第一篇：什么是學(xué)習(xí)型社區(qū)

什么是學(xué)習(xí)型社區(qū)

隨著社區(qū)建設(shè)的不斷推進(jìn)，“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的提法越來(lái)越多，但對(duì)什么是學(xué)習(xí)型社區(qū)，大家看法不一，是否就學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本內(nèi)容作一解答？

黨的十六大強(qiáng)調(diào)要構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社區(qū)，要通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，提高居民素質(zhì)，使人的素質(zhì)和城市發(fā)展相適應(yīng)?，F(xiàn)在我們有些城市，其硬件設(shè)施一點(diǎn)都不比國(guó)外差，可是我們有些市民素質(zhì)怎么樣？亂扔垃圾、隨地吐痰、不講衛(wèi)生、公共廁所衛(wèi)生臟亂臭等成了城市發(fā)展的一大痼疾。我國(guó)正處于向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，社會(huì)成員固定地從屬于某一單位的體制正逐漸被打破，“單位人”正在逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐓^(qū)人”。社區(qū)作為最基本的社會(huì)共同體，除了上班的8小時(shí)外，人們大部分時(shí)間是在社區(qū)里，社區(qū)是人們生活活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是人們接受教育和再教育的主要場(chǎng)所。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)對(duì)提高全民整體素質(zhì)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)的意義和作用很大。

2010年永鐵苑社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作總結(jié)

為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，在街道工委的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)以思想道德教育為核心，聯(lián)系居民的思想實(shí)際，開展形式多樣的社區(qū)教育工作，活躍市民家庭文化生活，豐富知識(shí)領(lǐng)域，不斷提高廣大居民的文化素養(yǎng)。現(xiàn)就2010年以來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)、制定周密的工作計(jì)劃

成立了一個(gè)社區(qū)黨委書記兼居委會(huì)主任劉秀敏為組長(zhǎng)，兩委班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)了街道處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和北京市學(xué)習(xí)型組織專家馬成奎老師為顧問(wèn)，相關(guān)科室科長(zhǎng)為學(xué)習(xí)指導(dǎo)員、為創(chuàng)建工作提供組織保證。聘請(qǐng)社區(qū)內(nèi)退休教師、文化體育愛好者等社區(qū)人才成立了一支10人的社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，還根據(jù)社區(qū)居民的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，成立了4個(gè)特色小組，既政策法規(guī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)組、電腦學(xué)習(xí)組及文藝體育智囊學(xué)習(xí)組和學(xué)齡前兒童教育學(xué)習(xí)小組。社區(qū)根據(jù)《永鐵苑社區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃》每年制定學(xué)習(xí)型社區(qū)的工作計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，做到有明確的創(chuàng)建方向、創(chuàng)建思路、創(chuàng)建目標(biāo)及工作措施。

二、強(qiáng)化宣傳力度，深化思想教育

1、深入宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)良好的宣傳氛圍，做到家喻戶曉、深入人心，通過(guò)懸掛橫幅、張?zhí)麡?biāo)語(yǔ)制造濃烈的宣傳氛圍；結(jié)合各類紀(jì)念日、更新宣傳欄內(nèi)容；制作流動(dòng)展板，宣傳各類知識(shí)，廣泛持久地開展宣傳教育活動(dòng)。一年來(lái)，我們充分利用“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”開展社區(qū)教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)型城市建設(shè)發(fā)展要求，有組織的開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，開辟宣傳專欄4期，懸掛橫幅30余條，黑板報(bào)9期，發(fā)放各種宣傳資料3000多份。

2、加強(qiáng)社區(qū)教育工作的創(chuàng)新性。一年來(lái)，我們注重對(duì)社區(qū)教育工作的研究，力求社區(qū)教育基礎(chǔ)工作創(chuàng)新，在內(nèi)容創(chuàng)新，方法創(chuàng)新。居委會(huì)工作人員平時(shí)注重多學(xué)習(xí)多積累文明、健教、法制、環(huán)?？破辗矫娴闹R(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，更新觀念，掌握技能，帶動(dòng)全社區(qū)都來(lái)參與，努力構(gòu)建和諧、文明、魅力永鐵苑。今年我們先后采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式堅(jiān)持舉辦各種知識(shí)講座，向居民群眾傳授衛(wèi)生保健、消費(fèi)、科學(xué)健身、計(jì)劃生育優(yōu)生優(yōu)育、法律、美化環(huán)境等方面的知識(shí)。結(jié)合4月玉樹地震，社區(qū)組織居民觀看電教片《憤怒的星球：地震》、《應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害》和《地震之后》。通過(guò)觀看電教，大家了解了地震發(fā)生的原因、地震發(fā)生后的慘烈災(zāi)情及并發(fā)的火災(zāi)、海嘯等后遺癥及如何有效避震、自救和互救等知識(shí)，做到防患于未然，在平時(shí)的生活中做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)地震，降低地震產(chǎn)生的傷害。社區(qū)還聯(lián)合崇文工商分局在活動(dòng)中心開展“工商服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。通過(guò)講解合同示范文本的使用提高居民自我保護(hù)的能力，拒絕霸王條款，教會(huì)老年人懂法、學(xué)法、會(huì)看會(huì)簽合同，最大限度的用法律武器保護(hù)自身權(quán)利。為了讓社區(qū)居民吃的科學(xué)，吃的健康，社區(qū)與社區(qū)服務(wù)中心的保健醫(yī)生們開始了對(duì)社區(qū)居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況監(jiān)測(cè)。

通過(guò)豐富活動(dòng)，社區(qū)居民文明知識(shí)、科普知識(shí)受教育率達(dá)90%，居委社區(qū)活動(dòng)站設(shè)有圖書角、公眾書報(bào)架、供社區(qū)居民閱覽、學(xué)習(xí)。

三、以社區(qū)教育為平臺(tái)以組織活動(dòng)為載體，提高居民文明素養(yǎng)

進(jìn)一步發(fā)揮共建單位的作用，充分運(yùn)用資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同提高的原則，以貼近居民生活為切入口組織開展活動(dòng)廣泛開展各種文體活動(dòng)，我們先后成立了合唱團(tuán)、太極拳隊(duì)、秧歌隊(duì)等文藝隊(duì)伍。編排一些以和諧社區(qū)為主題的節(jié)目，組織開展文體活動(dòng)：“春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、“慶祝建黨89周年” 等文藝活動(dòng)、倡導(dǎo)居民健康向上的生活方式，拓寬居民視野。今年12月，社區(qū)組織健步走運(yùn)動(dòng)會(huì)，倡導(dǎo)社區(qū)居民“全民健身，快樂生活”的理念。不僅豐富了社區(qū)居民的生活、提高了全民參與健身的熱情，還向大家充分展示了社區(qū)家庭的幸福溫馨，家園的舒適和諧，鄰里的關(guān)愛團(tuán)結(jié)。

在組織開展活動(dòng)的過(guò)程中，我們根據(jù)不同的對(duì)象，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，努力吸引社區(qū)居民。

一是以老年人為主要對(duì)象，開展社區(qū)活動(dòng)，組織老年人來(lái)居委聽講座，為老年人免費(fèi)體檢，建立老年人健康檔案，居委工作人員定期上門發(fā)放各類宣傳資料。開展社區(qū)便民服務(wù)活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生為居民義務(wù)量血壓、健康咨詢，指導(dǎo)預(yù)防和治理高血壓在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們舉辦了 “歲歲重陽(yáng)節(jié)年年敬老日”主題活動(dòng)，為老人生日蛋糕，送去了社區(qū)對(duì)老年人的祝福，同時(shí)對(duì)社區(qū)內(nèi)評(píng)選出的小孝星進(jìn)行表彰，倡導(dǎo)青少年們尊老敬老、取得了很好的宣傳效果。二是以婦女為對(duì)象，平時(shí)關(guān)心她們的身體健康，做好轄區(qū)育齡婦女和外來(lái)務(wù)工人員計(jì)生工作，對(duì)育齡婦女進(jìn)行計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)的宣傳。

三是以青少年為對(duì)象，利用寒暑兩假開展好關(guān)心下一代工作。制定寒暑假青少年教育計(jì)劃，開展各種形式的教育活動(dòng)。采用故事會(huì)、座談會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了法制教育、愛國(guó)主義教育、道德教育。引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立志成為國(guó)家棟梁之才。社區(qū)組織中小學(xué)生先后開展了“為綠色社區(qū)做貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)、交通安全宣傳活動(dòng)、評(píng)選社區(qū)小孝星等活動(dòng)。

四、建立健全各類志愿者隊(duì)伍，積極組織開展志愿者活動(dòng)

1、積極組織開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。目前，登記在冊(cè)的志愿者已經(jīng)達(dá)到社區(qū)總?cè)丝诘?0%以上。志愿服務(wù)已成為一種常態(tài)。每當(dāng)元旦、春節(jié)、兩會(huì)等重大節(jié)日，社區(qū)都會(huì)組織志愿者進(jìn)行值班巡邏，極大限度地保障了社區(qū)居民的安全。每當(dāng)社區(qū)內(nèi)有文藝活動(dòng)，文藝志愿者們都會(huì)早早地進(jìn)行演練，為社區(qū)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為了整治社區(qū)環(huán)境，社區(qū)還專門成立了一支美化環(huán)境的志愿者隊(duì)伍。他們活躍在社區(qū)的每個(gè)角落，為美化社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)著自己的力量。

2、今年居委先后組織社區(qū)居民奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)：一為舟曲捐款4757元二是送溫暖獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，我社區(qū)共捐衣物棉被356件，金額550元。我們把二次捐款的所有名單在社區(qū)五個(gè)樓道內(nèi)宣傳欄內(nèi)張榜公布，讓群眾知道了居委把愛心捐款如數(shù)上繳，給居民一個(gè)交待，另外，也使廣大居民群眾看到了我們社區(qū)居民的一顆顆愛心，奏響起我們社區(qū)的和諧之音。

總結(jié)一年的工作，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作中取得了一些成績(jī)。著眼未來(lái)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，通過(guò)自身的努力，在街道辦事處的直接指導(dǎo)下，在社區(qū)單位的支持幫助下，在社區(qū)居民的積極配合和主動(dòng)參與下，把社區(qū)建成一個(gè)學(xué)習(xí)、文明、和諧、魅力的新社區(qū)。不斷探索，不斷總結(jié)、不斷完善、不斷發(fā)展，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

第二篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)經(jīng)驗(yàn)材料

新達(dá)佳苑社區(qū)黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)匯報(bào)材料

新達(dá)佳苑社區(qū)座落在烏海市烏達(dá)區(qū)新達(dá)街與神華大道之間，是為了改善棚戶區(qū)居民生活條件而建設(shè)的一項(xiàng)民心工程。轄區(qū)面積28.2萬(wàn)平方米，共建住宅樓72棟，現(xiàn)有居民3913戶、9135人。社區(qū)共有黨員236人，其中支部在冊(cè)黨員49人、在職黨員85人、離退休黨員102人。

新達(dá)佳苑社區(qū)黨支部針對(duì)社區(qū)老年人多、殘疾人多、低收入人群多、下崗失業(yè)人員多、刑釋解教人員多和居民文化素質(zhì)偏低、生活水平偏低“五多兩低”的特點(diǎn)，確定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的“三化”工作思路，即“社區(qū)教育多元化、全民教育經(jīng)?；?、經(jīng)常教育社會(huì)化”，從而實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”：即“提高社區(qū)居民素質(zhì)，提高社區(qū)教育質(zhì)量，提高社區(qū)文明程度”的建設(shè)目標(biāo)。

一、圍繞實(shí)際 體現(xiàn)特色

1、圍繞三位一體，突出青少年群體的教育。青少年教育是提高人民素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、教育方法直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。社區(qū)結(jié)合棚戶區(qū)居民文化素質(zhì)偏低的實(shí)際，將以打造社區(qū)綜合服務(wù)中心青少年俱樂部為主陣地，成立“假期校外輔導(dǎo)站”，開展形式多樣的青少年校外“四個(gè)一”教育活動(dòng)。舉辦一次家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)能力培訓(xùn)班，開展一次青少年心理咨詢活動(dòng)，組織青少年進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次青少年“中華讀書魂”演講征文活動(dòng)。

2、圍繞精神養(yǎng)老，突出老年人群體教育。新達(dá)佳苑社區(qū)有老年人1813人，占社區(qū)人口的近20%。社區(qū)黨支部在推進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老的基礎(chǔ)上，以老年人群體教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)老年文化陣地的建設(shè)。建立健全老年文化活動(dòng)中心，給老人提供閱讀、棋牌娛樂、健康咨詢、健身輔導(dǎo)等服務(wù)。

3、圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)，突出弱勢(shì)群體的教育。針對(duì)轄區(qū)下崗失業(yè)人員多，文化素質(zhì)偏低，再就業(yè)比較困難的問(wèn)題，我們積極與就業(yè)局、婦聯(lián)、工商聯(lián)等部門聯(lián)系，每年在社區(qū)至少舉辦就業(yè)培訓(xùn)班2次，就業(yè)招聘會(huì)8次，為下崗失業(yè)人員再就業(yè)創(chuàng)造條件。為了使就業(yè)困難人員能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)，社區(qū)建立了女子手工藝編織制作協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)編織能人授課，為轄區(qū)婦女和殘疾人開辟一條在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)之路。與烏達(dá)區(qū)就業(yè)局共同建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地，為大學(xué)生、殘疾人、下崗失業(yè)人員、庫(kù)區(qū)移民等就業(yè)困難人員積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、減輕創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、提供創(chuàng)業(yè)幫扶。

4、圍繞學(xué)習(xí)類型，突出“雙學(xué)” 群體的教育。從社區(qū)的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型樓組的“雙學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)婦聯(lián)、科協(xié)、體協(xié)充分發(fā)揮社區(qū)百姓聯(lián)合會(huì)的組織職能優(yōu)勢(shì)和民間人文資源的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓組，做到“家庭學(xué)習(xí)有亮點(diǎn)，樓組學(xué)習(xí)有特色”。家住52號(hào)樓的張仲玲今年65歲，是社區(qū)的“明星”。她是社區(qū)秧歌協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，每天傍晚7點(diǎn)鐘，她準(zhǔn)時(shí)“妝扮”完畢出現(xiàn)在社區(qū)小廣場(chǎng)，帶領(lǐng)秧歌協(xié)會(huì)健身和娛樂。在她的帶領(lǐng)下，秧歌協(xié)會(huì)不僅豐富著群眾的文化生活，同時(shí)還經(jīng)常向居民宣傳文明創(chuàng)建、生活生產(chǎn)安全等方面的知識(shí)。

二、突出重點(diǎn) 狠抓學(xué)習(xí)

1、突出老人教育群體，與構(gòu)筑健康型老齡社區(qū)相結(jié)合。新達(dá)佳苑社區(qū)老齡化十分明顯，在實(shí)際工作中社區(qū)以豐富老年居民的生活內(nèi)涵，為老年人頤養(yǎng)身心創(chuàng)造良好的健康環(huán)境為指導(dǎo)理念，制定出相應(yīng)的老年群體教育實(shí)施方案，并做到月月明確教育活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容和教育方法。

2、突出青少年教育群體，與關(guān)心下一代工作相結(jié)合。社區(qū)與轄區(qū)的中小學(xué)校溝通，取得教育部門的支持，共同抓好校外教育系列活動(dòng)，書寫八小時(shí)以外精彩，打造未成年人成長(zhǎng)成才新時(shí)空。

3、突出弱勢(shì)教育群體，要與下崗、失業(yè)人員再就業(yè)牽線搭橋相結(jié)合。社區(qū)一方面抓好技能培訓(xùn)的落實(shí)，與就業(yè)局、婦聯(lián)等部門積極聯(lián)絡(luò)，開辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。另一方面進(jìn)一步完善社區(qū)再就業(yè)幫扶網(wǎng)絡(luò)，每月舉辦社區(qū)專場(chǎng)就業(yè)用工洽談會(huì)，積極推薦接受過(guò)技能培訓(xùn)的下崗、失業(yè)人員上崗。同時(shí)，社區(qū)與區(qū)就業(yè)局共同在社區(qū)綜合服務(wù)中心建設(shè)了面積800平米的就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，為轄區(qū)就業(yè)困難群體開辟就業(yè)創(chuàng)業(yè)綠色通道。

4、突出文化教育群體，與開展豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)相結(jié)合。邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、法律工作者、醫(yī)務(wù)人員，為社區(qū)居民提供環(huán)保、保健、健身、食品衛(wèi)生、法律咨詢等服務(wù)。組織社區(qū)居民才藝展示活動(dòng)，內(nèi)容包括編織、書畫、文學(xué)、攝影、花卉等。

三、狠抓落實(shí) 建立機(jī)制

1、建立組織抓落實(shí)。社區(qū)黨支部將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)列入社區(qū)長(zhǎng)項(xiàng)工作，與其他工作同部署、同考核。組建“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨支部書記任組長(zhǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，定期督促檢查，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作。

2、保障場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)過(guò)程中，我們以社區(qū)綜合服務(wù)中心為陣地，充分整合社區(qū)文化活動(dòng)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站及駐區(qū)單位、學(xué)校等各種現(xiàn)有文化教育資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合利用，實(shí)現(xiàn)設(shè)施利用的集約化和效益化。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體。努力探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，借助節(jié)慶、各類主題宣傳日等時(shí)機(jī)廣泛開展健康有益、形式多樣、寓教于樂的群眾性文化教育活動(dòng)，大興社區(qū)文化，培育社區(qū)教育園地，開展社區(qū)理論講堂、文化助殘、科普進(jìn)樓院等特色活動(dòng)以及幫困助學(xué)、結(jié)對(duì)共學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)等幫教活動(dòng)，形成一批特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的社區(qū)文化教育品牌。

4、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。社區(qū)教育隊(duì)伍要內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合，一方面注重發(fā)揮社區(qū)人才的優(yōu)勢(shì)，挖掘、調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)有一技之長(zhǎng)的人參與到社區(qū)教育中來(lái)；同時(shí)通過(guò)聘請(qǐng)學(xué)習(xí)顧問(wèn)、社區(qū)輔導(dǎo)員等形式，壯大社區(qū)學(xué)教隊(duì)伍，組成社會(huì)力量、駐區(qū)單位及社區(qū)居民三方共同參與的社區(qū)學(xué)習(xí)教育骨干隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。

5、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。利用宣傳欄等各種宣傳手段，采取多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的宣傳發(fā)動(dòng)和教育，使居民深入了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的規(guī)劃目標(biāo)、作用意義，提高知曉率、擴(kuò)大參與率，同時(shí)大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，普及終身學(xué)習(xí)理念，逐步使學(xué)習(xí)理念轉(zhuǎn)化為居民的內(nèi)在需要和自覺行動(dòng)，帶動(dòng)全體居民參與到創(chuàng)建和學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)居民這一學(xué)習(xí)主體的激發(fā)、培育和促進(jìn)。

打造學(xué)習(xí)型社區(qū)增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力，促進(jìn)了社區(qū)居民整體素質(zhì)提升，使社區(qū)不斷涌現(xiàn)出關(guān)愛弱勢(shì)群體、鄰里互助的先進(jìn)事跡和人物，營(yíng)造和諧發(fā)展的良好局面。

第三篇：社區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織推薦材料

**社區(qū)團(tuán)總支“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”

推薦材料

**社區(qū)現(xiàn)有青年523人，占社區(qū)總?cè)藬?shù)的16%，其中團(tuán)員42人，團(tuán)總支成員5人，是一支富有朝氣、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

**社區(qū)團(tuán)總支緊緊圍繞在街道團(tuán)工委、社區(qū)黨委的關(guān)懷指導(dǎo)下，本著從實(shí)、從細(xì)、從嚴(yán)的原則，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“黨建帶團(tuán)建”這條工作主線，以爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明社區(qū)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持不懈地抓好團(tuán)總支建設(shè)，充分發(fā)揮了團(tuán)總支的戰(zhàn)斗堡壘作用；激發(fā)廣大青年團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性。時(shí)刻牢記共青團(tuán)組織是黨的助手和先鋒隊(duì)的神圣職責(zé)，全面配合社區(qū)各項(xiàng)工作的開展，在兩個(gè)文明創(chuàng)建進(jìn)程中發(fā)揮著重要的作用；把“服務(wù)青年”作為當(dāng)前團(tuán)工作的指導(dǎo)方向，要求團(tuán)干部：“要做青年友，不做青年官”，圍繞街道團(tuán)工委各項(xiàng)工作要點(diǎn)，最大限度地調(diào)度社區(qū)青年的積極性，并結(jié)合自身特點(diǎn)，扎實(shí)工作，開展具有特色的活動(dòng)，力爭(zhēng)內(nèi)容鮮活，方式新穎，取得了較大的進(jìn)步。

一、民主選舉總支成員，提高團(tuán)總支組織活力。

2010年初，社區(qū)團(tuán)總支對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行了重組優(yōu)化：首先在社區(qū)青年中進(jìn)行了民意測(cè)驗(yàn)，將社區(qū)青年比較滿意的幾位同志列為總支成員候選人，然后在總支會(huì)議上采用民主投票的方式選出了組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員和文體委員，組成了目前團(tuán)總支班子成員。由團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)團(tuán)總支日常行政工作，策劃各階段具體活動(dòng)，各總支委員各司其職、分工明確，提高了團(tuán)總支組織活力和運(yùn)轉(zhuǎn)能力。團(tuán)總支成員間團(tuán)結(jié)一心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了模范表率作用，提升了團(tuán)干部的感召力。

二、完善制度建設(shè)，規(guī)范團(tuán)支部運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

社區(qū)團(tuán)總支還對(duì)“三會(huì)一課”進(jìn)行創(chuàng)新：2010年7月23日召開一次“團(tuán)總支大會(huì)”，用座談交流的方式聽取來(lái)自團(tuán)員青年的聲音，由專人進(jìn)行記錄整理，并分別報(bào)送相關(guān)部門，及時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)了解青年的思想動(dòng)態(tài)，起到了很好的橋梁作用；2011年3月、10月分別召開了一次“總支委員會(huì)”，團(tuán)總支成員全體到場(chǎng)，將日常積累的問(wèn)題和建議匯總，能解決的立即解決，不能解決的及時(shí)反應(yīng)給社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)更好地掌握基層的動(dòng)態(tài)，解決一些較為實(shí)際的問(wèn)題，并制定下一步的工作計(jì)劃，使青年工作有條不紊開展下去。社區(qū)團(tuán)總支各委員在條件允許的情況下，跟團(tuán)員青年小范圍的聚會(huì)進(jìn)行交流，及時(shí)解答團(tuán)員青年的問(wèn)題，并將聽到的意見和建議匯集，每月寫出總結(jié)并上交專人匯總、反饋。取得了非常明顯的效果，形成了團(tuán)員青年主動(dòng)與團(tuán)總支成員溝通交流、互幫互助的良好氛圍。

為了真實(shí)、翔實(shí)的反映團(tuán)總支建設(shè)工作，建立了團(tuán)總支專項(xiàng)檔案。對(duì)團(tuán)支部工作各開展階段進(jìn)行詳細(xì)記載、備案。

一系列制度的建立和落實(shí)使社區(qū)團(tuán)總支工作向積極、健康、有序的方向發(fā)展。

三、占領(lǐng)青年活動(dòng)陣地，發(fā)揮團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、深入開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”活動(dòng)。

2012年，社區(qū)團(tuán)總支繼續(xù)將建設(shè)“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”活動(dòng)作為重中之中，積極組織團(tuán)員青年進(jìn)行討論，廣泛征求意見和建議，在汲取其他社區(qū)團(tuán)總支經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了自己的活動(dòng)實(shí)施意見，下發(fā)了《**社區(qū)關(guān)于開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”的核查細(xì)則》、《**社區(qū)關(guān)于開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型青年”的實(shí)施方案》，要求每個(gè)團(tuán)員青年制定各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取月底自查、季度互查的方法，使學(xué)習(xí)深入到每個(gè)人的心中，“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”、“學(xué)習(xí)型青年”創(chuàng)建活動(dòng)得到了廣泛的支持和有效的開展。

社區(qū)團(tuán)組織還響應(yīng)街道團(tuán)工委“尊老敬老”號(hào)召，切實(shí)解決社區(qū)中老人的部分難題，受到了大家的認(rèn)可與好評(píng)。2011年10月“老人節(jié)”期間，社區(qū)團(tuán)組織組織團(tuán)員青年自發(fā)購(gòu)買了各類紀(jì)念和生活用品，為居委會(huì)的老人獻(xiàn)上了自己的一份愛心。

2、開展文體活動(dòng)，為團(tuán)員青年提供展示聰明才智的舞臺(tái)。2011年9月，社區(qū)團(tuán)總支還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì)，在業(yè)余時(shí)間增強(qiáng)了團(tuán)員青年體魄。緊張充實(shí)、豐富多采的業(yè)余生活給團(tuán)員青年們提供了展示聰明才智的機(jī)會(huì)，使團(tuán)員青年

切實(shí)感到社區(qū)不僅是工作場(chǎng)所，也是成長(zhǎng)成才的大舞臺(tái)。

第四篇：什么是學(xué)習(xí)型黨組織

什么是學(xué)習(xí)型黨組織？怎么看？怎么建？學(xué)什么？

一、什么是學(xué)習(xí)型黨組織？

我們黨一貫重視學(xué)習(xí)，新時(shí)期，黨突出強(qiáng)調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于一個(gè)“型”字?！靶汀奔垂袒瑢W(xué)習(xí)型黨組織就是將學(xué)習(xí)作為固有特征的黨組織。它要求黨組織具有自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、恒久學(xué)習(xí)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。各級(jí)黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織，必須通過(guò)政治化、制度化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用互助式學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，達(dá)到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實(shí)現(xiàn)黨的政治目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)型政黨是什么關(guān)系？

第一，學(xué)習(xí)型黨組織包含于學(xué)習(xí)型政黨之中。政黨本身就是一種政治組織，從廣義上理解黨組織，兩者基本是相同的。但是，當(dāng)前我們黨所說(shuō)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是有特定含義的，黨的十七屆四中全會(huì)《決定》把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一個(gè)部分來(lái)闡述，中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的《推進(jìn)意見》明確提出：“把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程?！憋@然，黨是從黨的各級(jí)組織的角度，來(lái)看待學(xué)習(xí)型黨組織問(wèn)題的。第二，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨關(guān)鍵在于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。組織是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨最有力的武器，要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，最重要的是發(fā)揮組織的力量，把黨的各級(jí)組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。這樣，才能把握學(xué)習(xí)的方向、保障學(xué)習(xí)的質(zhì)量、提高學(xué)習(xí)的效率。

三、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織？

黨中央之所以把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)確定為新時(shí)期黨的建設(shè)的重要任務(wù)，主要是從以下三個(gè)方面著眼：第一，著眼于黨所面臨的世情和國(guó)情。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)繁重而艱巨。黨只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能更好地帶領(lǐng)人民在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)。第二，著眼于提高黨的執(zhí)政能力。我們黨作為執(zhí)政黨只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高思想理論水平和思維水平，吸收實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富現(xiàn)代化建設(shè)所需要知識(shí)。從而，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的本領(lǐng)。第三，著眼于提高黨的思想品格。學(xué)習(xí)還是世界觀改造的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定黨的宗旨和理想信念，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)健康情趣。而這些在黨的建設(shè)偉大工程中更具根本性。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總體要求是什么？

四中全會(huì)《決定》和《推進(jìn)意見》都明確提出“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求。之所以將這四方面確定為“總體要求”，在于它包含了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的根本理念、基本目標(biāo)、根本方式和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具有總體指導(dǎo)意義。其中，科學(xué)理論武裝，強(qiáng)調(diào)的是黨的思想建設(shè)的核心問(wèn)題，各級(jí)黨組織的理論水平和理論素養(yǎng)決定了它的領(lǐng)導(dǎo)境界。具有世界眼光，強(qiáng)調(diào)的是拓展學(xué)習(xí)的視野，只有以世界眼光吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果，才能提升學(xué)習(xí)層次。善于把握規(guī)律，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的根本目的，只有從把握規(guī)律的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能為實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)。富有創(chuàng)新

精神，強(qiáng)調(diào)的是突破已有成果的局限。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，既要批判地繼承已有成果，又要堅(jiān)持實(shí)踐第一和與時(shí)俱進(jìn)的理念，在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)取。

五、學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)什么？

信息化時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，必須明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能取得學(xué)習(xí)成效。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有其普遍性，又有其特殊性。從普遍性講，可以概括為“兩大體系”和各方面知識(shí)。“兩大體系”即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，前者，是改革開放以來(lái)，我們黨最寶貴的理論財(cái)富，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)具有根本指導(dǎo)意義，全黨既要系統(tǒng)掌握這一體系，又要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。后者，為全黨注入鮮活的時(shí)代精神，使黨保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。各方面知識(shí)包括現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)將使黨組織思路更加開闊，能力更加鞏固。從特殊性講，黨的各級(jí)組織要從本地區(qū)、本部門、本單位的實(shí)際出發(fā)，著重學(xué)習(xí)破解其工作難題，推動(dòng)工作發(fā)展最需要的理論、知識(shí)和技能。把握學(xué)習(xí)的特殊性，才能使學(xué)習(xí)切實(shí)取得實(shí)效。

六、學(xué)習(xí)的途徑是什么？

第一，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根本來(lái)源，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)習(xí)的根本途徑。中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是前無(wú)古人的事業(yè)，許多問(wèn)題需要在實(shí)踐中積極探索，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。第二，向書本學(xué)習(xí)。書本記錄的知識(shí)區(qū)別于一般信息的重要特征是其具有系統(tǒng)性、規(guī)律性和針對(duì)性。黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、善讀書、讀好書，這是提高全黨理性認(rèn)識(shí)和理論思維的重要途徑。第三，向

群眾學(xué)習(xí)。廣大人民群眾中蘊(yùn)涵著最為豐富的知識(shí)和智慧，全黨同志都要虛心向群眾請(qǐng)教。

七、學(xué)習(xí)的方法有什么？

學(xué)習(xí)型黨組織必然是講究學(xué)習(xí)效率的黨組織，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的根本。第一，理論聯(lián)系實(shí)際是最根本的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)首先要以敬畏之心對(duì)待理論，這是對(duì)我們前輩思想真正的尊重。同時(shí)，所學(xué)理論必須針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，必須有效運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題，必須與實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生新的思想。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的學(xué)風(fēng)，也是學(xué)習(xí)的根本方法。第二，專業(yè)化的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效益必須堅(jiān)持“取法乎上”，即向某領(lǐng)域認(rèn)知水平更高的人學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮黨干校、高校、研究機(jī)構(gòu)的作用，充分發(fā)揮專家學(xué)者的作用，就某方面需求進(jìn)行專門學(xué)習(xí)。第三，研究式的學(xué)習(xí)方法。要針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開展調(diào)查研究，形成對(duì)實(shí)際工作具有指導(dǎo)意義的研究成果。第四，現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法。要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息通訊手段，借助網(wǎng)絡(luò)等信息傳播平臺(tái)，擴(kuò)大知識(shí)傳播的空間。第五，靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察、重大紀(jì)念日宣傳等黨員喜聞樂見的方法均可采用。

八、如何處理個(gè)體學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的關(guān)系？

個(gè)體是組織的基本組成部分，個(gè)體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)關(guān)系密切，處理好兩者關(guān)系，才能取得共贏。第一，個(gè)體學(xué)習(xí)要服從組織學(xué)習(xí)。在黨組織與個(gè)體對(duì)于學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題產(chǎn)生矛盾時(shí)，必須以組織的主張為主張，要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，充分調(diào)動(dòng)個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)從本質(zhì)上講是自覺的行為，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)難以取得成效。對(duì)于不與組

織需求相矛盾的個(gè)體需求，組織應(yīng)該給予充分的尊重，并為其創(chuàng)造有利條件。第三，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一。黨組織在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式時(shí)，要從多數(shù)同志的真正需要出發(fā)，個(gè)體也應(yīng)按組織的要求對(duì)自身學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。

九、如何加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)？

第一，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的模范。這是實(shí)現(xiàn)有效組織領(lǐng)導(dǎo)的前提。領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，走在學(xué)習(xí)的前列。第二，組織專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。形成宣傳部門具體協(xié)調(diào)，各部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。第三，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和督促檢查。各級(jí)黨委（黨組）要根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點(diǎn)，分別提出相應(yīng)的任務(wù)和要求。黨委組織、宣傳部門要定期對(duì)下級(jí)黨組織學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的具體要求。第四，充分發(fā)揮基層黨組織的積極性。要鼓勵(lì)和支持各類基層組織從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，采取生動(dòng)活潑的方式，動(dòng)員廣大基層黨員投身到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中來(lái)。

十、如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果？

從以往學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)的情況來(lái)看，許多黨組織采取統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況、收查學(xué)習(xí)筆記、考試等方式。這固然可以在一定程度上直觀檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，但也存在一定問(wèn)題。學(xué)習(xí)是一種手段，而不是最終的目的，要從根本上考察學(xué)習(xí)成果，更應(yīng)注重是否通過(guò)學(xué)習(xí)真正推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的工作和黨的建設(shè)，真正提高黨員干部思想政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)上，切忌形式主義，而要堅(jiān)持立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效的態(tài)度。

第五篇：什么是學(xué)習(xí)型組織

學(xué)習(xí)型組織

“學(xué)習(xí)型組織”最初的構(gòu)想源自于電腦內(nèi)存發(fā)明人、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人美國(guó)麻省理工學(xué)院佛睿斯特在1965年寫的一篇文章“一種新型的公司設(shè)計(jì)”，他運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的原理，非常具體地構(gòu)想出未來(lái)企業(yè)的思想組織形態(tài)－－層次扁平化、組織資訊化、開放性，逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)向工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系??

彼得·圣吉博士作為佛睿斯特的學(xué)生，繼續(xù)以組織系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)來(lái)研究如何建立一種更理想的組織。圣吉博士除了進(jìn)一步融入更多整體動(dòng)態(tài)搭配的細(xì)節(jié)性的技術(shù)外，還將一些新的創(chuàng)造性管理技術(shù)結(jié)合進(jìn)來(lái)，發(fā)展出學(xué)習(xí)型組織的概念。在近10年中，對(duì)數(shù)千家企業(yè)進(jìn)行研究，對(duì)一批企業(yè)作了輔導(dǎo)，發(fā)展出一套系統(tǒng)完整可操作性很強(qiáng)的企業(yè)管理方法。為未來(lái)組織描繪出了藍(lán)圖。

圣吉博士隨后將他們的輔導(dǎo)與研究成果寫成《第五項(xiàng)修煉－－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》一書，介紹如何創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型組織”的五項(xiàng)修煉。通過(guò)一套修煉辦法提供企業(yè)整體運(yùn)作的“群體智力”，提高企業(yè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力。該書一出版即在西方產(chǎn)生極大的反響，彼得·圣吉也被譽(yù)為90年代新一代管理大師。未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”企業(yè)。

圣吉所希望建立的學(xué)習(xí)型組織，是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體，它像個(gè)具有生命的有機(jī)體，任前所未有的復(fù)雜、混沌、變化撲面而來(lái)，它總能靈活伸展，輪轉(zhuǎn)向前。在這個(gè)團(tuán)體中人們胸懷大志，心手相連，相互反省求真，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，不為眼前近利所誘，以遠(yuǎn)大的共同愿景，以整體搭配的雙策與利動(dòng)，充分發(fā)揮生命的潛力，大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往、超乎尋常的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù)，并不斷一起學(xué)習(xí)如何共同學(xué)習(xí)，從而由真正的學(xué)習(xí)中體會(huì)工作有真意，追求心里的成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn)，并與周圍世界產(chǎn)生一體感。

學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵是什么

不斷反省和追思我們內(nèi)心深處所真正需要和渴求的，強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)人愿景，并由此在組織中建立起共同愿景；基于我們本身所具有的創(chuàng)造性群體交談能力，牢記集體遠(yuǎn)比個(gè)人更有智慧的信條，通過(guò)個(gè)人自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式來(lái)發(fā)展團(tuán)體成員的整體搭配能力；在對(duì)人類系統(tǒng)概念化，并建立共同了解能力的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)變，重視整體互動(dòng)而非局部分析的思考方式，從將自己看作與世界分開，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連結(jié)，從將問(wèn)題看作是由“外面”某些人或某些事所引起的，轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约盒袆?dòng)如何造成問(wèn)題產(chǎn)生。

學(xué)習(xí)型組織的真諦：活出生命的意義

許多人被問(wèn)起，作為偉大團(tuán)體一分子的經(jīng)驗(yàn)是什么時(shí)，最引人深思的回答是：覺得自己屬于一個(gè)比自我強(qiáng)大的事物的感覺，也就是大伙兒心手相連，共創(chuàng)未來(lái)的那種經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，作為真正偉大團(tuán)體一分子的體驗(yàn)，是他們一生中最突出、生命力完全發(fā)揮的一段歲月。有些人竟其余生，希望尋求重溫此種經(jīng)歷。

在過(guò)去數(shù)百年來(lái)的西方文化中，有一個(gè)字很少被使用，但卻可表達(dá)學(xué)習(xí)型組織的精神，這個(gè)字是metanoia，意思是心靈的轉(zhuǎn)變。這十多年來(lái)在輔導(dǎo)企業(yè)時(shí)，我們私底下原先是用metanoic organization來(lái)形容學(xué)習(xí)型組織的。希臘文這個(gè)字的意思是心靈意念的根本改變，一種“超覺”的經(jīng)驗(yàn)。在早期基督徒的傳統(tǒng)中，這個(gè)字特指醒悟而直接覺知至高無(wú)上的、屬于上帝的事物。在夭主教的經(jīng)論中，這個(gè)字被翻譯成“體悟生命的真義”。

掌握metanoia的意義，等于掌握“學(xué)習(xí)”的更深層的意義，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也包括心靈的根本轉(zhuǎn)變或運(yùn)作。然而學(xué)習(xí)在目前的用法上已經(jīng)失去了它的核心意義。在日常用語(yǔ)上，學(xué)習(xí)已經(jīng)變成吸收知識(shí)，或者是獲得信息，然而這和真正的學(xué)習(xí)還有好大一段距離。

真正的學(xué)習(xí)，涉及人之所以為人此一意義的核心。透過(guò)學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我。透過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠做到從未能做到的事情，重新認(rèn)知這個(gè)世界及我們跟它的關(guān)系，以及擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)的能量。事實(shí)上你我心底都深深地渴望這種真正的學(xué)習(xí)。

這就是學(xué)習(xí)型組織的真諦。對(duì)這樣的組織而言，單是適應(yīng)與生存是不能滿足它的。組織為適應(yīng)與生存而學(xué)習(xí)，雖然是基本而必要的，但必須與開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，才能讓大家在組織內(nèi)由工作中活出生命的意義。

學(xué)習(xí)型政黨

學(xué)習(xí)型政黨黨的建設(shè)特別是思想建設(shè)的一種方式。指通過(guò)黨的體制、機(jī)制創(chuàng)新，形成全黨有組織地持續(xù)開展各種行之有效的學(xué)習(xí)，以提高全黨的理論思維和戰(zhàn)略思維能力，增強(qiáng)黨的凝聚力，激發(fā)黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的機(jī)制。這一概念形成，來(lái)自我黨對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也借鑒了國(guó)外學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)的理論。我黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí).這種學(xué)習(xí)既有集中性的，如延安整風(fēng)學(xué)習(xí)；也有經(jīng)常性的，如民主生活會(huì)等。20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家保羅·郎格郎（Parl Lengrand）提出終身教育的概念及學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本內(nèi)涵。70年代初，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。90年代，伴隨著美國(guó)彼得·圣吉（Peter Senge，1947—）博士《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》一書的問(wèn)世，學(xué)習(xí)型組織成為風(fēng)靡世界的信息化時(shí)代管理新方法。此后，在《變革之舞》中對(duì)這一思想作了進(jìn)一步發(fā)揮。簡(jiǎn)而言之，就是通過(guò)變革組織結(jié)構(gòu)（形成“扁平的”、符合人性的組織），使信息充分交流，形成組織學(xué)習(xí)力，強(qiáng)化共同理想（愿景），促進(jìn)成員的自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，最充分發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)新能

力，使組織似具有生命的有機(jī)體，在復(fù)雜的環(huán)境中保持強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。這些理念和做法對(duì)黨的建設(shè)有一定啟發(fā)。2001年5月江澤民在亞太經(jīng)合組織高峰會(huì)議上，提出：構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。2004年9月中共十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》首次在黨的文件上提出：重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，對(duì)于提高黨的整體能力和促進(jìn)黨內(nèi)和諧都具有重要意義。2009年10月十七屆四中全會(huì)提出:把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨做為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。

一、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，應(yīng)當(dāng)遵循以下主要原則：

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

四、立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效

五、不斷探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)