第一篇：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作情況的匯報(bào)

關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作情況的匯報(bào)

“活到老、學(xué)到老”社區(qū)作為城市的基層單位，落實(shí)區(qū)委決定的要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，樹立“社區(qū)為學(xué)習(xí)之地，居民為學(xué)習(xí)之人”的學(xué)習(xí)理念，健全學(xué)習(xí)機(jī)制，完善學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)造人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好氛圍，我們九眼橋社區(qū)根據(jù)區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，在社區(qū)中營(yíng)造了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、建立學(xué)習(xí)型組織，健全學(xué)習(xí)機(jī)制

學(xué)習(xí)在今天已成為一種生存和發(fā)展的理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，首先要提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，建立學(xué)習(xí)型組織，健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我們社區(qū)建立了以下四個(gè)層次的學(xué)習(xí)型組織。

一是建立社區(qū)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。

社區(qū)居委會(huì)干部要做學(xué)習(xí)的表率，社區(qū)學(xué)習(xí)小組組要真正成為學(xué)習(xí)模范組。社區(qū)建立了學(xué)習(xí)一把手負(fù)責(zé)制，社區(qū)黨委書記作為理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，堅(jiān)持每周召開兩委聯(lián)席會(huì)，在會(huì)上大家社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部開展述學(xué)、講學(xué)、評(píng)學(xué)制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)走在前列，落到實(shí)處，使社區(qū)學(xué)習(xí)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地開展。

二是培育學(xué)習(xí)型家庭示范點(diǎn)，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)的氛圍。

建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，家庭是重點(diǎn)。如果大多數(shù)家庭都能少打一點(diǎn)麻將，多讀一本書，少吃一些零食，多買一本書，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)形成全社會(huì)人人學(xué)習(xí)的氛圍。為此我們重點(diǎn)加強(qiáng)了培育學(xué)習(xí)型家庭示范點(diǎn)的工作，通過(guò)對(duì)曹化參等幾戶學(xué)習(xí)型示范家庭的評(píng)選，為社區(qū)群眾樹立了學(xué)習(xí)型家庭的典范，在社區(qū)營(yíng)造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、完善學(xué)習(xí)陣地，使學(xué)者有其校

建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)必須建設(shè)學(xué)習(xí)陣地，完善學(xué)習(xí)設(shè)施，只有這樣，才能使學(xué)者有其校，學(xué)者有其所。我們要堅(jiān)持“社區(qū)學(xué)習(xí)，重在建設(shè)”的方針，加大學(xué)習(xí)投入，不斷建設(shè)學(xué)習(xí)陣地，完善學(xué)習(xí)設(shè)施。在這方面，我們主要建立了以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)陣地。

一是在建立了社區(qū)、院落圖書館。

2011年社區(qū)文明院落的打造，我們就在錦江區(qū)文廣局的大力幫助下，建起了社區(qū)院落圖書室，并向群眾免費(fèi)開放。目前社區(qū)有藏書6000多冊(cè)，內(nèi)容涉及了各個(gè)方面。這樣，給社區(qū)群眾創(chuàng)造了一個(gè)讀書、學(xué)習(xí)、休閑的場(chǎng)所，而且也是功能完善的社區(qū)學(xué)習(xí)中心。

二是建立社區(qū)公民道德教育基地。

我社區(qū)還投入資金，在社區(qū)市民空間建立了近50多平方米的公民道德教育基地，并添置了投影儀、市民綠色網(wǎng)吧電腦、空調(diào)等設(shè)備，使之成為了較為現(xiàn)代化的公民道德教育的場(chǎng)所。自該基地建成后，已舉辦了科普、法律、衛(wèi)生等各類培訓(xùn)講座10余次，參與群眾達(dá)數(shù)百人次。

三是建立百姓故事會(huì)講壇。

今年以來(lái)，按照區(qū)、街道的要求，我社區(qū)在活動(dòng)中心內(nèi)建立起了百姓故事會(huì)講壇。每月都固定開展一次活動(dòng)，并先后開展了端午習(xí)俗、反對(duì)邪教崇尚科學(xué)、身邊的好人等講座數(shù)次，起到了較好的宣傳效果。

四是建設(shè)文化、科普宣傳欄。

目前社區(qū)在各居民小區(qū)、院落共建立了8個(gè)大型的學(xué)習(xí)宣傳欄，內(nèi)容涉及文明創(chuàng)建、科普、法律、消防等內(nèi)容，通過(guò)不斷更換舊內(nèi)容，推出新內(nèi)容，吸引群眾參觀學(xué)習(xí)，使其成為社區(qū)學(xué)習(xí)的一條亮麗風(fēng)景線。

三、健全師資隊(duì)伍，使學(xué)者有其師

推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，需要有足夠的師資隊(duì)伍。我們注意整合社區(qū)內(nèi)各級(jí)各類人才資源，組成了一支專職、兼職和志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍，擔(dān)當(dāng)起組織社區(qū)學(xué)習(xí)，提高社區(qū)居民素質(zhì)的任務(wù)。同時(shí)，每個(gè)人都盡其能，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)先生。我們還通過(guò)聘請(qǐng)律師、心理醫(yī)生、學(xué)校老師、計(jì)生專干為社區(qū)群眾講課講課內(nèi)容涉及理論、科技、法律、教育、保健、體育、生活、休閑等八個(gè)方面，以滿足不同社區(qū)居民多方面的需求。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將繼續(xù)加大力度，抓好落實(shí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”工作匯報(bào)

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”工作匯報(bào)

——春光工貿(mào)公司社區(qū)

開展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，是為更好地鼓勵(lì)和引導(dǎo)社區(qū)廣大居民群眾熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高居民的整體素質(zhì)，從而為社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。為此，我們社區(qū)在深刻理解創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”重要性的基礎(chǔ)上，采取三個(gè)結(jié)合的辦法，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動(dòng)了“學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

一、開展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)與黨的建設(shè)工作相結(jié)合。

我們依托社區(qū)黨員服務(wù)中心，構(gòu)建了集學(xué)習(xí)教育，管理服務(wù)為一體的新平臺(tái)，社區(qū)設(shè)有電教室、市民學(xué)校、老年學(xué)校、圖書閱覽室、接待咨詢室、文體活動(dòng)室、科普活動(dòng)室和居民議事園，并設(shè)有10多平方米的宣傳櫥窗和公示欄，定期不定期更換黨建、科普、法律、環(huán)保、安全、健康保健、生活常識(shí)等宣傳教育內(nèi)容，為居民群眾的學(xué)習(xí)、活動(dòng)提供場(chǎng)所，提供方便。

同時(shí)，以黨員骨干、居民代表為主體的組建了社區(qū)學(xué)習(xí)委員會(huì)、志愿者學(xué)教小組、“夕陽(yáng)紅”女子健身隊(duì)、乒乓球、籃球、棋牌業(yè)余興趣小組，開展設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮先進(jìn)性，在開展“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”、“志愿者服

— 1 — 務(wù)”等活動(dòng)中，廣大老黨員發(fā)揮持長(zhǎng)，始終保持著積極向上的態(tài)度。

春光工貿(mào)公司董事長(zhǎng)積極支持配合社區(qū)工作，經(jīng)常為社區(qū)工作聽取意見，組織居民代表參加議事園活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)政策精神，結(jié)合居民群眾所反映的意見，疏理后在議事會(huì)上提出議論、商討，參與社區(qū)重大事項(xiàng)的決策，參與做好社區(qū)居民群眾的思想工作。黨員管維權(quán)，利用節(jié)假日在校外輔導(dǎo)站為青少年傳統(tǒng)教育課，為學(xué)生家長(zhǎng)講如何加強(qiáng)未成年人教育，經(jīng)常深入網(wǎng)吧監(jiān)督檢查，發(fā)揮余熱。志愿者學(xué)教小組成員先后為社區(qū)下崗失業(yè)人員舉辦了兩期服裝速成培訓(xùn)班。為社區(qū)20多臺(tái)下崗失業(yè)人員增長(zhǎng)了科普技能，拓展了就業(yè)渠道，推進(jìn)了社區(qū)充分再就業(yè)工作。

二、開展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建工作相結(jié)合。

今年來(lái)，我們團(tuán)繞社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，積極開展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建“民主法治平安社區(qū)”工作中，始終把“小區(qū)是我家，自治靠大家，齊心共同抓，平安保我他”，作為居民的行為準(zhǔn)則來(lái)教育和宣傳，組織社區(qū)法制宣傳，交通安全法規(guī)的知識(shí)講座，讓居民群眾學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)居民的“加強(qiáng)保健、預(yù)防疾病”意識(shí)，倡導(dǎo)了文明科學(xué)健康的生活方式。在創(chuàng)建“模

— 2 — 范家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ髦?，針對(duì)不同對(duì)象，不同層次分別辦法，分層施教。并結(jié)合創(chuàng)建“五好文明家庭，文明樓院”活動(dòng)，組織居民群眾學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定，倡導(dǎo)尊老愛幼，鄰里間和睦相處，讓歡樂(lè)、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每個(gè)家庭，走進(jìn)每個(gè)小區(qū)。

三、開展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)與搞好社區(qū)服務(wù)相結(jié)合。

（一）是對(duì)外來(lái)人口的服務(wù)管理上，做到服務(wù)管理并舉，用真心、誠(chéng)心幫助服務(wù)。

（二）是在弱勢(shì)群體的幫扶上，我們運(yùn)用傳統(tǒng)的結(jié)對(duì)幫扶讓弱勢(shì)群眾得到“家的安慰和幫助。

（三）是在下崗失業(yè)人員充分再就業(yè)工作上，我們采取“一行二搭三幫”的措施，推進(jìn)再就業(yè)。

為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作落到實(shí)處，過(guò)去的一年，我們將與社區(qū)其他各項(xiàng)工作，充分有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出重點(diǎn)有的放矢，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大影響，打造了社區(qū)學(xué)習(xí)的新氛圍，取得了一定成效，但對(duì)照上級(jí)要求，還存在許多不足之處，我們將不斷探索創(chuàng)新，創(chuàng)造居民群眾的喜聞樂(lè)見的學(xué)習(xí)形式，激發(fā)全民共同學(xué)習(xí)的熱情，提高居民的整體素質(zhì)，真正把溫南社社區(qū)建設(shè)成為和諧文明的現(xiàn)代化社區(qū)。

第三篇：社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作匯報(bào)

社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作匯報(bào)

為適應(yīng)基層社區(qū)黨組織發(fā)展新形式，**街道**家園社區(qū)黨支部以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神及社會(huì)主義核心價(jià)值體系為契機(jī)，以提高社區(qū)廣大黨員干部工作水平和執(zhí)政能力為重點(diǎn)，在社區(qū)大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極創(chuàng)建更強(qiáng)“創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力”的學(xué)習(xí)型黨組織。

一是發(fā)揮社區(qū)黨支部組織功能，推動(dòng)社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。社區(qū)黨支部將學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)作為社區(qū)精神文明建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，社區(qū)黨支部利用每周一例會(huì)時(shí)間和每月15日、30日的“黨員活動(dòng)日”，集中對(duì)社區(qū)的黨員干部進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)。

(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）

二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭功能，推動(dòng)社區(qū)工作人員整體素質(zhì)的提升。社區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低、能力強(qiáng)弱，直接決定和影響著社區(qū)的整體執(zhí)政能力和服務(wù)水平。社區(qū)將開展“每日五頁(yè)學(xué)”活動(dòng)，鼓勵(lì)社區(qū)工作人員采取自學(xué)、分散學(xué)、描述學(xué)習(xí)心得等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，全面推動(dòng)社區(qū)整體素質(zhì)的提升。

三是發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的功能，促進(jìn)社區(qū)執(zhí)政能力和服務(wù)水平的提高。理論的學(xué)習(xí)最終還需付諸實(shí)踐，為確?！皩W(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用”的理念不斷深入人心，社區(qū)將努力構(gòu)筑“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的“學(xué)習(xí)工作一體化”格局，從而有效推動(dòng)社區(qū)整體執(zhí)政能力及綜合服務(wù)水平的提高。

第四篇：街道2010年**市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)評(píng)估工作匯報(bào)

**社區(qū)位于**市**區(qū)的西南面，轄區(qū)面積1.12平方公里，人口近9萬(wàn)，是一個(gè)歷史底蘊(yùn)深厚、文化氛圍濃郁的老城廂。這里曾誕生了敬業(yè)、龍門、梅溪、蕊珠等聞名遐邇的四大書院，還聚集了**文廟、滬南體育中心、**區(qū)科技中心以及敬業(yè)中學(xué)、蓬萊路第二小學(xué)、回民小學(xué)等一批知名的文化教育資源，正是這樣的優(yōu)勢(shì)和資源，奠定了**地區(qū)學(xué)風(fēng)葳蕤、文化昌

盛的基礎(chǔ)，也催生了社區(qū)崇尚科學(xué)、追求知識(shí)的文化氛圍。

2006年以來(lái)，**社區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為動(dòng)力，以終身教育理念為先導(dǎo)，以市委市政府《關(guān)于推進(jìn)**市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指針，街道黨工委、辦事處通過(guò)開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)以及學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作，廣泛深入地在社區(qū)宣傳終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)實(shí)在在地抓好社區(qū)教育，取得了顯著的成績(jī)，**社區(qū)到處充滿著求知求學(xué)、求進(jìn)求新的文化氣息。

匯報(bào)的主題詞包括三個(gè)方面，即：三個(gè)“度”、三個(gè)“有”和一句口號(hào)。

三個(gè)“度”是：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)必須高度重視、深度思考、廣度拓展。

三個(gè)“有”是：倡導(dǎo)終身教育理念必須有力推進(jìn)、有序部署、有效落實(shí)。

一句口號(hào)是：打造終身學(xué)習(xí)特色，讓老百姓“在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中感悟幸?！?。

匯報(bào)共分三個(gè)部分。

一、形成統(tǒng)籌規(guī)劃 完善制度體系——保障學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作有力推進(jìn)

2006年，市委市政府通過(guò)《關(guān)于推進(jìn)**市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，號(hào)召**各社區(qū)推行“終身教育”理念，積極開展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作。街道黨工委、辦事處及時(shí)召開班子會(huì)議，一致認(rèn)為：必須站在**大力推進(jìn)科教興市主戰(zhàn)略、提高自主創(chuàng)新能力的高度來(lái)認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作；必須從構(gòu)建和諧社會(huì)、提高黨的執(zhí)政能力的深度來(lái)思考創(chuàng)建工作；必須以提高人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的廣度來(lái)拓展創(chuàng)建工作。

于是，我們制訂了《**社區(qū)（街道）關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的五年規(guī)劃》，作為我社區(qū)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想與行動(dòng)綱要。

《規(guī)劃》提出，我們要緊緊圍繞黨中央和市委市政府的指示，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過(guò)全面推進(jìn)、基本建成、扎實(shí)鞏固、穩(wěn)定發(fā)展和突破創(chuàng)新五步走的方式，分層次實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，分階段推進(jìn)創(chuàng)建工作，在五年中一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)，把**社區(qū)建設(shè)成倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，具有終身學(xué)習(xí)特色的文明和諧新社區(qū)。

以《規(guī)劃》為綱領(lǐng)，街道在2006年就成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)社區(qū)教育建設(shè)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和評(píng)估等工作，確定了以領(lǐng)導(dǎo)小組的工作例會(huì)制度和校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度審議通過(guò)教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、協(xié)調(diào)解決有關(guān)辦學(xué)的重大事宜、切實(shí)解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的全面推進(jìn)提供了各項(xiàng)有力的制度保障。

以《規(guī)劃》為指導(dǎo)，街道先后制定了“**街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作制度”、“**街道社區(qū)學(xué)校章程”、“**社區(qū)學(xué)校規(guī)章制度”、“**社區(qū)分?？己?、評(píng)估基本要求”、“關(guān)于規(guī)范社區(qū)學(xué)校、社區(qū)分校運(yùn)作機(jī)制的若干規(guī)定”、“**街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小區(qū)、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型家庭基本要求”等，并在制度運(yùn)行過(guò)程中不斷加以完善，從而促使社區(qū)教育創(chuàng)建工作正常、有序地推進(jìn)。街道不斷加大學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，每年用于社區(qū)學(xué)校運(yùn)作、社區(qū)教育設(shè)施改善，公益性終身教育培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、居委學(xué)習(xí)點(diǎn)建設(shè)配置以及各類團(tuán)隊(duì)培育、主題教育的投入就達(dá)百萬(wàn)元。

二、分層次實(shí)施教學(xué) 分階段推進(jìn)創(chuàng)建——保障學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作有序部署

（一）堅(jiān)持以群眾需求為主導(dǎo)，分層次實(shí)施教育教學(xué)

針對(duì)社區(qū)教育對(duì)象的多層次特征，我們從社區(qū)教育的群眾需求出發(fā)，分別為社區(qū)婦女兒童、青年學(xué)生、職場(chǎng)白領(lǐng)、失業(yè)青年、老弱病殘以及外來(lái)流動(dòng)人口等各層次人群設(shè)計(jì)了適應(yīng)他們需求的社區(qū)學(xué)習(xí)課程與活動(dòng)，同時(shí)，我們特別關(guān)注了貧困人群和智障殘疾人士的受教育權(quán)利，以保證社區(qū)教育的全覆蓋。

針對(duì)婦女兒童，主要開展了0－3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)活動(dòng)，并設(shè)立科學(xué)育兒指導(dǎo)站，成立了0－3歲嬰幼兒雙休日活動(dòng)中心，普及科學(xué)知識(shí)，提高育兒水平；

針對(duì)青年學(xué)生，切實(shí)抓好社區(qū)青少年教育管理工作，在生活生存上、學(xué)習(xí)發(fā)展上、思想引導(dǎo)上進(jìn)行全過(guò)程關(guān)注，為青少年成長(zhǎng)提供良好的社區(qū)環(huán)境；

針對(duì)職場(chǎng)白領(lǐng)，主要以周末和節(jié)假日大型活動(dòng)吸引他們的參與，提升其對(duì)社區(qū)教育的關(guān)注度和熱情度；

針對(duì)失業(yè)青年，與勞動(dòng)就業(yè)部門合作，加強(qiáng)對(duì)失業(yè)人員的職業(yè)技能教育；保障社區(qū)內(nèi)登記的失業(yè)人員中，每年有50%以上人員得到職業(yè)技能培訓(xùn)，并為其中優(yōu)秀的參加培訓(xùn)學(xué)員提供見習(xí)上崗機(jī)會(huì)；

針對(duì)老年人，注重做好老年人的教育工作，完善老年活動(dòng)中心，為老年人提供形式多樣的教育和娛樂(lè)服務(wù)。**社區(qū)理論導(dǎo)讀隊(duì)成了小有名氣的學(xué)習(xí)品牌；

針對(duì)殘障人士，引導(dǎo)他們自己編寫刊物，自己組織活動(dòng)，向社會(huì)展示了他們多姿多彩的健康心靈；

針對(duì)外來(lái)流動(dòng)人口，注重對(duì)成人開展法制教育 ——“法律進(jìn)社區(qū)”系列宣講活動(dòng)，對(duì)社區(qū)內(nèi)入

托與未入托的散居兒童提供學(xué)前咨詢服務(wù)等。

分層次實(shí)施教育教學(xué)，使更多的社區(qū)群眾在終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲取了知識(shí)，得到了快樂(lè)。

（二）自上而下，由點(diǎn)及面，分階段推進(jìn)創(chuàng)建工作

《**社區(qū)（街道）關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的五年規(guī)劃》中提出，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)要在五年中循序漸進(jìn)。2006年全面推進(jìn)、2007基本建成、2008年扎實(shí)鞏固、2009年穩(wěn)定發(fā)展、2010年突破創(chuàng)新。根據(jù)《規(guī)劃》，**社區(qū)已在07、08兩年內(nèi)按計(jì)劃完成既定目標(biāo)，建成了學(xué)習(xí)型社區(qū)的雛形并得以了逐步完善，并在今年緊密結(jié)合世博知識(shí)宣傳等活動(dòng)中繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，為明年快步突破奠定基礎(chǔ)。從《規(guī)劃》制定的“五步走”到“三步曲”的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)過(guò)程中，我街道主要采取了以學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)為先導(dǎo)、帶動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型社區(qū)互推共進(jìn)、交融匯合的方式，保障創(chuàng)建工作的有序部署。

1、以學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，機(jī)關(guān)是關(guān)鍵，干部是表率。

我街道通過(guò)強(qiáng)化機(jī)關(guān)終身教育功能和機(jī)關(guān)干部的終身學(xué)習(xí)理念，全面增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，使街道機(jī)關(guān)成為創(chuàng)建工作的“指揮部”。

2006年，街道制定《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的五年規(guī)劃》的同時(shí)，也制定了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)五年規(guī)劃》，把機(jī)關(guān)干部的政治理論、文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和參與機(jī)關(guān)文化建設(shè)的成效納入到考核之中，使機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)和社區(qū)建設(shè)的總體管理水平得到顯著增強(qiáng)，使機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)型科室和學(xué)習(xí)型個(gè)人達(dá)到100%。

四年來(lái)，街道結(jié)合國(guó)情、市情、區(qū)情，以及工作實(shí)際，在機(jī)關(guān)開展了許多理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色活動(dòng)。如：紀(jì)念改革開放三十周年知識(shí)競(jìng)賽、“改革開放三十年看身邊變化”等主題活動(dòng)；“知榮辱、講文明、迎世博——和諧城區(qū)德潤(rùn)行，經(jīng)典**文明人”等道德教育實(shí)踐活動(dòng)；“薪火相傳，共建和諧**、攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌新業(yè)績(jī)”——講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)黨員干部簽名等主題活動(dòng)；學(xué)習(xí)《假如今天是我生命的最后一天》、《沉思錄》等演講會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等，組織干部積極參加各類征文、公文競(jìng)賽等活動(dòng)，在區(qū)舉辦的“公務(wù)員時(shí)代精神大討論”征文活動(dòng)中，我街道機(jī)關(guān)干部獲一等獎(jiǎng)。

同時(shí)，為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，組織機(jī)關(guān)干部開展“學(xué)唱西門之歌”等多種形式的文化娛樂(lè)活動(dòng)，堅(jiān)持每年舉辦機(jī)關(guān)干部運(yùn)動(dòng)會(huì)，每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)公務(wù)員至少參加2個(gè)以上比賽項(xiàng)目，做到月月有活動(dòng)，人人都參加。

四年來(lái)，街道先后用于讀書活動(dòng)、文體競(jìng)賽、學(xué)歷教育、外出考察等經(jīng)費(fèi)100多萬(wàn)元?！白屪陨硭刭|(zhì)在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)，使政府形象在學(xué)習(xí)中閃亮”已成為**街道全體機(jī)關(guān)干部的共同追求。**街道也被評(píng)為2007**區(qū)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)先進(jìn)單位。

2、把學(xué)習(xí)型企業(yè)融入學(xué)習(xí)型社區(qū)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，社區(qū)單位是不可缺少的組成部分。

市委明確指出，要發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同投入學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建工作。在**街道積極倡導(dǎo)、熱情支持**地區(qū)的社區(qū)單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，涌現(xiàn)出了一批政治意識(shí)強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛濃、員工素質(zhì)高、企業(yè)效益好的社區(qū)單位，他們是**學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建不可缺少的組成部分。如：工商銀行南市支行大力倡導(dǎo)“積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，人人爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的企業(yè)文化，通過(guò)樹立終身學(xué)習(xí)理念、完善教育培訓(xùn)機(jī)制等有效手段，對(duì)員工進(jìn)行全面的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，創(chuàng)建了一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍；南市物資燃料有限公司作為一家轉(zhuǎn)制的民營(yíng)企業(yè)，注重發(fā)揮黨組織的政治核心和模范帶頭作用，通過(guò)建章立制推動(dòng)了企業(yè)的學(xué)習(xí)和教育，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了扎實(shí)的學(xué)習(xí)成效，促進(jìn)了企業(yè)的穩(wěn)定生存和健康發(fā)展。

許多社區(qū)單位積極參加街道舉行的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，“讓企業(yè)員工在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，使企業(yè)效益在學(xué)習(xí)中壯大”已成為**社區(qū)各個(gè)企業(yè)的共同追求，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建融入了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的大格局之中。

3、讓學(xué)習(xí)型家庭促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，家庭是最基本的元素。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每一個(gè)家庭成員的素質(zhì)影響著整個(gè)家庭的生活氛圍和幸福指數(shù)。為了更好地激勵(lì)社區(qū)中的廣大家庭積極投入**地區(qū)的精神文明工作，提升社區(qū)的文明程度，我們以“學(xué)習(xí)環(huán)境好、家庭活動(dòng)好、學(xué)習(xí)成效好”為標(biāo)準(zhǔn)，在近三萬(wàn)戶居民家庭中開展了學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)參加社區(qū)學(xué)校的學(xué)習(xí)以及“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”培訓(xùn)、開展“家庭幸福、鄰里情深”家庭文化主題活動(dòng)、五好文明家庭的表彰等系列活動(dòng)，提高了家庭成員的綜合素質(zhì)，地區(qū)中涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)進(jìn)取、文明禮儀、保護(hù)環(huán)境、熱心公益、服務(wù)社區(qū)的學(xué)習(xí)型家庭。

這些家庭潛移默化地引導(dǎo)著地區(qū)中的廣大家庭，有效地提高了社區(qū)居民群眾的整體素質(zhì)?！白屔顑?nèi)涵在學(xué)習(xí)中充實(shí)，使生命質(zhì)量在學(xué)習(xí)中提高”已成為**社區(qū)廣大居民的共同追求。

三、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò) 凸顯創(chuàng)建成果——保障學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作有效落實(shí)

根據(jù)**要建設(shè)成“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)的愿景，我們就基本形成終身學(xué)習(xí)的社會(huì)共識(shí)，基本形成完善開放的終身教育體系，基本形成多模式、廣覆蓋的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建格局，基本形成個(gè)人、社會(huì)和政府共同建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)合力的目標(biāo)，逐步形成了**街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的四大支柱。即：

以社區(qū)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)全民終身學(xué)習(xí)的大本營(yíng)；

以社區(qū)文化活動(dòng)中心為展示學(xué)習(xí)成果的大舞臺(tái)；

以居民學(xué)習(xí)點(diǎn)為便民利民就近學(xué)習(xí)的大基地；

以資源整合為支撐學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的大后盾，這四大支柱，編織成了**街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的大網(wǎng)絡(luò)。

1、以社區(qū)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)全民終身學(xué)習(xí)的大本營(yíng)

街道注重發(fā)揮社區(qū)學(xué)校在市民終身教育中的特殊作用，不斷完善和豐富社區(qū)學(xué)校的功能，以滿足居民求知、求學(xué)、求樂(lè)、求健的實(shí)際需求。

2006年以來(lái)，作為街道實(shí)事項(xiàng)目，每年社區(qū)居民參加社區(qū)學(xué)校開設(shè)的各類課程的人數(shù)達(dá)到1000余名，2.5萬(wàn)余人次。目前，已設(shè)置了時(shí)事政治、政策法規(guī)、科普文化、娛樂(lè)休閑、技能培訓(xùn)、衛(wèi)生健康等六大類 25門課程。自2006年至今，共舉辦學(xué)習(xí)班 191個(gè)，各類講座 200多次。在授課的對(duì)象上，面向社區(qū)全體對(duì)象，把居民、企業(yè)職工和外來(lái)務(wù)工人員都納入服務(wù)范圍。

經(jīng)過(guò)數(shù)年的建設(shè)，**社區(qū)已有一支長(zhǎng)期穩(wěn)定的從事社區(qū)教育工作的隊(duì)伍，這支隊(duì)伍包括專職與兼職的管理人員、專職教師、各類專家行家、志愿者和文體骨干等。其中專職校長(zhǎng)3名、專職管理人員2名，兼職管理人員20余名；形成了一支由28名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、穩(wěn)定在職的專職教師隊(duì)伍；9支長(zhǎng)期活躍在各種社區(qū)活動(dòng)和世博宣傳的志愿者隊(duì)伍和1支由數(shù)十名社區(qū)學(xué)員組成的有責(zé)任心的文體骨干隊(duì)伍。

十多萬(wàn)人次的學(xué)習(xí)容積量使社區(qū)學(xué)校真正成為了實(shí)現(xiàn)全民終身學(xué)習(xí)的大本營(yíng)。

2、以社區(qū)文化活動(dòng)中心為展示學(xué)習(xí)成果的大舞臺(tái)

社區(qū)文化活動(dòng)中心既為居民提供多層次多渠道多角度的文化教育服務(wù)，又積極鼓勵(lì)群眾發(fā)揮民間社團(tuán)作用，自主培育和發(fā)展社區(qū)文化、藝術(shù)、體育健身團(tuán)隊(duì)。

每周一次京劇、滬劇、越劇沙龍活動(dòng)，讓戲曲迷們?cè)谖幕行倪^(guò)足戲癮；

每季度一次老少結(jié)對(duì)讀書活動(dòng)，讓新老兩代人共讀佳作、共話未來(lái)；

每周兩次社區(qū)民族舞、健身舞愛好者沙龍，為舞蹈與健身愛好者搭建起交流與展示的平臺(tái)；

不斷推出的特色活動(dòng)，如：“和諧之春，文明之邑——2008**社區(qū)‘和諧春聯(lián)傳溫暖、文明心語(yǔ)送祝?！顒?dòng)”、“感動(dòng)西門——社區(qū)精神文明建設(shè)暨社區(qū)公民道德典型報(bào)告會(huì)”、“為中國(guó)喝彩——看身邊變化”征文、學(xué)習(xí)讓生活更美好——**街道社區(qū)學(xué)校2007年教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)”等，成了社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效載體；

這些活動(dòng)和布貼畫、撕紙畫、絲網(wǎng)花等手工藝作品的展示；中國(guó)水墨畫、書法等傳統(tǒng)文化的展示；社區(qū)各個(gè)角落舉行的各類活動(dòng)的照片展示等一起，動(dòng)靜相宜，構(gòu)建了我們街道社區(qū)文化活動(dòng)中心展示學(xué)習(xí)成果的大舞臺(tái)。

3、以居民學(xué)習(xí)點(diǎn)為構(gòu)建便民利民就近學(xué)習(xí)的大基地

**社區(qū)共有18個(gè)居委會(huì)，按地域劃分建立了功能比較齊全的教育點(diǎn)，與敬業(yè)中學(xué)、**學(xué)校和社區(qū)文化活動(dòng)中心為主的三個(gè)教學(xué)點(diǎn)一起，建成了“10分鐘社區(qū)教育服務(wù)圈”，使社區(qū)居民步行幾分鐘就能在附近社區(qū)教育服務(wù)場(chǎng)所享受全免費(fèi)的社區(qū)教育，實(shí)現(xiàn)求學(xué)、求知、求美、求健愿望。

堅(jiān)持11年的龍門村“英語(yǔ)角”、堅(jiān)持37年的文廟老年“讀書角”，以及被譽(yù)為“媒體小世界”的牌樓“老年茶室”等，成了社區(qū)居民參加終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的亮點(diǎn)。

通過(guò)自身建設(shè)與社會(huì)合作，且以居委會(huì)為基礎(chǔ)，推進(jìn)社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，使居民學(xué)習(xí)點(diǎn)成為了深受居民歡迎的就近學(xué)習(xí)大基地。

4、以資源整合為支撐學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的大后盾

整合社區(qū)資源，支撐創(chuàng)建工作是街道班子的共識(shí)。如今已規(guī)?；匦纬闪宋宕蠡?、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。五大基地分別是，以文廟為中心的傳統(tǒng)文化與民俗文化教育基地，以滬南體育場(chǎng)為中心的體育鍛煉和健身教學(xué)基地，以社區(qū)衛(wèi)生中心服務(wù)為主的醫(yī)療衛(wèi)生和健康知識(shí)教育基地，以青少年活動(dòng)中心為主的文化藝術(shù)活動(dòng)基地，以區(qū)第二圖書館為主的讀書讀報(bào)活動(dòng)基地；三級(jí)網(wǎng)絡(luò)分別是，以居委會(huì)為主的基層教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)，以**社區(qū)學(xué)校為主的綜合專業(yè)教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)，和以**區(qū)社區(qū)學(xué)院為主的外延伸展教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)。通過(guò)五大基地和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的有力支撐，形成了“政府推動(dòng)、社會(huì)運(yùn)作和市民參與相結(jié)合”的辦學(xué)模式，使轄區(qū)內(nèi)的資源成為支撐學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的大后盾。

街道還最大程度地宣傳多媒體與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，利用社區(qū)內(nèi)有線廣播電視、**遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等開展社區(qū)教育。組織社區(qū)居民充分利用“**終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”、“**職成教育在線”、“**老年人學(xué)習(xí)網(wǎng)”、“**教育資源庫(kù)”等教育網(wǎng)站資源開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大居民群眾隨時(shí)隨地能夠享受到社區(qū)教育教學(xué)的豐富資源。

社區(qū)理論導(dǎo)讀隊(duì)，**市社區(qū)學(xué)校優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，成立于2001年，由11位社區(qū)黨員群眾自發(fā)組成、以社區(qū)群眾為導(dǎo)讀對(duì)象、以傳播黨的聲音為宗旨，八年來(lái)走街串巷，宣傳黨的方針政策和改革開放以來(lái)的豐碩成果，共作了近400場(chǎng)輔導(dǎo)講座，聽眾達(dá)到三萬(wàn)多人次，受到社區(qū)黨員群眾的普遍歡迎。

回首四年來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的歷程，**街道孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)。**社區(qū)到處充滿著求知求學(xué)、求進(jìn)求新的文化氣息。四年來(lái)，街道以“科研推動(dòng)創(chuàng)建、理論結(jié)合實(shí)踐”開展相關(guān)理論和實(shí)踐相結(jié)合的研討活動(dòng)，還承擔(dān)了**市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究課題《為青少年健康成長(zhǎng)構(gòu)筑良好的社區(qū)環(huán)境——“三位一體”（學(xué)校、家庭、社區(qū)）社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》，其研究報(bào)告通過(guò)了市級(jí)驗(yàn)收；2009年，街道又承接了《居委會(huì)社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)》研究課題，力求以研究課題的契機(jī)，為**社區(qū)教育理論創(chuàng)新再添新翼。

學(xué)習(xí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，學(xué)習(xí)提升社區(qū)品質(zhì)。

**街道先后取得了全國(guó)安全社區(qū)、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范社區(qū)、**市文明社區(qū)六連冠、**市健康社區(qū)五連冠、**市建設(shè)和諧社區(qū)示范街道等榮譽(yù)稱號(hào)。

展望今后的創(chuàng)建征程，我們將借這次**市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)評(píng)估工作的東風(fēng)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足，提升水平，進(jìn)一步提供優(yōu)質(zhì)的公共教育服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮民間資源作用，使廣大群眾真正做到“處處可學(xué)”，積極投入學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，使**社區(qū)具有創(chuàng)新的不竭源泉和持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力，真正成為老百姓“在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中感悟幸?！钡暮椭C家園。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作匯報(bào)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作匯報(bào)

文章標(biāo)題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作匯報(bào)

一年來(lái)，市四中黨支部認(rèn)真落實(shí)中共常州市委和市委教育工委《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見（試行）》的精神和要求，努力提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展、推進(jìn)新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用?；仡櫼荒暌詠?lái)學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)理念結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞我

區(qū)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”、“小區(qū)要做強(qiáng)區(qū)“的總要求，以創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)為抓手,緊密結(jié)合本校中心工作，促進(jìn)黨員教師牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念，努力營(yíng)造黨內(nèi)終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，使學(xué)校黨支部成為廣大黨員相互學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園、團(tuán)結(jié)奮斗的堡壘。

學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)開展本校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作。組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，目標(biāo)體系明確

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、政治理論。主要為學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)胡錦濤同志“兩個(gè)務(wù)必”的重要論述，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，學(xué)習(xí)黨章（作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容）；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。黨員干部輪訓(xùn)讀本；結(jié)合教育

局提出的“教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的18條措施”、“八要十不”師德規(guī)范等內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高；學(xué)習(xí)要聯(lián)系思想實(shí)際，提高政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)十六屆五、六中全會(huì)精神，《教師禮儀》，班主任工作理論，教師業(yè)務(wù)期刊。

2、法律法規(guī)。黨員教師要帶頭學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設(shè)綱要》等，帶頭學(xué)習(xí)《常州市第四中學(xué)制度集》，學(xué)習(xí)學(xué)校編發(fā)的系列學(xué)習(xí)材料。學(xué)校王建文校長(zhǎng)和桂平老師分獲市、區(qū)“四五”法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以此樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。

4、積極投入“新三學(xué)”，即學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)現(xiàn)代科技知識(shí)和推廣普通話。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，掌握多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。注重利用身邊人、身邊事對(duì)黨員實(shí)行教育。注重培植和宣傳在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)、自加壓力、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極性。

（二）目標(biāo)體系 在創(chuàng)建過(guò)程中，我校全體黨員充分認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，根本目的在于進(jìn)一步激發(fā)每個(gè)黨員的內(nèi)在動(dòng)力，為黨的奮斗目標(biāo)不懈努力。因此，我校黨支部把創(chuàng)建的過(guò)程作為強(qiáng)化黨員理想信念的過(guò)程，強(qiáng)化保持先進(jìn)性的過(guò)程，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念的過(guò)程，從而在創(chuàng)建活動(dòng)中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時(shí)代要求的理想堅(jiān)定，觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍，使黨組織真正成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設(shè)任務(wù)和本校的中心工作，制定創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)期規(guī)劃、近期計(jì)劃和實(shí)施方案。二是

黨員按照黨組織的目標(biāo)確定個(gè)人目標(biāo)，制定個(gè)人規(guī)劃。通過(guò)自上而下的層層確定目標(biāo)，使黨組織和黨員的目標(biāo)形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標(biāo)轉(zhuǎn)化為使命”在全體黨員中形成共識(shí)，最終落實(shí)到工作、學(xué)習(xí)和生活中，營(yíng)造共創(chuàng)共榮的良好局面。

三、制度保障有力，載體建設(shè)完善

（一）建立健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求。

1、黨支委理論中心組學(xué)習(xí)制度。理論中心組成員包括黨支委、黨小組長(zhǎng)、團(tuán)委書記。通過(guò)定期學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力和戰(zhàn)斗力，塑造了一支委實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不懈進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、雙月第一周周六的“學(xué)習(xí)日”制度。以“學(xué)習(xí)日制度”帶動(dòng)黨員平時(shí)持之以恒的學(xué)習(xí)。

3、“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真上好黨課。

4、民主生活會(huì)制度。按上級(jí)黨組織統(tǒng)一部署開展黨員評(píng)議，每半年召開一次民主生活會(huì)，充分利用批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器。

5、讀書討論與講評(píng)制度。每月黨小組組織一次討論與講評(píng)，每月黨支部組織一次集中輔導(dǎo)，每年暑期黨支部舉行一次讀書會(huì)或?qū)W習(xí)交流會(huì)，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行講評(píng)，交流體會(huì)，知識(shí)共享。

6、每年一次的考核制度。年終時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《黨員管理目標(biāo)》對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行考核，力爭(zhēng)黨員個(gè)人目標(biāo)的一步步的實(shí)現(xiàn)，確保支部集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并最終實(shí)現(xiàn)黨員的自身價(jià)值和人生理想。

（二）努力拓展學(xué)習(xí)時(shí)空，豐富學(xué)習(xí)教育載體。

1、完善培訓(xùn)機(jī)制，提高黨員干部的培訓(xùn)實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部均能自覺認(rèn)真參12全文查看