第一篇：郭佳同學(xué)先進(jìn)事跡

郭佳同學(xué)先進(jìn)事跡

郭佳，女，22歲，隴東學(xué)院生命科學(xué)系06級(jí)2班學(xué)生。思想健康、積極樂(lè)觀，對(duì)生活充滿希望。該生自從大學(xué)一年級(jí)起擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，塌實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、能團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，以身作則。在同學(xué)中有很高威信，同時(shí)也是一位德智體全面發(fā)展的同學(xué)，不僅在學(xué)生干部工作方面取得了顯著的成績(jī)，在學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、政治思想和文體活動(dòng)等許多方面都有顯著的成績(jī)。

一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

該生平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。該生思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，該生認(rèn)真組織好每周四下午的學(xué)習(xí)交流，能帶動(dòng)大家積極向上的去努力學(xué)習(xí)，得到一致好評(píng)。大學(xué)入校后就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以黨員的準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)自己，大二期間組織關(guān)系已經(jīng)正式轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

在工作上，該生能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不利用學(xué)習(xí)委員的職權(quán)為自己謀利益。平時(shí)努力做好班級(jí)教學(xué)雙軌考勤工作，在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻幫助同學(xué)。不僅能積極完成好各項(xiàng)工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好班級(jí)工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做好每一件事。作為班干部，雖然在班級(jí)和學(xué)生之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，但是她總能很好的解決這些問(wèn)題，做到學(xué)習(xí)、班級(jí)工作兩不誤。在學(xué)習(xí)上，努力刻苦目標(biāo)明確，自入大學(xué)以來(lái)一直都是老師的得力助手，得到老師們的一致好評(píng)?？炭鄬W(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面。大二一年通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（523）、六級(jí)（481）考試，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，國(guó)家普通話等級(jí)考試等。參加學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，幫助系上的老師準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行配藥品、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器等工作。在11月份赴蘭州代表我院參加CCTV杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講甘肅賽區(qū)決賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);同時(shí)又在2009年9月獲隴東學(xué)院“三好學(xué)生”稱號(hào)，2009年11月獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。在2010年考研中報(bào)考華中師范大學(xué)，取得380的優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在正準(zhǔn)備復(fù)試。

三、課外實(shí)踐和發(fā)展

在校期間多次參加院系組織的各項(xiàng)比賽和競(jìng)賽。在此期間由王鑫副教授指導(dǎo)撰寫(xiě)的《子午嶺油松林灰褐土生化特征及保護(hù)有機(jī)碳能力分析研究》參加由校團(tuán)委、教務(wù)處、科技處學(xué)聯(lián)聯(lián)合主辦的隴東學(xué)院第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，榮獲自然科學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)，并報(bào)送至甘肅省參賽。同時(shí)利用各假期時(shí)間自辦補(bǔ)習(xí)班，擔(dān)任家教以此來(lái)提高自己的綜合能力。

以上就是該生在各方面的表現(xiàn)及取得的成績(jī)，同時(shí)她又給自己定下了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，認(rèn)為工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)；沒(méi)有最好，只有更好。在以后的工作中，將會(huì)一如既往的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講真話、辦實(shí)事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實(shí)實(shí)，力爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有益，工作出色的優(yōu)秀大學(xué)生。

第二篇：郭書(shū)鋼同學(xué)助人為樂(lè)先進(jìn)事跡

助殘扶困的好少年——郭書(shū)鋼

郭書(shū)鋼是我校六（1）班一位全面發(fā)展的孩子，他成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人，品德高尚，深得師生喜歡，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。六年來(lái)，郭書(shū)鋼同學(xué)一直無(wú)微不至的照顧本班視力殘障同學(xué)黎浩然。為了更好地照顧黎浩然，郭書(shū)鋼同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)求班主任把自己安排跟黎浩然同桌，課余時(shí)間，郭書(shū)鋼便扶黎浩然上下樓梯、去廁所；每當(dāng)學(xué)校搞外出實(shí)踐活動(dòng)，郭書(shū)鋼情愿放棄玩許多有趣的活動(dòng)，默默地陪著黎浩然一起游戲玩耍，使孤獨(dú)的黎浩然同學(xué)增添了許多快樂(lè)，黎浩然同學(xué)因?yàn)橐暳堈希€是個(gè)學(xué)習(xí)困難生，郭書(shū)鋼就經(jīng)常輔導(dǎo)他，使黎浩然同學(xué)的成績(jī)終于達(dá)到班級(jí)的中等水平。作為班長(zhǎng)的郭書(shū)鋼，還是班主任管理班級(jí)的得力助手，他經(jīng)常在下課時(shí)把教室的課桌擺放整齊，利用課間為班級(jí)撿垃圾，打掃衛(wèi)生，整理流動(dòng)書(shū)架書(shū)籍。由于他長(zhǎng)期堅(jiān)持助人為樂(lè)，學(xué)校一致同意推薦郭書(shū)鋼同學(xué)為助人為樂(lè)優(yōu)秀學(xué)生。

黎浩然同學(xué)的視力有很大困難，為了更好地照顧黎浩然，我主動(dòng)請(qǐng)求班主任把我安排跟黎浩然同桌，課余時(shí)間，我便扶黎浩然上下樓梯、去廁所；學(xué)校做課間操的時(shí)候，我要扶他下到操場(chǎng)去做操，每當(dāng)搞學(xué)校外出實(shí)踐活動(dòng)，黎浩南不方便參加一些活動(dòng)，我就放棄自己愛(ài)玩的許多有趣的活動(dòng)，陪著黎浩南一起玩一些安全一些的游戲，使孤獨(dú)的黎浩南同學(xué)增添了許多快樂(lè)，黎浩南同學(xué)不但視力不方便，還是個(gè)學(xué)習(xí)困難生，我就經(jīng)常利用課外時(shí)間輔導(dǎo)他，使黎浩南同學(xué)的成績(jī)終于達(dá)到班級(jí)的中等水平。作為六（1）班的班長(zhǎng)，我還盡力協(xié)助班主任管理好班級(jí)，比如下課時(shí)把教室的課桌擺放整齊，利用課間為班級(jí)撿垃圾，打掃衛(wèi)生，整理流動(dòng)書(shū)架書(shū)籍等。我覺(jué)得：幫助黎浩南，讓黎浩南平安、快樂(lè)，自己也從中得到了快樂(lè)！助殘扶困，奉獻(xiàn)愛(ài)心，是中華傳統(tǒng)美德，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去！

第三篇：楊佳先進(jìn)事跡

全國(guó)自強(qiáng)模范候選人

——楊佳同志先進(jìn)事跡材料

“自己從未覺(jué)得與其他人有什么不同，站在講臺(tái)上你就是一個(gè)老師。一個(gè)人以何種方式獲取知識(shí)并不重要，重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)。”這就是楊佳，中國(guó)科學(xué)院研究生院教授，九三學(xué)社成員，聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利公約委員會(huì)副主席、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)盲協(xié)副主席、北京市殘聯(lián)理事。

學(xué)術(shù)先鋒

15歲，楊佳以優(yōu)異成績(jī)考上大學(xué)，畢業(yè)后成為鄭州大學(xué)英語(yǔ)系最年輕的教師；1985年考入中國(guó)科學(xué)院研究生院，師從“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業(yè)留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅(jiān)韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會(huì)活動(dòng)各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，2001年成為該學(xué)院有史以來(lái)第一位獲得公共管理碩士學(xué)位（MPA）的外國(guó)盲人學(xué)生，并成為美國(guó)前總統(tǒng)卡特創(chuàng)立的卡特中心第一個(gè)盲人實(shí)習(xí)生。作為我國(guó)第一位在高等學(xué)府任職的盲人教授，為了達(dá)到完美的教學(xué)效果，她克服了常人難以想向的困難。她創(chuàng)意的“三V”教學(xué)法使學(xué)生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書(shū)、純正的英文以及關(guān)切耐心的眼神，讓人無(wú)法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養(yǎng)，讓楊佳對(duì)教育事業(yè)有了更深層的理解，為此，她堅(jiān)持

以國(guó)際化眼光、全球化語(yǔ)言教學(xué)，率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)全球化》和《溝

通藝術(shù)》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學(xué)、所得、所

悟一并傳授于學(xué)子，如今她學(xué)子滿天下，而桃李香四海。

社會(huì)衛(wèi)士

“一個(gè)人可以看不見(jiàn)，但不能沒(méi)有見(jiàn)地；可以沒(méi)有視野，但不能沒(méi)

有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業(yè)同時(shí)楊佳還積極參與中國(guó)和國(guó)際殘疾人事業(yè)，為爭(zhēng)取殘

疾人合法權(quán)益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》的推

動(dòng)，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關(guān)《公

約》的研討會(huì)，提高社會(huì)各界對(duì)《公約》的認(rèn)識(shí)和尊重。積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)政府加強(qiáng)和改善無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、殘疾人就業(yè)和生存狀況，維護(hù)合法權(quán)益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術(shù)國(guó)際研討會(huì)”上她提

出的“讓信息技術(shù)與盲文和諧相處”，如今已成為現(xiàn)實(shí)。

2000年，楊佳代表國(guó)家參加世界盲聯(lián)官員會(huì)議和世界殘疾人五大組

織高層研討會(huì)，討論面向新世紀(jì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全程參與了《新

世紀(jì)殘疾人權(quán)利北京宣言》的起草、討論和通過(guò)工作。同年作為中國(guó)代

表團(tuán)成員出席“聯(lián)合國(guó)新千年論壇”，并在大會(huì)上發(fā)言。

作為中國(guó)盲協(xié)副主席,多年來(lái)積極參與檢查、督導(dǎo)我國(guó)的無(wú)障礙建

設(shè)工作，多次前往地鐵、機(jī)場(chǎng)、劇院、旅游景點(diǎn)、車(chē)站等處，親身體驗(yàn)

盲道和其他無(wú)障礙設(shè)施的狀況，呼吁對(duì)盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識(shí)對(duì)一個(gè)盲人的重要性。面對(duì)高

度發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代要求，她多年來(lái)強(qiáng)調(diào)殘疾人須與時(shí)俱進(jìn)，積極倡導(dǎo)

盲人用計(jì)算機(jī)和盲人軟件來(lái)獲取更多知識(shí)、提出的殘疾人學(xué)英語(yǔ)、盲人

學(xué)習(xí)電腦，開(kāi)發(fā)盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓(xùn)班，建議

用各種方式提高盲人的自立能力和生活質(zhì)量，這些工作極大的推動(dòng)了殘

疾人信息無(wú)障礙工程建設(shè)。

為保障殘疾人權(quán)益，楊佳非常注重國(guó)際交流。她利用自己的身份和

學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，先后在殘疾人國(guó)際DPI代表大會(huì)的“婦女和人權(quán)”專題討論

會(huì)上、聯(lián)合國(guó)“千年論壇”上、聯(lián)合國(guó)“北京＋5”世界婦女大會(huì)上和

世界盲人聯(lián)盟第五次代表大會(huì)上“文化教育”專題會(huì)上建言呼吁，并作

為“哈佛大學(xué)杰出校友”應(yīng)邀于2006年參加哈佛大學(xué)校慶活動(dòng)及學(xué)術(shù)

和社會(huì)公益事業(yè)交流。

她出席“兩會(huì)”，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，“找回人民幣的閃光點(diǎn)，讓盲人

重新受益。” —就盲人無(wú)法識(shí)別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問(wèn)題在2007年的提案；就北京奧運(yùn)遞交的提案包括“建議以?shī)W運(yùn)五環(huán)色命名北

京五環(huán)路及地鐵環(huán)線”，“關(guān)于舉辦高水平奧運(yùn)會(huì)，北京地鐵應(yīng)提升英語(yǔ)

報(bào)站水平的提案”，“關(guān)于通過(guò)殘奧會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀的提

案”等。怎樣做到“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩” —辦好“殘奧會(huì)”的幾點(diǎn)建

議，建議受到中宣部的重視。

2008年應(yīng)邀在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（CRI）首創(chuàng)“委員看兩會(huì)”英語(yǔ)

專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續(xù)兩周親自用英語(yǔ)講述

自己參加兩會(huì)的經(jīng)歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會(huì)期間開(kāi)播了

“楊佳日記”（續(xù)集），大受歡迎，2009年兩會(huì)期間再次應(yīng)邀開(kāi)播了“YANG

JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE

兩套節(jié)目同時(shí)播出，受到了國(guó)內(nèi)外好評(píng)，成為中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)品牌欄

目。

2007年-2008年擔(dān)任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運(yùn)會(huì)、殘奧

會(huì)志愿者提供了十多場(chǎng)培訓(xùn)，并創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“NP3S”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。作為北京奧組委的顧問(wèn)，她向奧組委建議，通過(guò)殘奧

會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權(quán)利公約》首屆締約國(guó)大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行，由中國(guó)政府提名，楊佳成功當(dāng)選聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)

專家，任期四年。

時(shí)代楷模

“一個(gè)人應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想，有實(shí)力，而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴

做起?！睏罴延米约旱男袆?dòng)生動(dòng)的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個(gè)世界里經(jīng)歷了艱辛的心

理歷程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚嘆。

1999年5月時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育

部長(zhǎng)陳至立，高度贊揚(yáng)其樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的精神，（全

文附后）

2001年12月全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院

士在致中科院研究生院黨委的信寫(xiě)道：“從科學(xué)時(shí)報(bào)讀到楊佳從哈佛學(xué)

成歸來(lái)，非常高興。并為她堅(jiān)忍不拔，追求卓越的精神所感動(dòng)。從她身

上我又一次看到了當(dāng)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌……”

1999年12月由教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)殘聯(lián)和北京市委共同主

辦了“楊佳事跡報(bào)告會(huì)”社會(huì)反響強(qiáng)烈，應(yīng)廣大觀眾要求，中國(guó)教育臺(tái)

多次播放?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：楊佳事跡，感人肺腑，催

人奮進(jìn)。報(bào)告會(huì)獲北京市委宣傳部?jī)?yōu)秀報(bào)告（黨課）一等獎(jiǎng)。

主要媒體報(bào)道：

中國(guó)作協(xié)副主席劉恒在北京日?qǐng)?bào)發(fā)表了報(bào)告文學(xué)《小楊教書(shū)》

中國(guó)日?qǐng)?bào)人物特寫(xiě)《變黑暗為光明》

中國(guó)婦女雜志海外版刊登人物特寫(xiě)《不尋常的老師》

中央電視臺(tái)《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺(tái)拍攝了獲獎(jiǎng)記錄片“楊佳教書(shū)”在CCTV“記錄片之窗”

欄目播出

人民日?qǐng)?bào)《讓世界感受中國(guó)情懷——訪全國(guó)政協(xié)委員、奧組委志愿

者培訓(xùn)專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日?qǐng)?bào)《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）

人民政協(xié)報(bào)《楊佳，你是中國(guó)的軟實(shí)力！》（2008年9月8日）

中央電視臺(tái)《華人世界–改革開(kāi)放30年回望（楊佳的陽(yáng)光世界）》

（2008年12月）

獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)先進(jìn)工作者2000年

全國(guó)先進(jìn)女職工2000年

北京十大杰出青年2000年

北京市三八紅旗獎(jiǎng)?wù)?000年

北京市自強(qiáng)模范2000年

北京市委宣傳部黨課一等獎(jiǎng) 1999年

中國(guó)科學(xué)院十大杰出青年1999年

中國(guó)科學(xué)院（京區(qū)）巾幗建功先進(jìn)個(gè)人 2000年

中國(guó)科學(xué)院十大杰出婦女2005年

中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)優(yōu)秀教師2007年

北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2008年

中國(guó)科學(xué)院研究生院“杰出貢獻(xiàn)教師”2008年

中國(guó)科學(xué)院“創(chuàng)新文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”2009年

第四篇：楊佳先進(jìn)事跡

全國(guó)自強(qiáng)模范候選人

——楊佳同志先進(jìn)事跡材料

“自己從未覺(jué)得與其他人有什么不同，站在講臺(tái)上你就是一個(gè)老師。一個(gè)人以何種方式獲取知識(shí)并不重要，重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)?！边@就是楊佳，中國(guó)科學(xué)院研究生院教授，九三學(xué)社成員，聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利公約委員會(huì)副主席、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)盲協(xié)副主席、北京市殘聯(lián)理事。

學(xué)術(shù)先鋒

15歲，楊佳以優(yōu)異成績(jī)考上大學(xué)，畢業(yè)后成為鄭州大學(xué)英語(yǔ)系最年輕的教師；1985年考入中國(guó)科學(xué)院研究生院，師從“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業(yè)留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅(jiān)韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會(huì)活動(dòng)各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，2001年成為該學(xué)院有史以來(lái)第一位獲得公共管理碩士學(xué)位（MPA）的外國(guó)盲人學(xué)生，并成為美國(guó)前總統(tǒng)卡特創(chuàng)立的卡特中心第一個(gè)盲人實(shí)習(xí)生。

作為我國(guó)第一位在高等學(xué)府任職的盲人教授，為了達(dá)到完美的教學(xué)效果，她克服了常人難以想向的困難。她創(chuàng)意的“三V”教學(xué)法使學(xué)生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書(shū)、純正的英文以及關(guān)切耐心的眼神，讓人無(wú)法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養(yǎng)，讓楊佳對(duì)教育事業(yè)有了更深層的理解，為此，她堅(jiān)持以國(guó)際化眼光、全球化語(yǔ)言教學(xué)，率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)全球化》和《溝通藝術(shù)》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學(xué)、所得、所悟一并傳授于學(xué)子，如今她學(xué)子滿天下，而桃李香四海。

社會(huì)衛(wèi)士

“一個(gè)人可以看不見(jiàn)，但不能沒(méi)有見(jiàn)地；可以沒(méi)有視野，但不能沒(méi)有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業(yè)同時(shí)楊佳還積極參與中國(guó)和國(guó)際殘疾人事業(yè)，為爭(zhēng)取殘疾人合法權(quán)益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》的推動(dòng)，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關(guān)《公約》的研討會(huì)，提高社會(huì)各界對(duì)《公約》的認(rèn)識(shí)和尊重。積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)政府加強(qiáng)和改善無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、殘疾人就業(yè)和生存狀況，維護(hù)合法權(quán)益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術(shù)國(guó)際研討會(huì)”上她提出的“讓信息技術(shù)與盲文和諧相處”，如今已成為現(xiàn)實(shí)。

2000年，楊佳代表國(guó)家參加世界盲聯(lián)官員會(huì)議和世界殘疾人五大組織高層研討會(huì)，討論面向新世紀(jì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全程參與了《新世紀(jì)殘疾人權(quán)利北京宣言》的起草、討論和通過(guò)工作。同年作為中國(guó)代表團(tuán)成員出席“聯(lián)合國(guó)新千年論壇”，并在大會(huì)上發(fā)言。

作為中國(guó)盲協(xié)副主席,多年來(lái)積極參與檢查、督導(dǎo)我國(guó)的無(wú)障礙建設(shè)工作，多次前往地鐵、機(jī)場(chǎng)、劇院、旅游景點(diǎn)、車(chē)站等處，親身體驗(yàn)盲道和其他無(wú)障礙設(shè)施的狀況，呼吁對(duì)盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識(shí)對(duì)一個(gè)盲人的重要性。面對(duì)高度發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代要求，她多年來(lái)強(qiáng)調(diào)殘疾人須與時(shí)俱進(jìn)，積極倡導(dǎo)盲人用計(jì)算機(jī)和盲人軟件來(lái)獲取更多知識(shí)、提出的殘疾人學(xué)英語(yǔ)、盲人學(xué)習(xí)電腦，開(kāi)發(fā)盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓(xùn)班，建議用各種方式提高盲人的自立能力和生活質(zhì)量，這些工作極大的推動(dòng)了殘疾人信息無(wú)障礙工程建設(shè)。

為保障殘疾人權(quán)益，楊佳非常注重國(guó)際交流。她利用自己的身份和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，先后在殘疾人國(guó)際DPI代表大會(huì)的“婦女和人權(quán)”專題討論會(huì)上、聯(lián)合國(guó)“千年論壇”上、聯(lián)合國(guó)“北京＋5”世界婦女大會(huì)上和世界盲人聯(lián)盟第五次代表大會(huì)上“文化教育”專題會(huì)上建言呼吁，并作為“哈佛大學(xué)杰出校友”應(yīng)邀于2006年參加哈佛大學(xué)校慶活動(dòng)及學(xué)術(shù)和社會(huì)公益事業(yè)交流。

她出席“兩會(huì)”，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，“找回人民幣的閃光點(diǎn)，讓盲人重新受益。” —就盲人無(wú)法識(shí)別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問(wèn)題在2007年的提案；就北京奧運(yùn)遞交的提案包括“建議以?shī)W運(yùn)五環(huán)色命名北京五環(huán)路及地鐵環(huán)線”，“關(guān)于舉辦高水平奧運(yùn)會(huì)，北京地鐵應(yīng)提升英語(yǔ)報(bào)站水平的提案”，“關(guān)于通過(guò)殘奧會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀的提案”等。怎樣做到“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩” —辦好“殘奧會(huì)”的幾點(diǎn)建議，建議受到中宣部的重視。

2008年應(yīng)邀在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（CRI）首創(chuàng)“委員看兩會(huì)”英語(yǔ)專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續(xù)兩周親自用英語(yǔ)講述自己參加兩會(huì)的經(jīng)歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會(huì)期間開(kāi)播了“楊佳日記”（續(xù)集），大受歡迎，2009年兩會(huì)期間再次應(yīng)邀開(kāi)播了“YANG JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE兩套節(jié)目同時(shí)播出，受到了國(guó)內(nèi)外好評(píng)，成為中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)品牌欄目。2007年-2008年擔(dān)任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者提供了十多場(chǎng)培訓(xùn)，并創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“NP3S”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。作為北京奧組委的顧問(wèn)，她向奧組委建議，通過(guò)殘奧會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權(quán)利公約》首屆締約國(guó)大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行，由中國(guó)政府提名，楊佳成功當(dāng)選聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)專家，任期四年。

時(shí)代楷模

“一個(gè)人應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想，有實(shí)力，而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴做起?！睏罴延米约旱男袆?dòng)生動(dòng)的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個(gè)世界里經(jīng)歷了艱辛的心理歷程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚嘆。

1999年5月時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育部長(zhǎng)陳至立，高度贊揚(yáng)其樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的精神，（全文附后）

2001年12月全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院士在致中科院研究生院黨委的信寫(xiě)道：“從科學(xué)時(shí)報(bào)讀到楊佳從哈佛學(xué)成歸來(lái)，非常高興。并為她堅(jiān)忍不拔，追求卓越的精神所感動(dòng)。從她身上我又一次看到了當(dāng)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌……”

1999年12月由教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)殘聯(lián)和北京市委共同主辦了“楊佳事跡報(bào)告會(huì)”社會(huì)反響強(qiáng)烈，應(yīng)廣大觀眾要求，中國(guó)教育臺(tái)多次播放?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：楊佳事跡，感人肺腑，催人奮進(jìn)。報(bào)告會(huì)獲北京市委宣傳部?jī)?yōu)秀報(bào)告（黨課）一等獎(jiǎng)。

主要媒體報(bào)道： 中國(guó)作協(xié)副主席劉恒在北京日?qǐng)?bào)發(fā)表了報(bào)告文學(xué)《小楊教書(shū)》

中國(guó)日?qǐng)?bào)人物特寫(xiě)《變黑暗為光明》

中國(guó)婦女雜志海外版刊登人物特寫(xiě)《不尋常的老師》 中央電視臺(tái)《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺(tái)拍攝了獲獎(jiǎng)記錄片“楊佳教書(shū)”在CCTV“記錄片之窗”欄目播出

人民日?qǐng)?bào)《讓世界感受中國(guó)情懷——訪全國(guó)政協(xié)委員、奧組委志愿者培訓(xùn)專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日?qǐng)?bào)《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）人民政協(xié)報(bào)《楊佳，你是中國(guó)的軟實(shí)力！》（2008年9月8日）中央電視臺(tái)《華人世界–改革開(kāi)放30年回望（楊佳的陽(yáng)光世界）》（2008年12月）

獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)先進(jìn)工作者 2000年

全國(guó)先進(jìn)女職工 2000年 北京十大杰出青年 2000年 北京市三八紅旗獎(jiǎng)?wù)?2000年 北京市自強(qiáng)模范 2000年 北京市委宣傳部黨課一等獎(jiǎng) 1999年

中國(guó)科學(xué)院十大杰出青年 1999年 中國(guó)科學(xué)院（京區(qū)）巾幗建功先進(jìn)個(gè)人 2000年 中國(guó)科學(xué)院十大杰出婦女 2005年 中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)優(yōu)秀教師 2007年 北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 2008年 中國(guó)科學(xué)院研究生院“杰出貢獻(xiàn)教師” 2008年 中國(guó)科學(xué)院“創(chuàng)新文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人” 2009年

第五篇：】同學(xué)先進(jìn)事跡

同學(xué)，今年13歲，是松潘縣水晶鄉(xiāng)寒盼小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在校表現(xiàn)特別突出，深受老師、學(xué)生的喜愛(ài)。其主要事跡敘述如下：：

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。

該同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長(zhǎng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人

五年來(lái)，學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中鞭策自己，學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求自己。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。

這就是她：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員澤仁磋么同學(xué)。她一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。