第一篇：青春,在這里閃光——優(yōu)秀教師主要事跡

青春，在這里閃光

慈溪市白沙學(xué)校

舒校迪

“教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫青春，在躁動(dòng)不安的靈魂里有一個(gè)年輕的夢(mèng)；教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫激情，在春風(fēng)化雨的課堂里，有一臉永恒的笑；教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛，在每個(gè)孩子的瞳孔里，有一顆母親的心??”在十一年的教學(xué)工作歷程中，喜歡朱永新老師的詩(shī)，也喜歡享受著教育的幸福。我愿青春在這片教書育人的熱土中閃光，以滿腔的熱情譜寫自己的人生篇章。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)步

“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻處?，如果沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，不去充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，又怎么能滿足學(xué)生的求知需求，怎么能真正做到“傳道，授業(yè)，解惑”呢？

首先，努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。在十一年的工作中，我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。去年10月我向?qū)W校黨支部申請(qǐng)入黨，成為入黨積極分子。在今后的工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。

其次，互換學(xué)科，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。體育教育專業(yè)畢業(yè)的我，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)。這對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)門外漢的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是年輕不服輸?shù)膫€(gè)性讓我充滿斗志：在家里反復(fù)鉆研教材、翻閱教案；在學(xué)校我虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教；但是僅靠在校園內(nèi)閉門造車肯定是行不通的，我還積極參加校外的各類培訓(xùn)、進(jìn)修，不斷充實(shí)自己的知識(shí)面。有辛勤的工作才有收獲的喜悅，一年半的語(yǔ)文教學(xué)讓我任教的班級(jí)在年級(jí)段的成績(jī)總是名列前茅。當(dāng)我產(chǎn)假歸來(lái)，學(xué)校又給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。俗話說(shuō)，不是工作適應(yīng)你，而是你適應(yīng)工作。于是乎，我又開始了邊研究邊授課，邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步的生活。在累、并快樂(lè)著的日子里，我任教的班級(jí)總是讓我為之驕傲，每學(xué)期的期末成績(jī)總是位列年級(jí)段第一。去年的9月，學(xué)校又讓我接手六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我欣然接受。這既是學(xué)校對(duì)我工作的信任，也是對(duì)我工作能力的肯定。

在教育教學(xué)的過(guò)程中，我明白：只有勇于實(shí)踐，善于總結(jié)規(guī)律，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以自己滿滿的“一桶水”來(lái)滿足學(xué)生“一碗水”的需求。

二、關(guān)愛學(xué)生，學(xué)習(xí)、生活兩手抓，促成長(zhǎng) 有人說(shuō)兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。

1、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)

記得剛接手四（2）班時(shí)有一個(gè)名叫劉志文的學(xué)生，衣著邋遢，作業(yè)拖沓，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，其他學(xué)生稱之為“霸王”。隨著和劉志文的交流、溝通、教育，他的一次次改變讓我欣喜不已：班上大掃除，他不動(dòng)聲色地跑到門衛(wèi)公公那里借來(lái)釘子、鐵錘，修理起講臺(tái)桌、同學(xué)們的凳子；班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w不適嘔吐一地，當(dāng)其他人捏著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，他拿來(lái)沙子覆蓋在嘔吐物上，再用掃把掃干凈，又打水拿拖把把地面拖干凈??每一次他做好事的時(shí)候，我總是放大他的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)他時(shí)，大大咧咧的他反而總是靦腆地?fù)蠐夏X袋笑了。這樣一個(gè)不怕臟不怕累、關(guān)心同學(xué)、熱心班集體的劉志文受到了大家的喜歡，而他的行動(dòng)也感染了其他同學(xué)，沒(méi)有受到歧視的他在成績(jī)上也突飛猛進(jìn)。

在十一年的教學(xué)生涯里，學(xué)生中不乏學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生、貧困生??我始終踐行“必須尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生”的教育方式，堅(jiān)持用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉??學(xué)生們自然而然的，也把我當(dāng)成了他們的良師益友。雖然他們真實(shí)、平凡，但是在我眼中是最璀璨的星，平凡的學(xué)生給我最多感動(dòng)。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，多多關(guān)注孩子的身心健康。

保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好教育教學(xué)工作不可缺少的保障，學(xué)生的身心發(fā)展都離不開家長(zhǎng)與老師的相互配合。作為任課老師，我配合班主任一起組織家長(zhǎng)會(huì)；利用校訊通平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布作業(yè)要求、節(jié)日問(wèn)候、溫馨提示等；對(duì)全班學(xué)生一視同仁，對(duì)每個(gè)孩子做家訪或電訪，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、開展活動(dòng)，抓德育特色，促發(fā)展

少先隊(duì)工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。

1、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。在開展少先隊(duì)工作時(shí)，我將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

2、以親身實(shí)踐換隊(duì)員品質(zhì)提升、才干增長(zhǎng)

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。在大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上，我經(jīng)常帶領(lǐng)隊(duì)員們開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，使少先隊(duì)組織充滿活力。

首先，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用傳統(tǒng)節(jié)日，舉行隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播等形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國(guó)等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

其次整合社會(huì)資源，組織帶領(lǐng)隊(duì)員們走出校園、走進(jìn)社區(qū)，開展“愛家園，我服務(wù)”為主題的“小手牽大手”百靈鳥志愿服務(wù)；“6·26”禁毒活動(dòng)中，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)宣傳禁毒資料；走進(jìn)市消防大隊(duì)了解消防安全知識(shí)；走進(jìn)市檔案館讓孩子們深入了解第二故鄉(xiāng)慈溪的發(fā)展變化??

教育工作雖然起始于辛勞，收結(jié)于平淡，但是我無(wú)怨無(wú)悔。我愿用采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！

第二篇：優(yōu)秀教師演講稿：青春在這里閃光

優(yōu)秀教師演講稿范文：青春在這里閃光

青春在這里閃光

當(dāng)我還在讀書的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……

幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

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第三篇：青春在這里閃光

青春在這里閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我演講的題目是——青春在這里閃光。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)，只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛自己的職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。

今年，我報(bào)考了城區(qū)清華中學(xué)，很幸運(yùn)的成為一名光榮的人民教師。通過(guò)幾個(gè)月的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“姚明”和“劉翔”，但也絕不能讓“姚明”和“劉翔”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那片“黑土地”，用優(yōu)美的哨音耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光！

我的演講到此完畢，謝謝大家！

靳立波

第四篇：青春在這里閃光

人民調(diào)解行業(yè)

青春在這里閃光

參賽選手：李彥姣

工作單位：**區(qū)司法局

選送單位：**區(qū)司法局

今天我講述的主人公楊菲是一位普通而平凡的司法所工作者，她，并不張揚(yáng)，卻用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)在默默奉獻(xiàn)；她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著人民公仆為人民的諾言。她，以柔弱的肩膀，挑起大量煩瑣的事務(wù)，以愛崗敬業(yè)的精神耕耘在她摯愛的基層司法所工作崗位上。她頭上雖沒(méi)有奪目的光環(huán)，但卻有老百姓對(duì)她最真摯的關(guān)心和呵護(hù)：一聲閨女，工作再忙，身體要保重。道出了老百姓對(duì)她一份深深的情、濃濃的愛，也是老百姓對(duì)她工作最好的褒獎(jiǎng)和肯定。下面就讓我們大家一起走進(jìn)她平凡而動(dòng)人的故事。

2011年初，作為定向生的她，被分配到**區(qū)司法局博尚司法所工作。由于新參加工作，業(yè)務(wù)生疏，作為一名基層司法工作者，為了盡快熟悉司法所業(yè)務(wù)，她堅(jiān)持不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)。白天除了完成日常工作外，晚上加班加點(diǎn)，熟悉軟件，她工作在司法所，吃住在司法所，在工作中邊學(xué)邊干，總是為了工作忘了自己。不到半年，使自己從一個(gè)對(duì)基層司法所工作一無(wú)所知的門外漢成為一名業(yè)務(wù)嫻熟、理論功底扎實(shí)的優(yōu)秀工作者。如今，每一份經(jīng)過(guò)她手的文件材料、報(bào)表，都工工整整，分門別類，無(wú)一疏漏。

社會(huì)上聲稱，司法行政工作是沒(méi)權(quán)沒(méi)錢跑斷腿，不吃不喝磨破嘴的苦差事。但她卻認(rèn)為：辛苦我一人，幸福千萬(wàn)家。從事司法行政工作，雖然在物質(zhì)方面是清貧的，但是在精神方面卻是富有的，只有身臨其境，才能品出其中甘甜。

按照司法所規(guī)范化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，她親手建立完善了人民調(diào)解、社區(qū)矯正、刑釋幫教、法律業(yè)務(wù)等各類臺(tái)賬21本。根據(jù)文書檔案管理規(guī)定，將各類業(yè)務(wù)卷宗進(jìn)行了統(tǒng)一裝訂，分類存放，規(guī)范了司法所各類檔案、業(yè)務(wù)流程、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，形成了收集齊全、分類合理、管理規(guī)范的業(yè)務(wù)檔案管理體系。2012年博尚司法所榮獲云南省首批省級(jí)規(guī)范化司法所稱號(hào)，為**市基層司法所規(guī)范化建設(shè)樹立了榜樣。

化解民間矛盾糾紛，筑牢第一道防線。人民調(diào)解工作是司法所工作的重中之重，它不僅肩負(fù)著化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的重任，還有解決鄰里糾紛，建立和諧社會(huì)的責(zé)任，是黨和政府保民生、保穩(wěn)定，促和諧必不可少的工作職能。她經(jīng)常告誡自己：司法所工作雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但樁樁件件無(wú)不體現(xiàn)著黨無(wú)微不至的關(guān)懷。作為一名司法行政工作者在工作中來(lái)不得半點(diǎn)的懈怠。因此她不管手頭的工作有多少，只要是老百姓跑來(lái)找她，她都放下手中的活，傾聽他們的訴說(shuō)，哪怕是家長(zhǎng)里短。對(duì)待當(dāng)事人總是一個(gè)微笑、一杯熱茶、一句貼心的問(wèn)答。由于她以細(xì)小實(shí)在的貼心服務(wù)為百姓做了很多實(shí)事好事，解決了許多具體問(wèn)題，她的真情付出，深受群眾的尊敬和愛戴。

2013年戶有村74歲村民張大爹與68歲的張大媽夫妻兩人到村委會(huì)反映3個(gè)兒子不盡贍養(yǎng)義務(wù)，生活來(lái)源就靠村委會(huì)發(fā)給的養(yǎng)老金，晚年生活非常困難。戶有村委會(huì)請(qǐng)求司法所參與他們調(diào)解糾紛。楊菲與司法所所長(zhǎng)及時(shí)深入到戶有村調(diào)查了解情況，在掌握糾紛事實(shí)的基礎(chǔ)上，將張大爹的3個(gè)兒子通知到村委會(huì)，對(duì)他們講解贍養(yǎng)老人的相關(guān)法律法規(guī)，這一講就是三個(gè)多小時(shí)，老人的三個(gè)兒子依然是據(jù)理相爭(zhēng)。楊菲并未放棄，用早已沙啞的嗓子艱難地又勸說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)。終于經(jīng)過(guò)調(diào)解協(xié)商，對(duì)田地重新劃分，小兒子主要承擔(dān)老人的醫(yī)療及百年后事費(fèi)用，讓老人安度晚年，并簽訂了贍養(yǎng)協(xié)議。當(dāng)聽到受助群眾感謝的話語(yǔ)時(shí)，她總是微笑著說(shuō)別客氣，這是我的本職工作。

有困難、有問(wèn)題找司法所，一時(shí)傳為美談。臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老百姓有事情也喜歡找她。她總是有求必應(yīng)，為老百姓排憂解難，圈**壩胡社區(qū)婦女陳某到司法所反映，丈夫經(jīng)常酗酒鬧事，酒后毆打她習(xí)以為常，不僅造成陳某身體的疼痛和精神上的痛苦，而且損害其身體健康和人格尊嚴(yán)。為尋求法律幫助舍近求遠(yuǎn)來(lái)到博尚司法所，她在聽了陳某不幸的訴說(shuō)后，毅然決定代理這一家庭暴力離婚訴訟案件，最終經(jīng)過(guò)訴訟，由人民法院判決陳某與丈夫離婚，使其解除了不幸的婚姻。

她的工作平淡無(wú)奇，她的行為質(zhì)樸無(wú)華，她的故事也不能夠催人淚下。然而，正是這一個(gè)個(gè)普通的人，一件件平凡的小事，把我們的生活點(diǎn)綴得如此燦爛輝煌，更堅(jiān)定著我們司法行政人為這項(xiàng)光榮事業(yè)奮斗一生的信仰！是我們不容推卸的責(zé)任，使我們深切地感受到什么是平凡中的不平凡。

有一位哲人說(shuō)，一生追求偉大，偉大卻遙遙無(wú)期；一生堅(jiān)守平凡、腳踏實(shí)地，偉大卻水道渠成。她正是用樸實(shí)的行動(dòng)，詮釋著它的哲理和內(nèi)涵；正是用平凡的軌跡，見證著偉大，閃現(xiàn)著光芒。

第五篇：青春在這里閃光

青春在這里閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家上午好！

我是.........中學(xué)的.......，在校擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)兼團(tuán)委書記工作。金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時(shí)我也要借此機(jī)會(huì)祝福我的同仁們：節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我不知道我所從事的事業(yè)有多光輝，我只知道我為我喜歡的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，今天我發(fā)言的題目是《青春在這里閃光》

一、愛心鋪就育人路

對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的師愛、用愛心鋪就育人路是我崇高的人生追求。記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)，只有愛孩子，他才可以教育孩子?！笨梢哉f(shuō)，師愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教育的靈魂，唯有愛滿天下才能換來(lái)桃李芬芳，唯有用愛去開啟學(xué)生心靈的窗戶，給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛、體會(huì)到被愛之樂(lè)，學(xué)生才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)著去愛別人，為此我不懈地實(shí)踐著。雖然我是一名英語(yǔ)科任教師，但我深知“育人”比“教書”更為重要。面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí)，我除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，更多的是付出我無(wú)私的愛心、真實(shí)的情感去尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，多與學(xué)生們交流，多給學(xué)生們幫助，讓他們能夠快樂(lè)、陽(yáng)光、自信地面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。

有這樣一件小事一直讓我記憶猶新：那是三年前的事了，當(dāng)時(shí)我教七年級(jí)一、二班的英語(yǔ)課，開學(xué)不久，我就感覺到有些學(xué)生英語(yǔ)底子薄，在教學(xué)互動(dòng)過(guò)程中明顯有些吃力，他們也對(duì)英語(yǔ)課不感興趣，甚至有的同學(xué)還認(rèn)為自己很笨，學(xué)不會(huì)，就破罐子破摔，想要放棄了。為了鼓勵(lì)他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我想了很多辦法，記得在課堂上我說(shuō)的最多的話就是“同學(xué)們誰(shuí)也不要輕言放棄，學(xué)習(xí)就是由量變到質(zhì)變的一個(gè)過(guò)程。只要有量的積累，一定會(huì)有質(zhì)的飛越。”課后做的最多的就是找同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)、談心和在批改完作業(yè)后，在這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣差的學(xué)生的作業(yè)本上，根據(jù)他們各自的優(yōu)點(diǎn)寫了幾句話。有的上面寫的是“You are clever and popular.If you try your hard, I believe you will be better and better.I love you!Come on!”意思是“你是聰明和受歡迎的。我相信如果你盡最大努力去學(xué)習(xí)的話，你會(huì)越來(lái)越好的。我愛你！加油！”;有的上面寫的是“You are honest and wise, I believe you will be the best!If you need me, I will be around you!”意思是：“你是誠(chéng)實(shí)和睿智的，我相信你將是最棒的。如果你需要我，我將會(huì)永遠(yuǎn)在你的身旁！”等等。這些話我都用彩筆，美麗的圓體書寫，既顯示老師的誠(chéng)意，又激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的欣賞和興趣。大概是兩周后吧，我收到了一封來(lái)自一名叫黃丹同學(xué)的短信，上面寫著“謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，您讓我找到了自信，您的英文書寫很漂亮，我現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，老師我會(huì)努力的”。后來(lái)黃丹同學(xué)果然在英語(yǔ)課堂上發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅學(xué)習(xí)興趣高漲，還能帶動(dòng)別的同學(xué)學(xué)習(xí)，而且英語(yǔ)成績(jī)總在班級(jí)名列前茅。從黃丹等同學(xué)的轉(zhuǎn)變中我明白，作為一位老師，能客觀地找到每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，然后恰當(dāng)?shù)厝ス膭?lì)他們是多少的重要。我們的贊賞與鼓勵(lì)就像是綿綿的春雨一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”默默地幫助孩子們找到自信，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

兩年前，八年一班的李博涵和王柄治同學(xué)，他們兩個(gè)都是生活在父母離異，父親再婚的家庭里。一開始這兩個(gè)孩子對(duì)繼母一直就在心里上不接受，學(xué)習(xí)也煞不下心，每天總是不開心的樣子。當(dāng)時(shí)我就感覺這兩個(gè)孩子一定是有心結(jié)。了解情況后，我把他們找到了我的辦公室。因?yàn)槠綍r(shí)他們都很喜歡我，不叫我老師，都叫我姐姐。而且心里有什么事都愿意和我說(shuō)。所以我就像在朋友一樣和他們談起心來(lái)，問(wèn)他們：為什么那么聰明卻不快樂(lè)呢？記得他

們當(dāng)時(shí)滿腹牢騷，滿嘴怨言，都是不接受繼母的話題，總感覺繼母不愛他們。當(dāng)時(shí)我一聽這兩個(gè)孩子的確是有心結(jié)。我想我必須得幫助他們走出這個(gè)誤區(qū)。記得我當(dāng)時(shí)是這樣勸他們的：“人生就是如此，常常會(huì)和你開很嚴(yán)肅的玩笑，讓你很茫然，不愿接受。但我認(rèn)為快樂(lè)是自己主宰的。周圍的人就像鏡子里面的自我，你快樂(lè)了，他也會(huì)和你一樣的開心。你悲傷了他也會(huì)很難過(guò)的。一個(gè)聰明、會(huì)生活的人應(yīng)該活在當(dāng)下，應(yīng)該為自己的現(xiàn)在做到最大努力，做到無(wú)怨無(wú)悔。這樣快樂(lè)自然會(huì)和你相隨。你們的新媽媽何常不愿意快樂(lè)地生活。我想她們一定是想把你們當(dāng)作自己的親生兒子一樣，只是你們還不接受而已。我建議你們樂(lè)觀地接受這件事，嘗試著去愛她們，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，把握好每一天?？蓯鄣暮⒆诱l(shuí)都喜歡的，你們這樣那么有智慧，一定會(huì)和他們相處得很融洽的?！倍嗌俅蔚恼勑?，慢慢地，他們的表情不再像以前那樣沮喪了。兩周后的一天，我問(wèn)李博涵，我說(shuō)這雙鞋挺帥氣，一定是你媽媽給你買的吧？當(dāng)時(shí)他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我摸著他的頭說(shuō)：“你看，你媽媽多好??！總給你買新衣服什么的，還總向老師們打聽你的成績(jī)，有這樣的媽媽多幸福??！你一定得珍惜?。　币粋€(gè)月后的一天我們又像朋友一樣談心的時(shí)候，從他們的話語(yǔ)中聽到的都是陽(yáng)光、樂(lè)觀、心中充滿愛的聲音。那一天也是我?guī)讉€(gè)月里最開心的一天。因?yàn)樗麄冋娴淖兓?。他們接受新媽媽了，他們快?lè)了。我想這就是我們應(yīng)該做的。作為人民教師，我們不僅要教孩子怎樣去學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是我們還要教他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)快樂(lè)。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心、激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，都有差異性。我們會(huì)循循善誘，誨人不倦，因材施教。我相信每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿園。一份耕耘，一份收獲。多年來(lái)，我多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師，區(qū)教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名英語(yǔ)教師的我也一直很受學(xué)生們的歡迎，所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)也總是名列前茅，這就是我作為一名科任教師的最大的幸福。

二、用心譜寫團(tuán)的樂(lè)章

自2012年5月?lián)涡F(tuán)委書記以來(lái)，在校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任，全面加強(qiáng)青少年思想道德教育，全面注重學(xué)生整體素質(zhì)培養(yǎng)，從周一升旗儀式的安排到新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式的布置、從學(xué)校值周管理到文藝匯演、捐資助學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)的開展，我一直認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨。兩年來(lái)，我校團(tuán)委工作有序開展，通過(guò)愛國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，促進(jìn)了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。每每看到這些，我內(nèi)心就涌動(dòng)著幸福與自豪。

我抓好每周一的升旗工作，精心布置好每周一的國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)，誠(chéng)信，養(yǎng)成等教育。記得那周是我講話：為了能很好的影響學(xué)生，我選的講話題目是：《幸福人生從踐行弟子規(guī)啟航》，主要內(nèi)容就是弟子規(guī)的全文背誦和一些為人處事道理的剖析。為了完成這次脫稿講話，因?yàn)橛械茏右?guī)的全文背誦，我用了一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間、多次站在鏡子前演練。雖然耗費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)、精力很多，但我感覺這次的付出很值得，因?yàn)槲医o孩子們的都是言傳身教的正能量。

我每學(xué)期都要組織新團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展新團(tuán)員，開展新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。那是我擔(dān)任團(tuán)委書記以來(lái)第一次組織入團(tuán)宣誓儀式大會(huì)，我做為主導(dǎo)演從大會(huì)主持詞的設(shè)計(jì)，到主持人的訓(xùn)練和指導(dǎo)，從對(duì)每個(gè)節(jié)目的安排和排練到整個(gè)背景圖片及音樂(lè)的設(shè)計(jì)等等我足足用了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，雖然整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程很辛苦，常常會(huì)有不眠之夜。但在大會(huì)上看到同學(xué)們莊嚴(yán)宣誓、驕傲地成為團(tuán)員的那一刻時(shí)，在看到四位主持人落落大方，語(yǔ)言自然流暢，演節(jié)目的同學(xué)都能發(fā)揮到淋漓盡致，整個(gè)程序一環(huán)套一環(huán)的順利進(jìn)行時(shí)，當(dāng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我豎起大母指時(shí)，我感到這次大會(huì)對(duì)孩子們的意義，別說(shuō)用我一個(gè)月的辛苦來(lái)?yè)Q取，就算是一年的時(shí)間也是值得的。做團(tuán)委工作的我就應(yīng)該為孩子們多多提供像這樣的教育自

我、展示自我，提高自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)繼續(xù)努力的。

今年的6月由校團(tuán)委發(fā)起，聯(lián)合校黨支部和工會(huì)開展了以“情系十中，愛滿校園”為主題的捐資助學(xué)活動(dòng)，號(hào)召全校師生為我校品學(xué)兼優(yōu)，但家里面經(jīng)濟(jì)暫時(shí)困難的學(xué)生捐款，那次共捐資4371元，通過(guò)走訪和座談和形式幫助了22名同學(xué)，每名同學(xué)得到愛心捐款200元。雖然這次活動(dòng)從組織捐資到全校通告捐資情況及結(jié)果到資金發(fā)放整個(gè)過(guò)程并不容易，但我感覺再累也值得，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)不僅讓那些需要幫助的孩子感受到了十中大家庭的溫暖，同時(shí)也讓校領(lǐng)導(dǎo)和教師走進(jìn)這些孩子的家庭，與他們的生活環(huán)境有了零距離的接處。能更進(jìn)一步的指導(dǎo)我們教育的事業(yè)的發(fā)展。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在清河這方熱土，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)留下閃光的足跡！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！