第一篇：周尋同學(xué)先進(jìn)事跡

美德少年周尋先進(jìn)事跡

周尋，11歲，威寧縣小海鎮(zhèn)朱嘎小學(xué)五（1）班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校副班長職務(wù)，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。他的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭吃穿和功利”。

孝敬父母、尊敬師長

周尋是一個非常孝敬父母的好孩子。放學(xué)后，在爸爸、媽媽干活還沒回來時，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時，媽媽干完活太累了，當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。在學(xué)校她能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和小學(xué)生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，見面主動向老師問好，虛心接受老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，積極認(rèn)真完成各項作業(yè)。勤奮好學(xué)、友愛同學(xué)

他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。平時，他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，對于那些后進(jìn)生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。有一次臨近期末考試了，班上有一名同學(xué)生病了，他就上課記兩本筆記，把它送去給生病的這個同學(xué)，像在班里幫助同學(xué)借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他對同學(xué)們的友情。他是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號。

熱愛勞動、勤儉節(jié)約

在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始他就當(dāng)選為副班長，自當(dāng)上副班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因為他是班長，勞動時總是搶著干，從不偷懶。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢。他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南⒑螅e極參加了學(xué)校組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

這就是他——周尋，一個既有愛心、又有責(zé)任心的優(yōu)秀少年。

第二篇：】同學(xué)先進(jìn)事跡

同學(xué)，今年13歲，是松潘縣水晶鄉(xiāng)寒盼小學(xué)六年級的學(xué)生。在校表現(xiàn)特別突出，深受老師、學(xué)生的喜愛。其主要事跡敘述如下：：

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。

該同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時認(rèn)真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，為同學(xué)樹立了榜樣。才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求自己。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員澤仁磋么同學(xué)。她一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。

第三篇：學(xué)習(xí)尋名勝先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)尋明勝先進(jìn)事跡心得體會

生命僅僅是一個過程，一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如天穹中一顆消隱的流星。然而這并沒有關(guān)系，生命的關(guān)鍵是在于這短暫的一生中，你能為后人留下些什么？尋明勝同志給我們做了最好的詮釋。

這段時間，看了很多關(guān)于尋明勝同志先進(jìn)事跡的新聞報道，有很多的感觸。他的人格魅力讓我深受感染，他的清正廉潔、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)深深感動了我；他的正直、善良深深影響著我。這樣的先進(jìn)事跡就發(fā)生在我們身邊，尋明勝同志的先進(jìn)事跡可以說是數(shù)不勝數(shù)，他幾十年如一日，用自己的一言一行實踐著自己始終如一的座右銘，用自己的實際行動很好的詮釋了什么叫做奉獻(xiàn)，什么叫做無私，什么叫做創(chuàng)新。

做人做事清正廉潔，仰不愧于天，俯不作于人，一身正氣，浩然自存。透過歷史的鏡子，就要像荷花一樣，出淤泥而不染，冰清玉潔、鮮亮照人。面對各種誘惑，保持清醒的頭腦，以人民利益為重，堅守一身正氣不染塵的節(jié)操，依法辦事，妥善處理好各種矛盾和沖突。

工作中，愛崗敬業(yè)、踏實肯干，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解。把平凡的事能做到最好就是不平凡的，工作中少一些埋怨借口，多一些踏實肯干。對

領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作不討價還價，盡職盡責(zé)完成不講任何理由，在工作中遇到的困難不是等待觀望，而是攻堅克難、積極應(yīng)對。加強(qiáng)團(tuán)隊精神、善于合作，做一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事歡迎的人。像黃牛一樣不知疲倦地耕耘著，迸發(fā)出巨大的工作熱情。真正做到人品至上，業(yè)務(wù)至精，工作至善。

2013

年8月7日

第四篇：xxx同學(xué)先進(jìn)事跡

xxx同學(xué)先進(jìn)事跡

xxx，2008年8月出生，現(xiàn)在中洲教學(xué)點二年級就讀，任班長。連年被評為校“三好學(xué)生”，?！拔拿鞫Y儀之星”，他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導(dǎo)下，能以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。除了勤學(xué)樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。

自從學(xué)校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高他的文明禮儀修養(yǎng)他經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、小學(xué)生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。”他是這樣說的，也是這樣做的。作為五年級的小學(xué)生，鄧瑞靈同學(xué)不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，他孝敬奶奶、經(jīng)常給她捶背、撓癢癢，爸爸媽媽在外打工，一回到家能主動做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，他帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。不愧是個文明有禮的好少年。

xxx同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭做環(huán)境文明的“小衛(wèi)士”!身為一名班干部，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進(jìn)行實踐活動，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。正是由于平時積累得多，實踐得多，感悟更多，收獲也就大。他在學(xué)校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的結(jié)果甚至有些老師都不太相信，故意“刁難”他，沒想到他對答如流，連老師都不得不稱贊：“棒！不可思議！他確實是文明禮儀知識庫！”

他很有愛心。今年的助殘日在學(xué)校組織師生募捐的情況下，他主動向?qū)W校提供20元捐款，這20元雖不多，但這是平時省吃儉用留下的零花錢，本來是要在母親節(jié)和父親節(jié)時準(zhǔn)備買一份禮物送給父母的，現(xiàn)在捐給我校的殘疾學(xué)生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。

他對待同學(xué)很熱情，作為班長，又是學(xué)習(xí)尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學(xué)，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都樂于幫助別人。他常對同學(xué)們說：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學(xué)，同學(xué)間就能和諧美好，就能友誼地久天長?！?/p>

他向來嚴(yán)格要求自己，真正做到自律。在上課時認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，對老師布置的任務(wù)認(rèn)真地完成，虛心接受老師的教導(dǎo)。作為班長，他協(xié)助班主任做好各方面的工作，把班級搞得有聲有色；作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩；作為一位學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。這就他充滿自信、自強(qiáng)不息的結(jié)果。

發(fā)揚(yáng)中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是xxx同學(xué)一直努力的方向。他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

第五篇：某某同學(xué)先進(jìn)事跡

某某同學(xué)先進(jìn)事跡

某某同學(xué)系某某學(xué)校某班的副班長，他是一位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。他尊敬師長，友愛同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，興趣廣泛，遵紀(jì)守法。作為副班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力。他組織同學(xué)一起加入到“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的各項活動中，事跡突出。具體表現(xiàn)如下：

一、品德高尚

同學(xué)榜樣

某某同學(xué)平時無論做什么事，都把“德”放在首位。為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，為人正直，待人接物文明禮貌。懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，時刻以開朗樂觀的態(tài)度坦然面對生活。

在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了送她一張賀卡，他是父母眼中的乖孩子。在學(xué)校，他尊敬師長，見了老師主動問好，虛心聽從師長教悔，不強(qiáng)詞奪理，從不頂撞老師。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，他都會主動幫助別人，因為他覺得幫助別人也是一種享受，謹(jǐn)記“予人玫瑰手有余香”，能與同學(xué)和睦相處。他愛護(hù)環(huán)境，常帶領(lǐng)班級同學(xué)打掃校內(nèi)衛(wèi)生，盡力使校內(nèi)保持干凈整潔。在社會上，他總是會利用假期幫居委會送信，與同學(xué)結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料，帶動更多的人加入到“講文明、樹新風(fēng)”的隊伍中。

他遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項有關(guān)規(guī)章制度。積極參加各種社會實踐活動和文化科技活動，努力為班級、為學(xué)校爭光添彩；積極參加校內(nèi)外的各種勞動，能有意識地鍛煉自己，頗受師生好評；積極參加各種體育鍛煉和文娛活動，不怕臟不怕累，有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。他見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。他說話和氣，語言文明，不講粗話、臟話。不在背后議論他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通規(guī)則，文明出行，督促周圍的人也遵守交通法規(guī)。自覺遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。他敢于同不良行為作斗爭，對社會上違反公共道德的人與事，勇于制止。

二、工作負(fù)責(zé) 積極組織同學(xué)參加各項活動

作為一名副班長，他有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織管理能力，積極協(xié)助老師做好班級各項工作。在組織校內(nèi)外活動時，能以身作則。他積極參加各項活動，在活動中總有上佳表現(xiàn)。帶領(lǐng)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，帶頭圓滿完成老師布置的各項任務(wù)。在緊張學(xué)習(xí)之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動，組織帶領(lǐng)同學(xué)一起加入到“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的各項活動中，并帶領(lǐng)班級取得優(yōu)異成績。在學(xué)校舉辦的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”趣味賽跑中，他鼓勵同學(xué)們踴躍參加。在比賽中，他帶領(lǐng)全班同學(xué)奮勇拼搏、努力爭先，取得了優(yōu)異成績。平時在下午大課間期間，他積極參加體育活動，并組織班級同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，鼓勵同學(xué)德、智、體全面發(fā)展。同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下在校運(yùn)動會上取得了班級總分第二的優(yōu)異成績。他在班級工作的優(yōu)異表現(xiàn)受到同學(xué)們和老師們的一致好評，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

三、成績優(yōu)異 幫助同學(xué)共同進(jìn)步

某某同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，計劃性強(qiáng)，上課精力集中，勤奮刻苦，努力鉆研，成績優(yōu)異，曾經(jīng)多次列班級第一，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅。他熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和吸收新知識，能運(yùn)用知識解決實際問題，有活躍的思維和開拓創(chuàng)新的精神，有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績的同時，還積極主動幫助同學(xué)，遇有難題，自己弄懂的同時，還給一些同學(xué)進(jìn)行講解，直到大家明白為止，以達(dá)到共同提高的目的。熱心幫助他人，為同學(xué)辦實事，毫無保留得的將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)。一次，班里的一個同學(xué)因為考試成績不好整日憂心忡忡，上課精神不振，下課沉默寡言，他知道這種情況，主動提出要幫這個同學(xué)補(bǔ)習(xí)，積極開導(dǎo)，用鼓勵的話語給了這個同學(xué)信心和力量，在考試中，這個同學(xué)考出了好成績，這與他的熱情幫助是分不開的。他還經(jīng)常利用課后時間和雙休日輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，同學(xué)打電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答，在同學(xué)中有較高的威信。在他的帶動下，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別濃厚，班風(fēng)班貌積極向上，各方面工作都走在年級前列。

四、再接再勵

繼續(xù)努力

他在“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動中的灑下了辛勤汗水，取得了不少驕人的成績，相信他能夠保持他一貫的優(yōu)良作風(fēng)，將“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的精神發(fā)揚(yáng)光大！