第一篇：高中地理必修一典型例題精講與課時(shí)精練：1.3_地球公轉(zhuǎn)的地理意義(練習(xí))

優(yōu)秀教師必備！優(yōu)秀學(xué)生必做！

1.3 地球公轉(zhuǎn)的地理意義

【講評(píng)經(jīng)典題】

【例1】讀“夏至日日照?qǐng)D”，回答下列問題。

（1）在圖中用斜線表示夜半球。

（2）寫出下列各點(diǎn)日期和時(shí)間：A＿＿＿＿＿＿；B＿＿＿＿＿＿；C＿＿＿＿＿＿。（3）C點(diǎn)的夜長(zhǎng)為＿＿＿，日出時(shí)刻是＿＿＿＿＿＿。

【例2】 下圖中，XOY為地軸，MN為赤道，EF、E’F’為回歸線，ST、S’T’為極圈。讀圖回答。

（1）目前黃赤交角在圖上是 A．∠XOF C．∠FON B．∠TOF D．∠TON

（）

（2）按地球上“五帶”的劃分，圖上ST與EF之間為＿＿＿＿＿＿帶。

（3）當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在圖上自MN向北移動(dòng)到EF，再由EF向南移動(dòng)到MN的過程中，在S’T’及其以南范圍內(nèi)，有極夜現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)變化規(guī)律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）為了研究黃赤交角對(duì)地球自然環(huán)境的影響，假設(shè)黃赤交角變?yōu)?°，這時(shí)，在地球上將可能會(huì)出現(xiàn)的自然現(xiàn)象有（多項(xiàng)選擇）（）

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A．太陽(yáng)終年直射赤道 B．各地全年都晝夜平分 C．各地氣溫都無日變化 D．各地都無四季變化 E．無大氣環(huán)流現(xiàn)象

F．自然地理環(huán)境無區(qū)域差異

（5）假設(shè)黃赤交角變?yōu)?5°，這時(shí)，地球上北半球夏至日正午太陽(yáng)高度將自＿＿＿緯線向南、北降低；在地球上“五帶”的劃分中，與現(xiàn)在相比，范圍將擴(kuò)大的是＿＿＿＿＿?！咀灾鞔蚧A(chǔ)】

一、選擇題

1．關(guān)于太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)，敘述正確的是（）

A．從冬至到夏至，太陽(yáng)直射點(diǎn)從23°26′S向北移至23°26′N B．從秋分到第二年春分，太陽(yáng)直射點(diǎn)總是在北半球移動(dòng) C．從夏至到秋分，太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球且一直向北移動(dòng) D．北半球的夏半年，太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球且一直向北移動(dòng) 2．太陽(yáng)直射的地方

A．晝夜等長(zhǎng) C．為秋季

（）

B．晝長(zhǎng)夜短

D．正午太陽(yáng)高度最大

3．北京天安門廣場(chǎng)每天早晨升國(guó)旗的時(shí)間是根據(jù)日出時(shí)刻而定的，下列日期中，升旗儀式最早的是

（）

A．5月1日

C．8月1日 B．7月1日 D．10月1日）4．假如地軸與黃道相交成90°，那么，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（①全球任何地方得到的太陽(yáng)熱量均相等 ②沿地球表面作水平運(yùn)動(dòng)的物體不存在偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象 ③全球任何緯度都晝夜平分 ④地球上任何地方都無四季變化 A．①② C．③④ B．②③ D．②④

5．設(shè)M（0°，30°E），N（23°26′S，30°E）兩地正午太陽(yáng)高度分別為Hm和Hn，判斷下列四項(xiàng)中不正確的是

（）

A．Hm和Hn可能在同一天達(dá)到最小值 B．每年有某一時(shí)刻Hm＝Hn

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C．每年約有9個(gè)月Hm＞Hn D．任何時(shí)候都Hm＞Hn 6．我國(guó)北方住宅區(qū)的樓房間距理論上應(yīng)該比南方寬，理由是

A．北方地形平坦開闊 B．北方冬季白晝時(shí)間更長(zhǎng) C．北方正午太陽(yáng)高度角更小 D．南方氣候更溫暖濕潤(rùn)

7．當(dāng)東半球全部為黑夜時(shí)，下列敘述正確的是（）

A．北半球晝短夜長(zhǎng) B．太陽(yáng)直射北回歸線 C．適逢我國(guó)的夏季

D．適逢我國(guó)的秋（春）分日

8．極晝現(xiàn)象從南極點(diǎn)擴(kuò)大到南極圈的時(shí)期是（）

A．春分到夏至 C．夏至到秋分

二、綜合題

9．讀下圖，回答問題。B．秋分到冬至 D．冬至到春分

（）

（l）在圖中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)方向。

（2）地球公轉(zhuǎn)至D時(shí)，是＿＿＿月＿＿＿日，北半球是＿＿＿＿＿節(jié)氣，＿＿＿季節(jié)。（3）地球公轉(zhuǎn)到＿＿＿點(diǎn)時(shí)，北京為秋分。（4）地球公轉(zhuǎn)到＿＿＿點(diǎn)時(shí)，全球晝夜平分。（5）地球在公轉(zhuǎn)軌道上最接近近日點(diǎn)的是＿＿＿。（6）在北極圈及其以北地區(qū)均出現(xiàn)極晝的是＿＿＿。

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（7）太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)的是在＿＿＿至＿＿＿期間。10．讀下圖分析回答。

（1）此時(shí)若北京時(shí)間為10時(shí)，標(biāo)出圖中各經(jīng)線的度數(shù)。

（2）此日為＿＿＿月＿＿＿日前后，北極圈內(nèi)出現(xiàn)＿＿＿＿現(xiàn)象，C點(diǎn)此時(shí)的太陽(yáng)高度是＿＿＿。

（3）A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是＿＿＿＿＿＿＿，C點(diǎn)的日出時(shí)間是＿＿＿，E點(diǎn)的晝長(zhǎng)是＿＿＿小時(shí)。（4）圖中地方時(shí)相同的兩點(diǎn)是＿＿和＿＿?！竞献麝J難關(guān)】

一、選擇題

下圖中陰影表示黑夜。讀圖判斷1～2題。

1．圖示的時(shí)刻前后數(shù)日內(nèi)

A．漠河的白天比廣州長(zhǎng) B．南極長(zhǎng)城站處于極晝時(shí)期 C．密西西比河處于枯水期

（）

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D．硅谷地區(qū)天氣干熱 2．圖示時(shí)刻，北京時(shí)間是

A．8時(shí)20分

C．9時(shí)40分

（）

B．20時(shí)20分 D．21時(shí)40分

下圖中兩條虛線，一條是晨昏線，另一條兩側(cè)大部分地區(qū)日期不同；此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較慢。讀圖完成3～4題。

3．若圖中的時(shí)間為7日和8日，甲地為（）

A．7日4時(shí)

C．7日8時(shí) B．8日8時(shí) D．8日4時(shí)

（）4．此時(shí)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．安大略湖畔夕陽(yáng)西下 B．幾內(nèi)亞灣沿岸烈日當(dāng)空

C．澳大利亞東海岸夜幕深沉 D．泰晤士河畔曙光出現(xiàn)

某學(xué)校（110°E）地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法，逐日測(cè)算正午大陽(yáng)高度。如下圖，垂直豎立一根2米長(zhǎng)的竿OP，正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP’，通過tga＝OP／OP’算出正午太陽(yáng)高度a。據(jù)此回答5～8題。

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5．該小組每天量測(cè)影長(zhǎng)時(shí)，北京時(shí)間應(yīng)為（）

A．12：00 C．11：20 B．12：40 D．11：00

（）6．3月21日，當(dāng)該小組迸行觀測(cè)時(shí)，下列城市中即將迎來旭日東升的是

A．英國(guó)倫敦

B．匈牙利布達(dá)佩斯（約19°E）C．土耳其伊斯坦布爾（約29°E）D．夏威夷檀香山（約158°W）

7．下圖是該小組繪制的連續(xù)一年多的竿影長(zhǎng)度變化圖。圖中反映3月21日竿影長(zhǎng)度的點(diǎn)是（）

A．① B．② C．③

D．④

（）8．該學(xué)校大約位于

A．21.5°N C．45°N

二、綜合題 B．21.5°S D．45°S 6

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9．下圖中a、b、c、d四條曲線分別表示A、B、C、D四個(gè)地點(diǎn)全年正午太陽(yáng)高度的變化，讀圖回答。

（1）A、B、C、D四個(gè)地點(diǎn)按緯度值的大小，由大到小的排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）四個(gè)地點(diǎn)一年中晝夜長(zhǎng)短變化的幅度由大到小的排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）7月上旬四個(gè)地點(diǎn)中正午太陽(yáng)高度由大到小的排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此后10天中白晝時(shí)間逐漸增長(zhǎng)的地點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿。

10．讀下圖，箭頭為地球自轉(zhuǎn)方向，陰影部分為夜晚，回答。

（1）A點(diǎn)在B的＿＿＿＿＿＿方向。

（2）此時(shí)太陽(yáng)直射＿＿＿＿＿＿（緯線），地球在公轉(zhuǎn)軌道上位于＿＿＿＿＿＿點(diǎn)附近。（3）D、E、F三點(diǎn)的角速度為＿＿＿＿＿＿，線速度按由大到小排序應(yīng)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）若B點(diǎn)在0°經(jīng)線，A、C所在的時(shí)區(qū)分別是＿＿＿＿區(qū)和＿＿＿＿區(qū)。（5）A、B、C三地按晝長(zhǎng)由長(zhǎng)到短依次是＿＿＿＿＿＿＿＿。

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參考答案

【自主打基礎(chǔ)】

一、選擇題

1．A 2．D 3．B 4．C 5．AD 6．C 7．D 8．B

二、綜合題

9．（1）略（2）6月22日 夏至 夏季（3）A（4）A、C（5）B（6）D（7）B D 10．（1）從左至右依次為30°W、0°、30°E、60°E、90°E、120°E、150°E（2）6月22日 極晝 0°（3）23°26′N 150°E 6時(shí) 24小時(shí)（4）B E 【合作闖難關(guān)】

一、選擇題

1．C 2．A 3．B 4．A 5．B 6．B 7．D 8．A

二、綜合題

9．（1）CDAB（2）CDAB（3）BDAC AC 10．（1）西北（2）23°26′S近日點(diǎn)（3）相等 FDE（4）西二區(qū)（A）東三區(qū)（C）（5）C B A

講評(píng)：（1）題關(guān)鍵是把握晨昏圈的特征：①晨昏圈所在平面永遠(yuǎn)與太陽(yáng)光線垂直且必須通過地心；②6月22日的晨昏線一定與極圈相切。（2）題關(guān)鍵是認(rèn)準(zhǔn)該圖為地球的一半，跨經(jīng)度180度，所以每條經(jīng)線相隔30度，即時(shí)間相差為2小時(shí)，且A點(diǎn)所在的經(jīng)線為正午12時(shí)。（3）題的關(guān)鍵是確定晝弧與夜弧，晨昏圈分緯線圈為兩部分，位于晝半球的為晝弧，位于夜半球的為夜弧，晝弧越長(zhǎng)，其白晝時(shí)間越長(zhǎng)。

答案：（1）略（2）6月22日12時(shí)；6月22日8時(shí)；6月22日2時(shí)（3）4小時(shí)；2時(shí) 講評(píng)：（1）題中要知道黃赤交角為黃道面與赤道面的夾角。圖中MN為赤道面，E’F為黃道面，所以∠MOE’或∠FON應(yīng)為黃赤交角。

（2）考查五帶劃分，而極圈與回歸線之間為溫帶，則ST與EF間為北溫帶。（3）考查了太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)與極晝極夜范圍變化的關(guān)系。

（4）當(dāng)黃赤交角變?yōu)?°時(shí)，太陽(yáng)終年直射赤道，全球都是晝夜平分。由于太陽(yáng)直射赤道，各地也無四季變化；但一天中太陽(yáng)高度有變化，因此氣溫仍有日變化。由于熱量存在緯度差異，仍然有大氣環(huán)流現(xiàn)象。各地由于氣溫不同，環(huán)流形勢(shì)不同，則自然地理環(huán)境仍有區(qū)域差異。

（5）當(dāng)黃赤交角變?yōu)?5°時(shí)，則南北回歸線為35°N和35°S，南北極圈緯度變?yōu)?5°S和55°N，由此知五帶中熱帶、寒帶范圍將擴(kuò)大，溫帶范圍則縮小。

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答案：（1）C（2）北溫帶

（3）出現(xiàn)極夜的地區(qū)逐漸擴(kuò)大；（太陽(yáng)直射點(diǎn)至EF時(shí)）南極圈及以南地區(qū)全部為極夜；之后，出現(xiàn)極夜的地區(qū)逐漸縮小

（4）ABD（5）35°N 熱帶、寒帶（或北寒帶、南寒帶）

第二篇：高中地理必修一典型例題精講與課時(shí)精練：1.2_地球自轉(zhuǎn)的地理意義(練習(xí))

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地球自轉(zhuǎn)的地理意義

【講評(píng)經(jīng)典題】

【例1】 讀下圖，并根據(jù)要求完成下列問題。

01

（1）在圖中用箭頭表示自轉(zhuǎn)方向。

（2）比較說明圖中A、B、N三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度。

（3）圖中A點(diǎn)自轉(zhuǎn)一周，所用時(shí)間是＿＿＿＿＿＿，叫做一個(gè)＿＿＿＿＿＿日?！纠?】 一架在北半球飛行的飛機(jī)，飛越晨昏線上空時(shí)，當(dāng)?shù)貫?日19時(shí)，回答下列問題。

（1）在圖中所示的4個(gè)地區(qū)中，它飛越的是＿＿＿。

（2）6小時(shí)后該飛機(jī)到達(dá)西6區(qū)的芝加哥，芝加哥的區(qū)時(shí)為＿＿＿＿＿＿?！咀灾鞔蚧A(chǔ)】

一、選擇題

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1．與詩(shī)可“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”最吻合的地點(diǎn)是）

（A．90°W、89°S B．80°E、40°N C．10°E、1°S

D．180°W、71°N 2．下列四幅圖中，正確表示地球自轉(zhuǎn)方向的是（）

3．有關(guān)地球自轉(zhuǎn)速度的敘述，正確的是（）

A．華盛頓、倫敦、北京，三地地球自轉(zhuǎn)的角速度相同 B．香港、北京、廣州、哈爾濱四地自轉(zhuǎn)角速度依次減少 C．南北緯30°處地球自轉(zhuǎn)線速度均為赤道處的一半 D．南北極點(diǎn)無線速度，角速度為15°／小時(shí)

4．下列地理現(xiàn)象中，主要由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是（）

A．晝夜現(xiàn)象

B．晝夜交替現(xiàn)象 D．晝夜長(zhǎng)短的變化 C．極晝極夜現(xiàn)象

5．關(guān)于晨昏線（圈）的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．是晝夜半球的分界線

B．晨昏線上的各地太陽(yáng)高度均為0° C．晨昏圈在任何時(shí)候都等分赤道 D．晨昏圈在任何時(shí)候都與經(jīng)線圈重合

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6．東經(jīng)161°東經(jīng)160°的地方

A．區(qū)時(shí)早 B．地方時(shí)早

（）

C．地方時(shí)晚

D．一定先看到日出

7．當(dāng)倫敦為正午時(shí)，區(qū)時(shí)為20點(diǎn)的城市是（）

A．悉尼（150°E附近）B．上海（120°E附近）C．洛杉礬（120°W附近）D．阿克拉（0°經(jīng)線附近）8．關(guān)于北京時(shí)間的敘述，錯(cuò)誤的是（A．采用東八區(qū)的區(qū)時(shí) B．采用120°E的地方時(shí) C．采用北京的地方時(shí)

D．采用東八區(qū)中央經(jīng)線的地方時(shí)

二、綜合題

9．讀下圖，完成相應(yīng)的要求。）

（1）A點(diǎn)的時(shí)刻是＿＿＿＿，該點(diǎn)所在的時(shí)區(qū)是＿＿＿＿區(qū)。

（2）圖中A、B、C、D、E五點(diǎn)中，自轉(zhuǎn)線速度最大的是＿＿＿，太陽(yáng)高度等于0的是＿＿＿，地方時(shí)為12時(shí)的是＿＿＿。

（3）某物體由A點(diǎn)移至D點(diǎn)，其方向的偏轉(zhuǎn)應(yīng)該先向＿＿＿（方向），過了赤道后則向＿＿＿＿（方向）偏轉(zhuǎn)。

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10．讀下圖，回答問題。

（1）從A到B再到C，方向是先向＿＿＿＿，過了赤道后再向＿＿＿＿。（2）若D點(diǎn)所處經(jīng)度為東經(jīng)15°，則F點(diǎn)的經(jīng)度為＿＿＿＿。

（3）當(dāng)D點(diǎn)為5月11日零點(diǎn)時(shí)，F(xiàn)點(diǎn)為5月＿＿日＿＿時(shí)，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)度為＿＿＿＿?！竞献麝J難關(guān)】

一、選擇題

1．在北京的小剛與在美國(guó)紐約（西五區(qū)）的小明于北京時(shí)間5月4日22時(shí)結(jié)束了網(wǎng)上交談，并相約于紐約時(shí)間5月4日23時(shí)再談。他們兩次網(wǎng)上交談的時(shí)間間隔是（A．1小時(shí)

C．14小時(shí)）

B．13小時(shí) D．25小時(shí)

2．某軍艦在（20°W，29°S）的海面上，沿20°W經(jīng)線向南發(fā)射導(dǎo)彈，射程為100Km，落彈點(diǎn)將在

（）

A．東半球中緯度地區(qū) B．東半球低緯度地區(qū) C．西半球中緯度地區(qū) D．西半球低緯度地區(qū)

3．某人從赤道以北40千米處出發(fā)，依次向正南、正東、正北、正西各走100千米，最后他位于（）

優(yōu)秀教師必備！優(yōu)秀學(xué)生必做！

A．出發(fā)點(diǎn) B．出發(fā)點(diǎn)以西 D．出發(fā)點(diǎn)以東 C．出發(fā)點(diǎn)東北

2002年1月1日，作為歐洲聯(lián)盟統(tǒng)一貨幣的歐元正式流通，這將對(duì)世界金融的整體格局產(chǎn)生重要影響。據(jù)此回答4～5題。

4．假定世界各金融巾場(chǎng)均在當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午9時(shí)開市，下午5時(shí)閉市。如果某投資者上午9時(shí)在法蘭克福（85°E）市場(chǎng)買進(jìn)歐元，12小時(shí)后歐元上漲，投資者想盡快賣出歐元，選擇的金融市場(chǎng)應(yīng)位于

（）

A．東京（139.5°E）B．香港（114°E）C．倫敦

D．紐約（74°W）

5．在上述假定的營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)（上午9時(shí)開市、下午5時(shí)閉市），能利用下列各組金融中心保證24小時(shí)作業(yè)的是

（）

A．法蘭克福、新加坡（104°E）、倫敦 B．倫敦、香港、舊金山（122.5°W）C．倫敦、東京、紐約 D．東京、洛杉磯、紐約

讀中心點(diǎn)為地球北極的示意圖，若陰影部分為7月6日，非陰影部分為7月7日，判斷6～8題。

6．甲地的時(shí)間為

A．15時(shí)

C．3時(shí)

（）

B．9時(shí) D．12時(shí)

優(yōu)秀教師必備！優(yōu)秀學(xué)生必做！

7．北京為

（）

A．6日8時(shí) B．7日8時(shí) D．7日20時(shí)

（C．6日20時(shí)

8．在上圖中，若陰影部分表示黑夜，非陰影部分表示白天，甲地時(shí)間為）

B．9時(shí) D．16時(shí) A．8時(shí)

C．15時(shí)

二、綜臺(tái)題

9．讀下圖，繪圖并分析。

（1）當(dāng)北京時(shí)間為12月22日14時(shí)，在圖中畫出晨昏線，并用AB表示。（2）F點(diǎn)是12點(diǎn)整，晝長(zhǎng)為24小時(shí)，在圖中標(biāo)出F點(diǎn)。（3）在圖中畫出東西半球的分界線，用GH表示。

（4）這時(shí)位于東半球、晝夜等長(zhǎng)且是白晝的經(jīng)度范圍是＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）圖中C在D的方向，C、D、E三處自轉(zhuǎn)線速度最慢的是處＿＿，一年中有兩次陽(yáng)光直射的是＿＿＿＿。

10．一架飛機(jī)從美國(guó)費(fèi)城（75°W、40°N）起飛，以每小時(shí)111Km的速度先向北勻速飛行，計(jì)劃沿經(jīng)線圈繞地球一周。因故在中國(guó)四川內(nèi)江市（29.5°N）降落。請(qǐng)回答。

（1）飛機(jī)飛行了＿＿＿＿小時(shí)；（2）內(nèi)江市的經(jīng)度為＿＿＿＿＿；

優(yōu)秀教師必備！優(yōu)秀學(xué)生必做！

（3）飛機(jī)途經(jīng)的國(guó)家有美國(guó)＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和中國(guó)；

（4）若起飛時(shí)費(fèi)城的區(qū)時(shí)為10月1日8時(shí)，那么降落內(nèi)江的時(shí)間（北京時(shí)間）為＿＿＿＿。

優(yōu)秀教師必備！優(yōu)秀學(xué)生必做！

參考答案

【自主打基礎(chǔ)】

一、選擇題

1．C 2．A 3．A 4．B 5．D 6．B 7．B 8．C

二、綜合題

9．（1）6點(diǎn) 東六（2）C AD E（3）右（西）左（東）10．（1）東南 西南（2）西經(jīng)150°（3）10 16 西經(jīng)30° 【合作闖難關(guān)】

一、選擇題

1．C 2．B 3．C 4．D 5．B 6．C 7．B 8．B

二、綜合題

9．（1）（2）（3）圖略（4）0°－160°E（5）東北 D C和E 10．（1）11（2）105°E（3）加拿大 俄羅斯 蒙古（4）10月2日8時(shí)

講評(píng)：本題從方向、周期和速度三個(gè)方面來考查對(duì)地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的掌握。（1）題要求畫出自轉(zhuǎn)方向，其關(guān)鍵是要先確定南北半球。此圖所示的是北半球，自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。（2）題要清楚A、B、N三點(diǎn)的緯度排列是從赤道到極點(diǎn)，所以從角速度看A、B相同，均為150／小時(shí)，N點(diǎn)為0；從線速度看，A最大，B其次，N為0。（3）題要明確地球自轉(zhuǎn)360°是一個(gè)恒星日。

答案：（1）逆時(shí)針畫箭頭（2）N點(diǎn)為0，A、B角速度相同線速度 A大于B（3）23時(shí)56分4秒 恒星日

講評(píng)：（1）由圖知，A、C為晨線，B、D為昏線，因飛越晨昏線為當(dāng)?shù)?日19時(shí)，故飛越的是昏線，又據(jù)19時(shí)日落說明當(dāng)?shù)貢冮L(zhǎng)夜短，選C。（2）當(dāng)?shù)靥幱?60°E－170°E之間為東11區(qū)；按題意，飛機(jī)自西向東飛行，過7個(gè)時(shí)區(qū)到芝加哥。即19＋7＝26，26－24＝2時(shí)（過日界線），再加上飛行時(shí)間6小時(shí)，則芝加哥的區(qū)時(shí)為8日8時(shí)。

答案：（1）C（2）8日8時(shí)

第三篇：必修一1.3地球公轉(zhuǎn)的地理意義專題

江蘇省口岸中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

必修一 第一單元 從宇宙看地球 第三課時(shí) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義（2）

高三年級(jí)地理備課組 2011年9月3日

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

教學(xué)內(nèi)容分析

1.地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期、黃赤交角的地理意義。2.公轉(zhuǎn)的地理意義。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。

2.晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度角緯度變化規(guī)律及季節(jié)變化規(guī)律。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

一、課前自主學(xué)習(xí)檢查

完成《贏在高考》P15自主整理

二、小組討論質(zhì)疑

1.北極熊為什么每年能比南極的企鵝多曬幾天太陽(yáng)呢？

造成這種現(xiàn)象不是偶然的，而是由于地球在公轉(zhuǎn)軌道上的不同位置，公轉(zhuǎn)的線速度不同的結(jié)果。夏半年，地球公轉(zhuǎn)的線速度慢，用時(shí)多。冬半年，公轉(zhuǎn)的線速度快，用時(shí)少。因而北極點(diǎn)附近的極晝天數(shù)比南極點(diǎn)附近的極晝天數(shù)多幾天。

2.晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度對(duì)太陽(yáng)輻射有什么影響？

晝長(zhǎng)使日照時(shí)間長(zhǎng)，接受太陽(yáng)輻射能多，晝短決定日照時(shí)間短，接受太陽(yáng)輻射能少。正午太陽(yáng)高度大，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)太陽(yáng)輻射能多，反之，則少。

三、師生合作研討

（一）地球公轉(zhuǎn)的概況

讀右圖，①標(biāo)注地球的公轉(zhuǎn)方向②標(biāo)注遠(yuǎn)近日點(diǎn)及對(duì)應(yīng)時(shí)間③分析公轉(zhuǎn)速度變化的原因④分析公轉(zhuǎn)速度變化帶來的影響（如北半球夏半年與冬半年時(shí)間的差異）

（二）黃赤交角及其意義

1、黃赤交角的形成 地球運(yùn)動(dòng)時(shí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)這兩種運(yùn)動(dòng)的疊加

2、影響 使太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返運(yùn)動(dòng),其大小決定著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)范圍即南北回歸線之間的范圍大小，決定著回歸線與極圈的度數(shù)。（注意：①南北回歸線上一年一次太陽(yáng)直射，回歸線之間一年兩次直射②整個(gè)回歸運(yùn)動(dòng)約每四天移動(dòng)一度）

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（三）地球公轉(zhuǎn)的地理意義

Ⅰ.正午太陽(yáng)高度的變化 1．太陽(yáng)高度（h）的變化

(1)概念：太陽(yáng)光線與當(dāng)?shù)氐仄矫娴膴A角。(2)變化規(guī)律

A、隨時(shí)間變化 在夜晚，h＜0；在白天，日出時(shí)h＝0，到正午前逐漸變大，正午時(shí)達(dá)到最大即正午太陽(yáng)高度角（H），到日落逐漸變小，日落時(shí)h＝0，整個(gè)白天h＞0。B、空間變化---等太陽(yáng)高度線圖的判斷

a、概念：某時(shí)刻把太陽(yáng)高度角相等的點(diǎn)連接成線，即等太陽(yáng)高度線，用等太陽(yáng)高度線反映某一時(shí)刻太陽(yáng)高度由太陽(yáng)直射點(diǎn)向四周呈同心圓遞減的狀況，即等太陽(yáng)高度線圖。b、判讀方法 如右圖所示

①圖中心A為太陽(yáng)直射點(diǎn)，太陽(yáng)高度為90°，由此先四周遞減（90-60-30-0）

②太陽(yáng)直射點(diǎn)A所在BC線為經(jīng)線,對(duì)應(yīng)地方時(shí)為12點(diǎn)，所在緯線DE為直射點(diǎn)緯度。

③圖中最外圍大圓太陽(yáng)高度為0，對(duì)應(yīng)為晨昏線，則圖示整個(gè)區(qū)域?yàn)闀儼肭?，BDC為晨線，BEC為昏線。④在太陽(yáng)直射點(diǎn)所在經(jīng)線上，太陽(yáng)高度相差多少，緯度就相差多少。圖中，B、C點(diǎn)的緯度值相等，且都與A點(diǎn)緯度值互余，隨A點(diǎn)緯度變化。存在以下兩種情況：若A點(diǎn)在赤道上，則B、C兩點(diǎn)分別為南、北極點(diǎn)，BAC為一條完整經(jīng)線；若A點(diǎn)在北半球，則北極點(diǎn)在弧AB上，靠近B點(diǎn)，BAC為同一經(jīng)線圈上兩條經(jīng)線，此時(shí)北極點(diǎn)周圍出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，而南極點(diǎn)位于夜半球。若A點(diǎn)在南半球，則情況正好相反。

⑤圖中過A點(diǎn)的直線上任意兩點(diǎn)間的距離均等于太陽(yáng)高度差值×111KM 【例1】下圖為某時(shí)刻太陽(yáng)高度分布狀況（圓圈為等太陽(yáng)高度線）。據(jù)此回答（1）-（3）題（1）此刻北京時(shí)間是（D）

A.10:00 B.14:00 C.8:40 D.15:20（2）①②兩地經(jīng)度相同，①③兩地緯度相同，則此刻的太陽(yáng)高度（A）

A.①>② B.①=② C.①<③ D.①=③（3）E地的晝夜長(zhǎng)短情況是（D）

A.晝夜平分 B.晝短夜長(zhǎng) C.極夜 D.極晝

2.正午太陽(yáng)高度的變化（1）計(jì)算公式 H = 90°-直射點(diǎn)緯度與當(dāng)?shù)鼐暥鹊牟钪?若直射點(diǎn)與所求地點(diǎn)同在南半球或者同在北半球，兩點(diǎn)緯度差為大值減去小值；若直射點(diǎn)與所求地點(diǎn)分屬于南北不同半球，兩點(diǎn)緯度差為兩緯度之和。若計(jì)算出某地正午太陽(yáng)高度等于零，說明此點(diǎn)在晨昏線上?？偨Y(jié)：同一根緯線上正午太陽(yáng)高度相等。（2）變化規(guī)律

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A、空間變化

同一時(shí)刻，正午太陽(yáng)高度自太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯度向南北兩側(cè)遞減，具體如圖所示：

總結(jié)：距直射點(diǎn)越近，正午太陽(yáng)高度越大

距直射點(diǎn)同等緯度距處，正午太陽(yáng)高度角相等。B、時(shí)間變化

同一緯度，正午太陽(yáng)高度的大小隨季節(jié)而變化，什么時(shí)間離太陽(yáng)直射點(diǎn)近，什么時(shí)間正午太陽(yáng)高度就大；什么時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)向該地接近，什么時(shí)間該地太陽(yáng)高度就增大；反之，則相反。

①北回歸線及其以北地區(qū)：夏至日達(dá)最大值，冬至日最小。②南回歸線及其以南地區(qū)：冬至日達(dá)最大值，夏至日最小。

③回歸線之間的地區(qū)：太陽(yáng)兩次直射，但回歸線上直射一次。

④當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由南回歸線向北回歸線運(yùn)動(dòng)時(shí)，北回歸線及其以北的地區(qū)正午太陽(yáng)高度不斷變大。南回歸線及其以南地區(qū)正午太陽(yáng)高度不斷變小，回歸線之間地區(qū)正午太陽(yáng)高度先變大后變小。

⑤同一地點(diǎn)距6月22日、12月22日同等時(shí)間差的兩天正午太陽(yáng)高度相等。

【思考】

1、極晝范圍內(nèi)極點(diǎn)的太陽(yáng)高度h全天有何變化規(guī)律？其數(shù)值與直射點(diǎn)緯度δ有何關(guān)系？

極晝范圍內(nèi)極點(diǎn)的太陽(yáng)高度全天不變，h =δ。

2、某天，極晝的最低緯與直射點(diǎn)緯度有何關(guān)系？其正午太陽(yáng)高度與直射點(diǎn)緯度δ何關(guān)系？

極晝的最低緯其緯度與直射點(diǎn)緯度互余，H=2δ。

3、極晝范圍內(nèi)某點(diǎn)的子時(shí)、午時(shí)太陽(yáng)高度與直射點(diǎn)緯度δ有何關(guān)系？其緯度β為多少？ δ=，β= 90 —

4、熱帶、南北溫帶地區(qū)及南北寒帶地區(qū)的正午太陽(yáng)高度的年最大差值有何規(guī)律？

熱帶地區(qū) H = 當(dāng)?shù)鼐暥?+ 23°26′； 南北溫帶地區(qū)H = 46°52′ 南北寒帶地區(qū)H = 90 —（當(dāng)?shù)鼐暥?— 23°26′）

【例2】M（0°N, 30°E）N(23°26′N, 30°E)兩地的正午太陽(yáng)高度為HM HN，下列敘述正確的是(D)

A.每年十個(gè)月HM＞ HN B.任何時(shí)候HM≥HN

C.每年某一時(shí)刻HM ＝HN D.HM和 HN不可能同一天達(dá)到最大值

【例3】：讀“某季節(jié)某日部分緯線上的正午太陽(yáng)高度”，完成下列要求：

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（1）該日太陽(yáng)直射緯線的緯度為23°26′N。（2）當(dāng)太陽(yáng)直射180°經(jīng)線時(shí)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出該日此刻夜半球（用陰影表示）的范圍。（圖中虛線為南北極圈）

（3）該日，當(dāng)太陽(yáng)直射西10區(qū)的中央經(jīng)線時(shí)，與北京處于相同日期的經(jīng)度范圍為自30°E經(jīng)線向東至180°。

（4）若該日甲地（20°N，50°E）的晝長(zhǎng)為13時(shí)14分，則乙地（20°S，60°W）的晝長(zhǎng)為10時(shí)46分。甲地比乙地日出早或晚的時(shí)間是：早日出8小時(shí)34分。

【例4】讀北半球某地太陽(yáng)高度日變化圖，求該地經(jīng)緯度及直射點(diǎn)緯度。

（80°N,180）20°N

【例5】讀北半球三地夏半年某日的太陽(yáng)高度日變化 過程示意圖（h為已知量），回答下列問題：（1）A、B兩地的緯度 90°，90°-h（2）此日B的正午太陽(yáng)高度為 2h , C地正

午太陽(yáng)高度90°-h（3）此日發(fā)生極晝的地區(qū) [90°-h N , 90°N]

3、正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

（1）利用正午太陽(yáng)高度確定地方時(shí)：

當(dāng)某地太陽(yáng)高度達(dá)到一天中的最大值時(shí)，此時(shí)日影最短，就是一天的正午時(shí)刻，此時(shí)該地的地方時(shí)為12時(shí)。

（2）利用正午太陽(yáng)高度確定當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥龋?/p>

當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位置一定時(shí)，如果我們能夠知道當(dāng)?shù)氐恼缣?yáng)高度，就可以根據(jù)“某地與太陽(yáng)直射點(diǎn)相差多少緯度，正午太陽(yáng)高度就相差多少度”的規(guī)律，求出當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?。?）太陽(yáng)高度與影子朝向、大小的關(guān)系 ①影子的朝向與光源方向相反。

②一天中日影的變化：日出日影最長(zhǎng)，往正午漸短，正午最短，到日落減長(zhǎng)，日落最長(zhǎng)。理論上晨昏線上日影無限長(zhǎng)；日影長(zhǎng)度與太陽(yáng)高度成反比。③各地正午日影朝向和長(zhǎng)短變化

a、北回歸線及以北（極點(diǎn)除外、極夜時(shí)除外）正午太陽(yáng)在正南，日影始終朝北；且緯度

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越高，日影越長(zhǎng)。6月22日達(dá)最短，12月22日達(dá)最長(zhǎng)b、南回歸線及以南（極點(diǎn)除外、極夜時(shí)除外）正午太陽(yáng)始終在正北，日影始終朝南；且緯度越高，日影越長(zhǎng)。12月22日達(dá)最短，6月22日達(dá)最長(zhǎng)c、南北回歸線之間 日影朝向有太陽(yáng)位置決定，長(zhǎng)短有正午太陽(yáng)高度大小決定d、極點(diǎn) 北極點(diǎn) 太陽(yáng)始終居于正南方，日影始終朝南，且日影長(zhǎng)短無日變化。南極點(diǎn)與之相反。（4）確定房屋的朝向：

在北回歸線以北地區(qū)，正午太陽(yáng)偏南，房屋朝南；在南回歸線以南地區(qū)，正午太陽(yáng)偏北，房屋朝北。

（5）判斷日影長(zhǎng)短及方向：

太陽(yáng)直射點(diǎn)上，物體的日影為零。正午太陽(yáng)高度越大，日影越短；正午太陽(yáng)高度越小，日影越長(zhǎng)，且日影方向背向太陽(yáng)。（6）計(jì)算樓距：

一般來說，緯度越低的地區(qū)，樓距較近；緯度越高的地區(qū)，樓距越遠(yuǎn)，保證后排的樓完全采光。其樓距L≥前一棟樓高×cotH（7）計(jì)算熱水器安裝角度：

太陽(yáng)能熱水器集熱板與太陽(yáng)光線垂直。其傾角與正午太陽(yáng)高度互余。

【例6】某地是我國(guó)重要的人工多層經(jīng)濟(jì)林區(qū)。圖1為該地“某日太陽(yáng)處在最高位置時(shí)的示意圖”，此時(shí)北京時(shí)間為12 : 40，樹影遮擋地被植物的面積在一年中達(dá)到正午時(shí)的最大。讀圖回答(1)一（2）題。

（1）該地位于（B）A.45°N, 110°E B.21°34′N, 110°E C.45°N, 130°E D.21°34′N, 130°E（2）這一天（C）A．太陽(yáng)距離地球最遠(yuǎn) B．江蘇省各地晝長(zhǎng)夜短

C．晨昏線與極圈相切 D．正午太陽(yáng)高度由赤道向南北兩側(cè)遞減 【例7】（2010江蘇高考）圖2為6月22日與l2月22日地球表面四地正午太陽(yáng)高度。讀圖回答3—4題。

3．四地按地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列．依次是 A．甲、乙、丙、丁

B．乙、丙、丁、甲 C．丙、丁、甲、乙 D．丁、甲、乙、丙

4．四地自北向南排列，依次是

A．甲、乙、丙、丁

B．甲、丙、丁、乙

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C．丁、乙、丙、甲

D．甲、丙、乙、丁

BD 解析：該題組主要考查正午太陽(yáng)高度的年際變化與緯度之間的關(guān)系。

第3題，緯度越低，地球自轉(zhuǎn)線速度越大，從圖中可以看出乙地太陽(yáng)高度角變化較小，而且普遍比較大，甲地不僅變化幅度大，且正午太陽(yáng)高度角較小，丙地太陽(yáng)高度角最大可以達(dá)到90度，丁地則變化幅度偏大，因此答案為B。

第4題，根據(jù)第3題，再依據(jù)6月22日和12月22日四地的正午太陽(yáng)高度的大小推斷半球，入甲地肯定位于北半球，而且在北半球的中緯度，依據(jù)就是兩點(diǎn)，第一，甲地的太陽(yáng)高度在冬至和夏至這兩天都大于0度而且小于60度；第二，冬至日的正午太陽(yáng)高度小于夏至日的正午太陽(yáng)高度。其余類推。

四、總結(jié)提升

【課時(shí)訓(xùn)練】

讀夏至日四地晝長(zhǎng)時(shí)數(shù)和正午太陽(yáng)高度圖，完成1～2題。1．圖中標(biāo)注有明顯錯(cuò)誤的一地是

(D)A．①地

B．②地

C．③地

D．④地

5．當(dāng)北京時(shí)間為8時(shí)45分時(shí)，①地正好日出，則①地的地理坐標(biāo)是

(A)A．60°N、30°E

B．45°S、30°W

C．60°N、75°E

D．13°S、75°W 某年7月1日中午12時(shí)30分52秒，廣州市花地大道時(shí)間園里的九條鐵柱瞬間失去黑影，出現(xiàn)“立竿無影”的天文奇觀，引得現(xiàn)場(chǎng)觀看的數(shù)百名廣州市民噴噴稱奇。據(jù)此回答3～4題。3．此景象發(fā)生時(shí)

(A)A．地球公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)日點(diǎn)附近

B．地球公轉(zhuǎn)到近日點(diǎn)附近C．北極點(diǎn)出現(xiàn)極夜期間

D．南極點(diǎn)出現(xiàn)極晝期間 4．此景象在一年內(nèi)會(huì)出現(xiàn)兩次，另一次可能發(fā)生在(B)A．4月18日前后

B．6月11日前后

C．8月11日前后

D．10月6日前后

下圖為某地一天中太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)軌跡，當(dāng)北京時(shí)間6時(shí)時(shí)，太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)至③點(diǎn)，測(cè)得當(dāng)時(shí)太陽(yáng)高度角θ為40°。讀圖，完成第5--6題。

5．太陽(yáng)在這一天中的運(yùn)動(dòng)過程依次為

A．②—③—④—①—②

B．①—②—③—④—① C．②—①—④—③—②

D．①—④—③—②—① 6．該地的地理坐標(biāo)是

A．(70°S,30°E)

B．(70°N,150°W)

C．(70°S,150°W)

(B)

D．(70°N,30°E)

(B)

江蘇省口岸中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

7.下圖所示區(qū)域在北半球。弧線a為緯線，Q、P兩點(diǎn)的經(jīng)度差為90°;弧線b為晨昏線，M點(diǎn)為b線的緯度最高點(diǎn)。回答（1）～（3）題。

（1）若此時(shí)南極附近是極晝，P點(diǎn)所在經(jīng)線的地方是

A.5時(shí) B.15時(shí) C.9時(shí) D.19時(shí)

（2）若此時(shí)為7月份，圖中M點(diǎn)的緯度數(shù)可能為

A.55°N B.65°N C.75N D.85°N（3）若Q地的經(jīng)度為0°，此時(shí)正是北京日出。這個(gè)季節(jié)

A.洛杉磯地區(qū)森林火險(xiǎn)等級(jí)最高

B.長(zhǎng)江下游楓葉正紅 C.長(zhǎng)城沿線桃紅柳綠

D.南極地區(qū)科考繁忙

【布置作業(yè)】完成《贏在高考》

【課后反思】

B）

(C)（A)

（

第四篇：高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)地球公轉(zhuǎn)的地理意義

高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)——地球公轉(zhuǎn)的地理意

義 [1500字]

人教版必修1第一章 第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 第三課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)（新授課）

一、課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

課題：人教版必修1第一章 第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 第三課時(shí) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 課標(biāo)內(nèi)容：

1.分析地球公轉(zhuǎn)的地理意義

二、課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)解讀

要分析地球公轉(zhuǎn)的地理意義，需要認(rèn)識(shí)地球公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是同時(shí)進(jìn)行的，兩種運(yùn)動(dòng)疊加、合成了地球的運(yùn)動(dòng)。因此，應(yīng)關(guān)注地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)之間的關(guān)系，避免孤立地分析某種運(yùn)動(dòng)。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)形成了黃赤交角，決定了地球表面太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的變化，從而形成四季和五帶。

1．什么是太陽(yáng)高度？什么是正午太陽(yáng)高度？ ★2．正午太陽(yáng)高度的緯度變化規(guī)律是什么？正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化規(guī)律是什么？ ★3．如何計(jì)算某地的正午太陽(yáng)高度？

★4．二分二至日正午太陽(yáng)高度達(dá)最大和最小值的區(qū)域分別是什么區(qū)域？

★5．什么是晝??？什么是夜??？如何判斷晝夜長(zhǎng)短情況？如何計(jì)算晝夜長(zhǎng)短時(shí)間？ ★6．二分日全球各地晝夜長(zhǎng)短的情況及晝夜長(zhǎng)短的緯度變化是怎樣的？ ★7．夏至日全球各地晝夜長(zhǎng)短的情況及緯度變化是怎樣的？ ★8．冬至日全球各地晝夜長(zhǎng)短的情況及緯度變化是怎樣的？ ★9．赤道上晝夜長(zhǎng)短的情況如何？

★10．南、北半球的晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化規(guī)律是怎樣的？

★11．南、北半球寒帶的極晝、極夜范圍的季節(jié)變化規(guī)律是怎樣的？

★12．能熟練掌握某地某日或者某時(shí)間段晝夜長(zhǎng)短的情況及晝夜長(zhǎng)短的變化情況?！?3．四季更替的原因是什么？四季是如何劃分的？

三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)

1．能準(zhǔn)確畫出和識(shí)讀“二分二至日太陽(yáng)照射地球的示意圖”，并能說明地球上正午太陽(yáng)高度、晝夜長(zhǎng)短隨緯度和時(shí)間的變化，能解釋地球上四季五帶劃分和形成的原因。2．能正確比較和計(jì)算光照?qǐng)D中各點(diǎn)晝長(zhǎng)大小

３．在光照?qǐng)D中用幾何方法推導(dǎo)正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式，并能正確比較和計(jì)算光照?qǐng)D中各點(diǎn)正午太陽(yáng)高度大小

四、教學(xué)重點(diǎn)

晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化

五、教學(xué)難點(diǎn)

晝長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度的計(jì)算

六、教學(xué)設(shè)計(jì)：

教學(xué)活動(dòng)過程 活動(dòng)內(nèi)容

師生行為

1、學(xué)生可以合作討論、自由發(fā)言。[對(duì)照“教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)”]

2、老師指導(dǎo)學(xué)生閱

教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法 明確課標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)要求； 地理圖表導(dǎo)讀法等。

自主學(xué)習(xí)

教學(xué) 環(huán)節(jié) 思考與調(diào)整

2分鐘，新課導(dǎo)入及預(yù)習(xí)指導(dǎo) [導(dǎo)入新課]：

同學(xué)們?cè)谏钪形覀兘?jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些有意思的地理問

“15分

題，比如以下地理問題

1.你觀察過自己在太陽(yáng)下的影子嗎？一天之內(nèi)他什么時(shí)候最

自學(xué)、群

長(zhǎng)？什么時(shí)候最短？

學(xué)”環(huán)節(jié) 2.放暑假和放寒假時(shí)，白天和黑夜一樣長(zhǎng)嗎? 3.我國(guó)南極科考隊(duì)為什么選在我國(guó)冬半年前往南極考察？

這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們先了解一下

本節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)：“分析地球公轉(zhuǎn)的地理意義?！本唧w的要讀，完成求理解正午太陽(yáng)高度及晝夜長(zhǎng)短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律自主學(xué)習(xí)及成因，解釋地球上四季五帶劃分和形成的原因。的填空。[預(yù)習(xí)指導(dǎo)] 教學(xué)活動(dòng)過程 活動(dòng)內(nèi)容

【活動(dòng)1】

以北半球夏至日為例分析全球晝夜長(zhǎng)短情況(多媒體)呈現(xiàn)F動(dòng)畫，讓學(xué)生思考：圖中P點(diǎn)為北半球任取的一個(gè)地點(diǎn)，隨地球自轉(zhuǎn)一周，P點(diǎn)處位于晝半球的時(shí)間比位于夜半球時(shí)間更＿＿＿（長(zhǎng)、短），因此，此地為晝＿＿夜＿＿。

師生行為 教師演示動(dòng)畫，也可板圖展現(xiàn)，學(xué)生觀察思考后回答

教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法 用動(dòng)畫演示晝夜長(zhǎng)短，給學(xué)生比較生動(dòng)的印象，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

小組合作討論，理解晝夜長(zhǎng)短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律及成因

教學(xué) 環(huán)節(jié) 思考與調(diào)整

“20分鐘展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練點(diǎn)撥提高”環(huán)節(jié)

(教師)利用動(dòng)畫講清晝弧、夜弧?？偨Y(jié)結(jié)論：

如果：晝弧﹥夜弧 則晝長(zhǎng)夜短 如果：晝弧﹤夜弧 則晝短夜長(zhǎng) 如果：晝弧=夜弧 則晝夜相等（學(xué)生）利用F動(dòng)畫分析： ① 北半球和南半球晝夜長(zhǎng)短情況各如何？ ②赤道上晝夜長(zhǎng)短情況如何？

③此日北極圈內(nèi)和南極圈內(nèi)晝長(zhǎng)各為多少小時(shí)？ ④由北向南晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律是什么？

b.找出正午太陽(yáng)高度最大的緯度。

3．正午太陽(yáng)高度分布規(guī)律：

a.正午太陽(yáng)高度由 向南北兩側(cè)遞減，夏至日正午 太陽(yáng)高度由 向南北兩側(cè)遞減，正午太陽(yáng) 高度達(dá)到一年中最大值，達(dá)到一年最小值（冬至日 反之）b.春秋分日太陽(yáng)直射點(diǎn)在，正午太陽(yáng)高度由 向兩側(cè)遞減。

學(xué)習(xí)小組合作總結(jié)，教師點(diǎn)撥。

【活動(dòng)4】推算正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式： 學(xué)習(xí)小組

H=90°-∣A-B∣ 合作討論，注：H正午太陽(yáng)高度 A當(dāng)?shù)鼐暥?B直射點(diǎn)緯度（與A用幾何方在同一半球取+，不同半球取-）法推算正【例題2】求夏至日赤道、南北回歸線、南北極圈的正午太午太陽(yáng)高陽(yáng)高度。度的計(jì)算

公式

設(shè)計(jì)問題

串把課程

內(nèi)容問題

化，引導(dǎo)學(xué)

生在問題

情境中探 索和解決

問題

同一緯度，正午太陽(yáng)高度的大小隨季節(jié)而變化。離太

陽(yáng)直射點(diǎn)越近，北回歸線以北的地區(qū)：夏至日達(dá)最大值，冬至日最小

南回歸線以南的地區(qū)：冬至日達(dá)最大值，夏至日最小

南北回歸線之間的地區(qū)：太陽(yáng)兩次直射，直射時(shí)達(dá)最

大值，但回歸線上只有一次

【注意】 我國(guó)南方緯度較低，全年太陽(yáng)高度大于緯度

較高的地方，正午時(shí)樓房的影子較短，因而樓房間距離南

北距離小些。

下圖為北京40°N的太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)，更好的體會(huì)晝夜長(zhǎng)短和

正午太陽(yáng)高度的變化。

5.正午太陽(yáng)高

【例題3]下圖是我國(guó)北京某一窗戶朝南的房屋和地球公轉(zhuǎn)示意圖。讀圖回答下列問題：

（1）地球公轉(zhuǎn)到圖中________位置時(shí)，正午射進(jìn)屋內(nèi)的陽(yáng)光面積可達(dá)一年中最大。

（2）地球從A公轉(zhuǎn)到C位置時(shí)，正午屋內(nèi)的光照面積的變化情況是_______________ __________________。

（3）地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí)，北京日出時(shí)刻太陽(yáng)在________方向，日落時(shí)刻太陽(yáng)在________方向。

（4）一年中每日正午時(shí)刻該房屋的陰影朝向規(guī)律是________________________。【答案】（1）D（2）由大變小，再由小變大（3）東北；西北（4）都朝正北方 【例題4】讀下面四幅圖，回答下列問題。

(1)在甲圖中A～H各位置中，地球位于 位置時(shí)，晨昏線符合乙圖的情況；地球位于 位置和 位置

時(shí)，晨昏線符合丙圖的情況。

(2)丁圖中箭頭表示太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的范圍和方向。在甲圖中地球從 位置公轉(zhuǎn)到 位置這段時(shí)期，太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的范圍和方向與丁圖所示的情況相符。(3)地球公轉(zhuǎn)到甲圖中 位置時(shí)，澳大利亞的悉尼(南半球)的正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最小值。

(4)地球從甲圖中C位置公轉(zhuǎn)到G位置這段時(shí)期，北京的晝夜長(zhǎng)短情

況

和

晝

夜

長(zhǎng)

短的變

化是。

(5)地球從甲圖中A位置公轉(zhuǎn)到E位置這段時(shí)期，北京的正午太陽(yáng)高度變化是。

(6)地球公轉(zhuǎn)到甲圖中C位置時(shí)，南半球正值 季。答案．(1)A B H(2)E A(3)A(4)由C→E由晝夜平分變?yōu)榘讜冏疃蹋挥蒃→G由白晝最短變?yōu)闀円蛊椒?5)不斷減小，由最大值變?yōu)樽钚≈?6)春

【活動(dòng)五】

由于晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的緯度變化，形成了五帶的劃分。你能說出地球上的五帶是如何劃分的嗎？其劃分的依據(jù)是什么？（請(qǐng)畫圖說明）（交流合作）五帶劃分：

由于晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化，形成了四季的更替。你能說出四季是如何劃分的嗎？四季：

①?gòu)奶煳乃募荆合募揪褪且荒曛邪讜冏铋L(zhǎng)、正午太陽(yáng)高度最高的季節(jié)。

②北溫帶氣候四季包含的月份：春（3、4、5月）、夏（67、8月）、秋（9、10、11月）、冬（12、1、2月）

③我國(guó)傳統(tǒng)四季：以24節(jié)氣中的立春、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)。

教學(xué) 環(huán)節(jié)

見附：[當(dāng)堂反饋] “10分鐘當(dāng)堂檢測(cè)、反饋、矯正”環(huán)節(jié)

教學(xué)活動(dòng)過程 活動(dòng)內(nèi)容

師生行為 教師布置

檢測(cè)題，巡回查看學(xué)生答題情況，少數(shù)同學(xué)可面批。

針對(duì)部分學(xué)生的錯(cuò)誤，教師有重點(diǎn)講評(píng)糾錯(cuò)。

教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法

檢查試題與課標(biāo)對(duì)應(yīng)情況。練習(xí)檢查學(xué)習(xí)效果。

思考與調(diào)整

本課總結(jié)：[投影]總結(jié)如下：

教后 反思

附：【當(dāng)堂測(cè)試】 1.位于晨昏線上的各地

A.自轉(zhuǎn)線速度相等 B.地方時(shí)相同 C.晝長(zhǎng)相等 D.太陽(yáng)高度相等 2.教師節(jié)我們啟東的晝夜長(zhǎng)短情況及其變化趨勢(shì)是

Ａ．晝長(zhǎng)夜短，白晝?cè)谧冮L(zhǎng) Ｂ．晝長(zhǎng)夜短，白晝?cè)谧兌?Ｃ．晝短夜長(zhǎng)，白晝?cè)谧冮L(zhǎng) Ｄ．晝短夜長(zhǎng)，白晝?cè)谧兌?/p>

3．對(duì)于我國(guó)來說，天安門廣場(chǎng)上每天五星紅旗旭日同升，下列節(jié)日哪一天升旗最早？（）

A.元旦 B.春節(jié) C.兒童節(jié) D.國(guó)慶節(jié) 4.冬至日北京（４０°N）的正午太陽(yáng)角是

Ａ．１６．５° Ｂ．７３．５° Ｃ．２６．５° Ｄ．５０° 5．假如黃赤交角為零，則下列現(xiàn)象中仍然存在的是

Ａ．正午太陽(yáng)高度的變化 Ｂ．晝夜更替 Ｃ．四季的更替 Ｄ．五帶

6.當(dāng)南京晝夜平分時(shí)，下列說法正確的是（）

A.赤道上的正午太陽(yáng)高度達(dá)到全年最小 B正午太陽(yáng)高度自北回歸線向南北遞減 C晨昏線與北極圈相切 D南、北回歸線上的正午太陽(yáng)高度相等 7.假如地軸與黃道面的夾角變大，那么（）

A.熱帶范圍變大 B溫帶范圍變大 C寒帶范圍變大 D五帶范圍不變 讀下圖分析回答8—9題

8.直射點(diǎn)處在d位置時(shí)，下列說法正確的是：（）

A．赤道上晝夜平分 B．北半球各地晝長(zhǎng)達(dá)最大值 C．南半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值 D．南極圈以內(nèi)為極夜 9.直射點(diǎn)移動(dòng)從d→a之間的位置時(shí)，下列說法正確的是：（）

A．北極圈內(nèi)極晝范圍逐漸增大 B．南半球各地夜?jié)u短晝漸長(zhǎng) C．太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng) D．地球公轉(zhuǎn)逐漸趨向遠(yuǎn)日點(diǎn)

10.某日,北京晝長(zhǎng)達(dá)12小時(shí),則這一天北京日出時(shí)北京時(shí)間為(北京經(jīng)度116oE)A.6點(diǎn) B.5點(diǎn)44分 C.6點(diǎn)16分 D.不能確定

11.若啟東市（121.66 oE, 31.80oN）某房主欲安置一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，為了獲得最多的太陽(yáng)光熱，提高利用效率，需根據(jù)太陽(yáng)高度的變化隨季節(jié)調(diào)整傾角，那么日照?qǐng)D與熱水器安置方式不合理的是（）

．

12.下列敘述，正確的是

A．夏至日，北半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中的最大值

B．當(dāng)太陽(yáng)直射南半球時(shí)，該半球一定晝長(zhǎng)夜短

C．赤道上全年既無晝夜長(zhǎng)短的變化，又無正午太陽(yáng)高度的變化，所以也就沒有四季的更替

D．太陽(yáng)直射?？谑校?0oN）這一天，?？谑械恼缣?yáng)高度達(dá)一年中的最大值，而且白晝也最長(zhǎng)

13.自3月21日至9月23日，下列現(xiàn)象正確的是（）

A.地球公轉(zhuǎn)的速度是：快——慢——快 B.北極圈內(nèi)極晝范圍的變化是：大——小——大

C.北京正午太陽(yáng)高度的變化是：大——小——大 D.南半球晝長(zhǎng)的變化是：短——長(zhǎng)——短

14—15題： A．甲地 B．乙地 C．丙地 D

．丁地 15.四地所處緯度從高到低順序排列的是

（）

A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲

16.下圖中表示北半球夏至日的是（）

下圖中太陽(yáng)光從右側(cè)照射過來，讀圖完成17—18題。

17．當(dāng)晨昏線處在CD位置時(shí)，下列敘述正確的是（）

A．赤道上晝夜平分 B．南半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)全年最大值

C．南半球各地正處于冬季 D．北極圈以內(nèi)到處出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

18．當(dāng)晨昏線從CD移向EF時(shí)，下列敘述正確的是（）

A．太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng) B．南半球極晝范圍增大

C．地球公轉(zhuǎn)速度逐漸加快 D．上海由冬季進(jìn)入夏季

讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成19—20題。

19．圖中四地自轉(zhuǎn)速度的正確排列是（）

A．線速度：丁>乙 B．角速度：乙>丙

C．角速度：丙>乙 D．線速度：甲>乙

20．當(dāng)丁地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象時(shí)，下列說法正確的是（）

A．正午太陽(yáng)高度：甲>乙 B．正午太陽(yáng)高度：乙>丙

C．晝長(zhǎng)：甲>乙 D．晝長(zhǎng)：甲>丙

A．正午太陽(yáng)高度：甲>乙 B．正午太陽(yáng)高度：乙>丙

薦薦薦高初初一中一

地地地

理理理

教教教

案案案

[1000[1000[1000

字字字

]

]

] 薦中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)(精選范文)薦人教版八年級(jí)下地理全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) [1000字]

第五篇：地理：1.1.3《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》(第一課時(shí))精品教案(魯教版必修一)

學(xué)校：臨清一中 學(xué)科：地理

山東省臨清市高中地理教案：第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義（第一課時(shí)）地球公轉(zhuǎn)和太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)

六、教材分析：

地球公轉(zhuǎn)的地理意義分三課時(shí)進(jìn)行，主要內(nèi)容有：1.認(rèn)識(shí)地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)形成了黃赤交角，決定了地球表面太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。2.地球在公轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化、四季更替、五帶等自然地理現(xiàn)象。還應(yīng)分析這些現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的形成和變化，以及對(duì)人類活動(dòng)所具有的重要意義。

二、教學(xué)目標(biāo)：

二、通過課本閱讀了解地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)

三、通過分析圖“黃赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握節(jié)氣的判斷以及太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律。

一、教學(xué)重點(diǎn)：

黃赤交角 二分二至日地球的位置圖分析 太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)

二、教學(xué)難點(diǎn)：

二分二至日地球的位置圖分析

五、教學(xué)方法：圖表分析

六、學(xué)生分析：知識(shí)比較抽象，要求學(xué)生具備空間思維能力，對(duì)于難于想象的地理空間，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體輔助，變抽象為具體，并且結(jié)合實(shí)際分析這些地理現(xiàn)象對(duì)人類活動(dòng)所具有的意義。

七、課前準(zhǔn)備：課本插圖、課件、投影儀等，給學(xué)生發(fā)學(xué)案。

八、課時(shí)安排：1課時(shí)

九、教學(xué)過程：

（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥

地球的運(yùn)動(dòng)是地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的疊加，通過學(xué)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，我們了解了地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)，本節(jié)課，我們繼續(xù)公轉(zhuǎn)的的相關(guān)知識(shí)，基本思路和自轉(zhuǎn)類似：基礎(chǔ)知識(shí)、公轉(zhuǎn)

⑶太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球且一直向南移的時(shí)段是 ⑷地表各點(diǎn)一年中接受陽(yáng)光直射的次數(shù)：

①南、北回歸線上的各點(diǎn)一年中有 次陽(yáng)光直射的機(jī)會(huì) ②南、北回歸線間的各點(diǎn)一年中有 次陽(yáng)光直射的機(jī)會(huì) ③南回歸線以南、北回歸線以北的各點(diǎn)一年中有無陽(yáng)光直射機(jī)會(huì)？ ⑸回歸線與極圈數(shù)值有何關(guān)系？ 四、二分二至日地球的位置 【flash動(dòng)畫演示（圖1-3-4）】

【討論】：根據(jù)二分二至日地球的位置圖討論回答下列問題 ⑴如何根據(jù)地軸判斷地球的公轉(zhuǎn)方向（地軸總是指向北）

⑵區(qū)分二分二至與近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)的關(guān)系（近日點(diǎn) 1月初 冬至 12月22日； 遠(yuǎn)日點(diǎn) 7月初 夏至 6月22日。近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)分別位于冬至與夏至相對(duì)偏東的位置。）⑶根據(jù)二分二至日地球的位置如何來判斷節(jié)氣？ 【教師講解】判斷節(jié)氣的方法如下：

①先畫出赤道 和地軸垂直② 連接日心和地心，找出與地球表面的交點(diǎn) ③交點(diǎn)在赤道以南，則直射點(diǎn)位于南回歸線，節(jié)氣為冬至，則另外一側(cè)為夏至④沿著地球公轉(zhuǎn)方向：春夏秋冬判斷，從而確定二分。

【拓展】假如黃赤交角變?yōu)?0°則全球的直射范圍與極晝極夜范圍有何變化？

【課堂小結(jié)】本節(jié)主要是從讀圖中找取知識(shí)點(diǎn)，并有效的歸納：地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，黃赤交角，太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)，二分二至日地球的位置，從根本上掌握這些比較抽象的知識(shí)?！窘虒W(xué)反思】變抽象為具體更有利于學(xué)生由淺入深的學(xué)習(xí)。

【課下作業(yè)】基礎(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)題目，預(yù)習(xí)地球公轉(zhuǎn)的地理意義㈠正午太陽(yáng)高度