第一篇：言栗完全小學(xué)圖書室檢查匯報材料

讀書之樂何處尋 愛心書屋傳馨香

圖書館建設(shè)匯報材料

新邵縣小塘鎮(zhèn)言栗完全小學(xué)

讀書之樂何處尋，愛心書屋傳馨香 —言栗完全小學(xué)圖書室檢查匯報材料

言栗完全小學(xué)學(xué)坐落在湖南省邵陽市新邵縣小塘鎮(zhèn)栗江村，地處國家級特困縣新邵縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)，前身中小，始建于一九九O年，九五改名，生源廣泛，厚德博學(xué)。學(xué)校教育覆蓋小塘鎮(zhèn)10個行政自然村，服務(wù)輻射3萬村民。2004年創(chuàng)建縣示范學(xué)校，2008年創(chuàng)建合格學(xué)校，2009年被評為省級示范家長學(xué)校，2014年榮獲新邵縣唯一一所“關(guān)愛留守兒童示范點”稱號，2015年我校成功創(chuàng)辦鄉(xiāng)村少年宮活動中心。我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，有單獨的實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、美術(shù)室、多媒體教室等。圖書館面積達56平方米，學(xué)生閱覽室和教室閱覽室都達到56平方米。

為進一步打造校園文化，提升辦學(xué)水平，提高師生的人文素養(yǎng)，今年，學(xué)校啟動圖書室電子系統(tǒng)管理工作，目的是力求通過這項工作的扎實推進，將學(xué)校建成一所學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生充滿活力、素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)?！，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，機構(gòu)和制度健全

創(chuàng)建合格圖書室工作是一把手工程，學(xué)校成立了以劉文成校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)把圖書室建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，圖書室由副校長謝昭娟和教導(dǎo)處隆躍輝管理，總務(wù)處、辦公室和專職管理人員喻文英、胡初華老師等積極支持創(chuàng)建工作，努力解決各種困難和問題。

圖書室管理制度健全，并張貼上墻，內(nèi)容有借還、保管、賠償?shù)戎贫龋瑘D書室工作開展有章可循。

今年，是圖書室電子系統(tǒng)管理的關(guān)鍵時期，將實現(xiàn)圖書室電子化管理，需要將所有館藏圖書進行輸機編目，全面實現(xiàn)圖書微機化管理后不僅提高了管理水平，使原本復(fù)雜繁瑣的借閱過程變成了純數(shù)字化操作，同時也提高了圖書管理的效率，方便師生借閱，節(jié)約寶貴時間。學(xué)校圖書室全天向師生開放，圖書開放式

上架，分類規(guī)范，排列有序，期刊、報紙裝訂成冊。圖書管理員盡職盡責(zé)，主動為師生提供借閱服務(wù)，為推薦新書，專門設(shè)立了師生新書架，方便師生及早借閱新書，努力發(fā)揮圖書在教育和學(xué)習(xí)中的作用。學(xué)校學(xué)生年人均借閱次數(shù)達到了規(guī)定要求，年均10次。

二、圖書館建設(shè)情況

微益中國與愛心書屋有機結(jié)合。近幾年來，學(xué)校加大了圖書經(jīng)費投入，投入資金萬余元。最近兩年學(xué)校積極從多個渠道籌措圖書室建設(shè)經(jīng)費，用于改善圖書室環(huán)境。

去年暑假，學(xué)校投資大力建設(shè)圖書閱覽室，有2個閱覽室，分別是教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，均有56平方米，學(xué)生閱覽室有40把凳子。1個藏書室，面積大約是56平方米。教師閱覽室主要陳列適用于教師的報刊雜志，和閱讀頻率較低的讀物，兼儲藏近年的、偶爾借閱的刊物，往年報刊雜志大約每年各訂六十種左右，閱覽室配備有足夠數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)書架、報架、刊架，以及辦公桌椅、電腦、打印機等設(shè)備。

我校謝昭娟老師利用課余時間，通過微益中國網(wǎng)站、騰訊公司旗下的騰愛網(wǎng)站、百度貼吧的“捐書吧”等網(wǎng)絡(luò)平臺與愛心人士聯(lián)系，總獲贈物資超過十萬元。以小學(xué)生教育類和童話故事類書籍、貧困生衣物學(xué)習(xí)用品和助學(xué)金為主，獲贈書籍8000多冊，每次獲贈的書籍都安排班級圖書管理員負(fù)責(zé)登記，并拍照在微博和朋友圈反饋，做到對愛心人士愛心的公開反饋，同時促進學(xué)生學(xué)會感恩。

學(xué)校扎實建立班級圖書角。為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造班級中讀書、愛書、藏書的書香氛圍，進一步推進書香校園建設(shè)，我校開展了“創(chuàng)建班級圖書角 打造書香校園”活動。圖書角面積不大，簡潔、樸實。每個班級在原來的基礎(chǔ)上再次發(fā)動學(xué)生捐書、獻書籌集圖書。各班定期進行圖書交流閱讀，保證了圖書的及時更新。在創(chuàng)建活動中，各班對圖書角進行了美化，圖書柜貼上了有關(guān)閱讀的名言警句，讓圖書角變成班里最溫馨的一個活動場所。為管理好、使用好圖書，該校每個班級還成立了管理小組，選出圖書管理員每天負(fù)責(zé)管理書籍，并且定期對圖書進行篩選更新與補充，發(fā)揮了圖書角的真正作用。

目前，學(xué)校最新的圖書數(shù)目已經(jīng)達15000多冊，人均30本，館藏圖書共15000冊，目前愛心書屋藏書共15000冊，其中11068冊已經(jīng)入庫學(xué)校圖書館，并有條碼，14個班級圖書角共1028冊，其余新獲贈書籍3000余冊通過各種途徑獲取，正在逐步登記錄入電腦系統(tǒng)，電子圖書冊，訂閱報刊、工具書和教學(xué)參考書種達到要求。計劃今后每年增加新的書籍3000冊，圖書管理專項經(jīng)費按學(xué)校公用經(jīng)費的5%納入圖書管理，專款專用。

我校圖書室現(xiàn)有管理員室一個，管理員三個，配備電腦1臺。

圖書室設(shè)有一名專職管理員喻文英，該同志熱愛圖書室工作，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，素質(zhì)良好，參加過由瀏陽市教育局舉辦的圖書管理員崗位培訓(xùn)班，考核合格，取得了培訓(xùn)合格證書，獲得優(yōu)秀圖書管理員稱號。

三、圖書館管理利用情況

我們建立了圖書總括帳、圖書流水賬、圖書分類賬，所有圖書的分類，全部按照“中圖法”的分類方法分類，為了規(guī)范圖書管理和使用，我們建立了多項管理制度，有圖書閱覽管理人員崗位職責(zé)，圖書閱覽室規(guī)則，圖書報刊借閱制度，圖書報刊損壞賠償制度，等等，安排了各班的閱讀課時間表，師生借閱時間表，建立了多種借閱登記簿冊，由于圖書電子系統(tǒng)剛剛完善，目前圖書借閱大多由班級圖書角完成。

我校圖書閱覽室周一至周五全天性開放。學(xué)生的閱讀時間是每天上課自由時間，由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)不是很多，因此圖書室每天都全天開放，方便師生隨時借閱。

學(xué)校開展豐富多彩的讀書活動，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。圖書室積極配合教導(dǎo)處、政教處打造校園文化，開展豐富多彩的讀書活動。學(xué)校已經(jīng)連續(xù)3年，在5月舉行教育部舉辦的讀書征文活動，每年的推普學(xué)生硬筆書法大賽、班級朗誦比賽，比賽精彩紛呈，加強了對學(xué)生的素質(zhì)教育，提高了學(xué)生的綜合水平，讓學(xué)生體會讀書帶來的快樂。

為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、提高閱讀能力，學(xué)校開展了“讀經(jīng)典名著有感”主題

讀書活動，同學(xué)們用讀書筆記和讀后感等形式記錄自己讀書的感受。從一本本厚厚的讀書筆記中，我們可以看到孩子們讀書的愉悅，收獲的滿足，成長的足跡。這些系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收獲了學(xué)習(xí)成果，就像那點點梅花，散發(fā)出讀書帶來的書香，令人陶醉。

通過幾年來的建設(shè)，學(xué)校圖書室面貌煥然一新，圖書宣傳壁掛畫、文明提示語規(guī)范美觀。閱覽室進行了環(huán)境的布置，創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書氛圍，讓師生一進去就有一種濃濃的讀書氣氛，令人陶醉。閱覽室干凈整潔，書柜、刊架靠墻排列，這樣充滿童趣的“書苑”，成為了學(xué)生讀書的樂園。

學(xué)校通過創(chuàng)建活動，改善了圖書室的硬件設(shè)施，豐富了師生們的精神食糧，促進了教學(xué)相長和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

四、未來展望

在今后的工作中，學(xué)校將一如既往地加強對圖書室的管理和投入，使其真正成為師生們的第二課堂，為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。如果將來能擁有更大的空間，拓展藏書室、閱覽室，就能進一步擴大規(guī)模，增加藏書量和閱讀席位，再使用上圖書軟件，將會為圖書的登記管理帶來極大的便利。在圖書閱覽、服務(wù)學(xué)生閱讀上多做工作，力爭學(xué)校圖書閱覽工作在原來的基礎(chǔ)上不斷進步，更好地為學(xué)生服務(wù)。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。

第二篇：實驗室、圖書室檢查評估匯報材料

席家莊中心小學(xué)實驗室、圖書室

評估檢查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

首先，請允許我代表我們席家莊中心小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。我們席家莊中心小學(xué)是一所新建農(nóng)村完全小學(xué)，正在向寄宿制學(xué)校發(fā)展。下面，我就我校實驗室、圖書室的建設(shè)和使用的相關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報，懇請批評指正。

一、實驗室的建設(shè)和使用

我?，F(xiàn)有科學(xué)實驗室1個、儀器室1個，總面積達120平方米，儀器室布局合理，實用美觀，能完全滿足儀器的存放與保管。我校實驗員教師今年9月份對實驗室所需儀器進行了清查，共清查儀器107603元，使之更適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)需要，實驗室經(jīng)費有落實，確保硬件建設(shè)，實驗教學(xué)的正常開展得到有力保證。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，確保硬件建設(shè)

實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分別由校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處及科學(xué)教師組成。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，實驗教學(xué)人員配備，實驗室及實驗教學(xué)管理制度的制定與執(zhí)行。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對教研組、實驗室的實驗教學(xué)工作進行管理?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)實驗室物質(zhì)保障和管理。

2.、完善制度建設(shè)

（1）建立健全學(xué)校實驗室的管理制度，完善管理人員各項管理職責(zé)，以及實驗操作的規(guī)范要求。有《實驗室管理制度》、《實驗儀器管理原則》、《教學(xué)儀器使用借還制度》、《實驗管理人員崗位職責(zé)》、《安全制度》、《學(xué)生實驗手則》等，營造了實驗室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境

（2）配置責(zé)任心強的教師擔(dān)任管理員，明確職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，并列入教師責(zé)任考評內(nèi)容之一。管理人員做到全部儀器設(shè)備分類登記，帳物相符，并做好實驗教學(xué)的計劃、方案等資料檔案和儀器設(shè)備管理。

（3）儀器放置按科學(xué)、實用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，每天有專人固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3.規(guī)范要求，提高學(xué)生的自覺性。

實驗室作為育人的場所，要求學(xué)生進入實驗室必須對號入座，實驗過程有完整的記錄，做到每個實驗都有記錄單，要求學(xué)生填寫好實驗名稱、所用器材、實驗組長姓名，以便實驗員及時查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對儀器愛護意識有了進一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時實驗室要求做到一塵不染，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.科研先行，形成氛圍，提高教學(xué)效益

（1）組織科學(xué)教師認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實驗教學(xué)有關(guān)規(guī)定，明確各冊教科書的實驗內(nèi)容及分組、演示實驗項目、要求。認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，做到應(yīng)開實驗必做，努力完成實驗教學(xué)目標(biāo)。各年級科學(xué)教師都能按照規(guī)范要求，認(rèn)真做好實驗，發(fā)揮儀器作用，使實驗教學(xué)落實到每個班級，演示實驗和分組實驗開出率都達到100%以上。每次實驗作好記錄，登記使用情況，反饋實驗效果。

（2）為了讓實驗課能上得更有序、有意義，學(xué)期初制定好實驗教研活動計劃和方案，并邀請教育局教研員來我校，對如何上好實驗課做了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，促進我校實驗課教學(xué)效果的提高。

（3）聽課檢查。每學(xué)期，學(xué)校校長、主任分別到各班級，對科學(xué)課進行聽課檢查，了解使用實驗儀器及現(xiàn)代教育教學(xué)手段的使用情況，指導(dǎo)督促教師更好地運用教學(xué)儀器上好科學(xué)課。

總之，我校實驗室建設(shè)現(xiàn)在得到了較好發(fā)展，硬件的配置和實驗教學(xué)的軟件管理保障了我校科學(xué)實驗課的開設(shè)，學(xué)生的思維正沿著科學(xué)的步伐走向智慧的藍(lán)天。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的實驗室建設(shè)一定會更上一個臺階。

二、圖書室的建設(shè)和使用

書籍是人類進步的階梯。多年來，我校秉承“以讀促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣”的宗旨，積極推進學(xué)校素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生多讀

書，讀好書，打造“書香校園”，讓學(xué)生遨游于書的海洋，滌蕩幼小的心靈，盡情享受著讀書給自己七彩童年帶來的無限快樂。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

一直以來，為了發(fā)揮讀書作用，我校把圖書工作列入學(xué)校管理體制，圖書室實行在校長領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制。為了把這項工作開展好，逐步完善各項管理制度健全，做到人員職責(zé)及分工明確，齊抓共管，形成合力，打造一個以人力、物力、財力為一體的綜合體系，為全校師生提供了一個優(yōu)美、舒適、安靜的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、建設(shè)投入

為了使學(xué)校的圖書室建設(shè)跟上文化發(fā)展的需求，學(xué)校都將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，劃撥的圖書室建設(shè)經(jīng)費專項專用，有計劃地添置新的書刊雜志，圖書室的日常維護及辦公用品和設(shè)備的購置費均有保障。學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室120平方米，目前圖書室的藏書量已達到10800冊，生均圖書達25.1冊。初步滿足了全校師生的閱讀需求。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我校對圖書室配置了電腦，并計劃連接微機室作為電子閱覽室，和互聯(lián)網(wǎng)及遠(yuǎn)程教育資源接軌，為下一步圖書室實行現(xiàn)代化管理奠定好基礎(chǔ)。

3、科學(xué)管理

在圖書室的管理使用方面，我校從教師中選用責(zé)任心強，工作認(rèn)真細(xì)致的教師擔(dān)任圖書管理員及閱覽室微機管理員。并以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》及《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)，建立賬目，做到書、賬、卡相符。建立了書刊外借、閱覽、丟失、損壞、賠償?shù)纫?guī)章制度及圖書管理人員職責(zé)，保證圖書室的正常運轉(zhuǎn)與圖書的有序流通。另外注重圖書及設(shè)備的保護工作，圖書室保持清潔通風(fēng)、防塵、防潮、防蛀，做好防盜、防火等保護工作，并定期采取各種形式對師生進行愛護圖書的教育，使每個人都以愛護圖書為榮。

4、合理利用

首先，開展好讀書指導(dǎo)活動，在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)，同時每學(xué)期還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。

其次，圖書室是師生豐富知識、開闊視野、接受教育、陶冶情操的重要場所，是對學(xué)生進行思想、文化教育的第二課堂，是教師更新

知識、提高自身素質(zhì)的好地方。因此我校圖書室向教師實行全天開放、全開架服務(wù)；周一至周五向?qū)W生實行開放式借閱，各班學(xué)生在教師指導(dǎo)下到閱覽室進行閱覽?，F(xiàn)在，通過一系列方便、快捷、人性化的措施，全校圖書出借率已達較高水平。

最后，為了營造良好的讀書氛圍，激活了學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動，有效的提高了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。讓學(xué)生能暢通地走進知識的殿堂，吸收新鮮養(yǎng)分，真正把圖書室變成是學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會的窗口，成為教師豐富自己、提高人文素質(zhì)的陣地，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在加強圖書室建設(shè)工作中，我們做了一些工作，但按上級要求還有很大差距?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，給孩子創(chuàng)造廣闊的活動空間是我校教育的方向。我們將不斷努力，充分發(fā)揮圖書室服務(wù)功能和教育職能，讓圖書室真正成為師生成長加油充電的樂園。

實驗室、圖書室評估檢查匯報材料

席

家

莊

中

心

小

學(xué)

二零一二年12月

第三篇：言栗小學(xué)德育隊伍建設(shè)實施方案

言栗小學(xué)德育隊伍建設(shè)實施方案

我校早已建立起德育隊伍的思想建設(shè)和組織管理體系，形成了有效的德育管理機制。多年來德育工作在已形成的軌道上正常運行，德育工作呈現(xiàn)出良好的效果。

一、建立德育管理體系：、學(xué)校校長劉文成親自指導(dǎo)德育工作。、學(xué)校設(shè)有主管德育工作的副校長劉晉尉，主抓全校的德育工作，落實上級部署的各項工作要求，協(xié)調(diào)全校的教育管理工作。

3、學(xué)校德育工作做到整體管理分部落實。設(shè)有德育主任謝昭娟，具體負(fù)責(zé)班主任隊伍的建設(shè)與管理，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育與管理。4、班主任是學(xué)校落實各項教育、教學(xué)工作的具體執(zhí)行者，學(xué)校秩序的好壞，班主任起著舉足輕重的作用。我校建有一支較強的班主任隊伍。、學(xué)校建立起德育隊伍的思想建設(shè)及組織管理的各項措施。學(xué)校建立起學(xué)生的教育管理規(guī)章制度，以保證德育教育工作的良性循環(huán)。

二、構(gòu)建管理運行機制：、學(xué)校建立起以德育處、年級組、班主任為主的對學(xué)生實施教育的三級學(xué)生管理體系。、學(xué)校建立起以德育處為主的對班主任工作的檢查與考核。3、德育主任按時召開德育主任會，部署上級工作精神，了解各部情況，根據(jù)實際完善和改進學(xué)校各項德育管理制度。

三、完善德育制度建設(shè)：、建立健全班主任各項管理制度和日常工作的量化考核。2、建立了班主任學(xué)習(xí)制度以及教育科研制度。3、建立起學(xué)生入校后的各項教育管理制度。

四、重視干部隊伍建設(shè)，增強德育隊伍凝聚力

倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和反思，以提升干部素質(zhì)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每周至少學(xué)習(xí)一篇有關(guān)管理文章，每兩周寫出3000字的反思或感悟。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中提升自己，在反思中完善工作。

倡導(dǎo)以德修身，以增強德育隊伍的凝聚力。我們特別強調(diào)干部的榜樣作用，要求領(lǐng)導(dǎo)干部想在前，干在前，每天到校早于教師半小時，提前做好工作安排。要善用權(quán)力，大公無私，以大局為重，公平、公正，讓教師信得過；要善于團結(jié)教師，容人之能，容人之過，豁達大度。不斷提高自身人格魅力，從而更好地開展工作。

五、重視班主任隊伍建設(shè)，打造德育隊伍主力

（一）注重選聘，提升班主任隊伍的層次。

只有建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，才能保證班級管理工作穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。班主任是學(xué)校頂梁柱，是學(xué)校德育工作取得成效的關(guān)鍵。對于班主任的選聘，堅持四條標(biāo)準(zhǔn)：一是品德高尚，教育思想端正；二是專業(yè)扎實，有接受并傳授新知識的能力；三是富有進取精神和創(chuàng)新能力；四是善解學(xué)生，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。通過嚴(yán)格的篩選，我們選聘了老中青相結(jié)合、品質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛的班主任，撐起學(xué)校德育工作這片藍(lán)天。

（二）拓展培訓(xùn)渠道，提高班主任綜合素質(zhì)。

一是加強政策法規(guī)和理論知識學(xué)習(xí)。班主任接班前，利用一周時間進行《義務(wù)教育法》、《班級管理常規(guī)》、《班主任職責(zé)》等專題培訓(xùn)。針對青年班主任缺乏管班經(jīng)驗，側(cè)重具體操作方面的培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們把握好開端。對老班主任則側(cè)重管理理念的更新和管理方式的改進。每學(xué)年的開學(xué)初，對中老年班主任進行輔導(dǎo)，幫助他們改進管理辦法。從而使班主任適應(yīng)新的發(fā)展需要，提高了班主任開展德育工作的實效性。

二是舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會。針對班級管理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，我們組織班主任進行研討、交流，請工作有成績、帶班有特色的班主任介紹經(jīng)驗。先后安排李紅等十幾位班主任從行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)會感恩、美化教室、與家長溝通等方面介紹經(jīng)驗。通過樹典型，立標(biāo)兵，激發(fā)了班主任的使命感，提高了班主任的整體水平。

三是聘請心理健康教育專家進行講座。只有班主任心理健康，才能用正常的心態(tài)善待學(xué)生，解決問題，才能對學(xué)生施以愛心和耐心。否則班級工作就會存在安全隱患。一方面使班主任提高理論水平，避免焦躁偏激，以良好的心態(tài)教育學(xué)生；另一方面使班主任運用心理健康知識去輔導(dǎo)、幫助學(xué)生解決心理問題。

四是走出去開闊視野。積極和縣內(nèi)外許多學(xué)校建立對口幫扶關(guān)系。組織班主任到其它學(xué)校進行互訪。通過互訪交流借鑒班主任管理經(jīng)驗，使他們開闊了視野，班級管理水平得到提升。

五是開展活動展示才華。通過班級合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、隊列體操比賽、社會實踐活動等活動，為學(xué)生搭建成長的舞臺，為活動的策劃者班主任，提供展示才華的機會。

（三）建立班主任考核機制，規(guī)范班主任工作。

建立了主管校長——德育主任——年級組長——班主任直線管理體系。這些管理制度在班主任隊伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。制定了《班主任工作量化考核細(xì)則》。將班主任的工作業(yè)績、協(xié)調(diào)能力、班級活動、學(xué)生安全教育等納入班級量化。每學(xué)期對量化考核前10名的班主任進行表彰。通過宣傳欄介紹這些班主任的事跡，弘揚正氣。

六、重視學(xué)科教師隊伍建設(shè)，形成德育管理合力

學(xué)科教師是德育隊伍的重要組成部分。學(xué)科教師課堂上有效的德育滲透，必將與班主任的德育管理形成教育的合力。為了加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)：

一是要求學(xué)科教師擺正教書與育人的關(guān)系。在傳授知識的同時，依據(jù)小學(xué)階段學(xué)生成長特點，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二是明確教師課堂責(zé)任。課上發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)科教師要妥善處理，不能遇事就找班主任，要努力提高自身育人能力。

三是教學(xué)設(shè)計無德育內(nèi)容或教書與育人兩張皮的不能評為優(yōu)質(zhì)課，更不能參加對外展示。

四是教學(xué)中不重視德育滲透或不善于處理學(xué)生問題的老師不能擔(dān)任班主任工作，不能參加優(yōu)秀教師評選。為此，學(xué)校要求老師們做到：備課時，要深挖德育內(nèi)涵。授課時，要不失時機地進行德育滲透。提升學(xué)科教師育人意識，明確教育責(zé)任。通過家長問卷，了解教師的品德修養(yǎng)、教育藝術(shù)、處理問題的方法等情況，及時查找不足，促使學(xué)科教師把教書與育人有機地聯(lián)系起來。

第四篇：前時完全小學(xué)迎督縣檢查匯報材料

改善發(fā)展環(huán)境

提高育人質(zhì)量

（督縣檢查匯報材料）

新鄭市郭店鎮(zhèn)前時完全小學(xué)

2011年5月8日

改善發(fā)展環(huán)境

提高育人質(zhì)量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。在地方三級政府的鼎力支持下，上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上社會各界的大力配合，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)效果逐年提高?，F(xiàn)就學(xué)校工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡要匯報：

一、學(xué)?；靖艣r

1、地理環(huán)境

我們前時完全小學(xué)是一所非寄宿制完全小學(xué)。位于豫04公路南1公里，國道107東1.5公里，鄭新公路西0.8公里的閆家莊西頭。服務(wù)范圍轄4個行政村，16個自然村。近8000人。

2、生源情況

隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量連年提高，學(xué)生生源充足，目前我校共有在校生349人，一年級77人、二年級56人、三年級65人、四年級52人、五年級49人、六年級50人。

3、師資隊伍

我校現(xiàn)有教師20人。學(xué)歷方面：本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷9人，教師合格率和學(xué)歷達標(biāo)率均為100%。職稱方面：中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師10人，小學(xué)一級教師9人。年齡結(jié)構(gòu)方面：40歲以下7人，41-45歲之間3人，46-50歲之間2人，50歲以上8人。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積14384㎡，生均占地面積41.2㎡；建筑面積為2493㎡，生均建筑面積7.2㎡。

（2）學(xué)校配備有多媒體教室、光盤播放室、遠(yuǎn)程教育室、圖書閱覽室、儀器室、體育器材室、團隊活動室、音樂教室、美術(shù)教室、體育訓(xùn)練室、實驗室等專用教室。隨著信息化教育的快速發(fā)展，學(xué)校共配備電腦6臺，書籍5000余冊，基本滿足了師生共同學(xué)習(xí)的需要。

學(xué)校確立“以改革創(chuàng)新求發(fā)展

用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的辦學(xué)思想，以“尊師愛生

勤學(xué)守紀(jì)”為我們謹(jǐn)守的校訓(xùn)；把“文明立志

勤奮團結(jié)”作為我們的校風(fēng)；教師工作中做到“敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)

博學(xué)高效”；學(xué)生在“踏實進取

善思勤勉”的氛圍中認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，教師的教學(xué)風(fēng)格有特點，培養(yǎng)的學(xué)生有特長，受到上級的一致好評。

二、我們的具體做法：

首先，建立“以人為本”的現(xiàn)代化管理機制。

1、堅持依法治校，從嚴(yán)管校。學(xué)校始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹素質(zhì)教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)。開足開齊各門國家課程，創(chuàng)造各種條件開滿地方課程，開拓性的編制了我們的校本課程。積極貫徹關(guān)于減負(fù)的意見，切實把學(xué)生負(fù)擔(dān)控制在合理的范圍內(nèi)。學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)器材、食品衛(wèi)生及活動組織的安全。學(xué)校能執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上。

2、健全各種制度和職責(zé)：學(xué)校每學(xué)期都要完善健全各項規(guī)章制度?？茖W(xué)的確立各類人員的職責(zé)。學(xué)校各方面的工作能做到有章可循。各類人員分工和職責(zé)明確，工作獎罰分明。學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行各種制度，制度面前人人平等。領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，發(fā)揮表率作用。

3、建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍。學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在“鑄師魂，揚師德，練師能”上大做文章。具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師。學(xué)校通過健全落實政治學(xué)習(xí)制度，實施措施得力的師德教育活動，結(jié)合“兩個面對”（面對家長的重托，既有責(zé)任更有使命；面對學(xué)生的企盼，既有愛心更有奉獻）學(xué)習(xí)活動，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)實施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動，把自己塑造成讓社會滿意、家長稱贊、學(xué)生敬佩的良好形象。二是創(chuàng)設(shè)平臺，鼓勵進修，提高水平。學(xué)校積極鼓勵和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的骨干培訓(xùn)、繼續(xù)教育、在職函授、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。學(xué)校經(jīng)常性派出教師參加各級教學(xué)觀摩和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。學(xué)校采取“一對一”師徒結(jié)對子、以老帶新、以新促老等傳幫帶活動，對新教師，進行輔導(dǎo)培養(yǎng)，使他們盡快融入素質(zhì)教育崗位角色，在解讀新課標(biāo)，構(gòu)建道德課堂的大潮中，發(fā)揮典型和示范作用，成為素質(zhì)教育的有生力量。

4、開展創(chuàng)建“平安校園”活動。學(xué)校高度重視普法、依法治教工作和創(chuàng)安工作，并將創(chuàng)安、普法、依法治教工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作范圍內(nèi)，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實校長負(fù)責(zé)制，加強法制教育和安全教育，切實做好校園周邊環(huán)境的整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進行。我校堅持利用紅領(lǐng)巾廣播站每天進行創(chuàng)安、普法等知識廣播，并通過早會、集會、班隊會、墻報、黑板報等對學(xué)生進行普法、法制、安全、禁毒等宣傳教育。并且加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，定期發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，切實做好學(xué)生安全工作。我校幾年來無發(fā)生刑事案件、火災(zāi)事故、交通安全事故、食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、在搞好現(xiàn)代化管理上下工夫。我校多媒體和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)施極大的縮短了我校作為農(nóng)村小學(xué)與城鎮(zhèn)小學(xué)之間的差距，為了使多媒體和遠(yuǎn)程教育設(shè)施得到最充分的利用，對于它的組織管理就成了我們工作的重點。我們成立了以主任任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)多媒體和遠(yuǎn)程教育的管理和使用工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，依次使用。做到不空機、不空室、資源共享。此項工作有力的推動了學(xué)校教育的改革和發(fā)展。

其次，重視德育工作，提高育人質(zhì)量。

1、切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校樹立“以人為本、德育為先、制度管理、人文關(guān)懷”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的大事來抓，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，完善了學(xué)校——少先隊——班級三級管理制度，充分發(fā)揮各自的職能，定期研究德育、少先隊工作遇到的問題和實際困難，制定解決問題的辦法和措施，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、少林拳評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。

2、以常規(guī)教育為抓手，陣地育人。道德情感是以道德認(rèn)識為基礎(chǔ)的。良好的行為必須有正確的思想認(rèn)識作支撐，我們以愛祖國為基礎(chǔ)，加強社會主義、集體主義的思想教育，形成教育內(nèi)容的整合；以學(xué)校德育教育為主，校內(nèi)、校外相結(jié)合，形成教育方法的整合。我們的具體做法是：①規(guī)范升降旗制度。每周一早上進行全校升旗，要求每位老師必須參加，中隊輔導(dǎo)員帶班，平時認(rèn)真執(zhí)行“每日升降旗”制度。②加強安全系列教育，除了學(xué)校教育外，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出班級安全健康常規(guī)，并督促學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。③認(rèn)真落實新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》、《規(guī)范》入腦、入心、人人理解、人人遵守。④進一步利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。⑤加強推普禮儀教育?，F(xiàn)在我校的學(xué)生已能自覺用普通話交流，遇到老師敬禮、問好，學(xué)校處處掀起了文明之風(fēng)，受到了外界人士的好評。

再次，實施素質(zhì)教育，質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中，“減負(fù)”不減質(zhì)，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)造精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來，我校學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及社會的認(rèn)可。

2、以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，我們把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課改文件精神和新教育教學(xué)理論，有效地提高廣大教師思想觀念，廣大教師樹立了“以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索新課標(biāo)解讀，大膽踐行“導(dǎo)學(xué)法”，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂看成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。

3、建立有效的控輟機制，加大控輟保學(xué)工作力度。我們制定并落實了《前時小學(xué)保學(xué)控輟工作方案》，主動爭取鎮(zhèn)政府和村兩委的支持與幫助，并加大“控輟保學(xué)”的工作力度。每學(xué)期開展一次送法進農(nóng)家活動，把《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)宣傳到農(nóng)家，讓學(xué)生家長通過學(xué)法，明確送子女接受教育的義務(wù)和所承擔(dān)的法律責(zé)任。建立輟學(xué)生層層責(zé)任追究制和獎罰機制，學(xué)校與教師簽訂《保學(xué)控輟責(zé)任書》對直接或間接造成流生的教師實行考核扣分，并記入教師個人工作檔案。經(jīng)過全體教師的共同努力，保證了“控輟保學(xué)"工作的進程,也保證了學(xué)生入學(xué)率、鞏固率的100%。

4、學(xué)校特色建設(shè)成效凸顯。一年來，我校除教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程《弟子規(guī)》外，繼續(xù)把我校中、高年級所開展的手抄報活動與書畫藝術(shù)結(jié)合起來，作為我校的一個特色來抓。經(jīng)過大家的共同努力，豐富小學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生積極參與的意識，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，提高了學(xué)生辦小報的技術(shù)水平，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，也初步換來了初嘗勝利的果實。時千草、時亞丹、閆慧潔和時夢嬌四位同學(xué)在新鄭市的環(huán)保手抄報大賽中分別榮獲二、三等獎。付景雷、時莉貞、時惠玲老師獲得了新鄭市教育系統(tǒng)輔導(dǎo)獎。

第四規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，用活學(xué)校資金，努力改善辦學(xué)條件

教育的服務(wù)性質(zhì)決定了確保教育發(fā)展的資金來源于政府和社會。學(xué)校的經(jīng)濟主要來源于上級撥付的各種教育經(jīng)費。我們學(xué)校依據(jù)上級要求，年初進行資金使用的預(yù)算編寫，年末則做好決算的可控性。我們把有限的資金主要用于學(xué)校的辦學(xué)條件改善上。新的學(xué)年，我們配備了打印機、復(fù)印機和電腦，改造了老化的線路，置辦了師生飲水用的茶爐等等。另外，在上級的大力支持下學(xué)校的貧困食宿生，都享受到補貼生活費等等項目助學(xué)待遇?？傮w上說，我們在校內(nèi)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，嚴(yán)格財務(wù)管理制度，實行校務(wù)公開，增加透明度；還把節(jié)余的資金全部用在改善教育教學(xué)設(shè)施上。近年來，學(xué)校硬件建設(shè)有了新的突破：學(xué)校多媒體教室已投入使用，同時配齊部分辦公電腦，購置打印機等辦公設(shè)備，大大提高了辦公效率。本學(xué)年，學(xué)校又投入近3000元資金對校園進行了進一步的綠化、美化；學(xué)校辦學(xué)條件日益改善。

最后，學(xué)校在全體師生的共同努力下，取得了累累的碩果。

近年來，學(xué)校先后被新鄭市教體局評為教育教學(xué)先進單位、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進單位、安全工作先進學(xué)校；連續(xù)兩年被鄭州市教育局任命為“鄭州市文明學(xué)?！焙汀班嵵菔袠?biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。這些成績的取得得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更得益于全體師生的不懈努力。

三、存在的不足與今后的打算

盡管學(xué)校在努力改善辦學(xué)條件，全面實施素質(zhì)教育方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離家長的期望，上級的要求還有一段距離，存在著這樣或那樣的問題。

1、學(xué)校特色不夠明顯。學(xué)校的整體工作看還可以，但在特色建設(shè)上，面要鋪得更大，培養(yǎng)的個性凸顯人才要越來越多。

2、教師的素質(zhì)有待進一步的提高，骨干教師比例不高，特別是在新鄭市內(nèi)有影響的教師數(shù)量不多，沒有形成名師效應(yīng)。

3、競爭風(fēng)氣不濃，工作一般化，不求最好，但求無過的思想有一定比例。

4、辦學(xué)模式辦學(xué)理念尚未完全提煉出來，學(xué)校缺乏核心競爭力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校將努力追求農(nóng)村小學(xué)“一流的校舍設(shè)施，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的學(xué)生素質(zhì)”的目標(biāo)，再接再厲，奮力拼搏，積極深化學(xué)校內(nèi)部改革，全面提高我校的辦學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力把我校辦成二十一世紀(jì)農(nóng)村高水平有特色的規(guī)范化名校。

第五篇：言栗小學(xué)安全隱患工作排查及整改

言栗小學(xué)安全隱患工作排查及整改

情 況 匯 報

為了進一步加強和改進學(xué)校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學(xué)校及師生的財產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級的要求，關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校內(nèi)開展安全工作大檢查的通知精神，結(jié)合我校實際，對我校的安全工作進行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查整改情況總結(jié)如下：

一、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問題：

1、個別室舍存在電線裸露;電源開關(guān)破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象。

2、廁所后沼氣池蓋破損、殘缺。

3、幼兒班教室門金屬邊框鋒利，學(xué)生上下課容易發(fā)生碰撞傷害事故。

4、食堂的通風(fēng)換氣。

二、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園安全隱患，學(xué)校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：

1、抓學(xué)習(xí)宣傳、促認(rèn)識水平提高。

學(xué)校就安全工作，成立了以校長任組長，校委會成員為安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學(xué)校主要的議事日程，并利用課間操和教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》等和依法治校、綜合治理等內(nèi)容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用教室黑板報宣傳安全常識，利用德育課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認(rèn)識到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識。

2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。學(xué)校依據(jù)教育主管部門關(guān)于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求，制定了一系列安全教育方面的制度及要求,同時各教學(xué)班還根據(jù)各自實際制定了班規(guī)班約，通過這一系列制度的完善，使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認(rèn)識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學(xué)校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學(xué)校重點抓學(xué)生德育教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，采取責(zé)任具體到人，實行目標(biāo)管理責(zé)任制度，各班、與學(xué)校簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，安全管理教育實行一票否決制，責(zé)任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，學(xué)校對學(xué)生日常行為習(xí)慣，通過值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進行全面檢查考核，學(xué)校校委會對學(xué)校師生的教育教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)、各種集會活動也進行查評考核。通過齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學(xué)校安全管理工作的全面貫徹落實。并且，學(xué)校結(jié)合自身的實際，制定了相應(yīng)的學(xué)生行為安全十條禁令，保證同學(xué)們健康成長，十條禁令是：(1)、禁止帶火源進教室;(2)、禁止在樓道、教室和校園內(nèi)追逐打鬧;(3)、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起哄，嚴(yán)格按上下樓梯路線行進;(4)、禁止在上下學(xué)路上騎飛車，耍車技;(5)、禁止在放學(xué)后在街上溜達;(6)、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進網(wǎng)吧游戲廳;(7)、禁止攜帶管制器械入校;(8)、禁止不履行請假手續(xù)，擅自出校門;(9)、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質(zhì)或農(nóng)藥污染嚴(yán)重的食品和飲料;(10)、禁止亂用藥物，生病服藥時，遵醫(yī)囑;同時，為保證以上十條禁令落到實處，學(xué)校加大了檢查力度，如有違紀(jì)者，加倍扣除班級考核分，并對本人給予紀(jì)律處分，如造成嚴(yán)重后果者，除承擔(dān)經(jīng)濟賠償責(zé)任外，結(jié)合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實，加強了學(xué)生的自我防范意識，確保了學(xué)生的生命安全。

3、采取八項措施，解決自查過程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校提出了四個方面的整改措施：(1)、食堂安裝換氣扇，改變通風(fēng)不良的現(xiàn)狀，建立建全安全操作規(guī)程，嚴(yán)防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

(2)、加強宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關(guān)。

(3)、抓防火，整理室內(nèi)外電線，并對食堂工作人員進行機器操作的培訓(xùn)。

(5)、對同學(xué)們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防范意識。

總之，學(xué)校在今后的教育教學(xué)過程中，進一步組織師生認(rèn)真宣傳有關(guān)安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防范意識，提高思想認(rèn)識，加強自我防范，進一步增強安全責(zé)任意識，明確各自職責(zé)，要通過學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學(xué)校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。