第一篇：光豐小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料

光豐小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料

廉政文化建設(shè)是深化黨風(fēng)廉政教育，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，對(duì)于貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操，培育良好的校園文化，具有十分重要的作用。為此，現(xiàn)就我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“廉政教育從小抓起，貼近教師和學(xué)生”的原則，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生清白做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍。

二、具體做法

1、開(kāi)展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育為載體，提高學(xué)校班子及其成員的廉政意識(shí)，做到以身作則，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2、開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育為載體，提高教師反腐倡廉的意識(shí)和自覺(jué)性，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師。

3、開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”主題教育，讓全體學(xué)生樹(shù)立“敬廉崇潔”的思想，做到自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4、遵循原則正面引導(dǎo)原則。廣大師生員工生活在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，社會(huì)上各種消極、腐敗、負(fù)面的影響也經(jīng)常影響他們，廉政文化建設(shè)要正確導(dǎo)向，堅(jiān)持以正面教育為主，深入淺出，通俗易懂，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。心理保護(hù)原則。青少年學(xué)生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成，不應(yīng)讓陰暗的東西過(guò)多的占據(jù)和影響青少年的心靈。開(kāi)展廉政教育時(shí)，要積極引導(dǎo)青少年學(xué)生看到社會(huì)積極的一面和自己光明的前景，增強(qiáng)信心和斗志。循序漸進(jìn)原則。抓緊抓實(shí)，不急功近利，要充分體現(xiàn)教育的漸進(jìn)性和層次性，在教育的深度和廣泛性上逐步遞進(jìn)，潛移默化，在長(zhǎng)期的參與和教育中滲透。整體協(xié)調(diào)原則。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，確保教育扎實(shí)有效推進(jìn)。教育與實(shí)踐相結(jié)合原則。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，把思想變成行動(dòng)、理論變成實(shí)踐，促進(jìn)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

三、工作內(nèi)容

（一）行政和黨員層面：

與全體行政人員和黨員簽署“黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)”，開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹《實(shí)施綱要》、兩個(gè)《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求，提高敬廉崇潔意識(shí)；領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性。促使學(xué)校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

（二）教師層面

為加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工 作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用，我們?cè)趶V大教師中開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“五一”教育活動(dòng)：每學(xué)期召開(kāi)一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會(huì)，并做好自查自糾；參加一次廉政知識(shí)教育講座；上好一堂以廉潔為主題的班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課；看一本有關(guān)廉潔教育的書(shū)籍，并寫(xiě)一篇心得體會(huì)；參加一次廉政知識(shí)主題發(fā)言。

（三）學(xué)生層面

開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的“十個(gè)一”教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。具體做法是：

1、組織豐富多彩的“廉潔文化進(jìn)校園”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)、宣傳板報(bào)、黑板報(bào)、廣播站、讀書(shū)活動(dòng)、《守則》《規(guī)范》誦讀活動(dòng)等比賽，主題班隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，廉潔教育專(zhuān)題課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“廉潔文化”的形象生動(dòng)的教育，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入日常教育教學(xué)工作。在學(xué)生中開(kāi)展班級(jí)廉潔教育主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“廉潔誠(chéng)信”意識(shí)；

2、狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期開(kāi)展一次主題教育，如 “節(jié)約資源四個(gè)一”、“知榮明恥”、“誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)”等，通過(guò)強(qiáng)化教育規(guī)范學(xué)生自身行為；

敬廉崇潔，我們做到“四個(gè)結(jié)合”：一是與課堂教學(xué)相結(jié)合。整合語(yǔ)文、班隊(duì)會(huì)、品生（社）等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵著“崇潔敬廉”豐富的教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“警廉崇潔”思想；二是與課外閱讀相結(jié)合。利用午間讀報(bào)時(shí)間和課外閱讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生挑選閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，撰寫(xiě)讀后感；三是與常規(guī)教育相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、掛圖、黑板報(bào)、廣播站等宣揚(yáng)廉政文化，3 通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)開(kāi)展各種主題教育，把社會(huì)道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要；四是與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，擔(dān)當(dāng)“家庭廉潔監(jiān)督員”，形成“小手拉大手、大手牽小手”學(xué)校、家庭互動(dòng)的局面。

三、取得成績(jī)

多年來(lái)，全體師生遵紀(jì)守法，沒(méi)有發(fā)生任何違法犯罪案件。學(xué)校的廉政專(zhuān)題黑板報(bào)在全區(qū)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

廉潔文化是校園文化的重要組成部分，以高尚的情操感染人，以淵博的學(xué)識(shí)教導(dǎo)人，以科學(xué)的方法培育人，以良好的形象影響人，這是建設(shè)校園廉潔文化的主旋律。我們以此讓學(xué)生感受積極向上的教育，感受廉潔、誠(chéng)信教育，養(yǎng)成明理崇真連接自律的好品質(zhì)。讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓孩子從小樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)是我們的責(zé)任，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新教育方法，將廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)得更好更扎實(shí)。

光豐小學(xué) 2008年9月30日

第二篇：長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料

激濁揚(yáng)清 敬廉崇潔

蘭州市安寧區(qū)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料

廉政文化是中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是反腐倡廉的戰(zhàn)略舉措，加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)，根本目的是發(fā)揮文化育人的功能，從源頭上構(gòu)筑防腐拒變的城墻。為把學(xué)校廉政文化建設(shè)工作更好地落到實(shí)處，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，取得了較為顯著的效果。現(xiàn)將具體做法向各位領(lǐng)作以簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確廉政文化建設(shè)的工作任務(wù)。

為了深入開(kāi)展好廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特成立廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：王春蘭

副組長(zhǎng)：何惠英

何 婧

王錫濤

成員：曲

麗

成瑞霞

張

娟

郭

鈺

秦廷婷 崔騰戌

王金霞

何

鈺

安芳萍

高曉辛

達(dá)秀芳

領(lǐng)導(dǎo)小組不斷召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署廉政文化進(jìn)校園工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案、工作規(guī)劃和廉政制度，為此項(xiàng)工作下步開(kāi)展明確了方向。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論研究，明確了廉政文化建設(shè)的工作任務(wù)。一是把廉潔教育作為學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。二是把廉潔教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，推動(dòng)教職工的師德建設(shè)。

二、榜樣引領(lǐng) 在學(xué)校管理中加強(qiáng)廉政文化建設(shè)

在開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我們首先在學(xué)校班子成員中開(kāi)展以“廉潔從政、依法治校”為重點(diǎn)的廉政文化教育活動(dòng)，把學(xué)校管理納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化軌道。

1、嚴(yán)格規(guī)范，講究條理。在平時(shí)工作中，我們強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性，杜絕隨意性。根據(jù)學(xué)校發(fā)展總體計(jì)劃和教育工作會(huì)議精神，確定工作重點(diǎn)，制訂工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性、條理性、可行性、可操作性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，把它提到依法治校的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。我們嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制作業(yè)量，杜絕亂征訂、亂收費(fèi)、亂辦班，要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提高工作效率。

2、陽(yáng)光操作，講法明理。首先，我們將“廉政文化進(jìn)校園”與“普法”教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織廣大教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《師德規(guī)范》等，并組織“普法”考試，師德演講和征集師德論文、隨筆等，提高其法律法規(guī)知識(shí)水平，做到心中有法。其次，學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，讓老師參與管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。每年認(rèn)真組織開(kāi)好教代會(huì)，對(duì)代表的建議，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)，使教工的民主權(quán)益得到充分保證。

3、以人為本、以廉治教

將廉政文化建設(shè)與與教職工師德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，打造一支身正為范，廉潔從教的教師隊(duì)伍。制定并開(kāi)展了長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)《師德考評(píng)細(xì)則》《績(jī)效工資考評(píng)方案》，提高全校教師敬廉崇潔意識(shí)，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表的自覺(jué)性。

三、營(yíng)造環(huán)境氛圍，加大廉政文化建設(shè)宣傳力度

為了切實(shí)把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，我校大力優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營(yíng)造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，采取了多種形式進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。

1、在每周的學(xué)校工作例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別就廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的必要性、目的、意義進(jìn)行宣講，并結(jié)合當(dāng)前腐敗事例的闡述。

2、各班主任利用班會(huì)課時(shí)間，集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔的啟蒙宣傳教育。

3、利用校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等陣地對(duì)師生進(jìn)行敬廉崇潔意義的宣講，報(bào)道廉政事跡。激勵(lì)師生誠(chéng)信崇廉，奮發(fā)向上。最終提高全體師生對(duì)社會(huì)腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的警覺(jué)性。

4、環(huán)境營(yíng)造廉潔。一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。結(jié)合校園實(shí)際，挖掘廉潔教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供空間。如班級(jí)開(kāi)辟學(xué)生廉政書(shū)畫(huà)專(zhuān)欄；懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫(huà)像；搜集治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句；書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。配合公安、社區(qū)城管、工商等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室，豐富學(xué)生課余生活。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧“電子毒品”的危害。做到“明廉恥、重誠(chéng)信、守信用”。

四、強(qiáng)化師德

大力推進(jìn)廉政文化建設(shè) 教師作為人類(lèi)文明的傳播者，肩負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。我們意識(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體實(shí)踐者和組織者，也是受教育的對(duì)象，為此，我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，共同研究部署廉政文化進(jìn)校園工作，抓好師德教育，以“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”為指導(dǎo)思想要求全體教職工“廉潔從教，依法行政”；具體工作如下：

1、充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們?cè)诖_保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵(lì)青年教職工接受黨章和時(shí)政學(xué)習(xí)，努力提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，克服消極因素，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，拼搏奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)，將廉潔文化教育活動(dòng)與開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，徹底杜絕了教師沉溺有償家教、收受家長(zhǎng)財(cái)物等不良現(xiàn)象。

2、抓好“廉潔從教”的公開(kāi)承諾活動(dòng)。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》為依據(jù)，深入細(xì)致、扎實(shí)有效的開(kāi)展了師德建設(shè)。將“依法治教，廉潔從教”的思想貫穿到教育教學(xué)的實(shí)踐中，引導(dǎo)教師要言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)，增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教，為人師表的自覺(jué)性和使命感。每位教師都簽了“廉潔從教”承諾書(shū)。

五、開(kāi)展活動(dòng)，全面滲透廉政思想 廉潔文化對(duì)小學(xué)生來(lái)講是一個(gè)抽象的概念，如何讓學(xué)生了解并自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)，也是我們工作中的一個(gè)重要目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校教育和學(xué)生特點(diǎn)，我們豐富了活動(dòng)載體，力求使我們的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)寓于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用，幫助學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)有更加明晰的認(rèn)識(shí)。

1、開(kāi)好主題班會(huì)

為進(jìn)一步深化“敬廉崇潔”主題，使“敬廉崇潔”思想深入到孩子們心中，每學(xué)期各班都開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)詩(shī)歌、舞蹈、小品等形式詮釋自己對(duì)廉潔文化的理解。

2、出好主題黑板報(bào)

大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校廉潔文化工作規(guī)劃，加強(qiáng)“廉政文化進(jìn)校園”的宣傳力度。各班每學(xué)期刊出一期“廉潔文化”主題黑板報(bào)。在板報(bào)資料的收集、整理過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)到了更多的廉政名言警句，讀到了更多的廉政故事，受到了廉政文化的教育和熏陶。

3、開(kāi)展手抄報(bào)比賽

每年我們學(xué)校都會(huì)開(kāi)展廉潔文化手抄報(bào)比賽。我們要求學(xué)生能自編、自己設(shè)計(jì)內(nèi)容，圖文并茂，特別是要增加班級(jí)“廉潔小先鋒”的光榮事跡。大隊(duì)部在各班級(jí)各班級(jí)在推薦評(píng)比的基礎(chǔ)上，評(píng)出內(nèi)容新穎、質(zhì)量上乘的一批手抄報(bào)在學(xué)校展出。手抄報(bào)比賽，將廉潔文化宣傳教育活動(dòng)推向了高潮。

4、師生演講、講故事比賽 為營(yíng)造更加濃厚的廉潔文化氛圍，弘揚(yáng)典型人物的優(yōu)秀事跡，開(kāi)展了全校性的演講、講故事比賽。

5、樹(shù)立廉政信念，爭(zhēng)做廉潔使者。通過(guò)“小手牽大手”、愛(ài)心募捐等活動(dòng)，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，使學(xué)生成為廉潔小使者，成為廉潔文化的傳播者。

6、經(jīng)典詩(shī)文誦廉潔。

古詩(shī)文是一面讓人端正言行、洗滌心靈的特殊的“鏡子”，學(xué)生透過(guò)這面“鏡子”，發(fā)現(xiàn)真、善、美，與正直、謙遜、清廉的人心靈溝通。我們要求以班為單位組織學(xué)生通過(guò)誦讀、上網(wǎng)查閱，豐富詩(shī)文內(nèi)涵的感悟；通過(guò)誦讀比賽等形式，促進(jìn)學(xué)生誦讀熱情。讓他們?cè)跐撘颇薪邮芨惺芎脱铡?/p>

7、以棋育人

結(jié)合學(xué)校特色，在全校普及國(guó)際象棋、圍棋，通過(guò)下棋，讓孩子體悟到“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的思想，從而在生活中嚴(yán)格要求自己。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，是一件意義深遠(yuǎn)的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。我們將立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。培育師學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多合格的廉潔公民。

2014/10/26

第三篇：廉政文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

廉政文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

廉政文化是中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是反腐倡廉的戰(zhàn)略舉措，加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)，根本目的是發(fā)揮文化育人的功能，從源頭上構(gòu)筑防腐拒變的城墻。為把學(xué)校廉政文化建設(shè)工作更好地落到實(shí)處，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，取得了較為顯著的效果?，F(xiàn)將具體做法向各位領(lǐng)作以簡(jiǎn)單匯報(bào)。·

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我們先后兩次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論胡錦濤總書(shū)記提出的《八榮八恥》，要求每個(gè)同志都要深刻反省過(guò)去工作，查找不足和存在問(wèn)題。

二、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和師德建設(shè)。我們把廉政文化建設(shè)與教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)密切結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的政治師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，并要求每位教師學(xué)習(xí)要有記錄，有體會(huì)。讓全體教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)情操，增強(qiáng)廉潔從教的職業(yè)意識(shí)。

1、認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行了《阜陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》、《教師忌語(yǔ)40條》、《教師用語(yǔ)十提倡》、《教師自查、自省、自糾100問(wèn)》；

2、重新修訂了《教師管理制度》，《教師考勤制度》、《教師請(qǐng)假制度》《教師上課督查制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《班級(jí)量化考核評(píng)估制度》等，加強(qiáng)全員管理，以達(dá)到自我教育、自我提高，以養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

3、對(duì)每位教師的師德師風(fēng)情況都要進(jìn)行量化考核評(píng)估，評(píng)出等級(jí)。

4、不斷完善和充實(shí)每位教師的個(gè)人師德師風(fēng)成長(zhǎng)檔案袋。

5、深入廣泛地進(jìn)行了“社會(huì)評(píng)學(xué)校、學(xué)校評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、教師評(píng)教師、學(xué)生評(píng)教師”五評(píng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足及努力的方向，精神面貌煥然一新，積極進(jìn)取、不甘落后，教師的整體素質(zhì)和師德水平大大提高了。

6、召開(kāi)教師座談會(huì)，進(jìn)一步凈化教師的職業(yè)道德和工作行為。

7、每逢教師節(jié)，我們都召開(kāi)一次教師節(jié)慶祝大會(huì)，并請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，表彰先進(jìn)教師，為廣大教師樹(shù)立榜樣。同時(shí)也號(hào)召全體黨員教師要在工作上當(dāng)好排頭兵。

三、加強(qiáng)未成年人的日常行為規(guī)范教育和思想道德教育，心理健康教育。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都重視對(duì)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非、行為評(píng)價(jià)、自我管理的能力，各班都認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。抓好“安全、衛(wèi)生、紀(jì)律”常規(guī)教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、人才觀，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、安全防范意識(shí)，使學(xué)生從講文明、講禮貌、講紀(jì)律、講道德，從中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

2、多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持舉行每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話(huà)。每周一升旗儀式后，都有團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)同志對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)做人、清白做事、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)、培育民族精神”等方面的教育。如《用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信》、《我們的校園也需要鐵的紀(jì)律——讀〈我的戰(zhàn)友邱少云〉有感》、《珍惜生命之水》、《勤儉，從溫總理的棉衣說(shuō)起》、《十個(gè)好習(xí)慣》《學(xué)會(huì)感恩》《不要吝惜掌聲》《知榮明恥學(xué)做人》等，使學(xué)生從不同角度、不同層面受到啟發(fā)和教育。

3、清明節(jié)掃墓已成為我校的傳統(tǒng)活動(dòng)。每逢清明節(jié)，我校團(tuán)隊(duì)部都組織全校師生去給我校創(chuàng)始人張?zhí)N華烈士掃墓，彩旗飄舞，鼓號(hào)齊鳴，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，場(chǎng)面莊嚴(yán)而壯觀。使學(xué)生充分感受到今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，進(jìn)而受到革命傳統(tǒng)和革命理想教育。

4、學(xué)生座談會(huì)。我校每月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，圍繞一個(gè)主題，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)、集思廣益。讓學(xué)生參與學(xué)校管理。如“安全工作之我見(jiàn)”、“環(huán)保教育大家談”、“進(jìn)網(wǎng)吧好不好”、“我為班級(jí)添光彩”等一系列的座談會(huì)，使學(xué)生從自我出發(fā)，從身邊的人或事出發(fā)，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足和努力的方向。對(duì)學(xué)生的思想道德教育效果較為明顯。

5、積極開(kāi)展“廉政文化主題班會(huì)”的活動(dòng)。充分利用周三下午的活動(dòng)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論《八榮八恥》的主要內(nèi)容，開(kāi)展“八榮八恥”之我見(jiàn)的大討論，還開(kāi)展了《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》《爭(zhēng)做廉政小公民，崇廉倡儉踐誠(chéng)信》等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做知榮明恥的好少年。

6、高唱廉政歌曲教育活動(dòng)。全校學(xué)生要學(xué)會(huì)《八榮八恥歌》，高年級(jí)學(xué)生要學(xué)唱《我的中國(guó)心》、《走進(jìn)新時(shí)代》等熱愛(ài)祖國(guó)的歌曲，以歌聲唱響主旋律，以歌聲影響新一代。

7、充分利用板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等形式，大力宣傳廉政文化，努力營(yíng)造濃厚的廉政文化氛圍。

8、創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉政文化引入校園，升華學(xué)生素質(zhì)，啟迪學(xué)生做一個(gè)公平、正義、勤儉、守信的好公民。

9、學(xué)榜樣，促發(fā)展。我們經(jīng)常號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物”“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”“全國(guó)道德模范”等先進(jìn)人物，凈化學(xué)生心靈。

10、還開(kāi)展了以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，教育學(xué)生不忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。舉行了“爭(zhēng)做文明公民，建設(shè)和諧社會(huì)”環(huán)保教育系列活動(dòng)。為北京奧運(yùn)加分，“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)偉大的民族精神和奧運(yùn)精神。

11、這學(xué)期，我們還開(kāi)展了“誠(chéng)信做人，勤儉做事”廉政教育演講比賽和“迎奧運(yùn)、講文明、促和諧”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，三、加強(qiáng)財(cái)物管理，做好后勤保障。今年，我們還加大投入，維修校舍道路等基礎(chǔ)設(shè)施，并對(duì)校園進(jìn)行了綠化美化。我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，請(qǐng)示報(bào)告制度，按程序報(bào)帳，使用規(guī)范票具，實(shí)行財(cái)務(wù)公示制度，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的監(jiān)督。以上是我們所做的工作，僅僅這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能満足上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)校工作需要，今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)教育廣大師生“智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐，勤以為民，廉以養(yǎng)德，淡以明志，靜以修身”，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。

第四篇：廉政文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)

匯報(bào)材料

根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的精神，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)部門(mén)和教育局的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極探索，把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)青少年樹(shù)立廉政意識(shí)，積極倡導(dǎo)廉潔文化，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。我們一直以“敬廉崇潔，從我做起”為主題，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，也取得了一定的成績(jī)，匯報(bào)如下：

一、在思想上重視，在行動(dòng)中落實(shí)

根據(jù) “廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的指示精神，我校積極響應(yīng)，把思想統(tǒng)一到活動(dòng)部署上來(lái)。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議，專(zhuān)門(mén)商討“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”事宜，制訂了《學(xué)校廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施方案》，并在全體教職工中召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，貫徹了《實(shí)施方案》，提出了廉政教育總目標(biāo)，要求全校教師在此項(xiàng)活動(dòng)中一定要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以對(duì)祖國(guó)未來(lái)人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極行動(dòng)起來(lái)，把廉政教育活動(dòng)作為學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)中心工作抓緊、抓好、抓出成效。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)魯浪任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，成員由各部門(mén)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任擔(dān)任，工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實(shí)?？傊?，各條線(xiàn)各部門(mén)計(jì)劃細(xì)致、分工明確、落實(shí)到位，為開(kāi)展好“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)提供了可靠的保障。

二、在宣傳上到位，在氛圍中熏陶

我校采取多種形式加大宣傳力度，校園里主要通過(guò)升旗儀式、廣播、櫥窗、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊進(jìn)行宣傳，我們通過(guò)周一升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員，并布置每一個(gè)班出好一期黑板報(bào)，利用學(xué)校櫥窗我們展示了學(xué)生關(guān)于廉政文化的作品，如：書(shū)法、繪畫(huà)等，這些內(nèi)容既貼近學(xué)生實(shí)際，又大受學(xué)生歡迎，在快樂(lè)的氛圍中受到了教育。學(xué)校還結(jié)合合格學(xué)校建設(shè)加強(qiáng)校園廉政文化氛圍制作了名言警句牌等。這些都營(yíng)造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的作用。

三、在形式上多樣，在活動(dòng)中體驗(yàn)

為了把此次“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎實(shí)、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則：

（一）黨員干部層面：在學(xué)校中層干部和黨員隊(duì)伍中開(kāi)展“率先垂范，廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展中，做到與“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”相結(jié)合，與“八榮八恥教育”相結(jié)合。廉政教育開(kāi)始之際，學(xué)校黨支部利用這個(gè)教育契機(jī)，與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合，不適時(shí)機(jī)地開(kāi)展了“自我評(píng)價(jià)”、“自我剖析”、“自我反思”的活動(dòng)，對(duì)理想信念、執(zhí)行黨的政策、履行黨員義務(wù)、堅(jiān)持黨的宗旨及廉潔自律等方面，全體黨員教師從思想上、行動(dòng)上保持一致。通過(guò)此次教育活動(dòng)，提高了校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐拒變的自覺(jué)性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)向上。使廣大黨員教師能自覺(jué)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，成為師生的楷模。

（二）教職工層面：在全體教職工中開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”、“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”等為主題的師德教育活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，每位老師撰寫(xiě)讀后感、通過(guò)看書(shū)、寫(xiě)反思，使老師們重新認(rèn)識(shí)了自我，無(wú)論是胸懷、氣度，還是理想、信念，都有了一定層次的提升，同時(shí)也培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的心態(tài)。“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)引導(dǎo)了老師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，嚴(yán)懲有償家教，賭博和體罰學(xué)生等有損師德的行為，禁止向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資 料，加強(qiáng)對(duì)教師自身的教育，注重工作作風(fēng)，塑造自身形象，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，廉潔執(zhí)教，真正做一名人民滿(mǎn)意的教師。

（三）學(xué)生層面：“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。為了使廉政意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開(kāi)展了以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、“勤儉節(jié)約”、“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

已開(kāi)展的活動(dòng)有：

1、利用每周一早晨的“國(guó)旗下講話(huà)”活動(dòng)，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、紀(jì)律和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育?；顒?dòng)結(jié)束后，再由各班主任老師再深化、消化。

2、在全校范圍內(nèi)從三至六年級(jí)每班寫(xiě)一篇以廉潔為主題的作文等。

3、各班主任，語(yǔ)文、思品老師上好廉政專(zhuān)題課，用好《廉潔教育讀本》，分別在晨會(huì)課、班隊(duì)課、語(yǔ)文課、思品課中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校還要求各任課老師在自己所教的學(xué)課中滲透廉政教育，使廉潔教育無(wú)處不在。

4、工會(huì)與少先隊(duì)共同舉辦了一系列以“廉政文化”為主題的活動(dòng)，如書(shū)畫(huà)比賽、演講賽等，增強(qiáng)了廉政教育的吸引力和感染力。

5、各班級(jí)在班會(huì)課上開(kāi)展了以“學(xué)廉潔好榜樣，做廉潔好學(xué)生”、“說(shuō)說(shuō)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”、“做廉潔小衛(wèi)士”等為主題的主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展了專(zhuān)題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，從而認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺(jué)反腐倡廉。

6、各班出了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)、手抄報(bào)和電子報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉政的種子。

7、學(xué)校組織學(xué)生閱讀《廉潔教育讀本》及廉潔從我做起簽名活動(dòng)使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了做廉潔人的價(jià)值。

8、學(xué)校投入一定的資金制作了文化長(zhǎng)廊和名言警句牌強(qiáng)化了學(xué)校廉政文化氛圍。

四、在探索中起步，在反思中成長(zhǎng)

我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時(shí)，如何使之向家庭延伸，向社會(huì)拓展，促進(jìn)家?；?dòng)發(fā)展，是一個(gè)有待研究的課題。

反思1：青少年廉政教育應(yīng)貫穿于青少年的整個(gè)學(xué)習(xí)和生活之中，而非僅僅局限于校園之內(nèi)。否則，青少年即使由于在學(xué)校里接受的廉潔教育而內(nèi)心有所觸動(dòng)，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一種思想和行為傾向，那么他們很快便會(huì)對(duì)廉潔教育產(chǎn)生懷疑甚至排斥心理，全面抵消學(xué)校廉潔教育的效果。

因此，開(kāi)展青少年廉潔教育，應(yīng)建立學(xué)校和家庭的銜接，如何在加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)和廉潔教育的同時(shí)，再推動(dòng)廉潔家庭建設(shè)，從而使青少年在學(xué)校和家庭兩個(gè)環(huán)境中都能使自己的廉政意識(shí)得以不斷強(qiáng)化。

反思2：廉潔教育不是形式。廉潔教育不能像刮一陣風(fēng)那樣走過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)持之以恒地開(kāi)展下去，這樣才能抓出成效。

加強(qiáng)青少年廉潔教育，是和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。只有幫助廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能為社會(huì)源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為培養(yǎng)廉潔人才而不斷努力吧。

2012年11月30日

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué) “廉政文化進(jìn)校園” 活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大文件精神，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，使師生樹(shù)立“敬廉崇潔”理念，形成良好的廉潔自律的校園氛圍。從而推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、活動(dòng)思路

1、突出一個(gè)主題。

結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展好“廉政文化進(jìn)校園”的課題研究活動(dòng)。

2、建好二支隊(duì)伍。

根據(jù)本校實(shí)際，學(xué)校建設(shè)一支“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍；培訓(xùn)一支以班主任為主體的全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。

3、分成三個(gè)層面

把“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生、教師和學(xué)校黨員干部三個(gè)層面。

其中重點(diǎn)是學(xué)生層面，通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高教養(yǎng)、健全品德、完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教增強(qiáng)修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹(shù)立榜樣。

4、做好四個(gè)結(jié)合

一是與成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》融入學(xué)校德育教育體系，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠(chéng)信立人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識(shí)，從小根植于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)群體師德的不斷創(chuàng)優(yōu)。

三是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合。緊密結(jié)合學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部、教師從政從嚴(yán)的道德教育，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、價(jià)值觀、堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員教師的政治思想素質(zhì)。

四是與日常教育相結(jié)合，結(jié)合班、團(tuán)、隊(duì)等各類(lèi)日?；顒?dòng)，靈活地開(kāi)展廉政文化滲透性教育，使“教廉崇潔”之風(fēng)時(shí)是處處都在身邊積少成多、自淺入深。

三、工作平臺(tái)

1、廉政文化宣傳專(zhuān)欄，校園文化宣傳廚窗

大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、反腐倡廉知識(shí)，校園師生風(fēng)采，營(yíng)造“敬廉崇潔”的良好校園氛圍。

2、校園之聲廣播站

小記者行動(dòng)專(zhuān)題報(bào)到，倡廉歌曲播放。

3、校會(huì)、班團(tuán)會(huì)

充分利用教師工作例會(huì)，開(kāi)展廉政知識(shí)學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展“敬廉從潔” 專(zhuān)題講座，定期檢查老師的政治學(xué)習(xí)筆記。利用班會(huì)，開(kāi)展班風(fēng)班貌大討論，使學(xué)校班紀(jì)班風(fēng)來(lái)一個(gè)根本性的好轉(zhuǎn)，開(kāi)展好國(guó)旗下的講話(huà)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)力求有特色、有成效。

4、校園文化活動(dòng)

繼續(xù)辦好校園文藝匯演，學(xué)生體育比賽，學(xué)雷鋒活動(dòng)月，校園讀書(shū)周活動(dòng)等。利用音樂(lè)課大唱倡廉歌曲。

5、師生評(píng)價(jià)

學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生互評(píng)、師評(píng)。

教師評(píng)價(jià)：學(xué)生代表評(píng)價(jià)教師，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

四、活動(dòng)措施

1、成立“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、辦好廉政文化宣傳欄。

3、開(kāi)好一個(gè)廉政教育專(zhuān)題講座。

4、各班出一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

5、各班組織一次以“敬廉崇潔”教育為主題的班會(huì)。

6、組織一次“敬廉崇潔”為主題的征文或演講比賽。

7、學(xué)唱兩首反腐倡廉歌曲。

8、開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政從教學(xué)習(xí)活動(dòng),并寫(xiě)出個(gè)人剖析材料。

9、完成一個(gè)“廉政文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。

10、開(kāi)展正面典型教育和反面警示教育。

2012年4月2日

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

統(tǒng)一思想，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園

宣傳材料

一、什么是廉政文化？

廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵、以文化為表現(xiàn)形式的一種文化。是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政文化建設(shè)需以文化為載體，文化建設(shè)應(yīng)包括廉政內(nèi)容，廉政與文化相輔相成，不可或缺。廉政文化是不斷發(fā)展的。新時(shí)期對(duì)廉政文化賦予了新的內(nèi)涵，它以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)藝術(shù)為載體，具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識(shí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐。

二、學(xué)校開(kāi)展廉政文化教育的內(nèi)容是什么？

在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過(guò)學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

三、廉政文化進(jìn)校園的重要意義

一是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。廉政文化是將廉政思想，通過(guò)文學(xué)、藝術(shù)等鮮活的文化形式進(jìn)行廣泛傳播的一種文化，是廉政內(nèi)容與文化形式的巧妙結(jié)合，它作為一定經(jīng)濟(jì)、政治在觀念形態(tài)上的反映具有社會(huì)屬性，對(duì)社會(huì)有較強(qiáng)的輻射功能和潛移默化的教育功能。針對(duì)當(dāng)前滋生蔓延的社會(huì)腐敗現(xiàn)象，廉政文化以其鮮明的批判態(tài)度，從根基上批判極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義等在全社會(huì)形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會(huì)輿論和社會(huì)心理的壓力，從而有效地遏制腐敗現(xiàn)象，為和諧社會(huì)的建立營(yíng)造良好的氛圍。

二是構(gòu)建優(yōu)秀校園文化的需要。校園是社會(huì)的縮影，“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命，具有示范社會(huì)的功能。廉政文化不僅是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，也是校園優(yōu)秀文化的重要組成部分，是對(duì)校園傳統(tǒng)品德教育的繼承與發(fā)展。優(yōu)秀的校園文化必須包含豐厚的廉政文化內(nèi)容，才能使校園文化緊隨時(shí)代脈搏，唱響主旋律。

三是保證青少年健康成長(zhǎng)的需要。青少年身上存在“建設(shè)型”抑或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性。廉政文化進(jìn)校園，與革命傳統(tǒng)教育共同支撐了青少年的思想道德體系，幫助青少年從小養(yǎng)成廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念和廉潔自律的良好品質(zhì)，提高明辨是非、抵抗腐敗和自我控制的能力，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)，以確保青少年成長(zhǎng)為健康的社會(huì)主流力量，對(duì)今后社會(huì)發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。廉政文化進(jìn)校園工作已于2005年正式啟動(dòng)，青少年將從學(xué)生時(shí)代起，分層次、分梯度接受廉政文化教育。

四、抓好“廉政文化進(jìn)校園”工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園要把握三個(gè)原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來(lái)，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，文明生活，健康成才。

（一）抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合，在學(xué)校黨員干部中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”為主題的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校黨支部與黨員干部簽定“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)”，并及時(shí)組織學(xué)習(xí)，要求全體管理干部深刻領(lǐng)會(huì)并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺(tái)階。學(xué)校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，設(shè)置“收費(fèi)公示欄”，公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)，把規(guī)范收費(fèi)行為落到實(shí)處。每召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步修訂完善管理、收支、招生、采購(gòu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。

（二）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合 學(xué)校黨支部在全體教師中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)教工大會(huì)組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。黨支部與全體教職員工簽定“教師廉潔從教承諾書(shū)”，舉辦“廉潔從教”演講比賽，教育全體教職工依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師；通過(guò)教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)。

（三）抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合

廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校首先樹(shù)立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播、黑板報(bào)、演講比賽等形式，提高對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉政道德觀念。

（四）抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是凈化校園、端正校風(fēng)、振奮學(xué)風(fēng)的有效舉措。學(xué)校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時(shí)，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機(jī)地融合起來(lái)，充分利用校園宣傳櫥窗、廣播、板報(bào)等載體，大力宣傳廉潔教育和廉政文化知識(shí)。在教學(xué)樓和班級(jí)張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。學(xué)校還廣泛爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，加大校園改造力度，植樹(shù)種草栽花，營(yíng)造和諧文明的校園文化氛圍。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進(jìn)一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

同學(xué)們、老師們，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步將該項(xiàng)活動(dòng)推向縱深，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命,正直的人！

—— “廉政文化進(jìn)校園”倡議書(shū)

各位同學(xué)、全體教職工：

生命是可貴的，我們青少年學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者與接班人，學(xué)生的生命質(zhì)量與道德品質(zhì)決定著國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。

而道德品質(zhì)中，尤以正直最為重要，所謂正直，是指人的一種優(yōu)良品質(zhì)，它主要表現(xiàn)在廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等方面。能夠被別人評(píng)價(jià)為“為人正直”這四個(gè)字是一種很高的榮譽(yù)。做一個(gè)正直的人，無(wú)論是對(duì)我們的學(xué)生還是廣大教職工，都具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。有關(guān)的教育問(wèn)題也一直得到上級(jí)主管部門(mén)的高度重視。

為了更好地落實(shí)“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”進(jìn)校園，爭(zhēng)取每個(gè)人都成為正直的人，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的《廉潔教育讀本》，各職能部門(mén)、班主任可以借鑒其中的資料與內(nèi)容安排至各自教學(xué)與教育中。在此基礎(chǔ)上學(xué)校將發(fā)揮德育教育的主陣地開(kāi)展一系列主題活動(dòng)。具體的工作安排我們會(huì)在班主任會(huì)議上進(jìn)行布置，并請(qǐng)老師們和同學(xué)們隨時(shí)注意學(xué)校下發(fā)的通知。下面我想對(duì)大家提出六點(diǎn)希望：

第一、希望大家積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。

第二、希望大家堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。

第三、希望大家從小養(yǎng)成，喜歡自己，樂(lè)于與同學(xué)交往；懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì)，真誠(chéng)待人，在人與人的交往中，堅(jiān)持說(shuō)真話(huà)、不說(shuō)假話(huà)，信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。

第五、希望大家要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以?xún)€勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

第六、希望有關(guān)同學(xué)能當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的從政行事準(zhǔn)則。

同時(shí)，希望我們?nèi)w教職工堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，無(wú)論是在教育教學(xué)，還是在社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教，弘揚(yáng)正氣，為我們同學(xué)樹(shù)立廉潔誠(chéng)信的好榜樣。

同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍。只要大家都能爭(zhēng)做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng)，就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo)：做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人！

加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)弘揚(yáng)校園廉政文化

中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確提出了“要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)”，要求“積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。學(xué)校成為廉政文化建設(shè)的重要組成部分。我們以加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三風(fēng)”)建設(shè)為載體，在校園廉政文化建設(shè)方面，進(jìn)行了認(rèn)真思考和積極探索。

加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)弘揚(yáng)校園廉政文化的思考

加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)是學(xué)校改革和發(fā)展中的永恒主題。優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)對(duì)學(xué)校發(fā)展具有重要意義。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)是校園文化的重要組成部分，是校園廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

首先，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，不僅客觀上需要把工作重心轉(zhuǎn)移到提高辦學(xué)質(zhì)量上，而且我們主觀上也深刻認(rèn)識(shí)到，狠抓辦學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急，也是最好的機(jī)遇期。其次，從辦學(xué)規(guī)律講，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)是提升學(xué)校聲譽(yù)，打造品牌，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的需要。再次，我們深入思考辦學(xué)過(guò)程中存在的種種問(wèn)題，認(rèn)為加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)是解決學(xué)校深層次問(wèn)題、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑。

“三風(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)互為推進(jìn)、互為作用?！叭L(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的目標(biāo)是一致的，都是為建設(shè)和諧校園奠定思想基礎(chǔ)。其次，“三風(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的基本要求是一致的。再次，“三風(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的主體是一致的，都是圍繞干部、教師和學(xué)生展開(kāi)。

開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)需要把握好兩個(gè)原則

校園廉政文化建設(shè)要緊緊抓住人才培養(yǎng)這個(gè)根本，圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從青年成才的規(guī)律來(lái)看，中學(xué)時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本形成的重要階段。

校園廉政文化建設(shè)的主體是干部、教師和學(xué)生，由于他們的社會(huì)任務(wù)和要求不同，要分層次做好教育工作。干部是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)，尤其要把領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育和監(jiān)督的重點(diǎn)，這是不言而喻的。

教師在校園廉政文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用，教師是關(guān)鍵。高校教師肩負(fù)著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)三項(xiàng)神圣職責(zé)，良好的師德可以激勵(lì)教師忠于職守，調(diào)節(jié)校內(nèi)外人際關(guān)系和促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

學(xué)生是受教育的主體，主要應(yīng)進(jìn)行廉潔文化的理念教育。深化“兩課”改革，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生管理部門(mén)在組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行教育管理過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，讓學(xué)生感受廉潔文化、嘗試監(jiān)督與被監(jiān)督，引導(dǎo)行為自律。

加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)弘揚(yáng)校園廉政文化的舉措

為切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，弘揚(yáng)校園廉政文化，我們明確了指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)和主要內(nèi)容，制定了工作計(jì)劃，建立了組織機(jī)構(gòu)，形成了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全校廣大師生員工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

開(kāi)展了以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和廉潔型為目標(biāo)的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。近年來(lái)，我們結(jié)合“三風(fēng)”建設(shè)，在年級(jí)組和教研組中開(kāi)展了以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和廉潔型機(jī)為目標(biāo)的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

進(jìn)行了以端正考風(fēng)、廉潔誠(chéng)信為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)生中傳播廉潔知識(shí)，培育和建設(shè)廉潔文化。

開(kāi)展學(xué)風(fēng)狀況問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容涉及學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)方式、課堂學(xué)習(xí)情況、課余時(shí)間安排、考試違紀(jì)等各個(gè)方面，共發(fā)出問(wèn)卷1200份，調(diào)查范圍涵蓋了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。

通過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，弘揚(yáng)校園廉政文化，我們作了一些思考和探索，取得了一定的成效。當(dāng)然這項(xiàng)工作還僅僅是一個(gè)開(kāi)始，還需要進(jìn)一步深化。從一年來(lái)的工作實(shí)踐中，我們得到了幾點(diǎn)啟示：一是要緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)，要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊抓共管，形成共建合力。二是要找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。將廉政文化建設(shè)寓于學(xué)校教學(xué)、科研和管理活動(dòng)中，使師生員工在工作、學(xué)習(xí)中自然而然地參與廉政文化建設(shè)，受到廉潔誠(chéng)信教育。從而實(shí)現(xiàn)無(wú)意識(shí)教育和自我教育，有效地避免抵觸情緒，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的效果。三是要注重教育內(nèi)容的選擇，分類(lèi)分層次施教，針對(duì)性要強(qiáng)，既要考慮不同受教育群體的認(rèn)知水平和社會(huì)分工的差別，又要注意教育內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，避免簡(jiǎn)單重復(fù)。四是要把握節(jié)奏，張弛適度，積小步成大步；要長(zhǎng)期建設(shè)，堅(jiān)持不懈，不斷深化。這樣才能使廉政文化發(fā)揚(yáng)光大。

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

關(guān)于舉行“求公守信、崇廉倡儉”主題書(shū)法、繪畫(huà)比賽的

通 知

為了積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，為了豐富我校學(xué)生的第二課堂生活，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的審美情趣，展示我校學(xué)子精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行“求公守信、崇廉倡儉”主題書(shū)法、繪畫(huà)比賽，相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（一）三年級(jí)以上各班選送1名以上參賽者、1幅以上作品，多則不限；

（二）參賽作品為書(shū)法、繪畫(huà)、漫畫(huà)三種形式；

（三）參賽作品的內(nèi)容必須緊緊圍繞“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”主題；

（四）各班上交的參賽作品請(qǐng)注明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師；

（五）請(qǐng)各班于11月7日（星期五）之前將參賽作品上交學(xué)少先大隊(duì)；

（六）學(xué)校將組織人員評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，并對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生和指導(dǎo)老師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)給予相應(yīng)的加班分獎(jiǎng)勵(lì)。

希望全體學(xué)生通過(guò)這次書(shū)法、繪畫(huà)的活動(dòng)，反思身邊的存在著的各種怪現(xiàn)象，在輕松幽默的畫(huà)面中明白潔身自好的人，才能受到大家愛(ài)戴，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，從小學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制各種誘惑，做一個(gè)愛(ài)惜名譽(yù)、清白做事的好學(xué)生，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。

2012年11月1日

“求公守信、崇廉倡儉”主題書(shū)法、繪畫(huà)比賽

活動(dòng)總結(jié)

為了積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，為了豐富我校學(xué)生的第二課堂生活，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的審美情趣，展示我校學(xué)子精神風(fēng)貌，學(xué)校特舉行“求公守信、崇廉倡儉”主題書(shū)法、繪畫(huà)比賽，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)：

1、學(xué)生參與的積極性很高，共上交了189幅作品。其中繪畫(huà)作品（包括漫畫(huà)、速寫(xiě)、工筆畫(huà)、想象畫(huà)、水彩畫(huà)等）89幅、書(shū)法作品100幅；

2、學(xué)校按組別評(píng)獎(jiǎng)，高段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)勝獎(jiǎng)8名，低段組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)勝獎(jiǎng)19名；

3、根據(jù)獲獎(jiǎng)作品的情況，評(píng)選出了11位優(yōu)秀指導(dǎo)老師；

4、學(xué)生上交的大部分作品都是緊緊圍繞“求公守信、崇廉倡儉”這一 主題進(jìn)行創(chuàng)作的，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生的作品是脫離主題的，指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。

總之，這次“求公守信、崇廉倡儉”主題書(shū)法、繪畫(huà)比賽的波及面和影響力達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生能夠通過(guò)這次書(shū)法、繪畫(huà)的活動(dòng)，反思身邊的存在著的各種怪現(xiàn)象，在輕松幽默的畫(huà)面中明白潔身自好的人，才能受到大家愛(ài)戴，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，從小學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制各種誘惑，做一個(gè)愛(ài)惜名譽(yù)、清白做事的好學(xué)生，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人；全體學(xué)生和相關(guān)教師都參與了此次活動(dòng)，通過(guò)這次主題書(shū)法、繪畫(huà)比賽讓“廉潔教育”深入了學(xué)校全體師生之中，通過(guò)教職工輻射到了他們的家庭，通過(guò)學(xué)生輻射到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。

2012年11月

第五篇：廉政文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

阜陽(yáng)市潁州區(qū)鼓樓中心學(xué)校 關(guān)于申報(bào)“安徽省廉政文化進(jìn)校園”

示范單位匯報(bào)材料

為全面貫徹落實(shí)十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神，按照省紀(jì)委九屆四次全會(huì)和市紀(jì)委四屆四次全會(huì)部署，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)要求，加強(qiáng)和規(guī)范辦學(xué)行為，我校積極探索廉政文化進(jìn)校園的新途徑和新舉措，不斷完善工作機(jī)制，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“立黨為公、執(zhí)政為民”的理想信念為宗旨，以“敬廉崇潔”為主題，以辦“人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，以改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔、弘揚(yáng)正氣、“雙爭(zhēng)雙評(píng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學(xué)校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。堅(jiān)持廉政文化與我校人文資源相結(jié)合，廉政文化與文藝活動(dòng)相結(jié)合，廉政文化與教學(xué)相結(jié)合，師生合力使廉政文化之花在我校開(kāi)得更加鮮艷奪目、香溢四海、沁人心田?，F(xiàn)將我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立以書(shū)記、校長(zhǎng)王運(yùn)魁同志為組長(zhǎng)，四副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、各年級(jí)組、各班主任及各任課教師的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組不斷召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署廉政文化進(jìn)校園工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案、工作規(guī)劃和廉政制度，為此項(xiàng)工作下步開(kāi)展明確了方向。學(xué)校

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，制定了切合實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃和工作制度，自覺(jué)參與，結(jié)合實(shí)際，精心部署，狠抓落實(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)廉政建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

面對(duì)“十二五”教育改革與發(fā)展的繁重任務(wù)，我校堅(jiān)持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，為推動(dòng)教育的新一輪發(fā)展清除障礙，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境，提供有力的政治保障。以貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。認(rèn)識(shí)是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)的前提，為此，我校采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。學(xué)校把廉政文化建設(shè)融入課堂，以思品課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉正教育，多次在國(guó)旗下的講話(huà)中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。

三、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和載體，狠抓實(shí)效。

我們?cè)陂_(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，積極開(kāi)展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下工作：

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)

①加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的“十八”大精神與深化教育改革，加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)水平。

②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期都深入課堂聽(tīng)

課，深入教研組參加教研活動(dòng)，深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，設(shè)立意見(jiàn)箱，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，征詢(xún)師生建議，解決師生的實(shí)際問(wèn)題。

③不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。對(duì)工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解。實(shí)行“陽(yáng)光工程”，一切評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升都進(jìn)行量化考核，杜絕暗箱操作和個(gè)人權(quán)力因素的影響，努力做到公開(kāi)、公平、公正。

2、狠抓師德建設(shè)，提高整體素質(zhì)

學(xué)校深入開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。利用每周教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和市、區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為等有關(guān)文件的重要內(nèi)容，建立了師德教育活動(dòng)學(xué)習(xí)記錄，并在自我剖析的基礎(chǔ)上，分各教研組開(kāi)展自查自糾師德座談大討論，廣大教師們積極發(fā)言，查擺問(wèn)題，為下一步整改提高做好準(zhǔn)備，從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。另外，發(fā)放了《師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷》，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,并公布師德師風(fēng)違紀(jì)舉報(bào)電話(huà)。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，要求教師堅(jiān)決杜絕岐視后進(jìn)生，體罰、變相體罰學(xué)生；杜絕亂收費(fèi)，亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)施教師承諾制度，開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高了教師的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使全體教

師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。塑造了誠(chéng)信學(xué)校和良好的師表形象，實(shí)踐“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育回報(bào)社會(huì)。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)陽(yáng)光工程

校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。我校認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定，做到校務(wù)公開(kāi)工作的“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。

校務(wù)公開(kāi)工作主要做法有以下幾點(diǎn)：

①校務(wù)公開(kāi)的流程做到“三公開(kāi)”、“四及時(shí)”?！叭_(kāi)”，即政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)?！八募皶r(shí)”，即及時(shí)公開(kāi)政策、及時(shí)公開(kāi)決策和工作過(guò)程、及時(shí)收集教職工的意見(jiàn)和建議、及時(shí)做好反饋和整改工作。真正使教職工擁有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了公開(kāi)的質(zhì)量和水平。

②校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。凡是校內(nèi)重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校都全面、準(zhǔn)確、詳盡地予以公開(kāi)。

③公開(kāi)的形式靈活、有效。我校根據(jù)校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際情況，采用靈活多樣，利用會(huì)議、公告、公開(kāi)欄、信息等形式，對(duì)辦事程序、辦事結(jié)果等進(jìn)行公開(kāi)，做到實(shí)效性、連續(xù)性和便捷性的統(tǒng)一。

通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，密切學(xué)校的黨群、干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職員工教書(shū)育人的積極性。

4、推進(jìn)民主管理，構(gòu)建和諧校園

我們把推行民主管理工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)的大事來(lái)抓。我校積極實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生教工代表，召開(kāi)了教工代表大會(huì)，商議通過(guò)《鼓樓中心校教職工目標(biāo)量化管理考核辦法》等全校性、關(guān)系到教職工切身利益的制度。通過(guò)各種有效途徑實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，通過(guò)教代會(huì)等形式征集提案，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。讓教職工行使當(dāng)家作主的權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)和諧發(fā)展。教代會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)與教職工中間起著橋梁和紐帶的作用，它把領(lǐng)導(dǎo)的決策化為群眾的自覺(jué)行動(dòng),使學(xué)校上下一致形成全力,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)而高效運(yùn)作。

5、利用德育陣地，推進(jìn)廉政文化建設(shè)

根據(jù)德育工作的目標(biāo)與任務(wù)，遵循青少年情感認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育主陣地的作用，利用校園宣傳載體，促進(jìn)廉政文化傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播、?？?、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國(guó)家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡，在學(xué)校中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實(shí)效。

①開(kāi)展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學(xué)校充分利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等載體，根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，設(shè)計(jì)開(kāi)展生動(dòng)活潑、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育，使學(xué)生在參與實(shí)踐中得到廉政體驗(yàn)，逐步形成富有個(gè)性特色的校園廉政文化教育體系。學(xué)校召開(kāi)了“敬廉崇潔”主題班會(huì)，學(xué)校在師生中舉辦了 “廉政文化進(jìn)

校園”書(shū)畫(huà)展，展出了師生以廉政文化內(nèi)容為主題的書(shū)法作品和漫畫(huà)，所有班級(jí)出了以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報(bào)，在讀書(shū)活動(dòng)中，還要求學(xué)生人人閱讀一本有關(guān)廉政文化方面的書(shū)籍，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫(huà)、廉政格言警句等。

②發(fā)揮主渠道作用，推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂。結(jié)合思想政治課、品德課以及其它學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入團(tuán)積極分子以及團(tuán)課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，幫助青少年學(xué)生從小樹(shù)立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。

③充分利用多種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，更是一個(gè)全新的課題，它不僅觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，同時(shí)還提高了教職工各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教職工自身的成長(zhǎng)。我們要立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進(jìn)校園工作不斷引向深入，為學(xué)校、社會(huì)的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

同時(shí)，從“啟蒙、感召”入手，開(kāi)展紀(jì)律教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔事跡，不斷規(guī)范師生行為習(xí)慣，形成良好的品德。

（1）狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開(kāi)展一次主題教育,如

結(jié)合班隊(duì)會(huì)開(kāi)展的“節(jié)約資源四個(gè)一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過(guò)強(qiáng)化教育規(guī)范學(xué)生自身行為。

（2）每學(xué)期至少辦一次廉政文化黑板報(bào)或手抄報(bào)。（3）每學(xué)期舉辦一次廉政書(shū)畫(huà)展覽活動(dòng)。

（4）每學(xué)期讀一本廉政書(shū)籍或觀看一部廉政電影，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（5）大力宣傳、推行志愿者活動(dòng)，“志愿者在行動(dòng)”已經(jīng)成為我校的亮點(diǎn)，志愿者深入校園的每個(gè)角落，督查師生的一言一行，凈化校園的環(huán)境。

（6）聘請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為行風(fēng)監(jiān)督員，公布行風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，參與校園管理，凈化辦學(xué)的社會(huì)環(huán)境。

（7）每學(xué)年舉行一次經(jīng)典誦讀比賽，師生參與率100℅，學(xué)生通過(guò)誦讀中華經(jīng)典文字，陶冶身心，純潔心靈，使師生的心靈不斷受到廉政文化的洗禮。

“倡廉潔文化，建文明校園，促和諧社會(huì)”教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，如今的鼓樓中心校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。以人為本、民主和諧、實(shí)踐創(chuàng)新、開(kāi)放發(fā)展的學(xué)校形象，更加深入人心，校園一片文明和諧的景象。敬廉崇潔，誠(chéng)信守法已成為全體師生的自覺(jué)行為。多年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)普法教育先進(jìn)集體”、“安徽省語(yǔ)言文字示范校”“省群眾體育示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐?yōu)秀示范家長(zhǎng)學(xué)?！?，“國(guó)培計(jì)劃安徽省小學(xué)品德跟崗實(shí)習(xí)基地” “安徽省農(nóng)村學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成

果展示一等獎(jiǎng)”、安徽省“青少年集郵活動(dòng)示范基地” “阜陽(yáng)市首批特色示范小學(xué)”、連續(xù)三年獲潁州區(qū)“辦學(xué)水平督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。張紹芳老師榮獲潁州區(qū)“最美青工”稱(chēng)號(hào)，王小紅老師榮獲阜陽(yáng)市“三八”紅旗手，王淑英、李麗華、李世梅三位老師分別獲得市模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。張家源、陶怡和同學(xué)榮獲阜陽(yáng)“華聯(lián)杯”最美少年稱(chēng)號(hào)，每年學(xué)校都有20多名學(xué)生獲得市區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。

“倡廉潔文化，建文明校園，促和諧社會(huì)”教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，如今的鼓樓中心校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。以人為本、民主和諧、實(shí)踐創(chuàng)新、開(kāi)放發(fā)展的學(xué)校形象，更加深入人心，校園一片文明和諧的景象。敬廉崇潔，誠(chéng)信守法已成為全體師生的自覺(jué)行為。多年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)普法教育先進(jìn)集體”、“安徽省語(yǔ)言文字示范?！薄笆∪罕婓w育示范學(xué)校”、“安徽省優(yōu)秀示范家長(zhǎng)學(xué)?！保皣?guó)培計(jì)劃安徽省小學(xué)品德跟崗實(shí)習(xí)基地” “安徽省農(nóng)村學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展示一等獎(jiǎng)”、安徽省“青少年集郵活動(dòng)示范基地” “阜陽(yáng)市首批特色示范小學(xué)”、連續(xù)三年獲潁州區(qū)“辦學(xué)水平督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)?！钡确Q(chēng)號(hào)。張紹芳老師榮獲潁州區(qū)“最美青工”稱(chēng)號(hào)，王小紅老師榮獲阜陽(yáng)市“三八”紅旗手，王淑英、李麗華、李世梅三位老師分別獲得市模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。張家源、陶怡和同學(xué)榮獲阜陽(yáng)“華聯(lián)杯”最美少年稱(chēng)號(hào)，每年學(xué)校都有20多名學(xué)生獲得市區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。

通過(guò)廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生員工廉潔自律的意識(shí)更強(qiáng)了，教職工愛(ài)崗敬業(yè)，和諧進(jìn)取，勇?tīng)?zhēng)先鋒；學(xué)生自信學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助；學(xué)校整體工作呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)創(chuàng)新、廉潔奉公、蓬勃發(fā)展的良好局面。由于學(xué)校廉政工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，每年在潁州區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估中均獲得優(yōu)秀單位稱(chēng)號(hào)。

總之，通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的道德認(rèn)知和判斷能力，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。但是我們認(rèn)識(shí)到廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，我校今后將繼續(xù)堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力在校園形成遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)氛圍，我們還要利用教育的雙向性，發(fā)揮“小手牽大手”的作用，達(dá)到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的互動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，促進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧教育做出貢獻(xiàn)。