第一篇：年輕干部要答好的選擇題

年輕干部要答好的六道選擇題

近年來，很多年輕學(xué)子、基層干部通過公開選拔、選調(diào)進(jìn)入各級行政機(jī)關(guān)工作，成為公務(wù)員。如何盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，融入環(huán)境，創(chuàng)造業(yè)績，得到認(rèn)可，是新任公務(wù)員面臨的共同問題。怎樣解決這個問題，走上通向成功之路？作為一個剛剛踏入仕途的年輕干部，筆者認(rèn)為，關(guān)鍵要作出六項(xiàng)正確選擇。

一、學(xué)還是不學(xué)？選拔、選調(diào)干部能夠從激烈的競爭中脫穎而出，一般都比較注重學(xué)習(xí)，有較好的綜合素質(zhì)。進(jìn)入新單位后，對待學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度可選擇，一種是發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)；一種是大功告成，長出一口氣，馬放南山，放松學(xué)習(xí)。年輕干部應(yīng)如何選擇呢？無疑學(xué)習(xí)是正確選項(xiàng)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是立身之本、增能之徑、修身之道、成功之基。不學(xué)就要落后，學(xué)得慢也要落后。如何學(xué)？筆者建議找準(zhǔn)突破口，在三個方面下功夫：急用先學(xué)，重點(diǎn)突破。圍繞崗位要求，盡快熟悉了解工作單位和處室的主要職能業(yè)務(wù)、主要業(yè)務(wù)工作的發(fā)展方向、前沿動態(tài)，當(dāng)前工作的實(shí)際狀況，努力成為“政策通”、“活字典”、“多面手”。面上拓展，豐富底蘊(yùn)。圍繞全面發(fā)展，有針對性地學(xué)習(xí)上級政策精神，有針對性地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法律、行政管理、哲學(xué)歷史知識，增加積累、豐富內(nèi)涵，了解大勢、找準(zhǔn)定位，磨礪品格、提高修養(yǎng)。學(xué)用結(jié)合，消化吸收。圍繞增能修身，聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)促用、以用促學(xué)，把學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，努力成為能說、能寫、能干、會協(xié)調(diào)的知識型、復(fù)合型干部。這樣，年輕干部才能在最短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)入工作狀態(tài)，為成功奠定良好基礎(chǔ)。

二、忙碌還是清閑？年輕干部對待工作要自我加壓。在一個單位，總有一些工作相對忙碌一些、艱苦一點(diǎn)的部門，也有一些工作相對清閑一些、輕松一點(diǎn)的部門。年輕干部即使被分配到工作輕松的部門，也不能自我放松，要自己給自己找事做。因?yàn)楣ぷ髯钅芴岣咦约骸９ぷ魇浅錃饧佑?、積蓄力量的最好方式，是錘煉磨礪、提高自己的熔爐?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨”。選擇了忙碌艱苦，就選擇了提高。書本和實(shí)踐這兩本人生的大書，在工作實(shí)踐中融合滲透，能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，快速提高自身的素質(zhì)和能力。工作最能展示自己。工作者最美，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的目光總是聚焦在辛勤工作的人身上。選擇了忙碌艱苦，就站在了舞臺的中央：而選擇了清閑輕松，就等于走上了被邊緣化的道路。對此，一副對聯(lián)有生動刻畫：“吃苦是良圖，做苦事，用苦心，費(fèi)苦勁，苦境終成樂境：偷閑非善策，說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人。”工作最能發(fā)展自己。在符合科學(xué)發(fā)展觀的干部考核辦法不斷健全完善的大背景下，發(fā)展靠業(yè)績、靠公認(rèn)。堅(jiān)持勤奮工作，不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績、得到認(rèn)可，成功也就變得水到渠成、理所當(dāng)然。

三、人才還是人力？一個單位的所有人員，從素質(zhì)的角度講，可以將之分為兩類，一種是人才，其主要特點(diǎn)是素質(zhì)高，某些方面有突出才能，能夠解決一般人解決不了的復(fù)雜矛盾和問題；一種是人力，其主要特點(diǎn)是素質(zhì)低，缺乏專業(yè)技能，技能勝任一般的事務(wù)性工作。年輕干部是選擇做單位的人才還是人力，相信所有有抱負(fù)的年輕人都會選擇做單位的人才。只是改變命運(yùn)，能力打造尊嚴(yán)。一個人的素質(zhì)，內(nèi)在地規(guī)定了其人生的路徑和生命的軌跡。當(dāng)今社會，人力很豐富，時時刻刻存在被替代淘汰的危險；人才很稀缺，隨時都有展示的舞臺、發(fā)展的機(jī)遇。人才作為一個與時俱進(jìn)的概念，在不同的時代、對不同的職位有不同的要求。對年輕干部來講，要從六個方面展示、培養(yǎng)、鍛煉自己，即德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、績能服其眾、體能擔(dān)其責(zé)。人才的養(yǎng)成是一個全方位鍛造的過程，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長才干；注重實(shí)干，體現(xiàn)價值；團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力量；創(chuàng)新創(chuàng)造，提升能力；謙和大氣，凝心聚力；廉潔清白，塑造形象；依法行政，保障公平；為民親民，踐行宗旨。

四、吃虧還是沾光？現(xiàn)代工作依靠的是團(tuán)隊(duì)，個人只是一個螺絲釘。與別人合作，是踏實(shí)勤懇、多干一點(diǎn)、甘于吃虧，還是推諉扯皮、偷奸?；?、自以為沾光？年輕干部要有勇于吃虧的精神。吃虧是要求。對于一名年輕干部，做好自己的工作是責(zé)任所在、分內(nèi)之事，是敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神的要求，是黨性強(qiáng)、境界高的具體表現(xiàn)。吃虧的實(shí)質(zhì)是沾光。能干事時肯拼命，多干一點(diǎn)，干好一點(diǎn)，多付出一些心血和汗水，看上去是吃虧了，實(shí)質(zhì)上有一舉兩得之效，既能有效推動工作的完成，創(chuàng)造業(yè)績，又能讓同志們認(rèn)識自己、認(rèn)可自己，贏得人氣。

五、真誠還是虛偽？做人有兩種態(tài)度，一種是虛偽造作，當(dāng)面一套、背后一套、另一種是真真誠誠，坦坦蕩蕩。這道選擇題的答案是真誠。因?yàn)樘搨翁?，虛偽的東西經(jīng)不起時間的檢驗(yàn)。年輕干部不能為了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的喜好、不能為了某種急功近利的目的而偽裝自己。據(jù)筆者觀察，一個同志在一個地級市直部門工作，少則三五年，多則十年以上。在這樣一個漫長的時間段內(nèi)，偽裝自己非常辛苦，一不小心就會露餡，前功盡棄，為人所唾棄。真誠最好，能打動人心。真誠是“忠”，對理想忠誠，一心一意；對組織忠誠，堅(jiān)守個性，自尊自信、謙虛謙遜，口心一致、知行統(tǒng)一。真誠是“信”，言必信，行必果，行動驗(yàn)證表態(tài)，實(shí)踐兌現(xiàn)諾言。真誠是“善”，待人以寬、律己能夠從領(lǐng)導(dǎo)那里贏得信任、獲得機(jī)會，能夠從同事那里贏得友誼、獲得理解，能夠從群眾那里贏得口碑、獲得支持，為自己的發(fā)展進(jìn)步營造一個良好的氛圍。

六、平和還是浮躁？面對名利成功，是始終保持理性平和、積極向上的“陽光心態(tài)”，還是浮躁、漂浮、浮夸，急功近利？保持平和心態(tài)，對一名年輕干部來講，是素質(zhì)健全和全面發(fā)展的重要標(biāo)志，也是切實(shí)履行職責(zé)、取得工作成效的內(nèi)在品質(zhì)要求。平和是自我認(rèn)知的清醒。人貴有自知之明，要跳出小圈子，在更遠(yuǎn)距離、更大范圍內(nèi)立體地評估自己。要與農(nóng)民比清苦，與工人比辛苦，與專家比貢獻(xiàn)，與先進(jìn)人物比境界，這樣多比一比，就會對自己有一個相對客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識。平和是內(nèi)心的寧靜。要珍惜崗位、崇敬職業(yè)，在名利上有滿足感，在能力上有危機(jī)感，以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，不為浮名所累，不為私利所縛，不為權(quán)欲所惑。平和是內(nèi)心的自信和堅(jiān)韌。完全公平的社會是烏托邦，現(xiàn)實(shí)中是不存在的。面對客觀存在的消極現(xiàn)象，要拋棄理想化的態(tài)度，不抱怨、不放棄、不消沉，不隨波逐流，盡己所能進(jìn)行抵制。人生多風(fēng)浪，坎坷尋常事。成功不能有求必應(yīng)，挫折往往不期而至。年輕干部要把挫折當(dāng)作試金石，正視挫折、承認(rèn)挫折，愈挫愈奮，經(jīng)得起磨難考驗(yàn)，不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我，上升到新的境界。

第二篇：2020年專題黨課：年輕干部要做好五道選擇題（共）

2020年專題黨課：年輕干部要做好五道選擇題

同志們：

大家辛苦了！

春耕夏耘，秋收冬藏。秋天是成熟與收獲的季節(jié)，這段時間昭通的氣候特別涼爽，據(jù)說有20多萬川、渝游客來昭避暑，朋友圈里好多人都在討論“秋城”。我最新的朋友圈也與這有關(guān)，“望帝故里，秋城昭通”：李商隱《錦瑟》“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”中的“望帝”，就是蜀王杜宇，他最早把先進(jìn)的農(nóng)耕文明帶到昭通；云南有“春城”昆明，若昭通以“秋城”定位，“春城”“秋城”城市名片在“七彩云南”交相輝映，“小伙伴們”是不是覺得我想得美！

此時此刻，相信大家也對今天的選崗以及未來的路充滿了期許、期待和期盼。在正式選崗前，還將安排半小時給大家熟悉選崗有關(guān)規(guī)則和程序。借此機(jī)會，與大家分享交流五句話。

第一句：把握“選擇權(quán)”

因今年定向公務(wù)員招錄的政策有所調(diào)整，所以選崗方式有了較大的變化。42個崗位，男崗、女崗各占一半，各為一個大崗位。在選崗方案制定過程中，反復(fù)征求意見，數(shù)易其稿，力求更加科學(xué)合理、公平公正。總的來看，男崗比女崗的條件略艱苦一些，男兒志在四方“無問西東”，也兼顧了回族同胞的飲食習(xí)俗，還給了在大崗位內(nèi)可對調(diào)一次崗位的機(jī)會……既有原則性，也有靈活性；既有情懷，也有溫度。當(dāng)然，任何工作都做不到絕對公平，這需要理解與支持。

毛主席說過，人應(yīng)該像柳樹，插到哪里就在哪里活起來；也要學(xué)松樹，到了冬天也不落葉子。松樹有原則性，柳樹有靈活性。一個把原則性和靈活性結(jié)合得好的人，就是一個有情懷的人。新時代的年輕人一定要有家國情懷，把個人成長進(jìn)步與黨和人民的事業(yè)緊緊連在一起。我個人認(rèn)為，任何時候做工作都不能冷冰冰的。

已過不惑之年的我，還滿是困惑。蘇軾在40多歲的時候，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！彼麑戇@首詞時的心境應(yīng)該是“紅顏易老，但人生不老?！边@也說明，人生中最關(guān)鍵的還是心態(tài)。

把握“選擇權(quán)”，就是希望大家把心態(tài)調(diào)整好，作出你應(yīng)該作出的選擇。心態(tài)的“態(tài)”字，就是心大一點(diǎn)。心態(tài)不好，狀態(tài)就不好；狀態(tài)不來，事業(yè)就難成。按照今天既定的原則和程序完成選崗這個規(guī)定動作，因?yàn)檫x擇，有的同志可能會跨縣區(qū)到一個全新的地方，也可能從自然地理?xiàng)l件好的地方到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)、條件差一些的地方……其實(shí)，還真不能說哪個崗位好，哪個崗位不好?？陀^上講，一個人到一個地方習(xí)不習(xí)慣、工作在不在狀態(tài)，與你的性格、能力等適不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐摹按髿夂颉焙托…h(huán)境有關(guān)。今天的選崗結(jié)束后，有的同志可能會有些小遺憾，但請大家不要放在心上或過多的在意。無論哪個村，都有大道前程；每一種選擇，都有愜意境界?！皸l條大路通羅馬”，要像向日葵一樣陽光、積極、向上。

記得20多年前，林志穎有一首特流行的歌《戲夢》，有兩句歌詞“生旦凈末丑，我統(tǒng)統(tǒng)扮一回”“青春正年少，我應(yīng)該大聲笑”……生活和工作本身就是一個大舞臺，我們要在各種角色和身份中有擔(dān)當(dāng)、有作為，以此來增加人生的長度、寬度、高度。

第二句：跳出“舒適區(qū)”

在一個地方一個崗位呆慣了，習(xí)慣了那里的土壤與溫度、人文和事物等等，就會自覺不自覺地陷入一種舒適的狀態(tài)，自我滿足、安于現(xiàn)狀，如同“溫水煮青蛙”一樣，慢吞吞的就進(jìn)入了一種“舒適區(qū)”。

在這樣的狀態(tài)下，人就會慢慢失去進(jìn)取心，阻塞了向上躍升的通道，以致局面打不開、困境走不出、工作沒起色，自然不自然地自我設(shè)限，就像開會的時候，好多人往往都先去坐后幾排，因而限制了視野，看不到人生的種種可能。

講一個小故事，有個農(nóng)夫的一頭驢子掉進(jìn)一口枯井里，開始的時候這頭驢子大喊大叫，農(nóng)夫請人來幫忙慢慢挖井口，后面發(fā)現(xiàn)驢子沒叫了，什么原因呢?原來是驢子不斷地把挖下去的泥土踩在腳下墊起來，等挖到一定程度后，它就自然地、輕松地跳出了“枯井”?，F(xiàn)實(shí)中，自我設(shè)限的“井口”時?？梢?，心態(tài)一旦固化，就會在無形中為成長進(jìn)步設(shè)置了天花板。要像這頭驢子一樣，與其等待，不如行動起來改變，努力在正確的道路上找尋各種可能性，勇敢地跳出“舒適區(qū)”，進(jìn)入人生的新境界。

前幾天《人民日報》發(fā)了一篇署名“宣言”的文章中說，“有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)”。文章引用了蘇軾的《定**》“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，做自己的“真心英雄”（周華健唱的歌名），無論什么樣的風(fēng)雨，都阻擋不了我們向前走的腳步。是的，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”這是何等的曠達(dá)，直到今天還有如此的穿透力。

第三句：用好“時間商”

“時間商”，是2003年一位叫斯蒂文·赫爾的學(xué)者提出的一個新概念。現(xiàn)代社會都在談智商、情商……但多數(shù)人都缺乏管理時間的能力，所以他提出了每個人都要有“時間商”（也稱“時商”，簡稱TQ），就是對待時間的態(tài)度，以及運(yùn)用時間創(chuàng)造價值的一種能力。

心理學(xué)家李子勛說，“當(dāng)代中國人的一大硬傷，就是對有效時間的低能管理。”曾國藩在年少的時候曾被人認(rèn)為很笨拙、很愚笨，但他靠兩句話四個字，實(shí)現(xiàn)了自己人生的“逆襲”：第一句叫“早起”，第二句叫“有恒”。

卓越不是一種行為，而是一種習(xí)慣。在一個單位，提前10分鐘到崗的人和遲到10分鐘上班的人，一年下來，就會發(fā)現(xiàn)，這兩個人的變化有多么的大。比如8:00上班，早10分鐘到的人打掃好衛(wèi)生、清掃好心情，早早就開始了一天的工作，而遲10分鐘的人來了之后還無所適從，遲遲的進(jìn)入不了工作狀態(tài)。就這個看似簡單的提前10分鐘上班的好習(xí)慣，其實(shí)很多人都做不到。

好習(xí)慣往往能決定一個人能取得多大的成就、能實(shí)現(xiàn)多大的價值。我從92年起就開始讀一本雜志，叫《讀者文摘》，之后因書名之爭，改名為大家熟知的《讀者》，一直堅(jiān)持到今天，期期必讀。我還有一個習(xí)慣，隨身（或隨包）帶一個小本子，把每天看到的、聽到的、學(xué)到的、想到的一些覺得有用的語句進(jìn)行超級濃縮，記在里面，這些年來，這樣的小本子記了好幾十本，放在家里厚厚一摞。雖到今天我也沒有什么拿得出手的成績，但自己還是認(rèn)為這樣的堅(jiān)持很是受用。

“時間商”中還有個小概念，叫“暗時間”。這個“暗時間”是指看不見的、容易被忽略的時間，或者說沒有產(chǎn)生直接成果的時間。就像走路、跑步、坐車、排隊(duì)、吃飯、休息等等這樣的一些時間，就稱為“暗時間”，也可以理解為我們都在說的“碎片化”的時間。多數(shù)時候?qū)ｉT安排時間來學(xué)習(xí)不一定輕易做得到，但積尺寸之功，把“碎片化”的“暗時間”有效利用起來，就是一門大學(xué)問。比如，讀書的時候把一些知識點(diǎn)摘抄在筆記本或備忘錄上，溫習(xí)幾遍就記住了；上班的路上先梳理一下當(dāng)天的工作（當(dāng)然要沒開車才行），一進(jìn)辦公室就進(jìn)入狀態(tài)了；看電視的時候跟著練練普通話，說不準(zhǔn)幾個月下來口語表達(dá)水平就提高了；休息的時候想想過幾天會用的文稿提綱，也許突然之間思路就出來了、就開竅了……

“處處留心皆學(xué)問”。當(dāng)今社會不僅要有智商、情商……還得有“時商”，“時商”高的人，就會對自己的有效時間進(jìn)行有效管理，一生中好似在無形之中比別人多出很多的時間，從一定意義上講，就比別人多活了幾十年。這個概念是我近段時間才感悟到的，在這里迫不及待地與大家分享。

除學(xué)、思、踐、悟之外，還要堅(jiān)持一件事情，就是“寫”。1965年，毛主席在與程思遠(yuǎn)談話時說，“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的！”清華大學(xué)人才培養(yǎng)中心通過多年的研究發(fā)現(xiàn)，寫作與溝通的能力是大學(xué)畢業(yè)生包括清華畢業(yè)生最大的一個“短板”“弱項(xiàng)”。為此，清華大學(xué)擬從今年秋季學(xué)期起，開設(shè)一門叫《寫作與溝通》的課程。這信息一發(fā)布，就在網(wǎng)上引起一片熱議，“這可能是最難教、也可能是最難學(xué)的一門課”。

如今機(jī)關(guān)干部愛寫、會寫、能寫的太少了，有時看一名干部有沒有能力，先得看“筆頭”過不過硬。我剛參加工作時，除了端茶遞水、打掃衛(wèi)生、布置會場等瑣事，就是“寫”。這些年深一腳、淺一腳地寫，當(dāng)一篇稿子脫稿，就或多或少會有一種淡淡的喜悅感和成就感。寫作，可以訓(xùn)練一個人的系統(tǒng)思維、邏輯思維和看世界、看萬物的方式方法，但“寫”沒有捷徑可走，只要動起筆來，多寫自有心得，所謂“醉過才知酒濃、愛過方知情重”就是這個道理。

第四句：避免“差不多”

朋友圈都在說，“你有多努力多拼命，你心里最清楚。”“差不多”的一個方面是之前談到的習(xí)慣性地自我設(shè)限，學(xué)習(xí)差不多就行、工作差不多就行、婚姻差不多就行，這是一種淺層次、低標(biāo)準(zhǔn)。香港作家張小嫻說，“幸福就是簡單的重復(fù)。”這個簡單的重復(fù)要不將就、不妥協(xié)，加之用心、直至習(xí)慣，成為與身心不可分割的一部分。

工作不是做了就好，而是做好了才好。各行各業(yè)都要有“工匠精神”，“術(shù)到極致、幾近乎道”，一流的心性才能鍛造一流的能力。匠心的種子需要精心、細(xì)心、耐心去培育、滋養(yǎng)、呵護(hù)，對極致的每一分堅(jiān)持都不會白費(fèi)力、不會打水漂，終究會結(jié)出不甘平庸和不負(fù)光陰的果實(shí)。就像今天的選崗，大家努力了那么多年，在這個秋天終于碩果盈枝！

“差不多”的另一個方面是習(xí)慣性拖延，成了當(dāng)今社會的“通病”。這種病的表現(xiàn)是缺乏時間規(guī)劃，事到臨頭才忙著去處理，決心下了一次又一次，卻總是“臨時抱佛腳”，或“三分鐘熱度”。“種一棵樹，最好的時間是十年前，其次就是現(xiàn)在。”大家要把每一天都當(dāng)成最寶貴的日子，立即就做、馬上就辦，活在當(dāng)下、別等明天，讓自己最清楚自己多拼命。

第五句：追求“更完美”

你的認(rèn)知水平到哪個程度，人生高度就會到哪個程度。質(zhì)變是由無數(shù)個量變組成的，如果對外界事物保持開放的態(tài)度，每過幾年就是一個全新的人；如果大腦這個“操作系統(tǒng)”從不更新，那三年五年后就完全掉隊(duì)、落伍了。

“薄發(fā)”的先決條件是“厚積”，積之愈厚，則發(fā)之愈佳。人很多時候得有一種叫“咬牙”的狀態(tài)，就像接幾次“燙手山芋”、當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，在面對一些大的困難和麻煩時，咬咬牙撐下去，經(jīng)歷了就好了。“刀在石上磨”，人也只有多經(jīng)歷這樣的“咬牙”，才能練就“大心臟”，才能取得更大的成就、實(shí)現(xiàn)更大的價值。這幾年你們這些“表哥表弟”“表姐表妹”經(jīng)常通宵達(dá)旦、加班加點(diǎn)，為脫貧攻堅(jiān)做出了積極貢獻(xiàn)，其實(shí)就是在“咬牙”。從一定程度上講，“咬牙”才是成功的起點(diǎn)，人就是要這樣一次又一次的“咬牙”，從稚嫩中成熟起來、從軟弱中堅(jiān)強(qiáng)起來。

“行百里者半九十”。習(xí)近平總書記曾引用范曄《后漢書》中的兩句話“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”來講供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，“不能因有困難而不為、因有風(fēng)險而躲避、因有陣痛而不前！”生活是一條曲線，多數(shù)時候它是曲折向上的，難免有低谷，但它的趨勢是上揚(yáng)的，不會像脈沖波一樣每每都回到起點(diǎn)。當(dāng)然，每個人都有短板、都會迷惑，要認(rèn)識、找準(zhǔn)你自己的“短板”或“弱項(xiàng)”，下決心加以補(bǔ)齊和攻克，力求把工作做得更扎實(shí)、更完美。

基層是煉信念、煉能力、煉作風(fēng)的一個大學(xué)校、大課堂、大考場。大家一定要沉心靜氣地積累知識、積蓄能量，少走一馬平川的“一”字路，多走百轉(zhuǎn)千回的“之”字路。今天選崗結(jié)束，不僅是一個新起點(diǎn)，而且是一次再出發(fā)。希望大家到中流擊水、趟千山萬水、再跋山涉水！希望大家注意安全、注意休息、注意身體！希望大家走得更快、行得更穩(wěn)、飛得更高，抵達(dá)生活的詩意和人生的遠(yuǎn)方！

第三篇：如何答好高考?xì)v史選擇題

第二講：如何答好高考?xì)v史選擇題（教師用）

1.時間型選擇題：有以時間推斷其階段性或階段特征的，也有以時間為背景推導(dǎo)事件的，還有通過時間和事件來考查對事件意義的把握的。

[例]05年全國高考文綜（天津卷）24題：20世紀(jì)30年代，美國推行“中立”的外交政策，對這一政策的正確表述是 ① 適應(yīng)國內(nèi)外形勢，維護(hù)自身利益 ② 反映國際形勢走向緩和 ③ 維護(hù)凡爾賽一華盛頓體系 ④ 不利于地區(qū)沖突的緩和與解決 ⑤ 不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù) A.①③ B.④⑤ C.②③ D.①④

評析：答此題時，首先要看有沒有一般屬性。從選項(xiàng)中會發(fā)現(xiàn)是一般屬性，也就是所有外交政策都是以國家利益為中心的。所以是首先要選到的；然后判斷它所在時期的具體屬性，從所學(xué)過的知識知道20世紀(jì)30年代歷史階段特征：法西斯上臺，對內(nèi)獨(dú)裁，對外侵略，逐漸打破凡爾賽;華盛頓體系，而英法美縱容侵略。把握了這一階段特征，也就容易排除。“不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù)”與帝國主義國家稱霸世界的一般的屬性不符，所以也排除，最后只剩下D項(xiàng)。

2.比較型選擇題。此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。解答比較型選擇題，一是要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或是二者兼有；二是把題肢和題干進(jìn)行比較，看題肢本身是否表述錯誤，題肢是否滿足題干考查的要求，只有本身是正確的且符合題干要求的題肢，才能當(dāng)選。

[例]2002年文綜19題：與德意志統(tǒng)一相比，19世紀(jì)意大利統(tǒng)一的不同之處是 A.先統(tǒng)一北方，再統(tǒng)一全國 B.通過戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一大業(yè) C.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件 D.結(jié)束了異族壓迫的局面

評析：A選項(xiàng)是二者的共性。通過課本“1867年成立北德意志同盟”這一知識點(diǎn)就可以比較容易地判斷出德意志統(tǒng)一符合A項(xiàng)，而判斷意大利則較困難。我們可以這樣推理：在德意志符合A選項(xiàng)的前提下，如果意大利也符合，那么二者是共性要排除；如果意大利不符合A選項(xiàng)，那么也得排除，因?yàn)橐獯罄俏覀兛疾斓闹黧w，而非德意志。B項(xiàng)和C項(xiàng)是共性容易排除。最后只剩下很難判斷的D項(xiàng)。實(shí)際上德國沒有外族壓迫，完全是內(nèi)部生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系（四分五裂的國家狀態(tài)）矛盾激化的產(chǎn)物，而意大利則主要是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾激化的結(jié)果，同時還有異族的壓迫存在。由此可見D項(xiàng)因符合意大利不符合德意志因而當(dāng)選。

3.材料型選擇題：是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料和簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項(xiàng)一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對備選項(xiàng)中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。做好這種題型首先要讀懂材料，對材料能夠進(jìn)行由表及里地分析，堅(jiān)持兩個有效的原則，即最大限度地獲取有效信息和充分利用有效信息（包括引導(dǎo)語和材料和主體部分）。做這種題目，學(xué)生最容易出現(xiàn)的失誤是不能“最大限度”地抓住有效信息作答，特別是有些材料的引導(dǎo)語常被忽視。[例]2005年全國高考?xì)v史（廣東卷）21題：上海曾有個資本家說：“現(xiàn)在搞廠容易了，過去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，現(xiàn)在不同了，銷售有百貨公司，配料有輕工業(yè)部，貸款有人民銀行，還有黨、團(tuán)、工會搞增產(chǎn)節(jié)約，我們好做事了?！边@反映當(dāng)時① 資本家的經(jīng)營被納入國家資本主義 ② 資本家已被改造成為自食其力的勞動者 ③ 社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在加強(qiáng) ④ 對資本主義工商業(yè)的社會主義改造尚未完成A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 評析：從材料“百貨公司”、“輕工業(yè)部”、“人民銀行”等可以看出①③該選，②④本來就是一個矛盾，二者只能擇其一，從材料中的導(dǎo)語“資本家”“打招呼”“搞廠容易”“我們好做事”等信息可排除②，保留了④。所以此答案是C項(xiàng)。

4.圖像型選擇題：這是近幾年出現(xiàn)的一種新型選擇題，是以圖像資料創(chuàng)設(shè)歷史情境，考查從圖像資料中獲取有效信息，再認(rèn)和理解歷史知識的能力。解此種題時，先弄清圖名，然后對圖像認(rèn)真觀察和解讀。多個圖像的，要善于進(jìn)行聯(lián)系和比較。最后做到“論從圖出”，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行合理概括或推斷。

[例] 16．右圖為中國近代第一家股份公司上海輪船招商局的經(jīng)營廣告，其上面文字為“宗旨：發(fā)展中國航運(yùn)，促進(jìn)對外貿(mào)易。業(yè)務(wù)：預(yù)定客貨倉位，代客報關(guān)裝貨，代理水火保險，辦理倉儲堆棧。歡迎監(jiān)督、接受批評”等。從該“廣告”中能夠獲取的準(zhǔn)確歷史信息是①輪船招商局注重制度和經(jīng)營管理的創(chuàng)新

②改變了我國航運(yùn)業(yè)被外國侵略者壟斷的局面③有利于我國水上交通運(yùn)輸業(yè)的近代化④中國近代航運(yùn)業(yè)受西方影響較大

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①③

5．最佳選擇題：是單項(xiàng)選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準(zhǔn)確性，考查辯證思維能力。特點(diǎn)是選項(xiàng)與題干隱含著論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，其它選項(xiàng)雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項(xiàng)。題干求答項(xiàng)前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。雖然高考中這種題型逐步推出歷史舞臺，但了解一下，以防萬一。解題方法是先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。謹(jǐn)防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。

［例］工業(yè)革命產(chǎn)生的巨大生產(chǎn)力對世界造成了最深刻的影響是（）

A．促使人們的生活方式和價值觀念的改變

B．猛烈沖擊著舊思想和舊制度 C．鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)

D．使東方從屬于西方，貧困落后

解析：最深刻的影響一般從生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會主要矛盾、階級本質(zhì)等方面分析。A、B兩項(xiàng)都是對思想意識形態(tài)方面的影響。D項(xiàng)是世界范圍內(nèi)的影響，從C項(xiàng)中可以推導(dǎo)出D項(xiàng)，且C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了對生產(chǎn)關(guān)系方面的影響，是最深刻的影響。

6．因果選擇題： 此類題目，通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等。考查的角度有兩方面：第一種形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，題支為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項(xiàng)為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。第二種是以前高考的常題，最近幾年很少出現(xiàn)，但也要注意。此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

例1、20世紀(jì)80年代，東歐國家經(jīng)濟(jì)改革成效不大，最主要的原因是： A 片面發(fā)展重工業(yè)和執(zhí)行高速度，高積累、高投資的工業(yè)化的方針 B 經(jīng)濟(jì)改革沒有突破舊的模式

C 執(zhí)政黨和政府脫離了人甩群眾

D 西方國家推行“和平演變”的戰(zhàn)略

例

2、蘇聯(lián)在前兩個“五年計劃”期間取得的成就有：

① 形成了比較齊全的工業(yè)體系

② 基本實(shí)現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化

③工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二位

④實(shí)現(xiàn)了國民經(jīng)濟(jì)有計劃按比例的協(xié)調(diào)發(fā)展

A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①③④ 7．否定選擇題（逆向選擇題）：此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。

二戰(zhàn)爆發(fā)前的非洲埃塞俄比亞抗意斗爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)與中國抗日斗爭的共同特點(diǎn)不包括 A．都具有抗擊度略的民族戰(zhàn)爭性質(zhì)B．都與侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭

C．都與世界反法西斯力量通力合作、聯(lián)合對敵D．未得到英法為首的國聯(lián)的真正支持

8．排序選擇題： 此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實(shí)或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項(xiàng)的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項(xiàng)符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項(xiàng)，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。

3．在向西方學(xué)習(xí)的過程中，維新派與洋務(wù)派的主張不同，具體表現(xiàn)為

①學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)②學(xué)習(xí)西方的政治制度 ③學(xué)習(xí)西方的教育制度④鼓勵發(fā)展民族工商業(yè)A．①②③④

B．②③④C．②

D．②③

B①是兩派的共同點(diǎn)，③④從戊戌變法的內(nèi)容可分析得出是不同主張。②洋務(wù)派主張維護(hù)封建制度，維新派主張變革封建制度，實(shí)行君主立憲制。

9．概念選擇題 此類選擇題主要考查對歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項(xiàng)則多是對這一概念的闡釋或解釋。解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。2．有關(guān)19世紀(jì)60年代的“體用之爭”的敘述，錯誤的是

A．大體上局限于“是否學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化的層面”B．沖擊傳統(tǒng)“夷夏之辯”的保守觀念 C．為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境

D．促使知識分子的注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面

D“體用之爭”中的“體”的具體表現(xiàn)是早期維新派提出的思想主張，但19世紀(jì)60年代知識分子的注意力還未轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移主要體現(xiàn)在19世紀(jì)90年代，ABC表述正確，符合要求的選項(xiàng)為D。練兵場：

1．1848年徐繼畬在《瀛環(huán)志略》中詳盡地介紹了歐美近代資本主義民主制度，這說明 A．當(dāng)時西學(xué)東漸發(fā)展到了新水平B．要求改變中國政治體制成為知識界的主流意識 c．徐繼畬是中國早期維新派代表之一

D．徐繼畬是鴉片戰(zhàn)爭時期反封建民主思想家的杰出代表

A B是在19世紀(jì)90年代，不是在19世紀(jì)40年代。早期維新派的主要代表是王韜、鄭觀應(yīng)，不是徐繼畬，他只是新思想萌發(fā)的主要代表，排除C。徐繼畬只是鴉片戰(zhàn)爭時期先進(jìn)的知識分子，不是民主思想家，排除D。

2．19世紀(jì)末20世紀(jì)，以資本主義世界市場為框架的整體世界基本形成，世界各國各地區(qū)之間的相互聯(lián)系加強(qiáng)，這對當(dāng)時世界發(fā)展的積極作用不包括

A．世界動植物物種的廣泛交流B．引發(fā)了列強(qiáng)為重新分割世界的激烈斗爭

C．交通運(yùn)輸工具的革命性變革D．東西方交流引起程度不同的文化碰撞與重組

B屬于消極影響，C交通運(yùn)輸工具如輪船等為資本主義對外擴(kuò)張?zhí)峁┝吮憷麠l件，反之，資本主義世界各國各地區(qū)間聯(lián)系的加強(qiáng)，又促使交通運(yùn)輸工具革命性的變革。AD 明顯是積極影響。

3．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡對資本主義世界政治最突出的影響是 A．強(qiáng)化競爭機(jī)制，推動各國改革B．促進(jìn)各國交往，完善世界市場 C．改變力量對比，爭奪世界霸權(quán)D．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C BD屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，A是二戰(zhàn)后各國普遍采取的政策。

4．在下列戰(zhàn)役中，屬于國共兩黨密切配合，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的有①汀泗橋戰(zhàn)役②賀勝橋戰(zhàn)役③淞滬會戰(zhàn)④太原會戰(zhàn)⑤百團(tuán)大戰(zhàn)A．①②③

B．②④⑤C．①②④

D．③④⑤

C ①②發(fā)生在國共第一次合作期間，③④⑤發(fā)生在第二次國共合作期間，③沒有共產(chǎn)黨的軍隊(duì)參與，⑤沒有國民黨軍隊(duì)參與。

5．羅斯福新政中，最能穩(wěn)定社會秩序的措施是

A．整頓財政金融體系

B．通過工業(yè)復(fù)興法C．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

D．推行“以工代賑”

D A主要是為了恢復(fù)銀行信用；B是為了防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩；C是為了穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。只有D是為了增加就業(yè)，穩(wěn)定社會秩序。6．二戰(zhàn)后，西歐各國為緩和社會矛盾所采取的措施有①實(shí)行非軍事化 ②推行政治改革③調(diào)整政策 ④發(fā)展經(jīng)濟(jì)A．①②③④

B．①②④C．②③④

D．①③④ C ①屬于德國的措施，比較特殊，不帶有普遍性。②③④都是帶有普遍性的措施，同時起到了緩和社會矛盾的作用。

7．我國的國歌中有“……前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”的振奮人心的詞句，建國后中國的歷史進(jìn)程即可用“前進(jìn)”來概括，下列哪些史實(shí)能反映這一特征①建立社會主義基本制度②正確分析社會的主要矛盾③做出改革開放的偉大決策④工程建設(shè)、科技等領(lǐng)域取得卓越的成就 A．①②③④

B．①④C．②③

D．①②③

A關(guān)鍵要理解“前進(jìn)”的含義。新中國建立之初中國處于由新民主主義向社會主義過渡的時期，①是前進(jìn)；②是在社會主義制度基本建立的情況下出現(xiàn)的。是黨的思想決策方面的前進(jìn)；③是中國歷史的重要轉(zhuǎn)折，與“文革”時期相比仍是前進(jìn)；④是前進(jìn)的具體表現(xiàn)。

8．法國國歌《馬賽曲》中有“……暴君舉起血腥的旗幟……”當(dāng)時法國面臨怎樣的處境

①貨幣貶值，物價飛漲②逃亡在外的反革命分子準(zhǔn)備進(jìn)攻③奧地利、普魯士、俄國公開表示支持國王④王黨分子在西部地區(qū)發(fā)動**A．①②

B．③④

C．①②③

D．①③④ A歌詞中的暴君是指路易十六，所反映的歷史現(xiàn)象是在君主立憲派統(tǒng)治時期。表示公開支持路易十六的是普奧聯(lián)軍，排除③；④發(fā)生在吉倫特派統(tǒng)治時期。

9．德國國歌《德意志之歌》中有“……德意志的民眾，德意志的忠誠，德意志的美酒，德意志的歌曲，遍及世界……”今天的德國贏得世人對其尊重的主要原因有

①德國對侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)坦率承認(rèn)

②編寫客觀的歷史教科書教育下一代③主動向受害國、受害民族支付賠款A(yù)．①②③

B．③

c．①

D．①③

A本題具有開放性的特征。從日本與亞洲各國關(guān)系緊張?jiān)蚩煞治龀龅聡艿绞廊俗鹬氐脑颉?0．美國國歌《星條旗永不落》中有“……我們看到要塞上那面英勇的旗幟，在自由的土地上飄揚(yáng)……”為捍衛(wèi)“那面英勇的旗幟”，美國做出了哪些努力①趕走英國殖民者，贏得民族獨(dú)立②進(jìn)行南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了祖國統(tǒng)一③參加協(xié)約國集團(tuán)④參加反法西斯同盟 A．①

B．①②③④C．①②③

D．①②④

D美國主要是為了爭奪世界霸權(quán)而加入?yún)f(xié)約國集團(tuán)，而不是為保衛(wèi)星條旗，③不選。由于珍珠港事件的發(fā)生，使美國的國家利益受到影響，④符合題意要求。①②也符合題意。

11．第三次科技革命產(chǎn)生的影響有①經(jīng)濟(jì)增長方式發(fā)生變化②跨國公司的興起 ③知識經(jīng)濟(jì)的興起④經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)A．①②③④

B．①③C．①③④

D．②③④

A 由依靠勞動強(qiáng)度轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽扛倪M(jìn)技術(shù)和提高勞動者素質(zhì)、技能、改進(jìn)勞動手段來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長，①正確；②③④是第三次科技革命的產(chǎn)物，經(jīng)濟(jì)全球化是一種新的經(jīng)濟(jì)格局。12．兩次世界大戰(zhàn)對歐洲各國的資本主義發(fā)展都帶來了影響，下列表述正確的是

①英法資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到影響，經(jīng)歷了一個恢復(fù)、發(fā)展時期②兩次世界大戰(zhàn)后，歐洲資本主義國家都得到了美國的援助

③兩次世界大戰(zhàn)后德國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展速度相對快于其他國家④歐洲資本主義國家的整體經(jīng)濟(jì)地位下降A(chǔ)．①②⑨④

B．①②c．②④

D．①③ D第一次世界大戰(zhàn)后主要是德國得到美國的援助，二戰(zhàn)后，歐洲主要資本主義國家都得到美國的援助，排除②；④表述不準(zhǔn)確，一戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)地位超過英國，一戰(zhàn)前其他資本主義國家經(jīng)濟(jì)也未超過美國，所以不存在整體下降的定論。13．蒸汽機(jī)車發(fā)明的影響有①大大推動了機(jī)器的普及和發(fā)展②人類交通運(yùn)輸進(jìn)入以蒸汽為動力的時代

③使長途運(yùn)輸變得更加方便④大大促進(jìn)了制造業(yè)的發(fā)展 A．①②③④

B．②③C．②③④

D．①②④

B①是瓦特的改良型蒸汽機(jī)投入使用所產(chǎn)生的影響。④是采用和推廣機(jī)器零部件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法所起的作用。

14．第二次工業(yè)革命時期，石油工業(yè)得到迅速發(fā)展，原因有

①內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)推動了石油開采業(yè)的發(fā)展

②內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)推動了石化工業(yè)的產(chǎn)生③石油的大量開采為新的交通工具汽車、飛機(jī)提供了能源保障 ④自然科學(xué)的發(fā)展 A．①②③④

B．①②C．③④

D．①②④ D①②是原因，④是第二次工業(yè)革命的條件，也是其成就取得的條件，③是石油工業(yè)發(fā)展的影響。第二講：如何答好高考?xì)v史選擇題（學(xué)生用）

1.時間型選擇題：有以時間推斷其階段性或階段特征的，也有以時間為背景推導(dǎo)事件的，還有通過時間和事件來考查對事件意義的把握的。

[例]2005年全國高考文綜（天津卷）24題：20世紀(jì)30年代，美國推行“中立”的外交政策，對這一政策的正確表述是 ① 適應(yīng)國內(nèi)外形勢，維護(hù)自身利益 ② 反映國際形勢走向緩和 ③ 維護(hù)凡爾賽一華盛頓體系 ④ 不利于地區(qū)沖突的緩和與解決 ⑤ 不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù)A.①③ B.④⑤ C.②③ D.①④

2.比較型選擇題。此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。解答比較型選擇題，一是要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或是二者兼有；二是把題支和題干進(jìn)行比較，看題支本身是否表述錯誤，題支是否滿足題干考查的要求，只有本身是正確的且符合題干要求的題支，才能當(dāng)選。

[例]2002年文綜19題：與德意志統(tǒng)一相比，19世紀(jì)意大利統(tǒng)一的不同之處是 A.先統(tǒng)一北方，再統(tǒng)一全國

B.通過戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一大業(yè) C.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件 D.結(jié)束了異族壓迫的局面

3.材料型選擇題：是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料和簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項(xiàng)一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對備選項(xiàng)中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。做好這種題型首先要讀懂材料，對材料能夠進(jìn)行由表及里地分析，堅(jiān)持兩個有效的原則，即最大限度地獲取有效信息和充分利用有效信息（包括引導(dǎo)語和材料和主體部分）。做這種題目，學(xué)生最容易出現(xiàn)的失誤是不能“最大限度”地抓住有效信息作答，特別是有些材料的引導(dǎo)語常被忽視。[例]2005年全國高考?xì)v史（廣東卷）21題：上海曾有個資本家說：“現(xiàn)在搞廠容易了，過去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，現(xiàn)在不同了，銷售有百貨公司，配料有輕工業(yè)部，貸款有人民銀行，還有黨、團(tuán)、工會搞增產(chǎn)節(jié)約，我們好做事了?！边@反映當(dāng)時① 資本家的經(jīng)營被納入國家資本主義 ② 資本家已被改造成為自食其力的勞動者 ③ 社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在加強(qiáng) ④ 對資本主義工商業(yè)的社會主義改造尚未完成

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.圖像型選擇題：這是近幾年出現(xiàn)的一種新型選擇題，是以圖像資料創(chuàng)設(shè)歷史情境，考查從圖像資料中獲取有效信息，再認(rèn)和理解歷史知識的能力。解此種題時，先弄清圖名，然后對圖像認(rèn)真觀察和解讀。多個圖像的，要善于進(jìn)行聯(lián)系和比較。最后做到“論從圖出”，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行合理概括或推斷。[例] 16．右圖為中國近代第一家股份公司上海輪船招商局的經(jīng)營廣告，其上面文字為“宗旨：發(fā)展中國航運(yùn)，促進(jìn)對外貿(mào)易。業(yè)務(wù)：預(yù)定客貨倉位，代客報關(guān)裝貨，代理水火保險，辦理倉儲堆棧。歡迎監(jiān)督、接受批評”等。從該“廣告”中能夠獲取的準(zhǔn)確歷史信息是①輪船招商局注重制度和經(jīng)營管理的創(chuàng)新

②改變了我國航運(yùn)業(yè)被外國侵略者壟斷的局面③有利于我國水上交通運(yùn)輸業(yè)的近代化④中國近代航運(yùn)業(yè)受西方影響較大

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①③ 5．最佳選擇題：是單項(xiàng)選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準(zhǔn)確性，考查辯證思維能力。特點(diǎn)是選項(xiàng)與題干隱含著論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，其它選項(xiàng)雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項(xiàng)。題干求答項(xiàng)前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。雖然高考中這種題型逐步推出歷史舞臺，但了解一下，以防萬一。解題方法是先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。謹(jǐn)防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。

［例］工業(yè)革命產(chǎn)生的巨大生產(chǎn)力對世界造成了最深刻的影響是（）

A．促使人們的生活方式和價值觀念的改變

B．猛烈沖擊著舊思想和舊制度 C．鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)

D．使東方從屬于西方，貧困落后

6．因果選擇題：此類題目，通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等?？疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，題支為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項(xiàng)為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。第二種是以前高考的常題，最近幾年很少出現(xiàn)，但也要注意。此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

例1、20世紀(jì)80年代，東歐國家經(jīng)濟(jì)改革成效不大，最主要的原因是： A 片面發(fā)展重工業(yè)和執(zhí)行高速度，高積累、高投資的工業(yè)化的方針 B 經(jīng)濟(jì)改革沒有突破舊的模式

C 執(zhí)政黨和政府脫離了人甩群眾

D 西方國家推行“和平演變”的戰(zhàn)略

例

2、蘇聯(lián)在前兩個“五年計劃”期間取得的成就有：

① 形成了比較齊全的工業(yè)體系

② 基本實(shí)現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化

③工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二位

④實(shí)現(xiàn)了國民經(jīng)濟(jì)有計劃按比例的協(xié)調(diào)發(fā)展

A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①③④ 7．否定選擇題（逆向選擇題）：此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。

例：二戰(zhàn)爆發(fā)前的非洲埃塞俄比亞抗意斗爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)與中國抗日斗爭的共同特點(diǎn)不包括 A．都具有抗擊度略的民族戰(zhàn)爭性質(zhì)B．都與侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭

C．都與世界反法西斯力量通力合作、聯(lián)合對敵D．未得到英法為首的國聯(lián)的真正支持

8．排序選擇題是：此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實(shí)或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項(xiàng)的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項(xiàng)符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項(xiàng)，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。

例：在向西方學(xué)習(xí)的過程中，維新派與洋務(wù)派的主張不同，具體表現(xiàn)為

①學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)②學(xué)習(xí)西方的政治制度 ③學(xué)習(xí)西方的教育制度④鼓勵發(fā)展民族工商業(yè)A．①②③④

B．②③④C．②

D．②③

9．概念選擇題 此類選擇題主要考查對歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項(xiàng)則多是對這一概念的闡釋或解釋。解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。例：有關(guān)19世紀(jì)60年代的“體用之爭”的敘述，錯誤的是

A．大體上局限于“是否學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化的層面”B．沖擊傳統(tǒng)“夷夏之辯”的保守觀念 C．為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境

D．促使知識分子的注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面 練兵場：

1．1848年徐繼畬在《瀛環(huán)志略》中詳盡地介紹了歐美近代資本主義民主制度，這說明 A．當(dāng)時西學(xué)東漸發(fā)展到了新水平B．要求改變中國政治體制成為知識界的主流意識 c．徐繼畬是中國早期維新派代表之一

D．徐繼畬是鴉片戰(zhàn)爭時期反封建民主思想家的杰出代表 2．19世紀(jì)末20世紀(jì)，以資本主義世界市場為框架的整體世界基本形成，世界各國各地區(qū)之間的相互聯(lián)系加強(qiáng)，這對當(dāng)時世界發(fā)展的積極作用不包括

A．世界動植物物種的廣泛交流B．引發(fā)了列強(qiáng)為重新分割世界的激烈斗爭

C．交通運(yùn)輸工具的革命性變革D．東西方交流引起程度不同的文化碰撞與重組 3．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡對資本主義世界政治最突出的影響是 A．強(qiáng)化競爭機(jī)制，推動各國改革B．促進(jìn)各國交往，完善世界市場 C．改變力量對比，爭奪世界霸權(quán)D．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4．在下列戰(zhàn)役中，屬于國共兩黨密切配合，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的有 ①汀泗橋戰(zhàn)役②賀勝橋戰(zhàn)役③淞滬會戰(zhàn)④太原會戰(zhàn)⑤百團(tuán)大戰(zhàn) A．①②③

B．②④⑤C．①②④

D．③④⑤ 5．羅斯福新政中，最能穩(wěn)定社會秩序的措施是

A．整頓財政金融體系

B．通過工業(yè)復(fù)興法C．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

D．推行“以工代賑” 6．二戰(zhàn)后，西歐各國為緩和社會矛盾所采取的措施有

①實(shí)行非軍事化

②推行政治改革③調(diào)整政策

④發(fā)展經(jīng)濟(jì) A．①②③④

B．①②④C．②③④

D．①③④

7．我國的國歌中有“……前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”的振奮人心的詞句，建國后中國的歷史進(jìn)程即可用“前進(jìn)”來概括，下列哪些史實(shí)能反映這一特征

①建立社會主義基本制度②正確分析社會的主要矛盾③做出改革開放的偉大決策④工程建設(shè)、科技等領(lǐng)域取得卓越的成就A．①②③④

B．①④C．②③

D．①②③

8．法國國歌《馬賽曲》中有“……暴君舉起血腥的旗幟……”當(dāng)時法國面臨怎樣的處境

①貨幣貶值，物價飛漲②逃亡在外的反革命分子準(zhǔn)備進(jìn)攻③奧地利、普魯士、俄國公開表示支持國王④王黨分子在西部地區(qū)發(fā)動**A．①②

B．③④

C．①②③

D．①③④

9．德國國歌《德意志之歌》中有“……德意志的民眾，德意志的忠誠，德意志的美酒，德意志的歌曲，遍及世界……”今天的德國贏得世人對其尊重的主要原因有

①德國對侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)坦率承認(rèn)

②編寫客觀的歷史教科書教育下一代③主動向受害國、受害民族支付賠款A(yù)．①②③

B．③

c．①

D．①③

10．美國國歌《星條旗永不落》中有“……我們看到要塞上那面英勇的旗幟，在自由的土地上飄揚(yáng)……”為捍衛(wèi)“那面英勇的旗幟”，美國做出了哪些努力 ①趕走英國殖民者，贏得民族獨(dú)立②進(jìn)行南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了祖國統(tǒng)一③參加協(xié)約國集團(tuán)④參加反法西斯同盟A．①

B．①②③④C．①②③

D．①②④ 11．第三次科技革命產(chǎn)生的影響有

①經(jīng)濟(jì)增長方式發(fā)生變化②跨國公司的興起 ③知識經(jīng)濟(jì)的興起④經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn) A．①②③④

B．①③C．①③④

D．②③④

12．兩次世界大戰(zhàn)對歐洲各國的資本主義發(fā)展都帶來了影響，下列表述正確的是

①英法資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到影響，經(jīng)歷了一個恢復(fù)、發(fā)展時期②兩次世界大戰(zhàn)后，歐洲資本主義國家都得到了美國的援助

③兩次世界大戰(zhàn)后德國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展速度相對快于其他國家④歐洲資本主義國家的整體經(jīng)濟(jì)地位下降

A．①②⑨④

B．①②c．②④

D．①③ 13．蒸汽機(jī)車發(fā)明的影響有①大大推動了機(jī)器的普及和發(fā)展②人類交通運(yùn)輸進(jìn)入以蒸汽為動力的時代

③使長途運(yùn)輸變得更加方便④大大促進(jìn)了制造業(yè)的發(fā)展 A．①②③④

B．②③C．②③④

D．①②④

14．第二次工業(yè)革命時期，石油工業(yè)得到迅速發(fā)展，原因有

①內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)推動了石油開采業(yè)的發(fā)展

②內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)推動了石化工業(yè)的產(chǎn)生③石油的大量開采為新的交通工具汽車、飛機(jī)提供了能源保障 ④自然科學(xué)的發(fā)展 A．①②③④

B．①②C．③④

D．①②④

第四篇：年輕干部要修身

年輕干部要修身、勤學(xué)、敬業(yè)、自律

中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記賀國強(qiáng)1月17日出席中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)2010競爭上崗任職人員集體談話會并講話，強(qiáng)調(diào)年輕干部特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部要加強(qiáng)修養(yǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)工作、嚴(yán)以律己，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命，為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

賀國強(qiáng)指出，近年來，按照中央要求和部署，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持把加強(qiáng)自身建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程來抓，有力促進(jìn)了紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。今后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)制度，在加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)上不斷邁出新步伐，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和人才支持。

賀國強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，黨和國家事業(yè)發(fā)展特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入推進(jìn)不斷對紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍提出新的更高要求，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部特別是年輕干部一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的措施不斷提高自己的整體素質(zhì)和工作能力。他向年輕干部提出4個方面的要求。一是要修身。要加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念，忠誠于黨和人民的事業(yè)，始終在政治上、思想上、行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的根本利益，堅(jiān)決同腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象作斗爭；要加強(qiáng)人格修養(yǎng)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，培養(yǎng)健康情趣，提高心理素質(zhì)，模范踐行社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；要增強(qiáng)健康意識，加強(qiáng)身體鍛煉，合理安排工作和休息，切實(shí)做到團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑，勞逸結(jié)合、張弛有度。二是要勤學(xué)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和建設(shè)學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)為契機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，正確選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不僅要向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向身邊人學(xué)，不斷提高自身理論水平、工作能力和精神境界。三是要敬業(yè)。要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，把全部心思用在“真干事”上、把全部本領(lǐng)用在“多干事”上，切實(shí)做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上作出無愧于時代的業(yè)績；要繼承傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，積極推進(jìn)反腐倡廉實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新；要淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，正確處理個人與組織、工作與家庭、失與得、苦與樂的關(guān)系，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，在埋頭苦干中實(shí)現(xiàn)人生價值，在拼搏奉獻(xiàn)中綻放青春光彩。四是要自律。要堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵，切實(shí)把各項(xiàng)紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自覺行動。要慎獨(dú)，時時處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，切實(shí)做到人前人后一個樣、八小時內(nèi)外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣；要慎微，認(rèn)真做好每件小事、管好每個小節(jié)，見微知著、防微杜漸，切實(shí)做到不該說的話不說、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦；要慎情，教育和管好自己的配偶、子女和親屬，決不允許他們利用自己的職權(quán)或職務(wù)影響謀取不正當(dāng)利益；要慎友，正確處理人際關(guān)系，慎重對待社會交往，注意凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、樂交諍友、不交損友，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

賀國強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)加強(qiáng)對年輕干部的教育、管理和監(jiān)督，及時給他們壓擔(dān)子、交任務(wù)，支持他們大膽開展工作，同時要從政治上、工作上、生活上關(guān)心愛護(hù)他們，為他們健康成長創(chuàng)造良好條件。

何勇在主持會議時強(qiáng)調(diào)，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)賀國強(qiáng)同志的重要講話精神，把“修身、勤學(xué)、敬業(yè)、自律”4個方面要求同加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，同謀劃開展今年工作結(jié)合起來，以更加振奮的精神、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有效的措施，進(jìn)一步做好反腐倡廉各項(xiàng)工作，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實(shí)際成效取信于民。

第五篇：年輕干部要拒絕浮躁

青年干部要力戒浮躁之氣

“浮躁”在字典里解釋為：“急躁，不沉穩(wěn)”。然而，這個字眼，現(xiàn)在越發(fā)流行。王菲專輯命名為《浮躁》，賈平凹也寫過《浮躁》這部小說，如此等等可以充分說明，浮躁已經(jīng)在日常生活中處處可見。

浮躁是一種輕浮急躁的心態(tài)，是一種草率隨意的作風(fēng)，也是滋生形式主義、官僚主義的溫床。青年干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心、穩(wěn)不住神、學(xué)不進(jìn)去、做不下來、心猿意馬，就會將黨性宗旨拋之腦后。它主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)浮躁，對理論問題不愿意深入鉆研，滿足于皮毛；二是思想浮躁，急于升遷，在一個崗位上沒干幾年就急于被提拔，或想方設(shè)法調(diào)入認(rèn)為實(shí)惠的部門；三是工作浮躁，高高在上,脫離群眾，浮在上面多，深入基層少，工作不注意調(diào)查研究，急于求成。四是作風(fēng)漂浮,回避矛盾。

浮躁是十分有害的。它是絆腳石、一種腐蝕劑，一旦患上浮躁病，能使青年干部思想、作風(fēng)、紀(jì)律渙散，也能使黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣偏離正道，昂揚(yáng)向上變得消極攀比，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)變得松懈懶散。考慮問題、謀劃工作就不能從實(shí)際出發(fā)，就不能按照群眾意愿和客觀規(guī)律辦事，這對于黨和國家的事業(yè)是非常有害的，對一個人的成長是非常有害的。矯正浮躁的心態(tài)，還需要青年干部自覺發(fā)揮主觀能動性，從學(xué)習(xí)、實(shí)踐、自省和黨性宗旨等方面加強(qiáng)修養(yǎng)和磨煉。

一是勤于思考，在學(xué)習(xí)中覺無知?！爸菫檫M(jìn)德之基，學(xué)為立身之本?！敝挥性趯W(xué)習(xí)中才能覺察自己的無知，才能靜下心來修身立德。青年干部要擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任，首先就是要做善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神追求和一種生活方式。通過學(xué)習(xí)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，時刻保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。其次是從書本上學(xué)習(xí)理論知識和政策法規(guī)。因?yàn)檎吆筒呗允屈h的生命，黨的路線方針確定之后，正確理解和執(zhí)行政策至關(guān)重要。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論知識，才能更好的貫徹落實(shí)政策。再次就是要勤于思考。要因應(yīng)形勢發(fā)展變化需要，緊密結(jié)合本職工作，做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。最后是堅(jiān)持博覽群書，兼收并蓄，努力成為博學(xué)多知的雜家，以深厚的底蘊(yùn)塑造大方得體的形象。

二是勤勉務(wù)實(shí)，在實(shí)踐中看差距。車爾尼雪夫斯基說過，“實(shí)踐，是個偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。”一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？決不是通過思考，而是通過勤勉務(wù)實(shí)的實(shí)踐，一個有知識的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜。首先是在工作中要勤勉務(wù)實(shí)。只有務(wù)實(shí)、實(shí)干，才能有效地解決好飄、急、虛、粗、傲等問題。要勤政、務(wù)實(shí)，通過自己的努力取得真實(shí)的成績，獲得群眾的認(rèn)可。其次是要虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)。在具體實(shí)踐過程中看到自己與身邊同事之間的差距，取人之長、補(bǔ)己之短。再次是要扎根基層，吸取人民群眾的智慧。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和實(shí)踐者，我們要深深扎根于基層，努力向人民群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造歷史的豐富實(shí)踐和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后是要在日常生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章”，通過看電視、電影與人交流，留心生活中的點(diǎn)滴，感悟與人交往的恰到好處和積極、健康向上的興趣愛好，從而在實(shí)踐中彌補(bǔ)存在的差距。

三是吾日三省，在自省中思不足?！叭速F有自知之明，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”克服浮躁，要有這種心宇澄清的境界。首先是要始終能夠正確認(rèn)識自己。在待遇、榮譽(yù)和職位面前，要化急躁為急迫，在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感，時刻自我反省，在反省中查找自己的不足之處。其次是要時常學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。結(jié)合“講黨性、重品行、作表率”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，在典型身上反思一下自己是否存在浮躁之心態(tài)，在自己與先進(jìn)中思不足。第三是要從現(xiàn)在做起，從小事做起。在每一天、每一件事中自覺加以克服浮躁，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，努力做好本職工作，為黨的各項(xiàng)事業(yè)添磚加瓦，而不是著急出名、急當(dāng)官。四是謙卑慎獨(dú)，在總結(jié)中找定位?！罢l穿上謙卑慎獨(dú)這件衣裳，誰就是最美最俊的人”。青年干部首先要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎。不論對領(lǐng)導(dǎo)、同事，還是對待辦事的群眾都要慎終如始。其次要慎始慎獨(dú)。用理智駕馭感情，用黨性約束行為，始終守好三道防線，要防微杜漸，拒腐蝕永不沾的思想防線；近錢財不貪，近酒色不迷的道德防線；要照章辦事，不因私廢法的法紀(jì)防線。時時處處做到行所當(dāng)行，止所當(dāng)止，嚴(yán)于律己，把好慎獨(dú)關(guān)。再次就是找準(zhǔn)定位。要樹立“八榮八恥”的榮辱觀，積極向上的奮斗觀、追求“雙贏”的利益觀、剛直守正的節(jié)操觀、忠誠守信的人際觀、達(dá)觀自律的處世觀，立志做一個高尚的人和有益于人民的人，努力使自己的思想境界、道德品德、工作作風(fēng)、政績表現(xiàn)合乎黨性要求，成為群眾的表率。

作為青年的一代，我們應(yīng)該經(jīng)常想一想，過去參加革命是為什么？現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么？將來身后留什么？把這些問題想清楚了，想正確了，境界提高了，心態(tài)平和了，就能自覺把黨和人民的利益放在第一位，多一些求實(shí)精神，少一些浮躁之氣，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中開拓自己的視野、激發(fā)自己的潛力、積蓄自己的銳氣，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地干出成績來，以才感人，以德服人，以績昭人，從而更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任。