yè)的社會主義改造尚未完成A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 評析：從材料“百貨公司”、“輕工業(yè)部”、“人民銀行”等可以看出①③該選，②④本來就是一個矛盾，二者只能擇其一，從材料中的導(dǎo)語“資本家”“打招呼”“搞廠容易”“我們好做事”等信息可排除②，保留了④。所以此答案是C項。

4.圖像型選擇題：這是近幾年出現(xiàn)的一種新型選擇題，是以圖像資料創(chuàng)設(shè)歷史情境，考查從圖像資料中獲取有效信息，再認和理解歷史知識的能力。解此種題時，先弄清圖名，然后對圖像認真觀察和解讀。多個圖像的，要善于進行聯(lián)系和比較。最后做到“論從圖出”，結(jié)合所學(xué)知識進行合理概括或推斷。

[例] 16．右圖為中國近代第一家股份公司上海輪船招商局的經(jīng)營廣告，其上面文字為“宗旨：發(fā)展中國航運，促進對外貿(mào)易。業(yè)務(wù)：預(yù)定客貨倉位，代客報關(guān)裝貨，代理水火保險，辦理倉儲堆棧。歡迎監(jiān)督、接受批評”等。從該“廣告”中能夠獲取的準確歷史信息是①輪船招商局注重制度和經(jīng)營管理的創(chuàng)新

②改變了我國航運業(yè)被外國侵略者壟斷的局面③有利于我國水上交通運輸業(yè)的近代化④中國近代航運業(yè)受西方影響較大

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①③

5．最佳選擇題：是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準確性，考查辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。雖然高考中這種題型逐步推出歷史舞臺，但了解一下，以防萬一。解題方法是先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標準，進行判斷。在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。

［例］工業(yè)革命產(chǎn)生的巨大生產(chǎn)力對世界造成了最深刻的影響是（）

A．促使人們的生活方式和價值觀念的改變

B．猛烈沖擊著舊思想和舊制度 C．鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)

D．使東方從屬于西方，貧困落后

解析：最深刻的影響一般從生產(chǎn)力、經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會主要矛盾、階級本質(zhì)等方面分析。A、B兩項都是對思想意識形態(tài)方面的影響。D項是世界范圍內(nèi)的影響，從C項中可以推導(dǎo)出D項，且C項強調(diào)了對生產(chǎn)關(guān)系方面的影響，是最深刻的影響。

6．因果選擇題： 此類題目，通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等?？疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，題支為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。第二種是以前高考的常題，最近幾年很少出現(xiàn)，但也要注意。此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

例1、20世紀80年代，東歐國家經(jīng)濟改革成效不大，最主要的原因是： A 片面發(fā)展重工業(yè)和執(zhí)行高速度，高積累、高投資的工業(yè)化的方針 B 經(jīng)濟改革沒有突破舊的模式

C 執(zhí)政黨和政府脫離了人甩群眾

D 西方國家推行“和平演變”的戰(zhàn)略

例

2、蘇聯(lián)在前兩個“五年計劃”期間取得的成就有：

① 形成了比較齊全的工業(yè)體系

② 基本實現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化

③工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二位

④實現(xiàn)了國民經(jīng)濟有計劃按比例的協(xié)調(diào)發(fā)展

A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①③④ 7．否定選擇題（逆向選擇題）：此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。

二戰(zhàn)爆發(fā)前的非洲埃塞俄比亞抗意斗爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)與中國抗日斗爭的共同特點不包括 A．都具有抗擊度略的民族戰(zhàn)爭性質(zhì)B．都與侵略者進行了英勇頑強的斗爭

C．都與世界反法西斯力量通力合作、聯(lián)合對敵D．未得到英法為首的國聯(lián)的真正支持

8．排序選擇題： 此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。

3．在向西方學(xué)習(xí)的過程中，維新派與洋務(wù)派的主張不同，具體表現(xiàn)為

①學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)②學(xué)習(xí)西方的政治制度 ③學(xué)習(xí)西方的教育制度④鼓勵發(fā)展民族工商業(yè)A．①②③④

B．②③④C．②

D．②③

B①是兩派的共同點，③④從戊戌變法的內(nèi)容可分析得出是不同主張。②洋務(wù)派主張維護封建制度，維新派主張變革封建制度，實行君主立憲制。

9．概念選擇題 此類選擇題主要考查對歷史概念的準確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。2．有關(guān)19世紀60年代的“體用之爭”的敘述，錯誤的是

A．大體上局限于“是否學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化的層面”B．沖擊傳統(tǒng)“夷夏之辯”的保守觀念 C．為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境

D．促使知識分子的注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面

D“體用之爭”中的“體”的具體表現(xiàn)是早期維新派提出的思想主張，但19世紀60年代知識分子的注意力還未轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移主要體現(xiàn)在19世紀90年代，ABC表述正確，符合要求的選項為D。練兵場：

1．1848年徐繼畬在《瀛環(huán)志略》中詳盡地介紹了歐美近代資本主義民主制度，這說明 A．當(dāng)時西學(xué)東漸發(fā)展到了新水平B．要求改變中國政治體制成為知識界的主流意識 c．徐繼畬是中國早期維新派代表之一

D．徐繼畬是鴉片戰(zhàn)爭時期反封建民主思想家的杰出代表

A B是在19世紀90年代，不是在19世紀40年代。早期維新派的主要代表是王韜、鄭觀應(yīng)，不是徐繼畬，他只是新思想萌發(fā)的主要代表，排除C。徐繼畬只是鴉片戰(zhàn)爭時期先進的知識分子，不是民主思想家，排除D。

2．19世紀末20世紀，以資本主義世界市場為框架的整體世界基本形成，世界各國各地區(qū)之間的相互聯(lián)系加強，這對當(dāng)時世界發(fā)展的積極作用不包括

A．世界動植物物種的廣泛交流B．引發(fā)了列強為重新分割世界的激烈斗爭

C．交通運輸工具的革命性變革D．東西方交流引起程度不同的文化碰撞與重組

B屬于消極影響，C交通運輸工具如輪船等為資本主義對外擴張?zhí)峁┝吮憷麠l件，反之，資本主義世界各國各地區(qū)間聯(lián)系的加強，又促使交通運輸工具革命性的變革。AD 明顯是積極影響。

3．資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡對資本主義世界政治最突出的影響是 A．強化競爭機制，推動各國改革B．促進各國交往，完善世界市場 C．改變力量對比，爭奪世界霸權(quán)D．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，促進經(jīng)濟發(fā)展 C BD屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，A是二戰(zhàn)后各國普遍采取的政策。

4．在下列戰(zhàn)役中，屬于國共兩黨密切配合，團結(jié)奮戰(zhàn)的有①汀泗橋戰(zhàn)役②賀勝橋戰(zhàn)役③淞滬會戰(zhàn)④太原會戰(zhàn)⑤百團大戰(zhàn)A．①②③

B．②④⑤C．①②④

D．③④⑤

C ①②發(fā)生在國共第一次合作期間，③④⑤發(fā)生在第二次國共合作期間，③沒有共產(chǎn)黨的軍隊參與，⑤沒有國民黨軍隊參與。

5．羅斯福新政中，最能穩(wěn)定社會秩序的措施是

A．整頓財政金融體系

B．通過工業(yè)復(fù)興法C．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

D．推行“以工代賑”

D A主要是為了恢復(fù)銀行信用；B是為了防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩；C是為了穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。只有D是為了增加就業(yè)，穩(wěn)定社會秩序。6．二戰(zhàn)后，西歐各國為緩和社會矛盾所采取的措施有①實行非軍事化 ②推行政治改革③調(diào)整政策 ④發(fā)展經(jīng)濟A．①②③④

B．①②④C．②③④

D．①③④ C ①屬于德國的措施，比較特殊，不帶有普遍性。②③④都是帶有普遍性的措施，同時起到了緩和社會矛盾的作用。

7．我國的國歌中有“……前進!前進!進!”的振奮人心的詞句，建國后中國的歷史進程即可用“前進”來概括，下列哪些史實能反映這一特征①建立社會主義基本制度②正確分析社會的主要矛盾③做出改革開放的偉大決策④工程建設(shè)、科技等領(lǐng)域取得卓越的成就 A．①②③④

B．①④C．②③

D．①②③

A關(guān)鍵要理解“前進”的含義。新中國建立之初中國處于由新民主主義向社會主義過渡的時期，①是前進；②是在社會主義制度基本建立的情況下出現(xiàn)的。是黨的思想決策方面的前進；③是中國歷史的重要轉(zhuǎn)折，與“文革”時期相比仍是前進；④是前進的具體表現(xiàn)。

8．法國國歌《馬賽曲》中有“……暴君舉起血腥的旗幟……”當(dāng)時法國面臨怎樣的處境

①貨幣貶值，物價飛漲②逃亡在外的反革命分子準備進攻③奧地利、普魯士、俄國公開表示支持國王④王黨分子在西部地區(qū)發(fā)動**A．①②

B．③④

C．①②③

D．①③④ A歌詞中的暴君是指路易十六，所反映的歷史現(xiàn)象是在君主立憲派統(tǒng)治時期。表示公開支持路易十六的是普奧聯(lián)軍，排除③；④發(fā)生在吉倫特派統(tǒng)治時期。

9．德國國歌《德意志之歌》中有“……德意志的民眾，德意志的忠誠，德意志的美酒，德意志的歌曲，遍及世界……”今天的德國贏得世人對其尊重的主要原因有

①德國對侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)坦率承認

②編寫客觀的歷史教科書教育下一代③主動向受害國、受害民族支付賠款A(yù)．①②③

B．③

c．①

D．①③

A本題具有開放性的特征。從日本與亞洲各國關(guān)系緊張原因可分析出德國受到世人尊重的原因。10．美國國歌《星條旗永不落》中有“……我們看到要塞上那面英勇的旗幟，在自由的土地上飄揚……”為捍衛(wèi)“那面英勇的旗幟”，美國做出了哪些努力①趕走英國殖民者，贏得民族獨立②進行南北戰(zhàn)爭，維護了祖國統(tǒng)一③參加協(xié)約國集團④參加反法西斯同盟 A．①

B．①②③④C．①②③

D．①②④

D美國主要是為了爭奪世界霸權(quán)而加入?yún)f(xié)約國集團，而不是為保衛(wèi)星條旗，③不選。由于珍珠港事件的發(fā)生，使美國的國家利益受到影響，④符合題意要求。①②也符合題意。

11．第三次科技革命產(chǎn)生的影響有①經(jīng)濟增長方式發(fā)生變化②跨國公司的興起 ③知識經(jīng)濟的興起④經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)A．①②③④

B．①③C．①③④

D．②③④

A 由依靠勞動強度轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽扛倪M技術(shù)和提高勞動者素質(zhì)、技能、改進勞動手段來實現(xiàn)經(jīng)濟的增長，①正確；②③④是第三次科技革命的產(chǎn)物，經(jīng)濟全球化是一種新的經(jīng)濟格局。12．兩次世界大戰(zhàn)對歐洲各國的資本主義發(fā)展都帶來了影響，下列表述正確的是

①英法資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到影響，經(jīng)歷了一個恢復(fù)、發(fā)展時期②兩次世界大戰(zhàn)后，歐洲資本主義國家都得到了美國的援助

③兩次世界大戰(zhàn)后德國經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展速度相對快于其他國家④歐洲資本主義國家的整體經(jīng)濟地位下降A(chǔ)．①②⑨④

B．①②c．②④

D．①③ D第一次世界大戰(zhàn)后主要是德國得到美國的援助，二戰(zhàn)后，歐洲主要資本主義國家都得到美國的援助，排除②；④表述不準確，一戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟地位超過英國，一戰(zhàn)前其他資本主義國家經(jīng)濟也未超過美國，所以不存在整體下降的定論。13．蒸汽機車發(fā)明的影響有①大大推動了機器的普及和發(fā)展②人類交通運輸進入以蒸汽為動力的時代

③使長途運輸變得更加方便④大大促進了制造業(yè)的發(fā)展 A．①②③④

B．②③C．②③④

D．①②④

B①是瓦特的改良型蒸汽機投入使用所產(chǎn)生的影響。④是采用和推廣機器零部件的標準化生產(chǎn)方法所起的作用。

14．第二次工業(yè)革命時期，石油工業(yè)得到迅速發(fā)展，原因有

①內(nèi)燃機的出現(xiàn)推動了石油開采業(yè)的發(fā)展

②內(nèi)燃機的出現(xiàn)推動了石化工業(yè)的產(chǎn)生③石油的大量開采為新的交通工具汽車、飛機提供了能源保障 ④自然科學(xué)的發(fā)展 A．①②③④

B．①②C．③④

D．①②④ D①②是原因，④是第二次工業(yè)革命的條件，也是其成就取得的條件，③是石油工業(yè)發(fā)展的影響。第二講：如何答好高考歷史選擇題（學(xué)生用）

1.時間型選擇題：有以時間推斷其階段性或階段特征的，也有以時間為背景推導(dǎo)事件的，還有通過時間和事件來考查對事件意義的把握的。

[例]2005年全國高考文綜（天津卷）24題：20世紀30年代，美國推行“中立”的外交政策，對這一政策的正確表述是 ① 適應(yīng)國內(nèi)外形勢，維護自身利益 ② 反映國際形勢走向緩和 ③ 維護凡爾賽一華盛頓體系 ④ 不利于地區(qū)沖突的緩和與解決 ⑤ 不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù)A.①③ B.④⑤ C.②③ D.①④

2.比較型選擇題。此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。解答比較型選擇題，一是要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或是二者兼有；二是把題支和題干進行比較，看題支本身是否表述錯誤，題支是否滿足題干考查的要求，只有本身是正確的且符合題干要求的題支，才能當(dāng)選。

[例]2002年文綜19題：與德意志統(tǒng)一相比，19世紀意大利統(tǒng)一的不同之處是 A.先統(tǒng)一北方，再統(tǒng)一全國

B.通過戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一大業(yè) C.為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件 D.結(jié)束了異族壓迫的局面

3.材料型選擇題：是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料和簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。做好這種題型首先要讀懂材料，對材料能夠進行由表及里地分析，堅持兩個有效的原則，即最大限度地獲取有效信息和充分利用有效信息（包括引導(dǎo)語和材料和主體部分）。做這種題目，學(xué)生最容易出現(xiàn)的失誤是不能“最大限度”地抓住有效信息作答，特別是有些材料的引導(dǎo)語常被忽視。[例]2005年全國高考歷史（廣東卷）21題：上海曾有個資本家說：“現(xiàn)在搞廠容易了，過去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，現(xiàn)在不同了，銷售有百貨公司，配料有輕工業(yè)部，貸款有人民銀行，還有黨、團、工會搞增產(chǎn)節(jié)約，我們好做事了?！边@反映當(dāng)時① 資本家的經(jīng)營被納入國家資本主義 ② 資本家已被改造成為自食其力的勞動者 ③ 社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)在加強 ④ 對資本主義工商業(yè)的社會主義改造尚未完成

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.圖像型選擇題：這是近幾年出現(xiàn)的一種新型選擇題，是以圖像資料創(chuàng)設(shè)歷史情境，考查從圖像資料中獲取有效信息，再認和理解歷史知識的能力。解此種題時，先弄清圖名，然后對圖像認真觀察和解讀。多個圖像的，要善于進行聯(lián)系和比較。最后做到“論從圖出”，結(jié)合所學(xué)知識進行合理概括或推斷。[例] 16．右圖為中國近代第一家股份公司上海輪船招商局的經(jīng)營廣告，其上面文字為“宗旨：發(fā)展中國航運，促進對外貿(mào)易。業(yè)務(wù)：預(yù)定客貨倉位，代客報關(guān)裝貨，代理水火保險，辦理倉儲堆棧。歡迎監(jiān)督、接受批評”等。從該“廣告”中能夠獲取的準確歷史信息是①輪船招商局注重制度和經(jīng)營管理的創(chuàng)新

②改變了我國航運業(yè)被外國侵略者壟斷的局面③有利于我國水上交通運輸業(yè)的近代化④中國近代航運業(yè)受西方影響較大

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①③ 5．最佳選擇題：是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準確性，考查辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。雖然高考中這種題型逐步推出歷史舞臺，但了解一下，以防萬一。解題方法是先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。

［例］工業(yè)革命產(chǎn)生的巨大生產(chǎn)力對世界造成了最深刻的影響是（）

A．促使人們的生活方式和價值觀念的改變

B．猛烈沖擊著舊思想和舊制度 C．鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)

D．使東方從屬于西方，貧困落后

6．因果選擇題：此類題目，通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等?？疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，題支為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。第二種是以前高考的常題，最近幾年很少出現(xiàn)，但也要注意。此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

例1、20世紀80年代，東歐國家經(jīng)濟改革成效不大，最主要的原因是： A 片面發(fā)展重工業(yè)和執(zhí)行高速度，高積累、高投資的工業(yè)化的方針 B 經(jīng)濟改革沒有突破舊的模式

C 執(zhí)政黨和政府脫離了人甩群眾

D 西方國家推行“和平演變”的戰(zhàn)略

例

2、蘇聯(lián)在前兩個“五年計劃”期間取得的成就有：

① 形成了比較齊全的工業(yè)體系

② 基本實現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化

③工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二位

④實現(xiàn)了國民經(jīng)濟有計劃按比例的協(xié)調(diào)發(fā)展

A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①③④ 7．否定選擇題（逆向選擇題）：此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。

例：二戰(zhàn)爆發(fā)前的非洲埃塞俄比亞抗意斗爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)與中國抗日斗爭的共同特點不包括 A．都具有抗擊度略的民族戰(zhàn)爭性質(zhì)B．都與侵略者進行了英勇頑強的斗爭

C．都與世界反法西斯力量通力合作、聯(lián)合對敵D．未得到英法為首的國聯(lián)的真正支持

8．排序選擇題是：此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。

例：在向西方學(xué)習(xí)的過程中，維新派與洋務(wù)派的主張不同，具體表現(xiàn)為

①學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)②學(xué)習(xí)西方的政治制度 ③學(xué)習(xí)西方的教育制度④鼓勵發(fā)展民族工商業(yè)A．①②③④

B．②③④C．②

D．②③

9．概念選擇題 此類選擇題主要考查對歷史概念的準確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。例：有關(guān)19世紀60年代的“體用之爭”的敘述，錯誤的是

A．大體上局限于“是否學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化的層面”B．沖擊傳統(tǒng)“夷夏之辯”的保守觀念 C．為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境

D．促使知識分子的注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面 練兵場：

1．1848年徐繼畬在《瀛環(huán)志略》中詳盡地介紹了歐美近代資本主義民主制度，這說明 A．當(dāng)時西學(xué)東漸發(fā)展到了新水平B．要求改變中國政治體制成為知識界的主流意識 c．徐繼畬是中國早期維新派代表之一

D．徐繼畬是鴉片戰(zhàn)爭時期反封建民主思想家的杰出代表 2．19世紀末20世紀，以資本主義世界市場為框架的整體世界基本形成，世界各國各地區(qū)之間的相互聯(lián)系加強，這對當(dāng)時世界發(fā)展的積極作用不包括

A．世界動植物物種的廣泛交流B．引發(fā)了列強為重新分割世界的激烈斗爭

C．交通運輸工具的革命性變革D．東西方交流引起程度不同的文化碰撞與重組 3．資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡對資本主義世界政治最突出的影響是 A．強化競爭機制，推動各國改革B．促進各國交往，完善世界市場 C．改變力量對比，爭奪世界霸權(quán)D．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，促進經(jīng)濟發(fā)展 4．在下列戰(zhàn)役中，屬于國共兩黨密切配合，團結(jié)奮戰(zhàn)的有 ①汀泗橋戰(zhàn)役②賀勝橋戰(zhàn)役③淞滬會戰(zhàn)④太原會戰(zhàn)⑤百團大戰(zhàn) A．①②③

B．②④⑤C．①②④

D．③④⑤ 5．羅斯福新政中，最能穩(wěn)定社會秩序的措施是

A．整頓財政金融體系

B．通過工業(yè)復(fù)興法C．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

D．推行“以工代賑” 6．二戰(zhàn)后，西歐各國為緩和社會矛盾所采取的措施有

①實行非軍事化

②推行政治改革③調(diào)整政策

④發(fā)展經(jīng)濟 A．①②③④

B．①②④C．②③④

D．①③④

7．我國的國歌中有“……前進!前進!進!”的振奮人心的詞句，建國后中國的歷史進程即可用“前進”來概括，下列哪些史實能反映這一特征

①建立社會主義基本制度②正確分析社會的主要矛盾③做出改革開放的偉大決策④工程建設(shè)、科技等領(lǐng)域取得卓越的成就A．①②③④

B．①④C．②③

D．①②③

8．法國國歌《馬賽曲》中有“……暴君舉起血腥的旗幟……”當(dāng)時法國面臨怎樣的處境

①貨幣貶值，物價飛漲②逃亡在外的反革命分子準備進攻③奧地利、普魯士、俄國公開表示支持國王④王黨分子在西部地區(qū)發(fā)動**A．①②

B．③④

C．①②③

D．①③④

9．德國國歌《德意志之歌》中有“……德意志的民眾，德意志的忠誠，德意志的美酒，德意志的歌曲，遍及世界……”今天的德國贏得世人對其尊重的主要原因有

①德國對侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)坦率承認

②編寫客觀的歷史教科書教育下一代③主動向受害國、受害民族支付賠款A(yù)．①②③

B．③

c．①

D．①③

10．美國國歌《星條旗永不落》中有“……我們看到要塞上那面英勇的旗幟，在自由的土地上飄揚……”為捍衛(wèi)“那面英勇的旗幟”，美國做出了哪些努力 ①趕走英國殖民者，贏得民族獨立②進行南北戰(zhàn)爭，維護了祖國統(tǒng)一③參加協(xié)約國集團④參加反法西斯同盟A．①

B．①②③④C．①②③

D．①②④ 11．第三次科技革命產(chǎn)生的影響有

①經(jīng)濟增長方式發(fā)生變化②跨國公司的興起 ③知識經(jīng)濟的興起④經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn) A．①②③④

B．①③C．①③④

D．②③④

12．兩次世界大戰(zhàn)對歐洲各國的資本主義發(fā)展都帶來了影響，下列表述正確的是

①英法資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到影響，經(jīng)歷了一個恢復(fù)、發(fā)展時期②兩次世界大戰(zhàn)后，歐洲資本主義國家都得到了美國的援助

③兩次世界大戰(zhàn)后德國經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展速度相對快于其他國家④歐洲資本主義國家的整體經(jīng)濟地位下降

A．①②⑨④

B．①②c．②④

D．①③ 13．蒸汽機車發(fā)明的影響有①大大推動了機器的普及和發(fā)展②人類交通運輸進入以蒸汽為動力的時代

③使長途運輸變得更加方便④大大促進了制造業(yè)的發(fā)展 A．①②③④

B．②③C．②③④

D．①②④

14．第二次工業(yè)革命時期，石油工業(yè)得到迅速發(fā)展，原因有

①內(nèi)燃機的出現(xiàn)推動了石油開采業(yè)的發(fā)展

②內(nèi)燃機的出現(xiàn)推動了石化工業(yè)的產(chǎn)生③石油的大量開采為新的交通工具汽車、飛機提供了能源保障 ④自然科學(xué)的發(fā)展 A．①②③④

B．①②C．③④

D．①②④

第二篇：2013高考歷史選擇題命題角度

2013高考歷史選擇題命題角度

1.范蠡提出廣糶(賣出）石二十則傷農(nóng)，九十則病末。農(nóng)傷則草木不辟，末病則貨不出。故糶 高不過八十，下不過三十,農(nóng)末俱利矣?！薄捌郊g各物,關(guān)市不乏，治國之道也?！边@里所說的 “治國之道”是指

A.重農(nóng)抑商 B.農(nóng)商并重 C.政府調(diào)控物價 D.自由放任

2.孟子指出：“是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡?！逼堊诱J為：“筐篋已富，府庫已實，而百姓貧。夫是之謂上溢而下漏，人不可以守，出不可以戰(zhàn)，則傾覆滅亡可立而待也?！边@表明儒家主張

A．藏富于民 B．勤儉節(jié)約 C．忠孝為本 D．國富民貧

3.漢武帝建立中朝，東漢時“雖置三公，事歸臺閣”。唐初軍國大事由三省長官合議于政事堂，玄宗時將政事堂改名中書門下，其他官員加同平章事之銜參政，三省長官漸次被排除于宰相之列。由此可見，漢唐政治的發(fā)展趨勢是

A．內(nèi)朝權(quán)力上升 B．分權(quán)制約體制完善 C．決策權(quán)集中 D．行政效率提高 4.《唐書.百官志》云:“自開元以后，常以〔宰相〕領(lǐng)他職??故時方用兵,則為節(jié)度使;時崇 餳學(xué),則為大學(xué)士;時急財用，則為鹽鐵轉(zhuǎn)運使。”其B的是

A.兼職兼用，提升宰相特權(quán) C.按需定權(quán),加強君主專制.B.架空相權(quán),使之徒有虛名 D.侵奪相權(quán)，直至廢除丞相

5.公元619年，唐政府頒布法令，規(guī)定百姓年滿五十者，皆免課役。唐朝均田制規(guī)定，老 男、殘疾授口分田四十畝，寡妻妾授口分田三十畝。這表明唐朝前期

A.確立封建土地私有制 C.重視百姓的養(yǎng)老問題

B.抑制土地兼并 D.百姓賦稅過重

6.下列關(guān)于李鴻章的評價，與清政府立場相近的是

A.“為破屋子修修補補的裱糊匠”

B.“未改變中國之現(xiàn)狀，未帶領(lǐng)中國走向富強”

C.“中興名臣??生平以天下為已任，忍辱負重，庶不愧社稷之臣” D.“不學(xué)無術(shù)、不敢破格，是其所短也；不避勞苦、不畏謗言，是其所長也” 7.右圖為上海灘最早刊登的抗日宣傳廣告:把繪有鐵路干線的東北三省地圖作為主圖案，其 上部還印有“請國人注意東北形勢”字樣，右側(cè)繪有一個巨大的嘆號;嘆號兩側(cè)是“外侮日亟”四個美術(shù)字。廣告的中右部印有“國人愛國，請用國貨”字樣，最下面才是“美麗牌”、“有美皆備，無麗不?！钡膹V告語，并繪有三包“美麗牌“卷煙。通過該廣告，可以判斷

A.日本侵略口益加劇中日民族矛盾 B.抗戰(zhàn)時期國人民族危亡意識的坩強 C.國共已就合作抗口達成共識 D.中午民族已開始了全民族的抗戰(zhàn)

8.毛澤東在審定和修改中宣部關(guān)于學(xué)習(xí)、宣傳過渡時期總路線的提綱時寫道，“這條總路線 是照瓏我們各項工作的燈塔”，這里的“各項工作”包含

A.進行土地改革 B.實施第一個“五年計劃” C.發(fā)起“大躍進”和人民公社化運動 D.對國民經(jīng)濟進行全面調(diào)整

9．有西方媒體認為，在戰(zhàn)后幾十年林林總總“藍圖式”的國際設(shè)計中，作為成功的典范，它達到了預(yù)期的目標，花的時間比預(yù)計的要短，而付出的代價要低得多，它必將作為美 國對世界和平的最大貢獻載人史冊。“它”是指

A.經(jīng)濟互助委員會 C.北大西洋公約組織

B.杜魯門主義 D.馬歇爾計劃

10．1935年10月初，蔣介石在成都先后作了題為“建設(shè)新四川的根本要道”和“四川治亂為國家興亡的關(guān)鍵”的演講，強調(diào)四川地位的重要及其與國家治亂、民族興衰的密切關(guān)系，第一次明確、公開地提出了“天然是復(fù)興民族的最好的根據(jù)地”的思想，肯定地闡明了以四川為根據(jù)地的思想。這一材料表明，當(dāng)時的國民政府

A.開始放棄“攘外必先安內(nèi)”的政策 B.重視西部開發(fā)以促進全國穩(wěn)定發(fā)展 C.加強西南建設(shè)以剿滅共產(chǎn)黨和紅軍 D.應(yīng)對日本擴大侵華作持久抗戰(zhàn)準備

11．1983年,中央電視臺舉辦的第一屆春節(jié)聯(lián)歡晚會，是一首并非直接表現(xiàn)愛情的曾被列為靡靡之音的禁歌《鄉(xiāng)戀》解禁的日子。當(dāng)時，晚會現(xiàn)場設(shè)置了4部觀眾點播電話，越來越多的點播條都是要求李谷一演唱《鄉(xiāng)戀》的?！多l(xiāng)戀》的解禁表明 A．中國人對個性解放的追求

B．流行音樂已成為音樂發(fā)展的主流 D．大眾傳媒對政府決策起決定作用 C．文學(xué)藝術(shù)仍受左傾思想的束縛

12．下圖為某一時期人民軍隊進軍形勢圖。判斷該人民軍隊是

A．大革命時期的國民革命軍 B．土地革命時期的紅軍 C．抗日戰(zhàn)爭時期的八路軍

D．解放戰(zhàn)爭時期的解放軍

13．《從曼徹斯特到硅谷》中這樣寫道：“英國→西歐：比利時、法國→中歐：德國(包括奧地利)→東歐：俄國→日本。與法德同時的還有美國，這樣的一條工業(yè)化浪潮擴散的路線是頗堪玩味的??為什么不是美國→法國→西班牙、葡萄牙??呢?難道比利牛斯山太高了嗎?但阿爾卑斯山并不低。為什么工業(yè)化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬了嗎?果真如此，那么大工業(yè)為什么又能橫渡大西洋而到北美生根開花?”這段話的含義是

A．地理位置影響工業(yè)革命的傳播 B．工業(yè)革命沿主要貿(mào)易線路蔓延 C．工業(yè)革命需要一定的社會條件 D．代議制民主是工業(yè)革命的前提

14.一直堅持原創(chuàng)的歌手后弦歌中：“三百首偶爾路人念，誰把地上霜勸歸我床前，寒窗苦讀瘦了誰的臉，蘭亭有摘落在你案前，一卷空白，心照的人不宣??”，從中歌詞中讀出的相關(guān)信息是

①初唐詩人李白是浪漫主義的詩人 ②隋唐時期科舉制度成為新的選官制度

③歌詞中《蘭亭序》作者王羲之擅長草書和行書 ④行書把中國書法寫意性發(fā)揮到極致 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④

15.2013年為中國的蛇年。公元前6世紀希臘伊索留下的《農(nóng)夫和蛇》等故事角色大多是擬人化的動物，所蘊涵的道理既淺顯，又發(fā)人深省，公元前5世紀希臘智者普羅塔戈拉思想觀點的中心內(nèi)容是：

①萬物的存在與否，事物的形態(tài)性質(zhì)，全在于人的感覺

②一陣風(fēng)吹過有人覺得冷有人覺得涼爽。難受與愜意，全在于個人的感覺 ③人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度 ④德行就是知識或美德，即知識愚昧是罪惡之源 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

16．2012年12月8日中國作家莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講說：“我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎。。。我必須承認，在創(chuàng)建我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過程中，美國的威廉·福克納和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發(fā)?！辈牧现心运f的馬爾克斯

A.是20世紀60年代“黑色幽默”文學(xué)流派的代表 B.主要代表作《百年孤獨》屬于魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)流派 C．其作品文學(xué)形式是美洲傳統(tǒng)文化與神話、傳說的結(jié)合 D．文學(xué)創(chuàng)作屬于堅持傳統(tǒng)的文學(xué)流派

答案：

１.Ｃ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ａ ８．Ｂ ９．１０．Ｄ

１１．Ｄ１２．Ａ １３．Ｃ １４．Ｃ １５．Ｂ １６．Ｂ

第三篇：高考歷史選擇題答題方法

歷史在高中的難度不是很大，但是的時候也應(yīng)該加強備考，梳理出一條時間的主線合理記憶。想要在考試的時候取得理想的成績還需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下面給大家分享一些關(guān)于高考歷史選擇題答題方法，希望對大家有所幫助。

高考歷史選擇題答題方法

排除法

在答歷史選擇題的時候可能無法直接選擇出正確的答案，但是能夠一眼看出錯誤的答案，對于這樣的習(xí)題我們就需要直接把錯誤的習(xí)題先排除出去，然后再在剩下的選項中選擇正確的答案，縮小選擇范圍從而能夠提高答題的正確率，在做選擇題的時候都可以利用這樣的方法，不僅能夠提高正確率，還能夠提高備考速度。

對比法

在答歷史選擇題的時候適當(dāng)?shù)乩脤Ρ确?，即使不會的選擇題，有的時候也能夠答對。對比法顧名思義就是將選項之間相互對比，對于那些意思明顯相反的選項，一般這兩個選項中必有一個是正確選項。然后對于那些三個選項的都是一個意思的選擇，一般另一個必是正確答案。

篩選法

篩選法是比較常用的普通的歷史選擇題的答題方法了，一般都是經(jīng)過審題之后，根據(jù)歷史選擇題的要求逐一閱讀歷史選擇題選項，然后直到找出正確選項為止，但是也一定要看完所有選項，因為有的試題讓選擇最佳答案，一定要選擇描述的最準確的一個。

替換法

有的時候在閱讀歷史選擇題題干的時候可能會出現(xiàn)題讀不懂的情況下，這樣我們就要揣測出題人的出題意圖，其實一般都是有規(guī)律的，像“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。這樣替換之后我們就清楚試題的考察范圍了，這樣答下來就更加簡單了。

高考歷史選擇題應(yīng)試技巧

1.對等排除原則：

即在歷史題肢中出現(xiàn)了一個與你想選的選項對等(即同義表述)的選項，根據(jù)單項選擇題答案唯一原則，說明兩個都不對。

2.時態(tài)一致原則：

即要分析歷史題干中設(shè)問的時態(tài)，前因型是將來時，要求選項必須是將來才能實現(xiàn)的事情;后果型是完成時，要求選項必須是已經(jīng)實現(xiàn)的事情。

3.就近原則：

它適用于設(shè)問是針對歷史教材上的某一結(jié)論(特別是標志性的結(jié)論)、選項是分析得出這一結(jié)論的理由或依據(jù)這一類型。

4.感情色彩原則：

一個人或集團的言行總是代表自己所屬的階級、民族或國家的利益，這就給這個人或集團的言行賦予了感情色彩。如果選項中出現(xiàn)了站在對方的階級、民族或國家的立場上的言行，那么這個選項一般不正確。

歷史選擇題題型整理

〈1〉肯定式選擇題

肯定式選擇題主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度和再認、再現(xiàn)歷史知識的能力。此類題型在題干中常用“表現(xiàn)在”、“反映在”、“標志是”、“內(nèi)容是”、“性質(zhì)是”、“特點有”、“準確的表述是”等問句?？隙ㄊ竭x擇題在中招歷史開卷考試中出現(xiàn)最多。

〈2〉否定式選擇題

否定式選擇題與肯定式選擇題考查的基本能力相同，只是考查的方向恰恰相反，因此又稱為“逆向式選擇題”。此類選擇題在題干的問句有“不是”、“不正確”、“不包括”、“錯誤的是”、“無關(guān)的是”等字詞。否定式選擇題在中招歷史開卷考試中出現(xiàn)數(shù)量僅次于肯定式選擇題。

〈3〉識圖選擇題

識圖選擇題是在題干部分或選項部分提供一幅或多幅圖片(包括照片、摹本、歷史場景畫、漫畫、圖表、地圖和示意圖等)，要求考生判斷并指出其名稱、地點、某個歷史人物及其相關(guān)事件等內(nèi)容。

〈4〉最佳選擇題

最佳選擇題要求在備選項所列出的四個答案中，找出最符合題目指向要求(即題意)的敘述。這四個備選項的內(nèi)容與題干要求的標準之間多少都有一定程度的內(nèi)存聯(lián)系，其混淆性在選擇題中表現(xiàn)最強?？忌仨毻ㄟ^細致的分析和比較，才能從中選出完全符合題干要求標準的那個“最佳”選項。

其最大特點就是它的題干與選項之間基本不是一種正誤關(guān)系或有無關(guān)系，而是一種質(zhì)量關(guān)系或者程度關(guān)系。最佳選擇題在題干中的問句中常用“最……”、“主要”、“根本”、“全面”、“決定性”等字詞。

第四篇：2012高考選擇題范文

2012年全國高考【生活與哲學(xué)】選擇題匯編

第一單元生活智慧與時代精神（2012天津卷）9.2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創(chuàng)新者，帶著他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對于世界的意義，不僅在于他創(chuàng)造了那個魔器般的“蘋果”更在于他對“智慧之學(xué)”的情有獨鐘。喬布斯說過“我愿用我的全部科技來換取與蘇格拉底，古希臘哲學(xué)家，一個下午的相處?！彼膭钊藗儼烟K格拉底的原則運用到生活、工作、學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系上，去追求更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲學(xué)的態(tài)度給我們的啟示是

① 真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待人生

② 真正的哲學(xué)是對問題的高明認識和解決問題的巧妙方法 ③ 真正的哲學(xué)可以為我們的生活和實踐提供有益的指導(dǎo) ④ 真正的哲學(xué)可以啟迪我們在認識和改造世界中不斷創(chuàng)新 A.①②③ B①③④ C①②④ D②③④ 

（2012上海卷）17.對哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”這一說法理解正確的是 A.哲學(xué)是包羅萬象、凌駕于一切科學(xué)之上的科學(xué)

B.哲學(xué)是關(guān)于自然、社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律的科學(xué)

C.哲學(xué)是研究特定領(lǐng)域問題并揭示其特殊本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué) D.哲學(xué)是從某方面反映人們對客觀世界和人生價值認知的科學(xué)

（2012江蘇卷）25.在快節(jié)奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲“、“慢旅游”、“慢運動”等行列。這反映了

A.世界觀決定方法論 B.哲學(xué)來源于人們形成的世界觀

C.方法論影響世界觀

D.哲學(xué)是對具體生活的概括和升華

探索世界與追求真理具體生活的概括和升華 第二單元探索世界與追求真理

（2012）課標卷22.以前，人們往往認為一切生物的生長都依賴陽光?，F(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在水深超過4000米的可見光不能到達的海底，在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環(huán)境，仍然存在大量海底熱液生物，它們考海底熱液帶出的能量進行化合作用合成有機質(zhì)而生產(chǎn)呢。這從一個側(cè)面表明 ① 對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程 ② 真理是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一 ③ 客觀事物的復(fù)雜性決定了認識的反復(fù)性 ④認識只有不斷超越歷史條件才能成為真理

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 

（2012安徽卷）10.荀子曰“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子，有常體

矣。”下列詩句中與此寓意相近的是

A.會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（唐·杜甫） B.蟬噪林逾靜鳥鳴山更幽（南北朝·王籍） C.兩句三年得一吟雙淚流（唐·賈島）

D.草木本無意榮枯自有時（唐·孟浩然） （2012安徽卷）11.2011年諾貝爾生理學(xué)獎獲獎?wù)甙l(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)激活的關(guān)鍵原理，革命性地改變了人們對人體免疫系統(tǒng)的認識，為傳染病、癌癥等疾病的防治開辟了新道路。這說明

①科學(xué)認識能夠創(chuàng)造理想的世界②改造世界是認識的目的和歸宿 ③事物的發(fā)展取決于認識的深化④真理在發(fā)展中不斷地超越自身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

（2012福建卷）

35、在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時間里，許多科學(xué)家認為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被告打破。這啟示我們

A、真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一 B、人們對同一確定對象會有多個真理性認識 C、對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異

D、真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍 

（2012廣東卷）

32、在某報社“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動總結(jié)會上，與會人員分享了“接地氣抓活魚”、“一頭汗兩腿泥才能寫出好新聞”等心得體會。這集中反映了

①一切從實際出發(fā)的工作要求 ②群眾觀點和群眾路線 ③量變引起質(zhì)變的辯證過程 ④客觀精神的外化和表現(xiàn) A①② B①④ C②③ D③④ 

（2012天津卷）

4、有一種雷人的“樓盤文化”挨著臭水溝叫水岸風(fēng)光，旁邊有小土包叫依山而居，周圍有荒草地叫無限綠意，弄個噴水池叫英倫風(fēng)情。這種現(xiàn)象反映了

A.人的主觀隨意性 B.實踐和認識具有統(tǒng)一性 C.真理的條件性 D.思維和存在具有同一性 

（2012山東卷）

24、自1956年美國科學(xué)家在實驗中直接觀測到中微子后，人類對中微于的研究不斷深人2011年9月，歐洲核子中心稱發(fā)現(xiàn)“中微子超光速”現(xiàn)象，同時指出實驗過程存在誤差，呼吁全球科學(xué)家進行更多的實驗觀察和獨立測試。材料蘊含的哲理是

A認識具有反復(fù)性和無限性 B真理和謬誤沒有原則界限 C科學(xué)實驗是社會存在的基礎(chǔ) D改造世界是認識世界的目的

（2012上海卷）30.1936年柏林奧運會，歐文斯創(chuàng)下10.3秒的百米世

界紀錄。之后，醫(yī)學(xué)界研究斷言，百米賽道上人類所能承載的運動極限不會超過每秒10米。但是32年后海固斯創(chuàng)造了9.95秒的新紀錄，打破了這一斷言。這表明

A.實踐是檢驗真理的唯一標準 B.實踐隨著認識的發(fā)展而發(fā)展

C.實踐的最終目的是為了獲取科學(xué)的認識 D.科學(xué)理論對實踐具有指導(dǎo)作用 

（2012江蘇卷）27.英國詩人雪萊在《無常》中吟唱道,“今天,花兒喜愛歡悅/明天,就會凋謝/我們希望長駐一切/誘惑你,然后飛逸/什么是人間的歡樂/那是戲弄黑夜的電火/像閃光一樣短促”。下列與詩中的哲理相近的是 A.不是風(fēng)動,不是幡動,仁者心動 B.人一次也不能踏進同一條河流

C.萬物都在運動,但只是在概念中運動

D.靜者靜動,非不動也。靜即含動,動不舍靜 

(2012浙江卷)27.我國地質(zhì)地貌復(fù)雜，氣候類型多樣，自然災(zāi)害頻發(fā)。因此，科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)對經(jīng)濟社會發(fā)展極為重要。這里包含的道理有 ① 地理環(huán)境是社會物質(zhì)生活條件的基本要素 ② 地質(zhì)氣候變化雖然復(fù)雜但一定有內(nèi)在規(guī)律

③ 發(fā)揮意識的能動作用就可以防災(zāi)減災(zāi) ④ 順從自然是防災(zāi)減災(zāi)的根本出路

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 

（2012浙江卷）28.從畏懼自然到征服自然，進而認識到要善待自然、與自然和諧相處，千百年來人對自然態(tài)度的變化告訴我們 ① 人對自然的認識在曲折中逐步深化 ② 人與自然的矛盾有個逐步展開的過程 ③ 人與自然的關(guān)系是先對立后統(tǒng)一 ④ 人類終究無法把握無限的自然

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 

（2012海南卷）21.2011年9月，科學(xué)家在“中微子振蕩實驗”中測量出中微子的運行速度超過光速，但隨即發(fā)現(xiàn)實驗存在問題，測量結(jié)果有待進一步驗證。最新測量結(jié)果顯示中微子的運行速度并沒有超過光速，原測量結(jié)果存在誤差。由此可見

① 人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制 ② 原有的真理性認識常常在新的實踐活動中被推翻 ③ 認識運動是從認識到實踐再到認識的螺旋式上升過程

④ 認識隨實踐發(fā)展而發(fā)展，在實踐中檢驗和發(fā)展真理是無止境的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 

3（2012四川卷）

28、霍金說“隨著量子力學(xué)的發(fā)現(xiàn)，我們認識到，由于總存在一定程度的不確定性，不可能去完全精確地預(yù)言事件”，“我們的目的只在于套定律，這些定律能使我們在不確定性原理的極限內(nèi)預(yù)言事件?！睂Υ苏_的理解

A認識的根本目的在于把握本質(zhì)和規(guī)律 B理性認識能指導(dǎo)人們推動事物的發(fā)展 C人們的認識要受到主客觀條件的制約 D事物的不確定性否定了世界的可知 

（2012四川卷）34.順應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)微時代”對“微文化”的需求，某公司設(shè)計人員充分發(fā)揮智能手機觸摸屏的優(yōu)勢，針對當(dāng)代人內(nèi)心的童趣及強烈的角色感，成功開發(fā)了一款休閑益智游戲。使人們利用零散的時間就能順手玩上幾分鐘。目前該游戲全球下載量超過7億次，為這家原來僅有12名員工、一度瀕臨破產(chǎn)的公司在兩年時間里賺進500歐元，創(chuàng)造了移動游戲領(lǐng)域的神話。該游戲成功開發(fā)體現(xiàn)了 ①認識是適應(yīng)實踐活動需要而產(chǎn)生的 ②人得認識能力的高低決定實踐水平③認識過程是個螺旋式上升的過程 ④實踐活動是有目的的能動性的活動

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 

（2012重慶卷）

31、明朝《醫(yī)有百藥》言，古之圣人，其為善也，無小而不崇，其于惡者無微而不改。改晉從善，是藥餌也。這說明 A、人的善惡觀念決定其善惡行為 B、道德教育是中醫(yī)治病的主要方式 C、人的思想道德觀念影響其身心健康 D、善惡相對，有惡方有善，有善才有

（2012重慶卷）

32、科學(xué)理論非一成不變，一旦有了更好的解釋，舊理論就需要修正?？茖W(xué)家隨時準備改變自己的信念，并與觀察、實驗中獲取的數(shù)據(jù)保持一致，這并不是他們的弱點，相反，這正是他們的力量所在。這說明

① 科學(xué)發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ② 科學(xué)認識隨著客觀規(guī)律的發(fā)展而發(fā)展 ③ 科學(xué)家的信念是科學(xué)發(fā)展的根本動力 ④ 實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

A、①③ B、①④ C、②③ D②④ 答案：9B 17B 25A 22C 10D 11C 35A 32A 4A 24A 30A 27B 27A 28A 21B 28C 34B 31C 32B

第三單元思想方法與創(chuàng)新意識 

（2012北京卷）

27.加強改革頂層設(shè)計和總體規(guī)劃，重點解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協(xié)調(diào)推進經(jīng)濟、政治、文化、社會等體制創(chuàng)新。從哲學(xué)角度看，以上論述

①運用了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法

②把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一 ③堅持了重點論與兩點論的統(tǒng)一 ④強調(diào)了整體功能是部分功能之和

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ （2012廣東卷）

33、“蘋果之父”喬布斯認為：產(chǎn)品應(yīng)該能夠“改變世界”產(chǎn)品設(shè)計和制造的每個環(huán)節(jié)都要追求完美無瑕。這體現(xiàn)了

A能力卓越是實現(xiàn)個人價值的必要條件 B主觀唯心主義的傾向

C實現(xiàn)改造世界向產(chǎn)品改變世界的轉(zhuǎn)變 D系統(tǒng)優(yōu)化的方法  （2012上海卷）

矛盾的發(fā)展是不平衡的，事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分。正確表述二者辯證關(guān)系的有

A.即使客觀條件不變，主次矛盾也可能相互轉(zhuǎn)化

B.在事物發(fā)展過程中，主要矛盾通過次要矛盾起作用

C.次要矛盾處于統(tǒng)帥地位.，解決不好會影響主要矛盾的解決 D.主要矛盾處于支配地位，對次要矛盾及事物的發(fā)展起決定作用(12江蘇卷)30.宋代徐璣在《黃碧》中說,“水清知酒好,山瘦識民貧”。其中所呈現(xiàn)的水與酒、山與民的關(guān)系告訴我們

A.事物之間都是有聯(lián)系的 B.自在事物的聯(lián)系是客觀的 C.事物的聯(lián)系是多樣化的 D.人為事物的聯(lián)系是客觀的 （2012江蘇卷）

31.近百年來,人類關(guān)于儲存介質(zhì)的發(fā)明,經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進步,存儲能力更強的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明 A.事物總處在漸進和不顯著的變化中 B.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的 C.事物發(fā)展的方向是前進的和上升的 D.有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進事物發(fā)展（2012江蘇卷）

32.電影《泰坦尼克號》和歌劇《羅密歐和朱麗葉》因歌頌純真的愛情而

為世人所熟知,我國的愛情名著《牡丹亭》以舞劇的形式在紐約上演,也為美國觀眾所欣賞。這些美麗動人的愛情故事都深深打動世界各地的人們。這說明

① 矛盾的普遍性寓于特殊性之中

② 在實踐中產(chǎn)生的不同民族的文化具有共性 ③ 矛盾的斗爭性寓于同一性之中

④ 尊重文化多樣性就是要承認文化的同一性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④(12浙江卷)29.建設(shè)民生工程既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們可以領(lǐng)悟到

① 既要著眼于民生中的全局性問題、又要解決其中的局部性問題 ② 推進民生工程建設(shè)，有待于社會改革的整體推進 ③ 既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題 ④ 提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （2012重慶卷）

30、有人依據(jù)瑪雅太陽歷提出“2012世界末日說”?？茖W(xué)界多年的觀測與研究表明，2012年可能大規(guī)模暴發(fā)太陽耀斑，會影響地球通訊系統(tǒng)，但不會導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說法正確的是 A、“世界末日說”對當(dāng)代科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義 B、“世界末日說”缺乏科學(xué)依據(jù)不是對客觀存在的反映 C、“世界末日說”與太陽耀斑暴發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性 D、科學(xué)界對太陽耀斑的暴發(fā)及其后果的預(yù)測，反映了聯(lián)系的客觀性

第四單元 認識社會與價值選擇

（2012課標卷）

19.“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！薄敦懹^政要》中這句富含哲理的名言給我們的啟迪是 ① 善于聽取他人意見是促進認識發(fā)展的重要途徑 ② 避免重蹈他人覆轍才能使自己在生活中不犯錯誤 ③ 人們歷史活動的思想動機決定人類社會歷史發(fā)展 ④ 自覺總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)有利于把握社會發(fā)展規(guī)律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 

6（2012課標卷）

20、漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報酬，只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書借給他。后來，匡衡成了大學(xué)問家。這表明

① 社會和他人提供的條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) ② 發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素 ③ 人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo) ④ 人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ （2012課標卷）

23.胡錦濤總書記指出“在當(dāng)代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學(xué)發(fā)展。解決當(dāng)前我們面臨的發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的突出矛盾和問題，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域?！蔽覀円钊胴瀼芈鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀因為先進的社會意識 ① 先于社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 ② 可以正確預(yù)見和引領(lǐng)社會發(fā)展的方向 ③ 社會存在在變化發(fā)展上具有同步性、④對社會發(fā)展起積極的推動作用

A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ （2012福建卷）



34、在實現(xiàn)福建科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的歷史時期，弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，具有重要的現(xiàn)實意義。這說明 ① 先進的社會意識有利于促進社會經(jīng)濟文化的發(fā)展 ② 正確的價值觀是指符合可持續(xù)發(fā)展要求的價值觀 ③ 正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟社會的力量 ④ 符合規(guī)律的社會意識能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

A、①② B、①③ C、②④ D、③④ （2012山東卷）

25、“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”光未然、冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》表達了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的心聲，激發(fā)了全民族的抗戰(zhàn)熱情。他們在藝術(shù)創(chuàng)作上取得的成功給我們的啟示是 A人生價值的實現(xiàn)取決于人們的價值選擇 B優(yōu)秀藝術(shù)作品可以主導(dǎo)社會關(guān)系的變革 C要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 D任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一（2012江蘇卷）

33.老一輩無產(chǎn)階級革命家謝覺哉說,“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力學(xué)到。”這句話說明,學(xué)習(xí)雷鋒同志更加需要

A.走出自我的狹隘天地 B.社會提供的客觀條件 C.充分發(fā)揮主觀能動性 D.排除外界的各種干擾 （2012江蘇卷）

26.在馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前,即便是在自然觀上相當(dāng)堅定的唯物主義者,一旦進入社會領(lǐng)域,總是不可避免地陷入唯心主義;而馬克思主義哲學(xué)卻能在歷史觀上堅持唯物主義。這主要得益于它堅持

①人類社會的物質(zhì)性 ②社會生活本質(zhì)上是實踐的 ③唯物辯證的自然觀 ④社會發(fā)展總趨勢是上升的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （2012海南卷）

22.馬克思說，人是歷史的劇作者，又是歷史的劇中人，下列對這一觀點理解正確的是

① 人是社會歷史的主體社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的 ② 人的有目的的意識活動引領(lǐng)社會歷史發(fā)展 ③ 人與社會的矛盾決定并改變社會的性質(zhì)和面貌 ④ 我創(chuàng)造歷史的活動受客觀社會條件的制約

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案：27A 33D 上海D 30D 31C 32A 29B 30D

19B 20C 23C

28B 34B 25C 33C 26A 22B

第五篇：秒殺高考歷史選擇題的技巧總結(jié)

很多考生常常在歷史選擇題的成績上無法提升，準確率底下，那么我們應(yīng)該怎么提高歷史選擇題的成績呢?有哪些答題技巧呢?下面給大家分享一些關(guān)于秒殺歷史選擇題的技巧總結(jié)，希望對大家有所幫助。

秒殺歷史選擇題的技巧總結(jié)

1、我們在腦海中要有自己的各個歷史年代發(fā)生事件的構(gòu)架，在大多數(shù)歷史選擇題中都會涉及到歷史事件發(fā)生年代，我們要注重題干中所給出的年代在記憶中搜尋與其相對應(yīng)的事件進行解答。如果你記不清什么時間發(fā)生什么事件，那對于你提升選擇題成績是不利的。

2、在歷史選擇題中，往往會出現(xiàn)以下迷惑性的選項，你可以利用排除法把認為不正確的兩項排除，再剩下的兩項中進行選擇，如果還是不確定的話，就去查看題干，根據(jù)題干中所給的歷史現(xiàn)象聯(lián)系最緊密的選項進行選擇。

3、在歷史選擇題中出現(xiàn)的對歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因或者此歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的哪些結(jié)果之類的問題，我們可以針對對這個歷史事件發(fā)生的背景相關(guān)的角度去進行推斷選擇。

提高歷史選擇題準確率的有效方法

1、在歷史選擇題所給出的問題中我們可以進行相關(guān)關(guān)鍵詞的提煉，不需要都進行查看，根據(jù)提煉的關(guān)鍵詞進行問題整理，再去進行選擇。

2、我們還可以根據(jù)題干所給出的提示進行分析，一些選項中與題干意思相似或者重復(fù)率較高的選項就可以排除掉了，以及一些完全與題干不相關(guān)的選項也可以排除掉，包括在選項中 出現(xiàn)以下不符合歷史時間的事件這些都可以排除。

3、我們也會在歷史選擇題中看到一些讓你選擇不正確的歷史事實，這時候你就需要有一定的逆向思維能力，在理解題意的情況下，根據(jù)你所知道正確事實進行排除法上的進一步選擇。

歷史選擇題錯誤率高的原因

有的考生之所以歷史的選擇題錯誤率非常高，就是因為在平時的時候其實沒有真正的掌握歷史知識點，對知識點的記憶很混亂迷糊，看似都會得內(nèi)容，但是一到考試的時候就叫不準，看哪個選項都像是答案，出現(xiàn)這樣的原因就是因為對知識點掌握的不扎實，沒有真正的了解其歷史時間的來龍去脈，或者是因為平時的時候做題習(xí)慣就不是很好，導(dǎo)致考試的時候也沒有狀態(tài)，很難投入到考試中去，平時的時候練習(xí)的少，對知識點的應(yīng)用程度不熟練。

怎樣提高歷史選擇題正確率

想要提高歷史選擇題正確率，那么一定要夯實基礎(chǔ)，重視對歷史教材的學(xué)習(xí)，對歷史知識點夯實鞏固，并且能夠合理的應(yīng)用，學(xué)會將其融入到歷史事件中去。然后利用所學(xué)的知識點做對應(yīng)的練習(xí)，通過做題找到自己存在的問題，在平時解決的問題越多，在考試中出現(xiàn)的問題就越少，并且通過做題能夠加深對知識點的記憶和理解加強資深備考的靈活性。

歷史選擇題解題有何規(guī)律

一、解決方法(選擇題要拿高分)

1.掌握歷史史實(背)

2.掌握審題、解題方法技巧

3.精品題目，多練精評，提高訓(xùn)練效率(做)錯題歸因(主要有四)一基礎(chǔ)不牢，地動山搖二思維不全，錯誤連連三技巧不熟，跌跌撞撞四心態(tài)不穩(wěn)，前功盡棄

二、題型分析與技巧

題型一:文字類材料選擇題【題型特征】在題干中引入一些材料創(chuàng)造新的問題情景，結(jié)合材料設(shè)計選項，考查閱讀、分析、概括材料的能力。由于受“一標多本”的影響，選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查學(xué)生閱讀材料并從材料中獲取有效信息解決問題的能力。明顯的以“能力立意”為主，強調(diào)與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合，關(guān)注社會，以史為鑒

三、史實正確

近年國考卷雖然很少有簡單考查史實的題目，但大多數(shù)題都包含著對史實的考查。判斷選項史實與題干是否相符，仍然是解答選擇題的基礎(chǔ)步驟。有些題目直接依據(jù)史實即可做出判斷，更多的選擇題目憑“史實”也可排除1～2個選項，為后續(xù)進一步選擇奠定基礎(chǔ)。例：

對策：一是熟悉《課程標準》和《考綱》知識要求的各相關(guān)歷史要素，理解各要素相互之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系;二是審題時首先要關(guān)注時、地、人、事諸要素，注意選項與題干在這些要素上是否相符。

四、對應(yīng)最佳

有些選擇題通過以上三個步驟分析，仍有多個選項無法判定，這就需要通過比較各選項與題干的對應(yīng)度才能解決。對應(yīng)是雙向的，一方面，題干信息必須充分滿足正確選項需要的條件;另一方面，正確選項必須能最大限度地反映題干信息。