第一篇：石橋中學2011職教送生工作計劃

渭城區(qū)石橋中學2011年職教送生

工 作 計劃

渭城區(qū)石橋中學 二0一一年二月

渭城區(qū)石橋中學 2011年職教送生工作安排

為了認真貫徹落實市、區(qū)教育工作會議精神，全面完成2011年職教送生任務，現(xiàn)制定2011年中職學校招生送生計劃如下。中職送生領(lǐng)導小組 組 長：趙 立（校長）

副組長：楊建鵬（副校長）董月娥（副校長）

張 波：（政教主任）

成 員：劉立平（初三、一班主任）張雄偉（初三、四班主任）

王潔（初三、二班主任）王 建（初三、三班主任）

聯(lián)絡(luò)員 張建功（***）QQ 840534146 朱滿盈（***）

一、提高認識，高度重視

完成職教送生任務，是全區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，更是教育自身發(fā)展的需要。區(qū)教育局將普通高中、職校招生作為考核學校的重要指標，是為了確保送生任務的全面完成。要從市委提出的“三為”重要思想出發(fā)，樹立科學發(fā)展觀，落實區(qū)教育局下達的目標任務。樹立全局觀念，高度重視，認真研究，采取切實措施，全面完成所分配的送生任務。

二、正確引導，協(xié)調(diào)配合

認真落實送生方案，成立專門的送生機構(gòu)，將任務分解到班，將責任落實到人。宣傳招生政策，學校要求班主任正確引導畢業(yè)生填報志愿，使更多的優(yōu)質(zhì)生源進入?yún)^(qū)內(nèi)普通高中和中等職業(yè)技術(shù)學校。職教組必須主動服務，作好銜接，全面配合職校做好新生的招收、生活、學習安排工作，讓新生進得去、留得住、學有成。

三、關(guān)注動態(tài)，確保進度

召開(送)生工作專題會議。學校做到早布置、早落實，切實完成區(qū)教育局下達的職教送生任務。

四、加強管理，規(guī)范操作，嚴明紀律

中等職教提前招生是一項政策性很強的工作，必須堅持學生自愿，適度規(guī)模，確保穩(wěn)定和防止流失的原則。

為確保中等職教春招工作的嚴肅性和有效性，確保教育教學秩序的穩(wěn)定性，對春招工作作如下紀律要求：

1、嚴禁強制要求學生提前進入中職學校學習，學校必須充分體現(xiàn)學生自愿的原則，堅持科學引導、做好耐心細致的工作，嚴禁在春招工作過程中出現(xiàn)歧視差生，損害學生身心健康的行為發(fā)生，嚴禁任何形式的強行招、送生行為。

2、嚴格控制學生流失，在春招工作中，要高度關(guān)注學生的思想動態(tài)，對不愿就讀職業(yè)學校的學生，要妥善安排繼續(xù)就讀，對已經(jīng)進入中職學校的學生，職教送生組要配合職校強化管理，做好跟進思想教育工作，防止流失，對個別不愿繼續(xù)參加中職學校學習的學生，要主動與職校和相關(guān)部門取得聯(lián)系，妥善安排繼續(xù)就讀。

3、嚴肅查處違規(guī)行為。嚴禁任何招生學校不按規(guī)定的時間進入學校宣傳，有效防止在春招工作中不認真負責，簡單粗暴，損害學生身心健康，造成學生流失的。

職教招生的困難和原因很多，今年要重點圍繞生源流向做好引導、調(diào)控工作，實行學生流失責任追究制。五．具體措施

1.以班主任為組長科任教師為骨干包村入戶做好情況摸底及宣傳工作，核實已報職教生、動員未報學生、圈定意向生。包辦領(lǐng)導做到全方位督導工作。

2.及時在職教小組中公開有關(guān)信息，要求全體教職員工根據(jù)實際情況確定個人職教動員對象，每人至少完成一名職教任務。

3.對報考職業(yè)學校的意向生，造冊登記并進行重點家訪。4.通過家訪等渠道核實意向生去向并造冊登記，鞏固職教送生成績。對個別未定學生再做工作。

5.嚴守紀律，配合做好區(qū)內(nèi)職業(yè)學校招生工作，不向區(qū)教育局確定的招生學校之外的任何機構(gòu)、人員及中職學校提供學生信息，堅決拒絕區(qū)外中職學校進校宣傳、招生。

6.做好學生報名工作，就讀職校學生一旦確定，學校安排專人，組織學生前往職校，統(tǒng)一辦理報名手續(xù)，方便來校報名的學生和家長，根據(jù)家長的愿望和學生的興取愛好，引導學生選報適合自己的學校及專業(yè)。

四、落實教師包人制度；建立考核機制、獎罰分明?？傊?，我校將在今后的工作中，組建更強的職教招生隊伍，總結(jié)出更好的經(jīng)驗，掀起職教工作新的高潮。

渭城區(qū)石橋中學

2010年2月

第二篇：2013年職教送生工作總結(jié)

寶山初級中學

2013年職教送生工作總結(jié)

根據(jù)上級有關(guān)職教送生文件精神，我校領(lǐng)導高度重視，做到認識到位、組織到位、措施到位、落實到位。盡管工作過程極其艱苦，但在學校領(lǐng)導、初三班主任和師生的協(xié)同努力下，較好完成了縣內(nèi)職校的任務?，F(xiàn)將工作開展情況簡要總結(jié)如下：

一、基本情況

今年上級下達我校任務48名，我校完成送生21名，其中：城固師范11名，陜飛技校5名，城固職業(yè)中專5名，完成率44%。

二、主要開展工作

1、統(tǒng)一思想，強化領(lǐng)導。為加強職教送生工作，我校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，全體學校中層以上干部、班主任、九年級各科任教師為成員的職校招生工作領(lǐng)導小組。及時召開專項工作會議，周密布署，細心安排，使老師們充分認識到職教送生工作的重要性，要求全體教師一定要從思想上高度重視此項工作，排除一切思想雜念，剔除一切有悖于職校招生的言行，齊心協(xié)力，撲下身子，想方設(shè)法，主動出擊，積極動員，以全面完成縣局下達的指標任務，最大程度地滿足學生多樣化的升學需求，積極引導每位學生選擇適合自己的學校及專業(yè)，滿足社會對多層次人才的需求。

2、完善工作措施，落實責任到位。為了提高職教送生工作的積極性，對送生工作的勞動投入予以肯定，對送生工作實行獎懲，制定了《寶山初中職中送生目標責任書》，并根據(jù)縣局分配指標數(shù)，將職校招生人數(shù)分解到班，落實到人，壓實擔子，強化責任。年級組領(lǐng)導及其他中層領(lǐng)導以上干部蹲點到班，盯人到村，跟蹤動員。明確班主任為主要責任人，各科任教師積極配合，協(xié)調(diào)工作。

3、深入宣傳，營造氛圍。

（1）結(jié)合實際，研究制訂宣傳計劃，借助職教宣傳單、校園廣播、黑板報、標語等載體，做好宣傳動員工作。

（2）積極主動的邀請職業(yè)技術(shù)學校的老師來校做宣講動員，使學生對職校

辦學模式、發(fā)展前景、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)安排及就業(yè)后的豐厚待遇等有一個深入全面的了解。

（3）開好職教送生工作的相關(guān)會議：①領(lǐng)導小組會。要求所有成員統(tǒng)一思

想，落實責任；②班會。要求講清講透升入職校對于學生今后深造、就業(yè)及發(fā)展的意義，引導畢業(yè)生合理分流，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。重點為學生分析人才供需的變化，指導學生合理選擇專業(yè)，客觀填報志愿；③家長會。做好家長思想工作，使家長了解認識職業(yè)教育，進而支持認可職業(yè)教育。學校要求每一位班主任要把宣傳動員工作做得耐心一些、深入一些、細致一些，多途徑、多方式，幫助學生及其家長正確定位，引導學生家長支持子女的升學選擇。

4、明確對象，增強實效。根據(jù)學生實際情況結(jié)合文化成績，確定班級成績倒數(shù)20名左右的學生為職校的動員對象，并依據(jù)姓名、性別、村組、上學意向、聯(lián)系方式整理匯總，讓每位科任教師人手一份，使教師工作有目的，動員有對象，聯(lián)系有電話。初三所有科任教師能按照學校的統(tǒng)一部署，充分利用休息時間，對所有招生對象展開動員，努力做到：動員一個，確定一個；勸說一個，報到一個。所有招生報名工作實行周報制，各班班主任每周及時將情況上報學校教導處。

5、摸清情況，協(xié)力動員。對于部分有上學意愿，而家長不同意的對象，在摸清情況的基礎(chǔ)上，主動協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)的人員上門做家長的說服引導工作，幫助家長打消心理顧慮，使“上職中，投入低；學技術(shù)，回報快”、“讀完初中上職中，就業(yè)致富一路通”的思想深入學生家長心中，促使家長樂意送子女上學。

6、嚴肅紀律，規(guī)范行為。近年來各類學校的招生大戰(zhàn)愈演愈烈，初三學

生像俏賣的商品一樣被“炒”熱了，學校要求所有參與職中送生工作的老師要

嚴肅工作紀律，維護穩(wěn)定的招生秩序，嚴禁向其它職教院校推薦學生，嚴禁將

九年級學生信息私自向社會傳播。如有發(fā)現(xiàn)，將取消本評優(yōu)樹模資格。

7、強化考核，獎優(yōu)罰劣。學校及時對13年的職校招生工作進行總結(jié)評比，對照職校送生目標責任書，結(jié)合《寶山初中職教送生獎懲辦法》對表現(xiàn)突出的分管領(lǐng)導、班主任和科任教師給予表彰獎勵。

三、存在的問題

1、宣傳工作做得尚不夠深入。家長對職業(yè)教育普遍存在著偏見，對其認

識較為膚淺。同時良好的社會氛圍也未形成，各類負面的事例和傳聞在一定程度上影響了家長作出理性的選擇。

2、工作合力發(fā)揮得還不夠。職校送生工作班主任是主體，很顯然他們的作用無可替代，但僅靠班主任就會顯得勢單力薄。因此，要做好此項工作，校內(nèi)需要每位科任教師的參與和非初三教師的輿論宣傳；校外需要鎮(zhèn)、村兩級組織的支持和當?shù)乩习傩盏恼J同和配合。只有發(fā)揮合力，形成氛圍，工作才能水到渠成。這方面我們做了，但我們做得還不夠深入、細致和全面，各方面的工作合力未能真正有效形成。

3、舉措缺乏創(chuàng)新，成效尚不夠明顯。由于本地經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱等諸多

因素的影響，加之縣局分配我校的指標數(shù)相對較多等原因，我校今年的職校送生數(shù)和縣局的要求還有較大的距離。應當說，我們的班主任和年級分管領(lǐng)導付出了許多心血，吃了不少的苦頭，受了不少的委屈，但不管怎么說沒有全部完成上級下達的任務指標。其原因主要是方法上創(chuàng)新不夠，思想上未能與時俱進，未能把握準家長和學生的思想脈搏，工作做得還不夠細致和深入，導致家長和學生未能真正認識、認可職業(yè)教育，進而認同老師的觀點，選擇適合自己的教育，這方面值得反思總結(jié)。

4、部分市外、省外職業(yè)學校的招生，導致我校上縣內(nèi)職校學生數(shù)嚴重不

足。由于對本縣內(nèi)職業(yè)學校種種疑慮，我校有近10名學生選擇了縣外職業(yè)學校，造成我?？h內(nèi)上職業(yè)學校人數(shù)的困缺。

四、今后工作設(shè)想和建議

1、是扎實細致的做好家長的思想動員和宣傳。局里能不能分校組織對九年級家長開展思想動員工作，通過家長會充分宣傳國家對職業(yè)教育的政策及我縣職校骨干品牌專業(yè)、辦學水平及學生就業(yè)情況等等，打消他們的思想顧慮，堅定他們讓學生上職中的信心和決心。

2、是積極營造氛圍爭支持。在學校、鎮(zhèn)、村懸掛橫幅、固定標語，營造了濃厚的整體氛圍，使職教招生成為一項家喻戶曉的工作。

3、是要繼續(xù)實行領(lǐng)導、教師包班包村的方式廣泛開展招生工作。一是由各班主任、包班領(lǐng)導進行宣傳動員；二是安排教師暑期下鄉(xiāng)分村入戶進行重點動員，將九年級各班有上職中意向的學生進行統(tǒng)計，按學生所在村組布局來分組落實招生包抓任務。包抓工作的主要責任是做好家長的工作，加大宣傳力度，動員更多學生上職中。

4、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學校的不正當“招生”竟爭，進一步優(yōu)化招生環(huán)境。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

五、對局里獎勵的建議

職教送生需要每一個學校的共同努力，建議局領(lǐng)導采用 “有一獎一，送多獎多”的獎勵原則，這樣更會激起各學校的送生熱情。

職校送生工作是一項政策性強、涉及面廣、社會影響大的工作，它既是挖掘人才的重要方式和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時又直接涉及到學生和家長利益，是目前社會最為關(guān)注的熱點問題之一。今后，我校將一如既往地高度重視職中送生工作，按照縣局的有關(guān)要求，不斷總結(jié)，狠抓規(guī)范運作和制度建設(shè)，超前謀劃，高標準，嚴要求，以確保明年縣內(nèi)職校的送生任務的順利完成。

第三篇：中職送生工作計劃

渠縣靜邊中學2012年中職送生工作計劃

我校為了認真貫徹落實市、縣教育工作會議精神，全面完成2012年中職職送生任務，現(xiàn)將2012年我校招送生計劃制定出來，并提出如下要求，請認真貫徹落實。

中職送生領(lǐng)導小組

組長：蒲志友

副組長：王飛

組員：年級組長和初三班主任

一、提高認識，高度重視

完成送生任務，是全縣經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，更是教育自身發(fā)展的需要?？h教育局將普、職高招生作為考核學校的重要指標，要確保送生任務的全面完成。要從實踐“三個代表”重要思想和樹立科學發(fā)展觀，落實渠縣教育目標任務的高度來認識，樹立全局觀念，高度重視，認真研究，采取切實措施，全面完成所分配的送生任務。

二、正確引導，協(xié)調(diào)配合要認真落實送生方案，成立專門的送生機構(gòu)，將任務分解到班，將責任落實到人。宣傳職教政策，學校要正確引導初中畢業(yè)生填報志愿，使更多的優(yōu)質(zhì)生源進入縣內(nèi)普通高中和中等職業(yè)技術(shù)學校。

三、加強管理，規(guī)范操作

中等職教提前招生是一項政策性很強的工作，必須堅持學生自愿，適度規(guī)模，確保穩(wěn)定和防止流失的原則。掌握學生流向，使我校送生工作有序進行，四、嚴肅紀律，規(guī)范行為

九年級各班要按照渠教發(fā)【2012】21號文件：渠縣教育局《關(guān)于2012年中等職業(yè)教育招（送）生工作的通知》的精神，進行送生工作。

第四篇：石橋中學2011年控煙工作計劃

石橋中學2011年控煙工作計劃

為了提高師生的文明意識，促進師生的身心健康，學校積極響應浦口區(qū)教育控煙工作要求，認真開展無煙校園的爭創(chuàng)活動。

現(xiàn)對照《無煙學校參考標準》制定本?？責煿ぷ鞴ぷ饔媱?/p>

1、重視對學?？責煿ぷ鞯念I(lǐng)導和管理

學校成立由黨、政、工及有關(guān)人員組成的控煙領(lǐng)導小組，負責對學?？責煿ぷ鞯念I(lǐng)導和管理。組建由各年級組及有關(guān)部門組成的控煙監(jiān)督員隊伍，以此形成學?？責煹念I(lǐng)導、管理和監(jiān)督力量。

2、完善控煙的相關(guān)制度

根據(jù)新一輪學?？責煿ぷ鞯囊螅谠兄贫鹊幕A(chǔ)上繼續(xù)加以補充完善。如：《學?？刂莆鼰煿ぷ髦贫取贰ⅰ秾W?？刂莆鼰煴O(jiān)督員工作制度》。

3、公共場所禁止吸煙

我校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)有醒目的禁煙標志。進入校門一律不得吸煙，包括面來訪的人員。教師在辦公室一律不準吸煙。

4、校長帶頭，人人參與控煙活動

校長及學校班子所有領(lǐng)導要做到帶頭不吸煙的同時積極勸阻他人吸煙。學校黨、政、工、團、隊、校醫(yī)等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

5、積極開展控煙教育。

充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播、等各種形式，對全校師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生“吸煙有害健康”的意識，從而培養(yǎng)師生自覺抵制吸煙、維護身體健康的、自我保健的意識和能力。

6、學校衛(wèi)生室要配合學校開張控煙工作

學校衛(wèi)生保健教師要主動積極地配合學校在師生中開展形式多樣的宣傳教育活動，并對學校開展的控煙活動進行經(jīng)常性的指導和監(jiān)督并對活動相關(guān)資料進行收集、整理、歸檔。

7、控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)

學校教導處和少先隊組織要按照學?？責煿ぷ鞯目傮w要求，主動配合開展工作。要充分利用家長會、家長學校，社會實踐活動等機會積極宣傳吸煙及被動吸煙有害身體健康的科學知識和國家對控煙工作有關(guān)法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。特別要讓我們的學生勸導自己的家長不要在學校吸煙。

8、實施學?？責煿ぷ霆剳椭贫?/p>

學?？責煿ぷ黝I(lǐng)導小組每學期召開兩次會議，研究學?？責煿ぷ鬟M展情況并結(jié)合平時控煙執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督員的監(jiān)督意見進行評估。學校控煙工作領(lǐng)導小組的評估意見列為學?？冃Э己说闹匾罁?jù)。

浦口區(qū)石橋中學

2011年3月1日

石橋中學控煙制度

為了進一步營造良好的校園文化環(huán)境，促進校園衛(wèi)生質(zhì)量的進一步提高，增強全體教職工身心健康和師表形象的意識，結(jié)合我校實際情況，特制訂控煙工作制度如下：

第一條：學校成立控煙工作領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織，制定學校控煙規(guī)定，按組織分工深入開展各項控煙活動。

第二條：學?？責煿ぷ髦饕蝿眨盒麄髀鋵崒W校控煙制度，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，杜絕校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象，使不吸煙成為師生員工的自覺行為。

第三條：學校各級領(lǐng)導率先垂范，帶頭控煙。各處室團結(jié)協(xié)作，齊抓共管學校的控煙工作。建立長效管理機制，爭創(chuàng)省市級無煙單位。

第四條：教職工發(fā)揚自覺、自律的精神，積極戒煙，做到不在公共場所吸煙。教師不在學生面前吸煙，不在會議和重大活動期間抽煙，每個教職工都有勸阻吸煙的責任。

第五條：充分利用團隊活動、健康教育課、主題班會、衛(wèi)生講座、晨會、廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗及黑板報等各種形式，經(jīng)常開展吸煙有害健康的宣傳教育，使師生控煙知識知曉率達100%。

第六條：校園內(nèi)全面禁（控）煙，任何人（包括外來人員：家長、來賓、領(lǐng)導等）都不得在校園內(nèi)吸煙，學校任何場所，（如大門、教學樓、實驗室、行政樓、會議室、教師辦公室、圖書室、樓道、衛(wèi)生間等）設(shè)置醒目禁煙標志，不設(shè)吸煙點，不擺放煙具。

第七條：實施獎懲制度，凡發(fā)現(xiàn)在公共場所吸煙者，除及時勸誡外，視違規(guī)情況進行校內(nèi)通報，并納入學期師德考核，結(jié)合績效予以經(jīng)濟處罰。同時對配合禁煙、參與控煙者予以必要獎勵。對多次違反學校控煙規(guī)定的教師，在學校綜合考核評定時視情節(jié)處理，同時與評優(yōu)評先及先進教研組（班級）評選掛鉤。

第八條：嚴格執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，禁止學生吸煙。發(fā)現(xiàn)學生有吸煙現(xiàn)象，學校及時對其進行批評教育，給予相應紀律處分。凡有吸煙行為的學生和所在班級不能評先評優(yōu)。

第九條：積極參與社區(qū)控煙活動，利用家長學校、家校通等平臺向家長宣傳吸煙有害健康知識，并倡導學生積極主動規(guī)勸家長戒煙。

第十條、設(shè)專（兼）職人員進行巡視、檢查，勸阻吸煙，在校園內(nèi)做到無人吸煙。學校加強綠化建設(shè)，凈化學校空氣質(zhì)量。

本制度自公布之日起執(zhí)行。

石橋中學控煙監(jiān)督員職責及工作制度

一、認識創(chuàng)建“無煙學?！钡闹匾饬x，做好控煙監(jiān)督工作。

二、控煙監(jiān)督員要帶頭遵守學?？責熞?guī)定。

三、控煙監(jiān)督員由學?？責燁I(lǐng)導小組成員組成?？責煴O(jiān)督員負責控煙宣傳教育、規(guī)勸等工作并做好記錄。

四、積極參與各項控煙活動，認真執(zhí)行學?？責煕Q策。

五、認識并了解吸煙的危害與戒煙的益處、勸導戒煙的技巧，并能做好宣傳，勸阻吸煙。

七、認真對待每一次督查工作，并做好控煙記錄；發(fā)現(xiàn)問題及時匯。

組 長：滕宏峰

副組長：聶師龍、王四新、陳付新、張亞

成 員：劉澤橋、滕茂富、楊瑞祥、王飛、胡守金、胡敬國、陳友發(fā)、王英棠、各年級組長、各教研組長、各班主任

工會：協(xié)調(diào)、監(jiān)督控煙工作

衛(wèi)生室：整理、匯總各項控煙材料

教導處：負責對教師的宣傳、教育工作

政教處：側(cè)重對學生的宣傳、教育工作

總務處：負責校園環(huán)境衛(wèi)生，并做好監(jiān)督

團支部：利用校園網(wǎng)、廣播做好控煙宣傳工作

組 長： 聶師龍 負責學校控煙工作的全面實施及督查

監(jiān)督員： 全體控煙領(lǐng)導小組成員 負責監(jiān)督師生中的吸煙行為 宣傳員： 王 飛 負責對全體師生做好宣傳教育及監(jiān)督工作 年級組長 協(xié)助學校做好本年級師生的宣傳教育及監(jiān)督工作教研組長 協(xié)助學校做好組內(nèi)教師的宣傳教育及監(jiān)督工作

各班主任 對學生宣傳控煙教育，檢查監(jiān)督本班學生的吸煙行為讓學

生回家積極主動對父母宣傳。

第五篇：職教生勵志短文

職教生勵志短文

克服自卑感，努力成為技能型人才

職業(yè)技術(shù)學校的學生，有很多心理上存在自卑感，其具體表現(xiàn)為：厭學、自暴自棄、缺乏上進心等，更有甚者因此而輟學在家。這種自卑感一部分源于社會偏見，認為只有差生才會讀職業(yè)學校：一部分源于自己，總感覺不如高中生優(yōu)秀。作為職業(yè)學校的學生，應該更多的、更清醒的認識職業(yè)學校，認識和掌握自己所學的專業(yè)、技能。只有這樣你才能深刻的體會到自己存在的價值，自己也能為社會做貢獻，是一個對社會、對家庭有用的人。

職業(yè)學校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的學校，為企業(yè)輸送從事生產(chǎn)、加工、制造的技術(shù)工人。不要小瞧技術(shù)工人，技術(shù)工人也能在平凡的崗位上，作出偉大的業(yè)績。國家領(lǐng)導人倪志福（全國人大常委會副委員長）原北京市永定機械廠鉗工班班長，發(fā)明了群鉆;李瑞環(huán)（全國政協(xié)主席）原天津市某企業(yè)木匠，改革了各種操作法。不要小瞧技術(shù)工人，技術(shù)工人能用自己的智慧和雙手，解決生產(chǎn)中的一個個難題，也能做出突出貢獻。全國勞動模范,青島港的許振超,解決集裝箱裝運等各種技術(shù)難題;清華大學高級技師閻秉義，原是普通的焊接工人，現(xiàn)長期與潘際鑾院士合作，研制焊接機器人發(fā)揮了重要作用。不要小瞧技術(shù)工人，普通的技術(shù)工人能在工作崗位上默默奉獻，成為大眾學習的楷模。張秉貴，全國勞動模范，北京王府井百貨商店售貨員，買糖果“一抓準”。時傳祥，全國勞動模范，掏糞工人，全心全意為人民服務。

從我們國家的制造業(yè)發(fā)展形勢上看，我國是世界制造大國，遠不是強國。一些產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，如手機、汽車、電腦等產(chǎn)品的核心部件，我國只能依靠進口，因為我們制造出來的產(chǎn)品質(zhì)量，遠不如進口產(chǎn)品質(zhì)量。比如瑞士手表，我國造表工人采用與瑞士工人同樣的生產(chǎn)工藝制造出來的手表，質(zhì)量遠不如瑞士工人，原因在于瑞士工人掌握關(guān)鍵技術(shù)。德國汽車也是這樣。這說明我國技能型人才，特別是掌握關(guān)鍵技術(shù)的高技能人才緊缺。所以努力學習和掌握技能，把我們國家建設(shè)成為制造業(yè)強國，應成為我們共同的理想和奮斗目標。

再從我們國家選拔人才的途徑上看，已從單一的“高考”這種形式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬哟?、多方位選拔。有人提出“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”，這就意味著，不論你是高中生，還是職校生，你都能通過自己的努力成為國家需要的人才。高中生通過努力參加高考，考取理想的大學;職校生通過努力掌握技能，在各級各類技術(shù)比賽中取得好成績，都可以成為炙手可熱的、不可多得的人才。你付出的努力越多，取得的成績越突出。

我們與高中生比較，基礎(chǔ)知識的掌握可能不如他們，但我們要看到自己的優(yōu)勢所在——那就是操作技能，把我們的技能練好、專業(yè)知識學扎實，只要我們付出努力，我們同樣會在事業(yè)上取得成功?，F(xiàn)在就開始行動，一切都為時不晚。

努力吧！職校生們，努力成為技能型人才，成為對社會、對國家有用的人。