第一篇：關(guān)于開展“美德少年”和“十大美德少年標(biāo)兵”評選表彰活動的通知

關(guān)于開展“美德少年”和“十大美德少年標(biāo)兵”評選

表彰活動的通知

各系部團(tuán)總支，各班團(tuán)支部：

按省市有關(guān)文件精神，決定在全校開展“美德少年”和“十大美德少年標(biāo)兵”評選表彰活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知下：

一、活動主題

評選活動以“做一個有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，形成學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導(dǎo)全校未成年人爭當(dāng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新型經(jīng)貿(mào)人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

確保評選活動公正、公平、公開、順利進(jìn)行，由分管校長、學(xué)工處、校團(tuán)委、各系部分管學(xué)生工作副主任、系團(tuán)總支書組成評選委員會。學(xué)工處、校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、申報、審核、公示、評選表彰和宣傳報道等事項；各系部負(fù)責(zé)具體組織，廣泛發(fā)動學(xué)生參評，并做好組織推薦工作。

三、推薦標(biāo)準(zhǔn)

在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。

在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

在社會是好公民：遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

凡在推薦標(biāo)準(zhǔn)三個方面或某一方面事跡突出，曾獲校級以上榮譽，在學(xué)校和社區(qū)（村）未成年人中發(fā)揮榜樣作用的，年齡在6-17周歲的學(xué)生均可推薦。

四、推薦辦法

按照江蘇省“百名美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)和推薦程序，組委會將評選出30名校“美德少年”，從中選出“十大美德少年標(biāo)兵”，作為市“百名美德少年”候選人推薦上報市組委會。

1.推薦申報。各系成立活動組委會按照評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動班級、學(xué)生推薦候選人?！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取班級推薦、學(xué)生自薦方式進(jìn)行。

2.材料報送。在學(xué)生自薦和班級推薦的基礎(chǔ)上，各系組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核，按照分配名額，推選出“美德少年”候選人，并在系內(nèi)進(jìn)行公示。請按“百名美德少年”推薦表樣式和內(nèi)容認(rèn)真完整填寫，要求事跡字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)（要求真實可靠、表述生動具體、條理清晰分明），推薦辭150字以內(nèi)（要求簡明扼要、推薦理由充分、富有感染力），每位候選人提供電子照片一張（證件照樣式），推薦表加蓋系部公章后報校團(tuán)委葛大洲老師處，同時將電子文檔發(fā)送至電子郵箱：sqxuegong@163.com 3.組織評選。?；顒咏M委會對各系推薦的候選人資格和事跡材料進(jìn)行審核，對推薦人選進(jìn)行無記名投票，評選出10名在尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)勵志、誠實正義、團(tuán)結(jié)助人等方面事跡特別突出的校“十大美德少年標(biāo)兵”建議名單，并從中選出2名事跡突出的學(xué)生作為市“十大美德少年標(biāo)兵”候選名單上報。名單11月20日前在學(xué)校網(wǎng)站和各系部櫥窗進(jìn)行公示。

4.命名表彰。?；顒咏M委會于12月底前對“美德少年”和“十大美德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，通過網(wǎng)站、校報、廣播站和學(xué)校櫥窗等校園媒體對“美德少年”和“十大美德少年標(biāo)兵”事跡進(jìn)行宣傳報道。

附件：

1．“美德少年”名額分配表 2．“百名美德少年”推薦表

學(xué)工處 團(tuán)委 二○一一年十一月七日

第二篇：美德少年評選通知

姬塬學(xué)校

美德少年星級評選活動通知

為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展“美 德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

一、活動時間

2013年2月26日至2013年6月30日。

二、評選機(jī)構(gòu)

美德少年”星級評選活動由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會，在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評選工作。

三、獎項設(shè)立

全校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年45名（每班5名）、二星美德少年36名（每班4名）、三星美德少年27名（每班3名）、四星美德少年18名（每 班2名）、五星美德少年9名（每班1名）。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大 影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守 護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者 有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團(tuán)結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān) 愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做 掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪 費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全校學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

六、實施步驟

1．宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造 積極參與的氛圍。

2．基層評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進(jìn)行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當(dāng)美德少年的 良好氛圍。

3．學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部進(jìn)行把關(guān)、審核。

4．表彰獎勵。組委會審定最終人選名單，并在學(xué)校散 學(xué)典禮上舉行表彰。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各班要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實。

2．面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng) 貌。

3．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關(guān)注、支持、參與少 年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

姬塬學(xué)校2013年2月

第三篇：評選美德少年通知

關(guān)于開展龍場鄉(xiāng)中學(xué)首屆“美德少年”

評選表彰活動的通知

各年級、各班：

為了在學(xué)生中樹立典范，在學(xué)生中做好榜樣，進(jìn)一步做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。根據(jù)六盤水市文明辦[2012]10號文件精神，現(xiàn)將我校開展首屆“美德少年”評選活動的有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目的積極發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)典型示范帶動作用，引導(dǎo)廣大未成年人繼承弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揮“美德少年”的傳、幫、帶作用，用身邊榜樣教育引導(dǎo)青少年，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升他們的道德素養(yǎng)。

二、評選對象

全校在校學(xué)生，凡符合參評標(biāo)準(zhǔn)的均可被推薦為“美德少年”參評人選。

三、評選內(nèi)容

根據(jù)未成年人基本道德規(guī)范的要求和我校的實際情況，評選表彰的首屆“美德少年”分為“誠實守信美德少年”、“助人為樂美德少年”、“孝老愛親美德少年”、“逆境拼搏美德少年”、“勤勞儉樸美德少年”五大類。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，自覺踐行社會主義榮辱觀，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和鮮明時代特征的德智體美勞全面發(fā)展的好少年；其全面事跡或某一方面事跡突出，具有一定的社會影響，值得廣大未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

1.誠實守信美德少年：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學(xué)中享有較高威信。

2.助人為樂美德少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。

3.孝老愛親美德少年：孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。

4.逆境拼搏美德少年：身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭境況不佳）并給本人身心造成巨大影響的；克服困難，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)；堅持勤奮讀書，長期保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)。

5.勤勞儉樸美德少年：勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽。

五、評選辦法

（一）各班根據(jù)評選活動要求，組織本班同學(xué)進(jìn)行民主評議推薦，確定本班推薦人選。

（二）認(rèn)真撰寫候選人事跡材料（事跡一定要真實可靠，經(jīng)審核后在網(wǎng)上公布進(jìn)行投票。表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有少年兒童特點和時代氣息，字?jǐn)?shù)為500—800字），按分類填寫《推薦表》（各班評定人選后到團(tuán)委領(lǐng)表填寫），并附近期一寸免冠彩照2張，以上紙質(zhì)材料一式兩份，于5月31日前上報團(tuán)委。

（三）各班至少評選一名美德少年。

六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中學(xué)

2012年5月21日

第四篇：美德少年評選__通知

西安市第二十六中學(xué)

關(guān)于開展“美德少年”星級評選活動的通知

各班委、團(tuán)支部、中隊委：

為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進(jìn)典型，讓全市中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)教育局決定開展“美德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。一．“美德少年”星級評選條件： 1．必須是美德學(xué)生；

2．在學(xué)校組織開展的“美德禮貌月”活動中，表現(xiàn)突出，堪稱楷模。二．“美德少年”星級評選名額和辦法：

1．美德學(xué)生、美德禮儀標(biāo)兵的評選名額： 評選時間：3月 初

一、初

二、高

一、高二年級每班3人 2．美德學(xué)生、美德禮儀標(biāo)兵的評選辦法：

層層評選推薦，堅持公開，接受監(jiān)督。根據(jù)評選名額，先組織班級評選。通過民主評議提出推薦人選；班級根據(jù)各推薦人選，廣泛征求各學(xué)科任課老師意見的基礎(chǔ)上，確定推薦人選名單報學(xué)校政教處；學(xué)校政教處經(jīng)審核后，學(xué)校予以表彰。

四、評選標(biāo)準(zhǔn) 基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生美德風(fēng)尚中具有較大影響。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。3.“團(tuán)結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、工作要求

高度重視，精心部署。各班要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實。要本著對學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行推薦、審核程序，推進(jìn)評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學(xué)校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，取消參評資格。

第五篇：美德少年評選表彰活動圓滿結(jié)束

伊金霍洛旗第三屆美德少年評選表彰活動圓滿結(jié)束

2014年11月18日，在伊金霍洛旗第四小學(xué)召開了全旗第三屆“美德少年”表彰大會。旗文明辦、團(tuán)旗委、旗婦聯(lián)、旗教育局、旗關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)，全旗中小學(xué)校德育副校長和有關(guān)負(fù)責(zé)同志，部分教師代表和家長代表，伊金霍洛旗第四小學(xué)全體教師和學(xué)生，以及第三屆自治區(qū)級、市級和旗級美德少年參加了本次活動。表彰大會由旗教育局黨委書記高岐榮主持，第三屆旗級美德少年汪婧雯在會上發(fā)了言,團(tuán)旗委領(lǐng)導(dǎo)宣讀了自治區(qū)級、市級和旗級美德少年的表彰決定，旗委宣傳部副部長、文明辦主任陳立軍作重要講話，他向廣大青少年提出了三點期望：一是希望廣大青少年志存高遠(yuǎn)；二是希望廣大青少年刻苦學(xué)習(xí)；三是希望廣大青少年加強(qiáng)品德修養(yǎng)。并且圍繞搞好學(xué)習(xí)“美德少年”主題教育提了三點意見：一是要大力宣傳；二是要深入學(xué)習(xí)；三是要注重培育。大會最后，與會全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做美德少年”簽名活動。

評選工作嚴(yán)格有序：從今年５月份活動啟動以來，伊金霍洛旗第三屆“美德少年”評選活動歷經(jīng)6個多月時間，經(jīng)層層申報推薦、組委會審核、實地走訪、事跡展播、社會公示等環(huán)節(jié)，從全旗近三萬名未成年人中最終推薦評選確定了自治區(qū)級美德少年１名、市級美德少年２名、旗級美德少年11名。為鼓勵本屆受表彰的11名美德少年，主辦單位為他們分別獎勵了購書卡。同時，也為自治區(qū)和市級美德少年獎勵了精美的圖書。

宣傳工作大張旗鼓：一是在第三屆美德少年評選活動啟動后，通過制作張貼海報、電視（電臺）和網(wǎng)絡(luò)以及報紙等借助媒體動員宣傳、學(xué)校和社區(qū)電子屏滾動播出宣傳標(biāo)語等方式，動員廣大學(xué)生、家長和老師，以及社區(qū)、社會人士積極自薦推薦身邊的優(yōu)秀青少年參與到活動中來。二是對于評出美德少年候選人事跡通過四德榜的形式在社區(qū)、學(xué)校、主要街道路口、廣場公園等人流量集中的結(jié)點和網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體進(jìn)行張榜和展播，進(jìn)一步征求廣大市民的意見和建議，在全社區(qū)形成良好的宣傳輿論氛圍。三是對于本屆各級各類表彰命名的美德少年事跡集結(jié)成冊，發(fā)放到各中小學(xué)校和幼兒園，讓這些孩子們的典型在廣大未成年人中廣泛流傳，讓他們學(xué)有榜樣，心向往之。

延續(xù)工作常態(tài)長效：通過開展“美德少年”評選工作，帶動全旗各中小學(xué)校進(jìn)一步開展君子少年、閱讀之星、勞動之星、文明班級等各類個人和集體評比活動。按照各學(xué)校德育教育計劃，這些活動還將長期有效的開展下去，在廣大未成年人中形成你追我趕、爭先恐后的良好勢態(tài)，為全旗青少年健康成長營造了積極的輿論氛圍，奠定了堅實的精神基礎(chǔ)。

通過此次評選表彰活動的開展，在全旗形成了學(xué)習(xí)美德、踐行美德、傳承美德、弘揚美德的良好風(fēng)尚，對未成年人強(qiáng)化道德實踐、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做有道德的人起到了促進(jìn)作用，同時營造了全社會關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍，扎實推進(jìn)全旗未成年人思想道德建設(shè)工作邁上新的臺階。

為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立一批未成年人身邊的學(xué)習(xí)榜樣，激勵引導(dǎo)更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，促進(jìn)他們健康成長，從2010年開始，我旗每兩年一屆的美德少年評選活動共舉行了三屆，推薦評選出各級各類美德少年43名，歷屆美德少年的評選過程和這些典型人物的推廣宣傳過程，在全旗廣大未成年人中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對教育廣大中小學(xué)生崇德向善起到了積極作用；歷屆推薦評選出的美德少年也成為廣大未成年人學(xué)習(xí)和向往的榜樣。