第一篇：英語優(yōu)秀作文的幾個特點

英語優(yōu)秀作文的幾個特點

學(xué)生寫作時，如果僅局限在把內(nèi)容交代清楚的水準(zhǔn)上，只選用一些普通的、直截了當(dāng)?shù)脑~，或一律使用簡單句平鋪直敘，那么，這樣寫出來的文章就會像一碗白開水，呆板、單調(diào)，沒有可讀性。句式單

一、缺乏生氣的文章,哪怕沒有任何錯誤也不可能得高分。要使文章耐人尋味，有亮點，有深度，有文采，給讀者留下深刻印象必須注意語言的多樣性、連貫性和得體性,。具體說來，優(yōu)秀英語作文往往有以下幾個特點。

1、長句和短句交叉使用。在英語寫作中，過多地使用長句或過多地使用短句都不好。正確的做法是，根據(jù)實際情況在文章中交替使用長句與短句，使文章顯得錯落有致，這樣不僅使文章在形式上增加美感，而且使文章讀起來鏗鏘有力。如果整篇文章都是短句，顯得文章簡單呆板沒有深度；而文章長句太多會顯得冗長乏味，艱深難解。只有長句和短句交叉搭配才使文章快慢結(jié)合，誦讀起來，音韻鏗鏘，瑯瑯上口，給人以一種美的享受。

例如：中午我們曬著太陽吃野餐。休息一會兒后，我們唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，還有講故事、下棋，大家玩得很開心。

【一般句式】 At noon we had a picnic lunch in the sunshine.Then we had a short rest.Then we began to play happily.We sang and danced.Some told stories.Some played chess.【優(yōu)秀句式】 At noon we had a picnic lunch in the sunshine.After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling stories and playing chess。

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題。例如：

As a creature，I eat；as a man，I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind，they are in a way quite similar。

如此可見，長短句結(jié)合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！

2、避免同一詞語的重復(fù)使用。為了使表達(dá)更生動，更富表現(xiàn)力，寫作時應(yīng)盡量避免重復(fù)使用同一詞語來表示同一意思，尤其是一些老生常談的詞語。在作文中頻繁使用同一詞會顯得重復(fù)累贅，不能引起讀者的興趣。如果換用一些表達(dá)同一意思的新詞會使文章更加生動，更富有表現(xiàn)力。如要表達(dá)like的意思，還有l(wèi)ove=enjoy=prefer=be fond of=be care for=appreciate等同義詞使用。貧窮的：poor = needy = impoverished = poverty-stricken。富裕的：rich = wealthy = affluent = well-to-do = well-off。流行的：popular = prevailing = prevalent = pervasive。.優(yōu)秀的：excellent = eminent = top = outstanding。大量的： a host of = a multitude of = a vast number of = a vast amount of。

例如：我喜歡讀書，而我的弟弟喜歡看電視。

【一般句式】 I like reading while my brother likes watching television.?！緝?yōu)秀句式】 I enjoy reading while my brother prefers watching television。

3、短語優(yōu)先原則，適當(dāng)使用短語代替單詞。一篇優(yōu)秀作文里往往含有大量的短語和習(xí)慣用法。用短語代替單詞會使文章更加地道生動，體現(xiàn)作者的寫作水平。例如，love=fall in love with。fill=be filled with = be awash with = be inundate with = be saturated with。decide= make up one's mind。

【一般句式】He has decided to be a teacher when he grows up.。

【優(yōu)秀句式】He has made up his mind to be a teacher when he grows up。【一般句式】He doesn't like music.【優(yōu)秀句式】He doesn't care much for music.【一般句式】He told me that the question was now being discussed.【優(yōu)秀句式】He told me that the question was now under discussion.寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其

一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到幾個短語，必然會低看你一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)有精彩的短語，那么你的文章就容易得高分了。其

二、關(guān)鍵時刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦？用短語是一個辦法！比如：I cannot bear it.，可以用短語表達(dá)：I cannot put up with it.。I want it.，可以用短語表達(dá)：I am looking forward to it.。這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

4、恰當(dāng)使用某些固定表達(dá)方式和習(xí)慣用法。

【一般句式】 The film was very interesting.，Both the teachers and the students liked it.【優(yōu)秀句式】 The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.【一般句式】He was very tired，He couldnot walk any farther.【優(yōu)秀句式】He was too tired to walk any farther.【一般句式】Your son is old.He can look after himself now.【優(yōu)秀句式】Your son is old enough to look after himself now.5、合理使用省略句。有些句子前后部分意思重復(fù)，如果恰當(dāng)使用省略句會使句子精煉簡潔，更加生動，更具文采。如：

(1)他可能很忙，要是這樣，我以后再來拜訪。要是不忙，我現(xiàn)在可以見他嗎? 【一般句式】 He may be busy.If he’s busy, I’ll call later.If he is not busy, can I see him now? 【優(yōu)秀句式】He may be busy.If so, I’ll call later.If not, can I see him now?(2)如果天氣好，我們就去；如果天氣不好，我們就不去了。

【一般句式】 If the weather is fine, we’ll go.If it is not fine, we’ll not go.【優(yōu)秀句式】If the weather is fine, we’ll go.If not, not.(3)她本可申請這份工作的，但她沒有。

【一般句式】 She could have applied for that job, but she didn’t do so.【優(yōu)秀句式】She could have applied for that job, but she didn’t.6、適當(dāng)運用非謂語結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在分詞、過去分詞、動名詞、不定式統(tǒng)稱為非謂語結(jié)構(gòu)。非謂語結(jié)構(gòu)通常被認(rèn)為是一種高級結(jié)構(gòu)，適當(dāng)運用非謂語結(jié)構(gòu)，會給人一種熟練駕馭語言的印象。如：

【一般句式】When he heard the news, they all jumped for joy.【優(yōu)秀句式】 Hearing the news, they all jumped for joy.【一般句式】As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.【優(yōu)秀句式】Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.【一般句式】As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.【優(yōu)秀句式】Born into a peasant family, he had only two years of schooling.7、恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞（過渡詞或銜接詞），使行文自然流暢。流暢性是指根據(jù)整篇文章意思的需要，有效采用不同的連接手段，以使文章層次清晰，行文連貫。關(guān)聯(lián)詞就是常用的連接手段之一。英語作文中的關(guān)聯(lián)詞使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。恰當(dāng)使用這些關(guān)聯(lián)詞無疑能使全文過渡自然，令讀者對后面的句子產(chǎn)生心理的期待和準(zhǔn)備，增強(qiáng)句子間的邏輯性和緊湊性。下面列舉一些常用的關(guān)聯(lián)詞：(1)表示平行、對等或選擇關(guān)系：and，both?and，as well as，neither?nor，also，not only.?but also等。

(2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，yet，however，nevertheless，in spite of，although，otherwise，while等。

(3)表示對比關(guān)系：on the contrary，instead of，on the other hand，just like，unlike等。(4)表示因果關(guān)系：so，for，therefore，as a result，because，owing to，due to，thanks to，on account of等。(5)表示時間、順序關(guān)系：shortly after，first, second?，then，next，finally，for one thing，for another thing，in the end，eventually等。

(6)表示遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)關(guān)系：besides，furthermore，what’s more，in addition，moreover，worse still，above all，to make matters worse等。

(7)表示解釋、說明關(guān)系：namely，actually，such as，for example，for instance，that is to say，in other words，and so on，to tell you the truth，according to this等。

(8)表示結(jié)論：in short，in brief，in a word，in general，as you know，as far as I know，on the whole等。例如，對于這樣一段話“Usually if you read the weather forecast in the newspaper, it will help you to predict how the day will turn out.But it’s not so in Britain.?！?如果運用連接詞contrary to并且變換一下句式，將其變?yōu)镃ontrary to popular belief, reading the weather forecast carefully in the newspaper will not help you to predict how the day will turn out則顯得更簡潔、更緊湊。可見恰當(dāng)運用連接詞和變換句式可以收到以少量詞表達(dá)出豐富意思的效果。

8、綜合應(yīng)用多種句式或句型表達(dá)。在整篇文章中,千萬不要只使用一兩個句式或句型,否則會被老師認(rèn)為你的語言應(yīng)用能力太差。要靈活運用諸如強(qiáng)調(diào)句、復(fù)合句（包括各種從句）、分詞短語、倒裝句、省略句、虛擬語氣等。文章盡量使用多種句式表達(dá)作者意圖，可以體現(xiàn)作者嫻熟的語言應(yīng)用能力和文章豐富的表現(xiàn)力。例如:(1)強(qiáng)調(diào)句

【一般句式】The dog has saved my little sister bravely.【優(yōu)秀句式】It is the dog that has saved my little sister bravely.(2)主從復(fù)合句

【一般句式】We had to stand there to catch the offender.【優(yōu)秀句式】What we had to do was to stand there, trying to catch the offender.(3)分詞短語、由with或without引導(dǎo)的短語

【一般句式】The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road.【優(yōu)秀句式】The driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road.(4)倒裝句

【一般句式】I went to bed at 11:30.【優(yōu)秀句式】Not until 11:30 did I go to bed.(5)省略句

【一般句式】While you are crossing the street, you should be careful.【優(yōu)秀句式】While crossing the street, you should be careful.9、改變句子的開頭方式。不要一味地每個句子都是主語+謂語+賓語,最后再加一個狀語?？梢园褷钫Z置于句首,或用分詞作狀語等。這樣既有某些部分的強(qiáng)調(diào)作用又能使文章呈現(xiàn)出靈活多變的句式從而使文章具有豐富的表現(xiàn)力。試比較: 【一般句式】My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.【優(yōu)秀句式】The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.【一般句式】The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.【優(yōu)秀句式】 Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.【一般句式】 There stands an old temple at the top of the hill.【優(yōu)秀句式】 At the top of the hill there stands an old temple.10、通過分句和合句,增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。例如: 【一般句式】He stopped us an hour ago.He made us catch the next offender.【優(yōu)秀句式】He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.【一般句式】We had a short rest.Then we began to play happily.We sang and danced.【優(yōu)秀句式】After a short rest, we had great fun singing and dancing.11、多實少虛原則。原因很簡單，寫文章還是應(yīng)該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說很好的時候，不應(yīng)該只說nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital 之類的形象詞。再比如：走出房間，一般性的詞是：walk out of the room。但是小偷走出房間應(yīng)該說：slip out of the room。小姐走出房間應(yīng)該說：sail out of the room。小孩走出房間應(yīng)該說：dance out of the room。

老人走出房間應(yīng)該說：stagger out of the room。所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩。

12、主題句原則。國有其君，家有其主，文章也要有其主題。否則會給人造成“群龍無首”之感。一些文章，故意把主題隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成讀者稀里糊涂，不知所云！所以一般要寫一個主題句，放在文章的開頭或者結(jié)尾，告訴讀者你這篇文章主要想表達(dá)的觀點或中心思想。當(dāng)然每一個段落也應(yīng)有自己的主題句，放在段落前、中、后某一位置。讓讀者一目了然，知道這一段落或這篇文章你主要想表達(dá)什么主題。例如：

to begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）。without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.另外，盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到“語不驚人誓不休”。要想做到這一點，就要求學(xué)生要大量地閱讀課外書籍，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。

13、條理有序原則。領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點? 層次清晰，條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推薦，原因：太俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推薦，原因：太俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推薦，原因：太俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推薦，原因：太俗）5）to begin with，then，furthermore，finally（強(qiáng)烈推薦）6）to start with，next，in addition，finally（強(qiáng)烈推薦）

7）first and foremost，besides，last but not least（強(qiáng)烈推薦）8）most important of all，moreover，finally 9）on the one hand，on the other hand（適用于兩點的情況）10）for one thing，for another thing（適用于兩點的情況）

條理性是指要合理布局文章結(jié)構(gòu)。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。例如：題目要求寫一篇記述文，我們可以按照事情發(fā)展的先后順序來寫；若介紹某一場所，可按照空間順序來安排行文順序；若是一篇議論文，就應(yīng)該按照所議論觀點的順序來安排結(jié)構(gòu)。全文結(jié)構(gòu)應(yīng)注意首尾呼應(yīng)，前后相聯(lián)。其次，根據(jù)需要安排好段落，各段之間要層次分明，每一段落的開頭和結(jié)尾也要重視，開頭語往往是總起句，結(jié)尾往往是總結(jié)句。請看下面這篇高考英語書面表達(dá)范文：I will spend this summer holiday in the countryside.Although the city is modern and convenient, there are still some problems, such as air pollution, crowdedness and noise.In the countryside I can enjoy a comfortable and quiet life.There, the air is fresh and the water is clean.Trees are green and birds are singing.I can also go boating, fishing and swimming in the lake.What’s more, I can climb the hills.All this will be interesting and good for my health.Above all, I can learn more about nature.So I want to go to the countryside for a change.I’m looking forward to the coming of my summer holiday.開頭語I will spend this summer holiday in the countryside是總起句。結(jié)尾So I want to go to the countryside for a change.I’m looking forward to the coming of my summer holiday是總結(jié)句。

14、時態(tài)一致、語法正確。毋庸置疑，時態(tài)是英語基礎(chǔ)知識的重要范疇之一，也是區(qū)別于漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學(xué)生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態(tài)的準(zhǔn)確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節(jié)更加精準(zhǔn)。因為中文中沒有時態(tài)的概念，中國學(xué)生極易在英語時態(tài)方面出現(xiàn)失誤或忽略時態(tài)的運用，表現(xiàn)出時態(tài)前后不一致或使用錯誤，這將使所寫的英語作文大打折扣。另外，英語里面有很多語法規(guī)則，如果你寫的句子有語法錯誤，必然就會影響得分。例如，None can negative the importance of money.剖析：negative 系形容詞，誤作動詞。應(yīng)改為： None can deny the importance of money。The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.(農(nóng)業(yè)方面化學(xué)物質(zhì)使用的不斷增加也造成了污染。)剖析：顯然，考生把obstacles“障礙”，“障礙物”誤作substance“物質(zhì)”了。另外“the increasing use(不斷增加的使用)” 應(yīng)改為“abusive use(濫用)”。

改為：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.15表達(dá)準(zhǔn)確地道，努力遵從英語思維，盡量使句子帶點“洋味”。準(zhǔn)確性是要求寫出語法正確的句子，包括時態(tài)、語態(tài)、用詞和句法等，但是不少同學(xué)由于受漢語思維習(xí)慣的影響，在寫作時不自覺地產(chǎn)生了不規(guī)范的表達(dá)。要做到準(zhǔn)確、地道地表達(dá)文章，首先必須要牢記掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá)，避免中文式英語，在實踐中不斷總結(jié)中英表達(dá)差異，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。例如： 我等待著你的到來。

【一般句式】I’m waiting for you to come.【優(yōu)秀句式】I’m looking forward to your arrival.現(xiàn)在我詳細(xì)地給你介紹屋子的情況。

【一般句式】Now I am going to introduce the room to you carefully.【優(yōu)秀句式】Now I am going to give you a detailed description of the room.別擔(dān)心，大膽試一試，你很快就會學(xué)會的。

【一般句式】Don't worry.Be bold and try it, and you'll learn it soon.【優(yōu)秀句式】Don't worry.Just go for it, and you'll get it soon.謝謝你陪我玩。

【一般句式】Thank you for playing with us.【優(yōu)秀句式】Thank you for sharing the time with us.正確牢記這些習(xí)慣用法，無疑可以增添句子表達(dá)的準(zhǔn)確性，減少不必要的錯誤，從而提高書面表達(dá)的檔次。

16、大膽使用高級詞匯和高級結(jié)構(gòu)。在英語作文中，高級詞匯、詞組和高級結(jié)構(gòu)和句型的運用可幫助呈現(xiàn)寫作者的英語水平。這就要求學(xué)生要在基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。例如，使用prefer doing就比使用enjoy doing水平高，而使用enjoy doing又比使用like doing水平高。由此可以看出，不同類型和不同水平的詞組句型可表現(xiàn)出寫作者不同的觀點及英語水平。例如：

她的黑眼睛很迷人。

【一般句式】Her dark eyes are very beautiful.【優(yōu)秀句式】Her dark eyes are very attractive。

現(xiàn)在人人都知道這消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。

【一般句式】Now everyone knows the news.I think Jim must have let it out.。

【優(yōu)秀句式】Now everyone knows the news.I think it must have been Jim who has let it out.我們所能做的只是站在那兒，設(shè)法抓住違章者。

【一般句式】We had to stand there to catch the offender.【優(yōu)秀句式】What we had to do was(to)stand there, trying to catch the offender.如果她的語音不比她的老師好的話，至少也不會比她老師的差。

【一般句式】If her pronunciation is not better than her teacher’s, it is at least as good as her teacher’s.【優(yōu)秀句式】Her pronunciation is as good as, if not better than, her teacher’s.17、恰當(dāng)運用修辭。眾所周知，恰當(dāng)?shù)男揶o可以使文章更生動形象。我們寫的大多是記敘文，這就有了比喻、擬人等修辭方法應(yīng)該發(fā)揮作用的地方。有這樣一幅圖畫，上面畫的是一塊從一個下水渠口飛出的一塊西瓜砸中了小明(肇事者，是他把西瓜扔到下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出來。)多數(shù)同學(xué)描述為Xiaoming was hit by the piece of water-melon或The piece of water-melon hit Xiaoming on his head。若用上比喻擬人修辭，則可描述為The piece of water-melon, like a flying bullet, whose target was Xiaoming’s head, jumped out of the cloacae(下水道)and hit exactly on its target.。”顯而易見，后者更生動形象。

18、適當(dāng)使用格言、名言警句點綴。在寫作時根據(jù)實際情況恰當(dāng)?shù)赜蒙弦粌删涿跃鋪睃c綴文章，不僅使文章顯得有深度、有智慧，而且會讓文章在評分中上一個“得分檔次”。例如：

(1)As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart.As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.(2)There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.(3)In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life.It is better for us to make more friends and enjoy friendship.Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”

⑷Sow nothing, reap nothing.= no pains no gains。（沒有耕耘，就沒有收獲）。⑸Contentment is happiness.（知足常樂）。

19、文章要有思想性、教育性，觀點新穎，論點突出，論據(jù)充分，論證到位，能征服讀者。在一篇文章中，各自然段，各句子都為文章的中心思想服務(wù)，各段落之間，句子與句子之間存在著某種邏輯關(guān)系。文章段落之間的邏輯關(guān)系主要由過渡詞來完成，在修辭中稱為啟、承、轉(zhuǎn)、合。“啟”就是開頭，“承”是承接，“轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)折，“合”是綜合或總結(jié)。

總之，要寫好英語作文，非一日之功。課外要廣泛地涉獵不同書籍，特別是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，短信以及命題寫作等方式進(jìn)行長期不斷地訓(xùn)練，才能逐漸地提高英語寫作水平。要多讀多背，在精讀中汲取營養(yǎng)，對于好的句子、短語和用法最好背誦下來，適時用于寫作中。只有平時不斷積累和修煉才能寫出真正優(yōu)秀的文章。

第二篇：學(xué)英語的特點

學(xué)英語的特點是：學(xué)得快，忘得也快。因為英語畢竟是一門外國語，容易讓人感到生疏。所以要想學(xué)好英語就必須及時反復(fù)的復(fù)習(xí)。而當(dāng)天晚上的復(fù)習(xí)﹑兩天之后的復(fù)習(xí)及周末的復(fù)習(xí)，這三次復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。如果這三次復(fù)習(xí)能抓好，就能最大限度的減少學(xué)生遺忘的數(shù)量。可初二的學(xué)生畢竟年齡還小，自制力還不夠強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生還缺乏自覺性，這就需要老師在校及時檢查和家長在家及時的監(jiān)督相結(jié)合，才能真正讓學(xué)生學(xué)好英語。所以希望家長幫忙做到以下幾點：

1．要監(jiān)督孩子每天晚上認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。英語作業(yè)每天都有，如果您的孩子說沒有，那他一定是撒謊。就請您打電話問一下。

2．每天晚上讓孩子默寫當(dāng)天晚上布置的單詞和短語，基礎(chǔ)差一點的學(xué)生可以一次默寫10個單詞或五個短語，分次默完。家長如果不懂英語，可以讓孩子根據(jù)已寫好的漢語默完英語后，自己對照課本或筆記本批改，再將錯的背上來后重新默寫一下，直到默對為止。

3．每天要讓您的孩子聽15到20 分鐘的課文錄音。開始時聽不懂，可以看著課本聽，再合上課本聽，直到不看課本能聽懂為止。住宿生可以在周六和周日上下午各聽30分鐘。

4．周六周日除了監(jiān)督孩子完成作業(yè)外，還應(yīng)讓孩子默寫當(dāng)周和上周所學(xué)的單詞和短語，有時間的話可以多默寫幾個單元的單詞和短語?；A(chǔ)差一點的學(xué)生最起碼要默寫兩個單元的單詞。另外還要讓孩子將平時做的單元過關(guān)﹑練習(xí)冊﹑伴你學(xué)上的習(xí)題有計劃的復(fù)習(xí)，尤其是錯題最好抄下來重新做一遍。因為題較多，可以每周復(fù)習(xí)一個單元。

5．每學(xué)一個單元，要讓孩子將3a部分的課文背默下來，能背上所有的課文更好，這對考試時提高作文成績很有好處，因為考試的作文主要是根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容來改寫的。

總之，希望家長能與老師多配合，讓您的孩子我的學(xué)生越學(xué)越好。如果您平時遇到問題可以隨時與我聯(lián)系。

第三篇：英語學(xué)科特點

英語學(xué)科特點

和其他學(xué)科相比，英語是一門比較特殊的學(xué)科。和數(shù)理化不同，英語屬于語言教育；與同屬于語言教育的語文學(xué)科相比，它們有共同點，也有不同之處。英語既是一門技藝與實踐緊密結(jié)合的語言學(xué)科，又是一門包羅萬象、涉獵廣泛的知識學(xué)科，同時還是一門集人生哲理與人類成長經(jīng)驗于一體的文學(xué)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語可以幫助我們在學(xué)習(xí)語言知識的同時擴(kuò)大知識面，把握時代脈搏，提升自身文化素養(yǎng)。它具有以下幾個特點：記憶性，新異性，應(yīng)用性，人文性。

1、記憶性

英語學(xué)科是一門語言學(xué)科，需要記憶大量的信息，以備后期的輸出。要學(xué)好英語首先要記單詞，記固定搭配，記語法規(guī)則，記時態(tài)，記句型，記好篇章，記好的表達(dá)方法，最后達(dá)到靈活運用的地步。

2、新異性

英語學(xué)科與我們所熟悉的漢語之間有很大的差異。而它們所負(fù)載的文化之間的差異更大，這就是英語具有很大的新異性。首先，從語言本身來說，英語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系。這兩種語言在發(fā)音、語調(diào)、語法、詞匯、表達(dá)方式等方面差異很大，如英語是表音文字，而漢語是表意文字；英語的動詞有時態(tài)的變化，而漢語的動詞則沒有時態(tài)變化。其次，從文化的角度來說，英語與漢語所負(fù)載的文化有著極大的差異，學(xué)習(xí)這不得不在兩個截然不同的文化氛圍和思維模式之間轉(zhuǎn)換，因而增加了學(xué)習(xí)英語的難度。

3、應(yīng)用性

作為國際上最通用的語言之一，英語具有鮮明地應(yīng)用性。學(xué)會了就能使用，使用就能夠有收獲。英語是交際工具，掌握英語就多了一個交流思想、獲得信息的途徑。目前英語的使用越來越廣泛，很多知識信息都以應(yīng)用為載體，尤其是日新月異而又應(yīng)用廣泛的電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)不會英語的話，將帶來極大的不方便。

4、人文性

英語是一門語言，但在學(xué)習(xí)英語的過程中所學(xué)會的又不僅僅是語言。英語的語音、詞匯、短語、句型，無疑不具有人文內(nèi)涵，課文的內(nèi)容更是包羅萬象無所不有。學(xué)習(xí)英語，我們可以了解到異國的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、文化、地理、社會生活、政治經(jīng)濟(jì)、教育科技……使我們理解世界文化的多元與豐富多彩。

第四篇：英語的特點

英語的特點

說英語的人，如同一個大的種族，有一種不同于其他所有國家的榮譽感，包括他們最近的鄰居，法國人，比利時人和荷蘭人。他們聲稱在想讓一個島嶼與歐洲其他的島嶼分開需要做很多事情。不管這是什么原因，公平的來講英語國家的人的確早已發(fā)展了很多生活態(tài)度和習(xí)慣使他們自己與其他的國家有所不同。

一般地說，英語國家的人是一種只有在熟悉的人面前才會完全放松的，安靜的，害羞的甚至沉默的人。在陌生人或外國人面前他們看起來會很羞怯，甚至是尷尬的。你可以只是在早上或晚上去觀察一個月排乘客就可以發(fā)現(xiàn)這個事實。一臉嚴(yán)肅樣子的商人和婦女坐在車上讀他們的報紙或是在一個角落里打瞌睡；沒有人說話。事實上，這樣做也將會看起來不正常。一位愛逗笑的英國人一次建議說：“一進(jìn)車廂，要同所有的旅客握手。”不用說，他當(dāng)時一定不是嚴(yán)肅的說的。這就是一個不成文的行為法碼，一個人一旦破壞了這個就會逐漸地成為被懷疑的對象。

眾所周知英語國家的人對天氣問題樂此不疲，只要有半點機(jī)會，他們最后總會討論它。有一些人批評他們因為英文天氣預(yù)報藐視預(yù)測，因此他們認(rèn)為英語天氣預(yù)報只是來源于人們的興趣并且只是對天氣的一種猜測。這也許真的是這樣的。當(dāng)英語國家的人不太信任氣象專家，天氣預(yù)報員—他們在保證天氣很好很晴朗后的第二天當(dāng)大氣壓在大西洋上空盤旋，每個地方都下起了雨，這個時候這些天氣預(yù)報通常就會被證明是錯誤的。他們的天氣預(yù)報就如同說一個人或許在街上或許又不在街上一樣不夠精確。這就足以解釋一個英語國家的人在一個陽光明媚的夏日的早上出家門時手臂上挽著雨衣手里拿著雨傘這樣的奇怪的現(xiàn)象了。天氣太多變了，到了午飯時間沒準(zhǔn)就會從晴朗一下子下起雨。

海外的游客不免對英語國家的人試圖對每個人在一天里進(jìn)行很多的天氣介紹感到驚訝。他們最普遍的日常寒暄也是對天氣的評論了?！敖裉焓莻€好天氣，不是嗎？”“美好的天氣”這些話經(jīng)常被聽到而不是“早上好，你好嗎？”雖然外國人會認(rèn)為這很夸張和滑稽，但是值得一提的是這樣的確有它的優(yōu)點所在。如果一個外國人想和一個英語國家的人開始談話但是困惑不解不知如何開始，這時候談?wù)勌鞖鉅顩r就會很好。這是一個可靠的而且很容易煽動人們回應(yīng)的話題，即使是最沉默的一些英語國家的人。

在世界上很多地方直接表達(dá)一些極端的情緒和熱情是很正常的，而且通常伴隨著適當(dāng)?shù)氖謩?。英語國家的人多少有些不同。但是，當(dāng)他們感受的和別的國家的人們一樣深刻時更傾向于表達(dá)更少的情緒。這在他所用的語言里就有所反應(yīng)。想象一下一個男人對一個年輕美麗的女孩該如何評論。然而一個更有感情的男人也許會把描述成“一塊精致的寶石”，“仙女”“珍貴的”。英語國家的人只會平平地說“嗯，她還好?！庇⒄Z國家的人向朋友推薦一部很成功的很值得一看的電影時會這樣評價它：“你知道的，這部電影不錯?！被蛘弋?dāng)看見驚人的美景時他會這樣表達(dá)他的喜悅之情“很美，的確很美?！焙Ｍ獾娜艘欢ú灰獙@表面上看起來沒有興趣的語言有所失望；一定要意識到“還好”“不錯”和“很好”這些都是英語國家的人經(jīng)常表達(dá)“一級的”“非常精彩的”“太美了”這些詞的意思。這些特殊的用法在英語里是很普遍的，正是大家所知道的有保留的陳述。

第五篇：高考英語作文的特點

高考英語作文的特點

“英語作文（書面表達(dá)）”一直作為高考英語科試題卷的主觀測試題之一，主要基于“英語作文”這種測試題型能達(dá)到考查學(xué)生的英語語言綜合運用能力的大部分要求。從測試角度而言，“英語作文”有利于考查學(xué)生運用英語語言知識的綜合能力，這種綜合能力包括從單詞拼寫、詞語搭配、詞法結(jié)構(gòu)到語法，從遣詞造句、把握要領(lǐng)、謀篇布局到修辭風(fēng)格等?？忌@一切的語言綜合應(yīng)用素質(zhì)盡在評卷入的眼中，其能力強(qiáng)弱、成績優(yōu)劣，真可謂是歷歷在目；從學(xué)生角度而言，英語“聽、說、讀、寫”四會能力，惟獨“寫”最難，最具挑戰(zhàn)性，因為其他三項只要你“會”即可過關(guān)，但是“寫”卻不然，光會不行，還得要遣詞準(zhǔn)確、詞語搭配巧妙、句式結(jié)構(gòu)應(yīng)用恰到好處，體現(xiàn)出語言結(jié)構(gòu)完美，從而更能體現(xiàn)文章的表述優(yōu)美的境界。正因如此，我們不難看出“英語作文”在高考試卷中的地位是非常重要的，所以高三年級復(fù)習(xí)階段的英語作文復(fù)習(xí)與指導(dǎo)尤為重要。高考英語作文的要求,通過對英語作文與漢語作文差異以及英語作文在高考英語試卷中地位的分析，可以看出英語寫作的特點和高考試卷對英語作文的一些具體要求，下面就具體談?wù)勥@兩方面的問題。

一、英語作文的特點

在高考英語試題中，惟有英語作文最能反映考生綜合運用英語能力的素質(zhì)。它通過限時的簡單寫作來考查學(xué)生的寫作水平能否達(dá)到中學(xué)英語教學(xué)大綱所規(guī)定的寫作要求?！犊荚囌f明》在英語作文（書面 1

表達(dá)）部分中指出：“根據(jù)所給情景，寫一篇100個單詞左右的書面材料。情景包括目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等。”同時對考生英語作文的要求是：1）切中題意；）語言準(zhǔn)確、得當(dāng)；）條理清楚。

高考英語作文屬控制性寫作，其基本模式是：求考生根據(jù)語言提示或畫面提示，利用所學(xué)詞語、語法知識和句式結(jié)構(gòu)表達(dá)一定意思，同時考查考生的英語表達(dá)是否合乎英語習(xí)慣能否達(dá)到傳遞信息的目的，能否進(jìn)行思想交流。

二、高考英語作文的要求

“寫”，是高中英語教學(xué)大綱和新教材要求學(xué)生“四會”的一個內(nèi)容，一直以來是高考英語試卷所采用的題型之一。

英語作文旨在考查考生的英語表達(dá)能力，看其是否能夠運用學(xué)過的英語知識和掌握的技能進(jìn)行思想交流。近幾年的高考英語作文（書面表達(dá)）題設(shè)計巧妙、題目新穎、綜合性強(qiáng)，從多方位、多角度對學(xué)生的語言綜合能力進(jìn)行考查，是融形式、文體、交際于一體的好試題。筆者通過對近幾年高考英語試卷的英語寫作題認(rèn)真分析，歸納出該題型對考生英語寫作能力具體要求有以下幾條：

必須具有正確拼寫單詞和恰當(dāng)選擇詞匯的能力

A）beautiful，pretty與smart，handsome的詞意均有“漂亮”的意思，然而前兩者是用來修飾女性之嫵媚、嬌美，給人以賞心悅目之美感；后兩者通常使用作修飾男性之灑脫、英俊，給人一種堅毅、陽剛之美。若將這對混淆來用，無疑給人一種錯位之感和一種不好的聯(lián)

想范疇，會引起讀者的反感之情。當(dāng)然must還具有“聰明的”含義，這是其他三個單詞所不具有的。

具有使用語法規(guī)則和靈活運用句式結(jié)構(gòu)的能力

語言形式是語言的表象符號系統(tǒng)。而一個系統(tǒng)就必須遵循其系統(tǒng)規(guī)則，這個系統(tǒng)規(guī)則包括：語音規(guī)則、詞匯規(guī)則、句法規(guī)則、詞語搭配規(guī)則和篇章規(guī)則。所以任何一位考生在進(jìn)行寫作時必須遵守這一系統(tǒng)規(guī)則，這點是毋庸置疑的。不過在寫作過程中最為重要的兩個規(guī)則要素是：語法規(guī)則和句型。其中尤以語法規(guī)則中的句法規(guī)則最為重要，考生對此萬萬不可忽視。

有些句式結(jié)構(gòu)或語言表述符合中國的語言交際原則，然而卻不一定符合或完全背離英美國家的語言交際原則，這種種的語言社會性差異常常給人一種誤解、費解，從而造成對方對其語言理解的困惑，往往達(dá)不到正常的交際目的。任何一種語言的詞匯都有其具體與抽象之分，高雅與通俗之別，褒揚與貶抑之迥，正式與非正式之異；語言有口語與書面語之分，文章有文體之不同。如英語寫作中的議論文和說明文宜多用書面語、長句或復(fù)合句；記敘文、口頭通知和便條應(yīng)多用口語、短句、簡單句或并列句。

高考的英語作文要求難度不是很大，且文章的題材多為記敘文和應(yīng)用文，所以，眾位考生宜多用簡潔明了的句式結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確、樸實的大眾化的詞語，同時還應(yīng)嫻熟掌握英語慣用表達(dá)法的靈活運用。

用英語寫作時，光有一定的詞匯量，掌握一些基本語法規(guī)則和了解一些語言的社會性的知識還不足以寫好文章，那么還需要什么呢?

我們知道，作為考生——寫作者來講，作文實際上是寫作者自身的知識和能力的綜合素質(zhì)體現(xiàn)。由于高考英語作文題的題材多樣，既有文字的提示，又有圖表或圖片的提示，而這種種形式的提示信息多為含蓄的，有些甚至是無序的。這無形中就增加了寫作難度，考生若想從這些既含蓄又無序的信息中獲取明了的寫作關(guān)鍵信息，從這些無序的信息中整理出有序的寫作材料，他（她）必須具有一位寫作者所具有敏銳的觀察事物的能力和細(xì)致人微的分析判斷繁雜事物的能力。一篇短文的寫作。由此可見，敏銳的觀察能力與細(xì)致的分析判斷能力乃是成就一篇短文寫作的關(guān)鍵之所在。

具有注重語篇連貫，表現(xiàn)短文主旨的語言交際能力

一篇文章的寫作成功都不是由簡單的句子與句子相互堆砌而成的，而是由一些意義相關(guān)的句子，合乎邏輯的銜接，必要的背景鋪墊和恰到好處的意義轉(zhuǎn)換，并且全篇短文應(yīng)圍繞其中心思想來實現(xiàn)所寫文章的特殊交際目的。英文寫作除了詞語上的照應(yīng)、重復(fù)、替代、連接和省略等語言基本技能之外，還需有時間的順序、地點的變換、事情發(fā)展的延續(xù)和語言的褒揚和貶抑等短文寫作技巧和修辭作為文章的起承轉(zhuǎn)合的鋪墊及背景的襯托，使整篇短文都圍繞一個中心來鋪陳，使之前后遙相呼應(yīng)，首尾環(huán)環(huán)相扣。惟此，篇章的語義才能得以真正的呈現(xiàn)。