第一篇：超星爾雅爾雅通識大學(xué)生心理健康教育答案
超星爾雅/爾雅通識 大學(xué)生心理健康教育 1
主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。正確答案：√ 我的答案：√
客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。正確答案：√ 我的答案：√
你理解的事物就是事物的本身。正確答案：× 我的答案：×
我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋ǎǘ噙x）
? ? ? ? A、美國人養(yǎng)大狗 B、關(guān)于狗叫聲形成了通約 C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn) D、中國人智商較高
正確答案： ABC 我的答案：ABC 5
心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺、（）、情緒、意識與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué)
? ? ? ? A、思想 B、行為 C、外形 D、動(dòng)作
正確答案： B 我的答案：B 1
心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案：√ 我的答案：√
不要用對別人的感受去評價(jià)對方，也不要用別人對你的感受評價(jià)自己。正確答案：√ 我的答案：√
馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案：√ 我的答案：√
完全憑自己的好惡去評價(jià)一個(gè)人，就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：√ 我的答案：√
心理學(xué)是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學(xué)。正確答案：√ 我的答案：√
馬丁·布伯是（）家
? ? ? ? A、政治 B、歷史學(xué) C、宗教哲學(xué) D、軍事
正確答案： C 我的答案：C 2
人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己?！边@句話出自于（）
? ? ? A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 ? D、馬丁·布伯
正確答案： D 我的答案：D 3
下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀
? ? ? ? A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人 C、戀愛中必須男女平等
D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性
正確答案： B 我的答案：B 4
不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是
? ? ? ? A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、結(jié)論
正確答案： B 我的答案：B 5
畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為（）是人類高級智慧的體現(xiàn)。
? ? ? ? A、文字 B、情感 C、哲學(xué) D、民主
正確答案： D 我的答案：D 6
下面哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。
? ? ? ? A、感覺到的是真實(shí)的嗎 B、人類一思考、上帝就發(fā)笑 C、我思故我在
D、人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我” 正確答案： A 我的答案：A 7
有效的爭論技巧都有哪些？（多選）
? ? ? A、善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn) B、注重分享、真誠很重要 C、不要輕易放棄、堅(jiān)持自己
正確答案： ABC 我的答案：ABC 8
我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。正確答案：√ 我的答案：√
德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一 正確答案：√ 我的答案：√
被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（）
? ? ? ? A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉
正確答案： C 我的答案：C 11
相對于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。正確答案：√ 我的答案：√
電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√ 我的答案：√ 13
科學(xué)世界有三大未解之謎： 物質(zhì)起源、生命起源、（）
? ? ? ? A、意識起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源
正確答案： A 我的答案：A 14
畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在 正確答案：√ 我的答案：√
被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（）
? ? ? A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底
正確答案： B 我的答案：B 1
“錯(cuò)覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)?！边@是誰的理論。
? ? ? ? A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納
正確答案： C 我的答案：C 2
“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)
? ? A、韋德海姆 B、皮亞杰 ? ? C、赫爾 D、斯金納
正確答案： B 我的答案：B 3
皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（）
? ? ? ? A、溫暖 B、關(guān)懷 C、關(guān)注 D、習(xí)慣
正確答案： A 我的答案：A 4
（）第一個(gè)提出生命周期的理論。
? ? ? ? A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森
正確答案： D 我的答案：D 5
創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰？
? ? ? ? A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德
正確答案： B 我的答案：B 6
被稱為美國機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有《心理學(xué)原理》的是誰？
? ? ? A、梅斯梅爾 B、威廉·詹姆斯 C、馮特 ? D、弗洛伊德
正確答案： B 我的答案：B 7
被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（）
? ? ? ? A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾
正確答案： A 我的答案：A 8
弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會重視，能夠生存下去。正確答案：√ 我的答案：√
催眠包含幾類？（多選）
? ? ? ? A、表演性催眠 B、醫(yī)學(xué)性催眠 C、生活催眠 D、夢境催眠
正確答案： ABC 我的答案：ABC 10
美國行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn)
? ? ? ? A、動(dòng)物 B、植物 C、人體 D、思想
正確答案： A 我的答案：A 1 心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。正確答案：√ 我的答案：√
心理學(xué)是在（）模式下研究人的問題的。
? ? ? ? A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般
正確答案： C 我的答案：C 3
心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。
? ? ? ? A、穩(wěn)步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前
正確答案： C 我的答案C 4
學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）。
? ? ? ? A、正確 有效 B、有效 正確 C、真理 邏輯 D、邏輯 真理
正確答案： B 我的答案：B 5
科學(xué)不代表真實(shí)，只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案：√ 我的答案：√ 文藝復(fù)興是對（）文化的傳承。
? ? ? ? A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼
正確答案： C 我的答案：C 2
“認(rèn)識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。
? ? ? ? A、皮亞杰 B、圣·奧古斯丁 C、沃森 D、偉德海姆
正確答案： B 我的答案：B 3
被稱為“天使博士”的是（）。
? ? ? ? A、圣·奧古斯丁 B、皮亞杰 C、阿奎那 D、沃森
正確答案： C 我的答案：C 4
西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案：√ 我的答案：√ 新生進(jìn)入大學(xué)前三個(gè)月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。正確答案：√ 我的答案：√
新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談
? ? ? ? A、穩(wěn)定期 B、調(diào)節(jié)期 C、緩沖期 D、發(fā)展期
正確答案： A 我的答案：A 4
在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（）來改變。
? ? ? ? A、培養(yǎng)愛好 B、加入社團(tuán) C、堅(jiān)持作息 D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
正確答案： C 我的答案：C 5
進(jìn)入大學(xué)，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對，這個(gè)階段終究會過去。
正確答案：√ 我的答案：√
下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次
? ? ? A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 ? D、物質(zhì)需求
正確答案： D 我的答案：D 2
“自戀是人類的一般本質(zhì)，每個(gè)人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自（）
? ? ? ? A、馬斯洛 B、科胡特 C、羅杰斯 D、弗洛伊德
正確答案： B 我的答案：B 3
社會對一個(gè)人的影響大于家庭對一個(gè)人的影響。正確答案：√ 我的答案：√
下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（）
? ? ? ? A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠地表達(dá)自己 C、欣賞他人，堅(jiān)持自己 D、新知識接受性差，不深思熟慮
正確答案： D 我的答案：D 5
九十年代出生的人，最需要哪種情感？
? ? ? ? A、關(guān)注 B、愛 C、尊重 D、溺愛
正確答案： C 我的答案：C 6
《同一性危機(jī)》作者是？ ? ? ? ? A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托馬斯·摩爾
正確答案： A 我的答案：A 1
總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì)，是因?yàn)樗麄兯幍臅r(shí)代不同。正確答案：√ 我的答案：√
六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。
? ? ? ? A、戰(zhàn)爭** B、衣食無憂 C、極度自由 D、物質(zhì)匱乏
正確答案： D 我的答案：D 3
六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√ 我的答案：√
關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√ 我的答案：√
六七十年代的人在青少年時(shí)期比較容易有逆反情緒，是因?yàn)樵谕觌A段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。
正確答案：√ 我的答案：√ × 1
成年早期是人個(gè)性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價(jià)值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。
? ? ? ? A、性格成熟 B、人格成熟 C、體魄成熟 D、思想成熟
正確答案： B 我的答案：B 3
大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。
? ? ? ? A、社交
B、個(gè)人興趣愛好 C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè)
正確答案： C 我的答案：C 4
大學(xué)生需要有社會意識，應(yīng)該將所有精力投入到社會活動(dòng)中。正確答案：× 我的答案：×
12-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個(gè)階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√ 我的答案：√
親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù) 正確答案：√ 我的答案：√
利他與利己的平衡通常需要做到（）
? ? ? ? A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 B、自己獲得的要小于自己給與的 C、自己獲得的與給與的要平等 D、自己獲得的不要大于自己給予的
正確答案： D 我的答案：D 4
存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。
? ? ? ? A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重
正確答案： C 我的答案：C 5
你選擇自由，代價(jià)是必須承受得起孤獨(dú)。正確答案：√ 我的答案：√
下列哪一項(xiàng)不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個(gè)要素：
? ? ? ? A、充分利用大學(xué)有效資源 B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間 C、努力發(fā)展人際關(guān)系
D、有強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望
正確答案： C 我的答案：C 2
大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案：√ 我的答案：√
進(jìn)入大學(xué)后，不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案：× 我的答案：×
國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個(gè)方面。
? ? ? ? A、4 B、3 C、7 D、6
正確答案： A 我的答案：A 2
（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。
? ? ? ? A、1946 B、1966 C、1864 D、1945
正確答案： A 我的答案：A 3
心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：× 我的答案：×
心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：× 我的答案：×
通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。? ? ? ? A、更堅(jiān)強(qiáng) B、更快樂 C、生活水平更高 D、活得更久
正確答案： D 我的答案：D 1
心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案：× 我的答案：×
（）年，我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? A、1984 B、1985 C、1986 D、1990
正確答案： C 我的答案：C 3
在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國特色的是：（）
? ? ? ? A、暗示性 B、自信心 C、心理活動(dòng)強(qiáng)度 D、環(huán)境適應(yīng)能力
正確答案： A 我的答案：A 4
1992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? A、5 B、6 C、7 D、10
正確答案： C 我的答案：C 5
哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（）
? ? ? ? A、智力正常 B、人際關(guān)系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節(jié)律性
正確答案： D 我的答案：D 1
心理不健康等于心理不正常。正確答案：× 我的答案：×
“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內(nèi)。正確答案：√ 我的答案：√
心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案：× 我的答案：×
心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√ 我的答案：√
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√ 我的答案：√
異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。正確答案：√ 我的答案：√ 1
心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：√ 我的答案：√
個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案：× 我的答案：×
心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案：√ 我的答案：√
個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√ 我的答案：√
個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：× 我的答案：×
大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案：× 我的答案：×
心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。正確答案：√ 我的答案：√
心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√ 我的答案：√
好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：√ 我的答案：√
心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：× 我的答案：×
大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√ 我的答案：√
理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：× 我的答案：×
大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案：√ 我的答案：√
無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案：× 我的答案：× 適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案：× 我的答案：×
大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：√ 我的答案：√
對于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識沒有變化。正確答案：× 我的答案：×
對于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識的變化。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案：√ 我的答案：√
壓力也叫應(yīng)激
正確答案：√ 我的答案：√
壓力感不可控制
正確答案：× 我的答案：×
壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)
? ? A、外部 B、內(nèi)部 ? C、中間
正確答案： B 我的答案：B 4
壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（）的應(yīng)對過程。（多選）
? ? ? ? A、解釋性 B、情感性 C、防御性 D、康復(fù)性
正確答案： ABC 我的答案：ABC 5
壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng) 正確答案：√ 我的答案：√
適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√ 我的答案：√
適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√ 我的答案：√
承受壓力不一定總是壞事 正確答案：√ 我的答案：√
情緒釋放的前提是：（）
? ? ? A、說出來 B、哭出來 C、寫出來 ? D、不傷害他人
正確答案： D 我的答案：D 5
失眠與消極情緒無關(guān) 正確答案：× 我的答案：×
長時(shí)間承受壓力有利于身體健康 正確答案：× 我的答案：×
人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)
? ? ? ? A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%
正確答案： C 我的答案：C 8
詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！?/p>
? ? ? ? A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話
正確答案： D 我的答案：D 9
身體健康與壓力感有關(guān) 正確答案：√ 我的答案：√ 我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√ 我的答案：√
壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問題。正確答案：× 我的答案：×
壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（）
? ? ? A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應(yīng)對
正確答案： C 我的答案：C 3
如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：× 我的答案：×
該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）
? ? ? A、道德提升 B、身體健康 C、心靈成長
正確答案： C 我的答案：C 1
建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。正確答案：√ 我的答案：√
一個(gè)人如果只有
一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問題。正確答案：× 我的答案：× 3
一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）
? ? ? A、社會支持 B、情感支持 C、技術(shù)支持
正確答案： AB 我的答案：AB 4
即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√ 我的答案：√
我們無法通過心理測試檢驗(yàn)自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案：× 我的答案：×
人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√ 我的答案：√
把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√ 我的答案：√
下列與大腦左半球活動(dòng)有關(guān)的是（多選）
? ? ? ? ? A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫 E、數(shù)學(xué)運(yùn)算
正確答案： ACDE 我的答案：ACDE 4
下列與大腦右半球活動(dòng)有關(guān)的是
? ? ? ? ? A、邏輯推理 B、空間關(guān)系 C、欣賞音樂 D、藝術(shù) E、情緒
正確答案： BCDE 我的答案：BCDE 5
在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是
? ? ? ? A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦
正確答案： B 我的答案：B 1
記憶就是人腦對外界信息進(jìn)行編碼的過程。正確答案：× 我的答案：×
記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案：√ 我的答案：√
記憶表現(xiàn)為個(gè)體對其經(jīng)驗(yàn)的識記、保持和再現(xiàn)。正確答案：√ 我的答案：√
記憶就是記憶力。正確答案：× 我的答案：×
能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。
正確答案：√ 我的答案：√
記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：× 我的答案：×
任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：√ 我的答案：√
短時(shí)記憶的容量為（）組塊
? ? ? ? A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9
正確答案： D 我的答案：D 4
短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：× 我的答案：×
長時(shí)記憶的容量是無限的。正確答案：√ 我的答案：√ 按記憶內(nèi)容與對象不同分為（）
? ? ? ? ? A、有意記憶 B、無意記憶 C、形象記憶 D、語義邏輯記憶 E、情緒記憶
正確答案： CDE 我的答案：CDE 7
按記憶有無目的可分為（）
? ? ? ? ? A、動(dòng)作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶 E、形象記憶
正確答案： CD 我的答案：CD 8
按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（）
? ? ? ? ? A、瞬時(shí)記憶 B、短時(shí)記憶 C、長時(shí)記憶 D、有意記憶 E、無意記憶
正確答案： ABC 我的答案：ABC 9
按記憶是否受到意識的控制可分為（）
? ? ? ? A、內(nèi)隱記憶 B、外顯記憶 C、短時(shí)記憶 D、長時(shí)記憶 ? E、瞬時(shí)記憶
正確答案： AB 我的答案：AB 10
內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：× 我的答案：×
遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。正確答案：√ 我的答案：√
產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）
? ? ? ? A、痕跡消退 B、干擾 C、前攝抑制 D、后攝抑制
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3
遺忘主要是環(huán)境原因。正確答案：× 我的答案：×
關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。
? ? ? ? A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、華生 D、艾賓浩斯
正確答案： D 我的答案：D 5 先學(xué)習(xí)到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。正確答案：√ 我的答案：√
短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：× 我的答案：×
創(chuàng)傷性失憶術(shù)語神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：√ 我的答案：√
順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。正確答案：× 我的答案：×
順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√ 我的答案：√
逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。正確答案：√ 我的答案：√
如何提高記憶力（）？（多選）
? ? ? ? A、合理組織知識 B、復(fù)習(xí)C、逐個(gè)擊破 D、重復(fù)記憶
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2 將知識進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案：√ 我的答案：√
記憶時(shí)著重記憶中間的知識點(diǎn)，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案：× 我的答案：×
消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。正確答案：√ 我的答案：√
利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。正確答案：√ 我的答案：√
“學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成?編碼系統(tǒng)?或?知識結(jié)構(gòu)?的過程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。
? ? ? ? A、聯(lián)結(jié)理論 B、認(rèn)知理論
C、操作條件反射學(xué)說 D、條件反射學(xué)說
正確答案： B 我的答案：B 2
下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是（）（多選）
? ? ? ? A、嘗試-錯(cuò)誤學(xué)習(xí)B、條件反射學(xué)說 C、操作條件反射學(xué)說 D、頓悟
正確答案： ABC 我的答案：ABC 3 “嘗試-錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。正確答案：× 我的答案：×
科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是（）（多選）
? ? ? ? A、托爾曼認(rèn)知目的說 B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論 C、人本主義學(xué)習(xí)理論 D、布魯納的學(xué)習(xí)理論
正確答案： AB 我的答案：AB 6
學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的。正確答案：√ 我的答案：√
學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。正確答案：√ 我的答案：√
帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。正確答案：× 我的答案：×
學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案：√ 我的答案：√ 學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）
? ? ? ? ? A、情緒 B、意志 C、性格 D、智力 E、態(tài)度
正確答案： ABCE 我的答案：ABCE 2
影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）
? ? ? ? ? A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、歸因方式
C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度 D、情緒和情感 E、性別角色
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√ 我的答案：√
關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）
? ? ? ? A、學(xué)習(xí)能力 B、努力程度 C、學(xué)習(xí)的難度水平D、運(yùn)氣
正確答案： AB 我的答案：AB 1
奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案：√ 我的答案：√
創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）
? ? ? ? A、嚴(yán)禁批判 B、自由奔放 C、追求數(shù)量 D、融合改善
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 4
“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評價(jià)，即發(fā)言者提出想法時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評價(jià)。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多，深層次理解多。正確答案：√ 我的答案：√
如何正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）
? A、明確任務(wù) ? ? ? B、合理定位 C、掌握方法 D、保持積極的心態(tài)
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1
人際溝通就是人際交往。正確答案：× 我的答案：×
在社會活動(dòng)中，人們運(yùn)用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。正確答案：√ 我的答案：√
我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng)
? ? ? ? A、曝光效應(yīng) B、接近效應(yīng) C、聚光燈效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)
正確答案： B 我的答案：B 4
下列屬于人際吸引的社會心理基礎(chǔ)的有（）（多選）
? ? ? ? A、自我價(jià)值尋找的需要 B、安全感確立的需要 C、交往需要 D、獨(dú)處需要
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 5 下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)? ? ? ? ? A、熟悉效應(yīng) B、鄰近效應(yīng) C、相似規(guī)則 D、個(gè)人特質(zhì) E、互補(bǔ)規(guī)則
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 1
下列屬于人際交往帶來的意義和價(jià)值的是（）（多選）
? ? ? ? ? A、個(gè)性及社會發(fā)展 B、信息獲取 C、身心健康 D、安全感 E、自我價(jià)值尋求
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2
著名的“感覺剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。
? ? ? ? A、費(fèi)欽納 B、赫倫 C、馮特 D、斯金納
正確答案： B 我的答案：B 3
感覺剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√ 我的答案：√
人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。正確答案：√ 我的答案：√ 2
語言符號系統(tǒng)包括（）（多選）
? ? ? ? A、口頭語言 B、肢體語言 C、書面語言 D、表情
正確答案： AC 我的答案：AC 3
下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）（多選）
? ? ? ? ? A、目光 B、表情 C、動(dòng)作、姿勢 D、觸摸 E、副語言
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4
社交距離應(yīng)該保持在（）
? ? ? ? A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上
正確答案： C 我的答案：C 5
個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）
? ? ? ? A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上
正確答案： B 我的答案：B 1
信息溝通的基本要素有（）
? ? ? ? ? A、信息來源 B、信息 C、信息渠道 D、反饋 E、譯碼和編碼
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2
人際交往的形式有（）
? ? ? ? A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、間接交往
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3
人際溝通的一般模式由（）構(gòu)成。
? ? ? ? ? A、信息發(fā)送者 B、信息傳遞者 C、信息接收者 D、反饋 E、干擾
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4
干擾存在于人際溝通的各個(gè)階段中。正確答案：√ 我的答案：√
文化背景對人際交往有重要的影響。正確答案：√ 我的答案：√
在人際交往的形式中，與口頭交往相對應(yīng)的是（）
? ? ? ? A、單線交往 B、書面交往 C、雙線交往 D、直接交往
正確答案： B 我的答案：B 1
影響人際交往的因素有（）（多選）
? ? ? ? A、信息交流過程的噪音干擾 B、交往雙方心理素質(zhì)的差異 C、文化背景差異 D、社會角色差異
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2
信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）
? ? ? ? A、層次過多造成的信息失真 B、外界信息的干擾 C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真 D、社會角色差異帶來的干擾
正確答案： AC 我的答案：AC 3
交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）
? ? ? ? A、雙方心理承受力不同
B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙 C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行 D、雙方社會角色的差異
正確答案： BC 我的答案：BC 1
印象是社會知覺過程的結(jié)果。正確答案：√ 我的答案：√
印象管理是指一個(gè)人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。正確答案：√ 我的答案：√
光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。正確答案：× 我的答案：×
當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，他的其他一些實(shí)際同外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價(jià)。這是（）的心理效應(yīng)。
? ? ? ? A、首因效應(yīng) B、光環(huán)效應(yīng) C、刻板印象 D、定勢效應(yīng)
正確答案： B 我的答案：B 5
首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。正確答案：× 我的答案：×
正確認(rèn)識自我是人際交往中的第一步。正確答案：√ 我的答案：√ 下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）
? ? ? ? ? A、真誠原則 B、交互原則 C、功利原則
D、自我價(jià)值保護(hù)原則 E、情境控制原則
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3
下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)? ? ? ? ? A、正確認(rèn)識自我 B、以誠相待 C、學(xué)會傾聽
D、交往中的語言藝術(shù) E、同理心
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4
下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）
? ? ? ? ? A、嫉妒 B、自我封閉 C、自我否定 D、靦腆害羞 E、盛氣凌人
正確答案： BCDE 我的答案：BCDE 5
在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。
正確答案：√ 我的答案：√ 每個(gè)人對愛情都有自己的理解。正確答案：√ 我的答案：√
心理學(xué)著作《愛的藝術(shù)》的作者是：（）
? ? ? A、弗洛伊德 B、榮格 C、弗洛姆
正確答案： C 我的答案：C 3
“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪笔牵ǎ┑膼邸?/p>
? ? A、成熟 B、不成熟
正確答案： A 我的答案：A 4
“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼邸?/p>
? ? A、成熟 B、不成熟
正確答案： B 我的答案：B 1
“愛情三角形”包括：（）（多選）
? ? ? ? A、親密 B、激情 C、承諾 D、財(cái)富
正確答案： ABC 我的答案：ABC 2
親密+激情是（）的愛情
? A、浪漫 ? ? ? B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： A 我的答案：A 3
親密+承諾是（）的愛情
? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： B 我的答案：B 4
激情+承諾是（）的愛情
? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： C 我的答案：C 5
只有承諾是（）的愛情
? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： D 我的答案：D 1
一見鐘情屬于（）愛情
? ? A、忘我式 B、友誼式 ? ? C、游戲式 D、激情式
正確答案： D 我的答案：D 2
出于寂寞而談戀愛，屬于（）愛情
? ? ? ? A、忘我式 B、友誼式 C、游戲式 D、激情式
正確答案： C 我的答案：C 3
占有式愛情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。正確答案：√ 我的答案：√
邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。正確答案：√ 我的答案：√
愛情需要全身心投入，不需要有底線、有原則、有自我。正確答案：× 我的答案：×
親密關(guān)系是需要建設(shè)的。正確答案：√ 我的答案：√
戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。正確答案：× 我的答案：× 3
我們需要學(xué)會用（）化解戀愛中的問題
? ? ? A、忍讓 B、爭辯 C、溝通
正確答案： C 我的答案：C 4
視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案：√ 我的答案：√
我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關(guān)。正確答案：× 我的答案：×
溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)。正確答案：√ 我的答案：√
（）是建設(shè)性的表達(dá)方式。
? ? ? A、你信息 B、我信息 C、他信息
正確答案： B 我的答案：B 3
“我信息”的表達(dá)順序是：（）
? ? ? A、行為-感覺-愿望 B、感覺-行為-愿望 C、愿望-行為-感覺 正確答案： A 我的答案：A 4
傾聽就是一言不發(fā)，默默地聽對方講話。正確答案：× 我的答案：×
傾聽需要聽：（）（多選）
? ? ? A、對方的問題 B、對方的看法 C、對方的感受
正確答案： ABC 我的答案：ABC 1
被拋棄與被拋棄感是一回事。正確答案：× 我的答案：×
主動(dòng)提出分手的一方一定沒有被拋棄感。正確答案：× 我的答案：×
真誠的態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。正確答案：√ 我的答案：√
有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。正確答案：√ 我的答案：√
為了讓分手更多平靜，更少傷害，當(dāng)事人應(yīng)該做到：（）（多選）
? A、尊重情感 ? ? ? B、態(tài)度明朗 C、場合適宜 D、言辭坦誠
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1
現(xiàn)實(shí)生活中，不同人的性別狀態(tài)是風(fēng)格迥異的。正確答案：√ 我的答案：√
性別角色是指屬于特定性別的個(gè)體,在一定的社會和團(tuán)體中占有的適當(dāng)位置及其被社會和團(tuán)體規(guī)定了的行為模式。正確答案：√ 我的答案：√
男女性別角色并非相對存在。正確答案：× 我的答案：×
男女性別角色無法互為參照。正確答案：× 我的答案：×
對于性別角色，每個(gè)人都有自己的喜好傾向。正確答案：√ 我的答案：√
性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。正確答案：√ 我的答案：√ 生理性別決定性取向。正確答案：× 我的答案：×
生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說話方式。正確答案：√ 我的答案：√
性別角色認(rèn)同是潛意識活動(dòng)。正確答案：√ 我的答案：√
哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？
? ? ? A、家庭教養(yǎng)方式 B、成長環(huán)境 C、重要他人的評價(jià)
正確答案： ABC 我的答案：ABC 1
性心理有健康和不健康之分。我的答案：√
互愛并非唯一健康的性動(dòng)機(jī)或性需求。我的答案：√
健康的性意識包括：（）
? ? ? A、健康的性情感 B、正確的性別認(rèn)同 C、正確的性對象 ? D、正確的性行為意識
我的答案：ABCD 4
情愛與性愛的結(jié)合屬于：（）
? ? ? ? A、健康的性動(dòng)機(jī) B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念
我的答案：B 5
健康的性心理包括：（）
? ? ? ? A、健康的性動(dòng)機(jī) B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念
我的答案：ABCD 1
青春期是性的印刻期。正確答案：√ 我的答案：√
青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度，進(jìn)而影響未來的生活。正確答案：√ 我的答案：√
自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：× 我的答案：× 遺精恐懼和經(jīng)期煩惱都是青春期常見的性心理困擾。正確答案：√ 我的答案：√
性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：× 我的答案：×
性行為對身心健康沒有影響。正確答案：× 我的答案：√
性行為不當(dāng)可能帶來遺傳疾病的問題。正確答案：√ 我的答案：√
性行為不當(dāng)可能帶來身體健康的問題。正確答案：√ 我的答案：√
性行為不當(dāng)可能帶來心理衛(wèi)生的問題。正確答案：√ 我的答案：√
婚前性行為有可能導(dǎo)致性罪錯(cuò)感。正確答案：√ 我的答案：√
性行為紊亂實(shí)質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。正確答案：√ 我的答案：√ 7
性行為失調(diào)并非偶爾發(fā)生。正確答案：× 我的答案：×
性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。正確答案：√ 我的答案：√
性功能障礙一定有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。正確答案：× 我的答案：×
性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。正確答案：√ 我的答案：√
情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。
正確答案：√ 我的答案：√
表情是生物所共有的。正確答案：√ 我的答案：√
喜怒哀樂是人的四種基本情緒。正確答案：× 我的答案：√
第二篇：超星爾雅通識課大學(xué)生心理健康教育答案
超星爾雅通識課大學(xué)生心理健康教育答案
走進(jìn)心理學(xué)
心理學(xué)是在（）模式下研究人的問題的。A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般 正確答案： C 2 心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。A、穩(wěn)步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前 正確答案： C 3 學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）。A、正確 有效 B、有效 正確 C、真理 邏輯 D、邏輯 真理 正確答案： B 4 心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。正確答案：√科學(xué)不代表真實(shí)，只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案：√
作業(yè)標(biāo)題：什么是心理學(xué)主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。正確答案： √ 2 客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。正確答案： √ 3 你理解的事物就是事物的本身。正確答案： × 4 我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋ǎǘ噙x）A、美國人養(yǎng)大狗 B、關(guān)于狗叫聲形成了通約 C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn) D、中國人智商較高 正確答案： ABC 5 心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺、（）、情緒、意識與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué) A、思想 B、行為 C、外形 D、動(dòng)作 正確答案： B
作業(yè)標(biāo)題：心理學(xué)討論什么心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案： √ 2 不要用對別人的感受去評價(jià)對方，也不要用別人對你的感受評價(jià)自己。正確答案： √ 3 馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案： √ 4 完全憑自己的好惡去評價(jià)一個(gè)人，就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案： √ 5 心理學(xué)是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學(xué)。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：古典心理學(xué)馬丁·布伯是（）家 A、政治 B、歷史學(xué) C、宗教哲學(xué) D、軍事 正確答案： C 2 人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己。”這句話出自于（）A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 D、馬丁·布伯 正確答案： D 3 下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀 A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人 C、戀愛中必須男女平等
D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性 正確答案： B 4 不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、結(jié)論 正確答案： B 5 畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為（）是人類高級智慧的體現(xiàn)。A、文字 B、情感 C、哲學(xué) D、民主 正確答案： D 6 下面哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。A、感覺到的是真實(shí)的嗎 B、人類一思考、上帝就發(fā)笑 C、我思故我在 D、人只能
在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我” 正確答案： A 7 有效的爭論技巧都有哪些？（多選）A、善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn) B、注重分享、真誠很重要 C、不要輕易放棄、堅(jiān)持自己 正確答案： ABC 8 我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。正確答案： √ 9 德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一 正確答案： √ 10 被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（）A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉 正確答案： C 11 相對于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。正確答案： √ 12 電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案： √ 13 科學(xué)世界有三大未解之謎： 物質(zhì)起源、生命起源、（）A、意識起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正確答案： A 14 畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在 正確答案： √ 15 被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（）A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底 正確答案： B
作業(yè)標(biāo)題：古典到現(xiàn)代文藝復(fù)興是對（）文化的傳承。A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼 正確答案： C 2 “認(rèn)識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。A、皮亞杰 B、圣·奧古斯丁 C、沃森 D、偉德海姆 正確答案： B 3 被稱為“天使博士”的是（）。A、圣·奧古斯丁 B、皮亞杰 C、阿奎那 D、沃森 正確答案： C 4 西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：現(xiàn)代心理學(xué)“錯(cuò)覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)?！边@是誰的理論。A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納 正確答案： C 2 “客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn) A、韋德海姆 B、皮亞杰 C、赫爾 D、斯金納 正確答案： B 3 皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（）A、溫暖 B、關(guān)懷 C、關(guān)注 D、習(xí)慣 正確答案： A 4（）第一個(gè)提出生命周期的理論。A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森 正確答案： D 5 創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰？ A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正確答案： B 6 被稱為美國機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有《心理學(xué)原理》的是誰？ A、梅斯梅爾 B、威廉·詹姆斯 C、馮特 D、弗洛伊德 正確答案： B 7 被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾 正確答案： A 8 弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會重視，能夠生存下去。
正確答案： √ 9 催眠包含幾類？（多選）A、表演性催眠 B、醫(yī)學(xué)性催眠 C、生活催眠 D、夢境催眠 正確答案： ABC 10 美國行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn) A、動(dòng)物 B、植物 C、人體 D、思想 正確答案： A
作業(yè)標(biāo)題：新生面臨的心理適應(yīng)期大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案： √ 2 新生進(jìn)入大學(xué)前三個(gè)月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。正確答案： √ 3 新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談 A、穩(wěn)定期 B、調(diào)節(jié)期 C、緩沖期 D、發(fā)展期 正確答案： A 4 在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（）來改變。A、培養(yǎng)愛好 B、加入社團(tuán) C、堅(jiān)持作息 D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng) 正確答案： C 5 進(jìn)入大學(xué)，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對，這個(gè)階段終究會過去。
正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：90后同學(xué)的心理特征下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次 A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 D、物質(zhì)需求 正確答案： D 2 “自戀是人類的一般本質(zhì)，每個(gè)人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自（A、馬斯洛 B、科胡特 C、羅杰斯 D、弗洛伊德 正確答案： B 3 社會對一個(gè)人的影響大于家庭對一個(gè)人的影響。正確答案： √ 4 下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠地表達(dá)自己 C、欣賞他人，堅(jiān)持自己
D、新知識接受性差，不深思熟慮 正確答案： D 5 九十年代出生的人，最需要哪種情感？ A、關(guān)注 B、愛 C、尊重 D、溺愛 正確答案： C 6 《同一性危機(jī)》作者是？ A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托馬斯·摩爾 正確答案： A
作業(yè)標(biāo)題：90后與父母老師比較）1 總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì)，是因?yàn)樗麄兯幍臅r(shí)代不同。正確答案： √ 2 六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。A、戰(zhàn)爭** B、衣食無憂 C、極度自由 D、物質(zhì)匱乏 正確答案： D 3 六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案： √ 4 關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案： √ 5 六七十年代的人在青少年時(shí)期比較容易有逆反情緒，是因?yàn)樵谕觌A段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的需要成年早期是人個(gè)性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價(jià)值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案： √ 2 大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟 B、人格成熟 C、體魄成熟 D、思想成熟 正確答案： B 3 大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。A、社交 B、個(gè)人興趣愛好 C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè) 正確答案： C 4 大學(xué)生需要有社會意識，應(yīng)該將所有精力投入到社會活動(dòng)中。正確答案： ×
作業(yè)標(biāo)題：大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的需要12-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個(gè)階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案： √ 2 親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù) 正確答案： √ 3 利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 B、自己獲得的要小于自己給與的 C、自己獲得的與給與的要平等 D、自己獲得的不要大于自己給予的 正確答案： D 4 存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重 正確答案： C 5 你選擇自由，代價(jià)是必須承受得起孤獨(dú)。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：如何有效的學(xué)習(xí)和生活下列哪一項(xiàng)不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個(gè)要素： A、充分利用大學(xué)有效資源 B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間 C、努力發(fā)展人際關(guān)系
D、有強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望 正確答案： C 2 大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案： √ 3 進(jìn)入大學(xué)后，不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案： ×
作業(yè)標(biāo)題：心理健康的定義國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個(gè)方面。A、4 B、3 C、7 D、6 正確答案： A 2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 正確答案： A 3 心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案： × 4 心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案： × 5 通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。A、更堅(jiān)強(qiáng) B、更快樂 C、生活水平更高 D、活得更久 正確答案： D
作業(yè)標(biāo)題：評估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案： × 2（）年，我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、1984 B、1985 C、1986 D、1990 正確答案： C 3 在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國特色的是：（）A、暗示性
B、自信心 C、心理活動(dòng)強(qiáng)度 D、環(huán)境適應(yīng)能力 正確答案： A 4 1992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、5 B、6 C、7 D、10 正確答案： C 5 哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（）A、智力正常 B、人際關(guān)系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節(jié)律性 正確答案： D
作業(yè)標(biāo)題：理解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理不健康等于心理不正常。正確答案： × 2 “心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內(nèi)。正確答案： √ 3 心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案： × 4 心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案： √ 5 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案： √ 6 異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案： √ 2 個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案： × 3 心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案： √ 4 個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案： √ 5 個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案： × 6 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案： × 7 心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。正確答案： √ 8 心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案： √ 9 好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案： √ 10 心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案： ×
作業(yè)標(biāo)題：3.5大學(xué)環(huán)境的變化大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案： √ 2 理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。正確答案： √ 3 大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案： × 4 大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案： √ 5 無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案： ×
作業(yè)標(biāo)題：案例分析適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案： × 2 大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案： √ 3 對于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識沒有變化。正確答案： × 4 對于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識的變化。正確答案： √ 5 大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：壓力的定義壓力也叫應(yīng)激 正確答案： √ 2 壓力感不可
控制 正確答案： × 3 壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài) A、外部 B、內(nèi)部 C、中間 正確答案： B 4 壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（）的應(yīng)對過程。（多選）A、解釋性 B、情感性 C、防御性 D、康復(fù)性 正確答案： ABC 5 壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng) 正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：身體與壓力的關(guān)系適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案： √ 2 適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案： √ 3 承受壓力不一定總是壞事 正確答案： √ 4 情緒釋放的前提是：（）A、說出來 B、哭出來 C、寫出來 D、不傷害他人 正確答案： D 5 失眠與消極情緒無關(guān) 正確答案： × 6 長時(shí)間承受壓力有利于身體健康 正確答案： × 7 人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān) A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100% 正確答案： C 8 詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話 正確答案： D 9 身體健康與壓力感有關(guān) 正確答案： √ 10 我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：積極面對壓力壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問題。正確答案： × 2 壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（）A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應(yīng)對 正確答案： C 3 如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案： × 4
是生命的良藥?！保┰摱我曨l是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）A、道德提升 B、身體健康 C、心靈成長 正確答案： C
作業(yè)標(biāo)題：應(yīng)對壓力小技巧建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。正確答案： √ 2 一個(gè)人如果只有
一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問題。正確答案： × 3 一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）A、社會支持 B、情感支持 C、技術(shù)支持 正確答案： AB 4 即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案： √ 5 我們無法通過心理測試檢驗(yàn)自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案： ×
作業(yè)標(biāo)題：認(rèn)識我們的大腦人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案： √ 2 把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案： √ 3 下列與大腦左半球活動(dòng)有關(guān)的是（多選）A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫 E、數(shù)學(xué)運(yùn)算 正確答案： ACDE 4 下列與大腦右半球活動(dòng)有關(guān)的是 A、邏輯推理 B、空間關(guān)系 C、欣賞
音樂 D、藝術(shù) E、情緒
正確答案： BCDE 5 在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是 A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦 正確答案： B
作業(yè)標(biāo)題：記憶的概念記憶就是人腦對外界信息進(jìn)行編碼的過程。正確答案： × 2 記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案： √ 3 記憶表現(xiàn)為個(gè)體對其經(jīng)驗(yàn)的識記、保持和再現(xiàn)。正確答案： √ 4 記憶就是記憶力。正確答案： × 5 能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。
正確答案： √
作業(yè)標(biāo)題：記憶的基本過程記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案： × 2 任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案： √ 3 短時(shí)記憶的容量為（）組塊 A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正確答案： D 4 短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案： × 5 長時(shí)記憶的容量是無限的。正確答案： √ 6 按記憶內(nèi)容與對象不同分為（）A、有意記憶 B、無意記憶 C、形象記憶 D、語義邏輯記憶 E、情緒記憶 正確答案： BCD 7 按記憶有無目的可分為（）A、動(dòng)作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶 E、形象記憶 正確答案： CD 8 按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（A、瞬時(shí)記憶 B、短時(shí)記憶 C、長時(shí)記憶 D、有意記憶 E、無意記憶 正確答案： ABC 9 按記憶是否受到意識的控制可分為（））
A、內(nèi)隱記憶 B、外顯記憶 C、短時(shí)記憶 D、長時(shí)記憶 E、瞬時(shí)記憶 正確答案： AB 10 內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案： ×
第三篇：(2017)超星爾雅通識課《大學(xué)生心理健康教育》及期末考試答案
超星爾雅通《大學(xué)生心理健康教育》及期末考試
提醒：各位同學(xué)，因?yàn)轭}目順序不是對應(yīng)的，建議各位同學(xué)下載文檔后:通過(Ctrl+F)查找
輸入題目中的個(gè)別文字進(jìn)行查找，這樣可以比較快速的找到答案。
1.主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。正確答案：√
2.客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。正確答案：√
3.你理解的事物就是事物的本身。正確答案：×
4.我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋ǎǘ噙x）?A、美國人養(yǎng)大狗 ?B、關(guān)于狗叫聲形成了通約 ?C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn) ?D、中國人智商較高 正確答案： ABC 5.心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺、（）、情緒、意識與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué) ?A、思想 ?B、行為 ?C、外形 ?D、動(dòng)作 正確答案： B 6.心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案：√
7.不要用對別人的感受去評價(jià)對方，也不要用別人對你的感受評價(jià)自己。正確答案：√
8.馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案：√
9.完全憑自己的好惡去評價(jià)一個(gè)人，就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：√
10心理學(xué)是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學(xué)。正確答案：√
11.馬丁·布伯是（）家 ?A、政治 ?B、歷史學(xué) ?C、宗教哲學(xué) ?D、軍事 正確答案： C 12.人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己。”這句話出自于（）?A、笛卡爾 ?B、蘇格拉底 ?C、弗洛伊德 ?D、馬丁·布伯 正確答案： D 13.下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀 ?A、對你與她來說你們彼此是唯一的 ?B、可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人 ?C、戀愛中必須男女平等
?D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性 正確答案： B 14.不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是 ?A、大前提 ?B、中前提 ?C、小前提 ?D、結(jié)論 正確答案： B 15.畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為（）是人類高級智慧的體現(xiàn)。?A、文字 ?B、情感 ?C、哲學(xué) ?D、民主 正確答案： D 16.下面哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。?A、感覺到的是真實(shí)的嗎 ?B、人類一思考、上帝就發(fā)笑 ?C、我思故我在
?D、人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我” 正確答案： A 17.有效的爭論技巧都有哪些？（多選）?A、善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn) ?B、注重分享、真誠很重要 ?C、不要輕易放棄、堅(jiān)持自己 正確答案： ABC 18.我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。正確答案：√
19.德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一 正確答案：√ 0 20.被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（）?A、柏拉圖 ?B、德謨克利特 ?C、蘇格拉底 ?D、普羅泰戈拉 正確答案： C 21.相對于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。正確答案：√
22.電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√
23.科學(xué)世界有三大未解之謎： 物質(zhì)起源、生命起源、（）?A、意識起源 ?B、生物起源 ?C、文化起源 ?D、宇宙起源 正確答案： A
24.畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在 正確答案：√
25.被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（）?A、德謨克利特 ?B、希波克拉底 ?C、蘇格拉底 正確答案： B
26.“錯(cuò)覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)?！边@是誰的理論。?A、沃森 ?B、赫爾 ?C、韋德海姆 ?D、斯金納 正確答案： C
27.“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn) ?A、韋德海姆 ?B、皮亞杰 ?C、赫爾 ?D、斯金納 正確答案： B
28.皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（）?A、溫暖 ?B、關(guān)懷 ?C、關(guān)注 ?D、習(xí)慣 正確答案： A
29.（）第一個(gè)提出生命周期的理論。?A、詹姆斯 ?B、威爾漢姆.馮特 ?C、梅斯梅爾 ?D、埃里克森 正確答案： D
30.創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰？ ?A、梅斯梅爾 ?B、馮特 ?C、詹姆斯 ?D、弗洛伊德 正確答案： B
31.被稱為美國機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有《心理學(xué)原理》的是誰？ ?A、梅斯梅爾 ?B、威廉·詹姆斯 ?C、馮特 ?D、弗洛伊德 正確答案： B
32.被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（）?A、弗洛伊德 ?B、詹姆斯 ?C、馮特 ?D、梅斯梅爾 正確答案： A
33.弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會重視，能夠生存下去。正確答案：√
催眠包含幾類？（多選）?A、表演性催眠 ?B、醫(yī)學(xué)性催眠 ?C、生活催眠 ?D、夢境催眠 正確答案： ABC 0 美國行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn) ?A、動(dòng)物 ?B、植物 ?C、人體 ?D、思想 正確答案： A
第二章
心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。正確答案：√
心理學(xué)是在（）模式下研究人的問題的。?A、簡單 ?B、健康 ?C、通約 ?D、一般 正確答案： C
心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。?A、穩(wěn)步向前 ?B、曲折坎坷 ?C、百花齊放 ?D、停滯不前 正確答案： C
學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）。?A、正確 有效 ?B、有效 正確 ?C、真理 邏輯 ?D、邏輯 真理 正確答案： B
科學(xué)不代表真實(shí)，只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案：√
文藝復(fù)興是對（）文化的傳承。?A、拜占庭 ?B、奧斯曼 ?C、古希臘 ?D、日耳曼 正確答案： C
“認(rèn)識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。?A、皮亞杰 ?B、圣·奧古斯丁 ?C、沃森 ?D、偉德海姆 正確答案： B
被稱為“天使博士”的是（）。?A、圣·奧古斯丁 ?B、皮亞杰 ?C、阿奎那 ?D、沃森 正確答案： C
西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√
大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案：√ 新生進(jìn)入大學(xué)前三個(gè)月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。正確答案：√
新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談
?A、穩(wěn)定期 ?B、調(diào)節(jié)期 ?C、緩沖期 ?D、發(fā)展期 正確答案： A
在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（）來改變。?A、培養(yǎng)愛好 ?B、加入社團(tuán) ?C、堅(jiān)持作息 ?D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng) 正確答案： C
進(jìn)入大學(xué)，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對，這個(gè)階段終究會過去。正確答案：√
下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次 ?A、生理需求 ?B、安全需求 ?C、愛與被愛需求 ?D、物質(zhì)需求 正確答案： D
“自戀是人類的一般本質(zhì)，每個(gè)人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自（）?A、馬斯洛 ?B、科胡特 ?C、羅杰斯 ?D、弗洛伊德 正確答案： B
社會對一個(gè)人的影響大于家庭對一個(gè)人的影響。正確答案：√
下列哪一條不符合0后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（）?A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) ?B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠地表達(dá)自己 ?C、欣賞他人，堅(jiān)持自己
?D、新知識接受性差，不深思熟慮 正確答案： D
九十年代出生的人，最需要哪種情感？ ?A、關(guān)注 ?B、愛 ?C、尊重 ?D、溺愛 正確答案： C
《同一性危機(jī)》作者是？ ?A、艾里克森 ?B、吉利根 ?C、班德勒 ?D、托馬斯·摩爾 正確答案： A
總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì)，是因?yàn)樗麄兯幍臅r(shí)代不同。正確答案：√
六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。?A、戰(zhàn)爭** ?B、衣食無憂 ?C、極度自由 ?D、物質(zhì)匱乏 正確答案： D
六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而0年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√
關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√
六七十年代的人在青少年時(shí)期比較容易有逆反情緒，是因?yàn)樵谕觌A段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案：√
成年早期是人個(gè)性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價(jià)值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√
大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。?A、性格成熟 ?B、人格成熟 ?C、體魄成熟 ?D、思想成熟 正確答案： B
大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。?A、社交 ?B、個(gè)人興趣愛好 ?C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)?D、慈善事業(yè) 正確答案： C
大學(xué)生需要有社會意識，應(yīng)該將所有精力投入到社會活動(dòng)中。正確答案：×
-歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個(gè)階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√ 親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù) 正確答案：√
利他與利己的平衡通常需要做到（）?A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 ?B、自己獲得的要小于自己給與的 ?C、自己獲得的與給與的要平等 ?D、自己獲得的不要大于自己給予的 正確答案： D
存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。?A、激情 ?B、恐懼 ?C、焦慮 ?D、尊重 正確答案： C
你選擇自由，代價(jià)是必須承受得起孤獨(dú)。正確答案：√
下列哪一項(xiàng)不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個(gè)要素： ?A、充分利用大學(xué)有效資源 ?B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間 ?C、努力發(fā)展人際關(guān)系
?D、有強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望 正確答案： C
大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案：√
進(jìn)入大學(xué)后，不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案：×
國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個(gè)方面。?A、?B、?C、?D、正確答案： A
（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。?A、?B、?C、?D、正確答案： A
心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：×
心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：×
通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。?A、更堅(jiān)強(qiáng) ?B、更快樂 ?C、生活水平更高 ?D、活得更久 正確答案： D
心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案：×
（）年，我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。?A、?B、?C、?D、0 正確答案： C
在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國特色的是：（?A、暗示性 ?B、自信心 ?C、心理活動(dòng)強(qiáng)度 ?D、環(huán)境適應(yīng)能力 正確答案： A
年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。?A、?B、?C、?D、0 正確答案： C
哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（）?A、智力正常 ?B、人際關(guān)系和諧）?C、行為符合年齡特征 ?D、周期節(jié)律性 正確答案： D
心理不健康等于心理不正常。正確答案：×
“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?nèi)。正確答案：√
心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案：×
心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√
異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。正確答案：√ 心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：√
個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過鍛煉身體加以解決。
正確答案：×
心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。正確答案：√
個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√
個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：×
大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案：×
心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。正確答案：√ 心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√
好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：√ 0 心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×
大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√
理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。正確答案：√
大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：×
大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案：√
無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案：×
適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案：×
大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：√
對于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識沒有變化。正確答案：×
對于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識的變化。正確答案：√
大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案：√.壓力的定義
壓力也叫應(yīng)激 正確答案：√
壓力感不可控制 正確答案：×
壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài) ?A、外部 ?B、內(nèi)部 ?C、中間 正確答案： B
壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（）的應(yīng)對過程。（多選）?A、解釋性 ?B、情感性 ?C、防御性 ?D、康復(fù)性 正確答案： ABC
壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng) 正確答案：√
適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√
適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√
承受壓力不一定總是壞事 正確答案：√
情緒釋放的前提是：（）?A、說出來 ?B、哭出來 ?C、寫出來 ?D、不傷害他人 正確答案： D
失眠與消極情緒無關(guān) 正確答案：×
長時(shí)間承受壓力有利于身體健康 正確答案：×
人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān) ?A、不到0% ?B、0—0% ?C、—0% ?D、00% 正確答案： C
詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！??A、快樂 ?B、休息 ?C、交友 ?D、對話 正確答案： D
身體健康與壓力感有關(guān) 正確答案：√ 0 我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√
壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問題。正確答案：×
壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（）?A、如何忽視 ?B、如何回避 ?C、如何應(yīng)對 正確答案： C
如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×
該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）?A、道德提升 ?B、身體健康 ?C、心靈成長 正確答案： C.0
建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。正確答案：√
一個(gè)人如果只有
一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問題。正確答案：× 一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）?A、社會支持 ?B、情感支持 ?C、技術(shù)支持 正確答案： AB
即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√
我們無法通過心理測試檢驗(yàn)自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案：×
人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√
把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√
下列與大腦左半球活動(dòng)有關(guān)的是（多選）?A、言語 ?B、情緒 ?C、閱讀 ?D、書寫 ?E、數(shù)學(xué)運(yùn)算 正確答案： ACDE
下列與大腦右半球活動(dòng)有關(guān)的是 ?A、邏輯推理 ?B、空間關(guān)系 ?C、欣賞音樂 ?D、藝術(shù) ?E、情緒
正確答案： BCDE CDE
在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是 ?A、杏仁核 ?B、海馬 ?C、垂體 ?D、下丘腦 正確答案： B 記憶就是人腦對外界信息進(jìn)行編碼的過程。正確答案：×
記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案：√
記憶表現(xiàn)為個(gè)體對其經(jīng)驗(yàn)的識記、保持和再現(xiàn)。正確答案：√
記憶就是記憶力。正確答案：×
能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非常科學(xué)的記憶方法。
正確答案：√
記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：×
任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：√
短時(shí)記憶的容量為（）組塊 ?A、— ?B、— ?C、— ?D、— 正確答案： D
短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：×
長時(shí)記憶的容量是無限的。正確答案：√
按記憶內(nèi)容與對象不同分為（?A、有意記憶 ?B、無意記憶 ?C、形象記憶 ?D、語義邏輯記憶 ?E、情緒記憶 正確答案： CDE DE）按記憶有無目的可分為（）?A、動(dòng)作記憶 ?B、情緒記憶 ?C、有意記憶 ?D、無意記憶 ?E、形象記憶 正確答案： CD E
按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（?A、瞬時(shí)記憶 ?B、短時(shí)記憶 ?C、長時(shí)記憶 ?D、有意記憶 ?E、無意記憶 正確答案： ABC
按記憶是否受到意識的控制可分為（）?A、內(nèi)隱記憶 ?B、外顯記憶 ?C、短時(shí)記憶 ?D、長時(shí)記憶 ?E、瞬時(shí)記憶）正確答案： AB 0 內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：×
遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。正確答案：√
產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）?A、痕跡消退 ?B、干擾 ?C、前攝抑制 ?D、后攝抑制 正確答案： ABCD
遺忘主要是環(huán)境原因。正確答案：×
關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。?A、佛洛依德 ?B、巴甫洛夫 ?C、華生 ?D、艾賓浩斯 正確答案： D
先學(xué)習(xí)到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。正確答案：√
短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：×
創(chuàng)傷性失憶術(shù)語神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：√
順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。正確答案：×
順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√ 0 逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。正確答案：√
如何提高記憶力（）？（多選）?A、合理組織知識 ?B、復(fù)習(xí)?C、逐個(gè)擊破 ?D、重復(fù)記憶 正確答案： ABCD
將知識進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案：√
記憶時(shí)著重記憶中間的知識點(diǎn)，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案：×
消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。正確答案：√
利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。正確答案：√
“學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識結(jié)構(gòu)’的過程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。?A、聯(lián)結(jié)理論 ?B、認(rèn)知理論
?C、操作條件反射學(xué)說 ?D、條件反射學(xué)說 正確答案： B
下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是（）（多選）?A、嘗試-錯(cuò)誤學(xué)習(xí)?B、條件反射學(xué)說 ?C、操作條件反射學(xué)說 ?D、頓悟 正確答案： ABC
“嘗試-錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。正確答案：×
科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案：√
下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是（）（多選）?A、托爾曼認(rèn)知目的說 ?B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論 ?C、人本主義學(xué)習(xí)理論 ?D、布魯納的學(xué)習(xí)理論 正確答案： AB
學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的。正確答案：√
學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。正確答案：√
帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。正確答案：×
學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案：√ 0 學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√
下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）?A、情緒 ?B、意志 ?C、性格 ?D、智力 ?E、態(tài)度 正確答案： ABCE
影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）?A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ?B、歸因方式
?C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度 ?D、情緒和情感 ?E、性別角色 正確答案： ABCD
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√
關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）?A、學(xué)習(xí)能力 ?B、努力程度 ?C、學(xué)習(xí)的難度水平?D、運(yùn)氣 正確答案： AB mark
奧斯本年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案：√
創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案：√
下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）?A、嚴(yán)禁批判 ?B、自由奔放 ?C、追求數(shù)量 ?D、融合改善 正確答案： ABCD
“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評價(jià)，即發(fā)言者提出想法時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評價(jià)。正確答案：√ 大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√
大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多，深層次理解多。正確答案：√
如何正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）?A、明確任務(wù) ?B、合理定位 ?C、掌握方法 ?D、保持積極的心態(tài) 正確答案： ABCD
人際溝通就是人際交往。正確答案：×
在社會活動(dòng)中，人們運(yùn)用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。正確答案：√
我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng) ?A、曝光效應(yīng) ?B、接近效應(yīng) ?C、聚光燈效應(yīng) ?D、光環(huán)效應(yīng) 正確答案： B
下列屬于人際吸引的社會心理基礎(chǔ)的有（）?A、自我價(jià)值尋找的需要 ?B、安全感確立的需要 ?C、交往需要 ?D、獨(dú)處需要 正確答案： ABCD
下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)?A、熟悉效應(yīng) ?B、鄰近效應(yīng) ?C、相似規(guī)則 ?D、個(gè)人特質(zhì) ?E、互補(bǔ)規(guī)則 正確答案： ABCDE E
（多選）下列屬于人際交往帶來的意義和價(jià)值的是（）（多選）?A、個(gè)性及社會發(fā)展 ?B、信息獲取 ?C、身心健康 ?D、安全感 ?E、自我價(jià)值尋求 正確答案： ABCDE
著名的“感覺剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。?A、費(fèi)欽納 ?B、赫倫 ?C、馮特 ?D、斯金納 正確答案： B
感覺剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√
人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。正確答案：√ 語言符號系統(tǒng)包括（）（多選）?A、口頭語言 ?B、肢體語言 ?C、書面語言 ?D、表情 正確答案： AC
下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）（多選）?A、目光 ?B、表情 ?C、動(dòng)作、姿勢 ?D、觸摸 ?E、副語言 正確答案： ABCDE
社交距離應(yīng)該保持在（）?A、0-厘米 ?B、-厘米 ?C、.-.米 ?D、.米以上 正確答案： C 個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）?A、0-厘米 ?B、-厘米 ?C、.-.米 ?D、.米以上 正確答案： B
信息溝通的基本要素有（?A、信息來源 ?B、信息 ?C、信息渠道 ?D、反饋 ?E、譯碼和編碼 正確答案： ABCDE
人際交往的形式有（）?A、正式交往 ?B、非正式交往 ?C、直接交往 ?D、間接交往 正確答案： ABCD）人際溝通的一般模式由（）構(gòu)成。?A、信息發(fā)送者 ?B、信息傳遞者 ?C、信息接收者 ?D、反饋 ?E、干擾
正確答案： ABCDE
干擾存在于人際溝通的各個(gè)階段中。正確答案：√
文化背景對人際交往有重要的影響。正確答案：√
在人際交往的形式中，與口頭交往相對應(yīng)的是（）?A、單線交往 ?B、書面交往 ?C、雙線交往 ?D、直接交往 正確答案： B
影響人際交往的因素有（）（多選）
?A、信息交流過程的噪音干擾 ?B、交往雙方心理素質(zhì)的差異 ?C、文化背景差異 ?D、社會角色差異 正確答案： ABCD
信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）?A、層次過多造成的信息失真 ?B、外界信息的干擾 ?C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真 ?D、社會角色差異帶來的干擾 正確答案： AC
交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）?A、雙方心理承受力不同
?B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙 ?C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行 ?D、雙方社會角色的差異 正確答案： BC C
印象是社會知覺過程的結(jié)果。正確答案：√
印象管理是指一個(gè)人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。正確答案：√
光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。正確答案：×
當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，他的其他一些實(shí)際同外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價(jià)。這是（）的心理效應(yīng)。?A、首因效應(yīng) ?B、光環(huán)效應(yīng) ?C、刻板印象 ?D、定勢效應(yīng) 正確答案： B
首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。正確答案：×
正確認(rèn)識自我是人際交往中的第一步。正確答案：√ 下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）?A、真誠原則 ?B、交互原則 ?C、功利原則
?D、自我價(jià)值保護(hù)原則 ?E、情境控制原則 正確答案： ABCDE
下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)?A、正確認(rèn)識自我 ?B、以誠相待 ?C、學(xué)會傾聽
?D、交往中的語言藝術(shù) ?E、同理心 正確答案： ABCDE
下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）?A、嫉妒 ?B、自我封閉 ?C、自我否定 ?D、靦腆害羞 ?E、盛氣凌人 正確答案： BCDE
在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。正確答案：√
每個(gè)人對愛情都有自己的理解。正確答案：√
心理學(xué)著作《愛的藝術(shù)》的作者是：（）?A、弗洛伊德 ?B、榮格 ?C、弗洛姆 正確答案： C
“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪笔牵ǎ┑膼邸?A、成熟 ?B、不成熟 正確答案： A
“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼邸?A、成熟
第四篇：2016超星爾雅大學(xué)生心理健康教育
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）。（1.0分）1.0 分 A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上
正確答案： B 我的答案：B 2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。（1.0分）1.0 分 A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 正確答案： A 我的答案：A 3在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（）來改變。（）（1.0分）1.0 分 A、培養(yǎng)愛好 B、加入社團(tuán) C、堅(jiān)持作息 D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
正確答案： C 我的答案：C 4“我父母都是老師，所以我也想當(dāng)老師”，屬于（）。（1.0分）0.0 分 A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得
正確答案： B 我的答案：C 5“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪笔牵ǎ┑膼?。?.0分）1.0 分 A、成熟 B、不成熟
正確答案： A 我的答案：A 6下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀。（）（1.0分）1.0 分 A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人 C、戀愛中必須男女平等 D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性 正確答案： B 我的答案：B 7超我強(qiáng)或以超我為主導(dǎo)人格的人，要看（）。（1.0分）1.0 分 A、先天遺傳 B、所處環(huán)境 C、父母的教育
正確答案： C 我的答案：C 8人的情緒是人與環(huán)境，人與人際關(guān)系，人與生活事件互動(dòng)的結(jié)果。（）（1.0分）1.0 分 A、正確 B、錯(cuò)誤
正確答案： A 我的答案：A 9（）人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。（）（1.0分）1.0 分 A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、邊緣
正確答案： D 我的答案：D 10美國行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn)。（1.0分）1.0 分 A、動(dòng)物 B、植物 C、人體 D、思想
正確答案： A 我的答案：A 11“自我評價(jià)過高，強(qiáng)調(diào)客觀理由，拒絕接受批評，受到質(zhì)疑好爭論，好斗，甚至有沖動(dòng)攻擊行為?！睂儆谀念惾烁?。（）（1.0分）1.0 分 A、強(qiáng)迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏執(zhí)型
正確答案： D 我的答案：D 12下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。（）（1.0分）1.0 分 A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠地表達(dá)自己 C、欣賞他人，堅(jiān)持自己 D、新知識接受性差，不深思熟慮 正確答案： D 我的答案：D 13（）年，我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。（1.0分）1.0 分 A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1990年
正確答案： C 我的答案：C 14下列哪一項(xiàng)不是大學(xué)校園常見的精神分裂癥（）（1.0分）1.0 分 A、偏執(zhí)型分裂癥 B、緊張型分裂癥 C、妄想型分裂癥 D、糾結(jié)型分裂癥
正確答案： D 我的答案：D 15詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！保?.0分）0.0 分 A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話
正確答案： D 我的答案：C 16缺乏主見，也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則，服從權(quán)威，屬于（）人格。（1.0分）1.0 分 A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： A 我的答案：A 17存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。（1.0分）1.0 分 A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重
正確答案： C 我的答案：C 18壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)。（1.0分）1.0 分 A、外部 B、內(nèi)部 C、中間
正確答案： B 我的答案：B 19跟他做朋友你會感覺他的正義感，進(jìn)取心，善意與寬容，沒有什么禁忌，但愛憎分明，這種人格屬于（）。（1.0分）0.0 分 A、強(qiáng)迫型 B、表演 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： A 我的答案：B 20壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（）（1.0分）1.0 分 A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應(yīng)對
正確答案： C 我的答案：C 21客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。（）（1.0分）1.0 分 A、正確 B、錯(cuò)誤
正確答案： A 我的答案：A 22心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。（1.0分）1.0 分 A、穩(wěn)步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前
正確答案： C 我的答案：C 23“錯(cuò)覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)?！边@是誰的理論。（1.0分）1.0 分 A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納
正確答案： C 我的答案：C 24嬰兒具有個(gè)體自我意識發(fā)展的第一次飛躍，發(fā)生在：（）。（1.0分）1.0 分 A、8個(gè)月左右 B、1歲左右 C、2歲左右 D、3歲左右
正確答案： C 我的答案：C 25創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰？（）（1.0分）1.0 分 A、梅斯梅爾 B、馮特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德
正確答案： B 我的答案：B 26心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺、（）、情緒、意識與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué)（1.0分）1.0 分 A、思想 B、行為 C、外形
正確答案： B 我的答案：B 27當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，他的其他一些實(shí)際同外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價(jià)。這是（）的心理效應(yīng)。（1.0分）1.0 分 A、首因效應(yīng) B、光環(huán)效應(yīng) C、刻板印象 D、定勢效應(yīng)
正確答案： B 我的答案：B 28短時(shí)記憶的容量為（）組塊。（1.0分）1.0 分 A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正確答案： D 我的答案：D 29 被稱為“天使博士”的是（）。（1.0分）1.0 分 A、圣·奧古斯丁 B、皮亞杰 C、阿奎那 D、沃森
正確答案： C 我的答案：C 30下面哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。（）（1.0分）1.0 分 A、感覺到的是真實(shí)的嗎 B、人類一思考，上帝就發(fā)笑。C、我思故我在 D、人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)自我 正確答案： A 我的答案：A 31下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)的要點(diǎn)？（）（1.0分）0.0 分 A、通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，分擔(dān)壓力，不要獨(dú)自面對 B、提高心理防御，避免在干預(yù)自殺失敗后自己遭受心理創(chuàng)傷 C、給可能有自殺行為的人私人空間，使之保持冷靜 D、校方通知家人，讓有自殺行為的人獲得親人的理解與支持，減輕學(xué)校責(zé)任 正確答案： C 我的答案：B 32心理學(xué)是在（）模式下研究人的問題的。（1.0分）0.0 分 A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般
正確答案： C 我的答案：B 33下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次。（）（1.0分）1.0 分 A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 D、物質(zhì)需求
正確答案： D 我的答案：D 34（）第一個(gè)提出生命周期的理論。（1.0分）1.0 分 A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森
正確答案： D 我的答案：D 35我們需要學(xué)會用（）化解戀愛中的問題（1.0分）1.0 分 A、忍讓 B、爭辯 C、溝通
正確答案： C 我的答案：C 36下列哪一個(gè)不屬于心理學(xué)問題的識別：（）。（1.0分）0.0 分 A、量表篩查 B、行為觀察 C、癥狀自述 D、醫(yī)院就醫(yī)
正確答案： D 我的答案：A 37被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（）。（1.0分）1.0 分 A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾
正確答案： A 我的答案：A 38大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。（1.0分）1.0 分 A、性格成熟 B、人格成熟 C、體魄成熟 D、思想成熟
正確答案： B 我的答案：B 39主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。（）（1.0分）1.0 分 A、正確 B、錯(cuò)誤
正確答案： A 我的答案：A 40大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。（1.0分）1.0 分 A、社交 B、個(gè)人興趣愛好 C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè)
正確答案： C 我的答案：C 41“表面服從，暗地敷衍、拖延、不予合作。在強(qiáng)烈的依從與敵意的雙向沖突中，難以平衡?！笨赡苁牵ǎ┤烁?。（1.0分）0.0 分 A、依賴 B、攻擊型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：D 42“我正在努力思考未來的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于（）。（1.0分）1.0 分 A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得
正確答案： C 我的答案：C 43阿德勒以（）為中心，創(chuàng)立個(gè)體心理學(xué)。（1.0分）0.0 分 A、英雄情結(jié) B、自卑情結(jié) C、金錢情結(jié)
正確答案： B 我的答案：A 44嬰兒開始能夠把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對象區(qū)別開來，是在：（）。（1.0分）1.0 分 A、8個(gè)月以前 B、8個(gè)月左右 C、1歲左右 D、2歲左右
正確答案： C 我的答案：C 45人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己?！边@句話出自于（）。（1.0分）1.0 分 A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 D、馬丁·布伯
正確答案： D 我的答案：D 46下列哪一條不是判斷一個(gè)人是否存在心理困擾的標(biāo)準(zhǔn)？（）（1.0分）1.0 分 A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào) B、他的行為是否可被人理解 C、他對情緒具有多大的容忍 D、他的過去是否有陰影
正確答案： D 我的答案：D 47新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里。（1.0分）1.0 分 A、穩(wěn)定期 B、調(diào)節(jié)期 C、緩沖期 D、發(fā)展期
正確答案： A 我的答案：A 48自不知，且他不知的“我”，屬于（）。（1.0分）1.0 分 A、公開的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我
正確答案： D 我的答案：D 49國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個(gè)方面。（1.0分）1.0 分 A、4 B、3 C、7 D、6 正確答案： A 我的答案：A 50在長期的不良人際環(huán)境或者學(xué)習(xí)受挫時(shí)，（）人格的人會發(fā)展到抑郁癥，甚至出現(xiàn)自殺風(fēng)險(xiǎn)。（1.0分）1.0 分 A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：B
二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）
1進(jìn)入大學(xué)，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對，這個(gè)階段終究會過去。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
2社會對一個(gè)人的影響大于家庭對一個(gè)人的影響。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
3理性情緒理論認(rèn)為，對事件正確的認(rèn)識一般會導(dǎo)致適當(dāng)?shù)男袨楹颓榫w反應(yīng)，而錯(cuò)誤的認(rèn)知往往是導(dǎo)致一個(gè)人產(chǎn)生不良情緒的直接原因。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
4有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
5學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 6創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 7青春期是性的印刻期。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 8首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。（）（1.0分）0.0 分 正確答案：×我的答案：√
9性行為不當(dāng)可能帶來心理衛(wèi)生的問題。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√ 10人格具有絕對的穩(wěn)定性。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
11大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
12“自己眼中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
13阿德勒認(rèn)為，人類的一切行為都是出于自卑感以及對自卑感的克服。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
14承受壓力不一定總是壞事（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
15光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。（）（1.0分）0.0 分 正確答案：×我的答案：√
16關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步，比較容易獲得快樂和滿足感。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
17大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
18感覺剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。（）（1.0分）1.0 分
正確答案：√我的答案：√
19性行為不當(dāng)可能帶來身體健康的問題。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
20真誠的態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
21一個(gè)具有人性關(guān)懷的大學(xué)文化需要做到以下幾點(diǎn)：和諧取代分歧、協(xié)作取代競爭、團(tuán)結(jié)取代隔離。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
22不合理信念是主觀的、沒有事實(shí)依據(jù)的。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
23情緒的動(dòng)機(jī)-分化理論是由詹姆斯提出來的。（）（1.0分）0.0 分 正確答案：×我的答案：√
24性心理有健康和不健康之分。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
25我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關(guān)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
26馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
27創(chuàng)造力隨年級的增高而遞減也是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題之一。（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
28失眠與消極情緒無關(guān)（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
29性格是個(gè)體人格差異的核心。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
30心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
31性行為不當(dāng)可能帶來遺傳疾病的問題。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
32不同成長階段的自我認(rèn)同感即使不一致，也不會產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
33人類的變態(tài)現(xiàn)象主要發(fā)生在精神，性格、情志與行為。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
34戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：× 35表情是生物所共有的。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
36情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
37我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
38心理健康意味著沒有任何消極情緒。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
39互愛并非唯一健康的性動(dòng)機(jī)或性需求。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
40“自己理想中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
41消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
42適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
43性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
44婚前性行為有可能導(dǎo)致性罪錯(cuò)感。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
45青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度，進(jìn)而影響未來的生活。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
46早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：√我的答案：√
47一些固有的不合理信念無法轉(zhuǎn)化為合理信念。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
48在8個(gè)月以前，嬰兒已經(jīng)萌發(fā)自我意識。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
49心理不健康等于心理不正常。（）（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
50長時(shí)間承受壓力有利于身體健康（1.0分）1.0 分 正確答案：×我的答案：×
第五篇：爾雅通識課程_大學(xué)生心理健康教育習(xí)題答案
下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）
? ? ? ? ? A、情緒 B、意志 C、性格 D、智力 E、態(tài)度
正確答案： ABCE 我的答案：ABCE 2
影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）
? ? ? ? ? A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、歸因方式
C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度 D、情緒和情感 E、性別角色
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√ 我的答案：√
關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）
? ? ? ? A、學(xué)習(xí)能力 B、努力程度 C、學(xué)習(xí)的難度水平D、運(yùn)氣
正確答案： AB 我的答案：AB 1
奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案：√ 我的答案：√
創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）
? ? ? ? A、嚴(yán)禁批判 B、自由奔放 C、追求數(shù)量 D、融合改善
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 4
“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評價(jià)，即發(fā)言者提出想法時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評價(jià)。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√ 我的答案：√
大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多，深層次理解多。正確答案：√ 我的答案：√
如何正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）
? ? ? A、明確任務(wù) B、合理定位 C、掌握方法 ? D、保持積極的心態(tài)
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1
人際溝通就是人際交往。正確答案：× 我的答案：×
在社會活動(dòng)中，人們運(yùn)用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。正確答案：√ 我的答案：√
我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng)
? ? ? ? A、曝光效應(yīng) B、接近效應(yīng) C、聚光燈效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)
正確答案： B 我的答案：B 4
下列屬于人際吸引的社會心理基礎(chǔ)的有（）（多選）
? ? ? ? A、自我價(jià)值尋找的需要 B、安全感確立的需要 C、交往需要 D、獨(dú)處需要
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 5
下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)? A、熟悉效應(yīng) ? ? ? ? B、鄰近效應(yīng) C、相似規(guī)則 D、個(gè)人特質(zhì) E、互補(bǔ)規(guī)則
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 1
下列屬于人際交往帶來的意義和價(jià)值的是（）（多選）
? ? ? ? ? A、個(gè)性及社會發(fā)展 B、信息獲取 C、身心健康 D、安全感 E、自我價(jià)值尋求
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2
著名的“感覺剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。
? ? ? ? A、費(fèi)欽納 B、赫倫 C、馮特 D、斯金納
正確答案： B 我的答案：B 3
感覺剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√ 我的答案：√
人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。正確答案：√ 我的答案：√
語言符號系統(tǒng)包括（）（多選）? ? ? ? A、口頭語言 B、肢體語言 C、書面語言 D、表情
正確答案： AC 我的答案：AC 3
下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）（多選）
? ? ? ? ? A、目光 B、表情 C、動(dòng)作、姿勢 D、觸摸 E、副語言
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4
社交距離應(yīng)該保持在（）
? ? ? ? A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上
正確答案： C 我的答案：C 5
個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）
? ? ? ? A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上
正確答案： B 我的答案：B 1
信息溝通的基本要素有（）? ? ? ? ? A、信息來源 B、信息 C、信息渠道 D、反饋 E、譯碼和編碼
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2
人際交往的形式有（）
? ? ? ? A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、間接交往
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3
人際溝通的一般模式由（）構(gòu)成。
? ? ? ? ? A、信息發(fā)送者 B、信息傳遞者 C、信息接收者 D、反饋 E、干擾
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4
干擾存在于人際溝通的各個(gè)階段中。正確答案：√ 我的答案：√
文化背景對人際交往有重要的影響。正確答案：√ 我的答案：√ 在人際交往的形式中，與口頭交往相對應(yīng)的是（）
? ? ? ? A、單線交往 B、書面交往 C、雙線交往 D、直接交往
正確答案： B 我的答案：B 1
影響人際交往的因素有（）（多選）
? ? ? ? A、信息交流過程的噪音干擾 B、交往雙方心理素質(zhì)的差異 C、文化背景差異 D、社會角色差異
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2
信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）
? ? ? ? A、層次過多造成的信息失真 B、外界信息的干擾 C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真 D、社會角色差異帶來的干擾
正確答案： AC 我的答案：AC 3
交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）
? ? ? ? A、雙方心理承受力不同
B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙 C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行 D、雙方社會角色的差異
正確答案： BC 我的答案：BC 1
印象是社會知覺過程的結(jié)果。正確答案：√ 我的答案：√
印象管理是指一個(gè)人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。正確答案：√ 我的答案：√
光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。正確答案：× 我的答案：×
當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，他的其他一些實(shí)際同外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價(jià)。這是（）的心理效應(yīng)。
? ? ? ? A、首因效應(yīng) B、光環(huán)效應(yīng) C、刻板印象 D、定勢效應(yīng)
正確答案： B 我的答案：B 5
首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。正確答案：× 我的答案：×
正確認(rèn)識自我是人際交往中的第一步。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）
? A、真誠原則 ? ? ? ? B、交互原則 C、功利原則
D、自我價(jià)值保護(hù)原則 E、情境控制原則
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3
下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)? ? ? ? ? A、正確認(rèn)識自我 B、以誠相待 C、學(xué)會傾聽
D、交往中的語言藝術(shù) E、同理心
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4
下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）
? ? ? ? ? A、嫉妒 B、自我封閉 C、自我否定 D、靦腆害羞 E、盛氣凌人
正確答案： BCDE 我的答案：BCDE 5
在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。
正確答案：√ 我的答案：√
每個(gè)人對愛情都有自己的理解。正確答案：√ 我的答案：√ 2
心理學(xué)著作《愛的藝術(shù)》的作者是：（）
? ? ? A、弗洛伊德 B、榮格 C、弗洛姆
正確答案： C 我的答案：C 3
“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪笔牵ǎ┑膼邸?/p>
? ? A、成熟 B、不成熟
正確答案： A 我的答案：A 4
“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼邸?/p>
? ? A、成熟 B、不成熟
正確答案： B 我的答案：B 1
“愛情三角形”包括：（）（多選）
? ? ? ? A、親密 B、激情 C、承諾 D、財(cái)富
正確答案： ABC 我的答案：ABC 2
親密+激情是（）的愛情
? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 ? D、空洞
正確答案： A 我的答案：A 3
親密+承諾是（）的愛情
? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： B 我的答案：B 4
激情+承諾是（）的愛情
? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： C 我的答案：C 5
只有承諾是（）的愛情
? ? ? ? A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
正確答案： D 我的答案：D 1
一見鐘情屬于（）愛情
? ? ? ? A、忘我式 B、友誼式 C、游戲式 D、激情式 正確答案： D 我的答案：D 2
出于寂寞而談戀愛，屬于（）愛情
? ? ? ? A、忘我式 B、友誼式 C、游戲式 D、激情式
正確答案： C 我的答案：C 3
占有式愛情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。正確答案：√ 我的答案：√
邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。正確答案：√ 我的答案：√
愛情需要全身心投入，不需要有底線、有原則、有自我。正確答案：× 我的答案：×
親密關(guān)系是需要建設(shè)的。正確答案：√ 我的答案：√
戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。正確答案：× 我的答案：×
我們需要學(xué)會用（）化解戀愛中的問題 ? ? ? A、忍讓 B、爭辯 C、溝通
正確答案： C 我的答案：C 4
視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案：√ 我的答案：√
我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關(guān)。正確答案：× 我的答案：×
溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)。正確答案：√ 我的答案：√
（）是建設(shè)性的表達(dá)方式。
? ? ? A、你信息 B、我信息 C、他信息
正確答案： B 我的答案：B 3
“我信息”的表達(dá)順序是：（）
? ? ? A、行為-感覺-愿望 B、感覺-行為-愿望 C、愿望-行為-感覺
正確答案： A 我的答案：A 4 傾聽就是一言不發(fā)，默默地聽對方講話。正確答案：× 我的答案：×
傾聽需要聽：（）（多選）
? ? ? A、對方的問題 B、對方的看法 C、對方的感受
正確答案： ABC 我的答案：ABC 1
被拋棄與被拋棄感是一回事。正確答案：× 我的答案：×
主動(dòng)提出分手的一方一定沒有被拋棄感。正確答案：× 我的答案：×
真誠的態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。正確答案：√ 我的答案：√
有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。正確答案：√ 我的答案：√
為了讓分手更多平靜，更少傷害，當(dāng)事人應(yīng)該做到：（）（多選）
? ? ? A、尊重情感 B、態(tài)度明朗 C、場合適宜 ? D、言辭坦誠
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1
現(xiàn)實(shí)生活中，不同人的性別狀態(tài)是風(fēng)格迥異的。正確答案：√ 我的答案：√
性別角色是指屬于特定性別的個(gè)體,在一定的社會和團(tuán)體中占有的適當(dāng)位置及其被社會和團(tuán)體規(guī)定了的行為模式。正確答案：√ 我的答案：√
男女性別角色并非相對存在。正確答案：× 我的答案：×
男女性別角色無法互為參照。正確答案：× 我的答案：×
對于性別角色，每個(gè)人都有自己的喜好傾向。正確答案：√ 我的答案：√
性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。正確答案：√ 我的答案：√
生理性別決定性取向。正確答案：× 我的答案：× 8
生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說話方式。正確答案：√ 我的答案：√
性別角色認(rèn)同是潛意識活動(dòng)。正確答案：√ 我的答案：√
哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？
? ? ? A、家庭教養(yǎng)方式 B、成長環(huán)境 C、重要他人的評價(jià)
正確答案： ABC 我的答案：ABC 1
性心理有健康和不健康之分。我的答案：√
互愛并非唯一健康的性動(dòng)機(jī)或性需求。我的答案：√
健康的性意識包括：（）
? ? ? ? A、健康的性情感 B、正確的性別認(rèn)同 C、正確的性對象 D、正確的性行為意識
我的答案：ABCD 4 情愛與性愛的結(jié)合屬于：（）
? ? ? ? A、健康的性動(dòng)機(jī) B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念
我的答案：B 5
健康的性心理包括：（）
? ? ? ? A、健康的性動(dòng)機(jī) B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念
我的答案：ABCD 1
青春期是性的印刻期。正確答案：√ 我的答案：√
青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度，進(jìn)而影響未來的生活。正確答案：√ 我的答案：√
自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：× 我的答案：×
遺精恐懼和經(jīng)期煩惱都是青春期常見的性心理困擾。正確答案：√ 我的答案：√ 性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：× 我的答案：×
性行為對身心健康沒有影響。正確答案：× 我的答案：√
性行為不當(dāng)可能帶來遺傳疾病的問題。正確答案：√ 我的答案：√
性行為不當(dāng)可能帶來身體健康的問題。正確答案：√ 我的答案：√
性行為不當(dāng)可能帶來心理衛(wèi)生的問題。正確答案：√ 我的答案：√
婚前性行為有可能導(dǎo)致性罪錯(cuò)感。正確答案：√ 我的答案：√
性行為紊亂實(shí)質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。正確答案：√ 我的答案：√
性行為失調(diào)并非偶爾發(fā)生。正確答案：× 我的答案：× 8
性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。正確答案：√ 我的答案：√
性功能障礙一定有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。正確答案：× 我的答案：×
性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。正確答案：√ 我的答案：√
情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。
正確答案：√ 我的答案：√
表情是生物所共有的。正確答案：√ 我的答案：√
喜怒哀樂是人的四種基本情緒。正確答案：× 我的答案：√
表情傳達(dá)情緒。
正確答案：√ 我的答案：√ 下列屬于情緒的是（）
? ? ? ? A、考試得滿分高興 B、遭到別人攻擊憤怒 C、失去親人而悲傷 D、面臨危險(xiǎn)而恐懼
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1
情緒的組成要素有（）（多選）
? ? ? ? A、內(nèi)省的情緒體驗(yàn) B、外在的情緒表現(xiàn) C、情緒的生理變化 D、情感
正確答案： ABC 我的答案：ABC 2
外在的情緒表現(xiàn)通常稱之為表情。正確答案：√ 我的答案：×
表情包括（）（多選）
? ? ? ? A、面部表情 B、姿態(tài)表情 C、語調(diào)表情 D、手勢
正確答案： ABC 我的答案：ABC 4
情緒會帶來一系列的生理變化。正確答案：√ 我的答案：√ 情緒和情感是相互依存的。正確答案：√ 我的答案：×
情緒和情感都與人的先天生理需要相聯(lián)系。正確答案：× 我的答案：×
情感與人的社會性需要相聯(lián)系，屬于高級心理現(xiàn)象。正確答案：√ 我的答案：√
情感較穩(wěn)定，持續(xù)時(shí)間較長，甚至影響人的一生。正確答案：√ 我的答案：√
情緒相對來說也是比較穩(wěn)定的。正確答案：× 我的答案：×
下列屬于情緒的成分的是（）
? ? ? ? A、身體的變化 B、行動(dòng)潛能 C、有意識的體驗(yàn) D、認(rèn)知成分
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 7
情緒涉及的認(rèn)知的成分包括（）
? ? A、注意、知覺、記憶 B、刺激的意義 ? ? C、情緒信息在大腦中的解釋 D、情緒的認(rèn)知表征
正確答案： ABCD 我的答案：ACD 1
情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于基本情緒的是（）
? ? ? ? ? A、興趣 B、驚奇 C、悲傷 D、害羞 E、厭惡
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3
復(fù)合情緒是基本情緒的不同組合。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于情緒的狀態(tài)的是（）
? ? ? ? A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、平靜
正確答案： ABC 我的答案：ABC 5
心境是一種比較平靜而持久的心理狀態(tài)。正確答案：√ 我的答案：√ 1
下列屬于情緒的功能的是（）
? ? ? ? ? A、自我防御功能 B、社會適應(yīng)功能 C、動(dòng)力功能 D、強(qiáng)化功能 E、信號功能
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2
遇到危險(xiǎn)產(chǎn)生怕的呼救屬于情緒的（）功能
? ? ? ? A、自我防御功能 B、社會適應(yīng)功能 C、動(dòng)力功能 D、強(qiáng)化功能
正確答案： A 我的答案：A 3
情緒能夠激勵(lì)人的活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率，屬于情緒的（）功能
? ? ? ? A、自我防御功能 B、社會適應(yīng)功能 C、動(dòng)力功能 D、強(qiáng)化功能
正確答案： C 我的答案：C 4
情緒的信號功能主要通過表情傳遞的。正確答案：√ 我的答案：√
情緒的外周理論是指坎農(nóng)—巴德學(xué)說。正確答案：× 我的答案：× 2
情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒
? ? ? ? A、情緒的外周理論 B、情緒的丘腦理論 C、情緒的認(rèn)知理論 D、情緒的認(rèn)知-分化理論
正確答案： A 我的答案：A 3
情緒的認(rèn)知理論包括（）（多選）
? ? ? ? A、阿諾德“評定-興奮”說 B、沙赫特兩因素情緒理論 C、拉扎勒斯的認(rèn)知-評價(jià)理論 D、動(dòng)機(jī)-分化理論
正確答案： ABC 我的答案：ABC 4
情緒體驗(yàn)和生理變化是同時(shí)發(fā)生的，它們都受丘腦的控制。是坎農(nóng)-巴德學(xué)說的觀點(diǎn)。正確答案：√ 我的答案：√
情緒的動(dòng)機(jī)-分化理論是由詹姆斯提出來的。正確答案：× 我的答案：×
下列屬于青少年的情緒特點(diǎn)的是（）（多選）
? ? ? ? A、豐富性與復(fù)雜性 B、波動(dòng)性與兩極性 C、沖動(dòng)性與爆發(fā)性 D、外顯性和內(nèi)隱性
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2
青少年常見的情緒問題有（）（多選）
? ? ? ? ? A、抑郁 B、焦慮 C、自卑 D、自負(fù) E、憤怒
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3
影響青少年情緒的客觀因素有（）（多選）
? ? ? ? A、社會環(huán)境的影響 B、學(xué)校環(huán)境的影響 C、家庭因素的影響 D、人際交往受挫
正確答案： ABC 我的答案：ABCD 4
影響青少年情緒的主觀因素有（）（多選）
? ? ? ? ? A、不能正確的評價(jià)自我 B、依賴性與自主性的矛盾 C、期望值偏高與現(xiàn)實(shí)的矛盾 D、戀愛問題 E、生命中的喪失
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 5
人際交往受挫對青少年的情緒問題有重要的影響。正確答案：√ 我的答案：√
理性情緒療法是由美國著名的心理學(xué)家（）提出的。? ? ? ? A、埃里克森 B、艾利斯 C、斯金納 D、羅杰斯
正確答案： B 我的答案：B 2
理性情緒療法強(qiáng)調(diào)以來訪者為中心。正確答案：× 我的答案：×
理性情緒療法也稱為ABC療法，其中Ｂ指的是（）
? ? ? ? A、誘發(fā)情緒的事件 B、對誘發(fā)事件的態(tài)度、解釋 C、情緒的結(jié)果 D、行為的結(jié)果
正確答案： B 我的答案：B 4
理性情緒療法認(rèn)為，左右我們情緒的并非是事件本身，而是我們對事件的態(tài)度和觀念。正確答案：√ 我的答案：×
理性情緒療法屬于認(rèn)知療法。正確答案：√ 我的答案：√
不合理信念是主觀的、沒有事實(shí)依據(jù)的。正確答案：√ 我的答案：×
下列影響不合理信念形成的因素有（）（多選）? ? ? ? A、以前的生活經(jīng)歷
B、其他人的評價(jià)以及對待我的方式 C、父母或重要他人對自我的接受度和評價(jià) D、父母或重要他人對自己的期望
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3
理性情緒理論認(rèn)為，對事件正確的認(rèn)識一般會導(dǎo)致適當(dāng)?shù)男袨楹颓榫w反應(yīng)，而錯(cuò)誤的認(rèn)知往往是導(dǎo)致一個(gè)人產(chǎn)生不良情緒的直接原因。正確答案：√ 我的答案：√
下列屬于不合理信念的是（）
? ? ? ? ? A、過度概括 B、任意推論 C、二分想法 D、負(fù)性想法 E、主觀思維
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 5
下列屬于信念類型的不合理信念的是（）
? ? ? ? A、過度概括 B、任意推論 C、二分想法 D、負(fù)性想法
正確答案： CD 我的答案：CD 6
不合理信念會產(chǎn)生焦慮等不良情緒。正確答案：√ 我的答案：√ 合理信念一般均為客觀事實(shí)；不合理信念包含著更多的主觀臆測。正確答案：√ 我的答案：√
不合理信念會使人產(chǎn)生情緒困擾。正確答案：√ 我的答案：√
“對危險(xiǎn)可怕的事應(yīng)隨時(shí)加以警惕”屬于合理信念。正確答案：× 我的答案：×
一些固有的不合理信念無法轉(zhuǎn)化為合理信念。正確答案：× 我的答案：×
下列屬于理性情緒療法應(yīng)用中的層次的有（）
? ? ? ? A、明確ABC理論 B、找到非理性觀念 C、嘗試矯正非理性觀念 D、以來訪者為中心
正確答案： ABC 我的答案：ABC 12
合理信念就是積極化的想法。正確答案：× 我的答案：√
下列屬于理性情緒療法的步驟的有（）
? ? A、列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識 B、找到對應(yīng)不良事件認(rèn)識的非理性觀念 ? ? C、糾正非理性觀念 D、建立合理信念
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1
下列屬于培養(yǎng)積極情緒的方法的有（）
? ? ? ? ? A、愛和溫情 B、感恩 C、好奇心 D、毅力 E、熱情
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2
付出和給予是培養(yǎng)積極情緒的重要方法。正確答案：√ 我的答案：√
把“認(rèn)識你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是:()? ? ? A、馬克思 B、愛因斯坦 C、蘇格拉底
正確答案： C 我的答案：C 2
自我意識是個(gè)體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。正確答案：√ 我的答案：√
存在狀態(tài)包括：（）（多選）
? ? ? A、生理狀態(tài) B、心理狀態(tài) C、人際關(guān)系 ? D、社會角色
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 4
自我意識包括哪些層次：（）（多選）
? ? ? ? A、知 B、情 C、意 D、行
正確答案： ABC 我的答案：ABCD 5
除了人之外，沒有任何動(dòng)物具有自我意識。正確答案：× 我的答案：×
人格中最核心的成分是：（）（多選）
? ? ? ? A、自我意識 B、自我覺知 C、自我認(rèn)識 D、自我概念
正確答案： ABCD 我的答案：ABC 2
“自我意識比真實(shí)自我對于個(gè)體行為及人格有著更為重要的作用”，這句話出自心理學(xué)家：（）
? ? ? A、弗洛伊德 B、馮特 C、羅杰斯
正確答案： C 我的答案：C 3
在很大程度上，我們看待自己的方式，源于別人看待我們的方式。正確答案：√ 我的答案：√ 4
“我認(rèn)為，我爸爸覺得我是個(gè)守信用的人。”這是：（）
? ? ? A、鏡我 B、物質(zhì)自我 C、社會自我
正確答案： A 我的答案：A 5
父母在培育兒童的過程中，要高度重視自我意識。正確答案：√ 我的答案：√
著名心理學(xué)家詹姆斯提出，自我包括：（）
? ? ? ? A、主我 B、客我 C、生理的我 D、心理的我
正確答案： AB 我的答案：AD 7
詹姆斯認(rèn)為，客我包括：（）
? ? ? ? A、物質(zhì)自我 B、精神自我 C、社會自我 D、靈魂自我
正確答案： ABC 我的答案：AC 8
我們的自我感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們的身體。正確答案：√ 我的答案：× 真實(shí)的物體、人或地點(diǎn)都屬于物質(zhì)自我。正確答案：√ 我的答案：√
所有物并未延伸自我。正確答案：× 我的答案：×
在8個(gè)月以前，嬰兒已經(jīng)萌發(fā)自我意識。正確答案：× 我的答案：√
嬰兒開始能夠把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對象區(qū)別開來，是在：（）
? ? ? ? A、8個(gè)月以前 B、8個(gè)月左右 C、1歲左右 D、2歲左右
正確答案： C 我的答案：C 13
嬰兒具有個(gè)體自我意識發(fā)展的第一次飛躍，發(fā)生在：（）
? ? ? ? A、8個(gè)月左右 B、1歲左右 C、2歲左右 D、3歲左右
正確答案： C 我的答案：C 14
早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。正確答案：√ 我的答案：√ 進(jìn)入青春期之后，人的情緒更多受到自己內(nèi)在世界的影響。正確答案：√ 我的答案：√
自我認(rèn)同感有（）種狀態(tài)。
? ? ? ? A、2 B、3 C、4 D、6
正確答案： C 我的答案：C 2
“我沒怎么想過未來的工作，也不知道自己想做什么”，屬于：（）
? ? ? ? A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得
正確答案： A 我的答案：A 3
自我認(rèn)同感是一個(gè)人關(guān)于自己是誰以及如何定義自己的思想或觀念。正確答案：√ 我的答案：√
自我認(rèn)同感包括：（）
? ? ? A、時(shí)間上的持續(xù)性 B、空間上的一致性 C、內(nèi)在世界的統(tǒng)一性
正確答案： AB 我的答案：ABC 5
不同成長階段的自我認(rèn)同感即使不一致，也不會產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)。正確答案：× 我的答案：×
個(gè)體在哪些領(lǐng)域做出承諾時(shí)，自我認(rèn)同危機(jī)便得以解決：（）（多選）
? ? ? A、職業(yè) B、意識形態(tài) C、性取向
正確答案： ABC 我的答案：ABC 7
自我認(rèn)同感的發(fā)展始于：（）
? ? ? A、嬰幼兒時(shí)期 B、少年時(shí)期 C、青春期
正確答案： A 我的答案：A 8
“我父母都是老師，所以我也想當(dāng)老師”，屬于：（）
? ? ? ? A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得
正確答案： B 我的答案：B 9
“我正在努力思考未來的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于：（）
? ? ? ? A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得
正確答案： C 我的答案：C 10 “經(jīng)過認(rèn)真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，醫(yī)生工作最適合我。”（）
? ? ? ? A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得
正確答案： D 我的答案：D 11
喬哈瑞窗的橫坐標(biāo)是：（）
? ? ? ? A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知
正確答案： AB 我的答案：AB 12
喬哈瑞窗的縱坐標(biāo)是：（）
? ? ? ? A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知
正確答案： CD 我的答案：CD 13
喬哈瑞窗分為（）個(gè)窗口。
? ? ? ? A、2 B、4 C、6 D、8
正確答案： B 我的答案：B 14
他知而自不知的“我”，屬于（）? ? ? ? A、公開的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我
正確答案： B 我的答案：B 15
自不知，且他不知的“我”，屬于（）
? ? ? ? A、公開的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我
正確答案： D 我的答案：D 1
人格是一個(gè)人成長歷史的縮影。正確答案：√ 我的答案：√
在心理學(xué)領(lǐng)域，屬于人格范疇的有：（）（多選）
? ? ? ? ? A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、需要 E、動(dòng)機(jī)
正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3
人格是本質(zhì)是差異。正確答案：√ 我的答案：√
人格具有絕對的穩(wěn)定性。正確答案：× 我的答案：×
運(yùn)用人的投射心理，可以編制人格測驗(yàn)。正確答案：√ 我的答案：√
西格蒙特·弗洛伊德是（）學(xué)派的創(chuàng)始人。
? ? ? ? A、精神分析 B、人本主義 C、行為主義 D、認(rèn)知
正確答案： A 我的答案：A 2
弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括：（）（多選）
? ? ? ? A、本我 B、自我 C、超我 D、靈我
正確答案： ABC 我的答案：ABC 3
本我遵循什么原則？（）
? ? ? ? A、快樂原則 B、現(xiàn)實(shí)原則 C、道德原則 D、至善原則
正確答案： A 我的答案：A 4
（）強(qiáng)的人，遵循現(xiàn)實(shí)原則，懂得如何適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
? A、本我 ? ? B、自我 C、超我
正確答案： B 我的答案：B 5
超我強(qiáng)或以超我為主導(dǎo)人格的人，要看：（）
? ? ? A、先天遺傳 B、所處環(huán)境 C、父母的教育
正確答案： C 我的答案：C 1
阿德勒從小就受到自卑感的困擾。正確答案：√ 我的答案：√
阿德勒以（）為中心，創(chuàng)立個(gè)體心理學(xué)。
? ? ? A、英雄情結(jié) B、自卑情結(jié) C、金錢情結(jié)
正確答案： B 我的答案：B 3
阿德勒認(rèn)為，人類的一切行為都是出于自卑感以及對自卑感的克服。正確答案：√ 我的答案：√
阿德勒認(rèn)為，并非每個(gè)人一生下來就有自卑感。正確答案：× 我的答案：
阿德勒認(rèn)為克服自卑心理的方法有：（）（多選）? ? ? A、逃避 B、補(bǔ)償 C、超越
正確答案： BC 我的答案：BC 1
氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在（）方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。
? ? ? ? A、強(qiáng)度 B、速度 C、穩(wěn)定性 D、靈活性
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2
在心理學(xué)領(lǐng)域，氣質(zhì)沒有好壞之分。正確答案：√ 我的答案：√
自我探索對于人格發(fā)展沒有意義。正確答案：× 我的答案：×
“父親眼中的我”和“母親眼中的我”有可能是不一樣的。正確答案：√ 我的答案：√
通常，氣質(zhì)可以分為：（）
? ? ? ? A、抑郁質(zhì) B、黏液質(zhì) C、膽汁質(zhì) D、多血質(zhì)
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 6
氣質(zhì)可以決定一個(gè)人成就的高低。正確答案：× 我的答案：×
性格是個(gè)體人格差異的核心。正確答案：√ 我的答案：×
“老師眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一樣的。正確答案：√ 我的答案：√
“自己眼中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。正確答案：× 我的答案：×
“自己理想中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。正確答案：× 我的答案：×
尋找人格的成長點(diǎn)對于人格發(fā)展具有重要意義。正確答案：√ 我的答案：√
健全的自我意識包括：（）
? ? ? ? A、接納 B、行動(dòng) C、情感 D、成就
正確答案： ABCD 我的答案：ABC 13
接納僅指接納自我。正確答案：× 我的答案：×
對決定的事情付諸行動(dòng)，并全力以赴，這不屬于健全的自我意識的內(nèi)容。正確答案：× 我的答案：×
對決定的事情投入情感，并樂在其中，這屬于健全的自我意識的內(nèi)容。正確答案：√ 我的答案：√
當(dāng)你認(rèn)為身體出了狀況，應(yīng)該立刻上網(wǎng)搜索相關(guān)病癥或立刻就醫(yī)。正確答案：× 我的答案：×
人類的變態(tài)現(xiàn)象主要發(fā)生在精神，性格、情志與行為 正確答案：√ 我的答案：√
“變態(tài)”這個(gè)詞來源于（）。
? ? ? ? A、臨床醫(yī)學(xué) B、物理學(xué) C、生物學(xué) D、心理學(xué)
正確答案： C 我的答案：D 1
受制于觀察者的動(dòng)機(jī)，經(jīng)驗(yàn)，擁有的知識系統(tǒng)，愛憎所影響，沒有人可以做到客觀的觀察 正確答案：√ 我的答案：√ 2
下列哪一項(xiàng)不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? A、社會功能退行
B、持續(xù)1~2個(gè)月不能自動(dòng)緩解 C、行為異常無法解釋
D、心里痛苦的嚴(yán)重度到不能忍受
正確答案： B 我的答案：B 3
下列哪一個(gè)不屬于心理學(xué)問題的識別
? ? ? ? A、量表篩查 B、行為觀察 C、癥狀自述 D、醫(yī)院就醫(yī)
正確答案： D 我的答案：D 4
當(dāng)頭腦中有一些稀奇古怪的想法，但是不會被這些想法控制，我們認(rèn)為這種情況是正常的。正確答案：√ 我的答案：√
下列哪一條不是判斷一個(gè)人是否存在心理困擾的標(biāo)準(zhǔn)？
? ? ? ? A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào) B、他的行為是否可被人理解 C、他對情緒具有多大的容忍 D、他的過去是否有陰影
正確答案： D 我的答案：C 6
人的情緒是人與環(huán)境，人與人際關(guān)系，人與生活事件互動(dòng)的結(jié)果 正確答案：√ 我的答案：√ 7
心理學(xué)把情緒分為正面情緒與負(fù)面情緒，不管是正面情緒還是負(fù)面情緒都具有正當(dāng)性，取決于（）。
? ? ? ? A、自我調(diào)節(jié)能力 B、內(nèi)心對情緒的接納度 C、心態(tài)是否樂觀 D、心態(tài)是否積極
正確答案： B 我的答案：B 1
案例中，導(dǎo)致小張現(xiàn)在心理狀態(tài)的原因不可能是以下哪一項(xiàng)（）？
? ? ? ? A、童年養(yǎng)育問題 B、強(qiáng)迫性人格色彩 C、過于內(nèi)向
D、社會與人際適應(yīng)障礙
正確答案： C 我的答案：C 2
生物醫(yī)學(xué)認(rèn)為：心理障礙是病態(tài)人格發(fā)展的必然結(jié)果，與先天大腦結(jié)構(gòu)變異、腦神經(jīng)遞質(zhì)機(jī)能不良、或者基因缺陷有關(guān)。正確答案：√ 我的答案：√
心理障礙的社會學(xué)理論認(rèn)為：“人是個(gè)體的人，不是社會的人” 正確答案：× 我的答案：√
“家庭內(nèi)部形成一種穩(wěn)定的相互作用的行為模式，個(gè)體習(xí)得性的形成相應(yīng)的行為與情緒?！苯凶觯ǎ?/p>
? ? A、社會系統(tǒng)理論 B、人際系統(tǒng)理論 ? ? C、家庭系統(tǒng)理論 D、環(huán)境系統(tǒng)理論
正確答案： C 我的答案：C 5
社會結(jié)構(gòu)理論：一個(gè)社會如果對個(gè)體壓力太大，會增進(jìn)個(gè)體心理障礙的風(fēng)險(xiǎn)。正確答案：√ 我的答案：√
古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底就認(rèn)為心理疾病與其他疾病一樣是人體基本體液失衡所致。正確答案：√ 我的答案：√
“自我評價(jià)過高，強(qiáng)調(diào)客觀理由，拒絕接受批評，受到質(zhì)疑好爭論，好斗，甚至有沖動(dòng)攻擊行為?！睂儆谀念惾烁?。
? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏執(zhí)型
正確答案： D 我的答案：D 3
坦誠、尊重、關(guān)懷，保持心理距離是與（）人相處的原則。
? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： C 我的答案：C 4
分裂型人格的人一般比較孤獨(dú)、沉默、（），不愛人際交往，不合群。
? A、樂觀 ? ? ? B、悲觀 C、退讓 D、積極
正確答案： C 我的答案：C 5
與（）人格的人交流時(shí)比較困難，由于他經(jīng)常陷入沉思，你對他說話常常答非所問，有時(shí)還會被你侵?jǐn)_而出現(xiàn)驚嚇。
? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、邊緣 D、分裂型
正確答案： D 我的答案：D 6
對自己要求嚴(yán)格和完美，容易把沖突理智化，具有強(qiáng)烈的自制心理和自控行為，屬于（）人格。
? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： A 我的答案：A 7
跟他做朋友你會感覺他的正義感，進(jìn)取心，善意與寬容，沒有什么禁忌，但愛憎分明，? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、表演 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： A 我的答案：A 8
在長期的不良人際環(huán)境或者學(xué)習(xí)受挫時(shí)，（）人格的人會發(fā)展到抑郁癥，甚至出現(xiàn)自殺風(fēng)險(xiǎn)。? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：B 9
抑郁型人格的人表面看沉著、冷靜或穩(wěn)重，但這是假面具，他們內(nèi)心卻集聚著（），自我否定的情緒。
? ? ? ? A、消極 B、痛苦 C、悲觀 D、猜忌
正確答案： C 我的答案：C 10
有意無意的贊美她，凡事征求她的意見，讓她感覺被需要，感覺自己重要。這樣有利于與（）人格的人交往。
? ? ? ? A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：B 11
缺乏主見，也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則，服從權(quán)威，屬于（）人格。
? ? ? ? A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： A 我的答案：A 12 依賴型人格的人通常會忽視自己的需要，通過無條件讓權(quán)去維持人際關(guān)系。正確答案：√ 我的答案：√
表演型人格的人不能忍受孤獨(dú)，孤獨(dú)時(shí)即感到抑郁，情感不穩(wěn)定，或好或壞沒有原因。正確答案：× 我的答案：√
有時(shí)情緒爆發(fā)、甚至可能有自虐傾向的是（）人格。
? ? ? ? A、強(qiáng)迫型 B、表演 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：C 15
邊緣型人格的人不能忍受孤獨(dú)，孤獨(dú)時(shí)即感到抑郁，情感不穩(wěn)定，或好或壞沒有原因。正確答案：√ 我的答案：√
“表面服從，暗地敷衍、拖延、不予合作。在強(qiáng)烈的依從與敵意的雙向沖突中，難以平衡?！笨赡苁牵ǎ┤烁?。
? ? ? ? A、依賴 B、攻擊型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：B 17
“高度的沖動(dòng)性和攻擊性，無羞慚感，行為大多受偶然動(dòng)機(jī)、情緒沖動(dòng)、或本能愿望所驅(qū)使，缺乏計(jì)劃性或預(yù)謀?！笨赡苁牵ǎ┑娜恕?/p>
? A、強(qiáng)迫型 ? ? ? B、表演 C、反社會型 D、分裂型
正確答案： C 我的答案：C 18
（）人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。
? ? ? ? A、依賴 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、邊緣
正確答案： D 我的答案：C 1
進(jìn)食障礙屬于大學(xué)校園常見的心理疾病。正確答案：√ 我的答案：√
強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫觀念或者強(qiáng)迫行為為主要表現(xiàn)的神經(jīng)癥。正確答案：√ 我的答案：√
下列哪一項(xiàng)不是大學(xué)校園常見的精神分裂癥
? ? ? ? A、偏執(zhí)型分裂癥 B、緊張型分裂癥 C、妄想型分裂癥 D、糾結(jié)型分裂癥
正確答案： D 我的答案：D 4
思維、言語與行為紊亂，情緒怪異，眾人高興我獨(dú)愁，該悲傷的時(shí)候卻放聲大笑。是（）人格。? ? ? ? A、依賴 B、精神分裂型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型
正確答案： B 我的答案：D 1
當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的室友，同學(xué)長久處在情緒痛苦中，甚至有自傷行為，這時(shí)你可以適度的幫助她處理一些人際與生活需要，避免遭受其他同學(xué)的不良對待 正確答案：√ 我的答案：√
一個(gè)具有人性關(guān)懷的大學(xué)文化需要做到以下幾點(diǎn)：和諧取代分歧、協(xié)作取代競爭、團(tuán)結(jié)取代隔離。
正確答案：√ 我的答案：√
和諧的人際，關(guān)懷弱勢人群與受困同學(xué)是每個(gè)人的意識與自覺責(zé)任。正確答案：√ 我的答案：√
下列哪項(xiàng)不屬于預(yù)防自殺的關(guān)鍵點(diǎn)
? ? ? ? A、關(guān)注睡眠與心理健康 B、關(guān)懷溫暖的大學(xué)文化氛圍 C、關(guān)懷家庭氛圍
D、社會與校園有效的人際支持系統(tǒng)
正確答案： C 我的答案：A 3
對于想輕生的人，外界預(yù)先干預(yù)也沒有多大用。正確答案：× 我的答案：× 1
如果你的同學(xué)送人或拋棄自己珍視的東西，有遺書或自殺計(jì)劃，涉及自殺方法，那么他可能有自殺傾向。
正確答案：√ 我的答案：√
下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)的要點(diǎn)？
? ? ? ? A、通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，分擔(dān)壓力，不要獨(dú)自面對 B、提高心理防御，避免在干預(yù)自殺失敗后自己遭受心理創(chuàng)傷 C、給可能有自殺行為的人私人空間，使之保持冷靜
D、校方通知家人，讓有自殺行為的人獲得親人的理解與支持，減輕學(xué)校責(zé)任
正確答案： C 我的答案：C 3
當(dāng)學(xué)校發(fā)生自殺事件時(shí)，預(yù)防維特效應(yīng)的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)給與確切的信息，不讓自殺信息被誤傳與夸大。正確答案：√ 我的答案：√
危機(jī)事件后的處理原則：關(guān)心活著的人，才是真正的對逝去生命的告慰。正確答案：√ 我的答案：√
點(diǎn)擊咨詢 