第一篇：南街小學校藝術教育匯報材料

洋縣南街小學

藝術教育匯報專題片解說詞

洋縣南街小學地處漢中盆地東部，她是一座知名老校，已經(jīng)走過了80年的發(fā)展里程。學?，F(xiàn)有學生？人，？個教學班，157位老師。多年來，這里秉承著“全面育人，特色辦學”的理念，讓學校藝教活動春色滿園，花開常艷。我校汲取文化大縣的傳統(tǒng)營養(yǎng)，在承擔教育部藝術教育實驗中探提高，按照“以活動促發(fā)展，以發(fā)展樹名?！钡膴^斗目標，以藝術實踐為抓手，堅持面向全體學生，融藝術課程和藝術活動為一體，不斷豐富藝術內涵，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，充分利用校內外的藝術教育資源，先后取得了省級“藝術教育特色學?！焙汀八囆g教育示范學?！狈Q號，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，得到了社會的良好贊譽。

一、以藝術教育為辦學特色，大力普及提高質量

我校確定藝術教育為我校的辦學特色。為加強藝術教育管理，我校根據(jù)學校教學的需要，由校長李志海親任組長，成立了藝術教研小組，提出了“以活動促發(fā)展，以發(fā)展樹名?！钡膴^斗目標，堅持面向全體學生，以學生的藝術實踐為抓手，融藝術課程和藝術活動為一體，充分利用校內外的藝術教育資源，開拓了學校藝術教育的新局面。

我們對本校藝術教育各個項目開展情況每學期一次，進行定期總結。經(jīng)常性地舉辦傳承項目培訓班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動，藝術教育管理工作機制健全，檔案齊備，具有較高的管理水平。

在硬件建設方面，除配齊常規(guī)的藝術教學設備外，每年從學校雜費收入中單列專項資金用于藝術教育。先后投資八十余萬元購置了鋼琴、手風琴、電子琴等百余件教學樂器，共建立了四個專門的音美教室，配齊了教學儀器和音像資料。多媒體教室和校園電視臺建成后，我校充分利用先進教學設施，開辦藝術教育節(jié)目，把現(xiàn)代信息技術充分用于藝術教學，利用每周的興趣活動時間，分成各種興趣小隊進行活動，使學生在活動中學有專業(yè)教師的指導，練有場地和器材，不斷開展藝術欣賞活動，培養(yǎng)學生的欣賞能力，美化心靈，陶冶情操。

為了激發(fā)三千多名學生的學習興趣，我校還注重吸引家長參加校園藝術節(jié)等活動，動員家長根據(jù)學生的特長和愛好為孩子購買各種樂器，引導家長重視孩子的書畫特長，促使孩子的興趣發(fā)展。

二、吸納優(yōu)秀專業(yè)人才，壯大藝術教育力量

當前，我校擁有12名專職藝術教師，均畢業(yè)于藝術類大中專院校，整體素質水平較高。這些藝術教師數(shù)量和質量能滿足教育教學需要，勝任課堂教學和課外藝術活動的指導，具有相當?shù)慕萄心芰?。藝術教師中既有經(jīng)驗豐富的教學能手、學科帶頭人，還有年富力強，銳意進取的教壇新秀。根據(jù)本校傳承藝術項目的需要，我們充分發(fā)掘和利用當?shù)厣鐣囆g教育資源，聘請校外藝術教育專家和地方民間藝人15人，對師生進行傳、幫、帶，提高了傳承藝術項目的教學水平和課外活動水平。

其次，學校尤其注重對藝術教師的思想教育和激勵，促使他們進行業(yè)務進修，定期組織參加培訓，不斷更新觀念，提高他們的教學能力。學校每學期組織藝術科教師的公開課和賽教活動，組織藝術科任教師外出學習，不斷提高藝術教學水平。

三、大力創(chuàng)建藝術興趣小組，綜合培養(yǎng)藝術素養(yǎng)。

多年來，我校堅持以活動促發(fā)展，以發(fā)展樹名校的理念。每學期開展豐富多彩的藝術活動，開展慶“六一”、慶“元旦”藝術節(jié)活動，組織學生藝術特長的展演活動，大面積組織學生參加的藝術興趣隊，先后共創(chuàng)建有舞蹈、書畫、合唱等興趣小組達十七個之多，常年堅持每天早晨提前40分鐘到校訓練。積極和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的藝術活動結合在一起，培養(yǎng)學生的興趣和技能，促進學校美育工作的發(fā)展。

為使藝術教育得到全面發(fā)展，吸引更多的學生參加藝術教育活動，我校組建了百人師生樂隊、百人合唱團、百人儀仗隊、百人健美操方隊、國畫興趣班、水粉畫興趣班、跳繩隊、乒乓球隊、田徑隊、小交警等活動隊，使全校90%以上的學生參加了藝術興趣活動。本著對學生綜合素質的培養(yǎng)，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要和學生自身發(fā)展的特點，把藝術教育作為學校工作的重點來抓，學校合唱隊、舞蹈隊、書畫隊、管樂隊等堅持長時間的訓練，各隊的規(guī)模和素質都得到了提高。

在廣泛開展藝術活動興趣小組的基礎上，還建立了校級學生藝術社團，經(jīng)常性地走出校門，代表學校及縣市參加演出，匯報交流。２０１０年新年伊始，我校師生組織編排的舞蹈類藝術節(jié)目《和諧家園》翻秦嶺、過黃河、穿越華北平原，在赴中央電視臺參加魅力校園春節(jié)晚會演出中榮膺金獎，學校也被評為國家級藝術教育特色學校榮譽稱號！這次演出是南街小學藝術教育成果的一次高規(guī)格展示，是南街小學藝術教育發(fā)展史上又一里程碑式的事件，是南街小學長年重視抓好藝術教育，加大設施投入，合理利用和培植師資，創(chuàng)出辦學特色的結果。

四、賦予硬件以生命、賦予軟件以靈魂，營造濃厚校園藝術文化氛圍。

為了建成一個充滿藝術氛圍的校園大環(huán)境，讓師生的教學行為與校園文化相得益彰。我校提出“賦予硬件以生命、賦予軟件以靈魂”的思想，創(chuàng)設和諧藝術環(huán)境，提升育人品味。

1、“一墻一窗會說話，一草一木能育人”。我校精心規(guī)劃、合理布局，校園建筑的式樣裝飾色彩色調等，都保持與周圍自然環(huán)境的協(xié)調搭配。環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。教學樓、運動場盡顯雄渾之美；花圃草地，又不失靈秀雅致。努力創(chuàng)建“園林化校園”建花壇、種草坪、栽花木，錯落有致，引人入勝。學校花壇前、綠蔭下、走廊里擺放了古樸典雅的各式坐椅，書聲瑯瑯，古柏蒼蒼，孩子們可以在課余時間在邊聽音樂邊讀書，累了可以坐下休息；或是坐下賞花或是繪畫，優(yōu)美的校園藝術文化成為希望放飛的搖籃，師生身臨其境，觸景生情，因美生愛。

2、著力建設校園藝術文化場景。學校利用一切可以利用的媒介，制作刷寫名言警句，古詩詞，展示經(jīng)典文化。繪制宣傳圖畫，制作設計介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字，提倡展示學生自己創(chuàng)作的作品，動員師生獻計獻策、集思廣益，形成獨特的富有個性的校園文化風格。同時，學校在師生中廣泛開展征集富有個性的標語、口號、提示語活動，還動員學生精心制作一些小飾物、小掛件或精選學生的優(yōu)秀書法、繪畫作品，裝扮點綴校園，營造溫馨自然的校園文化氛圍。專門設立的文化長廊定期更換，作品豐富多彩琳瑯滿目，有泥塑、版畫、手工紡織、繪畫等，給學生提供了發(fā)展特長、施展才華、學習合作的寬闊舞臺。

走進教學區(qū)，樓道走廊里一副副標語溫馨的提示著勤學善思的濃郁學風；一首首古典詩詞伴以優(yōu)美畫卷散發(fā)著陣陣優(yōu)雅清香。走進教室，整潔美觀，花團錦簇，坐在其中如沐春風的溫馨之感撲面而來。各班有自己的藝術特色陣地，如：“紅黃藍大比拼”、“我最棒”、“明星樹”、“制作樂園”“許愿樹”等等，同學們隨時都可以把自己的作品布置到特色園地里，展示各自的風采。

通過有計劃地美化校園環(huán)境，不斷營造良好的藝術文化氛圍，南街小學校園已成為學生享受文化氛圍的樂園，成為每位學生成長展示的平臺，平等交流的世界，民主奮進的天地。

五.藝術教育嶄露頭角，碩果累累

近年來，我校傳承藝術項目教學成果顯著，形成鮮明的特色和品牌，取得了豐碩的成果，在漢中市乃至全省都具有相當相當高的知名度和社會影響。

學校管樂隊每年在全縣校園藝術節(jié)上獲最佳獎，2003年在漢中市第一屆校園藝術節(jié)活動中獲一等獎，在全省的評比中獲三等獎；合唱隊排出的大合唱《彩色的歌》、舞蹈隊排出的《飛回來吧，朱鹮》、管樂合奏《卡門序曲》代表洋縣參加省市的展演活動，一個節(jié)目獲省級一等獎，兩個節(jié)目獲省級三等獎，節(jié)目在洋縣電視臺播出，引起了社會的好評。學校藝術教師杜新海、陳淑芳、王涵霖、翟會在市縣音樂教學賽教中獲獎，并多次代表縣市參與各種活動演出，均為省市音樂協(xié)會成員。陳淑芳老師多次承擔獨唱演出，參加陜南民歌大賽等活動中多次獲獎，在青年教師優(yōu)秀錄像課比賽中獲國家級三等獎，藝術教育論文獲省級一等獎。

學生群體中，學生器樂隊、合唱隊、舞蹈隊、健美操隊，多次為學校爭得了榮譽，成為學校的辦學特色之一。書畫隊學生的作品在參加縣上評比中取得可喜成績：百余幅學生的書畫作品被縣上選送參與上一級評比，有六百多幅學生的作品被推薦參加各級的評比活動。在慶“元旦”和“六一”系列活動中，學校組織了大規(guī)模的文藝演出，卡拉OK比賽活動，六百多幅學生的書畫作品在校園里展出，全體學生在學校各種藝術活動中得到教育和熏陶，激發(fā)了孩子們極大的興趣和熱情。同時，學校也培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的音樂人才，學生薛婷多次參加了校內外演出和比賽活動，曾獲陜南民歌擂臺賽少年組一等獎，獲陜西省第六屆聲樂大賽三等獎；楊舒寒、閆婉妮、梁倍寧三位同學在省中小學生美術作品評選中分別獲得一、二等獎；在市第十四屆科學幻想繪畫評選中我校張雪垚同學獲得市教育局、市科協(xié)二等獎；任柏融同學在市書法繪畫評選獲市教育局二等獎；李秋濤、劉佳瑩等四位同學的電腦繪畫被市電教館分別評為二、三等獎；還有華夏揚等十三位同學在漢中市中小學電腦繪畫大賽中獲得大獎。

近年來，我校在藝術教育過程中，全面培養(yǎng)了學生的素質，對美化學生的心靈，陶冶情操起到了積極的作用，藝術教育也成為學校一個突出的辦學特色，得到了上級領導和家長的肯定，促進了學校的長遠發(fā)展。我們相信：有省市領導小組的指導、有專家學者的引領，洋縣南街小學一定能夠銳意開拓，實現(xiàn)學校的跨越發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)的騰飛增添光彩！

第二篇：南街小學校藝術教育匯報材料

洋縣南街小學

藝術教育匯報專題片解說詞

洋縣南街小學地處漢中盆地東部，她是一座知名老校，已經(jīng)走過了80年的發(fā)展里程。學?，F(xiàn)有學生？人，？個教學班，157位老師。多年來，這里秉承著“全面育人，特色辦學”的理念，讓學校藝教活動春色滿園，花開常艷。我校汲取文化大縣的傳統(tǒng)營養(yǎng)，在承擔教育部藝術教育實驗中探提高，按照“以活動促發(fā)展，以發(fā)展樹名?！钡膴^斗目標，以藝術實踐為抓手，堅持面向全體學生，融藝術課程和藝術活動為一體，不斷豐富藝術內涵，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，充分利用校內外的藝術教育資源，先后取得了省級“藝術教育特色學校”和“藝術教育示范學?！狈Q號，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，得到了社會的良好贊譽。

一、以藝術教育為辦學特色，大力普及提高質量

我校確定藝術教育為我校的辦學特色。為加強藝術教育管理，我校根據(jù)學校教學的需要，由校長李志海親任組長，成立了藝術教研小組，提出了“以活動促發(fā)展，以發(fā)展樹名?！钡膴^斗目標，堅持面向全體學生，以學生的藝術實踐為抓手，融藝術課程和藝術活動為一體，充分利用校內外的藝術教育資源，開拓了學校藝術教育的新局面。

我們對本校藝術教育各個項目開展情況每學期一次，進行定期總結。經(jīng)常性地舉辦傳承項目培訓班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動，藝術教育管理工作機制健全，檔案齊備，具有較高的管理水平。

在硬件建設方面，除配齊常規(guī)的藝術教學設備外，每年從學校雜費收入中單列專項資金用于藝術教育。先后投資八十余萬元購置了鋼琴、手風琴、電子琴等百余件教學樂器，共建立了四個專門的音美教室，配齊了教學儀器和音像資料。多媒體教室和校園電視臺建成后，我校充分利用先進教學設施，開辦藝術教育節(jié)目，把現(xiàn)代信息技術充分用于藝術教學，利用每周的興趣活動時間，分成各種興趣小隊進行活動，使學生在活動中學有專業(yè)教師的指導，練有場地和器材，不斷

開展藝術欣賞活動，培養(yǎng)學生的欣賞能力，美化心靈，陶冶情操。

為了激發(fā)三千多名學生的學習興趣，我校還注重吸引家長參加校

園藝術節(jié)等活動，動員家長根據(jù)學生的特長和愛好為孩子購買各種樂器，引導家長重視孩子的書畫特長，促使孩子的興趣發(fā)展。

二、吸納優(yōu)秀專業(yè)人才，壯大藝術教育力量

當前，我校擁有12名專職藝術教師，均畢業(yè)于藝術類大中專院

校，整體素質水平較高。這些藝術教師數(shù)量和質量能滿足教育教學需要，勝任課堂教學和課外藝術活動的指導，具有相當?shù)慕萄心芰?。藝術教師中既有經(jīng)驗豐富的教學能手、學科帶頭人，還有年富力強，銳意進取的教壇新秀。根據(jù)本校傳承藝術項目的需要，我們充分發(fā)掘和利用當?shù)厣鐣囆g教育資源，聘請校外藝術教育專家和地方民間藝人15人，對師生進行傳、幫、帶，提高了傳承藝術項目的教學水平和課外活動水平。

其次，學校尤其注重對藝術教師的思想教育和激勵，促使他們進

行業(yè)務進修，定期組織參加培訓，不斷更新觀念，提高他們的教學能力。學校每學期組織藝術科教師的公開課和賽教活動，組織藝術科任教師外出學習，不斷提高藝術教學水平。

三、大力創(chuàng)建藝術興趣小組，綜合培養(yǎng)藝術素養(yǎng)。

多年來，我校堅持以活動促發(fā)展，以發(fā)展樹名校的理念。每學期

開展豐富多彩的藝術活動，開展慶“六一”、慶“元旦”藝術節(jié)活動，組織學生藝術特長的展演活動，大面積組織學生參加的藝術興趣隊，先后共創(chuàng)建有舞蹈、書畫、合唱等興趣小組達十七個之多，常年堅持每天早晨提前40分鐘到校訓練。積極和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的藝術活動結合在一起，培養(yǎng)學生的興趣和技能，促進學校美育工作的發(fā)展。

為使藝術教育得到全面發(fā)展，吸引更多的學生參加藝術教育活

動，我校組建了百人師生樂隊、百人合唱團、百人儀仗隊、百人健美操方隊、國畫興趣班、水粉畫興趣班、跳繩隊、乒乓球隊、田徑隊、小交警等活動隊，使全校90%以上的學生參加了藝術興趣活動。本著對學生綜合素質的培養(yǎng)，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要和學生自身發(fā)展的特點，把藝術教育作為學校工作的重點來抓，學校合唱隊、舞蹈隊、書畫隊、管樂隊等堅持長時間的訓練，各隊的規(guī)模和素質都得到了提高。

在廣泛開展藝術活動興趣小組的基礎上，還建立了校級學生藝術

社團，經(jīng)常性地走出校門，代表學校及縣市參加演出，匯報交流。２０１０年新年伊始，我校師生組織編排的舞蹈類藝術節(jié)目《和諧家園》翻秦嶺、過黃河、穿越華北平原，在赴中央電視臺參加魅力校園春節(jié)晚會演出中榮膺金獎，學校也被評為國家級藝術教育特色學校榮譽稱號！這次演出是南街小學藝術教育成果的一次高規(guī)格展示，是南街小學藝術教育發(fā)展史上又一里程碑式的事件，是南街小學長年重視抓好藝術教育，加大設施投入，合理利用和培植師資，創(chuàng)出辦學特色的結果。

四、賦予硬件以生命、賦予軟件以靈魂，營造濃厚校園藝術文

化氛圍。

為了建成一個充滿藝術氛圍的校園大環(huán)境，讓師生的教學行為與

校園文化相得益彰。我校提出“賦予硬件以生命、賦予軟件以靈魂”的思想，創(chuàng)設和諧藝術環(huán)境，提升育人品味。

1、“一墻一窗會說話，一草一木能育人”。我校精心規(guī)劃、合理

布局，校園建筑的式樣裝飾色彩色調等，都保持與周圍自然環(huán)境的協(xié)調搭配。環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。教學樓、運動場盡顯雄渾之美；花圃草地，又不失靈秀雅致。努力創(chuàng)建“園林化校園”建花壇、種草坪、栽花木，錯落有致，引人入勝。學?；▔啊⒕G蔭下、走廊里擺放了古樸典雅的各式坐椅，書聲瑯瑯，古柏蒼蒼，孩子們可以在課余時間在邊聽音樂邊讀書，累了可以坐下休息；或是坐下賞花或是繪畫，優(yōu)美的校園藝術文化成為希望放飛的搖籃，師生身臨其境，觸景生情，因美生愛。

2、著力建設校園藝術文化場景。學校利用一切可以利用的媒介，制作刷寫名言警句，古詩詞，展示經(jīng)典文化。繪制宣傳圖畫，制作設計介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字，提倡展示

學生自己創(chuàng)作的作品，動員師生獻計獻策、集思廣益，形成獨特的富有個性的校園文化風格。同時，學校在師生中廣泛開展征集富有個性的標語、口號、提示語活動，還動員學生精心制作一些小飾物、小掛件或精選學生的優(yōu)秀書法、繪畫作品，裝扮點綴校園，營造溫馨自然的校園文化氛圍。專門設立的文化長廊定期更換，作品豐富多彩琳瑯滿目，有泥塑、版畫、手工紡織、繪畫等，給學生提供了發(fā)展特長、施展才華、學習合作的寬闊舞臺。

走進教學區(qū)，樓道走廊里一副副標語溫馨的提示著勤學善思的濃

郁學風；一首首古典詩詞伴以優(yōu)美畫卷散發(fā)著陣陣優(yōu)雅清香。走進教室，整潔美觀，花團錦簇，坐在其中如沐春風的溫馨之感撲面而來。各班有自己的藝術特色陣地，如：“紅黃藍大比拼”、“我最棒”、“明星樹”、“制作樂園”“許愿樹”等等，同學們隨時都可以把自己的作品布置到特色園地里，展示各自的風采。

通過有計劃地美化校園環(huán)境，不斷營造良好的藝術文化氛圍，南

街小學校園已成為學生享受文化氛圍的樂園，成為每位學生成長展示的平臺，平等交流的世界，民主奮進的天地。

五.藝術教育嶄露頭角，碩果累累

近年來，我校傳承藝術項目教學成果顯著，形成鮮明的特色和品

牌，取得了豐碩的成果，在漢中市乃至全省都具有相當相當高的知名度和社會影響。

學校管樂隊每年在全縣校園藝術節(jié)上獲最佳獎，2003年在漢中

市第一屆校園藝術節(jié)活動中獲一等獎，在全省的評比中獲三等獎；合唱隊排出的大合唱《彩色的歌》、舞蹈隊排出的《飛回來吧，朱鹮》、管樂合奏《卡門序曲》代表洋縣參加省市的展演活動，一個節(jié)目獲省級一等獎，兩個節(jié)目獲省級三等獎，節(jié)目在洋縣電視臺播出，引起了社會的好評。學校藝術教師杜新海、陳淑芳、王涵霖、翟會在市縣音樂教學賽教中獲獎，并多次代表縣市參與各種活動演出，均為省市音樂協(xié)會成員。陳淑芳老師多次承擔獨唱演出，參加陜南民歌大賽等活動中多次獲獎，在青年教師優(yōu)秀錄像課比賽中獲國家級三等獎，藝術

教育論文獲省級一等獎。

學生群體中，學生器樂隊、合唱隊、舞蹈隊、健美操隊，多次為

學校爭得了榮譽，成為學校的辦學特色之一。書畫隊學生的作品在參加縣上評比中取得可喜成績：百余幅學生的書畫作品被縣上選送參與上一級評比，有六百多幅學生的作品被推薦參加各級的評比活動。在慶“元旦”和“六一”系列活動中，學校組織了大規(guī)模的文藝演出，卡拉OK比賽活動，六百多幅學生的書畫作品在校園里展出，全體學生在學校各種藝術活動中得到教育和熏陶，激發(fā)了孩子們極大的興趣和熱情。同時，學校也培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的音樂人才，學生薛婷多次參加了校內外演出和比賽活動，曾獲陜南民歌擂臺賽少年組一等獎，獲陜西省第六屆聲樂大賽三等獎；楊舒寒、閆婉妮、梁倍寧三位同學在省中小學生美術作品評選中分別獲得一、二等獎；在市第十四屆科學幻想繪畫評選中我校張雪垚同學獲得市教育局、市科協(xié)二等獎；任柏融同學在市書法繪畫評選獲市教育局二等獎；李秋濤、劉佳瑩等四位同學的電腦繪畫被市電教館分別評為二、三等獎；還有華夏揚等十三位同學在漢中市中小學電腦繪畫大賽中獲得大獎。

近年來，我校在藝術教育過程中，全面培養(yǎng)了學生的素質，對美

化學生的心靈，陶冶情操起到了積極的作用，藝術教育也成為學校一個突出的辦學特色，得到了上級領導和家長的肯定，促進了學校的長遠發(fā)展。我們相信：有省市領導小組的指導、有專家學者的引領，洋縣南街小學一定能夠銳意開拓，實現(xiàn)學校的跨越發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)的騰飛增添光彩！

第三篇：藝術教育匯報材料

搭建藝術教育發(fā)展平臺 積極創(chuàng)建藝術教育特色學校

————魯村中學創(chuàng)建藝術教育特色學校匯報材料

二0一三年十月二十六日

搭建藝術教育發(fā)展平臺 積極創(chuàng)建藝術教育特色學校

————魯村中學創(chuàng)建藝術教育特色學校匯報材料 魯村中學最初是由始建于1968年的魯村聯(lián)中發(fā)展而來，1990年全鎮(zhèn)九處聯(lián)中合班并校，更名為魯村一中；2006年，全鎮(zhèn)教育布局調整，魯村一中、魯村二中合班并校，在沂源四中舊址上擴建成了現(xiàn)在的魯村中學。學校規(guī)模進一步擴大，辦學條件進一步改善，成為教學質量逐步提高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。學校現(xiàn)有32個教學班，教職工162人，學生1655人。學校曾榮獲淄博市文明單位、淄博市規(guī)范化學校、淄博市初中教學先進學校、淄博市現(xiàn)代教育技術示范學校、淄博市初步現(xiàn)代化學校、淄博市規(guī)范化漢字書寫示范學校、淄博市第五批依法治校示范學校、縣目標管理紅旗單位、縣工作考核優(yōu)秀領導班子、縣教學工作優(yōu)秀單位、縣校園安全衛(wèi)生管理工作紅旗單位、縣教體系統(tǒng)師德建設先進集體、縣第十五屆中小學生“百靈”藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位等多項榮譽稱號，在2013年 8月21日舉行的山東省第十二屆中學生運動會學生體質健康標準測試比賽中，以較大的優(yōu)勢獲得初中組團體總分第一名，并榮獲學生體質健康標準測試優(yōu)秀組織獎。

2011年，我校創(chuàng)建成了鄉(xiāng)村學校少年宮，在少年宮全面發(fā)展的平臺上，突出藝術教育特色，把促進藝術教育發(fā)展、提高學生藝術素養(yǎng)放在第一位。學校把創(chuàng)建藝術教育特色學校作為契機，全面發(fā)展素質教育，在依托少年宮的基礎上，大力發(fā)展學生的藝術教育，最大限度的發(fā)揮學生的藝術特長，讓每一名學生得到全面發(fā)展，現(xiàn)將我校創(chuàng)建藝術教育特色學校有關情況匯報如下：

一、指導思想

為促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，提高我校藝術教育水平，實現(xiàn)學生綜合素質的提高，大力推動我校藝術教育特色學校的開展，豐富學生校園生活，給學生一個自由發(fā)展的空間。

二、藝術教育特色學校的發(fā)展平臺

在少年宮不斷發(fā)展的基礎上，努力突出藝術教育特色。充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，本著物盡其用的原則，積極協(xié)調各方關系，倡導學生自愿參加，所有活動場所、器材全部面向學生免費開放，培養(yǎng)學生藝術特長，提高學生的藝術素養(yǎng)。

三、加強領導，健全制度，強化措施，確保實效。

為了使藝術教育落到實處，學校領導高度重視，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的領導小組，全面負責藝術教育工作。制定了《魯村中學藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，把藝術教育列入重要工作議程。組織專人制定了適合學校發(fā)展的《魯村中學藝術教育工作管理制度》等各類藝術教育規(guī)章制度。

學校配足配齊了藝術教師，領導小組定期召開藝術教育會議，研究學校藝術教育的遠、近期規(guī)劃內容，并納入規(guī)劃內容。教務處認真落實藝術教育課程教學，開全開足了藝術教育課程；藝術教研組教學有計劃，備課有制度，活動有記錄，訓練有措施。藝術教師積極落實學計劃、課時計劃，上課認真，效果好。

四、依托鄉(xiāng)村少年宮等現(xiàn)有的場所，不斷增加投入，添置器材，為開展藝術教育活動提供了場地、器材、經(jīng)費及安全等保障。學校有舞蹈室、音樂室、書法繪畫室等活動場所，既可以用作課堂教學，又可以用作活動場所。室外活動場所有：一個400米標準田徑場；一個足球場；4個籃球場；2個排球場；2個羽毛球場；14個乒乓球臺及其他健身娛樂場所；投入50多萬元，購置了舞蹈服、舞蹈凳、鋼琴、音響、微機、體育器材、書法繪畫器材等；投入1萬多元對室外的體育設施進行了維修。

五、開展豐富多彩的藝術教育活動

依托少年宮場地及輔導員，依據(jù)學生意愿，學校成立體育、藝術等興趣小組。實行課外活動制度化管理，有活動場地，有師資保障，確?；顒咏M織到位。根據(jù)需要擇機聘請校外專業(yè)人員輔導。體育興趣小組包括籃球、排球、乒乓球、足球、田徑、棋類等興趣小組，學生根據(jù)自己的體質及興趣，選擇參加興趣小組，這樣既增強了學生體質又培養(yǎng)了學生團結競爭意識。藝術興趣小組包括舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫、歌詠比賽等興趣小組，藝術興趣小組促進了學生的專業(yè)水平的提高，為學生將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。活動時間主要是下午課外活動,中午午飯時間，或輔導老師自由安排時間。

六、通過校園藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)假日、百靈藝術節(jié)，開展藝術教育成果展示。

每年一次的校園藝術節(jié)、“百靈”藝術節(jié)、慶“七一”文藝演出、慶元旦文藝演出、慰問演出等活動，進行成果展示，要求人人都參加，班班出節(jié)目，并要求其中有一個舞蹈節(jié)目。通過班級選拔，在學校組織的活動上進行成果展示，在活動結束后，對優(yōu)秀班級和個人進行表彰獎勵，并給各班賦分，計入班級量化成績。為創(chuàng)建藝術教育特色學校奠定了堅實的基礎。

七、藝術教育活動特色突出，成績顯著。

藝術類興趣小組在輔導員嚴格組織，精心指導下，成效逐漸凸顯。在沂源縣十三屆百靈藝術節(jié)上，我校獲得3個一等獎、9個二等獎、4個三等獎，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名；在沂源縣第十四屆中學生“百靈”藝術節(jié)活動中，我校又獲得6個一等獎、13個二等獎、19個三等獎，6人獲優(yōu)秀輔導教師獎，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。其中3個節(jié)目代表沂源縣參加市級比賽，分獲二、三等獎，我校榮獲市百靈藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎。在沂源縣第十五屆中學生“百靈”藝術節(jié)活動中，我校又獲得縣優(yōu)秀組織獎。

體育類興趣小組在輔導員的指導下，課外活動時間堅持訓練，各教練員制定了科學的訓練計劃。學校經(jīng)常舉辦各類體育比賽，每年舉辦秋季田徑體育節(jié)，每名學生都掌握了兩種以上的體育技能。2011年在縣運動會各類比賽中，籃球賽獲女子鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名，男女乒分獲第三名、第二名，男子足球獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名，排球賽獲男子組鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名并獲體育道德風尚獎；趣味健身比賽獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名；全縣中小學田徑運動會獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)金牌總數(shù)第七、總分第五名的好成績；縣運會總分累計鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名。在2012年的縣運動會各類比賽中，我校體育興趣小組，再接再勵，又獲得男子乒乓球隊鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名、女子乒乓球隊鄉(xiāng)鎮(zhèn)第五名；男子排球隊鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名、女子排球隊鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名；女子籃球隊鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名，并獲體育道德風尚獎；縣田徑運動會獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一名，并獲體育道德風尚獎。全年運動總成績，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學總分第一名，金牌總數(shù)第一名，并有6人獲優(yōu)秀輔導員獎，4人獲優(yōu)秀裁判員獎，受到上級領導的好評。

在2013年 8月21日舉行的山東省第十二屆中學生運動會學生體質健康標準測試比賽中，以較大的優(yōu)勢獲得初中組團體總分第一名，并榮獲學生體質健康標準測試優(yōu)秀組織獎。

科技實踐類興趣小組，根據(jù)市“布谷科技節(jié)”、“爭當小實驗家”活動進行了專項訓練，學生在科技素養(yǎng)方面有了長足發(fā)展，取得了優(yōu)異成績。在淄博市第五屆“爭當小實驗家”科學體驗活動中，獲14個市級一等獎、33個市二等獎，總評全縣第一名，被評為全市爭當小實驗家比賽優(yōu)秀組織單位；在中小學電腦作品和信息技術創(chuàng)新與實踐評選中獲8個縣一等獎、3個市二等獎，我校被評為淄博市“信息技術創(chuàng)新與評選”先進單位；在全市虛擬機器人比賽和太陽能機器人比賽中我校均獲二等獎；在淄博市第十屆布谷科技節(jié)中，我校獲1個一等獎、3個二等獎、13個三等獎，總成績列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名。

八、請進來走出去，學習先進經(jīng)驗，提高管理實效。

在自主管理的基礎上，學校組織藝術教師到創(chuàng)建成功的藝術特色學校魯村中心小學學習，汲取他們的管理經(jīng)驗；通過網(wǎng)絡學習先進的藝術教育經(jīng)驗。同時聘請校外有專長的老師到校輔導。如：聘請魯村郵局王世祥到校輔導書法等。豐富他們的視野，增長自身的管理才能。

八、努力方向

1、進一步完善藝術教育機制建設，加大工作力度，努力凸顯我校的藝術教育特色。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，把我校藝術教育特色做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，使我校藝術教育開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸加大，切實滿足農(nóng)村學生課外生活的需求，讓我校學生真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長的目標。

總之，全體教干教師以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，狠抓教育教學改革，共謀藝術教育發(fā)展的新路，努力做好服務于學生的藝術教育特色工作。

第四篇：藝術教育活動匯報材料

胡莊小學藝術教育活動材料

胡莊小學現(xiàn)有7個教學班，15名教師，304名學生，沒有建立多媒體室、音樂教室、美術教室、乒乓球等專用教室。

依據(jù)《學校藝術教育工作規(guī)程》、《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》的規(guī)定和要求，我校始終將藝術教育作為校園文化建設的重要載體、促進學生全面發(fā)展的重要渠道、實施素質教育的重要途徑常抓不懈，堅持以學生行為習慣養(yǎng)成、個性發(fā)展、特長培養(yǎng)為重點提高學生的藝術修養(yǎng)和審美素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進德智、體、美全面發(fā)展，努力辦讓家長放心、讓人民滿意的教育。

一、堅持常規(guī)教學管理

學校能按國家課程設置，在課表上開齊開足科目（教師兼任），嚴禁擠占藝術課時。

二、課外活動豐富多彩

1、“班班有歌聲”活動常抓不懈

學校以“班班有歌聲”活動為載體，廣泛開展紅歌傳唱活動。每天下午課前十分鐘各班在老師的帶領下傳唱紅色歌曲，學校適時組織合唱比賽，并組成合唱團參加上級比賽。

2、堅持以活動促發(fā)展

每學期開展豐富多彩的藝術活動，開展慶“六一”、慶“元旦”藝術節(jié)活動，組織學生藝術特長的展演活動，大面積組織學生參加的藝術興趣隊。本著對學生綜合素質的培養(yǎng)，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要和學生自身發(fā)展的特點，把藝術教育作為學校工作的重點來抓，學校合唱隊、舞蹈隊、書畫隊、鼓號隊、等堅持長時間的訓練，各隊的規(guī)模和素質都得到了提高。

3、“陽光體育”蔚然成風

為了認真落實國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，落實“健康第一”的指導思想，我校提出了“每天鍛煉一小時、快樂生活每一天”的活動理念。切實加強學校體育工作，我校依據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育活動。

三、營造濃厚校園藝術文化氛圍。

為了建成一個充滿藝術氛圍的校園大環(huán)境，讓師生的教學行為與校園文化相得益彰。我校提出“賦予硬件以生命、賦予軟件以靈魂”的思想，創(chuàng)設和諧藝術環(huán)境，提升育人品味。

1、“一墻一窗會說話，一草一木能育人”。我校精心規(guī)劃、合理布局，校園建筑的式樣裝飾色彩色調等，都保持與周圍自然環(huán)境的協(xié)調搭配。環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。教學樓、運動場盡顯雄渾之美；花圃草地，又不失靈秀雅致。努力創(chuàng)建“園林化校園”建花壇、栽花木，錯落有致，引人入勝。

2、著力建設校園藝術文化場景。學校利用一切可以利用的媒介，制作刷寫名言警句，展示經(jīng)典文化。同時，還動員學生精心制作一些小飾物、小掛件或精選學生的優(yōu)秀書法、繪畫作品，裝扮點綴校園，營造溫馨自然的校園文化氛圍。專門設立的文化長廊定期更換，作品豐富多彩琳瑯滿目，有版畫、手工紡織、繪畫等，給學生提供了發(fā)展特長、施展才華、學習合作的寬闊舞臺。

近年來，我校在藝術教育過程中，全面培養(yǎng)了學生的素質，對美化學生的心靈，陶冶情操起到了積極的作用。今后的工作，任重而道遠，我們將在教育的最前沿，創(chuàng)造具有地方特色、時代特色、校園特色和學生特色的藝術活動形式，鞏固并開創(chuàng)我校特有的藝術活動。

第五篇：藝術教育匯報材料20121022

追求卓越，藝術教育結奇葩

重慶市巴川中學藝術教育匯報材料

重慶市巴川中學根據(jù)“快樂學習、健康成長、全面發(fā)展”的辦學思想，結合市教委關于開展“2+2”項目工作相關的精神，立足實際，努力踐行了“人人會豎笛，個個會籃球，普及啦啦操”的藝體教育目標，成為市教委首批命名的“重慶市藝術教育特色學校”。

一、藝術教育基本情況

（一）強化兩個環(huán)節(jié)

1．管理環(huán)節(jié)：學校專設藝體教育分管校長1名，專設藝體處，配備專職中干4人，成立了藝術教育領導小組，層層負責，責任到人。

2．課程環(huán)節(jié)：嚴格執(zhí)行課程計劃，每周1.5節(jié)藝術類課程的開課率達到100%，不借口停開或擠占藝術課。開發(fā)了豎笛、龍舞等校本藝術課程，完善了藝術類課程評價體系。

常規(guī)工作更趨規(guī)范，團隊建設卓有成效。

（二）落實三個保障

1.時空保障。學校切實推動了“卓越課堂”建設，深入開展了“減負提質”工作，將更多的時空還給了學生。

2.經(jīng)費保障。藝體教育經(jīng)費列入學校經(jīng)費預算，保證藝體教學設施添置和藝體活動開支。學校實行財務預算制，藝體教育全年預算130萬元。3.師資保障。（1）師資數(shù)量：現(xiàn)有專職藝體教師55人（音樂12人、美術10人、體育33人）。另有管樂、龍舞、啦啦操項目等外聘兼職專業(yè)教師10余人。（2）專業(yè)提升：積極推薦藝術教師參與市級骨干教師的培訓工作，鼓勵教師在各類評比中獲獎，開展參觀考察、訪問演出、進修、學術研討等形式進行藝術教育交流。（3）激勵機制：①所有學科滿工作量薪酬制；②評優(yōu)評先單獨劃定指標；③訓練輔導補貼；④設立藝體教育獎勵基金。

二、藝術教育現(xiàn)有特點（藝體目標）

（一）人人會豎笛，個個會籃球，普及啦啦操

結合“2+2”項目的開展，以音樂課為主陣地，堅持“器樂進課堂”，學習豎笛吹奏或輔助合唱訓練等。要求七年級95%以上的學生能演奏八度內音域樂曲1—3首，八、九年級100%的學生能全面掌握豎笛各種吹奏技法，熟練演奏十三度內的樂曲3-5首。期末音樂考試，豎笛項目在成績通知書上單獨呈現(xiàn)。在此基礎上，鼓勵學生結合自身實際，積極參加課外藝術社團，掌握豎笛以外的其它樂器或藝術技能，從而形成“豎笛+X”藝術特色。

在“個個會籃球”和“普及啦啦操”基礎上，鼓勵學生積極掌握其它體育運動項目的基本技能。

（二）天天有歌聲，周周有演出，月月有活動，期期有大獎 1.天天有歌聲

每天堅持“班班有歌聲”活動，組織學生會干部的檢查、評比，評比結果納入班級考核之中。每周星期一晚自習前20分鐘，學校統(tǒng)一組織廣播教唱，確保每周學習一首校園歌曲。每天堅持開展豐富多 彩的藝術社團活動，學生藝術社團有：合唱、管樂、舞蹈、龍舞、啦啦操、書法、繪畫、攝影，以及篆刻、剪紙、播音主持等。

堅持舉辦每年一屆的校園文化藝術節(jié)。結合“2+2”項目認定，校園文化藝術節(jié)包括預賽、復賽、評比認定和頒獎四大環(huán)節(jié)。藝術類別多，共有十大板塊；歷時時間長，貫穿全年，幾乎每天課余都有一個藝術節(jié)單項展示；參與學生廣，達全校80%以上，成為吸引全校學生踴躍參與的藝術盛會。

2.周周有演出

堅持開展“學生周末廣場音樂會”。每周星期天，我校“學生周末廣場音樂會”都會在銅梁縣城的中心明月廣場精彩上演，成為龍鄉(xiāng)文化中的一道亮麗風景線。音樂會迄今已堅持舉辦兩年多，成功演出78場，演出節(jié)目共1017個，演出學生達6075人次，深受學生、家長、市民的歡迎和社會各界的好評。一次兩次較容易，周周堅持不簡單，師生們?yōu)榇烁冻隽撕芏啵彩斋@了很多，收獲的不僅僅是個性的彰顯，不僅僅是情操的陶冶和素養(yǎng)的提升，更重要的是為孩子們播下了服務社會的種子，從而肩負起一份社會責任和使命。

3.月月有活動

（1）巴川中學之夢——少兒藝術團全市巡演

為搭建一個才藝交流、才智展現(xiàn)的舞臺，促進全市少年兒童共同進步、共同成長，我校于2007-2008年和2011-2012年，分兩個階段組織開展了“巴川中學之夢-少兒藝術團全市巡演”。先后在巴南、萬州、南岸、石柱、奉節(jié)、江北等20余區(qū)縣成功演出30余場次。大渝網(wǎng)、華龍網(wǎng)、新浪網(wǎng)等均有相關報道。（2）積極承辦各類藝術盛會。近年來，先后承辦了重慶市慶六一主題集會文藝演出、央視“激情廣場-走進巴川”、“國際學生美術書法大賽”、“中國經(jīng)典作品交響音樂會”等大型藝術活動。2011年5月，承辦了“全國課間團體啦啦操展示活動”，與會領導和專家們均以“震撼、感動”表達了自己的現(xiàn)場感受，央視CCTV5進行了長達五分鐘的專題報道，巴川中學成為首個“中國啦啦操推廣示范基地”。

（3）廣泛參加了各級各類藝術展示活動。參與了重慶市群眾文化歌會展示活動、重慶市2011年慶六一主題集會-花球啦啦操表演、重慶市群眾管樂展示活動等，2012年，我校管樂團被市教委命名為“首批重慶市學生管樂藝術團”。

通過搭建眾多的藝術展示平臺，鼓勵學生進社區(qū)、進企業(yè)，積極參與社區(qū)文化建設，營造了“天天有歌聲、周周有演出、月月有活動、期期有大獎”的藝術教育氛圍，推動了藝術活動的“經(jīng)?；⒊B(tài)化、普及化”。

4.期期有大獎（令人震撼的風采展示，）

學校每年均為重點高中輸送了優(yōu)秀藝術特長生20余人。在各級各類藝術活動中捷報頻傳，碩果累累。近年來市級及以上部分藝術項目獲獎情況如下（未含書畫類）：

1.07年5月，重慶市首屆校園MTV大賽獲1金1銅和5個單項一等獎，被市教委評為“第四屆藝術展演先進單位”。

2.07年11月，重慶市首屆校園集體舞大賽獲一等獎。3.08年6月，情景劇《讀書真好》獲全國校園情景劇一等獎，小演員受邀接受央視會客廳采訪。

4.08年12月，重慶市大中小學生愛國主義歌曲合唱比賽獲一等獎。

5.09年3月，我校教師創(chuàng)作歌曲《快樂天堂》進入全國優(yōu)秀流行歌曲創(chuàng)作大賽重慶賽區(qū)前10強。

6.09年5月，重慶市首屆少先隊鼓號（管樂）大賽獲一等獎。7.09年1月，聲樂特長生陳爽獲第六屆“星星火炬”聲樂專業(yè)全國總決賽特金獎。

8.09年10月，舞蹈《原上草》和聲樂《快樂天堂》分獲重慶市中小學藝術節(jié)一、二等獎。

9.09年10月，在第二屆上海國際青少年鋼琴大賽全國總決賽中，我校4名學生獲3金1銀。

10.11年1月，舞蹈《荷舞清風》獲全國第十一屆校園春晚金獎，并獲“2011年全國藝術教育先進單位”稱號。

11.2011年9月，藝術特長生陳爽在“非常6+1”全國總決賽中榮獲第二名。

12.2011年10月，獲“全國億萬青少年啦啦操規(guī)定套路明星展示大賽”中學組團體總分第一名。2012年，技巧啦啦操再次榮獲全國啦啦操成都站比賽第一名。

13．2011年11月，學生劉家余經(jīng)層層選拔，受國家文化部選派赴馬爾代夫參加國際文化藝術交流演出。

14.2012年1月，舞蹈《心翼》獲全國第十二屆校園春晚金獎，學校獲評“2012年全國藝術教育先進單位”。

三、學校藝術教育未來發(fā)展方向

堅持積極進取、因地制宜、分類指導的原則，優(yōu)化藝術教育課程，實行分類分層的走班制，突出兩個結合：“社團與課堂相結合，選修與必修相結合”。

1.每周開設2.5節(jié)音樂課，實行“1+1.5”課程模式。每周1節(jié)音樂必修課程教學，以豎笛為演奏樂器，堅持 “器樂進課堂”。每周1.5節(jié)“菜單式”音樂選修課程教學，實行分類走班制，設置合唱、舞蹈、管樂、吉他、葫蘆絲等項目。

2.每周開設1.5節(jié)“菜單式”美術選修課程教學，設置書法、繪畫、篆刻和剪紙項目。鼓勵每個孩子多元發(fā)展，個性張揚，讓每個孩子學有所成，學有所長。

藝術教育的發(fā)展任重而道遠，我們將努力探索，不斷實踐，通過學校藝術特色建設，打造一支專業(yè)知識過硬、富有創(chuàng)新精神的特色教師隊伍，全面提高學生的精神文化素質和藝術審美素養(yǎng)，形成鮮明的辦學風格。我們堅信：播下的是智慧和汗水，收獲的必定是巴川中學更加美好的明天！

2012-10-21 6