第一篇：學(xué)習型社區(qū)匯報材料(終稿)（寫寫幫推薦）

大力開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)學(xué)習型社區(qū)

——駱駝街道貴駟社區(qū)申報寧波市學(xué)習型社區(qū)匯報材料

貴駟社區(qū)成立于2001年12月，是由原貴駟鎮(zhèn)撤并后新成立的城鄉(xiāng)結(jié)合型社區(qū)，區(qū)域面積2平方公里，下轄中街、長生弄、西街、三只漕、裕記弄、景漕、鎮(zhèn)駱路7個居民區(qū)，總戶數(shù)3019戶，人口7316人，轄區(qū)單位43家，其中機關(guān)單位2個，學(xué)校2個，醫(yī)院1個，非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織36個，個體商業(yè)網(wǎng)點47個，教育資源豐厚、交通便利、商業(yè)繁榮。目前社區(qū)有工作人員10名，各項辦公設(shè)備齊全。

近年來，貴駟社區(qū)牢牢把握先進文化的前進方向，以社區(qū)為陣地，以文化活動為載體，以社區(qū)居民為服務(wù)對象，以建設(shè)平安和諧社區(qū)為目標，積極開展創(chuàng)建“學(xué)習型社區(qū)”活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，有力地推動了社區(qū)各項工作的順利開展，取得了豐碩成果。社區(qū)先后榮獲“全國優(yōu)秀青年基地”、“全國先進星光老年之家”、“全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)””、“五星級社區(qū)服務(wù)中心”、鎮(zhèn)海區(qū)優(yōu)秀志愿者組織等榮譽稱號。目前，社區(qū)正積極開展創(chuàng)建“學(xué)習型社區(qū)”活動?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，構(gòu)筑學(xué)習型社區(qū)的組織保障

在學(xué)習型社區(qū)創(chuàng)建活動中，社區(qū)黨支部、居委會積極行動起來，一是高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。成立以社區(qū)居委會為主體，轄區(qū)各駐地單位負責人和居民代表參加的創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署工作，在3月初先后多次召開了社區(qū)議事會、支部全體黨員大會和居民小組長、樓棟長及居民代表會議，對創(chuàng)建學(xué)習型單位進行了宣傳和部署，使學(xué)習型社區(qū)創(chuàng)建工作逐步推開。二是完善學(xué)習制度。今年，我們社區(qū)學(xué)校在街道教育學(xué)院的指導(dǎo)和社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)的學(xué)習計劃和實施方案，建立健全社區(qū)各項學(xué)習制度，做到學(xué)習管理有目標、有計劃、有步驟的開展學(xué)習活動，同時做到臺帳記錄齊全，檔案整理有序。三是培育和壯大社區(qū)教育志愿者隊伍，建立和完善社區(qū)教育師資庫，建設(shè)一支由熱心社區(qū)教育的干部、黨員、教師、醫(yī)生、律師和退休人員組成的社區(qū)教育骨干隊伍，提高師資水平，規(guī)范授教內(nèi)容，加強教材建設(shè)，擴大全民學(xué)習的覆蓋面，夯實人人皆學(xué)的社會基礎(chǔ)，為創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)提供了組織保證。

二、整合資源，建設(shè)陣地，構(gòu)建學(xué)習型社區(qū)的活動平臺。

社區(qū)黨總支部、居委會為了創(chuàng)造學(xué)習型社區(qū)的良好環(huán)境，不斷加強學(xué)習教育陣地的建設(shè)，通過調(diào)動轄區(qū)共建單位的共建積極性，整合社區(qū)教育資源，建立社區(qū)終身學(xué)習體系，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園等良好的社區(qū)教育優(yōu)勢，依托社區(qū)現(xiàn)有的社區(qū)黨校、、市民學(xué)校、人口學(xué)校、家長學(xué)校、老年大學(xué)等主陣地作用，構(gòu)筑成一條涵蓋社區(qū)各類人群，包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業(yè)教育、流動人口教育、思想道德教育的學(xué)習型社區(qū)教育鏈。同時，加大資金投入，努力營造學(xué)習型社區(qū)環(huán)境。對原有文體設(shè)施重新布局，在小區(qū)建起室外健身路徑，成立了社區(qū)文化教育活動中心、星光老年之家、天天青年中心、黨員服務(wù)站、青春陽光室等文體場所。進一步加大學(xué)習型社區(qū)宣傳陣地的建設(shè)投入，在原因不銹鋼宣傳櫥窗、宣傳黑板報、樓道宣傳櫥窗的基礎(chǔ)上，又新增宣傳電子屏，滾動式播放信息，編印社區(qū)《駟橋報》，做到信息更新及時。社區(qū)內(nèi)現(xiàn)建有宣傳窗16只，科普宣傳長廊1塊，擁有2處校外圖書室(內(nèi)有圖書近5000冊，雜志100余種，報刊20多份)，2家書店，3處社區(qū)期刊閱覽室，科普室、棋牌室、乒乓室等活動室全天候開放，中小學(xué)、幼兒園等社區(qū)單位的科教主體設(shè)施也定期向社區(qū)居民開放，社區(qū)內(nèi)建立一個開放的學(xué)習環(huán)境，為創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、健全網(wǎng)絡(luò)，注重實踐，豐富學(xué)習學(xué)習型社區(qū)內(nèi)涵

學(xué)習是多方面、多角度、多形式的，形成全面學(xué)習、終身學(xué)習的新型社會，就必須要結(jié)合社區(qū)居民的愛好和需求，采用寓教于文，寓教于樂的教育形式，引導(dǎo)社區(qū)居民通過學(xué)習掌握技能，樹立信心，拓展知識面。

為了更新教育理念，落實終身教育體系，市民學(xué)校有針對性地開設(shè)了藝術(shù)型、知識型、品位型等課程。廣泛利用社區(qū)資源，將不同類型的文藝愛好者組成戲曲、舞蹈、歌唱、書法等藝術(shù)團隊，聘請一批來自社區(qū)內(nèi)外各有專長的離退休、在職專家、教師進行輔導(dǎo)，在社區(qū)中形成濃厚的文化藝術(shù)氛圍。為滿足社區(qū)居民的求知欲望，社區(qū)通過不同途徑、不同方式舉辦了法律知識、健康知識、科普知識、衛(wèi)生保健知識等講座、培訓(xùn)、現(xiàn)場交流和廣場咨詢，使社區(qū)居民擁有更加便利的學(xué)習途徑。為了充實老年人的晚年生活，社區(qū)充分發(fā)揮老年協(xié)會、老年戲曲隊、老年巡邏隊、老年合唱隊等業(yè)余文體團隊的作用。使活動經(jīng)?；嫌兴?、老有所樂，經(jīng)常搞一些學(xué)習交流活動，使老年人走出小家，步入大家，增強了體質(zhì)，豐富了生活。為了解決下崗失業(yè)、家庭困難的弱勢群體的就業(yè)問題，社區(qū)做好再就業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)工作，組織開展面點師、編織、裁剪、護理、家政服務(wù)等培訓(xùn)。加強學(xué)習型社區(qū)示范教育，抓典型樹榜樣。對發(fā)生在居民中的好人好事、感人事跡進行宣傳，先后評選出優(yōu)秀樓道組長、巾幗志愿者、社區(qū)好母親、優(yōu)秀計生協(xié)會會員、優(yōu)秀志愿者等。今年社區(qū)還新增區(qū)級文明家庭8戶，；駱駝街道文明家庭20戶。目前共有學(xué)習型家庭160戶，占社區(qū)總戶數(shù)的30%。繼續(xù)開展家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的未成年人思想教育活動。結(jié)合學(xué)生們的年齡結(jié)構(gòu)、興趣特點，認真制訂假期活動：組織學(xué)生到消防大隊、氣象館、農(nóng)業(yè)園進行參觀學(xué)習；邀請專業(yè)老師開展“小包公模擬法庭”提高法制意識、“家庭正確防火用電培訓(xùn)班”，提高學(xué)生們的防災(zāi)救難意識；舉辦“假日學(xué)校”、“老少共慶元宵”文藝晚會和“與寶寶同行”家庭趣味體育比賽，豐富未成年人的精神文化生活。在社區(qū)組織開展的各類活動中，學(xué)生參與熱情高漲，參與率達到80%以上。通過一些實實在在的社區(qū)活動，使未成年人體驗了生活，增長了社會實踐活動能力。

四、“以教養(yǎng)教、以教促教”，打造社區(qū)教育新特色

隨著社會的發(fā)展，家庭、社會對青少年社區(qū)教育的需求發(fā)生了很大的變化。在新的形勢下，我們貴駟社區(qū)積極探索社區(qū)教育新途徑，努力拓展社區(qū)教育內(nèi)涵，采用一般教育與特色教育相結(jié)合；學(xué)習知識與豐富多彩的興趣活動相結(jié)合；低償教育與無償服務(wù)相結(jié)合，走出了一條“以教養(yǎng)教，以教促教”的社區(qū)教育創(chuàng)新特色新路子。

貴駟社區(qū)地處偏僻，遠不著鎮(zhèn)海城區(qū)，近不著駱駝集鎮(zhèn)，周邊沒有合適的培訓(xùn)點，要想?yún)⒓?，必須去?zhèn)?；?qū)幉?，費時費力，給家長帶來很大不便。針對這一現(xiàn)狀，我們社區(qū)急家長所急，既要讓孩子學(xué)得好，又能減輕家長的負擔。在一無資金，二無場地的情況下，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)迎難而上，經(jīng)多方聯(lián)系，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，駱駝街道將原貴駟鄉(xiāng)政府的辦公大樓全部無償提供給社區(qū)作為社區(qū)教育的主戰(zhàn)場，并投入300多萬元進行了全新的裝潢，建有培訓(xùn)室、科技館、圖書室、舞蹈房、繪畫室、跆拳道等近3000平方米的教育培訓(xùn)場所。硬件條件得到基本滿足后，社區(qū)與區(qū)青少年宮聯(lián)合，在貴駟社區(qū)建立區(qū)少年宮培訓(xùn)點，并不斷改善教育環(huán)境，同時，聘用專職人員負責學(xué)生安全的管理，聘請小學(xué)、中學(xué)高級教師前來講課、任教，保證了教育的效果。使農(nóng)村的孩子足不出戶就能享受到與城里孩子同樣的教育，使外來民工子女同在一片藍天下享受到同樣的快樂。* 此外我們還抓好加強群眾安全工作，共創(chuàng)平安社區(qū)。進一步加大創(chuàng)建“平安社區(qū)”活動的宣傳力度。通過懸掛、張貼宣傳橫幅、標語和刊出黑板報、宣傳窗等形式，提高全民安全防范意識，全年積極開展各項普法宣傳工作，共組織居民開展《信訪條例》、《普法讀本》等法律法規(guī)學(xué)習12次，同時編印社區(qū)《心防手冊》1500冊，發(fā)放到社區(qū)居民手中；加強流動人口的教育工作。以外來人口學(xué)校為陣地，對流動人口和外來務(wù)工人員加強法制宣傳教育，提高他們的法律法規(guī)意識和自我保護意識。深入開展禁毒與反邪教警示教育。積極開展“無毒社區(qū)”的創(chuàng)建工作，以“不讓毒品進我家”等活動為切入點，加強毒品危害宣傳教育，提高居民群眾的禁毒意識。目前我社區(qū)無吸毒人員，無制、販毒行為。同時做好“******”等重點人員的監(jiān)督管理工作。

以上是我們貴駟社區(qū)2011年度開展創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)的匯報總結(jié)。建設(shè)學(xué)習型社區(qū)是一項長期而艱巨的任務(wù)，今后我們貴駟社區(qū)還將一如既往的把創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)作為一項系統(tǒng)工程來開展，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來，強調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學(xué)習型的社區(qū)風氣，朔造學(xué)習型居民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，與時俱進，求實創(chuàng)新，為提高居民綜合素質(zhì)，提升社區(qū)文明程度而作出新的貢獻。

第二篇：學(xué)習型社區(qū)匯報材料(終稿)

烏山街道團山湖村創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心

匯 報 材 料

團山湖村屹立在美麗的湘江西岸，毗鄰?fù)浅菂^(qū)，守候著富饒秀美的烏山街道西北大門，東、南和東北被八曲河、溈水河包圍，西南至八曲河村，西北連黃花嶺村，距區(qū)政府3公里，梅十線、京珠復(fù)線貫穿全村，交通十分便利。全村總面積7.36平方千米，耕地面積4852畝，山地面積約980畝，3610人，常住人口2960人，846戶，20個村民小組，6個黨小組長，126名黨員，各類志愿者300名。

近年來，團山湖村牢牢把握先進文化的前進方向，以學(xué)習中心為陣地，以文化活動為載體，以村民為服務(wù)對象，以建設(shè)平安和諧村莊為目標，積極開展創(chuàng)建“示范性社區(qū)學(xué)習中心”活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，有力地推動了社區(qū)各項工作的順利開展，取得了豐碩成果。社區(qū)先后榮獲長沙市黨員培訓(xùn)基地、長沙市文明村、等榮譽稱號。目前，社區(qū)正積極開展創(chuàng)建“示范性社區(qū)學(xué)習中心”活動?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，構(gòu)筑示范性社區(qū)學(xué)習中心的組織保障

在示范性社區(qū)學(xué)習中心創(chuàng)建活動中，社區(qū)黨支部、村委會積極行動起來，一是高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。成立以村委會為主體，志愿者和村民代表參加的創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署工作，在3月初先后多次召開了兩委會議、黨員大會和村民小組長村民代表會議，對創(chuàng)建學(xué)習型單位進行了宣傳和部署，使示范性社區(qū)學(xué)習中心創(chuàng)建工作逐步推開。二是完善學(xué)習制度。今年，我們社區(qū)學(xué)校在街道農(nóng)校的指導(dǎo)和社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心的發(fā)展規(guī)劃，建立健全社區(qū)各項學(xué)習制度，做到學(xué)習管理有目標、有計劃、有步驟的開展學(xué)習活動，同時做到臺帳記錄齊全，檔案整理有序。三是培育和壯大學(xué)習中心教育志愿者隊伍，建立和完善社區(qū)教育師資庫，建設(shè)一支由熱心社區(qū)教育的干部、黨員、教師、醫(yī)生和退休人員組成的社區(qū)教育骨干隊伍，提高師資水平，規(guī)范授教內(nèi)容，加強教材建設(shè)，擴大全民學(xué)習的覆蓋面，夯實人人皆學(xué)的社會基礎(chǔ)，為創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心提供了組織保證。

二、整合資源，建設(shè)陣地，構(gòu)建示范性社區(qū)學(xué)習中心的活動平臺。

黨總支部、村委會為了創(chuàng)造示范性社區(qū)學(xué)習中心的良好環(huán)境，不斷加強學(xué)習教育陣地的建設(shè)，加大資金投入，努力營造示范性社區(qū)學(xué)習中心環(huán)境。對原有文體設(shè)施重新布局，成立了社區(qū)文化教育活動中心、老年幸福苑、水產(chǎn)休閑文化廣場、石牛塘休閑文化廣場、新田示范片等文體場所。進一步加大示范性社區(qū)學(xué)習中心宣傳陣地的建設(shè)投入，在原來不銹鋼宣傳櫥窗、村村通廣播的基礎(chǔ)上，又新增宣傳電子屏，滾動式播放信息，編印《團山湖孝報》，做到信息更新及時。村內(nèi)現(xiàn)建有宣傳窗13只，科普宣傳長廊1塊，擁有1處圖書室(內(nèi)有圖書近2000冊，雜志100余種，報刊20多份)，棋牌室、乒乓室等活動室全天候開放，社區(qū)內(nèi)建立一個開放的學(xué)習環(huán)境，為創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、健全網(wǎng)絡(luò)，注重實踐，豐富學(xué)習示范性社區(qū)學(xué)習中心內(nèi)涵

學(xué)習是多方面、多角度、多形式的，形成全面學(xué)習、終身學(xué)習的新型社會，就必須要結(jié)合村民的愛好和需求，采用寓教于文，寓教于樂的教育形式，引導(dǎo)村民通過學(xué)習掌握技能，樹立信心，拓展知識面。

為了更新教育理念，落實終身教育體系，學(xué)習中心有針對性地開設(shè)了技術(shù)型、藝術(shù)型、知識型、品位型等課程。廣泛利用社區(qū)資源，組織成立艷陽天藝術(shù)團隊、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班等，聘請一批來自社區(qū)內(nèi)外各有專長的離退休、在職專家、教師進行輔導(dǎo)，在社區(qū)中形成濃厚的文化藝術(shù)氛圍。為了充實老年人的晚年生活，社區(qū)充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，使活動經(jīng)?；?，老有所伴、老有所樂，經(jīng)常搞一些學(xué)習交流活動，使老年人走出小家，步入大家，增強了體質(zhì)，豐富了生活。為增加農(nóng)民收入，提高村民技術(shù)，先后聯(lián)系各聯(lián)點單位一起開展各項技能培訓(xùn)。加強示范性社區(qū)學(xué)習中心示范教育，抓典型樹榜樣。對發(fā)生在村民中的好人好事、感人事跡進行宣傳，先后評選出優(yōu)秀組長、優(yōu)秀志愿者、孝子孝媳等。

繼續(xù)開展家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的未成年人思想教育活動。開展愛心周末班、公益夏令營、文藝晚會、慰問老人等活動，豐富未成年人的精神文化生活。在社區(qū)組織開展的各類活動中，學(xué)生參與熱情高漲，參與率達到80%以上。通過一些實實在在的社會活動，使未成年人體驗了生活，增長了社會實踐活動能力。

四、“以教養(yǎng)孝、以孝促教”，打造社區(qū)教育新特色

隨著社會的發(fā)展，家庭、社會對青少年社區(qū)教育的需求發(fā)生了很大的變化，對傳統(tǒng)文化、國學(xué)知識的認識越來越淡薄。團山湖村開展孝心村創(chuàng)建，培育未成年人孝心美德，提高未成年人思想品德，促進社區(qū)教育長足發(fā)展，形成“以教養(yǎng)孝、以孝促教”特色。我們團山湖村積極探索社區(qū)教育新途徑，努力拓展社區(qū)教育內(nèi)涵，采用一般教育與特色教育相結(jié)合；學(xué)習知識與豐富多彩的興趣活動相結(jié)合。

此外我們還抓好加強群眾安全工作，共創(chuàng)平安社區(qū)。進一步加大創(chuàng)建“平安家庭”活動的宣傳力度。通過懸掛、張貼宣傳橫幅、標語和刊出黑板報、宣傳窗等形式，提高全民安全防范意識，全年積極開展各項普法宣傳工作，評選平安家庭71戶；加強流動人口的教育工作。以外來人口學(xué)校為陣地，對流動人口和外來務(wù)工人員加強法制宣傳教育，提高他們的法律法規(guī)意識和自我保護意識。深入開展禁毒與反邪教警示教育。積極開展“無毒社區(qū)”的創(chuàng)建工作，以“不讓毒品進我家”等活動為切入點，加強毒品危害宣傳教育，提高村民群眾的禁毒意識。目前我社區(qū)無吸毒人員，無制、販毒行為。

以上是我們團山湖村開展創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心的匯報總結(jié)。建設(shè)示范性社區(qū)學(xué)習中心是一項長期而艱巨的任務(wù)，今后我們團山湖村還將一如既往的把創(chuàng)建示范性社區(qū)學(xué)習中心作為一項系統(tǒng)工程來開展，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來，強調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學(xué)習型的社區(qū)風氣，朔造學(xué)習型村民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，與時俱進，求實創(chuàng)新，為提高村民綜合素質(zhì)，提升社區(qū)文明程度而作出新的貢獻。

第三篇：學(xué)習型終稿

淮海工學(xué)院2010-2011-

2《企業(yè)管理學(xué)》

課 程 論 文

題目： 學(xué)習型企業(yè)創(chuàng)建途徑及意義研究

姓名：

學(xué)號：

系(院)：

專業(yè)班級：

學(xué)習型企業(yè)創(chuàng)建途徑及意義研究

摘要：在科技和信息高速發(fā)達的今天，任何一個企業(yè)都不可能在經(jīng)濟全球化的浪潮中置身事外，積極地參與經(jīng)濟全球化已成為每一個追求更高層次發(fā)展的企業(yè)的明智選擇。然而，對于企業(yè)而言，要想在激烈的國際競爭中占有一席之地并非易事，所謂窮則變，變則通，通則達。筆者認為，對于一個企業(yè)而言，貴在一個“變”字，一成不變的企業(yè)是沒有競爭力可言的，這個“變“更多地體現(xiàn)在企業(yè)不斷地學(xué)習、創(chuàng)新和完善的過程中?？傃灾?，創(chuàng)建學(xué)習型管理體制是提升企業(yè)競爭力的有效手段，也是企業(yè)得以快速發(fā)展的重要戰(zhàn)略保證。

關(guān)鍵詞：學(xué)習型企業(yè)創(chuàng)建途徑意義

一、學(xué)習型企業(yè)的含義及特點分析： 學(xué)習型企業(yè)一經(jīng)誕生在當今社會便引起不少爭議和揣測，這些懷疑主要都是來自人們對學(xué)習型企業(yè)的不了解。所謂的學(xué)習型企業(yè)，是以共同愿景為基礎(chǔ),以團隊學(xué)習為特征,以人為本,以企業(yè)和個人的全面發(fā)展為中心,以增強企業(yè)學(xué)習力.提高人的綜合素質(zhì)為目標所架構(gòu)的學(xué)習求知的目標管理體系和所建立起來的能夠不斷實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化的運行機制的現(xiàn)代企業(yè)。[1] 這與傳統(tǒng)組織中以效率和控制為著眼點的做法有質(zhì)的區(qū)別：傳統(tǒng)組織通常通過其財務(wù)能力營銷能力技術(shù)能力等來體現(xiàn)其競爭力，而學(xué)習型企業(yè)的競爭力主要將表現(xiàn)為學(xué)習的能力, 進而通過學(xué)習而將其財務(wù)能力營銷能力技術(shù)能力等提高到一個新的水平。

雖然目前國內(nèi)外眾多專家學(xué)者對學(xué)習型企業(yè)的定義不盡完全相同，在表述上也有不一致之處，但是對學(xué)習型企業(yè)的真正內(nèi)涵的認識和理解還是統(tǒng)一的。真正的學(xué)習型企業(yè)應(yīng)當具有下列特點：

1．員工擁有共同愿景。企業(yè)的共同愿景來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。它是企業(yè)中所有員工的共同愿望，是他們的共同理想。在我看來，共同愿景可以說是企業(yè)發(fā)展的一大推動力，能使不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標即共同愿景前進

2．戰(zhàn)略為目標的學(xué)習階段

公司定期評估并適度調(diào)整方針和戰(zhàn)略； 應(yīng)時而變是關(guān)乎企業(yè)存亡的關(guān)鍵；企業(yè)要適時將學(xué)習過程融于政策和戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)之中；在這一階段，管理行為被看成是對經(jīng)驗的理性選擇；并且公司的經(jīng)營計劃在行動過程中得以形成和完善；為保證計劃的不斷完善，企業(yè)應(yīng)該進行有目的的小規(guī)模實驗，并建立反饋回路。

3．共同制定政策

(1)公司的全體成員都參與政策和戰(zhàn)略的制定；公司的發(fā)展不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層一個人的意志所為了，而是全體成員集中意志的體現(xiàn)；(2)股東對公司的政策有重要的影響；(3)承認公開的分歧，并在沖突中達成共識；(4)對計劃的討論或爭論常會產(chǎn)生有利于制定戰(zhàn)略和政

策的觀點。

4．建立信息交流系統(tǒng)

(1)信息用于提高溝通效果，而不是用于獎勵或處罰的；

(2)依靠信息技術(shù)去建立數(shù)據(jù)中心和溝通聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)，以幫助員工了解企業(yè)發(fā)展形勢；

(3)任何時候，只要按一下鍵盤，就可以得到你所在領(lǐng)域或部門績效的信息反饋；

(4)人們真正理解系統(tǒng)中變化的性質(zhì)和意義，并依此理解得到信息；

(5)信息技術(shù)用于建立數(shù)據(jù)中心和信息系統(tǒng)，有助于企業(yè)了解形勢并做出正確決定。

5．建立“學(xué)習”的評估、控制系統(tǒng)

(1)建立“學(xué)習”的評估、預(yù)算和報告系統(tǒng)；

(2)每個員工都感到是對其資源負責的部門或單位的一部分；

(3)評估者既是計賬者、統(tǒng)計者，又是顧問和建議者；

(4)控制系統(tǒng)的設(shè)計或運行以其使用者的需要為準。

6．善于不斷學(xué)習

強調(diào)全員學(xué)習。即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習；企業(yè)中的成員也應(yīng)該養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣，這樣才能形成企業(yè)良好的學(xué)習氣氛，促使全體成員在工作中不斷學(xué)習；企業(yè)是一個團體，這就要求企業(yè)不但重視個人學(xué)習和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)企業(yè)成員的合作學(xué)習和群體智力的開發(fā)；最后，學(xué)習還是一個持續(xù)的過程，即學(xué)習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。約翰.瑞定特別強調(diào)全過程學(xué)習，他提出的一種被稱為“第四種模型”的學(xué)習型組織理論認為，任何企業(yè)的運行都包括準備、計劃、推行三個階段，而學(xué)習型企業(yè)不應(yīng)該是先學(xué)習然后進行準備、計劃、推行，不要把學(xué)習與工作分割開，而應(yīng)該邊學(xué)習邊準備、邊學(xué)習邊計劃、邊學(xué)習邊推行。學(xué)習型企業(yè)通過保持學(xué)習能力，不斷突破企業(yè)成長的極限，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。[2]

二、創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)的主要途徑

1、要善于營造學(xué)習氛圍，創(chuàng)立知識共享機制。在傳統(tǒng)的組織中，知識壟斷帶來競爭優(yōu)勢，而在學(xué)習型組織中，惟有知識共享才能帶來組織的競爭優(yōu)勢。[3]要創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)文化，必須在組織中營造一種鼓勵知識共享的創(chuàng)新型的氛圍，創(chuàng)造整體學(xué)習大于個體學(xué)習之和的效果，提高企業(yè)整體學(xué)習能力，創(chuàng)立知識共享機制。（1）把學(xué)習引入工作形成共識。在這種氛圍中，企業(yè)要樹立學(xué)習理念，容納各種思維方式，設(shè)法使各層次的人全身心地投入學(xué)習，具備不斷學(xué)習的能力，并提倡員工真情交流，將學(xué)習和工作有機地結(jié)合起來，形成共識，達到知識共享的目的。（2）促進企業(yè)間的相互交流與學(xué)習。企業(yè)間正式與非正式的相互交流與學(xué)習，非常有利于信息與知識的傳播、運用和創(chuàng)造。交流的內(nèi)容除了知識外，還應(yīng)包括科學(xué)工作方法和學(xué)習方法。為此，需要改變競爭觀念，由“對手競爭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂献鞲偁帯?。?1世紀，一個不善于同競爭對手合作，不善于與外界交流，不善于學(xué)習的企業(yè)是沒有前途的企業(yè)。企業(yè)要認識到，團體的集體智慧高干個人智慧，團體擁有整體搭配的行動能力。當團體真正在學(xué)習時，不僅團體整體產(chǎn)生出色的成果，個別成員成長的速度也比其他的學(xué)習方式為快。[4]（3）拆除部門“藩籬”，強化協(xié)作意識，員工間自覺“知識共享”。模糊部門界限，推動部門之間的交流，強化協(xié)作整體意識是創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)文化的重要前提。

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理在學(xué)習型組織中，各級領(lǐng)導(dǎo)人和經(jīng)理人員通過以下五個方面為從事學(xué)習的個人和團隊提供強有力的支持[5]：（1）規(guī)范學(xué)習行為。（2）建立一種促進學(xué)習的體系。

（3）鼓勵員工提出創(chuàng)新建議。（4）保證知識傳播和學(xué)習渠道的暢通。（5）企業(yè)資源向從事學(xué)習的人員和團隊傾斜。這方面的例子比較多：

如在Harley Davison 公司，幾乎每個員工都知道首席執(zhí)行官瑞奇和蒂爾林克特別重視學(xué)習。他不僅投巨資創(chuàng)建了Harley 大學(xué)，把這所企業(yè)大學(xué)辦成了Harley Davison公司的訓(xùn)練營，而且，在他的每篇演講稿中幾乎都可以找到有關(guān)學(xué)習的論述。而早在1456 年，當摩托羅拉公司的前任首席執(zhí)行官鮑伯和格爾文發(fā)現(xiàn)公司的利潤狀況不佳時，他想到的第一個補救措施就是投資1166 萬美元建立摩托羅拉訓(xùn)練與教育中心。從那時起，企業(yè)員工的學(xué)習和發(fā)展就成為摩托羅拉公司核心業(yè)務(wù)的一部分。

又如IOI(Intermedics Orthpedics Inc.)公司由盛轉(zhuǎn)衰、又由衰轉(zhuǎn)盛的過程有力地說明了領(lǐng)導(dǎo)層和管理層介入學(xué)習的重要性。正當787 公司業(yè)務(wù)紅火之時，約有一半經(jīng)理人突然辭職想自己創(chuàng)業(yè)。IOI公司面臨分崩離析的險境。公司首席執(zhí)行官杰瑞和馬萊爾提出了一個重振計劃，其核心內(nèi)容就是要將公司改造成為一個學(xué)習型組織。公司領(lǐng)導(dǎo)層制定了學(xué)習條例，從上至下規(guī)范了學(xué)習行為。馬萊爾和留下奮斗的經(jīng)理們承認，他們并不知道所有問題的答案，但是他們愿意努力學(xué)會如何去回答這些問題。在學(xué)習過程中，IOI公司的經(jīng)理們重新定義了企業(yè)的核心競爭力，并制定了一套評估員工技能和個人發(fā)展的體系。在IOI公司，經(jīng)理人鼓勵員工提出建議和意見。他們經(jīng)常向一線員工征求意見，對于員工的意見和建議及時地給予反饋。與此同時，IOI公司的經(jīng)理人在知識的傳播與學(xué)習方面又特別注意密切聯(lián)系和合作。他們認為，一方面，有些問題的解決需要不同部門的共同努力，另一方面，有些部門的成功做法對于其它部門也具有借鑒意義。因此，在學(xué)習型組織里，合作和交流是很重要的一個方面。當那些善于創(chuàng)新與學(xué)習的部門和個人看到自己的學(xué)習成果被組織的所有成員分享時，他們學(xué)習的積極性大大增強了，而后進部門和個人的學(xué)習積極性也被調(diào)動起來。

3、企業(yè)要成為學(xué)習型組織，還應(yīng)結(jié)合自身特點著重采取以下途徑：一個企業(yè)要想將自身改造為學(xué)習型組織，必須從建立適合于學(xué)習的組織結(jié)構(gòu)入手。學(xué)習型組織是以信息和知識為基礎(chǔ)的組織，其管理層次比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)要少得多。例如當某跨國公司圍繞信息溝通調(diào)整組織結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)12 個管理層次中有7個可以剔除。這些被剔除的層次不是權(quán)利層次、決策層次或監(jiān)督層次，而只是信息的中轉(zhuǎn)站。強調(diào)組織結(jié)構(gòu)的“扁平化”，盡量減少企業(yè)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學(xué)習和建立開創(chuàng)性思考方式。除此之外，項目管理、團隊工作、界面管理以及并行工程等都有利于組織開展系統(tǒng)性的學(xué)習。另外，在具備了一定的組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)后，企業(yè)還要著重塑造組織的學(xué)習文化，培養(yǎng)組織的學(xué)習習慣和學(xué)習氣氛。要開展經(jīng)常性的學(xué)習，以提高企業(yè)整體的學(xué)習積極性。最后，為了企業(yè)能更好地提高自己的學(xué)習能力，企業(yè)要注意積極地向外界學(xué)習，組建知識聯(lián)盟。知識聯(lián)盟有助于組織之間的學(xué)習和知識共享，使組織能夠開展系統(tǒng)思考。知識聯(lián)盟將比產(chǎn)品聯(lián)盟更緊密和具有更大的戰(zhàn)略潛能，它可以幫助組織擴展和改善自己的基本能力，從戰(zhàn)略上創(chuàng)造新的核心能力。因此任何想成為真正的學(xué)習型組織的企業(yè)都不應(yīng)忽視知識聯(lián)盟的重要意義。

三、創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)的時代意義：

我們都知道，在社會變化瞬息萬變的現(xiàn)代，一個企業(yè)唯一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比他的競爭對手學(xué)習得更快的能力。美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學(xué)習型組織的公司?！睂W(xué)習型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢。另外，我們還不應(yīng)該把學(xué)習單純看作是培訓(xùn)和課堂式的教育。它是一個能動的環(huán)節(jié)?！皩W(xué)習型組織”的學(xué)習，是一種持續(xù)的創(chuàng)造性提升的能力，這和單純的知識學(xué)習和培訓(xùn)是有本質(zhì)區(qū)別的。它能夠不斷激發(fā)全體領(lǐng)導(dǎo)人和員工的工作積極性，為企業(yè)謀取難以估算的利潤。

當然，在我看來這只是學(xué)習型企業(yè)存在意義的一部分，真正的學(xué)習型企業(yè)應(yīng)該建立在為生活服務(wù)的理念之上，而不是單純地追求商業(yè)利潤。就像效率的概念不僅僅是用來形容工作，還應(yīng)該成為一種生活品質(zhì)的描述。簡言之，生活不是為了枯燥的工作，而工作是為了多彩的生活。為員工提供一個高標準的工作環(huán)境，才能使員工干起活來自然就心情舒暢;而員工心情愉快了，工作效率就會提高，干出來的活兒才可能漂亮。為員工提供一個事業(yè)的起點，讓員工和公司一起成長，一起發(fā)展。使每個人更有激情和想法去做好每一件事情，感受工作給他們帶去的快樂和收獲，而并非是一味的要求和限制。為員工提供一個展示自己的舞臺和一個體現(xiàn)自身價值的機會是每個企業(yè)都應(yīng)該去重視的和追求的。

[1] 許正中,張永全,關(guān)偉.學(xué)習型企業(yè).北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社,2003.[2] 王強.學(xué)習型企業(yè)——創(chuàng)建路線圖.北京：中國人民大學(xué)出版社,2004.[3]［美］F.赫塞爾本等.未來的組織［M］.成都：四川人民出版社，2000.

[4] [美]彼得.圣吉.第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實務(wù)[M].郭進隆譯.上海三聯(lián)出版社, 1998.[5]仇明.學(xué)習型組織及其創(chuàng)建途徑探討.中國軟科學(xué) ,2002 ,(1).

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報版 學(xué)習型黨組織發(fā)言材料(終稿)

立足新起點 開創(chuàng)新局面

深入推進學(xué)習型黨組織建設(shè)

房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)黨委

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)到大石窩鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作。下面我把大石窩鎮(zhèn)黨委近期學(xué)習型黨組織建設(shè)情況做一簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

去年被確定為北京市建設(shè)學(xué)習型黨組織工作示范點后，我們倍感使命光榮,深感責任重大，如何立足新起點,進一步深入推進全鎮(zhèn)學(xué)習型黨組織建設(shè)成為我們思考的重點。通過鎮(zhèn)黨委多次研究討論，領(lǐng)導(dǎo)班子進一步統(tǒng)一了認識，明確了新階段我鎮(zhèn)學(xué)習型黨組織建設(shè)學(xué)習內(nèi)容要“新在哪里”、學(xué)習現(xiàn)狀還“弱在哪里”、學(xué)習任務(wù)“責在哪里”、學(xué)習落點“打在哪里”。通過不斷豐富學(xué)習形式，創(chuàng)新實踐載體，完善學(xué)習機制等措施，全鎮(zhèn)上下學(xué)習氛圍更加濃厚，黨員干部學(xué)習能力明顯提升，極大地推動了地區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展。

一、學(xué)習型黨組織建設(shè)情況

（一）以“八學(xué)”為抓手，深入推進全鎮(zhèn)學(xué)習型黨組織建設(shè) 一是領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)。不斷改進和完善鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習，經(jīng)常組織召開中心組學(xué)習（擴大）會，鎮(zhèn)村干部共同參與，帶頭學(xué)習。今年1-4月份組織中心組集體學(xué)習10場。中心組成

1員還分別帶領(lǐng)主管科室定期開展學(xué)習。僅1-4月份，平均每名中心組成員領(lǐng)學(xué)達10次。二是創(chuàng)先爭優(yōu)導(dǎo)學(xué)。緊密結(jié)合中央確定基層組織建設(shè)年的重要舉措，將學(xué)習型黨組織建設(shè)與此項工作結(jié)合起來，促進基層黨支部實現(xiàn)“五個一”，即每個支部有一個好的帶頭人、一個好的發(fā)展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制。三是知識更新勤學(xué)。堅持鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子“會前一刻鐘”學(xué)習活動，主要學(xué)習最新理論知識和新出臺的政策法規(guī)等，有效提升黨員干部綜合素質(zhì)，提高了其推動科學(xué)發(fā)展和促進社會和諧的能力。四是專家輔導(dǎo)講學(xué)。進一步發(fā)揮市級理論宣講示范基地作用，圍繞踐行北京精神、學(xué)習全國“兩會”精神、土地管理等專題，舉辦報告會8場次。五是調(diào)查研究深學(xué)。結(jié)合鎮(zhèn)域發(fā)展需求，鎮(zhèn)機關(guān)黨員干部深入基層調(diào)研，每人每季度確定自己的調(diào)研課題，編印了《2011年大石窩鎮(zhèn)黨委學(xué)習型黨組織建設(shè)成果匯編》。六是生日贈書送學(xué)。在繼續(xù)開展生日會贈書活動的基礎(chǔ)上，對所有贈送書籍進行登統(tǒng)管理，搭建交流平臺，便于相互借閱，拓寬知識面。目前已送出書籍50余種。七是素質(zhì)提升普學(xué)。進一步發(fā)揮各村黨員活動室、農(nóng)村文化大院等陣地作用，實施“思想政治教育”、“ 法律法規(guī)培訓(xùn)”、“ 文明禮儀教育”和“ 農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)”四大素質(zhì)提升工程，僅2012年1-4月，開展各類培訓(xùn)15次，培訓(xùn)近3000人次。八是基層交流互學(xué)。鎮(zhèn)黨委要求各村黨支部書記組織好村兩委干部、黨員學(xué)習，同時還組織村兩委班子分片開

展聯(lián)學(xué)活動，深入交流學(xué)習成果，借鑒學(xué)習經(jīng)驗。

（二）以加強團隊學(xué)習為著力點，進一步增強學(xué)習型黨組織建設(shè)的吸引力

鎮(zhèn)黨委以團隊學(xué)習為著力點，通過深入開展各種黨內(nèi)知識交流與共享的學(xué)習活動，形成崇尚互信和無縫配合的工作氛圍。

一是延伸開展“科長論壇”活動。堅持組織全鎮(zhèn)科長開展“強化服務(wù)意識、提升執(zhí)行力”主題論壇活動。在此基礎(chǔ)上，還組織開展了“大學(xué)生村官”講黨課活動，1-4月份完成授課5次。二是繼續(xù)開展“惜時尚讀”黨員干部學(xué)習讀書活動。進一步發(fā)揮不同崗位黨員干部的專長和智慧，成立學(xué)習活動小組，今年還開展了向黨員干部征集名人警句、生活感言活動。共征集經(jīng)典語句達180條，現(xiàn)已完成收集登統(tǒng)工作。三是持續(xù)開展“聚焦優(yōu)點、取長補短”主題討論活動?！皬目磩e人短處到發(fā)現(xiàn)別人長處，從看別人缺點到發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，從妒忌別人到主動欣賞別人”，有效改善了鎮(zhèn)機關(guān)黨員干部的心智模式，極大地增進了團隊凝聚力。四是深入開展“學(xué)習日”活動。將每周一作為黨員干部集中學(xué)習日，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)親自授課講解市區(qū)發(fā)展形勢和鎮(zhèn)域功能定位，通過多媒體組織收看電教刊物，聘請本單位各部門業(yè)務(wù)骨干，講解公文寫作、電子檔案管理、接待禮儀等相關(guān)知識。

（三）學(xué)習成效明顯，全面助推全鎮(zhèn)各項工作上水平

通過開展學(xué)習活動，全鎮(zhèn)黨員干部在服務(wù)房山“一區(qū)一城”建設(shè)和實施“特色富鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)、環(huán)境靚鎮(zhèn)”建設(shè)中發(fā)揮出更重要的作用，建設(shè)學(xué)習型黨組織活動取得了實實在在的效果。

一是促進了全鎮(zhèn)黨員干部服務(wù)水平提高。今年1至4月全程辦事服務(wù)大廳受理辦結(jié)各類事項1500余件，接待咨詢?nèi)罕?000余人次，群眾滿意率100%。

二是促進了基層黨組織建設(shè)。進一步提升了黨員干部素質(zhì)，打造了三支強有力隊伍，即學(xué)習能力高、執(zhí)行能力強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，具有終身學(xué)習意識、較高學(xué)習能力的機關(guān)干部隊伍和主動參與學(xué)習、助推經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧的農(nóng)村黨員隊伍。

三是促進了地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和各項事業(yè)全面進步。全鎮(zhèn)各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。2011年我鎮(zhèn)同時被評為“五好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委”和“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”；有12個村黨支部獲區(qū)“五好村黨支部”，12個村獲“文明村”稱號。作為房山區(qū)“大項目帶動小城鎮(zhèn)”發(fā)展模式的實踐地之一，我鎮(zhèn)與溫德拉集團合作建設(shè)的云居寺文化景區(qū)項目，目前正在順利推進。今年年初市委書記劉淇就文化建設(shè)專門到我鎮(zhèn)調(diào)研，并對我鎮(zhèn)依托人文資源優(yōu)勢，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，加速產(chǎn)業(yè)升級給予充分肯定。同時，隨著西門子數(shù)據(jù)中心、吉野家等一批重大項目的落地投產(chǎn)和京石二通道的開工建設(shè)，全鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)進程將進入

嶄新階段。

二、存在問題和不足

一是學(xué)習方式缺乏創(chuàng)新，學(xué)習手段有待于進一步豐富和完善；

二是監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)不完善，學(xué)習的考核考評機制有待于進一步建立健全；

三是工作學(xué)習一體化機制還需進一步提高，工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的科學(xué)體系還沒有形成。

三、下一步工作計劃

大石窩鎮(zhèn)在今后的工作中，將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習型黨組織建設(shè)為平臺，深入學(xué)習貫徹黨的十七屆六中全會精神，圍繞大局和全鎮(zhèn)的中心工作，堅持以人為本，以觀念更新為先導(dǎo)，以終身教育為核心，創(chuàng)新學(xué)習載體，豐富學(xué)習內(nèi)容，在全鎮(zhèn)掀起開展創(chuàng)建學(xué)習型、創(chuàng)新型、競爭型、服務(wù)型組織的活動熱潮。

一是要樹立一種學(xué)習理念。那就是“全員學(xué)習”、“終身學(xué)習“、“學(xué)習工作化”、“工作學(xué)習化”的學(xué)習理念，用學(xué)習推動工作，用工作帶動學(xué)習。

二是要實現(xiàn)兩個提升。通過學(xué)習型黨組織建設(shè)，使黨員干部在學(xué)習力和執(zhí)行力上有所提升，把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為加快經(jīng)濟發(fā)展的智力因素，為經(jīng)濟建設(shè)提供智力支持。

三是要抓好三個結(jié)合。把學(xué)習型黨組織建設(shè)與加速經(jīng)濟社

會發(fā)展結(jié)合起來，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改善發(fā)展面貌，著力實施以“特色富鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)、環(huán)境靚鎮(zhèn)”為主要內(nèi)容的“三鎮(zhèn)”建設(shè)。把學(xué)習型黨組織建設(shè)與發(fā)揮文化優(yōu)勢結(jié)合起來，全力推進云居寺文化景區(qū)建設(shè)步代，挖掘文化底蘊，打造文化名鎮(zhèn)。把學(xué)習型黨組織建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，大力弘揚“敢于擔當、敢于負責、敢于創(chuàng)新”的三敢精神，營造“干事興業(yè)謀發(fā)展”的良好氛圍。

四要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。即：在學(xué)習目的上，實現(xiàn)擁有知識向擁有能力轉(zhuǎn)變；在學(xué)習態(tài)度上，實現(xiàn)階段性學(xué)習向終身學(xué)習的轉(zhuǎn)變；在學(xué)習方式上，實現(xiàn)被動學(xué)習向自覺學(xué)習轉(zhuǎn)變；在學(xué)習效果上，實現(xiàn)學(xué)習什么向?qū)W會什么轉(zhuǎn)變。著力將學(xué)習、創(chuàng)新、競爭、服務(wù)四種意識融入干部群眾的思想中，全力建設(shè)“務(wù)實創(chuàng)新、廉潔高效、人民滿意”的學(xué)習型黨組織。

第五篇：北大街社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)匯報材料

北大街社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)匯報材料

北大街社區(qū)轄區(qū)面積1.62平方公里，有12個駐區(qū)單位，轄12個居民小區(qū)，3855戶，13492人。黨總支下設(shè)12個黨支部，共有黨員203人。今年來，按照縣委宣傳部、社區(qū)中心工作安排，我們北大街社區(qū)為了進一步加強社區(qū)建設(shè)，提高轄區(qū)居民整體素質(zhì)，確立終身學(xué)習、可持續(xù)發(fā)展的理念，營造“人人學(xué)習、時時學(xué)習、處處學(xué)習”的良好氛圍，以開展創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)為抓手，以社區(qū)市民學(xué)校為依托，利用共建資源，開展系列學(xué)習活動，努力創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)，進一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，在推進學(xué)習型社區(qū)建設(shè)中，我們主要抓了以下幾個方面：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立長效活動機制

為切實把學(xué)習型社區(qū)創(chuàng)建工作作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)納入工作日程，及時制定了北大街社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)實施方案，提出了創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)標準的工作目標。成立了創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)工作委員會，完善了各種創(chuàng)建制度，首先從組織上、制度上保證了創(chuàng)建活動的開展。同時，建立了普法、幫教、推進戶等志愿者隊伍。

二、加大宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

社區(qū)中心創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)工作會議之后，我們分別在兩委班子、機關(guān)干部、各小區(qū)和各駐區(qū)單位等不同的層面中進-1-

一步加大學(xué)習、貫徹、宣傳的工作力度。在全社區(qū)掀起創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)的熱潮，利用5月份一個月的時間開展了“全民讀書月”活動，積極引導(dǎo)社區(qū)工作人員更新觀念，樹立學(xué)習的新理念。我們以社區(qū)高、中、小學(xué)和廣大黨員、居民群眾為基礎(chǔ)積極開展創(chuàng)建學(xué)習型社區(qū)活動，把校園文化和社區(qū)文化有機地結(jié)合，進一步營造了終身教育、終身學(xué)習的氛圍。

三、豐富學(xué)習載體，全面推進學(xué)習型社區(qū)創(chuàng)建工作

新穎富有吸引力的載體是一項活動順利而又有效開展的關(guān)鍵。在學(xué)習型社區(qū)的創(chuàng)建過程中，所有的載體都是針對廣大居民的需求而精心設(shè)計的。

1、利用集中授課、分組討論、自學(xué)等形式組織機關(guān)干部和黨員學(xué)習黨的十七大精神、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，進一步深化權(quán)力觀教育，不斷提高廣大黨員干部的思想水平，樹立立黨為公、用權(quán)為民的意識，組織干部學(xué)習文化知識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能。

2、針對社區(qū)不同層面、不同類型居民的特點，制定創(chuàng)建學(xué)習計劃，主要圍繞“五種類型”展開，引導(dǎo)社區(qū)居民通過學(xué)習掌握技能，提高生活品位，拓展知識面。（1）技能型。為解決下崗失業(yè)、家庭困難的一部分年齡較輕的弱勢群體的就業(yè)問題，社區(qū)利用黨員遠程教育系統(tǒng)組織開展修理、烹調(diào)、電腦等技能培訓(xùn)，幫助他們掌握就業(yè)的技能。（2）

服務(wù)型。對年齡偏大、文化水平較低的一部分女性就業(yè)群體進行家政培訓(xùn)，幫助她們找到適合自己的工作。（3）藝術(shù)型。廣泛利用社區(qū)資源，將不同類型的文藝愛好者組成戲曲、舞蹈、歌唱、書法、繪畫等藝術(shù)團隊，聘請一批來自社區(qū)各有專長的離退休、在職專家、教師進行輔導(dǎo)，在社區(qū)中形成了濃厚的文化藝術(shù)氛圍。（4）知識型。為滿足社區(qū)居民的求知欲望，社區(qū)通過不同途徑、采取不同方式舉辦了法律知識、科普知識、衛(wèi)生保健知識等講座、培訓(xùn)，使社區(qū)居民擁有更加便利的學(xué)習途徑。（5）品位型。追求生活品位已成為一種時尚。社區(qū)開展了時裝表演、家居裝飾、健身美容、等培訓(xùn)活動，充實了老年人的晚年生活。

四、創(chuàng)建氛圍全力營造 文明新風日漸濃厚

通過一年的精心組織和努力創(chuàng)建，豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動日漸形成。舉辦培訓(xùn)班5次，進行了法律知識、擇業(yè)觀念、技能培訓(xùn)、安全防范等知識培訓(xùn)；開展了“思想道德、教育知識、倫理道德、科學(xué)技術(shù)、文化教育”五進家庭活動，居民自覺形成“人人學(xué)習、時時學(xué)習、處處學(xué)習”的學(xué)習理念已逐步形成。同時由社區(qū)組建的兩支有特色戰(zhàn)斗能力的志愿者隊伍“黨員志愿者服隊”和“青年志愿者隊伍”，每年以各種方式，開展社區(qū)孤寡老人、困難戶、低保戶扶貧幫困和慰問活動。在這些志愿者的幫助下，社區(qū)涌現(xiàn)了許多好人好事。組建了太極拳、中老年健身

操等業(yè)余團隊，積極參加節(jié)假日慶典演出活動；社區(qū)圍繞培養(yǎng)“學(xué)習型、實干型、創(chuàng)新型”居民群眾為目標，精心組織各種活動，形成了全方位、多層次的創(chuàng)建熱潮。

下一步，我們將繼續(xù)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“學(xué)習型社區(qū)”為切入點，進一步強化載體，深化教育內(nèi)涵，拓寬創(chuàng)建思路，努力實現(xiàn)“學(xué)習進家庭，文化興社區(qū)”的學(xué)習型社區(qū)創(chuàng)建目標，倡導(dǎo)社區(qū)居民樹立“終身學(xué)習”的理念。

北 大 街 社 區(qū)

2010年11月22日