第一篇：青年崗位標(biāo)兵材料修改

事 跡 材 料

XX，男，XXXX年X月出生，中共黨員，XXXX參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，管理學(xué)學(xué)士，XXX市公安局特巡警支隊(duì)XXXX民警，二級(jí)警司。從警六年來，他立足本職，扎實(shí)工作，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，作風(fēng)優(yōu)秀，紀(jì)律觀念強(qiáng)，在各級(jí)組織的考試考核中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，多次被授予“優(yōu)勝民警”、“辦案能手”、“執(zhí)法標(biāo)兵”等光榮稱號(hào)，榮立三等功兩次。他所在的集體2009年被授予“全國工人先鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。

一、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，始終戰(zhàn)斗在維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的第一線

XX同志憑著對(duì)黨和人民、對(duì)公安事業(yè)的無限忠誠和滿腔熱情，憑著堅(jiān)定的立場(chǎng)、一流的業(yè)務(wù)素質(zhì)和任勞任怨、不計(jì)個(gè)人得失的無私奉獻(xiàn)精神，多年來一直默默無聞地堅(jiān)守在特巡警崗位上，訓(xùn)練場(chǎng)上、城區(qū)的大街小巷、抓捕違法犯罪嫌疑人的現(xiàn)場(chǎng)到處都留下他“閃光”的足跡。

2008年5月他獲悉我市XXXXX等地的居民樓、招待所內(nèi)經(jīng)常有群眾財(cái)物被盜，為此他和其他辦案民警一起在社情復(fù)雜的XXX市場(chǎng)內(nèi)租了一間房子作為據(jù)點(diǎn)，觀察犯罪嫌疑人的行蹤。由于犯罪嫌疑人都是晚上出去作案，XX同志和其他同事也只能通宵達(dá)旦地守候，通過近兩個(gè)月的努力終于將這個(gè)入室盜竊團(tuán)伙一網(wǎng)打盡，斬?cái)嗔四请p在凌晨伸向群眾的黑手。案子破后，同事們開玩笑地說：這兩個(gè)月我們不光流汗還流血，大家得買只烏雞補(bǔ)補(bǔ)血。XX的夏天相當(dāng)炎熱，他們租的房子在菜市場(chǎng)內(nèi)，蚊子特別多，有同事甚至夸張地說一走進(jìn)那房間發(fā)現(xiàn)白墻都變成黑墻了。2009年10月XX同志調(diào)至XXX大隊(duì)后即刻被派往XXXX追逃，和其他同志們一起將在XX參與飛車搶奪作案后逃至老家的XXX等七名犯罪嫌疑人抓獲?；豖X后來不及休息又多次前往江西抓捕犯罪嫌疑人，臘月二十九家家戶戶都在忙過年時(shí)，XX同志還在宜春調(diào)查，年后春節(jié)假日沒休完又繼續(xù)踏上前往宜春追逃的征程，終于將XX等三名在XX參與飛車搶奪的團(tuán)伙成員一網(wǎng)打盡，打掉這兩個(gè)犯罪團(tuán)伙后，XX市實(shí)現(xiàn)了連續(xù)40天飛車搶奪零發(fā)案！

xx同志以隊(duì)為家，放棄了一個(gè)又一個(gè)節(jié)假日，一心撲在工作上，從不計(jì)個(gè)人得失。以前單位安排休假時(shí)一般都會(huì)照顧外地的同志，但XX同志總是把逢年過節(jié)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)讓給別人。為此，他多年沒陪家人吃過團(tuán)年飯，只能把對(duì)家人的思念和愧疚之情深藏在心里。

二、堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律已，處處維護(hù)公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法形象

XX同志不管是在執(zhí)法辦案工作中，還是在個(gè)人生活中，對(duì)自己的要求都特別嚴(yán)格。領(lǐng)導(dǎo)給了他很高的評(píng)價(jià)：辦案講原則，利益講風(fēng)格，肯吃苦，從不講條件。在他辦理的數(shù)百起案件和參與抓獲處理的數(shù)百名違法犯罪嫌疑人中，其中有些人和事牽涉到他的親戚朋友，許多人通過各種途徑找到他，希望能夠看在親戚朋友的份上網(wǎng)開一面，從輕處理，但都被他一一拒絕，同時(shí)還向他們動(dòng)之以情、曉之以理，勸他們打消拉關(guān)系、走后門的念頭，主動(dòng)協(xié)助公安機(jī)關(guān)依法處理，為此他也沒少“得罪”人。有人問：你整天玩命地工作，圖個(gè)啥？他說：不圖啥，我干工作要對(duì)得起自己的良心、對(duì)得起頭頂?shù)膰眨獙?duì)得起群眾對(duì)我們?nèi)嗣窬旒挠璧暮裢?/p>

三、銳意進(jìn)取，好學(xué)上進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)公安民警的素質(zhì)要求

日趨嚴(yán)峻復(fù)雜多變的社會(huì)治安形勢(shì)對(duì)新時(shí)期的各項(xiàng)公安工作提出了更高的要求，作為一名公安民警，只有不斷地充實(shí)自己，提高適應(yīng)和駕馭新形勢(shì)、解決新情況和新問題的能力，才能夠在維護(hù)一方平安中永遠(yuǎn)立于不敗之地。他愛讀書，但從不看小說，凡是涉及到民警政治修養(yǎng)、公安機(jī)關(guān)執(zhí)法、業(yè)務(wù)專業(yè)理論及與公安機(jī)關(guān)執(zhí)法活動(dòng)密切相關(guān)的理論與技能方面的書籍，他都愛不釋手；他喜歡上網(wǎng)，但從來不玩游戲，用他的自己話來說玩網(wǎng)絡(luò)游戲太費(fèi)時(shí)間太奢侈了，他上網(wǎng)也只是在網(wǎng)上搜索法律資料、相關(guān)案例等。

他雖然不是公安院校科班出生，但參加公安工作后在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，通過自身的勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研熟練掌握了公安法制辦案工作的各種業(yè)務(wù)技能，迅速成長(zhǎng)為單位的辦案骨干。今年3月，XXXX大隊(duì)在盤查是發(fā)現(xiàn)兩名飛車搶奪的犯罪嫌疑人，帶回隊(duì)部后立即對(duì)們進(jìn)行突審。由于兩名犯罪嫌疑人都有前科，具備一定的反偵查能力，經(jīng)過一晚的審訊，無論辦案民警怎么做工作，兩名犯罪嫌疑人始終不交代自己的犯罪事實(shí)。由于沒有掌握他們的其他犯罪證據(jù)，眼看傳喚時(shí)效快了，如果再不能獲取新的證據(jù)那我們只能選擇放人，一旦將這兩名犯罪嫌疑人放出去，那不僅會(huì)給我們以后抓捕帶來困難，而且會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，不知道又有多少人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全會(huì)面臨威脅。XX同志臨危受命，要求在有限的時(shí)間內(nèi)必須將該兩名嫌疑人拿下。他和其他辦案民警一起仔細(xì)地分析了那兩名犯罪嫌疑人的心理和性格特征，決定先重點(diǎn)突破一個(gè)心理防線較弱的嫌疑人。對(duì)于拒不開口的犯罪嫌疑人，怎樣才能撬開他們的嘴呢？XX同志并不直接問及案情，而是從拉家常開始，先和犯罪嫌疑人天南地北地閑聊，等他的放松警惕后突然直奔主題，讓他措手不及。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的較量，犯罪嫌疑人終于低下了頭，承認(rèn)了來XX準(zhǔn)備實(shí)施飛車搶奪的事實(shí)。既然交代了準(zhǔn)備犯罪，那就可以采取刑拘措施為辦案單位爭(zhēng)取時(shí)間。將兩犯罪嫌疑人刑拘后，XX同志并不罷休，決定繼續(xù)深挖。最后的結(jié)果是兩名犯罪嫌疑人不僅交代了他們?nèi)ツ暝赬XXX等地作案的事實(shí)，而且供出了另外五個(gè)犯罪嫌疑人。于是去年十一月的十多起飛車搶奪案告破，一個(gè)多人組成的犯罪團(tuán)伙覆滅！

在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用中，XX同志的業(yè)務(wù)能力突飛猛進(jìn)，經(jīng)他辦理的每一起案件，均做到了事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿、程序合法，均成為“鐵案”；經(jīng)他調(diào)解的每一起群眾糾紛，沒有一起因雙方不服而向上級(jí)單位投訴的；在他參與的每一次執(zhí)勤、警衛(wèi)及其它臨時(shí)任務(wù)中，沒有發(fā)生過一次失誤。在廣泛涉獵新知識(shí)，提高工作能力的同時(shí)，他還注意從理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷充實(shí)和完善自己。在信息技術(shù)與現(xiàn)代自動(dòng)化辦公技術(shù)日益向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域滲透的今天，他利用業(yè)務(wù)時(shí)間刻苦攻讀計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識(shí)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，更好地為工作服務(wù)。

四、牢記宗旨，心系群眾，時(shí)刻將群眾的冷暖放在心上

XX同志牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并自覺把宗旨觀念滲透到自身的一言一行，熱心幫助群眾，關(guān)心群眾冷暖，體貼群眾疾苦，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。他始終堅(jiān)持一條服務(wù)原則：群眾無小事。在本職崗位上服務(wù)群眾的同時(shí)，他還熱心社會(huì)公益事業(yè)，多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，每年從微薄的工資中拿出一千元錢資助貧困學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)踐行“忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的核心價(jià)值觀。

第二篇：青年崗位標(biāo)兵事跡材料專題

青年崗位標(biāo)兵事跡材料

2011，運(yùn)行部團(tuán)委繼續(xù)深入開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了青年崗位能手活動(dòng)的深入開展，涌現(xiàn)出一批熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能、立足崗位創(chuàng)造效益的青年崗位能手。脫硫二班班長(zhǎng)李健，立足本職，鉆研技能，保證了脫硫系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。他在工作、生活中始終堅(jiān)持黨的基本路線，思想進(jìn)步、政治素質(zhì)和道德品質(zhì)好，有較好的群眾基礎(chǔ)。作為一名共產(chǎn)黨員，他樂于助人，為他人著想，事事以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用，以自身的行為去感染周圍的人。誰有困難，只要他力所能及的，他毫不猶豫的去幫助；誰有不開心的事，只要他能感覺到的，他打開心扉去化解。群眾利益無小事，他始終把別人的利益放在第一位，盡心盡力，發(fā)出他的光和熱。

他專業(yè)技術(shù)精湛，熟練掌握電除塵和脫硫系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有豐富的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的分析能力。電除塵除塵效率直接影響到煙氣的脫硫效果和吸收塔漿液質(zhì)量，曾經(jīng)發(fā)生過煙塵進(jìn)入吸收塔過多使吸收塔漿液質(zhì)量惡化，吸收塔冒泡、溢流的情況。去年，#4爐電除塵高壓電場(chǎng)頻繁跳閘，同一列一、二電場(chǎng)高壓電場(chǎng)同時(shí)跳閘，使電除塵除塵效率降低，煙塵就會(huì)進(jìn)入吸收塔，遇到這種情況，他積極聯(lián)系設(shè)備部和維護(hù)單位，在排除電場(chǎng)內(nèi)部問題后，排查對(duì)應(yīng)灰斗下灰情況，找出問題根源，使對(duì)應(yīng)灰斗下灰正常，防止因電場(chǎng)內(nèi)部積灰而造成高壓電場(chǎng)短路跳閘。在脫硫系統(tǒng)運(yùn)行中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏漿、漏水、堵的情況，李健經(jīng)過認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這些情況，一部分原因是設(shè)備老化所致，一部分原因是運(yùn)行方式問題。設(shè)備老化不可避免，但運(yùn)行方式可以經(jīng)過調(diào)整并加以留心可以延緩或避免這些情況出現(xiàn)。比如泵的機(jī)封漏漿，泵運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)了，機(jī)封老化磨損會(huì)漏漿，但泵的軸封水管堵，一個(gè)班就能使機(jī)封磨壞，如果每次巡檢時(shí)都留意軸封水管是否出清水，則會(huì)大大延長(zhǎng)機(jī)封壽命。再比如泵內(nèi)部或管道堵，如果每次停泵后都沖洗泵及管道，則堵的情況就會(huì)大大降低，但如果泵的入口或出口門內(nèi)漏，如果不去分析查看，仍然會(huì)堵。判斷泵入口或出口門內(nèi)漏，李健分析出一套辦法：在一運(yùn)一備兩臺(tái)泵情況下（兩運(yùn)一備同樣適用），備用泵沖洗排放幾分鐘后，沖洗水門關(guān)閉，若排放門出清水，則入口、出口門不內(nèi)漏；若排放門出漿液，則入口門或出口門內(nèi)漏，具體是入口門還是出口門內(nèi)漏，則需把運(yùn)行的泵停下來，對(duì)備用泵再次沖洗排放幾分鐘，若排放門出清水，則出口門內(nèi)漏，若排放門出漿液，則入口門內(nèi)漏。當(dāng)然也有可能出現(xiàn)入口、出口都內(nèi)漏的情況，則需把出口門檢修正常后，即可確認(rèn)。

他恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，作風(fēng)扎實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，善于鉆研，在本專業(yè)有較強(qiáng)的組織和解決問題的能力。在脫硫投運(yùn)初期，他協(xié)助專業(yè)查系統(tǒng)、查設(shè)備，一絲不茍，制出脫硫運(yùn)行日?qǐng)?bào)表和巡檢日?qǐng)?bào)表，為脫硫運(yùn)行做出很大貢獻(xiàn)。去年，他又協(xié)助專業(yè)重新修訂了脫硫系統(tǒng)圖，方便大家學(xué)習(xí)和查看。在當(dāng)班期間，無論遇到什么問題，他都做好事故預(yù)想，認(rèn)真分析，防范于未然，保持與設(shè)備部和維護(hù)單位的良好溝通，使有問題的設(shè)備都能在第一時(shí)間得到處理。他認(rèn)真執(zhí)

行“兩票三制”，認(rèn)真履行安規(guī)、廠規(guī)和部門、專業(yè)規(guī)定，結(jié)合脫硫運(yùn)行的實(shí)際，舉一反三，為安全生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。尤其是在工作票上，他每辦理一張工作票都認(rèn)真審核，確保安全措施執(zhí)行到位，為檢修人員的安全和設(shè)備、系統(tǒng)運(yùn)行保駕護(hù)航。在去年的#3機(jī)大修工作中，設(shè)備試運(yùn)是很關(guān)鍵的階段，設(shè)備試運(yùn)情況直接影響到大修后的啟動(dòng)和運(yùn)行。每試運(yùn)一個(gè)設(shè)備或系統(tǒng)，他都嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真分析試運(yùn)參數(shù)和試運(yùn)情況，如有試運(yùn)不合格的，及時(shí)跟設(shè)備部和維護(hù)單位溝通，說明情況，重新執(zhí)行安措并發(fā)出工作票，確保了大修后設(shè)備的正常運(yùn)行。他言傳身教，熱心幫助其他團(tuán)員青年立足崗位，加快成才。在平時(shí)的工作中，遇到問題，他及時(shí)跟班組人員進(jìn)行溝通，引導(dǎo)他們用正確的思維去分析問題、解決問題。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。他時(shí)常告訴班組人員：運(yùn)行靠的是細(xì)心，要考慮到一個(gè)系統(tǒng)或設(shè)備對(duì)另一個(gè)系統(tǒng)或設(shè)備的影響，要時(shí)常吸取他人經(jīng)驗(yàn)，避免同樣的問題在自己身上出現(xiàn)。要不斷的學(xué)習(xí)、思考、分析、領(lǐng)悟，才能不斷的提升自身技能。

他愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、技術(shù)過硬、熱心助人，不斷完善自己，分享技術(shù)心得，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，經(jīng)團(tuán)支部慎重考慮推薦李健為2011公司“十大青年崗位標(biāo)兵”候選人。

運(yùn)行團(tuán)支部2012.04.16

第三篇：青年崗位標(biāo)兵表態(tài)發(fā)言

青年崗位標(biāo)兵表態(tài)發(fā)言

—— 織一分廠劍桿車間值車工

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、青年朋友們：

大家好﹗

今天是一個(gè)喜慶的日子。公司在這里召開大會(huì)，宣讀了我們公司團(tuán)委成立文件、隆重表彰了2012“青年崗位標(biāo)兵”。作為一名青年人，作為一名獲獎(jiǎng)?wù)?，參加今天的大?huì)，我感到非常榮幸，心情十分激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表 “青年崗位標(biāo)兵” 全體獲獎(jiǎng)?wù)呦蜿P(guān)心、支持、幫助我們工作、學(xué)習(xí)和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、青年朋友們表示最誠摯的感謝！公司開展“青年崗位標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，目的就是倡導(dǎo)全公司員工特別是青年員工，更加積極主動(dòng)的立足崗位，提升技能，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為公司經(jīng)營效益的提高，發(fā)揮青年主力軍和突擊隊(duì)作用，在全公司營造注重學(xué)習(xí)、尊重創(chuàng)新、人才強(qiáng)企的良好氛圍。這無疑為我們青年人施展才華，展現(xiàn)自我提供了廣闊的舞臺(tái)和難得的機(jī)遇。今天的表彰大會(huì)，對(duì)我們青年人有著極大的鼓舞和鞭策作用。在激動(dòng)之余，我們應(yīng)更加深深地認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大、使命光榮。我們應(yīng)以今天為新的起點(diǎn)，在今后的工作中更加發(fā)奮努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

“企業(yè)興衰，我的責(zé)任”。目前公司正處在實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的良好局面，這給了我們廣大青年員工新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。在今后的工作中，一要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)與提高，立足本職工作，“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要勤于思考、大膽創(chuàng)新，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取人人都成為崗位上的技術(shù)能手，行業(yè)發(fā)展的行家里手，努力成長(zhǎng)為勇于創(chuàng)新、敢挑重?fù)?dān)的智能型、知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的新時(shí)代青年員工；二要培養(yǎng)良好的個(gè)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的精神。廣大青年團(tuán)員處于塑造自我、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時(shí)期，要多經(jīng)受歷練，學(xué)會(huì)與他人相處，助人為樂、與人為善，發(fā)揮青年主力軍和突擊隊(duì)作用，為公司實(shí)現(xiàn)退城進(jìn)園以及做大做強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成績(jī)僅代表過去，不斷的進(jìn)步才代表未來。青年朋友們，讓我們共同努力，與企業(yè)同發(fā)展，同進(jìn)步，為創(chuàng)造公司更加輝煌的明天，充分發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)的作用，用我們的實(shí)際行動(dòng)，彈奏鏗鏘的進(jìn)取音符，譜寫出更加壯美的青春樂章！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體員工工作順利！祝全體青年朋友們節(jié)日快樂

謝謝大家！

二〇一二年四月二十七日

第四篇：申報(bào)青年崗位成才標(biāo)兵跡材料

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申報(bào)青年崗位成才標(biāo)兵跡材料

xxxxxxxx中學(xué)年輕語文教師xxxx，今年27歲，是一名優(yōu)秀的中共黨員。參加工作四年多來，她終于通過自己的不懈努力，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。她思想積極要求進(jìn)步，時(shí)刻都能和黨中央保持一致。工作中她刻苦勤奮，甘于奉獻(xiàn)，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。無論在教育教學(xué)中，還是在德育活動(dòng)中，都能盡自己最大的能力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)驕人的成績(jī)。是一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事親近，讓學(xué)生愛戴的好教師。

在星城中學(xué)青年教師論壇上，青年教師xxxx曾經(jīng)說過這樣一句話：“我想，今天我能站在三尺講臺(tái)上，是教師職業(yè)選擇了我，而不是我選擇了教師職業(yè)?！闭J(rèn)識(shí)她的人都同意她的這種說法，因?yàn)樗坪踝⒍ㄟ@個(gè)活潑、開朗、熱情、樂觀的女孩就是一個(gè)為教師職業(yè)而生的人。完成了大學(xué)本科四年的學(xué)業(yè)后，本已考上研究生的她，在人生的十字路口選擇了教師，一個(gè)平凡卻又不平凡的工作。

一、投身教育改革 勇于探索創(chuàng)新

她開始走上三尺講臺(tái)的2004年，正是我國教育改革如火如荼的展開的一年。在這個(gè)浪潮的沖擊下，這個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的年輕人，以一種年輕人特有的活力與自信，全身心的投入到了教育改革的洪流之中。在剛剛開始上課之初，她就拋開從前教法的束縛，潛心研究起板書的寫法來。時(shí)而表格，時(shí)而流線，甚至有時(shí)讓學(xué)生在黑板上作畫，來引發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生理解。我校返聘回輔導(dǎo)年輕教師的退休教研員劉宣老師這樣評(píng)價(jià)她：“真是個(gè)有心的孩子?！焙?jiǎn)單的一句評(píng)語，卻是對(duì)這個(gè)年輕教師的莫大肯定。

正是有了這份心，在教育改革如火如荼的今天，她才能夠施展拳腳，開創(chuàng)自己的一片新天地。在青年教師匯報(bào)課上，她所做的《心理描寫》這節(jié)公開課的課件中就有她自己抱著試卷從走廊深處走向教室，并宣布考試成績(jī)出來的自制DV作品。當(dāng)鏡頭定格在老師看似嚴(yán)肅的臉上時(shí)，同學(xué)們對(duì)于考試的不同反映頓時(shí)迸發(fā)出來。有的害怕家長(zhǎng)的責(zé)罵，有的滿不在乎，有的緊張失態(tài)，還有的干脆想起了對(duì)付家長(zhǎng)、對(duì)付老師的辦法。一場(chǎng)激烈異常的心理大戰(zhàn)就這樣展開了，心理描寫也就這樣水到渠成的完成了。像這樣的例子還有很多，本學(xué)期她又和我校的英語教師學(xué)會(huì)了一種可以錄音并加以處理的軟件工具，當(dāng)她自制的散文《日月

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經(jīng)天》的朗讀一出來，學(xué)生們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。這掌聲是學(xué)生對(duì)她的敬佩，也是學(xué)生告訴自己“我能行”的歡呼聲。因?yàn)?，原來在自己身邊的老師，也可以像電視里的朗誦家一樣創(chuàng)作自己的作品，我們也行!

學(xué)生們喜歡上她的課，學(xué)校也信任這個(gè)青年人。xxxx年底，xxxx市基礎(chǔ)教育研究中心的專家們來我校聽課指導(dǎo)。學(xué)校想派出她這個(gè)青年教師，進(jìn)行日常課展示。起初，她還有些猶豫，因?yàn)榕伦约航?jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)一些失誤，給學(xué)校抹黑。但當(dāng)看到校領(lǐng)導(dǎo)信任的眼神，她二話沒說，勇敢地承擔(dān)了這次展示。在聽完課的反饋會(huì)上，專家們的一句話終于讓她放下心來：“聽著她的課我都入境了，連臉上落了只蒼蠅都沒感覺出來?！本褪沁@樣一個(gè)年輕人，在近五年的工作中，多次獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，受到了專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重要的是她所教授班級(jí)學(xué)生的認(rèn)可、肯定。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生 用心關(guān)愛學(xué)生

對(duì)于一個(gè)老師來說，學(xué)生是生命線。許多教育家都認(rèn)同“愛”是教育的本質(zhì)的觀點(diǎn)。xxxx也正是這樣做的。剛教初一時(shí)，有一個(gè)學(xué)生叫夏安凱。他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，中午別的孩子都回家了，只有他一個(gè)人在教室中空守。加之這個(gè)孩子本來性格就有些孤僻，久而久之夏安凱就產(chǎn)生了許多奇怪的想法，也更加不愿意和別人交流了。xxxx知道了這種情況后，每天中午都不回宿舍休息，而是陪夏安凱聊天。談?wù)勌?，說說地，聊聊朋友，講講親情。后來，還鼓勵(lì)夏安凱背誦論語。沒多久，夏有了新朋友，性格比以前開朗了，背論語的成果也頗讓班里同學(xué)羨慕，終于走出了自己的空間。也是因?yàn)檫@樣，xxxx教的學(xué)生都和她成了好朋友，有時(shí)還在一起打籃球，一起聊天，每天的學(xué)習(xí)生活就是在這樣輕松快樂的氛圍中度過的。

然而，親切和嚴(yán)厲并不矛盾。在學(xué)習(xí)中，她總是嚴(yán)格要求學(xué)生，不給錯(cuò)誤一點(diǎn)喘息的余地。面對(duì)上課不時(shí)說話溜號(hào)的學(xué)生，她沒有疾言厲色，往往是一個(gè)眼神;面對(duì)糾正幾遍都沒有改正的錯(cuò)誤，她不厭其煩。在她參加工作的兩年多時(shí)間，她所教授的學(xué)生在歷次區(qū)級(jí)考試中都名列前茅。

三、展現(xiàn)教師風(fēng)采 開發(fā)自身潛能

一個(gè)富有活力的年輕教師，是要不只會(huì)工作，還要會(huì)生活的人。在工作中享受生活，是她一貫的做法。在工作中，她不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，也

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發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多潛力。比如她參加的xxxx工委辦事處舉辦的“快樂讀書”演講比賽，就讓她找到了自己的定位。拿著自己創(chuàng)作的演講稿，在小路上、在公共汽車中、甚至在浴室中，她完全沉浸在讀書的快樂里。并帶著這種快樂，獲得了這次比賽的一等獎(jiǎng)。

從沒做過導(dǎo)演、編劇的她，憑著自己的熱情和對(duì)生活的積累與觀察，在xxxx市紅領(lǐng)巾活動(dòng)的短劇比賽中，在xxxx區(qū)青少年藝術(shù)節(jié)中，都留下了自己的足跡。xxxx年年初，她又開始創(chuàng)作她的新劇目《交換》了。不同于以往的是，這一次是歌舞劇，不僅加大了創(chuàng)作的難度，也增加了巨大的工作量。但在作品面前，她不是一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生的教師，而就是一個(gè)對(duì)于戲劇異常喜愛的孩子。正因?yàn)檫@種熱情與喜愛，她在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校開辦了《影視文學(xué)與藝術(shù)欣賞》這門校本課程，開創(chuàng)了我校語文校本課程的一個(gè)先河。

四、甘于傾心奉獻(xiàn) 敢于勇敢擔(dān)當(dāng)

在近五年的工作經(jīng)歷中，也有很多時(shí)候?qū)@個(gè)年輕人提出了巨大的挑戰(zhàn)。常常，一頭是集體利益，一頭是親情責(zé)任;一頭是風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，一頭是內(nèi)心矛盾。然而她卻從來沒有退縮過，總是勇敢的選擇集體，選擇擔(dān)當(dāng)。

xxxx年10月，xxxx市基礎(chǔ)教育研究中心要來學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)教育工作檢查，其中就有展示課環(huán)節(jié)。為了能把學(xué)校的教育資源更好的展現(xiàn)給基教研中心各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定把這個(gè)重要的任務(wù)交給她，這個(gè)能比較熟練的使用電子白板設(shè)備的年輕教師。那時(shí)，家中的大姨正因?yàn)榛疾∽≡?，?zhǔn)備做手術(shù)，xxxx雖然常常要到醫(yī)院去照顧，但在學(xué)校的決定面前，她毅然決然的接受了艱巨的任務(wù)。就這樣，她在往返于學(xué)校和醫(yī)院的路上，認(rèn)證思考著課程的設(shè)計(jì);她在本該屬于自己的休息時(shí)間，常常為了能更好的展示教學(xué)過程而加班到深夜;在家人需要她到醫(yī)院去幫忙時(shí)，她卻為了試講的成功而違背家人的意愿，把愧疚的眼淚留給自己。也許，最后的成功才是對(duì)她最大的肯定。

正是以這種精神，她才能在各種困難之下，敢于擔(dān)當(dāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位交付的重要任務(wù)。xxxx年4月，她成功的代表教委與xxxx民政局合作，策劃并主持了向貧困學(xué)生捐款的大型活動(dòng);xxxx年7月，她用飽滿的情緒參加了xxxx黨委宣傳部組織的優(yōu)秀黨員事跡宣講活動(dòng)，優(yōu)秀黨員的事跡在她的講述下更加生動(dòng)感人;xxxx年7月，她的富含深情的描繪抗震救災(zāi)情境的朗誦，在紀(jì)念黨建的重要

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節(jié)日里受到了廣大黨員干部的充分肯定;xxxx年9月，她又克服重重困難，平衡自己本職的班主任工作，成功的主持了xxxx教委慶祝教師節(jié)合唱比賽。一樁樁，一件件，都是克服心理壓力，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦劾鄞T果。

這就是xxxx，一個(gè)參加工作不足五年的年輕人。她的熱情感染著她身邊的每一個(gè)人;她的創(chuàng)新鼓舞著她教的每一個(gè)學(xué)生;她的努力受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。她工作五年來取得的成績(jī)只不過是青年人進(jìn)步的一聲響亮的號(hào)角，相信在今后的教育教學(xué)工作中，她一定能踏實(shí)、勤懇、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的創(chuàng)造更美好的明天。

資料來源：http://004km.cn/data/xianjinshiji/

第五篇：申報(bào)“青年崗位成才標(biāo)兵”事跡材料

申報(bào)“青年崗位成才標(biāo)兵”事跡材料

---記星城中學(xué)青年教師張昊 北京燕山星城中學(xué)年輕語文教師張昊，今年27歲，是一名優(yōu)秀的中共黨員。參加工作四年多來，她終于通過自己的不懈努力，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。她思想積極要求進(jìn)步，時(shí)刻都能和黨中央保持一致。工作中她刻苦勤奮，甘于奉獻(xiàn)，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。無論在教育教學(xué)中，還是在德育活動(dòng)中，都能盡自己最大的能力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)驕人的成績(jī)。是一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事親近，讓學(xué)生愛戴的好教師。

在星城中學(xué)青年教師論壇上，青年教師張昊曾經(jīng)說過這樣一句話：“我想，今天我能站在三尺講臺(tái)上，是教師職業(yè)選擇了我，而不是我選擇了教師職業(yè)?！闭J(rèn)識(shí)她的人都同意她的這種說法，因?yàn)樗坪踝⒍ㄟ@個(gè)活潑、開朗、熱情、樂觀的女孩就是一個(gè)為教師職業(yè)而生的人。完成了大學(xué)本科四年的學(xué)業(yè)后，本已考上研究生的她，在人生的十字路口選擇了教師，一個(gè)平凡卻又不平凡的工作。

一、投身教育改革 勇于探索創(chuàng)新

她開始走上三尺講臺(tái)的2004年，正是我國教育改革如火如荼的展開的一年。在這個(gè)浪潮的沖擊下，這個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的年輕人，以一種年輕人特有的活力與自信，全身心的投入到了教育改革的洪流之中。在剛剛開始上課之初，她就拋開從前教法的束縛，潛心研究起板書的寫法來。時(shí)而表格，時(shí)而流線，甚至有時(shí)讓學(xué)生在黑板上作畫，來引發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生理解。我校返聘回輔導(dǎo)年輕教師的退休教研員劉宣老師這樣評(píng)價(jià)她：“真是個(gè)有心的孩子?！焙?jiǎn)單的一句評(píng)語，卻是對(duì)這個(gè)年輕教師的莫大肯定。

正是有了這份心，在教育改革如火如荼的今天，她才能夠施展拳腳，開創(chuàng)自己的一片新天地。在青年教師匯報(bào)課上，她所做的《心理描寫》這節(jié)公開課的課件中就有她自己抱著試卷從走廊深處走向教室，并宣布考試成績(jī)出來的自制DV作品。當(dāng)鏡頭定格在老師看似嚴(yán)肅的臉上時(shí)，同學(xué)們對(duì)于考試的不同反映頓時(shí)迸發(fā)出來。有的害怕家長(zhǎng)的責(zé)罵，有的滿不在乎，有的緊張失態(tài)，還有的干脆想起了對(duì)付家長(zhǎng)、對(duì)付老師的辦法。一場(chǎng)激烈異常的心理大戰(zhàn)就這樣展開了，心理描寫也就這樣水到渠成的完成了。像這樣的例子還有很多，本學(xué)期她又和我校的英

語教師學(xué)會(huì)了一種可以錄音并加以處理的軟件工具，當(dāng)她自制的散文《日月經(jīng)天》的朗讀一出來，學(xué)生們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。這掌聲是學(xué)生對(duì)她的敬佩，也是學(xué)生告訴自己“我能行”的歡呼聲。因?yàn)?，原來在自己身邊的老師，也可以像電視里的朗誦家一樣創(chuàng)作自己的作品，我們也行！

學(xué)生們喜歡上她的課，學(xué)校也信任這個(gè)青年人。2006年底，北京市基礎(chǔ)教育研究中心的專家們來我校聽課指導(dǎo)。學(xué)校想派出她這個(gè)青年教師，進(jìn)行日常課展示。起初，她還有些猶豫，因?yàn)榕伦约航?jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)一些失誤，給學(xué)校抹黑。但當(dāng)看到校領(lǐng)導(dǎo)信任的眼神，她二話沒說，勇敢地承擔(dān)了這次展示。在聽完課的反饋會(huì)上，專家們的一句話終于讓她放下心來：“聽著她的課我都入境了，連臉上落了只蒼蠅都沒感覺出來?！本褪沁@樣一個(gè)年輕人，在近五年的工作中，多次獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，受到了專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重要的是她所教授班級(jí)學(xué)生的認(rèn)可、肯定。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生 用心關(guān)愛學(xué)生

對(duì)于一個(gè)老師來說，學(xué)生是生命線。許多教育家都認(rèn)同“愛”是教育的本質(zhì)的觀點(diǎn)。張昊也正是這樣做的。剛教初一時(shí)，有一個(gè)學(xué)生叫夏安凱。他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，中午別的孩子都回家了，只有他一個(gè)人在教室中空守。加之這個(gè)孩子本來性格就有些孤僻，久而久之夏安凱就產(chǎn)生了許多奇怪的想法，也更加不愿意和別人交流了。張昊知道了這種情況后，每天中午都不回宿舍休息，而是陪夏安凱聊天。談?wù)勌?，說說地，聊聊朋友，講講親情。后來，還鼓勵(lì)夏安凱背誦論語。沒多久，夏有了新朋友，性格比以前開朗了，背論語的成果也頗讓班里同學(xué)羨慕，終于走出了自己的空間。也是因?yàn)檫@樣，張昊教的學(xué)生都和她成了好朋友，有時(shí)還在一起打籃球，一起聊天，每天的學(xué)習(xí)生活就是在這樣輕松快樂的氛圍中度過的。

然而，親切和嚴(yán)厲并不矛盾。在學(xué)習(xí)中，她總是嚴(yán)格要求學(xué)生，不給錯(cuò)誤一點(diǎn)喘息的余地。面對(duì)上課不時(shí)說話溜號(hào)的學(xué)生，她沒有疾言厲色，往往是一個(gè)眼神；面對(duì)糾正幾遍都沒有改正的錯(cuò)誤，她不厭其煩。在她參加工作的兩年多時(shí)間，她所教授的學(xué)生在歷次區(qū)級(jí)考試中都名列前茅。

三、展現(xiàn)教師風(fēng)采 開發(fā)自身潛能

一個(gè)富有活力的年輕教師，是要不只會(huì)工作，還要會(huì)生活的人。在工作中享

受生活，是她一貫的做法。在工作中，她不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多潛力。比如她參加的燕山工委辦事處舉辦的“快樂讀書”演講比賽，就讓她找到了自己的定位。拿著自己創(chuàng)作的演講稿，在小路上、在公共汽車中、甚至在浴室中，她完全沉浸在讀書的快樂里。并帶著這種快樂，獲得了這次比賽的一等獎(jiǎng)。

從沒做過導(dǎo)演、編劇的她，憑著自己的熱情和對(duì)生活的積累與觀察，在北京市紅領(lǐng)巾活動(dòng)的短劇比賽中，在燕山區(qū)青少年藝術(shù)節(jié)中，都留下了自己的足跡。2007年年初，她又開始創(chuàng)作她的新劇目《交換》了。不同于以往的是，這一次是歌舞劇，不僅加大了創(chuàng)作的難度，也增加了巨大的工作量。但在作品面前，她不是一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生的教師，而就是一個(gè)對(duì)于戲劇異常喜愛的孩子。正因?yàn)檫@種熱情與喜愛，她在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校開辦了《影視文學(xué)與藝術(shù)欣賞》這門校本課程，開創(chuàng)了我校語文校本課程的一個(gè)先河。

四、甘于傾心奉獻(xiàn) 敢于勇敢擔(dān)當(dāng)

在近五年的工作經(jīng)歷中，也有很多時(shí)候?qū)@個(gè)年輕人提出了巨大的挑戰(zhàn)。常常，一頭是集體利益，一頭是親情責(zé)任；一頭是風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，一頭是內(nèi)心矛盾。然而她卻從來沒有退縮過，總是勇敢的選擇集體，選擇擔(dān)當(dāng)。

2008年10月，北京市基礎(chǔ)教育研究中心要來學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)教育工作檢查，其中就有展示課環(huán)節(jié)。為了能把學(xué)校的教育資源更好的展現(xiàn)給基教研中心各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定把這個(gè)重要的任務(wù)交給她，這個(gè)能比較熟練的使用電子白板設(shè)備的年輕教師。那時(shí)，家中的大姨正因?yàn)榛疾∽≡?，?zhǔn)備做手術(shù)，張昊雖然常常要到醫(yī)院去照顧，但在學(xué)校的決定面前，她毅然決然的接受了艱巨的任務(wù)。就這樣，她在往返于學(xué)校和醫(yī)院的路上，認(rèn)證思考著課程的設(shè)計(jì)；她在本該屬于自己的休息時(shí)間，常常為了能更好的展示教學(xué)過程而加班到深夜；在家人需要她到醫(yī)院去幫忙時(shí)，她卻為了試講的成功而違背家人的意愿，把愧疚的眼淚留給自己。也許，最后的成功才是對(duì)她最大的肯定。

正是以這種精神，她才能在各種困難之下，敢于擔(dān)當(dāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位交付的重要任務(wù)。2007年4月，她成功的代表教委與燕山民政局合作，策劃并主持了向貧困學(xué)生捐款的大型活動(dòng)；2007年7月，她用飽滿的情緒參加了燕山黨委宣傳部組織的優(yōu)秀黨員事跡宣講活動(dòng)，優(yōu)秀黨員的事跡在她的講述下更加生動(dòng)感人；

2008年7月，她的富含深情的描繪抗震救災(zāi)情境的朗誦，在紀(jì)念黨建的重要節(jié)日里受到了廣大黨員干部的充分肯定；2008年9月，她又克服重重困難，平衡自己本職的班主任工作，成功的主持了燕山教委慶祝教師節(jié)合唱比賽。一樁樁，一件件，都是克服心理壓力，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦劾鄞T果。

這就是張昊，一個(gè)參加工作不足五年的年輕人。她的熱情感染著她身邊的每一個(gè)人；她的創(chuàng)新鼓舞著她教的每一個(gè)學(xué)生；她的努力受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。她工作五年來取得的成績(jī)只不過是青年人進(jìn)步的一聲響亮的號(hào)角，相信在今后的教育教學(xué)工作中，她一定能踏實(shí)、勤懇、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的創(chuàng)造更美好的明天。